能源管理體系精選(九篇)
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第1篇：能源管理體系范文
關(guān)鍵詞：山東?。恢攸c(diǎn)用能企業(yè)；能源管理；體系建設(shè)
“十二五”期間，國家啟動(dòng)萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動(dòng)，把能源管理體系建設(shè)作為落實(shí)萬家企業(yè)節(jié)能工作十項(xiàng)要求的重要基礎(chǔ)和支撐，要求建立健全符合要求的能源管理體系。山東省有1188家企業(yè)列入國家萬家企業(yè)名單，節(jié)能目標(biāo)任務(wù)2530萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，占全國的9.92%，位居全國第一。山東省將能源管理體系建設(shè)作為推動(dòng)萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動(dòng)的總抓手，在前期制度探索研究、試點(diǎn)示范基礎(chǔ)上，山東省經(jīng)信委、省質(zhì)監(jiān)局、省政府節(jié)能辦組織召開全省企業(yè)能源管理體系建設(shè)工作會(huì)議，印發(fā)了《山東省能源管理體系建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃》和《山東省能源管理體系咨詢機(jī)構(gòu)管理試行辦法》，通過了《能源管理體系咨詢機(jī)構(gòu)自律公約》，標(biāo)志著體系建設(shè)全面啟動(dòng)、整體推進(jìn)。這些企業(yè)通過有效運(yùn)行能源管理體系，節(jié)能管理走上了系統(tǒng)化、規(guī)范化和可持續(xù)發(fā)展軌道，形成了能源管理長效機(jī)制。初步測算，年可實(shí)現(xiàn)節(jié)能量500萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，取得了良好經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
1借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展探索研究
能源管理體系是運(yùn)用現(xiàn)代管理思想，借鑒成熟管理模式，將過程分析方法、系統(tǒng)工程原理和PDCA（策劃、實(shí)施、檢查、改進(jìn)）循環(huán)管理理念引入企業(yè)能源管理，建立覆蓋能源利用全過程的管理體系，構(gòu)建自我發(fā)現(xiàn)問題、持續(xù)不斷改進(jìn)的節(jié)能管理機(jī)制。開展能源管理體系建設(shè)，有利于企業(yè)改進(jìn)節(jié)能工作，優(yōu)化節(jié)能管理，提高能源管理水平、降低能源消耗。能源管理體系作為一種綜合性、系統(tǒng)性的現(xiàn)代能源管理方法，已經(jīng)引起國內(nèi)外業(yè)界廣泛關(guān)注和認(rèn)可。早在2007年，山東省針對(duì)企業(yè)普遍存在的節(jié)能法規(guī)政策落實(shí)不到位、節(jié)能技術(shù)獲取渠道不暢通、節(jié)能目標(biāo)責(zé)任不明確、能源計(jì)量統(tǒng)計(jì)薄弱等問題，積極借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從制度研究、制訂標(biāo)準(zhǔn)入手，沿著試點(diǎn)示范、總結(jié)推廣的路徑，研究和探索能源管理體系建設(shè)，并總結(jié)提煉出符合國內(nèi)企業(yè)節(jié)能管理特點(diǎn)的“四個(gè)機(jī)制”、“三個(gè)持續(xù)”，即：自覺貫徹節(jié)能法律法規(guī)與政策標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)采用先進(jìn)節(jié)能管理方法與技術(shù)，實(shí)施能源利用全過程管理，注重節(jié)能文化建設(shè)的長效節(jié)能管理機(jī)制，做到節(jié)能工作持續(xù)改進(jìn)、節(jié)能管理持續(xù)優(yōu)化、能源利用效率持續(xù)提高。山東省能源管理體系建設(shè)的成功實(shí)踐產(chǎn)生了廣泛影響，得到國家發(fā)展改革委、工信部、認(rèn)監(jiān)委的認(rèn)可，其經(jīng)驗(yàn)做法寫入了國家《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》和《萬家企業(yè)節(jié)能低碳行動(dòng)實(shí)施方案》，為在全國推廣能源管理體系做出了積極貢獻(xiàn)。
2制定地方標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
一是理論先行。2008年，山東在全國第一個(gè)能源管理體系地方標(biāo)準(zhǔn)《能源管理體系要求》。隨后，陸續(xù)了造紙、熱電、水泥等10余個(gè)地方標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)豐富了能源管理體系建設(shè)的理論基礎(chǔ)。為推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和應(yīng)用，山東又在實(shí)踐基礎(chǔ)上組織編寫了《能源管理體系》教材和“企業(yè)能源管理體系建設(shè)案例”（視頻教學(xué)片），形成了較為完整的企業(yè)能源管理體系建設(shè)理論和技術(shù)支撐體系，為重點(diǎn)企業(yè)正確理解、認(rèn)識(shí)能源管理體系發(fā)揮了重要作用。二是示范引路。2013年，在淄博、德州兩市開展體系示范市創(chuàng)建活動(dòng)，率先制定實(shí)施計(jì)劃，出臺(tái)鼓勵(lì)政策，培育示范企業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)人才，組織企業(yè)開展認(rèn)證等評(píng)價(jià)活動(dòng)，兩市163家企業(yè)2014年底前全部提前完成體系建設(shè)任務(wù)。同時(shí)，山東省先后分6個(gè)行業(yè)選拔68家企業(yè)開展能源管理體系建設(shè)試點(diǎn)，通過現(xiàn)場交流會(huì)、能效對(duì)標(biāo)等形式,發(fā)揮典型企業(yè)示范引領(lǐng)作用。比如，中國重型汽車集團(tuán)有限公司通過運(yùn)行能源管理體系，強(qiáng)化全過程管控，科學(xué)安排生產(chǎn)節(jié)拍，深挖節(jié)能潛力，體系運(yùn)行取得顯著成效，其經(jīng)驗(yàn)做法不但在省內(nèi)推廣，還受邀到省外交流。
3建立信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高效管理
為提升信息化管理水平，山東省開發(fā)了“企業(yè)能源管理體系建設(shè)工作平臺(tái)”，1188家企業(yè)、77家咨詢機(jī)構(gòu)、37家認(rèn)證機(jī)構(gòu)、313名評(píng)價(jià)專家及188名各級(jí)節(jié)能主管部門監(jiān)管人員均可在平臺(tái)上上傳、查閱相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)了體系建設(shè)咨詢服務(wù)、認(rèn)證評(píng)價(jià)、事中事后監(jiān)管的有機(jī)聯(lián)動(dòng)。利用工作平臺(tái)每月定期調(diào)度各市體系建設(shè)進(jìn)展，并通過“山東省企業(yè)能源管理體系建設(shè)進(jìn)度”窗口動(dòng)態(tài)展示。實(shí)行認(rèn)證信息網(wǎng)上登記，強(qiáng)化跟蹤調(diào)度，及時(shí)掌握認(rèn)證機(jī)構(gòu)工作開展情況，確保在全省推進(jìn)計(jì)劃和各市實(shí)施計(jì)劃指導(dǎo)下公正、獨(dú)立和客觀地開展認(rèn)證工作。
4規(guī)范第三方服務(wù)，提供技術(shù)支撐
一是規(guī)范第三方服務(wù)。山東省制定了《能源管理體系咨詢機(jī)構(gòu)管理試行辦法》和《企業(yè)能源管理體系建設(shè)效果評(píng)價(jià)辦法》，對(duì)咨詢服務(wù)和評(píng)價(jià)工作做出明確要求。據(jù)此遴選的77家咨詢機(jī)構(gòu)共為861家企業(yè)提供咨詢服務(wù)，選拔的313名評(píng)價(jià)專家，共對(duì)710家企業(yè)實(shí)施評(píng)價(jià)。省節(jié)能監(jiān)察機(jī)構(gòu)定期對(duì)咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行執(zhí)法監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)違反節(jié)能法律法規(guī)的機(jī)構(gòu)，依法責(zé)令整改或?qū)嵤┨幜P。二是引導(dǎo)行業(yè)自律。邀請(qǐng)國家認(rèn)監(jiān)委、國家發(fā)展改革委公布的37家認(rèn)證機(jī)構(gòu)共同訂立《能源管理體系認(rèn)證機(jī)構(gòu)自律公約》，承諾依法、依規(guī)開展認(rèn)證工作，自覺接受主管部門指導(dǎo)和監(jiān)督，為企業(yè)提供高水平的認(rèn)證服務(wù)，共為207家企業(yè)提供了認(rèn)證服務(wù)。
5爭取資金支持，實(shí)施政策激勵(lì)
