風景園林建筑設(shè)計精選(九篇)

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第1篇：風景園林建筑設(shè)計范文

在風景園林設(shè)計中，通常需要用到兩大材料，一種是硬質(zhì)景觀材料，主要包括山石、水體和建筑等；另外一種就是軟質(zhì)景觀材料，即植物，園林植物體現(xiàn)了自然屬性和因為季節(jié)變換產(chǎn)生的時空序列變化的景觀表現(xiàn)特征。因為植物和山石在風景園林建筑設(shè)計中的應用，用不同的形式表現(xiàn)了園林的美好，吸引了人們的興趣，滿足了人民群眾休閑娛樂活動的需要。

風景園林學的簡介

1.風景園林學的定義

風景園林學是一門專門的學科，是在古典造園和風景造園的基礎(chǔ)上，通過科學的方式建立的一門新的學科。從傳統(tǒng)的風景造園到現(xiàn)在的風景園林學，經(jīng)過了從為少數(shù)人服務到為人類和生態(tài)系統(tǒng)服務；從單一的審美價值取向到生態(tài)和文化綜合的價值取向；從中微觀到全尺度的發(fā)展過程。

2.風景園林學科的分類

風景園林學以空間營造理論為核心基礎(chǔ)，包括風景園林學規(guī)劃理論和風景園林學設(shè)計理論。

（1）風景園林學規(guī)劃理論

風景園林學規(guī)劃理論包括表述模型、評價模型、過程模型、變化模型、決策模型和影響模型等，是風景園林建筑設(shè)計的進行施工前的參照基礎(chǔ)。

（2）風景園林學設(shè)計理論

風景園林學設(shè)計理論包括：范圍和目標的確定、數(shù)據(jù)的收集和分析、經(jīng)濟文化背景分析、完成調(diào)研報告、概念設(shè)計和施工設(shè)計等，是風景園林建筑設(shè)計的基礎(chǔ)。

3.風景園林學在風景園林建筑中的應用

（1）對風景園林建筑進行規(guī)劃與設(shè)計：通過對園林建筑地的分析，進行功能整合，對相關(guān)的社會經(jīng)濟文化因素進行研究，對園林景觀進行整體性設(shè)計。

（2）在園林中對植物的應用：研究城市園林植物的多樣性，對城市園林樹種進行規(guī)劃，實現(xiàn)園林植物是配置和設(shè)計。

植物在風景園林建筑設(shè)計中的應用

1.植物在風景園林中的配置原則

風景園林的景觀建筑設(shè)計必須要有科學性和藝術(shù)性，把科學性和藝術(shù)性進行高度統(tǒng)一，既滿足植物和環(huán)境的生態(tài)相適應，又要符合藝術(shù)構(gòu)圖的原理，把植物的個體和群體美展現(xiàn)給觀眾，并讓觀眾在欣賞的時候感受到意境美。所以風景園林的植物景觀設(shè)計也要符合繪畫藝術(shù)和造園藝術(shù)“統(tǒng)一、調(diào)和、均衡和韻律”等原則，實行協(xié)調(diào)對比，體現(xiàn)植物在風景園林設(shè)計中的作用。

2.植物顏色的配置設(shè)計

風景園林在進行景觀建筑設(shè)計時，對植物也有特殊的要求，例如植物的類別、顏色等，這些都要根據(jù)風景園林建筑設(shè)計的要求進行選擇。大部分植物的顏色都是綠色，因為時間、地點和條件的不同會產(chǎn)生不同的變化和景觀效果，所以在進行植物配置設(shè)計的時候，要根據(jù)植物顏色的不同進行。

一般的植物配置可以根據(jù)植物顏色的不同，進行色度的對比，色度級差別大的配置在一起，例如銀杏和檜柏顏色對比明顯，可以配置在一起；如果色彩比較相近，從顏色配置上來說，不能達到預期的效果，例如大葉黃楊和海桐，顏色相近，而且形狀相似，不適合搭配在一起。所以，在進行風景園林建筑設(shè)計的時候，應該把植物色彩和不同顏色的背景建筑或者植物進行配置設(shè)計，實現(xiàn)最佳的觀賞效果。

3.植物在風景園林中的作用

在風景園林建筑設(shè)計中，植物一般都具備表現(xiàn)季節(jié)變化、可以作為觀賞景觀和能夠襯托其它景觀的作用。風景園林景觀的建筑設(shè)計一定要符合園林植物的配置原則，體現(xiàn)植物的個體美和群體美，充分發(fā)揮作為園林景觀的觀賞特征，吸引觀眾的興趣，實現(xiàn)園林建筑的目的。

山石在風景園林建筑設(shè)計中的應用

1.山石在風景園林中的布置

景石在風景園林中的布置營造，應該遵循“源于自然，而高于自然”的原則。認真進行景石的選材和山石景觀的造型，創(chuàng)造山石的意境，體現(xiàn)石材自身自然和個性的優(yōu)點。在對風景園林建筑設(shè)計進行置石和山石景觀的藝術(shù)創(chuàng)作過程中，保證山石的自然性，注意整體景區(qū)的構(gòu)造，保證山石的自然特征和環(huán)境協(xié)調(diào)關(guān)系。根據(jù)風景園林的不同建筑要求和景區(qū)的不同特征，對山石景觀進行不同的藝術(shù)構(gòu)造。

2.山石景觀的分類

風景園林景觀的建筑設(shè)計中，對山石景觀的構(gòu)造分為：自然地貌式山石景觀、藝術(shù)造型式山石景觀、意境式山石景觀和抽象式山石景觀。風景園林自然地貌山石景觀的構(gòu)造，應該根據(jù)巖性和地質(zhì)構(gòu)造不同，進行景觀構(gòu)造，使觀眾感受自然的美好；對自然山石景觀進行概括和重組，通過夸張和變形等藝術(shù)手段對山石景觀進行處理，體現(xiàn)山石景觀的藝術(shù)性；用抽象的意境進行山石景觀的構(gòu)造，引發(fā)觀者的聯(lián)想；運用抽象的藝術(shù)表現(xiàn)手法，山水造型進行抽象處理和構(gòu)造，，表現(xiàn)風景區(qū)園林景觀建筑設(shè)計的內(nèi)在意境。

3.進行山石構(gòu)造的方法

（1）提高對景觀園林學的應用：置石與山石景觀是園林重要的構(gòu)造組成部分，體現(xiàn)風景園林學的藝術(shù)理論，對成功的風景園林景觀進行借鑒，發(fā)揮山石構(gòu)造在園林景觀建筑中的作用，融入園林環(huán)境。

（2）建設(shè)現(xiàn)代化山石園林景觀體系：對風景園林景觀山石的構(gòu)造，建立置石和山石景觀的現(xiàn)代化理論體系，實現(xiàn)風景園林山石景觀的藝術(shù)創(chuàng)作。

（3）創(chuàng)新風景園林山石構(gòu)造的方式：對風景園林景觀的置石和山石景觀藝術(shù)創(chuàng)造形式，進行創(chuàng)新，豐富山石景觀構(gòu)造的內(nèi)容。

總結(jié)

第2篇：風景園林建筑設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：風景園林建筑；設(shè)計；自然因素

風景園林建筑作為園林建筑設(shè)計領(lǐng)域的方向之一，在園林建筑業(yè)中占據(jù)著重要的地位，其以獨特的理念，將風景作為園林建筑工作考慮的因素之一，而這與我國的可持續(xù)發(fā)展事業(yè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)緊密聯(lián)系，符合一定的自然發(fā)展規(guī)律，因此這一園林建筑方向在這個以生態(tài)建設(shè)為時代潮流的社會得到了人們的廣泛關(guān)注。因此，在其建筑的構(gòu)思與設(shè)計層面，就要充分考慮人們對自然生態(tài)的種種訴求，將建筑地周圍的自然因素通通考慮進封建園林建筑的設(shè)計中，才能使其建筑的實際建設(shè)活動向人們期望的那樣穩(wěn)步發(fā)展。

1 風景園林建筑設(shè)計中的地形元素

1.1 地形與景觀建筑布局的關(guān)系

我國的地形與地勢復雜多樣，在一定程度上呈規(guī)則變化分布，因此在實際的風景園林建筑設(shè)計環(huán)節(jié)就要從實際出發(fā)，根據(jù)當?shù)氐木唧w地形特色來構(gòu)思相應的建筑設(shè)計，以便使該設(shè)計能夠全方位與當?shù)氐膶嶋H地理環(huán)境相契合，進而使風景園林建筑彰顯其獨特的生命力，同時也能夠滿足人們的訴求。而具體來說，設(shè)計師要結(jié)合當?shù)氐膶嶋H地型特征，讓其園林的嵌入能夠完美地協(xié)調(diào)進當?shù)氐牡刂飞鷳B(tài)環(huán)境領(lǐng)域，從而實現(xiàn)園林建筑與地理環(huán)境的和諧共存，互為補充，從而衍化出更為強勁的生命力。在面對地勢相對起伏大的地貌時，可以適當?shù)貙⑦@種自然的起伏結(jié)合到自身的建筑設(shè)計中來，如在起伏較為明顯的表面設(shè)立一個雕塑等，通過這樣巧妙的方式將起伏合理蓋化，從而保持建筑的設(shè)計美感，帶給當?shù)赜慰腿后w完美的視覺享受。

