溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響精選(九篇)

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第1篇：溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響范文

在過去的三十多年中我們國家通過改革開放取得了舉世矚目的成就，但我們也為此付出了極大的代價(jià)。

說到環(huán)境問題，首先我們就應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是溫室效應(yīng)，說到這里有同學(xué)就要說了，溫室效應(yīng)是全球性的，不只是我們國家的問題，但在過去的三十年，我們國家的確是溫室氣體的大的排放國，在過去的三十年中我國家的用煤量一直呈增長態(tài)勢(shì)，到×年，我們國家的年用煤量是36億噸，比其他國家的總和還多。溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是我們無法想像的。最近我看了一本書《繼續(xù)生存十萬年，人類能否作到》它對(duì)溫室效應(yīng)的影響大概是這樣描述的：如果按照現(xiàn)在這個(gè)溫度增長速度，喜瑪拉雅山的終年積雪會(huì)在20××年全部融化，大家應(yīng)該知道，喜瑪拉雅山是長江源頭，如果喜瑪拉雅山的終年積雪全部融化，那到了枯水期長江的水量將嚴(yán)重不足，這必將對(duì)長江沿岸及長江三角洲的生產(chǎn)造成嚴(yán)重影響。另外溫室效應(yīng)還會(huì)水氣循環(huán)加快，導(dǎo)致氣候的不確定因素增加，極端惡劣天氣增多，降水分布更加不均勻，從而導(dǎo)致水土流失和土地沙漠化。另外溫室效應(yīng)還會(huì)使西伯利亞凍土溶化，釋放封存在凍土中的甲烷等溫室氣體，加劇溫室效應(yīng)。好在最近幾年我們意識(shí)到了它的危害，世界上許多國家都在積極的減少溫室氣體的排放，但這些都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

相比溫室效應(yīng)，霧霾是最近幾年才被我門重視，霧霾已經(jīng)嚴(yán)重得影響到人們的生活，雖然我們的感受不是特別深，那時(shí)因?yàn)槲议T生活在攀枝花這個(gè)奇葩的地方。但如過你生活在北上廣地區(qū)，那么幾乎你每天出門都必須戴上口罩，就像在攀枝花生活的到女同學(xué)出門必須打傘一樣。當(dāng)我準(zhǔn)備要以環(huán)境話題來演講時(shí)，我看了看一段記錄片，柴靜自費(fèi)拍的《穹頂之下》。這里邊有兩個(gè)調(diào)查讓我感到震驚。一個(gè)是柴靜采訪一個(gè)女孩，問她：你見過藍(lán)天嗎？那個(gè)女還回答見過。然后柴靜又問：什么時(shí)候？那個(gè)女孩回答：小時(shí)候?？吹竭@里的時(shí)候我在想，我是有多么幸運(yùn)的來到了攀枝花，天天都能夠見到藍(lán)天，白云和陽光。另一個(gè)是調(diào)查顯示，杭州一年中霧霾天數(shù)竟然在200天以上。多么恐怖的數(shù)字。自古就有一句話：‘上有天堂，下有蘇杭。’現(xiàn)在的杭州還配不配得上這句話，就要打個(gè)問號(hào)了。雖然霧霾引起的后果很嚴(yán)重，但對(duì)霧霾的治理可能性要比治理溫室效應(yīng)大的多，霧霾的主要原因是汽車尾氣不達(dá)標(biāo)和煤燃燒氣體不達(dá)標(biāo)造成的，只要國家加大對(duì)環(huán)境犯罪的打擊。強(qiáng)制要求企業(yè)對(duì)燃煤氣體達(dá)標(biāo)排放，那么就會(huì)大大減小霧霾對(duì)人們的危害。

第2篇：溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響范文

1材料與方法

1.1研究區(qū)概況與采樣點(diǎn)

研究區(qū)位于閩江河口區(qū)福州平原的南分支——烏龍江的北岸,屬亞熱帶季風(fēng)氣候,年均氣溫為19.6℃,年均降水量為1392.5mm,蒸發(fā)量為1413.7mm,相對(duì)濕度為77.6%。地貌主要為沖海積平原,地表平坦,海拔3~5m,零星分布剝蝕丘陵地貌[10]。采樣點(diǎn)位于福建省農(nóng)業(yè)科學(xué)院水稻研究所吳鳳綜合實(shí)驗(yàn)基地(26.1°N,119.3°E)內(nèi)[11],該實(shí)驗(yàn)基地共有稻田7hm2[12]。土壤類型為紅壤,土壤耕作層有機(jī)碳含量為18.1g•kg1,全氮1.28g•kg1,全磷1.07g•kg1,pH為6.5,容重為1.05g•cm3。整個(gè)觀測(cè)期內(nèi)研究區(qū)氣溫為22~35℃,空氣濕度波動(dòng)范圍較大,為32.7%~77.4%。本研究選取早稻生長季稻田,水稻栽培品種為江西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院研發(fā)的“和盛10號(hào)”,4月16日移栽,株行距14cm×28cm,7月10日為稻田排干曬田觀測(cè)日,至7月16日收獲。水分管理為移栽初期淹水水深約5~7cm,分蘗后期采取間歇性排干,水稻成熟后稻田排干。施肥管理為底肥采用復(fù)合肥和尿素,施用底肥為復(fù)合肥(N、P2O5和K2O均為70kg•hm2)和尿素(25kg•hm2);蘗肥在約1周后施加,為復(fù)合肥(N、P2O5和K2O均為20kg•hm2)和尿素(15kg•hm2);穗肥約在8周后施加,為復(fù)合肥(N、P2O5和K2O均為10kg•hm2)和尿素(8kg•hm2)。

1.2氣體樣品的采集和測(cè)定分析

試驗(yàn)于田間水面開始大量出現(xiàn)浮萍后(約秧苗移栽后3周)進(jìn)行,設(shè)置有萍小區(qū)和無萍小區(qū)兩種處理方式,面積分別約10m2,2個(gè)處理小區(qū)間隔約1m,以保證選取樣地的均質(zhì)性,并用30cm高的PVC板進(jìn)行隔離,以免相互干擾。采用靜態(tài)箱法進(jìn)行氣體采集,靜態(tài)箱由底座和頂箱兩部分構(gòu)成,由厚5mm的透明有機(jī)玻璃制成,底座長寬高分別為0.3m×0.3m×0.3m,頂箱長寬高分別為0.3m×0.3m×1.0m,頂部裝有小風(fēng)扇,以保證箱內(nèi)氣體的均勻性,側(cè)部裝有溫度計(jì)和氣體采樣孔,抽氣時(shí)同步記錄箱內(nèi)溫度。為保證箱內(nèi)氣體不外泄,每次采樣時(shí)將頂箱扣在底座的凹槽里,并加水密封。每個(gè)處理設(shè)置3個(gè)重復(fù),每個(gè)底座小框內(nèi)保證有2叢長勢(shì)大小一致的秧苗。每周采樣1次,采樣時(shí)間為9:30~11:30,用100mL醫(yī)用注射器抽取箱內(nèi)氣體70mL,每隔15min抽取1次,共抽取3次,抽取的氣體立即注入到已抽真空的鋁箔復(fù)合氣袋(大連徳霖氣體包裝有限公司生產(chǎn),100mL),帶回實(shí)驗(yàn)室待測(cè)。CH4和N2O氣樣分別由島津GC-2014氣相色譜儀測(cè)定。CH4測(cè)定檢測(cè)器為FID(氫離子火焰化檢測(cè)器),檢測(cè)條件為柱溫70℃,檢測(cè)器溫度200℃,載氣流速30mL•min1;N2O測(cè)定檢測(cè)器為電子捕獲檢測(cè)器,N2O的檢測(cè)條件為:柱溫70℃,檢測(cè)器溫度320℃,載氣流速70mL•min1。CH4和N2O排放通量計(jì)算公式為：

1.3環(huán)境因子測(cè)定

在有萍與無萍處理樣地分別將土壤孔隙水取樣器(由PVC管制成,底部打孔,頂部有蓋)插入到距離地面10cm處,設(shè)置3個(gè)重復(fù)。采用2265FS電導(dǎo)鹽分/溫度計(jì)原位同步測(cè)定表層覆水(2~3cm)、10cm深度土壤及10cm土壤孔隙水的溫度,用IQ150測(cè)定表層覆水(2~3cm)、10cm深度土壤及10cm土壤孔隙水的氧化還原電位(Eh)和pH,同時(shí)用Kestrel3500微型氣象計(jì)記錄采樣時(shí)的氣溫(距地面1.5m高度)。

