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小學(xué)暑假班英語精選(九篇)

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小學(xué)暑假班英語

第1篇:小學(xué)暑假班英語范文

一、理論依據(jù)

針對 Krashen 的"輸入假設(shè)", Swain(1985)提出了"可理解輸出假設(shè)",指出成功的二語學(xué)習(xí)者既需要接觸大量的可理解的輸入,又需要產(chǎn)出可理解的輸出。在 Swain 等人的理論基礎(chǔ)上,文秋芳教授通過對職場英語使用功能的分析,提出了"輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)"理論。該假設(shè)包括三個(gè)子假設(shè):第一,從心理語言學(xué)角度,認(rèn)為輸出比輸入對外語能力發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力更大。第二,從職場英語需要出發(fā),該假設(shè)提出培養(yǎng)學(xué)生的說、寫、譯表達(dá)性技能比培養(yǎng)聽、讀接受性技能更具社會(huì)功能,尤其是口、筆譯技能。第三,從外語教學(xué)角度,該假設(shè)認(rèn)為以輸出為導(dǎo)向的綜合教學(xué)法比單項(xiàng)技能訓(xùn)練更富有成效,更符合學(xué)生未來就業(yè)需要(文秋芳,2008)。2014年的研討會(huì)上提出的輸出驅(qū)動(dòng) - 輸入促成假設(shè)中,輸出被認(rèn)定為既是語言習(xí)得的動(dòng)力,又是語言習(xí)得的目標(biāo);輸入是完成當(dāng)下產(chǎn)出任務(wù)的促成手段,而不是單純?yōu)榕囵B(yǎng)理解能力和增加接受性知識服務(wù)、為未來的語言輸出打基礎(chǔ)。換句話說,學(xué)生清楚地知道要成功完成教師布置的產(chǎn)出任務(wù),就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)輸入材料,從中獲得必要的幫助(文秋芳 2013)。從這個(gè)角度出發(fā),教師和學(xué)生可以根據(jù)產(chǎn)出任務(wù)的需求對輸入進(jìn)行有選擇的處理。凡是與產(chǎn)出任務(wù)關(guān)系不大或者不重要的輸入部分都可以擱置起來。這樣教師和學(xué)生就可以在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi),集中精力學(xué)習(xí)和理解產(chǎn)出任務(wù)所需要的語言形式和相關(guān)的百科知識(文秋芳 2014)。

二、研究現(xiàn)狀

基于Swain(1985)提出的"可理解輸出假設(shè)",2008 年文秋芳教授針對我國英語專業(yè)現(xiàn)行課程體系中突出單項(xiàng)技能訓(xùn)練,重視輸入,強(qiáng)調(diào)以輸入促輸出的現(xiàn)象,提出了"輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)"。 2013 年 4 月 20-21 日,北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心和外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合舉辦了以"以輸出為驅(qū)動(dòng),探索課程教學(xué)的創(chuàng)新與突破"為主題的大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)。會(huì)后文秋芳教授在《外語界》第 6 期發(fā)表了"輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用:思考與建議"一文,對當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)中如何有效實(shí)施"輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)"具有積極的指導(dǎo)意義。之后,很多教師陸續(xù)對該假設(shè)進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐與探索:如《基于"輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)"的英語專業(yè)聽力教學(xué)》(蘇麗琴,2011);《基于"輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)"的大學(xué)英語視聽說教學(xué)》(張敏,2013);《基于"輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)"的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式行動(dòng)研究》(曹佳,2014);等,積極探討新的教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用。2014 年 3 月 21-22 日, 北 京 外 國 語 大 學(xué)中國外語教育研究中心和外語教學(xué)與研究出版社再次聯(lián)合,在北京舉辦了以"形勢、目標(biāo)、能力、策略"為主題的大學(xué)英語教學(xué)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)。文秋芳教授在本次大會(huì)上報(bào)告了基于試驗(yàn)結(jié)果對"輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)"進(jìn)行的修訂與完善,嘗試構(gòu)建符合中國國情的大學(xué)外語課堂教學(xué)理論。

三、意義和價(jià)值

大學(xué)英語教學(xué)中也存在很多問題,民辦院校的學(xué)生基礎(chǔ)相對較差,對他們的英語能力的培養(yǎng)更是需要行之有效的教學(xué)模式和方法。輸出驅(qū)動(dòng)-輸入促成的理論指導(dǎo)下,英語學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)他們的英語使用能力,以此能提高他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。雖然他們基礎(chǔ)相對薄弱,但是他們有一定的英語能力,符合輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)理論的要求。相對于其他院校而言,民辦院校的學(xué)生畢業(yè)后考研的人數(shù)相對較少,更多的學(xué)生畢業(yè)后就走上了工作崗位,英語的實(shí)際運(yùn)用能力對他們的職業(yè)需求來說顯得尤為重要。

