在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿精選(九篇)

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第1篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：

大家下午好！

我是王林晴子的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。今天在這里也借此機(jī)會(huì)，讓我代表在場(chǎng)的各位家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勞和對(duì)孩子們的無(wú)私教育表示衷心的感謝！

接下來(lái)，我想提個(gè)問(wèn)題在坐的各位家長(zhǎng)們，你們認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)是什么呢？

在思考問(wèn)題的同時(shí)，大家看到了這個(gè)很重很重的書包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習(xí)課本材料相關(guān)輔導(dǎo)書練習(xí)冊(cè)之類，還有看不見(jiàn)的一些，比如家長(zhǎng)們的叮嚀，父母的愛(ài)，爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法，可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書包，他們背得其實(shí)就是他們的生活。

那么，回到前面的問(wèn)題，學(xué)生的任務(wù)是什么呢？很多家長(zhǎng)心里的答案肯定都是一樣的，那就是學(xué)習(xí)，這就是家長(zhǎng)錯(cuò)誤的思想和理念。我認(rèn)為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì)生活。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì)，他們現(xiàn)在就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去生活去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去管理自己的人生，那么，學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)場(chǎng)所。是一個(gè)會(huì)鍛煉自己能力，發(fā)現(xiàn)自己潛能和學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的象牙塔。 我們的孩子，六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì)，他們都得離開(kāi)我們身邊，他們今天學(xué)到的知識(shí)，以至于他們今天考試的成績(jī)，對(duì)今后他們的生活會(huì)影響多少呢？不用我說(shuō)，每個(gè)家長(zhǎng)都是過(guò)來(lái)人，誰(shuí)還會(huì)記得你初一那次考試的成績(jī)和排名，相反他們?cè)谥袑W(xué)階段學(xué)到的世界觀，人生觀學(xué)到的為人處世的道理和隨機(jī)應(yīng)變的能力學(xué)到的，學(xué)校開(kāi)放自主、個(gè)性的理念，才是伴隨他們成功的利劍。

我清楚的記得孩子們第一天上課時(shí)冷老師說(shuō)的一些話：成績(jī)好的同學(xué)我不會(huì)優(yōu)待，成績(jī)差的同學(xué)我也不會(huì)看不起我，我看中的是你是否在進(jìn)步。每個(gè)孩子都是天使，都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的差別，也許是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差別和學(xué)習(xí)方法不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)呢？也許是內(nèi)心沒(méi)有真正意識(shí)到知識(shí)的重要性。剛才跟大家說(shuō)了，我的教育理念，接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘?yīng)注意的環(huán)節(jié)。

首先，習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

放手讓孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活，自主消費(fèi)，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)做起來(lái)也挺難的。所以培養(yǎng)孩子們的有計(jì)劃性、獨(dú)立生活能力，讓他們學(xué)會(huì)分配自己的時(shí)間適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，這很重要。

今天是我們初中階段的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。很多孩子們的家長(zhǎng)可能會(huì)想，冷老師今天肯定會(huì)說(shuō)，期中考哪位同學(xué)有沒(méi)有考好啦，老師會(huì)怎么說(shuō)啦？老師說(shuō)的會(huì)不會(huì)讓我們沒(méi)面子啦。

其實(shí)孩子們現(xiàn)在的成績(jī)好不好，不是大問(wèn)題，但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習(xí)興趣和信心，那問(wèn)題就大了，其實(shí)我們有很多家長(zhǎng)都會(huì)拿自己孩子的成績(jī)跟那些成績(jī)好孩子做對(duì)比，包括我自己也是這樣的，時(shí)間長(zhǎng)了，這樣子拿別人的長(zhǎng)處和自己的短處，比來(lái)比去，很快的就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心比沒(méi)了。只有從內(nèi)心里意識(shí)到學(xué)習(xí)，有興趣學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝頭腦，一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件，而是腦袋里的知識(shí)，我們的孩子想要過(guò)富有的生活，首先要富有的寫想腦袋富有了，口袋才會(huì)富有。

其次呢，是重視孩子的健康，這里的健康，不僅僅指的是身體健康，更重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心理和耐苦畏難心里，糾正粗心大意的習(xí)慣生活中按時(shí)休息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不以自我為中心要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。

第三把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(zhǎng)盡量不要看電視，玩電腦，玩手機(jī)，給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四，積極配合學(xué)校老師的工作，“師者父母心”，老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做家長(zhǎng)的一定要積極配合老師，老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每個(gè)孩子都能成功，試想在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班有40個(gè)孩子，其難度之大，大家應(yīng)該是想象得到。我們做家長(zhǎng)只的只有與學(xué)校配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)最大合力。才能讓孩子得到最大力度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)做人是孩子的殞身之本，能使孩子成才。先教孩子做人這是家長(zhǎng)的重要任務(wù)。

第2篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文

下午好。我是715班的張思軍，今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸，在這里我想先謝謝老師對(duì)我的辛勤培育，不然我也不會(huì)有這么大的進(jìn)步.

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入了七年級(jí)的下半個(gè)學(xué)期，回顧一下上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得，想與大家交流一下。

首先，上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，如果你堅(jiān)持不了，但只要認(rèn)真的聽(tīng)了35分鐘把要點(diǎn)給聽(tīng)懂也可以了。其次，上課時(shí)思維一定要跟著老師的講課程序去思考，這樣更容易理解。積極大膽的回答問(wèn)題，只有發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤，才知道自己還有哪些不懂，這樣才可以對(duì)癥下藥，掌握知識(shí)！最后課后要專心完成老師布置的作業(yè)，做到速度快，質(zhì)量高。

