小學安全事項精選(九篇)

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第1篇：小學安全事項范文

你們好！感謝你們長期以來對學校工作的關心和支持。暑假即將來臨，為了使孩子們度過一個文明、安全、愉快的暑假，現(xiàn)將學校對學生的安全注意事項通告如下：

一、暑假時間安排

我校于6月26日放假，8月22日報道，假期期間請各位家長密切關注家長群。

二、放假期間注意事項

1、疫情防控不松懈：放假期間，所有學生原則上不得離喀。如確有特殊情況確實需要外出的，必須如實向班主任報告行動軌跡，如有隱瞞行動軌跡造成不良結果的將追究責任。盡量私家車出行，避免乘坐公共交通工具。盡量讓孩子減少外出、不扎堆、不聚集，減少與陌生人群的接觸交流，不到人員密集場所。做好個人防護，勤洗手，出門需戴口罩。假期每日在家自測體溫，如出現(xiàn)體溫異常或咳嗽、乏力、腹瀉等不適，必須及時就醫(yī)并主動向班主任報告。

2、注意防溺水安全：暑假是溺水事故高發(fā)期，家長要切實監(jiān)控好孩子，隨時提醒教育孩子不準單獨或與同伴私自下河游泳、戲水，不到河、溝、塘、渠邊玩耍，防止溺水傷亡悲慘事件的發(fā)生。要重點教育孩子做到“六不一會”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助?！耙粫奔磳W會基本的自護、自救方法。

3、注意交通安全：外出要嚴格遵守交通規(guī)則，要反復教育您的孩子不乘座無牌、無證的“黑車”及超載車輛，家長要認真履行監(jiān)護與教育職責，嚴禁孩子騎自行車、電動車上街、上路。不準孩子在馬路上打玩、追逐、游戲等。不做危及鐵路行車安全的事，不在鐵路鐵軌上擺放任何物品。不翻越、進入鐵路柵欄。不在鐵軌上坐臥、行走、玩耍、逗留，不損壞、拆盜鐵路設施、設備。    

4、注意防雷電，防暑降溫：暑期是暴雨、雷電等極端惡劣氣象災害的高發(fā)季節(jié)，請教育您的孩子在暴雨、雷電到來時，不到戶外活動，特別是雷雨時不要在樹下躲雨。高溫天氣適量飲水，注意補充鹽分和礦物質(zhì)。少食高油高脂食物，減少人體熱量攝入。穿著質(zhì)地輕薄、寬松和淺色的衣物。外出盡量避開正午前后時段，選擇在陰涼處進行。高溫時應減少戶外活動。

5、增強自我保護意識：孩子外出時要取得家長或監(jiān)護人的同意，并向家長或監(jiān)護人告知去向，外出活動時，不要到危險的地方去，要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行。獨自在家時，不要給陌生人開門，不在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

6、居家安全要防范：家長應教育孩子注意用電用火安全，夏季是用電高峰期，家長要勤檢查家中的用電線路，以免線路過載發(fā)生火災等不安全事故。教育孩子不準用手觸摸電線、開關各種電器設備，防觸電，若有漏電、電線上爆火花等情況要及時告知家長或者其他大人，家長也要對孩子使用電器進行安全教育。同時注意消防安全。不私自使用燃氣灶，使用時最好有家長的監(jiān)護和指導，不亂動燃氣爐和燃氣管道上的閥門，以免造成泄漏，不在燃氣設施、管線附近玩耍，玩火。

7、綠色上網(wǎng)健康成長：假期引導孩子樹立文明上網(wǎng)意識，要自覺遠離網(wǎng)吧，善于上網(wǎng)學習，拒絕網(wǎng)絡不良信息誘惑。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不與網(wǎng)友見面。要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。上網(wǎng)時注意保護個人隱私，避免網(wǎng)絡詐騙，上網(wǎng)時間要有節(jié)制。

8、合理飲食，安全衛(wèi)生：暑期氣溫高，食物容易腐敗變質(zhì)，要教育您的孩子不買不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的產(chǎn)品（即“三無”產(chǎn)品）或腐敗變質(zhì)食品吃。要嚴防病從口入，不吃或少吃冷飲、飲料以及街頭煎、炸、烘、烤類小食品;不吃生冷或半生不熟食物。做好甲肝、乙肝、結核病的預防。

第2篇：小學安全事項范文

為做好學校（幼兒園）及周邊食品安全管理工作，切實解決學校食品安全存在的問題，保證中小學生飲食安全，經(jīng)黨委政府研究，決定利用2個月的時間集中開展一次學校及周邊食品衛(wèi)生安全專項整治活動。特制定如下方案：

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以建設“平安和諧校園”為目標，堅持黨委、政府統(tǒng)一領導，食安辦牽頭，工商、食品藥品監(jiān)管、中心校等部門密切配合，齊抓共管，學校積極參與，集中時間，集中力量，從解決影響學校食品安全的突出問題入手，規(guī)范整治學校食堂、小賣部及周邊商店的經(jīng)營行為，確保廣大中小學生的飲食安全，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的又好又快發(fā)展營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

二、任務目標

1、學校食堂和商店的大宗原料及食品采購實行定點制度，特別是米、面、食用油、肉、醬油、醋等重要的原料采購實行定點制度。

2、學校食堂和商店食品進貨的索票、索證率100%，建立完整規(guī)范詳實的臺賬。

3、學校內(nèi)食堂的餐飲服務許可證率達100%，食堂內(nèi)從業(yè)人員的健康證持證率達100%，學校內(nèi)商店的食品流通許可證持證率達100%。

