壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事精選(九篇)
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第1篇：壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事范文
一天晚上，奶奶給我講了一個(gè)故事——壓歲錢(qián)的傳說(shuō)。
大家都知道每年除夕的晚上，孩子們都能得到長(zhǎng)輩們的壓歲錢(qián)，這里面還有一段來(lái)歷：傳說(shuō)古時(shí)候有一種叫“祟”的妖怪，他有一個(gè)黑色的身子和一雙白色的手。專門(mén)在每年除夕晚上出來(lái)，摸摸熟睡孩子的腦門(mén)。孩子被祟摸后就會(huì)發(fā)高燒，病好后就會(huì)變得瘋瘋癲癲。人們怕祟在來(lái)傷害孩子，就整晚點(diǎn)著燈不睡覺(jué)，使祟不敢來(lái)，這種做法叫做“守祟”。據(jù)說(shuō)以前嘉興府有一戶姓管的人家，有對(duì)夫妻老年時(shí)才得到一個(gè)兒子，對(duì)兒子十分珍愛(ài)，就連夜逗兒子玩，這個(gè)孩子用紅紙包了八枚銅錢(qián)，當(dāng)他睡下時(shí)，把包著的八枚銅錢(qián)放在枕頭旁邊。半夜里，一陣陰森森的冷風(fēng)吹過(guò)，又黑又矮的祟正準(zhǔn)備用它的白手摸這個(gè)孩子的腦門(mén)時(shí)，忽然，小孩子的枕頭邊發(fā)出了一道金色的光芒，又黑又矮的祟一邊尖叫一邊逃跑了。于是，這件事就傳開(kāi)了。大家紛紛模仿這件事，在每年除夕的晚上用紅紙包上錢(qián)給孩子，祟就不敢來(lái)傷害孩子了。就因?yàn)檫@件事，人們把這種錢(qián)叫做“壓祟錢(qián)”，由于“祟”與“歲”同音，日子久了，人們就把它叫作“壓歲錢(qián)”。
現(xiàn)在,你們知道壓歲錢(qián)的來(lái)歷了嗎?
第2篇：壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事范文
---讀《我們的節(jié)日》有感
生活中有許多許多的節(jié)日。如春節(jié)、元宵、中秋節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。可是大家知道它們的來(lái)歷嗎？我來(lái)給大家舉個(gè)“春節(jié)”的例子吧。
春節(jié)是我國(guó)最重要、最隆重、也是最熱鬧的民族傳統(tǒng)節(jié)日。按農(nóng)歷計(jì)算，正月初一是一年中的第一天，也就是春節(jié)的開(kāi)始。每逢冬季，人們將自家釀制的美酒和羔羊當(dāng)做供品，奉獻(xiàn)給他們心目中的各位神仙，這樣的祭祀活動(dòng)，是我國(guó)春節(jié)產(chǎn)生的歷史根源。春節(jié)的各種習(xí)俗是在漫長(zhǎng)的歷史歲月中逐漸形成的。如貼春聯(lián)、倒貼福字、除夕守歲、煙花爆竹等，各種習(xí)俗多極了，說(shuō)也說(shuō)不完。
我想大家一定最喜歡春節(jié)了。大家一聽(tīng)到放假就興奮地不得了。在春節(jié)里，大家快樂(lè)極了?？梢允盏介L(zhǎng)輩們的壓歲錢(qián)。晚上，看看聯(lián)歡晚會(huì)，把壓歲錢(qián)壓在枕頭底下，做一個(gè)香香甜甜的美夢(mèng)。還可以走親訪友，和小伙伴痛痛快快地玩一場(chǎng)。但煩惱的事還是有的。我在電視里看到，有些人因?yàn)闊熁ㄊ褂貌划?dāng)而炸傷了身子，有些還被炸死。捆在一起啤酒突然爆炸，被炸瞎了眼睛。在農(nóng)村，有幾個(gè)小孩在玩的時(shí)候掉進(jìn)了河里，結(jié)果死了。
我還喜歡中秋節(jié)。那天，可以在湖邊賞月，嘴里吃著香甜的月餅，聽(tīng)老人講長(zhǎng)娥奔月的故事，我的心也飛到了月亮上。但安全問(wèn)題還是要注意的，我在電視里看到，有一次聚會(huì)，很多人擠在一座小橋上，因?yàn)闃蛏先颂嗔耍瑯虺惺懿涣酥亓?，塌了，釀成了慘禍?？吹搅诉@樣的悲慘痛心的事件，我的心不禁一顫：看來(lái)，在節(jié)日里也要多多注意安全那！千萬(wàn)不要為了開(kāi)心而失去了寶貴的生命。
第3篇：壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事范文
一、設(shè)計(jì)意圖
前言：過(guò)新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶著我來(lái)到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，了解春節(jié)在中國(guó)人心里的重要性。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、充分運(yùn)用各種感官感受過(guò)年熱鬧、喜慶的氣氛。
2、樂(lè)意參與活動(dòng)，能大膽地表達(dá)自己的想法。
3、通過(guò)欣賞故事，了解“年”的來(lái)歷，知道我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒操作材料：記號(hào)筆、紙。
2、課件：“年”的來(lái)歷。
3、收集有關(guān)過(guò)年的各種慶祝活動(dòng)的圖片（貼對(duì)聯(lián)、福字，放煙花，買(mǎi)年貨，穿新衣，壓歲錢(qián)，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等），并把這些圖片集中布置在教室里。
4、音樂(lè)：《喜洋洋》。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、參觀“過(guò)年”圖片展，了解我國(guó)過(guò)年的幾種習(xí)俗。
“今天，帶小朋友們?nèi)⒂^一個(gè)展覽。大家可要認(rèn)真、仔細(xì)地看。”
（1）幼兒自由參觀展覽，放背景音樂(lè)――《喜洋洋》。
在喜慶的音樂(lè)聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊：“包餃子，我奶奶會(huì)的?！薄斑@是‘?！?，我家門(mén)上也貼過(guò)的?！薄斑@張圖片上講的是超市里，大家在買(mǎi)過(guò)年用的東西?！薄拔抑勒掌险f(shuō)的是過(guò)年的事情”……
（2）說(shuō)說(shuō)自己參觀后的感想，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡過(guò)年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)？提問(wèn)：“誰(shuí)看出來(lái)了，今天我們參觀的展覽的主題是什么?”（“過(guò)年”）[這個(gè)問(wèn)題在參觀過(guò)程中加加已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：圖片中記錄的都是過(guò)年的時(shí)候人們做的事情。]
“過(guò)年了，大家是怎么慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，所以，大家都非常愿意發(fā)言。]
（3）小結(jié)：過(guò)年真熱鬧。
“過(guò)年真熱鬧，到處部是喜事?！毖匝赃€把自己聽(tīng)到的喜慶的音樂(lè)也小結(jié)進(jìn)去了，真是個(gè)細(xì)心的孩子。