具體的各門功課，我認(rèn)為應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)。語(yǔ)文，字詞和基礎(chǔ)知識(shí)必須完全掌握，不能有差錯(cuò)，古詩(shī)文不能死記硬背，還要理解性的記憶，作文方面應(yīng)該博覽群書，積累好的語(yǔ)句，就能少丟分。數(shù)學(xué)，應(yīng)該知道舉一反三，不但要記住公式，還得認(rèn)真。計(jì)算題也是非常重要的，盡量不要丟分，算好之后最好驗(yàn)算一下。英語(yǔ)，單詞和重點(diǎn)句型，最重要的是英語(yǔ)作文，只要?jiǎng)e寫錯(cuò)詞，意思清楚，語(yǔ)句通順，就不會(huì)給你扣太多分的?？茖W(xué)其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，只需記住老師上課講的方法，不會(huì)的話可畫圖，聯(lián)系生活，清楚一些儀器的結(jié)構(gòu)與用途，想得到高分也不難啦！社會(huì)，只需要記住一些地形的名稱，還有一些世界之最的分布，不被經(jīng)緯網(wǎng)套路了，各大洲的人種分布與宗教，我相信他是不難學(xué)的。

第3篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文

孩子是家里的太陽(yáng)，父母的寶貝，我們總希望能給予他們最好的一切，總想著，不能讓寶貝輸在起跑線上，相信很多家長(zhǎng)和我一樣，在寶貝上幼兒園的問(wèn)題上，糾結(jié)過(guò)很多次。

我的孩子是2019年9月的時(shí)候，來(lái)這所幼兒園就讀的。那時(shí)，他不滿3歲，非常粘人，比較好動(dòng)，從來(lái)不主動(dòng)吃飯。我也沒(méi)想過(guò)要這么早的要送他去幼兒園。也就是去年暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，我?guī)殞殎?lái)?xiàng)髁衷沸^(qū)玩，看見(jiàn)一所幼兒園，他非要嚷著進(jìn)里面去，一位熱情的值班老師接待了我，通過(guò)和他的交談，以及后來(lái)我對(duì)這所幼兒園的了解。當(dāng)然中間也和其他幼兒園做了比較，我決定抱著試一試的想法，讓寶貝先來(lái)感受一下幼兒園生活。當(dāng)時(shí)對(duì)我有吸引力的主要有兩點(diǎn)：三餐兩點(diǎn)的膳食搭配；不到20人的班級(jí)，專業(yè)教師3—4人的配備。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我的選擇是對(duì)的，把寶貝交給幼兒園我很放心。

這所幼兒園軟硬件設(shè)施是其他幼兒園所不及的。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地，完善的配套設(shè)施，嚴(yán)格的管理制度，整齊專業(yè)的人員配備，讓我很放心。

作為媽媽，這么小的寶貝要獨(dú)自一個(gè)去幼兒園，我很希望知道他每天在幼兒園的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，微信關(guān)注的幼兒園互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)上，老師每天都會(huì)寶貝在幼兒園的各種活動(dòng)，我每天都會(huì)知道寶貝今天吃什么了，學(xué)了什么，做了什么，有沒(méi)有上他最喜歡的外教課和戶外體能課。

一段時(shí)間下來(lái)以后，我發(fā)現(xiàn)每次他從幼兒園回家以后，雖然無(wú)法用完整的語(yǔ)言對(duì)學(xué)校生活進(jìn)行描述，但是當(dāng)提到幼兒園老師，同學(xué)的時(shí)候，他很開(kāi)心，他告訴我，他的老師們都很喜歡他，他很喜歡小朋友們。幾個(gè)月的幼兒園生活下來(lái)，他懂事了，長(zhǎng)高了，身體也結(jié)實(shí)了。

最后嗎，我想用六個(gè)字概括：幸運(yùn)、感動(dòng)、健康。

幸運(yùn)的是我為寶貝選擇了對(duì)的幼兒園。

第4篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文

第一點(diǎn)：孩子比以前更快樂(lè)了。這一點(diǎn)是最重要的，去年曾上過(guò)一所幼兒園。孩子焦慮的特別厲害，每天早上送去的時(shí)候，那簡(jiǎn)直就是生離死別般，孩子撕心裂肺的哭喊，我也是強(qiáng)忍著眼淚，爸爸根本沒(méi)法安心工作，每天都要打幾個(gè)電話問(wèn)家里：“老師打沒(méi)打電話呀？”“還哭不哭？”“心情怎么樣？”“吃沒(méi)吃飯？”等等。后來(lái)孩子就怎么也不愿意去。一個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子變得不愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)笑。那段日子，全家人心情都不太好，很壓抑。后來(lái)兩個(gè)多月，我?guī)е鴮殞毰鼙榱吮本┐蟠笮⌒〉挠H子中心，讓她玩、笑、和人說(shuō)話，就為了讓她找回天性?？此⌒〉谋秤翱偸且粋€(gè)人孤單的玩，心里就特別難受。孩子正是需要小伙伴的年齡啊！也想給孩子再找個(gè)幼兒園，看了遠(yuǎn)近很多家幼兒園，遠(yuǎn)處的看上去很美，但公立的難進(jìn)，贊助費(fèi)高，私立的費(fèi)用高，和教師素質(zhì)不成正比；近處的私立教師素質(zhì)良莠不齊、教學(xué)內(nèi)容相對(duì)單一；公立的整體就是一個(gè)牛！較冷漠，好像都不太會(huì)笑，叫人不放心。

