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對(duì)新媒體的感想精選(九篇)

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對(duì)新媒體的感想

第1篇:對(duì)新媒體的感想范文

近幾年因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,與本市教育界聯(lián)系比較密切,自己也交過(guò)一些教師朋友。現(xiàn)在雖然已換部門,但學(xué)校和師生一直是我關(guān)注的熱點(diǎn)。佳木斯十九中也是我比較熟悉的學(xué)校,張麗莉老師的稿件好像也曾經(jīng)被學(xué)校推薦給我,在周刊發(fā)表過(guò)。剛才通過(guò)報(bào)道知道,她也是哈師大中文系的校友。幾重關(guān)系都讓我在知道她的事跡之后,內(nèi)心非常受震動(dòng),特別為她感到惋惜,痛心,當(dāng)然也非常敬佩她舍己為人的精神。很想為她做點(diǎn)什么,于是在前天編了相關(guān)的帖子和微博發(fā)在網(wǎng)上。讓我很感動(dòng)的是,有這許多熟悉和陌生的熱心好友給予轉(zhuǎn)發(fā)。在此也表示衷心的感謝!

作為媒體人,曾經(jīng)參與過(guò)典型的報(bào)道,知道其中很多未必為眾人所知的事情,也算是中國(guó)特色吧。如張麗莉老師現(xiàn)在的情況,大力宣傳樹為典型是必須的,這對(duì)她下半生能有所保障也是有利的。我們所做的,也是為了讓更多的人知道有這么一位好老師,她現(xiàn)在需要最好的救治,將來(lái)也需要更多的保障。

這兩天一直關(guān)注著各級(jí)各類媒體,看到她的事上了新聞夜航,上了省電視臺(tái)新聞,上了新聞聯(lián)播,甚至外媒也有轉(zhuǎn)發(fā),我的心情有點(diǎn)復(fù)雜,既為她得到更好的救治感到高興,為媒體迅速的反應(yīng)和從上到下廣泛的認(rèn)可贊揚(yáng)而高興;同時(shí)也有些悲哀,因?yàn)樵诩涯舅鼓酥寥珖?guó),有很多這樣敬業(yè)愛生,好學(xué)上進(jìn)的好老師,他們很平凡,他們也很偉大,他們身上也承擔(dān)了家長(zhǎng)學(xué)生和各界因?yàn)閷?duì)體制不滿而產(chǎn)生的誤解和憤怒。為什么非得付出血和生命的代價(jià),才能得到關(guān)注和認(rèn)可呢?

最后祝愿好老師張麗莉能早日脫離危險(xiǎn),早日康復(fù)!

關(guān)于張麗莉老師的一些感想:本能

她,是中國(guó)最美女教師。

夜深沉。失控的大客車猝不及防地沖來(lái),她一把將學(xué)生推走,自己卻被卷入滾滾車輪下。

她仍然處于昏迷中,她還不知道,從前健美的雙腿已經(jīng)被高位截肢。

英雄壯舉出于愛的本能——一個(gè)教師對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,絲毫不亞于一個(gè)母親對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。

冰凍三尺非一日之寒:在金錢至上甚囂塵上的今天,她將自己的早餐送給餓肚子的學(xué)生;她資助貧困的學(xué)生每月100元,即使連寒暑假也不間斷;她早上5點(diǎn)起床去學(xué)校,直到晚上9點(diǎn)多才回家……

死亡面前,沒有絲毫的猶豫,她本能地伸開胳膊,將學(xué)生推向生的彼岸——這是每一位母親的本能,而不是壯舉。

她將師生情升華為母子情——這,才是壯舉!

第2篇:對(duì)新媒體的感想范文

新勞動(dòng)法感想

說(shuō)起今年剛開始執(zhí)行的新勞動(dòng)法,不由得五味在心頭,回想新的交通法規(guī),從撞了白撞到統(tǒng)統(tǒng)黑撞,有到了現(xiàn)在的多增加10%的賠償,我不知道是什么人在制定中國(guó)的法律居然是這樣的兒戲,執(zhí)行之前聽證過(guò)嗎?又是以什么為對(duì)象在聽證呢?

而今,這個(gè)勞動(dòng)法,人品優(yōu)良的勞動(dòng)者根本得不到多少好處,反而讓他們失去了很多原本應(yīng)該有的培訓(xùn)機(jī)會(huì),那些居心不良的混混到很高興,他們的利益不但被保護(hù)了,而且額外多了生財(cái)之路。

可笑啊!之前的道路法規(guī)不但沒有實(shí)現(xiàn)人性化的目的,反而導(dǎo)致了行人更加無(wú)視交通法規(guī),我不知道這個(gè)勞動(dòng)法又會(huì)走到一個(gè)什么樣的境地?可悲啊!那些法律的制定者難道你們不知道中國(guó)的大多數(shù)人和你們一樣無(wú)知且沒有素質(zhì)!!!

對(duì)新勞動(dòng)法的感想

最近在媒體上看到越來(lái)越多的因新勞動(dòng)法將要實(shí)施而引起的矛盾,可是看多了之后,我卻不知道,在這場(chǎng)矛盾中,誰(shuí)才是勝利者。

以前一直都很同情出來(lái)打工的勞動(dòng)者,總認(rèn)為那些老板不給工人買社保是不對(duì)的,不應(yīng)該隨便炒人,可是這次新的勞動(dòng)法一出來(lái),我卻有點(diǎn)同情老板了:我接觸過(guò)的有些人在一個(gè)地方做久了,確實(shí)有點(diǎn)依老賣老了,你想如果十年就簽無(wú)固定期限的合同,那些人還不騎到老板頭上去了反正你不能炒我了。我單位就有這樣一位仁兄,在我們單位干了十幾年,一臨時(shí)工月薪1800元,單位買齊所有的社保,還免費(fèi)提供住房,可是現(xiàn)在單位改制了,不允許請(qǐng)臨時(shí)工了,他不干了,說(shuō)什么要去告我們單位。而且現(xiàn)在才知道該仁兄早就在合同上做了手腳(因?yàn)樗谖覀儐挝粫r(shí)間長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)他很老實(shí),連合同都讓他本身填寫,結(jié)果老兄在上面寫了一句話,騙過(guò)了領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)咨詢才知道那句話的意思是沒經(jīng)雙方同意告別是他的同意,單位不得終止合同)。

當(dāng)然我在這里說(shuō)的只是個(gè)別,大多數(shù)勞動(dòng)者們都是憑本身的雙手創(chuàng)造財(cái)富的,我也要向他們致以最崇高的敬意!!!

