關(guān)于國慶節(jié)的文字精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的關(guān)于國慶節(jié)的文字主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：關(guān)于國慶節(jié)的文字范文
時間飛快,一個星期已經(jīng)結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,是時候靜下心來好好寫寫周記了。周記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于初中生國慶節(jié)優(yōu)秀周記，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年初中生國慶節(jié)優(yōu)秀周記1今天是國慶節(jié)，在這舉國歡騰的日子里，我們一家乘車去麗水玩。清晨，大地籠罩著一層薄薄的朝霧，空氣格外清新，像濾過似的。我們沐浴著晨光迎著朝陽出發(fā)了。
我們首先來到位于麗水市老車站附近的車展中心去看汽車展覽。今天在這里展出的是今年來全國較先進(jìn)的各式各樣的汽車。有救護(hù)車、廂式運(yùn)輸車、冷藏運(yùn)輸車、面包車，也有各式豪華轎車：有奔馳、寶馬、尼桑、紅旗等等。最引人注目的是上海集團(tuán)最新推出的一款，名叫奇瑞“QQ秀”，它的外形像英文字母里的“Q”，顏色鮮艷奪目，可愛極了。我不禁大叫起來：“爸爸，我要買這輛!”逗得周圍的人哈哈大笑。
看完車展，我們又來到位于中山街的百貨大樓。還沒下車，就看見前面圍著很多人，把大門圍得水泄不通。我們下車一打聽，才知道是“一休”童裝在搞時裝表演。我擠進(jìn)人群中，看見前面的舞臺上有幾個年紀(jì)跟我相仿的男孩女孩穿著五顏六色的服裝，在臺上擺著各種姿勢，走過來走過。臺下的人看得興致勃勃。
走進(jìn)百貨大樓，里面也是人山人海。我隨著人流走遍了百貨大樓，媽媽買了大包小包的東西，要我?guī)退幔姨崃艘粫?，最后?shí)在提不動了，就跟媽媽一起來到“肯德基”店，想在那里休息一下，順便美餐一頓。誰知，這里的人更多，不要說有座位坐了，簡直連站的地方都沒有。服務(wù)員忙得暈頭轉(zhuǎn)向，爸爸去買肯德基，排了半個鐘頭的隊(duì)，才買到吃的，我們還是沒找著座位，只好樓上樓下不停地跑，最后在一位服務(wù)員姐姐的幫助下才占了個桌位，我們才坐了下來慢慢地吃了起來。
在夕陽夕照時，我們乘車往回趕。這真是一個熱鬧、開心、忙碌的一天，讓我也感覺到生活的豐富多彩。
2021年初中生國慶節(jié)優(yōu)秀周記2金秋十月，秋風(fēng)送爽。如今可是豐收的季節(jié)，我也沒有錯過這大好的時光，同樣去游山玩水，只是大家去的是北京、上海那些城市，而我是去了老家，觀賞了一番田園風(fēng)光。
穿過雄偉的膠州灣大橋，再走一段公路便到達(dá)了目的地—爺爺奶奶居住的美麗小山村。而此時映入我眼簾的不是樹木蔥籠，也不是平坦的馬路，而是一望無際的田野和成片的莊稼。我迫不及待地跑下車，奔向廣闊無垠的田地。沉甸甸的麥谷那濃濃的清香彌漫了整個田野，沁人心脾，讓我陶醉。經(jīng)過2個多小時的野外“旅行”，我們才慢步走回家。
奶奶準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)午餐有稻谷粥、紅薯、炒雞蛋，都是純天然的食品呢。尤其是那稻谷粥既有桂花的清香，又有水果的香甜，美味可口極了。讓人聞了便垂涎三尺。
吃過午餐，下午我又和媽媽一起來到果園中散步。漫步在金色的果園里，偶遇幾位農(nóng)民正在干活，他們有的在收果，有的則在裝
車，還有的……忙得不亦樂乎。幾顆高大的棗樹上面早已結(jié)滿了密密麻麻的果實(shí)，有些已經(jīng)紅了半邊，在風(fēng)中來回?fù)u曳，不時就有幾顆落下呢。我還撿起了幾顆在旁邊清澈的小溪里洗了洗放到了嘴里，真甜呀。
離開了豐收的果園，我們又來到了秋天的田地間。有些早已收完糧食的農(nóng)民已經(jīng)開始忙著種麥子了，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。在一棵大樹上拴著一頭正在吃草的牛，它正在埋頭吃草，好飽餐一頓再幫助主人拼命耕地呢。
金色的玉米在陽光的映照下顯得格外耀眼，好像咧開嘴大笑呢。在一行行鼓起的花生地里有一些還未耕出的花生，我站在旁邊撿拾著花生，邊撿邊想：如果沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，我們又怎么能夠享受到這美味可口的食物呢?不過現(xiàn)在我們的祖國越來越強(qiáng)大，科技越來越發(fā)達(dá)，研制出了許多先進(jìn)的生產(chǎn)工具，幫助農(nóng)民伯伯減少人力和體力，讓他們的生活更加優(yōu)越。直到夕陽西下時，我們才戀戀不舍地離開了美麗的田野。
在我們的祖國母親72歲華誕之際，我衷心地祝福她的城市和鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。
2021年初中生國慶節(jié)優(yōu)秀周記3今年的國慶是個七天長假，爸爸媽媽帶我去無錫央視影視基地旅游。在美麗的三國、水滸城里到處留下了我們快樂的腳印。
清晨，東方剛露出一絲淡淡的曙光，我就起床了，催促著爸爸媽媽趕快起來做早餐，怕去晚了汽車不等我們，獨(dú)自去了三國、水滸城。
終于來到三國城門口，我迫不及待地下了車。隨著人流我走進(jìn)了三國城，首先映入眼簾是一個又高又大、金色的鼎，爸爸解說道：“這只鼎是我國最重的一只鼎。”爸爸話音剛落，只見身旁的許多游客，一路小跑地往左邊奔去。我們也跟隨著人流跑去，啊。原來是“三英戰(zhàn)呂布”表演即將開始，看臺上人山人海，熱鬧非凡。表演開始了，只見戰(zhàn)場上許多士兵猛烈地攻打虎牢門。突然，呂布手持方天畫戟登場了，上黨太守部穆順挺槍出馬，只一個回合，就被呂布一戟挑飛了兵器。公孫瓚出陣迎戰(zhàn)，七八個回合后也節(jié)節(jié)敗退，這時，張飛、劉備、關(guān)羽趕到救下了公孫瓚，他們?nèi)鎶A擊把呂布打得落荒而逃。頓時，會場上歡呼聲、鼓掌聲連成一片。接著，我們登上了“曹操號”戰(zhàn)艦，在太湖上游覽美麗的風(fēng)光。遠(yuǎn)處，層層疊疊的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。天連著水，水連著天，水天一色，猶如一幅優(yōu)美的山水畫。一陣風(fēng)兒吹過，湖面上漾起一道道波紋，陽光灑在水面上，波光粼粼，好像撒了無數(shù)片碎銀子。
最后，我們來到水兵訓(xùn)練營，這里的娛樂項(xiàng)目可多啦。有獨(dú)木橋、勇者之路、高空木樁、空中吊環(huán)……大家在這里玩得不亦樂乎。瞧。一位小朋友正手抓麻繩，用力一蕩，身輕如燕地飛過小河到達(dá)對岸。一旁的高個子男孩，也躍躍欲試抓住繩索，慌慌張張地一個飛躍，不料，高度沒算好，鞋子，褲子全濕了，逗得大家哈哈大笑。
快樂的時光轉(zhuǎn)眼就過去了，我們玩得意猶未盡，依依不舍地離開了三國城。
這個國慶節(jié)過得真開心。
2021年初中生國慶節(jié)優(yōu)秀周記4今年的國慶假期是我過的最有意義的一個假期，因?yàn)槲也还獬鋈ビ瓮媪?，我還了解了我們國家的電力系統(tǒng)是怎么來的，我很開心，感覺離祖國又近了一步呢!
今年的十一黃金周，秋高氣爽，天氣宜人，我和爸爸媽媽一起到湖北宜昌旅游，我們坐觀光車參觀了三峽工程的四個有名景點(diǎn)。
首先映入我們眼簾的是一望無邊的大坡，穿過這片坡地，我們來到了三峽工程景點(diǎn)的第一站——截流公園。下車后，我們看見了一個大大的透明的四面體玻璃模型，真象個大積木，告訴你，它可是截流的代表物——定江石的模型，實(shí)際的定江石是由鋼筋和混凝土澆灌成的四面體物體，很多的定江石投入江中后，可以改變水位的方向和高低。通過導(dǎo)游的講解，我知道了：無論葛州壩、三峽工程還是其它水電工程，截流的目的都是為了改變水流方向，在上、下游截流位置形成擋水圍堰，實(shí)施水電工程施工。
邊走邊看，不知不覺我們來到了三峽大壩的下游，我看見它的兩邊是發(fā)電廠房，中間都是泄洪閘，非常雄偉壯觀!又往前走了一會，我們看見了一群“哨兵”，你們肯定以為那是放哨的哨兵，其實(shí)不然，它們真正的名字叫“電流互感器”，是保護(hù)電力系統(tǒng)的哨兵。
接著，我們來到了壇子嶺景區(qū)，首先觀看了三峽大壩沙盤模型，了解到三峽工程是：左邊發(fā)電、右邊通航。然后我們爬上了高高的壇子嶺觀景臺，看到了五級船閘，聽導(dǎo)游說過這五級船閘要花四個小時的時間呢。哇!要花這么長的時間啊!
