攝影大賽活動(dòng)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：攝影大賽活動(dòng)總結(jié)范文

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在這一學(xué)期里，外聯(lián)部全體干事在院主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)之下、在其他兄弟部門的大力協(xié)助下、在全體干事的積極支持下，開展了一系列卓有成效的工作。取得了一定的成績，也吸取了許多失敗的經(jīng)驗(yàn)。外聯(lián)部作為學(xué)生會(huì)外聯(lián)內(nèi)引的一個(gè)窗口，是一個(gè)工作環(huán)境相對靈活的部門，本學(xué)期外聯(lián)部的主要工作是加強(qiáng)校內(nèi)外的聯(lián)系，為學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng)提供資金，做好活動(dòng)主辦方與贊助方之間的協(xié)調(diào)工作，擴(kuò)大院系影響力，加強(qiáng)了與其他院校聯(lián)系的作用。

一、制定了外聯(lián)部部門管理制度

1、加強(qiáng)對外聯(lián)部成員的管理，完善部門例會(huì)，實(shí)施無理由不得拒絕參加部門例會(huì)的政策，只有這樣才能加強(qiáng)部門成員的凝聚力，了解各部員對自身工作的處理情況。

2、明確外聯(lián)部工作內(nèi)容、職責(zé)，在部門內(nèi)營造一種能夠使人不斷地自我反省、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)氛圍，要汲取在與商家溝通時(shí)所學(xué)到的東西，努力學(xué)習(xí)借鑒，彌補(bǔ)自身存在的不同。

3、要不斷提高外聯(lián)部部員們的創(chuàng)新思維，要發(fā)散思維，推陳出新，提出各種有創(chuàng)造性和可實(shí)施性的活動(dòng)策劃，為推進(jìn)團(tuán)學(xué)更進(jìn)一步出一份力。

4、要讓部員學(xué)會(huì)與他人溝通時(shí)，需要注意的一些言行舉止。我們外聯(lián)部負(fù)責(zé)的是對外聯(lián)絡(luò)，代表的是學(xué)院的學(xué)生，務(wù)必注意好自身的良好形象。打好我們生命學(xué)院團(tuán)學(xué)對外負(fù)責(zé)工作的頭陣。

5、要求部員在進(jìn)行外出聯(lián)系工作前制定好工作計(jì)劃，在工作結(jié)束后也要及時(shí)做出總結(jié)。不允許私下聯(lián)系任何活動(dòng)。

6、建立策劃組和外聯(lián)組，進(jìn)行分工。將部員們的能力以一個(gè)自己擅長的形式發(fā)揮出來。

7、要與其他部門處理好關(guān)系，互幫互助，共同推進(jìn)團(tuán)學(xué)發(fā)展。

二、對活動(dòng)的物資提供以及活動(dòng)后的總結(jié)

1.為生命之韻提供資金、獎(jiǎng)品等。

2.積極安排干事參加由其他部門舉辦的培訓(xùn)，如推送的制作、新聞稿的編撰。

3.與學(xué)紀(jì)部一同舉辦了學(xué)生答疑活動(dòng)，包括部門內(nèi)的總結(jié)、策劃、PPT的制作。

4.還舉辦了一些線上的活動(dòng)如寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院“科院初映像”攝影大賽、余姚市低塘供電所創(chuàng)建APP等活動(dòng)。

5.每次結(jié)束活動(dòng)以后要求干事都上交一份活動(dòng)總結(jié)。

三、外聯(lián)部工作日程

1.由于外聯(lián)工作的不確定性，外聯(lián)部的具體工作是沒有固定時(shí)間的，本學(xué)期外聯(lián)部的工作具體安排在了生命之韻的前一個(gè)月，即十一月至十二月。

2.外聯(lián)部每周一次的例會(huì)除去個(gè)別理由，基本上都有正常安排。

四、與外部加強(qiáng)了聯(lián)系

1、外聯(lián)部的工作是長期、持續(xù)的，在平時(shí)就應(yīng)該密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘一些潛在的贊助商。了解一些贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息。

2、嘗試開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與學(xué)生、商家進(jìn)行雙向的溝通。