4、學校小賣部和學校周邊商店不得經(jīng)營“三無”食品，對違法經(jīng)營行為堅決嚴厲查處。

5、對無證經(jīng)營的學校小賣部和學校周邊商店一律取締。

通過努力，確保全鎮(zhèn)各級各類學校食品安全不出問題，不發(fā)生食品安全事件，尤其不出現(xiàn)群體性的食物中毒事件。

三、職責分工

（一）食安辦

1、召開專門會議，制定具體實施方案。

2、對轄區(qū)內(nèi)的學校食堂和小賣部以及周邊200米內(nèi)的商店數(shù)量、證件手續(xù)、經(jīng)營食品質(zhì)量、從業(yè)人員基本情況等進行登記建立臺賬。

3、對符合標準和要求的食堂和商店進行建檔管理和動態(tài)管理。

4、抓好食堂相關人員的培訓工作，提高相關從業(yè)人員的水平。

5、對手續(xù)不全的學校食堂強化管理，督促教育部門完善各種設施。

（二）工商所

1、在相關部門的配合下，對各級各類學校小賣部及周邊商店進行摸底，建立管理臺賬。

2、抓好學校小賣部相關人員的培訓工作，提高相關從業(yè)人員的水平。

3、依法取締全鎮(zhèn)所有小學內(nèi)部的小賣部；對其他學校內(nèi)小賣部及周邊商店手續(xù)不全的限期整改，整改不到位的依法處罰或關停；對違反經(jīng)濟的依法嚴厲處罰。

4、學校周圍經(jīng)營攤點、小飯桌等進行規(guī)范管理。

（三）中心校

1、配合相關部門做好有關食品從業(yè)人員的培訓工作，督促學校做好學生食品安全的教育工作。

2、要求所有學校建立健全和不斷完善學校內(nèi)食堂、小賣部食品安全管理帳臺，并進行登記備案。

3、配合有關執(zhí)法部門規(guī)范整頓好各級各類學校內(nèi)的食堂、小賣部，查處學校內(nèi)不規(guī)范的食堂、小賣部。

（四）中、小學校

1、對學生進行食品安全知識教育宣傳。

2、做好學校食堂、小賣部的制度建設、責任落實、人員培訓、設備設置或更新、日常衛(wèi)生等管理工作。

3、積極主動地協(xié)調(diào)有關部門對學校內(nèi)的食堂、小賣部進行規(guī)范管理，依法經(jīng)營。

四、時間安排

（一）動員自糾階段（3月1日——3月31日）

鎮(zhèn)食安辦制定具體實施方案，召開專門會議，結合實際進行部署。要組織力量對轄區(qū)內(nèi)的所有學校及周邊的食堂、商店現(xiàn)狀排查摸底，建立臺賬。工商、食安辦監(jiān)管部門要印制開展食品衛(wèi)生安全專項整治活動的宣傳材料，下發(fā)至各級各類學校及周邊的食堂、商店，做好宣傳教育工作。各級各類學校要以這次集中行動為契機，教育學生不購買“三無”食品，要及時完善學校內(nèi)食堂小賣部食品安全管理臺賬，調(diào)查學校周邊200米的商店并建立臺賬，要開展自查自糾活動，規(guī)范食堂和小賣部經(jīng)營行為，完善相關手續(xù)和材料，完善各項規(guī)章制度，做好迎查工作。

（二）集中整治階段（4月1日——4月20日）

鎮(zhèn)食安辦牽頭，組織有關部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，進行執(zhí)法檢查。主要檢查學校是否已經(jīng)建立了相關臺賬，沒有建立的要在短期內(nèi)整改，整改不到位的通報批評，對沒有餐飲服務許可證的學校食堂和沒有取得食品流通許可證的學校小賣部督促學校和業(yè)主加大投入，限期在整治規(guī)范階段做好一切申辦許可證的準備工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的沒有健康證的人員責成抓緊在短期內(nèi)補辦健康證，對查出的“三無”食品立即下架予以沒收并給予經(jīng)濟處罰。堅決取締全鎮(zhèn)一切不具備資質(zhì)的小賣部，全面檢查和整頓學校周邊200米的所有商店，發(fā)現(xiàn)問題依法予以整治，確保不合格食品不流入學校。同時，在學校內(nèi)逐步推廣小賣部超市管理模式和大宗食品、原料配送制度。

第3篇：小學安全事項范文

關鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校食堂 食品安全 現(xiàn)狀 解決方案

1、引言

隨著我國教育體制改革的不斷完善，后勤社會化改革的不斷深入，我國各校食堂的基礎條件、食品衛(wèi)生安全狀況均得到了一定的改善。但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的普及力度卻明顯有所欠缺，各學校的設備及改革依然存在很多問題。同時，原有的食品衛(wèi)生安全理念及食品衛(wèi)生安全管理的措施和方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實需要。因此，正確審視目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校食堂食品衛(wèi)生安全管理中存在的問題， 制訂切實可行的改進措施， 以加強食品衛(wèi)生安全管理，對于保證學校食堂的食品衛(wèi)生安全和師生身體健康，維護校園秩序的和諧與穩(wěn)定具有重要的現(xiàn)實意義。

2、我國學校的食品安全現(xiàn)狀

學校食品安全是關系到黨和國家未來命運的大事，雖然黨和國家歷來重視學校的食品安全問題，并于1995年10月30日和2009年2月28分別公布了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《中華人名共和國食品安全法》對食品衛(wèi)生安全做了詳細嚴格的要求，但仍有一些地方教育行政部門和學校尤其是一些民辦學校領導對食品安全工作不夠重視。食堂監(jiān)察力度不到位，食堂設施條件達不到標準要求，管理存在漏洞，學校食品安全問題常有發(fā)生，僅2011年報告學生食物中毒的事件就有30起，中毒1901人。學生食物中毒事件的報告起數(shù)和中毒人數(shù)分別占全年總數(shù)的15.87%和22.84%。其中25起發(fā)生于學校集體食堂，中毒1682人 [1]。