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)康城長(zhǎng)期空著的會(huì)館這要開(kāi)辦一個(gè)幼兒園，一看規(guī)模相當(dāng)可以，又跟老師聊了幾次感覺(jué)不錯(cuò)。老師言談舉止很得體，談起專業(yè)來(lái)也條理清晰，讓人信服。綜合來(lái)看，教師素質(zhì)很高，又通過(guò)參加活動(dòng)，感覺(jué)組織能力很強(qiáng)。老師們年輕、有活力、有熱情、能唱能跳、能說(shuō)會(huì)道、能彈能畫。后來(lái)就選擇伊禾木了，離家近，放心。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)選對(duì)了，大姐姐很快就適應(yīng)了。每天都高高興興的來(lái)上學(xué)。新年放假3天，第二天就想老師和小朋友了，跟我說(shuō)：“我得上幼兒園了，我都想老師和小朋友了?！边€把老師們叫我的Stella、我的Sarah、我的James等等。每個(gè)老師她都喜歡，每個(gè)小朋友她都愛(ài)。孩子是發(fā)自內(nèi)心的喜歡這些老師們、喜歡這個(gè)幼兒園。也讓我體會(huì)到，原來(lái)孩子的入園焦慮可以不必那么長(zhǎng)；原來(lái)孩子上幼兒園可以不用那么痛苦；原來(lái)孩子上幼兒園可以讓家長(zhǎng)體會(huì)到快樂(lè)！也讓我感受到老師的愛(ài)和微笑是多么的重要，老師的方法和用心是多么的重要。如今，孩子越來(lái)越快樂(lè)，我們家長(zhǎng)終于可以放心工作了。全家都高高興興的，用她爸爸的話說(shuō)，是真誠(chéng)換真誠(chéng)。我們都特別感謝幼兒園。她讓我們也享受到了孩子上學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。原來(lái)生活就應(yīng)該是這樣的，我們終于從痛苦中走出來(lái)了。（我無(wú)意指責(zé)原來(lái)的幼兒園，也許是緣分的不到吧。）

現(xiàn)在可以說(shuō)是一順百順，老人高興、孩子開(kāi)心、我們毫無(wú)后顧之憂，全家其樂(lè)融融。

第二點(diǎn)，孩子更懂事、更有禮貌了。從上學(xué)第二天開(kāi)始，每天早晨都會(huì)跟姥姥奶奶行個(gè)禮，說(shuō)：“姥姥、奶奶，我上學(xué)去了，你們可別哭啊。好好鍛煉身體，我傍晚就回來(lái)了，拜拜！”晚上回來(lái)會(huì)鞠個(gè)躬，“姥姥、奶奶，我放學(xué)回來(lái)了！”兩個(gè)老太太感動(dòng)心疼的都掉眼淚了。因?yàn)槲覀兛吹皆?jīng)那個(gè)快樂(lè)、懂事的小天使又回來(lái)了！

出去玩在外面待人接物上也大方得體，還更會(huì)關(guān)心人、更幽默了。

還經(jīng)常拿著自己的小電話和假想的一個(gè)叫“大餅該（干）”的小朋友打電話“Hi！Hello！ How are you? I’m fine ，thank you ！

我非常happy ！&~@*&（此處為高難的太空語(yǔ)！）I miss you！What’s you name? I’m 大姐姐。You are my friends 。I like you！

Please came in ，腳丫子 ~&# No No No Yes Yes baby嗯 Are you ready? First 、red 、come see you! Buybuy.仔細(xì)聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到腳丫子或太空語(yǔ)夾雜其中，但語(yǔ)感很好，雖然有些用的不對(duì)，但她熱愛(ài)英語(yǔ)，敢說(shuō)，這就很好。

原來(lái)我想只要能讓她快樂(lè)就行了，只要幼兒園老師對(duì)她好我就知足了。沒(méi)敢奢望學(xué)到更多東西，這絕對(duì)出乎我意料之外，超出了我的預(yù)期?，F(xiàn)在出去玩，碰到外國(guó)朋友，她會(huì)主動(dòng)和人家打招呼，雖然她說(shuō)的不太多，但人家都夸她發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)！我們很為她驕傲。

第四點(diǎn)：獨(dú)立性更強(qiáng)了。上幼兒園前她的自理能力就不錯(cuò)，但還經(jīng)常粘著媽媽，耍賴皮。媽媽給洗，媽媽給做?？缮嫌變簣@后，明顯一下就長(zhǎng)大了，主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我自己洗臉，自己洗底褲、小襪子！”吃完飯還主動(dòng)寫作業(yè)，這是她自己定的，畫畫，看圖書等等叫寫作業(yè)，還非常專注，不讓人打擾。自己在那靜靜的拆個(gè)什么玩具呀，制作個(gè)藥水呀，捏橡皮泥呀，特別認(rèn)真。之后自己還會(huì)整理擺放好。只是偶爾太困了，或者是玩累了。媽媽會(huì)幫她整理一下，這一點(diǎn)讓大人很省心，很欣慰。

第五點(diǎn)：身體更結(jié)實(shí)了?，F(xiàn)在在幼兒園吃嘛嘛香，前一段時(shí)間吃飯會(huì)吃兩碗，都有點(diǎn)胖了，小肚鼓鼓。我一看不行，就請(qǐng)老師控制她一下。像上次她們包小餃子，吃了一碗，還想再吃一碗。老師就說(shuō)：“拉拉已經(jīng)吃了一碗了，喝點(diǎn)湯好嗎？”她就說(shuō)：“嗯，那好吧”回到家會(huì)說(shuō)，我們幼兒園的飯菜可好吃了，我每次都吃光光。

每次洗澡看著她小小的肩膀、后背、小胳膊小腿更結(jié)實(shí)了，個(gè)子也長(zhǎng)高了不少，我都很欣慰。在心里想：“寶寶，媽媽這次是給你選對(duì)幼兒園了。你健健康康，媽媽就快樂(lè)?！?/p>

第六點(diǎn)：作息更有規(guī)律了。以前我是個(gè)夜貓子，導(dǎo)致孩子的作息也很亂，晚上總是跟我熬到很晚，上幼兒園之后，本來(lái)我還擔(dān)心她中午睡覺(jué)的事，可是這一切很輕松的就改變了。每天中午在幼兒園都睡得很好。晚上我們講完睡前故事，聊聊天，8點(diǎn)至9點(diǎn)之間一定就寢。早上6點(diǎn)半到7點(diǎn)半之間，準(zhǔn)時(shí)起來(lái)。作息有規(guī)律了，人也更精神了，大人孩子精力充沛的投入學(xué)習(xí)和工作，這是一個(gè)可喜的變化。

