電氣與自動(dòng)化論文精選(九篇)

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第1篇：電氣與自動(dòng)化論文范文

1 電氣自動(dòng)化的，節(jié)能概述

電氣自動(dòng)化是一門(mén)重要的電力學(xué)科，與工業(yè)生產(chǎn)和人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，在改善勞動(dòng)條件和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、運(yùn)行成本、工作效率等方面發(fā)揮著重要作用。由于當(dāng)前電網(wǎng)線(xiàn)路中有大量諧波，從節(jié)能和消除諧波方面考慮，電氣自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)積極利用有源濾波器、無(wú)功補(bǔ)償、變壓器等技術(shù)[1]，減少電路傳輸損耗，實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的節(jié)能效果。

2 電氣工程的節(jié)能設(shè)計(jì)

2.1 高運(yùn)行效率

為了提高電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)行效率，應(yīng)盡量選擇節(jié)能型的電力設(shè)備，通過(guò)減少系統(tǒng)損耗、無(wú)功補(bǔ)償、均衡負(fù)荷等方法，治理電網(wǎng)線(xiàn)路的不平衡電壓，平均分擔(dān)導(dǎo)線(xiàn)負(fù)荷壓力，不僅可有效提高系統(tǒng)運(yùn)行效率，并且獲得明顯的節(jié)能效果。例如，在電氣自動(dòng)系統(tǒng)配電設(shè)計(jì)時(shí)，可合理選取設(shè)計(jì)參數(shù)和調(diào)整電路負(fù)荷，從而提高電氣系統(tǒng)電源設(shè)備的綜合利用率和運(yùn)行效率，直接或者間接地降低電能損耗。

2.2 完善配電設(shè)計(jì)  [本文轉(zhuǎn)自DylW.Net專(zhuān)業(yè)提供寫(xiě)作物理教學(xué)論文和職稱(chēng)論文的服務(wù)，歡迎光臨Www. DylW.NEt點(diǎn)擊進(jìn)入DyLw.NeT 第一 論 文網(wǎng)]

配電設(shè)計(jì)應(yīng)首先考慮電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的適用性，滿(mǎn)足供電設(shè)備的穩(wěn)定性、可靠性要求和用電設(shè)備的電力負(fù)荷容量要求以及電氣設(shè)備度對(duì)控制方法的要求等。在設(shè)計(jì)配電系統(tǒng)時(shí)，除了要滿(mǎn)足電氣設(shè)備和用電設(shè)備的運(yùn)行要求外，還要確保電力系統(tǒng)的可靠、靈活、易控、穩(wěn)定、高效等。其次，重點(diǎn)考慮電力系統(tǒng)的穩(wěn)定和安全性，第一要確保電氣自動(dòng)化系統(tǒng)線(xiàn)路具有良好的絕緣性，第二，在設(shè)計(jì)走線(xiàn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格控制水平導(dǎo)線(xiàn)的絕緣距離，第三，確保導(dǎo)線(xiàn)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定、熱穩(wěn)定和負(fù)荷能力的裕度，保障電氣自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)行中配電設(shè)備和用電設(shè)備的安全、穩(wěn)定性，同時(shí)應(yīng)做好電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的接地和防雷設(shè)計(jì)[2]。

3 節(jié)能技術(shù)在電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用

3.1 加裝有源濾波器

電網(wǎng)線(xiàn)路中的大量諧波易導(dǎo)致電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中的電氣設(shè)備出現(xiàn)誤操作，為了提高電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的安全性，可在電氣設(shè)計(jì)時(shí)加裝有源濾波器，消除電網(wǎng)的大量諧波，降低電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的線(xiàn)路損耗。隨著電網(wǎng)線(xiàn)路中各種電氣設(shè)備數(shù)量不斷增加，電網(wǎng)線(xiàn)路諧波也不斷增加，這時(shí)基波電壓和諧波阻抗電壓易發(fā)生重疊，導(dǎo)致電力系統(tǒng)電壓發(fā)生不同程序畸變，引起電氣設(shè)備誤動(dòng)作。在電氣自動(dòng)化系統(tǒng)中加裝有源濾波器可有效解決這個(gè)問(wèn)題，有源濾波器使用功率寬、動(dòng)態(tài)性能好、反應(yīng)速度快，并且可有效補(bǔ)償電網(wǎng)線(xiàn)路的無(wú)功功率，通過(guò)有源濾波器過(guò)濾電網(wǎng)線(xiàn)路的諧波，有效減少電氣設(shè)備的誤操作和誤動(dòng)作，提高電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的節(jié)能效果。

3.2 加裝無(wú)功補(bǔ)償裝置

在電氣自動(dòng)化設(shè)計(jì)中，可適當(dāng)加裝無(wú)功補(bǔ)償裝置，減少電路損耗，確保電網(wǎng)的運(yùn)行效率和運(yùn)行質(zhì)量，提高電力系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。通過(guò)加強(qiáng)無(wú)功補(bǔ)償裝置補(bǔ)償電網(wǎng)線(xiàn)路的無(wú)功功率，應(yīng)滿(mǎn)足以下要求：其一，根據(jù)電網(wǎng)無(wú)功功率情況，設(shè)置無(wú)功補(bǔ)償裝置的投切參數(shù)物理量，可有效避免無(wú)功補(bǔ)償裝置發(fā)生投切震蕩、無(wú)功倒送等情況；其二，安裝無(wú)功補(bǔ)償裝置時(shí)，對(duì)電網(wǎng)線(xiàn)路的局部區(qū)域進(jìn)行就地補(bǔ)償，特別是用電量較大的線(xiàn)路，不僅可保障電網(wǎng)供電質(zhì)量，而且可有效減少電網(wǎng)線(xiàn)路無(wú)功功率的長(zhǎng)距離傳輸，具有顯著的節(jié)能效果；其三，為了獲得更好地武功補(bǔ)償效果，在選擇無(wú)功補(bǔ)償裝置的投切方式時(shí)，由于無(wú)功補(bǔ)償裝置的分擔(dān)方式、投切開(kāi)關(guān)方式、按編碼分配方式、按比例分配方式等難以達(dá)到預(yù)期的無(wú)功補(bǔ)償效果，因此最好采用具有調(diào)節(jié)平滑、跟蹤準(zhǔn)確、適應(yīng)面廣等特點(diǎn)的模糊投切方式[3]；其四，在使用無(wú)功補(bǔ)償裝置對(duì)電網(wǎng)線(xiàn)路進(jìn)行無(wú)功功率補(bǔ)償時(shí)，要根據(jù)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的具體運(yùn)行參數(shù)值，如目標(biāo)功率因數(shù)、配電電壓值、電流負(fù)荷等，來(lái)合理確定電容器容量。

3.3 優(yōu)化變壓器選擇

為了提高電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的節(jié)能效果，應(yīng)優(yōu)化變壓器的選擇，一方面，電氣自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)盡量選擇節(jié)能型變壓器，降低變壓器的有功功率損耗；另一方面，變壓器電氣設(shè)計(jì)，通過(guò)在三相電源上均勻分解單相設(shè)備、單相無(wú)功功率補(bǔ)償裝置、三相四線(xiàn)制供電等方式，減少電網(wǎng)線(xiàn)路的不平衡負(fù)荷，具有良好的節(jié)能效果。

3.4 減少線(xiàn)路傳輸損耗

由于電網(wǎng)線(xiàn)路上有電阻，在電能傳輸過(guò)程中不可避免會(huì)產(chǎn)生有功功率損耗，雖然這部分損耗不可能完全消除，但是可通過(guò)一定措施，最大程度的降低線(xiàn)路損耗。第一，增大導(dǎo)線(xiàn)橫截面積，在確保電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的電氣特性基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加導(dǎo)線(xiàn)橫截面積，降低導(dǎo)線(xiàn)電阻，從而減少線(xiàn)路損耗；第二，合理設(shè)計(jì)布線(xiàn)路徑，電氣自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)在導(dǎo)線(xiàn)布線(xiàn)時(shí)，應(yīng)合理設(shè)計(jì)布線(xiàn)路徑，避免線(xiàn)路過(guò)度彎曲，可有效減少導(dǎo)線(xiàn)電阻；第三，減少負(fù)荷中心和變壓器之間的距離，縮短供電距離，減少電網(wǎng)線(xiàn)路傳輸電能的功率損耗；第四，為了減少電網(wǎng)線(xiàn)路電能損耗，盡量選擇電導(dǎo)率較小的導(dǎo)線(xiàn)材質(zhì)，提高電網(wǎng)線(xiàn)路的節(jié)能性。

4 結(jié)語(yǔ)  [本文轉(zhuǎn)自DylW.Net專(zhuān)業(yè)提供寫(xiě)作物理教學(xué)論文和職稱(chēng)論文的服務(wù)，歡迎光臨Www. DylW.NEt點(diǎn)擊進(jìn)入DyLw.NeT 第一 論 文網(wǎng)]

在節(jié)能減排的社會(huì)大環(huán)境下，電氣自動(dòng)化節(jié)能設(shè)計(jì)引起人們的廣泛關(guān)注，結(jié)合電氣自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)行要求，積極應(yīng)用多種節(jié)能技術(shù)，優(yōu)化電氣自動(dòng)化系統(tǒng)節(jié)能設(shè)計(jì)，最大限度地發(fā)揮節(jié)能技術(shù)在電氣自動(dòng)化中的作用，減少電網(wǎng)損耗，實(shí)現(xiàn)最大化的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

參考文獻(xiàn)

[1]馬建華.數(shù)字技術(shù)在工業(yè)電氣自動(dòng)化中的應(yīng)用與創(chuàng)新[J].制造業(yè)自動(dòng)化，2012，06：142-144.

第2篇：電氣與自動(dòng)化論文范文

關(guān)鍵詞：人工智能 電氣 自動(dòng)化控制

人類(lèi)智能主要要包括三個(gè)力面，即感知能力，思維能力，行為能力，而人工智能是指由人類(lèi)制造出來(lái)的“機(jī)器”所表現(xiàn)出來(lái)的智能。人工智能主要包括感知能力、思維能力和行為能力。

1.人工智能應(yīng)用理論分析

人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫(xiě)為AI。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是門(mén)邊沿學(xué)科，屬于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的交叉。涉及哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)、數(shù)學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、控制論、不定性論，其研究范疇為自然語(yǔ)言處理，知識(shí)表現(xiàn)，智能搜索，推理，規(guī)劃，機(jī)器學(xué)習(xí)，知識(shí)獲取，感知問(wèn)題，模式識(shí)別，邏輯程序設(shè)計(jì)，軟計(jì)算，不精確和不確定的管理，人工生命，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，復(fù)雜系統(tǒng)，遺傳算法等，應(yīng)用于智能控制，機(jī)器人學(xué)，語(yǔ)言和圖像理解，遺傳編程。

當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)滲透到生產(chǎn)和生活的方方面面，計(jì)算機(jī)編程技術(shù)的日新月異催生自動(dòng)化生產(chǎn)、運(yùn)輸、傳播的快速發(fā)展。人腦是最精密的機(jī)器，編程也不過(guò)是簡(jiǎn)單的模仿人腦的收集、分析、交換、處理、回饋，所以模仿模擬人腦的機(jī)能將是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化的主要途徑。電氣自動(dòng)化控制是增強(qiáng)生產(chǎn)、流通、交換、分配等關(guān)鍵一環(huán)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，就等于減少了人力資本投入，并提高了運(yùn)作的效率。

2.人工智能控制器的優(yōu)勢(shì)

不同的人工智能控制通常用完全不同的方法去討論。但AI控制器例如：神經(jīng)、模糊、模糊神經(jīng)以及遺傳算法都可看成一類(lèi)非線(xiàn)性函數(shù)近似器。這樣的分類(lèi)就能得到較好的總體理解，也有利于控制策略的統(tǒng)一開(kāi)發(fā)。這些AI函數(shù)近似器比常規(guī)的函數(shù)估計(jì)器具有更多的優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)如下