3、我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學食堂存在的食品安全問題

3.1 原材料的購買以及儲存存在嚴重問題。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學食堂的采購人員一般都是直接從集市上或者從菜販子手中進行采購，對于所采購的物品沒有專業(yè)人員進行專業(yè)驗收：對于蔬菜不進行農(nóng)藥殘留是否超標檢測；對于糧油產(chǎn)品不進行實地考察，不能確定糧油生產(chǎn)環(huán)境及其糧油本身是否達到標準；對于肉類產(chǎn)品不對售賣單位索取資質(zhì)證明等。另外大部分學校由于思想或財力上的缺乏，無專用食品庫房或庫房十分狹小，部分食品落地存放。學校食堂的冰箱、裝生熟食品的容器無標識，生熟器混用，易造成食品的原料、半成品、成品的交叉污染。

3.2 學校對食堂衛(wèi)生安全監(jiān)察力度不夠

由于思想上的不重視，學校對食堂衛(wèi)生安全的監(jiān)察管理完全沒有統(tǒng)一體系，很少對食堂衛(wèi)生安全進行檢查，往往都是學期初活學期末形式上的檢查一遍。甚至一些學校將學校食堂承包出去后再也不予理睬，完全交給承包商。承包商完全以個人利益為主，對于食品安全問題淡薄，對招聘的員工沒有進行系統(tǒng)化的培訓，甚至不對職工進行入職體檢工作，更沒有日常監(jiān)察工作。

3.3 學校食堂人員素質(zhì)有待提高

目前絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學食堂的炊管人員招聘的臨時工或農(nóng)民工，這部分人專業(yè)知識能力以及教育水平過于低下，沒有經(jīng)過正規(guī)的食品安全衛(wèi)生知識的培訓，對食品安全法規(guī)不了解，在食品生產(chǎn)流程中不能規(guī)范安全操作。另外食堂人員的個人衛(wèi)生習慣較差，如工作前、處理食品原料后、接觸直接入口食品之前或便后不洗手， 做飯時抽煙， 工作時不戴工作帽， 售飯時不戴口罩，工作服臟等。

3.4 學校餐具清洗及消毒存在嚴重問題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)大部分學校沒有規(guī)范化的餐具清洗體系，對餐具進行清洗時不進行分池清洗甚至沒有專門的清洗池。對于清洗完的餐具沒有專門存放地點導致二次污染，而且絕大多數(shù)餐廳不對已清洗的餐具進行消毒，有的學校甚至連消毒柜和寶潔柜等設施都沒有。

3.5 校領導對學校食品安全問題的重視程度不足

目前大多數(shù)學校領導只重視學校的管理一心想著如何提高學校的升學率，很少過問食品安全工作。甚至有一些學校領導錯誤地認為學校食品安全不是學校的事情，學校不應該浪費精力去管，食品安全應該是衛(wèi)生部的事情，把食品安全衛(wèi)生工作直接甩給衛(wèi)生部門。

3.6 學生食品安全意識匱乏

由于學校對食品安全問題的不夠重視，所以很少有學?？稍O食品衛(wèi)生安全方面的課程，學生不能及時汲取到有關食品安全、衛(wèi)生方面的相關知識，導致學生不能對食品衛(wèi)生安全做出有效判別。

4、對于學校食堂存在問題的解決措施

4.1 建立、健全高校食堂食品衛(wèi)生安全管理責任制

4.1.1 要建立一個完善的食品安全管理制度，制定明確的規(guī)章制度并定期對從業(yè)人員進行食品安全知識培訓。

4.1.2 每學期都要對在職員工進行體檢，防止食堂工作人員攜帶傳染病菌，影響就餐人員的健康。

4.1.3 要將食堂食品衛(wèi)生安全管理責任具體到各有關部門和有關責任人， 明確從校長到具體工作人員的職責，做到分工明確、責任到人：購買食堂原材料面、油、肉、菜等時應做好采購記錄并經(jīng)常抽查，另外在采購方面最好與幾家信得過的生產(chǎn)商簽訂合同，甚至可以直接與菜農(nóng)直接制訂協(xié)議，建立長期合作關系；不定期對清潔人員清洗的餐具進行抽樣檢查；售賣過程中所有的售賣安全環(huán)節(jié)要有專人進行負責。

4.1.4 學校領導可與幾名學生一起成立一個“特別委員會”，專門對學校食堂衛(wèi)生安全工作進行檢查若發(fā)現(xiàn)問題可及時向后勤部門上報。

4.2 招聘專業(yè)知識人才并對食堂從業(yè)人員定期進行培訓

4.2.1 學校應重新招聘專業(yè)的食堂從業(yè)人員，辭退掉專業(yè)知識不符合標準的員工。

4.2.2 學校要定期安排食堂從業(yè)人員接受食品衛(wèi)生安全方面的專業(yè)培訓，使之了解國家的食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，熟悉高校食堂食品衛(wèi)生安全的相關要求，掌握必要的食品衛(wèi)生安全專業(yè)知識，提高做好高校食堂食品衛(wèi)生工作的能力。還要對食堂從業(yè)人員加強法制教育、職業(yè)道德教育，使其增強法律意識、責任意識和敬業(yè)精神，使其嚴格按照國家食品衛(wèi)生法律法規(guī)的要求規(guī)范操作。同時也要特別關注食堂從業(yè)人員的思想品德與心理健康狀況，對有不良行為和心理問題的人員，要及時進行教育和疏導，并加強相應的管理[2]。

4.3 加強各部門領導以及學生對于學校食品安全問題的重視

4.3.1 教育部門以及衛(wèi)生部門應給予食品安全足夠的關注，對學校下發(fā)有關食品衛(wèi)生安全的文件，要求各學校領導加強對學校食品安全問題的重視。

4.3.2 建議教育部門定期召開食品衛(wèi)生安全分析會議，增加對各個學校食堂的抽檢次數(shù)。制定明確的獎罰制度，對于食品安全工作處理的好的學校予以表彰，對于食品安全工作處理不好的學校予以懲處。

