前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的寶寶成長日記主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
2008年4月22日,
星期六
陰
我出去玩時(shí),看了看我的蠶寶寶,呀!它們吃桑葉的速度可真快,昨天才放下兩大片葉子,今天的桑葉就成了一個(gè)個(gè)的“大窟窿“了。忽然,我發(fā)現(xiàn)一條蠶寶寶趴在葉子上一動(dòng)也不動(dòng),于是,我就拿出一片葉子放在它的眼前,可是它不領(lǐng)情,當(dāng)作沒看見似的,動(dòng)了一下,又趴下了。我不甘心,又用手指碰了它一下,它還是沒有反應(yīng)。于是,我用牙簽把它挑起來,它被我弄得不耐煩了,伸了個(gè)懶腰,終于開始爬動(dòng)了。我高興極了。當(dāng)我把蠶寶寶安頓好之后,我又產(chǎn)生了一個(gè)問題:剛才那個(gè)蠶寶寶為什么一動(dòng)也不動(dòng)呢?想到這里,我迫不急待地查起了資料。只見資料上這樣寫著:“蠶有時(shí)候趴在角落里,它們這是在長眠,這個(gè)時(shí)候是不用觸摸它們的,否則的話會(huì)打擾它的長眠的。要在一兩個(gè)小時(shí)后才可以給它喂食物?!笨磥砦艺`會(huì)了蠶寶寶,以后我要多一些了解它們的生活習(xí)性,才能做一個(gè)好主人。
2008年4月24日,
星期一
晴
這幾天,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶身上的“雀斑”少了些,我對(duì)這又產(chǎn)生了好奇心,我想:“時(shí)光是不能倒流的,蠶寶寶的小班點(diǎn)怎么會(huì)消失呢?一到晚上,我爬起來去看蠶時(shí),眼前的蠶寶寶讓我驚呆了:有好幾條大的蠶寶寶現(xiàn)在一伸一縮的,當(dāng)時(shí)我沒有看清楚,便走前去仔細(xì)再看,啊,原來它們?cè)诿撈?!我認(rèn)真地觀察著,只見它后身不動(dòng),前頭一拱,皮就被推出來一點(diǎn),蠶寶寶將吃奶的力都使出來了,往前一拱,又推出來一點(diǎn)……窄小的”花衣服“就被脫了下來。脫完衣服之后,它們伸了個(gè)大懶腰,睡覺了,蠶寶寶脫衣服的經(jīng)歷可真有趣!
2008年4月25日,
星期二
雨
自從我的蠶寶寶脫了幾次皮后,“雀斑”明顯小了許多,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)個(gè)白白胖胖的小胖子了,變得能吃多了,吃桑葉就足足用了一大半天。
今天,我沒事干,就和蠶寶寶玩了起來。我用桑葉逗它,它沒有反應(yīng),我將手指放在下面,它就像一個(gè)小孩子一樣,晃動(dòng)了幾下,慢慢悠悠地爬到我的手上,它在上面可調(diào)皮了,一下昂起頭看看我,一下子又趴了下去,又起來,這樣做了好幾遍后,才停下來。然后慢慢地爬走了。它可真是下運(yùn)動(dòng)健將呀,不停地在我的手上爬來爬去,弄得我癢癢的,不停地“咯咯“傻笑著,真好玩!蠶的趣事可真多呀!
2008年4月25日,
星期二
雨
今天我起來的時(shí)候一看,我的蠶寶寶通體發(fā)亮,一動(dòng)也不動(dòng),不吃也不喝,我沒有管它。可是到了下午,我回來時(shí)意外地發(fā)現(xiàn),蠶寶寶現(xiàn)在吐絲呢!它不停地吐呀吐呀,吐出了一層層厚厚的絲,為自已造了一個(gè)新家,我歡呼雀躍地將這個(gè)好消息告訴了老師和同學(xué)們,同學(xué)們豎起了大拇指,連連叫好!“你真厲害!”又是一片贊嘆的聲音。
2008年4月27日,
星期四
晴
過了幾天,我突然想起了一件事:我何不剪開繭來看看里面的蛹是怎樣的呢?想到,我立即拿了剪刀,剛要剪,就手軟了,沒有辦法,我只好找同學(xué)借了一個(gè)蛹來觀察。蛹長得可真奇怪,以前的長對(duì)足不見了,只剩下眼睛等部份,這是蠶寶寶變出來的嗎?我真敢相信自已的眼睛!蠶以前呼吸的地方也消失了,白色的身體漸漸變成了黃色,真是個(gè)可愛的魔術(shù)家!我更加喜歡它們了!
2008年5月3日,
星期二
陰
今天早上起床一看,發(fā)現(xiàn)又多了三只蠶蛾了,大家看一看,真的是很有趣!
仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)本來長在蠶蛾腹部的腳已經(jīng)不見了,據(jù)資料介紹,這時(shí)的蠶蛾末端節(jié)已演化為外生殖器,接來來,雌雄蛾就會(huì)產(chǎn)生后一代了。我繼續(xù)觀察著,果然發(fā)現(xiàn)兩只蠶蛾的尾部對(duì)接在一起,其中一只飛快地?fù)]動(dòng)著翅膀,這應(yīng)該就是所謂的“交尾”了吧!資料介紹,一般交尾3-4小時(shí)后,雌蛾就可產(chǎn)生受精卵了,蠶蛾留下了后代,不后便會(huì)死去。想到勤勞無私的蠶蛾即將要死去世,我不禁有些傷心、
2008年5月4日,
星期三
受訪者:葵哥媽媽
生產(chǎn)醫(yī)院:北京某三甲婦產(chǎn)醫(yī)院
分娩方式:順產(chǎn)
住院天數(shù):3天
生寶寶費(fèi)用合計(jì): 3296.59元
“我是順產(chǎn)無側(cè)切,整體還算比較順利,從住院到生產(chǎn),就三天。其實(shí)順產(chǎn)第二天就可以出院了,但是寶寶出生后3天要采足跟血,由于考慮家離醫(yī)院遠(yuǎn),就多住了一天。雖然多花了一天的房費(fèi),但和路上的奔波、車費(fèi)相比,還是比較劃算。我在選擇待產(chǎn)房的時(shí)候,沒選擇單人間(每天要1000元)。我住的是2人間,每天大概200元左右,與單人間相比,條件也不錯(cuò),還有人可以作伴、聊聊天,而且在費(fèi)用上便宜了很多。在我的費(fèi)用里面有近1/3的錢是用給寶寶了,用于預(yù)防針、洗澡、護(hù)理等費(fèi)用。
另外,有個(gè)經(jīng)驗(yàn)要提醒大家:小家伙剛生出來,就有護(hù)士叫孩子的爸爸去看看給孩子留足印,價(jià)格比外面貴很多,但是因?yàn)樗械娜硕甲?,我們也就做了。其?shí),外面做至少能便宜100~200元,建議大家以后在醫(yī)院外邊做?!?/p>
受訪者:岳岳媽媽
生產(chǎn)醫(yī)院:深圳某三甲綜合醫(yī)院
分娩方式:剖宮產(chǎn)
住院天數(shù):7 天
生寶寶費(fèi)用合計(jì): 8183.00元
“我是預(yù)產(chǎn)期提前幾天發(fā)現(xiàn)見紅,住院還算順利。因?yàn)橹熬椭篮⒆油挝唬ㄌノ徊徽X袋向上),努力嘗試做過矯正操,還是沒用,到生產(chǎn)前也沒有把孩子的頭給轉(zhuǎn)過來,所以只能被定為剖宮產(chǎn)。我孕期練習(xí)自己生產(chǎn)那套方法沒用上,挺遺憾。還好,住院一天后,被安排了手術(shù)。手術(shù)前讓家屬和我簽了一大堆條例,告知一大堆手術(shù)中的可能情況,給我本就緊張害怕的心更加添加了負(fù)擔(dān)。空腹、備皮、麻醉,手術(shù)很快也很順利,大約40分鐘吧,記得當(dāng)時(shí)醫(yī)生把寶寶抱給我看得時(shí)候,我真的沒有感覺到自己當(dāng)媽媽的那種激動(dòng)。說到底稍稍有點(diǎn)遺憾,沒有經(jīng)歷過陣痛,好像突然間就做了媽媽……
因?yàn)橛新樽戆舻淖饔茫中g(shù)后感覺不是很疼,但是前3~4天得依靠尿管排尿,通氣前還不能吃東西。而且效果過去后,有宮縮疼、刀口疼,動(dòng)作也遲緩,住院那幾天真是難忘??!我生寶寶的總費(fèi)用大約是8183元左右。都說是美容縫針,可是剖宮產(chǎn)依然給我肚子上留下了一道很明顯的疤痕。”
受訪者:榮榮媽媽
生產(chǎn)醫(yī)院:上海某醫(yī)院
分娩方式:水中分娩
住院天數(shù):5天
生寶寶費(fèi)用合計(jì): 13305.00元
“懷孕期間,我參加了一些醫(yī)院和育兒機(jī)構(gòu)的分娩課程,了解到各種分娩的方式。針對(duì)自己的身體狀況,擔(dān)心到時(shí)自己的體力不足以應(yīng)付順利生寶寶。后來在朋友的介紹下,在上海一家知名醫(yī)院選擇了水中分娩的方式。當(dāng)時(shí)從懷孕就開始寫一些寶寶成長日記,所以就將整個(gè)花費(fèi)記錄了下來。
我的孕前檢查一共是957元,孕早期檢查(建大卡前) 335元,在一家地段醫(yī)院建小卡時(shí)的產(chǎn)檢 63元,建大卡后的常規(guī)產(chǎn)檢 4280元 (分別是16周、20周、24周、28周、31周、34周、36周、37周、38周、39周、40周)的產(chǎn)檢,羊水穿刺 830元,吃特殊補(bǔ)品 2500元(包括補(bǔ)鐵、補(bǔ)維生素、牛奶等食品) 。檢查項(xiàng)目除了常規(guī)的唐篩、大排畸、糖篩外,個(gè)人認(rèn)為其他很多項(xiàng)目都是沒有必要做的。特殊上課費(fèi)用大概是 200多元,生產(chǎn)住院檢查 4240元,總費(fèi)用是 13305元。如今,生個(gè)孩子真不便宜??!”