第七點(diǎn)：孩子在性格上突顯出極大的優(yōu)點(diǎn)。和順大眾，圓融寬厚，能和小朋友、老師融洽和睦的相處。任何場(chǎng)合都能很快融入。有包容心，大度、不計(jì)較。有愛(ài)心，更會(huì)關(guān)心人了。這一點(diǎn)上幼兒園之后更加突出了，這可能和幼兒園和諧有愛(ài)又大氣的環(huán)境有關(guān)吧。曾有人說(shuō)，跟對(duì)人，贏一生。選對(duì)一所學(xué)校、一個(gè)老師是特別重要的。孩子要和人生中的第一位啟蒙老師相處三四年的時(shí)間，如果三歲上幼兒園，是相處3年，二歲上相處4年，老師和幼兒園環(huán)境對(duì)她的影響可不是一星半點(diǎn)的。孩子正處于語(yǔ)言行為的模仿期，有樣學(xué)樣，老師是陽(yáng)光、積極、樂(lè)觀、活潑的，那孩子們自然也會(huì)耳濡目染受到影響。

另外我非常欣賞伊禾木幼兒園經(jīng)常舉辦的大型活動(dòng)，這對(duì)孩子組織能力、策劃能力和創(chuàng)造性能力的影響是不可估量的，是用金錢無(wú)法衡量的，是學(xué)費(fèi)之外的偏得。

未來(lái)社會(huì)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，同樣的分?jǐn)?shù)、同樣的學(xué)歷，就看誰(shuí)更有組織能力、誰(shuí)更有創(chuàng)造性，誰(shuí)就會(huì)最后勝出。

第八點(diǎn)：孩子的成長(zhǎng)也促進(jìn)家長(zhǎng)成長(zhǎng)和提高。我和她爸爸現(xiàn)在都恢復(fù)了有規(guī)律的鍛煉，也更加有學(xué)習(xí)力，為了要跟上孩子成長(zhǎng)的腳步。

心情舒暢、心境平和，也讓我們對(duì)彼此、對(duì)家人更有愛(ài)；姥姥奶奶也每天快樂(lè)的鍛煉身體，做著自己喜歡的事。一切都朝著更加和順、和美、幸福前進(jìn)。

第5篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文

現(xiàn)在媽媽應(yīng)該已經(jīng)到學(xué)校了吧。我拿著望遠(yuǎn)鏡，趴在窗前，把眼睛睜得大大的，好看到更多的東西（誰(shuí)讓我家離學(xué)校特別近呢）。

又過(guò)了5分鐘………

我仔細(xì)看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么?，F(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該開(kāi)始了吧？我心里像揣著只小兔子，蹦個(gè)不停，豆粒大?O汗珠順著我的臉龐滑下來(lái)，我也毫不在意。

老師會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)？還是我的缺點(diǎn)？是說(shuō)我寫字有了進(jìn)步？還是說(shuō)我考試考砸了？……我的腦子頓時(shí)亂成一鍋粥。不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我們的，這下，我的心情又陰雨轉(zhuǎn)晴，從哀愁變?yōu)闅g喜。

第6篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文

開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)是為了提高學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平和教育能力，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)情況，溝通中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)情況，研究家校共育工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的意見(jiàn)、建議，以下是小編精心收集整理的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的：

充分利用“家長(zhǎng)會(huì)”這一平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，共同關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走近課堂，了解學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解子女在校學(xué)習(xí)、生活情況，從而更好地配合學(xué)校教育，形成有效的“三結(jié)合”教育格局。

二、會(huì)議主題：孩子的成長(zhǎng)，我們相伴

三、參會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)及任課教師

四、會(huì)議時(shí)間：11月29日下午13:30-17:30

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校下操場(chǎng)和本班教室

六、具體安排：

1.28日下午第三四節(jié)全校衛(wèi)生大掃除，德育處組織檢查，不過(guò)關(guān)的即時(shí)整改。

23日早操、早餐時(shí)學(xué)生打掃好教室、寢室、公地衛(wèi)生。8:00值周領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生會(huì)巡視整個(gè)校園，查漏補(bǔ)缺，整改發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

2.12：40—13：00學(xué)生帶凳子到操場(chǎng)指定位置就坐;

13：00—13：25接家長(zhǎng)到自己位置就坐。

3.13：30—15：30，集中開(kāi)會(huì)。

【學(xué)校下操場(chǎng)，家長(zhǎng)坐在孩子位置，學(xué)生站在自己班級(jí)隊(duì)伍后面】

(1)學(xué)生會(huì)主持，致歡迎辭，介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)。

(2)陸校長(zhǎng)發(fā)言，介紹學(xué)?；厩闆r和管理措施。

(王校長(zhǎng)作安全教育、張校長(zhǎng)做家庭教育專題講座、陸校長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)情況、龔漢平主任分析教學(xué)成績(jī))

【集中開(kāi)會(huì)期間各班主任、科任教師要管好自己本班的紀(jì)律，不要給家長(zhǎng)留下不良印象?！?/p>

4.15:45—17：30，分班開(kāi)會(huì)，上家庭教育課，班主任主持會(huì)議，任課教師參加。

學(xué)生給自己家長(zhǎng)泡一杯茶，雙手捧上并說(shuō)：某某，辛苦啦!謝謝來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生請(qǐng)家長(zhǎng)在自己座位就坐。正式開(kāi)始學(xué)生在教室做后面站立。

⑴班主任致歡迎詞，播放家庭教育的ppt及講解家庭教育稿子。

⑵班級(jí)學(xué)習(xí)、管理情況介紹，并提對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的希望。

⑶任課教師發(fā)言。

⑷學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

⑸家長(zhǎng)、教師互動(dòng)交流。

⑹核對(duì)電話、家庭教育知識(shí)講座簽到表。

【家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，各班對(duì)教室、寢室、公地進(jìn)行大掃除，教師辦公室衛(wèi)生由各教師組織打掃，屆時(shí)學(xué)校將組織檢查?！?/p>

七、班主任工作準(zhǔn)備：

1.會(huì)前準(zhǔn)備：

⑴每班到會(huì)家長(zhǎng)應(yīng)占所在班級(jí)學(xué)生數(shù)的90%以上，個(gè)別特殊的學(xué)生班主任更應(yīng)該抓住這個(gè)教育的良好契機(jī)要求家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，班主任要在11月27日(周一)前逐個(gè)電話邀請(qǐng)，并確定到會(huì)情況，并提醒家長(zhǎng)按時(shí)趕到，注意路途安全，盡量不開(kāi)車。

