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在當(dāng)今社會,經(jīng)濟的發(fā)展日趨快速,各個企事業(yè)單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)也在快速增長,這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴(yán)格的要求,我們作為即將步入社會的未來的會計專業(yè)人員,為了滿足和順應(yīng)社會的要求,增強社會競爭力,更應(yīng)該增強自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強的會計操作能力和會計道德素質(zhì)。而最直接的途徑就是參加實習(xí)。在實習(xí)中,我們可以使我們在課堂上學(xué)到的知識得到印證,加深印象,熟悉流程,發(fā)現(xiàn)并彌補錯誤。
在此次實習(xí)過程中,我們主要練習(xí)了原始憑證登記、記賬憑證的填制、登記會計賬簿、財務(wù)報告編制等的編制。
在原始憑證的登記中,憑證記錄要真實,內(nèi)容要完整,手續(xù)要齊全完備。同時書寫要規(guī)范,在會計電算化中,要注意大小寫金額寫法,大寫金額用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整等,要注意漢字錄入的正確。填制編號時要注意編號的連續(xù)性,在實習(xí)軟件中一般都給出上一張憑證的編號,以方便會計人員錄入工作。
記賬憑證按其適用的經(jīng)濟業(yè)務(wù),分為專用記賬憑證和通用記賬憑證兩類。專用記賬憑證是用來專門記錄某一類經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證。專用憑證按其所記錄的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否與現(xiàn)金和銀行存款的收付有無關(guān)系,又分為收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證三種。通用記賬憑證是用來記錄各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證。
記賬憑證按其包括的會計科目是否單一,分為復(fù)式記賬憑證和單式記賬憑證兩類。復(fù)式憑證是將每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項所涉及的全部會計科目及其發(fā)生額均在同一張記賬憑證中反映的一種憑證。單式憑證是每一張記賬憑證只填列經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項所涉及的一個會計科目及其金額的記賬憑證。在記賬憑證的登記過程中,需要注意的地方基本和原始憑證相同。記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制,或根據(jù)若干張同類原始憑證匯總編制,也可以根據(jù)原始憑證匯總表填制。但不得將不同內(nèi)容和類別的原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。在編號問題上,如果一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)需要填制兩張以上的記賬憑證,需要采用分?jǐn)?shù)編號法編號,在實習(xí)過程中,如果忘記采用分?jǐn)?shù)編號法,而是用了普通的編號法,系統(tǒng)會有錯誤提示,顯示正確的編號法。
現(xiàn)金日記賬是用來逐日反映庫存現(xiàn)金的收入、付出及結(jié)余情況的特種日記賬。在現(xiàn)金日記賬的登記中,我們要根據(jù)復(fù)核無誤的收、付款記賬憑證記賬,所記載的內(nèi)容必須同會計憑證相一致,不得隨便增減。每一賬頁記完后,必須按規(guī)定轉(zhuǎn)頁。
總賬也稱總分類賬。是根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶,用來登記全部經(jīng)濟業(yè)務(wù),進(jìn)行總分類核算,提供總括核算資料的分類賬簿。
銀行存款日記賬是專門用來記錄銀行存款收支業(yè)務(wù)的一種特種日記賬。在實習(xí)填制過程中,日期,分類和編號均已在資料中給出。而摘要的填制要通過材料分析得出。在當(dāng)日業(yè)務(wù)編制完成后,還要額外編制本日發(fā)生額及余額。
資產(chǎn)負(fù)債表表示企業(yè)在一定日期的財務(wù)狀況的主要會計報表。在我國,資產(chǎn)負(fù)債表采用賬戶式結(jié)構(gòu),報表分為左右兩方,左方例示資產(chǎn)各項目,右方例示負(fù)債和所有者權(quán)益各項目。在填制過程中,“年初余額”欄內(nèi)各項數(shù)字,應(yīng)根據(jù)上年末資產(chǎn)負(fù)債表“期末余額”欄內(nèi)的所列數(shù)字填制。具體數(shù)字實習(xí)軟件材料中均有給出?!捌谀┯囝~”欄可以根據(jù)材料中所給出的總賬科目和明細(xì)賬科目分析計算得出。
利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。例如,反映1月1日至12月31日經(jīng)營成果的利潤表,由于它反映的是某一期間的情況,所以,又稱為動態(tài)報表。有時,利潤表也稱為損益表、收益表。編制利潤表的過程中,“本期金額”欄反映各項目的本期實際發(fā)生數(shù)?!吧掀诮痤~”在實習(xí)軟件中已給出。
現(xiàn)金流量表是指反映企業(yè)在一定會計期間現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物流入和流出的報表。其中,現(xiàn)金是指企業(yè)庫存現(xiàn)金以及可以隨時用于支付的存款。
所有者權(quán)益變動表是指反映構(gòu)成所有者權(quán)益各組成部分當(dāng)期增減變動情況的報表。在這個表中,至少要反映凈利潤,提取的盈余公積等項。
在實習(xí)過程中,難免會遇到一些問題。在填制原始憑證中,金額欄中需要使用漢字的地方,由于這些漢字不常用,所以經(jīng)常出現(xiàn)寫錯字的情況,在今后的練習(xí)中,還要多加注意漢字的書寫。在編制憑證和編制報表的過程中,經(jīng)常會出現(xiàn)填錯會計科目的情況,這就反映了平時對于會計科目的理解還不夠扎實,應(yīng)繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識。在實習(xí)過程中,時常會出現(xiàn)錄入順序和軟件默認(rèn)順序沖突的情況,在今后的練習(xí)中,我還要再憑證和報表編制的順序問題上多留心,爭取完全按照標(biāo)準(zhǔn)順序編制憑證和報表。
: 建筑公司的會計部并沒有太多人,設(shè)有一個財務(wù)部長,一個出納,兩個會計員,而教導(dǎo)我的是老會計艷姐。剛到會計部艷姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證??傄詾閼{著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來艷姐讓我嘗試制單的良苦用心。于是實習(xí)時只能晚上回家補課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記賬做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù),是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
