夏令營活動方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的夏令營活動方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：夏令營活動方案范文

旨在透過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓相結合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教內(nèi)容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。

活動特色：

1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結合

2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教

3、采訪深圳名企游覽著名景觀采訪實習內(nèi)容豐富多彩

4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力

訓練對象：陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生

開營地點：新世界小記者教育基地

開營時間：第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日

活動費用：

具體安排：咨詢電話：

第一天上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧！報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿

下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流

第二天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識

晚上：興趣特長大比拼

第三天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：一線記者講授新聞攝影知識

晚上：奧運故事會

第四天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識

晚上：電影賞析

第五天上午：健康體能訓練，軍訓

下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座

晚上：奧運知識培訓

第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流

下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練

晚上：精彩奧運比賽回顧

第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)

下午：健身教育表演

晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導

第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫

下午：采訪光明農(nóng)場，牛奶生產(chǎn)的全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動

晚上：興趣圖書閱覽

第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮

下午：小組活動，體驗團隊合作游戲

晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧

第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受；由著名新聞人講解報紙制作流程

下午：制作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅

下午：健身大展示，體育比賽

晚上：優(yōu)秀作文賞析

第十四天

全天：參觀國內(nèi)最大的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項目，經(jīng)過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區(qū)參與各類活動項目

第十五天

上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等

第十六天

第2篇：夏令營活動方案范文

活動名稱：2018年“我愛我家”暑假夏令營

活動主題：為愛上色，圓你童夢

主辦單位：**

承辦單位：**

協(xié)辦單位：**

一、活動背景：

孩子們最期盼的暑假即將來臨，很多雙職工因平日工作繁忙無暇在暑假照顧孩子的生活起居。為了讓職工能夠全心全意的投入工作，讓職工子女能夠度過一個安全而又充實的暑假生活，**攜手**共同舉辦“我愛我家”暑假夏令營活動，讓孩子在暑假這難得的空閑時間中不僅可以豐富課外知識，更能夠?qū)W到適合自己的興趣特長，開闊眼界。讓職工子女度過一個安全、有意義的暑假。

二、活動目的：

為全力以赴打造“建功**﹒**在行動”工作品牌，為職工提供更好地服務，讓職工能夠更安心的工作，努力把夏令營活動打造成工人文化宮暖心工程。讓子女在暑假期間能夠高效率完成暑假作業(yè)并加強文化課的鞏固；同時，針對每個孩子的個人素質(zhì)及愛好私人訂制相應的興趣特長。

三、活動對象：

全體職工子女(小學生、初中生均可報名)

四、上課內(nèi)容及形式：

小學部：

上午進行文化課輔導，完成暑假作業(yè)，由文化宮老師負責帶班；下午進行興趣課學習，由未來星教育以及文化宮老師帶班。

課程安排包括：祈福禮儀、體感游戲、廣場尋寶、變廢為寶并且有安全知識逃生演練和開心影院。

初中部：

上午進行文化課輔導，完成暑假作業(yè)，由文化宮老師負責帶班；下午進行興趣課學習，由大未來教育以及文化宮老師帶班。

課程安排包括：播音與主持口才訓練、閱讀與寫作、形體與禮儀、繪畫、集體運動等。

參加夏令營的同學均可免費參加吉他、電子琴、薩克斯任意器樂的學習（待選：曲藝、相聲、快板、合唱團、長笛、舞蹈、繪畫；表現(xiàn)優(yōu)異的學生可由文化宮推選至藝術團演出）。

特色課程：

學會感恩才會懂得生活。為了提高孩子的生活技能、學會感恩，夏令營每周推出一堂特色課程。如：“我是小廚星”。讓孩子一周學做一道感恩餐；“我是爸媽的保健師”，讓孩子知道疼愛父母，為父母進行按摩保健。“我是小小演奏家”、“我是小小手工匠”等等。

課間之余教師與學生一起進行踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，教孩子一些簡單的趣味游戲。通過運動不僅能使教師更好的了解每個孩子的性格特點，更可以讓孩子能夠勞逸結合，強身健體。

 