3、其他部門進(jìn)行合作，幫助其他部門開設(shè)活動(dòng)聯(lián)系相應(yīng)的對象，比如可以幫助學(xué)紀(jì)部尋找一些有考研經(jīng)驗(yàn)的老師、學(xué)生等，開辦一些學(xué)術(shù)交流會(huì)；幫助社會(huì)實(shí)踐部尋找能夠提供志愿機(jī)會(huì)的場所。

4、與其他二級(jí)學(xué)院的外聯(lián)部進(jìn)行溝通，相互分享資源，共同創(chuàng)辦活動(dòng)。不僅是團(tuán)學(xué)內(nèi)部之間要處理要關(guān)系，學(xué)院與學(xué)院之間的友誼也是不能忽略的。

第2篇：攝影大賽活動(dòng)總結(jié)范文

一、緊扣主題，努力增強(qiáng)稅收宣傳的針對性

各單位要充分認(rèn)識(shí)今年稅收宣傳月活動(dòng)的重要意義，緊扣“稅收•發(fā)展•民生”宣傳主題，采取多種形式，重點(diǎn)宣傳與公民生活密切相關(guān)的稅收收入、稅收政策、稅收管理和納稅服務(wù)等內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)稅收法律、法規(guī)和政策的宣傳，加強(qiáng)優(yōu)化納稅服務(wù)的宣傳，加強(qiáng)整頓和規(guī)范稅收秩序的宣傳，加強(qiáng)地稅隊(duì)伍建設(shè)和地稅形象的宣傳，進(jìn)一步提高全社會(huì)依法誠信納稅意識(shí)和稅法遵從度。同時(shí)，重點(diǎn)宣傳積極運(yùn)用稅收政策，發(fā)揮稅收調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、調(diào)節(jié)分配的作用，服務(wù)*經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重大舉措和工作成效。要集中宣傳稅收的性質(zhì)和稅收基本法律法規(guī)，宣傳稅收在我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展中的作用，使廣大納稅人和社會(huì)各界更加理解和支持稅收工作。要深入宣傳我市地稅工作，宣傳依法治稅以及誠信納稅的典型事例，充分展示地稅工作成就。要積極宣傳我局堅(jiān)持改進(jìn)和優(yōu)化服務(wù)，著力構(gòu)建符合社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)以及和諧社會(huì)建設(shè)要求的稅收服務(wù)體系的辦法措施，進(jìn)一步樹立我局良好的社會(huì)形象。

二、創(chuàng)新形式，努力增強(qiáng)稅收宣傳的實(shí)效性

稅收宣傳月期間，市局將重點(diǎn)組織開展以下活動(dòng)：

（一）稅宣月啟動(dòng)儀式

組織召開重點(diǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)地方稅收工作座談會(huì)，通報(bào)我市地稅工作情況，宣講行業(yè)稅收政策，聽取龍頭企業(yè)對我市地稅工作的意見和建議，通過行業(yè)協(xié)會(huì)這一橋梁和紐帶，進(jìn)一步增進(jìn)稅企之間的溝通和交流，建立征納雙方互動(dòng)交流的良好工作機(jī)制。各地要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，以開展戶外宣傳、召開座談會(huì)、懸掛稅宣標(biāo)語等形式啟動(dòng)稅收宣傳月活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)內(nèi)外部宣傳

1、對企業(yè)經(jīng)營管理人員和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員

（1）繼續(xù)開展送法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。通過印制帶有地稅VI標(biāo)識(shí)和稅收宣傳標(biāo)語的環(huán)保購物袋，在大型超市、各辦稅服務(wù)廳發(fā)放給廣大市民、納稅人，擴(kuò)大稅法宣傳的覆蓋面；加強(qiáng)與傳媒公司的合作，在大型超市、社區(qū)的電視信息平臺(tái)播放稅收宣傳宣傳公益廣告，增強(qiáng)稅收宣傳的影響力；積極組織業(yè)務(wù)骨干和納稅服務(wù)志愿者開展稅法進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，通過面對面接受納稅人咨詢，分發(fā)稅費(fèi)宣傳資料等形式，進(jìn)一步加大對重點(diǎn)企業(yè)的稅費(fèi)宣傳力度，增強(qiáng)企業(yè)的依法誠信納稅意識(shí)。

