建筑行業(yè)民工教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀與對(duì)策

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[摘要]近年來(lái),隨著城市建設(shè)的高速發(fā)展,越來(lái)越多的農(nóng)民工不斷地涌入城市,參與城市的建設(shè),為城市的現(xiàn)代化發(fā)展和建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。然而,由于他們個(gè)人接受教育的程度不同,文化知識(shí)水平差距大,在思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、工作需求、文化素質(zhì)、法律知識(shí)以及人生態(tài)度等方面都有所欠缺,從而也衍生了許多問(wèn)題。本文從現(xiàn)今我國(guó)農(nóng)民工的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā),根據(jù)行業(yè)特性,對(duì)其教育培訓(xùn)提出了自己的看法。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)民工；教育培訓(xùn)；思想觀念

引言

伴隨著我國(guó)農(nóng)民工就業(yè)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)農(nóng)民工總量已從2010年的24223萬(wàn)人增至2015年的27747萬(wàn)人,增加了3524萬(wàn)人。其中,外出農(nóng)民工從2010年的15335萬(wàn)人增至2015年的16884萬(wàn)人,增加了1549萬(wàn)人。不過(guò),農(nóng)民工接受過(guò)技能培訓(xùn)的比例總體偏低。缺乏技能,影響著農(nóng)民工的就業(yè)能力。不少農(nóng)民工找不到稱心的工作,企業(yè)也招不到有技能的農(nóng)民工。為此,國(guó)家提出實(shí)施農(nóng)民工職業(yè)技能提升計(jì)劃,每年培訓(xùn)農(nóng)民工2000萬(wàn)人次左右,基本消除新成長(zhǎng)勞動(dòng)力無(wú)技能上崗現(xiàn)象。事實(shí)上,近年來(lái)人社部門以及其他部門已實(shí)施了一系列職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃,如“春潮行動(dòng)”“星火計(jì)劃”“陽(yáng)光工程”“雨露計(jì)劃”等,成為農(nóng)民工提升技能的“及時(shí)雨”。2014年、2015年這兩年,全國(guó)培訓(xùn)農(nóng)民工均超過(guò)2000萬(wàn)人次。具體到2100萬(wàn)人次的培訓(xùn)中,其中1000萬(wàn)人次左右,是農(nóng)民工初級(jí)工培訓(xùn),也就是由普通工人到技術(shù)工人的培訓(xùn)；另外1000萬(wàn)人次左右,是農(nóng)民工在現(xiàn)崗位上,接受從初級(jí)工到中級(jí)工、高級(jí)工的培訓(xùn)；還有100萬(wàn)人次左右,主要是高級(jí)技能人才的培訓(xùn)。而隨著城市的發(fā)展需求增大,建筑行業(yè)的迅猛崛起,農(nóng)民工已經(jīng)成為建筑行業(yè)不可或缺的一部分。建筑行業(yè)民工使用現(xiàn)狀尤為突出：①建筑業(yè)農(nóng)民工短缺,供需矛盾較為突出。據(jù)了解,大部分工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng),30歲以上的農(nóng)民工占了項(xiàng)目用工總?cè)藬?shù)的90%左右,且文化程度較低,大多數(shù)為初中文化。80年以后出生的新生代農(nóng)民大量減少,只占10%左右,文化程度為高中以上。②技術(shù)工人(主要指模板工、鋼筋工、磚抹工),經(jīng)過(guò)技能培訓(xùn),持有職業(yè)資格證高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工之和,只占總技工人數(shù)的5%,雖勞務(wù)隊(duì)持有較多的職業(yè)資格證,但不是現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的工人。人、證不符。③安全意識(shí)淡薄。雖然總包單位對(duì)進(jìn)場(chǎng)工人行了安全教育,但自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),不拴安全繩,不戴安全帽的工人比比皆是。④特殊工種(電工、焊工、架子工等)因勞動(dòng)主管部門強(qiáng)制要求,持有操作證的占本工種的98%左右。而今,各建筑公司為滿足施工生產(chǎn)發(fā)展的需要,不斷尋求開(kāi)拓創(chuàng)新與農(nóng)村建筑隊(duì)簽定勞務(wù)合同,以農(nóng)村建筑隊(duì)提供勞動(dòng)力(包括技工、普工)來(lái)解決施工生產(chǎn)中勞動(dòng)力的不足,滿足施工生產(chǎn)的需要。進(jìn)入二十世紀(jì)末期至二十一世紀(jì)初期,農(nóng)民工在各大建筑公司所占有的比重愈見(jiàn)增大,龐大的農(nóng)民工隊(duì)伍為公司不斷創(chuàng)收增益的同時(shí),受自身思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、工作需求、文化素質(zhì)、法律知識(shí)乃至于人生態(tài)度等方面的影響,加之現(xiàn)今的有關(guān)農(nóng)民工的管理制度不健全和完善,因此,在安全文明施工中,很容易造成類如傷亡事故等諸多問(wèn)題,而針對(duì)農(nóng)民工這個(gè)龐大群體的一些基礎(chǔ)教育培訓(xùn)也就很有必要。