然后，導(dǎo)游把我們帶到了185觀景臺，為什么叫185觀景臺?因?yàn)樗暮０胃叨仁?85米，它的高度和壩頂一樣高，由于三峽大壩的壩頂不讓上去，在這里，我們可以看到一個完整的三峽大壩壩頂全景。
最后我們來到了82近壩觀景臺，在那里可以和大壩來一個親密的接觸。
據(jù)導(dǎo)游介紹，三峽工程每年的發(fā)電量占全國總發(fā)電量的九分之一，它發(fā)的電輸送到全國各地，如上海、廣東、武漢、天津等等，為祖國的建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)。啊，多么偉大的三峽工程。
2021年初中生國慶節(jié)優(yōu)秀周記5微風(fēng)習(xí)習(xí)，不知不覺之中，我們迎來了這一次的“七天”長假。
在國慶節(jié)里，天空藍(lán)藍(lán)的，偶爾飄過一兩朵白云，被陽光一照，金燦燦的，煞是有趣。這個，好像一條盤龍。那個，好似一只雄鷹……已經(jīng)不知道多久沒有看到這樣的好天氣了。一年?兩年?抑或是更久吧。從我記事其，便記得天空總是灰蒙蒙的，云彩也是灰蒙蒙的，空氣中總是夾雜著灰塵與泥土的味道，經(jīng)過幾次單雙號，空氣就變好了，在國慶節(jié)里，天公亦作美。
在國慶節(jié)里，公路不再擁堵。大家都在自己的家中休息，誰還會傻乎乎的跑出去，忙得不亦樂乎呢?倘若你這個時候出遠(yuǎn)門，便會發(fā)現(xiàn)人們不再盲目得追求時尚、追求速度，青山綠水，詩情畫意。成了每一個都市人的追求。在街道上每一個人都是慢悠悠得，從容不迫，如同成竹在胸一般。即使你不小心沖撞了別人，也不要緊。沒有人會在大節(jié)日里和別人過不去。道個歉，握握手，便可化干戈為玉帛。在國慶節(jié)里，人們也都變和氣了。
第2篇：關(guān)于國慶節(jié)的文字范文
中秋佳節(jié)是與家人團(tuán)聚的美好節(jié)日，快準(zhǔn)備好假期的通知，幫助大家安排好假日行程吧!下面是小編給大家整理的關(guān)于2021年中秋節(jié)高速公路免費(fèi)嗎_中秋節(jié)高速免費(fèi)，歡迎大家來閱讀。
2021年中秋節(jié)高速公路免費(fèi)嗎2021年中秋節(jié)高速公路不免費(fèi)。正常情況下，中秋節(jié)高速是收費(fèi)的，不實(shí)行免費(fèi)通行，除非遇到中秋國慶恰好同在一個假期內(nèi)，否則就沒有免費(fèi)通行的待遇。2021年中秋節(jié)就屬于正常收費(fèi)的范圍，上高速需要繳納高速通行費(fèi)用。
上下高速免費(fèi)如何判定根據(jù)國家交通運(yùn)輸部的文件《重大節(jié)假日免收小型客車通行費(fèi)實(shí)施方案》，僅針對春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、國慶節(jié)四個重要節(jié)假日，實(shí)施7座(包括7座)以下小型客車高速公路免費(fèi)通行的政策，但不包括元旦、端午節(jié)和中秋節(jié)。
免收通行費(fèi)時間以車輛駛離高速公路出口收費(fèi)車道的時間為準(zhǔn)。普通公路則以車輛通過收費(fèi)站收費(fèi)車道的時間為準(zhǔn)。換言之，收費(fèi)期間上高速公路，免費(fèi)期間下高速公路，不會被收費(fèi)。反過來，免費(fèi)期間上高速，收費(fèi)期間下高速，就要收費(fèi)。
中秋節(jié)的簡介和來歷中秋節(jié)起源于上古時代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。“中秋”一詞現(xiàn)存文字記載最早見于漢代文獻(xiàn)，成書于兩漢之間的《周禮》(世傳為周公旦所著，實(shí)際上成書于兩漢之間)中說，先秦時期已有“中秋夜迎寒”、“中秋獻(xiàn)良裘”、“秋分夕月(拜月)”的活動。據(jù)記載，在漢代時，又在中秋或立秋之日敬老、養(yǎng)老，賜以雄粗餅的活動。晉時亦有出現(xiàn)中秋賞月之舉的文字記載，不過不太普遍，晉時中秋賞月習(xí)俗在北方還不很流行。
中秋節(jié)成為官方認(rèn)定的全國性節(jié)日，大約是在唐代。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。并將中秋與嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變月神、唐明皇游月宮等神話故事結(jié)合起，使之充滿浪漫色彩，玩月之風(fēng)方才大興。唐代是傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗揉合定型的重要時期，其主體部分傳承至今。
北宋時期，中秋節(jié)已經(jīng)成為普遍的民俗節(jié)日，并正式定陰歷八月十五為中秋節(jié)。文學(xué)作品中出現(xiàn)了“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節(jié)令食品。如孟元老《東京夢華錄》說：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”;而且“弦重鼎沸，近內(nèi)延居民，深夜逢聞笙芋之聲，宛如云外。間里兒童，連宵婚戲;夜市駢闐，至于通曉。”
到了明清時，中秋已成為中國民間的主要節(jié)日之一。歲時節(jié)日中世俗的情趣愈益濃厚，功利性的拜祭、祈求與世俗的情感、愿望構(gòu)成普通民眾中秋節(jié)俗的主要形態(tài)。明清兩朝的賞月活動，“其祭果餅必圓”，各家都要設(shè)“月光位”，在月出方向“向月供而拜”。陸啟泓《北京歲華記》載：“中秋夜，人家各置月宮符象，符上免如人立;陳瓜果于庭，餅面繪月宮蟾免;男女肅拜燒香，旦而焚之?！薄兜劬┚拔锫浴分幸舱f：“八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯，瓣刻如蓮花。……其有婦歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也"。
中秋節(jié)時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。發(fā)展至今，吃月餅已經(jīng)是我國南北各地過中秋節(jié)的必備習(xí)俗。除月餅外，各種時令鮮果干果也是中秋夜的美食。
第3篇：關(guān)于國慶節(jié)的文字范文
一、活動宗旨：
讓全校學(xué)生充分了解祖國的歷史、激發(fā)熱愛祖國、維護(hù)祖國的強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感，增強(qiáng)同學(xué)們的對我國未來繁榮昌盛的信心，進(jìn)而使我校學(xué)生能夠以積極的心態(tài)飽滿的熱情為將來投身于祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中創(chuàng)造有力的精神動員。
二、原則：
以“知我祖國，愛我中華”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對祖國的熱愛及對祖國繁榮富強(qiáng)的信心。
三、目的：
調(diào)動全校師生歡送國慶，繁榮校園文化，增強(qiáng)全校師生的民族自豪信心和民族自豪感。
四、組織方式：
由╳╳大學(xué)黨委宣傳部、校團(tuán)委主辦，教育學(xué)院團(tuán)委與演講與口才協(xié)會策劃承辦。
五、參加對象：
╳╳大學(xué)所有全日制在校生（包括成教學(xué)院和下屬其他學(xué)院）。
六、活動過程安排：
1、由╳╳大學(xué)校團(tuán)委于09月20日前向各院團(tuán)委關(guān)于此次演講比賽的通知。內(nèi)容包括要求各院按照公平、公正、公開的原則，通過院級演講比賽的方式選派優(yōu)秀代表（學(xué)生達(dá)1000人以上的院選派2名，其余院系選派1名）參加該次院際主題演講比賽。在10月01日前要求各院將最后選派的人員名單送于教育學(xué)院團(tuán)委。10月13日舉行決賽。
2、此次活動的宣傳工作可包括板報、廣播、采訪、報道等形式，由講協(xié)負(fù)責(zé)板報的宣傳，而后三種形式可由演講與口才協(xié)會配合教院或校團(tuán)委的工作安排。
3、確定比賽場地。
4、邀請?jiān)u委。
5、10月10日下午由教育學(xué)院團(tuán)委安排各院代表到教育學(xué)院進(jìn)行院際決賽人員出場的順序抽簽，10月12日下午布場地，10月13日晚7時整舉行演講比賽復(fù)賽。
七、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)。
每位參加者演講時間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。
評分標(biāo)準(zhǔn)
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（4.5分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（2分）
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時間限制（0.5分）
八、比賽流程
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
2、參賽者依次演講
3、專家點(diǎn)評
4、頒獎
5、參賽者代表講話（評價與感想）
6、合影
注：（流程中可適當(dāng)加入一至二個表演節(jié)目）
九、注意事項(xiàng)：
1、參賽者必須提前到場，到指定區(qū)域就坐。
2、為了衡量演講者的演講與應(yīng)變水平，我們設(shè)有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分準(zhǔn)備。
十、獎項(xiàng)設(shè)置
1、設(shè)一等獎二名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)勝獎若干。
2、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書及獎品。
十一、前期宣傳工作安排：
1、由校團(tuán)委以通知形式向各院分團(tuán)委傳達(dá)此次比賽活動的有關(guān)事項(xiàng)。
2、教育學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)宣傳部及演講與口才協(xié)會制作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳板、宣傳海報等。
附：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
橫幅：60×2=120元
請柬：50×1=50元
礦泉水：24×1=24元
相片沖洗：40×1=40元
評委及獲獎選手禮品：500元
證書制作：15×2=30元
評分用筆：10×1.5=15元
話筒電池：16元
海報展板：30元
禮儀服裝：20×4=80元
主持人化裝：30×2=60元
會場布置材料：70元
合計(jì)：1035元
具體事宜因?qū)嶋H情況變更，不再另行通知。
第4篇：關(guān)于國慶節(jié)的文字范文
在中秋節(jié)國慶節(jié)雙節(jié)來臨之際，如何策劃以“慶中秋、迎國慶”為主題的雙節(jié)活動實(shí)施方案呢?下面小編給大家介紹關(guān)于雙節(jié)活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
雙節(jié)活動方案一
一、活動組委會
1、負(fù)責(zé)：董事會成員、總經(jīng)辦、企劃部
2、成員：各部門負(fù)責(zé)人
二、活動時間
9月18日至9月30日
三、活動目的
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后 的冷淡市場有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢。
四、活動主題
慶中秋，迎國慶，送大禮!