2、看課件，了解過(guò)年的來(lái)歷。
（1）“可是，很久很久以前，人們可沒(méi)有過(guò)年這個(gè)習(xí)慣。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎？”請(qǐng)幼兒猜一猜，說(shuō)一說(shuō)。
豆豆想到的是因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們沒(méi)有錢(qián)；東東說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候很冷，人們怕冷；龍龍的猜想是因?yàn)橛泄肢F――他是個(gè)“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯(lián)系起來(lái)了。他的想法和問(wèn)題的答案是相近的……幼兒想法奇特，這也說(shuō)明他們的思維活躍，有主見(jiàn)。
“到底是什么原因呢？我們來(lái)看一段有趣的動(dòng)畫(huà)。”幼兒看課件前半部分，了解人們害怕的原因。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案，所以觀看的過(guò)程中鴉雀無(wú)聲。看“原來(lái)人們是怕‘年’這個(gè)怪獸。小朋友們，你們快幫這些人想想辦法，怎么對(duì)付‘年’這個(gè)怪獸吧?！庇變河懻摚l(fā)表意見(jiàn)與想法。[孩子畢竟是孩子，很快被漂亮的動(dòng)畫(huà)帶入了故事情境。對(duì)怪獸“年”的憎恨和對(duì)人們的憐憫之情溢于言表，一個(gè)個(gè)都積極地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為打敗怪獸“年”而開(kāi)動(dòng)著小腦筋。]
（2）繼續(xù)看課件，了解人們戰(zhàn)勝“年”的故事?！按蠹蚁氲霓k法都不錯(cuò)，但最后到底是誰(shuí)的好辦法戰(zhàn)勝了‘年’呢?我們一起來(lái)繼續(xù)看下去，看看是誰(shuí)幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺。”“白胡子老爺爺是用什么辦法對(duì)付‘年’這個(gè)怪獸的呢?為什么他用這些辦法？”[觀看課件有助于幼兒對(duì)故事的理解。因此對(duì)老師提出的問(wèn)題，幼兒思維活躍，想象豐富。]
（3）“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲，所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹、點(diǎn)燈的方法來(lái)對(duì)付它?！?/p>
“從此以后，每年過(guò)年的時(shí)候，人們部穿紅衣服，貼紅對(duì)聯(lián)、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團(tuán)聚在一起守歲。過(guò)年的風(fēng)俗就由此而來(lái)?！?/p>
五、活動(dòng)結(jié)束
第4篇：壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事范文
哪些國(guó)家過(guò)春節(jié)?
韓國(guó)、越南和東南亞的一些國(guó)家，都有過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗。在新加坡，除夕也講究守歲，給神佛、祖先上供。午夜后，祭祖拜神，鞭炮不絕。初一從幼小到尊長(zhǎng)，依次拜年，孩子們可得到長(zhǎng)輩賞賜的壓歲錢(qián)。街頭有獅子舞，龍燈等歡樂(lè)游戲。在韓國(guó)，家家戶戶都要貼門(mén)畫(huà)和對(duì)聯(lián)，用棗、松子、蜂蜜和糯米做成像我國(guó)八寶飯一樣的甜飯，全家共食，表示生活甜美，和睦吉利。還要綁扎稻草人，里面放一些錢(qián)，于大年初一扔在街上，驅(qū)邪迎福。越南在春節(jié)將I臨時(shí)，商店出售鞭炮及傳統(tǒng)年貨。大門(mén)上貼春聯(lián)，除夕守歲，大年初一拜年。節(jié)假三天，在外地工作的人往往都要在除夕前趕回家，全家過(guò)團(tuán)圓年。
守歲習(xí)俗始于何時(shí)?
我國(guó)除夕守歲，自古有之。據(jù)晉周如《風(fēng)土紀(jì)》載：除夕之夜，各相與贈(zèng)送，稱曰“饋歲”；酒食相邀，稱曰“別歲”；長(zhǎng)幼聚飲，祝頌完備，稱曰“分歲”；大家終夜不眠，以待天明，稱曰“守歲”。除夕之夜，通宵達(dá)旦，人們忙著寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、貼年畫(huà)、放鞭炮、吃“年夜飯”等?，F(xiàn)在的除夕守歲，人們不僅沿襲了古時(shí)許多好的風(fēng)俗，而且還增添了不少新的現(xiàn)代氣息的內(nèi)容。
宋朝國(guó)宴吃什么?
宋朝的宮廷宴會(huì)，分好幾個(gè)級(jí)別。據(jù)《宋史》記載，一級(jí)大宴在集英殿舉行，二級(jí)宴會(huì)在紫宸殿舉行，三級(jí)小宴在垂拱殿舉行。一級(jí)大宴開(kāi)始先是斟御酒。斟酒期間，有一系列的節(jié)目表演，口技、奏樂(lè)、舞蹈，花樣很多。飲酒開(kāi)始，每飲一盞酒都要有一番音樂(lè)、舞蹈、雜技的表演。宋朝規(guī)定，整個(gè)宴會(huì)，一般是行酒九盞。下酒的菜肴要等到飲第三盞時(shí)才開(kāi)始提供。依次是：第三盞白肉、咸豉、爆肉、雙下駝峰角子：第四盞炙子骨頭、索粉、白肉、胡餅；第五盞群仙炙、天花餅、太平畢羅、干飯、縷絲羹、蓮花肉餅；第六盞假黿魚(yú)、蜜浮酥捺花；第七盞排炊羊、胡餅、炙金腸：第八盞假沙魚(yú)、獨(dú)下饅頭、肚羹；第九盞水飯、簇釘下飯。
“勝券”為何物?
《史記?孟嘗君列傳》中曾記載過(guò)這樣一個(gè)故事：齊相孟嘗君田文禮賢下士，不拘一格接納天下賢才，以致府中養(yǎng)有食客三千?？投嘁厣伲刻扉_(kāi)支巨大，田文漸漸有些吃不消。為備開(kāi)支，田文就打算派人到自己的封地薛國(guó)收債。傳舍人推薦了食客馮歡。于是馮歡帶著債券就去了薛地。馮歡根據(jù)欠債人的情況，給有能力還債的人重新約定了日期，而對(duì)沒(méi)有償還能力的人則把手中所持的債券燒掉不再要求償還。薛地的百姓感恩于孟嘗君的仁德，及孟嘗君在朝中失勢(shì)被逐返薛時(shí)，邑中百姓無(wú)不夾道歡迎。這便是“馮歡收債于薛焚券買(mǎi)義”的故事。馮歡手中所持有的債券是一種索償債務(wù)的憑證，誰(shuí)持有它誰(shuí)就有了取勝的憑據(jù)，多了一分獲勝的把握，因此有人把這種債券稱為“勝券”，并衍生出了“穩(wěn)操勝券”、“勝券在握”等成語(yǔ)。
“教學(xué)相長(zhǎng)”的來(lái)歷
“教學(xué)相長(zhǎng)”一詞出自《禮記?學(xué)記》，原文如下：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！边@段話的意思是說(shuō)，雖然有美味的肉食，但不去品嘗，就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理，但不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反??；知道了自己不懂的地方，然后才能勉勵(lì)自己。
為什么叫房東不叫房西?