1建筑公司的農(nóng)民工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及原因分析

1.1教育培訓(xùn)落實(shí)不到位。建筑公司的項(xiàng)目工程均通過(guò)勞務(wù)招標(biāo)的方式將勞務(wù)工作分包給有資質(zhì)的勞務(wù)公司完成。勞務(wù)公司的現(xiàn)場(chǎng)管理以及對(duì)民工的教育培訓(xùn)落實(shí)問(wèn)題也就存在一些缺陷。在農(nóng)民工教育培訓(xùn)的落實(shí)上,部分項(xiàng)目部的安全教育僅僅停留在紙上,很難完成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)提高,一些安全知識(shí)考核也僅僅是靠民工之間相互抄寫(xiě)或完成,同時(shí),各個(gè)工種之間的培訓(xùn)也未得到具體的細(xì)化,而是多個(gè)工種混合一起培訓(xùn)。這就造成了大多數(shù)沒(méi)有掌握基本崗位知識(shí)和操作安全的農(nóng)民工上崗。民工的教育培訓(xùn)仍停留在比較淺顯、基礎(chǔ)的層面上。1.2農(nóng)民工自身素質(zhì)偏低。民工受城鄉(xiāng)管理的局限性,在思想上的小農(nóng)意識(shí)很難轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),這也跟遺留的傳統(tǒng)文化思想有關(guān)。他們進(jìn)入城市,對(duì)自身身份很難有一個(gè)轉(zhuǎn)變,由于家庭條件等諸多因素,他們會(huì)產(chǎn)生一種自卑感,出于這種原因,他們自我保護(hù)意識(shí)非常強(qiáng)烈、很少與人溝通,對(duì)自身身份的轉(zhuǎn)變很難有一種認(rèn)同感,他們所關(guān)心的更傾向于眼前的工作和收益,極為容易忽視自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。由于城鄉(xiāng)生活水平差距的存在,民工對(duì)于自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和知識(shí)文化的需求不是特別需要,自身對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)知欠缺,也就造成了民工教育培訓(xùn)的主動(dòng)性不是很高。同時(shí),受經(jīng)濟(jì)條件的影響,在除去平時(shí)日常生活需要的開(kāi)支后,于教育培訓(xùn)等方面支付能力有限,對(duì)于教育培訓(xùn)和知識(shí)的增長(zhǎng)缺乏有效動(dòng)力和積極性,因而他們很少愿意投入經(jīng)費(fèi)和時(shí)間去參加培訓(xùn)。1.3公司針對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)的制度不完善。公司實(shí)行勞務(wù)分包制度,因此在各個(gè)項(xiàng)目的管理上略有欠缺,同時(shí),公司也缺乏有效的針對(duì)農(nóng)民工的管理制度和針對(duì)勞務(wù)分包單位的監(jiān)督制度。對(duì)于公司而言,現(xiàn)有的師資水平有限、實(shí)訓(xùn)能力不強(qiáng)、實(shí)作設(shè)備較差,培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性的教學(xué)大綱,使實(shí)際培訓(xùn)中授課時(shí)間、授課內(nèi)容都沒(méi)有達(dá)到有關(guān)要求,培訓(xùn)的效果不理想。這也給民工的教育培訓(xùn)帶來(lái)了困難。現(xiàn)今,建筑行業(yè)最顯著的特點(diǎn)就是在承包工程后,再次將工程承包給勞務(wù)公司。對(duì)于勞務(wù)公司而言,它的直屬管理層在承接到工程后往往是臨時(shí)以“抓壯丁”的方式,招募農(nóng)民工,在大致講解一些施工注意事項(xiàng)和施工要求的情況下,完全或大部分實(shí)行“放任制”,出于是臨時(shí)組建的班組,加之農(nóng)民工的流動(dòng)性較大、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理的松散和培訓(xùn)的投入與收益不成正比,勞務(wù)公司在很大程度上不愿意出錢組織民工參加培訓(xùn),即便是進(jìn)行培訓(xùn),也是以應(yīng)付為主、草草了事。1.4公司對(duì)于民工用工信息和勞務(wù)公司公司信息缺乏一系列有效的管理制度。出于民工的流動(dòng)性和管理制度的欠缺,公司尚未建立專門的針對(duì)民工用工信息的檔案管理,這樣就給公司發(fā)掘一些有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和發(fā)展前途民工進(jìn)行人才儲(chǔ)備帶來(lái)了一定的困難。