五、活動口號
六、場景布置
(一)、場外布置(美陳)
大門對聯(lián)：萬家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);
外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13M，宣傳活動內(nèi)容;
在門上方懸掛大紅燈籠8個。
(二)、場內(nèi)布置
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅(由采購部洽談);
3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊，在收銀臺后側(cè)陳列月餅一條街，在月餅一條街上端懸掛吊牌，烘托月餅一條街氣氛;
4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。
5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時加強(qiáng)對電梯口布置。
7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。
七、宣傳策略
1、DM海報宣傳(具體操作明細(xì)見附表);
2、電視媒體宣傳：
A、宣傳內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購、大宗購月餅以及相關(guān)活動內(nèi)容;
B、時間：9月20日26日;
C、費(fèi)用收取：
D、宣傳形式：動畫圖片加文字。
3、場外巨幅、展板宣傳;
4、場內(nèi)播音宣傳;
5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：“XX購物廣場祝全市人民中秋節(jié)快樂;中秋大宗購物熱線：*****”
八、活動策略
活動一、購物滿20留住快樂瞬間
活動時間： 9月1---9月30日
活動內(nèi)容：一次性在本商場購物滿20元以上可憑電腦小票在商場入口處靚新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎活動。
獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：獎價值288元攝影套餐
二等獎：獎價值198元攝影套餐
三等獎：獎價值98元攝影套餐
詳情請到靚新新娘婚紗攝影咨詢處咨詢。
此項(xiàng)活動獎品由靚新新娘婚紗攝影贊助
教師節(jié)
活動二、老師，您辛苦了!
活動時間：9月10日
活動內(nèi)容：
1、9月10日教師可憑購物小票(不限金額)和教師證在服務(wù)中心領(lǐng)取禮品一份。限量100份，送完即止!男教師送領(lǐng)帶，女教師送化妝品(禮品由前臺部發(fā)放)
禮品由百貨部負(fù)責(zé)提供，男士領(lǐng)帶40條;超市部日用區(qū)女用化妝品60份。
2、 9月10日，教師憑教師證在服務(wù)中心登記領(lǐng)取1張“教師優(yōu)惠卡”，教師在二、三樓各專柜收銀臺或一樓35號收銀臺一次性買單超過50元可憑“教師優(yōu)惠卡”少付5元錢。限量160名
注：企劃部在9月9日前將“教師優(yōu)惠卡”設(shè)計(jì)打印好由財務(wù)蓋好章交前臺部執(zhí)行。 活動三、辦喜事，找xx
活動時間： 9月10---10月7日
活動內(nèi)容：活動期間我購物廣場為辦喜事的消費(fèi)者準(zhǔn)備了大量的結(jié)婚用品，并設(shè)有大宗購物服務(wù)點(diǎn)(服務(wù)中心)，并均可享有返利或打折優(yōu)惠。同時結(jié)婚用品在一樓堆頭展銷，包括：糖果、煙酒、飲料等
活動四、買30元送30元現(xiàn)金券
活動時間：9月18日—10月7日
活動內(nèi)容：凡一次性在本商場超市區(qū)購物滿30元送價值30元的百貨現(xiàn)金券一張，買60元送2張，多買多送。
注意事項(xiàng)：
1、現(xiàn)金券只能在百貨部指定專柜使用;
2、現(xiàn)金券在9月18日至10月7日期間消費(fèi)有效;
3、現(xiàn)金券不設(shè)找零，不兌換現(xiàn)金;
4、購買百貨滿98元時使用一張，滿196元時使用2張，以98為整數(shù)倍遞增，多買多用。
5、現(xiàn)金券蓋有本公司財務(wù)印章均為生效;
6、本次活動的最終解釋權(quán)歸XX購物廣場。
此活動所有費(fèi)用由所參加專柜自行承擔(dān)。
活動五、中秋月餅大展銷
此項(xiàng)活動的費(fèi)用以及獎品由業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)洽談提供，供應(yīng)商負(fù)責(zé)承擔(dān)
活動時間：9月1日—9月28日
活動內(nèi)容：
1、 9月1日開始在一樓堆頭展銷月餅、禮籃。
2、 買月餅送禮品
A、9月18-24日期間一次性購買月餅一盒可憑單張電腦小票到服務(wù)中心領(lǐng)取可樂一支，每天限送150支，每人限送一支;數(shù)量有限、送完為止!
B、9月28日月餅買一送一;
C、9月25—28日凡購買月餅滿100至149元者均可至本商場領(lǐng)取甜柚一個，滿150元以上者送紅酒一支，以150元為整數(shù)倍遞增，多買多送，數(shù)量有限、送完為止!
3、咬月大賽
參賽人員：限64名
比賽時間：9月25、26、28日晚上19：30至19：30分
報名方式：可憑電腦小票至一樓服務(wù)中心或憑電腦小票現(xiàn)場報名參加。
操作明細(xì)：
共分成8組，每組8名參加初賽，平均每人一個相同大小的月餅，在規(guī)定時間一分鐘內(nèi)，誰吃得最快和沒有違規(guī)者為獲勝者，在比賽的過程中由本商場工作有員卡表計(jì)時為準(zhǔn)，不得將月餅扔在地面，違規(guī)者視為無效，在每組中選出第一名，參加決賽，評選出一、二、三等獎、幸運(yùn)獎以及參與獎。
獎品設(shè)置：
一等獎2名 各獎價值100.00元月餅禮盒一盒
二等獎 3名 各獎價值80.00元月餅禮盒一盒
三等獎 5名 各獎價值50.00元月餅禮盒一盒
參與獎54名 凡參加者均可獲得價值5元月餅1個或價值0.5元—2元其他紀(jì)念品一份。 活動六、國慶出游用品
活動時間：9月20日至9月30日
一樓特賣場旅游用品展銷：包括旅游箱、包、食品等
活動七、購物在萬聯(lián)，旅游我出錢
活動時間：9月18日——9月30日
活動內(nèi)容：
凡于活動期間在我購物廣場一次性購物滿18元以上便可以參加抽獎活動。將抽獎箱中的獎券抽出，填寫好副券(姓名及聯(lián)系電話)投入獎箱中保留正券，以便兌獎。 兌獎時間：9月30日晚上20：00
獎項(xiàng)設(shè)置：
特等獎1名，獎現(xiàn)金1888元
一等獎2名，獎現(xiàn)金888元;
二等獎3名，獎現(xiàn)金388元;
三等獎5名，獎現(xiàn)金188元。(共計(jì)5768元)
活動八、中秋團(tuán)購，現(xiàn)金折扣
活動時間9月1日至9月28日
活動內(nèi)容：凡在活動期間在我購物廣場大宗、團(tuán)購月餅均有折扣返利，買得實(shí)惠，吃得美味。大宗、團(tuán)購熱線：;聯(lián)系人：
活動九、大型文藝晚會，精彩粉呈
活動時間：每個星期六、日每日均有大型促銷活動、趣味游戲和精彩文藝晚會等待您的參與!