因?yàn)橹袊?guó)自古以東為上為大，所以東房就是上房。中國(guó)的老式房屋組成一般都是一座南朝向的主屋，主屋的前面兩側(cè)再造東西向的廂房，主屋的東首房間就是上房，而上房定是主人或家中最權(quán)威的人的住房，上房連晚輩和下人都不能住，就更不要說(shuō)是出租給外人住了，所謂的房東就是住在東首上房的人?？梢?jiàn)，房東、東家都表示主人的意思。至于為何以“東”為“主”，在《禮記》中的《曲禮篇》記載：“主人就東階，客就西階，客若降等，則就主人之階。主人固辭，然后客復(fù)就西階?！边@句話說(shuō)的是有關(guān)主客之間禮儀的規(guī)定。從文中可以看到“東”位就是代表主人。我們平常所說(shuō)的“做東”、“東道主”中也包含了這個(gè)意思。
第5篇：壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事范文
春節(jié)習(xí)俗
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又名除夕。
相傳，中國(guó)古時(shí)候有一種叫"年"的怪獸，頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常。"年"長(zhǎng)年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避"年"獸的傷害。這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來(lái)了個(gè)乞討的老人，只見(jiàn)他手拄拐杖，臂搭袋囊，銀須飄逸，目若朗星。鄉(xiāng)親們有的封窗鎖門(mén)，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時(shí)，誰(shuí)還有心關(guān)照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避"年"獸，那老人捋髯笑道："婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把"年"獸攆走。老婆婆驚目細(xì)看，見(jiàn)他鶴發(fā)童顏、精神矍鑠，氣宇不凡?？伤匀焕^續(xù)勸說(shuō)，乞討老人笑而不語(yǔ)。婆婆無(wú)奈，只好撇下家，上山避難去了。半夜時(shí)分，"年"獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門(mén)貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。"年"獸渾身一抖，怪叫了一聲。"年"朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫著撲過(guò)去。將近門(mén)口時(shí)，院內(nèi)突然傳來(lái)"砰砰啪啪"的炸響聲，"年"渾身戰(zhàn)栗，再不敢往前湊了。原來(lái)，"年"最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)，婆婆的家門(mén)大開(kāi)，只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。"年"大驚失色，狼狽逃躥了。第二天是正月初一，避難回來(lái)的人們見(jiàn)村里安然無(wú)恙十分驚奇。這時(shí)，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉(xiāng)親們述說(shuō)了乞討老人的許諾。鄉(xiāng)親們一齊擁向老婆婆家，只見(jiàn)婆婆家門(mén)上貼著紅紙，院里一堆未燃盡的竹子仍在"啪啪"炸響，屋內(nèi)幾根紅蠟燭還發(fā)著余光……欣喜若狂的鄉(xiāng)親們?yōu)閼c賀吉祥的來(lái)臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問(wèn)好。這件事很快在周圍村里傳開(kāi)了，人們都知道了驅(qū)趕"年"獸的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問(wèn)好。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。這就是關(guān)于春節(jié)來(lái)歷最通俗的解釋之一，光是這一個(gè)故事就接連描述了四個(gè)春節(jié)習(xí)俗：貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹、守更待歲、初一一大早走親串友道喜問(wèn)好。除此之外還有很多習(xí)俗，如：掃塵、逛廟會(huì)、觀社火、貼門(mén)神、祭灶神、倒貼福、長(zhǎng)輩給小輩壓歲錢(qián)……這些習(xí)俗都是經(jīng)過(guò)了千百年延續(xù)的，中國(guó)五十六個(gè)民族都是一樣的，每年歡聚一堂。古今的春節(jié)也是有差距的，要知道古代可沒(méi)有那些高科技產(chǎn)品，春節(jié)和現(xiàn)代的春節(jié)相比，即不免有些無(wú)趣。光是文天祥的一首詩(shī)就足以證明：乾坤空落落，歲月去堂堂； 末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜。 命隨年欲盡，身與世俱忘； 無(wú)復(fù)屠蘇夢(mèng)，挑燈夜未央。但是隨著娛樂(lè)項(xiàng)目的增多，好多傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)失去了它的意義，好像春節(jié)只不過(guò)是一個(gè)比周末更長(zhǎng)的假期，供人們娛樂(lè)、休息。除夕夜在一部分現(xiàn)代人看來(lái)的唯一作用就是：讓人們有個(gè)借口和家人一起吃頓飯，看一會(huì)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這是令人悲哀的，我們中國(guó)人怎么了？怎么會(huì)由原來(lái)那精神無(wú)比高尚的種族變成這樣了？是在現(xiàn)代社會(huì)的紙醉金迷中墮落了？是在金融危機(jī)的情況下迷茫了？是在地球變暖的環(huán)境下失落了？是在……不管怎么說(shuō)，中國(guó)人現(xiàn)在是沒(méi)有以前的那種精神了。時(shí)代在進(jìn)步，而我們中國(guó)的精神卻是在退步：我們的精神就像是一座雪山，貪婪、墮落、欲望、自私、血腥、殘忍、瘋狂、嫉妒……就像是無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)，它們每時(shí)每刻都在釋放著自己的能量，中國(guó)人的精神被瘋狂的摧毀。我相信如果中國(guó)人不再覺(jué)醒的話，這座凍結(jié)了千百年的雪山也會(huì)被陽(yáng)光曬到坍塌，化為無(wú)數(shù)的雪水，再逐漸變成水汽，我不希望這樣的假設(shè)成為事實(shí)。不過(guò)慶幸的是自然災(zāi)害沒(méi)有讓中國(guó)人一直墮落下去，那基本塵封的精神在一次大地震中，又一次的蘇醒了并且更強(qiáng)大了，中華民族的精神再次覺(jué)醒。地震看似是給予我國(guó)的打擊，但從另一個(gè)方面看來(lái)，它卻是在幫助中華民族覺(jué)醒。我們應(yīng)該感謝它，不但應(yīng)該感謝這次大地震，更應(yīng)該感謝所有的天災(zāi)人禍，因?yàn)樗鼈冏屩腥A民族更加的成熟。
春節(jié)，這傳承了幾千年的傳統(tǒng)節(jié)日，我由衷地希望它能得以保住。我希望中國(guó)人能覺(jué)醒，免除這種春節(jié)意義消失的趨勢(shì)，讓傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)獲得新的重生。
第6篇：壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事范文
1、學(xué)年試驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。
2、大家一怔之后，便容光煥發(fā)地互相告語(yǔ)，并且研究這刺客是誰(shuí)，漢字是怎樣三個(gè)字。但只要是紹興人，又不?？唇炭茣?shū)的，卻早已明白了。這是徐錫麟，他留學(xué)回國(guó)之后，在做安徽候補(bǔ)道，辦著巡警事物，正合于刺殺巡撫的地位。
