生育意愿調(diào)查報告精選(九篇)

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第1篇：生育意愿調(diào)查報告范文

關鍵詞：獨立學院；國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)；就業(yè)；意向；前景

中圖分類號：F241.4

此調(diào)研報告基于江蘇省大學生創(chuàng)新基金項目的資助，主要通過對江蘇省獨立學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生的問卷調(diào)查和典型外貿(mào)企業(yè)的實地調(diào)研，將學生的就業(yè)意向與現(xiàn)實行業(yè)的需求相結(jié)合進行分析和討論，以幫助學生樹立正確的就業(yè)價值觀，給予有建設性的就業(yè)意見。同時根據(jù)現(xiàn)實情況發(fā)掘獨立學院國貿(mào)專業(yè)應用型人才，幫助企業(yè)正確認識獨立學院國貿(mào)專業(yè)學生乃至所有學生的共同優(yōu)勢，為獨立學院學生創(chuàng)造更多就業(yè)機會并博取更多認同感。在現(xiàn)實的背景下切實提出解決就就業(yè)問題的意見對策。

一、江蘇省獨立學院國貿(mào)專業(yè)學生就業(yè)意向調(diào)研

2011年9月—11月，團隊承擔的江蘇省大學生創(chuàng)新基金項目《江蘇省獨立學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生就業(yè)意向與前景調(diào)研》啟動對江蘇省四所獨立學院（南京航空航天大學金城學院、揚州大學廣陵學院，南京信息工程學院濱江學院、江蘇大學京江學院）國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生的問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷800份，回收有效問卷732份?；厥章?0.38%。

1、調(diào)查目的

通過問卷調(diào)查，了解省內(nèi)代表性獨立學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學生在職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)定位、就業(yè)地區(qū)選擇，就業(yè)行業(yè)選擇、求職渠道，求職意愿、求職困惑等方面的問題，充分了解學生需求，為本專業(yè)學生培養(yǎng)提供現(xiàn)實依據(jù)，同時更好的為學生就業(yè)提供針對性的指導。

2、調(diào)查對象

因江蘇省內(nèi)獨立學院眾多，地區(qū)分布較為分散，因此選擇四所代表性的獨立學院，近名學生參與問卷調(diào)查，此次問卷調(diào)查兼顧了學生的地區(qū)方向和年紀層次，使得數(shù)據(jù)具有一定的代表性，可參考性較強

3、調(diào)查內(nèi)容

問卷共設置了14項調(diào)查內(nèi)容，分別為（1）

4、調(diào)查結(jié)果分析

（1）就業(yè)意向

根據(jù)對江蘇省獨立學院國貿(mào)專業(yè)學生的就業(yè)傾向調(diào)查分析顯示，超過58%的學生認為工作可以與專業(yè)有關聯(lián)，但是不一定要對口，這在當前就業(yè)形勢嚴峻的環(huán)境下是個很好的選擇。國貿(mào)學生可以運用自己的專業(yè)知識參與相關聯(lián)的工作，這避免了出現(xiàn)在一棵樹上吊死的情況，也可以緩解市場就業(yè)的競爭壓力。但是我們也發(fā)現(xiàn)，選擇一定要找與專業(yè)對口工作的學生只有4%，這對于國貿(mào)這個專業(yè)來說人數(shù)偏少，這讓我們思考，獨立學院國貿(mào)專業(yè)的就業(yè)意向過于偏離自身所設專業(yè)的初衷，給我們提出了要加強獨立學院國貿(mào)專業(yè)競爭力的要求。

（2）獨立學院國貿(mào)學生就業(yè)困難的主要原因

根據(jù)抽樣問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，79%的學生認為獨立學院國貿(mào)專業(yè)就業(yè)困難的原因在于自身缺乏實際的經(jīng)驗與技能。外貿(mào)行業(yè)是一個重在實踐的行業(yè)，在獨立學院本身存在的與公辦學院的區(qū)別的同時，必須為國貿(mào)專業(yè)學生提供更多的操作機會。而作為獨立學院國貿(mào)專業(yè)學生，也不能安于現(xiàn)狀，自己也應該去爭取更多的上崗實習機會。上圖可以看出在學生心理中認為的就業(yè)困難原因，超過79%集中于缺乏實際技巧與精煉，這便顯示了畢業(yè)前實習和工作經(jīng)驗的重要性。獨立學院國貿(mào)專業(yè)學生要想提高自己的競爭力，必須從實際操作上入手，通過各方面實習工作渠道，爭取到學習工作經(jīng)驗的機會，這無疑將大大提高就業(yè)競爭力。

（3）職業(yè)規(guī)劃

對于國貿(mào)專業(yè)學生是否關注過本專業(yè)就業(yè)問題的統(tǒng)計如下，有專門去了解的僅占有23%，明顯數(shù)據(jù)偏低。

根據(jù)以上兩項數(shù)據(jù)可以很明顯看出，國貿(mào)學生畢業(yè)并沒有充分做好就業(yè)的準備，甚至對自己專業(yè)就業(yè)問題并不看重，這無疑給現(xiàn)實就業(yè)嚴峻形勢雪上加霜。作為獨立學院國貿(mào)專業(yè)的畢業(yè)生，在與公辦學院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生競爭就業(yè)的過程中，如何超越他們得到自己心儀的工作，更多的取決于自己對于就業(yè)的準備情況。

（4）就業(yè)優(yōu)勢的自我認知

在對于自身優(yōu)勢的問題上，調(diào)查顯示，有超過一半的同學認為自己的核心競爭力是人際交往能力和專業(yè)知識，工作能力和家庭背景次之。但是個人就業(yè)競爭力不只是畢業(yè)生求職過程中面臨的最大問題。其中，前面統(tǒng)計有79%的學生認為個人實際工作操作能力不足是求職過程中最大的困擾。在當前的教育模式下，獨立學院學生在學校接受的知識和能力離用人單位的要求還有一定的差距，一般的學生在求職中并無突出的競爭優(yōu)勢。因此，國貿(mào)畢業(yè)生要順利就業(yè)，最根本的就是要有針對性的提高個人核心就業(yè)競爭力。

二、企業(yè)訪談調(diào)研

第2篇：生育意愿調(diào)查報告范文

一、結(jié)合地理教學內(nèi)容進行環(huán)境教育。

教材是教學活動的主要依據(jù)，中學地理教材中多處滲透環(huán)境教育問題，靈活運用這些內(nèi)容對學生進行環(huán)境教育，能夠切實提高學生的環(huán)保意識，激發(fā)他們熱愛地球、保護環(huán)境的熱情。

1．結(jié)合國情進行環(huán)境教育國情教育是環(huán)境教育的重要內(nèi)容。中國的基本國情是:地域遼闊、山川秀麗;人口眾多，資源相對不足;自然災害頻繁，環(huán)境污染與破壞嚴重等。通過對這些國情的具體分析，使學生懂得實行計劃生育、節(jié)約用水防治水污染和合理使用土地資源的必要性和緊迫感，增強學生的國土安全與生態(tài)安全意識。

2．開展以環(huán)境問題為主題的課外活動。組織學生開展以環(huán)境教育為主題的競賽活動，如:演講會、調(diào)查報告會、辯論賽等。在活動中充分發(fā)揮學生的自主性，教師進行正確恰當?shù)囊龑?，為他們提供資料和信息幫助，并加強指導，鼓勵學生進行社會調(diào)研活動，尋找新的環(huán)境事例來支持他們的論點。同時開設環(huán)境專題講座也很有必要，環(huán)境專題講座既能豐富學生的環(huán)境知識，又能進一步強化學生的環(huán)境保護意識，講座內(nèi)容要結(jié)合教材的環(huán)境知識，并用鄉(xiāng)土材料來做例證。這樣的講座能增加學生的感性認識，學生也容易接受。如講我國水資源不足時，有的學生會認為我們當?shù)厮Y源豐富，用不著節(jié)約用水也能滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。若是請有關專家介紹“我市的水資源狀況”，特別是“沙漠化”、水庫的蓄水情況，學生會對當?shù)氐乃Y源狀況有清醒的認識，從而增強節(jié)約用水的意識。

3．開展豐富多彩、形式多樣的課外實踐活動，課外實踐活動容易調(diào)動學生學習環(huán)境知識的積極性，激發(fā)其熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、改善環(huán)境的強烈意愿。如開展以環(huán)境為主題的演講比賽，組織學生參觀，調(diào)研學校附近的工業(yè)區(qū)，水體污染源，污染水處理廠，垃圾處理處置，使學生在真實環(huán)境中體驗環(huán)境污染的危害，了解環(huán)境污染治理措施，人類生產(chǎn)、生活活動對環(huán)境的影響以及環(huán)境對人類健康、經(jīng)濟發(fā)展的反作用等，變環(huán)境知識為環(huán)境意識，自覺投身到環(huán)境保護與治理活動中。

二、組織學生進行環(huán)境問題調(diào)查和參觀活動。

如:組織學生去調(diào)查學校附近的噪聲污染，污水處理廠，木材加工廠等嚴重污染的工業(yè)生產(chǎn)地等。學生將看到的、聽到的、觀測到的記錄下來，寫成調(diào)查報告，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出建議，產(chǎn)生對環(huán)保重要性、緊迫性和必要性的體驗，增強學生進行環(huán)保的自覺性。此舉有利于培養(yǎng)學生應用已知理論去觀察、分析、解決實際問題的創(chuàng)造性能力，更有利于培養(yǎng)學生逐步樹立社會責任感，增強進行環(huán)保的自覺性。

第3篇：生育意愿調(diào)查報告范文

與傳統(tǒng)的農(nóng)民工相比，他們更注重自我，更注重權益保護，更注重發(fā)展前途……作為改革開放后成長起來的新生代農(nóng)民工，他們既和過去的農(nóng)民工一樣面臨共同的問題，同時具有自身的新特征和新訴求。中華全國總工會2011年2月20日的《新生代農(nóng)民工調(diào)查報告》顯示，新生代農(nóng)民工正在面臨“整體收入偏低、勞動合同執(zhí)行不規(guī)范、工作穩(wěn)定性差、社會保障水平偏低、職業(yè)安全隱患較多、企業(yè)人文關懷不到位”等問題，阻礙著他們外出發(fā)展的步伐。

新生代農(nóng)民工指出生于20世紀80年代以后、年齡在16歲以上、在異地以非農(nóng)就業(yè)為主的農(nóng)業(yè)戶籍人口，目前全國約1億人。報告顯示他們呈現(xiàn)5個特點：

――多在東部、沿海地區(qū)就業(yè)，外出謀求發(fā)展動機強烈。七成新生代農(nóng)民工外出前往東部就業(yè)，高于農(nóng)民工整體水平。42.3%的人外出務工是為了“尋找發(fā)展機會”，出來見世面的比重為6%；而傳統(tǒng)農(nóng)民工中55.1%的人是為了“賺錢養(yǎng)家”。

――絕大多數(shù)從業(yè)于外商投資企業(yè)，在國企就業(yè)比重近期有所攀升。新生代農(nóng)民工在外商投資企業(yè)中的聚集度最高，為58.2%。從發(fā)展趨勢來看，2010年外商投資企業(yè)、國有企業(yè)對新生代農(nóng)民工的吸納能力較2009年有所增強，分別上升17.9和3.4個百分點。

――多聚集在第二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)。調(diào)查顯示，81.7%的新生代農(nóng)民工就業(yè)于第二產(chǎn)業(yè)，近兩成在第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)。從行業(yè)分布來看，73.9%的新生代農(nóng)民工集聚在制造業(yè)。

――過半未婚，生活經(jīng)歷簡單。處于30歲以下的新生代農(nóng)民工59.9%尚未結(jié)婚，務工前他們的生活經(jīng)歷更簡單，74.1%外出務工前“在學校讀書”。

――受教育時間較長，專業(yè)技能較欠缺。新生代農(nóng)民工中有高中及以上受教育程度的比例為67.2%，比傳統(tǒng)農(nóng)民工高18.2個百分點。擁有中專（中技、職高）、大專（或高職）、大學本科及以上受教育經(jīng)歷的比重分別是過去農(nóng)民工的1.6倍、2倍與2.3倍。