4.3.3 要求各學校開設衛(wèi)生知識相關的課程，使學生對食品安全問題有充分的認識，盡量降低食品中毒的可能性。

4.4 加強食品留樣工作

食品留樣是日常食品衛(wèi)生安全管理的重要參照物，也是食品安全事件發(fā)生后，追根溯源、分析原因、追究責任的重要依據(jù)。學校食堂要制定和嚴格執(zhí)行食品留樣制度，每餐供應的食品成品必須按品種分別盛放于清洗消毒后的密封專用容器內(nèi)，在冷藏條件下存放48小時以上，每個品種留樣量不少于100克。留樣樣品應詳細注明留樣日期、食品名稱、制作人等內(nèi)容

4.5 努力改善食堂設施及條件

學校在思想轉(zhuǎn)變的同時，要將改善食堂衛(wèi)生安全條件作為一個重要任務，努力完備食堂設施，使食堂的衛(wèi)生安全問題達到國家的標準，降低食堂中毒率，為學生和老師提供一個安全衛(wèi)生的進餐環(huán)境。政府方面，應積極響應國家號召，努力幫助這些有苦難的學校創(chuàng)造有利條件，并給予這些學校足夠的財力支持。

5、總結

國以民為本，民以食為天，食以安為先。學校食品安全，應提到與學校升學率的同等的地位，堅持做好食品衛(wèi)生安全方面的工作，建立完善健全的管理制度。我相信只要學校領導轉(zhuǎn)變思想，認真分析問題出現(xiàn)的原因，并以此建立相應的對策，一定能從根本上改變現(xiàn)狀，開創(chuàng)出一個美好的新局面。

參考文獻：

[1] 衛(wèi)生部辦公廳關于2011年全國食物中毒事件情況的通報

[2] 王富剛. 淺議高校食堂食品衛(wèi)生安全的管理與對策[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2010（4）：

作者簡介：

第4篇：小學安全事項范文

資料與方法

一般資料：太谷縣34所學校經(jīng)營綜合性食堂44個，其中大專院校2所，中學6所，農(nóng)村寄宿制學校26所。

方法：按照《山西省人民政府關于進一步加強餐飲業(yè)和食堂衛(wèi)生安全工作的意見》及《太谷縣學校食品衛(wèi)生安全整治工作方案》，重點對衛(wèi)生管理、廚房布局、衛(wèi)生設施、餐具消毒等情況進行檢查。使用衛(wèi)生部統(tǒng)一制定的《餐飲業(yè)衛(wèi)生許可審查量化評分表》和《餐飲業(yè)經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督量化評分表》進行量化評分及信譽度分級。對餐具消毒效果進行現(xiàn)場采樣檢測。

結 果

衛(wèi)生管理狀況：2007年34所學校中，10所學校建立了食品衛(wèi)生管理機構，同時建立了食品衛(wèi)生管理制度，2所學校制定有食品衛(wèi)生安全應急預案；衛(wèi)生許可證持證率為88.2%（其中城區(qū)100%，農(nóng)村84.6%），從業(yè)人員健康體檢培訓率為92.3%。2009年，34所學校均成立了食品衛(wèi)生管理機構，有領導分管此項工作，并制定了相應的衛(wèi)生管理制度，均制定了食品安全應急預案，并能對校內(nèi)食品衛(wèi)生進行經(jīng)常性檢查，有記錄。衛(wèi)生許可證持證率達97%（其中1所農(nóng)村學校食堂未達發(fā)證條件）。從業(yè)人員健康體檢培訓率達98.5%。

餐廚比：2007年34所學校44個食堂中，餐廚比達到《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》要求標準的占56.9%，2009年底，有34個（77.3%）食堂餐廚比達到標準。3年共增加食品處理區(qū)面積2628m2。

衛(wèi)生設施及布局流程：2007年44個食堂中，基本衛(wèi)生設施符合《餐飲業(yè)衛(wèi)生許可審查量化評分》要求的有20個（45.5%），2009年符合要求的達到33個（75%）；布局流程2007年符合要求的有21個（47.7%），2009年達到33個（75%）。

量化評分及信譽度分級：在學校食品安全專項整治工作中，把推行衛(wèi)生量化分級管理作為一項重要措施，推行覆蓋率達到100%。2007年評出B級單位2家，C級單位31家；2009年評出B級單位16家，C級單位18家。按許可審查量化評分表進行量化評分，2007年平均得分62.6分，2009年平均得分80.2分；按經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督量化評分表進行評分，2007年平均得分71分，2009年得分82.6分。

餐飲具檢測情況：2007年抽檢餐具368份，合格261份，合格率為70.9%，2009年抽檢餐具402份，合格389份，合格率為96.8%。

討 論

學校食品衛(wèi)生安全專項整治是提高學校食品衛(wèi)生管理水平的有效措施。

在學校食品衛(wèi)生安全專項整治中，首先應落實學校是食品安全第一責任人，要求學校成立食品衛(wèi)生管理機構，由學校領導、食品衛(wèi)生管理人員和食堂負責人組成。衛(wèi)生監(jiān)督機構與各學校簽訂了《學校食品安全責任書》，學校簽署了《食品安全承諾書》。明確了學校食堂經(jīng)營者及衛(wèi)生監(jiān)督部門在食品安全工作中的職責。經(jīng)過整治，各學校提高了食品衛(wèi)生安全管理意識，建立健全了食品衛(wèi)生管理制度，制定了食品安全事故應急預案，衛(wèi)生管理水平上了一個新臺階。

其次，要加強對學校領導、食品衛(wèi)生管理人員、食堂經(jīng)營者、從業(yè)人員的衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生安全知識、安全操作技能的培訓，使各級人員做到依法管理，守法經(jīng)營，衛(wèi)生操作，杜絕食源性疾患發(fā)生。在三年整治過程中，分別開展了學校分管領導、食品管理人員、食堂經(jīng)營者、從業(yè)人員專項培訓，發(fā)放了培訓資料，培訓試卷，不斷進行知識強化，有效提高了學校食品衛(wèi)生管理人員及從業(yè)人員衛(wèi)生知識知曉率。