實(shí)踐證明，能源管理體系建設(shè)是一項(xiàng)一分投入十分產(chǎn)出的重要基礎(chǔ)性工作。為切實(shí)推進(jìn)企業(yè)能源管理體系建設(shè)工作，山東省建立了項(xiàng)目申報(bào)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等制度在內(nèi)的激勵(lì)機(jī)制，在組織申報(bào)國家和省節(jié)能項(xiàng)目等工作中優(yōu)先支持建立并有效運(yùn)行體系的企業(yè)。同時(shí)，還通過爭取省財(cái)政資金補(bǔ)貼及世界銀行贈(zèng)款項(xiàng)目等，對(duì)部分建立能源管理體系并通過認(rèn)證的企業(yè)予以資金補(bǔ)貼?！笆濉逼陂g，全省共安排專項(xiàng)資金1200余萬元用于支持企業(yè)開展能源管理體系建設(shè)，提高了企業(yè)開展能源管理體系建設(shè)積極性。
6能源管理體系建設(shè)成果顯著
6．1初步形成持續(xù)改進(jìn)的節(jié)能機(jī)制，企業(yè)能源管理水平明顯提高
已經(jīng)建立能源管理體系的企業(yè)普遍形成了4個(gè)機(jī)制：一是節(jié)能遵法貫標(biāo)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)收集并自覺貫徹節(jié)能法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)能源管理活動(dòng)更加規(guī)范、更加系統(tǒng)化、制度化。二是能源的全過程控制管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能源管理和利用的全過程、即時(shí)化、系統(tǒng)化控制，能源計(jì)量、統(tǒng)計(jì)更加完善，能源利用過程監(jiān)視、測量不斷強(qiáng)化。三是節(jié)能技術(shù)進(jìn)步機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了主動(dòng)追蹤、獲取、應(yīng)用先進(jìn)節(jié)能技術(shù)和節(jié)能技術(shù)進(jìn)步常態(tài)化。四是節(jié)能文化促進(jìn)機(jī)制，節(jié)能制度不斷完善，員工節(jié)能意識(shí)不斷提高、節(jié)能習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
6．2單位能耗普遍降低，企業(yè)節(jié)能效果明顯
建立并有效運(yùn)行能源管理體系的企業(yè)，節(jié)能潛力得到進(jìn)一步挖掘，產(chǎn)品能耗指標(biāo)均有下降。對(duì)山東鋼鐵集團(tuán)濟(jì)南分公司、濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、協(xié)莊煤礦、張店鋼鐵公司等4家企業(yè)的調(diào)查顯示，這4家企業(yè)能源管理體系運(yùn)行后第一年即實(shí)現(xiàn)節(jié)能量10.12萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤。山東鋼鐵集團(tuán)濟(jì)南分公司2013年噸鋼綜合能耗580公斤標(biāo)準(zhǔn)煤，達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，累計(jì)節(jié)能60萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，利用余熱余能發(fā)電123億千瓦時(shí)，減排二氧化硫12萬噸、二氧化碳725萬噸，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益顯著。
6．3產(chǎn)生聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，“三能”建設(shè)形成合力
第2篇：能源管理體系范文
1.分析能源績效現(xiàn)狀水平，確定能源績效提升方向
眾所周知，地處陜北黃土高原的延安卷煙廠，由于地理因素氣溫變化，特別是近幾年極端天氣的影響，對(duì)進(jìn)一步降低能源消耗帶來很大的困擾。2009年延安卷煙廠異地技改實(shí)現(xiàn)達(dá)產(chǎn)達(dá)效后，當(dāng)年卷煙單箱綜合能耗就由2008年的35千克標(biāo)煤左右降至28.6千克標(biāo)煤，2010年實(shí)施能源管理專項(xiàng)課題后降為23.5千克標(biāo)煤。能源消耗就一直徘徊在這個(gè)數(shù)字左右，時(shí)高時(shí)低，離創(chuàng)建一流卷煙廠的目標(biāo)還有很大差距。如何突破能源管理的瓶頸從這個(gè)時(shí)刻開始就一直縈繞在決策者腦海中。大家形成一個(gè)共識(shí)，那就是必須下大力氣尋找破解之道，克服不利條件進(jìn)一步完成公司單箱綜合能耗考核指標(biāo)。為此，廠領(lǐng)導(dǎo)指出：節(jié)能降耗是衡量一個(gè)工業(yè)企業(yè)發(fā)展水平和管控能力的重要指標(biāo)，必須按照能源管理體系標(biāo)準(zhǔn)建立能源管理長效機(jī)制，在全廠綜合體系管理員的大背景下，能源管理體系建設(shè)工作全面啟動(dòng)。由此，全廠上下一條心，誓言突破能耗進(jìn)一步降低的瓶頸。
2.注重統(tǒng)籌策劃，全面推進(jìn)能源體系建設(shè)
2.1精心策劃
2011年開始，延安卷煙廠提出能源管理三年規(guī)劃，要求建立和完善工廠能源管理體系，實(shí)現(xiàn)“能源管理有章可循、節(jié)能項(xiàng)目實(shí)施有序、內(nèi)部溝通快速有效、體系運(yùn)行穩(wěn)中有新”，建立起工廠能源消耗管控的長效機(jī)制。隨后，本文由收集整理建立能源管理體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，從機(jī)構(gòu)、職責(zé)、人員和管理要求等方面做了全面部署。制定能源管理體系實(shí)施方案，編制了《能源管理體系手冊(cè)》，確定了管理方針和管理目標(biāo)，組建了管理機(jī)構(gòu)，明確了管理職能，開展了能源初始評(píng)估工作，為能源管理提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和資料，同時(shí)分層開展了標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)和能源技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，建立了較為專業(yè)的內(nèi)審員隊(duì)伍。/
2.2嚴(yán)密實(shí)施
進(jìn)入2013年后，能源管理體系建步入快車道，一切都如水到渠成，召開了能源管理體系建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)。廠部明確要求：各部門要確保能源管理體系文件的貫徹落實(shí)，不斷夯實(shí)部門責(zé)任，建立激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)目標(biāo)管控能力提升能源管理績效，將節(jié)能意識(shí)上升到自覺行為。體系推進(jìn)過程重點(diǎn)確定能源管理基準(zhǔn)，比照基準(zhǔn)年數(shù)據(jù)，詳細(xì)落實(shí)整改措施。確定能源績效參數(shù)，識(shí)別績效改進(jìn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)密實(shí)施能源管理方案。對(duì)87項(xiàng)優(yōu)控能源績效改進(jìn)機(jī)會(huì)，按照設(shè)備種類、控制方法等因素進(jìn)行了分類、分析和總結(jié)，與各主控部門進(jìn)行溝通協(xié)商，最終確定用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理的49項(xiàng)，由部門日常管理控制的16項(xiàng)，控制難度較大或需要資金投入的優(yōu)控能源績效改進(jìn)機(jī)會(huì)22項(xiàng)。
2.3持續(xù)改進(jìn)
首先根據(jù)體系建設(shè)要求和《能源管理手冊(cè)》的基本框架制定了《能源基準(zhǔn)管理辦法》、《能源使用管理辦法》、《能源統(tǒng)計(jì)管理辦法》、《照明管理辦法》等七項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，修訂了50多項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)對(duì)與能源轉(zhuǎn)換和能源使用崗位的崗位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了不同程度的修訂和完善補(bǔ)充，確保了體系文件的完整性和適宜性。重點(diǎn)通過內(nèi)審和管理評(píng)審主動(dòng)對(duì)能源管理體系的運(yùn)行成效進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，持續(xù)提出體系運(yùn)行過程中的疑難問題和不足，使能源管理體系得到不斷的改進(jìn)。同時(shí)結(jié)合審核結(jié)果對(duì)體系標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行再修訂、再完善，通過不斷的pdca循環(huán)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的目標(biāo)。由廠能源管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)能源管理體系進(jìn)行了一次管理評(píng)審，就能源管理體系的現(xiàn)狀、適宜性、充分性和有效性，以及方針和目標(biāo)的貫徹落實(shí)情況進(jìn)行正式的評(píng)價(jià)，總結(jié)體系的業(yè)績，從當(dāng)前業(yè)績上考慮找出與預(yù)期目標(biāo)的差距，同時(shí)考慮可能改進(jìn)的機(jī)會(huì)，從根本上保證了工廠卷煙綜合能耗指標(biāo)逐步得到改善，能源績效水平明顯上升。//html/lunwenzhidao/kaitibaogao/