全總的調(diào)查報告顯示，新生代農(nóng)民工面臨著6個亟待破解的問題。

首要問題就是整體收入偏低。據(jù)調(diào)查，他們平均月收入為1747.87元，僅為城鎮(zhèn)企業(yè)職工平均月收入（3046.61元）的57.4%；同時也比傳統(tǒng)農(nóng)民工低167.27元。

勞動合同執(zhí)行不規(guī)范。新生代農(nóng)民工勞動合同簽訂率為84.5%，低于城鎮(zhèn)職工4.1個百分點。合同簽訂質(zhì)量較差，執(zhí)行情況差。68.2%的合同對于月工資數(shù)額沒有具體約定。與用人單位簽訂了合同后，16.8%的未持有正式的合同文本，這為他們與用人單位一旦發(fā)生爭議時認定勞動關系、維護合法權益埋下隱患。

工作穩(wěn)定性差。調(diào)查顯示，新生代農(nóng)民工外出務工后更換工作的平均次數(shù)為1.44次，且每年變換工作0.26次，是傳統(tǒng)農(nóng)民工的2.9倍。他們更傾向于采取主動與用人單位結(jié)束合同的行為。換工作時，88.2%的主動提出結(jié)束合同。37.6%的主動辭職是因為工作“沒什么發(fā)展前途”。同時，他們更換工作的意愿更強烈，19.2%的人表示近期有換工作的打算。職業(yè)發(fā)展空間小，無法滿足實現(xiàn)自我發(fā)展的愿望，導致他們工作滿意度較低。

社會保障水平偏低。據(jù)調(diào)查，新生代農(nóng)民工養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險的參保率為67.7%、77.4%、55.9%、70.3%和30.7%，分別比城鎮(zhèn)職工低23.7、14.6、29.1、9.1和30.8個百分點?？傮w看，他們的社會保險接續(xù)情況較差，對于所在單位為其繳納社會保險的知情度不高。

職業(yè)安全隱患較多。調(diào)查顯示，36.5%的新生代農(nóng)民工面臨高溫、低溫作業(yè)問題，41.3%的人工作環(huán)境中存在噪音污染，36%的人工作環(huán)境存在容易傷及肢體的機械故障隱患，存在粉塵污染問題的為34.7%，其保護條件堪憂，職業(yè)病檢查、安全培訓落實較差。

企業(yè)人文關懷不到位。新生代農(nóng)民工更渴望和企業(yè)能夠密切相融。96.1%的人表示他們關心企業(yè)發(fā)展，但認為企業(yè)“不怎么關心”或“完全不關心”他們的達16.9%。認為管理者和普通員工之間關系不融洽的最主要原因是“管理者不關心職工疾苦”，他們更渴望得到來自企業(yè)管理者的關懷和關注。

此外，職業(yè)培訓不理想、加入工會比例較低等因素，也成為阻礙新生代農(nóng)民工發(fā)展的不利因素。

全總調(diào)研建議，以新生代農(nóng)民工就業(yè)集中的非公企業(yè)和中小企業(yè)為重點，建立健全工資集體協(xié)商制度，形成“區(qū)域談底線、行業(yè)談標準、企業(yè)談增長”的薪酬工作格局。在行業(yè)集中度較高、小企業(yè)密集的地區(qū)，積極開展區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商，努力提高協(xié)商覆蓋范圍，使之成為企業(yè)工資決定的主要形式。

第4篇：生育意愿調(diào)查報告范文

關鍵詞：社會保障；民工荒；農(nóng)民工

Abstract:Inrecentyears,China''''s"LaborShortage"isareflectionofChina''''ssocialsecuritysystemflaws.Improvethesocialsecuritysystemformigrantworkerstoaddressthe"LaborShortage"Thequestionistoimplementthescientificconceptofdevelopmentisanurgentrequirementtoachieveanecessaryrequirementforsocialharmony.Migrantworkersshouldbecombinedwiththecharacteristicsofthegroup,duetolowerpaymentrateandstrengthenthesocialsecuritysysteminurbanandruralareasofconvergence,theclassificationoftheestablishmentofmigrantworkerstheminimumlivelihoodguaranteesystemformigrantworkersgroupsandthecharacteristicsofthestratifiedsocialsecuritysystem.

Keywords:SocialSecurity;shortageofmigrantworkers;migrantworkers

一、問題的提出

2004年初開始，福建、廣東、深圳等沿海發(fā)達地區(qū)相繼出現(xiàn)農(nóng)民工短缺現(xiàn)象，特別是珠江三角洲地區(qū)，農(nóng)民工短缺形勢相當嚴峻。勞動和社會保障部《關于民工短缺的調(diào)查報告》顯示，目前有近200萬的缺口，缺工比率約為10%。以珠江三角洲地區(qū)為例，私營、港澳臺資及外資企業(yè)三類企業(yè)目前農(nóng)民工短缺數(shù)量相當于這些企業(yè)就業(yè)人員總數(shù)的12%左右。據(jù)此推算,廣東省農(nóng)民工短缺數(shù)量超過100萬人，且這一數(shù)字仍有上升的趨勢。[1]中山大學勞工研究與服務中心2006年對珠江三角洲的缺工問題做了調(diào)查，結(jié)果顯示，認為缺工的占64%，比2005年增長了10%，其中認為缺技工的占18%，缺普工的占了53%，認為兩者都缺的占26%。2007年，基層勞動力短缺已經(jīng)由東南沿海蔓延到北方內(nèi)陸，從東部擴展到中部乃至全國，從暫時的缺工變成了長期的趨勢。2007年5月，中國社會科學院《中國人口與勞動問題報告——劉易斯轉(zhuǎn)折點及其政策挑戰(zhàn)》提出警告：中國將要進入勞動力短缺的時代。[2]

農(nóng)民工是我國經(jīng)濟長期持續(xù)發(fā)展的不可或缺的重要力量，在國民經(jīng)濟的各行各業(yè)都占有較大比例，其中在加工制造業(yè)中占從業(yè)人員的68%，在建筑業(yè)、采掘業(yè)中占到近80%，在環(huán)衛(wèi)、家政、餐飲等服務業(yè)中占到50%以上。深入研究“民工荒”問題產(chǎn)生的原因，有效解決“民工荒”問題迫在眉睫。它是落實科學發(fā)展觀的迫切要求，也是實現(xiàn)社會和諧的必然要求。

二、“民工荒”現(xiàn)象折射出我國社會保障的制度缺陷

造成“民工荒”的原因較多，工資水平低并長期不見漲，勞動力市場不健全等固然是重要的誘因，但農(nóng)民工社會保障制度的缺失也是造成“民工荒”的重要制度因素。農(nóng)民工社會保障制度的缺陷主要體現(xiàn)在以下三個方面：

（一）農(nóng)民工社會保障存在高需求與低參保率的矛盾

農(nóng)民工在城市工作面臨生存、疾病、失業(yè)等諸多風險，需要得到社會保障制度的保護。農(nóng)民工在城市大多數(shù)從事的都是苦、臟、累、技術含量低的體力工作，其工資水平相對較低。自身技術水平低、企業(yè)拖欠工資等情況又使得農(nóng)民工的收入具有不穩(wěn)定性，他們面臨生存風險的可能性較大。農(nóng)民工的生活和工作狀況亟需得到最低生活保障、工傷保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等社會保障制度的保護。

但目前農(nóng)民工社會保障的參保率非常低，醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險、養(yǎng)老保險的參保率分別為21.6%、31.8%、5.5%和33.7%，而農(nóng)民工的企業(yè)補充保險、職工互助合作保險、商業(yè)保險的參保率更低，分別為2.9%、3.1%和5.6%。農(nóng)民工一旦出事，很難得到應有的補償，生活往往陷入困境。[3]農(nóng)民工參保意愿不高的原因在于社會保障的個人承擔比例對農(nóng)民工來說過高，從某種意義上說，甚至成為他們的負擔。

第5篇：生育意愿調(diào)查報告范文

[關鍵詞]大學生；考研動機；Probit模型

[DOI]1013939/jcnkizgsc201550155

1引言

中國教育在線《2014年全國研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報告》顯示，1994年我國研究生入學考試報名人數(shù)為114萬，2004年為945萬，2014年這一數(shù)字上升為172萬。雖然在2008年和2014年報考人數(shù)雖有少量下滑，但毋庸置疑的是，從總體上看，在過去的30年里報考研究生的人數(shù)一直處于上升趨勢。因此，研究清楚影響本科生畢業(yè)后考研的因素，并分清各個影響因素的主次關系不但有利于教育部門制定合理的政策，提高研究生教育的質(zhì)量，而且對實現(xiàn)人才強國的戰(zhàn)略目標也有著重要意義。故本文以2015年3月對重慶大學生考研原因的調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎，建立Probit模型對影響大學生考研的因素進行了實證分析。后文的結(jié)構(gòu)如下：第二部分為文獻綜述，概述了國內(nèi)已有的研究成果；在第三部分中，對數(shù)據(jù)的來源作了簡要說明并對數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計性描述；第四部分闡述了根據(jù)實證研究的需要建立的模型；第五部分對模型得到的結(jié)果進行了深入分析；第六部分中對上述模型進行了穩(wěn)健性檢驗；在文章的最后一部分中，總結(jié)了研究得到的主要結(jié)論。

2文獻綜述

在對本科生考研問題的研究中，國內(nèi)涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的成果。李靜、左棟[2]運用層次分析法對大學生考研原因進行了系統(tǒng)的分析，其認為影響大學生是否考研的最為重要的因素依次是提高自己身價、社會對人才的高要求、經(jīng)濟條件的允許。李月榮等[3]把考研的原因分為為了進入感興趣的領域?qū)W習、向往理想的學府、緩解就業(yè)壓力、挑戰(zhàn)自我和跟風隨大流五大類，并對考生在考研過程中出現(xiàn)的問題給出了建議。郭敏娟[4]對湖南科技大學應屆畢業(yè)生進行了問卷調(diào)查，實證驗證了本科生考研最重要的原因是想繼續(xù)深造提高自身學歷。王染、姚楠[5]從考研的必要性出發(fā)，揭示了就業(yè)形勢日趨嚴峻、考研的大環(huán)境比較公平、考研的過程有助于提升自我和學歷考試在中國由來已久是大學生考研的重要原因。翁少娟[6]以對16名大學生的訪談得到的資料為基礎，從動機自我調(diào)節(jié)論的理論視角出發(fā)，對大學生的考研動機進行研究。其研究發(fā)現(xiàn)，考研動機的構(gòu)建過程是動態(tài)的，影響考研的因素是復雜的，而且不同的考研動機會帶來迥異的結(jié)果。

總結(jié)國內(nèi)已有的研究成果，其大都從定性角度出發(fā)對大學生考研的原因進行了深入研究，深刻揭示了大學生畢業(yè)后為什么要考研這一問題，并得到了許多重要結(jié)論和建議。然而，已有研究對大學生考研因素的定量研究并不多，專門應用計量經(jīng)濟學模型來對大學生考研原因進行研究的就更少了，而這正是本文的研究貢獻之一。本文的另一個貢獻是，在明確了影響大學生考研的因素后，對各因素進行了邊際分析，揭示了什么是影響大學生考研與否的最重要因素。

3數(shù)據(jù)收集與整理

本文的數(shù)據(jù)來自于2015年3月對重慶地區(qū)大學生考研原因的調(diào)查問卷。在借鑒文獻綜述部分涉及的可能會影響大學生考研因素的基礎上，結(jié)合筆者對影響因素的觀點，設計了調(diào)查問卷。問卷涉及學生的成績、所學專業(yè)的就業(yè)形勢、父母的受教育情況、家庭收入情況、父母對考研是否支持、家庭居住地、本科畢業(yè)院校、本科院校是否對考研進行了積極引導以及是否要考研共9個方面的內(nèi)容。問卷采用隨機發(fā)放的形式，其發(fā)放涵蓋了包括重慶大學、西南大學、西南政法大學在內(nèi)的十所院校。除去無效問卷，本文的最終樣本數(shù)量為249個。不同特征的大學生考研與否的情況如表1所示。