學(xué)習(xí)新《勞動(dòng)法》感想體會(huì) 勞動(dòng)者有保障

局后勤中心:沈偉民

為全面、準(zhǔn)確理解和把握新《勞動(dòng)法》的內(nèi)容,依照學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們后勤中心于xx年4月17日在一樓會(huì)議室召開了全體職工大會(huì),會(huì)議上大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《勞動(dòng)法》。下面我談?wù)劚旧淼膶W(xué)習(xí)體會(huì):

第3篇:對(duì)新媒體的感想范文

一、依托新媒體平臺(tái),發(fā)揮微寫作優(yōu)勢(shì)

所謂微寫作,即是指一種篇幅短小、內(nèi)容精巧、結(jié)構(gòu)靈活的文體,字?jǐn)?shù)一般為200字以內(nèi),多見于微博上發(fā)表的微小說(shuō)、微散文、微笑話、微劇本等網(wǎng)絡(luò)作品。微寫作的出現(xiàn),對(duì)于初中語(yǔ)文教師而言是可利用的有效的課外作文方法,教師可借助這一新媒體平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的微寫作興趣,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行課外創(chuàng)作。

以7年級(jí)語(yǔ)文教材中的寫作訓(xùn)練“從生活中學(xué)習(xí)寫作”為例,教師可要求學(xué)生平時(shí)多觀察身邊的人和事,特別是用心感受父母的愛,看看父母的哪些言行舉止體現(xiàn)了對(duì)自己的愛,對(duì)于這種“愛”,學(xué)生又觸發(fā)了怎樣的感想,并要求學(xué)生將自己的感想以及想說(shuō)的話通過(guò)微信傳達(dá)給父母。這種微寫作方式不僅使學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通更親密、更通暢,而且家長(zhǎng)對(duì)微信的及時(shí)回復(fù),還能激發(fā)學(xué)生將表達(dá)繼續(xù)下去,從而促使學(xué)生不斷創(chuàng)作,以不拘一格、靈活變通的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的點(diǎn)滴感受。微寫作是學(xué)生對(duì)生活即時(shí)感悟的即興表達(dá),體現(xiàn)學(xué)生對(duì)生活的探索與發(fā)現(xiàn),通過(guò)自主表達(dá)以及與他人交流互動(dòng),能有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,促進(jìn)作文教學(xué)由課堂向課外拓展。

二、建立家校合作機(jī)制,拓寬寫作渠道

學(xué)生的教育僅靠學(xué)校和教師的施教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,父母才是學(xué)生的第一任老師,也是終生的老師。為了促進(jìn)學(xué)生課外寫作訓(xùn)練能夠得以順利實(shí)施,還需要學(xué)校與家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期有效的合作機(jī)制,讓家長(zhǎng)與教師共同完成對(duì)學(xué)生課外寫作的訓(xùn)練。例如,日記和讀書筆記就是一類很好的課外寫作訓(xùn)練方法,家長(zhǎng)可利用好這些方式,幫助并督促學(xué)生積極進(jìn)行課外寫作訓(xùn)練。以7年級(jí)語(yǔ)文教材“說(shuō)真話,抒真情”的寫作教學(xué)為例,為使學(xué)生在作文時(shí)流露真感情,使作文表達(dá)更生動(dòng),教師可與家長(zhǎng)事先溝通,讓家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一定的寫作情境以觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心,使其有感而發(fā),創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品。

例如,有家長(zhǎng)為使學(xué)生在寫作時(shí)有話可寫,有感可發(fā),帶著學(xué)生到自己的單位,讓孩子親睹自己工作的整個(gè)過(guò)程,孩子回家后在日記中寫下了這樣一段話:我一直以為掙錢很容易,因?yàn)槊看涡枰缅X時(shí)爸爸都會(huì)給我,我常常編各種理由向爸爸要錢,現(xiàn)在想想真的很慚愧。直到今天我才知道,爸爸掙錢真的很不容易??粗职猪斨胰展ぷ?,還要爬到那么高的施工架上,我真的很緊張,很擔(dān)心,真希望爸爸下來(lái)跟我回家。但是,我不能,這是他的工作,用來(lái)養(yǎng)家糊口的工作。我好希望自己能快快長(zhǎng)大,為爸爸分擔(dān)一份家庭責(zé)任!可見,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境是使學(xué)生在寫作時(shí)說(shuō)真話、抒真情的有效方式,家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校相配合,使學(xué)生在課外有感而發(fā),自覺創(chuàng)作。

三、擴(kuò)大學(xué)生閱讀面,積累寫作素材

唐代大詩(shī)人杜甫有詩(shī)云:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神?!笨梢姡喿x對(duì)寫作具有重要意義。文字、圖像、視頻等多種形式的內(nèi)容,在作文教學(xué)中可以借助多媒體的這一特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)設(shè)相關(guān)的情境,根據(jù)提供的作文題目來(lái)閱讀不僅能使學(xué)生積累創(chuàng)作的素材,還可以豐富學(xué)生的情感,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的領(lǐng)悟,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,引發(fā)其聯(lián)想,使其創(chuàng)作出優(yōu)秀作品。因此,初中語(yǔ)文教師應(yīng)有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,以開闊視野,拓展知識(shí)面。在閱讀材料的選擇上,教師應(yīng)結(jié)合初中生的身心發(fā)展特點(diǎn)、知識(shí)水平及學(xué)習(xí)能力,選擇切合學(xué)生興趣愛好和實(shí)際需求的文本,同時(shí)也應(yīng)參考新課標(biāo)的有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)要求,選擇合適的課外閱讀材料。

第4篇:對(duì)新媒體的感想范文

自改革開放以來(lái),中國(guó)老百姓的生活可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化,2020年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年,以下是小編為大家準(zhǔn)備的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)心得感想,歡迎大家前來(lái)參閱。