四、大學(xué)英語應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探討

在輸出驅(qū)動(dòng)-輸入促成理論的指導(dǎo)下,改革民辦院校大學(xué)英語課堂的教學(xué)模式,以說、寫、譯等輸出能力的培養(yǎng)來激發(fā)學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,使學(xué)生成為具有英語使用能力的應(yīng)用型人才。

首先,大學(xué)英語課程設(shè)置應(yīng)該既強(qiáng)化語言基礎(chǔ)訓(xùn)練,又注重培養(yǎng)學(xué)生說、寫、譯、跨文化交際的能力。在課程內(nèi)容設(shè)置上,可以以讀聯(lián)說,讀說結(jié)合; 以說帶譯,譯說結(jié)合;以讀促寫,讀寫結(jié)合。結(jié)合課程相關(guān)內(nèi)容,給學(xué)生設(shè)置豐富有趣的task或project,也可以結(jié)合PBL教學(xué)促進(jìn)輸出。

其次,構(gòu)建新型多元化評估體系,傳統(tǒng)的期末考試和實(shí)際考試單方面?zhèn)戎貙W(xué)生的水平測試,忽視學(xué)生實(shí)際的語言運(yùn)用能力,常常導(dǎo)致教師"功利化"地教學(xué)而學(xué)生更是被動(dòng)消極地學(xué)習(xí), 構(gòu)建多元化的能起到積極反撥作用的評估體系勢在必行。如增設(shè)口語測試,強(qiáng)化學(xué)生的口語輸出能力;創(chuàng)新測評形式,提高學(xué)生的輸出強(qiáng)度,對于平時(shí)考試形式也應(yīng)相應(yīng)地豐富飽滿化,如采用學(xué)生組織的專題辯論、采訪,角色扮演,項(xiàng)目研討報(bào)告等形式。評估也可采取師生討論,學(xué)生觀察員評估,小組成員互評,教師總結(jié)等相應(yīng)的形式。

同時(shí),改革原有的大學(xué)英語課堂上課前預(yù)習(xí),課堂講解和檢查,課后練習(xí)和檢測的教學(xué)模式,根據(jù)課本相關(guān)話題和內(nèi)容,并適當(dāng)給出相關(guān)的材料作為補(bǔ)充輸入材料,給學(xué)生布置口語,寫作,翻譯等相關(guān)的輸出task或者project。豐富課堂教學(xué)模式,以讀聯(lián)說,讀說結(jié)合; 以說帶譯,譯說結(jié)合;以讀促寫,讀寫結(jié)合,讓更多的學(xué)生能夠真正使用這門語言來進(jìn)行交際,在重點(diǎn)培養(yǎng)輸出能力的目標(biāo)下提高英語的綜合使用能力。

五、結(jié)語

近年來,大學(xué)英語四、六級考試也在進(jìn)行不斷的改革,和雅思、托福等國際上的大型英語考試接軌,特別是翻譯和寫作能力的綜合考察更體現(xiàn)了英語綜合能力的應(yīng)用。本文在輸出驅(qū)動(dòng)-輸入促成理論的指導(dǎo)下探討新的教學(xué)模式,突出學(xué)生輸出能力的培養(yǎng),讓學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行語言輸入。充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)生所學(xué)的惰性知識,讓他們能夠自己主動(dòng)地有目的地去學(xué),并且明白學(xué)英語不僅僅只是為了通過四六級考試,還要具備實(shí)際應(yīng)用能力,成為真正的應(yīng)用型人才。

參考文獻(xiàn):

1.文秋芳, 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)與英語專業(yè)技能課程改革, [J]. 外語界,2008(2).

2.文秋芳, 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用: 思考與建議, [ J], 外語界 2013 年第 6 期

3.文秋芳, "輸出驅(qū)動(dòng) - 輸入促成假語課堂教學(xué)理論的嘗試,[ J] , 中國外語教育2014 年 5 月

第2篇:小學(xué)暑假班英語范文

誰消費(fèi)了學(xué)習(xí)班經(jīng)濟(jì)?學(xué)生和家長們各是從什么動(dòng)機(jī)出發(fā)的?這種社會(huì)現(xiàn)象是如何形成的?這都令人深思。我就家鄉(xiāng)河南省偃師市的暑假學(xué)生參加學(xué)習(xí)班的情況進(jìn)行了一系列的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。

調(diào)查的人群主要是分為學(xué)齡前,小學(xué)生,中學(xué)生,家長。

調(diào)查二:7月25日上午8點(diǎn)半,商都路中段一棟大樓3樓某英語補(bǔ)習(xí)學(xué)校,10多個(gè)小屋子內(nèi),擠滿了前來補(bǔ)課的中小學(xué)生,他們從小學(xué)一年級到高中不等。

暑假對我們來說,是個(gè)難得的休息長假??墒羌倨谌豢菰锏膶W(xué)習(xí)占據(jù),沒有放松的空間,過起來真沒味兒。一個(gè)在英語學(xué)習(xí)班上課的小學(xué)四年級學(xué)生小蒙抱怨說。暑假我最想學(xué)習(xí)跆拳道了,但是我媽看我數(shù)學(xué)成績不高,非得讓我把跆拳道換成數(shù)學(xué)班,煩死了!旁邊的小強(qiáng)說。還有幾個(gè)孩子也七嘴八舌的嚷開了:你才報(bào)了兩個(gè)班,我還有電子琴和繪畫呢!連一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒有了我還學(xué)了街舞,很厲害的!