表1顯示，在接受問卷調(diào)查的249名大學生中，考研人數(shù)要略高于不考研人數(shù)，其中有141名要考研，占接受調(diào)查總?cè)藬?shù)的5663%。大學生的考研意愿與目前的學習成績呈波動關系，無明顯相關性。對所學專業(yè)就業(yè)形勢不樂觀的大學生比對就業(yè)形勢樂觀的大學生的考研意愿強烈。此外，家庭戶主的受教育程度越高，大學生考研的概率就越大。同時，大學生的考研意愿隨著家庭收入的上升而呈上升趨勢。而父母支持考研的大學生比父母不支持的大學生的考研率要高將近50個百分點。在城市居住的大學生中，有6286%的同學都已決定考研，而家庭居住在農(nóng)村的大學生只有不足一半的人要考研。最后如果大學生本科在名校就讀的話，那么其考研意愿要遠遠低于普通高校的大學生。而且，倘若本科院校對大學生考研進行過積極引導，則其學生的考研比例要高于未引導過的院校。

4模型的建立

Probit模型是一個非線性回歸模型（廣義線性模型），是現(xiàn)代統(tǒng)計學中應用最為廣泛的模型之一。它源自于生物實驗，但隨著Probit模型自身的不斷發(fā)展，Probit模型的應用已經(jīng)滲透到各種領域。尤其是在生物統(tǒng)計和金融統(tǒng)計等方面，Probit模型已經(jīng)取得了不可替代的作用和地位[7]。鑒于本文研究的實際背景，本文中采用的Probit模型為：

P（Yi=1）=Ф（β0+β1X1+β2X2+β3X3+β4X4+β5X5+β6X6+β7X7+β8X8）

其中Ф（x）為標準正態(tài)分布的分布函數(shù)。

根據(jù)調(diào)查問卷和對調(diào)查結(jié)果的簡要分析，本文的Probit模型所包含的變量名稱、變量含義及賦值如表2所示。

5實證結(jié)果分析

對上述模型，通過極大似然函數(shù)法，利用Stata軟件對數(shù)據(jù)進行擬合，其結(jié)果如表3所示。

對于該模型，因為對各個系數(shù)已經(jīng)有了擬合結(jié)果，則某變量對大學生考研決策的邊際效應，即某變量的變化導致大學生考研可能性的上升或下降的水平也可求出。其表達式為：Φ（?）Xj=βjΦ（?）， 其中Xj為第j個變量， βj為其系數(shù)，Φ（?）為標準正態(tài)分布的密度函數(shù)。所以利用Stata可求得各個變量的邊際效應如表4所示。

通過上述擬合結(jié)果，可以得到如下分析結(jié)果：

第一，從上面的擬合結(jié)果可以看到，本科時期的學習成績變量、所學專業(yè)的就業(yè)形勢變量以及本科院校是否對考研進行過積極引導變量均是不顯著的。首先，本科時期的學習成績變量不顯著意味著本科時的學習成績對考研決策的影響不大。這不但可以印證我們身邊一些成績并不是很優(yōu)秀同學要考研的現(xiàn)象，也印證了跨專業(yè)考研這一現(xiàn)象。其次，所學專業(yè)的就業(yè)形勢變量不顯著從一定程度上解釋了就業(yè)形勢良好的專業(yè)其研究生的報考也非?；鸨默F(xiàn)實情況。以管理類的研究生為例，據(jù)中國教育在線的《2014年大學生就業(yè)報告》顯示，屬于管理類的財務管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)的就業(yè)率分別為946%和943%。而2015年在報考北京院校研究生的考生中，從報考專業(yè)分布看，報考人數(shù)位居前十的專業(yè)管理類就占3個，分別位列第1、2、5名。本文的研究也恰恰從一個側(cè)面證明了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一是本科生并不把本科所學專業(yè)的就業(yè)形勢作為報考研究生與否的重要考量因素。最后，本科院校是否對考研進行過積極引導變量不顯著說明本科院校是否對大學生考研進行積極引導對大學生考研與否的影響不大，考慮到大部分面臨考研與否抉擇的大學生都早已成年，并且也接受了三年的高等教育，基本具備了規(guī)劃人生道路的能力，所以上述結(jié)論也是符合邏輯的。

第二，從整體樣本看，家庭收入情況變量和家庭居住地變量均不顯著。這兩個變量從一定程度上可以反映出家庭的收入水平和生活條件。從一般意義上講，由于考研是一項機會成本大且風險高的投資，所以家庭生活條件差的大學生一般不愿意考研而更傾向于畢業(yè)后就工作以改善家庭的生活條件。但基于本文的數(shù)據(jù)，我們得不到上述結(jié)論。所以對家庭收入情況變量和家庭居住地變量均不顯著的可能解釋是：國家對碩士研究生的獎學金力度較大，減少了家庭貧困大學生的學費壓力，使得家庭生活條件因素在影響大學生考研與否的決策中顯得不那么重要了。

第三，從對樣本的擬合情況來看，家庭戶主的受教育情況、父母是否支持考研、本科院校是否為“211”或“985”院校變量都是顯著的。家庭戶主的受教育情況對本科生考研選擇的影響是正向的。父母受教育的程度越高，本科生畢業(yè)后考研的概率越大。這可以這樣解釋：父母的受教育程度越高就對高學歷的認同度越高，所以也希望子女像自己一樣通過讀研以獲得高學歷。此外，父母對考研的支持與否對大學生考不考研的影響是很顯著的。倘若父母對子女考研持支持態(tài)度，那么其子女決定考研的概率要比父母不支持考研的大學生高4865%。從本文的結(jié)論可以看出，父母對考研的支持與否是影響大學生考不考研的最重要因素。這是因為現(xiàn)在的本科生多于90年代出生，那時正是實施計劃生育政策的年代，每個家庭只能有一個小孩，所以父母對孩子的關注度很高，對其重要的人生決策的影響也大。最后，非名校本科畢業(yè)生考研的概率要比“211”“985”院校的本科畢業(yè)生高將近10%。其原因是：由于普通高校的師資水平、教學質(zhì)量、學習氛圍與名校還有相當大的差距，這就導致普通高校的畢業(yè)生在就業(yè)市場上難以和名校畢業(yè)生相競爭，故其就更渴望通過考研得到到名校繼續(xù)深造的機會，以進一步提升自己的就業(yè)競爭力。

6穩(wěn)健性檢驗

考慮到上述Probit模型變量的穩(wěn)健性，故利用Logit模型對本文數(shù)據(jù)再一次擬合以進行穩(wěn)健性檢驗。擬合結(jié)果見表5。

由表5可看到，利用Logit模型擬合出的結(jié)果，其變量的顯著性與本文利用的Probit模型完全相同，即用本文的模型來描述影響大學生考研的因素是合理穩(wěn)健的。

7主要結(jié)論

本文通過對重慶大學生考研原因的問卷調(diào)查和Probit模型對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，得到了以下主要結(jié)論：

第一，由父母是否支持子女考研和家庭戶主的受教育情況變量的顯著可以看出，父母對大學生的考研決策起著至關重要的作用。第二，本科時期的學分績點變量不顯著從一個側(cè)面反映出了本科教學與考研在一定程度上的脫節(jié)。第三，本科院校是否為“211”或“985”院校變量顯著說明大學生考研的主要個人動機是對更高和更好教育資源的追求。

參考文獻：

第6篇：生育意愿調(diào)查報告范文

家庭是構(gòu)成社會的基本單位，離婚的增多就意味著家庭的不穩(wěn)定，家庭的不穩(wěn)定則會帶來社會秩序的混亂。  由此可見，離婚不再是個人的問題，而是一個社會問題。昔日曾共同生活、親密接觸乃至有過甜蜜時光的夫妻，今日何以曲終人散、分道揚鑣  。筆者分別從我院近十三年的離婚案件進行了分析比較，并從近三年來審結(jié)的離婚案件中隨機抽取了100件（判決和調(diào)解的案件）進行了分析，得出以下一些微薄的結(jié)論，并提出一點拙見,以供大家參考。  

一.  從1991年——2003年十三年來離婚案件的數(shù)量分析

年份  1991  1992  1993  1994  1995  1996  1997  1998  1999  2000  2001  2002  2003

件數(shù)  218  169  193  235  205  224  207  219  187  228  261  227  212

占當年的比例  20%  12%  16%  15%  13%  21%  18%  20%  15%  21%  25%  23%  24%

（說明：因從2002年開始實行大民事統(tǒng)計，為了進行比較，從1991年起統(tǒng)一按大民事統(tǒng)計方法進行統(tǒng)計）

從以上表中可以看出，離婚案件的比例總體上是有所上升，并且占據(jù)民商事案件較大的比例。幾年來，許多國家的離婚率直線上升。據(jù)美國統(tǒng)計，在過去100年間離婚增長率是人口增長率的13倍，有1／3的初婚者以離婚告終。前蘇聯(lián)的離婚率也高達35%左右。我國1980年離婚率為4.75%，而到了1997年離婚率竟增加到13%，有的大城市甚至達到了25%。①

二、通過對近三年判決和調(diào)解結(jié)案的離婚案件抽樣分析，離婚案件在實體上的新特點

（一）結(jié)婚時間比較短，離婚率卻比較高

結(jié)婚不到一年的有5件，占5%；結(jié)婚1—3年的15件，占15%；結(jié)婚3—5年的16件，占16%；結(jié)婚5—10年的30件，占30%；結(jié)婚10—20年的25件，占25%；結(jié)婚20年以上的9件，占9%。

（二）、年齡比較小，離婚率較高

30歲以下離婚的占46.5%，30—40歲的離婚的占34.5%，40—50歲離婚的占13.5%，50歲以上離婚的占5%。

（三）、女性提起訴訟的比例高于男性

女方起訴為58件，占58%；男方起訴為42件，占42%。男方提出離婚的主要原因有：性格不和及無感情基礎、女方有婚外情、經(jīng)濟糾紛及對性生活不滿；而女性提出的離婚理由主要是：丈夫虐待妻子、性格不合、丈夫有外遇、經(jīng)濟糾紛及男方有罪。

（四）、離婚的原因比較集中

從分析表明，離婚的原因主要有：（1）.因一方存在婚外情而導致離婚的25件，占25%；（2）.  因不能正確對待家庭生活矛盾而導致離婚的23件，占23%  ；（3）.因一方在外打工，夫妻長期分居而導致離婚的17件，占17%；（4）因雙方感情不合分居而離婚的11件，占11%  ；（5）因一方患有嚴重的疾病的8件，占8%；（6）.  因家庭暴力而離婚的4件，占4%（7）  .因一方被判處刑法而離婚的3件，占3%；（8）.因家庭經(jīng)濟困難而離婚的2件.  占2%；（9）因婆媳關系不和導致離婚的2件，占2%；  （10）.一方因網(wǎng)戀而導致離婚的1件，占1%。(11).其他案件4件，占4%。

（五）、通過判決或調(diào)解，離婚的比例高，有88件，占88%。（不包括撤訴案件在內(nèi)）

三、在程序上的新特點

（一）、舉證困難。在證實夫妻感情破裂方面的證據(jù)主要是雙方當事人的陳述，其他相關的書證和證人證言比較少。書面證據(jù)主要就是結(jié)婚證，常住人口登記卡。大部分判決或調(diào)解離婚的，證據(jù)也不是很充分，從統(tǒng)計的判決準予離婚的57件案件中，只有結(jié)婚常住人口登記卡，當事人的陳述的有42件，占70%。大部分判決不準離婚的案件是因為證據(jù)不足，從統(tǒng)計的12件判決不準離婚的案件中，因證據(jù)不足的為8件，占67%。

（二）、公告送達的案件為11件，直接送達的為89件。

（三）、缺席的比例高，缺席審理的為24件，  占24%。

（四）、調(diào)解的比例比較低，調(diào)解結(jié)案的為31件，占31%。判決結(jié)案的為69件，占69%。（2003年我院一般民商案件的調(diào)解率為46%）。  