1.4數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)處理主要采用EXCEL2003和SPSS17.0統(tǒng)計(jì)分析軟件。用EXCEL2003對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行均值及標(biāo)準(zhǔn)偏差的計(jì)算,以SPSS17.0軟件中的Pearson相關(guān)分析來分析CH4和N2O排放和環(huán)境影響因子間的關(guān)系,采用成對(duì)樣本T檢驗(yàn)對(duì)兩種處理方式的CH4和N2O排放進(jìn)行差異性檢驗(yàn)。

2結(jié)果與分析

2.1浮萍對(duì)稻田CH4排放的影響

有萍小區(qū)和無萍小區(qū)CH4排放均具有明顯的時(shí)間變化,總體上呈現(xiàn)先升高然后迅速降低的趨勢(shì)(圖1)。有萍小區(qū)CH4排放在6月11日測(cè)定日出現(xiàn)最高峰,峰值為26.50mg•m2•h1,之后迅速下降,直至水稻成熟一直保持在較低的排放范圍內(nèi)。無萍小區(qū)呈現(xiàn)的趨勢(shì)與有萍小區(qū)相似,但無萍小區(qū)內(nèi)的排放高峰期比有萍小區(qū)約推遲1周,峰值為28.02mg•m2•h1。在整個(gè)觀測(cè)期間,有萍小區(qū)和無萍小區(qū)CH4排放的變化范圍分別是0.19~26.50mg•m2•h1和1.02~28.02mg•m2•h1,平均值分別為9.28mg•m2•h1和11.66mg•m2•h1,有萍小區(qū)較無萍小區(qū)CH4排放量降低2.38mg•m2•h1,且二者具有極顯著差異(P<0.01)。

2.2浮萍對(duì)稻田N2O排放的影響

有萍小區(qū)和無萍小區(qū)N2O排放呈現(xiàn)出與CH4相似的規(guī)律(圖1)。從觀測(cè)日開始到5月底,有2次較為明顯的波動(dòng),整個(gè)6月份,兩種處理稻田N2O排放始終維持在一個(gè)較為平穩(wěn)的狀態(tài),并且在此階段,有萍小區(qū)N2O排放始終高于無萍小區(qū)。7月10日稻田排干曬田,兩種處理N2O排放分別達(dá)到最高值(201.82μg•m2•h1和54.42μg•m2•h1)。在整個(gè)觀測(cè)期間,有萍小區(qū)和無萍小區(qū)N2O排放范圍分別為50.11~201.82μg•m2•h1和28.93~54.42μg•m2•h1,平均值分別為40.29μg•m2•h1和11.93μg•m2•h1,有萍小區(qū)N2O排放顯著高于無萍小區(qū)(P<0.05)。

2.3環(huán)境因子對(duì)稻田CH4和N2O排放的影響

不同環(huán)境因子與CH4和N2O排放之間的相關(guān)關(guān)系見表1。氣溫和土溫對(duì)兩個(gè)小區(qū)CH4和N2O排放影響均不顯著,表層覆水、土壤孔隙水和土壤的pH和Eh均顯著影響有萍小區(qū)CH4排放,pH與CH4排放呈顯著正相關(guān),Eh與CH4排放呈顯著負(fù)相關(guān)。土壤孔隙水pH和Eh對(duì)有萍小區(qū)N2O排放影響顯著(P<0.05),表層覆水和土壤pH和Eh對(duì)N2O排放影響不顯著。表層覆水的pH與無萍小區(qū)CH4排放呈現(xiàn)極顯著的正相關(guān)關(guān)系(P<0.01),Eh對(duì)無萍小區(qū)CH4排放呈現(xiàn)極顯著的負(fù)相關(guān)關(guān)系(P<0.01),而土壤孔隙水和土壤的pH和Eh對(duì)無萍小區(qū)CH4和N2O排放影響均不顯著。

2.4浮萍對(duì)稻田CH4和N2O綜合溫室效應(yīng)影響的凈效應(yīng)分析

針對(duì)本研究中稻田浮萍可降低CH4排放,但同時(shí)卻增加N2O排放,為了更好地評(píng)價(jià)浮萍對(duì)稻田溫室效應(yīng)的影響,運(yùn)用溫室效應(yīng)潛勢(shì)綜合估算CH4和N2O兩種溫室氣體對(duì)大氣的潛在增溫效應(yīng),以進(jìn)一步闡明浮萍對(duì)稻田溫室效應(yīng)是促進(jìn)還是抑制。以CO2為參照氣體,100a時(shí)間尺度的綜合溫室效應(yīng)計(jì)算公式[1]為:表2為兩種不同處理稻田在觀測(cè)期內(nèi)的CH4和N2O累積排放量及其溫室效應(yīng)。從表2可以看出,CH4是稻田溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要貢獻(xiàn)者,有萍小區(qū)CH4累計(jì)排放量和產(chǎn)生的溫室效應(yīng)分別比無萍小區(qū)低3.37g•m2和857.5kg(CO2)•hm2,而N2O累計(jì)排放量和產(chǎn)生的溫室效應(yīng)分別比無萍小區(qū)高40.83mg•m2和121.7kg(CO2)•hm2。從綜合溫室效應(yīng)來看,有萍小區(qū)產(chǎn)生的綜合溫室效應(yīng)為3513.2kg(CO2)•hm2,無萍小區(qū)為4247.0kg(CO2)•hm2,前者比后者低17.3%。因此,相對(duì)于無萍稻田,有萍稻田釋放CH4和N2O所產(chǎn)生的綜合溫室效應(yīng)較低。

3討論與結(jié)論

第3篇：溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響范文

環(huán)境教育是地理教學(xué)的歸宿點(diǎn)。地理教學(xué)中可以通過深入挖掘地理教材、優(yōu)化教學(xué)過程、開展豐富多彩的課外活動(dòng)來滲透、促進(jìn)、強(qiáng)化環(huán)境教育，從而達(dá)到環(huán)境教育的目的。

1.深入挖掘地理教材，滲透環(huán)境教育

現(xiàn)行的中學(xué)地理教材中蘊(yùn)含了較豐富的環(huán)境教育內(nèi)容，正在試用的新編高中地理教材的核心內(nèi)容就是“人與環(huán)境、環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系”。教師要吃透教材，深入挖掘教材中環(huán)境教育因素，針對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平，選擇好教學(xué)與環(huán)境教育的最佳結(jié)合點(diǎn)，及時(shí)捕捉契機(jī)，完成環(huán)境教育的滲透。例如在學(xué)習(xí)陸地資源時(shí)，可以不失時(shí)機(jī)地引入我國資源現(xiàn)狀，以增強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)，樹立正確的資源觀；另外，還可以結(jié)合教材內(nèi)容，把每年國家環(huán)?？偩止嫉摹爸袊h(huán)境狀態(tài)公報(bào)”引入課堂，運(yùn)用“公報(bào)”中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)引導(dǎo)學(xué)生分析我國當(dāng)前大氣環(huán)境、水環(huán)境、海洋環(huán)境以及城市環(huán)境問題之發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)心我國氣候變化、水質(zhì)污染以及土地資源利用和自然災(zāi)害的增減程度，關(guān)注我國政府對(duì)應(yīng)的各種環(huán)保措施及行動(dòng)以及近幾年來取得的成果，了解我國目前的環(huán)保工作重點(diǎn)；這種滲透式的教學(xué)不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)到了地理知識(shí)和技能，而且接受了環(huán)境教育，提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注程度、環(huán)境保護(hù)意識(shí)以及了解了環(huán)境保護(hù)的行為準(zhǔn)則，達(dá)到教育的目的。