（1）它們的設(shè)計(jì)不需要控制對(duì)象的模型（在許多場(chǎng)合，很難得到實(shí)際控制對(duì)象的精確動(dòng)態(tài)方程，實(shí)際控制對(duì)象的模型在控制器設(shè)計(jì)時(shí)往往有很多不確實(shí)性因素。例如：參數(shù)變化，非線(xiàn)性時(shí)，往往不知道。）

（2）通過(guò)適當(dāng)調(diào)整（根據(jù)響應(yīng)時(shí)間、下降時(shí)間、魯棒性能等）它們能提高性能。例如：模糊邏輯控制器的上升時(shí)間比最優(yōu)PID控制器快1.5倍，下降時(shí)間快3.5倍。

（3）它們比古典控制器的調(diào)節(jié)容易。

（4）在沒(méi)有必須專(zhuān)家知識(shí)時(shí)，通過(guò)響應(yīng)數(shù)據(jù)也能設(shè)計(jì)它們。

（5）運(yùn)用語(yǔ)言和響應(yīng)信息可能設(shè)計(jì)它們。論文格式，自動(dòng)化控制。

（6）它們有相當(dāng)好的一致性（當(dāng)使用一些新的未知輸入數(shù)據(jù)就能得到好的估計(jì)），與驅(qū)動(dòng)器的特性無(wú)關(guān)。論文格式，自動(dòng)化控制?！，F(xiàn)在沒(méi)有使用人工智能的控制算法對(duì)特定對(duì)象控制效果非常好，但對(duì)其他控制對(duì)象效果就不會(huì)一致性地好，因此對(duì)具體對(duì)象必須具體設(shè)計(jì)。

3.人工智能的應(yīng)用現(xiàn)狀

（1）優(yōu)化設(shè)計(jì)電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，它不僅要應(yīng)用電路、電磁場(chǎng)、電機(jī)電器等學(xué)科的知識(shí)，還要大量運(yùn)用設(shè)計(jì)中的經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)。傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是采用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)手段和根據(jù)經(jīng)驗(yàn)用手工的方式進(jìn)行的。因此，很難獲得最優(yōu)方案。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，電氣產(chǎn)品的設(shè)計(jì)從手工逐漸轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD），大大縮短了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期。人工智能的引進(jìn)，使傳統(tǒng)的CAD技術(shù)如虎添翼，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的效率及質(zhì)量得到全面提高。

用于優(yōu)化設(shè)計(jì)的人工智能技術(shù)主要有遺傳算法和專(zhuān)家系統(tǒng)。遺傳算法是一種比較先進(jìn)的優(yōu)化算法，非常適合于產(chǎn)品優(yōu)化設(shè)計(jì)，因此電氣產(chǎn)品人工智能優(yōu)化設(shè)計(jì)大部分采用此種方法或其改進(jìn)方法。

（2）智能控制的功能實(shí)現(xiàn)

①數(shù)據(jù)采集與處理：對(duì)所有開(kāi)關(guān)量、模擬量的實(shí)時(shí)采集，并能按要求處理或存貯。

②畫(huà)面顯示：模擬畫(huà)面真實(shí)顯示一次設(shè)備和系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)，可實(shí)時(shí)顯示電流、電壓等所有模擬量、計(jì)算量、隔離開(kāi)關(guān)、斷路器等實(shí)際開(kāi)關(guān)狀態(tài)及掛牌檢修功能，能生成歷史趨勢(shì)圖。

③運(yùn)行監(jiān)視：具有對(duì)各主要設(shè)備的模擬量數(shù)值、開(kāi)關(guān)量狀態(tài)的實(shí)時(shí)智能監(jiān)視，有事故報(bào)警越限和狀態(tài)變化事件報(bào)警，事件順序記錄、聲光、語(yǔ)音、電話(huà)圖象報(bào)警。

④操作控制：通過(guò)鍵盤(pán)或鼠標(biāo)實(shí)現(xiàn)對(duì)斷路器及電動(dòng)隔離開(kāi)關(guān)的控制，勵(lì)磁電流的調(diào)整。按順控程序進(jìn)行同期并網(wǎng)帶負(fù)荷或停機(jī)操作。系統(tǒng)對(duì)運(yùn)行人員的操作權(quán)限加以限制，以適應(yīng)各級(jí)運(yùn)行值班管理。

⑤故障錄波：模擬量故障錄波，波形捕捉，開(kāi)關(guān)量變位，順序記錄等（包括主要輔機(jī)）。論文格式，自動(dòng)化控制。。

⑥在線(xiàn)分析：不對(duì)稱(chēng)運(yùn)行分析、負(fù)序量計(jì)算等。

⑦在線(xiàn)參數(shù)設(shè)定及修改：保護(hù)定值包括軟壓板的投退。

⑧運(yùn)行管理：操作票專(zhuān)家系統(tǒng)，運(yùn)行日志，報(bào)表的生成及存儲(chǔ)或打印，運(yùn)行曲線(xiàn)等。

人工智能控制技術(shù)在自動(dòng)控制領(lǐng)域的研究與應(yīng)用已廣泛展開(kāi)，但在電氣設(shè)備控制領(lǐng)域所見(jiàn)報(bào)道不多?？捎糜诳刂频娜斯ぶ悄芊椒ㄖ饕?種：模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制、專(zhuān)家系統(tǒng)控制。

4.恒壓供水案例簡(jiǎn)析

恒壓供水在工業(yè)和民用供水系統(tǒng)中已普遍使用，由于系統(tǒng)的負(fù)荷變化的不確定性，采用傳統(tǒng)的PID算法實(shí)現(xiàn)壓力控制的動(dòng)態(tài)特性指標(biāo)很難收到理想的效果。在恒壓供水自動(dòng)化控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)初期曾采用多種進(jìn)口的調(diào)節(jié)器，系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)特性指標(biāo)總是不穩(wěn)定，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用中的對(duì)比發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用模糊控制理論形成的控制方案在恒壓系統(tǒng)中有較好的效果。在實(shí)施過(guò)程中選用了AI 一808人工智能調(diào)節(jié)器作為主控制器，結(jié)合FXIN PLC邏輯控制功能很好地實(shí)現(xiàn)了水廠的全自動(dòng)化恒壓供水。對(duì)于單獨(dú)采用PLC實(shí)現(xiàn)壓力和邏輯控制方案，由于PLC的運(yùn)算能力不足編寫(xiě)一個(gè)完善的模糊控制算法比較困難，而且參數(shù)的調(diào)整也比較麻煩，所以所提出的方案具有較高的性?xún)r(jià)比。

本案例中只是一個(gè)人工智能在電氣自動(dòng)化中的一個(gè)小小的應(yīng)用，也是電氣元

件生產(chǎn)供給的一個(gè)方向，實(shí)現(xiàn)機(jī)械智能化是我們努力的追求，將人工智能的先進(jìn)的最新成果應(yīng)用于電氣自動(dòng)化控制的實(shí)踐是一個(gè)誘人的課題。

人工智能研究的一個(gè)主要目標(biāo)是使機(jī)器能夠勝任一些通常需要人類(lèi)智能完成的復(fù)雜的工作，電氣自動(dòng)化是研究與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行。人工智能主要包括感知能力、思維能力和行為能力，人工智能的應(yīng)用體現(xiàn)在問(wèn)題求解，邏輯推理與定理證明，自然語(yǔ)言理解，自動(dòng)程序設(shè)計(jì)，專(zhuān)家系統(tǒng)，機(jī)器人學(xué)等方面。而這諸多方面都體現(xiàn)了一個(gè)自動(dòng)化的特征，表達(dá)了一個(gè)共同的主題，即提高機(jī)械的人類(lèi)意識(shí)能力，強(qiáng)化控制自動(dòng)化。因此人工智能在電氣自動(dòng)化領(lǐng)域?qū)?huì)大有作為，電氣自動(dòng)化控制也需要人工智能的參與。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：電氣與自動(dòng)化論文范文

關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動(dòng)化；實(shí)踐教學(xué)體系；教學(xué)改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G42文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-3198（2008）05-0256-01

電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)在我國(guó)已經(jīng)有100余年的辦學(xué)歷史，是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生需進(jìn)行大量的實(shí)踐活動(dòng),才能培養(yǎng)其動(dòng)手、創(chuàng)新等專(zhuān)業(yè)綜合能力。要使學(xué)生在四年短暫的時(shí)間內(nèi)，將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)際工作能力，必須十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。因此，實(shí)踐教學(xué)體系至關(guān)重要，必須高度重視。

1 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系現(xiàn)狀

1.1 第一課堂實(shí)踐教學(xué)體系現(xiàn)狀

第一課堂實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)。在電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)計(jì)劃中，課程設(shè)置注重實(shí)驗(yàn)課程的比例，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)有驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)。

目前開(kāi)設(shè)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué)分的12%，現(xiàn)有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，分別是電氣控制與繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室、電力電子與電機(jī)拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室。所配實(shí)驗(yàn)裝置配備完善、設(shè)備先進(jìn)，能滿(mǎn)足本科課程所開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到85％。

專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)由長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地?fù)?dān)任，目前與四川省電力公司下屬的2個(gè)實(shí)訓(xùn)基地簽署了校企合作協(xié)議。校外實(shí)習(xí)基地設(shè)施齊全，基本能滿(mǎn)足學(xué)生參觀、檢修、生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)習(xí)的需要。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工程應(yīng)用的綜合能力的一門(mén)實(shí)踐教學(xué)課程，其學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué)分的9%。大多數(shù)任課教師能夠根據(jù)實(shí)際工程選擇多個(gè)論文（設(shè)計(jì)）題目，基本能滿(mǎn)足學(xué)生的需要。

這一課堂通過(guò)理論、實(shí)踐兩種教學(xué)方式的相輔相成，培養(yǎng)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本技能。

1.2 第二課堂實(shí)踐教學(xué)體系現(xiàn)狀

第二課堂實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容是整個(gè)實(shí)踐教學(xué)體系的提高和有益補(bǔ)充部分。電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)計(jì)劃中，注重開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)、學(xué)生參與教師科研、學(xué)術(shù)講座、科技競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力電子技術(shù)等課程是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程，為了配合課堂教學(xué)，使所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力，本專(zhuān)業(yè)對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了合理的時(shí)間和項(xiàng)目上的開(kāi)放式管理。將科研和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提供一定的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)選題，培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣、科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力，并鼓勵(lì)學(xué)生參與教師的科研項(xiàng)目研究和工程實(shí)踐。

近年來(lái)，學(xué)校一直非常重視學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)科技活動(dòng)，積極有效地推動(dòng)學(xué)生各具特色的科技文化活動(dòng)的開(kāi)展；并且開(kāi)展力度大，種類(lèi)多，學(xué)生參與面廣；取得了顯著的效果和優(yōu)異的成績(jī)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

豐富多彩的學(xué)術(shù)講座有利于培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。一方面聘請(qǐng)校外專(zhuān)家和學(xué)者來(lái)校開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，另一方面積極在校內(nèi)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教師的學(xué)術(shù)研討，帶動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得了學(xué)生一致好評(píng)。

顯然，第二課堂的實(shí)踐教學(xué)在第一課堂的實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)綜合能力。

2 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中存在的問(wèn)題

近年來(lái)學(xué)校發(fā)展迅速，招生規(guī)模和專(zhuān)業(yè)數(shù)量都有了快速增長(zhǎng)。電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)作為新辦專(zhuān)業(yè)，在實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建上仍然處于摸索階段，存在著諸多方面的不足：

（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

實(shí)驗(yàn)是實(shí)踐教學(xué)體系的重要部分。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不理想，達(dá)不到培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的目的；實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與實(shí)際工程存在部分脫節(jié)；實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)力度不足等問(wèn)題。

（2）校內(nèi)外實(shí)習(xí)及實(shí)踐基地建設(shè)。

培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)工程應(yīng)用人才必須有良好的硬件設(shè)施和條件，也是形成應(yīng)用型特色的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3 電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革思路

3.1 第一課堂實(shí)踐教學(xué)體系改革思路

為了更科學(xué)的設(shè)置實(shí)踐教學(xué)體系，在原有第一課堂實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入研究，并結(jié)合“電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案改革與實(shí)踐”教改研究項(xiàng)目的進(jìn)行，擬從實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍、課程體系改革、實(shí)驗(yàn)體系改革等方面完善第一課堂實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)。