⑵家長(zhǎng)會(huì)前，各班要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服(沒(méi)有校服的班級(jí)班主任安排)，同時(shí)堅(jiān)決落實(shí)教室、寢室評(píng)比工作，教室、寢室和公地要搞徹底，不留衛(wèi)生死角，教室的黑板要布置好開(kāi)會(huì)的主題。

⑶班主任是學(xué)校形象的代表，要注意個(gè)人形象，精神飽滿，穿戴整潔，熱情大方，舉止得體。

⑷開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，各班主任要以正面宣傳為主，特別不要在會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。

⑸家長(zhǎng)會(huì)期間各班主任要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假外出，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，學(xué)生放假回家。班主任到位管理，值周領(lǐng)導(dǎo)做好點(diǎn)名。

⑹家長(zhǎng)會(huì)期間，班主任一定要仔細(xì)觀察學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，情況嚴(yán)重的要立即送衛(wèi)生院。

2.班級(jí)講話內(nèi)容：

⑴介紹班級(jí)基本情況，包括期中考試的成績(jī)的總體情況，學(xué)生進(jìn)步情況。

⑵指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育好自己的子女(包括學(xué)生在校手機(jī)使用、學(xué)生外出上網(wǎng)、學(xué)生佩帶首飾、男生留長(zhǎng)發(fā)、學(xué)生在校生活費(fèi)用使用等方面問(wèn)題的教育)

⑶與家長(zhǎng)探討如何對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育的問(wèn)題(家庭教育內(nèi)容各班家庭教育書上選取)。

3.科任老師：

⑴科任老師職責(zé)：家長(zhǎng)會(huì)期間協(xié)助班主任紀(jì)律管理，協(xié)助回答家長(zhǎng)提問(wèn)。

4.會(huì)后注意事項(xiàng)：

⑴請(qǐng)班主任提醒各位家長(zhǎng)返家途中注意安全。

⑵11月30日各班主任家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)上交德育處。

八、門衛(wèi)車輛管理：

1.協(xié)助門衛(wèi)人員：組長(zhǎng)李國(guó)鏈老師，人員：保安、學(xué)生會(huì)清潔部，汽車停車、自行車、電瓶車、摩托車等車輛管理。

2.工作職責(zé)：引導(dǎo)家長(zhǎng)把車輛停放在指定位置，保證車輛停放整齊，并保證校園及其周邊交通暢通無(wú)阻;

做好家長(zhǎng)會(huì)期間的安全保衛(wèi)工作;要語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

九、門口家長(zhǎng)接待：

1.接待人員及標(biāo)志牌：

學(xué)生會(huì)宣傳部及每班代表，班級(jí)標(biāo)志牌就用運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的班級(jí)標(biāo)志牌

2.工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)引導(dǎo)到學(xué)生所在班級(jí)位置，重點(diǎn)為遲到的家長(zhǎng);要語(yǔ)言文明，禮貌對(duì)待家長(zhǎng)。

十、其他事項(xiàng)：

1.各任課教師必須到相應(yīng)的班級(jí)參加家長(zhǎng)會(huì)。

值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要在校園內(nèi)加強(qiáng)巡查。開(kāi)會(huì)期間，值日教師、公寓管理員要到寢室、教學(xué)區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

2.6-9年級(jí)每班安排2名端莊女生在門口迎賓。

4.其他分工：

⑴下操場(chǎng)豎幅：

踏海凌云赴龍門不浪費(fèi)一份時(shí)光為青春添彩為學(xué)校增光

嘔心瀝血琢美玉不放棄一名學(xué)生讓家長(zhǎng)放心讓社會(huì)滿意

主席臺(tái)橫幅：柴壩學(xué)校2017秋學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)(待定)

家校聯(lián)盟共建和諧社會(huì)

師生同心爭(zhēng)創(chuàng)文明校園

——以上熊貴川負(fù)責(zé)

⑵主席臺(tái)桌椅、桌布、鮮花布置;校門口、教學(xué)樓附近布置彩旗——學(xué)生會(huì)清潔部負(fù)責(zé)

⑶教室前黑板上寫歡迎家長(zhǎng)的歡迎詞———家長(zhǎng)座談會(huì)及主題詞【理解牽手合作或結(jié)合自己班級(jí)實(shí)際設(shè)想】

——各班班主任負(fù)責(zé)

⑷攝影、報(bào)道——陶閱、李秀君負(fù)責(zé)

⑸各班級(jí)分發(fā)一筒“一次性紙杯”，各年級(jí)茶葉——班主任負(fù)責(zé)

飲用熱水供應(yīng)，熱水瓶準(zhǔn)備——各班班主任負(fù)責(zé)

⑹家長(zhǎng)家庭教育知識(shí)講座簽到表(每班一份)、家校電話核實(shí)——班主任負(fù)責(zé)備注：就是以前的簽到表，只是把標(biāo)題換成家庭教育知識(shí)講座簽到表。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)對(duì)象：園全體家長(zhǎng)及全體教職員工

三、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳及各班教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.園長(zhǎng)講話稿;2.家長(zhǎng)代表發(fā)言稿;3.各班情況介紹PPT及講話稿;4.家長(zhǎng)學(xué)校簽到記錄;5.多媒體小平臺(tái)、照相機(jī)、話筒等設(shè)備;6.全體教師穿園服。

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)活動(dòng)簽到(18：10—18：20)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長(zhǎng)簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級(jí)簽到。

(二)集中學(xué)習(xí)(18：30—20：10)：小班段全體家長(zhǎng)集中三樓多功能廳，中、大段開(kāi)設(shè)班級(jí)分會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)直播。

1.張靜副園長(zhǎng)做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2.家長(zhǎng)代表發(fā)言(18：45—18：.50);

