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風(fēng)險(xiǎn)管理下的大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)探析

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風(fēng)險(xiǎn)管理下的大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)探析

[摘要]隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷全面深化改革,高校畢業(yè)生逐步確立起了以市場(chǎng)資源配置為主的就業(yè)機(jī)制。社會(huì)轉(zhuǎn)型的沖擊、高校擴(kuò)招等諸多因素,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻,就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也日益突出?;?a href="http://m.saumg.com/lunwen/jrfxgllw/143162.html" target="_blank">風(fēng)險(xiǎn)管理視角的大學(xué)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)探析,是將風(fēng)險(xiǎn)管理思維與當(dāng)前就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理工作相契合,對(duì)于增強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提升應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力,增強(qiáng)管理部門(mén)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)等各方面都具有積極的理論意義與現(xiàn)實(shí)意義。

[關(guān)鍵詞]風(fēng)險(xiǎn)管理;就業(yè)風(fēng)險(xiǎn);防范

前言

國(guó)家在“十三五”規(guī)劃中就明確提出了“堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,著力解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,穩(wěn)定并擴(kuò)大就業(yè)”。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,合理控制就業(yè)風(fēng)險(xiǎn),積極應(yīng)對(duì)就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)影響因素,已成為高校管理部門(mén)與高校畢業(yè)生必須面對(duì)和需要解決的重要問(wèn)題。

1引言

風(fēng)險(xiǎn)管理(RiskManagement)有很多種不同的定義方式,最早源于美國(guó),比較常見(jiàn)的定義是:經(jīng)濟(jì)單位通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和衡量,采用合理的經(jīng)濟(jì)和技術(shù)手段對(duì)風(fēng)險(xiǎn)加以處理,以最小的成本獲得最大安全保障的一種管理行為。本文中的風(fēng)險(xiǎn)管理,可以理解為對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)所面臨的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別衡量,建立以就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避和應(yīng)對(duì)處置的積極措施,以期能獲得最大安全保障的學(xué)校個(gè)體就業(yè)管理行為;以風(fēng)險(xiǎn)管理為視角,深入分析當(dāng)前高校畢業(yè)生所面臨就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題及其特征,利用風(fēng)險(xiǎn)管理的思維,為高校畢業(yè)生規(guī)避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)提供借鑒參考,采取積極有效的防范措施。同時(shí),將高校就業(yè)安全問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)管理相結(jié)合,有助于高校管理部門(mén)把握安全風(fēng)險(xiǎn),強(qiáng)化對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)安全穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí),拓展相關(guān)實(shí)踐應(yīng)用。

2高校畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)特征

風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的,具備客觀性、突發(fā)性等諸多特點(diǎn),就高校畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)特征而言,它同樣具備風(fēng)險(xiǎn)的一般相關(guān)特征,了解其特征有助于更好地對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別評(píng)估。

2.1客觀性

風(fēng)險(xiǎn)是由客觀環(huán)境里的主客觀因素引起,它不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移而客觀存在,也就是說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)具有客觀性。一方面,高校畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程本身,不可避免地因?yàn)榭陀^環(huán)境變動(dòng)而發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)事故,認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)這些潛在風(fēng)險(xiǎn),尋找其規(guī)律特征,有效應(yīng)對(duì)就能降低和減少因客觀環(huán)境而帶來(lái)的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。另一方面,不論從高校管理行為還是高校畢業(yè)生就業(yè)行為來(lái)講,都有其復(fù)雜性和思想性,存在客觀的認(rèn)知能力,這一切這也決定了高校畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)存在的客觀性。

2.2相關(guān)性

相關(guān)性是風(fēng)險(xiǎn)的一大特點(diǎn),不論是就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的頻率,還是就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的損失等,都不能用某個(gè)固定的絕對(duì)值去進(jìn)行衡量,究其原因我們可以認(rèn)為是其具有相關(guān)性特征造成的。在實(shí)際的高校畢業(yè)生就業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)案例中,可以通過(guò)某些關(guān)聯(lián)或者表象去進(jìn)行預(yù)判。同樣,客觀事物的某些關(guān)聯(lián)也是客觀存在的,就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也不例外。就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生有其原因,這些風(fēng)險(xiǎn)因素也相互關(guān)聯(lián),由這些因素造成的風(fēng)險(xiǎn)事件導(dǎo)致的損失和后果之間也相互關(guān)聯(lián),帶來(lái)一定的影響。