（五）第一次判決不準離婚后，短期內(nèi)（在6個月到一年內(nèi)）第二次提起離婚訴訟的比例高，有19件，占19%；第二次提出離婚訴訟判決準予離婚的比例高，19件中被判準予離婚的為18件，占95%。

三、上述現(xiàn)象存在原因的分析

（一）、為何離婚案件長期以來一直居高不下？

筆者以為：

從婚前感情基礎來分析?，F(xiàn)在在外打工的絕大部分都是年輕人，特別是農(nóng)村的年輕人，打工與異性接觸的機會大，又沒有父母的監(jiān)督和幫助，戀愛比較自由。但也產(chǎn)生一個負面作用，雙方了解不是很深時，就已經(jīng)進行同居生活。從分析表明，婚前戀愛時間不到一年占18%，特別是早婚的現(xiàn)象也越來越嚴重,結(jié)婚時一方未到婚齡的占15%。

從婚后的感情建立來分析：結(jié)婚的時間長短中分析，就會發(fā)現(xiàn)，結(jié)婚的時間的長短與年齡成正比例，30歲以下，一般結(jié)婚在10年以內(nèi)，從時間上結(jié)婚10年以內(nèi)的比例為36%；從年齡分析上30歲以下離婚的占46.5%。即年齡越小，其結(jié)婚的時間越短，夫妻之間的感情還不很牢固，加上年輕氣盛，說離就離。但大部分都已生育了子女，孩子也比較小，認為孩子小越好辦，對孩子的感情上不會有較大的影響。隨著年齡的增大，結(jié)婚的時間越長，一方面夫妻的感情比較深厚，不易破裂；另一方面，隨著孩子長大，雙更多的要考慮孩子的感情及其影響，也就會比較理智。

從離婚的原因來分析：年輕的夫妻離婚，大部分是因為因一方在外打工，夫妻長期分居而導致離婚。本來婚前基礎不牢，結(jié)婚的時間不長，夫妻如果一方外出打工或雙方不在同一個地方打工，夫妻長期分居生活，感情就會慢慢變淡，很難經(jīng)得起沖擊。另外，外出人員一般年收入在1.5萬—2萬元，和在家鄉(xiāng)的收入反差強烈，從而導致人生觀、價值觀發(fā)生變化。一旦有什么波折，及易導致離婚。

（二）、為何30歲以內(nèi)的離婚率較高（達46.5%）

以前在農(nóng)村，一談到離婚，就覺得十分丟人?，F(xiàn)在農(nóng)村的青年在外打工的比較多，  他們與外界接觸的機會多，見得世面比原來的要寬闊的多。人們的生活觀和價值觀正在發(fā)生變化。加上現(xiàn)在的電子信息高速發(fā)展，人們通過各種新聞媒體對離婚的案件及離婚程序了解的比較  清楚。夫妻之間實在和不來，能夠比較理智的通過訴訟程序來解決。另一個方面，由于受到外面的精彩世界的誘惑，一些人開始對自己在家務農(nóng)的結(jié)發(fā)之妻感到不滿，想方設法通過婚外情來尋找滿足，有的想干脆加以拋棄。  

（三）、女性提起訴訟的比例高于男性

之所以出現(xiàn)這種狀況，主要是因為婦女在家庭中經(jīng)濟地位提高，不再忍氣吞聲，一旦對婚姻不滿，就可依自己的意愿提出離婚。離婚后，婦女有能力自己獨立生活。另一個主要原因是男人對外交往比較多，接觸危及婚姻關系的不良因素的幾率比較大，相對女方更容易受外界影響，比如有的丈夫養(yǎng)成了賭博、酗酒等不良嗜好，有的丈夫不尊重妻子，對妻子任意打罵，還有的與他人同居，這些都嚴重影響了夫妻之間的感情。歐美男性提出離婚的主要原因有：太太有外遇、要求太多、無法與親戚很好相處及婚姻對自由限制過多。而妻子提出的離婚理由更多，主要有：丈夫大男子主義、不關心體貼妻子、婚外性關系、嗜酒及賭博、婚姻暴力（對妻子進行身體和心理虐待）、個性不合、性生活問題及財務困難等。

（五）、離婚原因比較集中的體現(xiàn)在婚外情方面

從上面的分析表明，因婚外情而導致離婚的比例位居第一。成年人的婚外情,尤其是男性所占的比例要高于女性。從分析的數(shù)據(jù)反映，男性為15件，女性為10件,比例為1.5：1。據(jù)北京某區(qū)調(diào)查，由“第三者”插足而引起的離婚在1982年占總數(shù)的14％，1983年占30％，1988年達到了40％左右。在上海徐匯區(qū)的調(diào)查，隨機抽出的633件離婚案件中，夫妻一方或雙方有婚外情的占了35％。武漢某區(qū)1995年1—7月受理離婚案件480件，其中因“第三者”插足的占了60％以上。而婚外情中，真正純感情交往的比例比較小。大部分都與性有關。巴爾的摩的心理學家葛萊絲針對發(fā)生外遇的男女所做的研究發(fā)現(xiàn)，75％的男性表示性歡愉是讓他們“偷腥”的主要原因，但只有35％的女性如此表示。77％的女性認為發(fā)生婚外情的理由常常是“陷入戀愛之中”，而這個比例在男性中只有43％。②婚外性關系的背后也隱藏著種種動機：對幻想的愛與性的追求，或?qū)寺膶で螅缓闷嫘模ㄓ绕涫悄切]有什么婚前性檢驗的人）；婦女想證實自己的吸引力，男子想證實自己的男性氣質(zhì)；各種原因引起的性自卑；性厭煩；性試驗；對自己伴侶的報復（即使是不讓對方知道）；偶然遇到實現(xiàn)妄想的機會，以及想驗證一下自己的能力。對于有些人來說，婚外性關系的吸引力，在于其秘密性，他們說“猥褻”的性比“合法”的性更令人滿足等等。當然也有出于性需要未能滿足的情況。旅游、節(jié)假日、離家在外和晚會等，都會是引起婚外性關系的潛在因素，但通常只是短暫的。由于現(xiàn)在男女在外打工，機會都很多，這就增加了親熱的機會，使得婚外性關系更有可能。除此之外，大部分以夫妻感情不合、不能正確對待家庭生活矛盾為由的案件中，其實際上就隱含了夫妻性生活不協(xié)調(diào)的原因在內(nèi)。新近上海的一份調(diào)查報告則明確表明，自1984年以后明確提出因性生活問題而離婚的人數(shù)明顯增加，目前在離婚夫婦中有23%以上認為性生活不和諧而不愿意將家庭維持下去，還有36%的離婚緣由系“第三者”插足所致。這樣，直接由性因素造成的再加上“第三者”插足所致，在離婚案例中竟有半數(shù)以上與性有關。③

（五）、現(xiàn)在離婚案件在程序上出現(xiàn)一些新的特點，主要是離婚案件有其獨特的特點

1.  突出表現(xiàn)離婚案件的證據(jù)缺乏與離婚率高的矛盾。離婚案件涉及的主要是人身關系，尤其是感情方面的事，是人的內(nèi)心的思想活動，只有當事人本人最清楚，別人只能從一些表面現(xiàn)象去摧測，加上現(xiàn)在人們的思想觀念的變化，大家奉行“多一事不如少一事”和“寧愿建一座廟，不愿拆一樁婚姻”的思想，要求當事人提供相應的證人是比較困難，但有些案件事實是眾所周知的，又沒有人肯出來作證，另一方當事人又不答辯和參加開庭，通常如果是第一起訴的，以證據(jù)不足判決不準離婚。如果是第二次起訴的，一般僅以原告的陳述就判決離婚。

2.公告送達的案件增多，案件事實無法查清，處理上隨意性較大。在實踐中，一方因下落不明，其原因主要有在外打工，從未與家人聯(lián)系，一般與家人聯(lián)系，只要其家人不說，仍無法查找其下落；還有就是一方本來是外省人（多數(shù)是女方），如果夫妻關系發(fā)生矛盾，大多數(shù)是一走了之；另外就是一方（也多為女性）存在婚外情，干脆家庭與情人遠走高飛。而另一方又常因計劃生育被罰款，這時起訴到法院，只有通過公告送達。這類案件在證據(jù)方面也是不很充分，但通常多會被判決離婚。

3.對待離婚案件的觀點正在發(fā)生變化。大部分辦理離婚案件的法官認為，離婚案件是涉及個人的隱私問題，因充分體現(xiàn)個人意思自治。只要當事人提出離婚訴訟，對方同意離婚，不管是否符合判決離婚的條件（夫妻感情完全破裂，調(diào)解離婚的除外），一律判決離婚。不再重視調(diào)解的方式結(jié)案。

4.同樣是審理一件民事案件，對于離婚案件所花費的時間和成本要高于其他案件，而且從效益的角度來講，又是比較低，因而大部分法官對于離婚案件并不是十分的重視。往往抱有一種吃力不討好的感覺，所以在處理上，主觀隨意性比較大，很少去花更多的時間和精力去做當事人的思想工作。

5.第二次起訴在一定的意義上變成了判斷是否準予離婚的又一新的標準。筆者在上述的分析中也提到，第一次起訴如果證據(jù)不足，被判決不準離婚后。通常法官會對當事人解釋只有等下次起訴，當事人也會認為第二次起訴，法院一定會判決準予離婚。而實踐中，在當事人第二次起訴后，即使證據(jù)不是很充分，一般也會判決準予離婚。這里的理由一般有兩種，一是依照婚姻法的相關規(guī)定在被判決不準離婚后，雙方分居一年以上，視為夫妻感情確以破裂；二是以被判決不準離婚后，雙方的夫妻關系沒有能夠改善，因而認定其夫妻感情確以破裂。

四、思考與建議

民事案件無小事。單個看起來離婚案件只是一個家庭的問題，也有人認為離婚案件比較簡單，其實不然。在民事案件中，離婚案件不僅在數(shù)量上占據(jù)較大的比例，而且離婚案件也是最為復雜，且最為容易引起社會不穩(wěn)定因素的一類案件。如果處理不好或不妥，極易引發(fā)新的矛盾和糾紛，各類報紙也經(jīng)常登有這類報道。

（一）、端正認識，抓好離婚案件當事人的思想工作。

但是在我國，犯罪學家、臨床心理學家分別證實了青少年犯罪和青少年及兒童罹患心理、精神疾病與家庭環(huán)境的關系。臨床心理學的大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明，親生父母離異的過程和結(jié)果，都對孩子尤其是幼齡孩子造成不可避免的心理傷害，他們的孤獨、自卑、怨恨等不讓良情緒可能導致難以矯治的人格障礙。因此，應重視對離婚案件當事人的調(diào)解工作。這需要法官花更多的時間和精力去做工作。這又與司法效率相沖突。通常，我們對待事關重大社會生活特殊類型的案件，成立專門的法庭進行審理，如少年法庭，軍人維權法庭等。在這里筆者有一個建議，即各基層法院成立一個專門的婚姻家庭法庭。配備一些經(jīng)驗豐富的資深法官和適當?shù)呐ü?，注重做好當事人的思想工作，解開當事人的思想疙瘩，盡量挽回一個家庭。對這樣的專門的法庭，不宜定經(jīng)濟指標，對它以一高一低兩個比率來進行考量，即以調(diào)解結(jié)案率（高）和當事人重復起訴率（低）。

（二）、注重證據(jù)，加強職權干預。

婚姻案件不能把它簡單當作一般的民事案件來處理。它不僅解決雙方當事人的感情問題，還要附帶解決財產(chǎn)、子女問題。對單純的夫妻感情，我們沒有必要過多的加以干預，但對于因婚外情、婚外性行為、家庭暴力、重婚等原因?qū)е碌碾x婚，還是有必要以公職權加以干預，以更好的保護弱勢群體的婚姻家庭關系。對于一些當事人確因證據(jù)不足，但又必須逃離枷鎖婚姻（這里把一方利用婚姻家庭之名實行對另一方的虐待稱之為枷鎖婚姻），應給予一定的幫助，即可以增加依職權調(diào)查取證的范圍。