對(duì)于時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行
每個(gè)孩子都要常年備有雨衣雨褲,因?yàn)樵谟變簣@不管刮風(fēng)下雨,固定的戶外時(shí)間是雷打不動(dòng)的。對(duì)父母也一樣:媽媽接孩子晚了5分鐘,就會(huì)被罰款2歐元!但你早些去接,差一分鐘門也不開!童一和妹妹是早上8點(diǎn)去幼兒園,有次提早幾分鐘送孩子到了幼兒園,老師很友好,但很明確地說:“孩子早到了,請(qǐng)?jiān)谧呃壤锏纫幌掳?!?/p>
教室里有不同角落,有畫畫角、樂高角、城堡、布娃娃區(qū)、閱讀區(qū)、拼圖區(qū)、動(dòng)物區(qū)、拼搭區(qū)。而且,基本每周都有不同的學(xué)習(xí)主題,例如這周和消防有關(guān),那孩子所聽的故事、閱讀、畫畫、手工等,都會(huì)結(jié)合這一主題進(jìn)行。每周的學(xué)習(xí)主題會(huì)張貼在班級(jí)門口,父母都可以看到。每周的手工作品也都會(huì)在走廊櫥窗里展示,展示后的作品老師會(huì)幫孩子收集,孩子離開幼兒園時(shí),會(huì)有個(gè)作品集。
編輯提示:這個(gè)如果幼兒園達(dá)不到的話。我們是否可以每周在家里跟孩子有一個(gè)不同主題的活動(dòng)呢?
大點(diǎn)的孩子開始自我管理
最后一年是學(xué)前班,除了每周一次2小時(shí)的學(xué)前班課程外,這些孩子還有更多的輔助老師管理其他孩子和保持教室整潔的義務(wù),孩子們每周輪換。例如這周是童一負(fù)責(zé)給大家準(zhǔn)備水杯,等到點(diǎn)心時(shí)間,他就要協(xié)助老師給每個(gè)孩子準(zhǔn)備水杯,并根據(jù)不同要求斟上蘋果汁或者橙汁。孩子吃喝完畢后會(huì)把杯子放到水槽,值周同學(xué)還要協(xié)助老師把杯子放到洗碗機(jī),旨在鍛煉孩子管理能力。
學(xué)得最多的是和他人相處
第一件事就是:“和人握手問好,并看著別人的眼睛帶著微笑”!每天父母來接,孩子離開教室,也要和當(dāng)班老師握手告別!如果做得心不在焉,老師會(huì)要求孩子重新做,直到做好為止。孩子被要求和每個(gè)見到的人打招呼,除了認(rèn)識(shí)的,還有路上不認(rèn)識(shí)的路人或其他公共場(chǎng)所所接觸的人,如面包房、餐廳、郵局等。生存能力教育
在德國,孩子剛會(huì)走,就有助跑自行車,無論多大,孩子騎車上路,首先是戴頭盔,然后是走自行車道或人行道。德國孩子騎自行車,小學(xué)里還有專門的課程和考試學(xué)習(xí)交通知識(shí),其中最重要的就是怎么使用正確道路和交通信號(hào)燈。
編輯提示:其實(shí)對(duì)于孩子來說,安全教育最初的啟蒙都可以從爸爸媽媽開始。這包括交通安全、防騙意識(shí)、防范等等,你說呢?
海外連線
寶貝世界:寶寶幾歲上的幼兒園?是什么類型的?
梟帆:我們家兄妹倆,滿3周歲上幼兒園。德國的幼兒園也分很多種類,例如我們孩子去的是天主教會(huì)幼兒園,如果你的家庭不信教,也可以選擇普通幼兒園。
寶貝世界:你當(dāng)時(shí)在選擇幼兒園的時(shí)候,看中什么?