2.3潛在性

風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的,而風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)是不確定的,風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的損失也是不確定的,這種不確定性決定了風(fēng)險(xiǎn)具有潛在性。可以通過(guò)研究分清怎么減少不確定性對(duì)事物造成的不利影響,從而降低就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生,究其本質(zhì),不確定就是潛在性的一種表現(xiàn),充分重視影響就業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)的潛在因素,通過(guò)認(rèn)真梳理,加強(qiáng)對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和控制,降低或杜絕就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)事故的發(fā)生。

3高校畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別

3.1新經(jīng)濟(jì)背景影響就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)都發(fā)生了一系列的變化,諸如經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)的不斷變化,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、虛擬經(jīng)濟(jì)的不斷涌現(xiàn),供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的加快推進(jìn),貿(mào)易爭(zhēng)端等因素,往往出現(xiàn)一些就業(yè)結(jié)構(gòu)滯后于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),區(qū)域供求不平衡,人力資本質(zhì)量偏低,甚至于人工智能對(duì)于人力資本的沖擊等一系列新經(jīng)濟(jì)背景,都不可避免地影響高校畢業(yè)生就業(yè)。另一方面,我國(guó)歷年高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加,2010-2017年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)按照2%~5%的同比增長(zhǎng)率逐年增長(zhǎng),2018年首次突破800萬(wàn),2020年高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到874萬(wàn)人,較2019年同比增加40萬(wàn)。高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越發(fā)嚴(yán)峻,及時(shí)分析研判新經(jīng)濟(jì)背景對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)的影響,準(zhǔn)確判斷其就業(yè)發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),有助于完善積極就業(yè)政策,進(jìn)一步推動(dòng)高校畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定增長(zhǎng)具有重要的意義。

3.2權(quán)益因素類就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

權(quán)益因素類就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)主要是涉及高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益一類的風(fēng)險(xiǎn)因素。具體來(lái)看,導(dǎo)致權(quán)益因素類就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的因素有很多,諸如就業(yè)個(gè)體政策的把握、社會(huì)整體就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)狀況等,這些不同程度上影響到高校畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境及就業(yè)權(quán)益。這一類風(fēng)險(xiǎn)因素中,勞動(dòng)合同風(fēng)險(xiǎn)尤為突出。根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》,勞動(dòng)合同的主體是勞動(dòng)者與用人單位,明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。勞動(dòng)合同的訂立與變更,應(yīng)遵循平等、自愿、協(xié)商一致的原則,不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定。而高校畢業(yè)生往往缺乏必備的專業(yè)知識(shí)防范,對(duì)勞動(dòng)合同的重要性認(rèn)識(shí)不足,致使簽訂的勞動(dòng)合同對(duì)自身權(quán)益維護(hù)不足,也給就業(yè)埋下了潛在的風(fēng)險(xiǎn),一旦發(fā)生勞資糾紛,難以判斷和明確,導(dǎo)致自身權(quán)利遭受損失。

3.3期望與價(jià)值類就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

期望與價(jià)值類就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)主要是指就業(yè)個(gè)體期望值與理性困境方面,主要體現(xiàn)在高校就業(yè)個(gè)體自身就業(yè)期望值過(guò)高,導(dǎo)致一定的就業(yè)效率損失。就業(yè)問(wèn)題是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要問(wèn)題,從風(fēng)險(xiǎn)管理角度來(lái)說(shuō),就業(yè)是個(gè)體一種風(fēng)險(xiǎn)決策行為,基于風(fēng)險(xiǎn)決策,風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)傾向,直接決定了個(gè)體的職業(yè)選擇行為結(jié)果本身。具體來(lái)說(shuō),畢業(yè)生的就業(yè)期望值是否合理恰當(dāng)直接導(dǎo)致了畢業(yè)生個(gè)體就業(yè)的效率。而現(xiàn)實(shí)情況當(dāng)中,往往發(fā)現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)期望普遍較高,過(guò)多關(guān)注自身價(jià)值體系,職業(yè)決策不確定性和風(fēng)險(xiǎn)上升,這也就直接引發(fā)了一系列的就業(yè)“難”問(wèn)題。

3.4市場(chǎng)微觀主體類就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)