五、活動時間：

7月23日---8月3日（不包含周末）；

8月13日 --- 8月24日（不包含周末）；

五、活動費用：

小學部：**元/期 

初中部：**元/期

*

第3篇：夏令營活動方案范文

通過夏令營活動，增強英語知識和口語交際能力，開拓視野、錘煉毅力、培養(yǎng)孩子的特長和自信心。

活動特色：

還給孩子一個屬于自己的假期，在這里他將擁有自己新的朋友，一起共同度過難忘的美好時光；在這里他將收獲友誼，收獲知識，收獲毅力，收獲未來。

一、 主辦單位

信孚教育集團文化培訓中心

廣東外語外貿(mào)大學國際青年交流會

從化田心體驗式素質(zhì)教育基地

二、招收對象：

6-15歲身體健康無疾病的少兒

三、活動安排：

第一期：7月18日至7月24日

第二期：7月25日至7月31日

地點：從化田心體驗式素質(zhì)教育基地

作 息 時 間 表

上 午

下 午

活動時間

活動內(nèi)容

活動時間

活動內(nèi)容

6：00—6：15

整理內(nèi)務

14：00—14：15

整理內(nèi)務

6：15—6：45

晨練

14：30—16：30

英語精品互動課程

6：45—7：00

小休

16：30—17：15

體育活動

7：00—7：15

早餐

17：30—18：15

晚餐

7：15—7：30

小休

18：30—19：30

洗澡、洗衣服

7：30—11：30

英語戶外拓展活動

19：30—21：00

英語晚會、電影欣賞

11：45—12：15

午餐

21：00—21：30

寫總結日記

12：30—14：00

午休

21：30后

洗漱、晚睡

日 程 安 排

上 午

下 午

晚 上

日 期

英語戶外拓展活動

英語精品互動課程

英語晚會、電影欣賞、外國風情及文化介紹、節(jié)目排練、日記總結

第一天

開營儀式、師生熟悉見面、去往營地、分配宿舍

農(nóng)場英語互動課程

第二天

定向越野

外國餐飲禮儀英語互動課程

第三天

水上攀巖

旅游出行英語互動課程

第四天

水上拓展

家庭英語互動課程

第五天

長 征

身體討論英語互動課程

第六天

孤島求生

食物討論英語互動課程

第七天

閉營儀式的節(jié)目彩排、午餐后返程

閉營儀式、匯報表演、離營

四、交費標準：7天全寄宿每人共計

活動費用包括如下：

活動保證6名外教和3到4名優(yōu)秀教師全程跟隨。拓展游戲、導師、安全教練。

培訓計劃安排的授課、交流、參觀、輔導等全部費用。

市內(nèi)交通費：空調(diào)大巴，每人有座。

住宿：按準三星標準入住。內(nèi)設有空調(diào)、電視、儲物柜，配有拖鞋、洗發(fā)水、沐浴液、床上用品、滅蚊器等，提供冷、熱水洗浴。

參加的學員，每人兩件營服和一頂帽子。

其他費用：保險費（醫(yī)療、意外險保額每人5萬元）等?；顒尤叹x錄像光盤一張。

食宿費用： 豐富早餐（10元/人）

中餐、晚餐：圍餐標準（10人一圍）

250元/圍

a款：老火靚湯、客家雞、烤鴨、清蒸水庫魚、白灼蝦、酸筍什煲、什菇煲、羅漢齋、蒜茸時蔬；

b款：老火靚湯、白切雞、烤鴨、清蒸水庫魚、香芋扣肉魚、時菜鮮魷、羅漢齋、玉柳蛋、蒜茸時蔬；

c款：老火靚湯、醬油雞、烤鴨、清蒸水庫魚、發(fā)財豬手、花生肉丁、酸菜什、炆支竹、蒜茸時蔬；

野炊（配備白飯、野炊用具）

a餐標準：25元/人

豬肉、雞蛋、罐頭魚（或鯽魚）、臘腸、支竹、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；

b餐標準：35元/人

走地雞、豬肉、雞蛋、罐頭魚（或鯽魚）、臘腸、冬瓜、青瓜、番茄、大白菜、酒菜、油菜；

燒烤標準：35元/人（配備糖水或粥、燒烤用具）

大雞腿、大雞翅、雞翅尖、熱狗、肉丸、牛丸、玉米、茄子

備注：以上野炊按10人一爐、燒烤按8人一爐標準配備；

野炊包白飯、碗筷、野炊用具及配料

第4篇：夏令營活動方案范文

為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經(jīng)受四關考驗：首闖生活關（培養(yǎng)獨生子女生活自理能力）、苦戰(zhàn)訓練關（訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志）、喜過情感關（通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神），甩掉“陋習”關（拖拉、散漫、自我為中心等）。