（三）、加強宣傳，營造良好的社會主義婚姻家庭觀

目前，我國婚姻家庭的總體情況是好的，以愛情為基礎的自主婚姻不斷的增多，夫妻平等、團結(jié)和睦的家庭已成為當代社會婚姻家庭的主流。但是，由于經(jīng)濟的發(fā)展、物質(zhì)生活的不斷豐富，人們?nèi)松^和價值觀也在發(fā)生變化。婚外性行為、包二奶的現(xiàn)象正在沖擊著傳統(tǒng)的婚姻家庭觀念。一些輿論導向只注重自身的經(jīng)濟價值而忽視了其擔當?shù)纳鐣熑?。大部分人認為現(xiàn)在離婚率高的原因是年輕人看電視、電影多了，受其中的影響大深所致。我們要宣傳社會主義一夫一妻制的婚姻家庭，它是文明社會的基石，它為男女的性生活提供了最安全、最健康、最合法、最自由的空間；為兒童社會化提供了最適應的場所。④

注釋

①、③見(人民網(wǎng)2001-10-25/中新廣東新聞網(wǎng))  孟繼賢《生活之謎：離婚，許多都有性問題》

第7篇：生育意愿調(diào)查報告范文

××地區(qū)即××省西南部的××自治州××縣××鄉(xiāng)××村，地處青藏高原的長江源頭（圖1），面積大約0.8萬平方公里，為國家級三江源自然保護區(qū)的一部分，并與可可西里自然保護區(qū)毗鄰。平均海拔在4500米以上，氣候上屬于藏北高原荒漠半干旱區(qū)。

官方數(shù)字表明，××鄉(xiāng)年平均溫度是－4℃，1月平均溫度為-14℃到～-16℃，7月平均溫度是8℃～10℃。平均年日照2600～2

800小時。平均年降水量是300～400mm（david,2002）,

比可可西里降雨量豐富（郭柯，1993）。牧草的生長期為100~120天，降雨期也主要集中在這個季節(jié)。光照條件好，年日照時數(shù)2700～2

800。植被類型主要是高寒草甸，占75%，除此之外，還有高山草原、濕地、灌叢和高山荒漠等類型（david,

2002）?？?cè)丝?945人，人口密度小于0.2人/平方公里。

“熱愛家園”社區(qū)志愿者行動網(wǎng)絡為注冊在上海市閘北區(qū)的社會團體，以關注和幫助弱勢群體，熱衷于環(huán)境保護行動為主要宗旨。他們非常關注三江源地區(qū)的環(huán)境保護和醫(yī)療、教育發(fā)展狀況。青藏高原生態(tài)經(jīng)濟促進會（uyo）是1998年5月經(jīng)玉樹州××縣民政局正式批準成立的長江源地區(qū)環(huán)境與發(fā)展民間組織，主體會員是當?shù)夭刈迥撩瘛Ｔ摃谥际谴龠M青藏高原腹地民眾認識自己的環(huán)境與發(fā)展問題，并自覺地實際行動起來；促進國內(nèi)外社會各界關注青藏高原腹地的環(huán)境與發(fā)展問題；探尋青藏高原腹地環(huán)境與發(fā)展和諧之路。

兩者于2003年初合作擬定了“高原綠洲”的項目，項目的遠期設想是通過長期宣傳、教育、調(diào)查和援助，提高××地區(qū)當?shù)啬撩竦沫h(huán)境意識，尋求當?shù)亟?jīng)濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的模式。但限于時間、經(jīng)驗和經(jīng)費，本次調(diào)研僅選擇了當?shù)厣鷳B(tài)和社會經(jīng)濟具有代表性的××村作為調(diào)點，并通過訪談和索取文獻資料，掌握和分析××地區(qū)的生態(tài)和社會經(jīng)濟問題，可能，僅僅如此，很難深入和全面地掌握和分析這些問題，但是通過我們的調(diào)查的確能夠?qū)Ξ數(shù)爻醪搅私猓l(fā)現(xiàn)許多問題，這可能引發(fā)對該地區(qū)的進一步的研究和關注。

2調(diào)查方法。

2.1時間：2003年8月22日到9月10日

2.2調(diào)查地區(qū)：主要調(diào)查××鄉(xiāng)××村，但也通過個別訪談和查閱文獻記載的方法了解整個××鄉(xiāng)的狀況

2.3

調(diào)查人員：調(diào)查工作主要有上海的八名志愿者完成，uyo的文扎等人和××村帳篷小學的教師作為向?qū)Ш头g參與。所有調(diào)查內(nèi)容和線路設計均進行事先的設定。所有調(diào)查人員經(jīng)短期培訓。

2.4調(diào)查方法主要包括以下方法:

牧民調(diào)查，以問卷調(diào)查和入戶訪談，調(diào)查他們的經(jīng)濟、文化、教育、醫(yī)療衛(wèi)生狀況以及野生動物情況，平均訪談時間為60分鐘。

文獻資料查詢，即從當?shù)亟逃鞴懿块T、縣民族中學（對口互助點）和uyo獲取當?shù)氐慕逃?、文化資料。

2.5樣本數(shù)：問卷調(diào)查的牧民有38戶，調(diào)查人口占全村人口的25.7％。訪談對象包括牧委會干部，××鄉(xiāng)前兩任黨委書記，uyo工作人員等。

3基本狀況調(diào)查結(jié)果

據(jù)××鄉(xiāng)的資料，××在建政之前，僅是眾多野生動物的棲息地，偶有臨近部落的游散牧民前來狩獵和游牧。1966年，在××與勘界爭執(zhí)的背景和開發(fā)西部草場發(fā)展畜牧業(yè)的政策誘導下，首次設立××鄉(xiāng)政府行政機構(gòu)，并從××縣東部地區(qū)遷來大批牧戶從事畜牧業(yè)。至今有4個牧委會，分別是××、君曲、牙曲和當曲，分別以境內(nèi)的4條主要河流命名，它們又各自分設4個牧民小組?！痢链逦挥谖髂喜?，全部牧民均信奉藏傳佛教。

3.1人口特征

根據(jù)官方數(shù)字，××鄉(xiāng)有856戶人家4377人，其中15歲上有2400多人（2002年）?！痢链澹?002年）人口有774人，其中一隊164人，二隊234人，三隊207人，三隊169人，每戶平均人口5.1人。（人口統(tǒng)計，2001）。據(jù)本次對38戶牧民抽樣調(diào)查，總?cè)丝?99人，戶均人口5.24人。

家庭成員特征如下：

表1家庭成員組成（n=38）.

人平均/戶

總?cè)丝?995.24

男孩子591.55

女孩子381

妻子370.97

丈夫381

父30.08

母60.16

其他親戚180.47

在這38戶居民（除其他親戚）之中，家庭內(nèi)男性（100人，占55.2％）的比女性（81人，占44.8％）的要多，卡方檢驗（x2＝1.994，

p＞0.05）并未達到顯著差異，但家庭孩子中男孩（59）顯著高于女孩（38）（x2＝4.546，

p＝0.033＜0.05），對此，尚不知道確切的原因，也可能是調(diào)查的牧民中大齡的女孩子已經(jīng)出嫁，而不在統(tǒng)計之列，也可能是男女出生率和成活率上有偏差，這有待進一步的調(diào)查。

在調(diào)查的牧民家庭中，平均每戶有2.71個勞動力，占總調(diào)查人口51.7%。意味著在當?shù)啬撩裰校粋€牧民養(yǎng)活兩個人。版權所有

（查××省，全國平均每戶人口，男女比例等，勞動力比例等，與之比較，從而進行評價）

3.2收入狀況：

當?shù)貫樽越o自足的牧業(yè)自然經(jīng)濟。97.4%的牧民（n=38，37人）的主要收入來自牧業(yè)。村干部提供的2002年人均年現(xiàn)金收入為53.7元（2002年村最高和最低收入各2戶的平均數(shù)）。

本次調(diào)查顯示（n=38）人均年收入小于153元?！痢潦∑骄r(nóng)（牧）民人均純收入為1490元，全國平均為2253元。可見當?shù)厥杖胨矫黠@低于××省平均水平和全國平均水平，而××縣也是全國特等窮困縣。

4教育部分

4.1教育設施和教育經(jīng)費。

××地區(qū)有學校3所，均為3年制寄宿初級小學。其中鄉(xiāng)校一所，村校為2所。無完全小學和中學。

××村有村校1所，是1998年由uyo和國外基金會共同援助建立一所寄宿制初級小學。2001年有適齡兒童（7-12歲）156名，學生總數(shù)為61人。

目前學校的教育經(jīng)費由縣教育文化局提供部分，不足部分由村民募集。其費用主要用于幫助完成三年義務教育和支付2名教師的工資（420元/月，每年以10月計）。

學生的雜費和伙食費由學校自辦的牧場提供，而牧場的家畜則來自學生入學提供一頭奶牛和每年提供兩只羊。

4.2文化程度

由于當?shù)氐木用袢渴遣孛?，對漢語的認知程度極低，按照對縣和鄉(xiāng)的干部的訪談結(jié)果顯示，無法用漢語水平衡量當?shù)厝巳旱奈幕潭?，因此所有的文化程度的調(diào)查均以藏文水平作為評判標準。

根據(jù)入戶訪談的結(jié)果（n=38）。完全不認識藏文（文盲）的占21.05%（8人）；能認識幾個藏文，但不能完全讀寫的（半文盲）占73.68%（28人）。兩項合計為

94.74%（36人）。另小學和中學文化程度的各占2.63%（各1人）。

而接受訪談的4名女性全部為文盲。男女性文盲數(shù)比較發(fā)現(xiàn)：x2=14.79，p<0.001。兩者有極顯著差異，可以認為女性的文盲率大大高于男性。

4.3兒童入學率和輟學率

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當?shù)?-15歲兒童的入學率為46%（27名）。官方資料表明2001年××鄉(xiāng)的兒童入學率為39.11%，略低于××村，但檢驗發(fā)現(xiàn)：x2

=0.96,p>0.05。顯示出××村與××鄉(xiāng)的兒童入學率無顯著差別。

××省少數(shù)民族兒童入學率為84.15%（98年，218466名）。x2=65.15，p<

0.001。顯示有極顯著差異。可以認為該地區(qū)的兒童入學率遠遠低于××省少數(shù)民族兒童的平均水平。

該地的學生輟學率為19.04%（n=21）。其主要原因為疾病和家務勞動的需要和讀書無用的觀點，這兩條原因各占50%。全國小學生的輟學率為0.55%（2000年）

4.4兒童入學動機

從送兒童入學的動機來看（n=36），其主動要求的意愿極高，達到90%(34名)，而被動入學的為10%（2名），見圖2。能夠看出家長對子女教育需求的渴望，也同時反映了對自身文化教育現(xiàn)狀的不滿。

從已入學兒童對學校的認知來看。兒童對學校的教育滿意度極高（n=21）。滿意度達到100%。他們能認同現(xiàn)在的教育模式并喜愛學習。對家長的調(diào)查也有同樣的結(jié)果（n=21），見圖3。

4.5學費的看法

雖然當?shù)貙嵭辛恕捌占叭炅x務教育”的方法，學校也采取了以物（牛、羊）代替現(xiàn)金收取其他費用的手段，但牧民仍覺得學費負擔較重。

對學費的負擔問題中，認為能負擔學費的僅為10%（2名）。這也是造成輟學的重要原因。見圖4。

對于兒童在家的時間干什么的訪問，（n=21）76.2%兒童（16人）只是幫家里干活；80.9%的兒童（17人）在家仍進行學習，只有4.8%的兒童（1人）只在家玩。這也反映了當?shù)厣畹钠D辛。

5醫(yī)療衛(wèi)生部分

此次所進行的醫(yī)療衛(wèi)生狀況調(diào)查為訪問者對醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀的滿意度的調(diào)查。(n=38)100%的被調(diào)查者對目前的醫(yī)療狀況不滿意。94.7%（36人）認為看病不方便。而看病不方便的重要原因是離醫(yī)療點的距離遠。戶均距離（n=26）為3