從制單到記賬的整個過程基本上了解了個大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做賬到底是怎么一回事。艷姐很要耐心的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種賬單,有了基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
以上是我的實習(xí)工作總結(jié),通過在建筑公司這一段時間的實習(xí),使我第一次把自己所學(xué)到的理論知識真正地應(yīng)用到實踐中去,并且在實踐中得到了經(jīng)驗,同時又獲得了許多理論知識中所沒有的實踐經(jīng)驗,這不僅豐富我的工作經(jīng)驗,更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。我堅信通過這一段時間的實習(xí),所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值,為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
過一會總經(jīng)理拿來兩本有關(guān)公司注冊的書讓我學(xué)習(xí)一下,并對我說公司出于經(jīng)濟原因,一大部分收入來源于工商注冊,所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊?,F(xiàn)在是月初,而會計工作大部分集中于月底,所以我現(xiàn)在的任務(wù)是先了解注冊工作,11個步驟,全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學(xué)習(xí)工商注冊的知識,一有空就整理那厚厚的兩本書,回家還查閱以前學(xué)過的經(jīng)濟法,上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復(fù)印,收傳真,跑銀行繳稅,交費。這些工作聽起來簡單,可對我來說都是新鮮的,把每一次工作都當(dāng)成是鍛煉我的機會,認(rèn)真地去完成每件事。每天很早到單位,沏茶倒水,拖地,擦桌子,我都做得井井有條,因為我想得到大家的認(rèn)可。
注冊的工作其實不難,只是較繁瑣較細(xì)。沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令總經(jīng)理在午休間歇對我的快速問答。當(dāng)然也有回答得模棱兩可地方??偨?jīng)理對我說工作中的問題一定不能馬虎大意,絕對不能講“應(yīng)該”“可能”,而是知道就是知道,不知道就是不知道,否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話,我很慚愧,想起平時自己在學(xué)習(xí)時的態(tài)度總是馬馬虎虎,對什么都一知半解,以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了,其實差得太多了。我學(xué)的知識在工作中只能打60分而已。
幾天下來,我對公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了,和同事間也有了了解和溝通。我的認(rèn)真和好學(xué)終于得到了大家的認(rèn)可??偨?jīng)理開始交給我新的工作,去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多,每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所,可是我依然工作得很開心,畢竟我得到了么多經(jīng)驗:出現(xiàn)問題時如何與稅務(wù)局的工作人員溝通,如何獨立完成第一次接觸的工作。當(dāng)然了,這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外,更多的是公司了前輩給予我的指導(dǎo),有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發(fā)票時,為了7分錢,一上午跑了三趟海淀區(qū)國稅所。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細(xì)的學(xué)過增值稅,也知道17%和4%,6%的稅率差別,可是當(dāng)我到了國稅所領(lǐng)到申請表時,依然暈了。拿著表,看著發(fā)票,我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了,銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價也忘了,甚至是稅率也搞不清了。當(dāng)時心里急得要命,心想,填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一個人在大廳里問來問去,稅務(wù)局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的,最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法,我找了一個角落坐下來,拿著一堆表心平氣和起來,反復(fù)仔細(xì)地看了看這些表,回憶了一下腦海里星星點點的知識點,再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來,終于,又算又寫又改把它們填好了。把填好的表格交上去,當(dāng)看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時,我的一顆心落地了。
真正的麻煩出現(xiàn)在第二天,我去稅務(wù)所取開好的增值稅發(fā)票,交了手續(xù)費,領(lǐng)導(dǎo)發(fā)票看也沒看得放進(jìn)袋子就回去了。到公司把發(fā)票交給主管,主管接過發(fā)票當(dāng)即說,不對,數(shù)打錯了。我一聽就傻了,主管怎么一下就能看出數(shù)不對呢,我卻一點也沒注意到,這個數(shù)還是我算出來我填的呢。主管說,原來銷售的金額是20790元,它打的是20789.93元,差了7分錢,拿回去讓他從開,不然我們無法做帳。是呀,差一分錢也不行。可怎么會查出這7分錢呢,難道是稅務(wù)局打錯了?我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所,可使稅務(wù)人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數(shù),所以沒法改。我當(dāng)即火了,哪有這個道理呀,計算機也是人設(shè)計出來的程序,我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢,我只能在回去求助同事,
當(dāng)聽我去機械廠實習(xí)會計的時候,媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾十年工作經(jīng)驗的職業(yè)會計,以前曾想讓我繼承她的會計職業(yè),想把幾十年的寶貴經(jīng)驗悉數(shù)傳授給我。但是一貫都對會計不感興趣的我沒有接受。今天見我主動提出去實習(xí)會計,當(dāng)然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會計課。當(dāng)媽媽講到自己也模糊的地方,干脆從幾層高的書柜里翻出當(dāng)年的會計書,然后詳細(xì)講給我聽。大概是繼了媽媽的會計天賦,又加上媽媽的真?zhèn)?,我似乎學(xué)得很快。
