隊伍建設(shè)工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)范文

××××年度人才隊伍建設(shè)階段總結(jié)

××××年為進一步提高我辦人才隊伍建設(shè)工作，研究和解決新形勢下我辦人才工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，安排部署下一步工作，按照上級部門要求，現(xiàn)就我辦上半年人才隊伍建設(shè)工作小結(jié)如下：

一、基本情況

目前，我辦共有公務(wù)人員××名、事業(yè)管理人員××名、專業(yè)技術(shù)人員×名，其中實職副科以上領(lǐng)導××人，素質(zhì)高，隊伍精。

二、主要工作做法

近年來，我辦緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府人才興區(qū)這個中心，將人力資源作為政府辦最稀缺、最依賴、最重要的戰(zhàn)略資源，大力實施人才強區(qū)戰(zhàn)略，把人才工作擺上更加突出的地位。一是明確人才工作基本思路，即政策引導、服務(wù)保障、搭建平臺、營造環(huán)境。二是提升人才工作在全局工作中的地位。三是提高人才工作實效。堅持干部隊伍、專業(yè)技術(shù)人才隊伍

“兩支隊伍”一起抓，使我辦人才隊伍的規(guī)模、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)逐步適應(yīng)了我辦發(fā)展的要求，人才隊伍建設(shè)取得了一定的成績。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）搭建工作平臺，切實把人才工作擺到突出位置

1、

強化措施，切實加強對人才工作的領(lǐng)導

，營造良好的人才環(huán)境。

一是充分發(fā)揮區(qū)人才工作領(lǐng)導小組等組織平臺，建立健全組織領(lǐng)導機構(gòu)。政府辦領(lǐng)導班子對人才工作非常重視，始終把人才工作作為重點工作來抓，成立了以政府辦主任×××同志為組長，各相關(guān)股室負責人為成員的人才工作領(lǐng)導小組。在多年的人才工作中，人才工作領(lǐng)導小組很好的發(fā)揮了作用，形成了人才進得來，出得去的良性發(fā)展模式。二是定期召開人才工作領(lǐng)導小組會議，部署全年工作，做到層層落實責任，分層次開展工作。

2、擺正位置，理清人才工作總體思路

以實現(xiàn)“人才興區(qū)”為目標，強化各種保證措施。分別制定了我辦人才的培訓規(guī)劃和人才隊伍建設(shè)意見等。認真抓好省市區(qū)委有關(guān)精神的落實，分層次、分類別建立我辦“人才庫”，從宏觀到微觀，切實把人才工作擺上位置。

（二）以能力建設(shè)為核心，加強公務(wù)員隊伍建設(shè)

一是加大公務(wù)員培訓力度。定期組織核心工作能力培訓、雙休日培訓、干部在線學習、科級干部輪訓、優(yōu)秀年輕干強化培訓等。

二是選派青年公務(wù)員到基層一線部門進行掛職鍛煉。按照××××文件要求，我辦選派××同志到××××任×××?！痢聊晟习肽赀€選派××、××兩名干部參加×××大學優(yōu)秀干部和人才的高校培訓?！痢镣镜匠啥键h校參加深化學習?！痢镣镜秸憬髮W參加電商培訓；××同志到成都參加省民委專業(yè)培訓?！痢?、××同志科級干部培訓。

（三）

加大人才宣傳表彰，營造良好工作氛圍

××年政府辦繼續(xù)加大人才工作宣傳力度，運用多種形式大力弘揚優(yōu)秀人才典型,體現(xiàn)人才宣傳的公共性、顯現(xiàn)性、系統(tǒng)性，形成促進人才健康成長的輿論導向?！捌咭弧逼陂g表彰××、××、×××、××等四名同志為優(yōu)秀黨員。領(lǐng)導積極鼓勵和支持政府辦人才評選和表彰制度，實事求是選拔推薦我辦專業(yè)過硬、貢獻突出的優(yōu)秀人才，經(jīng)前期民主推薦及調(diào)查研究確定了××、××、××三名優(yōu)秀年輕干部作為重點培養(yǎng)對象。

三、存在的問題

雖然我辦的人才隊伍建設(shè)工作取得了一定的成績，各類人才在不同崗位、專業(yè)上發(fā)揮著積極作用，但也存在一些需要加強的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是人才隊伍梯次結(jié)構(gòu)需要調(diào)整。目前我辦人才隊伍總量相對不足，年齡梯次不夠完善。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，對人才的需求量和人才的素質(zhì)能力也提出了更高的要求。具有較高職稱，高層次人才普遍偏少，而且年齡偏大，中青年領(lǐng)導和專業(yè)技術(shù)人員有待發(fā)現(xiàn)、選拔、培養(yǎng)。二是認識還需加強。一些干部職工還存在“領(lǐng)導才是人才，人才就該當領(lǐng)導”的片面認識，對專業(yè)技術(shù)人才的認識和重視程度不夠。

四、下一步工作安排

加快人才隊伍建設(shè)，是提高全辦工作的需要，是搞好城市建設(shè)工作的當務(wù)之急。當前我們必須認清自身發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，找準位置，增強加快發(fā)展的危機感、責任感和緊迫感，全面實施

“人才興區(qū)”，切實做好人才開發(fā)建設(shè)工作。

（一）在人才隊伍建設(shè)措施上尋求突破

一是在重視人才程度上實現(xiàn)突破。在當今的信息時代，人才已成為最寶貴最重要的資源，是推動科技進步和經(jīng)濟發(fā)展的主要動力和源泉。要牢固樹立人才是第一資源的觀念，始終把人才工作納入全局重點工作，努力實現(xiàn)人才隊伍建設(shè)上的重大突破。二是在育才措施上實現(xiàn)突破。堅持分類培養(yǎng)的原則，根據(jù)不同類型人才制定不同的培養(yǎng)目標，采取不同的培養(yǎng)方法，使人才培養(yǎng)更加高效有序，促進人才健康成長。