3.心理專家東琰老師講座《知性成長(zhǎng)自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學(xué)習(xí)(20：10—21：00)：集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，小班段家長(zhǎng)分散到班級(jí)，各班學(xué)習(xí)、交流。

六、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：

1.多功能廳會(huì)場(chǎng)布置、秩序維持及后勤負(fù)責(zé)人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2.音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：黃維新、李嘵嘵。

3.會(huì)議主持：張靜(集中學(xué)習(xí))

各班班主任(分班學(xué)習(xí))

4.新聞撰寫及攝影負(fù)責(zé)人：張潔、徐燕(各班主任自行現(xiàn)場(chǎng)拍攝并及時(shí)公布網(wǎng)站相應(yīng)欄目里)。

七、注意事項(xiàng)：

1.為保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)質(zhì)量和秩序，家長(zhǎng)一律不得帶幼兒來(lái)園。

2.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之后各班主任上交家長(zhǎng)會(huì)講話稿和家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議簽到。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月17日早上8:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

三、通知家長(zhǎng)

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。

對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

六、對(duì)老師的要求:

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。

內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。

要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案4一、會(huì)議時(shí)間：年12月7日上午

高中部8:30-12:00，初中部9：00-12:00

二、會(huì)議地點(diǎn)：學(xué)生家長(zhǎng)到孩子就讀教室參加會(huì)議。

三、與會(huì)人員：初中、高中學(xué)生家長(zhǎng)及教師。

四、會(huì)議形式：先分學(xué)部召開(kāi)家長(zhǎng)視頻會(huì)議，再分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

五、會(huì)議議程：

1、學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)：由同志主持，高中部由同志主講(8：30—9：00)，初中部由馮仁春同志主講(9：00—9：30)，通過(guò)閉路電視傳輸會(huì)議視頻信號(hào)，各班主任組織學(xué)生家長(zhǎng)及科任教師在本班教室收看。

2、評(píng)教評(píng)學(xué)：由教學(xué)處、年級(jí)組分班組織學(xué)生家長(zhǎng)在各班教室書面評(píng)教評(píng)學(xué)。

3、分班家長(zhǎng)會(huì)：由班主任主持召開(kāi)，邀請(qǐng)科任教師及家長(zhǎng)代表交流發(fā)言，分班家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)間不得少于一小時(shí)。

六、會(huì)前準(zhǔn)備：

(一)學(xué)部家長(zhǎng)會(huì)：

1、會(huì)務(wù)：主任負(fù)責(zé)

(1)LED滾動(dòng)字幕：構(gòu)建家校共育平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;關(guān)心孩子的成才過(guò)程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要;學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。(2)中心機(jī)房報(bào)告席話筒。

2、視頻傳輸：李小琴主任負(fù)責(zé)

，會(huì)議前安排調(diào)試好校園閉路系統(tǒng)和廣播尋址系統(tǒng)，確保會(huì)議期間的正常使用。

3、教室分布圖：蔡景銀主任負(fù)責(zé)，12月7日上午8點(diǎn)前在學(xué)府廣場(chǎng)設(shè)置中學(xué)部教室分布示意圖。

4、志愿者引導(dǎo)服務(wù)：12月7日上午8：00-9:10，團(tuán)委安排12名學(xué)生志愿者在學(xué)府廣場(chǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)，各班安排學(xué)生志愿者在教室引導(dǎo)家長(zhǎng)入座,做好服務(wù)工作。

(二)分班家長(zhǎng)會(huì)：

各學(xué)(級(jí))部德育主任于12月2日前召開(kāi)班主任會(huì)，專題布置并培訓(xùn)家長(zhǎng)會(huì)工作，并在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環(huán)境布置和家長(zhǎng)會(huì)課件制作情況。各班主任按照學(xué)(級(jí))部要求，精心準(zhǔn)備，布置落實(shí)。

1、環(huán)境布置。

(1)干凈。安排學(xué)生徹底打掃教室、寢室衛(wèi)生。(2)整齊。桌凳擺放整齊(嚴(yán)禁出現(xiàn)特殊位置);中控桌、講桌上無(wú)雜物;學(xué)生書桌、衣柜、床鋪整潔，不凌亂。(3)美觀。墻壁張貼規(guī)范，辦好教室前后的黑板報(bào)。12月7日上午政教處督查考核。

2、內(nèi)容準(zhǔn)備。

各班主任要精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案，準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)課件，使用好電子白板。要求內(nèi)容充實(shí)，講求實(shí)效。

(1)班情學(xué)情匯報(bào)。匯報(bào)班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和思想行為發(fā)展情況。

(2)教育方法推介。提前安排家長(zhǎng)代表介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn)和方法，并向家長(zhǎng)提出具體要求(如：到校時(shí)間要求、作業(yè)要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機(jī)入校要求等)。

(3)家長(zhǎng)個(gè)別交流。各班主任要全面分析和掌握學(xué)生情況，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際預(yù)設(shè)要單獨(dú)交流的對(duì)象、問(wèn)題及建議。

3、提前通知。

各班主任要將開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及要求提前通知家長(zhǎng)，確保到會(huì)人數(shù)齊(家長(zhǎng)參會(huì)率不得低于90%)，否則按每班次扣學(xué)(級(jí))部0.5分。各班主任要做好科任教師發(fā)言時(shí)間、順序的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

4、學(xué)生書信。

指導(dǎo)學(xué)生以“爸媽，我想對(duì)你說(shuō)”為題寫一封給父母的信，信的內(nèi)容包括自己在校的思想、學(xué)習(xí)、優(yōu)缺點(diǎn)、自己對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想、對(duì)父母的建議等，以便學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)生。

七、會(huì)議要求：

1、會(huì)議期間，各學(xué)(級(jí))部做好會(huì)議期間的班主任考勤、家長(zhǎng)參會(huì)人數(shù)考核、科任教師參會(huì)安排和會(huì)議秩序、環(huán)境衛(wèi)生的巡查管理工作，由各學(xué)(級(jí))部分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排并組織實(shí)施，政教處、教學(xué)處負(fù)責(zé)督查。