市場(chǎng)微觀主體類就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)主要是指因微觀主體行為不當(dāng),造成的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)行為,涉及用人方、中介方等多個(gè)方面,這里主要指用人方及中介方。一方面,作為就業(yè)市場(chǎng)的主體用人方,在選拔、招聘畢業(yè)生過(guò)程中,實(shí)行性別、戶籍等方面的歧視性政策,提供虛假信息等。另一方面,市場(chǎng)微觀主體的中介方,出現(xiàn)諸如中介陷阱、培訓(xùn)陷阱等,中介機(jī)構(gòu)收取高額的中介費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用,以“高薪就業(yè)”、“保證就業(yè)”為名義,騙取畢業(yè)生高額費(fèi)用,這一類風(fēng)險(xiǎn)因素往往導(dǎo)致畢業(yè)生遭受嚴(yán)重的人身或經(jīng)濟(jì)損失。

4高校畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與防范

4.1樹(shù)立策略性的就業(yè)思維

根據(jù)“風(fēng)險(xiǎn)管理”的觀點(diǎn),風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的一般行為均是“風(fēng)險(xiǎn)行為”,高校畢業(yè)生自身應(yīng)理性的認(rèn)識(shí)就業(yè)時(shí)境、就業(yè)實(shí)力、就業(yè)關(guān)系,為了求得自身就業(yè)的目的,應(yīng)使自身“風(fēng)險(xiǎn)行為”具有實(shí)際操作相應(yīng)的策略性,也就是自身在就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)把握的前提下,對(duì)就業(yè)時(shí)機(jī)、就業(yè)程序、就業(yè)目標(biāo)等應(yīng)具有更清晰的分析與認(rèn)識(shí),從而更加策略的積極就業(yè)。如根據(jù)自身就業(yè)實(shí)力,在擇業(yè)過(guò)程中轉(zhuǎn)變就業(yè)心態(tài),調(diào)整就業(yè)預(yù)期,以達(dá)到應(yīng)業(yè)目的。

4.2強(qiáng)化就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)隱患排查

看似偶然發(fā)生的安全風(fēng)險(xiǎn)有其必然性導(dǎo)致??梢苑治鲅芯扛咝.厴I(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)必然性背后存在的潛在風(fēng)險(xiǎn)因素,予以排除,從而盡可能地去降低就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生。管理部門(mén)應(yīng)樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)管理思維,以“塊”為主,條塊結(jié)合,進(jìn)行排查,旨在排查中查找問(wèn)題和隱患,又要針對(duì)易發(fā)、頻發(fā)因素重點(diǎn)進(jìn)行,兼具可操作性,充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)排查的重要意義,做到科學(xué)防控。

4.3強(qiáng)化就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)教育與培訓(xùn)

高校畢業(yè)生是就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的主體,就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)教育與培訓(xùn)就是要提升就業(yè)個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的能力。高校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),提升畢業(yè)生就業(yè)維權(quán)意識(shí)和能力。開(kāi)設(shè)諸如《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等就業(yè)相關(guān)法律法規(guī)教育課程、講座,讓畢業(yè)生充分了解就業(yè)風(fēng)險(xiǎn),掌握與自身利益密切相關(guān)的法律知識(shí),了解風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的復(fù)雜性、多面性,增加風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),提升就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的鑒別與應(yīng)對(duì)能力。

4.4加強(qiáng)就業(yè)信用體系建設(shè)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,要樹(shù)立起信用管理的新思維,大力推進(jìn)市場(chǎng)就業(yè)信用體系建設(shè),加大違信行為處罰力度。信用是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的前提和基礎(chǔ),信用也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基本保障。有效的就業(yè)信用體系建設(shè),能保證信息的真實(shí)性、可靠性,利于形成穩(wěn)定的預(yù)期,信息公開(kāi)的同時(shí),維護(hù)就業(yè)市場(chǎng)的穩(wěn)定與發(fā)展。同時(shí),營(yíng)造良好的就業(yè)信用體系與就業(yè)環(huán)境,對(duì)于克服市場(chǎng)主體信息不對(duì)稱條件下的道德風(fēng)險(xiǎn),降低高校畢業(yè)生的就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)都具有積極的意義。

5結(jié)語(yǔ)

高校畢業(yè)生是就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)的主體,導(dǎo)致高校畢業(yè)生就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的因素也是多方面的,從對(duì)高校就業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)分析研判入手,以風(fēng)險(xiǎn)管理為視角,結(jié)合當(dāng)面高校畢業(yè)生就業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)際,明確當(dāng)前高校就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范相關(guān)內(nèi)容,增強(qiáng)管理部門(mén)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任意識(shí),可以為理論與實(shí)踐研究提供一個(gè)較新的視角,同時(shí)也為高校畢業(yè)生規(guī)避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)提供借鑒參考。

參考文獻(xiàn)

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作者:廖程靜 單位:四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院