實習(xí)不久,到機械廠結(jié)月帳的時候了。面對累積一個月的單位發(fā)票,我要做的同職業(yè)會計一樣,就是在一個星期內(nèi),手工把帳做好。
手工做帳包括很多道工序:審核發(fā)票,填寫憑證,制作匯總表,記賬,對賬,填寫報表。為了把這些帳做好,我按照媽媽教的方法一一展開起來。
首先審核發(fā)票。原來發(fā)票也叫原始憑證。審核發(fā)票又分三步:首先審查所采用的憑證格式是否符合規(guī)定,憑證的要素是否齊全,是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否真實、合法,數(shù)字計算是否正確、完整,大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不符合規(guī)定的更正。如果通過審查發(fā)現(xiàn)憑證不符合這些要求,那么這些憑證就應(yīng)該被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人,重新補辦手續(xù)。
然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)。我先將原始憑證按照經(jīng)濟內(nèi)容(比如“銷售收入”,“管理費用”等)分類,再將每一類進(jìn)行一次統(tǒng)計和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴(yán)格,要求格式統(tǒng)一,內(nèi)容完備,科目運用正確,摘要簡明,填寫清晰,金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證,本月的消費情況一目了然。
接著是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細(xì)科目相同的帳的金額列在一個“t”型表中,左邊記借方余額,右邊記貸方余額,再把每個t形左右的數(shù)據(jù)分別合計。不同的丁字帳分別匯總便形成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰,詳細(xì)的表達(dá)了該月的財政支出和收入情況。
然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對,以檢查記帳是否正確。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗,看是否成立。為保證帳證相符,應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳,每月至少一次。
最后填寫報表。很簡單,把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應(yīng)填進(jìn)報表就可以了,沒有任何計算。
做完帳后還要進(jìn)行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應(yīng)繳稅金通過電子申報軟件在網(wǎng)上申請報告給稅務(wù)局,電子申報軟件會自動從銀行把應(yīng)交稅金劃轉(zhuǎn)到了稅務(wù)局指定的帳上。我還要把做好的報表抄相同的若干分,分別交送到各個相關(guān)的單位(如主管部門,稅務(wù)局,財政局等),作為存檔。
一直都改不了粗心這個壞毛病的我做起這份工作來,真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結(jié)算一次,每個月也要結(jié)一次,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,按計算器都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)。好在這次的數(shù)據(jù)并不多,時間也就相對寬裕了,我才能順利的完成任務(wù)。
當(dāng)聽我去機械廠實習(xí)會計的時候,媽媽又是驚奇又是高興。媽媽是一位有著幾十年工作經(jīng)驗的職業(yè)會計,以前曾想讓我繼承她的會計職業(yè),想把幾十年的寶貴經(jīng)驗悉數(shù)傳授給我。但是一貫都對會計不感興趣的我沒有接受。今天見我主動提出去實習(xí)會計,當(dāng)然是又驚又喜。于是迫不及待的給我上起了會計課。當(dāng)媽媽講到自己也模糊的地方,干脆從幾層高的書柜里翻出當(dāng)年的會計書,然后詳細(xì)講給我聽。大概是繼了媽媽的會計天賦,又加上媽媽的真?zhèn)?,我似乎學(xué)得很快。
實習(xí)不久,到機械廠結(jié)月帳的時候了。面對累積一個月的單位發(fā)票,我要做的同職業(yè)會計一樣,就是在一個星期內(nèi),手工把帳做好。
手工做帳包括很多道工序:審核發(fā)票,填寫憑證,制作匯總表,記賬,對賬,填寫報表。為了把這些帳做好,我按照媽媽教的方法一一展開起來。
首先審核發(fā)票。原來發(fā)票也叫原始憑證。審核發(fā)票又分三步:首先審查所采用的憑證格式是否符合規(guī)定,憑證的要素是否齊全,是否有經(jīng)辦單位的簽章;其次審查憑證上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否真實、合法,數(shù)字計算是否正確、完整,大、小寫是否一致;最后審查憑證上的數(shù)字和文字有否涂改、污損和不符合規(guī)定的更正。如果通過審查發(fā)現(xiàn)憑證不符合這些要求,那么這些憑證就應(yīng)該被會計部門退還給原編制憑證的單位和個人,重新補辦手續(xù)。
然后填寫記賬憑證。記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)。我先將原始憑證按照經(jīng)濟內(nèi)容(比如“銷售收入”,“管理費用”等)分類,再將每一類進(jìn)行一次統(tǒng)計和寫入記帳憑證表。填寫的要求非常嚴(yán)格,要求格式統(tǒng)一,內(nèi)容完備,科目運用正確,摘要簡明,填寫清晰,金額無誤。錯一點就要重寫。做完憑證,本月的消費情況一目了然。
接著是根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。手工做帳中為了便于匯總一般采取做丁字帳的方法。把帳中明細(xì)科目相同的帳的金額列在一個“t”型表中,左邊記借方余額,右邊記貸方余額,再把每個t形左右的數(shù)據(jù)分別合計。不同的丁字帳分別匯總便形成了一張匯總表。匯總表比記賬憑證更清晰,詳細(xì)的表達(dá)了該月的財政支出和收入情況。
然后記賬、對賬。對帳要對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對,以檢查記帳是否正確。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將賬簿中的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗,看是否成立。為保證帳證相符,應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳,每月至少一次。