同時(shí),針對(duì)勞務(wù)公司信息管理也存在缺陷,由于長(zhǎng)期以來(lái),公司跟一些固定勞務(wù)公司的合作模式,使得勞務(wù)公司在競(jìng)標(biāo)工程承包時(shí)缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng),這樣就很難促進(jìn)勞務(wù)公司為提高效益而提升自身人力資源的素質(zhì),很難促進(jìn)他們對(duì)民工展開(kāi)有效的基礎(chǔ)和技能培訓(xùn)。1.5農(nóng)民工正逐年減少。80年代后出生的新生代農(nóng)民工,相對(duì)來(lái)說(shuō)比老一輩農(nóng)民工所受的教育、學(xué)歷要高一些,因建筑業(yè)勞動(dòng)強(qiáng)度大,露天作業(yè),屬于臟、累、差、險(xiǎn)的勞動(dòng)密集性行業(yè),其各種環(huán)境與制造業(yè),服務(wù)業(yè)、電子業(yè)等相比有較大差別,他們的預(yù)期比長(zhǎng)輩高,而吃苦耐勞的精神比長(zhǎng)輩低,致使他們不愿意到建筑業(yè)工作。農(nóng)民工文化素度較低,技能較低。一是大多數(shù)農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)不夠,一部分農(nóng)民工具有忙時(shí)務(wù)農(nóng),閑時(shí)務(wù)工的特點(diǎn),使得一些農(nóng)民工認(rèn)為沒(méi)有必要參加培訓(xùn)；二是建筑市場(chǎng)準(zhǔn)入制度不完善,在建筑業(yè)中,部分崗位不需要多高的技能,所謂的技術(shù)工人也是靠在實(shí)際操作中,師傅帶徒弟,親戚老表相互傳、幫、帶中來(lái)掌握基本的操作技能,覺(jué)得似乎沒(méi)有必要參加培訓(xùn)；三是未持有職業(yè)資格證書(shū)的工人可以隨便在那個(gè)工地工作,與持有證書(shū)的工人領(lǐng)取一樣的報(bào)酬,培訓(xùn)自己還要承擔(dān)費(fèi)用。而對(duì)于民工來(lái)說(shuō),他們進(jìn)城務(wù)工不外乎是以掙錢為主。哪里價(jià)格給的高、哪里工資能按時(shí)拿到手就往哪里跑,形成了操作人員選擇企業(yè)的局面,且流動(dòng)性極大。沒(méi)有穩(wěn)定的一線操作隊(duì)伍,以及為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件環(huán)境,不能完全達(dá)到按規(guī)定做而存在風(fēng)險(xiǎn)等因素,造成了管理難度加大,教育培訓(xùn)、技能提升等問(wèn)題難以達(dá)到預(yù)期的效果。

2針對(duì)以上情況,建筑公司針對(duì)不同情況,分別采取部分對(duì)策

2.1強(qiáng)化教育培訓(xùn)制度,在項(xiàng)目部認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)。公司重視對(duì)新開(kāi)工項(xiàng)目作業(yè)班組進(jìn)行安全質(zhì)量三級(jí)教育及民工班長(zhǎng)安全技能培訓(xùn),將安全宣傳教育作為創(chuàng)建企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分,融入到企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)之中,同時(shí),有針對(duì)性地對(duì)專業(yè)技術(shù)性農(nóng)民工進(jìn)行技能提升,并加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的引導(dǎo),定期舉辦農(nóng)民工技能大賽。對(duì)各個(gè)項(xiàng)目部進(jìn)行安全質(zhì)量教育不定期抽查,以確保安全教育培訓(xùn)認(rèn)真落實(shí)到位。同時(shí),公司加強(qiáng)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目(包括項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人)的安全技能考核,并進(jìn)行認(rèn)真監(jiān)督和督促。通過(guò)定期進(jìn)行項(xiàng)目施工、管理技能講解,政策法律法規(guī)教育培訓(xùn),防火防盜、安全施工等有關(guān)法律法規(guī)培訓(xùn),文明施工、保質(zhì)保量以及定期舉行特殊工種農(nóng)民工技能大賽等方式,對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)普及,減少施工安全隱患和安全事故的發(fā)生,同時(shí)堅(jiān)決杜絕“混證上崗、人證不符合”現(xiàn)象的發(fā)生,力爭(zhēng)做到“零事故”發(fā)生。而今,出于人力資本的投資與收益不平衡,擴(kuò)大教育培訓(xùn)的受訓(xùn)面成為了最主要的一個(gè)問(wèn)題,公司也在不斷探尋,力爭(zhēng)找到合理的解決辦法,通過(guò)各種方式,使項(xiàng)目工程上所有農(nóng)民工都能做到“懂安全、保安全、熟操作”,減少安全施工事故的發(fā)生。