實施食品衛(wèi)生量化分級管理制度是促進學校食堂自律、提高學校食堂食品衛(wèi)生整體水平的科學管理模式。在整治過程中，分別進行了衛(wèi)生許可審查量化評分，經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督量化評分，把許可審查與經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督有機結合，把常規(guī)監(jiān)督變?yōu)榭茖W監(jiān)督，把經(jīng)驗評估變?yōu)榱炕u分，不僅提高了衛(wèi)生監(jiān)督管理水平，更提高了學校食堂自律。

第5篇：小學安全事項范文

為進一步加強學校及周邊食品安全監(jiān)管，確保廣大師生飲食安全，嚴防食物中毒事故發(fā)生，根據(jù)《安岳縣食品安全委員會辦公室關于開展2019年春季學校及校園周邊食品安全專項檢查的通知》（安食安辦發(fā)〔2019〕3號）文件要求，對我鄉(xiāng)學校及校園周邊攤點開展了一次專項檢查，現(xiàn)就開展情況匯報如下：

一、統(tǒng)一思想，加強領導

鄉(xiāng)及時召開了由安監(jiān)辦、學校校長、負責人參加的會議，會上傳達學習了《縣食品安全委員會辦公室關于開展2019年春季學校及校園周邊食品安全專項檢查》的通知內(nèi)容，制定了學校及校園周邊食品安全專項檢查活動方案，安排部署了學校食堂、校園周邊食品安全的專項整治內(nèi)容及時間，成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領導為副組長，鄉(xiāng)食安辦、衛(wèi)計、農(nóng)業(yè)、畜牧、學校、衛(wèi)生院等相關部門為成員的宣傳活動領導小組。

二、突出重點，全面開展檢查

強化對學校食堂、校園周邊食品日常監(jiān)管力度，督促轄區(qū)內(nèi)各學校落實食品安全主體責任，排查風險隱患，嚴防學校食堂食物中毒事故發(fā)生，全面提升學校食堂食品安全保障水平。以中小學農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的學校食堂為重點，全面開展自查、自糾和督促檢查。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，嚴查違法違規(guī)行為。龍臺食藥所對全鄉(xiāng)食品經(jīng)營單位進行檢查，要求各經(jīng)營單位建立嚴格的質(zhì)量檔案，從嚴審查進貨渠道銷售條件，強化日常管理。

三、加大宣傳力度，努力提高食品藥品安全意識

各村（獨居），鄉(xiāng)直各單位都精心組織好宣傳活動，加強協(xié)調(diào)，密切配合，通過懸掛標語、會議、宣傳資料以及街上、進村入戶宣傳等形式，開展食品安全宣傳活動，達到家喻戶曉，人人皆知。形成了政府統(tǒng)一領導、部門組織實施，全社會共同參與的宣傳氛圍。

第6篇：小學安全事項范文

關鍵詞：初中思想品德；案例教學法；動機；理解

所謂“案例教學法”，即指教師將特定的案例巧妙融入具體知識點的教學活動之中，促使學生透過該案例所體現(xiàn)的細節(jié)性內(nèi)容實現(xiàn)對所學知識點深刻理解的一種教學方法。以下僅以“消費者的權益”這一節(jié)內(nèi)容為例，就“案例教學法”在初中思想品德課程教學中的優(yōu)點展開初步的分析與探討。

一、初中思想品德課程運用“案例教學法”有利于誘發(fā)學生的學習動機

心理學研究發(fā)現(xiàn)，動機對個體行為有著重要的指引、導向功能，動機越強烈的個體越能展開積極的個體行為。因此，要想使學生持有踴躍、主動的學習行為，確保其具備明顯而強烈的學習動機格外必要。而“案例教學法”由于貼合學生的現(xiàn)實生活實際，對于有效刺激學生學習動機的產(chǎn)生具有積極的推動作用。

如在教“消費者的自主選擇權”這一內(nèi)容時，筆者在一上課就向?qū)W生列舉了如下社會案例：李奶奶去菜市場購買蔬菜，在拿起一把芹菜之后，發(fā)現(xiàn)并不是特別新鮮，便把芹菜放回到了原攤位上，打算去另一個攤位看看，卻被該攤位的攤主叫住了：“你拿了我的菜就得買，不買不行?！?/p>

隨后，在呈現(xiàn)該案例的基礎上，筆者向?qū)W生提出了一個問題：“上述案例中攤主的行為合不合理？”學生根據(jù)自身的現(xiàn)實生活經(jīng)驗很快就給出了“不合理”的回答。緊接著，筆者又詢問：“為什么不合理呢？攤主的不合理行為侵害了李奶奶的什么權益呢？”面對筆者這一高層次的提問，學生不知道該怎么回答了。趁勢，筆者講道：“下面讓我們一起學習‘消費者的自主選擇權’這一知識點，相信通過學習，大家能輕松回答出老師剛才提出的兩個問題……”在案例的鋪墊以及筆者有意識的引導下，學生紛紛自覺、主動地投入到學習活動之中，這一點從他們聚精會神、專心致志的學習狀態(tài)中就可以看出來。很明顯，學生具備了“通過學習找到問題答案”這一學習動機，充分證明了在初中思想品德課程運用“案例教學法”誘發(fā)學生產(chǎn)生積極學習動機的可實施性。

二、初中思想品德課程運用“案例教學法”有利于促進學生的理解

初中思想品德內(nèi)容雖然較為淺顯化，但這并不意味著其不具備較難掌握的理論知識點。以“消費者的權益”這節(jié)內(nèi)容為例，其中涉及眾多消費者所享有的基本權利，學生稍有不慎，便會混淆、錯誤記憶，這成為制約該節(jié)內(nèi)容教學效率得到顯著提升的一個重要影響因素。