繼續(xù)實(shí)施學(xué)校高層次人才引進(jìn)辦法，在中青年實(shí)驗(yàn)師資骨干、高學(xué)歷青年人才引進(jìn)上有較大進(jìn)展，創(chuàng)造條件在現(xiàn)有師資隊(duì)伍中培養(yǎng)“雙師型”骨干教師。

學(xué)校擬對(duì)課程體系進(jìn)行深入研究與改革，現(xiàn)已啟動(dòng)“電力電子課程體系的改革與實(shí)踐”教改研究項(xiàng)目。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系擬從兩個(gè)層次進(jìn)行改革。第一層次為基礎(chǔ)理論與操作技能，培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)技能和理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?；A(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課實(shí)驗(yàn)要改變以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主的局面，逐步減少這類(lèi)實(shí)驗(yàn)的比例，增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)驗(yàn)。第二層次為科學(xué)技術(shù)研究與創(chuàng)新實(shí)踐，為高年級(jí)學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生提供一個(gè)綜合設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)研究的環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生自主選題，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。

3.2 第二課堂實(shí)踐教學(xué)體系改革思路

電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系在學(xué)校運(yùn)行取得了一定的成績(jī)，今后除繼續(xù)鞏固已取得的成績(jī)外,擬在金工實(shí)習(xí)基地建設(shè)、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面完善第二課堂實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)。

金工實(shí)習(xí)是工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為了適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需求，將籌建適用范圍廣的金工實(shí)習(xí)基地，滿(mǎn)足電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的需要，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)方面，與已有的擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的校外實(shí)習(xí)基地保持良好聯(lián)系的基礎(chǔ)上，積極尋找與電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)相符合的校外實(shí)習(xí)基地，保證完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生的工程實(shí)踐能力真正得到培養(yǎng)。

總之，在鞏固現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)體系取得的成績(jī)基礎(chǔ)上，按以上第一、第二課堂實(shí)踐教學(xué)體系改革思路進(jìn)行改革，將會(huì)逐步建立起科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)體系，提高電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量和在社會(huì)上的聲譽(yù)。

參考文獻(xiàn)

［1］有關(guān)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的匯報(bào)［J］.成都信息工程學(xué)院控制工程系,2007.

［2］華紅艷，楚隨英.“電氣工程及其自動(dòng)化”專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索［J］.鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2005，1.

第4篇：電氣與自動(dòng)化論文范文

關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動(dòng)化；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；特色

作者簡(jiǎn)介：袁鐵江（1976-），男，四川成都人，新疆大學(xué)電氣工程學(xué)院博士研究生；晁勤（1959-），女，湖南邵陽(yáng)人，新疆大學(xué)電氣工程學(xué)院，教授。（新疆烏魯木齊830047）

基金項(xiàng)目：本文系新疆大學(xué)“21世紀(jì)教育教學(xué)改革工程”二期項(xiàng)目（XJU2008JGZ15）、新疆大學(xué)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》校級(jí)精品課程的研究成果。

中圖分類(lèi)號(hào)：G642     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A     文章編號(hào)：1007-0079（2012）06-0060-02

電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、通訊、綜合自動(dòng)化、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才[1]。要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，首先要解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題是實(shí)踐教學(xué)[2]，其目的是：通過(guò)實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，促使學(xué)生綜合應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)，優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)智能結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)優(yōu)秀的、適應(yīng)市場(chǎng)需求的應(yīng)用創(chuàng)新型人才創(chuàng)造條件。以新疆大學(xué)為例，介紹電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革思路、成果、經(jīng)驗(yàn)，為今后進(jìn)一步進(jìn)行更有成效的教學(xué)模式改革提供借鑒和幫助。

一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革思路

根據(jù)教育部關(guān)于實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的精神，圍繞電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)電力行業(yè)的發(fā)展方向和現(xiàn)狀，結(jié)合人才市場(chǎng)需求，與電力行業(yè)的企、事業(yè)單位多次交流，總結(jié)了往屆畢業(yè)生走向工作崗位后所遇到的問(wèn)題、工作中暴露出的知識(shí)弱點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)時(shí)所遇到的困難，認(rèn)真研究分析了電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)各環(huán)節(jié)中存在的不足之處，以實(shí)踐教學(xué)為試點(diǎn)，突出學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，積極探索實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試。

（1）將電氣行業(yè)先進(jìn)設(shè)備應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中，完善實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提高實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)代化程度。

（2）精心設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，打破課程界限，優(yōu)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)[3]。由于某些課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與電力系統(tǒng)行業(yè)結(jié)合不緊密，學(xué)生不能很好地了解各課程內(nèi)容在電力系統(tǒng)的具體應(yīng)用。通過(guò)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)課程間的聯(lián)系，實(shí)踐教學(xué)體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的整體性。以繼電保護(hù)實(shí)踐教學(xué)為例，通過(guò)改革創(chuàng)新研究，微機(jī)保護(hù)實(shí)驗(yàn)室在完成繼電保護(hù)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，將電力系統(tǒng)分析、電力工程、單片機(jī)原理、軟件編程、電力通信、電力自動(dòng)化、電力系統(tǒng)故障計(jì)算、電力系統(tǒng)仿真等多個(gè)課程的知識(shí)應(yīng)用在繼電保護(hù)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生對(duì)這些專(zhuān)業(yè)課在專(zhuān)業(yè)中的作用及課程間的聯(lián)系有整體的認(rèn)識(shí)。

（3）將實(shí)踐教學(xué)與工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)所需相結(jié)合，既豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，也鍛煉學(xué)生解決生產(chǎn)第一線(xiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，充分體現(xiàn)高等教育為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)的宗旨[4]。如在微機(jī)保護(hù)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生以新疆實(shí)際電網(wǎng)結(jié)構(gòu)為研究對(duì)象，對(duì)繼電保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行分析計(jì)算。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的開(kāi)發(fā)和實(shí)踐教學(xué)改革，學(xué)生要順利完成指定任務(wù)，不但要擁有本專(zhuān)業(yè)各種知識(shí)，還要自學(xué)很多其它知識(shí)，因此吸收學(xué)生參與實(shí)踐教學(xué)改革，有助于提高學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力[5]，既鍛煉學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力又激發(fā)學(xué)生的求知興趣，促使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)智能結(jié)構(gòu)。同時(shí)，參與設(shè)備開(kāi)發(fā)的學(xué)生分別負(fù)責(zé)不同內(nèi)容，而整體功能的實(shí)現(xiàn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作；實(shí)踐教學(xué)過(guò)程的實(shí)施，同樣要求通盤(pán)考慮，整體設(shè)計(jì)。因此通過(guò)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式的改革有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

實(shí)踐教學(xué)改革的成果可用于相同設(shè)備及類(lèi)似設(shè)備的二次開(kāi)發(fā)，具有一定推廣價(jià)值；提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的功能和現(xiàn)代化程度，拓寬實(shí)驗(yàn)設(shè)備的應(yīng)用范圍，開(kāi)發(fā)后的實(shí)驗(yàn)裝置不僅能用于教學(xué)任務(wù)，還可用于科學(xué)研究?？杀苊庠O(shè)備過(guò)早淘汰，具有一定的經(jīng)濟(jì)效益。

（5）通過(guò)教學(xué)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，豐富教師各自講授課程的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)各個(gè)專(zhuān)業(yè)課程間的整體性和連貫性，提高師資隊(duì)伍的教學(xué)科研能力，形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)體系優(yōu)良的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐教學(xué)模式改革中，項(xiàng)目組成員要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓寬各自知識(shí)面。

二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實(shí)現(xiàn)方法和具體措施

1.電氣工程及其自動(dòng)化畢業(yè)學(xué)生需求分析調(diào)研及就業(yè)措施

通過(guò)對(duì)新疆各電力相關(guān)的企事業(yè)單位的走訪(fǎng)調(diào)研，對(duì)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求等情況進(jìn)行了分析，全疆電力系統(tǒng)預(yù)計(jì)近幾年中每年都有700余人專(zhuān)業(yè)技術(shù)就業(yè)崗位需求，加之大型電力設(shè)備制造業(yè)和油田等各大型企業(yè)自備電廠以及廠礦企業(yè)電氣部分，預(yù)計(jì)每年需要電氣技術(shù)人員1000余人。但是內(nèi)地學(xué)生來(lái)疆就業(yè)人數(shù)少，且部分不能長(zhǎng)期在疆工作，目前新疆大學(xué)的招生量并未達(dá)到飽和程度，有很廣闊的就業(yè)前景。因此，新疆大學(xué)電氣工程學(xué)院陸續(xù)與新疆電力公司等相關(guān)單位簽署了多項(xiàng)定向培養(yǎng)的協(xié)議書(shū)，已有部分學(xué)生履行了協(xié)議并在新疆喀什、伊犁等地就業(yè)。

2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置、培養(yǎng)方案調(diào)研及地方特色人才培養(yǎng)模式改革

有關(guān)課程設(shè)置和培養(yǎng)計(jì)劃制定，我們向新疆電力公司和金鳳科技等多家行業(yè)單位發(fā)函征求了意見(jiàn)，同時(shí)參加了全國(guó)電氣專(zhuān)業(yè)教改年會(huì)，收集了大量兄弟院校電氣專(zhuān)業(yè)教改資料，經(jīng)過(guò)電氣全體教師仔細(xì)討論和研究，確定了專(zhuān)業(yè)發(fā)展定位，制定了包含電力和風(fēng)電兩個(gè)方向的全新的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，學(xué)院又專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)家和負(fù)責(zé)人進(jìn)行了論證討論，提出很多修改意見(jiàn)，形成了兩套分別針對(duì)民漢學(xué)生的具有地方特色的培養(yǎng)方案[7]。

3.大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐、畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際取得良好效果

在各屆學(xué)生中進(jìn)行了大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，獲得多項(xiàng)國(guó)家大學(xué)生實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新項(xiàng)目和校級(jí)科研實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。從新疆多個(gè)涉電企業(yè)外聘導(dǎo)師，聯(lián)合進(jìn)行了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，并取得了較好的效果，社會(huì)用人單位對(duì)各屆畢業(yè)生思想品德、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力、創(chuàng)新能力等綜合評(píng)價(jià)良好。

4.專(zhuān)業(yè)主干課程與專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合實(shí)踐創(chuàng)新

主干課程建設(shè)中，在兼顧專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上制定了電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)分析和電力系統(tǒng)自動(dòng)化等電氣專(zhuān)業(yè)主干課程7門(mén)[3]。并在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上建成了與主干課程對(duì)應(yīng)的10個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，如：微機(jī)繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室、電力系統(tǒng)運(yùn)行與控制實(shí)驗(yàn)室、電力系統(tǒng)數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)室、變電站自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室等。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與運(yùn)用的效果與特色非常明顯，可進(jìn)行上述電氣專(zhuān)業(yè)7門(mén)主干課程全部理論驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)，也可進(jìn)行本科畢業(yè)設(shè)計(jì)及研究生碩士論文撰寫(xiě)中的創(chuàng)新部分驗(yàn)證，還可進(jìn)行教師科研項(xiàng)目研發(fā)。大部分實(shí)驗(yàn)設(shè)備與電力現(xiàn)場(chǎng)一致，縮短理論教學(xué)與行業(yè)實(shí)際差別，還可進(jìn)行與現(xiàn)場(chǎng)完全一致的電力系統(tǒng)數(shù)字物理聯(lián)合動(dòng)態(tài)模擬試驗(yàn)，也可進(jìn)行二次設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。實(shí)驗(yàn)軟件采用動(dòng)畫(huà)實(shí)景三維實(shí)現(xiàn)，安全、逼真、可靠、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用。目前這些設(shè)備使用率高，實(shí)驗(yàn)組數(shù)多，實(shí)驗(yàn)效率和效果好，可提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

5.精品課程、課件、題庫(kù)、教材、教學(xué)大綱、網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)