3、我們那里沒(méi)有姓長(zhǎng)的；她生得黃胖而矮，“長(zhǎng)”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說(shuō)過(guò)，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長(zhǎng)姑娘；也終于不知道她姓什么。記得她也曾告訴過(guò)我這個(gè)名稱的來(lái)歷：先前的先前，我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長(zhǎng)。后來(lái)她回去了，我那什么姑娘才來(lái)補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒(méi)有再改口，于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了。
4、她教給我的道理還很多，例如說(shuō)人死了，不該說(shuō)死掉，必須說(shuō)“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進(jìn)去；飯粒落在地上，必須揀起來(lái)，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬(wàn)不可鉆過(guò)去的……此外，現(xiàn)在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚?？傊憾际切┈嵵粒两裣肫饋?lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。
5、我最初實(shí)在替這孩子捏一把汗，待到掘出黃金一釜，這才覺(jué)得輕松。然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。家境正在壞下去，常聽(tīng)到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父親竟學(xué)了郭巨，那么，該埋的不正是我么？如果一絲不走樣，也掘出一釜黃金來(lái)，那自然是如天之福，但是，那時(shí)我雖然年紀(jì)小，似乎也明白天下未必有這樣的巧事。
6、我所看的那些陰間的圖畫(huà)，都是家藏的老書(shū)，并非我所專有。我所收得的最先的畫(huà)圖本子，是一位長(zhǎng)輩的贈(zèng)品：《二十四孝圖》。這雖然不過(guò)薄薄的一本書(shū)，但是下圖上說(shuō)，鬼少人多，又為我一人所獨(dú)有，使我高興極了。那里面的故事，似乎是誰(shuí)都知道的；便是不識(shí)字的人，例如阿長(zhǎng)，也只要一看圖畫(huà)便能夠滔滔地講出這一段的事跡。但是，我于高興之余，接著就是掃興，因?yàn)槲艺?qǐng)人講完了二十四個(gè)故事之后，才知道“孝”有如此之難，對(duì)于先前癡心妄想，想做孝子的計(jì)劃，完全絕望了。
7、他死后一無(wú)所有，遺下一個(gè)幼女和他的夫人。有幾個(gè)人想集一點(diǎn)錢(qián)作他女孩將來(lái)的學(xué)費(fèi)的基金，因?yàn)橐唤?jīng)提議，即有族人來(lái)爭(zhēng)這筆款的保管權(quán)，--其實(shí)還沒(méi)有這筆款，大家覺(jué)得無(wú)聊，便無(wú)形消散了。
8、我總要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，先來(lái)詛咒一切反對(duì)白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應(yīng)該墮入地獄，也將決不改悔，總要先來(lái)詛咒一切反對(duì)白話，妨害白話者。
9、不過(guò)彼一時(shí)，此一時(shí)，彼時(shí)我委實(shí)有點(diǎn)害怕：掘好深坑，不見(jiàn)黃金，連“搖咕咚”一同埋下去，蓋上土，踏得實(shí)實(shí)的，又有什么法子可想呢。我想，事情雖然未必實(shí)現(xiàn)，但我從此總怕聽(tīng)到我的父母愁窮，怕看見(jiàn)我的白發(fā)的祖母，總覺(jué)得她是和我不兩立，至少，也是一個(gè)和我的生命有些妨礙的人。后來(lái)這印象日見(jiàn)其淡了，但總有一些留遺，一直到她去世--這大概是送給《二十四孝圖》的儒者所萬(wàn)料不到的罷。
10、我離開(kāi)仙臺(tái)之后，就多年沒(méi)有照過(guò)相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫(xiě)了。經(jīng)過(guò)的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫(xiě)信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒(méi)有寄過(guò)一封信和一張照片。從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)消息了。
11、不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無(wú)地可容。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也趁了航船進(jìn)城來(lái)。
12、我這才回憶到前幾天的一件事。因?yàn)橐_(kāi)同級(jí)會(huì)，干事便在黑板上寫(xiě)廣告，末一句是“請(qǐng)全數(shù)到會(huì)勿漏為要”，而且在“漏”字旁邊加了一個(gè)圈。我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來(lái)的題目。
13、陰間，倘要穩(wěn)妥，是頌揚(yáng)不得的。尤其是常常好弄筆墨的人，在現(xiàn)在的中國(guó)，流言的治下，而又大談“言行一致”的時(shí)候。前車可鑒，聽(tīng)說(shuō)阿而志跋綏夫曾答一個(gè)少女的質(zhì)問(wèn)說(shuō)，“惟有在人生的事實(shí)這本身中尋出歡喜者，可以活下去。倘若在那里什么也不見(jiàn)，他們其實(shí)倒不如死。”于是乎有一個(gè)叫作密哈羅夫的，寄信嘲罵他道，“……所以我完全誠(chéng)實(shí)地勸你自殺來(lái)禍福你自己的生命，因?yàn)檫@第一是合于邏輯，第二是你的言語(yǔ)和行為不至于背馳?！?/p>
14、但是她懂得許多規(guī)矩；這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時(shí)節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長(zhǎng)輩得到壓歲錢(qián)，紅紙包著，放在枕邊，只要過(guò)一宵，便可以隨意使用。睡在枕上，看著紅包，想到明天買(mǎi)來(lái)的小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩……然而她進(jìn)來(lái)，又將一個(gè)福橘放在床頭了。
15、那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?/p>
第7篇：壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事范文
【關(guān)鍵詞】電影；民俗；民族電影
中國(guó)電影自產(chǎn)生以來(lái)就一直有意無(wú)意地吸收民俗的養(yǎng)分，如1913年的《難夫難妻》，20世紀(jì)20-30年代的《春蠶》、《壓歲錢(qián)》，建國(guó)后到80年代初的《五朵金花》、《茶館》。尤其自20世紀(jì)80年代以來(lái)，更是出現(xiàn)了一大批展示民俗風(fēng)情的影片，如《青春祭》、《紅高粱》、《盜馬賊》、《大紅燈籠高高掛》等等。
章家瑞執(zhí)導(dǎo)的《花腰新娘》毫無(wú)例外也是一部展示民俗的影片。影片開(kāi)始便交代其以云南少數(shù)民族花腰彝為背景，“尼蘇人，俗稱花腰彝，云南彝族的一個(gè)支系。”“花腰”是這一支系的他稱，因婦女的服飾精美大方，色彩艷麗，而且腰間系有精美的花腰束，被人們親切地稱為“花腰彝族”，俗稱“花腰彝”。影片講述了一對(duì)花腰彝青年阿龍和鳳美的愛(ài)情故事，其中展示了豐富多彩的花腰彝民俗。本文將從社會(huì)、物質(zhì)和精神民俗三方面來(lái)展示并加以分析。