最后填寫報表。很簡單,把做好的各種表上的數(shù)據(jù)相應(yīng)填進(jìn)報表就可以了,沒有任何計算。
做完帳后還要進(jìn)行電子申報和遞交報表。電子申報就是把做帳所得的應(yīng)繳稅金通過電子申報軟件在網(wǎng)上申請報告給稅務(wù)局,電子申報軟件會自動從銀行把應(yīng)交稅金劃轉(zhuǎn)到了稅務(wù)局指定的帳上。我還要把做好的報表抄相同的若干分,分別交送到各個相關(guān)的單位(如主管部門,稅務(wù)局,財政局等),作為存檔。
一直都改不了粗心這個壞毛病的我做起這份工作來,真是吃了不少苦頭。每一帳頁要結(jié)算一次,每個月也要結(jié)一次,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了,按計算器都按到手酸,而且一不留神就會出錯,要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算器這樣的小事就不在話下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)。好在這次的數(shù)據(jù)并不多,時間也就相對寬裕了,我才能順利的完成任務(wù)。
我們食品公司的財務(wù)部設(shè)有一名財務(wù)經(jīng)理,一名出納.此次負(fù)責(zé)我實習(xí)的是公司財務(wù)經(jīng)理—張經(jīng)理,張經(jīng)理根據(jù)我兩周的實習(xí)時間,主要是讓我了解財務(wù)的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證.公司采用的是金碟財務(wù),從編制記賬憑證到記賬,編制會計報表,結(jié)帳都是通過財務(wù)完成.我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實中,細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程,掌握了金蝶財務(wù)的操作.實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合.在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律,不遲到,不早退,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作.
剛到會計部張經(jīng)理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證.由于以前在學(xué)校做過會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不整理提供是太陌生,因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握.但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來張經(jīng)理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難.于是我只能加班補課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透.畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單,匯票,發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象.別以為光是認(rèn)識就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準(zhǔn)備.
實習(xí)了兩天以后,張經(jīng)理給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證后編制記賬憑證.我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后,進(jìn)入金蝶會計的錄入記帳憑證的界面,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢,而且在張經(jīng)理審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證.但是通過幾天的聯(lián)系后在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少.通過一周多的編制記帳憑證工作,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用.
除了編制記帳憑證,張經(jīng)理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,而且教我記帳,打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務(wù)的一些常用的操作.有了這些基本認(rèn)識并熟練了財務(wù)的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了.從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事.
除了做好張經(jīng)理所安排的各項工作后,我也會和出納學(xué)學(xué)知識.別人一提起出納就想到是跑銀行的.其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作.在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神.想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了.而且,出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣,還要保管現(xiàn)金,支票和收據(jù)等等,所以需要非常細(xì)心,對于比較粗心的我來說,這也是非常有必要學(xué)習(xí)的.
我在學(xué)校上學(xué)時,課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變.如今有不少學(xué)生實習(xí)時[,!]都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短.可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的.就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實習(xí)更加有意義.
此次的實習(xí)為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!
此致敬禮
【關(guān)鍵字】電力系統(tǒng);財務(wù)會計報告;措施
隨著電力企業(yè)改革的不斷深入,電力企業(yè)之間的競爭不斷加大,完善企業(yè)的財務(wù)報告體系顯得尤為重要。企業(yè)的財務(wù)報告不僅要反映企業(yè)當(dāng)期的經(jīng)營成果,還要通過對歷史數(shù)據(jù)的對比,并結(jié)合當(dāng)期數(shù)據(jù)預(yù)測企業(yè)的未來,企業(yè)財務(wù)會計報告體系的好壞,直接影響著企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定。但當(dāng)期電力企業(yè)的財務(wù)會計報告因為體制和環(huán)境的影響,還存在著很多不足。具體表現(xiàn)在:
一、電力系統(tǒng)財務(wù)會計報告體系的問題
1.具有局限性
隨著我國科技進(jìn)步和市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,電力系統(tǒng)企業(yè)財務(wù)會計報告仍只披露日常企業(yè)經(jīng)營活動信息,嚴(yán)重忽略非財務(wù)信息的對外披露,突顯其局限性,披露的企業(yè)信息已不足以反映企業(yè)真實財務(wù)狀況?,F(xiàn)如今更多債權(quán)債務(wù)人和社會環(huán)境信息等非財務(wù)信息對企業(yè)的影響不斷加深,對企業(yè)未來的規(guī)劃和發(fā)展都起到了決定作用,不全面的信息披露進(jìn)一步降低了會計報告信息的有效性。另外,電力系統(tǒng)企業(yè)之間有針對性地選擇適合自身的不同會計核算方法,影響了行業(yè)內(nèi)各企業(yè)間財務(wù)會計報表的可比性。
2.管理力度不足
目前,電力系統(tǒng)在行業(yè)內(nèi)對企業(yè)財務(wù)會計報告體系要求具有可比性和統(tǒng)一性,而報告體系的不完善和管理力度的不足,加之受行業(yè)間限制和國家政策不斷調(diào)整,造成電力系統(tǒng)對報告體系要求未及時調(diào)整,沒有形成真正地科學(xué)化管理。電力企業(yè)可以利用現(xiàn)金流量表做好經(jīng)濟預(yù)測,而只強調(diào)流動性較強的貨幣資金分析,使得電力企業(yè)的現(xiàn)金流量的分析內(nèi)容不全面以及深度不夠,導(dǎo)致財務(wù)報告體系內(nèi)容簡單、片面。另外,受電力企業(yè)對財務(wù)會計報告體系管理力度不強,在資產(chǎn)負(fù)債表中沒有明確進(jìn)行金融衍生工具的披露,使其會計報告體系不夠完善,需要進(jìn)一步整改,促使完善。
3.透明度較低
電力企業(yè)的收入支出表反映了企業(yè)總體收入和支出情況,但對不同渠道的收入來源和費用支出沒能分類劃分,使得收入和支出不夠明晰和透明,會計信息使用者無法深入了解電力企業(yè)的真實收支情況。同時,受會計信息使用者范圍的不斷擴大,使用者不再只關(guān)注財務(wù)信息,更多關(guān)注企業(yè)資產(chǎn)狀況、現(xiàn)金流狀況、投資情況以及發(fā)展愿景等全方面信息,財務(wù)報告的透明度不高,都會影響報告質(zhì)量和報告體系完善。此外,電力企業(yè)為完成國資委下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),或多或少地會利用人為手段調(diào)節(jié)利潤,粉飾企業(yè)會計報告,這樣就使公開的會計信息失真,利潤不透明,阻礙電力企業(yè)良性發(fā)展。
4.指標(biāo)體系不健全
目前大多數(shù)企業(yè)還是基于會計報表數(shù)據(jù),進(jìn)行傳統(tǒng)意義上的財務(wù)分析。由于分析方法和指標(biāo)的欠缺,使得企業(yè)分析的內(nèi)容不深、不全,企業(yè)過多地關(guān)注財務(wù)指標(biāo),極少關(guān)注企業(yè)發(fā)展能力指標(biāo),造成財務(wù)報告更多地流于形式,無法真實了解企業(yè)動態(tài)和發(fā)展方向,其作用得不到有效發(fā)揮。同時,指標(biāo)體系的不完善,使得比率指標(biāo)只作為假定和判斷,對于提出的有關(guān)問題,不能一一落實和有效解決,企業(yè)財務(wù)狀況也無法確保良好運行。因此,要加強電力企業(yè)經(jīng)營和財務(wù)的真實評價,并施以有效的客觀分析,不斷完善財務(wù)報告指標(biāo)體系。
二、電力企業(yè)財務(wù)會計報告體系的改進(jìn)措施
1.財務(wù)會計報告網(wǎng)絡(luò)化
隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷進(jìn)步,更多的社會和企業(yè)活動依賴于網(wǎng)絡(luò),電力企業(yè)財務(wù)信息的錄入、查詢、報告及信息傳輸均可利用網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)。報告的形式也從原有傳統(tǒng)的表格、文字轉(zhuǎn)變成音頻、視頻,形式新穎鮮活;載體也由紙制版轉(zhuǎn)變成磁盤介質(zhì)。這些電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)融入,既提高了信息的傳遞速度,也延長了數(shù)據(jù)的保存質(zhì)量和時限。企業(yè)除在軟硬件上的投入,使會計信息改進(jìn)的同時,還需增加各類文字、數(shù)據(jù)圖以及指標(biāo)分析等手段對企業(yè)人、財、物等信息進(jìn)行全面披露,提高企業(yè)信息的透明度,完善財務(wù)會計報告體系建設(shè)。
2.采用交互式實時報告
電力企業(yè)會計信息的實效性不高,主要是其編制報告的周期較長,采用交互式實時報告可以縮短編制時間,降低財務(wù)人員工作量,進(jìn)而轉(zhuǎn)向管理會計和財務(wù)分析。同時,管理者依據(jù)電力企業(yè)實際情況對報告時間進(jìn)行及時調(diào)整,在加強財務(wù)報告可靠性的基礎(chǔ)上,提升企業(yè)會計信息的實效性。交互式實時報告還利于管理者及時對會計信息進(jìn)行全面監(jiān)督,避免財務(wù)人員過多粉飾利潤,提供虛假信息,保證會計信息的可靠性。另外,還要加強電力企業(yè)非財務(wù)信息的披露,更多關(guān)注企業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展等信息的披露,全方位、多元化地展示企業(yè)會計信息,讓投資者更全面地了解企業(yè),加大投資力度,促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。因此,采用交互式實時報告利于企業(yè)財務(wù)會計報告體系的完善,促進(jìn)企業(yè)提高經(jīng)濟效益。
3.強化執(zhí)法力度,加強信息披露
電力行業(yè)作為我國支柱行業(yè),為社會經(jīng)濟的穩(wěn)定和增長起到了重要支撐,完善其財務(wù)會計報告體系需要政府相關(guān)部門加大執(zhí)法力度,并針對行業(yè)特點制定規(guī)范的制度,科學(xué)管理財務(wù)會計報告體系,增強電力企業(yè)財務(wù)報告的可比性。同時,加大監(jiān)督和管理,整治等違法亂紀(jì)行為,規(guī)范不良會計信息的全面披露,進(jìn)一步確保電力企業(yè)財務(wù)報告體系內(nèi)容規(guī)范,會計信息真實完整。財務(wù)會計報告體系的完善,必須拓寬會計信息的披露范圍,盡量減少各種不確定信息因素對報告內(nèi)容質(zhì)量的影響,加大非財務(wù)信息和財務(wù)分析的披露,保證資金使用、投資決策和環(huán)境保護等信息與實際相符,這樣既可樹立企業(yè)公眾形象,穩(wěn)定企業(yè)經(jīng)濟利益,還可以推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]蘇揚.完善電力企業(yè)財務(wù)會計報告體系的對策[J] 金融經(jīng)濟.2015.