活動安排：
九、費(fèi)用預(yù)算
1、外墻巨幅 10米*13米*7元/平方=910.00元
小條幅：130元/條*15條=1950元
2、海報 共兩期 16320元
3、抽獎活動：5768元
4、燈籠：300*7+8*30=2340元
5、中廳布置：約2000元
6、其它費(fèi)用：約300元
7、電視廣告費(fèi)用：4800元;
8、文藝晚會費(fèi)用約4000元
合計(jì)約：38388元。
九月及十月上旬海報制作明細(xì)表
性質(zhì) P數(shù) 有效期限 提交商品 拍照時間 發(fā)放時間 數(shù)量 費(fèi)用預(yù)算 教師節(jié) 4P 9/9至9/19 9月1日 9月2日 9月8日 10000份 3000元
中秋節(jié) 12P 9/18至9/28 9月6日 9月7日 9月17日 15000份 13320元 國慶節(jié) 8P 10/1至10/7 9月21日 9月22日 9月30日 15000份 8888元 商品分類明細(xì)：
教師節(jié)：
生鮮1P 12個單品; 日用1P 15個單品;
食品部1.5P 20個單品; 封面0.5 P.
中秋節(jié)：
生鮮2P 24個單品; 日用2P 30個單品;
食品部5P其中月餅25個單品，禮籃6—8個;煙、酒10個單品; 其它20個單品
百貨2P 30個單品; 封面及活動內(nèi)容1P
國慶節(jié)：
生鮮部1P 15個單品; 日用部2P 30個單品;
食品部2P 30個單品; 百貨部2P 30個單品;
封面及活動內(nèi)容1P
拍照時間分別為：
生鮮為每次拍照的8：00至9：00
日用為每次拍照的10：00至11：00
食品為每次拍照的14：00至15：00
百貨為每次拍照的16：00至18：00
活動安排：
活動總指揮：
活動分管：
采購部：負(fù)責(zé)洽談特價商品及活動所需禮品;
前臺部：負(fù)責(zé)解決顧客投訴及禮品的發(fā)放統(tǒng)計(jì);
商品部：負(fù)責(zé)對海報制作的拍照工作以及配合各項(xiàng)促銷活動的正常運(yùn)行; 財務(wù)部：負(fù)責(zé)費(fèi)用核算等工作
防損部：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場秩序的維護(hù)等工作;
企劃部：負(fù)責(zé)DM海報的制作以及所有促銷活動的跟進(jìn)落實(shí)。
雙節(jié)活動方案二
1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”
2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動時間：零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)
4、活動地點(diǎn)：院圖書館噴池廣場
5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系 07級商務(wù)英語專業(yè)
6、參與對象：全院師生
活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調(diào)等)
活動形式：聚會+自助餐
環(huán)境的布置：
場地布置主要圍著噴池進(jìn)行，大致的布置情況如下：
聚會地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺A和餐臺B(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。
場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。
看看我們以前做的酒吧鬼節(jié)活動策劃
以圖示意：
圖書館 校門口 主席臺 后臺 餐臺A 餐臺B 噴池 橘子燈
猜燈謎 “你信任我嗎?”
宣傳形式：
1)校園海報宣傳;
2)校園播音宣傳;
3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳 。
餐點(diǎn)樣式：
1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、
2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水
3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、
活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船
節(jié)目內(nèi)容：
1)小橘燈：把線
穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)
2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品
6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松心情。
7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅
8、活動議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)
聚會開始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，聚會儀式開始：
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始 7點(diǎn)30分
2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎?” 7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)
3) 我愛記歌詞 8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分
4) 交際舞 8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分
5)賞月吃月餅 9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分
6) 許愿船 9點(diǎn)30分—結(jié)束
9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費(fèi)用等)
宣傳費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報)
餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價格)
獎品費(fèi)：200元(學(xué)習(xí)用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))
總金額：800元
10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)
學(xué)院撥款
11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震、臺風(fēng)、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?010中秋節(jié)活動方案、中秋節(jié)活動策劃方案
12、其他要求：
1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時到位、認(rèn)真
2)對環(huán)境布置的要求：簡單即可
3)對活動議程安排的要求：緊湊有序
4)對活動內(nèi)容的要求：盡興就好
5)其他要求：隨便
13、其他情況說明：隨機(jī)應(yīng)變。
雙節(jié)活動方案三
一、活動目的
1、以“國慶節(jié)、中秋節(jié)”為契機(jī)，通過策劃一系列活動，進(jìn)一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度;
2、通過中秋、國慶八天長假，最大限度的提高人流量、提升人氣、擴(kuò)大專賣店的銷售業(yè)績;
二、活動主題
舉國歡慶六十年立馬派送九重禮
三、活動時間
2009年9月29日——2009年10月8日
四、促銷活動內(nèi)容的設(shè)計(jì)
1、一重禮：進(jìn)店免費(fèi)禮
無需購物，進(jìn)店就有禮?；顒悠陂g內(nèi)所有顧客憑單頁進(jìn)店登記后均可免費(fèi)領(lǐng)取精美禮品一份。促銷說明：活動期間禮品發(fā)放數(shù)量限前30名進(jìn)店的消費(fèi)者(預(yù)計(jì)10天300個)。商家可自行選擇，建議商家在中秋前可用月餅代替禮物。
2、二重禮：國慶特價禮
驚爆價，立馬優(yōu)悅車型__1900____元/輛，立馬200車型_2100_元/輛(推出兩款特價車，不參與其他禮品及服務(wù)活動)，每天限購10輛。本數(shù)量僅供參考，商家可以根據(jù)自身情況自行申請。
3、三重禮：中秋團(tuán)圓禮(特價車除外)
月餅是中國人中秋不可或缺的象征團(tuán)圓的禮物，又因中秋在國慶之后，可以以月餅作為禮品，更顯得貼近時節(jié)和氛圍。立馬商戶可和一些超市和商店協(xié)商，購車時以月餅為禮物送出，到活動結(jié)束后再結(jié)賬。也可由商戶自己視情況而定。月餅檔次不能太低，在利潤范圍內(nèi)盡量保持月餅的檔次，根據(jù)店里面的低利潤車型送月餅。
4、四重禮：購車豪華禮(特價車除外)
根據(jù)不同價位段的車型設(shè)立不同的禮品贈送，售價越高利潤相對越大。針對購買高端車型的客戶，在保證利潤的范圍內(nèi)，送豪華大禮包。大禮包可由沙灘椅、購物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔、電磁爐(商家自己購買)等自由組合成多個不同大禮包。
⑴、高端價位車型(如公主馬八代、立馬喜運(yùn)、追風(fēng)馬、勁悅、立馬鴻運(yùn)等)的贈送豪華大禮包一個!禮品建議：沙灘椅、購物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔、電磁爐;
⑵、中高端價位車型(如立馬追夢、立馬勁馳、公主馬五代、雙喜馬、立馬風(fēng)銳、立馬300、立馬700等)的贈送大禮包一份!禮品建議：沙灘椅、購物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔;
⑶、中端價位車型(如立馬風(fēng)行、立馬A夢、陽光馬三代、好運(yùn)馬二代、金鷹馬等)的禮品建議：購物藍(lán)、打氣筒、防盜鎖、頭盔;
⑷、中低端價位車型的禮品建議：打氣筒、防盜鎖、頭盔。
5、五重禮：中秋紅包禮(代金券后附)
凡是在活動期間的每天上午10點(diǎn)和下午16點(diǎn)準(zhǔn)時派發(fā)中秋紅包禮，紅包禮50至200元不等，紅包派發(fā)方式從面額200元發(fā)至50元，先到先得。
6、六重禮：國慶現(xiàn)金禮(特價車除外)
活動期間凡購買正價車型的消費(fèi)者憑購車發(fā)票或收據(jù)即可參加抓現(xiàn)金一次。抓現(xiàn)金單據(jù)當(dāng)日有效，對已抓現(xiàn)金客戶的單據(jù)由抓獎負(fù)責(zé)人注明“已抓獎，此單作廢”字樣。
