人才工作調(diào)研匯報(bào)精選(九篇)

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第1篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

1、現(xiàn)狀：從近三年縣鄉(xiāng)村三級(jí)婦聯(lián)接待狀況看，以婚姻家庭類案件為主。20__年接待總數(shù)為469件，婚姻家庭類案件398件，占85；20__年接待總數(shù)為312件，婚姻家庭類案件255件，占82；20__年接待總數(shù)為240件，婚姻家庭類案件為190件，占總數(shù)79.2。而在婚姻家庭類案件中，尤其以夫妻關(guān)系為首，這和我縣近年來(lái)開展“反對(duì)針對(duì)婦女的家庭暴力對(duì)策研究與干預(yù)項(xiàng)目”有關(guān)。其他各類案件，部分分布在勞動(dòng)仲裁、民政局等相關(guān)單位，公檢法司等司法執(zhí)法部門。不過(guò)隨著我縣婦女維權(quán)工作的提議社會(huì)化，多機(jī)構(gòu)干預(yù)體系的日趨完善，案件呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)，近三年婚姻家庭案件之外的案件數(shù)量分別為15、18、21，呈現(xiàn)出明顯的上升趨勢(shì)。尤其在勞動(dòng)權(quán)益、政治權(quán)益等領(lǐng)域，案件比例有所上升，可以看出婦女依法維權(quán)的意識(shí)在日益增強(qiáng)。從我縣為全隊(duì)伍建設(shè)方面，自我縣20__年承接“反對(duì)針對(duì)婦女的家庭暴力對(duì)策研究與干預(yù)”項(xiàng)目之后，依托這一項(xiàng)目，婦聯(lián)立足調(diào)解家庭矛盾，消除家庭暴力，打出了我縣婦女維權(quán)工作品牌，在維護(hù)婦女在婚姻家庭中的權(quán)益力度逐步增強(qiáng)，社會(huì)認(rèn)同度也隨之增強(qiáng)。在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中，我縣側(cè)重構(gòu)建“黨政支持、婦聯(lián)牽頭、公檢法司等多機(jī)構(gòu)共同干預(yù)的社會(huì)化反對(duì)家庭暴力網(wǎng)絡(luò)”，并逐步向婦女兒童維權(quán)的各個(gè)領(lǐng)域延伸，目前，多機(jī)構(gòu)干預(yù)婦女維權(quán)的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)，從縣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)局公司到村到社區(qū)，層層成立婦女維權(quán)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛吸納婦女維權(quán)工作志愿者，組建“姐妹愛心互助隊(duì)”、“巾幗文藝普法隊(duì)”等各種形式的基層民間組織。為婦女兒童維權(quán)工作落在實(shí)處、取得實(shí)效營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍和提供了較為堅(jiān)實(shí)的組織保障。

2、趨勢(shì)：首先，綜上所述，隨著婦聯(lián)工作社會(huì)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，案件多元化的趨勢(shì)仍會(huì)日趨明顯，婦女兒童維權(quán)工作任務(wù)更加艱巨；其次，再婚后再次喪偶的老齡婦女權(quán)益保護(hù)問(wèn)題日趨嚴(yán)重。我縣某村65歲婦女郭某，前夫去世后，從河北省嫁到我縣，和老伴關(guān)系一直不錯(cuò)，后老伴患病，其間百般呵護(hù)照顧，比兒女們有過(guò)之而無(wú)不及。然而，當(dāng)老伴去世后，因郭某和繼子女沒有形成扶養(yǎng)和贍養(yǎng)關(guān)系，為此，即子女百般刁難?？h鎮(zhèn)村三級(jí)婦聯(lián)、鎮(zhèn)村干部、公安、司法、法院甚至于廣電中心先后介入到此個(gè)案之中，雖少有階段性的緩解，但始終由于法律在這方面的空缺，無(wú)法解決根本上的問(wèn)題。統(tǒng)觀這一方面的問(wèn)題，由于中老年人再婚繼父母與繼子女沒有形成扶養(yǎng)（贍養(yǎng)）關(guān)系，同時(shí)由于男性普遍短于女性壽命，為此再次喪偶后的老齡婦女居所、生計(jì)等一系列問(wèn)題在法律保護(hù)方面都趨于弱勢(shì)。隨著老齡化進(jìn)程的日益加速，這一問(wèn)題將成為婦女維權(quán)領(lǐng)域一大突現(xiàn)問(wèn)題。

二、實(shí)際從事婦女兒童權(quán)益維護(hù)的社會(huì)工作人員隊(duì)伍的發(fā)展現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題及原因分析

1、現(xiàn)狀。目前，延慶縣實(shí)際從事婦女兒童權(quán)益維護(hù)的社會(huì)工作人員數(shù)量共計(jì)833人。分布狀況-行政機(jī)關(guān)61人，占7.32；事業(yè)單位131人,占15.73；民間組織134人,占16.09；城鄉(xiāng)社區(qū)婦女組織507人,占60.86。結(jié)構(gòu)狀況為-性別：男性112人,占13.45，女性721人,占86.55；學(xué)歷：本科以上222人,占26.65，大專118人,占14.17，高中中專及以下493人,占59.18；專業(yè)：社會(huì)工作專業(yè)2人，占0.24、社會(huì)學(xué)/心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)21人，占2.52，其他專業(yè)810人，占97.24；年齡：40歲以下242人，占29.05,41歲至50歲433人，占51.98，51歲至60歲158人，占18.97；除沒參加過(guò)工作的志愿者以外，工作年限：5年以下86人，占12.00，5年以上15年以下261人，占36.40，15年及以上370人，占51.60；婦女工作年限：5年以下182人，占25.38，5年以上15年以下437人，占60.95，15年及以上98人，占13.67；工作職能：管理崗位660人，占79.23，專業(yè)技術(shù)崗位51人，占6.12，工勤技能崗位6人，占0.72，其他為無(wú)工作；職業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)：高級(jí)社會(huì)工作師2人，占0.24，社會(huì)工作師1人，占0.12，助理社會(huì)工作師0人，未獲等級(jí)人數(shù)占99.64。

2、存在問(wèn)題及原因分析。從分布狀況看，喜人的是我縣除行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、農(nóng)村及社會(huì)等應(yīng)設(shè)婦聯(lián)組織的單位按要求建立了婦聯(lián)組織，全縣相當(dāng)12個(gè)企業(yè)單位也建立了婦聯(lián)組織，為女職工權(quán)益保護(hù)問(wèn)題提供了組織保障。除此以外，借助“雙學(xué)雙比”主體活動(dòng) 建立起一批種養(yǎng)殖協(xié)會(huì)、民俗旅游協(xié)會(huì)組織，為各級(jí)婦聯(lián)組織提高婦女經(jīng)濟(jì)地位，進(jìn)而提高婦女在家庭、社會(huì)中的地位提供了組織保障。更為喜人的是我縣建立一批以康莊鎮(zhèn)大營(yíng)村“姐妹互助隊(duì)”、舊縣鎮(zhèn)耿家營(yíng)村“愛心姐姐服務(wù)隊(duì)”等為典型的基層民間，有效的延伸了婦聯(lián)工作觸角，拓展了婦聯(lián)工作覆蓋面。存在問(wèn)題是相當(dāng)一部分私企單位未設(shè)婦聯(lián)組織，女職工權(quán)益保護(hù)問(wèn)題得不到及時(shí)有效的保護(hù)。一些“婦”字號(hào)協(xié)會(huì)組織在經(jīng)濟(jì)引領(lǐng)上較權(quán)益保護(hù)方面作用明顯的多，意識(shí)不夠強(qiáng)。而基層民間組織這一領(lǐng)域大有拓展空間，這方面我們顯得力量還相對(duì)薄弱，還沒有根本思想組織覆蓋、領(lǐng)導(dǎo)覆蓋、工作覆蓋。從結(jié)構(gòu)狀況看，首先從男女性別比例方面，我縣近年來(lái)隨著婦女維權(quán)組織的不斷強(qiáng)化，公檢法司及民政、廣電等多機(jī)構(gòu)的層層介入，男性參與婦女兒童權(quán)益保護(hù)領(lǐng)域的比例逐年遞增，還有相當(dāng)數(shù)量的男性志愿者無(wú)償參與到維權(quán)隊(duì)伍中，形勢(shì)著實(shí)讓人感到欣慰。然而，從男女比例仍然呈現(xiàn)極大懸殊的現(xiàn)狀，又顯而易見的看到婦女維權(quán)在不斷推薦社會(huì)化工作進(jìn)程的過(guò)程中，注重吸收男性參與還是一個(gè)極大的問(wèn)題。糾其原因從觀念上很大程度尚且跳不出婦女來(lái)管婦女的使得狹隘的小圈子。從學(xué)歷方面，低學(xué)歷人群尚且占大多數(shù)，很大程度影響工作的創(chuàng)新開展特別是從實(shí)踐到理論的提升。我認(rèn)為首要原因在于我縣為農(nóng)業(yè)大縣，大多數(shù)人口分布在農(nóng)村，而農(nóng)村婦代會(huì)，包括農(nóng)村一些民間的和基層民間婦女組織中中低學(xué)歷人群占絕大多數(shù)，其中還包括年齡結(jié)構(gòu)中，年歲大的占大多數(shù)一定程度上也緣于此。特別是在農(nóng)村婦代會(huì)干部這一重要人群中，選舉法對(duì)年齡、學(xué)歷、專業(yè)等都沒有絲毫規(guī)定。前不久，我縣對(duì)全縣368個(gè)農(nóng)村婦代會(huì)干部基本情況進(jìn)行一次調(diào)研，40歲以下占22.01、40-50歲占54.89、50歲以上占23.10，且有12名婦代會(huì)主任年齡在60歲以上，最高達(dá)68歲；小學(xué)文化程度占7.43、初中文化程度占45.11、高中以上占47.55，且絕大多數(shù)屬于在職學(xué)歷。農(nóng)村婦代會(huì)干部是基層?jì)D聯(lián)中重要的力量，這支隊(duì)伍素質(zhì)的強(qiáng)與弱直接影響我縣廣大農(nóng)村婦女工作的開展，為此盡快提高這支隊(duì)伍的素質(zhì)應(yīng)該是婦聯(lián)維權(quán)干部隊(duì)伍面臨的迫切問(wèn)題。此次調(diào)查年齡顯示高齡化，以及工作年限顯示數(shù)據(jù)中存在問(wèn)題，我縣認(rèn)為還存在的一個(gè)重要原因在于婦聯(lián)干部隊(duì)伍人員流動(dòng)相對(duì)較慢造成的。在婦聯(lián)這一工作崗位上一干就是二三十年的人不在少數(shù)，這種現(xiàn)狀一方面嚴(yán)重挫傷婦聯(lián)干部的工作積極性，一方面嚴(yán)重制約工作的開拓創(chuàng)新。令人稍加行為的是，近年來(lái)，黨政日益重視婦聯(lián)組織作用的發(fā)揮，相當(dāng)一部分年輕的較高素質(zhì)的同志充實(shí)到婦聯(lián)干部隊(duì)伍之中，有效的為婦聯(lián)干部隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮的血液。從專業(yè)和職業(yè)評(píng)價(jià)等級(jí)方面，引發(fā)獲得社會(huì)工作專業(yè)、社會(huì)學(xué)/心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)以及社會(huì)工作師等級(jí)兩項(xiàng)比例極低的原因，我們認(rèn)為仍然是任職條件沒作規(guī)定的原因，其次，沒有將此類培訓(xùn)納入到對(duì)婦聯(lián)干部培訓(xùn)的日程安排中，從上到下根本忽略了一名社會(huì)工作者應(yīng)具備的根本素質(zhì)。