1.2 地形在提升視覺效果方面的作用

園林建筑設(shè)計中必須考慮地形因素，這是保障園林建筑視覺效果的基礎(chǔ)。風景園林作為城市發(fā)展中一個重要的標志，同時也是人們放松心情，陶冶心情的重要地點。所以在設(shè)計風景園林時，必須將地形因素考慮進來，確保園林建筑的視覺效果。一般來說地形上的因素有兩方面需要考慮，其一就是園林建筑設(shè)計與地形方面應該統(tǒng)一，確保天際線尺度能夠體現(xiàn)出設(shè)計者的特點與思路。其二則是如果地形坡度較大的話，設(shè)計時應該顯現(xiàn)出地形的起伏，并將整個地形作為風景園林的背景。這就要求風景園林建筑設(shè)計師能夠結(jié)合地勢特點，對風景園林的整體定位加以考慮，從而確保建筑風格的和諧、統(tǒng)一。

2 風景園林建筑設(shè)計中的植物因素

2.1 植物在風景園林建設(shè)環(huán)節(jié)起到的作用

與風景關(guān)系最為密切的當屬植物了，植物群體與風景相輔相成，并且互為補充，其作為風景自身的一部分而存在，為風景增添旺盛的生命力以及視覺張力，而風景以一種和諧的方式將其囊括到自身當中，使其在視覺上與周邊的其他自然元素和諧地融為一體，在一定程度上對植物施加一定的約束力，使植物的生長更為規(guī)范化，從而變相增加當?shù)仫L景的和諧感與質(zhì)感。因此在風景園林建筑設(shè)計中，植物是必不可少的一個自然因素。建筑設(shè)計人員在進行風景園林建筑設(shè)計時應該將其列入自身的考慮范疇之內(nèi)，使風景園林建筑設(shè)計的某些細節(jié)以相應的植物為中心，通過植物的修剪與規(guī)劃種植，為風景園林建筑增添一份獨到而和諧的天然美感，而在此環(huán)節(jié)之中，樹木與花草的作用都不可忽視，要盡量將全部的植物都利用起來，以確保植物在設(shè)計環(huán)節(jié)所發(fā)揮作用的最大化。

2.2 植物與建筑的協(xié)調(diào)性

在園林景觀設(shè)計中，應該盡量保障生態(tài)環(huán)境的和諧統(tǒng)一，這就要求園林設(shè)計師必須確保園林中原有的植被不被破壞。但是這樣可能就導致園林的綠化面積有所減少，影響園林建筑的整體布局。有鑒于此，園林設(shè)計師應該靈活考慮，兼顧園林美觀與生態(tài)和諧統(tǒng)一。與此同時，風景園林中的建筑布局應該與園林中的植被景觀相互搭配、協(xié)調(diào)。比如說建筑物在修建時可以適當增加一部分外部平臺，以便種植相匹配的植物，不僅增加了園林的植被覆蓋，還有效節(jié)省了園林挖掘的面積。建筑設(shè)計師要充分利用灌木、喬木以及草地的作用，將其蘊含的豐富生命力以及色彩展現(xiàn)出來，帶給人們充足的活力。風景園林建筑設(shè)計中，要結(jié)合植被的分布特點與生長習性，將建筑物與其充分融合起來，以便達到一種和諧統(tǒng)一的狀態(tài)，從而為人們提供良好、溫馨的棲息地。

3 風景園林建筑設(shè)計中的水體因素

3.1 水體與風景園林建筑的關(guān)系

環(huán)境的自然因素復雜多樣，但萬變不離其宗，其主要還是以承載風景和建筑的土地、與建筑相契合的植物以及維持當?shù)厣鷳B(tài)平衡與有機物生存的水分為主要構(gòu)成成分，因此相對土地元素以及植物元素而言，水體的作用也是不容小覷的。水體本身便具有豐富的文化內(nèi)涵，以其為基點，深入挖掘，便不難發(fā)現(xiàn)水體在整個風景園林建筑所存在的生態(tài)系統(tǒng)中還起著維持該地生態(tài)平衡的作用，因此在設(shè)計環(huán)節(jié)就務必要考慮到水體的規(guī)劃，盡量在不破壞水體質(zhì)量與其文化意義的情況下對其進行相應的建設(shè)活動，將其文化內(nèi)涵自然地添加進風景園林建筑的設(shè)計之中，以彰顯水體的重要性。

3.2 水體在風景園林建設(shè)進程中起到的效果

設(shè)計師在考慮風景園林的建設(shè)設(shè)計時，同樣應該重視水體的裝飾作用。自古以來文人墨客就有諸多作品歌頌人與水的關(guān)系，所以將水體資源加以開發(fā)，作為風景園林中必不可少的自然景觀是一項非?？茖W的設(shè)計與規(guī)劃。此時設(shè)計師就應該注意，人們對于水具有一種依賴情緒，在設(shè)計時就應該對水體資源進行合理的開發(fā)與利用。在開發(fā)時注重水體與風景園林建筑的合理搭配，避免喧賓奪主。

結(jié)束語

總而言之，風景園林建筑設(shè)計與新時代背景之下人們的生活環(huán)境的營造息息相關(guān)，將其周邊的自然元素作為建筑設(shè)計環(huán)節(jié)的考慮因素在一定程度上有利于風景園林建筑所在地的生態(tài)開發(fā)建設(shè)，有利于維持當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡，有利于帶給人們以賞心悅目的美感，同時還有利于我國整體園林建筑事業(yè)的革新與進步。因此相關(guān)部門應予以其一定的重視態(tài)度，給予其一定的經(jīng)濟和政策支持，同時集中對施工人員和相應的技術(shù)人員進行一定的技術(shù)和思想培訓，使其能夠?qū)⑷碌娘L景園林建筑設(shè)計理念完美地融合到自身的設(shè)計之中，進而從這一角度推動我國風景園林建筑事業(yè)的發(fā)展與革新。

參考文獻

[1]王輝.淺析風景園林建筑設(shè)計中應考慮的幾個自然因素[J].城市建筑，2013

[2]李艷麗，李慶國.風景園林建筑設(shè)計中應考慮的自然因素[J].黑龍江科技信息，2015

[3]朱巧.生物友好型風景園林建筑設(shè)計研究[D].長沙：中南林業(yè)科技大學，2014.

第3篇：風景園林建筑設(shè)計范文

【關(guān)鍵詞】風景園林建筑；地形；植物；水體

隨著我國加入世界貿(mào)易組織以來，我國的經(jīng)濟水平便進入了快速發(fā)展的階段，人們的生活質(zhì)量也得到了明顯地提高。同時再加上我國城市化建設(shè)的不斷推進，風景園林建筑開始受到了人們的廣泛關(guān)注，并成為了建筑行業(yè)中的重要工程。風景園林建筑不僅能夠改善人們的生活環(huán)境，而且還能滿足人們對大自然追求的向往，從而受到了社會的重視。在風景園林建筑的設(shè)計過程中，應該合理的將地形、植物、水體等因素科學合理的運用其中，使其與城市景觀、自然風景能夠完美的融合在一起。

一、風景園林建筑中地形的運用

（一）地形的概念

所謂的地形主要是指地表形態(tài)。我國的地形主要分為盆地、高原、平原、丘陵和山嶺這五種地形，不同的地形對當?shù)氐臍夂驐l件、風俗習慣、生活特點等都有著重要的影響。在風景園林建筑中，地形是重要的組成部分，風景園林的整體設(shè)計需要根據(jù)其地形作為依據(jù)，使之設(shè)計出來的風景能夠與地形看起來十分和諧，滿足大眾的審美要求。