[2]林爭雄.淺析電力系統(tǒng)財務(wù)會計報告體系[J]財經(jīng)界.2012(24)170.
關(guān)鍵詞:事業(yè)單位 財務(wù)會計報告 宏觀調(diào)控 投資決策
一、事業(yè)單位財務(wù)會計報告簡述
事業(yè)單位的財務(wù)會計報告是對事業(yè)單位在一定時期內(nèi)的財務(wù)總狀況做出的匯總,結(jié)合事業(yè)單位的發(fā)展?fàn)顩r,對單位的實際資金運行狀況做出的書面匯總。
財務(wù)會計報告的組成主要包括:會計報表、附注和財務(wù)情況說明書,其中的報表提現(xiàn)了單位資金的實際利用狀況,是整個報告體系的核心和最重要的內(nèi)容,能夠真實地反映單位的資金利用狀況,并且可以為下一環(huán)節(jié)的資金利用預(yù)算提供建議。
會計報表集合了一段時間內(nèi)單位的實際財務(wù)收支狀況,并且有實際的核算證據(jù)和核算資料,最能夠直觀的展示單位的財務(wù)狀況和現(xiàn)金流量。而報表的附注則主要是輔助使用者了解報表的,對閱讀報表時將會出現(xiàn)的疑問予以解答,詳細(xì)解釋了會計報表的編制基礎(chǔ)、編制依據(jù)、編制原則和方法及主要項目等內(nèi)容。報告中的財務(wù)狀況說明書是在報表的基礎(chǔ)上對單位的財務(wù)狀況做出的總結(jié)。
事業(yè)單位進(jìn)行財務(wù)統(tǒng)計工作,除了能夠完成國家的預(yù)算計劃、促進(jìn)社會事業(yè)發(fā)展外,還可以充分利用財務(wù)報告的成果,為單位自身的發(fā)展提供方向:
第一、大部分事業(yè)單位除財政撥款外,還有事業(yè)性收費和經(jīng)營性收支業(yè)務(wù),事業(yè)單位除了完成國家計劃實現(xiàn)社會效益外,還有挖掘潛力為社會多作貢獻(xiàn)的一個側(cè)面,從而實現(xiàn)增收節(jié)支,改善自身的運營條件和職工待遇,體現(xiàn)資產(chǎn)保值增值和按勞分配的薪酬制度。
第二、事業(yè)單位雖然不提供物質(zhì)產(chǎn)品直接生產(chǎn),但向社會提供精神產(chǎn)品,具有服務(wù)性并產(chǎn)生服務(wù)價值,如科、教、文、衛(wèi)等各種事業(yè)單位。這些部門在現(xiàn)代經(jīng)濟社會中占有越來越重要的地位,因為第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)力發(fā)展水平越高,對第三產(chǎn)業(yè)的智力服務(wù)依賴就愈加顯著。
第三、多主體,多形式辦事業(yè),多渠道籌集發(fā)展資金已成為事業(yè)發(fā)展的趨勢;收入分為預(yù)算內(nèi)、外兩部分和經(jīng)營收入,而事業(yè)支出難以區(qū)分預(yù)算內(nèi)、預(yù)算外和經(jīng)營性支出的情況尤顯突出;以服務(wù)為主要內(nèi)容的事業(yè)單位(如國立高等院校、廣播電視、報社、醫(yī)院等),經(jīng)費來源主要系自身的事業(yè)性收費,重大建設(shè)項目資金不足依賴信貸資金。其會計核算辦法應(yīng)當(dāng)較多地運用企業(yè)核算辦法,從而保障會計報告對利益相關(guān)者的有用性。
二、事業(yè)單位財務(wù)會計報告工作中存在的問題
目前雖然事業(yè)單位不斷地強調(diào)財務(wù)會計報告的重要性,也在不斷的改進(jìn)措施,致力于提高報告的實用性。但是,這一工作目前仍然存在著許多問題,歸納看來主要有以下幾點:
(一)財務(wù)報告信息不全面,降低了報告的實用性
目前事業(yè)單位的財務(wù)報告大都表現(xiàn)出不完整的狀況。伴隨著事業(yè)單位活動范圍的擴大和參與活動的增加,單位的資金流轉(zhuǎn)次數(shù)也在不斷的增加,給財務(wù)報告增加了難度;同時隨著知識經(jīng)濟時代的到來,對報告的要求也在不斷的增加。使用財務(wù)報告的對象可分為多種,如 事業(yè)單位的投資者,債權(quán)人,還包括政府、顧客、社會伙伴、社會公眾等,這些使用者使用時的側(cè)重點有所不同,就對報告本身提出了新的要求:信息要全面,質(zhì)量要高,要為使用者提供詳細(xì)的資料報告。
審視當(dāng)前事業(yè)單位單位的財務(wù)報告,出于某些原因,仍舊存在謊報、錯報甚至不報的情況,對單位及使用者將會造成消極的影響,無法滿足各類使用者的需要。
(二)財會報告不及時
目前的財務(wù)報告大部分都是針對過去一段時間事業(yè)單位的財務(wù)做的總結(jié),一般的單位要求每年的年后四個月內(nèi)提交,這樣一來,財務(wù)報告的內(nèi)容已經(jīng)嚴(yán)重落后于單位的當(dāng)前發(fā)展,所反映的多位較陳舊的信息, 無法實時的為單位正在進(jìn)行的活動提供有效的建議,使得財務(wù)報告的實用性降低。
(三)過分強調(diào)分析,忽略其他信息