三、對(duì)設(shè)置婦女兒童權(quán)益維護(hù)類社會(huì)工作崗位、吸納社會(huì)工作人才的意見和建議

1、嚴(yán)格準(zhǔn)入制度：在熱愛婦女工作的前提下，對(duì)專業(yè)能力和綜合素質(zhì)應(yīng)有相關(guān)限制，從而吸納社會(huì)優(yōu)秀人才走上婦女兒童權(quán)益維護(hù)類社會(huì)工作崗位

2、提高相關(guān)待遇：從實(shí)際出發(fā)，按工作業(yè)績(jī)和群眾口碑，對(duì)貢獻(xiàn)突出的工作者要予以褒獎(jiǎng)，有條件的可以通過(guò)吸納或推薦到更重要崗位的方式營(yíng)造方方面面對(duì)此類崗位的重視，一是留得住優(yōu)秀人才，二是吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入到這一隊(duì)伍之中。

3、廣泛吸納人才：打破性別界限，從各個(gè)領(lǐng)域吸納優(yōu)秀人才，包括在崗、離退等人員。

4、注重專業(yè)培訓(xùn)：創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓上崗的同志又機(jī)會(huì)多接觸婦聯(lián)工作，盡可能多的了解婦聯(lián)工作性質(zhì)，多進(jìn)行社會(huì)性別意識(shí)培訓(xùn)，確實(shí)能從社會(huì)性別視角去開展婦女兒童權(quán)益維護(hù)工作。

5、科學(xué)人員配置：盡可能避免只有理論研究的“高層人員”而缺少走入時(shí)間的“工作人員”，力求能夠從推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題的解決方面考慮人員的配備，從而最大限度保障落在實(shí)處、收到實(shí)效。

四、婦女群眾工作如何與社會(huì)工作相結(jié)合

1、該融入的工作有必要毫不猶豫的融入到社會(huì)工作之中去。一些能整體推進(jìn)的工作，就應(yīng)該學(xué)會(huì)借助社會(huì)力量，發(fā)揮婦聯(lián)協(xié)調(diào)優(yōu)勢(shì)，舉全社會(huì)之力是婦女群眾工作得以推進(jìn)。能夠跳出婦女工作看婦女工作。

2、該單獨(dú)提出的工作也一定能要態(tài)度堅(jiān)定的提出來(lái)。而面對(duì)陳規(guī)陋俗等傳統(tǒng)的男尊女卑觀念所帶來(lái)的一些對(duì)婦女群體的偏見、歧視、不平等等現(xiàn)象，婦聯(lián)則必須作為一個(gè)推進(jìn)婦女解放、爭(zhēng)取男女平等的組織，應(yīng)該氣正辭嚴(yán)的為男女平等而不遺余力。

五、婦聯(lián)組織建設(shè)如何與社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合

1、解析概念是前提：“社會(huì)工作人才”這一提法和婦聯(lián)干部的異同、兩者之間的涵蓋關(guān)系、社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的理論和現(xiàn)實(shí)意義等等相關(guān)問(wèn)題，我覺得，要想推進(jìn)此項(xiàng)工作，首先應(yīng)對(duì)現(xiàn)有婦聯(lián)干部進(jìn)行培訓(xùn)，解析概念，讓大家“想明白了才能夠做明白”，這應(yīng)該是將婦聯(lián)組織建設(shè)如何與社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合的首要任務(wù)。

2、基礎(chǔ)延伸與提升是關(guān)鍵：我縣認(rèn)為從婦聯(lián)工作角度講，社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)是否應(yīng)該注重在婦聯(lián)各層面隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上加以延伸與提升。對(duì)原有隊(duì)伍中人員進(jìn)行培訓(xùn)、提升素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)從一名普通婦聯(lián)干部到一名社會(huì)工作人員的的過(guò)渡，是這一部分人員成為婦女兒童權(quán)益維護(hù)工作的社會(huì)工作人員隊(duì)伍建設(shè)的主要力量。在此基礎(chǔ)上，從人員構(gòu)成方面吸納有一定專業(yè)素質(zhì)的人員補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，建立相應(yīng)的綜合類的、專業(yè)類的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)，補(bǔ)充婦聯(lián)組織的不足，延伸婦聯(lián)工作觸角，擴(kuò)大組織覆蓋面、工作覆蓋面、服務(wù)人員覆蓋面，從而去不斷建構(gòu)、完善社會(huì)工作人才隊(duì)伍。

第2篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、注重動(dòng)員教育，重塑自我認(rèn)識(shí)

根據(jù)區(qū)委區(qū)府部署，我局及時(shí)成立了局“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子，統(tǒng)籌組織安排全局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年的全面工作。結(jié)合本局的實(shí)際，制定了我局的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作實(shí)施意見和局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)工作日程安排，給我局此次機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)確定了“樹形象、優(yōu)作風(fēng)、創(chuàng)三型”的主題。

1、局長(zhǎng)親自動(dòng)員，抓會(huì)風(fēng)會(huì)議紀(jì)律。及時(shí)召開“作風(fēng)建設(shè)年”主題活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，局黨組書記、局長(zhǎng)周義定作動(dòng)員講話。會(huì)上，周局傳達(dá)了區(qū)委書記壽永年、區(qū)委副書記鄭德兵在區(qū)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話以及甬鄞黨[]12號(hào)文件的精神，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要從改進(jìn)會(huì)風(fēng)和文風(fēng)做起，嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模和數(shù)量，精簡(jiǎn)各類文件，提倡開短會(huì)、講短話，說(shuō)實(shí)話，并提出了會(huì)風(fēng)和文風(fēng)改進(jìn)的評(píng)判辦法。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭剖析，重塑自我認(rèn)識(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)議之后，又召開了全局形象認(rèn)識(shí)會(huì)，振奮全局同志投入活動(dòng)的精神。會(huì)議要求全局同志不能躺在人事局過(guò)去“勤政、務(wù)實(shí)、熱忱、高效”的良好形象上不思進(jìn)取，而是要以為起點(diǎn)，以作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為契機(jī)，不斷自我批判，找出深藏在背后的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)五個(gè)方面存在的問(wèn)題，與時(shí)俱進(jìn)地培育新的良好風(fēng)氣，樹好并維護(hù)好人事局良好形象：政治堅(jiān)定、勤奮好學(xué)；真情為民，開拓創(chuàng)新；依法行政，公道正派；民主和諧、清廉節(jié)儉。