（二）風景園林建筑中地形的具體運用

首先，應該對當?shù)氐牡匦螚l件進行充分地利用。在一個風景園林建筑設(shè)計之前，需要對施工現(xiàn)場的地形進行仔細的勘察，并對環(huán)境氣候等特點也有所掌握，考慮到其中能夠?qū)Φ匦萎a(chǎn)生影響的因素，隨后再根據(jù)所勘察的地形特點對風景園林建筑進行合理的設(shè)計，從而保障設(shè)計出來的風景園林能夠做到因地制宜，對當?shù)刭Y源進行合理的運用。在風景園林建筑中，如果有些地形的表面不平，起伏比較大的時候，不能采用人工進行平整，因為這樣不僅無法體現(xiàn)出當?shù)氐牡匦翁攸c，而且還浪費了人力、物力和財力。在設(shè)計過程中，需要充分利用當?shù)氐牡匦翁攸c，例如可以在這種地形的地勢比較高的位置設(shè)計一個具有獨特風格的樓閣或者是亭臺，從而使得地理環(huán)境與園林建筑相互融合；其次，風景園林建筑設(shè)計應該與當?shù)氐匦蜗嗷ソY(jié)合。在風景園林建筑設(shè)計中，不僅需要充分利用地形，而且還需要與地形有效的結(jié)合起來，將地形的缺點通過設(shè)計成為優(yōu)點，并與整個風景園林建筑的景觀相互襯托。風景園林建筑的主要目的在于能夠為人們提供一個休閑娛樂的地方，所以在設(shè)計的過程中，應該充分考慮到人們的視覺感官，將園林建筑根據(jù)地形而進行建造，并根據(jù)地形元素，突出風景園林的特點和風格，這就像多種不同顏色的顏色混合在一起，只有進行合理的搭配和調(diào)試，才能保障兩者之間的和諧統(tǒng)一，從而滿足觀賞者的視覺要求。

二、風景園林建筑中植物的運用

（一）植物的概念

植物在人們的生活中隨處可見，其主要是指具有生命特點和形態(tài)的事物，種類復雜繁多，常見的植物類型有苔蘚植物、種子植物、蕨類植物等。植物的生長主要是依靠吸取土壤中的水分和養(yǎng)料而維持地，并利用光合作用，將光能變成糖分，同時釋放氧氣，并給自身的成長和呼吸補充養(yǎng)分。植物對我國生態(tài)環(huán)境的保護以及空氣質(zhì)量的凈化都有著非常重要的作用。在風景園林建筑中，植物是主要元素之一，不僅能夠為風景園林的景色添加一種環(huán)保的功能，而且還能形成一道亮麗的風景。

（二）風景園林建筑中植物的具體運用

首先，將植物與風景園林建筑的景觀配置有效的結(jié)合在一起。風景園林建筑中，對于景觀配置的第一步驟是充分保護植物的完整性，不能輕易覆蓋新搬植物或者是動工翻新，這樣不僅能夠減少綠化的面積，而且還能影響設(shè)計師的設(shè)計思維，局限思考空間。為了能夠有效的解決這一問題，可以在原有的植物景觀的基礎(chǔ)之上搭配一些與之和諧的植物品種，經(jīng)過合理的配置，盡量將新的植物品種與原有的植物自然的結(jié)合再一起，從而增添風景園林建筑的和諧之美；其次，利用植物的配置提高風景園林建筑的整體美感。在風景園林件建筑中，植物是人們視覺接觸的直接事物之一，為了能夠滿足人們的視覺要求，可以增添植物的種類，讓風景園林在一年四季中有著不同的景觀。因此，在風景園林的設(shè)計過程中，無論是在園林的室外還是室內(nèi)，都應該根據(jù)當?shù)氐娘L俗習慣、風土人情以及人們的興趣愛好，選擇一些合理的植物進行搭配。除此之外，在不同的地方配置不同種類的植物，使之能夠在不同的時間季節(jié)內(nèi)為觀賞者提供不同的景觀。同時在種植的過程中可以采用層次種植法，這樣不僅為人們提供了不同的視覺感受，而且還能提高風景園林建筑的整體美感。

三、風景園林建筑中水體的運用

（一）水體的概念

水體是水的集合總稱，是自然環(huán)境中地表水的重要組成部分，主要分為淡水和咸水這兩大類型，其中淡水只占有2.5%左右的比例，剩下的全部是咸水。在一個風景園林建筑中，如果沒有水體，就如同失去了生命力和靈性，從而使得風景園林建筑看起來比較沉悶和生硬，因此水體在風景園林中也占有不可或缺的重要位置。

（二）風景園林建筑中水體的具體運用

首先，是開闊視野，構(gòu)建空間。眾所周知，水是人體日常所需的重要物質(zhì)之一，并與人們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)，很多人在園林建筑中也喜歡與水相接觸。因此在風景園林建筑設(shè)計過程中，需要科學合理的引入水體，使之與風景園林建筑中的景觀和建筑自然的融為一體，在建筑的外部引入水體，不僅能夠開闊人們的視野，而且還能擴寬空間。此外，還需要對當?shù)氐牡叵滤M行充分的利用和保護，根據(jù)原有的水體條件，縮小建筑的范圍，使得風景園林的建筑風格和建筑國模能夠與水體達到一個和諧的狀態(tài)；其次，將建筑與水文化有效的結(jié)合在一起。在傳統(tǒng)文化的觀念中，水是文化的源頭，具有文化性的特點。因此在風景園林建筑的設(shè)計過程中，能夠?qū)⒃O(shè)計出來的水體充分反映出當?shù)氐奈幕厣?，從而?gòu)成與之相適應的園林建筑形式，這樣不僅提高了園林建筑的欣賞功能，而且還充分發(fā)揮出了文化的傳播作用，從而使得風景園林建筑充滿了人文氣息。

結(jié)束語：

在風景園林建筑中，地形、植物和水體都發(fā)揮著重要的作用，因此在風景園林建筑的設(shè)計過程中，應該對這三者進行充分的利用，使得風景園林建筑的景觀與自然完美的結(jié)合在一起，從而為人們提供了更加和諧美麗的生活環(huán)境。

參考文獻：

[1]畢迎春，張駿，王未等.地形、植物、水體在風景園林建筑設(shè)計中的應用[J].安徽農(nóng)業(yè)科學，2011，39（34）：21123-21126，21130.

[2]夏唐福.風景園林建筑設(shè)計中地形、植物、水體的應用探析[J].江西建材，2014，（22）：205-205.

[3]朱文元.風景園林建筑設(shè)計中地形、植物、水體的應用探析[J].科技展望，2014，（18）：11-11，13.

第4篇：風景園林建筑設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：風景園林專業(yè)；建筑構(gòu)造；教學改革

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）04-0092-02

2011年國務院學術(shù)委員會和教育部在關(guān)于《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》中將風景園林調(diào)整為一級學科。在新學科目錄中風景園林學對應的原目錄學科包括了“建筑學”、“林學”、“城市規(guī)劃與設(shè)計（含風景園林規(guī)劃與設(shè)計）”和“園林植物與觀賞園藝”，由此可以看出風景園林專業(yè)學科具有多樣的學術(shù)背景及歸屬體系，是一門綜合性、交叉性的專業(yè)[1]。

園林建筑構(gòu)造即是風景園林專業(yè)中一門重要的建筑類選修課程，旨在使學生掌握建筑空間結(jié)構(gòu)及構(gòu)造的基本知識，使學生對建筑空間有更深層次的理解和認識，同時為后續(xù)進行園林建筑設(shè)計打下基礎(chǔ)。

一、園林建筑構(gòu)造課程教學的現(xiàn)狀與面臨的問題

（一）課程設(shè)置和定位的問題

由于我院的園林建筑構(gòu)造課程依托于原建筑學背景院校開設(shè)，原教學計劃為36學時，一周2次，一次2節(jié)，無課程設(shè)計周，以理論講述為主。講述民用建筑和工業(yè)建筑的設(shè)計原理、構(gòu)造原理，其中以構(gòu)造原理為主，設(shè)計原理為輔。包括：建筑基本知識、建筑構(gòu)造設(shè)計（構(gòu)件、節(jié)點）、建筑空間設(shè)計（單體、組合、總體）、建筑造型處理等。

課時的限制及知識內(nèi)容廣度太大導致教學深度不足，需要及時改變定位，確定風景園林專業(yè)需要重點了解掌握的建筑構(gòu)造知識，精簡授課內(nèi)容。同時，由于缺乏構(gòu)造模型設(shè)計的實踐課程使學生對建筑構(gòu)造的了解依然處于片面和書本程度，對于一個在就業(yè)中注重實踐的學科構(gòu)造模型設(shè)計的缺乏使該課程的教學效果十分不理想。

（二）教材過時陳舊

在版本不多的建筑學相關(guān)專業(yè)建筑構(gòu)造教材中，以四校（同濟大學、東南大學、西安建筑科技大學、重慶建筑大學）合編的房屋建筑學教材最為權(quán)威，國內(nèi)各個高校也普遍采用。該教材雖經(jīng)幾次修訂，但都未做大的變動。一些當前業(yè)內(nèi)已成熟的結(jié)構(gòu)構(gòu)造做法、新材料及新技術(shù)在該書中均體現(xiàn)不多，該書的內(nèi)容過于陳舊，不能及時適應現(xiàn)代園林建筑發(fā)展需求。目前，本書教材仍以磚混結(jié)構(gòu)和混凝土建筑為主，木結(jié)構(gòu)有所提及，對鋼結(jié)構(gòu)和其他組合結(jié)構(gòu)鮮有涉及。