（二）組織領(lǐng)導上實現(xiàn)強化

一是進一步提高重視程度，強化組織領(lǐng)導。繼續(xù)把人才隊伍建設(shè)作為一項根本性的戰(zhàn)略任務(wù)提上重要日程，努力形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導，有關(guān)股室、部門各司其職，密切配合的人才工作新格局。二是進一步加大培訓力度，強化自身建設(shè)。加強對現(xiàn)代人才理論的學習和培訓、加強對緊俏急需專業(yè)人才的培訓，更好適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。

第2篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)范文

一、氣象信息員隊伍建設(shè)情況

截至目前，市共建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級氣象信息員1536人，其中市546人、市214人，縣370人、縣406人，分別由各行政村、社區(qū)中的大學生村干部、水庫管理員及炮手等兼任。全市氣象部門通過決策服務(wù)短信平臺、手機大喇叭預(yù)警信息平臺等，把預(yù)報、預(yù)警信息傳達到氣象信息員，通過氣象信息員傳達到廣大人民群眾，以最大限度減少和避免經(jīng)濟損失和人員傷亡。

在市委組織部門的大力支持下，局目前已將大學生村干部納入全市氣象信息員管理范疇。與市移動公司開展農(nóng)村氣象防災(zāi)減災(zāi)和信息化建設(shè)合作，由移動通信部門為氣象信息員開辟氣象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動大喇叭等服務(wù)平臺向農(nóng)民朋友發(fā)送預(yù)報、預(yù)警、科普等氣象信息，充分發(fā)揮基層氣象信息員協(xié)助做好氣象服務(wù)作用。

加強對氣象信息員隊伍管理。每季度對氣象信息員信息進行抽查核實，確保氣象信息員信息真實、可靠。將中國局、省局印制的《氣象信息員工作手冊》、《氣象信息員培訓教材》等書籍、材料發(fā)放到信息員手中，近期將編制印發(fā)《氣象信息員工作日志》、《氣象信息員工作責任卡》和《氣象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位氣象信息員。

二、制度制訂及落實情況

各縣（市）局積極爭取地方政府支持，協(xié)調(diào)以地方政府名義下發(fā)加強氣象信息員隊伍建設(shè)相關(guān)文件。5月20日，市政府辦公室下發(fā)《市人民政府辦公室關(guān)于加強氣象信息員隊伍建設(shè)的通知》，明確各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處分管農(nóng)業(yè)或應(yīng)急管理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、街道辦事處副主任兼任氣象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大學生村干部兼任氣象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、學校、水庫及其它重要部門要指定1名工作人員兼任氣象災(zāi)害應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員。明確協(xié)理員、信息員及應(yīng)急聯(lián)絡(luò)員責任義務(wù)。要求氣象信息員24小時保證手機暢通，調(diào)離工作崗位或通訊方式變更須及時上報市氣象局，市氣象局按上報信息更改信息平臺個人檔案資料。其他縣（市）局也向地方政府報送關(guān)于加強氣象信息員隊伍建設(shè)相關(guān)文件，近期將加大協(xié)調(diào)力度，力爭以地方政府名義下發(fā)。

完善氣象信息員氣象預(yù)警信息和氣象災(zāi)害信息上報制度。氣象部門預(yù)報未來有氣象災(zāi)害時，要及時通過手機短信發(fā)送至氣象協(xié)理員、氣象信息員和應(yīng)急聯(lián)系人；氣象信息員接到預(yù)警信息后，要及時通過短信、廣播、電話、大喇叭、上門等方式，盡快將預(yù)警信息傳遞到轄區(qū)內(nèi)公眾手中。當信息員確認有氣象災(zāi)害發(fā)生時，應(yīng)在確保自身安全的情況下盡快趕往災(zāi)害發(fā)生地開展災(zāi)情調(diào)查，并在2小時內(nèi)將災(zāi)情信息上報至氣象部門。

三、培訓情況

氣象信息員工作在氣象防災(zāi)減災(zāi)的最基層，任務(wù)重、責任大，因此加強氣象信息員管理和培訓至為重要。5月21日，局在市委組織部的大力支持下，組織全市氣象信息員進行了為期3天的氣象知識培訓。培訓內(nèi)容主要包括：氣象災(zāi)害預(yù)警信號識別與防御、氣象災(zāi)害調(diào)查方法及其它相關(guān)知識。使每個氣象信息員明確工作任務(wù)，切實提高氣象信息員的整體素質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份先后組織開展對氣象信息員的培訓。通過學習培訓，使氣象信息員進一步明確職責任務(wù)，掌握氣象災(zāi)害防御應(yīng)急處置、氣象災(zāi)害預(yù)警信息獲取與傳遞、氣象災(zāi)情調(diào)查上報等工作方法，了解氣象儀器設(shè)施管理辦法等，為指導當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切實發(fā)揮作用。

四、存在的主要問題

1.氣象信息員人員變化較大，對信息收集、更新存在一定難度。

2.氣象信息員工作大多屬于義務(wù)工作，財政補貼支持經(jīng)費少。

第3篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)范文

1、景象信息員步隊構(gòu)筑環(huán)境

中斷如今，Xx市共建立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級景象信息員1536人，此中Xx市546人、Xx市214人，Xx縣370人、Xx縣406人，別離由各行政村、社區(qū)中的大門生村干部、水庫辦理員及炮手等兼任。全市景象部分經(jīng)過議定決議計劃辦事短信平臺、手機大喇叭預(yù)警信息公告平臺等，把預(yù)報、預(yù)警信息轉(zhuǎn)到達景象信息員，經(jīng)過議定景象信息員轉(zhuǎn)到達廣大人民大眾，以最大限度裁減和禁止經(jīng)濟吃虧和人員傷亡。