梟帆:選擇這所天主教會(huì)幼兒園,一是距離家比較近;二是口碑很好,周圍的很多孩子都從這所幼兒園畢業(yè),包括很多父母;三是老師們都認(rèn)識(shí),都很敬業(yè),孩子們也都很喜歡。
讓孩子能遇到好老師,其實(shí)比選擇一所好幼兒園還重要!教會(huì)幼兒園的老師相對(duì)都比較溫和禮貌,對(duì)待孩子也比較心平氣和,更有耐心和愛心。
寶貝世界:目前在德國都有什么類型的幼兒園?
梟帆:有面對(duì)大眾的普通幼兒園,也有私立幼兒園,還有特別主題的幼兒園,如森林幼兒園等。
寶貝世界:幼兒園有分班嗎?還是混齡?
梟帆:幼兒園有分班,但是僅為了控制人數(shù),這里基本是每個(gè)班級(jí)兩個(gè)老師,帶的孩子不超過22人。幼兒園是混齡制,3~6歲在一個(gè)班級(jí)?;忑g班級(jí)最大的好處就是孩子們能互相學(xué)習(xí)和互相幫助。例如剛進(jìn)來的小孩,有些還不到3歲,話還說不好!老師就會(huì)派一個(gè)學(xué)前班同學(xué),如童一,全程照顧這個(gè)不足3歲的小朋友,一段時(shí)間后更換對(duì)象!
寶貝世界:微博中說,在德國,小孩一般3歲可上幼兒園,為期3年。這3年中,他們會(huì)參觀警察局,學(xué)習(xí)如何報(bào)警;參觀消防警察局,學(xué)習(xí)滅火和躲避火災(zāi);參觀市政府,認(rèn)識(shí)市長,看他如何為市民服務(wù);去坐有軌電車,學(xué)會(huì)記住回家的路線;跟老師去超市買東西,學(xué)習(xí)付錢和選貨……3年后,他們具備初步的生存能力。
梟帆:基本是這樣的,童一他們?cè)谟變簣@一年,已經(jīng)參觀了消防站(懂得起火應(yīng)該撥哪個(gè)號(hào)碼),郵局(親自給父母寄了明信片)。幼兒園每周有不同的主題活動(dòng),更注重孩子的自主發(fā)揮。例如孩子們畫畫,技法和填色都不提倡,幼兒園會(huì)提供更多更豐富的畫筆和材質(zhì),讓孩子們更樂意動(dòng)手畫畫或者動(dòng)腦做手工。結(jié)合大自然的不同季節(jié),不同節(jié)日,或者不同材質(zhì),孩子們經(jīng)常帶回家讓父母驚奇的各種畫和手工作品。
瑞典
每天80%時(shí)間是戶外活動(dòng)。
孩子在秋冬和早春季節(jié)都會(huì)穿防風(fēng)防水的連體服去幼兒園,到了教室脫下來。在室內(nèi),一年四季都是穿單衣,單褲和襪子或者光腳。遇到惡劣天氣時(shí),會(huì)在連體服外套上雨衣、雨鞋、雨褲出去玩。
每周孩子們都有體育課
體育課在幼兒園之外的專業(yè)體育館進(jìn)行,無論天氣好壞,孩子們上課前都需要換上自己背來的短衣短褲和室內(nèi)球鞋(也可光腳),然后再玩?zhèn)€夠。從洗澡到最后擦干身體,穿衣服都是孩子自己來。除了體育課,每周孩子們會(huì)被老師帶到幼兒園之外的森林、海邊或者草地進(jìn)行室外活動(dòng),唱歌、做游戲,也可以撿一些自己喜歡的大自然“垃圾”。會(huì)不定期在室外午餐
通常是園外活動(dòng)歸來后在幼兒園的草地上吃,無論多冷,孩子們還喝冰牛奶。
新加坡
瑞典不可思議的幼兒園活動(dòng)
·每天都在玩兒,即將升小學(xué)的孩子們會(huì)額外地學(xué)一些簡單的單詞。
·3歲多的女孩子就能爬樹。
·下雨天孩子們可以躺在泥水坑里玩耍。
·通常不是特別惡劣的天氣,就在戶外午睡,小孩子睡在嬰兒車?yán)?,大孩子睡在玻璃棚里的地上。大雪后也是如此?/p>
混齡班教學(xué)
沒有嚴(yán)格的大、中、小班,年齡相差2歲左右的都混在一起。幼兒園會(huì)用名字來區(qū)分,比如去年是小快艇班,今年叫鯊魚班,這個(gè)班基本就是今年要上小學(xué)的孩子和明年升學(xué)的孩子混合在一起。
沒有嚴(yán)格的課程表
老師每周會(huì)發(fā)給父母郵件,告訴父母本周孩子在學(xué)校都學(xué)了什么,如果有“文化課”方面的學(xué)習(xí),會(huì)在郵件里詳細(xì)介紹,比如本周孩子們學(xué)了幾個(gè)輔音之類的。