“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)”獲得校級(jí)精品課程，“電力系統(tǒng)分析”獲自治區(qū)級(jí)精品課程。編制電氣專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱1套，完成“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)”和“電力系統(tǒng)分析”題庫(kù)2套，開(kāi)發(fā)“電氣特色專(zhuān)業(yè)”和“電氣緊缺專(zhuān)業(yè)”網(wǎng)頁(yè)2套，開(kāi)發(fā)“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)”、“電力系統(tǒng)分析”、“高電壓技術(shù)”課程教學(xué)網(wǎng)頁(yè)3套，課件多套。電氣專(zhuān)業(yè)所有課程選用優(yōu)秀教材，還由教師主編并出版教材多部。如重慶大學(xué)出版社出版國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材《自動(dòng)控制原理》、《發(fā)電機(jī)組基礎(chǔ)》；機(jī)械出版社出版《風(fēng)電場(chǎng)運(yùn)行與維護(hù)》、《風(fēng)電并網(wǎng)技術(shù)》，大連理工大學(xué)出版社出版《單片機(jī)原理及應(yīng)用》。

6.外聘現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家和工程技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

與新疆電力公司多個(gè)變電站和發(fā)電廠以及風(fēng)電場(chǎng)、八鋼自備發(fā)電廠、石河子天富熱電廠等簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議，特聘陜西電力公司和新疆電力公司調(diào)度中心、新疆紅雁池電廠、新疆水電設(shè)計(jì)院、新疆送變電公司、吐魯番電業(yè)局等電力行業(yè)高級(jí)工程技術(shù)人員進(jìn)行電氣設(shè)計(jì)指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，收到良好效果。

三、主要改革創(chuàng)新成果、實(shí)踐效果和特色

（1）根據(jù)電氣工程行業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，改造和更新實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)軟、硬件購(gòu)置和開(kāi)發(fā)，把實(shí)驗(yàn)室仿真成工業(yè)控制現(xiàn)場(chǎng)，使實(shí)驗(yàn)過(guò)程接近實(shí)際工作環(huán)境，縮短學(xué)校教育與行業(yè)實(shí)際的距離，為畢業(yè)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新制作提供一個(gè)良好的實(shí)踐場(chǎng)所，節(jié)省設(shè)備投資。

（2）根據(jù)電氣工程就業(yè)崗位群對(duì)實(shí)踐能力要求，改革了實(shí)踐教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)各個(gè)專(zhuān)業(yè)課程間的整體性和連貫性，在實(shí)踐教學(xué)中綜合電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、高電壓技術(shù)、電力工程、單片機(jī)原理、軟件編程、電力通信、電力自動(dòng)化、電力系統(tǒng)故障計(jì)算、電力系統(tǒng)仿真等多門(mén)課程知識(shí)，打破從單個(gè)課程進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的界限，實(shí)現(xiàn)一體化實(shí)踐教學(xué)體系，并增加了風(fēng)電方向課程，提高了就業(yè)率。

（3）選擇來(lái)自工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的具有代表性的生產(chǎn)實(shí)踐問(wèn)題作為教學(xué)案例，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)與工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合，鍛煉學(xué)生解決生產(chǎn)第一線(xiàn)實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)為生產(chǎn)企業(yè)提供技術(shù)支持。

（4）對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力、實(shí)踐動(dòng)手能力及對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力等方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。參與開(kāi)發(fā)的學(xué)生發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，多人考取了研究生，其余多就業(yè)于大型企業(yè)。調(diào)查結(jié)果顯示，考取研究生的學(xué)生在研究生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在科研方面顯示出了明顯的優(yōu)勢(shì)，在研究生學(xué)習(xí)階段比同屆學(xué)生提前發(fā)表學(xué)術(shù)論文，早出科研成果，顯示出較好的科研能力；走向工作崗位的畢業(yè)生能很快勝任工作，得到了用人單位的好評(píng)?？梢?jiàn)，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)激發(fā)了學(xué)生求知欲，拓寬學(xué)生知識(shí)面，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)生的就業(yè)率。

（5）課程實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、短學(xué)期教學(xué)、科研實(shí)訓(xùn)多個(gè)環(huán)節(jié)相結(jié)合，充實(shí)短學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，提高短學(xué)期的教學(xué)效果及本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

（6）形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)體系優(yōu)良的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。教師發(fā)表了多篇教研論文及科研論文，多人獲得了本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，在開(kāi)發(fā)的實(shí)踐平臺(tái)上完成了各自科研項(xiàng)目部分內(nèi)容。獲得自治區(qū)級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，多人獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師。

四、成果水平和實(shí)際推廣應(yīng)用價(jià)值

通過(guò)對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的改革，使得教學(xué)內(nèi)容更加完善，教學(xué)方式多樣化，既可以進(jìn)行常規(guī)和理論實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，又可以設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，而且由于多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)采用計(jì)算機(jī)可視化界面，使實(shí)驗(yàn)過(guò)程更形象更容易理解。促進(jìn)了理論教學(xué)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手和科技創(chuàng)新能力，縮短學(xué)校與市場(chǎng)差距，全方位提高電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生水平，具有實(shí)際推廣應(yīng)用價(jià)值。

五、進(jìn)一步實(shí)施方案和完善措施

采取多種措施嚴(yán)格執(zhí)行培養(yǎng)方案、課堂教學(xué)、課件使用、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理，加強(qiáng)對(duì)理論教學(xué)、實(shí)踐實(shí)習(xí)的執(zhí)行，進(jìn)行有效的過(guò)程監(jiān)控。

建立、健全規(guī)章制度及完善有效的教學(xué)體系文檔資料，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行質(zhì)量反饋，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

完善實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的編制，提高實(shí)用性。

完善課件質(zhì)量，使其更加直觀、形象、逼真，具有動(dòng)態(tài)效果。

充實(shí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，使學(xué)生更易于獨(dú)立實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和鞏固提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的技能。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：電氣與自動(dòng)化論文范文

【Abstract】With the development of time， the PLC automatic control system based on the advanced computer control technology and electrical automation control technology， has been actively applied in many areas， and rapid developed. This paper explores the integrated design of PLC technology automation control system.

【關(guān)鍵詞】自動(dòng)化控制系統(tǒng)；PLC技術(shù)；集成設(shè)計(jì)

【Keywords】automatic control system； PLC technology； integrated design

【中圖分類(lèi)號(hào)】F407.67 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2017）03-0100-02

1 引言

在衡量一個(gè)國(guó)家生產(chǎn)力發(fā)展水平以及生產(chǎn)發(fā)展中，工業(yè)自動(dòng)化水平是一個(gè)重要的指標(biāo)，并且在工業(yè)自動(dòng)化中，電氣自動(dòng)化是其重要的組成部分。在基于可編程控制器基礎(chǔ)之上PLC技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)，不僅僅克服了之前控制的許多缺點(diǎn)，還提升了電氣自動(dòng)化控制的水平，解決了甚多技術(shù)上的難題，有著較好的應(yīng)用和推廣前景。該研究中所提到的單片機(jī)選擇變頻器與PLC，方便用戶(hù)管理，維修相對(duì)比較方便。為了較好地發(fā)揮PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)所產(chǎn)生的積極作用，論文就從PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)以及PLC技術(shù)優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本論述出發(fā)，對(duì)基于PLC技術(shù)的自動(dòng)化控制系統(tǒng)的集成設(shè)計(jì)展開(kāi)討論。

2 PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)以及PLC技術(shù)優(yōu)化設(shè)計(jì)

2.1 PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)

每一種控制系統(tǒng)所進(jìn)行的優(yōu)化設(shè)計(jì)都是為了更好地提升自動(dòng)化生產(chǎn)的效率和質(zhì)量，更好地滿(mǎn)足被控制對(duì)象的基本工藝要求，然而在PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)中，不僅要遵循優(yōu)化設(shè)計(jì)的原則，還需要依據(jù)一定的生產(chǎn)工藝要求[1]。

2.1.1系統(tǒng)安全性的保證

在控制系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化的設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)該保證可靠、安全這一條主線(xiàn)，在保證不斷提升PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)質(zhì)量以及效率的過(guò)程中，保證系統(tǒng)的使用可靠性和安全性。

2.1.2 被控制對(duì)象基本工藝要求的滿(mǎn)足

優(yōu)化設(shè)計(jì)最基本的原則，就是要最大限度地滿(mǎn)足被控制對(duì)象的基本工藝要求。在PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)之前，就需要先進(jìn)行必要的調(diào)查研究，關(guān)于控制系統(tǒng)的重要應(yīng)用環(huán)境和基本用途，將相關(guān)的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理和搜集。詳細(xì)地優(yōu)化設(shè)計(jì)方案的形成就需要有專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)人員并做好準(zhǔn)備工作。協(xié)同各方面的關(guān)系積極解決設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

2.1.3 生產(chǎn)效率的提升

在PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)中，生產(chǎn)效率的提升就是其目的，這樣的過(guò)程還需要在許多工藝的改進(jìn)和生產(chǎn)路線(xiàn)伴隨之下進(jìn)行。所以在選擇PLC容量的過(guò)程中，緊密地聯(lián)系實(shí)際，為日后優(yōu)化改造留有一定余地，并確定合理的容量。

2.1.4 優(yōu)化設(shè)計(jì)方案的優(yōu)化

對(duì)于PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)而言，為了使基本的使用功能不受影響，就需要在最大的可能之下優(yōu)化PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。為了實(shí)現(xiàn)合理而且經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)便的優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，就需要達(dá)到更佳的控制效果并進(jìn)行更為簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)。

2.2 PLC技術(shù)

所謂的PLC技術(shù)，就是一個(gè)關(guān)于可編程控制器的簡(jiǎn)稱(chēng)，自身的計(jì)算機(jī)技術(shù)的一種表現(xiàn)，也是在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)之上發(fā)展而來(lái)的一種全新的技術(shù)，而且這樣的技術(shù)日趨成熟，也為電子自動(dòng)化生產(chǎn)創(chuàng)造出了一種具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性的自動(dòng)化控制器，不斷地被應(yīng)用在電氣自動(dòng)化控制中。實(shí)現(xiàn)電氣自動(dòng)化的控制實(shí)現(xiàn)，就需要按照不同用戶(hù)的需求，依據(jù)既定的順序和命令進(jìn)行處理，通過(guò)相關(guān)的軟件進(jìn)行控制。與傳統(tǒng)的電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)進(jìn)行比較，PLC控制系統(tǒng)進(jìn)行連接只需要通過(guò)相關(guān)的軟件，以及較少的接線(xiàn)量，通常情況下其他的線(xiàn)路是不需要實(shí)際線(xiàn)路連接的。另外，還可以依據(jù)既定的程序，將這種系統(tǒng)所涉及的信息存儲(chǔ)、處理以及獲取進(jìn)行。

3 PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)的集成設(shè)計(jì)

相較于傳統(tǒng)的電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)而言，其需要通過(guò)多種連接線(xiàn)才可以將處理和連接實(shí)現(xiàn)，從而消耗較多的財(cái)力、物力以及人力，還不能夠積極地促進(jìn)高效維護(hù)和統(tǒng)一管理，各式各樣的障礙對(duì)系統(tǒng)的正常運(yùn)行產(chǎn)生著嚴(yán)重的阻礙。然而，隨著時(shí)間的發(fā)展，在先進(jìn)的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)以及電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的基礎(chǔ)之上所發(fā)展開(kāi)來(lái)的PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)，已經(jīng)在許多的領(lǐng)域被積極地運(yùn)用，并且自身迅速地發(fā)展[2]。

3.1 集成設(shè)計(jì)之軟件設(shè)計(jì)

在PLC 控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上，首先要設(shè)計(jì)出電源回路（見(jiàn)圖1）。選用80 至240VAC 的電源作為PLC 的供電裝置。由于適用于PLC 的電源較多，其對(duì)電源的適應(yīng)范圍較廣，因此在安裝電源時(shí)要加裝電源凈化元件，以此來(lái)達(dá)到抗干擾的目的。抗干擾元件選擇1：1 的隔離變壓器、電源濾波器等裝置。按照控制要求將工藝流程圖轉(zhuǎn)化成梯形圖，這就是軟件設(shè)計(jì)的主要任務(wù)，也是PLC應(yīng)用最關(guān)鍵的問(wèn)題，并且軟件設(shè)計(jì)的具體表現(xiàn)就是程序的編寫(xiě)。在控制工程的應(yīng)用中，優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)方便工程技術(shù)人員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)以及系統(tǒng)調(diào)試。生產(chǎn)過(guò)程控制復(fù)雜程度不同，模塊化程序以及基本程序的結(jié)構(gòu)分類(lèi)也不同。