在市委構(gòu)造部分的大力大舉贊成下，Xx局如今已將大門生村干部納入全市景象信息員辦理范疇。與Xx市移動公司展開農(nóng)村景象防災(zāi)減災(zāi)和信息化構(gòu)筑互助，由移動通信部分為景象信息員開辟景象信息發(fā)送專用端口，利用農(nóng)信通、畜牧通及移動大喇叭等辦事平臺向農(nóng)民朋儕發(fā)送預(yù)報、預(yù)警、科普等景象信息，富裕闡揚基層景象信息員幫忙做好景象辦事效用。

加強對景象信息員步隊辦理。每季度對景象信息員信息進行抽考核實，確保景象信息員信息真正、靠得住。將中國局、省局印制的《景象信息員工作手冊》、《景象信息員培訓講義》等冊本、材料發(fā)放到信息員手中，近期將式樣印發(fā)《景象信息員工作日記》、《景象信息員工作責任卡》和《景象防災(zāi)減災(zāi)明白卡》，發(fā)放至每位景象信息員。

2、軌制訂定及落實環(huán)境

各縣（市）局自動篡奪處所當局贊成，和諧以處所當局名義下發(fā)加強景象信息員步隊構(gòu)筑相干文件。5月20日，Xx市當局辦公室下發(fā)《Xx市人民當局辦公室關(guān)于加強景象信息員步隊構(gòu)筑的關(guān)照》，明了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、辦事處罰擔農(nóng)業(yè)或應(yīng)急辦理的副鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、街道辦事處副主任兼任景象協(xié)理員；各行政村、社區(qū)中的大門生村干部兼任景象信息員；林業(yè)、農(nóng)業(yè)、黌舍、水庫及別的緊張部分要指定1名工作人員兼任景象災(zāi)禍應(yīng)急關(guān)聯(lián)員。明了協(xié)理員、信息員及應(yīng)急關(guān)聯(lián)員責任任務(wù)。要求景象信息員24小時包管手機純熟，調(diào)離工作崗亭或通信方法變動須及時上報市景象局，市景象局按上報信息變動信息公告平臺個人檔案資料。其他縣（市）局也向處所當局報送關(guān)于加強景象信息員步隊構(gòu)筑相干文件，近期將加大和諧力度，力圖以處所當局名義下發(fā)。

美滿景象信息員景象預(yù)警信息公告溫和象災(zāi)禍信息上報軌制。景象部分預(yù)報將來有景象災(zāi)禍時，要及時經(jīng)過議定手機短信發(fā)送至景象協(xié)理員、景象信息員和應(yīng)急關(guān)聯(lián)人；景象信息員接到預(yù)警信息后，要及時經(jīng)過議定短信、廣播、德律風、大喇叭、上門等方法，盡快將預(yù)警信息傳達到轄區(qū)內(nèi)大家手中。當信息員確認有景象災(zāi)禍產(chǎn)生時，應(yīng)在確保本身安定的環(huán)境下盡快趕往災(zāi)禍產(chǎn)生地展開災(zāi)情查看，并在2小時內(nèi)將災(zāi)情信息上報至景象部分。

3、培訓環(huán)境

景象信息員工作在景象防災(zāi)減災(zāi)的最基層，任務(wù)重、責任大，是以加強景象信息員辦理和培訓至為緊張。5月21日，Xx局在Xx市委構(gòu)造部的大力大舉贊成下，構(gòu)造全市景象信息員進行了為期3天的景象知識培訓。培訓內(nèi)容緊張包括：景象災(zāi)禍預(yù)警旌旗燈號識別與防備、景象災(zāi)禍查看方法及別的相干知識。使每個景象信息員明了工作任務(wù)，切當進步氣象信息員的集體本質(zhì)。其他縣（市）局也于6月份前后構(gòu)造展開對景象信息員的培訓。經(jīng)過議定進修培訓，使景象信息員進一步明了職責任務(wù)，把握景象災(zāi)禍防備應(yīng)急處理、景象災(zāi)禍預(yù)警信息獲得與傳達、景象災(zāi)情查看上報等工作方法，明白景象儀器辦法辦理方法等，為教導本地的農(nóng)業(yè)出產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)切當闡揚效用。

4、存在的緊張題目

1、景象信息員人員變化較大，對信息匯集、更新存在必定難度。

2、景象信息員工作大多屬于任務(wù)工作，財務(wù)補助贊成經(jīng)費少。

第4篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)范文

2017團支部工作總結(jié)模板一

過去的半年中，我校團支部在校領(lǐng)導和上級團組織的領(lǐng)導、關(guān)心、幫助下，圍繞團委的工作思路，圍繞素質(zhì)教育為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設(shè)，切實注重教工團員自身素質(zhì)的培養(yǎng)，注重師德建設(shè)，充分發(fā)揮團員青年主力軍的作用。

一、完善自身建設(shè)，常規(guī)工作有序進行

1、每學期起始、結(jié)束時，團支部及時做好計劃制定、總結(jié)撰寫的工作，每學期的工作安排、內(nèi)容告之于團員，認真聽取團員意見，改進不足，力求工作做得更好。

2、團支部檔案的管理力求清楚、明了，各種上級團委下發(fā)的文件，支部計劃、總結(jié)，各項活動的計劃、方案等都做到一一歸檔。

3、認真組織團干培訓，努力提高基層團干素質(zhì)。

4、認真做好每年度新團員的培訓、發(fā)展，團費的收繳工作。

二、加強團員隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性

抓好團的隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學校德育工作的重要方面，加強團組織建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團支部工作的重點。

1、切實做好團干部隊伍建設(shè)，提高團干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團隊工作的重要保證。一年來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等，逐步提高各班團支部書記的思想意識，從而調(diào)動他們的主動性和積極性。

