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摘要:動畫制作作為藝術(shù)表現(xiàn)形式之一,在制作過程中需要各種鏡頭的設(shè)計和各種動畫場景的展現(xiàn),這些內(nèi)容都需要借助攝影景別而實現(xiàn)。攝影景別即通過調(diào)整攝像機鏡頭與被拍攝對象之間的距離,展現(xiàn)出不一樣的畫面和故事情節(jié),體現(xiàn)出作品的內(nèi)涵,給觀眾帶來更為直觀的感受。文章以攝影景別在動畫制作中的應(yīng)用為研究方向,詳細(xì)闡述將攝影景別應(yīng)用于動畫制作中的可行措施,并簡要分析攝影景別對動畫制作的作用以及目前在應(yīng)用中凸顯的問題,促使動畫制作人員恰當(dāng)運用攝影景別提高動畫制作的效果,創(chuàng)作出觀眾喜愛的動畫作品。
關(guān)鍵詞:攝影景別;動畫制作;視覺心理
在動畫制作中,攝影景別始終是影響動畫效果的重要因素。動畫作為藝術(shù)中的一個重要類型,通過塑造虛擬人物表現(xiàn)其藝術(shù)形式的獨特性,在制作過程中需要靈活運用景別以準(zhǔn)確掌握整個視聽畫面,并淋漓盡致地展示出作品的語言特征和故事情節(jié)的層次性。因此,必須優(yōu)化攝影景別在動畫制作中的應(yīng)用,充分運用技巧手段提高其實效性,增強動畫帶來的視覺效果和造型效果。
一、攝影景別對動畫制作的作用
第一,有利于體現(xiàn)出畫面節(jié)奏的變化。觀眾在觀看動畫時主要是通過視覺和聽覺刺激獲得感受,攝影景別的運用可以使畫面富有變化,利用大遠(yuǎn)景或人物特寫給觀眾帶來或緊張刺激或和諧舒緩的感受。創(chuàng)作者通過攝影景別的變化能夠表現(xiàn)出豐富多彩的內(nèi)容,使觀眾緊跟創(chuàng)作者的創(chuàng)作思路,感受作品情節(jié)的跌宕起伏。動畫制作中運用攝影景別不僅能為觀眾帶來更多的情感體驗,還能拓展制作人員的創(chuàng)作空間,仔細(xì)推敲攝影景別的處理從而使作品更具吸引力。第二,有利于限定觀眾的視覺心理。動畫制作的目的在于使畫面在二維平面上表現(xiàn)出三維空間的特征,運用攝影景別能夠在畫面空間中通過不同的排列變化使觀眾在頭腦中形成三維視覺,并對其視覺心理產(chǎn)生一定的影響。當(dāng)進行遠(yuǎn)景處理時,觀眾能夠感受到畫面的寬闊性和包容性,從而產(chǎn)生一種旁觀者的心理;當(dāng)進行近景或特寫處理時,透過相對狹小的畫面空間,觀眾會對其產(chǎn)生一種親切感和參與感。通過制作人員對攝影景別的不同設(shè)計,觀眾的視覺心理受到限制,隨著畫面的變化,觀眾可以產(chǎn)生設(shè)計人員預(yù)期的觀看反應(yīng),增強觀眾的滲入感和觀眾主觀感受與故事情節(jié)發(fā)展的一致性。
二、動畫制作中應(yīng)用攝影景別存在的問題
首先,動畫制作相較于其他形式的藝術(shù)表現(xiàn)作品而言具有其獨特性,而制作人員在運用攝影景別時只是將故事情節(jié)進行完整的表現(xiàn),未將動畫故事所特有的風(fēng)格展現(xiàn)出來。因而,觀眾在欣賞作品時無法全身心融入其中,與作品產(chǎn)生共鳴。動畫制作在視覺效果上沒有給觀眾帶來耳目一新的感覺,缺乏藝術(shù)感染力,無法產(chǎn)生震撼觀眾心靈的作用。其次,鏡頭是連接故事內(nèi)容與視覺刺激的載體,其中又分為渲染、關(guān)系和動作這三類鏡頭。不同的鏡頭功能和作用不一,畫面結(jié)構(gòu)也會有所不同。制作人員在動畫制作過程中倘若無法抓住攝影景別與所要展示的動畫畫面的關(guān)系,那么也就無法合理運用各類鏡頭,展現(xiàn)出最佳的動畫制作效果。最后,攝影景別的應(yīng)用與作品節(jié)奏的變化應(yīng)為相輔相成的關(guān)系,如果動畫制作人員對該部分把握不準(zhǔn)確,極有可能導(dǎo)致整部作品缺失邏輯性和合理性。在某些動畫作品中,由于攝影景別的應(yīng)用與作品節(jié)奏的變化出現(xiàn)偏差,動畫作品的整個故事情節(jié)被打亂,并且給觀眾帶來一種不佳的視覺和心理體驗,作品缺乏張力,未將創(chuàng)新性、新穎的元素增添其中,難以產(chǎn)生良好的動畫制作效果。
三、攝影景別應(yīng)用于動畫制作中的具體措施
