水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣問題與策略

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1水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣中的困難

1.1水產(chǎn)養(yǎng)殖戶缺乏先進(jìn)養(yǎng)殖理念與扎實(shí)養(yǎng)殖知識(shí)

因?yàn)閺氖滤a(chǎn)方面的群眾類似于從事農(nóng)產(chǎn)品的，零門檻，文化以及受教育水平較低，養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，所以造成水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)很難普及到群眾。另各個(gè)高校對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖也不太重視，對(duì)此方面高端人才的培養(yǎng)不足，形成緊缺態(tài)勢(shì)。

1.2技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)問題

這個(gè)問題事關(guān)高校以及相關(guān)部門層面，水產(chǎn)養(yǎng)殖的技術(shù)提升也需要經(jīng)過大量的試驗(yàn)以及高新人才的參與。但是目前由于相關(guān)方面的重視不夠，相關(guān)性的專業(yè)人才極度緊缺，加上投入資源不足，所以研制方面幾乎沒有什么突破性進(jìn)展。對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)的宣傳不到位，導(dǎo)致大部分需要接受培訓(xùn)的養(yǎng)殖戶根本沒得到消息，培訓(xùn)的目的沒有達(dá)到，所以一些高科技的技術(shù)手段也得不到推廣與普及，非常不利于水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。

1.3水產(chǎn)養(yǎng)殖管理部門不專業(yè)

我國現(xiàn)在的水產(chǎn)養(yǎng)殖管理是極其不專業(yè)的，首先是培訓(xùn)的宣傳管理，大部分養(yǎng)殖者沒有收到相關(guān)消息足以說明這方面的松懈，還有監(jiān)管制度也不完善，導(dǎo)致水產(chǎn)養(yǎng)殖養(yǎng)殖技術(shù)根本無法很好的擴(kuò)散，這些問題反映出管理體制不夠完善。

2水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣策略

2.1加強(qiáng)對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖戶的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)與指導(dǎo)

因?yàn)楦鞣矫嬖蛭覈鴮?duì)于水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)可謂是相當(dāng)?shù)牟恢匾暳?，養(yǎng)殖戶對(duì)培訓(xùn)開展一無所知的情況就可以看出，現(xiàn)在水產(chǎn)養(yǎng)殖戶文化水平相對(duì)薄弱。各個(gè)地區(qū)由各自負(fù)責(zé)尋找專業(yè)人才來開展培訓(xùn)，不如直接由國家組織專家，分別配送到水產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)開展公眾講堂，也可利用中央教育頻道直接插播講座信息，或者直接在衛(wèi)視或者廣播開展公開普及教育?；蛘摺跋日邘?dòng)后者”，先進(jìn)技術(shù)的推廣一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出舊技術(shù)的，只要有第一個(gè)吃螃蟹的人，就一定會(huì)有顯著的成績，這樣才會(huì)帶動(dòng)全村共同富裕的念頭，才會(huì)激發(fā)養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)的熱情。

2.2積極建立和推廣示范園區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，做好水產(chǎn)養(yǎng)殖示范工作

村民個(gè)別的成功案例可能還無法吸引部分守舊者改變，如果大的水產(chǎn)基地都成功了，那對(duì)他們的影響肯定更大。所以國家應(yīng)該花費(fèi)一些心思建立水產(chǎn)養(yǎng)殖的示范基地，這樣既能提起大家對(duì)技術(shù)的追求，也能方便養(yǎng)殖戶在改革過程中遇到難題去就近的示范基地詢問，實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)全國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)品質(zhì)的提升，讓高科技的養(yǎng)殖技術(shù)有了其用武之地，同樣也方便示范基地隨時(shí)與有創(chuàng)新性的養(yǎng)殖戶交流技術(shù)。

2.3明確各個(gè)部門的職責(zé)

由于管理層沒有明確的分管區(qū)別，各項(xiàng)工作下達(dá)及完成的效率極低，水產(chǎn)養(yǎng)殖新技術(shù)也沒有什么提升，甚至普及也做不好。所以要想解決水產(chǎn)技術(shù)推廣方面的問題一定要先將管理方面各個(gè)部門的職責(zé)確定好，這樣才能更大效率的完成推廣工作。水產(chǎn)養(yǎng)殖部門不僅要加大水產(chǎn)養(yǎng)殖行業(yè)管理的力度，在考核相關(guān)人員的水平上也應(yīng)該相當(dāng)重視。因?yàn)樗a(chǎn)養(yǎng)殖相關(guān)技術(shù)推廣人員專業(yè)技能水平，也就是最終培訓(xùn)的水平，也將成為最后全國水產(chǎn)養(yǎng)殖的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。因此，必須嚴(yán)格把控人員的技術(shù)水準(zhǔn)，只有提高了這些人才的專業(yè)技能才能確保先進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)的順利推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]何曉楓.當(dāng)前水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣中存在的問題及對(duì)策[J].中國農(nóng)業(yè)信息,2014，23:95.

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作者：趙鴦 單位：河南省新鄉(xiāng)市水產(chǎn)技術(shù)推廣站