2、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支部書記定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團支部，由團支部組織談話教育。

3、進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關(guān)。在團員發(fā)展上，始終堅持實行團員發(fā)展接受學校學生的評議監(jiān)督，入團必須在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質(zhì)量增加了它的吸引力。

三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力

活動的有序開展，能增強團組織的生命力和凝聚力，提高學生對團組織的認可度。一年來，團支部緊緊圍繞學校中心工作有序的開展系列教育活動，有力的推動了學校的整體工作。？

為了豐富師生們的課余生活。我們根據(jù)實際情況，在國慶節(jié)組織了“春季趣味運動會”，全校師生都參加了比賽，豐富了師生們的生活，老師和學生打成一片，其樂融融，此次活動得到大家的一致好評。

四、存在問題

1、個別團員的團員意識還應(yīng)進一步加強。

2、團活動團課的開展應(yīng)進一步規(guī)范。

3、應(yīng)進一步加強團干部和團員對團的基礎(chǔ)知識培訓力度。

五、今后工作思路

1、進一步完善團支部工作制度。

2、抓好每一次活動，取得實效。

3、扎實常規(guī)工作，拓寬業(yè)務(wù)，配合好上級團支部及學校的各種大型活動。

4、加強團支部間的溝通，取長補短，抓好基層支部的建設(shè)。

5、加強外部聯(lián)系，促進工作交流，取長補短。

2017團支部工作總結(jié)模板二

20XX年度是xx公司團支部快速進步的一年，在社區(qū)團委的正確領(lǐng)導下，在公司黨支部的大力支持下，我支部牢牢抓住“團結(jié)、朝氣、向上、奉獻”的工作主題，開展了一系列有益員工身心健康、彰顯企業(yè)文化、展示青年形象的活動，取得了良好效果，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、精心組織，制訂詳細的年度工作計劃，明確了工作目標

公司團支部于20xx年2月25日召開了團支部年度工作會議。圍繞公司團委和公司制訂的年度工作發(fā)展方針，明確了“團結(jié)、朝氣、向上、奉獻”的工作主題，制訂了《20xx年度xx有限公司團支部重點工作活動計劃》，計劃組織了一系列旨在提高團員青年們的政治思想教育、業(yè)務(wù)技能培訓的學習活動，以彰顯團員青年們朝氣蓬勃向上的精神面貌，鼓勵愛崗敬業(yè)奉獻的企業(yè)文化。

二、建立了“xx青年服務(wù)QQ群”

考慮到年輕人喜歡上網(wǎng)且電腦操作熟練的特點，引導并組織公司團員青年們一起組建了“xx青年服務(wù)QQ群”。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、資訊豐富的優(yōu)勢，鼓勵青年團員們以此QQ群做為公司團員青年們的學習交流和展示宣傳平臺。學習、宣傳并分享公司企業(yè)文化、開拓創(chuàng)新精神以及其他兄弟單位的好的工作經(jīng)驗，并長期以此平臺，組織開展xx公司招聘信息的宣傳和推廣活動，為社區(qū)青年就業(yè)率的提升起到了助推作用。

三、組建了青年乒乓球隊

為豐富青年員工們的業(yè)余生活，提高員工們的身體素質(zhì)，遠離亞健康，展現(xiàn)悅企年輕人朝氣蓬勃的形象，公司團支部組建了一支青年乒乓球隊，制訂了嚴格的訓練計劃（每周的集體訓練時間不低于4小時），并與兄弟單位組織了友誼乒乓球賽4場，青年球員們的拼搏精神獲得了一致好評，增進了友誼的同時，青年員工們的歸屬感和集體榮譽感更強了。

四、積極組織開展專項主題活動，彰顯企業(yè)文化，凝聚團隊戰(zhàn)斗力

20XX年度公司先后舉辦了“勇攀高峰，唱響理想”戶外拓展、“快樂xx人”象棋、跳棋、斗地主、乒乓球、卡拉OK等一系列群眾文體活動，增進了團員青年們的友誼，豐富了團員青年們的生活，充分彰顯了xx企業(yè)文化。

五、積極開展公益活動

第5篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)范文

學校師德師風工作總結(jié)【一】 一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立了以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學生最喜歡的好老師。

能積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除 擔任八年級一個班的數(shù)學教學外，還擔任了八年級兩個班的生物教學工作，教學作用好，期末考試八年級生物綜合得分在 東寶區(qū)第三，受到了師生的好評。

求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學辦法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。

任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

反思本年度的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數(shù)學教學中的特色點。

學校師德師風工作總結(jié)【二】 為全面貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《縣教育局關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，我校把教師的師德師風建設(shè)放在重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，收到了較好的效果。

一、完善組織機構(gòu)，建立并落實師德建設(shè)制度。

1、我校建立完善了師德建設(shè)領(lǐng)導小組，制定了《學校師德考核工作實施方案》。把隊伍建設(shè)與日常工作有機融合。方案中有師德考核的內(nèi)容、等級的確定、考核的措施、考核的程序以及考核結(jié)果的應(yīng)用等內(nèi)容，這樣學校就能把握住隊伍建設(shè)的方向。

2、我校還與每一位教師簽訂師德承諾書，增強教師的使命感和責任感。嚴格按規(guī)定組織學生上課，無違規(guī)現(xiàn)象。學校在教師大會上多次強調(diào)不得有償家教。在與教師簽訂的承諾書中也明確提到禁止有償家教。應(yīng)該說，有償家教的情況得到了有效遏制。

二、師德建設(shè)列于首位，扎實有效地開展各項工作。

1、強化宣傳動員，認真組織學習。

(1)及時地召開了全體教師會，傳達上級師德建設(shè)工作精神，明確了師德建設(shè)的重要性、長期性和工作要求、步驟、達到的目標等。

(2)以不同的形式向社會宣傳，引起社會的關(guān)注，讓全社會來監(jiān)督學校的教師隊伍建設(shè)，征求社會各界人士的意見，建設(shè)出一支志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人、嚴謹篤學，與時俱進的師資隊伍。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責。