深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)心得感想【1】

深圳40年的發(fā)展,從“春運(yùn)”的變化可見一斑。

上世紀(jì)八十年代,改革開放讓中國(guó)流動(dòng)人口逐漸龐大起來(lái)。春節(jié)期間,民工流、學(xué)生流、探親流、旅游流形成世界上人口最多的大遷徙,被稱為“春運(yùn)”。

深圳作為一個(gè)移民城市,外來(lái)人口占比近七成,春運(yùn)壓力相當(dāng)大?;疖嚻币黄彪y求,回家過(guò)年對(duì)深圳人來(lái)講是一件很不容易的事。

上世紀(jì)八到九十年代,許多深圳人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷:為了買火車票通宵排隊(duì)。因?yàn)橘I票人太多,只能出動(dòng)武警來(lái)維持秩序。數(shù)千排隊(duì)買票的人被分成若干個(gè)100人左右的方隊(duì)緩緩前行,以避免擁擠造成踩踏事故的發(fā)生。夜晚氣溫較低,排隊(duì)的人穿著厚厚的衣服,帶著小塑料凳,還要準(zhǔn)備一些食物以免挨餓。因?yàn)槌鋈氩环奖?,上廁所都成?wèn)題。好不容易排隊(duì)到售票窗口,可票賣完了,只能等第二天排隊(duì)繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。

買票難,乘車也不容易。那時(shí),沒有座位的站票比較多,綠皮車車廂內(nèi)非常擁擠,走廊上、廁所里都擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。那時(shí),物資還比較緊缺,旅客都是大包小包,肩挑背扛地將大彩電、電腦、美食、服裝和當(dāng)時(shí)很受歡迎的港貨往家鄉(xiāng)搬。

如今,深圳“春運(yùn)”已經(jīng)發(fā)生了很大的變化:人們回家過(guò)年的交通方式有高鐵、飛機(jī)、長(zhǎng)途大巴、私家車等多種選擇;在家坐著,用手機(jī)就可以網(wǎng)上購(gòu)票,刷臉就可以上車、上飛機(jī),不再熬夜排隊(duì)買票了;快遞、電子商務(wù)迅速發(fā)展,網(wǎng)上購(gòu)物應(yīng)有盡有,非常方便,再也不用大包小包往家背東西了。你完全可以穿著時(shí)裝,優(yōu)雅地坐高鐵或坐飛機(jī)回家過(guò)年,盡情享受輕松返鄉(xiāng)的感覺。

從“春運(yùn)”的變化可看出,我們的生活越來(lái)越美好了。

深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)心得感想【2】

深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū),作為我國(guó)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的"試驗(yàn)場(chǎng)"和"先鋒隊(duì)",轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)了四十年的歷程。短短四十年間,深圳從一個(gè)貧窮落后的邊陲小鎮(zhèn),迅速成長(zhǎng)為具有國(guó)際影響力的國(guó)際化創(chuàng)新性城市。

2020年,是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立40周年,也是深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)迎來(lái)縱深推進(jìn)的關(guān)鍵之年,站在新的歷史起點(diǎn)上,面對(duì)賦予的新使命,深圳又將開啟一段怎樣的新征程?

8月6日,由《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》主辦的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立40周年特別盛典在深圳星河麗思卡爾頓酒店順利舉行。本次特別盛典以“新時(shí)代、新動(dòng)力、新使命”為主題,邀請(qǐng)了多位專家學(xué)者及企業(yè)高層共同回顧分析深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展歷程,共同探討深圳未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)執(zhí)行總編輯文釗在致辭中表示,《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》誕生2001年,從一張報(bào)紙開始,現(xiàn)在已經(jīng)成為有網(wǎng)站、微博、APP、微信、音視頻全媒體傳輸平臺(tái),見證了中國(guó)加速全球經(jīng)濟(jì)的過(guò)程,也希望不僅僅是見證者、記錄者也是建設(shè)者,希望以理性建設(shè)者的聲音和企業(yè)家們一起推動(dòng)中國(guó)世界的商業(yè)文明。

商務(wù)部國(guó)際貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作研究院前院長(zhǎng)、中國(guó)世界貿(mào)易組織研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)霍建國(guó)在活動(dòng)中發(fā)表主題演講《把握開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)加快構(gòu)建高水平開放新格局》。在演講中,他表示,深圳發(fā)展到今天,實(shí)際上從理論上講已經(jīng)到了走出去的階段,但是由于國(guó)際環(huán)境的復(fù)雜性,由于目前在外匯管理的局限性導(dǎo)致整個(gè)外資投資比較艱難,但要看到發(fā)展的大趨勢(shì),最終企業(yè)都要走向國(guó)際市場(chǎng)在海外投資,要主導(dǎo)自己的產(chǎn)業(yè)鏈,要有更多跨國(guó)企業(yè)在國(guó)際上的影響力來(lái)襯托中國(guó)整體經(jīng)濟(jì)的影響力。

深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會(huì)心得感想【3】

1979年,那是一個(gè)春天,有一位老人,在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈,神話般的崛起座座城,也就是從那時(shí)起,我國(guó)正式施行改革開放政策,開始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革,其中在汕頭,廈門設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)這一事件,也標(biāo)志著我國(guó)開始了從有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。轉(zhuǎn)眼間,改革開放的的春風(fēng)已經(jīng)吹了四十年,在這四十年中,神州大地,在改革的浪潮中,已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,作為一名普通人,自己也很幸運(yùn),能夠生活在這個(gè)國(guó)家,成長(zhǎng)在這個(gè)年代。

改革開放的成就對(duì)于我來(lái)說(shuō),可能在大的方面,不能說(shuō)的特別具體跟全面,但是我可以從一個(gè)普通人的視角,來(lái)跟你述說(shuō),我身邊的變化。