嘿嘿,我媽只給我報(bào)了英語班。一個(gè)孩子的話,引來了一片羨慕的嘖嘖聲。

調(diào)查三:小區(qū)的一位阿姨把自己4歲的孩子也送進(jìn)了學(xué)習(xí)班,當(dāng)問起問什么把還在上幼兒園的孩子也送進(jìn)學(xué)習(xí)班時(shí),阿姨滿臉的無奈。正值放暑假期間,大多數(shù)的公立幼兒園也紛紛放暑假了,大人們白天要上班沒時(shí)間帶孩子又不放心把孩子放在家里。把孩子送進(jìn)學(xué)習(xí)班孩子有人玩,還有專門的人帶安全。

調(diào)查四:某重點(diǎn)中學(xué)的月月,開學(xué)后就要上高三了。她對自己要求非常嚴(yán)格,學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),希望能考上自己心儀的大學(xué)。放暑假她制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,參加了一系列的補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間安排很滿,除了周日休息的一天,其他時(shí)間都是學(xué)習(xí),甚至連周六晚上都沒有休息。

通過了許多的調(diào)查和了解,我分析了參加學(xué)習(xí)班有以下幾種情況:

1. 積極主動(dòng):好學(xué)的學(xué)生希望能夠好好利用暑假的時(shí)間好好補(bǔ)習(xí),為了超越別人,積極上進(jìn)。這其中包括因?yàn)榕d趣愛好,參加各種培訓(xùn)班,如繪畫班,書法班,鋼琴班乒乓球班等。

2. 跟風(fēng)學(xué)習(xí):就是看到周圍的學(xué)生都去上學(xué)習(xí)班吧.自己也跟風(fēng)去學(xué)習(xí).不愿輸在起跑線上。

3. 老師鼓勵(lì):老師鼓勵(lì)暗示參加某個(gè)學(xué)習(xí)班.是個(gè)別老師在自己家里私自開辦的暑假補(bǔ)習(xí)班。這類補(bǔ)習(xí)班隱蔽性強(qiáng),較為分散,一般是中小學(xué)班主任老師或者小學(xué)數(shù)科教師動(dòng)員自己所教班級進(jìn)行的補(bǔ)課。

4. 家長鼓動(dòng):家長要求孩子參加學(xué)習(xí)班.許多的家長鑒于目前高考、中考強(qiáng)烈競爭給學(xué)生帶來的壓力,主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別有特長的老師給自己孩子補(bǔ)習(xí)薄弱科目,這類補(bǔ)課多為家長的自愿行為。

5. 學(xué)校組織集中補(bǔ)課:面臨升學(xué)和學(xué)校間的競爭,有重點(diǎn)高中講高中組織起來集中補(bǔ)課一個(gè)月,也有獎(jiǎng)校內(nèi)的重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生組織起來集中補(bǔ)課。據(jù)悉,這類補(bǔ)課沒有向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi)。

一、家長對于暑假輔導(dǎo)班的態(tài)度

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),把孩子送往輔導(dǎo)班的家長50%都是這樣考慮的:孩子在輔導(dǎo)班中學(xué)習(xí),那么在暑假期間,他有個(gè)地方可以去,又有老師從旁邊教導(dǎo)他,幫他輔導(dǎo)假期作業(yè),同時(shí)不會(huì)出什么事。這樣家長比較放心所以他們對于孩子的學(xué)習(xí)情況不會(huì)多做了解。

二、學(xué)生對參加輔導(dǎo)班的態(tài)度

大約80%的孩子都參加過至少一個(gè)學(xué)習(xí)班。有一部分的有從眾心理,學(xué)生家長隨大流,別人家孩子干什么我家孩子也要干什么,如果是以這種心理去報(bào)輔導(dǎo)班,未必會(huì)取得良好效果.攀比心理,如果學(xué)生是這種心理,則會(huì)在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生良好效果,而家長有這種心理,這孩子就會(huì)產(chǎn)生不良的負(fù)面情緒。還有一些學(xué)生上課消極,效率低下。