孩子們有無限的自由
室內(nèi)有幾個(gè)不同的教室,里面會(huì)有不同的玩具和書籍,孩子們一般會(huì)自己自由取閱和玩耍。
在午餐后,中班以上的孩子不強(qiáng)制午睡,這個(gè)時(shí)間老師會(huì)給孩子閱讀故事,愿意聽的孩子會(huì)自己圍上來,不愿意聽的老師也不勉強(qiáng)。另外,還有畫畫和唱歌活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)最重要的一塊就是創(chuàng)意手工制作,老師會(huì)教孩子們用一些身邊的材料如玻璃瓶、廢報(bào)紙、戶外拾到的松果或樹枝等制作手工,而且孩子們可以將做好的成品帶回家。
法國
將幼兒教育與家庭教育密切結(jié)合,是法國幼兒教育的一個(gè)特色。大到幼兒園的課程設(shè)置、環(huán)境布置、活動(dòng)安排等問題,不是幼兒園說了算,而是充分聽取父母的意見,跟父母委員會(huì)一起討論決定:小到每個(gè)寶寶在家里和在幼兒園的情況,老師都利用父母接送時(shí)間及時(shí)進(jìn)行溝通,以便在教育上更好地互相配合。
把繪畫和藝術(shù)活動(dòng)引入教學(xué)是他們常用的方法。通過用不同的材料與工具畫畫、舉辦木偶戲表演、做角色裝扮游戲等,來發(fā)展寶寶的語言、情感表達(dá)、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造性等各種能力。
科學(xué)技術(shù)活動(dòng)是他們十分重視的一個(gè)方面,隨著寶寶年齡的增長而不斷加強(qiáng)。寶寶在動(dòng)手動(dòng)腦的制作、拼拆、修補(bǔ)等活動(dòng)中,就可了解事物的屬性、特征,理解事物之間的關(guān)系。
澳大利亞
我們給瑞瑞確定的是~家個(gè)人承辦的child care center,當(dāng)時(shí)瑞瑞3歲5個(gè)月。在澳大利亞,過敏性體質(zhì)的孩子比較多,所以幼兒園要求自帶午餐以及兩次加餐。
澳洲的幼兒園沒有教材,沒有作業(yè),瑞瑞帶回來的只有他的涂鴉,或者課上未完成的涂色作業(yè)。我經(jīng)常會(huì)問瑞瑞,“今天老師教什么了?學(xué)什么了?”,得到的回答永遠(yuǎn)是“沒教什么,就是玩”。
孩子們?cè)谟變簣@里由老師帶著集體活動(dòng)的時(shí)間較少,大部分時(shí)間都是孩子們自己和伙伴們玩。孩子們可以在院子里盡情地狂奔,可以在沙坑里充分發(fā)揮自己的想象力,可以看書,可以畫畫,可以玩積木等玩具,一句話,就是可以做自己喜歡的事情。
比如畫畫,老師很少教孩子們?cè)鯓赢?,幾乎是讓他們自由發(fā)揮。我問瑞瑞:“你這是畫的什么呀?”瑞瑞指著他那幾個(gè)簡單的線條給我講完一個(gè)長長的故事后,總是說“老師說我畫得perfect”。是的,老師永遠(yuǎn)是鼓勵(lì),澳洲幼兒園很重視孩子們自信心的培養(yǎng)。
轉(zhuǎn)眼半年過去,學(xué)期末,瑞瑞帶回來厚厚的一本“art book”。老師將班里每個(gè)孩子每天的課堂作品精心地貼在一張張A4紙上,裝訂成冊(cè)。每一頁都詳細(xì)地記錄著孩子當(dāng)天所掌握的技能,記錄著每天老師給孩子們課堂上講過哪些繪本,并配有課堂上孩子的照片。
這半年,他們學(xué)習(xí)了數(shù)字、顏色、形狀,并能用筆畫,用剪刀剪,學(xué)習(xí)了用筆的正確姿勢(shì),學(xué)習(xí)了球類技巧……很多是為班里兩歲多的孩子所設(shè)的課程,對(duì)瑞瑞來說很簡單,但能學(xué)到英語的相應(yīng)說法,對(duì)他的幫助也很大。定期還有multicultural課,學(xué)習(xí)其他國家的文化,比如中國文化。
再大一點(diǎn),瑞瑞和其他滿4歲的小朋友一起升到了preshool班,類似于國內(nèi)的學(xué)前班。瑞瑞開始帶回一些字母和單詞的練習(xí)作業(yè)了,同時(shí)還增加了一個(gè)分享時(shí)間。帶自己喜歡的一本書給大家講故事,帶一張游玩時(shí)的照片和大家分享那個(gè)快樂時(shí)光,或者帶一個(gè)物品,自己喜歡的,或自己制作的,給大家介紹是什么,在哪兒得到的,如何制作的,等等。瑞瑞每次回來都說“老師說我表現(xiàn)很好”。