800米。

牧民的所有醫(yī)藥費用均由自己承擔。

5.1醫(yī)療資源與醫(yī)療設施。

××縣最好的醫(yī)院是位于××鄉(xiāng)194公里的縣醫(yī)院。從××鄉(xiāng)到醫(yī)院正常車程為14個小時，無固定班車。因縣城無正常的電力供應，該醫(yī)院僅能進行切開引流等小手術。

××鄉(xiāng)有固定醫(yī)療點和固定醫(yī)療衛(wèi)生人員。××村有兼職衛(wèi)生服務人員，該人員曾進行短期衛(wèi)生培訓（1998年，為期一個月的培訓）。

整個××縣無大型醫(yī)療設備。鄉(xiāng)、村醫(yī)療點基本無醫(yī)療設備，不能開展無菌手術。

××縣城有兼售藥品的商店，能提供基本藥品和簡單的一次性醫(yī)療器械，但未實行otc（非處方藥）分售制度。當?shù)厮幤菲毡檩^上海貴15%~20%。

5.2患病率和疾病譜。

患病率：（n=38）近3月（90天）有病的家庭為100%。此狀況與其他組織所進行的調(diào)查結(jié)果相似。（起步高原，02年。12戶，92%）

其中，主觀癥狀最為突出的為關節(jié)炎（腰腿痛）占訪問數(shù)的76.3%（29例），感冒（包括單純性的頭痛）占57.9%（22例）和胃腸?。ǜ篂a）47.36%（18例），見圖4。

從中可以看出傳染病仍是該地區(qū)的主要病種，與沿海地區(qū)以心腦血管病和腫瘤為主的疾病譜截然不同。此項結(jié)論也和其他組織的調(diào)查結(jié)論類似。

5.3就醫(yī)習慣。

從牧民的就醫(yī)習慣來看，對于常見病他們首選為自行服藥治療占總訪問數(shù)的63.16%(24人，n=38)，其次為依靠自身抵抗力的放棄治療的方法占18.42%（7人）。具體如圖6。

而對于重大疾病的就醫(yī)選擇中63.16%的人（24人）首選為縣醫(yī)院，但有15.79%(6人)選擇活佛幫助。還有7.89%（3人）選擇放棄治療，理由是沒有錢治療，而同時在場的家人并沒有表示不同意見。具體如圖7。

從中可以看出，當?shù)啬撩竦木歪t(yī)觀念尚處于較為原始的醫(yī)學觀中。這可能與當?shù)氐慕煌ㄩ]塞，經(jīng)濟極不發(fā)達有關。

5.4生育和圍產(chǎn)期的健康。

所有被調(diào)查家庭，100%的婦女在家中分娩。5.26%的嬰兒死于圍產(chǎn)期（2戶）。××省平均住院分娩率為38%(2002年)。兩者有極大差別。同時村干部也認同當?shù)氐膵雰核劳雎矢哂谄渌貐^(qū)（全國平均水平）。

6討論和總結(jié)

適齡兒童入學率明顯低于全國水平，也大大低于××省的少數(shù)民族平均水平，我們認為此主要是是當?shù)囟喾N因素綜合的結(jié)果。其中以經(jīng)濟發(fā)展水平低下，教育基礎設施嚴重不足和教育經(jīng)費不足為重要原因。

一般認為加強以學校的建設為主要手段的教育基礎設施投入將提高兒童的入學率。但同時也因鼓勵和保持當?shù)亓己玫那髮W氛圍。

兒童輟學的原因較為復雜，當?shù)氐慕?jīng)濟收入水平是一個重要的原因；醫(yī)療健康水平的低下也是一個重要原因；還有不可忽視的原因是在藏語區(qū)推行的全國漢語統(tǒng)編教材不適應當?shù)氐恼Z言環(huán)境，造成的學習困難，使兒童放棄上學的因素。

醫(yī)療衛(wèi)生水平極低下，這既是醫(yī)療器材的因素，更是缺乏醫(yī)學專業(yè)人才的因素。而更重要的是當?shù)芈浜蟮慕?jīng)濟的制約。

從當?shù)氐男l(wèi)生實際水平來看，尚未完成第一次衛(wèi)生革命（對傳染病的控制），尚未解決傳染病的防治問題。牧民既需要合格的醫(yī)生和好的醫(yī)療機構(gòu)，也需要科學的衛(wèi)生理念。從疾病譜中可以發(fā)現(xiàn)，許多疾病是由于不合理的勞作引起的，我們認為加強醫(yī)療衛(wèi)生常識的宣傳是提高整體健康水平的捷徑。

母嬰保健問題極為突出。在道路條件無法得到充分的改善的條件下，加強母嬰保健更是困難重重。唯有通過定期的巡回醫(yī)療和加強母嬰保健的宣傳是目前可行的方法。但此項工作必將投入大量的人力物力。其更本的改善需要經(jīng)濟水平的極大提高。

參考文獻：

全國基礎教育發(fā)展統(tǒng)計公報（1990~2000）（中國教育和科研計算機網(wǎng)）

××省××自治州“起步高原組織”健康工作××縣社區(qū)健康工作報告。

××村社會經(jīng)濟和生態(tài)調(diào)查報告

第8篇：生育意愿調(diào)查報告范文

關鍵詞：高職高專院校：生源危機

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1672-4038（2013）01-0013-05

近年來，隨著國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育政策的實施，我國的高職高專教育得到了跨越式發(fā)展，在規(guī)模上已占據(jù)高等教育的“半壁江山”，培養(yǎng)出大批高素質(zhì)技能型人才，為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設提供了強有力的人才支撐。但是，近年來高職高專院校生源危機凸顯。需要進行“重新洗牌”。新一輪的以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦出特色和品牌、提高家長和社會滿意度為主要內(nèi)容的高職高專院校發(fā)展問題，已經(jīng)非常迫切地擺在面前。因此，高職高專院校要明晰生源危機的表現(xiàn)和原因，著力加強內(nèi)涵建設，以應對生源危機挑戰(zhàn)，確保高職高專教育的健康持續(xù)發(fā)展。

一、高職高專院校發(fā)展現(xiàn)狀及其面臨生源危機的挑戰(zhàn)

1.近年來我國高職高專教育發(fā)展迅速

經(jīng)過十多年的快速發(fā)展，我國的高職高專教育已經(jīng)初步形成了具有中國特色、服務于經(jīng)濟建設和社會發(fā)展、培養(yǎng)高端技能型人才的格局。據(jù)2012年7月的《2012中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告》顯示，2011年全國高職院校達1276所，占普通高校總數(shù)的60%：招生數(shù)325萬人，占普通高校招生總數(shù)的47.7%。2011屆高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89.6%，與本科畢業(yè)生接近。報告顯示，2011屆高等職業(yè)學校畢業(yè)生中為家庭第一代大學生的占88.1%，近3年來我國高等職業(yè)教育為全國850萬個家庭實現(xiàn)了高等教育學歷“零”的突破。在2011屆高職院校畢業(yè)生中，有近六成在300人以下規(guī)模企業(yè)就業(yè)：有35%在學校所在市就業(yè)，68%在學校所在省區(qū)就業(yè)，為三線城市發(fā)展、推動區(qū)域均衡發(fā)展作出了積極貢獻。

2.當前高職高專院校面臨生源危機的挑戰(zhàn)

在近幾年的高校招生中，高職高專院校的牛源危機凸顯，生源大戰(zhàn)已經(jīng)全面拉開。高職高專院校常常需要降分錄取新生才能勉強完成招生計劃，而有的高職高專院校降分錄取仍然招不滿，甚至缺口較大。以安徽省為例，在2012年的高考招生中，招生情況令所有的高職高專院校都感覺到壓力很大，高考共錄取40.9萬人，本科20.7萬人，?？?0.2萬人，這是安徽省第一次本科錄取人數(shù)超過?？?，但是高職高專文理科批次平行志愿第一次投檔有近32900名計劃缺額。其中，有20所高職高專院校文理科缺額在50%以上，有32所院校文理科缺額在25%以上。全省高職高專的文理科缺額比高達24.4%，有1所院校征集志愿超過2000人。3所院校征集志愿超過1700人，9所院校征集志愿在1000-1500人。在后面的征集志愿錄取中。由于考生補報不足，全省征集志愿填報有效志愿共計5000人左右，缺額學校征集錄取的學生也就在幾十人不等。在前期的藝術類錄取過程中也有50%以上院校未完成招生計劃。2012年安徽省有29所高職高專院校新生錄取不足1000人，學校的生存面臨著十分嚴峻的挑戰(zhàn)。

高職高專院校的生源大戰(zhàn)其實早在2008年就已初露端倪，只是經(jīng)過這五年發(fā)展愈加激烈，而且是全國范圍的生源不足和招生大戰(zhàn)。據(jù)《中國青年報》2012年9月6日報道：來自河南省招生辦公室的數(shù)據(jù)顯示，2012年河南省?？贫姆謹?shù)線為190分，共有985所省內(nèi)外院校參與該省?？贫浫?，第一志愿投檔后，文科86%的招生院校一志愿生源不足，理科96%的院校一志愿生源不足，其中文科193所、理科258所院校一志愿零報考。據(jù)《楚天都市報》2012年8月19日報道：湖北省內(nèi)外約400所院校高職高專（二）征集志愿10899個。而前四年的數(shù)據(jù)是：2008年，91所院校征集志愿2609人；2009年，241所學校征集5158人；2010年有288所學校征集志愿7550人；2011年340所院校征集志愿數(shù)高達1.6萬人。該批次征集志愿數(shù)5年增加了3倍，并連續(xù)兩年破萬。

二、當前高職高專院校發(fā)展面臨生源危機的原因分析

1.適齡教育人口減少

隨著我國居民生育意愿下降和計劃生育這一基本國策的推行，新生人口逐年減少已成為我國人口的重要特征。高考人數(shù)與人口的出生率成正比關系，人口高峰的回落，必將導致適齡考生減少，這成為高職高專院校出現(xiàn)生源危機的直接因素。據(jù)教育部下屬的中國教育在線2011年和2012年《高招調(diào)查報告》顯示，基于人口出生率的下降，全國高考生源從2008年的歷史最高值1050萬人后開始全面下降，2009和2010年累計下降了200萬人，并呈現(xiàn)出持續(xù)加速下降趨勢，到2020年高等教育適齡人口數(shù)將減少30%左右。2012年全國普通高校招生報名總數(shù)為915萬人，較四年前減少135萬，是2008年以來連續(xù)下降的第四個年頭。與此同時，每年也有相當數(shù)量的高中畢業(yè)生放棄高考直接就業(yè)。

2.本科院校不斷擴招

近年來，我國高等教育從辦學層次和辦學規(guī)模兩方面迅速擴張，本科高校持續(xù)擴招，招生人數(shù)不斷增加。高考錄取率卻不斷攀升，多數(shù)本科學校降低門檻、搶招生源，高職高專院校的數(shù)量也是只增不減，不斷縮小的生源和不斷擴張的學校兩相疊加，對處于高考招生最低端的高職高專院校招生將進一步擠壓。近幾年，各地高校紛紛增加本科招生比例，本科生的招生比例持續(xù)攀升。2011年，緊隨北京、上海之后，越來越多的地區(qū)本科招生比例逐步增高，江蘇、河南的本科生招生所占比例首次超過了?？粕?，浙江已經(jīng)超過60%。全國高考招生本科已經(jīng)超過?？?。

3.國際高等教育機構(gòu)和國內(nèi)多種形式的成人教育爭奪生源

目前，國外高校在資源、聲譽、辦學歷史、辦學水平等方面對中國學生有著較大的吸引力。使得我國出國留學人數(shù)不斷高攀。隨著我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，越來越多的富裕家庭把出國上大學作為子女求學的重要選擇，國外高校已成為我國高校特別是高職高專院校生源的重要競爭者。據(jù)中國教育在線的《2011出國留學趨勢調(diào)查報告》顯示，中國已經(jīng)連續(xù)兩年成為美國最大的海外留學生和海外本科生生源地，2011年美國在華錄取的本科生數(shù)量超過排在第二和第三的韓國與印度的總和。同時，電大實行免試入學的開放式教育；網(wǎng)絡遠程教育勢頭強勁：成人高考呈低齡化趨勢。這些因素都使得高職高專院校的生源進一步減少。