三、暑期學(xué)習(xí)班的情況

老師的教學(xué)水平是一個(gè)十分重要的問題。在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)有許多打著新概念英語,劍橋少兒英語的幌子,實(shí)際師資十分有限。但是不排除還有許多的輔導(dǎo)班擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的在職老師任教。調(diào)查一老師,她說專門請了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來教課,想讓學(xué)生能真正學(xué)習(xí)到知識,不能浪費(fèi)時(shí)間與精力。另一個(gè)問題就是教學(xué)設(shè)備問題。在教學(xué)設(shè)施上,城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的差別很大,城鎮(zhèn)學(xué)習(xí)班條件相對較好,鄉(xiāng)村的學(xué)習(xí)班條件相對差了一點(diǎn)。同樣城鎮(zhèn)的收費(fèi)相對高了一些,一般都是一學(xué)科300元,大都是一個(gè)月600元左右。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)收費(fèi)是300元左右一個(gè)月。

四、參加學(xué)習(xí)班利弊

暑假學(xué)習(xí)班可以充分利用好暑假的時(shí)間補(bǔ)習(xí)薄弱的科目,有利用培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)自信心。充實(shí)暑假生活。同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣愛好,豐富業(yè)余生活有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。也為了能在競爭激烈的社會(huì)中獲得更多的優(yōu)勢。

但是過多的學(xué)習(xí)班會(huì)給青少年的身心造成傷害。剝奪了孩子的娛樂時(shí)間,而違背學(xué)生意愿的補(bǔ)課會(huì)極大挫傷孩子們的主觀能動(dòng)性。會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成累贅,造成厭學(xué)、棄學(xué)、逃學(xué)等情況。不利于學(xué)生的健康發(fā)展。也違背了素質(zhì)教育的初衷。同時(shí)大量的補(bǔ)習(xí)班也會(huì)加重學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

還有一個(gè)重要的問題就是安全隱患問題。一方面學(xué)生的高度集中再加上設(shè)備的不合理,例如私拉電線,違規(guī)建筑等因素會(huì)造成許多的安全隱患。另一方面,天氣炎熱學(xué)生容易中暑。還有學(xué)習(xí)班的老師精力有限,而學(xué)生的高中集中容易產(chǎn)生矛盾,如果老師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)給予制止容易產(chǎn)生安全問題。

五、解決建議

1. 行政主管部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管。對教學(xué)設(shè)施不合格存在安全隱患的學(xué)習(xí)班要堅(jiān)決要求整改或者給予取締。

2. 家長要學(xué)會(huì)適當(dāng)放權(quán),讓孩子自己合理支配假期,有利于孩子的成長,但孩子在不同年齡階段,身體,心理等方面的發(fā)育都有相應(yīng)的特征。家長可根據(jù)孩子不同階段的特征適當(dāng)放權(quán)。

3. 輔導(dǎo)班也要加強(qiáng)自身的規(guī)范性管理。輔導(dǎo)班在課表及作息時(shí)間的安排上進(jìn)一步強(qiáng)化。讓學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第3篇:小學(xué)暑假班英語范文

隨著2021夏季的到來,意味著暑假離我們也不遠(yuǎn)了,現(xiàn)在大家更為關(guān)心的是2021年廣州中小學(xué)什么時(shí)間放暑假,下面是小編給大家整理的2021年廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2021年廣州中小學(xué)暑假放假時(shí)間廣州市中小學(xué)暑假從7月12日開始,預(yù)計(jì)將在8月末開學(xué)。

2021年廣東中小學(xué)暑假時(shí)間深圳,佛山,東莞,珠海,江門,惠州,梅州,茂名,清遠(yuǎn)等地是7月11日,廣州市根據(jù)疫情防控要求,2021年中考延期到7月進(jìn)行,具體時(shí)間待定,潮州、中山,汕頭,汕尾,湛江,河源,揭陽等地,中小學(xué)是7月4日,高中是7月11日。

中小學(xué)暑假放假注意事項(xiàng)防火

現(xiàn)在的孩子對什么都充滿好奇,玩火也是孩子們喜歡的一件事情,這就需要家長們督促了,孩子自控力不強(qiáng),容易一起火災(zāi),所以,作為家長時(shí)刻要警惕孩子玩火,并時(shí)常教育玩火的壞處,讓孩子有個(gè)了解。

防溺水

暑假期間天氣會(huì)很熱,孩子們喜歡玩水,喜歡到河邊玩,有家長的陪伴還好,如果沒有家長陪伴,那就要告誡孩子不要去玩,等有時(shí)間帶著他去玩。畢竟安全第一,避免溺水的情況發(fā)生。當(dāng)然,即使家長陪伴也要注意安全。

用電安全

手機(jī)、平板電腦、電動(dòng)玩具這些都是需要充電的,很多時(shí)候家長都是讓孩子自己去完成的。但是,作為家長應(yīng)該給孩子普及下用電的知識,不要讓孩子輕易接觸電。注意安全使用電。

交通安全

假期家長們喜歡帶著孩子去下館子,去看外面涼快,不要讓孩子在公共場合亂跑,不要在馬路上玩耍,在給孩子普及交通安全知識的時(shí)候,還需身體力行,這樣孩子才能夠聽家長的話。

作息時(shí)間

暑假也要作息規(guī)律,不要讓孩子熬夜,也不要讓孩子晚起。保持一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間有利于孩子的健康成長。在享受假期的樂趣時(shí)不要忘記寫作業(yè),規(guī)定每天寫多少作業(yè),這樣不會(huì)影響到孩子因?yàn)橥娑绊懗煽儭?/p>

中小學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

第4篇:小學(xué)暑假班英語范文

時(shí)間慢慢過去,不知不覺間又到了暑假。相信很多同學(xué)都在期待暑假放假的時(shí)間,下面是小編為大家整理出的2021年云南中小學(xué)暑假放假時(shí)間_學(xué)生暑假假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能幫到大家。歡迎大家參考學(xué)習(xí)!