二、教學改革研究

（一）課程設(shè)置

根據(jù)我校的專業(yè)設(shè)置要求，房屋建筑學課程學時無法延長仍為36節(jié)，學分為2個，但可調(diào)整為1周1次，1次4節(jié)連堂，將理論講述與設(shè)計繪圖或者小型構(gòu)造模型制作相結(jié)合，簡單介紹設(shè)計原理部分，并增加對中國園林中古建及木結(jié)構(gòu)建筑的理論知識課時，不再嚴格按照原教材設(shè)置的章節(jié)授課，將學分確定為理論1分和實踐1分，共2分兩個部分。同時，為適應選擇設(shè)計方向同學的要求，可再另外開設(shè)建筑設(shè)計原理選修課，課程內(nèi)容主要針對各類建筑設(shè)計原理，拓a展視野。

（二）教學內(nèi)容的優(yōu)化

1.優(yōu)化教學內(nèi)容，合理補充新知識。房屋建筑學是一門在長期工程實踐經(jīng)驗和科學實驗基礎(chǔ)上發(fā)展起來的具有極強實踐性的應用科學。隨著建筑技術(shù)的不斷發(fā)展和進步，建筑功能和設(shè)計的要求越來越高，新材料、新工藝也不斷涌現(xiàn)。在目前教材陳舊的情況下，要求教師在熟悉掌握已有知識的基礎(chǔ)上，不斷學習研究當代建筑發(fā)展的狀況和趨勢，能夠把一些落后的、過時的內(nèi)容不講或僅提及而已，同時合理增加一些新知識，與教材內(nèi)容的銜接合理，盡量把補充的內(nèi)容融入相應章節(jié)，便于學生理解和接受，根據(jù)情況適當調(diào)整原教材的授課章節(jié)的順序。

2.結(jié)合工程實際講授課堂內(nèi)容。由于房屋建筑學的學科特點，在課堂上如果照本宣科，往往不能給學生留下什么印象，接受起來也會覺得枯燥乏味。因此在講授過程中，不僅要將專業(yè)名詞和意義逐一用容易理解的詞語進行解釋，還要從學生經(jīng)常接觸或熟悉的建筑物的構(gòu)造、做法講起，如果周圍有合適的工程正在施工，就要讓學生課后在保證安全的情況下盡量去工地四周查看實際案例。

3.抓住重點和難點，傾向突出。本課程的特點內(nèi)容多，但內(nèi)容之間往往缺乏聯(lián)系、系統(tǒng)性和邏輯性，如建筑做法、建筑構(gòu)造要求等，往往是一些規(guī)定性、規(guī)范性的東西，且?guī)в械赜蛐缘牟町?，不同地區(qū)做法不同。因此需要對內(nèi)容進行適當?shù)臍w納分類，劃清重點。如：對樓梯和墻體的構(gòu)造做法在園林建筑設(shè)計概念中最為關(guān)鍵，要重點講述并且能自行設(shè)計，而對門窗及雨篷建筑的細部詳細構(gòu)造做法等可適當簡略或者取消。再比如：在對建筑結(jié)構(gòu)形式部分的講解內(nèi)容中，有針對性地增加傳統(tǒng)園林建筑木結(jié)構(gòu)的做法及運用的知識內(nèi)容。

（三）教學模式的改變

1.強化實踐環(huán)節(jié)，注重運用能力的培養(yǎng)。因為延長了每次上課的課時，因此可以在教學環(huán)節(jié)中加入小型構(gòu)造模型的制作和施工圖的繪制，如樓梯模型、墻體大樣標準施工圖抄繪等，還可以加入1～2次與建筑設(shè)計原理相關(guān)的房間設(shè)計等。在理論講述的基礎(chǔ)上增加動手實踐操作，加深對建筑結(jié)構(gòu)的理解和認識，增加空間想象能力，做到理論聯(lián)系實際、理論聯(lián)系實踐。

2.教學方法手段多樣。房屋建筑學這種工科專業(yè)課程具有較強的實踐性，因此實際展示的圖片內(nèi)容特別多。在教學過程中，不可能繼續(xù)采用過去的“粉筆+講臺”的講課方式，這一點與理科和文科專業(yè)完全不同，必須采用多媒體教學模式，把文字、圖片、圖像及動畫制作結(jié)合起來，包括觀看一些與建筑有關(guān)的紀錄片，對學生的感官提供多種刺激，重復調(diào)動學生的學習興趣和積極性，使課堂教學更生動、更靈活，有助于學生由感性認識上升到抽象思維，特別是講解某些看不見、摸不著的抽象概念、復雜空間，都可以發(fā)揮電子課件的優(yōu)勢，易懂易學。

3.后續(xù)增設(shè)園林建筑設(shè)計課程。在對園林建筑構(gòu)造的知識有了初步理解和學習后，對教材中有關(guān)建筑設(shè)計原理的部分通過后續(xù)增設(shè)園林建筑設(shè)計課程進一步鞏固和運用，使學生今后在園林建筑設(shè)計中有建筑結(jié)構(gòu)的概念，對整個知識體系的掌握更加全面。

綜合上述教學改革計劃，本課程的具體內(nèi)容及進度設(shè)置如下，共9周，36個學時。

（四）考核制度的創(chuàng)新

本課程最終的考核模式定為：“理論課程考試+平時實踐環(huán)節(jié)成果”平均分來確定，摒棄了單獨用理論考試成績作為考查結(jié)果的方式，避免出現(xiàn)只會機械記憶、高分低能的現(xiàn)象，理論與實踐并重，各占一半。

理論考試方式也實行創(chuàng)新。采用開卷和閉卷相結(jié)合的考試方式。第一部分為理論閉卷考試，著重考查學生對理論知識和書面規(guī)范知識的掌握程度；第二部分為應用部分，該部分開卷，著重考查學生的綜合設(shè)計能力和繪圖表達能力、繪圖準確及規(guī)范程度。

三、課程改革效果分析

筆者在2013～2014學年上學期的教學中對園林建筑構(gòu)造的課程進行了改革實踐，完善了教學內(nèi)容，取得了明顯成效。在最后的理論考試成績統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，超過80%的學生對所講的建筑構(gòu)造知識的內(nèi)容的理解和運用都達到了預期的效果。學生反映良好，加深了其對風景園林專業(yè)的理解，更好地適應了未來的就業(yè)要求和環(huán)境。

深刻理解風景園林專業(yè)的特征，明確專業(yè)的主要培養(yǎng)方向，掌握與本專業(yè)相關(guān)的多學科知識，加強專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，是現(xiàn)代風景園林專業(yè)教育的基本導向[2]。要想真正做到還需要各位教師同行和學校一起繼續(xù)努力。

參考文獻：

第5篇：風景園林建筑設(shè)計范文

[關(guān)鍵詞]低碳；風景園林；功能特點

文章編號：2095-4085（2015）05-0053-02

國民經(jīng)濟迅猛發(fā)展，城市化進程也隨之加快。人們的生活環(huán)境與社會經(jīng)濟發(fā)展之間的矛盾日益突出。全球氣候變暖已經(jīng)越來越嚴重，環(huán)境問題已經(jīng)逐漸成為世界各國普遍關(guān)注的重點問題之一?，F(xiàn)代人類在關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展的同時也越來越重視城市的規(guī)劃以及生態(tài)環(huán)境的和諧與可持續(xù)發(fā)展。風景園林的營造不僅美化城市環(huán)境，還肩負著改善環(huán)境質(zhì)量、凈化空氣的職責。

1低碳園林的概念

隨著城市化、工業(yè)化進程的不斷加快，低碳經(jīng)濟已經(jīng)逐漸的成為了我國發(fā)展社會主義經(jīng)濟建設(shè)的主旋律。顯然，要想讓社會的發(fā)展具備持續(xù)性與穩(wěn)定性，各行各業(yè)在發(fā)展過程中就必須堅持遵循低碳、環(huán)保的理念。特別是在城市化的進程中，大規(guī)模的工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、房屋等建筑不但極大的消耗了木材資源，同時很多材料也會在不用程度上為城市的空氣帶來污染。