日本
鼓勵(lì)男孩玩過家家
日本的幼兒園鼓勵(lì)男孩子也玩過家家。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為,給孩子各種模仿和成長的機(jī)會(huì)非常重要。
小朋友實(shí)際體驗(yàn)避難訓(xùn)練
米米他們托兒所每月有1~2次的避難消防訓(xùn)練,主要學(xué)習(xí)避難的方法,逃生的技巧和注意事項(xiàng)。米米現(xiàn)在能熟練說出地震后的對(duì)策,知道火災(zāi)來臨后的注意事項(xiàng);自己能走到我家最近的避難所,能分辨出救護(hù)車、消防車、警車的聲音,并明確知道到時(shí)該怎么辦。
注重民俗文化
七夕也是孩子們比試手工的日子,七夕前的一個(gè)月開始米米他們每天練習(xí)疊三角形,粘牛郎織女的衣服,每個(gè)孩子的父母都會(huì)把祝福的話語寫在竹簽上祝福自己的寶貝們健康成長。日本的茶道是古文化,米米他們每月一次茶道學(xué)習(xí),品茶的同時(shí)學(xué)習(xí)端茶杯的方法、喝茶的最多量。
體驗(yàn)生活,接觸自然
幾乎所有的托兒所在秋天時(shí)都有采紅薯、割水稻等的農(nóng)家體驗(yàn)活動(dòng)。自己收獲的食物可以拿回家,前提是自己背著食物回家。
有意思的廚房教育
按照托兒所的規(guī)定,過了3歲生日的孩子,不分男孩女孩,從6月份開始,每月有一節(jié)廚房教育課。保育士教孩子如何擇菜,如何洗菜,并做簡單的料理。當(dāng)然,是不會(huì)用菜刀等危險(xiǎn)工具的。不只是培養(yǎng)他們對(duì)做飯的興趣,也是培養(yǎng)他們自立和獨(dú)立性的一種方式。
托兒所里的裸足訓(xùn)練
·在日本,裸足保育是作為孩子健康的象征、成長發(fā)育的見證而被父母認(rèn)可的。年齡不同,裸足保育的程度是不一樣的。
·3歲左右就開始了裸足保育生活,因?yàn)?歲左右的孩子剛剛有自理能力,對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不強(qiáng),所以大多采取室內(nèi)裸足保育。也就是說,孩子從家到幼兒園后脫掉鞋襪放在門口,裸足走進(jìn)幼兒園,只要邁進(jìn)幼兒園就開始了裸足保育生活。
·4~5歲的孩子,已經(jīng)能繞操場(chǎng)跑一圈了,裸足保育對(duì)此時(shí)的孩子來說樂趣更大。不僅室內(nèi),在室外也可以裸足玩耍了,但最好選擇父母認(rèn)為安全干凈的地方。6歲左右的孩子,已經(jīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)和檢查危險(xiǎn)的有無了’父母也可以放手讓孩子在室外裸足玩耍了。
·孩子裸是的好處有:孩子的腳的五指不受鞋的束縛,有利于腳心的成長;夏天腳丫不會(huì)悶熱,從而減少感冒次數(shù):直接接觸自然的腳掌不僅能促進(jìn)大腦發(fā)育,還能激發(fā)孩子的愉悅心情,而且還能增加孩子的平衡感:等等。
交通安全教育
米米的托兒所老師說,按照托兒所的規(guī)定,過了3歲生日的孩子每月要上一次交通安全指導(dǎo)課,然后進(jìn)行2次室內(nèi)和1次室外練習(xí)?;顒?dòng)當(dāng)天米米要戴黃色帽子,雨天帶黃色雨披或者雨傘。大概內(nèi)容包括:
1.看DVD,讓孩子們懂得什么是紅綠燈,什么是馬路。
2.要學(xué)會(huì)看懂紅綠燈,紅色、綠色要區(qū)分準(zhǔn)確。交通指導(dǎo)員會(huì)示范給小朋友過馬路斑馬線時(shí)的走路方法,然后老師和小朋友們一起練習(xí)過馬路。
3.幼兒過馬路時(shí),因?yàn)閭€(gè)子矮,坐在車中的司機(jī)不容易看見他們,危險(xiǎn)性大,所以幼兒要舉起右手,或者拿個(gè)小旗子舉過頭頂向前走。