為了更好地應對這一情況，筆者在自身的教學實踐中就靈活運用“案例教學法”，借助具體案例的講解幫助學生實現(xiàn)了對其背后所蘊含消費者基本權利的深刻領會與認識。如，在教學“消費者的知情權”時，筆者就特意為學生列舉了如下案例：

張華看到路邊上有出售菠蘿的小販，詢問其價格，小販指了指其菠蘿旁邊立著的廣告牌“一塊二毛”。張華選購了五塊菠蘿之后，支付給小販一元錢，小販卻堅稱“菠蘿是1.2元/斤”，張華認為小販故意欺騙，小販卻表示自己明明已經(jīng)在廣告牌上標示了菠蘿的具體價格，雙方因此引發(fā)了沖突。隨后，我結合該案例對消費者的知情權進行了較為詳細的闡述，《消費者權益保護法》第18條明確規(guī)定：消費者在購買商品和服務時享有知悉其相關情況的權利，應當將商品或服務的真實信息告訴消費者，而不能做一些引人誤解的虛假宣傳。在該案例中，小販利用模棱兩可的廣告宣傳菠蘿，使得張華在不知道菠蘿具體價格的情況下進行了消費活動，并由此承擔了一定的損失，這是一起典型的利用虛假廣告侵害消費者知情權的案例。

再如，在教“公平交易權”時，筆者為學生列舉了如下案例：李亮的父親是一個水果攤販，卻經(jīng)常在稱重的稱上做手腳。有時消費者購買的一千克水果實際上僅僅有900克、800克，甚至是700克。以此案例為基礎對“消費者所享有的公平交易權”進行了闡述：《消費者權益保護法》規(guī)定消費者在購買商品或接受服務時，有權利獲得質(zhì)量保證、價格合理、計量正確等公平交易的條件，這是消費者所享有的公平交易權。在上述案例中，李亮父親的行為使得顧客所購買的水果重量并不符合其實質(zhì)所支付的費用，這是對購買水果的顧客公平交易權的一種侵害。

……

如此，通過不同案例的列舉，學生就得以對其背后所蘊含的具體消費者基本權益形成了更為直觀的深刻感知與認識。在輕松突破該節(jié)內(nèi)容教學重點與難點的基礎上，很好地確保學生切實獲取了高質(zhì)量的課堂學習效果。

當然，初中思想品德課堂并不僅僅只有案例教學法，還有許多科學、合理的教學方法。對此，我們應當結合實際情況靈活對案例教學法及其他先進教學方法進行綜合、靈活地運用。如此，才能切實推動初中思想品德課堂實際教學效率及質(zhì)量的優(yōu)化與提高。

第7篇：小學安全事項范文

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，那么南京秋季小學開學時間怎么安排的呢！下面給大家分享關于2021年南京秋季小學開學時間出爐最新，歡迎閱讀!

2021年南京秋季小學開學時間2021年南京市小學秋季開學上課時間為2021年9月1日。

鑒于南京目前疫情發(fā)展的不確定性，如果到了開學的時候仍然還有中高風險地區(qū)，那么開學的安排按照以前的經(jīng)驗和慣例，中高風險地區(qū)學校暫緩開學、中高風險地區(qū)學生暫緩返校，以確保教學的開展是有序、健康和安全的。

拓展閱讀：孩子無法按時返校怎么辦?第一，加強統(tǒng)籌安排。教育部指導各地教育部門根據(jù)學校所在地和學生所在地疫情防控政策，統(tǒng)籌指導各學校特別是高等學?！耙恍Ｒ话浮?，綜合施策，充分分類考慮開學后延期返校學生的實際需要，安排好他們的學習、個人防護以及心理輔導。

第二，加強閉環(huán)服務。要為放假后留校學生提供生活保障服務，讓學生在校如在家;讓開學后居家的學生能夠在線繼續(xù)學習，讓孩子們能夠在家如在校。

第三，加強全程指導。孩子們不能返校，那就組織在線學習，精心安排，確保教學的進度和教學的效果。可以返校時，按照當?shù)氐囊咔榉揽卣?，組織延期返校的學生安全有序分批次進入校園，并按要求做好健康觀察和監(jiān)測，同時根據(jù)需要進行課程的輔導，確保學業(yè)進度和學習效果。

小學生開學交通安全1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

第8篇：小學安全事項范文

x市中小學、幼兒園20x年放寒假時間為x月x日(臘月x)至x月x日(x月x)。x市中小學、幼兒園x月1日(星期x)開學報名，x月x日(星期一)正式上課。和大家分享相關的學校期末放假注意事項范文資料，歡迎你的參閱。

學校期末放假注意事項范文一

20x-20x學年度第一學期即將結束，現(xiàn)將x市中小學、幼兒園20x年放寒假有關事項通知如下：

一、寒假時間

x市中小學、幼兒園20x年放寒假時間為x月x日(臘月x)至x月x日(x月x)。x市中小學、幼兒園x月1日(星期x)開學報名，x月x日(星期一)正式上課。

二、認真安排假期工作

1.做好離校前安全教育工作。放假前各學校要對全體師生進行一次安全知識教育，加強遵紀守法、文明上網(wǎng)、防欺詐、交通安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、防火、防煤氣中毒等安全教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識和自護自救能力。要與學生家長簽訂學生寒假安全責任書，引導學生家長加強對子女的安全教育，切實履行監(jiān)護責任。

2.嚴格遵守規(guī)范辦學各項規(guī)定。各學?？筛鶕?jù)學生學習實際，適量布置寒假作業(yè)，嚴禁學校和教師利用假期組織學生補課，更不得收費上課、有償補課，確保師生正常休假時間。