長期以來，人們針對于城市的美化以及空氣的凈化主要都采用了園林建設(shè)的手段來實現(xiàn)，但面對如今這種城市化、工業(yè)化進程不斷加快的局勢，僅僅依靠這樣的手段來實現(xiàn)對城市的美化以及對空氣的凈化儼然是難以實現(xiàn)的。應該逐步開始將低碳概念融入到園林建設(shè)之中，這即是所謂的“低碳園林”。什么是低碳園林呢？第一，低碳園林在設(shè)計方面始終都本著可持續(xù)發(fā)展的觀念，最大限度的減少不必要的資源浪費、降低園林的能耗以及減少后期的管理維護費用。低碳園林在現(xiàn)代化技術(shù)手段的應用下，能夠有效的讓水土資源實現(xiàn)循環(huán)使用，從而讓園林景觀形成一個能夠自給自足的循環(huán)體系。第二，低碳園林建造過程中所采用的原材料、建筑材料以及添加劑等，都要做到無污染。景觀綠化的建造始終都是在不破壞原有生態(tài)的基礎(chǔ)上進行的。

2功能特點

2.1提高能源效率

風景園林建筑設(shè)計的結(jié)構(gòu)，只有具有較高的能源利用率，才能真正實現(xiàn)低碳環(huán)保的效果。不難發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的風景園林景觀建筑在營造過程中所消耗的能源儼然是巨大的，并且其能源的利用率也相當?shù)?，而這些問題的存在都將嚴重阻礙著整個風景園林低碳環(huán)保的發(fā)展。而作為風景園林建設(shè)郭恒中的重要組成部分，綠化在實現(xiàn)低碳環(huán)保的發(fā)展目標中將起到關(guān)鍵性的作用。無論任何風景園林建筑，其中使用木材最多的即是綠化區(qū)域，其綠化帶的能源消耗量也基本上占據(jù)了整個園林建設(shè)所消耗能源總量的一半。不能否認綠化園為園林建筑增添古典氣息，但這種對古樹的大量砍伐勢必將對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境帶來嚴重影響，最終必然會給人們帶來巨大的生態(tài)威脅。實現(xiàn)對能源利用率的提高以及對能源消耗的降低，進一步發(fā)展低碳風景園林建筑是十分重要的途徑。具體來說，在低碳風景園林的營造過程中應該對以下幾個步驟引起重視：一是在低碳風景園林的營造過程中，相應的建筑設(shè)計師應該制定出科學、合理、高效、完善的建筑施工方案與目標，以此讓風景園林的建造工程能夠有條不紊的開展；二是在建筑過程中，相應的技術(shù)研發(fā)人員應不斷加強對低碳環(huán)保技術(shù)應用性能的考察，并針對各種技術(shù)應用的特點、弱電、漏洞等，制定出合理的改進方案。

2.2降低能源消耗

風景園林建設(shè)領(lǐng)域的高能耗現(xiàn)象非常突出（尤其是城市中的風景園林）。這些高能耗貫穿于整個風景園林建設(shè)過程的各個階段。低碳風景園林的營造能夠有效的降低能源消耗。具體來說：一是在選擇材料時，應該堅持“本地”或“就近”原則，這即能夠讓在交通運輸過程中的碳排放量得到大幅降低，從而讓整個能源的消耗得到減少；二是通過低碳材料來代替高碳材料（如減少水泥、鋼材等的用量），減少風景園林建設(shè)中的碳成本；三是在風景園林中對低能耗技術(shù)與產(chǎn)品以及可再生能源等進行大力的推廣與應用。比如，可以通過對由太陽能光伏來發(fā)電的路燈來實現(xiàn)照明等；四是堅決抵制那些僅僅為了景觀效果而設(shè)計出的高耗能構(gòu)筑物或建筑，如容易散熱的薄墻體、大面積的玻璃墻等。

2.3增強碳匯功能

將綠色植物的碳匯功能充分發(fā)揮出來，將大氣中的溫室氣體儲存在土壤或植物根系中，實現(xiàn)對碳匯的擴大。根據(jù)測算，草坪每年吸收大約860kg/hm2碳當量、針葉林每年吸收大約920kg/hm2碳當量，而林木每生長1m3，平均將吸收1.8t的二氧化碳。根據(jù)這樣的測算，可以看出無論是保護濕地、植樹造林，還是提高城市綠化率、集約利用土地等，實際上都是固碳減碳的過程。而低碳風景園林的營造所提倡的即是對綠色植物碳匯功能的充分利用。低碳風景園林在營造的過程中，要進一步提高風景園林的碳匯功能，對以下幾個方面足夠重視：一是少建草坪廣場與大面積硬地廣場等；二是限建耗能較高的人工噴泉或瀑布等；三是多建生態(tài)景觀、多建有助于增氧以及能夠減少熱島效應的林蔭地等；四是盡量保量自然河水、湖水、山體等的原始位置。風景園林的碳匯功能必將得到實質(zhì)性的提升，城市生態(tài)環(huán)境的質(zhì)量也將得到有效改善。

第6篇：風景園林建筑設(shè)計范文

【關(guān)鍵詞】園林建筑設(shè)計；傳承；發(fā)展

1園林建筑概述

在園林景觀設(shè)計中，園林建筑以其獨、特、新、奇的特點被置于園林建設(shè)的重中之重，無論是現(xiàn)代園林建筑或是古典園林建筑都成為了園林景觀中一道亮麗的風景線，在園林景觀建設(shè)之中起到了畫龍點睛的作用。同園林中其他景觀相比，園林建筑是人力創(chuàng)造的結(jié)果，人為意識很濃，是人類智慧的結(jié)晶。創(chuàng)造性的進行園林建筑設(shè)計可以使其與其他園林景觀相互搭配、相互呼應，在作為其他景觀陪襯的同時又彰顯了自己的特色，使自身更為突出。

2傳統(tǒng)園林在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的傳承

2.1思想的傳承。從古至今園林建筑設(shè)計一直在不斷發(fā)展進步，可謂是從古傳承至今，這種傳承首先就是思想的傳承。一直以來我國都崇尚自然，注重人與自然的和諧統(tǒng)一，在儒家思想和道家思想中都體現(xiàn)了這一主張，這樣一來人們的知識傳承中就自然的融入了人與自然合一的思維方式和設(shè)計理念，也就給園林建筑設(shè)計提供了更廣闊的設(shè)計思路。思想的傳承不會摻雜不同時代的不同設(shè)計風格，影響設(shè)計風格和設(shè)計理念的因素主要是對舒適自然環(huán)境和生活環(huán)境的追求。2.2設(shè)計形式的模仿。就當前園林建筑設(shè)計而言，設(shè)計工作者已經(jīng)很好的完成了傳統(tǒng)園林建筑設(shè)計的形式模仿，簡單來說就是把傳統(tǒng)的園林建筑設(shè)計作為一個模型，隨后細化分析如柱子上的雕刻、各種彩畫、門窗的木格圖案以及木結(jié)構(gòu)體系等一系列元素符號，隨后在現(xiàn)代園林建筑中將各種各樣的傳統(tǒng)園林建筑文化內(nèi)涵融入其中。2.3建筑空間的延續(xù)。伴隨經(jīng)濟和社會的發(fā)展進步，人們的各種理念也在不斷地創(chuàng)新和完善，相對于古代人來說在空間等領(lǐng)域的理解能力有了顯著的加深和提高，并且在實際的園林建筑設(shè)計過程中也可以將空間概念很好的應用。在對傳統(tǒng)園林建筑設(shè)計形式模仿的基礎(chǔ)上，要加深對傳統(tǒng)設(shè)計文化深層次的理解，并將創(chuàng)新理念應用其中。