2.優(yōu)化教學(xué)過程.發(fā)揮學(xué)生主體性，促進(jìn)環(huán)境教育

教師要優(yōu)化教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，幫助他們樹立正確的、科學(xué)的環(huán)境觀；要善于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。例如，《高中地理》每2章中講到的全球環(huán)境問題之一--溫室效應(yīng)。首先可以給學(xué)生提供閱讀材料"溫室效應(yīng)淺析"，讓學(xué)生思考：為什么會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)；其次，請(qǐng)學(xué)生觀看有關(guān)"溫室效應(yīng)影響"的教學(xué)錄像片，并討論總結(jié)出溫室效應(yīng)的主要影響；最后，觀看"關(guān)于溫室效應(yīng)發(fā)展"的教學(xué)錄像片，結(jié)合已有背景知識(shí)思考并討論：人為因素對(duì)溫室效應(yīng)的影響有多大、各種溫室氣體的主要來源與我們目前的生產(chǎn)生活方式之間有何聯(lián)系。通過以上的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生深刻意識(shí)到溫室效應(yīng)對(duì)人類生存發(fā)展的不良影響，減輕和消除溫室效應(yīng)是每一個(gè)人的責(zé)任，并以實(shí)際行動(dòng)為減輕溫室效應(yīng)貢獻(xiàn)力量，即將觀念和意識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，真正達(dá)到環(huán)境教育的目的。另外，還可以讓學(xué)生自己指出身邊出現(xiàn)的環(huán)境問題，讓學(xué)生自己去收集各種信息或材料，去調(diào)查研究，可以提出解決問題的方法或模式，甚至可以去模擬嘗試著解決問題。

3.發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用.滲透生態(tài)環(huán)保意識(shí)

3.1結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生全面的環(huán)保意識(shí)。我們?cè)谥v述水資源時(shí)，我向?qū)W生提出了一個(gè)嚴(yán)峻的問題："水能載舟，也能覆舟"，水是生命之源，可是如今水污染卻十分嚴(yán)重，請(qǐng)你談?wù)勅绾蝸碇卫硭廴荆?/p>

3.2運(yùn)用數(shù)據(jù)對(duì)比，引起學(xué)生共鳴，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。例如學(xué)習(xí)資源時(shí)，我國森林資源總量排名世界第六位，人均占有量則為世界平均量的五分之一，世界排名第121位。再如，我國水資源總量排名世界第六位，人均占有量則為世界平均量的四分之一，世界排各88位。通過上述對(duì)比，強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的.必須加以保護(hù)和珍惜使用。學(xué)習(xí)了森林資源的內(nèi)容，初二同學(xué)自發(fā)組織了全年級(jí)學(xué)生“一次性筷子使用情況”的問卷調(diào)查，并分析討淪，最后向全校發(fā)出了“愛護(hù)太樹，請(qǐng)勿使用一次性筷子”的呼吁；在學(xué)習(xí)了能源資原的內(nèi)容后，同學(xué)們?cè)诮淌依锩總€(gè)電源開關(guān)上貼了自制的節(jié)電標(biāo)志，提醒每一位學(xué)生“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”；在學(xué)習(xí)水資源的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生廣泛地收集、創(chuàng)作保護(hù)水資源的廣告詞，并通過小報(bào)形式展出等。

3.3開展探究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)了能源后，學(xué)生都知道太陽能是清潔能源，取之不盡，用之不竭。為此，我們確定了探究性課題《太陽能發(fā)電在新疆的可行性報(bào)告》

3.3.1.研究目的。了解太陽能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生為本區(qū)節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3.3.2.研究的可行性。①調(diào)查本區(qū)的太陽能熱水器的使用情況。②學(xué)習(xí)和比較的太陽能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)。

3.3.3.設(shè)計(jì)研究計(jì)劃。A組：查閱資料，了解本區(qū)日照時(shí)間的長短和太陽能情況。B組：查訪太陽能發(fā)電廠家，了解它們的特點(diǎn)和能源使用情況。c緝：調(diào)查對(duì)比其他發(fā)電方式的特點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)比、分析。

4.開展豐富多彩的課外活動(dòng).強(qiáng)化環(huán)境教育

第4篇：溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響范文

全球變暖指的是在一段時(shí)間中，地球大氣和海洋溫度上升的現(xiàn)象，主要是指人為因素造成的溫度上升。主要原因很可能是因?yàn)橛捎跍厥覛怏w排放過多造成。

近100多年來，全球平均氣溫經(jīng)歷了：冷暖冷暖四次波動(dòng)，總的看氣溫為上升趨勢(shì)。進(jìn)入八十年代后，全球氣溫明顯上升。

全球大氣層和地表這一系統(tǒng)就如同一個(gè)巨大的"玻璃溫室"，使地表始終維持著一定的溫度，產(chǎn)生了適于人類和其他生物生存的環(huán)境。在這一系統(tǒng)中，大氣既能讓太陽輻射透過而達(dá)到地面，同時(shí)又能阻止地面輻射的散失，我們把大氣對(duì)地面的這種保護(hù)作用稱為大氣的溫室效應(yīng)。造成溫室效應(yīng)的氣體稱為"溫室氣體"，它們可以讓太陽短波輻射自由通過，同時(shí)又能吸收地表發(fā)出的長波輻射。這些氣體有二氧化碳、甲烷、氯氟化碳、臭氧、氮的氧化物和水蒸氣等，其中最主要的是二氧化碳。近百年來全球的氣候正在逐漸變暖，與此同時(shí)，大氣中的溫室氣體的含量也在急劇增加。許多科學(xué)家都認(rèn)為，溫室氣體的大量排放所造成溫室效應(yīng)的加劇是全球變暖的基本原因。

肉食是全球曖化的主因。聯(lián)合國糧食與農(nóng)業(yè)組織FAO報(bào)告指出：畜牧業(yè)所排放的溫室氣體占18%,超過全球所有的交通工具的總排放量，肉食是全球曖化的主因。人類活動(dòng)所產(chǎn)生的一氧化二氮（溫室效應(yīng)為二氧化碳的296倍）有65%來自肉食，產(chǎn)生的甲烷有37%來自肉食（甲烷的溫室效應(yīng)為二氧化碳的23倍）近期一項(xiàng)最重要的信息顯示，每噸甲烷造成全球暖化的威力，比二氧化碳高出25倍，這是以100年來分?jǐn)傆?jì)算甲烷暖化作用的平均值。然而，甲烷在大氣中只停留10年就幾乎偵測(cè)不到，20年后更幾乎完全消失，因此，將甲烷的溫室效應(yīng)分?jǐn)倿?00年來計(jì)算，可說是大大低估了它的影響。由于我們減少溫室氣體的時(shí)間已剩下不到100年，最新的方式是以20年來計(jì)算，得出甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳強(qiáng)72倍。

列舉例子：澳洲阿得雷德大學(xué)的貝瑞？布魯克教授所詳述畜牧業(yè)對(duì)環(huán)境的影響：“根據(jù)資料澳洲的養(yǎng)牛業(yè)、畜牧業(yè)、牛、羊，目前每年約排放三百萬噸甲烷。而火力發(fā)電廠約排放一億八千萬噸二氧化碳。電廠的全球暖化貢獻(xiàn)似乎遠(yuǎn)多于牛的貢獻(xiàn)。然而若仔細(xì)想想，甲烷以二十年為期，效力是二氧化碳的七十二倍，再二十年就變成七十二乘以三倍，很容易算出畜牧業(yè)在那段時(shí)間對(duì)全球暖化的影響更甚于火力發(fā)電廠，這是澳洲嚴(yán)重忽略的事實(shí)?！?/p>

肉食造成地表土壤流失的危機(jī)。畜牧業(yè)目前占用地球30%的土地，其中大部分為牧場，也包括占全球可耕地33%的牲畜飼料生產(chǎn)用地；全球20%的牧場因過度放牧、土壤板結(jié)和侵蝕而退化；肉畜、乳畜占陸地動(dòng)物生物總量約20%。據(jù)評(píng)估，在24項(xiàng)重要的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能中，有15項(xiàng)處于下降趨勢(shì)，而畜牧業(yè)被認(rèn)定是元兇之一。大量的牛羊踏在土地上，擠掉土里的空氣，久而導(dǎo)致沙漠化。

肉食造成缺水及水質(zhì)污染的危機(jī)。我們的湖泊， 河水混和了一堆極可怕的有毒物質(zhì)，地下水已經(jīng)被硝酸鹽污染得很嚴(yán)重，而飼養(yǎng)場排出的廢水，正是水源污染的最大兇手。據(jù)估計(jì)，人類 70 % 用水量是用在喂食經(jīng)濟(jì)動(dòng)物。