2.2針對(duì)農(nóng)民工自身思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、工作需求、文化素質(zhì)、法律知識(shí)乃至于人生態(tài)度等方面的欠缺,公司與各項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人高度重視,通過(guò)集中辦班、印發(fā)資料等方式,不斷對(duì)他們進(jìn)行法律知識(shí)、基本權(quán)益保護(hù)、安全知識(shí)等方面的教育,加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí),提高他們的文化素質(zhì)和綜合素質(zhì),提高他們的生活發(fā)展能力。并對(duì)他們進(jìn)行城市生活常識(shí)講解,進(jìn)一步引導(dǎo)農(nóng)民工破除小農(nóng)思想意識(shí),逐步引導(dǎo)他們對(duì)自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的考慮,在不斷地引導(dǎo)過(guò)程中使他們逐步形成與現(xiàn)代城市生活相適應(yīng)的思維方式,增強(qiáng)對(duì)城市的認(rèn)同感和自身身份以及思想觀念的轉(zhuǎn)變,使他們能自我融入到城市現(xiàn)代化建設(shè)的氛圍中,與城市生活相融合。在項(xiàng)目上,公司也通過(guò)一系列的表彰,在對(duì)他們辛勤工作和勞動(dòng)成果進(jìn)行肯定的同時(shí),不斷鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?以增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感、自豪感以及對(duì)公司的歸屬感。2.3對(duì)于公司,一方面要強(qiáng)化內(nèi)部管理體制,尤其是進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工的管理和勞務(wù)分包管理,加強(qiáng)對(duì)勞務(wù)分包單位的監(jiān)督,并制定合理的農(nóng)民工工作時(shí)間和工資標(biāo)準(zhǔn),建立有效的農(nóng)民工管理教育培訓(xùn)制度,進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)管理。根據(jù)具體需求和農(nóng)民工現(xiàn)狀,公司選擇合理、合適的教學(xué)培訓(xùn)模式,制訂了合理的教育培訓(xùn)規(guī)劃,并確定一系列培訓(xùn)目標(biāo),明確培訓(xùn)的內(nèi)容,針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象,按文化程度,年齡層次,分工種、分門別類,制訂可行性較高的培訓(xùn)計(jì)劃,落實(shí)培訓(xùn)費(fèi)用,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),降低培訓(xùn)成本,提高培訓(xùn)質(zhì)量,增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性,使培訓(xùn)和職業(yè)技能相結(jié)合、理論講解與實(shí)際操作相結(jié)合,采取“先工長(zhǎng)——再班長(zhǎng)——后推廣”的方式,進(jìn)一步擴(kuò)大受訓(xùn)面,全面提升受訓(xùn)者的綜合能力和素質(zhì)。而今,公司所面臨的另外一個(gè)問(wèn)題就是從各個(gè)項(xiàng)目部中不斷挖掘表現(xiàn)優(yōu)秀、技能突出、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的農(nóng)民工,進(jìn)行優(yōu)秀技術(shù)工人人才儲(chǔ)備,為公司的發(fā)展打下基礎(chǔ)。另一方面要強(qiáng)化用人單位對(duì)農(nóng)民工的崗位培訓(xùn)責(zé)任,公司在選擇勞務(wù)公司和簽訂合同上可以對(duì)農(nóng)民工持證上崗等有約定。充分發(fā)揮各類教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用,采取靈活多樣的培訓(xùn)方式,多渠道、多層次、多形式開(kāi)展農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)。可以量體裁衣,因人制宜,根據(jù)農(nóng)民工的文化層次、技術(shù)水平、年齡結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),將農(nóng)民工按技術(shù)能力分為若干等級(jí),技術(shù)等級(jí)與勞動(dòng)報(bào)酬相掛鉤。正確引導(dǎo)農(nóng)民工有目標(biāo)、有追求,從而提高內(nèi)在需求,即改“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”。激發(fā)農(nóng)民工參加教育培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí),可是當(dāng)考慮定期或不定期組織農(nóng)民工參加勞動(dòng)競(jìng)賽,在施工中不斷提高技能,充分發(fā)揮農(nóng)民工在推動(dòng)項(xiàng)目施工生產(chǎn)中的積極作用,并鼓勵(lì)農(nóng)民工在施工中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,保護(hù)其專利權(quán)。