（2）利用新興媒介深入開展稅收宣傳。充分利用互聯(lián)網(wǎng)形象直觀的特點(diǎn)，在*地稅網(wǎng)站開辟稅收宣傳月活動(dòng)專欄，放置稅收和社保費(fèi)政策法規(guī)、申報(bào)納稅業(yè)務(wù)流程、涉稅違法典型案例、稅宣月活動(dòng)開展情況等內(nèi)容供納稅人瀏覽；利用手機(jī)短信方便快捷的優(yōu)勢，及時(shí)向納稅人發(fā)送稅事提醒和稅法宣傳短信，提高納稅人的納稅意識(shí)。

（3）發(fā)放征詢意見表，征詢納稅人對稅收宣傳的意見和建議。在全市范圍內(nèi)寄發(fā)征詢表，征求收集不同類型納稅人對稅收宣傳的意見和建議;加強(qiáng)對征集結(jié)果的分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)稅收宣傳盲點(diǎn)，改進(jìn)稅收宣傳方式，提升個(gè)性化稅收宣傳服務(wù)水平。

2、對青少年

加強(qiáng)稅法宣傳教育示范基地建設(shè)，抓好1個(gè)省級(jí)、5個(gè)市級(jí)稅法宣傳教育示范基地建設(shè)，通過開展形式多樣的稅法宣傳課外主題活動(dòng)，安排稅務(wù)干部到學(xué)校講稅法課，舉辦一次以稅收為主題青少年書畫比賽活動(dòng)，辦好稅收宣傳欄，進(jìn)一步強(qiáng)化青少年學(xué)生的稅收意識(shí)，形成青少年稅法宣傳教育長效機(jī)制。

3、對社會(huì)各界

一是制作電視宣傳節(jié)目。與*廣播電視臺(tái)合作，播放稅收公益廣告，借助*電視臺(tái)《今夜有戲》欄目在*熱播的影響力，制作1-2期稅收宣傳情景劇，借助通俗易懂、生動(dòng)活潑的節(jié)目形式以及電視網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣的優(yōu)勢，廣泛宣傳稅收知識(shí)和稅收促進(jìn)發(fā)展、扶持民生的職能，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大市民的依法誠信納稅意識(shí)。

二是組織開展“地稅杯工藝美術(shù)作品創(chuàng)作大賽”。與市工藝美術(shù)研究院聯(lián)合在全市范圍內(nèi)組織開展一次“地稅杯工藝美術(shù)作品創(chuàng)作大賽”，面向社會(huì)各界征集陶瓷、麥槁、潮繡、木雕等*特色工藝作品，并在4月中旬評比表彰、展覽、播出，進(jìn)一步擴(kuò)大稅收宣傳的影響力。

三是繼續(xù)辦好《*日報(bào)》地稅專欄，廣泛宣傳稅收政策法規(guī)，地稅部門扶持企業(yè)、促進(jìn)民生發(fā)展措施。

四是繼續(xù)開展戶外稅收宣傳標(biāo)語、廣告展列活動(dòng)。鞏固已有的戶外宣傳陣地的基礎(chǔ)上，整合宣傳資源，更加深入廣泛地開展戶外稅收宣傳標(biāo)語、廣告展列活動(dòng)，繼續(xù)在辦公樓、城市繁華路段或者各類標(biāo)志性建筑物上展掛稅法宣傳主題廣告（海報(bào)），形成稅收宣傳的規(guī)模效應(yīng)，提高納稅人依法誠信納稅意識(shí)，營造和諧發(fā)展的征納關(guān)系。

（三）積極配合省局做好各項(xiàng)稅法宣傳活動(dòng)

1、配合做好全省中學(xué)生稅法知識(shí)電視競賽選拔參賽工作

按照省局的要求，在市高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)組隊(duì)參加全省中學(xué)生稅法知識(shí)電視競賽活動(dòng)，做好參賽隊(duì)伍的稅收知識(shí)培訓(xùn)和參賽時(shí)的后勤保障工作。

2、配合做好廣東地稅“稅月留痕”老照片及“稅月風(fēng)景線”攝影大賽作品全省巡展活動(dòng)

3、配合做好網(wǎng)上稅法宣傳志愿者和稅收博客招募活動(dòng)