一磅牛肉：需要 2,500 加侖的水；

一磅西紅柿：需要 29加侖的水；

一磅全麥面包：139 加侖的水。

同樣生產(chǎn)一磅食物，生產(chǎn)牛肉所需的水，為蕃茄的 86 倍，近全麥面包的 18 倍。

肉食造成人類健康的危機(jī)。1983到1989年，在美國康奈爾大學(xué)、英國牛津大學(xué)、中國疾病預(yù)防與控制中心以及中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤研究所等多家中外權(quán)威機(jī)構(gòu)精誠合作，在中國24個(gè)省市區(qū)的69個(gè)縣開展了三次關(guān)于膳食、生活方式和疾病死亡率的流行病學(xué)研究。這項(xiàng)研究榮獲我國衛(wèi)生部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，并被《紐約時(shí)報(bào)》稱為“流行病學(xué)研究的巔峰之作”；該項(xiàng)研究的主要領(lǐng)導(dǎo)者T.柯林？坎貝爾教授，發(fā)表過350篇論文，榮獲包括1998年美國癌癥研究所頒發(fā)的終身成就獎(jiǎng)在內(nèi)的無數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，是世界營養(yǎng)學(xué)界的最重要權(quán)威之一?！吨袊】嫡{(diào)查報(bào)告》就是他積一生營養(yǎng)學(xué)研究心得精心打造的科普杰作，本書的基本立場——以動(dòng)物性食物為主的膳食會(huì)導(dǎo)致慢性疾病的發(fā)生，以植物性食物為主的膳食最有利于健康，也最能有效地預(yù)防和控制慢性疾病。本書得出了非常明確的結(jié)論：動(dòng)物蛋白（包括甚至尤其是牛奶蛋白）能顯著地增加癌癥、心臟病、糖尿病、腎結(jié)石、骨質(zhì)疏松癥、高血壓、多發(fā)性硬化病、白內(nèi)障以及老年癡呆癥的患病幾率。尤其令人吃驚的是，所有這些疾病都可以通過調(diào)整飲食來進(jìn)行控制和治療。中國以植物性食物為主的傳統(tǒng)飲食習(xí)慣，反而是更加“科學(xué)”，更加有利健康的。

它會(huì)帶來以下列幾種嚴(yán)重惡果：

（1） 地球上的病蟲害增加；

（2） 海平面上升；

（3） 氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；

（4） 土地干旱，沙漠化面積增大。

科學(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到2050年全球溫度將上升2－4攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國家和沿海城市將淹于水中，其中包括幾個(gè)著名的國際大城市：紐約，上海，東京和悉尼。

我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)南北極地冰山，應(yīng)讓地球降溫最快的方法：

把我們的空調(diào)調(diào)高到環(huán)保溫度26度因?yàn)椋?6度是空調(diào)比較省電。同學(xué)們你們知道電是怎么來的嗎？電是用煤燒出來的我們一年燒的煤所排放出的二氧化碳的數(shù)量可是一個(gè)驚人的數(shù)目所以大家少用電就是在減少二氧化碳的排放量了。少買不必要的家用電器因?yàn)?，生產(chǎn)電器的工廠也屬于工業(yè)工廠我在前面也提過了，工業(yè)工廠是排放二氧化碳最多，所以，大家一定要少買不必要的電器哦！少用一次性電池，因?yàn)?，生產(chǎn)電池的工廠也是工業(yè)工廠哦！而且一顆電池可以污染一個(gè)人一生所需要的水所以，不但要少用一次性電池而且用完了也不可以亂丟哦！

第5篇：溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響范文

關(guān)鍵詞：煤當(dāng)量 油當(dāng)量 二氧化碳當(dāng)量 適用范圍

引言

在節(jié)能減排工作中，尤其是當(dāng)下十三五的主題為控制溫室氣體排放，我們經(jīng)常會(huì)見到煤當(dāng)量、油當(dāng)量和二氧化碳當(dāng)量等詞語的運(yùn)用，但卻有很多從事相關(guān)技術(shù)工作的人員容易混淆三個(gè)概念，筆者試圖借此文為大家提供清晰的認(rèn)識(shí)。

1、煤當(dāng)量

煤當(dāng)量亦稱標(biāo)準(zhǔn)煤，具有統(tǒng)一熱值標(biāo)準(zhǔn)的能源計(jì)量單位。能源的種類不同，計(jì)量單位也不同，如煤炭、石油等按噸計(jì)算；天然氣、煤氣等氣體能源按立方米計(jì)算；電力按千瓦小時(shí)計(jì)算；熱力按千焦計(jì)算。為了求出不同的熱值、不同計(jì)量單位的能源總量，必需進(jìn)行綜合計(jì)算。由于各種能源都具有含能的屬性，在一定條件下都可以轉(zhuǎn)化為熱，所以選用各種能源所含的熱量作為核算的統(tǒng)一單位。能源的種類很多，所含的熱量也各不相同，為了便于相互對(duì)比和在總量上進(jìn)行研究，我國把每公斤含熱7000千卡（29307千焦）的定為標(biāo)準(zhǔn)煤也稱標(biāo)煤。規(guī)定每千克標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為7000千卡。將不同品種、不同含量的能源按各自不同的熱值換算成每千克熱值為7000千卡的標(biāo)準(zhǔn)煤。另外，還經(jīng)常將各種能源折合成標(biāo)準(zhǔn)煤的噸數(shù)來表示，如1噸秸稈的能量相當(dāng)于0.5噸標(biāo)準(zhǔn)煤，1立方米沼氣的能量相當(dāng)于0.7公斤標(biāo)準(zhǔn)煤。

能源折標(biāo)準(zhǔn)煤系數(shù)=某種能源實(shí)際熱值（千卡/千克）/7000（千卡/千克標(biāo)煤）

在各種能源折算標(biāo)準(zhǔn)煤之前，首先測(cè)算各種能源的實(shí)際平均熱值，再折算標(biāo)準(zhǔn)煤。平均熱值也稱平均發(fā)熱量，是指不同種類或品種的能源實(shí)測(cè)發(fā)熱量的加權(quán)平均值。計(jì)算公式為：

平均熱值（千卡/千克）=Σ[某種能源實(shí)測(cè)低位發(fā)熱量（千卡/千克）×該能源數(shù)量（噸）]/Σ能源數(shù)量（噸）

標(biāo)準(zhǔn)煤的計(jì)算目前尚無國際公認(rèn)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，1千克標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值，中國、前蘇聯(lián)、日本按7000千卡計(jì)算，聯(lián)合國按6880千卡計(jì)算。國家標(biāo)準(zhǔn)GB2589―2008《綜合能耗計(jì)算通則》規(guī)定，收到基低位發(fā)熱量等于29.3076MJ（兆焦）的燃料，稱為1kg（千克）標(biāo)準(zhǔn)煤。在統(tǒng)計(jì)計(jì)算中可采用t（噸）標(biāo)準(zhǔn)煤做單位，用符號(hào)表示為tce。

在實(shí)際節(jié)能工作中，我國目前采用標(biāo)準(zhǔn)煤為能源的度量單位。

適用范圍：可應(yīng)用于節(jié)能評(píng)估、能源審計(jì)、節(jié)能量審核、合同能源管理、能源管理體系制訂、能效對(duì)標(biāo)、能源計(jì)量審查等節(jié)能技術(shù)服務(wù)工作中能源實(shí)物量能耗、年綜合能耗、單位產(chǎn)品綜合能耗計(jì)算。

2、油當(dāng)量

油當(dāng)量 （又稱標(biāo)準(zhǔn)油）是指按照標(biāo)準(zhǔn)油的熱當(dāng)量值計(jì)算各種能源量時(shí)所用的綜合換算指標(biāo)。與煤當(dāng)量相類似，到目前為止，國際上還沒有公認(rèn)的油當(dāng)量標(biāo)準(zhǔn)。中國采用的油當(dāng)量（標(biāo)準(zhǔn)油）熱值為41.87MJ（10000kcal/kg），常用單位有標(biāo)準(zhǔn)油（toe）和桶標(biāo)準(zhǔn)油（boe）。由此我們可知，標(biāo)準(zhǔn)油是10000kcal，標(biāo)準(zhǔn)煤是7000kcal，而一標(biāo)準(zhǔn)油=1.42867標(biāo)準(zhǔn)煤。

這個(gè)標(biāo)油指的是石油，就像中國的標(biāo)煤指的是煤炭，計(jì)量符號(hào)為toe。

適用范圍：原油加工生產(chǎn)汽油、柴油和煤油等，煤液化制油行業(yè)中，節(jié)能評(píng)估、能源審計(jì)、節(jié)能量審核、合同能源管理、能源管理體系制訂、能效對(duì)標(biāo)、能源計(jì)量審查等節(jié)能技術(shù)服務(wù)工作中能源實(shí)物量能耗、年綜合能耗、單位產(chǎn)品綜合能耗計(jì)算。