3.積極開展有益的假期活動。各學校要指導學生合理安排假期生活，認真完成寒假作業(yè)，多讀健康有益的課外讀物。提倡各學校根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，布置形式多樣的綜合實踐活動，積極參加社區(qū)服務、公益活動和社會實踐活動。要引導師生積極開展對農(nóng)村留守兒童、農(nóng)民工隨遷子女、殘疾兒童、貧困家庭子女及困難教師等特殊群體“送溫暖”活動。要利用假期扎實做好控流保學工作，落實責任，嚴格控制學生流失。

4.做好安全保衛(wèi)和假期值班工作。各學校要對校內(nèi)各類設施設備進行一次安全檢查，及時消除安全隱患和事故苗頭，嚴防事故發(fā)生。要嚴格執(zhí)行假期值班制度，遇有重大情況要及時妥善處理并立即向上級主管部門報告。

5.做好本學期工作總結和新學期工作計劃。各校要切實做好學期工作總結和期末質(zhì)量檢測分析，要客觀公正評價教師、學生，建立教師學期考核業(yè)務檔案，及時向?qū)W生發(fā)放有激勵性評價的通知書，及時結算賬目并進行公示。各縣區(qū)教育局、各學校在新學期開學前，要提前制訂新學期教學計劃，統(tǒng)籌安排好新學期的各項工作。要做好本單位的師資調(diào)配、基礎設施、教學儀器及教學用書等各項準備工作，尤其要科學規(guī)范制定學生作息時間，落實國家課程標準，切實開齊開足課程，確保體育、音樂、美術和信息技術等課程的課時達標。

有關中專學校、職業(yè)學校結合各校實際，參照此通知執(zhí)行。上述各項工作將作為下學期開學工作檢查的重要內(nèi)容。

市直各學校寒假值班工作安排務必于x月x日前以紙質(zhì)和電子版兩種形式報市政府教育督導委員會辦公室。

學校期末放假注意事項范文二

尊敬的x同學家長：

您好!

“天時人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，20x—20x學年上學期已經(jīng)結束。20x年新的辰龍篇章正悄然翻開，我們帶著20x年的收獲，迎來了20x年的寒假生活。在您的關心和大力支持下，我校已順利完成了本學期的各項教育教學工作，并取得了長足的進步。在榮譽與成績中形成了一種團結、和諧、開創(chuàng)的氛圍，續(xù)寫了新的輝煌。

根據(jù)上級要求，學校定于20x年 月 日- 月 日放寒假。

下邊將孩子的成績通知您：

學生在寒假期間，要注意安全。學校特提出幾點注意事項，請家長協(xié)助共同教育學生：

1.不要到有禁止標示或無安全設施的場所滑冰、滑雪;

2 做文明小公民，遵守國家法規(guī)，不到禁放區(qū)放煙花爆竹，注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒;正確使用家用電器，以免發(fā)生危險;

3.不私自外出，外出時要與家長打招呼，遵守交規(guī)，講文明話，做文明事;

4.自覺約束自己，不到網(wǎng)吧、游戲廳內(nèi)玩耍;

5.放假在家期間，請同學們注意保重身體，預防呼吸道疾病，預防“流感”，要繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和良好的公共衛(wèi)生道德。

6.節(jié)日期間不要暴飲暴食，避免身體受到傷害。

7.按時按量完成寒假作業(yè)，積極參與社會實踐。

8.節(jié)日期間,外出探親的同學注意衛(wèi)生、健康，回來后要對身體健康情況進行自查，保證良好的健康狀況。

家長意見：

學校期末放假注意事項范文三

寒假即將來臨，x幼兒園全體教職工祝您節(jié)日愉快!期末將至，為了使您早日了解我園的工作安排，現(xiàn)將相關事宜通知如下：

一、寒假安排

放假時間：1月29日至2月23日放寒假，2月24、25日幼兒報名，2月26日正式上課。

二、安全事項

1.放假期間，請家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護和教育工作。

2.家長是幼兒的第一監(jiān)護人，請您加強對幼兒的安全教育管理。幼兒的一日活動必須在成人的監(jiān)護、陪伴下進行。外出活動時，保證孩子在家長的視線之內(nèi)，不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。

3.教育幼兒不亂動電源、不玩火、燃氣、刀具等，不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū)。

4.帶孩子游玩、參觀、進餐時，家長要關注幼兒的安全，謹防走失，并注重對幼兒進行一些應急措施的隨時傳授。

5.教育幼兒乘坐公交或私家車時，尤其上下車時注意交通安全。家長不要帶幼兒到冰面、野外場所，并減少到公共場所的次數(shù)，避免受到傷害。

6.凡購買“識字拼拼樂”的小朋友，家長要注意提醒孩子保管好彩虹條，以免丟失。

7.家長要為幼兒合理安排膳食，控制看電視、玩電腦的時間，保證幼兒充足睡眠，鞏固良好的生活習慣。

快快樂樂過寒假，高高興興迎開學!度過了一個歡樂、難忘的寒假生活，老師將與你們一同邁進新的一學期!

學校期末放假注意事項范文四

各位家長：

您好!在過去的一年中，學校在你們的關心、支持、配合下各方面工作均取得了長足的進步，對此向您表示衷心的感謝!