社會(huì)民俗，又稱社會(huì)組織及制度民俗，在影片中主要表現(xiàn)為花腰彝的“不落夫家”婚俗。影片一開(kāi)始便介紹：“花腰彝有一個(gè)世代風(fēng)俗：男女成婚后新娘不能與新郎同房，最少要等三年，新娘才能住進(jìn)新郎的家，此風(fēng)俗稱之為‘歸家’”?；槎Y當(dāng)天晚上，鳳美喝醉了酒，從窗戶爬進(jìn)了阿龍的房間。第二天一大早，阿龍的大嫂叫他該起床干活了，走進(jìn)房間看到兩個(gè)人在一張床上睡著，驚叫了一聲，手中端著的豆子也都撒在了地上。阿龍的大哥、阿爸、阿媽聽(tīng)到響聲，也趕緊跑上來(lái)。當(dāng)看到這種情形后，阿媽說(shuō)了句“真丟人”，大哥趕緊將阿龍拖下床，嫂子和阿媽叫鳳美起來(lái)，沒(méi)想到鳳美坐起來(lái)之后又躺下了，阿爸生氣地說(shuō)“給我連人帶床抬回娘家去”。當(dāng)鳳美被抬回去后，她阿爹也說(shuō)了句“真丟人”。人們之所以這樣，是因?yàn)轼P美違背了“不落夫家”的習(xí)俗。對(duì)于此情此景，小張媽說(shuō)以前確實(shí)是這樣的，現(xiàn)在年輕一輩已經(jīng)沒(méi)了那么多的講究，不到一年便“歸家”了，有的干脆沒(méi)有了“歸家”風(fēng)俗，老人們也習(xí)以為常，見(jiàn)怪不怪了。鳳美為了能天天見(jiàn)到阿龍，便不顧“歸家”習(xí)俗的限制，一心要參加舞龍隊(duì)。影片中還展示了大嫂和小七妹對(duì)“歸家”的認(rèn)識(shí)，大嫂對(duì)鳳美說(shuō)：“沒(méi)歸家的時(shí)候，我成天可快活了。舞龍一舞一個(gè)通宵，都不知道累?！毖韵轮馐桥託w家后就不能舞龍了，整天被家務(wù)事纏著，我們可看到大嫂那忙碌的身影，為公婆燒洗腳水，磨豆子，做飯……，可以說(shuō)沒(méi)有了做姑娘時(shí)的快樂(lè)。小七妹三年到了沒(méi)有歸家，通過(guò)阿玉的口，我們得知小七妹不歸家的原因是“怕歸了家就不自由了，也不能舞龍了”。正是由于她們兩人的影響，當(dāng)阿龍要和鳳美同房時(shí)，鳳美做出了強(qiáng)烈的反抗，大叫“我不要?dú)w家，我還要比賽，我要舞龍”。這就說(shuō)明女子在不落夫家期間是自由的，可以參加各種社交活動(dòng)，比如舞龍。一旦歸家則失去了自由，更不用說(shuō)舞龍了。影片中最后一幕是鳳美、小七妹背著孩子在田間勞作，她們雖然在舞龍大賽上獲得金獎(jiǎng)，但最后仍然歸家了?？梢?jiàn)，習(xí)俗對(duì)人的控制性是多么強(qiáng)！
物質(zhì)民俗在影片中具體體現(xiàn)為花腰彝的服飾、居住和飲食習(xí)俗三方面。前面已經(jīng)指出“花腰”一詞的來(lái)歷是與花腰服飾有關(guān)?；ㄑ椬龉ぞ?xì)，色彩艷麗。影片中當(dāng)花腰姑娘穿著盛裝出場(chǎng)時(shí)，她們?nèi)缤鞘㈤_(kāi)的馬櫻花，楚楚動(dòng)人。鳳美和黑山寨小伙子摔跤時(shí)，只穿著一個(gè)艷麗的肚兜。這肚兜是花腰彝服飾重要的組成部分，傳統(tǒng)的肚兜是一個(gè)長(zhǎng)約25公分，寬約16公分的長(zhǎng)方形繡品，它不能單獨(dú)使用，需與盛裝和生活裝搭配穿戴在婦女們的下腹部。為更好體現(xiàn)花腰彝肚兜的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)師大膽采用了彝族“三道紅”圍腰的款式并加以改進(jìn)，再用彝族花腰婦女們親手刺繡的崇拜圖案制作，以火焰圖案為主，其他花卉圖案為輔，使肚兜成為一個(gè)獨(dú)立的可以單獨(dú)穿戴的整體，新設(shè)計(jì)的肚兜比傳統(tǒng)的肚兜大2/3。這樣，姑娘的胸部和腹部就被遮住了，只露出雙臂和后背，更好地展示了花腰姑娘的性感美。此外，花腰帶是女子送給心上人的定情物，一旦退回則表示退婚。影片中出現(xiàn)了兩次有關(guān)“花腰帶”的場(chǎng)景，一次是小七妹的丈夫因撞了車要賠款，便需要小七妹歸家?guī)椭虼u坯，如若不聽(tīng)他的，他就退了花腰帶，阿玉叫道“你敢退婚”；另一次是阿龍將花腰帶扔給鳳美，說(shuō)要退婚?；ㄑ鼛П煌嘶厥羌車?yán)重的事情，鳳美阿爹說(shuō)“丟死人了，你不要臉，我還要這張老臉呢”。阿龍不僅將花腰帶退給了鳳美，又開(kāi)除了她。當(dāng)阿聰對(duì)阿龍說(shuō)“其實(shí)鳳美心里愛(ài)的一直是你”時(shí)，阿龍悶悶地喝著酒，終于明白人生中最重要的東西是什么，醉酒后的他手持龍頭在“土掌房”的屋頂上狂舞了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的舞龍。土掌房是一種夯土筑墻、墻上架梁的平頂土房。房頂很結(jié)實(shí)，可以作為曬糧食和納涼的地方。這種建筑一般是兩層，一層居中為堂屋，堂屋樓上為“正樓”，是供奉祖先牌位的地方。因此，在任何時(shí)候，新房都不能被安置在樓上，樓上只能由老人或者未婚子女居住。影片卻將新房安置在了二樓，違反了習(xí)俗規(guī)定，引起了當(dāng)?shù)睾芏嗬先说牟粷M。所以，影片在展示民俗文化時(shí)，應(yīng)尊重并符合當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)。
精神民俗是意識(shí)形態(tài)方面的民俗，在影片中具體表現(xiàn)為花腰彝的民間信仰和民間歌舞。花腰彝是一個(gè)崇拜龍的民族，影片多有體現(xiàn)，如龍旗，龍像，龍譜。阿龍還講述了神龍的故事：“我們的瓜果為什么又大又甜，水牛為什么累到老，莊稼為什么長(zhǎng)得這么好，這都是神龍保佑的緣故?！睂?shí)際上，阿龍講述的神龍便是花腰彝的先祖“阿”，相傳他拯救了深受妖魔鬼怪傷害的彝家人民，自己卻不幸被害。于是人們通過(guò)每年的一小祭（咪嘎好）和十二年的一大祭（德培好）來(lái)祭祀這位先祖，祈禱五谷豐登，人畜平安。祭龍便要舞龍，花腰彝的舞龍隊(duì)有多種形式，其中的女子舞龍隊(duì)格外引人注目，一條龍由12個(gè)姑娘來(lái)舞，表示12生肖。這是彝族民間歌舞豐富多彩的真實(shí)寫(xiě)照。影片的主題曲仿佛是一種“天籟之音”，聽(tīng)后有種“余音繞梁三日不絕”的感覺(jué)。影片中有一場(chǎng)景是阿聰和鳳美跳起了煙盒舞。煙盒舞是以手彈特意美化制作的木質(zhì)煙盒跳躍而得名，通過(guò)腳、手、身、腰、頭各部巧妙運(yùn)用，以變化多端的動(dòng)作、技巧、舞姿，直接模擬或抽象表現(xiàn)動(dòng)物生活習(xí)態(tài)，人在爬山、涉水、放牧、狩獵、從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)及述愛(ài)求偶時(shí)的行為和意境。片中的煙盒舞，是經(jīng)過(guò)舞蹈名家加工改造過(guò)的，使其更富有性感和美感。
鳳美和阿龍最終以“志同道合，幸福美滿”來(lái)演繹了這段“龍鳳呈祥”的愛(ài)情麻辣燙，它既傳承了中華民族的龍文化，又弘揚(yáng)了中華民族的龍的精神，是一部唯美的集創(chuàng)造表演、民族音樂(lè)歌舞為一體，有著豐富的文化民俗底蘊(yùn)和美麗風(fēng)景的影片。
【參考文獻(xiàn)】
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第8篇：壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事范文
簡(jiǎn)單迎新年手抄報(bào)資料內(nèi)容：熬年守歲
守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué)，熬夜迎接新一年的到來(lái)的習(xí)俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個(gè)習(xí)俗的來(lái)歷，在民間流傳著一個(gè)有趣的故事：
太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲(chóng)豸，一天換一種口味，從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來(lái)，人們慢慢掌握了“年”的活動(dòng)規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒(méi)的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。