(3)本學期組織教職工深入學習了XX年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，《新義務(wù)教育法》，《反對自由主義》，《為人民服務(wù)》，《教師法》，和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《山西省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》等，并聯(lián)系實際撰寫學習心得，把師德師風建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來認識、來探討。

2、密切三結(jié)合教育聯(lián)系，健全學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

本學期我校召開了我為學校添光彩承諾和我是一名人民教師演講活動等形式及時與家長溝通，取得家長對學校工作的理解和支持。同時我校還向?qū)W生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，家長、學生隨時可向校長通過寫信、電話、等多種形式反映問題。這一舉措不僅使校長及時調(diào)控學校工作和師德建設(shè)方向，同時也促進了教師的自我修養(yǎng)，受到了社會、家長的廣泛稱贊。

3、加強班級管理，抓好班主任隊伍建設(shè)。

我校在班主任的選拔任用上，注重挑選工作責任心強、經(jīng)驗豐富、熱情高、干勁足的教師擔任班主任。加強班集體建設(shè)，各班在本學期初制定班級目標，期中落實實施，期末評比表彰。

組織好班主任培訓系列活動，通過探討德育理念、交流工作經(jīng)驗、觀摩教育活動、學習教育理論等多種形式，提升班主任的理論水平和工作水平;實行班主任例會，選取班主任工作中的熱點、難點問題，展開交流研討;完善考核激勵機制，對實績突出的班主任，在考核評優(yōu)、職務(wù)晉升上予以優(yōu)先考慮，以鼓勵先進。

4、典型引路，帶動群體。

榜樣的力量是無窮的，我們利用身邊的師德先進事跡和先進人物等手段來鼓勵、激發(fā)、引導全體教師，重視師德修養(yǎng)，提高人格魅力。 我校教師積極響應(yīng)上級教育部門開展的向優(yōu)秀教師學習的活動，以自己的實際行動模范的踐行人民教師的職責。學習了運城市師范附屬小學的焦云竹老師，她只是一個農(nóng)村學校的民辦教師，她一邊工作，一邊學習，利用業(yè)余時間自修高中文化課程和教育類書籍，1987年，她取得了縣教師進修校畢業(yè)證和稷山師范畢業(yè)證。在教學實踐中，她除了教語文，還學會了彈琴，教學生唱歌、跳舞、排練文藝節(jié)目。1984年，在全縣注音識字，提前讀寫教研教改活動中，她的個人經(jīng)驗材料在全縣推廣，同時上報國家教委給予肯定。

焦云竹老師讓每一位學生在她的課堂上都有所收獲是她事業(yè)追求的目標;學高為師，德高為范是她的自律信條。她平時的教學任務(wù)也很繁重，但是她克服困難，全力上好每節(jié)課。所任班級在本年級每次統(tǒng)考中，均取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導和大家的一致好評。

在今后的工作中，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導下，按照師德建設(shè)工作實施方案的工作安排，鞏固已有的建設(shè)成果，總結(jié)經(jīng)驗，拓寬思路，扎實做好今后的師德建設(shè)鞏固提高工作，努力造就一支德為人先、學為人師、行為世范的高素質(zhì)的教職工隊伍，辦好人民滿意的教育。

學校師德師風工作總結(jié)【三】 這一學期以來，我擔任二(1)班的班主任，認真負起責任，做好學生表率。認真學習業(yè)務(wù)知識，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，耐心地輔導學生。多鉆研業(yè)務(wù)，備好每一節(jié)課。抓好班風紀風，讓每一個學生自主學習和探究，積極完成學校分配的各項工作和任務(wù)，主要表現(xiàn)在以下幾點：

一 抓好班級管理，抓好學生的組織紀律和班風。每一堂課都要檢查學生是否到校，教育學生要遵守紀律，有事要請假才能離開學校。鼓勵學生要熱愛學習，勤奮自覺學習，從學習中成長起來，從快樂中學會做人﹑做事。長大后感恩社會，積極投身報效祖國。

二 抓好班級的安全教育，教會學生嚴以律己，遵守班規(guī)。教會學生遵紀守法，做一個勤奮好學﹑遵守紀律的好學生。教會學生愛集體，愛同學，關(guān)愛自己的生命。遵守交通規(guī)則，人人講安全的先進班級。

三 在工作中有高度的班主任責任感。時刻關(guān)注學生，耐心地勸導學生，感化他們，讓他們健康快樂的成長。做學生的引導者和保護神，教會他們學會做人做事的道理，長大后做一個遵紀守法的公民。

在今后的的工作中，我會繼續(xù)努力做好班主任的本職工作，時刻關(guān)注學生，教育學生，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的發(fā)展。

延伸閱讀： 工作總結(jié)簡介：

工作總結(jié)報告當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為先進經(jīng)驗而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動實際工作的順利開展。

書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說?？偨Y(jié)要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或是談存在問題，都不需要面面俱到。另一方面，對主要矛盾進行深入細致的分析，如談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。這樣的總結(jié)，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

主要內(nèi)容

工作總結(jié)[1]的內(nèi)容分為以下幾部分：

基本情況

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢背景則包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。

成績和做法

工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實和數(shù)據(jù)。

經(jīng)驗和教訓

通過對實踐過程進行認真的分析，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。

第6篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)范文

關(guān)鍵詞高校 輔導員 隊伍建設(shè)

中圖分類號:G645文獻標識碼:A

教育部頒布的《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》明確提出:輔導員需政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風正,具備本科以上學歷,德才兼?zhèn)?樂于奉獻,潛心教書育人,熱愛大學生思想政治教育事業(yè)。據(jù)此,輔導員隊伍建設(shè)的自我完善極為重要,關(guān)系到為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人戰(zhàn)略的實現(xiàn)。