第5篇:對(duì)新媒體的感想范文

我國(guó)研究生規(guī)模日趨擴(kuò)大,創(chuàng)新能力的培養(yǎng)已成為研究生教育的重中之重,直接關(guān)系到創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的步伐,而這與實(shí)驗(yàn)教學(xué)是密不可分的。本文以ICPMS法測(cè)定重金屬的實(shí)驗(yàn)為例,在分析研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在問(wèn)題的同時(shí),進(jìn)行一些改革的嘗試,以學(xué)生為中心和學(xué)習(xí)主體,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,突出與實(shí)踐的聯(lián)系和實(shí)用性,以基本操作技能和綜合創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合,從而適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,為學(xué)生將來(lái)從事科學(xué)研究和提高創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力打下良好的基礎(chǔ)。

1.研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀

目前許多學(xué)校的研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍以教師為中心,延續(xù)本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的那一套。即教師在實(shí)驗(yàn)前做好一切準(zhǔn)備工作,上課時(shí)告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、原理、儀器及實(shí)驗(yàn)步驟等,學(xué)生依葫蘆畫瓢,按部就班地完成實(shí)驗(yàn),根本不用思考。這直接導(dǎo)致學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課不感興趣,沒有參與感,不利于學(xué)生動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

通常認(rèn)為,本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在著“三多三少”的矛盾,即班級(jí)實(shí)驗(yàn)次數(shù)多、每組實(shí)驗(yàn)學(xué)生多、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)多,而配套教學(xué)儀器設(shè)備少、獨(dú)立操作機(jī)會(huì)少、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)少。因此,實(shí)驗(yàn)教師往往在有限時(shí)間內(nèi)采用灌輸式教學(xué),缺乏師生之間的互動(dòng)。但是,到了研究生階段,學(xué)生人數(shù)已大大減少,而相應(yīng)的配套儀器設(shè)備也變得充足,由此進(jìn)行相應(yīng)的改革嘗試,理應(yīng)會(huì)收到不錯(cuò)的教學(xué)效果。

2.研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的一些嘗試

本文以ICPMS法測(cè)定重金屬的實(shí)驗(yàn)為例,從課前預(yù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后的全過(guò)程進(jìn)行一些改革的嘗試,以期獲得良好的教學(xué)效果。

2.1提高學(xué)生參與感,從課前預(yù)習(xí)做起

實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果的好壞與學(xué)生課前預(yù)習(xí)的情況密切相關(guān)。由于儀器分析實(shí)驗(yàn)涉及大型精密儀器,以往學(xué)生只能從課本上獲得一些理論上的理解,缺乏直觀的認(rèn)知,所以對(duì)儀器的結(jié)構(gòu)、操作方法等只能一知半解。我們?cè)谏险n前一個(gè)星期要求學(xué)生做課前預(yù)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)資源,認(rèn)真查閱資料。學(xué)生通過(guò)自己查找關(guān)于ICPMS的介紹、重金屬測(cè)定的相關(guān)知識(shí),寫一份預(yù)習(xí)報(bào)告。為鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,輪流安排幾名學(xué)生參與準(zhǔn)備工作,如重金屬標(biāo)準(zhǔn)溶液、實(shí)驗(yàn)藥品的配制,使學(xué)生能了解一些試劑的性質(zhì)和特點(diǎn),掌握一些試劑的配制方法。

2.2采用教學(xué)方式的多樣性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

一是采用多媒體教學(xué)。在介紹ICPMS這臺(tái)大型儀器時(shí),結(jié)合儀器原理,利用PPT動(dòng)畫等多媒體資料,除顯示該儀器的全貌和結(jié)構(gòu)圖外,更可動(dòng)態(tài)演示出整臺(tái)儀器的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程,使學(xué)生能直觀充分的了解儀器性能。二是采取讓學(xué)生自己講的方法。將實(shí)驗(yàn)分解成幾個(gè)部分,在實(shí)驗(yàn)前一周指定幾名學(xué)生負(fù)責(zé)該實(shí)驗(yàn)?zāi)骋徊糠值闹v解,講完后讓學(xué)生討論,對(duì)不清楚的地方或不懂的問(wèn)題進(jìn)行展開,最后由老師統(tǒng)一進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié),指出各人的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。三是讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)感受運(yùn)用ICPMS進(jìn)行樣品測(cè)試的過(guò)程。由于學(xué)生人數(shù)不多,在時(shí)間充裕、老師在場(chǎng)的情況下可以讓每個(gè)學(xué)生親自上機(jī)操作測(cè)試,以加深對(duì)整個(gè)測(cè)試過(guò)程的理解。

2.3撰寫實(shí)驗(yàn)感想,提高分析和解決問(wèn)題能力

在以ICPMS法測(cè)定重金屬的實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后,除了要求學(xué)生完成包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟、結(jié)果等一般要素的實(shí)驗(yàn)報(bào)告之外,還要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)感想,總結(jié)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中自己出現(xiàn)的問(wèn)題、后果以及由此引起的思考;引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟或方案能否改進(jìn)的思考;對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理和原因分析等。通過(guò)這樣的感想撰寫能進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的鞏固,逐漸提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2.4開放實(shí)驗(yàn)室,鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽

課余時(shí)間開放實(shí)驗(yàn)室可以彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)課時(shí)的不足。學(xué)生在以ICPMS法測(cè)定重金屬的實(shí)驗(yàn)課結(jié)束后,如產(chǎn)生疑問(wèn)或想進(jìn)一步了解儀器的結(jié)構(gòu)、操作等,可預(yù)約時(shí)間再到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行咨詢或?qū)嵺`。此外,鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽。實(shí)驗(yàn)室的開放可與學(xué)校舉辦的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生對(duì)科研實(shí)驗(yàn)的熱情。學(xué)生以實(shí)驗(yàn)小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在查找文獻(xiàn)資料后提出設(shè)計(jì)方案,內(nèi)容可包含設(shè)計(jì)方案的背景、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方法和預(yù)期結(jié)果,由教師審閱后提出意見進(jìn)行修改和完善,在獲得學(xué)校經(jīng)費(fèi)資助后,依托實(shí)驗(yàn)室按方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣,可培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用理論知識(shí)及實(shí)驗(yàn)方法自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力和獨(dú)立操作的能力,有助于學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