算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來(lái)煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過(guò)年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門(mén)都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過(guò)這一夜，吃過(guò)晚飯后，誰(shuí)都不敢睡覺(jué)，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。
守歲習(xí)俗興起于南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩(shī)文。“一夜連雙歲，五更分二年。”人們點(diǎn)起蠟燭或油燈，通宵守夜，象征著把一切邪瘟 病疫照跑驅(qū)走，期待著新的一年吉祥如意。這種風(fēng)俗被人們流傳至今。
簡(jiǎn)單迎新年手抄報(bào)資料內(nèi)容：萬(wàn)年創(chuàng)建歷法說(shuō)
相傳，在古時(shí)候，有個(gè)名叫萬(wàn)年的青年，看到當(dāng)時(shí)節(jié)令很亂，就有了想把節(jié)令定準(zhǔn)的打算。但是苦于找不到計(jì)算時(shí)間的方法，一天，他上山砍柴累了，坐在樹(shù)陰下休息，樹(shù)影的移動(dòng)啟發(fā)了他，他設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)日影計(jì)天時(shí)的晷儀，測(cè)定一天的時(shí)間，后來(lái)，山崖上的滴泉啟發(fā)了他的靈感，他又動(dòng)手做了一個(gè)五層漏壺，來(lái)計(jì)算時(shí)間。天長(zhǎng)日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，四季就輪回一次，天時(shí)的長(zhǎng)短就重復(fù)一遍。
當(dāng)時(shí)的國(guó)君叫祖乙，也常為天氣風(fēng)云的不測(cè)感到苦惱。萬(wàn)年知道后，就帶著日晷和漏壺去見(jiàn)皇上，對(duì)祖乙講清了日月運(yùn)行的道理。祖乙聽(tīng)后龍顏大悅，感到有道理。于是把萬(wàn)年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺(tái)和漏壺亭。并希望能測(cè)準(zhǔn)日月規(guī)律，推算出準(zhǔn)確的晨夕時(shí)間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福。
有一次，祖乙去了解萬(wàn)年測(cè)試歷法的進(jìn)展情況。當(dāng)他登上日月壇時(shí)，看見(jiàn)天壇邊的石壁上刻著一首詩(shī)：
日出日落三百六，周而復(fù)始從頭來(lái)。 草木枯榮分四時(shí)，一歲月有十二圓。
知道萬(wàn)年創(chuàng)建歷法已成，親自登上日月閣看望萬(wàn)年。萬(wàn)年指著天象，對(duì)祖乙說(shuō)：“現(xiàn)在正是十二個(gè)月滿，舊歲已完，新春復(fù)始，祈請(qǐng)國(guó)君定個(gè)節(jié)吧”。祖乙說(shuō)：“春為歲首，就叫春節(jié)吧”。據(jù)說(shuō)這就是春節(jié)的來(lái)歷。
冬去春來(lái)，年復(fù)一年，萬(wàn)年經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，精心推算，制定出了準(zhǔn)確的太陽(yáng)歷，當(dāng)他把太陽(yáng)歷呈奉給繼任的國(guó)君時(shí)，已是滿面銀須。國(guó)君深為感動(dòng)，為紀(jì)念萬(wàn)年的功績(jī)，便將太陽(yáng)歷命名為“萬(wàn)年歷”，封萬(wàn)年為日月壽星。以后，人們?cè)谶^(guò)年時(shí)掛上壽星圖，據(jù)說(shuō)就是為了紀(jì)念德高望重的萬(wàn)年。
簡(jiǎn)單迎新年手抄報(bào)資料內(nèi)容：春節(jié)習(xí)俗詳解
臘月二十三—糖瓜粘
臘月二十三，又稱“小年”，是民間祭灶的日子。民間有“男不拜月，女不祭灶”的習(xí)俗，因此祭灶王爺，只限于男子。在中國(guó)的民間諸神中，灶神的資格算是很老的。灶君，在夏朝就已經(jīng)成了民間尊崇的一位大神。自周朝開(kāi)始，皇宮也將祭灶列入祭典，在全國(guó)立下祭灶的規(guī)矩，成為固定的儀式了。
臘月二十四—掃房子
舉行過(guò)灶祭后，便正式地開(kāi)始做迎接過(guò)年的準(zhǔn)備。
掃塵日，即臘月二十四，所謂“掃塵”就是年終大掃除，家家戶戶清掃蛛網(wǎng)揚(yáng)塵、清洗。此外，打掃衛(wèi)生，要注意戴口罩、帽子和眼鏡。掃塵后及時(shí)更衣。
臘月二十五—接玉皇(磨豆腐)
舊俗認(rèn)為灶神上天(臘月二十三)后，天帝玉皇于臘月二十五親自下界，查察人間善惡，并定來(lái)年禍福，所以家家祭之以祈福，稱為“接玉皇”。
這一天的漢族民俗活動(dòng)主要有接玉皇、照田蠶、千燈節(jié)、趕亂歲等。且這天起居、言語(yǔ)都要謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取好表現(xiàn)，以博取玉皇歡心，降福來(lái)年。
臘月二十六—殺豬割年肉
臘月二十六指中國(guó)農(nóng)歷年十二月(又稱臘月)二十六的俗稱;漢族春節(jié)習(xí)俗之一。這一天要割年肉，開(kāi)始置辦年貨。
臘月二十七—殺年雞
臘月二十七過(guò)年的前夕的俗稱。是漢族春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗，漢族民諺稱“臘月二十七，宰雞趕大集”。
臘月二十八—把面發(fā)
臘月二十八的漢族民謠有“臘月二十八，把面發(fā)”、“臘月二十八，打糕蒸饃貼花花”。漢族民間風(fēng)俗傳統(tǒng)到了農(nóng)歷的臘月二十八無(wú)論是發(fā)面還是做饃，各家各戶要開(kāi)始準(zhǔn)備主食過(guò)年。
臘月二十九—蒸饅頭
除夕前一日的臘月二十九，叫小除夕，漢族民俗文化。這一天家置酒宴，人們往來(lái)拜訪叫別歲。焚香于戶外，叫天香，通常要三天。
臘月三十—熬一宿
臘月三十又稱除夕，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年農(nóng)歷臘月的最后一天的晚上，它與春節(jié)(正月初一)首尾相連。
這一天主要的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)有祭祖，貼門(mén)神，放爆竹，給壓歲錢(qián)，吃年夜飯，送財(cái)神等。
在年三十晚上，中國(guó)人一般都會(huì)整晚通宵守歲。俗語(yǔ)叫做“三十兒晚上熬一宿”。
簡(jiǎn)單迎新年手抄報(bào)資料內(nèi)容：春節(jié)的習(xí)俗
春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何過(guò)慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。
掃塵 “臘月二十四，撣塵掃房子”，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén)。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。
簡(jiǎn)單迎新年手抄報(bào)資料內(nèi)容：貼春聯(lián)和門(mén)神
據(jù)說(shuō)貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是有史為證的。此外根據(jù)《玉燭寶典》，《燕京歲時(shí)記》等著作記載，春聯(lián)的原始形式就是人們所說(shuō)的“桃符”。
在中國(guó)古代神話中，相傳有一個(gè)鬼域的世界，當(dāng)中有座山，山上有一棵覆蓋三千里的大桃樹(shù)，樹(shù)梢上有一只金雞。每當(dāng)清晨金雞長(zhǎng)鳴的時(shí)候，夜晚出去游蕩的鬼魂必趕回鬼域。鬼域的大門(mén)坐落在桃樹(shù)的東北，門(mén)邊站著兩個(gè)神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情，神荼、郁壘就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)并將它捉住，用芒葦做的繩子把它捆起來(lái)，送去喂虎。因而天下的鬼都畏懼神荼、郁壘。于是民間就用桃木刻成他們的模樣，放在自家門(mén)口，以避邪防害。后來(lái)，人們干脆在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，認(rèn)為這樣做同樣可以鎮(zhèn)邪去惡。這種桃木板后來(lái)就被叫做“桃符”。