3.2 集成設(shè)計(jì)之硬件設(shè)計(jì)

3.2.1 硬件設(shè)計(jì)之PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)的輸出電路設(shè)計(jì)

在對(duì)于輸出電路進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，做好相關(guān)的電路設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作，就需要按照基本的生產(chǎn)工藝要求進(jìn)行，通過(guò)晶體管將輸出電路所需要的各式頻器的調(diào)速和控制以及指示燈輸出，需要晶體管作為支撐的，最主要的就是頻率過(guò)高的PLC控制系統(tǒng)。通過(guò)繼電器輸出，說(shuō)明其有著過(guò)低的頻率，不僅設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單還可以提升系統(tǒng)的負(fù)載能力。

3.2.2 硬件設(shè)計(jì)之PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)的輸出電路設(shè)計(jì)分析

對(duì)于PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)的輸入電源而言，AC85-240V就是通常情況下供電電源的電壓，有著比較多的應(yīng)用和比較廣的適用范圍。在電源上面安裝必要的電源凈化原件，更好地減少外界環(huán)境對(duì)電源的干擾，隔離變壓器和電源濾波器就是最主要的。我們所引入的雙層隔離技術(shù)，就是在隔離變壓器的使用過(guò)程中引入的，可以通過(guò)屏蔽層減少高低頻脈沖的干擾。

4 結(jié)語(yǔ)

PLC作為一種電子操作系統(tǒng)，專(zhuān)門(mén)在工業(yè)環(huán)境下進(jìn)行，使用時(shí)可以在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況之下。當(dāng)有著電磁干擾以及過(guò)分惡劣的工作環(huán)境的時(shí)候，就會(huì)有整個(gè)系統(tǒng)或者設(shè)備失靈的現(xiàn)象發(fā)生。所以將PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化設(shè)計(jì)就成為了必要選擇。PLC自動(dòng)化控制系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)以及集成設(shè)計(jì)，是一個(gè)非常系統(tǒng)化的工程，為了實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化的設(shè)計(jì)，就需要在反復(fù)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐過(guò)程中對(duì)其進(jìn)行不斷地優(yōu)化和總結(jié)，優(yōu)化其集成設(shè)計(jì)。

【參考文獻(xiàn)】

第6篇：電氣與自動(dòng)化論文范文

關(guān)鍵詞：智能化技術(shù)；電氣工程；自動(dòng)化控制

引言：

在現(xiàn)代化的今天，依舊應(yīng)用傳統(tǒng)的自動(dòng)化控制技術(shù)來(lái)控制電力工程，無(wú)法滿(mǎn)足電氣工程發(fā)展的需求。此種情況下，應(yīng)當(dāng)利用智能化技術(shù)來(lái)優(yōu)化和創(chuàng)新電氣工程自動(dòng)化控制，這可以大大提高電氣工程自動(dòng)化控制效率，推動(dòng)電氣工程良好發(fā)展?？梢哉f(shuō)，智能化技術(shù)是推動(dòng)電力工程自動(dòng)化控制水平提高的有效手段。那么，智能化技術(shù)如何有效的應(yīng)用于電氣工程自動(dòng)化控制中呢？本文筆者將在下文圍繞此問(wèn)題展開(kāi)分析和探討，希望對(duì)于促進(jìn)電力工程良好發(fā)展有所幫助。

一、電氣工程自動(dòng)化控制中智能化技術(shù)的特點(diǎn)

電氣工程自動(dòng)化控制中智能化技術(shù)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾方面。

（一）智能化技術(shù)的自動(dòng)化水平高

相對(duì)于傳統(tǒng)電力工程自動(dòng)化控制來(lái)說(shuō)，運(yùn)用智能化技術(shù)的自動(dòng)化控制可以在無(wú)人控制和操作的情況下，有序的、有計(jì)劃的運(yùn)行。這是因?yàn)槔弥悄芑夹g(shù)來(lái)控制和調(diào)節(jié)電氣設(shè)備，是按照設(shè)定的情況來(lái)標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的控制調(diào)節(jié)電氣設(shè)備，這會(huì)使電氣設(shè)備以最佳的狀態(tài)來(lái)運(yùn)行，如此就可以科學(xué)、合理的控制電力工程，使之安全、穩(wěn)定、有效的運(yùn)行。

（二）智能化控制器無(wú)需操作模型

利用智能化技術(shù)而構(gòu)成的智能化控制器，其具有緊密系數(shù)高的特點(diǎn)，在具體的控制電力工程的過(guò)程中，可以相對(duì)精確的、詳盡的掌握電力工程相關(guān)數(shù)據(jù)。以此為依據(jù)，對(duì)電力工程進(jìn)行科學(xué)的、合理的、有效的控制，使其正常、穩(wěn)定的運(yùn)行。利用智能化控制器的應(yīng)用，無(wú)需依靠操作模型來(lái)進(jìn)行電氣工程控制，這大大提高了電力工程自動(dòng)化控制效率。

（三）智能化技術(shù)的數(shù)據(jù)處理能力較強(qiáng)

與傳統(tǒng)電力工程自動(dòng)化控制相比，在電力工程自動(dòng)化控制中應(yīng)用智能化技術(shù)，可以使增強(qiáng)自動(dòng)化控制水平，使其能夠針對(duì)不同對(duì)象，進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理，合理控制，提高控制效果。但是有些控制對(duì)象具有多樣性，不容易控制，及時(shí)利用智能化技術(shù)也不能夠?qū)崿F(xiàn)控制對(duì)象全面化。所以，在未來(lái)發(fā)展電力工程自動(dòng)化控制時(shí)應(yīng)當(dāng)注意此種方面的強(qiáng)化。

二、電氣工程自動(dòng)化控制中智能化技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)

智能化技術(shù)作為科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，將其應(yīng)用于電氣工程自動(dòng)化控制中，可以對(duì)信息進(jìn)行收集、分析、處理、反饋，優(yōu)化和調(diào)整電氣工程自動(dòng)化控制，促進(jìn)電氣工程良好發(fā)展的同時(shí)，節(jié)約人力資源?？梢哉f(shuō)，電氣工程自動(dòng)化控制中應(yīng)用智能化技術(shù)具有多種優(yōu)勢(shì)。主要表現(xiàn)為：

（一）智能化函數(shù)近似器應(yīng)用性更高

因?yàn)橹悄芑夹g(shù)的應(yīng)用，可以說(shuō)人工智能在電氣工程自動(dòng)化控制中充分發(fā)揮作用。也就是根據(jù)電氣工程自動(dòng)化控制的對(duì)象，智能化函數(shù)近似器會(huì)選用適合的函數(shù)計(jì)算方法來(lái)計(jì)算控制對(duì)象相關(guān)的數(shù)據(jù)，得到精確度高和真實(shí)的數(shù)據(jù)結(jié)果（如圖一所示）。以此為依據(jù)，科學(xué)、合理的調(diào)控電氣工程，可以提高電氣工程的質(zhì)量和效率。

（二）智能技術(shù)更易于調(diào)節(jié)

在電氣工程自動(dòng)化控制中應(yīng)用智能化技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)人工智能控制器對(duì)電氣工程數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析，進(jìn)而合理控制電氣工程。此種電氣工程自動(dòng)化控制方式，即使沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)家作指導(dǎo)，也能夠有效的完成電氣工程的控制，為使電氣工程良好運(yùn)行創(chuàng)造條件。

三、智能化技術(shù)在電氣工程自動(dòng)化控制中的應(yīng)用

綜合上文電氣工程自動(dòng)化控制中智能化技術(shù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可以確定智能化技術(shù)有效的應(yīng)用于電氣工程自動(dòng)化控制中，可以大大提高自動(dòng)化控制水平，為推動(dòng)電氣工程良好發(fā)展做鋪墊。

（一）智能化技術(shù)能夠診斷電氣工程存在的故障

電氣工程系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中，電氣設(shè)備會(huì)受到環(huán)境因素、自身因素等因素的影響，使其出現(xiàn)故障，影響電氣工程系統(tǒng)運(yùn)行效果。為避免此種情況出現(xiàn)在電氣工程系統(tǒng)中，智能化技術(shù)的有效應(yīng)用，可以電氣工程進(jìn)行全面的、詳細(xì)的檢測(cè)，找出故障的電氣設(shè)備。在此基礎(chǔ)上對(duì)故障設(shè)備的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析、反饋，找出解決故障的有效方法，為使故障的電氣設(shè)備再次有效應(yīng)用創(chuàng)造條件。

（二）智能化技術(shù)對(duì)電氣設(shè)備優(yōu)化設(shè)計(jì)

電氣工程自動(dòng)化控制的過(guò)程中，經(jīng)常需要對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)，確保所設(shè)計(jì)的電氣設(shè)備可以有效的應(yīng)用，為促進(jìn)電氣工程有效應(yīng)用提供條件。但是，要想設(shè)計(jì)出，滿(mǎn)足電氣工程需要的電氣設(shè)備是比較困難的。因?yàn)殡姎庠O(shè)備設(shè)計(jì)是非常復(fù)雜和繁瑣的，設(shè)計(jì)人員不僅要掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還要具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，在設(shè)計(jì)中詳細(xì)的分析電氣設(shè)備的功能和作用，在此基礎(chǔ)上科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)，才能夠確保電氣設(shè)備可以有效應(yīng)用。但智能化技術(shù)應(yīng)用于電氣設(shè)備設(shè)計(jì)中，可以利用遺傳算法、智能化CAD技術(shù)等來(lái)輔助電氣設(shè)備設(shè)計(jì)，這可以在一定程度上優(yōu)化電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)，為設(shè)計(jì)出功能強(qiáng)、性能佳的電氣設(shè)備創(chuàng)造條件。

（三）智能化技術(shù)在電氣工程自動(dòng)化控制中的智能控制

智能化技術(shù)應(yīng)用到電氣工程自動(dòng)化控制中，可以促使自動(dòng)化控制向自動(dòng)操作化、自主化、高效化、智能化的方向發(fā)展。之所以這么說(shuō)，主要是電氣工程自動(dòng)化控制中應(yīng)用的智能化技術(shù)，可以針對(duì)控制對(duì)象實(shí)際情況，提出行之有效的控制方案，進(jìn)而對(duì)自動(dòng)化控制系統(tǒng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，使其可以按照控制方案來(lái)控制電氣工程各個(gè)方面，提升電氣工程水平，為促進(jìn)電氣工程良好發(fā)展創(chuàng)造條件。

結(jié)束語(yǔ)：

在我國(guó)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的當(dāng)下，傳統(tǒng)的電氣工程自動(dòng)化控制已經(jīng)無(wú)法，滿(mǎn)足電氣工程的發(fā)展。此種情況下，應(yīng)當(dāng)在電氣工程自動(dòng)化控制中科學(xué)、合理的應(yīng)用智能化技術(shù)，促使智能化技術(shù)在電氣工程自動(dòng)化控制中充分發(fā)揮作用，診斷電氣工程存在的故障、電氣設(shè)備優(yōu)化設(shè)計(jì)、電氣工程自動(dòng)化控制中的智能控制，提升電氣工程自動(dòng)化控制水平，推動(dòng)電氣工程良好發(fā)展創(chuàng)造條件。所以，智能化技術(shù)科學(xué)、合理的應(yīng)用于電氣工程自動(dòng)化控制中至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)：

[1]甘雷.智能化技術(shù)在電氣工程自動(dòng)化控制中的應(yīng)用探討[J].《電子技術(shù)與軟件工程》 2014（20）.

[2] 耿英會(huì).智能化技術(shù)在電氣工程自動(dòng)化控制中的應(yīng)用[J]；科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)；2012（02）.