備注說明：
建議此活動商戶在平常賣車時也可采用。一、現(xiàn)金付出不多，二、易樹立口碑。
7、七重禮：折舊千元禮(特價車除外)
所有的電動車用戶(不管是否為立馬電動車用戶)，在活動期間憑身份證及舊車購車發(fā)票到專賣店享受以舊換新的優(yōu)惠：舊電動車、舊摩托車均可以折扣成一定的價格，沖抵為購車的費(fèi)用，最高折扣可以無差額的直接換取一輛電動車(指定車型)。在利潤范圍內(nèi)，也可為其贈送一些精美小禮品。
備注：消費(fèi)者提供的舊車來源為正規(guī)渠道，否則不享受以舊換新優(yōu)惠活動
8、八重禮：抽獎驚喜禮
為慶祝建國60周年之際，公司申請舉辦“電動車飛越黃河壺口瀑布”大型旅游文化活動。于2009年7月30日得到了延安當(dāng)局的批準(zhǔn)，同時也為回饋廣大消費(fèi)者多年來對立馬電動車的厚愛和支持，特地在國慶、中秋之際舉行此次大型購車抽獎活動。
⑴、活動期間凡購車的消費(fèi)者均可參加一次抽獎活動;
⑵、抽獎細(xì)則：
將編號1至6的兵乓球放在不透明的箱子里，抽完一個編號以后，再將此編號的球放入箱子里再抽，抽滿6個為一組，即一次抽獎完成;每人只限抽一次;顧客抽獎時不得觀看箱內(nèi)，否則無效，不予兌換;
⑶、本次抽獎活動共設(shè)置6個等級的獎勵，具體設(shè)置如下表所示。
獎項(xiàng)設(shè)置表
獎項(xiàng)等級中獎條件獎項(xiàng)名額獎品
特等獎6個61個/天 共3個名額免費(fèi)電動車一輛(指定車型)
一等獎6個1、6個2、6個3、6個4、6個53個/天 共9個名額返還購車款75%
二等獎5個相同數(shù)字5個/天 共15個名額返還購車款60%
三等獎4個相同數(shù)字10個/天 共30個名額返還購車款40%
四等獎3個相同數(shù)字不限名額沙灘椅一把
五等獎2個相同數(shù)字不限名額購物藍(lán)一只
9、九重禮：陽光服務(wù)禮(售后優(yōu)惠服務(wù)卡后附)
凡是立馬電動車的新老用戶，在“雙節(jié)”促銷活動期間都可以來專賣店免費(fèi)享受清洗、打蠟等維修保養(yǎng)服務(wù)。并可以收到價值50元的立馬售后維修服務(wù)卡?；顒悠陂g，購車的消費(fèi)者可享受：購車一個月內(nèi)，出現(xiàn)任何非人為問題，商家無條件退還10%購車款。商家需登記購車日期，金額，車型、有效期等內(nèi)容。
建議商戶也可以根據(jù)需要做其他的服務(wù)項(xiàng)目。如凡在活動期間購車的消費(fèi)者，可免費(fèi)換一次大燈，終身免換剎線等在騎行過程中不易損壞的零部件的服務(wù)活動，積聚人氣和樹立形象。
五、具體前期宣傳方案：
1、發(fā)放彩頁可從活動前6天至7天發(fā)放一直延續(xù)到活動結(jié)束。先確定發(fā)放人員，對其進(jìn)行必要的培訓(xùn)，使其能夠正確理解活動的各項(xiàng)事宜。其中包括時間、地點(diǎn)、主題、優(yōu)惠活動、有關(guān)促銷禮品如何發(fā)放等信息。為使其宣傳覆蓋面廣，信息傳達(dá)要精準(zhǔn)有效。有條件的可進(jìn)入小區(qū)、社區(qū)進(jìn)行發(fā)放宣傳。
2、海報：在活動前7至8天，在人流量比較大的廣場、街道、社區(qū)旁邊粘貼海報。海報內(nèi)容包括時間、地點(diǎn)以及能夠吸引消費(fèi)者前往的促銷禮品和活動內(nèi)容。
3、電視媒體的滾動字幕預(yù)告，在活動前6至7天開始宣傳至活動結(jié)束。這個宣傳方式具有臨時性和集中性，應(yīng)在當(dāng)?shù)刂髁麟娨暸_和收視率較高的電視臺做流動字幕，以保證最廣泛的傳達(dá)信息。
4、報紙軟文在各地的受眾也是很廣泛的。應(yīng)提前7天左右開始宣傳，同時需要很強(qiáng)的連續(xù)性，至少在一周內(nèi)隔天三-四次。從這個側(cè)面也能很好的傳遞信息，也有很高的可信度，深受部分消費(fèi)者信賴。
5、活動期間，有條件的可路演，邀請演藝公司在活動期間在專賣店門口組織文藝演出活動，以吸引人氣。也可以自行組織演出。
6、電視廣告：在活動前6至7天開始宣傳到活動結(jié)束，針對有條件的商戶可以選擇。它具有受眾廣，影響大，傳播途徑具有影響力等優(yōu)勢，也易于闡述活動內(nèi)容。
7、短信宣傳：通過移動公司，以短信為平臺，宣傳活動;為老客戶發(fā)送國慶、中秋相關(guān)活動信息，活動期間免費(fèi)給老客戶保養(yǎng)電動車，同時挖掘潛在的消費(fèi)者。
8、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，也可以采取其他行之有效的方法來進(jìn)行宣傳。比如在活動期間可以播放露天電影，邀請腰鼓隊(duì)、鑼鼓隊(duì)、卡通人模游街、電動車游街宣傳，只要可以烘托十一、中秋喜慶的氣氛和達(dá)到廣而告之的目的均可。
六、終端布置建議：
1、拱門、彩旗、地毯、吊旗、氣球、易拉寶、花籃等傳統(tǒng)方式都可以采用。氣勢一定要大，譬如多個拱門，一字排開等，才能夠真正做出氣氛來。同時禮品的擺放也要有氣勢，堆頭要大，給人感覺禮品很多，很值錢等。如腰鼓隊(duì)、露天電影等形式的目的一個是吸引前來參觀的顧客的注意，能夠準(zhǔn)確找到位置;也是對現(xiàn)場氛圍的營造也是一個補(bǔ)充。
(1)周邊街區(qū)：鄰近街和市區(qū)主干道布標(biāo)宣傳。吊旗、條幅等設(shè)計(jì)制作以傳統(tǒng)佳節(jié)“中秋節(jié)”及國慶節(jié)為主題，烘托喜慶的節(jié)日氣氛。
(2)店外：大門口上方懸掛大紅燈籠。設(shè)計(jì)制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;
(3)門外陳列標(biāo)示企業(yè)LOGO的刀旗，門外設(shè)置大型拱門，店前設(shè)立大型主題展版一塊，活動主題或張貼海報，門口用氣球及花束裝飾。海報由策劃部提供設(shè)計(jì)模板，商家在做活動時候自行組織填寫和張貼。
(4)精心賣場環(huán)境，活動期間人流量比較大，應(yīng)當(dāng)針對此次活動做出相應(yīng)調(diào)整，整潔、寬敞為宜。尤其柜臺必須醒目、干凈，布置大方、得體。
(5)店內(nèi)：
門口設(shè)立明顯標(biāo)示立馬LOGO的接待處，條件允許的話可以設(shè)立迎賓和導(dǎo)購小姐。
設(shè)立導(dǎo)示系統(tǒng)，設(shè)立明顯標(biāo)示企業(yè)LOGO的指示牌。
十一期間人員流動量大，店內(nèi)相關(guān)區(qū)域應(yīng)設(shè)立休息處，配備服務(wù)人員并進(jìn)行禮品和宣傳品的發(fā)放。店內(nèi)相關(guān)位置設(shè)立業(yè)務(wù)宣傳臺，擺設(shè)相關(guān)禮品、宣傳品展示品，并提供咨詢服務(wù)。
2、具體細(xì)節(jié)
(1)禮品發(fā)放處布置處放好打印好的表格和筆，登記購買顧客的一些個人資料(姓名、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話(領(lǐng)取禮物后邀請顧客填寫)，利于回訪。
(2)立馬電動車的宣傳資料、此次活動內(nèi)容的單頁等相關(guān)資料要準(zhǔn)備充分。
(3)工作人員要求統(tǒng)一著裝，避免較大人流時找不見自己的人，造成不便。
(4)店內(nèi)建議配備音箱設(shè)施，但聲音不宜過大，以免產(chǎn)生噪音。
七、宣傳費(fèi)用預(yù)算
1、電視的廣告費(fèi)用
2、條幅的設(shè)計(jì)制作費(fèi)用
3、吊旗和海報印刷費(fèi)用
4、促銷傳單印刷費(fèi)用
5、促銷禮品費(fèi)用
6、舞臺租賃和搭建費(fèi)用
7、報紙宣傳費(fèi)用
8、立馬售后維修服務(wù)卡的制作費(fèi)用
9、購物抓現(xiàn)金
10、代金券印刷費(fèi)用
11、其他應(yīng)急費(fèi)用
八、安全控制
促銷活動，安全是第一位的，一定要注意消費(fèi)者和店面的安全。有一些活動容易引發(fā)消費(fèi)者之間的爭執(zhí)，如送紅包時，有人很早就來排隊(duì)，但是有的人來的晚卻要插隊(duì)，這種情況事前要有所安排，要有人維持秩序，保證活動井然有序進(jìn)行。
各地商戶可以根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌銮闆r和自身能力選擇適合自己的促銷活動。促銷活動要想產(chǎn)生效果，關(guān)鍵是要抓住顧客的心，抓住顧客的需求變化，哪怕是最樸實(shí)無華的促銷活動形式，只要活動的實(shí)質(zhì)內(nèi)容能夠貼近顧客的心，就能夠打動顧客、吸引顧客。
第5篇：關(guān)于國慶節(jié)的文字范文
首選劃浪A方案認(rèn)為：“目前運(yùn)行在C3浪的末段中。C3浪的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為：
——3186/2661為C3-1浪。
——2661/3067為C3-2浪。
——3067/2132為C3-3浪。
——2132/2453 為C3-4浪。
因?yàn)镃3-3是一個延伸浪，C3-5的跌幅通常約等于C3-1的跌幅。目標(biāo)是1928點(diǎn)”
——假定C3浪在預(yù)測的1928點(diǎn)結(jié)束。C4浪修正幅度為0.382時，則目標(biāo)是2363點(diǎn)。目前的最低指數(shù)已見到1999點(diǎn)。與目標(biāo)還差71點(diǎn)。
首選劃浪A在C3完成之后，接著是C4浪修正。再接下來尚有一個C5浪下跌。則2013年的第一季度將再陷入C5浪的跌市之中。
首選劃浪B方案認(rèn)為，3186點(diǎn)為大B浪。
C1——3186/2661。
C2——2661/3067
C3——3067/2132。
C4——2132/2453點(diǎn)。
C5——2453/XXXX？
關(guān)于C5浪下跌目標(biāo)的預(yù)測，與首選劃浪的C3浪的目標(biāo)一樣。
首選劃浪B方案的認(rèn)為，后市有兩種選擇：
其一，上述劃浪的C5見底后，即完成了6124點(diǎn)以來的A、B、C三波調(diào)整。但因?yàn)楹暧^環(huán)境不支持展開大級別的五波上升推動浪，只能以一組X浪過渡（A、B、C三波）運(yùn)行大型的“雙重三”。接下來再來一組A、B、C調(diào)整。
若是，則符合筆者去年年底，今年年初多次提到的“始自6124點(diǎn)的調(diào)整，最理想也要到2018年3月才能結(jié)束，只會后延，不會提早”的預(yù)測。
其二，即將見到的底部只是整個大C浪的C1浪。接下來的是C2浪反彈。
C2之后是殺傷力極大的主跌浪——C3浪。有點(diǎn)討厭。不提也罷。
以上文字是上周《從波浪理論看后市》一文的主要觀點(diǎn)。
關(guān)于短期走勢，上周股評如是說：
“本周仍然運(yùn)行在這個（下降）通道之內(nèi)。只有在10月升破下降通道的上軌，才能確定1999點(diǎn)是C3浪的底部。10月下旬，下降通道上軌約處在2216點(diǎn)。順利升越了，則C4浪繼續(xù)反彈?！?/p>