第6篇:對(duì)新媒體的感想范文

1小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)整合的意義

在以往的小學(xué)語(yǔ)文閱讀和寫作教學(xué)過(guò)程中教師長(zhǎng)期灌輸知識(shí),不注重整理閱讀與寫作教學(xué),難以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)閱讀和寫作,逐漸學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺少積極性,勢(shì)必會(huì)降低主動(dòng)性,無(wú)法構(gòu)建高效課堂,導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。對(duì)此,需結(jié)合新課改提出的要求,積極整合閱讀與寫作教學(xué),從而在課堂上先帶領(lǐng)學(xué)生共同閱讀課文,閱讀之后,詳細(xì)講解文中字詞句的含義以及滲透的寓意,便于學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,全面掌握文中的主旨思想,此時(shí),就可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文中的語(yǔ)句進(jìn)行擴(kuò)充,拓展成全新的句子,使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用字詞句寫出完整的作文,逐漸學(xué)生的寫作思路得以拓寬,寫作能力得以提高。學(xué)生在閱讀中加深對(duì)課文的理解,進(jìn)一步提高學(xué)生理解能力和學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,同時(shí),在閱讀中滲透和體會(huì),激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,體現(xiàn)出閱讀與寫作教學(xué)整合具有重要意義[1]。

2小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫作教學(xué)整合策略研究

2.1依據(jù)課文內(nèi)容布置題目,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)寫作

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí),可以運(yùn)用先進(jìn)的多媒體技術(shù)播放教學(xué)課件,展示出直觀、形象的畫面,呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的圖片和影像,帶給學(xué)生全新的感受,進(jìn)而吸引學(xué)生的注意力,逐漸增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,驅(qū)使學(xué)生積極閱讀課件中的文章,等待學(xué)生閱讀之后,依據(jù)課文內(nèi)容布置題目,要求學(xué)生寫出字?jǐn)?shù)為400字的作文,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)寫作,轉(zhuǎn)變了學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),促使學(xué)生積極發(fā)揮出主觀能動(dòng)性,主動(dòng)寫出作文,便可結(jié)合學(xué)生寫出的文章予以評(píng)價(jià),指出用詞不當(dāng)、字跡不清晰之處,告訴學(xué)生應(yīng)如何正確運(yùn)用詞語(yǔ)造句,漸漸地學(xué)生改正不足之處,方可養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,寫作能力和作文成績(jī)明顯提高。同時(shí),運(yùn)用多媒體授課,喚起學(xué)生閱讀興趣,促使學(xué)生積極閱讀,有利于提高學(xué)生閱讀能力,體現(xiàn)出閱讀與寫作教學(xué)相結(jié)合的重要性[2]。

2.2引導(dǎo)學(xué)生寫出閱讀感受,將寫作與閱讀融合

當(dāng)前,小學(xué)語(yǔ)文教師將閱讀與寫作教學(xué)相結(jié)合時(shí),便可引導(dǎo)學(xué)生先閱讀課文,為學(xué)生提供自主閱讀的機(jī)會(huì),突出學(xué)生主體地位,做到以學(xué)生為主,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極閱讀,進(jìn)而一邊閱讀一邊思考,注意力高度集中,思維更活躍,逐漸增強(qiáng)學(xué)生思考力和閱讀能力。當(dāng)學(xué)生閱讀結(jié)束后,要求學(xué)生依據(jù)閱讀感受,寫出字?jǐn)?shù)為400字的作文,不僅將寫作與閱讀相融合,還激發(fā)學(xué)生主動(dòng)寫作,從而寫出具有實(shí)質(zhì)內(nèi)的文章。例如:在學(xué)習(xí)《司馬光》一課時(shí),先指導(dǎo)學(xué)生依次閱讀課文,使每位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)鍛煉閱讀能力,促使學(xué)生在閱讀中理解和掌握課文的中心思想,當(dāng)學(xué)生完全理解課文內(nèi)容之后,要求學(xué)生寫出對(duì)文中字詞句的理解和感想,漸漸地提高學(xué)生閱讀理解能力、寫作能力[3]。

2.3講解文中的寫作方法,加強(qiáng)學(xué)生寫作技能

第7篇:對(duì)新媒體的感想范文

6月7日中午語(yǔ)文考試剛結(jié)束,各地的高考作文題就在第一時(shí)間公諸媒體,圍繞著題目?jī)?yōu)劣好壞的話題頓時(shí)成了聚焦熱點(diǎn),似乎整個(gè)高考只有一門課,科目只有一道作文題,考好作文就金榜題名了,讓人們的感覺回到了科舉時(shí)代。

多年來(lái),公眾對(duì)高考作文題目的高度關(guān)注,與語(yǔ)文大眾化的特色密不可分。其他科目和題目帶有很強(qiáng)的專業(yè)性,非學(xué)科人士難分出個(gè)高低。唯有作文題對(duì)任何人來(lái)講都可按照自己的理解展開想象的翅膀,按照自己的能力試圖揮灑一番。如同《舌尖上的中國(guó)》一樣,高考作文題目在每個(gè)公眾的舌尖上能品味出各自不同的酸甜苦辣。

正因?yàn)槿绱耍磕甑母呖甲魑念}已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了檢驗(yàn)考生寫作能力的本身,成為了集形勢(shì)判斷、價(jià)值取向、道德倡導(dǎo)和學(xué)生品行于一身的風(fēng)向標(biāo)。

自1977年恢復(fù)高考,到今年正好35年。有人對(duì)35年來(lái)的高考作文題進(jìn)行了梳理,能夠看到鮮明的時(shí)代特征,折射了社會(huì)變遷的軌跡——上個(gè)世紀(jì)七十年代末的“”烙印,八十年代關(guān)注社會(huì)問(wèn)題與人生哲理,九十年代針砭道德風(fēng)尚諷刺現(xiàn)實(shí)丑惡,新世紀(jì)弘揚(yáng)真善美,近幾年傾情各色人物的觀察描寫。從這些軌跡上能看得到出題者的良苦用心:既要緊密結(jié)合形勢(shì),又要?jiǎng)?chuàng)造想象空間;既要弘揚(yáng)主旋律,又要有文學(xué)的色彩;既要對(duì)青少年的價(jià)值觀起到正確引導(dǎo)作用,又要觸及心靈流露真情……