4.高職高專院校的競爭力不強和吸引力不足

我國高職高專教育起步較晚，受到辦學歷史、財政投入、管理體制、招生批次等因素的制約，高職高專院校在社會聲譽、教育質(zhì)量、辦學條件、學歷認同及就業(yè)保障等方面競爭力不強和吸引力不足，在生源競爭中失去應有的優(yōu)勢。從總體上說，當前不少高職高專院校的師資并不雄厚，辦學定位不準，辦學特色缺乏，辦學質(zhì)量不高，專業(yè)設置與經(jīng)濟發(fā)展、社會需求脫節(jié)，相似度比較高，缺乏差異化、專業(yè)化競爭策略，導致學校的吸引力并不高，學生的就業(yè)競爭力不強。因此一部分考生寧愿放棄升學機會，也不愿意到高職高專院校就讀。2011年，山西1.2萬計劃作廢、陜西7.6萬上線考生放棄填報高職院校。

5.現(xiàn)行高職高專院校招生制度存在一些弊端

現(xiàn)行高職高專院校招生制度設計是一種將高職高專教育混同于普通高等本科教育的設計，在生源對象開發(fā)上基本上沒有體現(xiàn)高職高專教育的類型特色。高職高專院校招生制度存在著在整個高等院校招生中處于次要位置、不能完全體現(xiàn)高等職業(yè)教育的本質(zhì)屬性和培養(yǎng)目標、招生對象和招生模式單一以及招生機制缺乏靈活性等問題。高職高專招生在路徑、標準尺度等方面很少有為接納中職學生、在崗職工、待崗人員、農(nóng)民工及復員軍人等潛在生源的專門考慮，這就限制了一部分原本可以進入高職高專院校學習的潛在生源。

三、針對高職高專院校生源危機的策略思考

挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并行。由外在的招生而引發(fā)的高職高專院校內(nèi)部的改革提升，必將掀起新一輪的改革發(fā)展浪潮，促進院校合理分流、轉(zhuǎn)規(guī)定向，并且進一步增強高職高專院校服務意識和能力，辦出特色，提升水平。

1.高職高專院校在持續(xù)發(fā)展中的定位轉(zhuǎn)向問題

在生源不足的形勢下，高職高專院校必然帶來新的分化，主要有三種走向。一是在“優(yōu)勝劣汰”的規(guī)則下，一些辦學水平低、社會滿意度低、沒有特色的院校必然被淘汰。據(jù)保守估計，在未來的三年內(nèi)，全國約有10%的高職高專院校由于每年的新生數(shù)量少，形不成規(guī)模，從而導致院校“空巢”現(xiàn)象。這樣一些院校必須調(diào)整自己的定位，在省級政府的統(tǒng)籌下，或停辦，或并入其他高校，或改為職業(yè)類培訓機構(gòu)或其他類型的機構(gòu)。二是辦學有優(yōu)勢，人才培養(yǎng)工作質(zhì)量高，社會滿意度高，特色明顯的高職高專院校，將得到強化和提升。由于招生和辦學趨勢上的“馬太效應”，約有20%的高職高專院校在招生上占有明顯的優(yōu)勢，在校生的規(guī)模將有所擴大，生源質(zhì)量有所提高。這部分院校也將乘勢而上，強化自身，進一步提升社會的符合度和美譽度，增強辦學特色。在國家宏觀政策的指導下，或升格為應用型本科院校，或舉辦四年制應用型本科專業(yè)，或成為某一方面的示范或骨干院校。在高端技能型人才培養(yǎng)上起到引領、創(chuàng)新、示范的作用。三是大部分高職高專院校都將在新一輪的轉(zhuǎn)型提升中，反思自己的辦學模式和人才培養(yǎng)工作，在激烈的競爭中，尋找自己的生存和發(fā)展之路。在辦學理念、服務面向、學校定位、人才培養(yǎng)模式、特色形成、社會符合度等方面進行一系列的深化改革，以保證院校能夠繼續(xù)發(fā)展。其中，在院校的辦學模式上進行改革，除主體上的三年或兩年的高職高專教育外，將加大“五年一貫制”的高職高專教育和與中職相銜接的“對口升學”的規(guī)模，從而有效擴大生源和在校生規(guī)模。與此同時，還將開拓辦學市場，與用人單位合作開展職業(yè)培訓，面向社會開展就業(yè)或再就業(yè)培訓，拓展自己的辦學空間，提高教育資源的效率。這部分高職高專院校也是在不斷地發(fā)展變化之中，但是總體上都會得到提升。

2.高職高專院校在持續(xù)發(fā)展中的專業(yè)調(diào)整問題

因為十多年來，很多高職高專院校在專業(yè)設置上。基本上都是考慮自身的原有資源和優(yōu)勢，在考慮服務面向和區(qū)域性、行業(yè)性、產(chǎn)業(yè)性的發(fā)展上是不夠的，特別是在現(xiàn)代經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的進程中。經(jīng)濟建設和社會管理對高端技能型人才又提出了新的要求。很多院校專業(yè)設置存在“求全”、“求大”問題，在生源不緊張、招生壓力不大的情況下，往往“以不變應萬變”，以觀看、維持的態(tài)度，讓那些生源不足、就業(yè)率不高、社會符合度低的專業(yè)勉強生存下去。但是在現(xiàn)在生源緊缺、競爭激烈的新形勢下，專業(yè)的“貪大求全”明顯不符合新時期辦學和競爭的現(xiàn)實需要，必須對自身院校所辦的專業(yè)進行新一輪的論證和重新審定。專業(yè)的調(diào)整轉(zhuǎn)型主要有三點。第一，依據(jù)社會對已經(jīng)開辦專業(yè)的評價，特別是用人單位和畢業(yè)生反饋同來的信息，對現(xiàn)有專業(yè)進行調(diào)整，發(fā)展社會歡迎、用人單位需要、學生和家長滿意的專業(yè)，停辦就業(yè)率低、畢業(yè)生持續(xù)發(fā)展能力弱、社會符合度低的專業(yè)。對社會需求量不大而又必需的專業(yè)，可以考慮“長流水、不斷線”的方式，進行“長線”培養(yǎng)。在專業(yè)調(diào)整轉(zhuǎn)型中，引導辦學資源向優(yōu)勢專業(yè)傾斜，有利于形成特色，提高教育資源使用效率。第二，形成專業(yè)群，在專業(yè)集群的模式下，分方向發(fā)展。高職高專院校的專業(yè)建設，基本上都是經(jīng)歷了“由少變多”的過程。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和變化，各個專業(yè)經(jīng)過實踐的檢驗而顯示出“冷”和“熱”也可能是交替出現(xiàn)。以市場需求為導向是高職高專教育發(fā)展的指導方針，專業(yè)調(diào)整就會出現(xiàn)“由多變少”的現(xiàn)象。這種變少其實是優(yōu)化提升的過程，是形成若干專業(yè)群、在專業(yè)群內(nèi)按市場需求分成多個方向，根據(jù)市場需求及時調(diào)整，既增強了為市場經(jīng)濟服務的主動性和針對性，又保證了教育資源的合理配置，能有效防止因?qū)I(yè)設置過窄、過細，而導致的市場變化調(diào)整專業(yè)難、造成浪費等問題。第三，積極開發(fā)緊密貼近經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要的新專業(yè)。經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展和加強創(chuàng)新社會管理，需要高職高專院校培養(yǎng)一大批新產(chǎn)業(yè)、新材料、新技術、新能源和社會管理與服務的高端技能型人才。高職高專院校的提升轉(zhuǎn)型，不論是外部需求還是內(nèi)在發(fā)展動力，都會有力促進新專業(yè)的開發(fā)，緊緊瞄準市場需求，及時有效地服務于區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。增強院校主動服務的能力。

3.高職高專院校在持續(xù)發(fā)展中的校企合作實現(xiàn)途徑問題

“校企合作，工學一體”是高職高專教育人才培養(yǎng)模式的根本原則。經(jīng)過改革開放三十多年的發(fā)展，我國的社會主義市場經(jīng)濟已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，勞動力要素在經(jīng)濟發(fā)展中的重要性得到更進一步的強化，用人單位對于高端技能型人才的需求更加迫切。這就為現(xiàn)階段高職高專院校的校企合作提供了較好的平臺?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出，“建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制，制定促進校企合作辦學法規(guī)，推進校企合作制度化”。在院校的持續(xù)發(fā)展中，隨著院校的定位轉(zhuǎn)向，校企合作主要是以兩種途徑去實現(xiàn)。第一。行業(yè)性、特色性很強的院校，充分發(fā)揮在本行業(yè)中的優(yōu)勢，以院校一級與行業(yè)協(xié)會、政府組織、用人單位形成院校的辦學理事會，預測未來人才需求，從行業(yè)需求和職業(yè)需求，制定人才培養(yǎng)方案，共同解決學生的實習實訓和畢業(yè)生錄用等問題。第二，對一般性多科類的院校，由于專業(yè)群涉及的面比較廣，院校一級就無法用一個理事會包羅萬象去解決所有專業(yè)群發(fā)展中的校企合作問題。這就需要根據(jù)各個專業(yè)群的特點，以專業(yè)群服務的行業(yè)、企業(yè)為主要參與對象。形成針對性比較強的院系一級的辦學理事會，協(xié)調(diào)各方面力量，促進校企合作工作。在管理體制上，可以由院校級領導在其中擔任主要職務，從而上升到院校一級，以方便協(xié)調(diào)和開展工作?；旧弦粋€專業(yè)群對應一個理事會，使行業(yè)、企業(yè)、政府主管部門、學校對應專業(yè)群比較緊密的合作，真正發(fā)揮作用。隨著現(xiàn)在用人單位對人員的素質(zhì)要求提高，以及勞動力供應的不足，出現(xiàn)了“用工荒”，很多企業(yè)等用人單位已經(jīng)把員工招聘的“進口”前移到學校，希望與院校方合作。正是用人單位有了需求的積極性，給高職高專院校積極開展校企合作帶來了有利條件。學校方面應該有條件地篩選合作企業(yè)，提高合作門檻，保護學校和學生的利益。政府主管部門要在宏觀政策上予以支持，如企業(yè)承擔學生實習、實訓給予財政補貼或稅收減免；錄用畢業(yè)生給予用人單位和畢業(yè)生相應的補助或獎勵。行業(yè)協(xié)會積極營造校企合作平臺，統(tǒng)一好用人需求標準，協(xié)調(diào)好需求計劃，開展合作交流活動，促進校企合作更加深入。

4.高職高專院校在持續(xù)發(fā)展中的學生來源多元化問題

高職高專教育作為為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展主戰(zhàn)場一線提供技能型人才的主要陣地，具有十分重要的地位和作用。隨著我國人口高峰的回落，進入高等教育學段的人口減少。同時“十一五”末高等教育的毛入學率也只有26.5%，從總體上來看，我國的現(xiàn)代化建設的進程，客觀地需求更多的適齡勞動力人口，接受到良好的職業(yè)技術教育，所以高職高專教育的生源還是有很大的爭取空間。在這里要特別強調(diào)的是：一定要增強高職高專教育的吸引力，要讓學生、家長、用人單位、社會都認可高職高專教育，通過事實來證明經(jīng)過學習后，就業(yè)人員的薪酬、社會的認可度以及人生價值的體現(xiàn)都明顯高于未參加高職高專學習的人員。政府應該出臺相關政策，鼓勵促進更多的青年學生參加高職高專學習，引導用人單位聘用高職高專畢業(yè)生就業(yè)等。在招生組織生源方面，可以通過多渠道方式，組織更多的生源進入高職高專院校學習。一是繼續(xù)通過高考錄取學生，進一步降低門檻，組織一大批學生入校學習。二是擴大高職高專院校自主招生比例，或者在國家層面上，實行本科和高職高專招生考試分離，學生合理分流到高職高專院校。三是擴大注冊生的比例，依據(jù)高中階段的學業(yè)水平測試，或高考成績，寬松進入，合格畢業(yè)，進入社會工作。四是開展開放式組織生源試點，面向社會，對文化程度、年齡等方面適當放寬，讓想?yún)⒓痈呗毟邔W習的人員，實行“低門檻”政策，通過學習，最后技能考核合格畢業(yè)后就業(yè)。五是給予學校辦學自，可以與用人單位聯(lián)合舉辦由在崗人員為主體的專業(yè)班級，在崗學習，工學一體。上述方式可以多種方式同時并舉，也可以用某一種方式?？偟哪康木褪墙M織更多的生源接受高職高專教育，為社會培養(yǎng)更多的高端技能型人才。