1 當前高校輔導員隊伍現(xiàn)狀分析

1.1 輔導員與學生數(shù)量不匹配,輔導員負擔重

教育部規(guī)定了高校輔導員與學生的配比為1:200,并且要求每個學院都要配備專門的輔導員,對學生的學習、思想和生活給予指導。但最近幾年高校都在擴招,導致學生人數(shù)急劇增加,造成了輔導員與學生配比出現(xiàn)失調(diào)現(xiàn)象。同時,輔導員不僅要做好學生的思想政治教育工作、日常管理工作,可能還需承擔部分院、系的行政事務(wù)工作,導致輔導員忙于日常行政繁雜事務(wù),學生思想工作很難做細、保證質(zhì)量。一些院校的輔導員更是被要求24小時保持手機暢通,為學校各部門和學生無論大事小事隨時待命,學校各個部門在涉及學生的各種問題時,第一意識就是找輔導員。學生從入學到畢業(yè)離校這段時間里的日常事務(wù),有任何問題首先想到的是找輔導員。用一個形象的比喻,這些輔導員就是校園的“114”、“110”、“120” 、“119”。這種情況,嚴重影響了輔導員的思想政治教育工作,輔導員自身也日漸疏于思想政治教育工作總結(jié)和理論學習。

1.2 輔導員隊伍結(jié)構(gòu)不合理,影響工作成效

目前高校對于輔導員的專業(yè)要求不高,多數(shù)輔導員的專業(yè)不是思想政治,他們都沒有學習過政治學、心理學和教育學等課程。在與學生溝通時,他們?nèi)鄙傧鄳?yīng)的專業(yè)知識,缺乏處理緊急事件的能力,影響高校各項教學工作的正常進行。另外是年齡結(jié)構(gòu)因素,輔導員隊伍比較年輕,面對學生紛繁復雜的特點,由于經(jīng)驗有限,他們處理事情難免出現(xiàn)缺少經(jīng)驗、不能有效的解決各種問題,影響工作效果。

1.3 輔導員編制不固定,待遇相對偏低

最近隨著高校的擴招,研究生、博士生的數(shù)量都增加了,每年畢業(yè)的學生很多,對就業(yè)市場造成一定的沖擊,就業(yè)門檻相對較高,高校對于引進人才和招聘教師都提出了較高的要求。因此多數(shù)高校實行人事制度,這種制度降低了成本開支,但對輔導員的身心都造成一定的影響,使他們具有一種被排斥和受壓感,極大地打擊了他們的工作積極性。

1.4 輔導員工作出路不明,隊伍不穩(wěn)定

由于高校輔導員存在編制不穩(wěn)定、待遇偏低等因素,多數(shù)輔導員把輔導員工作作為“跳板”,都想利用這個“跳板”進行考取碩士研究生、博士研究生,進而有機會成為專任教師。大多數(shù)輔導員對于自己前途渺茫,不想把此職業(yè)作為自己的事業(yè),高校輔導員跳槽、轉(zhuǎn)行的人數(shù)都在急劇增加,隊伍極其不穩(wěn)定,缺乏一支穩(wěn)定的團隊,輔導員隊伍不穩(wěn)定,有機會就轉(zhuǎn)行的思想盛行,嚴重影響輔導員隊伍的發(fā)展和建設(shè)。

2 加強高校輔導員隊伍建設(shè)的若干對策

高校輔導員隊伍建設(shè)存在著一定的問題,我們應(yīng)認真思考,積極主動地采取有效的政策措施,力求建設(shè)一支忠誠教育事業(yè)、熱愛學生工作、師德高尚、充滿活力的輔導員隊伍。為此,特提出以下加強輔導員隊伍建設(shè)的對策,以供參考。

2.1 提高自身能力

輔導員首先必須加強自身能力的提高。捷克教育家夸美紐斯曾說過:教師的任務(wù)是用自己的榜樣教育學生,以身作則。如果一個輔導員自身的素質(zhì)、修養(yǎng)、水平都未能達到一定的高度,對學生的思想政治教育工作又從何談起。當前,信息多元化和社會價值取向多元化的飛速發(fā)展,學生受社會大環(huán)境的影響,必然會出現(xiàn)許多前所未有的新問題,如網(wǎng)絡(luò)問題、就業(yè)問題和精神壓力問題等。這些新的問題、新的挑戰(zhàn)都需要輔導員有一種創(chuàng)新的能力去看問題、思考問題、解決問題。一個輔導員只有加強了自身能力的提高和有了扎實的理論修養(yǎng)水平,才能教育學生,影響學生。

2.2 嚴格選拔機制

高校在任用輔導員時要采取嚴格選拔機制,明確各項要求,嚴格把關(guān),杜絕人情等各項因素的干擾,做到任人唯賢,選聘合格的輔導員,使輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化、正規(guī)化,保證教育的健康發(fā)展。

2.3 建立健全考核體系

考核對于督促輔導員提高自己的工作能力有著重要的作用,實行末位淘汰制,把考評結(jié)果和職務(wù)聘任、獎勵、懲罰等相掛鉤。對那些優(yōu)秀的輔導員學校要實行獎勵制度,給予精神和物質(zhì)獎勵,并且將其作為晉職的考核手段。對于那些不稱職的輔導員要做到培養(yǎng)、鼓勵和支持,如果實在勝任不了,要調(diào)整其工作崗位,使其發(fā)揮自身的才能。

2.4 重視隊伍培養(yǎng)

高校要對輔導員進行定期的培養(yǎng),鼓勵其參加各種活動,考取碩士或博士研究生,對各項工作進行及時的總結(jié),找出存在的問題,不斷改進。輔導員要不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平,加強自身素質(zhì)建設(shè),提高自己的各項能力,為高校的發(fā)展建設(shè)做出貢獻。