針對網(wǎng)絡(luò)對社會(huì)日益顯著的影響力，廣泛招募稅宣志愿者，開展網(wǎng)上稅法宣傳志愿者活動(dòng)，從事網(wǎng)絡(luò)稅法宣傳、答問釋疑，對稅收工作建言獻(xiàn)策，對不利于稅收工作的言論進(jìn)行正確解釋和引導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)廣大稅務(wù)干部職工開通個(gè)人的稅務(wù)專題博客，解答納稅人提問、探討相關(guān)稅務(wù)問題等。適當(dāng)時(shí)機(jī)，對稅務(wù)專題博客進(jìn)行評比，活動(dòng)方式由博客自己報(bào)名（實(shí)名）參加，告知網(wǎng)址和有關(guān)事項(xiàng)，然后根據(jù)各博客創(chuàng)建的時(shí)間，博客內(nèi)容的連續(xù)性、點(diǎn)擊量和訪問量，回帖和評論的次數(shù)、內(nèi)容的豐富程度等進(jìn)行評比。

4、配合開展稅收宣傳短信大賽活動(dòng)

配合省局做好第三屆全國稅收宣傳短信大賽相關(guān)工作，在*地稅門戶網(wǎng)站上掛競賽活動(dòng)的相應(yīng)網(wǎng)址，向廣大稅收干部和市民征集創(chuàng)意新穎的稅收短信。

第3篇：攝影大賽活動(dòng)總結(jié)范文

摘 要：文章通過對華北地區(qū)高校圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀的調(diào)查分析，提出了高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)存在的問題，并從成立學(xué)校閱讀推廣委員會(huì)、加強(qiáng)閱讀推廣網(wǎng)站建設(shè)等四個(gè)方面，提出了促進(jìn)高校圖書館閱讀推廣工作的建議。

中圖分類號(hào)： G252.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-1588（2015）01-0064-04

收稿日期：2014-12-23

作者簡介：唐 品（1968―），河北聯(lián)合大學(xué)圖書館副研究館員;王 艷（1984―），河北聯(lián)合大學(xué)圖書館助理館員;王景文（1970―），河北聯(lián)合大學(xué)圖書館副研究館員;高玉潔（1983―），河北聯(lián)合大學(xué)圖書館館員。

*本文系2014年度河北省社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究課題“基于大數(shù)據(jù)的河北省網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源服務(wù)體系的構(gòu)建研究”的研究成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：2014030907;本文系2014年度河北省社科基金項(xiàng)目“和諧河北視角下閱讀療法應(yīng)用模式構(gòu)建研究”的研究成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：HB14TQ016。

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)化媒體的發(fā)展以及閱讀載體的多樣化，越來越多的大學(xué)生讀者傾向于利用網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)媒體的便捷性、互動(dòng)性、可共享性以及成本低廉等突出優(yōu)勢，突破了傳統(tǒng)閱讀推廣活動(dòng)的局限性，大大提高了高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的效率、水平和讀者滿意度。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)閱讀指導(dǎo)，積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息傳播模式的變化，開展網(wǎng)絡(luò)閱讀推廣活動(dòng)正成為高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的重要發(fā)展趨勢。筆者基于網(wǎng)絡(luò)閱讀推廣迅速發(fā)展的背景，利用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法對華北地區(qū)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)閱讀推廣情況進(jìn)行調(diào)查研究，旨在了解高校圖書館網(wǎng)絡(luò)閱讀推廣活動(dòng)的現(xiàn)狀與發(fā)展水平，提出高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的策略，以期為高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)能夠穩(wěn)定、長效開展提供參考依據(jù)。

1 調(diào)查方法與內(nèi)容

以“中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)”上“中國大學(xué)”欄目下的華北地區(qū)192所普通本科院校和203所高職高專院校圖書館網(wǎng)站為調(diào)查對象，對這些高校圖書館閱讀推廣服務(wù)開展情況以及閱讀推廣活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研。具體調(diào)研方法：通過訪問各高校圖書館網(wǎng)站的新聞公告、最新消息等反映圖書館各項(xiàng)工作與服務(wù)的欄目，獲取各館開展閱讀推廣活動(dòng)的相關(guān)信息，并對查詢到的信息進(jìn)行總結(jié)分析。調(diào)查時(shí)間為2014年1月5―15日。