第7篇：電氣與自動(dòng)化論文范文

論文關(guān)鍵詞：人工智能技術(shù),電氣自動(dòng)化,自動(dòng)化控制,策略

智能化技術(shù)是技術(shù)領(lǐng)域的一種革新，使得各個(gè)行業(yè)都實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。在電氣自動(dòng)化控制中應(yīng)用人工智能技術(shù)，可以使得電氣設(shè)備的系統(tǒng)運(yùn)行更加簡(jiǎn)單智能，對(duì)系統(tǒng)可以進(jìn)行優(yōu)化處理。與此同時(shí)，人工智能技術(shù)的應(yīng)用也為電氣自動(dòng)化控制提供了技術(shù)保障和安全保障，減少了各種電氣設(shè)備操作對(duì)人員帶來(lái)的傷害，在節(jié)省人力和物力的基礎(chǔ)上提高了工作質(zhì)量。在電氣行業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，自動(dòng)化發(fā)展就必須要利用人工智能技術(shù)。

1 人工智能技術(shù)概述

1.1 人工智能技術(shù)的定義

人工智能技術(shù)指的是借助計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)人腦進(jìn)行模擬，并且發(fā)出類(lèi)似人類(lèi)的行為指令，從而對(duì)各種操作進(jìn)行完成的過(guò)程。人工技能技術(shù)是多個(gè)領(lǐng)域的研究結(jié)果的融合，比如傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)，同時(shí)還結(jié)合了人文學(xué)科、自然和社會(huì)學(xué)科的知識(shí)，在很多領(lǐng)域中都有十分廣泛的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)人腦的有效模擬，因此使得工作的效率更高，系統(tǒng)的運(yùn)行更加靈活也更加穩(wěn)定，能夠增強(qiáng)各種設(shè)備的自動(dòng)化處理水平。

1.2 人工智能技術(shù)在電氣自動(dòng)化應(yīng)用中的功能

第一，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的采集和處理。人工智能技術(shù)在電氣自動(dòng)化控制中進(jìn)行應(yīng)用的時(shí)候，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備中的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行采集，根據(jù)功能的不斷完善，還能對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)。

第二，監(jiān)視運(yùn)行系統(tǒng)，并及時(shí)發(fā)出報(bào)警。人工智能技術(shù)可以對(duì)電氣設(shè)備在使用過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行有效地監(jiān)控，而且還能對(duì)電氣系統(tǒng)進(jìn)行有效地模擬，對(duì)設(shè)備的開(kāi)關(guān)量進(jìn)行監(jiān)視，防止出現(xiàn)異常情況，一旦出現(xiàn)了異常情況，要自動(dòng)啟動(dòng)報(bào)警裝置，同時(shí)還能對(duì)一些電氣設(shè)備進(jìn)行切斷，從而使得電氣設(shè)備處于安全狀態(tài)。

第三，對(duì)電氣設(shè)備的操作進(jìn)行控制。電氣自動(dòng)化過(guò)程中，人工智能技術(shù)的應(yīng)用，可以使得電氣設(shè)備的操作過(guò)程變得更加簡(jiǎn)單，通過(guò)鼠標(biāo)和鍵盤(pán)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)斷路器和電動(dòng)隔離開(kāi)關(guān)的控制，還可以對(duì)勵(lì)磁電流進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)這種技術(shù)的應(yīng)用，就可以極大地減少工作人員的工作量，降低勞動(dòng)強(qiáng)度。

2 人工智能技術(shù)在電氣自動(dòng)化過(guò)程中的應(yīng)用

2.1 在電氣設(shè)備中的應(yīng)用

電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)要符合自動(dòng)化操作的要求，在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，也應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)人工智能技術(shù)的應(yīng)用。由于電氣設(shè)備的系統(tǒng)比較復(fù)雜，包含了很多方面的知識(shí)和技能，因此在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，有的系統(tǒng)設(shè)計(jì)也可以借助人工智能技術(shù)來(lái)完成，比如可以通過(guò)計(jì)算機(jī)設(shè)置一些算法，對(duì)電氣設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的一些參數(shù)進(jìn)行計(jì)算，從而便于電氣設(shè)備控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，極大程度地提高設(shè)備的工作速率與質(zhì)量。

2.2 在電氣控制工作中的應(yīng)用

在電氣領(lǐng)域內(nèi)，對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行控制是一個(gè)十分重要的部分，自動(dòng)化設(shè)備是當(dāng)前電氣行業(yè)的主要發(fā)展方向，在設(shè)備的控制上，也要逐漸實(shí)現(xiàn)智能化，可以極大程度增強(qiáng)工作效率，縮減資金成本，并且降低從業(yè)者的勞動(dòng)強(qiáng)度。比如人工智能技術(shù)中的模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制、專(zhuān)家系統(tǒng)等，都是比較先進(jìn)的控制技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)各種設(shè)備的有效控制，韓劇熱的反思而且控制的效果很好，產(chǎn)生的誤差較小。比如在模糊控制中，較為常用的模糊控制方法有Sugeno與Mamdani兩種技術(shù)，后者主要是應(yīng)用在對(duì)設(shè)備的速度調(diào)節(jié)的控制上，模糊控制的方法能夠以一種更高的效率來(lái)處理交流傳動(dòng)控制的相關(guān)問(wèn)題，從而使得電氣設(shè)備的工作質(zhì)量和工作效率有很大的提升。

2.3 在電氣設(shè)備的日常操作過(guò)程中的應(yīng)用

電氣行業(yè)與民眾的日常生活與工作都存在緊密的關(guān)聯(lián)，各種電網(wǎng)十分復(fù)雜、電氣設(shè)備繁多，日常的控制工作也十分繁瑣。傳統(tǒng)的日常操作比較復(fù)雜，而且也會(huì)增加電氣系統(tǒng)控制的時(shí)間，降低控制效率。對(duì)此，要積極加強(qiáng)對(duì)人工智能技術(shù)的應(yīng)用，在日常工作過(guò)程中，可以通過(guò)人工智能技術(shù)設(shè)置一些基本的控制算法，應(yīng)用在日常系統(tǒng)操作期間，能夠?qū)?fù)雜的操作流程變得簡(jiǎn)潔，而且僅僅需要電腦就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)各種操作的控制，最重要的是，通過(guò)人工智能技術(shù)的深化，還能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，可以將操作界面進(jìn)行簡(jiǎn)化，及時(shí)處理并保存相關(guān)重要數(shù)據(jù)，為將來(lái)的查找與應(yīng)用提供方便。在日常操作過(guò)程中，對(duì)于很多數(shù)據(jù)都要進(jìn)行記錄，比如電氣設(shè)備的損耗情況、電量等，如果采用人工記錄，則會(huì)有巨大的工作量，還容易出錯(cuò)，但是應(yīng)用人工智能技術(shù)編制相應(yīng)的表格和數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，則可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的采集和有效保存，降低了工作強(qiáng)度，同時(shí)提高了工作效率。

2.4 在故障診斷過(guò)程中的應(yīng)用

在電氣運(yùn)行過(guò)程中，無(wú)論是客觀因素還是其他的主觀因素，都會(huì)造成電氣設(shè)備的故障以及事故，如果對(duì)于這些故障沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行處理，找不到相應(yīng)的原因，則很有可能造成更嚴(yán)重的危害，會(huì)有較大的經(jīng)濟(jì)損失。電氣自動(dòng)化過(guò)程中，對(duì)設(shè)備的使用性能、故障等方面的診斷也要逐漸實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，而人工智能技術(shù)的應(yīng)用，將使得故障診斷過(guò)程變得更加簡(jiǎn)單。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊理論及專(zhuān)家系統(tǒng)是人工智能技術(shù)在電氣診斷過(guò)程中應(yīng)用的三種方式，這三種方法在故障的診斷以及事故的發(fā)生過(guò)程中發(fā)揮了十分重要的作用。借助智能技術(shù)，將神經(jīng)網(wǎng)路、模糊理論等系統(tǒng)的結(jié)合在一起，就能夠處理電氣故障檢測(cè)耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)、等待結(jié)果時(shí)間長(zhǎng)等問(wèn)題，可以對(duì)各種故障進(jìn)行精準(zhǔn)的判斷，并且為后續(xù)的故障處理提供更多充足的時(shí)間和依據(jù)。

2.5 在簡(jiǎn)化自控流程中的應(yīng)用

電氣領(lǐng)域的自動(dòng)化控制是一個(gè)十分復(fù)雜的過(guò)程，對(duì)于各個(gè)步驟的要求都比較嚴(yán)格，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了紕漏，則會(huì)造成嚴(yán)重的后果，引發(fā)較大的經(jīng)濟(jì)損失。人工智能技術(shù)的應(yīng)用可以對(duì)各種設(shè)備使用情況、故障情況等進(jìn)行分析，進(jìn)而設(shè)計(jì)出合理的故障處理方法，盡可能確保電氣自控工作的質(zhì)量。而且這種技術(shù)的應(yīng)用，還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程維修，簡(jiǎn)化了過(guò)程。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，人工智能技術(shù)在電氣自動(dòng)化過(guò)程中的應(yīng)用包括多方面內(nèi)容，比如電氣設(shè)備的操作、故障的診斷、自動(dòng)控制流程的簡(jiǎn)化等，都可以借助人工智能技術(shù)，使得各個(gè)過(guò)程變得簡(jiǎn)單、快捷，促進(jìn)電氣設(shè)備的自動(dòng)化水平不斷提升。

【參考文獻(xiàn)】

[1]胡燕來(lái).淺談電氣自動(dòng)化控制中的人工智能技術(shù)[J].建筑·建材·裝飾，2015（03）.

第8篇：電氣與自動(dòng)化論文范文

基金項(xiàng)目：本文系2011年溫州大學(xué)教改項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：11jg47B）的研究成果。

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）02-0036-02

一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景和人才需求分析

傳統(tǒng)的電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)被認(rèn)為是強(qiáng)電專(zhuān)業(yè)，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，弱電類(lèi)課程的比重正逐漸增加，[1]現(xiàn)在的電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為強(qiáng)弱電相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)。不同高校根據(jù)自己的辦學(xué)條件和現(xiàn)有師資均有所側(cè)重，目前重點(diǎn)高校基本上側(cè)重于強(qiáng)電，以電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化為主要方向；而有些高校由于條件的限制或?qū)W生的就業(yè)情況側(cè)重于弱電。不同層次學(xué)校的人才培養(yǎng)，其就業(yè)崗位和工作任務(wù)、性質(zhì)也不一樣，因此應(yīng)充分考慮到社會(huì)對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的不同需求。

浙江省是我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)比重較高的省份之一，高低壓電器和機(jī)電業(yè)的發(fā)展處于突出的位置。溫州電器經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，已成為全國(guó)生產(chǎn)規(guī)模最大、生產(chǎn)能力最強(qiáng)、市場(chǎng)占有率最高、產(chǎn)業(yè)種類(lèi)最齊的工業(yè)電器生產(chǎn)基地，“中國(guó)電器之都”、“國(guó)家火炬計(jì)劃智能化電器產(chǎn)業(yè)基地”、“中國(guó)斷路器產(chǎn)業(yè)基地”和“中國(guó)防爆電器生產(chǎn)基地”等國(guó)家級(jí)產(chǎn)業(yè)基地均坐落于溫州市（樂(lè)清）境內(nèi)。

溫州低壓電器企業(yè)的規(guī)模雖然大，但是技術(shù)水平還比較落后，平均盈利能力低于整體水平，與北京、福建、天津、上海的企業(yè)相比，差距甚大，其主要原因是：產(chǎn)品檔次偏低，技術(shù)含量不高，缺乏附加值。究其根本是技術(shù)人才嚴(yán)重缺乏，技術(shù)人才的缺乏已經(jīng)制約了溫州區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，盡管全省已經(jīng)有多所高校設(shè)置了電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，但是這些專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)不一樣，不能滿(mǎn)足溫州地區(qū)對(duì)低壓電器人才的需求。因此，亟需地方性高校為溫州電器產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)急需的人才。