3園林建筑設(shè)計發(fā)展趨勢與思路

3.1園林建筑設(shè)計要達到創(chuàng)造美景的目的。園林建筑設(shè)計的最終目標是創(chuàng)造出環(huán)境舒適、健康文明、景色優(yōu)美的游覽觀光之地。園林建筑的設(shè)計主要要滿需下列幾點要求：第一，要根據(jù)相關(guān)技術(shù)要求和科學原理進行；第二，認清園林是上層建筑范疇，設(shè)計建造時要反映社會意識形態(tài)；第三，依據(jù)人民群眾的生活規(guī)律、審美眼光和功能需求園林工作者應當盡量建造出優(yōu)美、衛(wèi)生、健康、舒適的園林建筑空間，以滿足人們休息、游覽的功能性要求；第四，明確經(jīng)濟條件是園林設(shè)計的重要依據(jù)，因為任何一項園林工程都與經(jīng)濟緊密相連。3.2園林建筑應達到人工與自然相融合。3.2.1園林建筑設(shè)計要與園林植物相融合。園林建筑與園林植物的配置是人工美與自然美的完美結(jié)合，合理的處理兩者之間的關(guān)系可以使兩者相輔相成，相互襯托。在進行園林建筑和園林植物搭配時，搭配得當可形成巧奪天工的完美效果。3.2.2運用植物配置促進園林建筑設(shè)計。如果想最大化的發(fā)揮植物對園林建筑的強調(diào)作用，就要根據(jù)建筑的特色、主體和意境進行合理的植物配置。運用植物配置豐富園林建筑的藝術(shù)構(gòu)圖，協(xié)調(diào)園林建筑與周圍環(huán)境的關(guān)系。3.2.3適量點綴園林景色并滿足功能要求和技術(shù)要求。園林空間大小不同，這就要求園林建筑設(shè)計者能夠做到靈活運用，明確掌握園林的體量要求和比例關(guān)系，將點綴園林景色的作用最大化。另外，在進行園林建筑設(shè)計師不僅要考慮外觀造型，還要符技術(shù)和功能要求。3.2.4豐富園林建筑設(shè)計空間層次。要增加設(shè)計景深、植物的枝、干、葉交織成網(wǎng)絡(luò)，可形成一種界面，利用這種方式可以使園林中的植物虛實呼應，高低相稱，疏密相間，起到空間限定的作用，最終與建筑完美結(jié)合，呈現(xiàn)出和諧美的景象。3.3園林建筑設(shè)計要巧于立意。第一，園林建筑設(shè)計要有自己的內(nèi)涵。在表達精美外觀的同時，優(yōu)秀的園林建筑應該有自己深刻的內(nèi)涵，通過建筑本身能夠表達出一種情趣和意境，真正的成為耐人尋味的優(yōu)秀作品，并且不能只講究形式上的視覺效果，也要強調(diào)精神文化的凸顯。第二，園林建筑設(shè)計要具有特色。真正的園林建筑精品不是放之四海而皆準的商品，而是一件藝術(shù)品。3.4研究古典園林建筑設(shè)計內(nèi)容。加強對古典園林建筑的研究，分析研究我國古典園林建筑的人文地域特征，突破古典園林建筑的局限，加強鄉(xiāng)土功能的延伸，這樣一來我國現(xiàn)代風景園林建筑才能夠得到長遠正確的發(fā)展指引。3.5現(xiàn)代園林休閑建筑設(shè)計。作為現(xiàn)代園林建筑的重要組成部分，休閑建筑設(shè)計在滿足人們對休閑空間的需求和豐富城市園林景觀方面都有著明顯的作用。伴隨人們對城市園林建設(shè)重視度的加深，休閑建筑設(shè)計也更多的被人們所關(guān)注，加強休閑園林建筑的設(shè)計，在滿足園林功能的同時更好的服務于園林景觀，已經(jīng)成為現(xiàn)在園林工作者關(guān)注的重要話題。

4結(jié)束語

總之，園林建筑設(shè)計不僅要吸取古典園林建筑設(shè)計的精華，還應該不斷的應用新的技術(shù)和設(shè)計理念，傳承與發(fā)展相結(jié)合，改善人們的欣賞環(huán)境和居住空間，建造出更加豐富多彩的公共活動區(qū)域，美化環(huán)境，豐富城鎮(zhèn)居民的娛樂環(huán)境，提高園林建筑的整體質(zhì)量。

參考文獻

第7篇：風景園林建筑設(shè)計范文

關(guān)鍵詞：園林建設(shè) 設(shè)計

中圖分類號：S611文獻標識碼：A文章編號：

引言

園林設(shè)計在我國應該說是一門古老而又年輕的學科。說它古老，是因為我們的造園史可以追溯到幾千年前，有一批在世界上堪稱絕佳的傳統(tǒng)園林范例和理論，說它年輕，是由于這門學科在實踐中發(fā)展、演變和與現(xiàn)代社會的融合接軌，又是近幾十年的事，20世紀80年代之前，園林規(guī)劃設(shè)計業(yè)內(nèi)人士很少，加上國力有限，除了出現(xiàn)過個別優(yōu)秀作品外，總體上還處于比較初級的水平，一般地講，軸線、景區(qū)、山水綠地加上傳統(tǒng)的或革新式的園林建筑符號，成為園林設(shè)計的普遍模式。人們心目中的公園形象，基本上是綠蔭下的亭臺。90年代以來，經(jīng)濟發(fā)展了，城市化的進程帶動了全國城市園林設(shè)計的繁榮隨著城市功能的逐步健全，以公園、綠化廣場、生態(tài)廊道、市郊風景區(qū)等愈加成為城市的現(xiàn)代標志，成為提升城市環(huán)境質(zhì)量、改善生活品質(zhì)和滿足文化追求的必然途徑，城市園林生態(tài)、景觀、文化、休憩和減災避險的功能定位逐步被業(yè)內(nèi)認同，從傳統(tǒng)園林到城市綠化，再到城郊一體化的大地景觀，園林規(guī)劃設(shè)計的觀念在逐步深化和完善，領(lǐng)域也在拓寬。設(shè)計人員在實踐中不斷結(jié)合國情，在繼續(xù)從傳統(tǒng)文脈中吸取營養(yǎng)的基礎(chǔ)上，吸納國外的一些新思潮、新理念，順應現(xiàn)代生活的需求，創(chuàng)造了一批較好的作品，風景園林師不僅主導著園林規(guī)劃設(shè)計，還參與城市總體規(guī)劃，介入城市設(shè)計，從更大更寬的層面上發(fā)揮著作用。

1、園林的鋪地設(shè)計

鋪地是園林景觀設(shè)計的一個重點，尤其以廣場設(shè)計表現(xiàn)突出。世界上許多著名的廣場都因精美的鋪裝設(shè)計而給人留下深刻的印象，如米開朗基羅設(shè)計的羅馬市政廣場、澳門的中心廣場等。但是我們現(xiàn)在的設(shè)計對于鋪裝的研究，特別是仔細琢磨似乎還不夠。不是去研究如何發(fā)揮鋪裝對景觀空間構(gòu)成所起的作用，而是片面追求材料的檔次，以為這樣就好，其實不然。不是所有的地方都要用高檔的材料，所謂“好鋼用在刀刃上”。國外，在這方面研究的很深。如巴黎艾菲爾鐵塔的廣場鋪裝與坐凳小品都是混凝土制品，而沒有選用高檔次的花崗巖板，并無不協(xié)調(diào)或不夠檔次的感覺，同時，也可利用鋪裝的質(zhì)地、色彩等來劃分不同空間，產(chǎn)生不同的使用效應。如在一些健身場所可以選用一些鵝卵石鋪地具有按摩足底之功效。盲道與正常人的鋪裝也應加以區(qū)分，從而方便盲人行走，這在東營市的城市道路規(guī)劃中已經(jīng)得以體現(xiàn)。

2、園林建筑的設(shè)計

2.1在布局上要因地制宜，巧于因借，建筑規(guī)劃選址除考慮功能要求外，要善于利用地形，結(jié)合自然環(huán)境，與自然融為一體。

2.2.要情景交融，園林建筑應結(jié)合情景，抒趣，尤其在古典園林建筑中，常與詩畫結(jié)合，加強感染力，達到情景交融的境界。

2.3.在空間處理上，在園林建筑的空間處理上，盡量避免軸線對成，整形布局，力求曲折變化，參差錯落，空間布置要靈活通過空間劃分，形成大小空間的對比，增加層次感，擴大空間感。

2.4.在造型上， 園林建筑在造型上更重視美觀的要求，建筑體型、輪廓要有表現(xiàn)力，增加園林畫面美，建筑體量、體態(tài)都應與園林景觀協(xié)調(diào)統(tǒng)一，造型要表現(xiàn)園林特色，環(huán)境特色、地方特色。一般而言，在造型上，體量宜輕盈，形式宜活潑，力求簡潔明快，通透有度，達到功能與景觀的有機統(tǒng)一。

3、園林水體的設(shè)計

水是園林的靈魂所在，尤其在南方縱橫交錯的水鄉(xiāng)。因為地理關(guān)系，嶺南園林喜歡設(shè)置親水、環(huán)水建筑。或動態(tài)的水體，體會精致的趣味；或靜態(tài)的水體，體會祥和之美。與江南園林、北方園林相比，廣東園林水體面積很小。但在現(xiàn)在的有利條件下，新園林可以放開手筆去做，吸收北方的大氣，在組團中及一些片景中凸現(xiàn)嶺南特色。而西方園林無論是意大利臺地園林的跌水、法式噴泉湖，還是伊斯蘭十字型水渠，一樣都很注重水體設(shè)計，只是東西方欣賞的角度各有不同。因此設(shè)置水體，關(guān)鍵不在于水本身，而是你如何去布置、如何引導游人去觀賞。俯瞰的、平視的、仰望的；戲水的、親水的、望水的。。。。。。往往都有不同的感受。