主要調(diào)查內(nèi)容：①讀者薦購。②好書推薦。③圖書捐贈(zèng)。④自辦刊物。⑤專家講座。⑥移動(dòng)圖書館。⑦微博、博客。⑧讀者協(xié)會(huì)。⑨讀書有獎(jiǎng)知識(shí)競賽。⑩圖書排行榜等。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 基本情況

調(diào)查結(jié)果顯示：在被調(diào)查的395所華北地區(qū)高校圖書館中，建有網(wǎng)站且能訪問的圖書館有283所，占被調(diào)查圖書館總數(shù)的71.6%，76所高校圖書館網(wǎng)站由于設(shè)置內(nèi)容較少，只有一些簡單介紹性的欄目，沒有任何與閱讀推廣活動(dòng)相關(guān)的內(nèi)容，在研究中把這76所圖書館排除在外。因此，華北五省高校開展閱讀推廣活動(dòng)的圖書館共有207所，占被調(diào)查圖書館中建有網(wǎng)站且能訪問的圖書館的73.1%，筆者以這207所華北地區(qū)高校圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)作為調(diào)查對象進(jìn)行研究分析。

2.2 閱讀推廣情況

華北地區(qū)高校圖書館通過開展形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，讓讀者了解圖書館的資源和服務(wù)，激發(fā)大學(xué)生讀者的閱讀興趣。207所開展閱讀推廣活動(dòng)的圖書館共開展閱讀推廣活動(dòng)47種，其活動(dòng)形式主要包括好書推薦、讀者薦購、圖書捐贈(zèng)、自辦刊物、專家講座和有獎(jiǎng)?wù)魑牡?。按照同一活?dòng)項(xiàng)目開展的圖書館數(shù)量多少排序（見表1），下面對統(tǒng)計(jì)表中居于前八位的閱讀推廣項(xiàng)目進(jìn)行分析。

2.2.1 圖書推薦。在統(tǒng)計(jì)過程中，把好書推薦、新書推薦和推薦書目都?xì)w為圖書推薦。圖書推薦是高校圖書館傳統(tǒng)服務(wù)工作的主要形式之一，主要是定期向讀者推薦好書、新書，能讓讀者快速了解圖書館有哪些好書或新到圖書的信息，起到吸引讀者、引導(dǎo)讀者閱讀傾向的目的。207家開展閱讀推廣活動(dòng)的高校圖書館中，有126家圖書館開展了圖書推薦活動(dòng)，如清華大學(xué)的專題書架――“繆斯的歌聲里”“大學(xué)第一課”“沒有一場旅行，可以說走就走”等，北京大學(xué)的新書導(dǎo)讀、教授推薦、學(xué)子推薦以及天津大學(xué)的專題書架等。

2.2.2 讀者薦購。讀者薦購是指讓讀者參與高校圖書館的文獻(xiàn)采訪工作，向圖書館推薦所需要的圖書，從而彌補(bǔ)圖書館采訪人員知識(shí)結(jié)構(gòu)單一與文獻(xiàn)內(nèi)容復(fù)雜之間的矛盾，減少選書的盲目性和隨意性，同時(shí)，增進(jìn)圖書館與讀者之間的交流互動(dòng)，增強(qiáng)讀者的主人翁意識(shí)，更好地體現(xiàn)圖書館以“讀者為本，一切為了讀者”的服務(wù)理念[1]。207家開展閱讀推廣活動(dòng)的高校圖書館中，有99家圖書館提供了讀者薦購服務(wù)，如天津體育學(xué)院圖書館的“你選書、我提供”讀者自選書刊推介活動(dòng)，天津交通職業(yè)學(xué)院的“你選書，我買單”以及太原理工大學(xué)的“他展、你選、我購”讀者薦購活動(dòng)等。