二、注重學(xué)習(xí)教育，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣

在活動(dòng)一開始，我局就制訂了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，健全并落實(shí)了分組學(xué)習(xí)、每周一課等學(xué)習(xí)制度，運(yùn)用網(wǎng)站、討論、請(qǐng)老師、自己上臺(tái)講等多種形式，切實(shí)做到了5次集中學(xué)習(xí)，1次集中討論，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)專門就作風(fēng)建設(shè)講課1次；局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了帶頭作用，局黨組書記、局長(zhǎng)周義定親自講課，帶頭學(xué)習(xí)。

1、建設(shè)兩個(gè)平臺(tái)。一個(gè)是網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺(tái)，在局黨建網(wǎng)上開辟局“作風(fēng)建設(shè)年”主題活動(dòng)專欄，所有活動(dòng)文件由專人及時(shí)更新，辦公室第一時(shí)間局活動(dòng)動(dòng)態(tài)。一個(gè)是小組學(xué)習(xí)天地，把全局按科室分成四組，每周舉行學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)互動(dòng)小環(huán)境。通過(guò)這一個(gè)多月的運(yùn)行操作，網(wǎng)上平臺(tái)成為局人人每日必點(diǎn)的欄目，小組學(xué)習(xí)天地真正做到暢所欲言，學(xué)其所好，在增強(qiáng)組織感的同時(shí)也讓同志們?cè)谳p松的氛圍里學(xué)習(xí)到知識(shí)，兩個(gè)平臺(tái)成為局學(xué)習(xí)制度的最好詮釋。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，人人講課。局黨組書記、局長(zhǎng)周義定帶頭作了“傳達(dá)市區(qū)黨代會(huì)精神”講座，在傳達(dá)過(guò)程中他還特地針對(duì)報(bào)告中提出的人事人才工作任務(wù)，進(jìn)行了詳細(xì)分解，要求各科室把這些工作貫徹落實(shí)到科室任務(wù)中去。開展“一人一講”活動(dòng)，新添置了投影儀等設(shè)備，由公管科一名副科長(zhǎng)給全局同志講了“《公務(wù)員法》實(shí)施，我們應(yīng)該如何操作”，并在課后進(jìn)行了當(dāng)堂測(cè)試。目前，我局已經(jīng)排好“一人一課”課程，今年年內(nèi)將有10名干部參與講授10課，內(nèi)容涉及人事人才工作的各個(gè)方面。

3、邀請(qǐng)講師團(tuán)成員講課。邀請(qǐng)了兩位區(qū)“作風(fēng)建設(shè)年”講師團(tuán)成員給全局干部講課，區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委徐常煜作了“加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)”的講座，深入淺出地講解了思想道德的意義和干部個(gè)體是打造和諧機(jī)關(guān)的重要因素，使得全局同志清醒認(rèn)識(shí)到無(wú)論是和諧社會(huì)還是和諧機(jī)關(guān)都是每個(gè)個(gè)體努力的結(jié)果；邀請(qǐng)區(qū)委黨校教研室主任、高級(jí)講師劉智老師，給全局同志上了一堂題為“關(guān)注民生問(wèn)題、構(gòu)建和諧社會(huì)”講座，課后同志們達(dá)成一種共識(shí)，作為和諧社會(huì)的享受者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，而作為建設(shè)和諧社會(huì)的一分子，我們應(yīng)該認(rèn)清自己的責(zé)任，用勤奮和關(guān)愛造就社會(huì)的和諧。同時(shí)我局還以雙休日培訓(xùn)超市為平臺(tái)，組織黨員參加北京家和業(yè)咨詢有限公司的高級(jí)培訓(xùn)師程社力主講的“職業(yè)生涯管理”。

4、組織討論。4月13-18日以科室為單位，自由組織“多想全局、多做貢獻(xiàn)”小型討論，每次討論都有分管領(lǐng)導(dǎo)參與；4月20日在局領(lǐng)導(dǎo)、局機(jī)關(guān)干部中開展了一次“多想全局、多做貢獻(xiàn)”的大討論，6名來(lái)自局各科室的代表結(jié)合本科室業(yè)務(wù)工作開展情況，談?wù)摿吮究剖以凇白黠L(fēng)建設(shè)年”第一階段中的收獲和想法。一位發(fā)言同志從“作風(fēng)”二字的字義解釋說(shuō)起，逐條對(duì)區(qū)委、區(qū)政府要求的五種作風(fēng)要求進(jìn)行了一一對(duì)照，一些同志則在發(fā)言中把作風(fēng)建設(shè)和工作業(yè)務(wù)相結(jié)合，通過(guò)分析作風(fēng)建設(shè)的重要性來(lái)查找工作上的不足，并一一列舉。一些同志感覺到自己離一個(gè)“三型”人事干部的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，并表示在今后工作中會(huì)不斷調(diào)整，真正做到“樹立良好形象、優(yōu)化工作作風(fēng)、創(chuàng)建三型機(jī)關(guān)”。

5、全局寫征文。發(fā)動(dòng)全局，人人撰寫作風(fēng)建設(shè)專題征文，要求他們圍繞作風(fēng)建設(shè)主題，談體會(huì)、提建議、發(fā)評(píng)論，共收到征文22篇，收到文章將陸續(xù)上網(wǎng)，通過(guò)公開評(píng)審，選出3篇優(yōu)秀文章報(bào)送區(qū)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

三、注重蹲點(diǎn)調(diào)研，找準(zhǔn)活動(dòng)與工作結(jié)合點(diǎn)

圍繞局“四個(gè)結(jié)合”要求，在活動(dòng)開展中切實(shí)做到：把開展活動(dòng)與深入調(diào)研相結(jié)合，把開展活動(dòng)與競(jìng)聘上崗雙向選擇有機(jī)結(jié)合，把開展活動(dòng)與梳理現(xiàn)行制度相結(jié)合，把開展活動(dòng)與創(chuàng)建“三型”機(jī)關(guān)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)圍繞人事人才工作的要求和特點(diǎn)，在做好上級(jí)部署的工作任務(wù)同時(shí)，不斷動(dòng)腦筋，找突破，用過(guò)硬的作風(fēng)力求“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效。

1、局領(lǐng)導(dǎo)參加“聯(lián)鎮(zhèn)帶村推進(jìn)月”活動(dòng)——決策：在華中理工大學(xué)搞智力項(xiàng)目對(duì)接。按照區(qū)委有關(guān)部署，我局班子成員抽出一個(gè)星期時(shí)間，主要到聯(lián)系鎮(zhèn)企業(yè)開展蹲點(diǎn)調(diào)研，重點(diǎn)蹲點(diǎn)了寧波康強(qiáng)電子有限公司、寧波華安建材冶煉有限公司等企業(yè)，通過(guò)開座談會(huì)、個(gè)別訪談、走進(jìn)車間等形式深入了解情況，聽取意見建議，共同探討推進(jìn)企業(yè)人才工作發(fā)展的新思路和新辦法。在蹲點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)，蹲點(diǎn)企業(yè)都是高度重視人才求發(fā)展，注重培訓(xùn)育人才，但還是急需解決企業(yè)難題的高層次人才和智力。在此次走訪基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)多次商議，最后形成“借助武漢人才招聘活動(dòng)機(jī)會(huì)，在華中理工大學(xué)搞智力項(xiàng)目對(duì)接”的決策，為企業(yè)和學(xué)校搭建交流的平臺(tái)，讓企業(yè)帶著技術(shù)難題到學(xué)校找智力和人才支持。

2、實(shí)施局“三聯(lián)”活動(dòng)——決策：畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月和國(guó)外農(nóng)業(yè)智力項(xiàng)目引進(jìn)。在三聯(lián)活動(dòng)中，注重圍繞職能“聯(lián)”出自身的特色。到鎮(zhèn)、村，開展了扶貧解困活動(dòng)，走訪貧困學(xué)生，共走訪學(xué)生6名，發(fā)放慰問(wèn)金3000元；在走訪期間，重點(diǎn)就學(xué)生就業(yè)、農(nóng)業(yè)引智開展了調(diào)查，共發(fā)放兩類表格200余份，促成了開展首屆畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)的想法和計(jì)劃下半年就水果栽培方面引進(jìn)國(guó)外智力2人的思路。開展了科室聯(lián)企業(yè)活動(dòng)，由負(fù)責(zé)人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)的兩個(gè)科室組成兩小組，在半個(gè)月的時(shí)間對(duì)到企業(yè)調(diào)研人才工作，并形成了兩篇具有一定水準(zhǔn)的調(diào)研報(bào)告；著手實(shí)施干部聯(lián)人才活動(dòng)，以區(qū)高層次人才協(xié)會(huì)為平臺(tái)，舉行了外地人才巡禮鄞州、醫(yī)學(xué)組送醫(yī)下鄉(xiāng)活動(dòng)，在活動(dòng)基礎(chǔ)上，全局干部多交人才朋友，了解人才需求。在三聯(lián)活動(dòng)之外，我局以區(qū)人事人才網(wǎng)為平臺(tái)，積極權(quán)威人事人才信息，解答各類人事人才咨詢。