一道幾十分的作文題,需承載的使命和功能實(shí)在太沉重。

承載了太重使命的作文題,在這個(gè)價(jià)值觀多元化的時(shí)代,注定就要成為眾矢之的、口水靶子,再怎么煞費(fèi)心思也會(huì)招來(lái)各種非議和板磚。公眾的非議不是否定題目?jī)r(jià)值取向的積極意義,而是詬病按照這種“主題先行”的邏輯,怎樣能作出答案正確與否的判斷。例如去年被“評(píng)”為最差考題的陜西作文題目《談中國(guó)的發(fā)展》,主題給定的范圍是“中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,祖國(guó)日新月異突飛猛進(jìn),要求考生針對(duì)祖國(guó)的發(fā)展變化書寫自己的感想?!迸蟹值臉?biāo)準(zhǔn)顯而易見。但如果考生根據(jù)社會(huì)上存在的各種弊端,以憂患意識(shí)悲憤情懷寫出自己的真實(shí)感想,其得分又當(dāng)如何?

從大家對(duì)高考作文題的眾說(shuō)紛紜,很自然聯(lián)想到每年的春晚。如今的春晚之所以成為“雞肋”,最根本的原因就是背負(fù)的使命太重。

第8篇:對(duì)新媒體的感想范文

網(wǎng)絡(luò)的興起改變了人們的生活態(tài)度,隨著人們消費(fèi)觀念的變化,旅游成為人們放松休閑的首選方式,旅游的舒適度和自由度成為人們旅游中追求的最大目標(biāo),而“自主游”迅速成為旅游市場(chǎng)上的主導(dǎo)形式,這是旅游市場(chǎng)的重大變革。

旅游推廣中網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)

“水清術(shù)華中心的一份2005年的隨機(jī)抽樣調(diào)查結(jié)果表明,在未來(lái)將會(huì)有超過(guò)60%的網(wǎng)民登錄旅游網(wǎng)站進(jìn)行信息查詢”。除了旅游網(wǎng)站,旅友游玩歸來(lái)的在網(wǎng)站貼出的旅游照片和的旅后感想都是決定潛在旅游者行動(dòng)的促動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性、互動(dòng)性使之成為旅游宣傳乃至旅游活動(dòng)組織的一個(gè)絕好平臺(tái)。

網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性特點(diǎn)符合旅友對(duì)旅游信息的實(shí)時(shí)需求。在“自主游”時(shí)代,旅游信息的適時(shí)更新很重要,而容量有限的傳統(tǒng)媒體很難覆蓋,網(wǎng)絡(luò)媒體則不同,旅游歸來(lái)的人的隨時(shí)更新都可以成為未來(lái)旅友的方向指南。“由于網(wǎng)絡(luò)信息無(wú)需經(jīng)過(guò)常規(guī)化加工過(guò)程,所以更新速度更快。信息在傳遞過(guò)程中所花費(fèi)的時(shí)間以分秒、毫秒計(jì),大大減少了傳遞的時(shí)耗”。

網(wǎng)絡(luò)信息的海量性特點(diǎn)符合“自主游”時(shí)代旅友對(duì)旅游信息的需求?!白灾饔巍睍r(shí)代旅游的特點(diǎn)之一就是自己的旅游行程自己做主,這需要大量的旅游資料準(zhǔn)備,網(wǎng)絡(luò)的海量信息性恰恰可以滿足旅友的旅游信息需求,不僅有官方的旅游信息,還有旅行社提供的旅行參考,很多的是自主游的網(wǎng)友自行的信息,信息廣泛且細(xì)致,對(duì)旅發(fā)的自主游有切實(shí)有效的幫助。

網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性特點(diǎn)符合“自主游”時(shí)代旅友對(duì)旅游的想象。網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)性是網(wǎng)絡(luò)在旅游推廣中超越其他媒體的另一優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)友可以從大量的信息源中挑出可行度較高的旅游信息,旅游歸來(lái)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接上傳、旅游信息反饋供其他旅友借鑒?!白灾饔巍敝新糜严硎艿木褪且环N掌配的樂(lè)趣。

網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)安徽旅游發(fā)展的影響

目前我國(guó)的旅游網(wǎng)站主要有四種,“專業(yè)的綜合性旅游網(wǎng)站”、“旅行社建立的網(wǎng)站”、“門戶網(wǎng)站的旅游頻道”、“航空公司、酒店建立的相關(guān)網(wǎng)站”。以安徽為例,當(dāng)?shù)氐膶I(yè)旅游網(wǎng)站只是宏觀介紹安徽的自然和人文景觀。通過(guò)對(duì)安徽中安旅游網(wǎng)的負(fù)責(zé)人訪問(wèn)得知,網(wǎng)站的點(diǎn)擊量多來(lái)自于行業(yè)內(nèi)部人員。但也有一些網(wǎng)友會(huì)點(diǎn)擊網(wǎng)站的各地市的景點(diǎn)介紹和當(dāng)?shù)靥厣糜雾?xiàng)目,但這些不是吸引網(wǎng)友直接產(chǎn)生旅游動(dòng)機(jī)的因素。

讓網(wǎng)絡(luò)用戶成為旅游信息的者也是Web2.0時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn),“不再采用由幾個(gè)網(wǎng)站編輯提供網(wǎng)站信息的模式,而是讓用戶變成網(wǎng)站信息的提供者和使用者,可能初期這種方式的效果不明顯,但是隨著用戶的不斷增加,信息量開始幾何增長(zhǎng),所以會(huì)非常實(shí)用”。

中安旅游網(wǎng)是安徽省新興的旅游網(wǎng)站,在與其負(fù)責(zé)人的交流中,我們了解到,安徽的旅游網(wǎng)絡(luò)建立時(shí)間都不長(zhǎng),但是發(fā)展速度卻很快,很多宣傳和策劃活動(dòng)都取得了不錯(cuò)的效果,通過(guò)媒體有計(jì)劃的宣傳,熱點(diǎn)景區(qū)的旅游資源得到全面開發(fā),一些溫點(diǎn)、冷點(diǎn)景區(qū)的潛力資源也開始發(fā)揮優(yōu)勢(shì),安徽的整體旅游資源的提升和發(fā)展的前景十分可觀。