4.雨天時(shí),視線容易模糊,一定要拿醒目的雨具和書包,比如黃色雨傘、黃色雨披、背帶有反光性能的書包。
加拿大
加拿大幼兒園規(guī)模普遍不大,設(shè)施都很簡單,甚至還有些舊,但很重視戶外活動(dòng)。
·每天上午從10點(diǎn)到12點(diǎn),外出活動(dòng)2小時(shí)。如果天氣好,就到附近的小公園或者是學(xué)校的操場(chǎng)上去活動(dòng)。如果天氣不好,孩子們穿著雨衣、雨靴,牽著一根繩子,沿著學(xué)校周邊的街區(qū)散步,風(fēng)雨無阻。
·午睡沒有床,只有泡沫的床墊,往地上橫七豎八的一放,鋪上孩子們的被單,孩子們和衣而臥,上面蓋個(gè)毯子。天冷的時(shí)候,孩子們會(huì)穿件單外套在室內(nèi),中午睡覺的時(shí)候也一樣不脫。
·中午不管飯,午餐很簡單,一般就是面包、香腸、三明治之類。還有的孩子更簡單,基本就是一盒酸奶加上一些餅干或者一塊蛋糕。不過,一般都不給含糖量高的或者是油炸類的。
·孩子們的分享、合作被特別多地強(qiáng)調(diào)。比如現(xiàn)在每周要教一個(gè)字母,讓孩子們可以帶一個(gè)以那個(gè)字母開頭的東西過去,和大家一起分享。
真正的仃樂趣的玩是王道
加拿大幼兒園都沒有數(shù)科書,是老師根據(jù)兒童發(fā)展和孩子們的興趣自己設(shè)計(jì)課程,安排教學(xué)計(jì)劃。每天只有一段時(shí)間circle time,和我們國內(nèi)理解的上課相近,circle time一般時(shí)間不會(huì)超過15分鐘,因?yàn)槲鞣絻和逃芯空J(rèn)為孩子注意力集中時(shí)間有限。
主張孩子“玩”中學(xué)。康可迪亞大學(xué)有專門針對(duì)兒童的兒童研究課程,其中“玩”是一門3個(gè)學(xué)分的研究生課程,這個(gè)玩是和兒童發(fā)展相結(jié)合的,比如3歲前的寶貝,提供觸摸類的玩具和機(jī)會(huì),是和這個(gè)年齡段的寶貝感知和觸覺發(fā)展的特點(diǎn)相適應(yīng)的。如給孩子提供玩水之類的游戲機(jī)會(huì),里面有瓶子、漏斗等等,孩子倒來倒去,可能促進(jìn)手腦協(xié)調(diào)發(fā)展,還能發(fā)展對(duì)體積空間的探尋。因此,幼兒園也提倡主動(dòng)性地、積極地、有樂趣地去玩。
英國
在英國幼兒園,2歲的孩子已經(jīng)被要求獨(dú)立做這些事情:
·自己去洗手間洗手。
·自己擰開水龍頭。
·自己打肥皂。
·自己沖洗。
·自己拿衛(wèi)生紙擦干。
·自己把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
·自己拿著盤子和叉子,排隊(duì)走到老師跟前,自己跟老師說要吃哪樣菜,得到允許后自己拿叉子盛到自己的盤子里,吃多吃少完全由自己決定,吃哪一樣不吃哪一樣也是自己決定。
·老師給的喝水的杯子也是大人用的敞口杯,2歲
以上就不再用任何帶裹嘴兒的杯子了口
·自己安安靜靜地坐在那兒吃飯。
·吃完后,老師帶領(lǐng)著去刷牙,老師只負(fù)責(zé)給孩子擠牙膏。
·刷完牙后回來睡覺,自己蓋被子!
英國幼兒園要“釋放”孩子
·鼓勵(lì)孩子做一些在家里不允許做的事情,為孩子提供一個(gè)可以探索世界的地方,回歸天性,比如說玩兒巧克力醬,摸得滿臉都是(要是在家里,估計(jì)巧克力醬早被沒收了)。
·拿著刷子大筆揮畫油彩,墻上、地上到處都是(在家里早一巴掌打上來了)。
·還有玩兒肥皂水,盡情地拍打肥皂水,弄得地上到處都濕漉漉的(肯定去廚房罰站了)。
·自己和面團(tuán)兒,自己做比薩吃(在家里,這面團(tuán)兒估計(jì)就扔了)。
·把各種食物拍扁、捏碎,放嘴里嚼嚼再吐出來觀察觀察,直到搞明白怎么回事(在家里當(dāng)媽的早瘋了)。
英國幼兒園的家長會(huì)
·在英國幼兒園里,是不允許老師過多使用否定詞的,更不允許使用貶義詞!比如說,這個(gè)孩子有不好的地方,老師也不能以否定的方式說,只能用積極的話語,例如:“如果他能怎么……就會(huì)更好!”