到了宋代，人們便開(kāi)始在桃木板上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門(mén)戶，以求美觀。又在象征喜氣吉祥的紅紙上寫(xiě)對(duì)聯(lián)，新春之際貼在門(mén)窗兩邊，用以表達(dá)人們祈求來(lái)年福運(yùn)的美好心愿。
第9篇：壓歲錢(qián)的來(lái)歷故事范文
關(guān)鍵詞: 興趣 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 英語(yǔ)教學(xué)
一、引言
著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是最好的老師?！笨鬃右脖磉_(dá)了類似的觀點(diǎn):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?！迸d趣在學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要的作用,興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)緊密相連,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。
在英語(yǔ)教學(xué)中,對(duì)英語(yǔ)有興趣的學(xué)生,往往在學(xué)習(xí)中可以取得良好的成績(jī),而缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的學(xué)生,英語(yǔ)成績(jī)停滯不前。廣大英語(yǔ)教師采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,取得了一定的效果。但現(xiàn)實(shí)依然是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣不高,英語(yǔ)運(yùn)用能力偏低。根據(jù)筆者對(duì)一個(gè)班學(xué)生興趣的調(diào)查結(jié)果,一方面,只有10%左右的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有興趣,另一方面,學(xué)生的興趣多種多樣,既包括一些常見(jiàn)的愛(ài)好,例如:讀書(shū)、籃球、乒乓球、聽(tīng)音樂(lè)、羽毛球、看電視、上網(wǎng)等,同時(shí)又包括街舞、魔術(shù)、剪紙、繪畫(huà)、做飯等一些愛(ài)好。這使我們認(rèn)識(shí)到直接培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的難度,同時(shí)又給我們提供了基于他們興趣組織英語(yǔ)教學(xué)的必要性和可行性。我們可以根據(jù)學(xué)生目前的興趣和愛(ài)好,設(shè)計(jì)相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和英語(yǔ)應(yīng)用能力。
二、基于學(xué)生興趣的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施步驟
(一)發(fā)現(xiàn)興趣和激發(fā)興趣
發(fā)現(xiàn)興趣指的是教師在課堂上和課外主動(dòng)了解學(xué)生的興趣,為設(shè)計(jì)相關(guān)題目做好鋪墊。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣,是整個(gè)過(guò)程的第一步,起著舉足輕重的作用。教師要仔細(xì)收集學(xué)生的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)興趣愛(ài)好,強(qiáng)調(diào)越詳細(xì)越好。
激發(fā)興趣指的是教師在課堂上講解一些有趣的話題,吸引學(xué)生,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)某一方面的興趣。在給商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生授課時(shí),我經(jīng)常結(jié)合課本中提到的相關(guān)內(nèi)容,拓展一些商務(wù)知識(shí),例如國(guó)際貿(mào)易中信用證的使用和單證的處理,以及國(guó)際品牌的講解?！秳驀?guó)際商務(wù)英語(yǔ)》課本中,提到了許多知名品牌,例如:KFC,Levi’s,McDonald’s,Starbucks,Lacoste,Cartier,Nike,BMW,CUCCI等。這些有助于學(xué)生對(duì)品牌的初步了解,但品牌所蘊(yùn)含的深刻含義,以及它們所傳遞的信息,學(xué)生卻知之甚少。例如:KFC是有口皆碑的著名品牌,是世界上最大的炸雞快餐連鎖企業(yè),是Kentucky Fried Chicken的縮寫(xiě)。它標(biāo)識(shí)上的那個(gè)滿臉笑容的老人是KFC的創(chuàng)始人哈蘭山德士,他的一生充滿著美國(guó)式成功的傳奇色彩。他出生于1890年,年輕時(shí)做過(guò)各行各業(yè)的工作,在1952年創(chuàng)立了第一家KFC餐廳時(shí),他已經(jīng)是60多歲的高齡,而且是領(lǐng)取美國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)金的一位退休老人。Lacoste記載著Lacoste在網(wǎng)球上表現(xiàn)出的堅(jiān)忍不拔的精神,以及在商業(yè)領(lǐng)域的輝煌成就。Nike是希臘神話中勝利女神的名稱,意味著耐克可以給你帶來(lái)成功。通過(guò)對(duì)這些品牌的介紹,可以激發(fā)學(xué)生探索品牌意義的興趣,同時(shí)激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)、克服困難的決心。
(二)設(shè)計(jì)題目
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣后,教師可以給學(xué)生設(shè)計(jì)合適的題目,并要求他們按時(shí)完成。例如,對(duì)eating感興趣的學(xué)生,可以設(shè)計(jì)的題目包括:What are your favorite dishes?What are local specialties in your hometown?What do Chinese people eat to celebrate the traditional holidays,such as the Spring Festival,the Lantern Festival?等。對(duì)music感興趣的學(xué)生,可以設(shè)計(jì)的題目有:Please tell me your favorite singers.What songs do you like and why?等。
設(shè)計(jì)的題目要適合學(xué)生的水平,是學(xué)生通過(guò)努力可以順利按時(shí)完成的,而且設(shè)計(jì)的題目必須經(jīng)過(guò)學(xué)生同意后才能實(shí)施。如果學(xué)生對(duì)題目有任何疑問(wèn),可以和他們繼續(xù)交流,直至選到題目為止。
在給學(xué)生合適題目的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生在給出的題目中自主選擇,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目,這類題目更加有趣,更能調(diào)動(dòng)他們的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,為完成題目奠定良好的基礎(chǔ)。例如:一名學(xué)生的家鄉(xiāng)開(kāi)展農(nóng)家樂(lè)旅游項(xiàng)目,吸引了很多的外地游客及一些國(guó)外游客。為了給這些國(guó)外游客提供更好的服務(wù),她根據(jù)自己的興趣設(shè)計(jì)了兩個(gè)研究題目:Entertain foreign guests in your home;Tell the history of paper-cutting。