2.4嚴(yán)格考核
夯實(shí)崗位責(zé)任制，通過績效杠桿加大激勵(lì)機(jī)制，建立起能源目標(biāo)管控，對(duì)應(yīng)崗位落實(shí)到人，使人人對(duì)當(dāng)班能源消耗數(shù)據(jù)熟記在心，體現(xiàn)在操作的過程中。同時(shí)建立起分類分層考核機(jī)制，通過定期檢查和不定期巡查相結(jié)合，嚴(yán)格檢查考核，督導(dǎo)各部門提升節(jié)能意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)一線職工主動(dòng)參與節(jié)能降耗的積極性，為降低生產(chǎn)成本出謀劃策，使節(jié)能成為每個(gè)職工的自覺行動(dòng)。
第3篇：能源管理體系范文
[關(guān)鍵詞]圖書館員 信息化管理價(jià)值體現(xiàn)
圖書館的競爭重點(diǎn)是管理和服務(wù),也是各圖書館館員總體素質(zhì)的競爭。本文對(duì)圖書館員信息化管理的必要性及其價(jià)值體現(xiàn)進(jìn)行了探究,望借此為提高圖書館信息化服務(wù)和管理水平提供參考。
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館管理
1.人本管理――管理以人為本
人是一切管理工作的核心。圖書館的構(gòu)成要素包括圖書資料、館舍、設(shè)備、人員等,其中主體是人,沒有人,圖書館就只是一個(gè)“物件”,不能正常發(fā)揮功能。美國圖書館的一項(xiàng)調(diào)查表明:圖書館建筑物只占5%,信息資料占20%,圖書館館員占75%。21世紀(jì)圖書館的競爭將由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù),圖書館館員在發(fā)揮圖書館的文獻(xiàn)信息存貯功能、交匯功能和生產(chǎn)功能中將擔(dān)當(dāng)主角。
2.管理體制創(chuàng)新
第一,建立新的科學(xué)管理的制度。一個(gè)好的管理制度是一種科學(xué)的制度,接軌外部,聯(lián)絡(luò)內(nèi)部,形成一個(gè)合理的、整體的、系統(tǒng)的激勵(lì)約束機(jī)制。建立高效的組織結(jié)構(gòu)是管理運(yùn)作賴以支撐的架構(gòu)。新的管理體制主張多功能一體化管理,尋求各工作環(huán)節(jié)的協(xié)同動(dòng)作,指導(dǎo)圖書館重組機(jī)構(gòu),以適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)要求。
第二,調(diào)整部門結(jié)構(gòu)。為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求,圖書館內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)應(yīng)從傳統(tǒng)的采編、流通為主體的部門結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變?yōu)橐詷I(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)部門和讀者服務(wù)部門為主的組織結(jié)構(gòu)。
3.管理系統(tǒng)創(chuàng)新
第一,科技文獻(xiàn)咨詢管理創(chuàng)新。就是通過追蹤(續(xù)致信網(wǎng)上一頁內(nèi)容)國內(nèi)外圖書館學(xué)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),豐富與擴(kuò)展圖書館學(xué)的研究領(lǐng)域。20世紀(jì)90年代以來,電子圖書館、數(shù)字圖書館、虛擬圖書館、多媒體和全球圖書館等不斷涌現(xiàn),引起國內(nèi)學(xué)術(shù)界的關(guān)注和研討,這不僅有利于圖書館學(xué)科內(nèi)容的充實(shí)、更新和提高,而且有利于圖書館學(xué)教育的改革與發(fā)展,同時(shí)將繼續(xù)引導(dǎo)和推動(dòng)圖書館學(xué)術(shù)理論的管理創(chuàng)新。
第二,手段創(chuàng)新。技術(shù)管理創(chuàng)新就是對(duì)與技術(shù)創(chuàng)新過程相關(guān)的機(jī)構(gòu)和組織構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理創(chuàng)新。在由傳統(tǒng)圖書館到電子圖書館,以至到未來的數(shù)字圖書館的發(fā)展過程中,自然會(huì)遇到許多問題。如分類法的適用性,編目規(guī)則對(duì)多媒體信息的適應(yīng)性,全文綜合數(shù)據(jù)庫的編目、定位問題,MARC機(jī)讀編目格式對(duì)電子圖書、電子期刊中文章的處理范圍,以及使用超媒體技術(shù)將多種媒體整合的數(shù)據(jù)庫的編程處理等。
第三,服務(wù)創(chuàng)新。高科技的迅猛發(fā)展,導(dǎo)致信息量驟增,人們一一閱讀原始文獻(xiàn)既沒有可能,也沒有必要,要提高服務(wù)讀者的深度和廣度,必須重視導(dǎo)讀工作。導(dǎo)讀工作在培養(yǎng)人才素質(zhì)中起著引導(dǎo)、啟迪、滲透、強(qiáng)化的作用,這是強(qiáng)化圖書館教育職能和情報(bào)職能的重要途徑和手段。所以,一切為讀者著想,千方百計(jì)為用戶提供方便、快捷、有效的文獻(xiàn)信息服務(wù),應(yīng)該成為圖書館始終不渝的追求。
二、服務(wù)信息化管理
1.服務(wù)信息化
圖書館員信息化管理的價(jià)值主要體現(xiàn)在全體館員的信息化思維和服務(wù)觀念的徹底轉(zhuǎn)變。館員學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)有專家解答、業(yè)務(wù)知識(shí)總結(jié)、行業(yè)信息、案例研究等功能,并伴有搜索引擎,館員可隨時(shí)上網(wǎng)進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)或下載資料,實(shí)現(xiàn)了全體館員的自主學(xué)習(xí)和知識(shí)共享。根據(jù)館員目前的崗位、自身能力狀況和圖書館對(duì)館員的能力要求,確定館員的培訓(xùn)需求,并開設(shè)相關(guān)的培訓(xùn)課程或提供相應(yīng)的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì),并將培訓(xùn)總結(jié)公布網(wǎng)上,供所有館員學(xué)習(xí)。
2.高速快捷的管理平臺(tái)
招聘平臺(tái)以能力素質(zhì)模型為核心,將圖書館未來戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行目標(biāo)分解,然后形成各個(gè)崗位的崗位責(zé)任與素質(zhì)要求以及其他相關(guān)指標(biāo),將未來所需人力資源結(jié)構(gòu)、職位和人才要求從模塊數(shù)據(jù)庫里提取出來,形成完整的招聘計(jì)劃。在線管理平臺(tái)可查看其下屬館員的相關(guān)人力資源信息并更改其職權(quán)范圍之內(nèi)的信息。自主管理平臺(tái)使館員可在線提交請(qǐng)假/休假申請(qǐng)并進(jìn)行相關(guān)的審批程序和維護(hù)個(gè)人信息、查詢個(gè)人考勤記錄等快捷便利的自助服務(wù)。
3.及時(shí)全面的績效管理
圖書館員的績效管理信息化通過績效目標(biāo)制定、績效實(shí)施與管理、績效考核與反饋、績效考核結(jié)果的應(yīng)用及改進(jìn)這四個(gè)步驟的循環(huán)活動(dòng),指導(dǎo)圖書館員不斷提高工作績效,從而改善部門整體績效的持續(xù)交流和溝通過程。根據(jù)各崗位館員考核要素和權(quán)重,從德、能、勤、績、廉五方面,參照基于服務(wù)業(yè)務(wù)流程的SCOR模型和“KEMPT”模型績效考核模式進(jìn)行專業(yè)指標(biāo),關(guān)聯(lián)指標(biāo)(兩者占70%)和階段性任務(wù)指標(biāo)(占30%)的月度全部考核,按照館員工作業(yè)績、服務(wù)能力、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)及時(shí)性等方面進(jìn)行館內(nèi)館員及來館讀者網(wǎng)上在線考評(píng)。通過對(duì)圖書館部門組織、館員個(gè)人的工作績效的管理和測評(píng),提高館員個(gè)人的工作能力和工作效率,增強(qiáng)館員市場意識(shí),從而提高圖書館整體工作效能,增強(qiáng)圖書館信息服務(wù)競爭力。
4.持續(xù)高效的激勵(lì)機(jī)制
結(jié)合績效管理,實(shí)行基礎(chǔ)分加分或減分及紅燈警示等方法,并與薪酬工資掛鉤,形成激勵(lì)爭創(chuàng)優(yōu)良服務(wù)業(yè)績激勵(lì)機(jī)制。同時(shí)激勵(lì)的手段多樣化,如館員個(gè)人能力的優(yōu)先發(fā)展機(jī)會(huì)、承擔(dān)更多的工作責(zé)任、獲得職位的提升,以及獲得公開的精神獎(jiǎng)勵(lì)等,促使館員產(chǎn)生強(qiáng)大的績效改進(jìn)動(dòng)力和壓力,在平等、合作的氛圍中促進(jìn)了館員相互之間的學(xué)習(xí)和鼓勵(lì),充分調(diào)動(dòng)館員的積極性和創(chuàng)造性。
總之,實(shí)行圖書館員信息化管理可促使館員認(rèn)識(shí)到工作中的不足,激發(fā)館員的工作熱情和創(chuàng)新,發(fā)揮最大潛能,進(jìn)而提高圖書館組織整體的工作績效及整體效能。
參考文獻(xiàn):
[1]李燕萍.人力資源管理[M].武漢大學(xué)出版社,2002.