二、活動內(nèi)容

1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內(nèi)務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進行內(nèi)務評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習慣。

2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調(diào)能力；學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力；緊急集合提高學生反應速度。

3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。

4、參觀游覽月亮灣，舉辦“工兵撬地雷”活動，激發(fā)愛國情感。

5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯(lián)誼活動，形成集體觀念。

三、活動時間

20xx年6月26日-30日 四、活動地點

268部隊。 五、營員要求

1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。

2、營員入營后將進行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，嚴格訓練，不怕苦，不怕累。

3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫(yī)。

4、要尊敬教官和教師，團結同學，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助。

5、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施。

六、具體分工

領隊：

帶隊：

七、行程安排

日 期 時 間 地點 內(nèi)容 負責人

6月26日 下午6點

學校多媒體教室

集合 老師

晚上7點半

訓練場

開營儀式及人員分配

教官、老師

6月27日 早上 宿 舍 整理內(nèi)務

教官、老師

上午 訓練場

隊列訓練：軍姿、立正、稍息、整齊報數(shù)

教官、老師

下午

中心會議室

國防教育：人民軍隊歷史及優(yōu)良傳統(tǒng)教育

教官

6月28日 晚上

中心會議室

學唱軍歌

教官、老師

早上 月亮洞

游覽及活動：“工兵撬地雷”

教官、老師

上午 訓練場

隊列訓練：停止間轉(zhuǎn)法、參觀基層內(nèi)務設施

教官、老師

下午 訓練場 軍體拳

教官、老師

晚上 會議室 觀看電影 教官

6月29日 早上 菜地

參觀學習

教官、老師

上午 訓練場

隊列訓練：跨立、蹲下、起立、敬禮

教官、老師

下午 技術區(qū) 參觀

教官、老師

晚上 圖書室 看書

教官、老師

凌晨 訓練場 緊急集合

教官、老師

6月30日 早上 宿舍

整理內(nèi)務

教官、老師

第5篇：夏令營活動方案范文

一、活動主題

傳播紅色文化·歡度金色年華

二、活動內(nèi)容

1. 開展“愛國主義教育月”活動：一是通過座談研討、主題征文、參觀見學、文藝展演等形式，廣泛開展各種形式的宣傳教育活動；二是認真組織好“中小學生走進愛國主義和中國特色社會主義教育基地”活動，大力弘揚民族精神，增強學生使命感和責任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

2. 開展2017年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動：結合建軍90周年、紀念全民抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年、慶祝祖國20周年等時段，通過“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”“小小傳承人”等載體，在暑期集中行動，與家庭教育、社會教育相結合，聚焦于家風傳美德、社風揚美德，引導廣大中小學生從參與身體力行的活動起步，增強文化自信與愛國情感，汲取自覺踐行社會主義核心價值觀的精神力量。

3. 開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動：舉辦“我愛經(jīng)典”征文和親子誦讀活動，大力營造學習經(jīng)典、親近經(jīng)典的社會氛圍。

4. 開展“誠信伴我成長”主題教育活動：通過開展誠信文化主題征文等活動，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的誠信內(nèi)涵，引導學生樹立誠實守信的價值準則，養(yǎng)成講誠信、重信譽的好品德，切實提高學生誠信道德認知水平，促進“信用xx”建設。

5. 開展“傳播紅色文化·歡度金色年華”暑期讀書活動：以親子閱讀的方式為主，將閱讀活動與xx市組織的“紅色印象”夏令營、“走進綠色軍營”、“愛xx”隨手拍等活動結合起來，邊活動邊閱讀，提高閱讀效果。

6. 開展2017年農(nóng)村留守兒童關愛保護工作：利用好校內(nèi)外現(xiàn)有教育資源，爭取家庭、學校、社會多方聯(lián)動，深入推進師生、生生結對幫扶、關愛服務等行動，積極關愛留守學生。