實(shí)際走勢是，節(jié)后反彈在本周三（10月10日）在2121點(diǎn)遇阻回落。本周五開市上沖至2127點(diǎn)即告快速下跌。筆者以5月8日2451點(diǎn)連接10月10日2121點(diǎn)繪制下降通道。（見圖一）我們發(fā)現(xiàn)兩個重要的技術(shù)現(xiàn)象：
第一，下降通道是有效的。2012/07/30日的2100點(diǎn)和2012/08/30日的2032點(diǎn)，精確地受到通道下軌的有效支撐。本周反彈高點(diǎn)又受阻于通道上軌。換言之，始自5月8日2451點(diǎn)的調(diào)整還沒有結(jié)束。2110是中期好淡的分水嶺。
如果下周仍未能升越通道上軌2110點(diǎn)，（該線下周約處在2110點(diǎn)）則首選劃浪A方案的短線劃浪修正如下：
2012/9/05日的2032點(diǎn)為C3浪底部。2012/09/07日的2145點(diǎn)為C4浪之a(chǎn)。2012/09/26日的1999點(diǎn)為C4浪之b。本周五2012/10/12日的2127點(diǎn)為C4浪頂部。C4浪運(yùn)行日。是一個不規(guī)則的擴(kuò)張平臺。（b低于a的起點(diǎn)）
第二，本周五高點(diǎn)之2127點(diǎn)受阻于MA77日均線。MA77是筆者在新作中設(shè)定的一條中期牛熊分界線。77，處在子午線（水火相沖之線）的坎卦時空上。市場運(yùn)行至此，多會生變。77還是一個重要的節(jié)律點(diǎn)——7的10倍數(shù)。系辭曰，“七日復(fù)得。君行健”。.“得”與“不得”，關(guān)乎“行健”或“不行健”。健者，陽也，升市也。不健者，病態(tài)也，陰也，跌市也。由是得知，下周，最遲下下周，能否有效升逾MA77，關(guān)乎后市的上升或者下跌。
如果短期后市有效升逾圖一的通道上軌和MA77，則上述劃浪不成立。C4浪反彈已經(jīng)在1999點(diǎn)展開。
深圳成指的首選劃浪認(rèn)為，2007年10月的19600點(diǎn)為第五大浪頂部。其后展開相對應(yīng)的大調(diào)整。19600點(diǎn)至2008年11月的點(diǎn)為A浪。反彈至2010年11月13936點(diǎn)為B浪。C浪內(nèi)部結(jié)構(gòu)為：
C1——13936/11377。（2011/01）
C2——11377/13142。（2011/04）
C3——13142/8486。（2012/01）
C2——8486/10616。（2012/05）
以上劃浪，浪形十分清晰。而且，各個浪的運(yùn)行周期完全吻合于《后天八卦方圓圖》的卦位數(shù)時間（參見圖二）。
目前，深證成指運(yùn)行在C5浪末端。另一可能是，C5浪已在今年秋分后的8095點(diǎn)結(jié)束。首先從秋分這個點(diǎn)的運(yùn)行時間看，分別有：
1/，5577點(diǎn)底部運(yùn)行198周（99X2，終了之?dāng)?shù)）；
2/，13943點(diǎn)頂部運(yùn)行161周(對稱數(shù)字組合)；
3/，8982點(diǎn)底部運(yùn)行114周（57X2，57是坤卦數(shù)）；
4/，13943點(diǎn)頂部運(yùn)行96周（子午線離卦數(shù)）（見圖二）。
第6篇：關(guān)于國慶節(jié)的文字范文
一、“有聲有色”，激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣
“興趣是最好的老師”。小學(xué)階段，學(xué)生的興趣以直接興趣為主。小學(xué)生比較擅長于形象思維，他們更喜歡看童話、動畫、科幻和戰(zhàn)爭方面的電影電視，因?yàn)檫@種立體與動感畫面更能吸引他們，這就是直接興趣。興趣激發(fā)起來，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會因之顯著提高。在教學(xué)中廣泛使用能使學(xué)生視聽并用的多媒體信息技術(shù)，就可以大幅度提高學(xué)習(xí)效率。通過應(yīng)用信息技術(shù)，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具有“有聲有色”，聲形并茂、生動活潑的表現(xiàn)形式，使教學(xué)活動情理交融，有張有弛，學(xué)生動腦、動眼、動耳、動口、動手，多種感官共同參與，更準(zhǔn)確生動地感知所學(xué)知識，同時也更有利于學(xué)生理解和掌握知識。例如，在教學(xué)Ferry，Train，Plane這三個不同的關(guān)于交通工具的單詞時，我就在媒體中設(shè)計(jì)了三個不同的對象──我，班主任方老師和班中的某一位學(xué)生，我們?nèi)艘蛉ゲ煌h(yuǎn)近的景點(diǎn)旅游，從而要使用不同的交通工具的情景。一開始我用自己國慶節(jié)去北京旅游，從而談?wù)摻煌üぞ叩姆绞?，親切自然地引出教學(xué)內(nèi)容plane，學(xué)生不感到突兀，學(xué)起來輕松，又便于記憶。接著，電腦畫面上出現(xiàn)了學(xué)生班主任的身影。學(xué)生的注意力一下子被吸引住了，自然也牢牢記住了班主任所使用的交通工具：train。最后出現(xiàn)該班的一位學(xué)生，因她要去浦東觀光，因而只需乘坐ferry。隨后，利用情景讓學(xué)生說說去浦東還有什么交通工具，此時又及時引入諸如taxi，high way，underground等新單詞，豐富了學(xué)生的詞匯量。
二、“有情有景”，培養(yǎng)學(xué)生的英語表達(dá)能力和交際能力
我國學(xué)生學(xué)習(xí)英語往往缺乏一定的語言環(huán)境，缺乏語言實(shí)踐的機(jī)會，而實(shí)際教學(xué)中又往往只注重句型的學(xué)習(xí)，忽視它的具體應(yīng)用。因而，不少學(xué)生能從原型例子和教材練習(xí)中獲得固定的、孤立的知識點(diǎn)，但將這些知識遷移到實(shí)際生活情境的能力比較差，當(dāng)他們遇到不同場合下的現(xiàn)實(shí)問題時就束手無策。而通過多媒體信息技術(shù)，我們能在課堂上模擬栩栩如生，豐富多樣的現(xiàn)實(shí)生活情景，不僅縮短了教學(xué)和現(xiàn)實(shí)的距離，給學(xué)生提供使用英語交際的機(jī)會，而且滿足了他們好奇、好動的心理，學(xué)生觸景生情，激發(fā)起表達(dá)的欲望。這種情境教學(xué)無疑在一定程度上促進(jìn)了學(xué)習(xí)遷移，使學(xué)生在英語交際活動中提高了交際能力。
例如，我在教學(xué)Fruits一課時，根據(jù)一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，對外出游覽活動充滿好奇的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“In the fruit garden”（在水果園里）的教學(xué)主題，利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體，將整個授課環(huán)節(jié)──“游覽水果園”制作成多媒體課件，帶給學(xué)生新奇的感受，從而激發(fā)其求知欲。我首先出示 Fruit garden 的圖片，似乎美麗的果園、美味的水果已展現(xiàn)在學(xué)生的眼前。隨之，一陣歡快的樂曲響起，學(xué)生手搭著肩，唱起了歌，“來”到了美麗的“果園”。新課前的復(fù)習(xí)單詞這一環(huán)節(jié)，我巧妙安排了一張導(dǎo)游圖，導(dǎo)游圖上呈現(xiàn)著七個已學(xué)的單詞的圖片，這七個單詞圖片分別代表著七個景點(diǎn)。隨著參觀順序的逐層展開，學(xué)生看到了7種不同的水果，并一一對這7種水果的音、形、義進(jìn)行復(fù)習(xí)。同時，對于這7種水果的不同屬性，如顏色，大小，酸甜等進(jìn)行討論，發(fā)展其英語使用的能力。操練過程中，我設(shè)計(jì)了看影子模仿，猜的游戲，摘果子并做統(tǒng)計(jì)的游戲。看影子模仿是這節(jié)課最為關(guān)鍵的新授階段。教師通過四張不同的陰影，由易到難，引出并操練了本課的關(guān)鍵句型“Is this a／an．？Yes，it is． No，it is not．”猜的游戲可使學(xué)生注意力高度集中，非但猜錯沒關(guān)系，猜對還可以得到獎勵。這樣學(xué)生的積極性更加高漲，參與面也更廣。猜的游戲也是按由易到難的順序展開，第一步為猜陰影，第二步為猜猜不清楚的圖片是什么，第三步猜猜圖中人物想吃的是哪一種水果，引出下一個游戲──摘果子。此時，全體學(xué)生已進(jìn)入Fruit garden，摘果子的游戲是有獎勵的，只有正確說出Is this a／an．？時，才能得到果子，更激起了學(xué)生說的欲望，又由于這一活動是在學(xué)生之間進(jìn)行，所以，學(xué)生敢于開口，在輕松自然的狀態(tài)下學(xué)到了語言知識。最后，每一組成員都要完成一張水果調(diào)查表，以反映他們的“勞動所得”，接著在全班范圍內(nèi)評選出所得水果最多的小組，并予以獎勵，將學(xué)習(xí)氣氛再一次推向。
三、“有滋有味”，全面提高學(xué)生的英語水平和能力
通過制作多媒體教學(xué)軟件，可以將各種不同的信息，如圖表、文字、圖像、動畫、聲音等有機(jī)集成在一起，進(jìn)而展示事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系，使抽象的圖形、數(shù)字，呆板的文字，變成賞心悅目的畫面，對學(xué)生進(jìn)行多重感官的刺激，使學(xué)生感覺“有滋有味”，有利于創(chuàng)造一種生動活潑的教學(xué)環(huán)境，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新能力，進(jìn)而全面提高學(xué)生的英語水平與能力。例如，在教授“Cross the road”這一內(nèi)容時，筆者避開了傳統(tǒng)的使學(xué)生處于被動地位的講解式，而采用多媒體技術(shù)，呈現(xiàn)迷路、問路的幾個現(xiàn)場情景，然后提出問題：假設(shè)是你，將如何進(jìn)行問路、指路？學(xué)生分小組討論（GroupWork），接著每組向全班匯報，匯集各組方式后，每個小組所創(chuàng)造的路線可以在媒體上以箭頭呈現(xiàn)，最后再與教材中學(xué)生的方法作比較。在學(xué)會技能之后，媒體呈現(xiàn)本校、本地區(qū)的地理情況，讓學(xué)生自編自演問路的情景。在教學(xué)中，學(xué)生非常積極，有的“Go to the classroom”，有的“Go to the bookshop”，還有的“Go to the toilet”，氣氛特別活躍。這樣一來，就充分調(diào)動了學(xué)生的主體性、積極性和創(chuàng)造性，而媒體的運(yùn)用，使學(xué)生有圖可循，有景可入，并且他們的勞動成果在媒體上也可以及時、充分地得以體現(xiàn)，從而充分發(fā)揮了他們的主觀能動性。
第7篇：關(guān)于國慶節(jié)的文字范文
一、多方探討，形成共識，創(chuàng)建“語文特色作業(yè)”育人目標(biāo)
（一）明確目標(biāo)，提高認(rèn)識