4、園林小品的設(shè)計

園林小品的種類很多，如坐凳，花架，雕塑，健身器材等，坐凳是景觀中最基本的設(shè)施，布置坐凳要仔細推敲，一般來說在空間親切宜人，具有良好的視野條件，并且具有一定要安全和防護性的地段設(shè)置坐凳要比設(shè)在大庭廣眾之下更受歡迎。西方文化廣場由于不可能在廣場上擺滿坐凳，只好在狹窄的道路旁擺了一排坐椅，因為沒有其它可坐人設(shè)施，游人只好坐在上面，但這種設(shè)計是不合理的，可見，設(shè)計必須提供輔助座位，如臺階，花池，矮墻等，往往會收到很好的效果。

5、園林綠化的設(shè)計

無可否認，現(xiàn)代西方園林在視覺沖擊上比東方的要大。而其配置的植物，也會相對在視覺上要干凈利索，而且相對比較注重幾何形狀。但在日照長、氣溫高、降雨量大的廣東地區(qū)，在園林綠化配置中，就不能一味追求幾何造型，追求單純的氣勢，還要考慮遮蔭。比如大面積的硬質(zhì)鋪裝、建筑與室外的過渡等，都需要有冠幅寬大的林蔭遮蔽。舉個簡單例子，像南方很多村落，村口都會有棵風水樹。常常能看到一個場景：村民們?nèi)宄扇鹤跇涫a下納涼，陽光透過濃密的枝葉灑下斑駁的影子，旁邊小河靜靜，枝葉飄飄，堤上談笑風生，一幅很有味道的廣東鄉(xiāng)村風情畫。因此，不要忽略植物的作用，往往一棵大樹就能提氣，成為一個交流場所、一個視覺焦點、一個標識、一種懷念。

6、園林景觀構(gòu)筑的設(shè)計

它包括雨水井、檢查井、燈柱、垃圾筒等必要設(shè)施。過去，人們只是一味注重大的景觀效果，而疏忽了對一些景觀構(gòu)筑的藝術(shù)考慮，從而產(chǎn)生總是對一個設(shè)計項目感到美中不足?，F(xiàn)在，隨著人類思想意識的不斷積累和提高，人們逐漸將景觀細部加以考慮。從而取得了很好的視覺效果。這一點在國外表現(xiàn)的尤為明顯。如檢查井井蓋的處理，在中國，對井毫不修飾，雖然已出現(xiàn)一些預制的褐色井蓋，但其視覺效果一般。而國外則對井蓋進行細部研究，他們將井蓋的顏色加以修飾，五顏六色的圖案被恰當?shù)剡\用到景觀設(shè)計中，與景觀進行有機結(jié)合，形成了別具一格的景觀。

7、結(jié)語

中國園林歷史悠久,造園藝術(shù)博大精深,在全世界亦享有崇高的聲譽。中國園林構(gòu)圖自然、布局靈活、巧于借景、因地制宜的創(chuàng)作手法,在現(xiàn)代風景園林設(shè)計中仍發(fā)揮著極其重要的作用。作為現(xiàn)代園林設(shè)計工作者,我們既要善于學習古典園林的傳統(tǒng)特色和神韻,又要充分利用現(xiàn)代新技術(shù)，這樣才能讓園林設(shè)計更好的為人民的生活所服務。只有不斷的營造中總結(jié)經(jīng)驗，才能慢慢的摸索出一條有特色的發(fā)展之路。

參考文獻：

第8篇：風景園林建筑設(shè)計范文

一、數(shù)據(jù)來源與研究方法

   

       1.數(shù)據(jù)來源

文章中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)全部來自對中機國際工程設(shè)計研究院、湖南建科園林等14家企業(yè)的咨詢結(jié)果。咨詢分兩次進行：第一次咨詢的目的主要是篩選出風景園林專業(yè)畢業(yè)生綜合能力構(gòu)成所包含的三大核心指標以及各個指標層所包含的核心因子；第二次咨詢建立在第一次咨詢的基礎(chǔ)之上，利用第一次咨詢的結(jié)果構(gòu)建出風景園林專業(yè)的核心培養(yǎng)體系的層次模型，將此層次模型再次向企業(yè)咨詢，此次咨詢的目的主要是確定層次模型中各指標及因子的相對重要性對比等級的定性結(jié)果。

2.研究方法

本項研究采用層次分析法(AHP)。首先，向企業(yè)咨詢，篩選并確定風景園林專業(yè)畢業(yè)生綜合能力構(gòu)成所包含的三大核心指標以及各個指標層所包含的核心因子；其次，建立層次分析模型，構(gòu)造判斷矩陣，對同一層次要素進行兩兩比較，比較結(jié)果以1~9標度法表示：1表示同等重要，3表示稍微重要，5表示明顯重要，7表示強烈重要，9表示極端重要；再次，計算最大特征根及相應的特征向量，完成一致性檢驗；最后，將結(jié)果與學校風景園林專業(yè)現(xiàn)行培養(yǎng)方案進行對比，適時修訂培養(yǎng)方案。

二、 風景園林專業(yè)核心培養(yǎng)體系的層次模型構(gòu)建

本項研究所咨詢的企業(yè)或部門僅限于風景園林規(guī)劃與設(shè)計方向，并未涉及工程施工及項目綜合管理方向。規(guī)劃設(shè)計部門主管或項目負責人所反饋的信息中，大都認為集體觀念、職業(yè)道德、社會公德是人力資源思想品德的重要構(gòu)成部分，健康狀況、耐挫力與自控力、合作精神及人際關(guān)系處理協(xié)調(diào)能力是人力資源身心素質(zhì)的重要構(gòu)成部分，而工程技術(shù)與管理知識、設(shè)計基礎(chǔ)理論及設(shè)計表達效果構(gòu)成了人力資源的業(yè)務能力。對于業(yè)務能力方面，工程技術(shù)與管理知識所包含的核心課程主要有園林工程、園林工程概預算、園林植物學及栽培技術(shù)、工程項目管理、園林建筑材料與構(gòu)造等，設(shè)計基礎(chǔ)理論所包含的核心課程主要有園林建筑設(shè)計、園林生態(tài)學、植物造景、環(huán)境行為心理學、園林美學、園林文學以及相關(guān)設(shè)計規(guī)范，設(shè)計表達所包含的核心課程主要有手繪表現(xiàn)技法、CAD制圖、Photoshop制圖、3dsMax三維制圖或Sketchup三維制圖。

三、 各指標及因子權(quán)重分析結(jié)果

各層判斷矩陣均具有滿意的一致性。風景園林設(shè)計企業(yè)對人力資源的業(yè)務能力要求最高，但這并不意味著思想品德或身心素質(zhì)不重要，在此可理解為人力資源在這兩方面存在的問題不大，大都能達到用人單位的要求標準，未能成為人力資源找工作或工作晉升的核心競爭力。故，風景園林專業(yè)的人才培養(yǎng)核心應該放在業(yè)務能力培養(yǎng)方面。

對于構(gòu)成風景園林人力資源業(yè)務能力的核心課程，設(shè)計企業(yè)認為的重要性順序依次為植物造景、手繪表現(xiàn)、CAD制圖、園林工程、園林建筑設(shè)計、園林文學及美學、植物學及植物栽培技術(shù)、Photoshop制圖、3dsMax或Sketchup三維制圖、園林工程概預算、園林工程項目管理。但此結(jié)果并不意味著以上課程的地位重要性，可理解為風景園林人力資源在此方面最需提升的或重視的能力，是人力資源在此方面表現(xiàn)不足所造成的。

四、 結(jié)果應用

將以上結(jié)果與《南華大學風景園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2013版)》對照分析，2013版培養(yǎng)方案已經(jīng)歷三次修訂，合理性較高，建議對培養(yǎng)方案作以下調(diào)整：

第一，增設(shè)風景園林專業(yè)人才職業(yè)道德教育課程，列為必修課程。課時可定為32~40學時，開課學期可定為第七或第八學期。

第二，增設(shè)人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)課程，列為選修課程。課時可定為16~24學時，開課學期可定為第三或第四學期；同時應引導學生積極參與集體活動、社會公益活動，提高學生的人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力。

第三，增設(shè)園林美學及園林文學課程，列為必修課程。課時可定為40~48學時，開課學期可定為第三或第四學期。

第四，增加植物造景課程課時。將原40課時調(diào)整為64課時，分為第五與第六學期兩學期進行，每期安排32課時。

第五，增加園林工程課程課時。將原64課時調(diào)整為96課時，分為第五與第六學期兩學期進行，每期安排48課時。

第六，合并道路景觀設(shè)計、廣場景觀設(shè)計課程，更名為道路及廣場景觀設(shè)計，課時調(diào)整為72課時。

第七，將園林工程概預算課程調(diào)整為專業(yè)選修課，課時調(diào)整為24學時。

另外，風景園林專業(yè)緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實，實踐性較強，因此校方應主動聯(lián)合用人單位共同負責師資建設(shè)，組建“雙師型”師資力量?？善赣糜萌藛挝坏墓芾韺踊蛞痪€技術(shù)人員來校開辦講座或參與教學，為學生指引未來職業(yè)發(fā)展方向，解決專業(yè)教師特別是實踐經(jīng)驗豐富的實習指導教師不足的難題。