·每個(gè)班級(jí)的老師把孩子每天所做的活動(dòng)都演示一遍,把孩子常玩的玩具都擺出來,挨個(gè)兒對(duì)父母講解玩具和各項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的,對(duì)孩子能起到哪些啟發(fā)和教育意義。然后給父母看孩子的成長日記。
·在英國幼兒園,每個(gè)孩子都有自己的成長日記,是幼兒園老師對(duì)孩子不間斷的記錄,今天做了些什么,明天又有哪些進(jìn)步,甚至孩子今天說過的話都記下來,還有孩子在畫畫、玩玩具的時(shí)候用的是左手還是右手都會(huì)記錄下來!——這恐怕是全世界所有的父母都最想知道的事情吧。
·看完成長日記后,便是父母和老師一對(duì)一的聊天。父母說說孩子在家的情況,老師說說孩子在幼兒園的情況,各種問題、焦慮和欣喜,都可以和老師分享。
奧地利
奧地利是一個(gè)“音樂國”,對(duì)音樂教育十分重視,幼兒園也是如此。為了培養(yǎng)寶寶的樂感和節(jié)奏感。規(guī)定音樂老師必須會(huì)彈奏吉他同時(shí)老師至少還要會(huì)其他一種樂器。但重視音樂教育不是強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí),不為學(xué)習(xí)音樂而扭曲孩子自由發(fā)展的天性,也沒有“督促”孩子學(xué)習(xí)音樂(包括樂器)的做法。他們還將畫畫與詩歌欣賞相結(jié)合,鼓勵(lì)寶寶為自己的圖畫、雕塑、木刻作品創(chuàng)作出三言兩語的兒歌并朗誦出來。這些似乎是藝術(shù)家做的事,可對(duì)寶寶說,絕大多數(shù)都能勝任這樣的創(chuàng)造性工作。幼兒園里有專門的手工間,有專供寶寶使用的刨子、鋸子等工具_(dá)有專門的廚房,里面的設(shè)備也是適合寶寶使用的。寶寶在游戲般的勞動(dòng)中,不僅提高了動(dòng)手能力,對(duì)自己的能力充滿信心,還對(duì)社會(huì)工作有了感性的認(rèn)識(shí)。
美國
幼兒園里一天的活動(dòng)是怎么安排的?
(以4歲班為例)
6:30以后送孩子到幼兒園
6:30-8:30是孩子自由興趣時(shí)間,可以選擇讀書、畫畫、玩各式各樣的玩具
8:30-9:00吃早飯
9:00~9:30 music time老師帶著小朋友聽音樂、唱兒歌
9:30~1 0:00 circle time師生席地而坐圍成一圈,講故事,學(xué)字母、數(shù)字,談?wù)摳鞣N話題如節(jié)日、季節(jié)、家庭、朋友10:00-10:30 outside time戶外活動(dòng),例如做游戲、步行到幼兒園附近的公園或湖泊親近自然(如果遇到雨雪天,則改在幼兒園的室內(nèi)活動(dòng)區(qū)活動(dòng))
10:30~11:30分組的自由活動(dòng),如玩沙、玩水、橡皮泥、畫畫、做手工等11:30-12:30吃午飯12:30~2:30午休2:30-3:15下午點(diǎn)心3:1 5-3:45戶外活動(dòng)3:45-5:30自由活動(dòng),小朋友可以選擇畫畫、做手工、閱讀、玩玩具等
5:30~6:00收拾教室,父母接孩子
每逢節(jié)日前夕,幼兒園有特殊的活動(dòng)安排,例如老師帶領(lǐng)小朋友一起做蛋糕、小點(diǎn)心,到戶外玩充氣水滑梯,還有游園會(huì)。
幼兒園也會(huì)給年齡大一些的孩子(5歲以上)安排短途旅行(field trip),比如參觀附近的動(dòng)物園、農(nóng)場(chǎng)、消防局、郊野公園。
沒有課程的上課
·孩子上的幼兒園的理念是通過讓孩子在玩的過程中學(xué)習(xí)的,基本上不會(huì)有正規(guī)的上課時(shí)間。
·小朋友通過唱歌的方式學(xué)字母、數(shù)字、形狀、顏色和日常詞匯和用語。
·通過做手工鍛煉大腦和手的協(xié)調(diào)。
·通過講故事和做游戲?qū)W習(xí)規(guī)則(分享、輪流、互助、尊重他人、合理表達(dá)情感),通過玩沙、玩水體驗(yàn)科學(xué)(體積、測(cè)量、形狀等)。
·通過參加戶外活動(dòng),讓孩子鍛煉身體和親近自然。