縱然網(wǎng)絡(luò)對(duì)旅游宣傳有很多優(yōu)勢(shì),但網(wǎng)站的互動(dòng)平臺(tái)還有很大發(fā)展空間。旅游論壇是各種游客暢所欲言的地方,這種互相交流的環(huán)境最有可能讓網(wǎng)友產(chǎn)生列旅游目的地的向往從而發(fā)生實(shí)際旅游行動(dòng),而論壇是產(chǎn)生這種交流的最好的地方。

我們?cè)?008年10月到11月對(duì)安徽省較有影響力的旅游論壇做了統(tǒng)計(jì),以合肥論壇為例,在一個(gè)月的時(shí)間里,發(fā)帖的用戶數(shù)達(dá)1730人次,總帖數(shù)達(dá)3032帖,其中分享帖、信息帖和求助帖占了70%(分享帖是旅友旅游過(guò)后的日志和圖片;信息帖是旅友的相關(guān)旅游地游玩的注意事項(xiàng)和要點(diǎn)等;求助帖是網(wǎng)友想去某地旅游時(shí)向去過(guò)的網(wǎng)友咨詢相關(guān)信息)。

另外,我們?cè)谝粋€(gè)月的時(shí)間通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式在合肥街頭進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,這些人員有政府或事業(yè)單位人員、企業(yè)職工、管理人員、個(gè)體工商戶,離、退休人員、學(xué)生、農(nóng)民和軍人,年齡分布在18-70周歲,受教育程度從小學(xué)到博士不等,有86%的人經(jīng)常接觸互聯(lián)網(wǎng),有50%的人每天都接觸網(wǎng)絡(luò),其他在414份有效備選項(xiàng)中,我們了解到,僅僅通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解旅游信息的有89人次,占到21%,而這21%的人員每次旅游出行都完全依賴于網(wǎng)絡(luò)上提供的信息,脫離了旅行社安排旅游路線的方式,是真正意義上的“自主游”。

通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,我們了解到,旅游線路、景點(diǎn)概況和價(jià)格信息是網(wǎng)友所關(guān)注的重點(diǎn)。以合肥論壇中的旅游論壇為例,所有覆蓋此三類信息的帖子的點(diǎn)擊量都居前,通過(guò)對(duì)發(fā)帖回復(fù)的觀察我們發(fā)現(xiàn),很多網(wǎng)友都是通過(guò)此類論壇網(wǎng)友的發(fā)帖自發(fā)組織旅游,除了關(guān)注天氣和餐飲等日常狀況以外,還有其他游客的經(jīng)歷和感想,這部分雖然占比例不大,但是卻能給待出行的網(wǎng)友很大的心理暗示,旅游歸來(lái)后所發(fā)的感想帖都會(huì)配以文字和圖片,宣傳效果比官方網(wǎng)站宣傳好得多。

表一是網(wǎng)友在旅游網(wǎng)站上會(huì)去了解的信息分類,如果說(shuō)準(zhǔn)備出行的網(wǎng)友通過(guò)“查詢信息”和“與網(wǎng)友交流”來(lái)完成自己的出行計(jì)劃,那么“隨便看看”的這群網(wǎng)友就是“潛在旅游群體”,如果哪些好的旅游地得到大部分網(wǎng)友的一致追捧,這里就會(huì)成為潛在群體的旅游首選。而這部分潛在旅游者一旦成行又會(huì)回到論壇對(duì)旅游地進(jìn)行再一次的宣傳,只要旅游地的質(zhì)量夠好,如此良性循環(huán)下去必然會(huì)對(duì)旅游地的宣傳起到很大的幫助作用。

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析,我們還得到這樣的結(jié)論:在互聯(lián)網(wǎng)上看到他人的旅游經(jīng)歷很有意思,會(huì)激發(fā)旅游意愿的占了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的81%;對(duì)于已經(jīng)準(zhǔn)備出游的,互聯(lián)網(wǎng)上他人的旅游經(jīng)歷會(huì)影響其對(duì)旅游地點(diǎn)和線路選擇的占了67.8%;對(duì)于網(wǎng)上組織的旅游活動(dòng)有意愿參加的占了61.9%;愿意將自己的旅游經(jīng)歷到網(wǎng)上的占了35%。

安徽旅游網(wǎng)絡(luò)傳播的發(fā)展?jié)摿?/p>

安徽省旅游資源十分豐富,但旅游網(wǎng)站還未形成規(guī)模,一些大網(wǎng)站的旅游子論壇雖然有一定的規(guī)模,但是也只是自發(fā)形成的民間論壇。像中安旅游網(wǎng)這樣的官方旅游網(wǎng)站在初期雖然在旅游論壇上拉攏過(guò)一定的人氣,但是卻沒有繼續(xù)將論壇更好地發(fā)展下去,注重的還是對(duì)于旅游資源的宏觀宣傳,與之相對(duì)的是,合肥論壇的旅游子論壇有網(wǎng)友的人氣支持卻又沒有中安旅游網(wǎng)的官方資源,而將兩方的優(yōu)勢(shì)整合起來(lái)集電子商務(wù)和旅游網(wǎng)絡(luò)宣傳為一體才是未來(lái)旅游網(wǎng)站發(fā)展的趨勢(shì)。

專業(yè)性的旅游網(wǎng)站,除了有旅游論壇外,還要提供交通、食宿及旅游產(chǎn)品等查詢,并且讓這些查詢可以切實(shí)為旅游者帶來(lái)實(shí)際好處而不是網(wǎng)站的裝飾性的鏈接。另外,如果專業(yè)旅游網(wǎng)站能與鐵路公路等運(yùn)輸部門聯(lián)合,開通車票的網(wǎng)上預(yù)訂業(yè)務(wù),就可以給游客提供更加優(yōu)質(zhì)方便的服務(wù),而這些都是目前安徽省旅游網(wǎng)的薄弱環(huán)節(jié)。綜觀安徽省現(xiàn)有的旅游網(wǎng)站或者大型門戶網(wǎng)站里的旅游板塊可以發(fā)現(xiàn),這些網(wǎng)站要么在訪問(wèn)量上有優(yōu)勢(shì),是安徽地區(qū)點(diǎn)擊量較高的網(wǎng)站,要么就是在旅游信息

第9篇:對(duì)新媒體的感想范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

大家好!