2021年云南中小學(xué)暑假放假時(shí)間云南省小學(xué)和初中學(xué)生暑假不遲于7月10日開始,而高一學(xué)生是7月24日放假,高二學(xué)生7月17日放假。

預(yù)習(xí)新學(xué)期課程的步驟是怎樣的1.整體預(yù)覽

預(yù)習(xí)新課程首先要大體瀏覽一下,看一下課本上面的目錄,主要涉及哪些知識點(diǎn),做到心里有數(shù)。

2.對問題提出質(zhì)疑

在瀏覽的過程中,一定會(huì)有很多問題,先不急于尋找答案,將問題記下來,然后有目的性的進(jìn)行仔細(xì)閱讀。

3.進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真的閱讀

由于有了此前的粗讀,對課本的知識點(diǎn)有了一定的了解,在細(xì)讀的過程中就要對知識點(diǎn)進(jìn)行了解,分出重點(diǎn)。

4.對于重點(diǎn)知識要進(jìn)行標(biāo)注

對于重點(diǎn)知識進(jìn)行標(biāo)注,自己能夠弄懂的知識可以自己去思考,實(shí)在弄不懂的,可以留到新學(xué)期開學(xué),向老師請教。

學(xué)生暑假假期學(xué)習(xí)計(jì)劃一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶,時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長;

8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。

第5篇:小學(xué)暑假班英語范文

時(shí)間過的可真快,很快就是中小學(xué)生們最喜歡的暑假到啦,那說到具體的放假時(shí)間,你們知道天津的中小學(xué)是啥時(shí)候放暑假的嗎?下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2021年天津中小學(xué)暑假放假時(shí)間全新公布,但愿對你有借鑒作用。

2021年天津中小學(xué)暑假放假時(shí)間全新公布天津中小學(xué)暑假從7月12日開始,預(yù)計(jì)在8月31日結(jié)束。

初一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2021(一)1.規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間

暑假從_月_號開始到_月__號,將近兩個(gè)月,這兩個(gè)月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,跑去旅游,親戚串門,課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。雖說暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,但是我個(gè)人建議,這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月,不然復(fù)習(xí)效果不大。

2.總結(jié)期末考試,根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的,彌補(bǔ)弱項(xiàng),比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),更容易進(jìn)步。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如,如果你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你就可以把已經(jīng)證明有效的英語的學(xué)習(xí)方法用于語文,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次,學(xué)習(xí)差的課程,使用相對低級的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步,而越低級的學(xué)習(xí)方法越容易掌握。

3.初一學(xué)生利用暑假提前學(xué)習(xí)初二知識點(diǎn)

(1)、初一的學(xué)生為什么要提前學(xué)習(xí)初二的知識?

各個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班基本上都要求在初二結(jié)束前把初中的內(nèi)容講完,因此,進(jìn)入初二之后,學(xué)習(xí)進(jìn)度的加快是顯而易見的。到了初二以后,難度變大,速度變快,學(xué)科增多,因此提前掌握基本的知識點(diǎn)是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解,在知識點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候,就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。

提前學(xué)過一遍,在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中,孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子,在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且,提前學(xué)完了功課,孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題,有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)。

進(jìn)入初二以后,要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,摸索出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法,這樣才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績。

(2)、暑期要提前學(xué)習(xí)哪些知識點(diǎn)?

如果說初一的數(shù)學(xué)是基礎(chǔ),那么初二的數(shù)學(xué)就是深入,因?yàn)槌醵?shù)學(xué)有很多知識點(diǎn)和技巧是很難的。比如初二數(shù)學(xué)中“三角形”、“一次函數(shù)”等問題。這些知識點(diǎn)的提前學(xué)習(xí),可以幫助同學(xué)們在暑期開學(xué)后的新初二的學(xué)習(xí)中在基礎(chǔ)上有個(gè)提高。

另外初二年級又增加了一部分的物理學(xué)知識,在暑期先把這門科目進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),把重點(diǎn)部分如“光的折射、反射”、“簡單運(yùn)動(dòng)”等著重的學(xué)習(xí)一遍,有利于開學(xué)后新課程學(xué)習(xí)的更好、更快的掌握。