7. 開展社會實踐和社會調(diào)查活動：引導學生在社會實踐中了解國情社情，培育和踐行社會主義核心價值觀，提高實踐能力。

8. 開展“文明家庭我先行”家政活動：引導學生參與家務勞動，承擔家庭成員責任，在活動中增進家人感情，密切家庭關系。

9. 開展暑期夏令營和家庭親子旅游活動：引導學生感受祖國的大好河山，在活動中接受集體主義教育和感恩教育。

10. 開展健康向上的文體活動：引導學生每天堅持鍛煉身體一小時，積極參加體育、藝術類興趣活動，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)體藝特長。

三、工作要求

1. 結合實際，務實安排。結合學校實際，制定切實可行的暑假活動方案，推進活動有序開展。

2. 加強管理，夯實過程。認真抓好督查與指導，堅持“安全、自愿、就近、便捷”的原則，將集體活動與個人意愿、學?；顒优c親子活動有機結合。提倡中學生自主參加活動，小學生在家長帶領下開展活動，學校可以結合校情適當組織小規(guī)模的集體活動。

3. 認真總結，形成經(jīng)驗。及時收集整理活動資料，認真總結本校假期活動的工作經(jīng)驗，利用xx教育資源公共服務平臺、xx區(qū)中小學德育群（網(wǎng)）、各街（校）博客等媒介加大宣傳力度。2017年秋季開學初要做好暑期活動總結，評選學生社會實踐活動優(yōu)秀作品。

第6篇：夏令營活動方案范文

一、創(chuàng)新校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境

意大利詩人但丁說：“要是白松的種子掉在英國的石頭縫里，它只會長成一棵很矮的小樹，但要是種在南方肥沃的土壤里，它就能長成一棵大樹?！边@充分說明了環(huán)境的重要性。我校充分發(fā)揮校園文化的導向激勵作用，本著動靜結合、突出創(chuàng)造的原則，因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)設了具有特色的校園文化育人環(huán)境。噴泉假山、母子園、長廊，學校每一片花圃、每一棵樹木、每一塊石頭、每一個造型，都被賦予了藝術創(chuàng)造色彩；宣傳櫥窗、黑板報中外青少年的科技發(fā)明成果，宣傳創(chuàng)造教育思想；校園內(nèi)宣傳牌的名言警句，像諄諄的教誨，啟迪孩子們創(chuàng)造的欲望；教學樓每層走廊的墻壁上掛著學生的書畫、剪貼作品，教學樓的外墻上白色墻磚成了藝術畫墻，古詩配畫、實物拼圖、創(chuàng)造作文、手抄報……

二、實施“三全”育人策略，創(chuàng)新德育網(wǎng)絡

百年樹人德為本，素質(zhì)教育德為先。我校德育圍繞培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神樹立了大教育觀，實施“三全”育人策略：一是全員育人策略，即是以管理、教學、服務為主體的全員育人策略，人人都樹立對全體學生全面負責的思想，人人都從自身的特點出發(fā)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)造性地開展工作，即人人都是德育工作者。如公物管理的學生責任制、衛(wèi)生管理的班級承包制、花池綠地的班級負責制、升旗儀式的班級輪換制、德育活動的招標承包制等等，讓學生在參與實踐活動中自我管理、自我教育，培養(yǎng)能力。二是過程育人策略，即是以課堂教育、課外各種教育活動為主要形式的全過程育人策略，充分發(fā)揮教學是德育工作的主渠道、學校是育人主陣地的作用，課上課下、校內(nèi)校外活動有機結合，對學生實行系統(tǒng)完整的思想政治和道德行為規(guī)范的教育。如思想品德課優(yōu)化，學科教學中的德育滲透，主題班會，結合重大節(jié)日的教育活動，時事教育，校外宣傳，義務勞動等，做到時時、處處、事事都育人。三是全方位育人策略，即是以學校教育、家庭教育、社會教育相互協(xié)調(diào)、相互配合的全方位育人策略，創(chuàng)新構建立體化的德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設德育大環(huán)境。實行班主任家訪日、家校聯(lián)系卡、聯(lián)歡會、游藝活動、演講會等，全面了解學校教育的形勢和內(nèi)容；德育向社會延伸，充分利用校外教育基地，到齊園、火車站、老干所、烈士陵園開展教育實踐活動，組織學生參加特長生夏令營、城鄉(xiāng)小朋友手拉手夏令營、環(huán)保夏令營等，使學生在實踐活動中了解社會、教育自己、提高能力、鍛煉才干。