第4篇：能源管理體系范文
作為田徑教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理的好與壞直接影響著運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成長與發(fā)展。對(duì)運(yùn)動(dòng)員的管理是進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練、培養(yǎng)體育人才不可缺少的重要體育工作。對(duì)運(yùn)動(dòng)員管理的過程實(shí)際上也就是對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行教育培養(yǎng)的過程。管理工作是多方面的綜合性工作，包含的范圍較為廣泛，以下就是教練員應(yīng)具備的多方面的能力進(jìn)行分析。
一、田徑教練員要具備對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想教育的管理能力。對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行教育管理的重點(diǎn)是對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行熱愛國家、熱愛社會(huì)主義祖國和熱愛自己所從事的事業(yè)方面的教育與管理。通過講解優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的先進(jìn)事跡和成長軌跡，來培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員熱愛專業(yè)、刻苦訓(xùn)練、勇于實(shí)踐的精神。樹立正確的人生觀和價(jià)值觀、明確訓(xùn)練目的，提高自覺訓(xùn)練成績。因此田徑教練員必須具備對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行思想教育和管理工作的能力。
二、田徑教練員耍具備運(yùn)動(dòng)員的文化教育和生活的管理能力。對(duì)運(yùn)動(dòng)員的文化教育管理工作，主要是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的良好習(xí)慣，不斷提高運(yùn)動(dòng)員的文化素養(yǎng)和科學(xué)文化水平；生活管理主要是培養(yǎng)和提高運(yùn)動(dòng)員的自我約束和自我管理的能力。教育運(yùn)動(dòng)員應(yīng)遵紀(jì)守法，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)熱愛集體、愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌的生活作風(fēng)和習(xí)慣。在運(yùn)動(dòng)員的文化教育和生活管理方面，作為教練員必須以身作則，為人師表，事事嚴(yán)于律己，寬以待人。既要做運(yùn)動(dòng)員的知心朋友，又要大膽地嚴(yán)格管理，做到嚴(yán)得合理，管得靈活。
三、田徑教練員要具備運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作的管理能力。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理工作是田徑教練員的重中之重的核心工作。其它方面的管理工作往往也都是通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理工作來實(shí)現(xiàn)的，因此運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練管理工作顯得非常重要。對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理，實(shí)際上也就是教練員組織實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃的過程，它貫穿著教學(xué)訓(xùn)練和提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的全過程。首先田徑教練員要具備醫(yī)務(wù)監(jiān)督的協(xié)調(diào)管理能力。對(duì)運(yùn)動(dòng)員實(shí)施有效的醫(yī)務(wù)監(jiān)督是非常重要的，這包括健康檢查和機(jī)能檢查。健康檢查主要確定運(yùn)動(dòng)員的健康水平和身體發(fā)育狀況。一般情況下一年進(jìn)行2至3次。機(jī)能的檢查是對(duì)運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過程中機(jī)能變化情況的檢查，為執(zhí)行或調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃提供參考信息。這種機(jī)能檢查要與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程緊密結(jié)合起來，有計(jì)劃的經(jīng)常進(jìn)行。整個(gè)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作是由教練員負(fù)責(zé)計(jì)劃安排和組織實(shí)施的，作為田徑教練員應(yīng)具備醫(yī)務(wù)人員、科研人員協(xié)調(diào)工作的管理能力。其次，確定運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人特點(diǎn)和參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力的綜合分析能力：為了發(fā)展和完善運(yùn)動(dòng)員機(jī)體和心理素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量和強(qiáng)度負(fù)荷應(yīng)與運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人特點(diǎn)、機(jī)能水平及對(duì)訓(xùn)練負(fù)荷的承受能力相適應(yīng)，并采用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的、物理學(xué)的、營養(yǎng)學(xué)的方法使運(yùn)動(dòng)員機(jī)體在下一次課前恢復(fù)到適宜水平，這項(xiàng)工作是教練員在每天都要進(jìn)行并完成的。教練員要善于綜合分析來自運(yùn)動(dòng)員、醫(yī)務(wù)人員、科研人員提供的信息。對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性和技術(shù)特點(diǎn)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并隨時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和比賽的負(fù)荷能力做出判斷。作為教練員應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合分析能力。最后，田徑教練員要具有對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練過程進(jìn)行監(jiān)督和記錄的能力。對(duì)運(yùn)動(dòng)員的監(jiān)督和記錄，主要是對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與比賽的生理負(fù)荷量、負(fù)荷強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)員的身心狀況和運(yùn)動(dòng)技術(shù)狀況進(jìn)行監(jiān)督和記錄。這項(xiàng)工作是通過教練員的訓(xùn)練工作日志和運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練日記來完成的。其日志的主要內(nèi)容包括：運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量、負(fù)荷強(qiáng)度和有關(guān)訓(xùn)練內(nèi)容和實(shí)際的完成情況來決定：運(yùn)動(dòng)員的身體狀況、訓(xùn)練態(tài)度和情緒、對(duì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的承受能力、機(jī)能恢復(fù)情況等；反應(yīng)田徑專項(xiàng)特點(diǎn)的檢查性指標(biāo)和一般身體訓(xùn)練指標(biāo)及專項(xiàng)訓(xùn)練指標(biāo)；技術(shù)訓(xùn)練觀察記錄和運(yùn)動(dòng)員技術(shù)訓(xùn)練的心得體會(huì)。有條件的可以采用錄像或電影技術(shù)記錄：醫(yī)務(wù)人員和科研人員提供的健康和機(jī)能測試數(shù)據(jù)。以及運(yùn)動(dòng)員自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督(血壓、早晚身體狀況的自我主觀感覺等)記錄；運(yùn)動(dòng)員參加測驗(yàn)和比賽的情況和成績的記錄。
四、田徑教練員應(yīng)具備積極參與社會(huì)工作的能力。加強(qiáng)與有關(guān)方面的聯(lián)系和信息交流，對(duì)提高田徑教練員的指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練能力是有益的，建立廣泛的社會(huì)聯(lián)系：田徑教練員要注意建立廣泛的社會(huì)關(guān)系，使自己的訓(xùn)練工作得到社會(huì)支持、理解和信任。同時(shí)也發(fā)揮社會(huì)的監(jiān)督職能作用。特別是與運(yùn)動(dòng)員原就讀學(xué)校和運(yùn)動(dòng)員家長經(jīng)常保持聯(lián)系，取得密切合作，這對(duì)提高運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練自覺性和訓(xùn)練能力、訓(xùn)練水平是有益的。田徑教練員要具備業(yè)余訓(xùn)練的管理能力，從事田徑教練員的工作應(yīng)經(jīng)常深入業(yè)余訓(xùn)練學(xué)校，了解業(yè)余訓(xùn)練的情況，擴(kuò)大信息交流和指導(dǎo)青少年兒童的業(yè)余訓(xùn)練，這對(duì)鞏固和發(fā)展業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍。提高基層教練員、體育教師的教學(xué)訓(xùn)練理論和能力都會(huì)起到積極的作用。同時(shí)，也會(huì)提高田徑教練員自身的業(yè)務(wù)水平，起到相互促進(jìn)共同提高的作用。
第5篇：能源管理體系范文
一、八個(gè)活動(dòng)中心：多元智能與主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的完美結(jié)合
1.畢加索中心:即視覺-空間智能中心。這項(xiàng)智能中心旨在發(fā)展學(xué)生的對(duì)空間、形狀、線條與它們之間所呈現(xiàn)的關(guān)系的敏感性，善于通過想象思維，立體視覺來思索事物。
2.瑪莎.葛萊姆中心:身體-運(yùn)動(dòng)智能中心。這項(xiàng)智能是指善于控制身體運(yùn)動(dòng)，其旨在培養(yǎng)學(xué)生利用動(dòng)作表達(dá)情思，且學(xué)會(huì)運(yùn)用靈活操作物體的猛力。在體育、舞蹈等活動(dòng)上這種智能體現(xiàn)的最明顯。
3.德苗莎修女中心：人際交往智能中心。這項(xiàng)中心旨在培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力。成功的銷售商、政治家、心理醫(yī)生等都是擁有高度人際關(guān)系智能的人。
4.狄更斯中心：自我內(nèi)省智能中心。內(nèi)省智能是指正確的自我認(rèn)知能力，這項(xiàng)中心主要是促使學(xué)生掌握規(guī)劃和指導(dǎo)自己人生的能力。
5.古德爾中心：自然觀察智能中心。這項(xiàng)智能中心旨在養(yǎng)成學(xué)生能夠?qū)Ω鞣N物體做出辨認(rèn)和分類，且擁有洞察自然的能力。這項(xiàng)智能杰出的人主要是植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家等。創(chuàng)設(shè)八個(gè)活動(dòng)中心，讓學(xué)生根據(jù)自我的興趣及其優(yōu)勢智能來選擇進(jìn)入哪個(gè)活動(dòng)中心。主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中心各自的活動(dòng)形式如表1：多元智能主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中心為學(xué)生多元智能的發(fā)展提供的可能，為使學(xué)生變得更聰明變得更自信提供了理論依據(jù)。根據(jù)表1所示多元智能主題學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，其要求教師在上課之前應(yīng)組織學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的主題進(jìn)行選擇喜好的學(xué)習(xí)中心并且確定每個(gè)學(xué)習(xí)中心的人數(shù)。