2、12月8日，各班主任將家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料、課件上交學(xué)(級(jí))部德育主任。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案5為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師工作的，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。

介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備，并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間，提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接《送卡接》參加此次活動(dòng)。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;

學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演。

7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn)，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好，不說(shuō)自己的不好”。

同時(shí)，要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消，該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng)、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。

家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè)，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

三、家長(zhǎng)會(huì)形式：以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

四、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì)，通過(guò)教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。

3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手、以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上，作為各班的班主任，要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……主要內(nèi)容：

1.可組織問(wèn)卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;

3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子)。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。

在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出;既講成績(jī)，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。

5.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討，又要指導(dǎo)。

第7篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文

尊敬的老師，尊敬的家長(zhǎng)朋友，同學(xué)們：

大家好！

我是本班胡書城同學(xué)的母親，很高興也很榮幸，今天能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝。也恭喜所有的孩子們，你們終于成為小學(xué)生了。

6年前，當(dāng)孩子呱呱落地那一刻起，我也有著和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣的想法，那就是希望通過(guò)自己的有效教育，能成就一個(gè)不一樣的孩子。從前我們總是用自己的臆想來(lái)規(guī)劃孩子的腳步，卻發(fā)現(xiàn)這樣的教育越來(lái)越累，越來(lái)越疲憊，相信家長(zhǎng)們都感同身受。我想我們似乎忘記了當(dāng)初剛懷上寶貝時(shí)的那份“希望”，希望我的寶貝健康、平安就好。所以，在此，我倡議家長(zhǎng)們?cè)谝院蠛⒆拥膶W(xué)習(xí)生活中，多以“孩子剛學(xué)會(huì)說(shuō)話，剛學(xué)會(huì)走步”的心態(tài)，耐心對(duì)待，好嗎？（一定要得到現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)的回應(yīng)）

同學(xué)們，你們學(xué)過(guò)弟子規(guī)嗎？弟子規(guī)第一句“首孝悌，次謹(jǐn)信”，就是告訴我們一定要先懂得孝順父母。阿姨在此也要給同學(xué)們一個(gè)小小的要求，平時(shí)在家多幫爸爸媽媽干活，多孝順爸爸媽媽，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，尊重老師，好嗎？（得到孩子的回應(yīng)）因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)上那些成功的人往往都是懂得孝順父母、尊敬老師的人。

還有我們的老師，您就是今后孩子教育的右手，而我們家長(zhǎng)就是左手，只有當(dāng)左手和右手用力地?fù)粽疲拍墚a(chǎn)生雷鳴般的效果。所以，在以后孩子的教育中，我和其他的家長(zhǎng)們一定會(huì)通力配合，直至達(dá)到“好”“很好”“非常好”。我提議，現(xiàn)在用我們最熱烈的掌聲支持老師的工作。（5秒鐘掌聲現(xiàn)在開(kāi)始）

第8篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文

父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長(zhǎng)的配合，班主任工作更需要家長(zhǎng)的信任和支持。在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們積極配合，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用，那么如何取得家長(zhǎng)的信任和支持呢？下面我就結(jié)合半年來(lái)的班主任工作實(shí)踐談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)。

一、作為班主任應(yīng)有效地進(jìn)行家訪或電訪（電話訪問(wèn)）。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，一般開(kāi)學(xué)初班主任就要開(kāi)展這—項(xiàng)工作。這項(xiàng)工作開(kāi)展得好與否，很大程度上影響家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任與配合，也是班主任與家長(zhǎng)共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì)，更是班主任與家長(zhǎng)相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)初我對(duì)班內(nèi)23個(gè)同學(xué)進(jìn)行了家訪或電訪。在家訪或電訪過(guò)程中，著重在學(xué)生面前樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，力求在家長(zhǎng)心目中產(chǎn)生“若沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，對(duì)子女的教育將會(huì)更困難”的感受。從而讓家長(zhǎng)有一種被重視的心理反應(yīng)，使其自覺(jué)地配合班主任開(kāi)展工作。同時(shí)，在家長(zhǎng)面前對(duì)學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。 在工作中，學(xué)生若發(fā)生紀(jì)律問(wèn)題，就能很好地取得家長(zhǎng)的配合，對(duì)學(xué)生的教育效果也較明顯。而沒(méi)有進(jìn)行過(guò)家訪或電訪的學(xué)生，若產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)題，想取得家長(zhǎng)的配合，卻要另花一番功夫。

當(dāng)然，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪亦應(yīng)注意如下幾個(gè)問(wèn)題：

1、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去家訪。在這學(xué)期的家訪中，其中有十多個(gè)家長(zhǎng)在我一踏入其家門就問(wèn)我“是否其子女在學(xué)校犯了什么錯(cuò)誤”。長(zhǎng)期以來(lái)，班主任的家訪工作有所失誤——要不就是不進(jìn)行家訪，要不就是等學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)才匆匆忙忙向家長(zhǎng)“匯報(bào)”。這樣在家長(zhǎng)心目中形成了一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)即小孩犯了錯(cuò)誤時(shí)才來(lái)家訪。我認(rèn)為，家訪是班主任工作的一部分，應(yīng)該貫徹在每個(gè)學(xué)期的教育過(guò)程中。在家訪時(shí)宜采取閑聊的方式進(jìn)行，在日常交談中取得應(yīng)有的效果。不宜過(guò)于嚴(yán)肅，更不宜在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才去家訪。

2、班主任宜個(gè)人進(jìn)行家訪，不宜多人集體家訪。班主任在家訪時(shí)，目的就為了了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和取得家長(zhǎng)的支持，若班主任個(gè)人單獨(dú)去進(jìn)行家訪的話更能取得家長(zhǎng)的信任，若集體家訪會(huì)給家長(zhǎng)一定的心理壓力，并且會(huì)給家長(zhǎng)不良的感覺(jué)——這只不過(guò)是學(xué)校工作的一種形式。因此，得不到應(yīng)有的效果。通過(guò)班主任單獨(dú)的家訪，能夠與家長(zhǎng)建立私人感情，從而取得家長(zhǎng)的支持和理解。