三、引導參與實踐，創(chuàng)新德育管理模式

人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是在創(chuàng)新實踐中產(chǎn)生、發(fā)展和鞏固起來的。因此，我校落實學生的主體地位，讓學生生動參與班級管理的實踐活動，多給他們創(chuàng)造一些參與的機會，讓他們在參與中學會管理自己，自己教育自己，發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性。

1.實行班內(nèi)自治管理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。學生有很強的參與意識，也蘊藏著極大的積極性和組織才能，教師就要善于誘導，讓他們做自己的主人，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛能。為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學校各班級實行學生自治管理，班干部實行競選制、輪換制，通過演講、答辯、民主選舉產(chǎn)生，增強了學生的主人翁意識。主題班隊會、班級黑板報、聯(lián)歡會，都由學生自己組織，學生在活動中增長了智慧，鍛煉了能力。衛(wèi)生大掃除、雛鷹爭章活動、學雷鋒做好事……這些大大小小的班級內(nèi)部事務，使學生明確了自己肩負的責任，在各自的崗位上都能發(fā)揮自己的聰明才智，既培養(yǎng)了學生的組織管理能力，又增強了學生的獨立性和創(chuàng)造性。

第7篇：夏令營活動方案范文

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以“謀求新發(fā)展，打造新”建設為要求，以推進慈善事業(yè)又好又快發(fā)展為目標，進一步增強全社會慈善意識，進一步弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，幫助全區(qū)低保、低保邊緣、社會困難戶等貧困家庭子女繼續(xù)學習深造和就業(yè)。

二、活動內(nèi)容

1、繼續(xù)開展區(qū)困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶活動，為應往屆困難家庭大中專畢業(yè)生提供保姆式的就業(yè)關懷和服務。

2、開展愛心圓夢援助行動，實施“3+X”工程，舉行啟動儀式，為貧困學生家庭提供九送服務。

3、區(qū)民政局、區(qū)慈善總會為低保、低保邊緣、社會困難戶（家庭人均收入為低保標準2倍以內(nèi)）中考入高中、大學的應屆困難學生發(fā)放助學金。高中（含中專、職高）新生每人4000元，大學（含大專）新生每人5000元。除市慈善總會救助資金外，其余資金由區(qū)慈善總會全額支付。

4、各街道根據(jù)慈善資金的可用額度，為低保、低保邊緣、社會困難戶中的在校生實施救助，具體金額為：低保、低保邊緣中的初中（含初中）以下在校生每人300元，低保、低保邊緣、社會困難戶中高中（含中專、職高）在校生每人500元，低保、低保邊緣、社會困難戶中大學（含大專）在校生每人700元，救助名額由各街道根據(jù)實際情況自行安排，報區(qū)民政局審批備案。

5、區(qū)民政局、區(qū)慈善總會在慈善助學中通過報紙、媒體向社會介紹區(qū)困難學生的家庭情況等，為他們爭取更多的助學機會，由愛心人士與困難學生結對助學，達成助學意向，簽訂助學協(xié)議，發(fā)放愛心助學款。

6、區(qū)民政局、區(qū)慈善總會組織與貧困家庭學生面對面交流、提供社會實踐機會、聯(lián)歡活動、結對助學、暑期班、夏令營和招募文明志愿者等活動，了解困難學生的情況，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝困難的精神，堅定人生的信念。

7、各街道結合本街道實際，開展豐富多彩的暑期慈善助學活動，幫助受助學生增強社會優(yōu)良美德。

三、活動要求

一要高度重視。開展扶貧幫困慈善助學活動，是構建和諧社會的需要，是社會文明進步的體現(xiàn)，是關注民生、保障民生、落實民生的重要舉措。各街道要高度重視，加強組織領導，上下聯(lián)動，形成合力，對開展此項活動的方法、措施、時間、經(jīng)費等方面給予保證，確保此項活動的順利開展和取得實效。

二要嚴密組織。慈善助學活動覆蓋面廣、關注度高、工作量大，涉及困難家庭的切身利益。各街道要結合本地實際，嚴密組織，明確分工，落實責任，本著“認真、細致、公平、公開、公正”的工作要求，部署好本次活動的每一個環(huán)節(jié)，確保助學活動有條不紊。

第8篇：夏令營活動方案范文

一、加強領導與管理，營造科普文化氛圍

加強領導。開展科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，學校領導非常重視科普活動。學校成立了以校長為組長，班子成員、科學教師及班主任為成員的科普活動領導小組，保證了活動的有序開展，營造了良好的科普文化氛圍。