現(xiàn)行的財務(wù)報告體系,由于財務(wù)部門的人力物力有限,存在著簡單羅列數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。即使有些單位對進(jìn)行了有效信息的提取工作,也對當(dāng)下的單位的經(jīng)濟活動影響不大,缺乏預(yù)見性,無法預(yù)見可能出現(xiàn)的經(jīng)營風(fēng)險。
三、完善事業(yè)單位財務(wù)會計報告的措施
經(jīng)濟全球化雖然使得我國進(jìn)入國際資本流通市場,為我國的經(jīng)濟發(fā)展提供了機遇,但是也是我國經(jīng)濟受到全球經(jīng)濟波動的影響,因而,現(xiàn)行的事業(yè)單位更加要做好財會報告工作,為自身在經(jīng)濟市場的活動提供有效的指導(dǎo)和幫助。
完善事業(yè)單位財務(wù)會計報告體系,可以具體采取以下措施:
首先,要明確強調(diào)事業(yè)單位財務(wù)會計報告的預(yù)期目標(biāo)。財務(wù)報告不僅要服務(wù)于事業(yè)單位本身,還要為與事業(yè)單位有經(jīng)濟聯(lián)系的各個機構(gòu)或者個人提供有關(guān)的信息,為單位的未來發(fā)展服務(wù)。
接著,要保證財務(wù)報告的時效性和實用性,以期為現(xiàn)實生活中的單位活動提供有力的幫助和意見,為事業(yè)單位的未來發(fā)展把好財務(wù)關(guān)。
最后,除了通用的規(guī)范化的事業(yè)單位財務(wù)會計報告以外,增加專項報告,提供特殊指標(biāo)和財務(wù)信息分析,滿足不同使用者的需要。
參考文獻(xiàn):
關(guān)鍵詞:高職;財務(wù)會計;實習(xí);教學(xué)模式
中圖分類號:F230 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1006-4117(2012)02-0105-01
財務(wù)會計學(xué)科有它的特殊性,有很強的操作性,需要能夠提高學(xué)生的實際操作能力,所以說,高職院校財會專業(yè)的實習(xí)是教學(xué)的一個很重要的部分,由于學(xué)校缺乏實習(xí)基地,而且實習(xí)的經(jīng)費比較緊張,所以很多學(xué)校都采用手工模擬的實習(xí)方式,還有些學(xué)校取消了學(xué)生實習(xí)的機會。財務(wù)會計專業(yè)對于職業(yè)技能方面的要求是:通過學(xué)生實際動手,使用真實的帳表來分析企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù),為學(xué)生創(chuàng)造會計工作的環(huán)境,使得學(xué)生掌握業(yè)務(wù)流程,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)為你,分析問題和解決問題的能力,為學(xué)生以后的專業(yè)學(xué)習(xí)以及工作提供有力的保障。筆者通過結(jié)合教學(xué)的經(jīng)驗,對會計專業(yè)的實習(xí)做了改革,希望對以后的實習(xí)教學(xué)提供經(jīng)驗和參考。
一、高職財務(wù)會計實習(xí)的要求和所要達(dá)到的目標(biāo)
(一)高職財務(wù)會計實習(xí)的要求
對于財務(wù)會計專業(yè)來說,理論教學(xué)和實踐教學(xué)同等重要,教師要能夠調(diào)整課程的設(shè)置,增加實習(xí)的課時,并且可以刪除一些理論教學(xué)內(nèi)容??梢园牙碚摽荚噧?nèi)容與動手操作考試的內(nèi)容都算到考核范圍之內(nèi),并且都各占一半,真實反映學(xué)生的實際應(yīng)用能力,這樣才能培養(yǎng)出社會所需要的會計人才,讓學(xué)生在未來的工作崗位當(dāng)中表現(xiàn)出色。學(xué)生要以主人的身份來實習(xí),認(rèn)真工作,遵守相關(guān)的規(guī)章制度,積極了解企業(yè)的會計流程以及各項業(yè)務(wù),更多地熟悉會計業(yè)務(wù),增強自己適應(yīng)陌生環(huán)境的能力;并且在實習(xí)之前就要確定一些課題,在實習(xí)之后寫報告,教師為學(xué)生打分,這樣就會加強實習(xí)的效果。
(二)高職財務(wù)會計實習(xí)的目標(biāo)
采用實習(xí)的方式來培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的意識以及自己解決問題的能力。通過實習(xí),可以掌握基本的經(jīng)濟業(yè)務(wù),通過選擇綜合性比較強的實習(xí)內(nèi)容來增加學(xué)生的能力。實習(xí)的過程當(dāng)中學(xué)生之間可以進(jìn)行討論,增強學(xué)生合作的精神,教師要給予學(xué)生輔導(dǎo),給予學(xué)生一些提示,幫助學(xué)生解決實際操作當(dāng)中所遇到的問題。培養(yǎng)學(xué)生正確核算以及嚴(yán)格監(jiān)督的態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。通過理論與實踐聯(lián)系的教學(xué)方式,提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力和實際工作的能力,運用自己所學(xué)過的理論知識,應(yīng)用到實際的管理當(dāng)中,并且從理論的高度提出一些設(shè)想或者是建議,找出教學(xué)當(dāng)中的不足支出,通過改變教學(xué)方式與教學(xué)方法來解決問題。學(xué)生通過實踐環(huán)節(jié)熟悉企業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),找出自身與社會所需要的人才的差距,為以后步入社會打下基礎(chǔ)。