3、二氧化碳當(dāng)量

大氣中那些吸收和重新放出紅外輻射的自然的和人為的氣態(tài)成分，稱為溫室氣體?！毒┒甲h定書》中所規(guī)定的六種溫室氣體，分別為二氧化碳、甲烷、氧化亞氮、全氟化碳、氫氟碳化物、六氟化硫。

人們?cè)谡務(wù)摐厥覛怏w時(shí)，會(huì)提到二氧化碳當(dāng)量。那么，什么是二氧化碳當(dāng)量呢？二氧化碳當(dāng)量是指一種用作比較不同溫室氣體排放的量度單位，各種不同溫室效應(yīng)氣體對(duì)地球溫室效應(yīng)的貢獻(xiàn)度皆有所不同。為了統(tǒng)一度量整體溫室效應(yīng)的結(jié)果，又因?yàn)槎趸际侨祟惢顒?dòng)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，因此，規(guī)定以二氧化碳當(dāng)量為度量溫室效應(yīng)的基本單位。一種氣體的二氧化碳當(dāng)量是通過把這一氣體的噸數(shù)乘以其全球變暖潛能值（GWP）后得出的（這種方法可把不同溫室氣體的效應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化）。之所以有二氧化碳當(dāng)量這樣的計(jì)量方式，是為了構(gòu)造一個(gè)合理的框架以便對(duì)減排各種溫室氣體所獲得的相對(duì)利益進(jìn)行定量。二氧化碳是最重要的溫室氣體，但也存在一些比如甲烷、一氧化二氮等別的溫室氣體。這些“非二氧化碳”氣體的綜合影響相當(dāng)巨大，再加上空氣污染形成煙霧帶來的升溫，非二氧化碳?xì)怏w的暖化效應(yīng)大體上與二氧化碳相當(dāng)。從《省級(jí)溫室氣體清單編制指南》中可查出溫室氣體的全球變暖潛能值。 因而可知，減少1噸甲烷排放就相當(dāng)于減少了21噸二氧化碳排放，即1噸甲烷的二氧化碳當(dāng)量是21噸；而1噸氧化亞氮的二氧化碳當(dāng)量就是310噸。遏制全球變暖需要長達(dá)數(shù)十年的努力，科學(xué)家和政策制定者有時(shí)候會(huì)將這些非二氧化碳?xì)怏w減排看作是“容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)” 。

二氧化碳當(dāng)量目前尚無計(jì)量符合。

適用范圍：碳排放、碳交易、碳資產(chǎn)管理、碳配額分配與碳核查等與溫室氣體排放相關(guān)的工作。

結(jié)語

結(jié)合實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，弄清三個(gè)概念對(duì)節(jié)能減排工作至關(guān)重要，可提高和完善各項(xiàng)節(jié)能技術(shù)服務(wù)工作的質(zhì)量與嚴(yán)謹(jǐn)性。

第6篇：溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響范文

二氧化碳等溫室氣體的排放造成的溫室效應(yīng)，嚴(yán)重威脅著人們的生活環(huán)境，威脅著生態(tài)的平衡。而傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)每年都會(huì)產(chǎn)生幾十萬噸的二氧化碳，大量二氧化碳的排放造成全球氣候變暖，溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，而且由于當(dāng)時(shí)國家針對(duì)溫室效應(yīng)的法律法規(guī)制度不夠完善，化工企業(yè)排放大量二氧化碳對(duì)大氣層的破壞又無需承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，人類的生產(chǎn)與發(fā)展面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。而隨著南極臭氧層空洞事件的發(fā)生，中國乃至整個(gè)世界都開始關(guān)注溫室效應(yīng)問題。針對(duì)這一問題，大多數(shù)化工企業(yè)都開始承擔(dān)起相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，不斷努力的開發(fā)新技術(shù)，運(yùn)用綠色科技進(jìn)行化工生產(chǎn)，改善二氧化碳?xì)怏w的排放。舉例來說，化工企業(yè)在生產(chǎn)尿素的時(shí)候，通過采用對(duì)再生產(chǎn)過程中的二氧化碳進(jìn)行有效的收集，然后利用一些有效的化學(xué)反應(yīng)，比如說CO2為酸性氧化物,可以與堿性氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的碳酸鹽，其化學(xué)反應(yīng)公式是：CO2＋Na2O=Na2CO3，然后將反應(yīng)生成的碳酸鹽又運(yùn)用到相關(guān)的化工生產(chǎn)過程中去。如此一來，一方面可以有效降低二氧化碳的排放量，緩解了溫室效應(yīng)，另一方面也對(duì)二氧化碳資源進(jìn)行充分的利用。

2運(yùn)用綠色科技進(jìn)行海水淡化處理，豐富生活資源

水作為生命之源，無論是工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展還是人類的生存都離不開水。而人類的水資源特別是淡水資源十分的匱乏，淡水危機(jī)問題嚴(yán)重影響了人類社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。為此，人類開始嘗試采用海水淡化的綠色化工技術(shù)來緩解淡水危機(jī)。海水淡化技術(shù)初期的研發(fā)應(yīng)用成本非常高，只有少數(shù)發(fā)達(dá)國家才有技術(shù)和資金的保障。但是，隨著海水淡化技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，其運(yùn)用成本也相對(duì)降低，于是海水淡化最為一種綠色化工技術(shù)不斷的傳入發(fā)展中國家，并且通過不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，取得了很大的成效。目前，隨著綠色科技在化學(xué)工程應(yīng)用的不斷拓展，海水淡化技術(shù)的關(guān)鍵就是綠色化學(xué)工業(yè)的應(yīng)用，一方面利用海水獲取淡水資源，另一方面又不對(duì)環(huán)境造成任何污染或者危害。而目前，綠色科技在海水淡化處理中的運(yùn)用，具體來說就是，將氫氧化鎂運(yùn)用到海水淡化處理中，氫氧化鎂不僅環(huán)保可靠，而且成本低廉，操作工藝也相對(duì)簡單，而且不用擔(dān)心在海水淡化處理過程中產(chǎn)生換進(jìn)的二次污染，淡化海水的處理效果非常明顯，具有廣闊的應(yīng)用前景。

3運(yùn)用綠色科技進(jìn)行香料香精的化工生產(chǎn)，減少環(huán)境污染

香精香料是我國進(jìn)出口貿(mào)易的重要組成部分，而且在我們?nèi)粘Ｉ钪械倪\(yùn)用也和廣泛。但是傳統(tǒng)的香精香料的生產(chǎn)缺乏安全的質(zhì)量保障，而且很容易造成環(huán)境的污染。據(jù)相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，歷史上有很長一段時(shí)間我國的香精香料的出口受到限制，原因是香精香料中含有的有害雜質(zhì)嚴(yán)重超標(biāo)，這些歸根結(jié)底是由化學(xué)生產(chǎn)工藝存在缺陷所導(dǎo)致的，提取材料的成分以及包裝材料的不當(dāng)使用都會(huì)影響香精香料的質(zhì)量。針對(duì)此問題，我國開始拓展綠色科技，將綠色化工技術(shù)運(yùn)用于香精香料的生產(chǎn)中，采用綠色無污染的包裝材料，而且在生產(chǎn)工藝過程中運(yùn)用綠色科技不斷的降低有害物質(zhì)的含量，同時(shí)嚴(yán)格控制香精香料的生產(chǎn)工藝流程，加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)檢。運(yùn)用綠色科技，不斷的研發(fā)新的化學(xué)生產(chǎn)工藝，進(jìn)而生產(chǎn)出高質(zhì)量、低能耗的香料香精，減少環(huán)境的污染，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展和進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。

4結(jié)語

第7篇：溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響范文

關(guān)鍵詞：低碳生活理念；高職學(xué)生；培養(yǎng)分析

我國在建國初期由于歷史原因，在初期的發(fā)展階段過于追求經(jīng)濟(jì)效益，在發(fā)展的過程中對(duì)周邊環(huán)境的保護(hù)力度嚴(yán)重不足，這就使得我國的環(huán)境日益惡劣，溫室效應(yīng)、干旱、洪澇、沙塵暴等惡劣氣候現(xiàn)象逐漸增多，因此人們對(duì)于低碳生活模式越來越重視，本文將主要針對(duì)高職學(xué)生低碳生活理念的培養(yǎng)，淺析高職學(xué)生低碳生活理念培養(yǎng)的重要意義，并對(duì)如何提升高職學(xué)生低碳生活理念提出一些建議。希望對(duì)我國高職院校教育有所參考。