健全制度。為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動開展科普工作，學校先后建立和完善了科技活動室制度、科普成果獎勵制度以及專用教室使用規(guī)章等20余項制度，以制度規(guī)范科普行為，激勵和促進科普工作。

二、夯實基礎建設，落實科普教育舉措

提高教師科學素養(yǎng)。科技教育的開展需要師資做保障。為提高教師的科學素養(yǎng)，學校每年派領導和教師外出學習，并將省市科普教育專家請進學校，為師生開展科技教育培訓。學校開設了科幻畫特色課程。為了使教師們更加深入地了解科幻畫的內(nèi)涵，更好地輔導學生，學校邀請了鄭州科技館的資深科幻畫專家陳宗銘老師給全體教師舉辦了《關于青少年科幻畫的思考》專題講座。

加強課程建設，滲透科技教育。科技素質(zhì)的培養(yǎng)需要構建相應的課程體系來保證。為進一步促進學校內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的學生，學校結合實際情況，選準科幻畫作為學校特色課程，從科幻畫入手，走好科普創(chuàng)新的每一步，并從一年級開始，逐年增設科幻畫特色課程。這一特色課程受到學生歡迎，贏得了家長們的一致稱贊。

重視科普宣傳，開展科技教育。學校以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力為目標，認真做好科普教育宣傳工作。學校充分利用主題班隊會、國旗下的講話、廣播、宣傳欄、黑板報等形式進行科普宣傳教育。各班還將科普當作班級特色，在班級的宣傳欄上辟出科普專欄，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效，以彰顯班級科普特色，凸顯班級科普文化，讓學生感受科技的重要性。這都營造了學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍。

三、積極開展活動，提升師生素質(zhì)

加強學生社團建設，開展科技教育。我校在科技教育方面成立有探索號科學社團和機器人社團，每周活動一次，有專業(yè)教師為學生提供設計、指導和服務。每年暑假，我們還積極開展科普夏令營活動，帶領學生到鄭州市科技館、地質(zhì)博物館和省博物院等地參觀，開拓學生的科學視野。實踐證明，我們利用學生社團把科技活動覆蓋到每一個學生的做法行之有效。一整套制度和做法，使學校的科普教育工作得以順利進行。

開展科普知識講座，拓展科普視野。為了拓展學生視野，學校定期舉辦科普知識講座。本年度，學校邀請校外輔導員到校開辦了交通安全、消防演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們大大提高了學科學、用科學以及安全防范、遠離、遠離侵害的意識和能力。

科普活動周掀起學?？萍冀逃?。2010年5月和2011年5月，學校先后成功舉行了以“體驗科學，快樂成長”為主題的科普周啟動儀式和以“走進科學，放飛夢想”為主題的科普節(jié)開幕式。這些活動均得到了省、市、區(qū)科協(xié)及科技館的大力支持與充分肯定。學生們在科普實驗區(qū)、科普繪畫區(qū)、科普大篷車區(qū)、科普體驗區(qū)和機器人展示區(qū)親身動手體驗，盡情享受著科技的無限魅力。

承接各級科普活動，提升師生科學素養(yǎng)。2011年9月13日，鄭州市金水區(qū)“全國科普日暨科普進校園活動”啟動儀式在我校舉辦。鄭州市科協(xié)、金水區(qū)科協(xié)和科技局的相關領導參加了這次活動。通過這次啟動儀式，師生們提高了學習興趣，也學到了不少的科普知識，掀起了普及科學知識的新。

四、可喜的成績，奮飛的起點

近年來，學校積極組織師生參加國家、省、市、區(qū)各級青少年科技創(chuàng)新大賽，有20余名教師的實踐活動、活動方案獲獎，60余名學生的科技小論文、方案獲獎，40余名學生的科幻畫作品分獲國家級、省級大獎，學校多次被評為市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、鄭州市“低碳生活”先進單位。今年，學校又喜獲河南省“十佳科普學?！狈Q號和河南省“防震減災科普示范?！狈Q號。