(三)題目指導(dǎo)
在學(xué)生確定好研究題目后,教師給他們講解搜集資料的方法,例如:訪問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站和查閱相關(guān)書(shū)籍等。在學(xué)生做題目過(guò)程中,要給予學(xué)生合適的指導(dǎo),隨時(shí)回答學(xué)生的疑問(wèn)。在學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中,教師應(yīng)該主動(dòng)了解每個(gè)小組的項(xiàng)目完成情況,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。題目指導(dǎo)主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。第一,英文資料的理解。學(xué)生們搜集的英文資料往往包括一些生詞和復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),影響學(xué)生對(duì)材料的理解,這就需要教師給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),幫助他們正確理解材料。第二,題目匯報(bào)的形式。教師需要審核學(xué)生匯報(bào)的形式,要求學(xué)生在匯報(bào)時(shí)體現(xiàn)知識(shí)性和趣味性,以知識(shí)性為主。
(四)題目評(píng)審
在學(xué)生完成相關(guān)題目后,要求學(xué)生采取生動(dòng)的、有趣的、靈活多樣的形式,匯報(bào)他們的成果。教師要給予學(xué)生很大的自主性,讓他們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,從而選擇合適的形式,進(jìn)行成果展示。例如:一個(gè)由五名學(xué)生組成的小組,用英文介紹春節(jié)時(shí),他們模擬了一個(gè)在長(zhǎng)城上的場(chǎng)景。其中,兩名學(xué)生扮演美國(guó)游客,其他三名學(xué)生是中國(guó)的三名游客。他們向美國(guó)游客介紹了中國(guó)春節(jié)的日期、來(lái)歷、慶祝活動(dòng)及一些吃的食物,例如:餃子、年糕等。同時(shí),他們也提到了壓歲錢(qián)、倒貼“?！弊?、餃子里放硬幣、舞龍舞獅等習(xí)俗。他們的英語(yǔ)介紹非常流利,而且場(chǎng)景設(shè)計(jì)非常合理。
在此基礎(chǔ)上,老師認(rèn)真地對(duì)每一小組的成果進(jìn)行客觀的評(píng)審,表?yè)P(yáng)學(xué)生為此所付出的艱辛努力,指出需要提高的方向。
三、教學(xué)效果分析
在課堂上,恰當(dāng)利用學(xué)生現(xiàn)有的興趣,設(shè)計(jì)合適題目,取得了良好的教學(xué)效果,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
首先,活躍課堂氣氛,提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)自信心。學(xué)生根據(jù)自己的興趣,組成興趣學(xué)習(xí)小組,探索共同的題目。為了完成題目,學(xué)生們廣泛搜集與題目相關(guān)的英文和中文資料,與其他組員積極討論,解決問(wèn)題。學(xué)生們進(jìn)行成果展示時(shí),采取的形式多種多樣,例如:演講、對(duì)話、舞蹈、戲劇等,課堂氣氛非?；钴S,掌聲和笑聲不斷,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。例如:一個(gè)小組在討論七夕情人節(jié)(the Qixi Festival)的時(shí)候,學(xué)生們用戲劇的形式,演繹了牛郎和織女的團(tuán)聚時(shí)的情景。他們之間的愛(ài)情故事,則通過(guò)對(duì)學(xué)生演員的采訪,表達(dá)得淋漓盡致。學(xué)生們?cè)诔錾珔R報(bào)完成果后,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心有了很大的提高,英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣也增強(qiáng)了。
其次,擴(kuò)大學(xué)生的英語(yǔ)閱讀范圍。英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中,語(yǔ)言的輸入是輸出的前提條件,沒(méi)有足夠的輸入,良好的輸出是天方夜譚。學(xué)生在完成各自題目時(shí),需要查閱很多的英文資料,包括訪問(wèn)英文網(wǎng)站、閱讀相關(guān)英文書(shū)籍等,進(jìn)行大量的語(yǔ)言輸入。因而,他們的英語(yǔ)閱讀范圍擴(kuò)大了,積累了與自己興趣相關(guān)的詞匯,熟悉了一些高頻英語(yǔ)詞匯,這為他們用英語(yǔ)表達(dá)思想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次,提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力。評(píng)價(jià)學(xué)生成果時(shí),要求學(xué)生以口語(yǔ)和書(shū)面的形式共同展示,因此,學(xué)生的口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力都有所提高。匯報(bào)完成果的學(xué)生表示:“我們都沒(méi)想到我們講的英語(yǔ)這么流利?！彼麄兊膬?yōu)異表現(xiàn),贏得了同學(xué)、教師及他們自己的認(rèn)可,給他們帶來(lái)了喜悅感和成就感,這非常有利于他們以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。但同時(shí),他們也意識(shí)到自己的一些錯(cuò)點(diǎn)和不足,例如:發(fā)音、語(yǔ)法錯(cuò)誤等。他們上交的書(shū)面材料是集體智慧的結(jié)晶,因此質(zhì)量比他們各自的水平要高出很多。
最后,基于學(xué)生興趣的英語(yǔ)教學(xué)有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,諸如學(xué)生解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力、反思能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。學(xué)生在完成題目過(guò)程中,需要和其他學(xué)生合作,共同解決遇到的問(wèn)題。匯報(bào)時(shí),學(xué)生們集思廣益,創(chuàng)造性地采取多種形式來(lái)表現(xiàn)各組的風(fēng)采。匯報(bào)后,學(xué)生們反思整個(gè)過(guò)程,分析自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)。
四、結(jié)語(yǔ)
在英語(yǔ)課堂上,教師充分了解學(xué)生的興趣,設(shè)計(jì)與興趣相關(guān)的合適的題目或者鼓勵(lì)學(xué)生提出感興趣的題目,給予必要的指導(dǎo)和鼓勵(lì),仔細(xì)認(rèn)真地評(píng)價(jià)學(xué)生的成果。這種恰當(dāng)?shù)乩脤W(xué)生現(xiàn)有的興趣,組織英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高,在教學(xué)中取得良好的教學(xué)效果。在實(shí)踐中,這種教學(xué)方法也存在一些不足,諸如對(duì)學(xué)生準(zhǔn)備階段的監(jiān)督不足、學(xué)生查閱英文資料偏少、與教材的有效結(jié)合等,這些問(wèn)題會(huì)在實(shí)踐中逐漸得以解決。
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