1.低碳生活理念以及高職院校教育現(xiàn)狀

煤炭、石油等化石能源是當(dāng)前世界發(fā)展的主要推進(jìn)性能源，但是，在使用化石能源的過程中不可避免的會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，而二氧化碳的大量排放正式造成溫室效應(yīng)等災(zāi)害性氣候的主要影響因素，推行低碳生活理念不僅僅能夠降低化石能源的損耗，還能夠啟到環(huán)境保護(hù)的作用，隨著全球溫室效應(yīng)的日益加劇，低碳生活理念越來越受到人們的關(guān)注，低碳的概念不斷的延伸，逐漸發(fā)展成低碳經(jīng)濟(jì)、低碳技術(shù)、低碳生活、低碳產(chǎn)品，逐漸構(gòu)成和完善了低碳生活理念。當(dāng)前低碳生活理念已經(jīng)逐漸融入到了我國高職院校教育，但是低碳生活理念大多停留在校園規(guī)劃、建筑裝修等相關(guān)專業(yè)以及學(xué)生自主的低碳行為中、低碳生活理念培養(yǎng)還停留在初級(jí)階段，對(duì)于高職學(xué)生低碳生活理念的培養(yǎng)還沒有形成系統(tǒng)的培養(yǎng)體系。

2.培養(yǎng)高職學(xué)生低碳生活理念的重要意義

化石類能源屬于不可再生能源，當(dāng)前化石能源是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的主要能源，隨著人們對(duì)于石油、煤炭等資源的依賴程度的逐漸加深，人們的日常生活越來越離不開化石能源，這就加劇了化石類能源的消耗速度。在不就的將來化石類能源將會(huì)消耗殆盡，低碳生活將會(huì)成為未來的必然走向，化石能源在燃燒的過程中不可避免的會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的根本所在，當(dāng)前溫室效應(yīng)所帶來的的災(zāi)害時(shí)人們必須面對(duì)的問題，如何找尋新能源，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展必然需求，當(dāng)前高職學(xué)生的低碳生活理念的教育還停留在表層，沒有形成系統(tǒng)的教育體系，人們對(duì)于低碳生活在處在自愿自發(fā)的狀態(tài)，這就嚴(yán)重阻礙了全民低碳生活的推行。隨著我國大學(xué)生擴(kuò)招政策的落實(shí)和開展，我國高職學(xué)生逐漸增多，在高職院校中推行低碳生活理念時(shí)十分可取的，是推行低碳生活理念的有效方式。低碳生活是社會(huì)發(fā)展的必然走向，在進(jìn)行低碳生活理念教育與培養(yǎng)的過程中應(yīng)當(dāng)具有完備的教學(xué)內(nèi)容、高效率的教學(xué)方式、完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，教師作為低碳生活理念的傳授者，教師自身應(yīng)當(dāng)以身作則，進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到低碳生活的重要性。培養(yǎng)高職學(xué)生低碳生活理念的重要意義主要表現(xiàn)在以下幾大方面：其一，通過培養(yǎng)高職學(xué)生低碳生活理念，能夠讓學(xué)生發(fā)揮出其帶動(dòng)作用，使其能夠自發(fā)的使用低碳產(chǎn)品、注重低碳生活，通過培養(yǎng)學(xué)生的低碳生活理念，可以加大在社會(huì)上的宣傳效應(yīng)。其二，高職學(xué)生還沒有形成固定的價(jià)值觀和生活模式，在高職學(xué)生中推行低碳生活理念，高職學(xué)生能夠更加容易接受。其三，培養(yǎng)高職學(xué)生低碳生活理念可以為在社會(huì)上推廣低碳意識(shí)的過程中啟到一定的拉動(dòng)引導(dǎo)作用，進(jìn)而緩解當(dāng)前職業(yè)道德教育過程中的職業(yè)道德缺失的難題。

3.高職院校培養(yǎng)學(xué)生低碳生活理念的有效方式

2.1將低碳生活理念融入到思想政治教育過程中

思想政治教育的教育內(nèi)容為社會(huì)的物質(zhì)文明、精神文明，在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生思想觀念的可塑性、思維模式的活躍性等特性，將當(dāng)今社會(huì)中自然資源過度采集、異常氣候變化、生態(tài)環(huán)境、自然災(zāi)害等案例，通過多媒體設(shè)備向?qū)W生展示，讓學(xué)生了解到溫室效應(yīng)的災(zāi)害，并在教學(xué)的過程中滲透情感教育，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生意識(shí)到低碳生活的重要性，闡述低碳生活的實(shí)際意義，進(jìn)而幫助和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的價(jià)值觀、人生觀。樹立低碳生活理念。

2.2將低碳生活理念融入到專業(yè)課程教育過程中

高職院校的專業(yè)種類繁多，很多專業(yè)課程都會(huì)涉及到低碳理念，例如：室內(nèi)裝飾、汽車專業(yè)、化工專業(yè)、包裝設(shè)計(jì)專業(yè)等，因此教師在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)傳授的過程中會(huì)有很多的低碳知識(shí)切入點(diǎn)，因此教師在進(jìn)行專業(yè)課程知識(shí)講解的過程中可以將低碳理念貫穿換和融入到相關(guān)知識(shí)中去，進(jìn)而為培養(yǎng)和提升學(xué)生低碳生活理念奠定基礎(chǔ)。

2.3將低碳生活理念融入到校園文化建設(shè)過程中

校園的文化風(fēng)氣會(huì)直接影響到學(xué)生的思維觀念，因此在校園文化建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)將低碳生活理念融入到校園文化中去，進(jìn)而讓學(xué)生在日常的生活學(xué)習(xí)的過程中受到潛移默化的影響，逐漸形成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生低碳生活理念的嚴(yán)懲，提升學(xué)生的精神境界。高職院?？梢酝ㄟ^校園廣播、低碳生活理念知識(shí)競賽等方式加大低碳生活理念的宣傳力度。

結(jié)語：我國是人口大國，人們的日常生活工作過程中都會(huì)涉及到化石能源，當(dāng)前我國的碳消耗和碳排放的形式極為嚴(yán)峻，構(gòu)建低碳社會(huì)是我國實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然走向，我國高職學(xué)生數(shù)量眾多，在高職院校內(nèi)推行低碳生活理念是十分必要的，通過校園帶動(dòng)社會(huì)氛圍是十分可行的，隨著溫室效應(yīng)的日益加劇，低碳生活必然成為未來的必然走向。

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第8篇：溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響范文

從“水俁公害”中覺醒

在機(jī)器的自動(dòng)操控下，無數(shù)的1．8升茶色燒酒瓶通過流水線，一個(gè)接一個(gè)被拔掉瓶塞，去除瓶口的污跡然后洗凈。洗干凈的瓶子最后被送到檢測(cè)線上，由工人肉眼檢查清洗后是否有傷痕或者污漬殘留，如果沒有問題，則被裝箱運(yùn)到各地的釀造工廠。在熊本縣水俁市產(chǎn)業(yè)基地“環(huán)保園區(qū)”的一角――株式會(huì)社田中商店的玻璃瓶洗凈工廠里，通過這種周而復(fù)始的流程，每年大約有350萬個(gè)啤酒、燒酒、日本酒的酒瓶被重新利用。

“像我們這樣的工廠在日本全國還是比較少的。我們處理的瓶子，不光是熊本縣內(nèi)的，還有從東京附近送過來的大量空瓶。”該公司的董事田中利和介紹。

1999年建成的環(huán)保園區(qū)，是水俁市開展的“水俁環(huán)保園區(qū)計(jì)劃”的核心，在這里，除了田中商店之外，聚集了8家企業(yè)，專門針對(duì)生活垃圾、易拉罐、廢油、建筑垃圾等進(jìn)行回收再利用。

從1990年代初起，水俁市就開始對(duì)保護(hù)環(huán)境投入了大量精力，確立了若干重點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，朝有利于保護(hù)自然生態(tài)及生物多樣性的方向發(fā)展；對(duì)人類生命基礎(chǔ)的自然進(jìn)行保護(hù)、繼承；改變生活方式，建立資源循環(huán)型的社會(huì)體系等。水俁市之所以如此積極率先開展環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)，源于其背負(fù)的一段至今飽嘗苦果的“負(fù)面歷史”。

1950年代，時(shí)值日本以化學(xué)重工業(yè)為中心，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長的時(shí)代，當(dāng)時(shí)的水俁市因?yàn)榛瘜W(xué)工廠排放的污水中含有機(jī)水銀，造成了一場“水俁病”的公害，許多受害者因此痛苦不堪。至今仍有不少受害者的生活受到嚴(yán)重的后遺癥影響。因此，很多日本人一提到“水俁”，便不由地聯(lián)想起“公害”這個(gè)詞。