第9篇：夏令營活動方案范文

首先，我認識到了不管干什么事都要考慮周全，都要心思縝密?；顒又皇鞘侄?，讓孩子們有所收獲才是目的。起初，我就沒有做到這一點，有任務只是單純地去完成，沒有想到要根據(jù)自己班里的實際情況來安排。比如，在大運動中，我們班為了在有限的時間完成有效的工作，就按那張表格的形式讓孩子們一下完成三項活動。可是我們沒有考慮到孩子們是否能承受得了如此劇烈的運動。是其他老師想到了這個問題，我們才改變了大運動的實施步驟。還有就是在團輔課上那個“天使與主人”的活動，當孩子們都抽到自己的主人后，我們就開始其他活動了，我并沒有認真思考是不是要加點兒別的環(huán)節(jié)，能讓孩子們更加積極主動地去關注自己的主人。又是別的老師想到，要設計一個“我對主人說的話”這樣一個環(huán)節(jié)，每天天使都可以把自己想對主人說的話寫到便利貼上，然后貼再事先設計好的“墻上”。從這兩件小事上我發(fā)現(xiàn)起初我只是在單純地完成任務，而沒有更好地為孩子們著想。我們的目的是讓孩子們有所體會，有所收獲，而我卻忽略了我們的目的，這就是我與“優(yōu)秀”的差距。在以后的工作中，我便提醒自己要思考思考再思考，提醒自己活動方案可以靈活把握，最重要的是孩子們的收獲。

其次就是學能課上我們組里一位小朋友的一句話，他讓我明白我自己有些地方做錯了。那天是應力教授的團輔，我在和其他人聊天，那個小朋友跑過來沖我說了句“你是大壞蛋”。當是我就很生氣，我什么也沒說，我還用“童言無忌”來安慰自己，后來一想不對，肯定是我做錯了什么讓這個小朋友不開心。后來我知道了是每次學能課上我總是重復很多次游戲規(guī)則，而他則很討厭“嘮叨”的人。從那之后我就只講一遍規(guī)則，然后問他們“我這樣說清楚嗎”，這樣做的效果還是很好的。從這件事上我深刻體會到“說話的藝術”的重要性，表達同樣的意思，不同的說法起到的作用也是不一樣的。之前老師也給我們講過說話方式的重要性，但是那僅僅是停留在“知道”這個層面上，而這次卻讓我蕃然醒悟。

再次，是團輔課上那個叫做“永不放棄”的活動。專家先讓孩子們看一個視頻，然后讓孩子們雙手舉于胸前或側平舉，當然手掌要與胳膊成直角，這個動作要堅持十分鐘，而且專家提醒側平舉的那個動作更難一些。當時我選擇了側平舉那個動作，專家要求助教無條件堅持到最后。那十分鐘像一個小時那樣漫長，期間真的很痛苦，胳膊都抽筋了，心里一直在告訴自己“要堅持下來”，最后的二分鐘是最難的，學生們齊聲喊著“永不放棄”直到最后。在這個過程中有的小朋友都哭了，其實最后我的眼睛也是含著淚花的?！皥猿帧闭f起來太簡單了，可是真要去做呢！一件事要做不難，難的是堅持下來。滿懷激情去做一件事不管容易的還是困難的，都是需要勇氣的，最重要的是一定要把這種激情貫穿到最后。如果早一點深刻體會到這一點，也許現(xiàn)在的自己會更成功一些。

最后是那天受到孔老師的批評。誰都不想被批評，重要的是要看自己怎么去對待。這次批評首先是因為自己考慮問題太片面，沒有想到孔老師那樣設計的良苦用心，其次是自己心里有疑惑但沒有去問，而是帶著僥幸心理去干，結果是“賠了夫人又折兵”啊！孔老師說得對，在工作中“多問”是有好處的，可以節(jié)省時間和精力，而且接受別人的批評是為了讓自己更好的成長。其實，在日常生活中，我就聽不得對自己不利的話，只愿意聽那些“奉承”的話，我也知道這樣不利于自己的成長，可是一直都不能改正，但是這次經(jīng)過孔老師的點撥，我深刻認識到，要想自己能更好的成長，就必須學會接受別人的批評，而且還要去感恩那些批評自己的人，不為別的，只為自己能更好地成長！

這短短的21天教會了我太多太多，我要去細細品味那一點一滴，等我品透了，我也就一點一點成長起來了！一個人的態(tài)度決定這個人的高度，我堅信我這種認真的態(tài)度會使我成長為一個巨人！