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路

根據(jù)人才市場(chǎng)需求，溫州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)的具體思路是：定位建成立足溫州、服務(wù)浙江、輻射行業(yè)的工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色專(zhuān)業(yè)；建立合理的、具有鮮明特色的理論和實(shí)踐兩個(gè)教學(xué)體系；培養(yǎng)學(xué)生電子設(shè)計(jì)、電氣產(chǎn)品設(shè)計(jì)和電氣工程設(shè)計(jì)這三方面的能力；實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、課程體系與地方產(chǎn)業(yè)、人才培養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)特色的緊密結(jié)合；使學(xué)生成為理論基礎(chǔ)扎實(shí)、具有一定工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的工程應(yīng)用型人才，體現(xiàn)具有“應(yīng)用性”和“地方性”特色的電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)工程型服務(wù)地方區(qū)域的人才培養(yǎng)模式。

三、具體實(shí)施方案

1.以實(shí)際辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，確立專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

根據(jù)溫州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)鮮明的服務(wù)于地方電器行業(yè)的專(zhuān)業(yè)定位，本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具有電氣工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，具有知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能夠在電力系統(tǒng)、建筑設(shè)計(jì)與施工單位、科研機(jī)構(gòu)、電器制造企業(yè)等企事業(yè)單位與電氣工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、研發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)、管理和教育等工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才，特別是在電器及其智能化方面能夠從事研制開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、試驗(yàn)分析和生產(chǎn)管理等工作的電氣工程師。

2.以CDIO培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，確定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式

在人才培養(yǎng)方案的制訂過(guò)程中，加強(qiáng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢(shì)及人才需求的調(diào)研，吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門(mén)共同研究教學(xué)內(nèi)容，制訂與企業(yè)生產(chǎn)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要相結(jié)合的培養(yǎng)方案和課程體系。人才培養(yǎng)模式將學(xué)習(xí)美國(guó)麻省理工學(xué)院CDIO培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)的社會(huì)和工程環(huán)境，結(jié)合產(chǎn)業(yè)背景和社會(huì)人才需求情況，制訂培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)方式，適應(yīng)職場(chǎng)目標(biāo)和社會(huì)工作崗位的需求，通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估、社會(huì)評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)去修正培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)人工程實(shí)踐能力強(qiáng)、具備團(tuán)隊(duì)合作精神的電氣工程師，以達(dá)到質(zhì)量工程教育的目的。圖1為電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)框架。

3.以學(xué)生能力培養(yǎng)為目標(biāo)，注重工程素質(zhì)訓(xùn)練

本專(zhuān)業(yè)緊緊圍繞溫州市智能電子電器行業(yè)技術(shù)研究中心、浙江省低壓電器技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，以電氣工程師為培養(yǎng)目標(biāo)，要求學(xué)生具備以下幾方面的知識(shí)和能力：

（1）電子設(shè)計(jì)能力。要求學(xué)生掌握電路原理、模擬和數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理等主要基礎(chǔ)知識(shí)，熟  第一論文 網(wǎng)練掌握PROTEL等電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具，具備電子設(shè)計(jì)基本能力，包括電子硬件設(shè)計(jì)和軟件開(kāi)發(fā)，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)、分析和調(diào)試，具有一定的創(chuàng)新能力和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。爭(zhēng)取讓學(xué)生在大二階段就能完成電路、模電、數(shù)電和單片機(jī)課程的學(xué)習(xí)，利用暑假參加電子競(jìng)賽的培訓(xùn)，通過(guò)參賽以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。

（2）電氣產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力。要求學(xué)生具有工程制圖的基本能力，能看懂一般的機(jī)械工程圖紙，掌握電器學(xué)的基本知識(shí)，掌握電氣產(chǎn)品的工作原理和設(shè)計(jì)方法，特別是電器智能化方面的知識(shí)，掌握電氣工程師必須具備的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試、仿真等基本技能，特別是電器智能化方面的設(shè)計(jì)能力，能熟練運(yùn)用常用的設(shè)計(jì)軟件（如AUTOCAD等）進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)與分析。

（3）電氣工程設(shè)計(jì)能力。掌握電氣工程領(lǐng)域供配電方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如供配電技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)及其控制技術(shù)、電氣檢測(cè)技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)，具備自動(dòng)控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉國(guó)家及行業(yè)的電氣標(biāo)準(zhǔn)，了解機(jī)電工程安裝與項(xiàng)目管理方面的知識(shí)；掌握注冊(cè)電氣工程師（供配電方向）必須具備的電氣工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力，初步具備項(xiàng)目從立項(xiàng)、招投標(biāo)、安裝施工、監(jiān)理與驗(yàn)收等一系列的項(xiàng)目組織管理和協(xié)調(diào)能力。

（4）以工程實(shí)踐能力與工程意識(shí)培養(yǎng)為核心建立實(shí)踐教學(xué)體系。工程實(shí)踐能力培養(yǎng)是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)工程型應(yīng)用人才培養(yǎng)模式的重要組成部分。在制訂人才培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)注重實(shí)踐，把實(shí)踐教學(xué)貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，以電子電氣工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、校內(nèi)實(shí)踐與實(shí)習(xí)基地、校外實(shí)習(xí)基地為依托，采用課內(nèi)實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、工程技術(shù)實(shí) 踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等多種形式，通過(guò)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)之間的有機(jī)結(jié)合構(gòu)建一個(gè)與理論教學(xué)體系相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系，如圖2所示。主要開(kāi)展以下幾個(gè)方面的實(shí)踐環(huán)節(jié)：

1）以問(wèn)題為先導(dǎo)——工程認(rèn)知環(huán)節(jié)。[3]通過(guò)基本技能訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)基本電子、電氣類(lèi)元件和產(chǎn)品、機(jī)電或機(jī)械零件，如電阻、電感、電容、晶閘管、繼電器、斷路器、隔離開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)、凸輪、曲軸以及簡(jiǎn)單的控制電路等，初步了解課堂上講解的理論知識(shí)在實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造中的應(yīng)用，增加其感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2）以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)——面向行業(yè)的工程實(shí)踐和創(chuàng)新環(huán)節(jié)。[3]該環(huán)節(jié)結(jié)合電氣工程學(xué)科特點(diǎn)，將實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際項(xiàng)目相關(guān)聯(lián)，在電器行業(yè)、電氣工程設(shè)計(jì)、電力拖動(dòng)等方面引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行工程實(shí)踐創(chuàng)新。教師以案例的方式給學(xué)生布置題目，學(xué)生則以項(xiàng)目組的形式進(jìn)行組織討論、設(shè)計(jì)和分析，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)和工程實(shí)踐能力，同時(shí)加  第一論文 網(wǎng)強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和相互溝通的能力。另外，通過(guò)電子電氣產(chǎn)品創(chuàng)新、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽、科研項(xiàng)目和畢業(yè)設(shè)計(jì)等多個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為工程應(yīng)用型技術(shù)人才。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支適應(yīng)高質(zhì)量教學(xué)要求的師資隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵。引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)歷職稱(chēng)層次高、學(xué)術(shù)研究水平高、社會(huì)行業(yè)知名度高的高級(jí)人才，以加強(qiáng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)校內(nèi)專(zhuān)任教師到相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域一線(xiàn)學(xué)習(xí)交流；建立相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的人員到學(xué)校兼職授課的制度，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，提升本專(zhuān)業(yè)建設(shè)的整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.建立考核評(píng)估機(jī)制，完善培養(yǎng)方案和課程體系

構(gòu)建學(xué)生、教師雙向信息反饋與評(píng)估機(jī)制；加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，及時(shí)反饋人才需求和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，提升本專(zhuān)業(yè)建設(shè)的整體水平和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

四、特色

1.專(zhuān)業(yè)定位體現(xiàn)地方性

針對(duì)浙江省及溫州樂(lè)清區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、企業(yè)人才需求，就溫州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)形成鮮明的服務(wù)于地方電器行業(yè)的專(zhuān)業(yè)定位；努力為地方培養(yǎng)、輸送高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)人才的就地培養(yǎng)。

2.產(chǎn)學(xué)研合作

以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，充分利用溫州市智能電器重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)低壓電器技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，整合利用浙江省低壓電器產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)資源，以重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)開(kāi)發(fā)中心等為依托，加快建設(shè)工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，促進(jìn)學(xué)科鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和人才鏈的有機(jī)結(jié)合；突出產(chǎn)學(xué)研一體化的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在電氣工程領(lǐng)域，特別是電器行業(yè)中，不管是人才培養(yǎng)還是科研項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新方面均起到示范和帶頭作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王立欣，等.電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)，2008，（8）：65-69，33.

第9篇：電氣與自動(dòng)化論文范文

關(guān)鍵詞 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè) 專(zhuān)業(yè)人才 學(xué)科建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.09.053

Discussion on some issues in automation teaching

ZOU Dexuan

（School of Electrical Engineering and Automation，Jiangsu Normal University， Xuzhou， Jiangsu 221116）

Abstract In recent years，the automation industry develops very fast， and a variety of higher schools increase investment on training the specialized personnel of electric automation technology. This paper summarizes the advantages of the disciplinary building of automation， and provides several efficient complements for its disadvantages.

Key words automation; specialized personnel; disciplinary building

1 國(guó)內(nèi)外自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

自動(dòng)化①②③專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)研究自動(dòng)控制理論及方法，并將其廣泛應(yīng)用于各種復(fù)雜系統(tǒng)中。該專(zhuān)業(yè)在自動(dòng)控制理論④的基礎(chǔ)上，依托信息電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)控制及相關(guān)領(lǐng)域的自動(dòng)化。自動(dòng)化的概念首先由美國(guó)福特公司的工程師D.S.哈德于1946年提出，并主要用于描述發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸的自動(dòng)傳送和加工的過(guò)程。當(dāng)時(shí)，人們對(duì)自動(dòng)化的理解僅僅局限于用機(jī)械的動(dòng)作來(lái)代替人類(lèi)操作，這其實(shí)屬于自動(dòng)化代替人的體力勞動(dòng)的概念。然而，自動(dòng)化的概念自產(chǎn)生到現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)歷了將近70年的時(shí)間，人們對(duì)于它的理解也發(fā)生了較大改變，即自動(dòng)化指的是使用機(jī)器（包括計(jì)算機(jī)）來(lái)代替人的體力勞動(dòng)，并用其代替或輔助腦力勞動(dòng)，以自動(dòng)地完成特定的作業(yè)。

在自動(dòng)化領(lǐng)域，美國(guó)具有雄厚的實(shí)力，且始終保持著世界領(lǐng)先地位。雖然我國(guó)對(duì)該領(lǐng)域的研究也比較早，但真正將其引入高校課堂卻比美國(guó)晚了許多。這使得我國(guó)現(xiàn)階段自動(dòng)化行業(yè)的人才市場(chǎng)還有很大缺口，與美國(guó)等一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大差距。隨著近幾十年中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)以及科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，國(guó)內(nèi)迫切需要一大批自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的高水平、高素質(zhì)的技術(shù)人才投身祖國(guó)建設(shè)，并全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)自動(dòng)化。為了完成該宏偉目標(biāo)，我國(guó)“十二五”計(jì)劃已明確提出了相關(guān)的方針政策：⑤以節(jié)能環(huán)保、新信息技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)、新裝備技術(shù)、 新能源、新自然資源和環(huán)保交通為重點(diǎn)，以新領(lǐng)域、新能源、新技術(shù)為突破點(diǎn)。經(jīng)歷了2008、2009年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，經(jīng)歷了2010年以來(lái)的經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)、快速地發(fā)展，我們欣喜地看到：“十二五”期間是自動(dòng)化行業(yè)發(fā)展的重要階段。為了加快自動(dòng)化技術(shù)在國(guó)內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)等重要領(lǐng)域的普及，國(guó)家急需培養(yǎng)出大批具有自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)背景的拔尖人才，這就要求各高校領(lǐng)導(dǎo)及師生都應(yīng)給予自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)更多的關(guān)注和支持。