二、《稱象》學(xué)習(xí)活動(dòng)：多元智能主題學(xué)習(xí)探究
第6篇：能源管理體系范文
【關(guān)鍵詞】人力資源；管理效能；評(píng)價(jià)體系
一、關(guān)于人力資源管理及其效能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
國外學(xué)者研究人力資源管理問題的時(shí)間較長，經(jīng)驗(yàn)較為豐富，研究者梁松，史本山總結(jié)以往國外學(xué)者關(guān)于人力資源管理實(shí)踐問題的觀點(diǎn)，主要得出以下結(jié)論：（1）在人力資源管理實(shí)踐變量中，招募的力度、每年平均受訓(xùn)的時(shí)間及晉升的標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)變量應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)。（2）10項(xiàng)最佳人力資源管理實(shí)踐變量主要包括選拔制度、績效評(píng)價(jià)、薪酬與激勵(lì)、工作設(shè)計(jì)、申訴系統(tǒng)、信息共享、態(tài)度評(píng)價(jià)和管理與參與。（3）最典型的人力資源管理實(shí)踐變量分別是：相對(duì)發(fā)達(dá)的內(nèi)部勞動(dòng)力市場配置（涉及晉升、培訓(xùn)和個(gè)體的職業(yè)發(fā)展）、靈活的工作組織系統(tǒng)、基于績效的薪酬實(shí)踐、高水平工作團(tuán)隊(duì)和員工參與、廣泛的內(nèi)部溝通。近年來，國內(nèi)研究者越來越多地將精力投入到人力資源管理評(píng)價(jià)當(dāng)中去。目前國內(nèi)的有關(guān)學(xué)者大多同意人力資源管理效能評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系主要包括三級(jí)指標(biāo)內(nèi)容的觀點(diǎn)。其中，一級(jí)指標(biāo)主要包括技能指標(biāo)、效益指標(biāo)、效率指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)。每個(gè)一級(jí)指標(biāo)基本包括兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)，比如技能指標(biāo)又包括管理技能和專業(yè)技能兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)，效益指標(biāo)又包括效益市場和財(cái)務(wù)效益兩個(gè)二級(jí)指標(biāo)，效率指標(biāo)包括生產(chǎn)效率和執(zhí)行效率，而質(zhì)量指標(biāo)則包括績效管理和人力資源規(guī)劃兩個(gè)方面。而每個(gè)二級(jí)指標(biāo)之下又包括了具體的三級(jí)指標(biāo)，詳細(xì)的內(nèi)容用圖表表示如下：
二、人力資源管理效能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建的重要性
（1）它將有利于更進(jìn)一步地實(shí)現(xiàn)資源的合理有效配置。通過合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)人力資源管理效能進(jìn)行評(píng)價(jià)，人力資源管理者才能夠有效識(shí)別那些能夠明顯提高組織績效的人力資源活動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)“用有限的投入得到最佳的回報(bào)”的目標(biāo)如此也才能保證人力資源活動(dòng)實(shí)施的有效性。除此之外，對(duì)人力資源管理效能進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，還可以及時(shí)地幫助企業(yè)糾正決策的偏差，從而避免了相關(guān)資源的不必要的浪費(fèi)，也在一定程度上減少了不當(dāng)決策所帶來的風(fēng)險(xiǎn)，也才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的合理有效配置。（2）它將在一定程度上引導(dǎo)企業(yè)管理者的管理行為。合理的人力資源管理效能評(píng)價(jià)才有可能使企業(yè)的管理者和員工既看到企業(yè)在人力資源管理上的投入，又能夠看到其有效的產(chǎn)出，還能夠?qū)⑷肆Y源管理對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)情況較為清楚地顯示出來。根據(jù)人力資源管理效能的評(píng)價(jià)情況，企業(yè)管理者會(huì)做出對(duì)企業(yè)管理決策的調(diào)整，更加合理地增加人力資源管理的有效投入，積極地改變員工的態(tài)度，努力地提高員工的職業(yè)技能。（3）它將有助于企業(yè)在整體上制定有效的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略。進(jìn)入21世紀(jì)以來，人力資源已逐步成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源，全球經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭正在逐步向著人才競爭的趨勢轉(zhuǎn)變。不管是應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)，還是合理有效地進(jìn)行企業(yè)變革，都需要更加專業(yè)的人才，這也就要求企業(yè)要更加注重制定和實(shí)施人力資源戰(zhàn)略，主要包括培訓(xùn)企業(yè)所需人才。（4）它將有利于企業(yè)在競爭中保持并發(fā)揮自身的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展。合理有效的人力資源管理效能評(píng)價(jià)，能使企業(yè)更加有效地加大對(duì)員工開發(fā)的投入，提高企業(yè)員工的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)，也提高了員工的行業(yè)競爭力、這在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)全面到來的今天，無疑是為企業(yè)創(chuàng)建一個(gè)知識(shí)新、技術(shù)全、素質(zhì)高的核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)提供了可能，也就是在一定程度上提高了企業(yè)的核心競爭力。因此，企業(yè)管理者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，加大投入用于提升企業(yè)員工的技能，不斷加大人力資源的開發(fā)利用強(qiáng)度，不僅是為提高企業(yè)當(dāng)前的管理水平做準(zhǔn)備，而且是為企業(yè)未來的發(fā)展儲(chǔ)備力量，與此同時(shí)，這也為企業(yè)員工提供了潛在的發(fā)展機(jī)會(huì)，將其作為員工職業(yè)生涯當(dāng)中的一種激勵(lì)和報(bào)酬，為員工增加了工作動(dòng)力，有效地提高了其工作熱情，使其更大程度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性來為企業(yè)創(chuàng)造收益，進(jìn)而推動(dòng)了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
三、如何構(gòu)建人力資源管理效能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及有效地進(jìn)行評(píng)價(jià)
要想優(yōu)化配置人力資源，僅僅制定了合理有效的人力資源管理制度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，除此之外，還需要著力提高人力資源管理的執(zhí)行效能。只有構(gòu)建了科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，才有可能準(zhǔn)確有效地評(píng)價(jià)人力資源管理的執(zhí)行效能，才有可能最終推動(dòng)人力資源的合理配置，最大程度的發(fā)揮人力資源的戰(zhàn)略意義，從而促進(jìn)整個(gè)企業(yè)的向前發(fā)展。第一，重視人力資源管理效能評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)變企業(yè)管理者的管理理念。隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人力資源逐漸成為企業(yè)重要的戰(zhàn)略資源，人力資源管理日漸得到重視，企業(yè)管理者的觀念目前正處在向重視人力資源管理轉(zhuǎn)型的時(shí)期，尚未充分認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性，其管理理念尚處在比較落后的階段，造成了企業(yè)員工發(fā)展不能滿足企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略需要，不能有效利用人力資源管理創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。第二，提高企業(yè)管理者的素質(zhì)，制定合理的企業(yè)員工績效考核制度。評(píng)價(jià)人力資源管理效能，歸根結(jié)底還是對(duì)人的評(píng)價(jià)。其中主要包括的是企業(yè)管理者的管理能力及員工的工作創(chuàng)造能力。目前企業(yè)較多強(qiáng)調(diào)加大對(duì)員工的管理力度，而忽視了管理者本身素質(zhì)的提高，不利于制定科學(xué)合理的人力資源管理制度；完善員工績效考核制度，獎(jiǎng)罰分明，才能充分調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的工作積極性，使其不斷地發(fā)揮對(duì)工作，對(duì)企業(yè)的創(chuàng)造力和能動(dòng)性，從而為提高企業(yè)的整體競爭力提供了保障，也為構(gòu)建合理的人力資源管理效能評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系充實(shí)了內(nèi)容，提供了可能。第三，加大對(duì)人力資源的資本投入，完善人力資源體系。企業(yè)管理者的觀念轉(zhuǎn)變、素質(zhì)提高的同時(shí)，還要加大對(duì)人力資源的資本投入，重視企業(yè)員工的培訓(xùn)工作，為企業(yè)員工提供充分的提高自身業(yè)務(wù)能力的機(jī)會(huì)，還要建立嚴(yán)格的培訓(xùn)制度和培訓(xùn)目標(biāo)，保障積極的培訓(xùn)結(jié)果，才能確保企業(yè)員工業(yè)務(wù)水平的不斷提高，才能促進(jìn)人力資源管理的不斷規(guī)范，也才能提高整個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，從而為構(gòu)建合理的人力資源管理效能評(píng)價(jià)添磚加瓦。
總之，人力資源要實(shí)現(xiàn)合理優(yōu)化的配置，就要提高企業(yè)管理者的人力資源管理能力，也就需要科學(xué)的指標(biāo)體系來評(píng)價(jià)人力資源管理的效能。但是，人力資源管理是一個(gè)復(fù)雜龐大的管理系統(tǒng)，構(gòu)建合理的相關(guān)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系既具有重要性和必要性，同時(shí)也具有困難性和挑戰(zhàn)性，目前在該研究領(lǐng)域已有一些研究成果總結(jié)分析如上，而要想更加科學(xué)有效地來評(píng)價(jià)人力資源管理效能，還需要在以后的管理實(shí)踐中多做積累。
參考文獻(xiàn)
[1]梁松，史本山．人力資源管理、人力資源管理評(píng)價(jià)與公司績效[J]．軟科學(xué)．2009，23（11）：102
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第7篇：能源管理體系范文
電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的創(chuàng)建與主要做法
建立電網(wǎng)經(jīng)營決策模擬環(huán)境
國網(wǎng)新疆電力培訓(xùn)中心創(chuàng)建并實(shí)施的基于提高決策能力的電網(wǎng)企業(yè)電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)由立體實(shí)物沙盤和控制系統(tǒng)兩部分組成。