2.5 鼓勵科學研究

輔導員在對學生的學習、生活、思想等方面進行負責的同時,要不斷提高自身的科研及教研能力,撰寫論文,總結(jié)實際工作的經(jīng)驗和教訓,加強輔導員隊伍的團隊建設(shè),以團隊為單位進行研究,發(fā)揮團隊、集體的創(chuàng)新能力和科研創(chuàng)造能力,積極申請相應(yīng)的課題,加強自身的科研能力,以此促進各項工作的開展,為輔導員工作打下堅實的基礎(chǔ)。

輔導員在高校教學中起著重要的作用,輔導員要不斷提高自身的科研能力、工作能力,同時高校也要重視輔導員工作的建設(shè)和發(fā)展,提高輔導員的工資待遇、解決編制及晉職等問題,這樣才能促使輔導員全身心的投入到工作中,使學校的工作得以順利開展,解決學生思想、學習和生活中的各種問題。

參考文獻

第7篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)范文

一、德育管理，創(chuàng)新思路

德育是學校教育工作的靈魂,是素質(zhì)教育的根本，在學校教育中我校始終堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想。在學校德育工作中建立校長為組長的德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，在校長的直接領(lǐng)導下借助少先隊這塊教育平臺，努力落實年度德育工作計劃，籌劃、組織各專項德育活動，對學生進行德育教育。

1、落實一個中心

我國教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學生良好的習慣。在每學期初，我校都將常規(guī)建設(shè)作為我們的工作中心，組織學生學習《大原小學學生學習生活常規(guī)要求》和《優(yōu)秀班隊評比細則》，通過“學常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”等班隊活動規(guī)范學生的言行。對于常規(guī)的落實，每天由值周領(lǐng)導、值日老師、值日小干部，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進行情況小結(jié)匯報，每周進行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學期的第一個月定為常規(guī)落實月，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比。如此一來，讓學生從開學的第一天起，就養(yǎng)成了良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。并且在日常學習生活中注意從細節(jié)上培養(yǎng)學生良好的行為習慣。如：讓學生做到不亂扔一丁點果皮紙屑，在校園內(nèi)靠右走等。

2、抓好一支隊伍

少先隊的各級小干部是輔導員在做好少先隊工作中時必須依靠的一支重要隊伍，俗話說：火車跑得快，全靠頭來帶。班隊干部是少班級的骨干力量，是輔導員的得力助手。因此在工作中我校還特別重視提高校干部的素質(zhì)培養(yǎng)，樹立典范，多多培養(yǎng)火車頭、領(lǐng)頭雁。

3、搞好三大活動

常規(guī)活動制度化。在學校的教育工作中，我把常規(guī)教育作為工作的重點，日常規(guī)有學生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī)有周一中隊活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學期常規(guī)有評選優(yōu)秀學生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

主題活動多樣化，在工作中我校還注重通過開展少先隊常規(guī)活動對學生進行德育教育。學期初，就針對重大節(jié)日每月安排一次少先隊常規(guī)活動。特色活動具體化。

二、安全法制，常抓不懈。

安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，我校在工作別重視落實飲食、飲水安全、交通安全、活動安全等。一方面各班主任、課任老師在工作中嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強對學生的安全教育，另一方面各部門將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。并且每學期都組織兩次安全逃生演練，做到防患于未然。在學校工作中我們還切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。學期初我們聘請了法制副校長，每學期邀請法制副校長為我們做一次法制講座，二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構(gòu)筑一道預(yù)防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關(guān)精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成了懂法、知法、守法、護法的良好風氣。

三、搞好建設(shè)，環(huán)境育人。

學校是育人場所，文明場所。因此我校特別重視優(yōu)化學校的育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。加強校園環(huán)境建設(shè)，做到了凈化、綠化、美化。讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。使文化在校園中流動起來。讓學生耳濡目、染冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。我們加強了校園文化建設(shè)，是學校的每一面請都會說話都能起到教育效果。

四、提高素質(zhì)、加強科研。

教師的天職就是教書育人，我校要求教師在工作中反思，在反思中不斷提高，在提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人素質(zhì)的同時，我們還注意關(guān)注班級中的弱勢群體，開展了“同在藍天下” 活動。教師與學生結(jié)對，學生與學生結(jié)對，在校園中營造了互幫互學的氛圍。本學期我們建立健全了教師成長檔案和學生成長檔案。并且中青年教師積極參與我們的少先隊課題實驗，總結(jié)出了自己的一些微薄經(jīng)驗。

工作中存在的不足：

1、 小干部隊伍建設(shè)有待于進一步加強。

2、 校外德育基地建設(shè)利用還不是很到位。

3、 學校特色活動應(yīng)該進一步強化，以形成我們的學校特色。

4、 德育課題研究深入程度不夠。

在今后的工作中，在做好以上工作的同時，我們還要更加努力做好以下工作：

1、進一步完善德育隊伍建設(shè)。

2、關(guān)注德育隊伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強學校群體育人藝術(shù)。 [1]

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3、提高教科研能力。使每一位教師都積極投入到教科研工作中。完成少先隊課題結(jié)題準備。

4、繼續(xù)做好德育常規(guī)工作。做好學生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，做好校園環(huán)境建設(shè)，不斷完善校外德育基地的建設(shè)，密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。

5、搞好德育活動。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。

6、加強學生的心理健康教育，完善心理健康教育機制，關(guān)注有心理障礙的學生，做好心理疏導工作。

[2]

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第8篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)范文

    一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

    發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè),特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

    二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

    1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

    2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

    3、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

    4、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

    三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

    1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》,堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

    2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規(guī)范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