四、注重建章立制，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制

我們始終認(rèn)為，作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，活動(dòng)有階段，建設(shè)無(wú)止境，必須始終堅(jiān)持，因此，我局圍繞“立足當(dāng)前，突出重點(diǎn)，同時(shí)長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，堅(jiān)持經(jīng)?！彼悸?，以解決作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，加強(qiáng)建章立制，利用網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)局內(nèi)管理平臺(tái)，用制度管人管事，強(qiáng)化監(jiān)管督查，努力使全局干部在服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上有新的改進(jìn)，在人民群眾對(duì)機(jī)關(guān)工作的滿意度上有新的提高。

1、實(shí)行個(gè)體崗位考核。建立電腦考勤制度，嚴(yán)格工作紀(jì)律。用硬制度把關(guān)，全面起用局域網(wǎng)，并在此基礎(chǔ)上建立網(wǎng)上考勤系統(tǒng)。局內(nèi)每位同志當(dāng)日請(qǐng)假、外出、出差、長(zhǎng)假、有關(guān)事項(xiàng)公告、局內(nèi)通知一目了然。實(shí)行一月一評(píng)制度，狠抓各崗位職責(zé)的落實(shí)。根據(jù)精簡(jiǎn)、高效、統(tǒng)一的原則，對(duì)局內(nèi)每個(gè)科室和每個(gè)崗位在管理過(guò)程中所應(yīng)承擔(dān)的工作內(nèi)容、數(shù)量和質(zhì)量以及完成工作的程序、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)限，應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)負(fù)的責(zé)任等進(jìn)行明確的規(guī)定。每位同志每月自覺填報(bào)本人當(dāng)月工作任務(wù)及重點(diǎn)工作完成進(jìn)度，按時(shí)完成各階段任務(wù)和局領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。

2、規(guī)范科室工作流程。實(shí)行“政務(wù)公開”、“首問(wèn)責(zé)任制”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“情況匯報(bào)制”等工作制度。在樓道口放置醒目的辦事指南小冊(cè)子，及時(shí)添?yè)Q；第一個(gè)接待的工作人員必須做好答復(fù)和聯(lián)系工作；凡符合政策規(guī)定、手續(xù)資料齊備的辦事要求，相關(guān)科室應(yīng)當(dāng)即辦結(jié)。各科室對(duì)不能自行處理的工作，在接到各單位、干部群眾的工作要求之日起，在3個(gè)工作日內(nèi)向分管副局長(zhǎng)匯報(bào)；分管副局長(zhǎng)對(duì)不能自行處理的工作要及時(shí)向局長(zhǎng)匯報(bào)；急事隨時(shí)匯報(bào)，特殊情況科長(zhǎng)可直接向局長(zhǎng)匯報(bào)。

3、不斷更新完善工作制度。在個(gè)體崗位考核上，我局將結(jié)合本次活動(dòng)成效和區(qū)委有關(guān)要求，實(shí)行工作周報(bào)制度，通過(guò)人人報(bào)告一周工作情況和成效，達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)加快、降低運(yùn)行成本，把周報(bào)納入到個(gè)人考核體系中；根據(jù)區(qū)目標(biāo)管理考核要求，擬訂新的局個(gè)體考核文件，并將個(gè)體考核與目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)掛鉤；在局制度手冊(cè)上，將添加文風(fēng)和會(huì)議評(píng)議制度，即減少文件和會(huì)議數(shù)量，盡量少發(fā)文件，開短會(huì)，每次發(fā)文和會(huì)議前后都要求匿名填寫有效性和必要性并投票，沒達(dá)到一定指數(shù)的會(huì)議類型將不再舉行，并在網(wǎng)上公告；完善信息宣傳調(diào)研制度，要求人人參與寫信息，并加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，讓人人都來(lái)參與營(yíng)造良好人才工作環(huán)境。

在“作風(fēng)建設(shè)年”第一階段活動(dòng)中，我局每位同志都以轉(zhuǎn)變和優(yōu)化作風(fēng)、促進(jìn)工作、推動(dòng)工作為目標(biāo)，對(duì)五個(gè)方面作風(fēng)進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照和深入思考，自覺向我局提出的良好形象靠攏，努力做到人事工作上規(guī)范、公正，人才工作創(chuàng)新、實(shí)效。第二階段我們將采用多種形式和方法，征求意見，把準(zhǔn)局機(jī)關(guān)作風(fēng)上存在的問(wèn)題，并制訂切實(shí)可行的整改措施，確?；顒?dòng)落在實(shí)處，取得實(shí)效。

一、以第一階段活動(dòng)總結(jié)為契機(jī)，爭(zhēng)取在思想認(rèn)識(shí)上有再提高。

通過(guò)總結(jié)，挖掘有效做法和特色亮點(diǎn)工作。進(jìn)一步加大宣傳力度，以總結(jié)為手段，使全局干部對(duì)于作風(fēng)建設(shè)在認(rèn)識(shí)上再提高，行動(dòng)上更自覺，確保第二階段工作的順利開展。

二、找準(zhǔn)活動(dòng)載體，扎實(shí)開展第二階段作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

1、通過(guò)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，反思工作和自身，查找不足。

開展“雙百”意見征求活動(dòng)，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，廣泛征求意見。

2、提出局機(jī)關(guān)整改方案，深入整改。

3、加強(qiáng)反饋，落實(shí)到實(shí)際工作中。

創(chuàng)建群眾滿意“三型”機(jī)關(guān)活動(dòng)；

第3篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

關(guān)鍵詞：自主能力；自主意識(shí)；大學(xué)生；交流能力

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）51-0168-02

2012年國(guó)務(wù)院印發(fā)的《生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》中明確指出生物產(chǎn)業(yè)是國(guó)家確定的一項(xiàng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。近年來(lái)，全球范圍內(nèi)生物技術(shù)和產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)加快發(fā)展的態(tài)勢(shì)，生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、生物能源等產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模。這就意味著市場(chǎng)對(duì)生物技術(shù)專業(yè)人才的缺口會(huì)越來(lái)越大。然而，高校生物技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。面對(duì)市場(chǎng)急需生物技術(shù)人才和高校生物技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難之間的矛盾，如何通過(guò)課堂教育教學(xué)改革，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)已成為教師必須深思和急切需要解決的問(wèn)題。根據(jù)教育部2012年的《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》精神，從現(xiàn)代化建設(shè)的要求看，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求發(fā)生了深刻的變化，迫切需要進(jìn)一步提高應(yīng)用型、復(fù)合型人才的供給。加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)交流能力及培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

一、培養(yǎng)學(xué)生的課堂交流能力

美國(guó)著名教育家卡耐基說(shuō)過(guò)，未來(lái)的人才標(biāo)準(zhǔn)，交際能力占75%，而學(xué)歷只占15%[1]。交流是人際情感的基石，是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋過(guò)程。良好的交流溝通能力是大學(xué)生職業(yè)生涯順利發(fā)展的決定性因素之一。作為生物技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，不僅應(yīng)該掌握日常交流的技巧，更應(yīng)提高科學(xué)交流的素養(yǎng)。因?yàn)樵诳茖W(xué)知識(shí)更新速度不斷加快的當(dāng)代，獲得信息最便捷的方式就是科學(xué)家之間直接的研究互動(dòng)。然而，大學(xué)生課堂表現(xiàn)的現(xiàn)狀表明由于性格內(nèi)向，或是交流恐懼缺乏自信等原因，許多學(xué)生的交流能力仍然較差。作為人才培養(yǎng)前沿陣地的高等學(xué)校有責(zé)任和義務(wù)推進(jìn)大學(xué)生交流能力的培養(yǎng)。作者在《發(fā)酵工程》課堂中采取有效策略，逐步解決學(xué)生與人交流時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、缺乏條理的問(wèn)題。并高度重視學(xué)生的專業(yè)交流能力，讓學(xué)生對(duì)生物思維遠(yuǎn)離“只可意會(huì)，不可言傳”的尷尬局面。

1.轉(zhuǎn)變師生的問(wèn)答觀，提高學(xué)生的交流意識(shí)。作者在實(shí)施課堂提問(wèn)過(guò)程中，從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)，重視學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。不追求準(zhǔn)確無(wú)誤的背誦式回答，而是鼓勵(lì)學(xué)生敢于表達(dá)自己的思想。實(shí)現(xiàn)由“讓我說(shuō)”到“我要說(shuō)”，由想說(shuō)到敢說(shuō)，由敢說(shuō)到善說(shuō)的轉(zhuǎn)變。