立體實(shí)物沙盤是仿照電力企業(yè)經(jīng)營實(shí)況制作。培訓(xùn)教室中布置著電子沙盤盤面，代表著經(jīng)營中的電網(wǎng)企業(yè)。電子沙盤盤面布局按新疆地理環(huán)境，建有大、中、小城市，分別被220千伏、110千伏電網(wǎng)所覆蓋，電網(wǎng)配套的鐵塔及變電站等一應(yīng)俱全。每個(gè)電子沙盤配備有電網(wǎng)建設(shè)區(qū)、財(cái)務(wù)中心區(qū)及費(fèi)用分配區(qū)等。這些功能區(qū)域配有相應(yīng)的輸入輸出設(shè)備以便和電腦控制系統(tǒng)產(chǎn)生互動(dòng)，如果企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提升，那么沙盤上的信號(hào)燈會(huì)顯示出電網(wǎng)經(jīng)營領(lǐng)域不斷擴(kuò)大;如果經(jīng)營業(yè)績下降直至倒閉破產(chǎn)，電腦立即切斷沙盤電源，結(jié)束經(jīng)營。
控制系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)模擬經(jīng)營的核心，它按照電網(wǎng)的職能部門劃分了職能中心，包括營銷、財(cái)務(wù)、物資、人資等中心，各職能中心涵蓋了企業(yè)運(yùn)營的所有關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各個(gè)中心仿照實(shí)際業(yè)務(wù)對(duì)應(yīng)電腦模擬事件，通過電子沙盤載體，在模擬經(jīng)營系統(tǒng)上對(duì)抗演練。
模擬企業(yè)經(jīng)營過程
組建企業(yè)經(jīng)營團(tuán)隊(duì)。組織企業(yè)經(jīng)營團(tuán)隊(duì)是經(jīng)營模擬的首要環(huán)節(jié)。學(xué)員按每組5―6人進(jìn)行分組，組成數(shù)個(gè)相互競爭的模擬企業(yè)，然后選擇不同角色組成經(jīng)營團(tuán)隊(duì)，明確企業(yè)組織內(nèi)每個(gè)角色的崗位責(zé)任，一般分為CEO、營銷總監(jiān)、運(yùn)營總監(jiān)、采購總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等主要角色。
首先，學(xué)員需要了解企業(yè)基本概況，對(duì)企業(yè)有一個(gè)基本的了解，包括企業(yè)目前的財(cái)務(wù)狀況、設(shè)備、生產(chǎn)設(shè)施、盈利能力等。其次，設(shè)定企業(yè)初始狀態(tài)。依據(jù)企業(yè)基本情況，學(xué)員在沙盤上利用貨幣呈現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)初始狀況，以增加對(duì)財(cái)務(wù)的感性認(rèn)識(shí)。再次，模擬企業(yè)經(jīng)營過程，學(xué)員按企業(yè)經(jīng)營年度展開經(jīng)營活動(dòng)。在市場預(yù)測的基礎(chǔ)上討論企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)策略，在CEO的領(lǐng)導(dǎo)下按一定程序開展經(jīng)營活動(dòng)。最后，解析現(xiàn)場典型案例。老師針對(duì)每年的經(jīng)營結(jié)果，讓每個(gè)企業(yè)的經(jīng)營團(tuán)隊(duì)分析成敗原因，找出大家普遍困惑的問題，對(duì)現(xiàn)場出現(xiàn)的典型案例進(jìn)行深層剖析。
系統(tǒng)設(shè)計(jì)基于行業(yè)特征
流程設(shè)計(jì)基于“三集五大”管理實(shí)踐。按照國家電網(wǎng)公司“三集五大”體系規(guī)定，模擬企業(yè)人力資源、財(cái)務(wù)、物資管理等專業(yè)領(lǐng)域的模式、標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)流程。圍繞規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行、生產(chǎn)、營銷等主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域，全面推進(jìn)“三集五大”管理體制和工作機(jī)制創(chuàng)新，變革組織架構(gòu)、創(chuàng)新管理方式、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理由條塊分割向協(xié)同統(tǒng)一、分散粗放向集中精益方式的根本性轉(zhuǎn)變。
安全生產(chǎn)模塊突出應(yīng)急決策能力培養(yǎng)。結(jié)合國網(wǎng)新疆電力公司安全管理規(guī)范和事故風(fēng)險(xiǎn)的分類而設(shè)計(jì)，學(xué)員通過投入安全費(fèi)用，降低發(fā)生安全事故的概率。學(xué)員根據(jù)自己投入的安全費(fèi)用，計(jì)算出參加安全事故抽簽次數(shù)。投入越高，參與抽簽的次數(shù)越少，企業(yè)發(fā)生安全事故的概率也越低，企業(yè)一旦發(fā)生安全事故，會(huì)對(duì)企業(yè)的業(yè)績?cè)斐捎绊?，同時(shí)反映到企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)中。
營銷模塊強(qiáng)化市場競爭意識(shí)。國網(wǎng)營銷體系建設(shè)要求各級(jí)員工熟悉未來電網(wǎng)企業(yè)的競爭環(huán)境，強(qiáng)化競爭意識(shí)，理解市場需求，培養(yǎng)把控電力市場變化并進(jìn)行預(yù)測和決策的能力?；诖四康?，系統(tǒng)模擬電力企業(yè)一年一競價(jià)，并給出每年的電力銷售量預(yù)測圖，規(guī)定由企業(yè)在限定的時(shí)間內(nèi)競拍得到訂單，所有企業(yè)依據(jù)訂單報(bào)出單價(jià)，系統(tǒng)根據(jù)競價(jià)規(guī)則決定報(bào)價(jià)水平是否被采用，報(bào)價(jià)相同則采用最先報(bào)價(jià)的企業(yè)，以此提高競價(jià)決策水平。
“人、財(cái)、物”模塊引入真實(shí)數(shù)據(jù)。電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)將國網(wǎng)新疆電力公司“人、財(cái)、物”決策背景的真實(shí)數(shù)據(jù)和場景引入模擬系統(tǒng)，通過對(duì)學(xué)員加載各種“問題模塊”引導(dǎo)學(xué)員解決問題。這些問題往往涉及企業(yè)經(jīng)營管理的多個(gè)層面，進(jìn)一步加深對(duì)企業(yè)構(gòu)架及各部門之間聯(lián)系的認(rèn)知。
外部環(huán)境模塊源于真實(shí)發(fā)生案例。為了加強(qiáng)應(yīng)用場景模擬效果，電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)會(huì)隨機(jī)應(yīng)用外部環(huán)境變量，所有外部環(huán)境設(shè)置都來源于真實(shí)發(fā)生案例，軟件可以隨機(jī)在某個(gè)時(shí)間引入突發(fā)事件，并加載相關(guān)背景信息和數(shù)據(jù)，培養(yǎng)決策者處理緊急事件的應(yīng)變能力。
培訓(xùn)模式基于行動(dòng)學(xué)習(xí)
行動(dòng)學(xué)習(xí)法產(chǎn)生于歐洲，強(qiáng)調(diào)在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，其實(shí)施方法往往通過參與者組成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，群策群力，互相支持，分享知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，解決棘手的難題。
角色扮演基于崗位特色。系統(tǒng)設(shè)計(jì)了不同的角色，學(xué)員根據(jù)自身實(shí)際工作中崗位需要，分別擔(dān)任總經(jīng)理、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、營銷部經(jīng)理、人事部經(jīng)理等不同角色。通過設(shè)計(jì)不同的情景和案例，為各種不同崗位的經(jīng)營管理人員量身定做了培訓(xùn)計(jì)劃，突出了培訓(xùn)重點(diǎn)，提高了培訓(xùn)效用。
情景教學(xué)基于能力測評(píng)。管理決策能力分為4個(gè)維度，分別是溝通能力、分析判斷能力、協(xié)調(diào)能力和主動(dòng)決策能力。電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)同樣也根據(jù)這4個(gè)維度，將相應(yīng)的情景案例訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行分類。針對(duì)個(gè)人能力，配置更大權(quán)重相應(yīng)類別的案例，彌補(bǔ)經(jīng)營管理人員自身的不足，達(dá)到因材施教的目的。
國網(wǎng)新疆電力培訓(xùn)中心在2014年3月針對(duì)2013年3月參加“電網(wǎng)企業(yè)電子沙盤實(shí)訓(xùn)”的120名青年骨干后備人才學(xué)員培訓(xùn)效果進(jìn)行了調(diào)查，這些學(xué)員在參加培訓(xùn)時(shí)根據(jù)能力測評(píng)結(jié)果，被分配到相應(yīng)的4個(gè)能力維度區(qū)域，構(gòu)成相應(yīng)的4個(gè)組，每組30人。調(diào)查采用問卷調(diào)查法，測量學(xué)員在接受培訓(xùn)后的一年期間，管理決策能力的提升程度。測量主要通過學(xué)員自評(píng)完成，培訓(xùn)前后管理決策能力評(píng)估結(jié)果如圖1所示。
通過圖1可以看出，培訓(xùn)前后的溝通能力、協(xié)調(diào)能力等四個(gè)維度都發(fā)生了明顯的變化，得到了顯著提高。
經(jīng)營競爭提升決策能力。電子沙盤模擬決策實(shí)訓(xùn)在本質(zhì)上是一種經(jīng)營游戲，經(jīng)營就一定要有競爭。只有在競爭環(huán)境中，才能帶來真實(shí)的決策體驗(yàn)感。國網(wǎng)新疆電力培訓(xùn)中心圍繞電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，創(chuàng)新實(shí)施了基于經(jīng)營競爭的培訓(xùn)模式。學(xué)員自由組隊(duì)并基于團(tuán)隊(duì)展開相互競爭，最大限度調(diào)動(dòng)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)到的管理思路和方法很快實(shí)踐與運(yùn)用于實(shí)際工作中。
在電子沙盤模擬決策實(shí)訓(xùn)中學(xué)員得到的不再是空洞乏味的概念和理論，而是極其寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深層次的領(lǐng)會(huì)與感悟。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，整個(gè)課堂操作過程中，教師充當(dāng)觀察者、引導(dǎo)者、知識(shí)梳理者等各種角色。學(xué)生以對(duì)抗為核心，以最后權(quán)益決定勝負(fù)，學(xué)生通過分析成敗，增加分析問題能力，提升管理決策能力。
電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)通過貨幣衡量企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，而企業(yè)經(jīng)營業(yè)績是決策能力最仿真的評(píng)估指標(biāo)，貨幣衡量經(jīng)營業(yè)績貫穿模擬經(jīng)營的全過程。模擬經(jīng)營開始時(shí)，系統(tǒng)給出每個(gè)企業(yè)初始狀態(tài)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表，在模擬經(jīng)營的環(huán)境中，學(xué)員需要做出相應(yīng)決策，通過貨幣形式反映到經(jīng)營業(yè)績上去。虛擬貨幣的衡量機(jī)制激起參與者的競爭熱情，經(jīng)營業(yè)績的變化就是最好的管理決策培訓(xùn)效果衡量指標(biāo)。
電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的實(shí)施效果
改進(jìn)了傳統(tǒng)管理決策培訓(xùn)的不足
國網(wǎng)新疆電力培訓(xùn)中心通過創(chuàng)建和實(shí)施電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營管理電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，創(chuàng)新了管理決策能力培訓(xùn)模式，改進(jìn)了傳統(tǒng)管理決策培訓(xùn)的不足：通過貼近電力行業(yè)特征的真實(shí)決策環(huán)境，豐富了管理培訓(xùn)內(nèi)容;通過角色扮演、分組競爭以及能力測評(píng)，引導(dǎo)學(xué)員在寓教于樂的經(jīng)營實(shí)戰(zhàn)過程中隨時(shí)關(guān)注貨幣化的經(jīng)營業(yè)績，使得學(xué)員能在實(shí)戰(zhàn)中感受傳統(tǒng)培訓(xùn)方式無法帶來的決策體驗(yàn);通過競爭環(huán)境下產(chǎn)生的經(jīng)營業(yè)績，衡量管理決策能力培訓(xùn)效果。最終形成從系統(tǒng)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)實(shí)施到效果評(píng)價(jià)的閉環(huán)管理，突顯管理決策能力培訓(xùn)效果。