2.2.3 圖書捐贈(zèng)。圖書捐贈(zèng)是圖書館獲得珍貴書刊、豐富館藏的重要途徑之一。通過圖書捐贈(zèng)，高校圖書館可以搜集到已絕版資料、未公開發(fā)行的資料和有價(jià)值的私人收藏，從而有利于發(fā)展高校圖書館的特色館藏，擴(kuò)大其社會(huì)影響力。同時(shí)，高校圖書館要與捐贈(zèng)者以及讀者進(jìn)行交流，以增進(jìn)其對圖書館的感情[2]。207家開展閱讀推廣活動(dòng)的高校圖書館中有74家圖書館開展了圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，如清華大學(xué)的圖書館捐贈(zèng)園地、北京大學(xué)圖書館捐贈(zèng)平臺(tái)、天津大學(xué)的捐贈(zèng)與文庫等。

2.2.4 自辦刊物。很多高校圖書館為了更好發(fā)揮文獻(xiàn)信息橋梁作用，創(chuàng)辦了圖書館自己的內(nèi)部刊物，一般是根據(jù)學(xué)校的學(xué)科設(shè)置和各類讀者需求，及時(shí)揭示報(bào)道圖書館的資源與服務(wù)。207家開展閱讀推廣活動(dòng)的高校圖書館中有63家編輯出版了自己的刊物，共編輯出版85種。其中，36家圖書館自辦刊物中有39種與閱讀有關(guān)，占總自辦刊物的45.9%。21家圖書館自辦刊物33種，與閱讀無關(guān)，占38.8%。還有13家圖書館編輯出版的13種期刊，或沒有電子版，或打不開，占15.2%。在39種與閱讀有關(guān)的刊物中，河北聯(lián)合大學(xué)的《閱讀療法工作通訊》、天津師范大學(xué)的《讀者益友》、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院的《書香期刊》和河北工程技術(shù)高等專科學(xué)校的《讀者》都是專門刊登好書推介、書評、讀后感等與閱讀有關(guān)的文章，在高校圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)中發(fā)揮了積極的作用。

2.2.5 專家講座。高校圖書館邀請著名專家、學(xué)者開辦講座，旨在幫助學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀水平，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等，這些專家學(xué)者的講座把名人效應(yīng)與閱讀有機(jī)結(jié)合起來，使大學(xué)生從專家的報(bào)告中汲取營養(yǎng)，獲取治學(xué)求知的良方。207家開展閱讀推廣活動(dòng)的高校圖書館中有48家圖書館開展了專家講座，其中，北京高校開展此項(xiàng)目的圖書館最多，共有26家，如北大讀書講座――陳平原的“讀書是一件好玩的事”、周國平的“閱讀與精神生活”;北京師范大學(xué)的專家講座：蘇童的“文學(xué)與青春，創(chuàng)傷與成長”、王余光的“通識(shí)教育和經(jīng)典閱讀”等。

2.2.6 移動(dòng)圖書館。移動(dòng)圖書館原指汽車圖書館利用汽車等交通工具給一些農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的讀者提供圖書館服務(wù)，目前移動(dòng)圖書館主要是指依托比較成熟的無線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、國際互聯(lián)網(wǎng)以及多媒體技術(shù)，使人們不受時(shí)間、地點(diǎn)和空間的限制，通過使用各種移動(dòng)設(shè)備（如手機(jī)、掌上電腦、E-Book、筆記本電腦等）來方便靈活地進(jìn)行圖書信息的查詢、瀏覽與獲取的一種新興的圖書館服務(wù)，是數(shù)字圖書館電子信息服務(wù)的延伸與補(bǔ)充[3]。207家開展閱讀推廣活動(dòng)的高校圖書館中有44家圖書館提供了移動(dòng)圖書館的服務(wù)，如北京理工大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館、北京大學(xué)圖書館和天津大學(xué)圖書館等先后為本校讀者推出了移動(dòng)圖書館服務(wù)。

2.2.7 微博。微博是目前使用人群最多的社會(huì)化媒體之一，它具有使用便捷、信息傳播快、用戶參與度高，內(nèi)容草根性強(qiáng)的特點(diǎn)，是圖書館閱讀推廣的有利平臺(tái)[4]。高校圖書館開通了微博，擴(kuò)大了閱讀推廣活動(dòng)的受眾面，傳播了更多的圖書館活動(dòng)信息，豐富了閱讀推廣活動(dòng)，加深了與讀者的互動(dòng)。207家開展閱讀推廣活動(dòng)的高校圖書館中有44家開通了微博，其中，北京高校圖書館開通微博的最多，共有38家，如北京大學(xué)圖書館的博客――圖書館視界、南開大學(xué)圖書館的微博以及清華大學(xué)的微博等。