2.創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)化交流。課堂中通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提供給學(xué)生更多的交流平臺(tái)。例如，在講解發(fā)酵過(guò)程的參數(shù)測(cè)定時(shí)，將發(fā)酵罐英文說(shuō)明書中的溶氧電極和pH電極的使用引入課堂，讓學(xué)生們按座位分組后討論翻譯，既加強(qiáng)了交流，又實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。

3.善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)。正確地評(píng)價(jià)每位發(fā)言者，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)習(xí)不懼怕錯(cuò)誤，不以問(wèn)題答對(duì)與否作為肯定和贊揚(yáng)學(xué)生的唯一依據(jù)。從發(fā)言的主動(dòng)性、條理性、思維方法和準(zhǔn)確性等不同的角度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生值得肯定和贊揚(yáng)的一面，委婉地幫助學(xué)生糾偏。讓學(xué)生在交流過(guò)程中，可以正視自己的長(zhǎng)處、潛力和不足，今后更加自信地爭(zhēng)取更多的交流機(jī)會(huì)。

4.健全評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)課堂有效參與及善于傾聽的評(píng)價(jià)，營(yíng)造良好的交流環(huán)境，推進(jìn)更高層次更寬領(lǐng)域的交流。

二、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

愛因斯坦說(shuō)：“衡量一個(gè)學(xué)校教育水平的高低是在學(xué)生書本知識(shí)遺忘之后，還留下怎樣的素質(zhì)?！庇纱丝梢姡A(chǔ)教育的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、自主學(xué)習(xí)能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，已成為我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的重要目標(biāo)之一。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者從理論與實(shí)踐角度對(duì)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了大量的研究工作，充分說(shuō)明了學(xué)生從依賴教師轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)的必要性與可行性。

自主（autonomy）一詞最早是作為古希臘的政治術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)，它與能進(jìn)行自我規(guī)范和自我管理的國(guó)家特征有關(guān)。引入至普通教育領(lǐng)域，是指?jìng)€(gè)體的獨(dú)立性和不受他人控制的能力。應(yīng)用之初主要關(guān)注的是學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)的能力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)者是否能自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)、管理學(xué)習(xí)內(nèi)容、調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果、利用學(xué)習(xí)資源、形成自我激勵(lì)機(jī)制、解決學(xué)習(xí)中的困難等。

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑很多。例如，將授課內(nèi)容形成若干個(gè)研討選題，由學(xué)生自主選擇，分組合作學(xué)習(xí)后進(jìn)行課堂展示；組織學(xué)生開展專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽；文獻(xiàn)閱讀匯報(bào)等。本文作者通過(guò)開展學(xué)生自主企業(yè)調(diào)研對(duì)提高其自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了探索，具體過(guò)程如下：

1.明確目標(biāo)，布置任務(wù)。針對(duì)目前很多學(xué)生對(duì)于所學(xué)專業(yè)未來(lái)的就業(yè)方向感到迷惘這一現(xiàn)狀，布置任務(wù)讓學(xué)生自主進(jìn)行企業(yè)調(diào)研學(xué)習(xí)。自行聯(lián)系周邊與發(fā)酵或是生物技術(shù)相關(guān)的企業(yè)信息，詳細(xì)調(diào)查企業(yè)名稱、廠址、主要產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)狀況、薪酬待遇、應(yīng)用的技術(shù)等。本次活動(dòng)與以往企業(yè)參觀最大的不同之處在于從聯(lián)系企業(yè)到深入企業(yè)，一切由學(xué)生自主完成?；顒?dòng)目的旨在鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)使學(xué)生對(duì)發(fā)酵行業(yè)或生物技術(shù)有更深刻的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清自己的不足，及時(shí)彌補(bǔ)差距，為將來(lái)的順利就業(yè)打下一定的基礎(chǔ)。

2.劃分小組，分工合作。將學(xué)生分成8個(gè)小組，各選出組長(zhǎng)1名。小組研討，撰寫調(diào)研計(jì)劃書，并于出發(fā)前提前上交給老師，計(jì)劃書中需包含調(diào)研公司名稱、調(diào)研時(shí)間、調(diào)研目的、預(yù)期成果以及開支預(yù)算等，經(jīng)老師同意后方可執(zhí)行。

3.實(shí)施計(jì)劃，提交成果。各小組根據(jù)教師的修改意見，以及最終成功聯(lián)系到的企業(yè)，統(tǒng)籌安排小組成員分頭行動(dòng)。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交書面調(diào)研報(bào)告、圖片及視頻等資料。

4.現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)，總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)。這一環(huán)節(jié)筆者并未事先告之學(xué)生，而是把學(xué)生上交的調(diào)研報(bào)告帶入課堂，讓學(xué)生在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下現(xiàn)場(chǎng)做一口頭匯報(bào)。通過(guò)口頭匯報(bào)及匯報(bào)過(guò)程中教師針對(duì)調(diào)研報(bào)告提出提問(wèn)，可以清楚地判斷哪些小組真正走入企業(yè)調(diào)研，哪些小組僅僅是從網(wǎng)上下載了資料而已。更重要的是通過(guò)突發(fā)任務(wù)極大地鍛煉了同學(xué)們隨機(jī)應(yīng)變的能力。

現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)非常精彩，8個(gè)小組各有不同的故事，在選擇公司時(shí)有的小組優(yōu)先選擇了有師兄師姐在那兒工作的企業(yè)，有的選擇了離自己家鄉(xiāng)近的公司，有的則完全從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息；有的小組得到了企業(yè)非常正式的接待，有的小組則遭到了多次的拒絕，有的小組因計(jì)劃不足走了很多彎路。每個(gè)小組都充滿熱情地總結(jié)著自己的不足、收獲以及未來(lái)的改進(jìn)措施。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比，選出綜合表現(xiàn)最為優(yōu)秀的小組為獲勝組，給予一定的鼓勵(lì)性獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)結(jié)束后，作者要求各小組撰寫實(shí)踐活動(dòng)感想。以下為獲勝小組的活動(dòng)心得體會(huì)：“本次活動(dòng)使我們的多種能力均得到了鍛煉和提升。從最初克服心理障礙，主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，到屢屢受挫，最終成功得到企業(yè)的接待，交流能力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，而且對(duì)我們的意志亦是一種極大的磨煉；在撰寫計(jì)劃書和總結(jié)報(bào)告時(shí)，老師給了我們充分的自由空間，讓我們盡情發(fā)掘自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，自主學(xué)習(xí)能力得到了有效地實(shí)踐；事先沒有被告知的現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)調(diào)研成果，更是鍛煉了我們面對(duì)突發(fā)任務(wù)時(shí)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)了自己的不足，也更加明確了自己的目標(biāo)。我們將重新審視自我，在接下來(lái)的大學(xué)時(shí)光里，高效率高質(zhì)量地提升自己，逐步達(dá)到企業(yè)的要求，并努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)?！睂W(xué)生們的肺腑之言已充分證明本次活動(dòng)已取得良好的效果。

三、總結(jié)

在教學(xué)過(guò)程中，課堂活躍度及學(xué)生交流能力的發(fā)展，取決于教師課堂教學(xué)的精心設(shè)計(jì)、提問(wèn)的藝術(shù)等。廣大教師在教育教學(xué)改革中需要勤思勤做，完善細(xì)節(jié)，不斷提高。對(duì)于學(xué)生自主能力的培養(yǎng)目前已有大量的研究，但關(guān)于教師自主的研究卻相對(duì)較少。事實(shí)上，教師自主是學(xué)習(xí)者自主能力發(fā)展的保障。是學(xué)習(xí)者自主從可能性向現(xiàn)實(shí)性轉(zhuǎn)化的重要條件。如果教師缺乏自主，那么就沒有培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自主的課堂環(huán)境和社會(huì)環(huán)境[3]。因此，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生自主能力培養(yǎng)的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)教師自主的研究，不斷提升教師對(duì)教學(xué)情境以及教學(xué)過(guò)程的創(chuàng)建、控制、評(píng)判的能力。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、基本情況

按照“統(tǒng)一部署，分組行動(dòng)；明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任”的方針。從5月2日起，我局由4名班子成員分別帶隊(duì)，組成4個(gè)調(diào)研小組，每個(gè)調(diào)研小組由6個(gè)人組成，由局機(jī)關(guān)干部、省五金科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)工作人員及相關(guān)技術(shù)專家組成，其中至少有一名技術(shù)專家。經(jīng)過(guò)篩選，我們把經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、城西新區(qū)以及芝英鎮(zhèn)、古山鎮(zhèn)等轄區(qū)內(nèi)的108家企業(yè)分成4個(gè)片，每個(gè)片區(qū)27家企業(yè)，分別由4個(gè)組負(fù)責(zé)調(diào)研。調(diào)研組按照“送政策、優(yōu)服務(wù)、解難題、明需求”的活動(dòng)要求，利用近1個(gè)月的時(shí)間走訪了108家企業(yè)。通過(guò)走訪座談、發(fā)放調(diào)查表等方式，了解企業(yè)的需求，解決了一些技術(shù)問(wèn)題，達(dá)到了預(yù)期目的。