為了落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，打破傳統(tǒng)作業(yè)重復(fù)、枯燥的文本形式。減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生在作業(yè)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會做人，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。我們針對作業(yè)的呈現(xiàn)形式進(jìn)行了充分的調(diào)研，一致認(rèn)為只有突出特色，體現(xiàn)靈活性、趣味性、知識性、時代性的作業(yè)才能在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，既讓學(xué)生很好地鞏固所學(xué)知識，又。
（二）圍繞目標(biāo)，不斷嘗試摸索，形成“語文特色作業(yè)”的基本模式。
即：常規(guī)特色（每天課后作業(yè)）+假期特色（長、短假）
1.常規(guī)作業(yè)。我們這里的常規(guī)作業(yè)指的不是教師平時所留的基本作業(yè)（即關(guān)于基本知識）而是那些基于教材、源于教材的實(shí)踐作業(yè)。
2.短假作業(yè)。即利用“五一”國際勞動節(jié)、“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)假日所布置的的短期作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生以節(jié)日的意義為基點(diǎn)，利用節(jié)日豐富的內(nèi)涵設(shè)計(jì)主題性作業(yè)。寓學(xué)于趣，寓教于樂。
3.長假作業(yè)。即綜合系列化作業(yè)。具體體現(xiàn)為語文知識和其他各學(xué)科知識的綜合運(yùn)用。由于寒暑假時間比較充裕，學(xué)生有足夠的時間去完成作業(yè)，效果比較好。學(xué)生在問成作業(yè)的過程中，體驗(yàn)成功的快樂。
二、不斷實(shí)踐，反復(fù)修整，展示特色作業(yè)的獨(dú)特功能
我們設(shè)計(jì)特色作業(yè)，是想把作業(yè)作為一個支點(diǎn)，由此激發(fā)學(xué)生的興趣，讓興趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)的不竭動力。因而我們的特色作業(yè)，富有色彩、充滿情趣，內(nèi)容聯(lián)系生活實(shí)際，并有一定的趣味性，讓學(xué)生在一種愉悅的情景中，體驗(yàn)尋覓真知和增長才干的成功樂趣，發(fā)揮其學(xué)習(xí)的潛能。
（一）貼近生活的創(chuàng)造性特色作業(yè)
閱讀是學(xué)生課余生活中不可或缺的一部分，是學(xué)生精神生活和語言實(shí)踐的一個重要方面。教師根據(jù)學(xué)生年齡特征，為他們推薦各種課外讀物，開展了“親情讀書”“師生同讀”活動，即父母和孩子同讀一本書，老師和學(xué)生同讀一本書。利用大閱讀課、活動課舉行各種形式的讀書交流活動，為學(xué)生提供展示自己才華的舞臺。讀書交流活動主要是開展“四會”“四文”活動，即古詩誦讀會、故事會、辯論會、讀書報告會，還通過語林采英、讀書文摘、讀書小報、名著研究等文字形式展示讀書成果。
（二）超越教材的個性化特色作業(yè)
1、特色作業(yè)賦予了學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新的能力
1）傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合。
A：四季風(fēng)光手抄報。由學(xué)生自愿組成春夏秋冬四個組，大量閱讀圖書、收集積累有關(guān)四季的詞匯，古詩詞、名家作品及相關(guān)常識，分類摘抄精彩片斷并配上色彩艷麗的圖片和圖畫，制成優(yōu)美的手抄報。目的是促使學(xué)生多看書，多積累詞匯，并發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力。
B：帶您周游世界圖片展。在收集圖片的過程初步了解部分國家的風(fēng)土人情、人文地理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。選擇亞洲風(fēng)光、美國之旅、非洲之行、走進(jìn)歐洲四個板塊中的一個，重點(diǎn)了解一個國家的國旗、國歌、名人典故、風(fēng)土人情的資料，整理成冊，并附上自己的感受，豐富了學(xué)習(xí)的課外知識。
2）文本性與實(shí)踐性相結(jié)合。
A、收集商標(biāo)，識字增知。學(xué)生在收集商標(biāo)過程中，認(rèn)識字，了解商標(biāo)作用及內(nèi)容，并能用商標(biāo)拼出自己喜歡的圖案。
B、“葉的風(fēng)采”樹葉貼畫。學(xué)生利用假期到室外采集樹葉，經(jīng)過自己構(gòu)思制成精美的圖畫，并配一段解說詞，鍛煉學(xué)生動手和組織語言的能力開闊學(xué)生思維和想象力。
C、收集好的對聯(lián)、成語、歇后語、諺語、繞口令、小幽默、童話故事、斗智故事、小詩歌匯集成冊，并配上圖畫，圖文并茂。
D、讓學(xué)生結(jié)合古詩文經(jīng)典誦讀活動開展古詩配畫、改寫古詩、創(chuàng)作古詩、研究古詩。
E、引導(dǎo)學(xué)生正確上健康網(wǎng)站，并利用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)作電腦語文報。
2、特色作業(yè)溝通了師生情感。
特色作業(yè)以其獨(dú)有的魅力，溝通了師生的感情，架起了友誼的橋梁。暑假特色作業(yè)主題鮮明，內(nèi)容豐富，如：“我們來到農(nóng)博會”、“給父母洗腳”、“我愛集郵”、“美麗的長春”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“敬老有感”、“家務(wù)活露一手”等特色作業(yè)中有老師和學(xué)生們共同合作的照片，有老師們充滿激情的鼓勵性評語，記錄了師生的真情。由于有了特色作業(yè)，沒有了老師的怨言，沒有孩子們沮喪的神情，也沒有因作業(yè)沒完成而引起的師生之間的不愉快。在特色作業(yè)中，老師們發(fā)現(xiàn)了孩子的變化，發(fā)現(xiàn)了他們的創(chuàng)造性，看到了希望與未來。
第8篇：關(guān)于國慶節(jié)的文字范文
因此，學(xué)校管理層要想引領(lǐng)學(xué)?？焖侔l(fā)展，必須在調(diào)動學(xué)校自身內(nèi)涵發(fā)展的基礎(chǔ)上，最大限度地通過一系列活動和措施，進(jìn)行校園民主建設(shè)。而在我看來，家長是學(xué)校教育的同盟者。“現(xiàn)代學(xué)校教育越來越離不開家長的協(xié)同、參與、支持與監(jiān)督?！薄督ㄔO(shè)民主的學(xué)?！芬粫兴岬降那鄭u山東路小學(xué)一直堅(jiān)持開門辦學(xué)，讓廣大家長由“幕后”走向“臺前”，由被動走向主動，讓我深受啟發(fā)，也感想頗多。
身為學(xué)校分管德育的副校長，通過研讀，我切實(shí)體到引導(dǎo)、促進(jìn)家長與學(xué)生、教師一道融入索普這個大家庭，使家長真正感覺到自己是在切切實(shí)實(shí)地參與學(xué)校的建設(shè)，從而調(diào)動廣大家長積極參與學(xué)校管理的熱情，令其在學(xué)校管理和發(fā)展方面產(chǎn)生認(rèn)同感及成就感這些做法的迫切性和必要性。下面，我結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)剬W(xué)校如何開展家?；顒?，家長走進(jìn)校園參與學(xué)校管理的一些做法。
一、做好各種類別的問卷調(diào)查，與家長及時溝通
由于家長工作性質(zhì)、性格特點(diǎn)各不相同，學(xué)校請家長到校參加有關(guān)會議，家長往往有不少人缺席，所以要想使家長了解學(xué)校工作，對學(xué)校的工作提意見，學(xué)校最好通過問卷調(diào)查的方式，鼓勵家長參與學(xué)校的管理，理解學(xué)校的工作，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。例如，我校曾經(jīng)開展的關(guān)于食堂飲食問卷調(diào)查，家長評學(xué)校、評教師問卷調(diào)查，學(xué)校重大舉措可否實(shí)施的問卷調(diào)查，等等。
二、利用好教師家訪活動，真正實(shí)現(xiàn)心靈對話
利用寒暑假，發(fā)動全體教師以家訪的名義，走進(jìn)學(xué)生的家庭，零距離地與家長溝通，雙方就學(xué)校的發(fā)展、教師的教學(xué)、孩子在校的表現(xiàn)等問題，進(jìn)行深入的交談。教師和家長在語言的溝通中，拉近家校的距離，實(shí)現(xiàn)心靈之間的對話。
三、開好各種形式的家長會，促進(jìn)家校交流
第一，開學(xué)前的匯報會。邀請家長到校，管理層坦誠地向家長通報學(xué)校新一年的打算和思路，請家長審議并提出合理的建議。
第二，期中、期末診斷座談會。學(xué)期期中或期末，學(xué)校的各項(xiàng)工作均已按照計(jì)劃全面展開，但學(xué)校的工作是否按計(jì)劃進(jìn)行，執(zhí)行的情況如何，往往家長最有發(fā)言權(quán)。這個時候?qū)W校及時召開階段性診斷座談會，一方面可以使家長有一種主人翁意識，另一方面能使家長根據(jù)自己的所見、所聞，客觀地對學(xué)校的工作進(jìn)行積極性評價和分析。階段性診斷座談會的召開，有利于學(xué)校按正確的方向發(fā)展，也有利于校長及時調(diào)整工作策略，同時，也讓家長在第一時間了解到孩子在學(xué)校的動態(tài)，更縮短了家校的距離，使二者能夠攜手共進(jìn)。
第三，重大集會。舉行重大集會，如開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校園文化節(jié)開幕式或者閉幕式等。作為學(xué)校的服務(wù)對象，家長可以通過重大集會，了解學(xué)校做了什么，怎么做的；看看孩子在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)還做哪些課外活動等。學(xué)校還很重視精神文化建設(shè)，因此校長的發(fā)言、老師的總結(jié)、學(xué)生的匯報演出等，無疑都加重了家長對學(xué)校信任的砝碼。
四、寫好與家長的交流信，用文字駕起家校橋梁
家長會不可能頻繁開，家長都有工作，同時問卷也不可能面面俱到，在這種情況下，書面文字如“致家長的信”等將發(fā)揮作用。
第一，開學(xué)伊始的“開學(xué)給家長的第一封信”，表達(dá)對學(xué)生及其家庭的慰問，提出本學(xué)期的一些新舉措，讓家長不進(jìn)校園，深知校園，感受到學(xué)校管理層對學(xué)生的教育是有計(jì)劃的。