2.2.8 讀者協(xié)會(huì)。高校讀者協(xié)會(huì)一般是由圖書館發(fā)起成立的，由圖書館安排專任指導(dǎo)老師進(jìn)行社團(tuán)指導(dǎo)，通過組織開展各種形式的活動(dòng)，起到聯(lián)系圖書館與廣大讀者的橋梁和紐帶作用?？梢哉f，讀者協(xié)會(huì)為高校圖書館補(bǔ)充了更多的人力資源，協(xié)會(huì)開展的活動(dòng)，也為圖書館提供了更多推廣閱讀的平臺(tái)[5]。207家開展閱讀推廣活動(dòng)的高校圖書館中有40家圖書館組織成立了讀者協(xié)會(huì)，如由天津大學(xué)圖書館、教務(wù)處、學(xué)工部、研究生院、團(tuán)委、宣傳部聯(lián)合發(fā)起于1998年創(chuàng)辦知學(xué)讀書會(huì)，河北聯(lián)合大學(xué)的閱讀療法協(xié)會(huì)等。

3 存在的主要問題

3.1 閱讀推廣活動(dòng)開展地域差別較大、不均衡

華北地區(qū)高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)發(fā)展不均衡，北京、天津、河北、山西和內(nèi)蒙古五省區(qū)高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的開展率分別為59.5%、62%、58%、44%、27%。華北地區(qū)高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)開展的項(xiàng)目差別較大（見表1），偏遠(yuǎn)地區(qū)和高職院校圖書館閱讀推廣服務(wù)形式單調(diào)，總體水平并不高。本科院校圖書館閱讀推廣活動(dòng)比高職高專圖書館開展率高，有些項(xiàng)目如圖書漂流、名著影視欣賞、移動(dòng)圖書館、微博、讀書知識(shí)競賽和自辦刊物等閱讀推廣活動(dòng)，高職高專圖書館開展得較少。

3.2 閱讀推廣活動(dòng)缺乏常態(tài)化

華北地區(qū)高校圖書館開展閱讀推廣活動(dòng)的時(shí)間一般集中在某一兩個(gè)月份，開展時(shí)間一般在一個(gè)月左右。很多項(xiàng)目比如讀書征文、攝影大賽、優(yōu)秀讀者評選、讀書知識(shí)競賽和書山尋寶等都是在活動(dòng)期間開展，一年舉辦一至兩次，活動(dòng)結(jié)束后就停止了。大多數(shù)圖書館因?yàn)槿肆λ?，不能持久開展多種閱讀推廣活動(dòng)，閱讀推廣活動(dòng)的開展缺乏持久性、缺乏常態(tài)化。營造良好的讀書氛圍，建設(shè)校園閱讀文化是一項(xiàng)長期的工作。高校圖書館應(yīng)開展一些持久的閱讀推廣活動(dòng)，通過持續(xù)的閱讀推廣活動(dòng)影響讀者，使讀者把閱讀作為學(xué)習(xí)生活的重要部分。

3.3 圖書館網(wǎng)站閱讀推廣內(nèi)容分散，缺乏系統(tǒng)性

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，閱讀推廣活動(dòng)的內(nèi)容多散見于圖書館主頁的最新消息、館內(nèi)新聞等各種欄目中，沒有將所有活動(dòng)內(nèi)容整合在一個(gè)專門欄目或單獨(dú)建設(shè)閱讀推廣網(wǎng)站，也很難找到與讀者交流互動(dòng)、閱讀推廣活動(dòng)后續(xù)報(bào)道、活動(dòng)總結(jié)等方面的內(nèi)容。有些活動(dòng)項(xiàng)目并未設(shè)置在一級(jí)欄目中，讀者必須按照欄目結(jié)構(gòu)逐層進(jìn)入才能找到，這樣無疑給讀者獲得與閱讀推廣相關(guān)的信息和服務(wù)設(shè)置了重重障礙，也浪費(fèi)了讀者的時(shí)間和精力。一些閱讀推廣活動(dòng)搞得好的圖書館開通了閱讀推廣專門網(wǎng)站，如北京師范大學(xué)的閱讀推廣網(wǎng)站――“品味經(jīng)典，沐浴書香”、北京郵電大學(xué)的悅讀書院、河北聯(lián)合大學(xué)的閱讀咨詢服務(wù)平臺(tái)、石家莊學(xué)院的“讀書專題網(wǎng)站”、北京交通大學(xué)的“書香杯專欄”等。