二、情況反饋

這次調(diào)研活動(dòng)收回《工業(yè)企業(yè)難題調(diào)查表》共108份。經(jīng)過(guò)梳理匯總：有關(guān)技術(shù)難題（需求）的有49項(xiàng)；有關(guān)人才引進(jìn)（人才留用）問(wèn)題的有62項(xiàng)；有關(guān)稅收優(yōu)惠政策問(wèn)題的有18項(xiàng)；有關(guān)土地、廠房問(wèn)題的有21項(xiàng)；有關(guān)資金問(wèn)題的有14項(xiàng)；其它問(wèn)題的有28項(xiàng)。目前企業(yè)反應(yīng)較為突出的問(wèn)題有：引進(jìn)人才和留住人才難；科技創(chuàng)新成本高、風(fēng)險(xiǎn)大；科技創(chuàng)新稅收優(yōu)惠政策條件過(guò)于苛刻；小微企業(yè)融資難及融資成本過(guò)高等。

1、建議加大針對(duì)縣（縣級(jí)市）的人才鼓勵(lì)政策力度，在職稱評(píng)定、生活配套設(shè)施等方面向基層人才傾斜。

2、完善產(chǎn)業(yè)政策。建議出臺(tái)《省關(guān)于推進(jìn)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》，學(xué)習(xí)山東省經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)發(fā)展小型新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時(shí)將列入省新能源汽車示范運(yùn)營(yíng)試點(diǎn)區(qū)，享受省政府新能源汽車示范運(yùn)營(yíng)補(bǔ)貼政策。對(duì)新能源汽車及其關(guān)鍵零部件生產(chǎn)、研發(fā)企業(yè)新增地方稅收部分給予一定比例的返還。建議出臺(tái)《省電動(dòng)汽車管理辦法（試行）》，同意低速電動(dòng)汽車上牌，在保險(xiǎn)、車購(gòu)稅等方面給予優(yōu)惠。

3、小微企業(yè)的融資難及融資成本過(guò)高問(wèn)題有待進(jìn)一步突破。建議出臺(tái)新興產(chǎn)業(yè)信貸資金傾斜政策，鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金通過(guò)組建小額貸款公司等方式，投資新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，為新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目提供融資便利，或采用財(cái)政信用支持的方式推進(jìn)項(xiàng)目的建設(shè)，為新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)貸款提供信用擔(dān)保。

三、下步打算

盡管調(diào)研活動(dòng)已經(jīng)告一段落，但為企業(yè)的服務(wù)工作永遠(yuǎn)沒有結(jié)束。下一步，我們將做以下工作：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把這次調(diào)研的情況作進(jìn)一步梳理和分析，了解和掌握企業(yè)當(dāng)前面臨的主要困難以及亟待解決的問(wèn)題，把企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展難點(diǎn)作為科技部門的工作重點(diǎn)。

第5篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，成立專門的調(diào)研隊(duì)伍

縣教育局始終高度重視青少年學(xué)生的體質(zhì)健康工作，特別是2014年開展學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研工作，教育局領(lǐng)導(dǎo)十分重視。迅速成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。以保證做好組織保障工作。通過(guò)開展工作動(dòng)員會(huì)，促進(jìn)會(huì)，多方協(xié)調(diào)組織，最終，在全縣抽調(diào)出30余名體育教師、15名醫(yī)生組成了體質(zhì)健康調(diào)研工作隊(duì)伍。

同時(shí)，組織機(jī)構(gòu)成員還積極開展培訓(xùn)活動(dòng)。組織專家為調(diào)研隊(duì)伍人員提供專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，還加強(qiáng)對(duì)相關(guān)理論、政策的學(xué)習(xí)，使工作人員提高對(duì)調(diào)研工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提供廣大工作人員投身調(diào)研工作的積極性和主動(dòng)性，為順利完成任務(wù)奠定好堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、積極解決困難，確保調(diào)研工作順利開展

調(diào)研工作需要組織大量的人力、物力，還需要專門的監(jiān)測(cè)儀器。雖然，調(diào)研工作啟動(dòng)之初，上級(jí)專門劃撥了一定的經(jīng)費(fèi)作為活動(dòng)資金。但由于資金不到位，各項(xiàng)工作面臨著許多困難。但我們工作人員還是盡量克服外在的困難，抓好各項(xiàng)實(shí)地調(diào)研工作。期間教育局領(lǐng)導(dǎo)也多次深入工作一線，看望我們工作人員，了解調(diào)研工作的進(jìn)度。在了解到我們?nèi)鄙儋Y金支持的困難后，教育局領(lǐng)導(dǎo)決定為我們先行墊付資金，解決了資金問(wèn)題。而且教育局還積極解決抽調(diào)人員后，部分學(xué)校存在的實(shí)際教學(xué)困難。因此，基本使學(xué)校工作未受到大的影響。這樣，在物資采購(gòu)、人員、器材配備上打好了基礎(chǔ)。為調(diào)研工作的順利開展掃清了道路。

三、認(rèn)真部署，確保調(diào)研順利完成

根據(jù)精心研究分析，我們分別選取了小學(xué)、初中、高中各一所。再組織分派調(diào)研人員前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。首先，了解清楚學(xué)校的相關(guān)情況，在制定出相應(yīng)的抽樣調(diào)查計(jì)劃。采取了問(wèn)卷調(diào)查和檢測(cè)調(diào)查。積極與老師一道組織協(xié)調(diào)好學(xué)生的檢測(cè)工作。

調(diào)研小組人員是我們臨時(shí)抽調(diào)組建的一支隊(duì)伍。為了更好地開展工作，培養(yǎng)隊(duì)員的工作默契和增強(qiáng)工作合力。我們要求調(diào)研小組統(tǒng)一思想，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加快磨合，增強(qiáng)合力；號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)互信，凝聚力量，和諧共進(jìn)。大家表示，盡管我們每個(gè)人的工作經(jīng)歷，能力水平，專業(yè)特長(zhǎng)都不盡相同，但是，大家有緣走到一起工作，就要不斷地尋找共識(shí)，達(dá)成一致，應(yīng)該同心協(xié)力挑戰(zhàn)工作中所遇到的困難，共同完成新的使命。由此，我們工作小組逐步在調(diào)研工作中形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、互幫互助的良好氛圍。為完成各項(xiàng)工作任務(wù)提供了重要的思想保證，打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的精誠(chéng)合作的思想基礎(chǔ)，使大家能夠很快融入到新的團(tuán)隊(duì)，投入到了新的工作當(dāng)中。

另外，我們還堅(jiān)持在工作中不斷摸索、改進(jìn)工作方式，提升工作效率。一是利用空余時(shí)間，組織工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，由經(jīng)驗(yàn)多、技能熟練的人員對(duì)技能生疏的人員進(jìn)行輔導(dǎo)、大家共同在工作中進(jìn)步、學(xué)習(xí)，搞好調(diào)研工作，培養(yǎng)整體合力。二是挖掘先進(jìn)個(gè)人，鼓勵(lì)大家都向先進(jìn)學(xué)習(xí)，激發(fā)大家榮譽(yù)精神、團(tuán)隊(duì)精神和貢獻(xiàn)精神。使大家認(rèn)識(shí)到調(diào)研工作的重要性和學(xué)生體質(zhì)對(duì)我們國(guó)家建設(shè)的重要性。三是完善績(jī)效考核機(jī)制。最大限度地激發(fā)大家不畏困難、吃苦耐勞，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和飽滿的工作熱情做好每一項(xiàng)調(diào)研工作。

調(diào)研數(shù)據(jù)是反映學(xué)生身體素質(zhì)好壞的風(fēng)向標(biāo)，也是將來(lái)國(guó)家制定相關(guān)政策，保障學(xué)生身體健康的有效依據(jù)。因此，我們調(diào)研組對(duì)數(shù)據(jù)工作十分重視。

我們采取邊調(diào)研邊記錄的方法，由專門的工作人員對(duì)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、整理，確保得到的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、無(wú)誤。定期向上報(bào)送數(shù)據(jù)。由于任務(wù)重，人員緊張，各項(xiàng)工作都高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。教育局了解到情況后，專門又抽調(diào)了教研室和中學(xué)的部分專家及基礎(chǔ)教育科的全體同志，對(duì)調(diào)研得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、校對(duì)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。對(duì)于有問(wèn)題的數(shù)據(jù)，專門進(jìn)行認(rèn)真分析、校對(duì)，如果遇到錯(cuò)誤信息，則及時(shí)將信息反饋到調(diào)研小組領(lǐng)導(dǎo)。確保每一次調(diào)研工作采集的數(shù)據(jù)都是正確的。