二、高職財務(wù)會計教學(xué)模式
(一)建立校內(nèi)實習(xí)基地
我國各個行業(yè)的財務(wù)管理以及會計核算的工作都已經(jīng)開始規(guī)范化,財會工作以及會計的核算內(nèi)容的學(xué)習(xí),為學(xué)生的實習(xí)奠定了基礎(chǔ)。高職院??梢岳脤W(xué)校的資源來建立校內(nèi)的實習(xí)基地,在財務(wù)處的統(tǒng)一安排下有序進(jìn)行,要取得財務(wù)處的支持,但是一定要錯開財務(wù)會計工作比較忙的時候,這樣才可以有效保證實習(xí)的效果。
(二)建立會計模擬實習(xí)室
會計模擬實習(xí)使用的是企業(yè)的真實資料,按照會計工作的流程,讓學(xué)生通過記賬的活動,把會計工作的主要環(huán)節(jié)都操作一次,對會計的工作有一個比較全面的了解。會計實訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容起著很重要的作用,是學(xué)生實習(xí)的條件。實訓(xùn)教材的質(zhì)量會體現(xiàn)實習(xí)的效果,高質(zhì)量的實訓(xùn)教材應(yīng)該的新穎、貼近生活,具有很強的操作性的。高校會計教師要能夠研究實訓(xùn)教材,根據(jù)具體情況來豐富教材。會計實訓(xùn)的內(nèi)容要與國家的政策和法律相符,如果國家的政策和法律發(fā)生了變化,教材的內(nèi)容也要及時修改。在現(xiàn)實生活當(dāng)中,企業(yè)所涉及的范圍很廣泛,所以教材的內(nèi)容不僅要能夠體現(xiàn)真實性,還要能夠具有很大的靈活性,這樣才能為社會培養(yǎng)出合適的人才。要把會計模擬實習(xí)的工作有序的組織好,整個實習(xí)要求真實,確保實習(xí)的效果,實習(xí)過程當(dāng)中學(xué)生要做到獨立編寫原始憑證,填寫記賬憑證,等級各種明細(xì)表格,完成整個會計的循環(huán),提高學(xué)生的動手操作能力。
(三)創(chuàng)建校外實習(xí)基地
由于實習(xí)時間較短,加上財會工作的特殊性,一般單位很難讓外人插手會計工作,學(xué)生從實習(xí)單位回來后普遍反映實際接觸的會計業(yè)務(wù)不多,大多只做了些憑證的填制工作,而登賬、編制會計報表以及進(jìn)行財務(wù)管理與分析則接觸較少。
大綱可以從以下五個方面提出要求:一是要求學(xué)生了解該公司的性質(zhì)、所屬行業(yè)、組織形式、發(fā)展歷史、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小、產(chǎn)品類型及產(chǎn)銷情況、關(guān)聯(lián)企業(yè)、財務(wù)人員素質(zhì)、會計崗位設(shè)置及主要職責(zé)等基本情況,并通過調(diào)查表的形式,擬定調(diào)查提綱,制訂調(diào)查計劃,記錄調(diào)查結(jié)果;二是在上述基礎(chǔ)上,要求學(xué)生對企業(yè)的會計核算基礎(chǔ)工作和會計政策、財務(wù)管理和管理會計的運用、以及內(nèi)部控制制度等有關(guān)情況進(jìn)行全面了解;三是根據(jù)前兩步了解的情況,要求學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域深入調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)與實際的差距以便今后補充學(xué)習(xí);四是發(fā)現(xiàn)企業(yè)會計實務(wù)中存在的問題,并提出解決辦法;五是要求學(xué)生根據(jù)實習(xí)報告的格式撰寫實習(xí)報告。
總而言之,分析目前高校會計模擬實習(xí)教學(xué)中存在的問題,有利于對癥下藥,找出解決問題的對策,有利于高校會計教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展。一切從實際出發(fā),有針對性、目的性的對學(xué)生實施專業(yè)素質(zhì)教育和專業(yè)技能訓(xùn)練。
作者單位:黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院
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