第9篇：生育意愿調(diào)查報告范文

繼70后或繼續(xù)拼命或開始規(guī)劃退休后的生活，80后已經(jīng)欲拒還迎地被時代洪流卷入而立之年，而此時的90后已攜一串網(wǎng)語、火星文殺入職場。就在70后慨嘆與80后的代溝深邃的聲音還未消散之時，80后也開始丈量起與90后之間鴻溝的深度與寬度了。

早在兩年前，智聯(lián)招聘的一項80、90后職場生態(tài)調(diào)查就顯示，40.5%的80～84年出生的人已經(jīng)開始進入公司的核心崗位。與此同時，90后也開始成為新一代的職場生力軍。

如今，伴隨著越來越多的90后踏入職場，這三代人之間的鴻溝是否也越來越深。

當80后遭遇90后同事

就這樣被你征服

“快點快點，電影7點半開始，票還沒有換，我們要抓緊時間?！?/p>

劉穎（化名）的同事催促著她，同事是周杰倫的粉絲，今晚，周導演的《天臺愛情》上映，公司好幾位跟她一樣狂熱喜愛周杰倫的90后都要去看電影，她們一起團購了電影票。至于為什么將劉穎加入她們的行列。理由很簡單，湊足人數(shù)享受更多的優(yōu)惠。因為她們都知道，劉穎并不喜歡周杰倫。

距離下班還有3分鐘的時候，這支由4個90后1個80后組成的團隊已經(jīng)在準備沖刺了，6點一到，所有人迫不及待打了卡就開始沖向地鐵站。團購的電影是在五棵松放映，從西二旗地鐵站到五棵松有一個多小時的路程，一路上劉穎跟著她們狂奔，穿了高跟鞋根本無法快速行走的她，在這支粉絲隊伍里，明顯是拖后腿的那個。這讓她自己忍不住感慨，跟著一群90后到底是湊的什么熱鬧。

85年出生的劉穎供職于一家在線網(wǎng)絡教育公司，職位是課程經(jīng)理，在這里已經(jīng)工作了4年，每年她都是優(yōu)秀員工，雖然會因此偶爾遭到同事的調(diào)侃與排擠，但是倒并不會影響她對工作的熱情，畢竟，從上學時候她的夢想就是做一個英文老師，在現(xiàn)在公司里，雖然不能真實地面對學生講課，但是她卻有機會每天接觸優(yōu)秀教師、觀摩他們的課程，偶爾也有機會通過網(wǎng)絡跟購買公司課程的學生交流，或者幫他們解答學習難點。

“我覺得這份工作是我喜歡的，至少讓我感覺到了自己的價值，收入穩(wěn)定可觀，請假也比較自由?！眲⒎f基本滿意自己的工作狀態(tài)，而她身邊跟自己年紀差不多的80后也都有同感，但是，從2011年開始，隨著90后的陸續(xù)入職，劉穎開始感覺到了一些變化。

其中最深的感觸，就是“90后真的是只為自己而活啊”！

支撐她觀點的論據(jù)有很多，比如上次iPad迷你的時候，一位90后想買但是錢不夠，于是四處向同事借錢要買，這讓劉穎有點兒驚訝，因為她自己屬于現(xiàn)在沒錢就不買，而90后卻是就算沒錢，借錢也要買。這種心態(tài)多少讓劉穎有點兒不適應。面對同樣的工作，劉穎總是習慣在自己的工作完成之外順便幫同事做點什么，但是90后卻明顯不同，他們只會關注自己負責的內(nèi)容，超過自己范疇的東西，他們極少在意。為此公司不得不采用一位80后搭配一位90后的模式來組建編輯團隊，為的是確保工作質(zhì)量。

劉穎也曾問過90后的同事，你來工作的目的是什么。答案居然跟網(wǎng)絡上流傳的段子如出一轍“買自己想要的東西啊，否則誰愿意上班”。

讓劉穎驚訝的還有一位90后的男同事，絲毫不掩飾自己是gay的事實，不但跟女同事打成一片，還時不時的在她們面前炫耀自己跟男友的各種恩愛照。完全不在意別人的評價與目光，他的口頭禪就是“過自己想過的生活，讓膽小鬼們都羨慕去吧”。而劉穎聽來的另一個有關90后的段子是，一位姑娘在跟領導請求休年假時，理由一欄寫上了“尋找愛情”。

“90后更自主，他們更注重生活的品質(zhì)，對于未來，他們沒有70后的不安全感，也不像是80后有買房、買車那么大的壓力，他們更在乎的是這份工作是不是給自己帶來快樂?！币晃毁Y深HR在觀察后得出這樣的結(jié)論。

90后的大膽也讓劉穎感到驚訝，她帶過的一名90后實習生，工作1個月，居然向領導提將實習薪水從1500元升至3000元的要求。理由是“工作太累，公司地址又偏，自身價值需要通過合理的薪水實現(xiàn)”。這樣的事情在劉穎自己是萬萬做不到的。雖然她曾有過跟這個實習生一樣的想法，但是在跟領導談薪水這件事情上，劉穎覺得“自己缺乏這種膽識”，當然“這也說明90后非常自信，他們是注重個人價值、個性鮮明的一代”，事后她這樣總結(jié)。

有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，90后對自己的漲薪預期非常高，19%的90后預期自己的薪酬漲幅達到30%以上，較之其他年代公司人比例最高。但實際情況是，在大多數(shù)公司里，90后實際的薪酬漲幅低于5%，是所有其他年代人中實際漲幅最低的。這不僅基于理想與現(xiàn)實的差距，更重要的是90后踏入職場的時間確實不長，缺乏相應經(jīng)驗的同時又有很強烈的自我表達意愿所致。

80后遇到70后領導

想要懂你是很不容易的事

“哎，知不知道鄭老師的母親昨天過世了啊？”

“真的嗎，那她怎么還在正常上班？”

“又不是不知道她是工作狂！”

“唉，有她在，今天又不能早走了！”

十一假期后第一天上班，劉穎聽到同事在這樣議論著她們的領導。而話題的焦點鄭老師，此時正在跟老板開會。半小時后，她從老板辦公室離開，通知所有員工下午一起開會，討論十一截止年前的工作進度。如果僅僅是從鄭老師的神態(tài)，劉穎完全看不到她與平常有任何不同的地方。

鄭敏（化名），劉穎所在公司的教育主管，員工當面對她的稱呼是“鄭老師”，私底下卻被起了多個綽號，從“李莫愁”到“鄭無情”不一而足。在80后的員工眼里，75年出生的鄭敏除了在工作上的拼命獲得了眾人的一致認可，其他方面大家很難找到共同話題。而在90后員工眼中，鄭敏就是不會穿、不懂吃、不會玩、眼里只有工作的人。

“你不約會、不喝酒、不逛街、不叛逆、不趕潮、不追星、不撒野、不拽……因為你要學習，請問你的青春是被狗吃了么？”當劉穎看到一位90后同事的簽名，瞬間覺得就是在說自己，更覺得是在說鄭敏。

因為她實在無法理解，一個人不管工作再怎么努力，怎能連母親的葬禮都置之不顧。

“鄭老師，你那么努力工作是為了什么？”終于，在一次拜訪客戶的路上，劉穎問出了這個她老早就想知道的問題。

“為什么？”有那么一瞬，鄭敏愣住了，接著反問劉穎“你呢？”“自我價值的實現(xiàn)吧。”劉穎回答完之后，等著鄭敏的答案。許久，鄭敏才像是總結(jié)出一個答案一樣說“為了生活吧，不工作我能做什么呢”？

“當我們出生的時候，奶粉買不到了；當我們長身體的時候，吃肉要靠票了；當我們需要信仰的時候，信仰崩潰了；當我們需要理想的時候，理想泯滅了；當我們需要精神世界的時候，生活被物欲包圍了；當我們要買房子的時候，福利房沒有了；當我們上大學的時候，大學生變質(zhì)了；當我們要生小孩的時候，孩子只能要一個了……”這是網(wǎng)絡上流傳的有關“70后的無奈”的段子。鄭敏覺得簡直就是在說自己。在這樣的環(huán)境中長大，她忙著的似乎只有生活，如果一定要再挖一挖她那么拼命的原因，據(jù)劉穎得來的小道消息“鄭老師有公司一部分期權”。

在職場中，公司能提供什么樣的福利制度已經(jīng)成為了影響公司人選擇一份工作時的主要原因之一。簡單的餐補、交通補貼已經(jīng)不能滿足眼下公司人的要求了，尤其是一些對自己的職業(yè)規(guī)劃有較高要求的人。一份來自獵頭公司科銳國際的調(diào)查報告顯示，70后對公司福利的“野心”最大，他們最期待擁有的前三項公司福利分別是財富類福利計劃、股票期權和補充公積金。80后感受到了來自“成家”的壓力，補充公積金或住房補貼成了他們最期待擁有的福利之一。而90后最期待擁有的前三項福利卻是旅游項目、住房補貼和福利年假。

不同年代的成長背景和生活需求，使得員工對企業(yè)提出了不同的需求。萬科有高層曾感嘆：“遇到80、90后，我十幾年的管理經(jīng)驗要清零了！”有些企業(yè)管理者開始患上80、90后管理恐懼癥。因此，為適應80、90后員工的個性化發(fā)展需要，企業(yè) CEO及管理層都在學習如何轉(zhuǎn)變管理理念和認知方向。

那些邊緣人

屬于哪個年代不重要，知道要什么才重要

“我們生于70年代后期80年代初，我們看到過糧票是什么樣子，我們唱過‘我們是害蟲’、我們看過《藍精靈》、《黑貓警長》，我們跟伙伴們一起玩過跳橡皮筋翻紙牌，我們有幸躲過了計劃生育，也有幸趕上了80年代的改革開放浪潮。我們不明白90年代的人在想什么，我們的心靈似乎更接近于70年代，我們有著70年代的心境，也懂得80年代的流行，我們，到底屬于哪個年代？”

這是豆瓣上一個名為“70末80初”的小組的帖子。類似這樣的小組還有“80末90初”等，他們的共同特點是，成長在一個年份交接的年代，他們常常迷惑于要把自己歸結(jié)于哪個群體。

王博就是這群人中的一個。他不像是劉穎以及她的同事們，被70、80、90后的標簽劃分得層次分明。89年出生的他，常常不知道自己應該被歸結(jié)到哪個群體當中。

在北大東門看到王博的時候，他穿著頗具時尚感的韓版毛衣，進出門都比較紳士地讓女士先行。他的行為透露著80后的穩(wěn)當，他說話的語速又有著90后的活躍與靈動?！拔乙膊恢雷约簩儆?0后還是90后?！蓖醪┱f。

王博只有一年的工作經(jīng)驗，但是他卻認為自己成長最大的時段就是在這一年。從新聞專業(yè)畢業(yè)他先去了南方報業(yè)實習，之后進入一家廣告行業(yè)的雜志社擔任記者。他很感激自己所在的平臺，因為在這里他采訪到了自己曾經(jīng)最想采訪的人，比如羅永浩，他也做了自己想做的選題，對于每一次采訪他都會很認真地跟比自己年長的同事交流，也會在整理錄音的時候反思還有哪一塊是可以繼續(xù)改進的。他的踏實和好學常被自己的同事認為“不像是一個90后的作風”。但是，面對選題角度的創(chuàng)新，層出不窮的新點子又會被同事覺得“這種創(chuàng)意是只有90后才能有的”。而他辭職考研進入北大繼續(xù)攻讀新聞系的決心，又被同事議論為“是一個知道自己要什么的穩(wěn)妥80后”。