水俁市政府的川野惠治說：“正因?yàn)橛兴畟R病的沉痛教訓(xùn)，所以政府和市民才會(huì)團(tuán)結(jié)一致，積極采取環(huán)境保護(hù)措施。絕不能讓這種公害發(fā)生第二次，這是所有市民共同的心愿?！?/p>

水俁市的環(huán)保措施從垃圾的徹底分類、削減開始，這在當(dāng)時(shí)的日本國內(nèi)尚未有先例。傳統(tǒng)的家庭垃圾分類中，是按可燃垃圾和不可燃垃圾來區(qū)別的。1993年，為了實(shí)現(xiàn)垃圾的資源化，水俁市以市民為主體，一舉制定了20種分類規(guī)定。在市區(qū)，每50至100家住戶便設(shè)立一個(gè)資源垃圾站，共建成了300個(gè)這種垃圾站。

“剛開始進(jìn)行20種分類的時(shí)候，不少市民抱怨說太麻煩、太繁瑣。但現(xiàn)在，市民的環(huán)境意識(shí)變強(qiáng)，會(huì)主動(dòng)進(jìn)行分類，已成為理所當(dāng)然的習(xí)慣。最近，通過垃圾分類，社區(qū)間的溝通也逐漸活躍，比如資源環(huán)境站的‘垃圾回收點(diǎn)會(huì)議’等?！贝ㄒ罢f。除了垃圾分類之外，水俁市還以各社區(qū)的再利用推進(jìn)委員會(huì)為中心，開展了一系列活動(dòng)，如將垃圾帶回家的活動(dòng)，循環(huán)再利用活動(dòng)，開辦跳蚤市場，對(duì)不需要的物品進(jìn)行再利用等。

隨后，水俁市通過了國際環(huán)境管理體系ISO14001認(rèn)證，并且，人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)舉措呈現(xiàn)出逐漸擴(kuò)大的趨勢(shì)。比如通過采取獨(dú)特的環(huán)境措施，促進(jìn)驗(yàn)證活動(dòng)的開展，建立水俁市原創(chuàng)的市民版環(huán)境ISO制度（“我家的ISO”）。另一方面，水俁市還積極舉辦環(huán)境方面的國際協(xié)作活動(dòng)，如接納海外的視察進(jìn)修、在亞洲各國召開環(huán)境研討會(huì)及演講會(huì)等。1995年5月，水俁市組織了一個(gè)30人的代表團(tuán)訪問了中國北京大學(xué)。市長在北京大學(xué)發(fā)表演講，講述了親身經(jīng)歷的水俁病帶來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并號(hào)召大家對(duì)中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來的逐漸嚴(yán)重的環(huán)境破壞問題采取抑制措施，兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)兩方面。自2000年11月起，在水俁市，每年舉辦日本國際協(xié)力機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)――“地方城市的環(huán)境改造與保護(hù)課程”。來自不同國家的進(jìn)修生們來到這里，學(xué)習(xí)官方和民間共同開展的環(huán)境保護(hù)舉措。環(huán)境方面的國際協(xié)作是一個(gè)全球性重大課題。水俁市充分發(fā)揮自己許多年來積累的經(jīng)驗(yàn)，并想把這些知識(shí)傳播到世界各地。

水俁市在廣泛領(lǐng)域的環(huán)境措施受到了公眾的認(rèn)可，2008年7月，水俁市被日本政府選定為環(huán)境模范城市。

生生不息的“市民力量”

在本次獲選的環(huán)境模范城市中，在“大城市”中被選出的橫濱市是日本著名的港口城市，擁有365萬人口，僅次于東京。但是，正因?yàn)槭谴蟪鞘?，因此存在許多環(huán)境問題，尤其是大量垃圾的產(chǎn)生，橫濱市垃圾量的增長速度超過人口的增長，成為長年來的嚴(yán)重問題。為了給后代留下良好的環(huán)境，自2003年起，制定了由市民與企事業(yè)單位聯(lián)手削減垃圾、推進(jìn)廢物利用的環(huán)境行動(dòng)準(zhǔn)則“G30行動(dòng)”。G30的“G”是垃圾（Garbage）的開頭字母G，“30”是一個(gè)目標(biāo)值，表示在2010年度前，將垃圾排放量與2001年度相比，減少30％。

G30分別具體規(guī)定了市民、企業(yè)、政府各自的應(yīng)盡義務(wù)，其中要求市民對(duì)垃圾進(jìn)行徹底分類，在社區(qū)積極推進(jìn)削減垃圾和廢物利用活動(dòng)。

“在請(qǐng)市民們一起協(xié)助的眾多措施中，最具代表性的是擴(kuò)大了垃圾的分類項(xiàng)目”橫濱市政府的越智洋之說?！皺M濱市傳統(tǒng)的垃圾分類主要是包括家庭垃圾在內(nèi)的瓶、罐、塑料瓶等5大類別7個(gè)品種。但為了實(shí)現(xiàn)可循環(huán)社會(huì)，讓更多的市民了解G30的意義，市政府舉辦了1萬次以上的說明會(huì)，說明了在G30中將垃圾分類項(xiàng)目擴(kuò)大為10大類15個(gè)品種。”

近年來，人們對(duì)全球溫室效應(yīng)的關(guān)注度不斷提高，因此，控制二氧化碳排放量也成為各城市的一個(gè)重要課題。

通過這些宣傳活動(dòng)，很多橫濱市民積極參加G30行動(dòng)，其結(jié)果，與2001年度市內(nèi)垃圾量的161萬噸相比，2005年度減少到106萬噸（削減約34％），提前5年完成了減少30％的目標(biāo)。同時(shí)，橫濱市削減了垃圾數(shù)量，意味著減少了溫室效應(yīng)氣體的排放。

除了G30之外，另外一個(gè)備受矚目的便是2007年開始投產(chǎn)的橫濱市風(fēng)力發(fā)電站“濱翼”。該發(fā)電站是通過發(fā)行市民參與的市場公債券籌建的，約3億日元的債券僅在3天內(nèi)便一售而空?！盀I翼”的發(fā)電能力相當(dāng)于大約860戶一般家庭的年用電量，它的投入運(yùn)轉(zhuǎn)，每年可以減少1100噸的二氧化碳排放，這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于4500棵直徑為10公分、高4－5米的落葉闊葉樹所吸收的二氧化碳。

隨著這種以市民行動(dòng)為基礎(chǔ)的防止溫室效應(yīng)活動(dòng)不斷開展，2008年，橫濱市制定了削減溫室效應(yīng)的行動(dòng)準(zhǔn)則“CO-DO3”，制定在2025年之前，市民每人削減溫室效應(yīng)氣體30％以上，在2050年之前削減60％以上（均與2004年度相比）的高標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)。例如“零碳生活”項(xiàng)目，即引進(jìn)住宅節(jié)能性能評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)節(jié)能住宅的普及；開辦橫濱環(huán)保學(xué)校，培養(yǎng)能夠在各地區(qū)負(fù)責(zé)防止溫室效應(yīng)活動(dòng)的“環(huán)保帶頭人”等。目標(biāo)是通過這些活動(dòng)，使得家庭產(chǎn)出的二氧化碳減少40％。

此外，橫濱市開展的項(xiàng)目還有：“橫濱綠色能源項(xiàng)目”――在2025年之前，將化石燃料的能源消費(fèi)量的10％轉(zhuǎn)換為使用可再生能源；“削減溫室效應(yīng)地區(qū)聯(lián)合項(xiàng)目”――建立支援機(jī)制，國家與農(nóng)業(yè)山村地區(qū)合作，以城市為站點(diǎn)開展森林護(hù)理活動(dòng)及森林管理，對(duì)農(nóng)村山區(qū)提供援助；“零排放交通項(xiàng)目”――促進(jìn)低公害、低耗油車輛的引進(jìn)。其中，零排放交通項(xiàng)目還與日產(chǎn)汽車公司合作，為構(gòu)建包括普及電動(dòng)汽車在內(nèi)的新一代交通系統(tǒng)工作，已經(jīng)開始啟動(dòng)。

第9篇：溫室效應(yīng)的產(chǎn)生和影響范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境成本問題