2 問(wèn)題及對(duì)策

江蘇師范大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)電氣學(xué)院）是一個(gè)年輕、充滿(mǎn)活力的學(xué)院，自建院以來(lái)已經(jīng)走過(guò)了十幾年艱苦而又不平凡的歷程，現(xiàn)有教師60多人，本科生900多人。與一些老牌學(xué)院相比，電氣學(xué)院是江蘇師范大學(xué)具有較大發(fā)展?jié)摿Φ墓た茖W(xué)院。學(xué)院將培養(yǎng)學(xué)生作為一切工作的重中之重，把提升學(xué)生綜合能力作為首要目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神，具有獨(dú)特的辦學(xué)特色。在全院師生的共同努力下，學(xué)院已經(jīng)有數(shù)十位學(xué)生的學(xué)習(xí)及比賽成果獲得了國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。而且，電氣學(xué)院的學(xué)生整體素質(zhì)較高，他們不但具有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，而且還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。因此，我院培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生都深受一些企業(yè)和公司的青睞，這也保證了電氣學(xué)院畢業(yè)生較高的就業(yè)率。電氣學(xué)院現(xiàn)設(shè)有三個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，分別是自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化⑥和電氣信息工程。⑦另外，學(xué)院還設(shè)有自動(dòng)化、電工電子、軌道交通、電氣工程等教研室、四個(gè)實(shí)驗(yàn)中心和一個(gè)自動(dòng)化技術(shù)研究所。值得一提的是，我院的電工電子實(shí)驗(yàn)中心為江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。近幾年來(lái)，我院的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)師資力量有一定提高，軟、硬件基礎(chǔ)更加牢固。在自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，一些基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置和安排較為合理，很好地促進(jìn)了自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的全局調(diào)整和優(yōu)化。為了拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)院建設(shè)了實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)室。另一方面，學(xué)院還購(gòu)置了一些新的硬件設(shè)備，并對(duì)這些設(shè)備的使用給出了相關(guān)規(guī)定及要求。以上的種種措施更加完善了我院自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體制，能滿(mǎn)足自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本需求。

雖然電氣學(xué)院在培養(yǎng)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才方面取得了一些成績(jī)，但我們也應(yīng)該清醒地看到自己的不足，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。另外，本文針對(duì)每個(gè)方面，特別是教學(xué)改革，⑧⑨都提出了相應(yīng)的建議和措施，以期達(dá)到更好的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果。

2.1 學(xué)生對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)課的重點(diǎn)理論知識(shí)理解得還不夠深，掌握得還不夠牢

自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的課程分為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課主要包括“電工技術(shù)”、“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字電子技術(shù)”等，專(zhuān)業(yè)課包括“電力拖動(dòng)與控制”、“電力系統(tǒng)分析”、“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)”等，這些課程的知識(shí)點(diǎn)繁多，邏輯性較強(qiáng)，且課程與課程之間存在交叉與聯(lián)系。一些學(xué)生急于求成，想在短時(shí)間內(nèi)吃透這些重要課程。然而，隨著時(shí)間的推移，這些學(xué)生對(duì)這些基礎(chǔ)課缺乏耐心，他們上課不虛心聽(tīng)講，課下又不認(rèn)真完成作業(yè)。另外，一些學(xué)生只注重使用公式來(lái)進(jìn)行計(jì)算，而疏忽了理論知識(shí)的推導(dǎo)過(guò)程，更沒(méi)有進(jìn)一步研究這些理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的密切關(guān)系，久而久之，他們的學(xué)習(xí)效果自然會(huì)大打折扣。

建議：（1）邀請(qǐng)其他兄弟學(xué)院的優(yōu)秀專(zhuān)家和教師給學(xué)生作學(xué)術(shù)報(bào)告、科技講座，這有助于擴(kuò)寬學(xué)生的思路，增強(qiáng)學(xué)生自身的邏輯推理能力。（2）倡導(dǎo)學(xué)生多參加學(xué)術(shù)交流，并撰寫(xiě)自動(dòng)化方向或與之相關(guān)的科技論文，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)逐漸加深對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一些基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解。（3）學(xué)院近幾年有一些老師拿到了國(guó)家或者省級(jí)科研項(xiàng)目，這些老師可以拿出一部分經(jīng)費(fèi)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生參與到理論研究中。

2.2 學(xué)院的部分老師對(duì)自動(dòng)化教育的研究和發(fā)展缺乏積極性

在培養(yǎng)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才的過(guò)程中，部分老師教學(xué)方法不合理、不科學(xué)，他們只是死記硬背書(shū)本上的一些基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并年復(fù)一年地將其傳授給學(xué)生。這種保守的教學(xué)方法降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，不利于學(xué)生對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)最前沿科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和了解。另外，有的老師在課堂上只關(guān)心自己在講臺(tái)上面的講課內(nèi)容，甚至過(guò)于注重自身的著裝及儀態(tài)。而對(duì)于下面在座學(xué)生的反應(yīng)卻毫無(wú)察覺(jué)。換句話(huà)說(shuō)，這些老師并不知道學(xué)生是否聽(tīng)懂他（她）所講的內(nèi)容，是否跟上了他（她）的講課節(jié)奏，長(zhǎng)此以往，一些學(xué)生就會(huì)失去對(duì)上課的興趣，從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒。在一些老師眼里，他們只要講完課就算是完成了教學(xué)任務(wù)。實(shí)際上，這種做法是極其不負(fù)責(zé)任的，這樣做只能更加疏遠(yuǎn)老師和學(xué)生之間的關(guān)系，使學(xué)生逐漸失去對(duì)老師的信任。

建議：（1）每學(xué)期在院內(nèi)舉辦自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)比賽，學(xué)院應(yīng)根據(jù)參賽老師的教學(xué)內(nèi)容及方法建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，并將其與年底工作評(píng)優(yōu)直接掛鉤，這種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制必然會(huì)促進(jìn)老師不斷改進(jìn)和完善自身的教學(xué)方法。（2）每年到校外聘請(qǐng)一些自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的資深專(zhuān)家和教授來(lái)我校對(duì)一些年輕教師進(jìn)行輔導(dǎo)和培訓(xùn)，這有助于拓寬教師的教學(xué)思路，規(guī)范其教學(xué)方法。（3）院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不定期帶領(lǐng)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)一些教師的教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)檢查，這可以有效防止部分老師作風(fēng)渙散。

2.3 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備⑩不足

對(duì)一些自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，因?qū)嶒?yàn)設(shè)備的損壞或不足，學(xué)生們不得不以?xún)蓚€(gè)，甚至三五個(gè)人為一組來(lái)使用一臺(tái)設(shè)備。在同一組的幾個(gè)學(xué)生共同完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目，不同的步驟由不同人完成。顯然，這無(wú)法保證每位學(xué)生對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)流程的全局性把握，無(wú)形當(dāng)中破壞了自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)的完整性，降低了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)要求。

建議：（1）相關(guān)實(shí)驗(yàn)老師要及時(shí)修理好實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對(duì)一些具有安全隱患的設(shè)備，需找專(zhuān)業(yè)工人來(lái)進(jìn)行維修。（2）學(xué)院應(yīng)制定合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃，其中，特別要加大對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)所需設(shè)備的投資力度。通過(guò)招標(biāo)的形式采購(gòu)一定數(shù)量的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并在招標(biāo)公告或投標(biāo)邀請(qǐng)書(shū)中詳細(xì)說(shuō)明招標(biāo)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備及相關(guān)配套服務(wù)等要求。（3）加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理。對(duì)于一些新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，需聘請(qǐng)技術(shù)人員來(lái)學(xué)院對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行培訓(xùn)，直到老師完全理解和掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用情況為止。（4）鼓勵(lì)一些技術(shù)水平過(guò)硬的老師自主研制學(xué)院所需的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并參加國(guó)內(nèi)一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備展覽會(huì)。

2.4 學(xué)生缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，一些學(xué)生苦讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，記下了數(shù)以百計(jì)的公式，也做了了大量的練習(xí)題，最終獲得了較為滿(mǎn)意的考試成績(jī)。另外，他們還參加了一些自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并獲得了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。然而，這些成果的取得大多數(shù)都是在老師的指導(dǎo)下完成的，也就是說(shuō)，學(xué)生在大部分時(shí)間內(nèi)都是被動(dòng)地接受教育。這種缺乏主動(dòng)性的學(xué)習(xí)過(guò)程只能是像用“機(jī)器”加工“產(chǎn)品”一樣，如此往復(fù)，缺乏新鮮的教學(xué)和培養(yǎng)內(nèi)容。而且，學(xué)生在這種教育模式下很容易形成定式思維，無(wú)助于發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)自身的主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

建議：（1）鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)課本以外的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)時(shí)為自己補(bǔ)充能量，并在老師的幫助下去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。（2）鼓勵(lì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生踴躍參加論文撰寫(xiě)、科技制作以及專(zhuān)利申報(bào)等活動(dòng)，增強(qiáng)其動(dòng)手能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（3）建立導(dǎo)師組，由導(dǎo)師們組織一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)本領(lǐng)過(guò)硬的學(xué)生參加“全國(guó)機(jī)器人大賽”、“全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽”、“挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽”以及“飛思卡爾”全國(guó)智能汽車(chē)大賽等各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。在準(zhǔn)備和參加科技競(jìng)賽的過(guò)程中，學(xué)生們會(huì)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，激發(fā)出自身的創(chuàng)新性。

在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)以基礎(chǔ)理論知識(shí)為指導(dǎo)，以提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力為目標(biāo)，通過(guò)理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的創(chuàng)新性思維能力。另外，為了滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展和自動(dòng)化行業(yè)的需求，應(yīng)不斷完善教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法，并幫助學(xué)生合理、充分地利用自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，使他們能夠不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并最終成為符合自動(dòng)化行業(yè)需求的高水平復(fù)合型人才。

3 結(jié)語(yǔ)

在自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)的道路上，江蘇師范大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了十幾年不平凡的發(fā)展歷程。隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，用人單位對(duì)求職者的個(gè)人綜合能力要求也越來(lái)越高，學(xué)生的就業(yè)壓力也變得越來(lái)越大。為了更好地提高大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬就業(yè)渠道，學(xué)院本著“以人為本”的管理理念，加快了自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設(shè)的步伐。雖然學(xué)院在專(zhuān)業(yè)建設(shè)的過(guò)程中取得了一定成績(jī)，但仍需迫切解決幾個(gè)突出問(wèn)題：第一，如何提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課理論水平;第二，如何激發(fā)教師對(duì)自動(dòng)化教學(xué)的積極性;第三，如何充分利用學(xué)院一些重要實(shí)驗(yàn)設(shè)備等教學(xué)資源;第四，如何激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新性;本文針對(duì)以上四個(gè)問(wèn)題展開(kāi)探究性討論，給出了一些中肯的建議和有效的措施，以期學(xué)院在自動(dòng)化建設(shè)中能夠?qū)崿F(xiàn)快速成長(zhǎng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、師生共建的科學(xué)發(fā)展目標(biāo)。

基金項(xiàng)目：國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目（61403174）

注釋

① 郭麗.電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)應(yīng)用人才培養(yǎng)教改探討.時(shí)代教育，2014（7）：97-99.

② 武際花.關(guān)于技能大賽對(duì)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教改的促進(jìn)作用.職教論壇，2012（29）：39-40.

③ 于洋.自動(dòng)化技術(shù)對(duì)安全生產(chǎn)領(lǐng)域的影響.遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2009.11（7）：171-172.

④ 魯?shù)欠?，黃蓉.自動(dòng)控制理論在火電廠熱工自動(dòng)化中的應(yīng)用.廣東科技，2013（20）：118-119.

⑤ 梁秀Z.自動(dòng)化行業(yè)“十二五”前瞻.自動(dòng)化博覽，2011（1）：28-37.

⑥ 黃肇，羅慶躍，袁旭龍，王曉芳.電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐.中國(guó)電力教育，2010（31）：46-48.

⑦ 沈雄威，仇潤(rùn)鶴，孫培德等.電氣信息專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐.實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2013.32（6）：145-147.

⑧ 周林，孔慶梅，杜曉玉.面向自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)探討和研究.中國(guó)電力教育，2014（26）：78-79.