想要在初二繼續(xù)領(lǐng)先,必須在暑期把初二的知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍,對知識先進(jìn)行一個(gè)大概的了解,特別是對初二上學(xué)期課程的學(xué)習(xí),只有這樣才能在初二的學(xué)習(xí)中,以及秋季班的同步提高學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述,只要保持不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的各種問題,掌握系統(tǒng)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,加深難度,熟練技巧,抓住良機(jī),以戰(zhàn)略的眼光做好調(diào)整,才能為初二年級的學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造條件。

4、開學(xué)前1個(gè)星期:恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息,調(diào)整生物鐘。

整理開學(xué)前需要的東西。調(diào)整心態(tài)。

初一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2021(二)光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個(gè)學(xué)期就很快就過去了,又迎來了新的一學(xué)期,又有新的知識等著我們來學(xué),等我們來消化,去理解。

在上個(gè)學(xué)期,我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),去理解,不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚,在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分,經(jīng)常會(huì)漏掉一些,還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡單,都能夠熟練地掌握,靈活地應(yīng)用了,結(jié)果卻是一知半解,在考試中很多題目都做錯(cuò)了,所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績不那么理想。

不過,現(xiàn)在又是新的一學(xué)期,我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,整裝待發(fā),要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。上課時(shí)要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作。

特別是在數(shù)學(xué)方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型,讓這門課目不再成為我的軟肋。

在英語方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時(shí)間,聽讀英語,爭取更上一層樓。

在語文方面,增長課外知識,還要關(guān)心各種社會(huì)新聞,多看課外書籍,及時(shí)記錄讀書筆記,一點(diǎn)一滴地積累,聚沙成塔,讓我的知識面更加廣闊。

我還要多鍛煉身體,以飽滿的精神去學(xué)習(xí)。奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),永不停步,爭取在新的一學(xué)期中取得更好的成績。

在新學(xué)期里,我有新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!因?yàn)槲抑懒顺晒Σ皇强繅粝雭韺?shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)去努力得來的?!耙环指牛环质斋@”。只有付出自己的努力才能取得收獲。

初一暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃2021(三)“我會(huì)在寒暑假時(shí)先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本,特別的英語。這就需要提前去借課本,也可以去買課本和相應(yīng)的課本同步資料,然后給自己定好假期計(jì)劃,每天看多少書,做多少題,每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息,雙休日和同學(xué)逛逛街,打打羽毛球、排球,踢下毽子,逛逛書城,有時(shí)還集體去游覽周圍的風(fēng)景名勝。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒,也不覺得悶。

“這樣一個(gè)假期下來,自己對這續(xù)期要上的課已大概熟悉了,只要上課認(rèn)真聽講,就會(huì)一方面把懂的知識復(fù)習(xí)一次,一方面將一些疑問當(dāng)堂解決?!?/p>

概括地說,假期預(yù)習(xí)是為了開學(xué)后能更好地學(xué)習(xí)。再具體一點(diǎn),提前預(yù)習(xí)功課,對同學(xué)們而言,有這樣3個(gè)好處:

一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓自己做到心中有數(shù),作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和心理準(zhǔn)備;

二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí),先解決一些自己能夠解決的問題,以便更好地聽懂老師講課,提高聽課和做練習(xí)的效率;

三是提高自己的自學(xué)能力,為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間,那么開學(xué)之后,你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),你的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)在不知不覺間有了很大提高。

第6篇:小學(xué)暑假班英語范文

漫長的暑假如何讓孩子遠(yuǎn)離電子媒體和空調(diào),過一個(gè)有規(guī)律有意思的假期呢慈母橋?qū)W園邀請孩子們來龍塢茶村體會(huì)華德福幼兒園生活。

在這里孩子可以體會(huì)華德福藝術(shù)活動(dòng),和大自然親密接觸,在集體游戲中發(fā)揮想象,增進(jìn)交往!

我們的暑期班報(bào)名開始啦!

學(xué)園地址:杭州市轉(zhuǎn)塘街道龍塢慈母橋村青龍路1號(橫山草堂茶文化公司大院)

招生對象:37歲兒童(有一定幼兒園生活經(jīng)驗(yàn),老生、親子班孩子優(yōu)先)

課程內(nèi)容:濕水彩、蜂蠟、陶泥、烘焙、故事、手工、徒步、玩水、沙土

一日節(jié)奏:8:208:45晨間接待

8:459:40 戶外活動(dòng)或室內(nèi)游戲(看天氣)

9:4010:10 晨圈、點(diǎn)心

10:1010:40 主題活動(dòng)(濕水彩、蜂蠟、陶泥、烘焙等)

10:4012:00 室內(nèi)自由游戲

12:0012:20 故事

12:2013:00 午餐及打掃

13:0014:30 午睡及整理

14:3016:00 繪畫、手工、點(diǎn)心

16:00 離園

暑期班時(shí)間:

第一期:7月3日14日

第二期:7月17日28日

可以兩期連報(bào)或選擇一期

暑期班費(fèi)用

一期費(fèi)用:2800 二期費(fèi)用5000

包含:早點(diǎn)心、中餐、下午點(diǎn)心

帶班老師:殷老師 男教師 從事學(xué)前教育工作十四年,原為公辦蒙臺(tái)梭利老師, 后在華德福班級三年,喜歡孩子,熱愛教育事業(yè),目前擔(dān)任慈母橋?qū)W園主班老師。

帶班老師:阿年老師 華德福孩子家長,原公辦幼兒教師,擔(dān)任華德福幼兒園主班四年。熱愛華德福藝術(shù)活動(dòng),目前擔(dān)任慈母橋?qū)W園主班老師。

助教老師:陳玉珍老師 華德福孩子家長,廈門大學(xué)生物醫(yī)學(xué)系研究生畢業(yè),熱愛教育事業(yè),喜歡大自然。目前是慈母橋?qū)W園實(shí)習(xí)老師。

暑期班人數(shù):

8人開班,18人上限

溫馨提醒:

1、報(bào)名咨詢電話: 18057196648殷老師 13646695366阿年老師

(帶班老師,電話或短信課后回復(fù))

2、報(bào)名繳費(fèi)請轉(zhuǎn)到支付寶賬號:15958453312董燕

3、已繳費(fèi)卻無法參加,當(dāng)期活動(dòng)開始前3天(含活動(dòng)當(dāng)天)申請退費(fèi),可退50%費(fèi)用,當(dāng)期活動(dòng)開始后不予退款。當(dāng)期活動(dòng)開始前,可轉(zhuǎn)讓名額。

暑假班邀請函【二】

尊敬的家長:

您好,由培賢名師(語文饒老師、數(shù)學(xué)肖老師、英語Michael老師)聯(lián)手為您打造的暑假皇牌課程火熱報(bào)名ing,現(xiàn)誠邀您的參與!

【上午課程】:

【下午課程】:

【備注】:紅色字課程為培優(yōu)班,針對成績較拔尖、有志考取廣州前十名學(xué)校的學(xué)員,課程內(nèi)容較難、拓展多、難度大,報(bào)讀需交費(fèi)一年。

【開設(shè)講數(shù)】 每科12講

【開課時(shí)間】

第一期:7月13日7月25日,逢周日休息

第二期:7月27日8月8日, 逢周日休息

第三期:8月10日8月22日,逢周日休息

【報(bào)名優(yōu)惠】

暑假班于2017年6月15日前報(bào)讀,優(yōu)惠50元一科;

暑假班于2017年7月5日前報(bào)讀,優(yōu)惠20元一科;

凡是我校舊學(xué)員,優(yōu)惠20元/科,可與以上優(yōu)惠疊加。

注:以下優(yōu)惠不能疊加其他優(yōu)惠:

廣州市公辦中、小學(xué)教師子女報(bào)讀,都將享有學(xué)費(fèi)八折優(yōu)惠。(特色課、中專、中技和職中除外,并需要提供證明,如教師資格證,醫(yī)療證、戶口本復(fù)印件等)

【咨詢電話】

財(cái)務(wù):020-81399015

語文:13711381367(饒老師)

數(shù)學(xué):18027280950(肖老師)

英語:13751732839(Michael老師)

【重要信息】:

二升三、六升初暑假班學(xué)費(fèi)全免,學(xué)位有限,欲報(bào)從速~!

第7篇:小學(xué)暑假班英語范文

6月份,已經(jīng)進(jìn)入到了最后的沖刺階段?;谇懊婊A(chǔ)和專題的掌握情況,本階段主要是攻克各種真題訓(xùn)練。家長和孩子的目標(biāo)本來是民校里的天河省實(shí),后來學(xué)校外國語推薦名額出來了,孩子憑借著本學(xué)期英語明顯提高的優(yōu)勢,獲得了廣外(全校僅有6個(gè)名額)天外的推薦名額。所以在后期主要以口語練習(xí)為主,以及針對真題訓(xùn)練中錯(cuò)題評講。孩子在前期對于音標(biāo)和詞匯的積累,讓她在口語部分比之前更加有信心,而且在課上也主要用英語來進(jìn)行對話交流。孩子在口語表達(dá)中的自信和鎮(zhèn)定慢慢地體現(xiàn)出來了。

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【招生范圍】:小學(xué)1-6年級,初一初二初三,高一高二高三

【常規(guī)課程】:小學(xué)、初中、高中各年級各學(xué)科同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué),英語,物理,化學(xué),作文,語文,歷史,地理,生物。

【熱門課程】:小升初、銜接班、托管班、奧數(shù)班 、中考沖刺、藝考輔導(dǎo)。

【課程費(fèi)用】:不同年級,不同科目,價(jià)格不一,詳情撥打免費(fèi)電話咨詢

【上課地點(diǎn)】:選擇最近校區(qū),來校區(qū)上課?。ň唧w校區(qū)見下文)

【上課時(shí)間】:周六日、寒假、暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排!