提升經(jīng)營管理人員決策能力
實(shí)施電子沙盤實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)兩年期間，使得國網(wǎng)新疆電力公司經(jīng)營管理人員及其后備的管理決策能力得到了全面提升。國網(wǎng)新疆電力培訓(xùn)中心累計(jì)培訓(xùn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及后備人才1798人次，經(jīng)營管理人員培訓(xùn)覆蓋率達(dá)90%以上。在其培訓(xùn)的員工中，已有806人在培訓(xùn)后獲得了職級(jí)晉升，其中有456人已經(jīng)被提拔為科級(jí)及以上干部，具備技術(shù)及管理能力全面素質(zhì)的后備干部隊(duì)伍不斷壯大，為國網(wǎng)新疆電力公司的跨越式發(fā)展提供了有力的保障。
經(jīng)營業(yè)績?nèi)嫣嵘?，電網(wǎng)穩(wěn)定運(yùn)行、優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平不斷上升
第8篇：能源管理體系范文
關(guān)鍵詞：體育公園；智能化；設(shè)計(jì)
一、體育公園的定義
體育公園是依托一個(gè)或多個(gè)固定體育運(yùn)動(dòng)場地，具有符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，將綠色與運(yùn)動(dòng)、體育健身場地和生態(tài)園林環(huán)境巧妙地融為一體，具備體育鍛煉、健身休閑、休憩娛樂等功能的公共場所。
二、體育公園的作用
從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度講，體育公園的規(guī)劃建設(shè)是對(duì)區(qū)域地位的一個(gè)提升，直接影響城市功能的定位和改造，體育公園的建設(shè)，可以直接提升城市體育人口的質(zhì)量和數(shù)量，推動(dòng)體育設(shè)施的建設(shè)，促進(jìn)城市功能轉(zhuǎn)型。
從城市文化角度看，無論是塑造城市靈魂，還是提高城市競爭力，都需要先進(jìn)的文化作指導(dǎo)，一座具備豐厚文化內(nèi)涵的城市，才會(huì)有鮮明的個(gè)性、獨(dú)特的城市風(fēng)格，從而獲得特殊的魅力和吸引力。
從生態(tài)價(jià)值看，體育公園并不是“體育”和“公園”兩個(gè)概念的簡單疊加，而是將綠色與運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來。相比普通體育中心，體育運(yùn)動(dòng)的功能價(jià)值、文化與公園的特色空間、生態(tài)環(huán)境得到有機(jī)融合。
三、研究方案
（一）主要的研究內(nèi)容
智能化應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)首先是大數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，從系統(tǒng)架構(gòu)上支持PB級(jí)的存儲(chǔ)和大規(guī)模的并發(fā)用戶，在最大化保護(hù)用戶現(xiàn)有功能的情況下，提供可擴(kuò)展空間，以滿足未來更高的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)需求以及支持新的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)類型。健身大數(shù)據(jù)集能夠展示成便于分布式處理的計(jì)算方法：比如過濾，聚合，統(tǒng)計(jì)抽取等等。利用負(fù)載均衡技術(shù)處理健身服務(wù)供給系統(tǒng)的并發(fā)問題。采取動(dòng)態(tài)的方式去部署各種應(yīng)用系統(tǒng)，最大限度發(fā)揮健身供給業(yè)務(wù)系統(tǒng)資源的利用效率。利用REST技術(shù)實(shí)現(xiàn)不同平臺(tái)、系統(tǒng)、客戶端之間數(shù)據(jù)傳輸與交互。
在系統(tǒng)的建設(shè)過程中，操作系統(tǒng)采用linux，數(shù)據(jù)庫使用Mysql，設(shè)計(jì)從以下幾個(gè)方面實(shí)施：1、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化；2、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)；3、考慮各種變化；4、對(duì)信息采用多個(gè)字段；5、屬于某類別的列按照不同的角色進(jìn)行實(shí)體定義；6、數(shù)字類型和文本類型盡量選擇充足等，保障系統(tǒng)平臺(tái)的兼容性和可擴(kuò)展性。完整性實(shí)現(xiàn)機(jī)制包括實(shí)體完整性（主鍵）和參照完整性以及用戶定義完整性等。而標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范建設(shè)主要包括代碼標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、需求調(diào)研文檔編寫規(guī)范化、開發(fā)流程規(guī)范化、測試流程規(guī)范化、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告規(guī)范化等。應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用MVC架構(gòu)，設(shè)計(jì)出包括系統(tǒng)邏輯、系統(tǒng)組織、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)特性表等、系統(tǒng)特性結(jié)構(gòu)圖、系統(tǒng)接口設(shè)計(jì)、系統(tǒng)接口表、系統(tǒng)接口傳輸協(xié)議說明、系統(tǒng)完整性設(shè)計(jì)、系統(tǒng)出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)、系統(tǒng)出錯(cuò)處理表、維護(hù)處理過程表、等技術(shù)設(shè)計(jì)。支撐系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括終端系統(tǒng)及接口設(shè)計(jì)（終端系統(tǒng)：Android，IOS，接口采用Rest）、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)、帳號(hào)密碼加密數(shù)據(jù)庫密碼密文存儲(chǔ)等。備份系統(tǒng)設(shè)計(jì)考慮數(shù)據(jù)庫采用雙機(jī)熱備：磁盤備份與光盤備份。運(yùn)行維護(hù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)：24小時(shí)人工值守的模式。
（二）運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)
在基于體育公園的智能化應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)過程中，運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)是核心，由于體育公園的特殊性，運(yùn)動(dòng)處方應(yīng)具備個(gè)性化、自動(dòng)化、宜用化等多重特征。運(yùn)動(dòng)處方的接收載體為體育公園內(nèi)健身的人群，接收運(yùn)動(dòng)處方以智能手機(jī)（安卓系統(tǒng)）APP為最優(yōu)方案，可實(shí)時(shí)執(zhí)行。
（三）運(yùn)動(dòng)處方制定流程
1、該運(yùn)動(dòng)處方兼具兩個(gè)特征：個(gè)性化與自動(dòng)化兼具，不管有沒有專家，鍛煉者在30分鐘以內(nèi)即可獲得運(yùn)動(dòng)處方。制定流程的輸入端主要有：基本身體信息；運(yùn)動(dòng)習(xí)慣；疾病史；上周期運(yùn)動(dòng)處方，主觀疲勞指數(shù)（REP），情緒；上周期運(yùn)動(dòng)情況；用戶評(píng)價(jià)；運(yùn)動(dòng)效果；天氣環(huán)境；掃描的健身設(shè)備等。輸出端主要有：預(yù)警提醒；督促；評(píng)估；反饋；運(yùn)動(dòng)處方等。2、健身參數(shù)指的是客戶端個(gè)人中心中的身高、體重、性別、年齡及運(yùn)動(dòng)習(xí)慣必須填寫。3、處方生成模式針對(duì)業(yè)務(wù)需求設(shè)計(jì)為半自動(dòng)化模式，如果30分鐘（該時(shí)間可動(dòng)態(tài)調(diào)整）沒有專家進(jìn)行人工修改，處方模板自動(dòng)提交。4、專家可選擇將待修改的處方進(jìn)行標(biāo)記，則該處方必須修改后才能提交（或者從標(biāo)記時(shí)起30分鐘無任何修改才自動(dòng)提交）。
（四）運(yùn)動(dòng)處方調(diào)用指標(biāo)
說明：1、運(yùn)動(dòng)頻度與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度可以從客戶端APP中問題咨詢中提取。2、BMI=體重（kg）/身高（m^2）。3、掃描設(shè)備有體育公園內(nèi)健騎機(jī)、太空漫步機(jī)等。
在體育公園健身的過程中，推進(jìn)以健康促進(jìn)為核心的服務(wù)具有較大的需求?，F(xiàn)在市民的健身意識(shí)空前濃厚，傳統(tǒng)的健身服務(wù)是面對(duì)面的，相對(duì)于全民參與健身的熱潮，尤其是在體育公園等管理較為松散，難以形成市場化模式的場地設(shè)施內(nèi)，專家資源更為稀缺，而且地區(qū)分布不均衡，在無法獲取及時(shí)有效健身指У那榭魷攏很多人參加健身鍛煉是即興的、盲目的，鍛煉效果較差、運(yùn)動(dòng)效率較低，且容易造成運(yùn)動(dòng)疲勞、運(yùn)動(dòng)傷害，因此，以公益化為導(dǎo)向，建立體育公園的智能化應(yīng)用系統(tǒng)，掌握每一個(gè)參與者的身體及運(yùn)動(dòng)信息，及時(shí)推送個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)處方，具有十分重要的意義。
參考文獻(xiàn)：
第9篇：能源管理體系范文
【關(guān)鍵詞】能源與動(dòng)力工程 課程體系 教學(xué)內(nèi)容
【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）09-0253-02
能源動(dòng)力是國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。進(jìn)入21世紀(jì)，世界經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，化石能源日趨枯竭，能源短缺以及環(huán)境問題日益嚴(yán)峻。提高能源利用效率，保護(hù)環(huán)境，開發(fā)新能源和可再生能源，保證能源的可持續(xù)供應(yīng)，對(duì)能源科技提出了新的挑戰(zhàn)。能源科技發(fā)展需要一大批合格的專門人才。高等學(xué)校能源與動(dòng)力工程專業(yè)應(yīng)不斷進(jìn)行課程體系改革和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化，為能源動(dòng)力行業(yè)培養(yǎng)出滿足行業(yè)要求的專門人才。根據(jù)高等教育教學(xué)改革的要求以及行業(yè)發(fā)展趨勢，中國礦業(yè)大學(xué)能源與動(dòng)力工程專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、課程體系設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化等方面進(jìn)行了一系列改革，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在此成文，與同行交流。
一、能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程體系改革面臨的挑戰(zhàn)
1.能源動(dòng)力學(xué)科領(lǐng)域的拓展對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新要求