4 高校圖書館網(wǎng)絡(luò)閱讀推廣活動(dòng)的建議

4.1 成立閱讀推廣委員會(huì)

成立閱讀推廣委員會(huì)是高校圖書館閱讀推廣順利推進(jìn)的基本前提。高校圖書館應(yīng)多方協(xié)調(diào)成立以圖書館為主要部門的學(xué)校閱讀推廣委員會(huì)，并在圖書館內(nèi)設(shè)秘書處，專門負(fù)責(zé)推廣委員會(huì)的日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃與指導(dǎo)全校閱讀推廣工作[6]。作為主要實(shí)施者，高校圖書館專門設(shè)置閱讀推廣崗位，由專人負(fù)責(zé)組織全校閱讀推廣工作，研究大學(xué)生讀者群體的心理特點(diǎn)，并對其閱讀狀況、閱讀需求以及閱讀特點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，制訂適合其閱讀興趣的推廣方案，同時(shí)各學(xué)院成立閱讀推廣工作組，對本院系學(xué)生實(shí)施有針對性的閱讀指導(dǎo)工作[7]。

4.2 建立閱讀推廣的長效運(yùn)行機(jī)制

大學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，存在嚴(yán)重的缺失，因此，閱讀推廣將是高校圖書館一項(xiàng)長期而艱巨的系統(tǒng)工程。圖書館應(yīng)將閱讀推廣服務(wù)工作作為重要的常規(guī)服務(wù)環(huán)節(jié)，樹立閱讀在校園教育和終身學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位，建立閱讀推廣的長效機(jī)制，設(shè)立閱讀推廣專門業(yè)務(wù)部門，進(jìn)一步加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)，立足校園，打造品牌活動(dòng)，比如專家講座、好書推薦、書展等活動(dòng)，均可持久開展。

4.3 加強(qiáng)閱讀推廣網(wǎng)站建設(shè)

圖書館應(yīng)在主頁上建立專門的閱讀推廣網(wǎng)站，對其組織分類或結(jié)構(gòu)設(shè)置進(jìn)行科學(xué)化、易用化的研究，對閱讀推廣相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合，開辟讀者推薦專欄和互動(dòng)交流區(qū);借助計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展閱讀推廣活動(dòng)，注重移動(dòng)圖書館和微博在閱讀推廣活動(dòng)中發(fā)揮的作用。為了保證內(nèi)容動(dòng)態(tài)更新，需要圖書館責(zé)成專門人員長期對閱讀推廣網(wǎng)站進(jìn)行更新與維護(hù)，來保障讀者能夠方便、快捷地獲得有關(guān)閱讀推廣活動(dòng)的信息和服務(wù)。

4.4 加強(qiáng)閱讀推廣團(tuán)隊(duì)建設(shè)

閱讀推廣是高校校園文化的重要組成部分，對培養(yǎng)大學(xué)生的閱讀、學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生參與讀書活動(dòng)的積極性，對圖書館教育職能的充分發(fā)揮等均起到了積極的作用。因此，閱讀推廣活動(dòng)是需要高校圖書館長期不懈地來實(shí)施，需要學(xué)校閱讀推廣委員會(huì)、圖書館和讀書協(xié)會(huì)三方面的協(xié)作來完成。當(dāng)然，圖書館是開展閱讀推廣的主體，更需要圖書館的各部門，如采編部、流通部、技術(shù)服務(wù)部等部門的人員支持，這樣才能使閱讀推廣活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。

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[4] 高靈溪.基于社會(huì)化媒體的圖書館閱讀推廣研究[D].長春：東北師范大學(xué)，2013.

[5] 楊 哲.讀者協(xié)會(huì)參與高校圖書館閱讀推廣工作的探討[J].科技視界，2013（19）：12，7.

[6] 彭年冬.廣西高校圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀網(wǎng)上調(diào)查與分析[J].圖書館界，2013（3）：15-18.