第一,各種攝影景別應(yīng)用于分鏡頭設(shè)計。分鏡頭設(shè)計是動畫制作中的重要流程,是進行藝術(shù)再創(chuàng)作的基礎(chǔ)。分鏡頭設(shè)計中攝影景別是重要組成部分,攝影景別的應(yīng)用能夠明確動畫的取景范圍、畫面結(jié)構(gòu)、空間中的物體比例等內(nèi)容,從而與故事情節(jié)的發(fā)展相呼應(yīng)。按照攝像機與被拍攝對象之間的距離遠(yuǎn)近變化,攝影景別可分為遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫和大特寫六個部分。遠(yuǎn)景一般用于展現(xiàn)動畫的大環(huán)境,或是無邊無際的大海,或是延綿不絕的群山,在動畫中一般用于開頭,交代故事開始的時間、環(huán)境和背景;全景是用來展示動畫角色全身或環(huán)境全貌的鏡頭,與遠(yuǎn)景不同的是,全景所展現(xiàn)的環(huán)境范圍較小,表現(xiàn)力更強;中景主要用于表現(xiàn)動畫角色,使觀眾能夠清晰地觀察到角色的外貌神態(tài)、服裝打扮和膝蓋以上的肢體動作,該形式在動畫制作中應(yīng)用最為廣泛;近景是通過拉近距離,拍攝角色的面部表情、手勢動作、口型變化的一種形式;特寫是針對角色某一細(xì)節(jié)之處的舉止行為進行放大,突出人物表現(xiàn)的局部內(nèi)容,如額頭冒汗等細(xì)節(jié);大特寫在表現(xiàn)形式上與特寫鏡頭大致相同,但大特寫突出的局部特征具有更加鮮明的人物情緒,強調(diào)突發(fā)性給觀眾帶來的強烈刺激。攝影景別的選擇應(yīng)用需要結(jié)合具體的故事情節(jié),從而保證動畫故事發(fā)生的有序性,體現(xiàn)出攝影景別應(yīng)用在分鏡頭設(shè)計中的重要性。第二,動畫構(gòu)圖中應(yīng)用攝影景別。畫面構(gòu)圖是動畫制作中最為重要的組成部分,其中主要是將繪畫與攝影技術(shù)相結(jié)合用于展示豐富的畫面。畫面構(gòu)圖中大致包括被拍攝對象在畫面中的位置、色彩的運用、光線的亮暗、線條的應(yīng)用、空間層次、運用其他物體烘托氣氛等內(nèi)容。在動畫制作中,普遍運用虛擬攝像機或假設(shè)模擬攝像機進行畫面構(gòu)圖,虛擬攝像機相較于真實攝像機而言功能更為強大,但應(yīng)用原理基本相同。例如在制作三維動畫時,運用三維軟件虛擬攝像機進行構(gòu)圖,能夠展現(xiàn)出創(chuàng)作者想要獲得的畫面效果并真實地體現(xiàn)出創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖。畫面構(gòu)圖集光、線、點、面、影等藝術(shù)視覺語言元素為一體,通過合理整合使其形成一個富有藝術(shù)性的畫面,拍攝方位的不同會直接影響整個畫面的構(gòu)圖效果,不同的拍攝方向使被拍攝對象在照片上的成像結(jié)構(gòu)有所不同,產(chǎn)生正面、側(cè)面、后面、后側(cè)面、斜側(cè)面等多種構(gòu)圖形式,有利于展現(xiàn)動畫故事中多樣化的人物情感。此外,將攝影景別合理應(yīng)用于畫面構(gòu)圖之中還需要動畫制作人員充分掌握有關(guān)景別的構(gòu)圖理論知識,將理論知識與故事內(nèi)容充分結(jié)合,為觀眾呈現(xiàn)出完美的動畫畫面。第三,合理把握景別應(yīng)用與作品節(jié)奏變化。攝影景別的應(yīng)用不僅會影響動畫構(gòu)圖,對作品的節(jié)奏、風(fēng)格展示,以及人們觀看時的流暢性都會產(chǎn)生直接的影響。因此在應(yīng)用攝影景別時,應(yīng)注意以下兩點:其一,不同攝影景別在動畫影片中的時間長度應(yīng)有所限制。每一部作品的總時長是有一定限度的,在運用景別時應(yīng)做到有的放矢,按照一定的規(guī)律和原則設(shè)計景別時長,符合作品節(jié)奏的變化規(guī)律,給觀眾帶來多層次的情感體驗;其二,運用多種景別變化方式。景別變化大致包括跳躍式、逐步式和環(huán)繞式,在某些動畫影片中,通過各種形式的恰當(dāng)銜接能夠著重體現(xiàn)出角色的心理和情緒變化。第四,運用景別突出作品風(fēng)格并恰當(dāng)使用鏡頭畫面類型。動畫影片數(shù)量的增多必然會導(dǎo)致風(fēng)格的雷同,創(chuàng)作者要想形成獨具特色的動畫作品,應(yīng)基于生活實踐中的積累,再加上對一種或多種景別的運用,從而形成獨特的創(chuàng)作風(fēng)格。例如宮崎駿所創(chuàng)作的動畫作品,整體使用全景鏡頭,再加上色調(diào)和顏色的搭配,使作品呈現(xiàn)出既具浪漫主義風(fēng)格又帶有對現(xiàn)實憂傷情緒的特點,并且在作品最后總能體現(xiàn)出世界美好的一面,因此宮崎駿所創(chuàng)作的動畫作品受到國內(nèi)外觀眾的熱烈喜愛。綜上所述,攝影景別在動畫制作中的應(yīng)用十分重要。因此,相關(guān)制作人員應(yīng)在充分把握攝影景別知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上將其應(yīng)用于具體的動畫創(chuàng)作實踐當(dāng)中,仔細(xì)揣摩并不斷推敲景別的恰當(dāng)應(yīng)用,為大眾創(chuàng)作出優(yōu)秀的動畫作品。
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作者:夏雨 單位:武昌理工學(xué)院影視傳媒學(xué)院