五、工作成果

經(jīng)過(guò)為期天的實(shí)地調(diào)研，我們對(duì)總共人的學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的體質(zhì)健康調(diào)研工作。根據(jù)數(shù)據(jù)匯總，得出結(jié)論：學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩、肥胖，近視、耐力不足、睡眠不足等成為比較突出的問(wèn)題。最后，將近數(shù)據(jù)進(jìn)行上交匯報(bào)。

第6篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、調(diào)研目的

按照《XX市開展第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》提出的總體目標(biāo)，以“繼續(xù)解放思想，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展”為主題，開展深入調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)在衛(wèi)生工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的成功經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)并解決影響和制約衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題、關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，形成一批針對(duì)性、操作性以及創(chuàng)新性強(qiáng)的調(diào)研成果，推動(dòng)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策和制度，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展和完善衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制。

二、調(diào)研內(nèi)容

1.影響和制約衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。包括農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系的建設(shè)，三級(jí)醫(yī)療預(yù)防保健服務(wù)服務(wù)體系的健全完善，衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)等。2.關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題。包括合作醫(yī)療政策落實(shí)情況，各醫(yī)療單位優(yōu)質(zhì)服務(wù)開展，衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)和衛(wèi)生村寨的創(chuàng)建等情況。3.衛(wèi)生系統(tǒng)干部隊(duì)伍思想觀念和工作狀態(tài)方面存在的突出問(wèn)題。

三、調(diào)研方式

1.開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題調(diào)研。通過(guò)座談研討等形式征求各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、衛(wèi)生系統(tǒng)、社會(huì)各界和人民群眾對(duì)衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的意見和建議。2.與“十一五”衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展綱要相結(jié)合。在開展業(yè)務(wù)工作評(píng)估檢查的同時(shí)，突出學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)專題調(diào)研的內(nèi)容。3.與開展重點(diǎn)調(diào)研課題研究相結(jié)合。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真開展如何加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)衛(wèi)生服務(wù)能力、如何加強(qiáng)衛(wèi)生人才及人力資源建設(shè)、如果指導(dǎo)創(chuàng)建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)和衛(wèi)生村寨、如何搞好事業(yè)單位人事制度改革等重點(diǎn)課題研究，加快研究進(jìn)度，盡快形成高質(zhì)量的研究成果。

四、進(jìn)度安排

3月19日—3月20日為調(diào)研準(zhǔn)備階段，研究制定調(diào)研方案，設(shè)計(jì)訪談提綱；3月20—4月10日為集中調(diào)研階段，主要做好兩件事，一是實(shí)施實(shí)地調(diào)研、座談研討等；二是撰寫并提交調(diào)研報(bào)告。4月18為成果運(yùn)用階段，一是舉辦調(diào)研成果匯報(bào)交流會(huì)；二是遴選優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告黨組審定后，上報(bào)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。5月上旬-8月為后續(xù)工作階段，要結(jié)合調(diào)研成果，進(jìn)行對(duì)照檢查，制定落實(shí)整改方案，完善衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

五、調(diào)研提綱

按照一、二、十（專訪一家醫(yī)院、兩個(gè)村、十個(gè)農(nóng)戶）的方式進(jìn)行調(diào)研。

一、醫(yī)療衛(wèi)生部門：在衛(wèi)生工作中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本情況，特別是特色做法、主要成效以及經(jīng)驗(yàn)啟示有哪些？本部門黨員干部在思想觀念、工作作風(fēng)等方面存在的不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題有哪些？產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因是什么？下一步在衛(wèi)生工作中深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路和具體措施有哪些？廣大黨員干部反映強(qiáng)烈、最迫切希望解決的影響衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題有哪些？對(duì)于按照科學(xué)發(fā)展觀要求推進(jìn)衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展，有哪些意見和建議？廣大黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)如何？在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，如何突出實(shí)踐特色，有效設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，使學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，相互促進(jìn)?對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有什么建議？

二、村：對(duì)衛(wèi)生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？廣大村民反映強(qiáng)烈、最迫切希望解決的影響衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題有哪些？對(duì)于按照科學(xué)發(fā)展觀要求，就推進(jìn)衛(wèi)生工作科學(xué)發(fā)展，有哪些意見和建議？

三、群眾：對(duì)衛(wèi)生工作最滿意的是哪些地方，最不滿意的是哪些地方？在對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)干部的工作作風(fēng)有什么意見和建議？

六、調(diào)研選題

何加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)衛(wèi)生服務(wù)能力、如何加強(qiáng)衛(wèi)生人才及人力資源建設(shè)、如果指導(dǎo)創(chuàng)建衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)和衛(wèi)生村寨、如何搞好事業(yè)單位人事制度改革

七、有關(guān)要求

1、成立領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：XX，成員：XXX、XXX、XXX、XXX。

2、明確責(zé)任。辦公室負(fù)責(zé)制定專題調(diào)研方案和提綱，各責(zé)任人負(fù)責(zé)具體實(shí)施。各黨支部也要結(jié)合本單位工作實(shí)際深入開展專題調(diào)研，找準(zhǔn)影響和制約科學(xué)發(fā)展以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

第7篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、農(nóng)業(yè)大、中?！半p證制”學(xué)歷教育。一是積極配合市、縣（市、區(qū)）農(nóng)辦做好大專涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生工作，配合浙江農(nóng)林大學(xué)做好農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工作；二是完成農(nóng)廣校種、養(yǎng)和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)歷招生1000名，確保完成800名。培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象是具有大專、高、初中文化，年齡在45歲以下的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、服務(wù)實(shí)體和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的骨干，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

2、農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。計(jì)劃完成1500名，確保完成1000名，并取得職業(yè)資格證書。培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是具有初中以上文化，年齡一般在55歲以下的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理骨干、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，農(nóng)村能源、農(nóng)機(jī)操作與維修、植保、村級(jí)動(dòng)物防疫等領(lǐng)域從業(yè)的職業(yè)型農(nóng)民。通過(guò)從農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)到農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變，來(lái)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)農(nóng)民科技教育培訓(xùn)重心的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。

3、農(nóng)村實(shí)用人才（包括農(nóng)業(yè)專業(yè)技能）培訓(xùn)。計(jì)劃完成20000名，其中農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)12000名，農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)8000名。培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是種養(yǎng)能手、捕撈能手、加工能手、企業(yè)經(jīng)營(yíng)人才、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)民專業(yè)合作組織帶頭人、技能帶動(dòng)性人才、文體藝術(shù)人才，農(nóng)業(yè)科技示范戶、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶，鄉(xiāng)村干部、非農(nóng)業(yè)專業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和大學(xué)生村官等。

4、組織現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。一是市本級(jí)舉辦“農(nóng)業(yè)大講堂”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)3－6期，培訓(xùn)農(nóng)民10－15萬(wàn)以上人次；二是縣（市、區(qū)）舉辦“農(nóng)業(yè)專題”宣傳培訓(xùn)活動(dòng)20－30期，培訓(xùn)農(nóng)民30－40萬(wàn)以上人次。

5、舉辦第二期回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、合作社建設(shè)、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)、農(nóng)作制度創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目組織實(shí)施等課程。繼續(xù)探索回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生向農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物（現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民）轉(zhuǎn)變的培養(yǎng)工作，通過(guò)雙學(xué)歷教育，提高他們農(nóng)業(yè)專業(yè)知識(shí)水平，成為新一代職業(yè)農(nóng)民。

二、工作要求和措施

1、解放思想，提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)面臨的形勢(shì)和困難，我市農(nóng)業(yè)部門及其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須提高對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心，解放思想，振奮精神，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)做好培訓(xùn)工作的使命感。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把農(nóng)民培訓(xùn)工作列入全局工作之中，決不能視作可有可無(wú)、無(wú)足輕重的工作，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作更應(yīng)該傾注必要的精力，主動(dòng)聽取培訓(xùn)部門的工作匯報(bào)，共同研究培訓(xùn)工作；要努力爭(zhēng)取，使現(xiàn)有職能、任務(wù)與機(jī)構(gòu)、人員編制嚴(yán)重不適的狀況得到改善。

3、深入調(diào)研，周密部署。深入調(diào)研農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和“兩區(qū)”建設(shè)對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民、大學(xué)生村官和大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才的需求，全面了解這些人員對(duì)教育培訓(xùn)內(nèi)容的需求，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展需求與個(gè)人教育培訓(xùn)需求的對(duì)接，在此基礎(chǔ)上制定好“十二五”農(nóng)民科技教育培訓(xùn)規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃，部署組織培訓(xùn)工作。

第8篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

通過(guò)與高校合作，錄用高校旅游專業(yè) 學(xué)生實(shí)習(xí) ，通過(guò)培訓(xùn)成為一個(gè)合格的銷售代表，優(yōu)秀者晉升客戶經(jīng)理。通過(guò)人才市嘗網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘。(高校：揚(yáng)州職大旅游管理系、鎮(zhèn)江高專旅游系、鎮(zhèn)江旅游學(xué)校)