    1　農(nóng)業(yè)環(huán)境成本的內(nèi)容

    農(nóng)業(yè)環(huán)境成本與企業(yè)環(huán)境成本是兩個(gè)不同的概念，根據(jù)聯(lián)合國國際會(huì)計(jì)和報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)政府顧問專家工作組第15次會(huì)議文件《環(huán)境會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)報(bào)告的立場公告》：“環(huán)境成本是指本著對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的原則，為管理企業(yè)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響而被要求采取的措施成本，以及因企業(yè)執(zhí)行環(huán)境目標(biāo)和要求所付出的其他成本。”由此可見，企業(yè)環(huán)境成本是企業(yè)內(nèi)部成本核算的一個(gè)方面，是企業(yè)的實(shí)際成本支出，屬于會(huì)計(jì)范疇；農(nóng)業(yè)環(huán)境成本不僅包括預(yù)防性的成本支出，更重要的是分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為實(shí)際對(duì)環(huán)境造成損害，是整個(gè)社會(huì)共同承擔(dān)的環(huán)境代價(jià)，屬于公共環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題。農(nóng)業(yè)環(huán)境成本可以分為直接成本和間接成本，直接成本是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)本身所產(chǎn)生的環(huán)境成本，間接成本是指上游與下游產(chǎn)業(yè)所產(chǎn)生的環(huán)境成本，如化肥、農(nóng)藥的生產(chǎn)，以農(nóng)產(chǎn)品為原料的加工企業(yè)因使用原料的特殊性所產(chǎn)生的環(huán)境成本，如皮革加工、秸稈造紙等。根據(jù)不同的生產(chǎn)部門，農(nóng)業(yè)環(huán)境成本還可以分為種植業(yè)環(huán)境成本、畜牧業(yè)環(huán)境成本、水產(chǎn)業(yè)環(huán)境成本等。本文所分析的農(nóng)業(yè)環(huán)境成本是指種植業(yè)部門的直接環(huán)境成本，包括動(dòng)植物資源成本、土壤資源成本、水資源成本、大氣污染成本、生命健康成本等。

    2　農(nóng)業(yè)環(huán)境成本的核算方法

    核算環(huán)境成本的方法很多，如預(yù)防費(fèi)用法、恢復(fù)費(fèi)用法、生產(chǎn)率變動(dòng)法、機(jī)會(huì)成本法、間接替代法、市場價(jià)值法、人力資本法等。不同的環(huán)境成本，可以選擇不同的方法進(jìn)行核算。

    2. 1　動(dòng)植物資源成本核算

    動(dòng)植物資源的減少，其造成的損失是無價(jià)的，同樣，各種動(dòng)植物資源的恢復(fù)和保護(hù)也蘊(yùn)藏著不可估量的價(jià)值。核算動(dòng)植物資源的環(huán)境成本可以采用恢復(fù)費(fèi)用法和維護(hù)成本法。

        恢復(fù)成本取決于恢復(fù)的面積和單位面積恢復(fù)的費(fèi)用，恢復(fù)費(fèi)用的具體費(fèi)用包括土地費(fèi)用、勞動(dòng)力費(fèi)用、動(dòng)植物資源引進(jìn)培育費(fèi)用和相關(guān)的技術(shù)費(fèi)用等。其中動(dòng)植物資源的引進(jìn)培育費(fèi)用是關(guān)鍵，對(duì)植物的稀有程度越高，費(fèi)用就越大，一般常見的資源引進(jìn)，費(fèi)用很低，甚至不需要具體的費(fèi)用?；謴?fù)成本既可能是一次性的，也可能是長期的，但保護(hù)成本是長期的，同樣道理，動(dòng)植物資源的稀有程度越高，保護(hù)的費(fèi)用就越高，常見的動(dòng)植物資源只需保證其生產(chǎn)空間，一般不需要額外的保護(hù)費(fèi)用。相反，如果需要對(duì)野生動(dòng)植物生長進(jìn)行控制，費(fèi)用另當(dāng)別論。

    2. 2　土壤資源成本核算

    土壤資源成本的核算方法常用的有兩種，一是恢復(fù)費(fèi)用法，即將土壤的自然生產(chǎn)能力恢復(fù)到一定水平的費(fèi)用；二是生產(chǎn)率變動(dòng)法，選擇不同地區(qū)或同一地區(qū)不同年份，核算由于土壤自然肥力不同或變動(dòng)而引起生產(chǎn)率變動(dòng)所產(chǎn)生的凈收益差異(E)。

        式中，P為產(chǎn)品價(jià)格；Q為產(chǎn)量；C為單位成本；i為產(chǎn)品種類。

    使用恢復(fù)費(fèi)用法計(jì)算土壤資源成本，關(guān)鍵在于選擇恢復(fù)土壤自然生產(chǎn)能力的方法和要求達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)。如果采用休耕的方法，其成本就是正常耕種的凈收益，如果采用種植綠肥等方法，在以上基礎(chǔ)上，其成本還應(yīng)該包括種植綠肥或其他方法所產(chǎn)生的凈費(fèi)用。

    由于技術(shù)進(jìn)步等因素的干擾，采用生產(chǎn)率變動(dòng)法很難直接測(cè)定由土壤肥力下降所引起的單位面積凈收益的變化。土壤肥力的下降主要是由于大量施用化肥造成的，因此可以通過單獨(dú)測(cè)量化肥的超正常施用量，判定土壤資源的環(huán)境成本。首先是確定在現(xiàn)有技術(shù)水平條件下，單位面積凈產(chǎn)值最大時(shí)化肥的最小施用量，然后計(jì)算化肥實(shí)際施用量與最小施用量之間的差額和相應(yīng)的價(jià)值，最后將差價(jià)扣除因減少化肥施用而采取的其他環(huán)保手段的費(fèi)用，就是使用化肥而產(chǎn)生的土壤資源成本。

        如果替代費(fèi)用超過減少化肥施用節(jié)省的成本，就會(huì)出現(xiàn)替代不經(jīng)濟(jì)，所以替代品的經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保性同等重要。用同樣的方法可以核算農(nóng)藥投入對(duì)土壤所造成的環(huán)境成本。事實(shí)上，無論化肥和農(nóng)藥的投入量如何減少，都不可避免地會(huì)對(duì)土壤造成一定的損害，關(guān)鍵是把這種損害控制在一定的水平，一是可以由土壤自身進(jìn)行修復(fù)，二是可以通過其他比較經(jīng)濟(jì)的技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)修復(fù)。

    2. 3　水資源成本核算

    水資源環(huán)境成本有三項(xiàng)內(nèi)容，核算也分三個(gè)方面。

    核算水資源的浪費(fèi)成本，關(guān)鍵在于確定水資源的價(jià)格、節(jié)水灌溉的用水標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)所增加的灌溉設(shè)備費(fèi)用，如果價(jià)格較低，水資源的浪費(fèi)就是經(jīng)濟(jì)的。提高水價(jià)，水資源的環(huán)境成本就會(huì)由外部成本轉(zhuǎn)化為內(nèi)部成本，節(jié)水灌溉的經(jīng)濟(jì)性就會(huì)增強(qiáng)。

    2. 3. 2　地質(zhì)災(zāi)害損失的核算

    在我國北部平原地區(qū)，農(nóng)業(yè)灌溉用水主要來自于淺層地下水。由于地下水嚴(yán)重超采，目前在山東、河南、河北等19個(gè)省區(qū)共形成了59個(gè)漏斗區(qū)。并引發(fā)了比較嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害，如地陷、裂縫等，造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。地質(zhì)災(zāi)害損失的核算，一是通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)計(jì)算已經(jīng)造成的經(jīng)濟(jì)損失，二是預(yù)測(cè)災(zāi)害發(fā)生的概率和將來可能造成的損失。 2. 3. 3　水污染環(huán)境成本的核算

    農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)水資源造成的污染主要來自化肥、農(nóng)藥、除草劑的使用，因此水污染環(huán)境成本的核算方法與土壤資源的環(huán)境成本核算方法類似。二者的差別在于水的流動(dòng)性較強(qiáng)，水資源的污染會(huì)進(jìn)一步對(duì)動(dòng)植物資源和人體健康產(chǎn)生危害，由此造成的二次污染和損害的核算，可以分別參考動(dòng)植物資源的環(huán)境成本核算和生命與健康成本核算。

    2. 4　大氣污染環(huán)境成本核算

    2. 4. 1　溫室效應(yīng)的成本核算

    農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的溫室效應(yīng)損失=溫室效應(yīng)造成的凈損失×農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)溫室效應(yīng)的負(fù)責(zé)系數(shù)