第二，重大節(jié)日的問候。利用國慶節(jié)和春節(jié)放假時間較長，學(xué)生與家長相處機(jī)會多這一特點(diǎn)，學(xué)校寫好致家長節(jié)日的一封信，一方面向家長送去學(xué)校的問候，另一方面介紹學(xué)校發(fā)展情況。我校每逢重大節(jié)日，都會給家長寫一封有關(guān)安全教育的信，讓家長在假期保證學(xué)生的安全，表達(dá)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和重視。
第三，在學(xué)校舉行重大活動或?qū)嵤┲卮蟾母锱e措之前，寫好致家長的一封信，詳細(xì)介紹學(xué)校這樣做的原因、所要采取的方式方法，這樣做會使學(xué)生有哪些收效，讓家長在了解中支持，支持中認(rèn)可。甚至我們還會在信中征求家長的意見，聽取家長不同的聲音。
第四，在每學(xué)期期末寫一封致家長的信，把學(xué)校的辦學(xué)成果及下學(xué)期的打算告知家長，并給予家長以假期的教育指導(dǎo)，教給家長如何與孩子溝通等方面的內(nèi)容。
五、借助大型校園活動，讓家長看到孩子的成長點(diǎn)滴
學(xué)校每學(xué)年都會舉辦一次校園文化節(jié)、家長開放日、運(yùn)動會等，學(xué)生會在這些活動中參與表演，展示作品。通過這些活動，一方面可以向家長展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，另一方面實(shí)際上也增加了家長對孩子和學(xué)校的認(rèn)同。同時活動既培養(yǎng)了孩子，又增加了家長的榮譽(yù)感，贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可，可謂一舉多得。
六、開展“家長志愿者進(jìn)校園”活動，實(shí)現(xiàn)家長參與校園管理
第9篇：關(guān)于國慶節(jié)的文字范文
本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
一、班級情況分析：
中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動。
(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
(4)幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。
(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)：
本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
(一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實(shí)施。
3、以一日活動中的安全為重點(diǎn)開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。
2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。
3. 開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。
(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。
措施：
1、開展“我會保護(hù)自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。
社會領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項(xiàng)活動，逐步增強(qiáng)自信心;
2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂趣;
3、學(xué)習(xí)使用問好
、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;
4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改;
5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;
6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對自己的愛。
措施：
1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn)，形成積極的自我認(rèn)識，建立對自己的信心。
2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。
4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機(jī)會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。
5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
語言領(lǐng)域任務(wù)：
1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話;
2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;
3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整;
4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容;
5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。
措施：
1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機(jī)會說。
2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機(jī)會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力。
3、開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。
科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。
2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。
4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。
5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;
6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
措施：
1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交流的愿望。
2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。
3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。
4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。
藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：
引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。
音樂：
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。
措施：
1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。
2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。
3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。
美術(shù)：
1、能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理的意識。
2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡單的玩具。
措施：
1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。
2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。
3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。
4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實(shí)施落實(shí)。
(五)做好家長工作，取得家長配合
措施：
1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。
2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實(shí)用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達(dá)到家園共育目標(biāo)的窗口。
3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。
(六)逐月工作安排：
九月：
1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。
2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。
3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。
4、制定班級工作計(jì)劃。召開班級家長會。
5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。
6、學(xué)習(xí)新早操。
7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。
十月：
1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作。
2、教師教學(xué)觀摩研討。
3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。
4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。
十一月：
1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。
2、開展冬段活動。
十二月：
1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。
2、組織迎新年活動。
3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。
4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。
5、幼兒發(fā)展評價工作。
一月：
1、年終工作總結(jié)。