建筑公司可根據(jù)實(shí)際情況,在資本投入允許的條件下,在建筑工地建立和規(guī)范農(nóng)民工學(xué)校,以建立一個(gè)幫助農(nóng)民工提升職業(yè)技能的一個(gè)平臺(tái)。并且通過(guò)創(chuàng)建農(nóng)民工學(xué)校,能夠有效提高農(nóng)民工的素質(zhì)和技能水平,也能利用農(nóng)民工學(xué)校這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展有益的文化活動(dòng),及時(shí)宣傳黨和國(guó)家的方針政策,幫助農(nóng)民工豐富精神生活和拓寬知識(shí)面。通過(guò)對(duì)農(nóng)民工持證上崗,參加技能培訓(xùn)等要求,以提高農(nóng)民工的人力資本質(zhì)量,增強(qiáng)其職業(yè)適應(yīng)性和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,因此技能培訓(xùn)要堅(jiān)持以用人單位崗位需求為導(dǎo)向,以在崗培訓(xùn)為主要形式,突出培訓(xùn)的實(shí)效性。同時(shí)要求勞務(wù)公司要擁有較固定的人員隊(duì)伍,而人員隊(duì)伍素質(zhì)的提高,不但能提高農(nóng)民工收益,也能為勞務(wù)公司提高效益。同時(shí),有條件的建筑公司內(nèi)部可聯(lián)合工會(huì)組織不斷深入民工隊(duì)伍進(jìn)行關(guān)心慰問(wèn)和隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),使他們?cè)诟惺堋皝?lái)者有其尊,勞者有其得,收入水平不斷提高”的同時(shí),更感受到工會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。農(nóng)民工是推動(dòng)國(guó)有企業(yè)發(fā)展的有生力量,因此項(xiàng)目部聯(lián)合工會(huì)要堅(jiān)持“以人為本,一視同仁,互利雙贏,共同發(fā)展”的工作方針。要為農(nóng)民工創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境,在政治上平等對(duì)待,經(jīng)濟(jì)上互利雙贏,待遇上一視同仁,生活上共同關(guān)愛(ài)。通過(guò)農(nóng)民工學(xué)校使他們接受新的技能知識(shí),提高他們的文化知識(shí),讓農(nóng)民工融入企業(yè)的生產(chǎn)、生活、管理各項(xiàng)工作之中,在施工生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用。2.4逐步建立和完善民工用工信息檔案和勞務(wù)公司檔案,并建立一系列有效管理制度,主要針對(duì)勞務(wù)公司參與工程承包競(jìng)標(biāo)所需要條件。要求農(nóng)民工持證上崗,要求勞務(wù)公司優(yōu)先使用經(jīng)培訓(xùn)合格的農(nóng)民工。公司通過(guò)勞務(wù)企業(yè)擇優(yōu)獲得人力資源,并向勞務(wù)企業(yè)支付費(fèi)用,同時(shí)在勞務(wù)企業(yè)內(nèi)部及勞務(wù)企業(yè)之間形成競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)勞務(wù)企業(yè)為提高效益而提高自身人力資源素質(zhì)。同時(shí),這樣也可以為公司發(fā)掘人才并進(jìn)行儲(chǔ)備提供一個(gè)借鑒的依據(jù)?，F(xiàn)階段以及將來(lái)農(nóng)民工作為建筑公司不斷發(fā)展壯大中的重要一員,受教育培訓(xùn)條件的欠缺,農(nóng)民工的流動(dòng)性以及知識(shí)文化水平的有限性等方面的影響,再加上農(nóng)民工自身對(duì)培訓(xùn)重要性的認(rèn)知欠缺、支付能力有限且缺乏有效動(dòng)力,農(nóng)民工的技能培訓(xùn)所存在的問(wèn)題依然嚴(yán)峻。公司針對(duì)民工的教育培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展仍需要不斷探索前進(jìn),只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷完善,公司的發(fā)展壯大才會(huì)取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。2.5解決農(nóng)民工斷層。首先了解新生代農(nóng)民工的想法要求,對(duì)癥下藥。健全社會(huì)保障制度。按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化文明工地施工,安全設(shè)施配套齊全,逐漸改善臟、累、差、險(xiǎn)的工作環(huán)境。改善居住的條件,繼續(xù)提高他們收入。

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作者：付鈺珉 單位：四川錦程道建筑裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司