2012年，教育部對(duì)本科專業(yè)的招生門類、專業(yè)目錄進(jìn)行了調(diào)整，熱能與動(dòng)力工程專業(yè)更名為能源與動(dòng)力工程。從2013年起，全國本科專業(yè)將按照2012版教育部新頒布的本科專業(yè)目錄招生。專業(yè)名稱的改變，并不僅僅是改變了稱謂，而是隨著時(shí)代的發(fā)展，該專業(yè)內(nèi)涵發(fā)生了很大的改變。原來的熱能與動(dòng)力工程強(qiáng)調(diào)的是熱能與動(dòng)力的轉(zhuǎn)換，而現(xiàn)在能源與動(dòng)力工程專業(yè)涵蓋的范圍則更寬廣了，由過去傳統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)化與利用領(lǐng)域，發(fā)展到今天的能源生產(chǎn)、燃燒污染治理、新能源的開發(fā)與利用等多個(gè)領(lǐng)域，與化學(xué)、環(huán)境工程等學(xué)科的交叉關(guān)系越來越密切。近些年來，新能源與可再生能源的開發(fā)利用方興未艾，形成了龐大的研究隊(duì)伍和產(chǎn)業(yè)，如太陽能、風(fēng)能、垃圾發(fā)電，脫硫脫硝等行業(yè)，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場，急需高校能提供這方面的人才。現(xiàn)有的專業(yè)培養(yǎng)方案中課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)不能滿足能源動(dòng)力行業(yè)時(shí)展的要求，需要做出相應(yīng)的調(diào)整。然而，在目前培養(yǎng)計(jì)劃中總學(xué)分壓縮、課程門數(shù)減少的情況下，增加新領(lǐng)域課程，必將會(huì)對(duì)原有的課程設(shè)置造成沖擊。
2.人才培養(yǎng)的“寬口徑”和“零距離”之間存在矛盾
能源與動(dòng)力工程專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè)，涵蓋了原來的熱能工程、熱能工程與動(dòng)力機(jī)械、熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、制冷及低溫工程、流體機(jī)械與流體工程、水利水電動(dòng)力工程、工程熱物理、能源工程和冷凍與冷藏等，這些專業(yè)在內(nèi)涵上存在很大的差異?！皩捒趶健迸囵B(yǎng)模式避免了過去那種專業(yè)面過于狹窄的問題，使人才具有寬廣的知識(shí)面，增強(qiáng)了就業(yè)的適應(yīng)性，這也直接產(chǎn)生了不利的方面。在目前專業(yè)課程門數(shù)和學(xué)時(shí)都有限的情況下，畢業(yè)生在哪一方面都不專，不能滿足企業(yè)對(duì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，在工作現(xiàn)場還要經(jīng)過很長時(shí)間的理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過程，很難滿足用人單位的要求。由于缺乏完善的崗前培訓(xùn)和有效的繼續(xù)教育制度，我國國有大中型企業(yè)一般不樂意接受“寬口徑”的畢業(yè)生，希望畢業(yè)生一畢業(yè)能盡快勝任工作崗位，甚至是“零距離”對(duì)接[1]。
3.課程體系設(shè)置模式不能滿足大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求
大學(xué)生在成長的過程中，形成了不同的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)自己未來所從事的職業(yè)有喜好厭惡，如有的喜歡動(dòng)力機(jī)械，有的喜歡制冷空調(diào)，還有的喜歡熱力發(fā)電；另外，對(duì)個(gè)人的發(fā)展方向也有不同選擇，如有的要考研，有的要就業(yè)，還有的要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。高等教育應(yīng)該支持大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，在培養(yǎng)方案和課程體系設(shè)置上應(yīng)該提供他們可以自主選擇的空間，使他們能夠按照自己的興趣愛好去選擇發(fā)展方向和未來從事的職業(yè)。目前課程體系設(shè)置模式單一，所有學(xué)生四年學(xué)習(xí)的課程幾乎都一模一樣，教學(xué)內(nèi)容差別不大，學(xué)生幾乎都是一個(gè)培養(yǎng)模式，不能滿足不同類型學(xué)生的需求，限制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也不利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
4.實(shí)踐教育環(huán)節(jié)與課程教學(xué)之間存在沖突
為全面落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，深入貫徹總書記在清華大學(xué)建校100周年上的講話精神，為了培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，高校強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，內(nèi)容不斷豐富，形式不斷拓展，在實(shí)踐育人工作總體規(guī)劃、深化實(shí)踐教學(xué)方法改革、系統(tǒng)地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)實(shí)踐育人基地建設(shè)等方面取得了很大的成績。但是實(shí)踐育人特別是實(shí)踐教學(xué)依然是高校人才培養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié)，與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的要求還有差距。在總學(xué)分和學(xué)時(shí)減少的情況下，如果一味地強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，增加實(shí)踐教學(xué)學(xué)分，則不得不壓縮理論課程的學(xué)分和學(xué)時(shí)，甚至得減少理論課程門數(shù)，這樣培養(yǎng)的人才很難做到“厚基礎(chǔ)”， 違背了人才培養(yǎng)目標(biāo)。另一方面，實(shí)踐教育環(huán)節(jié)和理論教學(xué)環(huán)節(jié)相脫節(jié)，必然影響實(shí)踐教育環(huán)節(jié)的效果。此外，在教學(xué)內(nèi)容方面，也應(yīng)及時(shí)更新。國外高水平大學(xué)能及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，反映本學(xué)科新的研究領(lǐng)域和前沿技術(shù)。如美國佐治亞理工學(xué)院將MEMS技術(shù)引入了換熱器課程，將先進(jìn)的能量轉(zhuǎn)化技術(shù)，如燃料電池、生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換、熱電轉(zhuǎn)換等引入了熱力學(xué)課程。和國外相比，我們教學(xué)內(nèi)容就顯得陳舊，不利于人才培養(yǎng)。
二、課程體系構(gòu)建與教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化措施
1.增設(shè)新領(lǐng)域核心課程，完善人才知識(shí)結(jié)構(gòu)
能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程體系改革，要根據(jù)能源動(dòng)力學(xué)科新的拓展領(lǐng)域，廣泛深入調(diào)研，充分了解能源動(dòng)力專業(yè)的發(fā)展趨勢以及涉及的主要學(xué)科領(lǐng)域，掌握新領(lǐng)域的學(xué)科內(nèi)涵和新興行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求，以確定未來人才必備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在滿足總學(xué)分和學(xué)時(shí)限制的條件下，補(bǔ)充完善培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，將新領(lǐng)域的課程與原專業(yè)課程整合，制定適應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域擴(kuò)展、滿足未來人才市場需要的課程體系，使畢業(yè)生具有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭力。
2.按專業(yè)大類統(tǒng)一基礎(chǔ)課程設(shè)置，分設(shè)專業(yè)方向模塊
在課程體系設(shè)置中，為了解決學(xué)生專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)寬泛而不專的問題，還是要分設(shè)專業(yè)方向[2]。但為了防止回到以前的老路，防止專業(yè)面過于狹窄，不同專業(yè)方向的通識(shí)教育課和專業(yè)大類基礎(chǔ)課程應(yīng)統(tǒng)一設(shè)置。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的專業(yè)方向設(shè)置不同的模塊化課程，每個(gè)專業(yè)模塊化課程的門數(shù)不宜過多，設(shè)3-4門，10個(gè)學(xué)分左右即可，同時(shí)設(shè)置大量應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)選修課，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，這樣就解決了“寬口徑”和“零距離”之間的矛盾。
3.建立柔性的課程體系，滿足大學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需要
建立柔性的課程體系，使課程體系構(gòu)建多樣化、課程設(shè)置分層次，以滿足不同類型學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求[3]。通過設(shè)置不同的專業(yè)方向模塊，學(xué)生可以按照自己對(duì)未來從事行業(yè)預(yù)期和職業(yè)喜好加以選擇。培養(yǎng)計(jì)劃分研究型和應(yīng)用型。“研究型”培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)時(shí)分配適當(dāng)向基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課傾斜，實(shí)踐教育環(huán)節(jié)要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！皯?yīng)用型”培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)時(shí)分配應(yīng)適當(dāng)向傳授專門應(yīng)用技術(shù)的專業(yè)課傾斜，實(shí)踐教育環(huán)節(jié)注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的能力。同時(shí)，增加選修課程門數(shù)，選修課程也分研究型和應(yīng)用型，滿足畢業(yè)生繼續(xù)深造和就業(yè)的不同需要。
4.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，理論教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合
在強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)的同時(shí)，一定要保證理論課程有足夠的學(xué)分和學(xué)時(shí)。在總學(xué)分減少和實(shí)踐學(xué)分增加的前提下，可以適當(dāng)壓縮德育課程學(xué)分，保證專業(yè)基礎(chǔ)理論課程學(xué)分。同時(shí)，改革應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法，這類課程都設(shè)置課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，學(xué)生在課程學(xué)習(xí)的同時(shí)開展課程設(shè)計(jì)，通過工程設(shè)計(jì)將理論教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來。另外，及時(shí)修訂教學(xué)大綱，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)將本學(xué)科最新的研究領(lǐng)域、前沿技術(shù)在教學(xué)內(nèi)容上得到反映。
三、結(jié)束語
課程體系改革和教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，需要在高等教育實(shí)踐中不斷探索、完善。能源與動(dòng)力工程專業(yè)人才培養(yǎng)要解決的問題，有和其它專業(yè)共性的方面，也有其特殊性。能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程體系改革要滿足國家高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的總體要求，可以借鑒其它專業(yè)成功的改革經(jīng)驗(yàn)，還要結(jié)合專業(yè)自身的特點(diǎn)，探索出更多行之有效的措施。
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