二、 崗位概述

負(fù)責(zé)分管地區(qū)的市場(chǎng)調(diào)研、銷售，掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，完成片區(qū)銷售指標(biāo)。

三、 工作內(nèi)容

第一階段

1、參加公司新員工培訓(xùn)，了解、熟悉、掌握《員工手冊(cè)》內(nèi)容、公司文化、公司產(chǎn)品;(如：《員工手冊(cè)》、禮儀素質(zhì)訓(xùn)練、心理心態(tài)訓(xùn)練、公司簡(jiǎn)介和景點(diǎn)景區(qū)知識(shí))

2、部門培訓(xùn)，了解、熟悉、掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)知識(shí)、銷售途徑、銷售方法、市場(chǎng)調(diào)研方法、提高開拓和執(zhí)行能力;(如：熟悉旅行社產(chǎn)品、旅游線路操作流程，了解旅行社計(jì)調(diào)工作等)

第二階段

1、根據(jù)市場(chǎng)目標(biāo)，細(xì)化并制定所轄區(qū)域旅行社調(diào)研內(nèi)容，確定拜訪計(jì)劃，做好調(diào)研表及拜訪日志;

2、負(fù)責(zé)對(duì)所轄區(qū)域的旅行社及各類客戶進(jìn)行拜訪、洽談，確定目標(biāo)旅行社及客戶;

3、邀請(qǐng)重要旅行社及目標(biāo)客戶參觀考察，確定合作方式，建立良好的合作關(guān)系;

4、在實(shí)際操作中熟悉市場(chǎng)動(dòng)態(tài);

第三階段

1、掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)及合作旅行社、客戶的情況，并及時(shí)向上級(jí)遞交書面報(bào)告;

2、認(rèn)真做好訪客日志記錄、了解近期旅行社線路推薦情況、旅行社收客情況、旅行社廣告上線情況、旅行社的特殊要求，從中了解客戶對(duì)公司的各項(xiàng)意見和要求，及時(shí)將有關(guān)情況向上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、反映;

3、負(fù)責(zé)了解所轄區(qū)域的市場(chǎng)信息，積極尋找 和發(fā)現(xiàn)潛在的客戶并及時(shí)整理、匯報(bào)，以便公司對(duì)該區(qū)域的市場(chǎng)掌控、調(diào)整;

4、負(fù)責(zé)重要團(tuán)隊(duì)、大型團(tuán)隊(duì)的銜接、接待工作;

5、及時(shí)對(duì)客戶進(jìn)行回訪，了解公司接待質(zhì)量，并將問(wèn)題反饋至公司;

6、積極參加部門及公司組織的培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)技能;

7、建立合作旅行社的檔案;

8、負(fù)責(zé)所轄片區(qū)廣告投放的跟蹤工作;

9、負(fù)責(zé)公司政策調(diào)整、重大活動(dòng)舉辦的信息傳達(dá)工作;

10、負(fù)責(zé)催收所轄區(qū)域合作客戶的欠款;

11、每周日下班前將上周工作小結(jié)及下周工作計(jì)劃提交旅行社市場(chǎng)主管審批;

第9篇：人才工作調(diào)研匯報(bào)范文

按照省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，《吉林省萬(wàn)名興農(nóng)帶富之星培養(yǎng)計(jì)劃》由省農(nóng)委牽頭組織，省畜牧局、省供銷社、省工商局、省人保廳、團(tuán)省委和省婦聯(lián)等部門共同參加組織管理。為實(shí)施好《吉林省萬(wàn)名興農(nóng)帶富之星培養(yǎng)計(jì)劃》，省農(nóng)委黨組高度重視，認(rèn)真研究，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，積極協(xié)調(diào)，在各市（州）、縣（市、區(qū)）和相關(guān)部門積極配合下，調(diào)集力量全力推進(jìn)，取得了顯著成效。

1.構(gòu)建了組織管理體系 為使計(jì)劃有序推進(jìn)，省農(nóng)委成立了推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管主任任組長(zhǎng)，有關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作?！芭d農(nóng)帶富之星”工作被納入到全委重點(diǎn)工作任務(wù)，省農(nóng)委黨組書記、主任任克軍，多次召開會(huì)議研究部署“興農(nóng)帶富之星”工作，親自到基層調(diào)研、檢查指導(dǎo)，經(jīng)常聽取工作進(jìn)展情況匯報(bào)，對(duì)“興農(nóng)帶富之星”各階段性工作進(jìn)行周密部署。同時(shí)，省農(nóng)委與省畜牧局、省供銷社、省工商局、省人保廳、團(tuán)省委和省婦聯(lián)等單位，建立了聯(lián)絡(luò)員制度，進(jìn)行定期溝通情況，保障工作信息暢通。為了便于協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作，又與各市（州）農(nóng)委（農(nóng)業(yè)局）、縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)局建立了76人的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，使政策信息、工作安排能夠及時(shí)傳遞到各基層單位，保證實(shí)施工作快捷高效。

2.開展了多項(xiàng)推進(jìn)行動(dòng) 為做到實(shí)施工作早啟動(dòng)、早落實(shí)，4月省農(nóng)委在省政府新聞會(huì)上，對(duì)《吉林省萬(wàn)名興農(nóng)帶富之星培養(yǎng)計(jì)劃》向社會(huì)進(jìn)行，省內(nèi)各新聞媒體紛紛報(bào)道了這項(xiàng)計(jì)劃，在全省產(chǎn)生了巨大反響。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)省委組織部同意，6月份聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)吉林省“萬(wàn)名興農(nóng)帶富之星”培養(yǎng)計(jì)劃有關(guān)工作的通知》，對(duì)2011年工作進(jìn)行了安排和部署，對(duì)3000名“興農(nóng)帶富之星”培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行了分解，明確了遴選培養(yǎng)對(duì)象、開展培養(yǎng)扶持、實(shí)時(shí)跟蹤考核、總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)等階段性任務(wù)，要求各市（州）農(nóng)委（農(nóng)業(yè)局）7月底前完成“興農(nóng)帶富之星”任務(wù)分解和遴選工作，12月底前完成培養(yǎng)扶持、跟蹤考核和總結(jié)表彰工作。8月初，為掌握各地計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)展情況，指導(dǎo)推進(jìn)工作，對(duì)全省9個(gè)市（州）、長(zhǎng)白山管委會(huì)進(jìn)行了調(diào)度，對(duì)各地提出的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答，促進(jìn)了全省工作的整體推進(jìn)。8月中旬，按照省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，省農(nóng)委對(duì)培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施情況、存在的問(wèn)題、意見建議和下步安排進(jìn)行了認(rèn)真梳理，及時(shí)向省委組織部進(jìn)行了匯報(bào)，共同研究了推進(jìn)工作的總體思路。為加大推進(jìn)力度，8月下旬，省農(nóng)委下發(fā)了《關(guān)于對(duì)萬(wàn)名興農(nóng)帶富之星培養(yǎng)工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查調(diào)研的通知》，同省委組織部組成聯(lián)合調(diào)研組，對(duì)各市（州）農(nóng)委實(shí)施情況進(jìn)行實(shí)地研究，深入縣（市、區(qū)）和“興農(nóng)帶富之星”所在村屯了解情況，通過(guò)座談交流，宣傳政策、解答疑難問(wèn)題，激發(fā)了廣大基層干部抓好培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施工作的積極性和主動(dòng)性，為下一步搞好培養(yǎng)扶持工作創(chuàng)造了有力條件。

3.實(shí)現(xiàn)了階段性目標(biāo) 培養(yǎng)計(jì)劃的首要任務(wù)是“興農(nóng)帶富之星”的遴選工作。在各級(jí)人才部門和農(nóng)業(yè)部門的精心組織下，各市（州）、縣（市、區(qū)）嚴(yán)格按照農(nóng)民自愿報(bào)名、村委會(huì)審查推薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府審核、縣（市、區(qū)）農(nóng)業(yè)行政主管部門審定匯總、報(bào)縣級(jí)人才辦備案的程序進(jìn)行，使遴選的培養(yǎng)對(duì)象更加具有代表性和示范性，更具有積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)精神，克服了過(guò)去不敢露富的心理，勇于承擔(dān)起興農(nóng)帶富的責(zé)任和義務(wù)。從遴選對(duì)象的構(gòu)成看，涵蓋了農(nóng)村種植、養(yǎng)殖、園藝特產(chǎn)、農(nóng)機(jī)專業(yè)大戶，農(nóng)民專業(yè)合作社領(lǐng)辦人，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人，農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和一村一名大學(xué)生項(xiàng)目畢業(yè)生等多個(gè)方面。從遴選對(duì)象的產(chǎn)業(yè)規(guī)?？矗季哂泄潭ɑ?、固定客戶、固定用工人員和較高盈利能力。按照工作進(jìn)度要求，7月底之前全省全部完成了3000名“興農(nóng)帶富之星”的遴選工作，為培養(yǎng)計(jì)劃的全面實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。