免費(fèi)咨詢電話:400-0066-911 轉(zhuǎn)分機(jī) 90592(接聽時(shí)間8:00-24:00)

溫馨提示:400免費(fèi)電話使用方法--先撥打前十位,聽到語音提示“請輸入分機(jī)號碼”后按“轉(zhuǎn)分機(jī)”后的幾位分機(jī)號即可。免費(fèi)咨詢了解~從現(xiàn)在開始!

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第8篇:小學(xué)暑假班英語范文

一、主要學(xué)習(xí)安排

有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》,每天寫六頁,一個(gè)月內(nèi)寫完;寫作文20篇,其中,記人、記事、景物描寫10篇,讀后感10篇,爭取在網(wǎng)上發(fā)表5~8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字,每周練習(xí)三節(jié)課。

認(rèn)真復(fù)習(xí)三、四年級學(xué)過的英語單詞,預(yù)習(xí)五年級英語,爭取把五年級單詞背下來。

二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排

每天彈琴1.5小時(shí),把古箏七級的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練,準(zhǔn)備考級,爭取考級成功,認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班,爭取新學(xué)一首曲子。

復(fù)習(xí)學(xué)過的葫蘆絲曲子,自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲,學(xué)巴烏2~3首曲子。爭取去老師家學(xué)習(xí)3~5次,錄制曲子3~5首。

三、其它

第9篇:小學(xué)暑假班英語范文

根據(jù)省指揮部統(tǒng)一要求,結(jié)合沈陽市疫情防控形勢和中小學(xué)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況,沈陽暑假放假時(shí)間如下。那我們知道有哪些嗎?下面是小編整理的2021年沈陽暑假放假時(shí)間_學(xué)生暑假放假飲食安全,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

沈陽暑假放假時(shí)間2021年根據(jù)沈陽2020年到2021年校歷公布,2021年義務(wù)教育中小學(xué)將于7月16日開始放暑假,到8月31日結(jié)束;

普通高中同意從7月24日開始,到8月31日結(jié)束。

學(xué)生暑假放假飲食安全1、杜絕孩子暴飲暴食

孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物,很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過重,消化吸收不良,造成腸胃的損害。

2、拒絕不健康的食物

不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品,很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎。

3、購買正規(guī)食品

外出時(shí)請購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品,并仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽及生產(chǎn)日期。

暑假放假注意事項(xiàng)第一:不能放松學(xué)習(xí)

都說了暑假是一個(gè)超越被人的假期,而且在這兩個(gè)月的時(shí)間里,如果你可以加倍努力,必然在新的一學(xué)期里,會(huì)給予你一個(gè)很棒的成績,所以很多學(xué)霸之所以看到他們那么優(yōu)秀,絕對是和平時(shí)的努力分不開的,所以千萬這暑假期間,不可以極度的放松自己,可以回顧一些本學(xué)期的內(nèi)容,也可以提前進(jìn)行預(yù)習(xí)或者報(bào)一些興趣班參加,豐富自己,都是不錯(cuò)的選擇。

第二:預(yù)防溺水

對于發(fā)生溺水這樣的行為,絕對是讓我們痛心不已的,只是一時(shí)的貪玩和大意造成不可估量的后果,所以在暑假期間,天氣炎熱,可以去泳池進(jìn)行放松,但是家長也一定要做好看護(hù)作用,并且每一位學(xué)生也要以安全為第一,希望不要出現(xiàn)溺水事件。

第三:交通安全

暑假是一個(gè)人多的時(shí)節(jié),學(xué)生老師的長時(shí)間放假,也會(huì)有很多人選擇出游或者是一些活動(dòng),這個(gè)時(shí)候一定要注意交通安全,珍愛生命我們永遠(yuǎn)都有責(zé)任,所以對于家長來說也要時(shí)刻提醒孩子,并且做好監(jiān)督作用,讓我們一起遵守交通規(guī)則,希望誰都平平安安。

中小學(xué)暑假學(xué)習(xí)安排計(jì)劃中小學(xué)生暑假時(shí)間也要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間,要保證暑假期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語(可以是詞匯書、美文或是英語教材)

2、利用上午的時(shí)間完成2科寒假作業(yè)的部分習(xí)題

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣,下午可適當(dāng)安排時(shí)間完成寒假作業(yè)的部分內(nèi)容。

5、自由時(shí)間可以干一些自己感興趣的事情(看看課外書,看看電視,上上網(wǎng)),但要控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)時(shí)間,可以看看國際國內(nèi)新聞或是能拓寬自己視野的節(jié)目。

7、可以適當(dāng)安排時(shí)間讀一些好的文章,寫寫日記或是讀后感,也可以摘抄一些精彩的句子或語段。

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保證6小時(shí)

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;

晚上 19:30-21:30。