歡迎大家參加我社區(qū)先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,弘揚(yáng)榜樣力量。講述身邊好人的勵(lì)志故事,分享身邊好人的道德感悟。我是主持人 XX 。

我們的先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)正是以正能量為主要內(nèi)容,通過(guò)身邊人的故事,講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,通過(guò)身邊看得見、學(xué)得到的平民英雄和凡人善舉,宣揚(yáng)助人為樂(lè)、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事,身邊人說(shuō)自己事,身邊事教身邊人,不斷提升黨員群眾的道德素養(yǎng),構(gòu)建崇德向善的社會(huì)道德氛圍。

今天的報(bào)告會(huì)分為聽故事、唱歌曲、談感想、送祝福幾個(gè)環(huán)節(jié)。

環(huán)節(jié)一:聽故事 (XXX事跡簡(jiǎn)介)

請(qǐng)XXX同志上臺(tái)作報(bào)告。

感謝XXX同志和我們分享她的心路歷程。愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態(tài)度,愛可以感動(dòng)我們每一個(gè)人,我們的感動(dòng)也將因?yàn)閻鄱由羁?。再次感謝XXX同志。

(XXX事跡簡(jiǎn)介) 請(qǐng)XXX同志上臺(tái)作報(bào)告。

環(huán)節(jié)二:唱歌曲

請(qǐng)大家起立,讓我們一起來(lái)唱《愛的奉獻(xiàn)》,請(qǐng)工作人員放音樂(lè)。

環(huán)節(jié)三:談感想

聽了故事,唱了歌曲,相信大家一定有許多感想,我就先談?wù)勎易约旱母惺馨?-----

(為什么?差什么?學(xué)什么?)

下面,我也想現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)觀眾與我們一起分享一下今天的感悟。

感悟一: 感悟二:

環(huán)節(jié)四:送祝福 (安排小學(xué)生送花)

(背景音樂(lè)《好人就在身邊》響起,一直持續(xù)到活動(dòng)結(jié)束) 他們是一個(gè)個(gè)普普通通的人,卻用他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的平凡寫出了閃光的人生,在他們身上體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),是他們,讓這個(gè)社會(huì)變得不再冷漠,是他們,讓這個(gè)社會(huì)充滿著正義,他們是我們的驕傲,向他們致以崇高的敬意。

我們的報(bào)告會(huì),講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人都能成為道德的傳播者,踐行者和受益者。洗滌心靈,感悟道德,從而踐行道德,那就達(dá)到了我們今天開設(shè)本場(chǎng)報(bào)告會(huì)的根本宗旨。 讓我們積極行動(dòng)起來(lái),人人講道德,處處學(xué)模范,讓先進(jìn)典型的正能量得到不斷的傳承。本場(chǎng)報(bào)告會(huì)到這里就結(jié)束了,衷心感謝大家的熱情參與,祝大家身體健康,心情愉快,闔家幸福,再見!

例文二:先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)主持詞

同志們:

今天,按照縣委的統(tǒng)一安排,我們?cè)谶@里舉行陸榮飛、彭偉平先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。在此,我代表***,向報(bào)告團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)告團(tuán)全體成員表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的敬意!

在全黨深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),我縣大力實(shí)施1356行動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)力推進(jìn)五城聯(lián)創(chuàng)之際,我縣涌現(xiàn)出一大批履職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人,陸榮飛同志、彭偉平同志就是其中的典型。他們的先進(jìn)事跡經(jīng)人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)、安徽日?qǐng)?bào)、安徽衛(wèi)視、拂曉報(bào)等新聞媒體報(bào)道后,社會(huì)各界反響強(qiáng)烈,人們分別稱他們?yōu)樽蠲滥薪處熀妥蠲涝袐D。安徽省委書記張寶順、省長(zhǎng)李斌、宿州市委書記李宏鳴、靈璧縣委書記唐慶明分別做出重要批示,要求深入發(fā)動(dòng),廣泛宣傳,大力弘揚(yáng)這種見義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德。日前,安徽省教育廳授予陸榮飛同志安徽省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),共青團(tuán)安徽省委授予彭偉平同志安徽青年五四五四獎(jiǎng)?wù)?,省文明委授予彭偉平安徽省道德模范榮譽(yù)稱號(hào)。為深入推進(jìn)我縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、1356行動(dòng)計(jì)劃和五城聯(lián)創(chuàng)工作的開展,用身邊的典型教育全縣干部群眾,激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情,縣委先后作出了《關(guān)于在全縣開展向陸榮飛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》和《關(guān)于在全縣開展向彭偉平同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。號(hào)召全縣黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)他們臨危不懼、無(wú)私無(wú)畏的英雄氣概,學(xué)習(xí)他們樸實(shí)無(wú)華、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱星閼眩瑢W(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),學(xué)習(xí)他們奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的拼搏精神,學(xué)習(xí)他們奮發(fā)有為、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。為此,我縣成立了陸榮飛同志、彭偉平同志先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán),巡回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)單位集中宣講他們的先進(jìn)事跡。今天,宣講團(tuán)來(lái)到****舉辦報(bào)告會(huì)。

參加今天報(bào)告會(huì)的有: ................... .

下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎報(bào)告團(tuán)成員作報(bào)告。 首先,請(qǐng)******同志的¥¥******同志作報(bào)告; .

下面,請(qǐng)******同志作報(bào)告; .

下面,請(qǐng)******同志作報(bào)告;

下面,請(qǐng)******同志作報(bào)告;

下面,請(qǐng)******同志作報(bào)告;

剛才,報(bào)告團(tuán)的*位同志用質(zhì)樸的語(yǔ)言從不同側(cè)面、不同角度,滿懷深情地介紹了兩位同志的先進(jìn)事跡,感人肺腑、發(fā)人深省、激人奮進(jìn),使我們?cè)谧拿恳晃煌窘?jīng)受了一次精神的洗禮,心靈的震撼。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?,感謝報(bào)告團(tuán)精彩、感人的報(bào)告!