    3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

    4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng)、家庭的變化,激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想。

    四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。工作總結(jié)

    1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?；顒?家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。

    2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

    3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

    存在的問題

    1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

    2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。

    3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

    今后工作設(shè)想

    1、進一步加強師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

    2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。

    3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

第9篇：隊伍建設(shè)工作總結(jié)范文

一、抓好應(yīng)急規(guī)劃編制,提升應(yīng)急管理工作水平

(一)編制“十二五”應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃。由市政府應(yīng)急辦會同市發(fā)改委、市公安局、市民政局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局等部門,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,科學編制《“十二五”期間市突發(fā)事件應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃》。在制定規(guī)劃時,要做好市級規(guī)劃與省規(guī)劃的銜接,做好與我市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要的銜接,做好與市級各專項規(guī)劃的銜接。

(二)申報一批重點項目。在認真總結(jié)評估“”應(yīng)急體系建設(shè)實施情況的基礎(chǔ)上,積極整合現(xiàn)有應(yīng)急資源,本著先急后緩的原則,申報一批重點建設(shè)項目,有選擇地啟動應(yīng)急平臺、預(yù)警預(yù)防、應(yīng)急救援、宣傳培訓等方面的項目。

二、抓好預(yù)案修訂和演練,提高應(yīng)急實戰(zhàn)能力

(三)修訂完善應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)《省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》精神,修訂《市突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》,各地各部門都要根據(jù)修訂后的《市突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》精神,修訂本地本部門各項應(yīng)急預(yù)案。各縣市區(qū)要在今年7月底前完成總體應(yīng)急預(yù)案的修訂并報市政府備案。

(四)加強應(yīng)急預(yù)案演練。各地各有關(guān)部門要制定年度演練計劃,重點做好新增和新修訂預(yù)案的演練工作,特別要加強高風險部位、高危行業(yè)和基層組織的預(yù)案演練。各縣市區(qū)和市公安、消防、安監(jiān)、衛(wèi)生、國土資源、環(huán)保、教育等部門要有重點地組織開展1—2次實戰(zhàn)性和群眾參與性強的綜合演練或?qū)I(yè)演練,著力提升應(yīng)急實戰(zhàn)能力。

三、抓好考核管理,推進應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)

(五)制定應(yīng)急管理工作考核辦法。根據(jù)《省應(yīng)急管理工作考核辦法》,制定印發(fā)《市應(yīng)急管理工作考核辦法》。

(六)加強應(yīng)急管理督查考核。由市政府應(yīng)急辦會同有關(guān)部門組織開展應(yīng)急管理工作專項檢查,做好對信息報送和應(yīng)急處理的考核工作。及時總結(jié)推廣各縣市區(qū)、各部門開展應(yīng)急管理工作的經(jīng)驗做法,分析存在的問題,提出對策建議。

四、抓好應(yīng)急隊伍建設(shè),提高處置突發(fā)事件能力

(七)調(diào)整應(yīng)急管理專家隊伍。根據(jù)情況變化,對市應(yīng)急管理專家咨詢委員部分專家進行調(diào)整、充實,并為專家參與應(yīng)急處置創(chuàng)造良好條件。

(八)加強應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。適時對各縣市區(qū)政府應(yīng)急辦主任和市直專業(yè)應(yīng)急救援隊伍分期分批進行救援技能培訓。全面加強各專業(yè)應(yīng)急救援隊伍建設(shè),基本形成統(tǒng)一領(lǐng)導、協(xié)調(diào)有序、專兼并存、優(yōu)勢互補、保障有力的應(yīng)急隊伍體系。

五、抓好應(yīng)急平臺建設(shè),提高應(yīng)急保障能力

(九)著力推進應(yīng)急平臺體系建設(shè)。按照《省政府應(yīng)急平臺體系建設(shè)技術(shù)要求(試行)》,制定全市應(yīng)急指揮平臺建設(shè)方案,適時啟動應(yīng)急指揮平臺建設(shè)。各地各部門要認真做好相關(guān)分析、方案設(shè)計和前期準備工作,整合現(xiàn)有資源,年底前實現(xiàn)互聯(lián)互通。

(十)開展風險隱患排查工作。市安監(jiān)、公安、國土資源、經(jīng)信、水利、林業(yè)、交通運輸、消防、衛(wèi)生、質(zhì)檢、藥監(jiān)等部門要對容易引發(fā)特別重大、重大突發(fā)事件的危險源、危險區(qū)域開展調(diào)查登記和風險評估。各縣市區(qū)要全面調(diào)查掌握各級各類風險隱患的數(shù)量和狀況,進行匯總造冊,建立數(shù)據(jù)庫,為日常預(yù)防和應(yīng)急處置提供依據(jù)。

六、抓好宣教培訓,提高全民應(yīng)急能力

(十一)深入開展應(yīng)急知識科普宣教。進一步豐富宣傳手段和宣傳形式,切實增強宣傳效果,不斷提高全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識和公眾自救互救能力。各縣市區(qū)和主要應(yīng)急聯(lián)動單位要在其官方網(wǎng)站上開辟應(yīng)急管理專欄,并對內(nèi)容適時更新。結(jié)合“防災(zāi)減災(zāi)日”、“《突發(fā)事件應(yīng)對法》頒布實施”等各類主題宣傳日,組織開展形式多樣的宣傳活動,進一步提高應(yīng)急管理知識的社會普及率。

(十二)切實加強各級干部應(yīng)急管理工作培訓。各級要將應(yīng)急管理納入干部教育培訓總體安排,依托黨校、行政學院,定期舉辦應(yīng)急管理講座、短訓班或研討班。召開全市應(yīng)急辦主任座談會或外出考察學習,及時總結(jié)工作、交流經(jīng)驗,實行以會代訓。

七、抓好應(yīng)急值守,提高政務(wù)值班水平