3、家訪時(shí)宜樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心。在家訪中班主任宜與家長(zhǎng)共同商洽教育學(xué)生的方法，樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心。不宜過(guò)多地指出學(xué)生的錯(cuò)誤，而削弱家長(zhǎng)對(duì)子女的信任。

二、認(rèn)真籌備好家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的教育作用。

一般來(lái)說(shuō)，每學(xué)期將會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。好好利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，可以大面積地爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任和支持。

家長(zhǎng)會(huì)是一次集中學(xué)生家長(zhǎng)到校進(jìn)行的一次會(huì)議，利用得好，可使家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校的各種教育意圖和家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校工作的各個(gè)方面，同時(shí)也可對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次較全面的教育。

當(dāng)然，若組織不好，會(huì)提供讓家長(zhǎng)們集體發(fā)牢騷的機(jī)會(huì)。所以，在組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，班主任必須注意如下幾點(diǎn)：

l、作為班主任，在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前一定要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，最好將其當(dāng)作一節(jié)“公開(kāi)課”積極備課，嚴(yán)格確定主題內(nèi)容。在這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我事先思考了一些家庭教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，選取了“家長(zhǎng)應(yīng)如何教育子女”的主題，同家長(zhǎng)們共同探討了有關(guān)教育子女的方法、經(jīng)驗(yàn)，取得了非常大的效果。

2、班主任應(yīng)該在家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行當(dāng)中，控制好整個(gè)會(huì)議進(jìn)程，不要讓家長(zhǎng)過(guò)多去發(fā)泄平時(shí)的不滿，從而造成負(fù)面的影響，而對(duì)班主任工作產(chǎn)生不良的效應(yīng)。這就要求班主任在控制議程中，多舉些與主題有關(guān)的正面事例來(lái)引起家長(zhǎng)的思考，從而讓家長(zhǎng)達(dá)成必須想辦法教育子女的共識(shí)。在這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我針對(duì)本班某些家長(zhǎng)如何教育子女而取得較好效果的典型事例加以介紹，使家長(zhǎng)們有所收獲。

第9篇：在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿范文

不積跬步，無(wú)以至千里。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步的不只是一點(diǎn)點(diǎn)。以下是小編為大家整理的進(jìn)步發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

進(jìn)步發(fā)言稿1家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好：

我是x的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹一下，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。

x在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò)，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長(zhǎng)，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)x的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要讓依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。x在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后，作為學(xué)生家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校、班主任、任課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng)，同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)。謝謝大家。

進(jìn)步發(fā)言稿2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家分享自己的收獲，我很高興在過(guò)去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教導(dǎo)和同學(xué)的熱忱幫助。

在大一一開(kāi)始，我制訂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注重時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的效率。可是計(jì)劃雖好，可實(shí)施起來(lái)就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都積極參加，不亦樂(lè)乎?？墒牵瑔?wèn)題來(lái)了，期終考試一結(jié)束成績(jī)出來(lái)了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，老師和同學(xué)幫助了我，老師和同學(xué)勸說(shuō)我要處理好學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成績(jī)提上來(lái)。在做好計(jì)劃的同時(shí)，更加注重學(xué)習(xí)的實(shí)效，也請(qǐng)求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的幫助和監(jiān)督下，這學(xué)期我順利完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。

成功是每個(gè)人的夢(mèng)想，目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永遠(yuǎn)不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來(lái)的。在過(guò)去的半年里，每日清晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書的人，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不間斷。漸漸地我也明白強(qiáng)健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注重加強(qiáng)平時(shí)的鍛煉和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。

人們都說(shuō)，留給過(guò)去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給未來(lái)的是夢(mèng)想。在回首過(guò)去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而高興;面對(duì)當(dāng)前，我們化力量為行動(dòng)，不斷奮斗;那么在未來(lái)的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。

在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱巨任務(wù)，我們將帶著過(guò)去的輝煌和現(xiàn)在的憧憬繼續(xù)奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭(zhēng)取在德、智、體方面全面發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。

最后祝每一位老師身體健康，心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

進(jìn)步發(fā)言稿3尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們?cè)跁?huì)上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!

以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定，又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。

本學(xué)期開(kāi)校，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了?；仡櫚雽W(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。

同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績(jī)，我們需要冷靜、沉著地去面對(duì)。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了。“一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，以便同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中借鑒。

1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。

人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。

上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

3、注重鞏固加深。

知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記祝作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。

4、知識(shí)重在積累。

難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì)，那就要求我們，該寫的必須寫正確寫會(huì)，該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯(cuò)也很重要，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。

5、科學(xué)安排時(shí)間。

時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但要提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。

成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步!

謝謝大家!

進(jìn)步發(fā)言稿4大家下午好!我是高x班的x，此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué),對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和支持!

我在這次考試中，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在年級(jí)進(jìn)步了將近二百名，而且進(jìn)了班里前十名，這是我自上高中以來(lái)取得的最好名次。

我認(rèn)為優(yōu)秀成績(jī)的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來(lái)，我感覺(jué)自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多，不在整天想著放假，二十部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間抓得很緊。我認(rèn)為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的，一個(gè)是中午吃完飯到上午自習(xí)的時(shí)間，二是晚自習(xí)下課到就寢的時(shí)間，加起來(lái)大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)才有了較大提升。這說(shuō)明了一個(gè)道理，付出越多收獲越多。我希望大家能為將來(lái)的收獲付出現(xiàn)在的汗水。

從高二的學(xué)習(xí)方法中，我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。

1、抓課堂效率。

理科學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。

2、抓作業(yè)質(zhì)量。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。

3、抓思考提問(wèn)。

首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

4、抓課外練習(xí)。

課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以既要抓課外練習(xí),又要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。

以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好知識(shí)。

常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因?yàn)橹挥形覀兦趭^學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。

同學(xué)們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間,愛(ài)惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.!在以后的

學(xué)習(xí)中，希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭(zhēng)榮光!謝謝大家