五、討論

第一，本研究構(gòu)建的指標因子及因子賦值存在一定的主觀性。文章中指標因子的選擇主要依靠咨詢風景園林設(shè)計企業(yè)，選擇的企業(yè)數(shù)量有限，且企業(yè)實力相近，故僅能代表此實力水平段的企業(yè)對人力資源的需求意向。另外，單因子采用5個等級進行劃分，分別用〇~9來表示，劃分標準及各因子權(quán)重部分同樣采用咨詢方式產(chǎn)生，由于這種方式較為主觀，因此各指標重要性權(quán)重的客觀性有待進深入研究。

第9篇：風景園林建筑設(shè)計范文

1園林建筑的重要作用

1.1打造現(xiàn)代園林主景

建設(shè)現(xiàn)代園林的過程中，園林建筑發(fā)揮著重要的作用，是園林中最具代表的景觀以及標志性的詮釋，在園林建設(shè)中應當給予重視。一般情況下，園林建筑是各類風景的重點和亮點，沒有了建筑園林就缺少了“精氣神”，也就意味著園林風景的一部分或者整個風景都是以重要建筑為基礎(chǔ)設(shè)計的。如我們所熟知的大唐芙蓉園，寶塔便是其主景，代表了整個園林的景觀特色。

1.2園林建筑的實用功能

1.2.1觀景作用

觀賞園林景觀最佳點一般在園林建筑處，周圍有優(yōu)美的風景，置身于其中，人們可以賞景、陶情，亦或者遠望有“覽盡眾山”之感；亦或者在花草、怪石匯中陶醉。讓人們和景色的距離進一步縮小，直接感受大自然的氣息。

1.2.2連接作用

建設(shè)現(xiàn)代園林的時候，對各區(qū)域的風景園林建筑可以很好地銜接，讓各異的區(qū)域景觀連成一體。在科學的布局、規(guī)劃和設(shè)計園林上體現(xiàn)出園林建筑的銜接作用，保障每一處園林建筑都充分發(fā)揮其價值，同時還有機地連接其他建筑，讓現(xiàn)代園林具有較高審美價值和實用價值。存在于園林中的各個建筑在相互獨立的同時又渾然一體，發(fā)揮各自作用的同時又交相呼應。如著名的太陽島景區(qū)，設(shè)計園林的過程中把建筑和門框、步道等有機地連接在一起，置身于其中的人們有一種朦朧美的感覺，回味無窮。

1.3園林建筑的服務作用

1.3.1教育、學習和紀念作用

現(xiàn)在，在園林中一般都建有紀念碑、雕塑、科技館、展覽館等。人們在觀賞這些建筑的時候會被深深地感染，它在默默發(fā)揮著教育的作用，或讓人謹記一段不能忘記的歷史，或讓人們的知識儲備進一步擴大，或給人們傳遞一份沉甸甸的思想。如著名的雨花臺景區(qū)，人們在觀賞的同時，會銘記英雄，銘記歷史，抒發(fā)愛國主義情懷，激起愛國熱情。

1.3.2休閑、娛樂、健身等作用

如今，經(jīng)濟在快速發(fā)展，科學技術(shù)發(fā)展突飛猛進，要想讓新歷史背景下的發(fā)展要求得到滿足，園林需要提供更加豐富和現(xiàn)代化的服務。園林不僅可以是健身的場所，還可以是游覽的場地，不僅可以讓孩童在其中嬉戲，也可以召開各種會議，讓人們的娛樂和學習等需求得到滿足。

2園林建筑與園林環(huán)境的統(tǒng)一

在文化多元化、經(jīng)濟全球化的今天，沒有獨立存在的建筑，其一定是存在于某一環(huán)境中，對園林建筑而言更是如此，建筑不管是在景區(qū)內(nèi)建造，還是置身于公共綠地中，怎樣協(xié)調(diào)好園林建筑和周圍環(huán)境之間的關(guān)系就顯得極為重要，這樣才能從整體上顯現(xiàn)出園林的美。

2.1山水和建筑要主次分明

突出自然風景是國內(nèi)園林最大的特點，也是幾千年園林文化的內(nèi)涵，我們把自然山水作為園林的主風景，搭配以園林建筑，在道路中回旋、在山水花木間穿插，讓建筑發(fā)揮點綴景觀的作用，對整體的景觀進行有機的協(xié)調(diào)?！疤飯@之樂”和“林泉之樂”是建造園林的最大追求，在自然的山水之間我們才會體會到這種“樂和趣”，園林建筑的作用就是讓自然環(huán)境整體的美更加強化，讓自然的美更加突出，所以園林建筑并不是隨意的建設(shè)，而需要融于周圍環(huán)境又要超出周圍環(huán)境，最大程度地發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用。

2.2化大為小，融于自然

國內(nèi)建筑的主要結(jié)構(gòu)方式為木架結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)建筑的布局方式一般為以分散帶集中，化大為小，這也與國內(nèi)園林布局和景觀上“建筑輔助山水”的設(shè)計理念相適應，避免建筑景觀至于山水景觀情況的出現(xiàn)，讓其有效地融于自然景觀之內(nèi)?；鬄樾?，可以讓建筑和自然景觀的關(guān)系相互協(xié)調(diào)，相互影響，建筑或傍于山水，或掩于叢林，和自然相互協(xié)調(diào)；若建筑和園林景觀沒有密切的關(guān)系，可以用假山、花木進行掩映，讓其難以突出，避免出現(xiàn)喧賓奪主的情況。

3園林建筑在特定環(huán)境下的設(shè)置

園林建筑與自然環(huán)境的關(guān)系，應該如同樹木生根于土壤之中一樣，渾然天成，自然統(tǒng)一。

3.1建筑與山

建筑有效地結(jié)合山勢，其情況主要有：山頂，山頂是整個園林風景觀賞的最佳點，在此處設(shè)置建筑可以讓主體的輪廓更加豐富，讓山多了幾分生機；山脊，在山脊上設(shè)置建筑物，觀賞條件比較好；山腰，規(guī)模較大的風景區(qū)，人們經(jīng)常把園林建筑建造在山腰部位，會取得更好的效果；峭壁，建筑非常接近峭壁，設(shè)計的主體主要是突出“險”，讓人感覺驚奇、玄妙。

3.2建筑與水

我們稱中國園林為自然山水園，其中的水是重點。水的清澈見底、明朗，讓人有莫名的親切感。讓建筑作為水的點綴，可以在孤立的小島上建筑或者在臨近岸邊布置建筑，三面環(huán)水，一面接岸，這樣有更開闊的視野。一般在河道和溪澗上建造的建筑物有兩種功能：游覽和交通。在水中建設(shè)的建筑物不可以使用架空下部的做法，可以讓建筑的下部接觸水面，給人以飄渺之感。在建筑中引入水更增添建筑的靈性，讓游人樂在其中，流連忘返。

3.3建筑與花草蟲魚

山石、建筑物具有硬、直的造型線條，花木則剛好與之相反，不僅線條柔軟，更平添活潑，山石、建筑矗立不動，花草風過則動，無風則靜，蟲魚則時動時靜，山石建筑是永恒、無生命，而植物不僅有生命而且一年四季面貌不同，所以，園林建筑和花草蟲魚巧妙結(jié)合在一起，獲得的景觀必定充滿生機。

4園林建筑的發(fā)展趨勢

如今，人們的日常生活中已經(jīng)融入太多的園林之樂，因此在設(shè)計園林的時候，不能把美觀作為設(shè)計的唯一基礎(chǔ)，我們要從傳統(tǒng)的設(shè)計觀念中跳出，讓園林向著園林生態(tài)、娛樂等方向發(fā)展。今后，藝術(shù)元素肯定會對園林建筑的發(fā)展造成嚴重的影響，園林建筑也會添加更多的現(xiàn)代化氣息，同時會抽象化一些使用的設(shè)施。在園林中會引入科研技術(shù)，在園林中培育新的植物種類。不管怎樣，多元化、輕型化是今后園林建筑的發(fā)展方向，因此我們要培養(yǎng)出一批高質(zhì)量、高技術(shù)的園林設(shè)計師，讓他們有開闊的思想、敏捷的思維和更加濃郁的藝術(shù)氣息，在園林建筑設(shè)計的過程中有機地結(jié)合園林的實際情況，在突出園林特色風景的同時又使其發(fā)揮較強的使用性能。

5結(jié)語