為了使您的孩子度過一個平安而有意義的寒假，過一個祥和而愉快的春節(jié)，我們誠摯地希望您在寒假期里加強對孩子的教育，學校將寒假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，希望您能積極配合。

接上級通知,我校定于x月x日(正月十五)上午8:30到校報到，領取新書;x月x日(正月十六)上午正式上課。假期中,需要您對孩子做出如下關懷：

1.幫助孩子制定假期學習計劃，堅持每天學習，讀一些有益的課外書籍，看有意義的電視節(jié)目。

2.督促孩子按時按量完成老師布置的假期作業(yè)，力所能及地參與社會實踐。

3.配合學校對孩子進行法制教育，教育孩子做文明小公民，遵守國家法規(guī)。樹立“安全第一”的觀念。燃放煙花爆竹需要公安部門指定的區(qū)域，并注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒;遠離電源，正確使用家用電器，以免發(fā)生危險;遇到緊急情況，請撥打報警電話110。

4.春節(jié)前后出行人員較多，如您需要帶孩子外出，一定需教育孩子遵守交通秩序，注意交通安全。春節(jié)前后期間人員流動較大，請家長一定教育好孩子提高安全防范意識，不與陌生人說話，獨自在家勿給陌生人開門。

5. 教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴食暴飲、不吃過冷過熱及變質(zhì)、不合格的食物，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

6. 教育孩子利用假期做一些力所能及的家務勞動和公益活動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的好習慣。教育孩子尊老愛幼、助人為樂，對人有禮貌，積極參加各種迎春活動。

最后，祝全體同學們度過一個愉快、充實、有意義的寒假!祝全體家長新春快樂、萬事如意、龍年大吉!謝謝!

第9篇：小學安全事項范文

關鍵詞： 小學生 主體作用 班級管理水平

近年來，在小學階段教學活動中，各種新情況、新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學生學習、生活、身心等不安全的因素越來越多，形勢也愈來愈復雜，加強學校社會治安綜合治理、加大班級管理力度已刻不容緩。因此，在班級管理中，教師要從全方位、廣角度、多渠道加強管理，以身作則，率先垂范，為人師表，做到“嚴中有愛，愛中有嚴”，架設起學校、家庭、社會“三位一體”管理教育的橋梁，為社會培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的合格人才。

一、梳理管理方面，明確班級管理重點

一是意識淡薄需要教育。小學生年齡小、閱歷低、體驗少，對社會了解不多，安全意識不強，防范意識不高，保護意識不濃。有的小學生是非能力差，往往意氣用事、情緒做事，對自己的所作所為不計后果，一意孤行。有的小學生在日常生活中不注意用電、用火、出行安全，存有僥幸心理，容易造成安全事故。有的小學生沒有明確的學習目標，課堂上亂做小動作，不認真聽講，課后惹事生非，不認真學習。因此，要加強對小學生的管理教育，提高他們的防范意識，學習意識，才能促進他們的身心發(fā)展。

二是形勢發(fā)展呼喚教育。隨著時代的進步、社會的發(fā)展，校內(nèi)，以及校園周邊環(huán)境日趨復雜，校園社會化現(xiàn)象日益顯現(xiàn)，社會上閑散人員出入校園，學生往返學校途中發(fā)生意外事故、打架斗毆事件等時有發(fā)生。教師是學生的師表，是管理的組織者、實踐者，要讓小學生在學文化、學知識，提高自身素質(zhì)的基礎上，了解掌握一些社會知識和安全常識，不但預防自己不受傷害，懂得保護自己，而且不誤害他人，確保他人身心健康。

三是提高素質(zhì)強化教育。提高學生綜合素質(zhì)，讓學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，是我們教育工作者的責任和義務。在教學活動中，教師不能僅限于給學生灌輸科學文化知識。在開展文化教育的同時，要對學生進行安全教育，開展安全教育一方面可以讓小學生自我約束，遵章守紀，另一方面可以讓他們安心學習，提高素質(zhì)。這樣，就能為學生的身心健康創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，為他們的成人成才營造和諧的文化氛圍。

二、把握管理方向，提升班級管理層次

一是樹立安全第一觀念。為了學生一切，一切為了安全。班級管理者班主任一方面要對學生進行思想政治道德教育、對他們進行科學文化知識教育，另一方面還要對學生進行安全常識教育、自護自救教育，讓學生樹立“安全防范、安全自護”意識，學會“安全自救、實施他救”知識。要經(jīng)常對學生進行人身安全、交通安全、消防安全、飲食安全等教育。讓學生牢固樹立“安全無小事，責任重如山”的意識，不斷牢筑學生的防范意識。

二是告知安全防范事項。班主任要主動及時地將班級活動、教學過程中可能出現(xiàn)的安全問題告知學生，防微杜漸，注重防范。要把學校或班級組織的各種活動中相關安全要點告訴學生，如行走、乘車過程中需要注意的事項；體育運動中某些危險項目需要防范的事項；校園周邊的設施建筑設施可能存在的安全隱患；校園內(nèi)外場地、水電設備可能存在的安全隱患；自然災害來臨時的防范重點等及時向?qū)W生講解、告知，傳授防范方法，告知防范技巧。

三是強化班級學生管理。班主任要不斷加強對學生思想品德教育，增強學生的遵章守紀意識，規(guī)范學生的日常行為，把《小學生日常行為規(guī)范》作為學生的行為準則，抓好學生的日常行為教育，注重對學生的不良行為習慣進行矯正，培養(yǎng)學生對現(xiàn)實生活發(fā)生的不良行為和事件進行鑒別、評判的能力，引導學生選擇積極健康的生活方式，生活情趣。同時，加強與學生家長進行溝通交流，把學生在校的表現(xiàn)、學習等情況告知家長，爭取學生家長的理解、支持和配合。班主任要對學生的顯現(xiàn)的危險行為、潛在的危險思想及時制止和糾正，當學生中發(fā)生違紀現(xiàn)象時，要及時向?qū)W生本人或知情的同學了解情況，分清對錯和利害關系，選擇合理、恰當?shù)慕逃绞竭M行引導教育。

三、整合管理方法，提高綜合管理水平

一是以身作則，做好表率。學高為師，身正為范。班主任既是班級的管理者，又是班級的一分子。小學生的模仿能力較強，教師的言行舉止，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。這就要求教師品德高尚、言行規(guī)范、嚴于律己，時時處處要以身作則，發(fā)揮表率帶頭作用，用自己的人格魅力去影響感染學生，班主任要積極主動地遵守規(guī)章制度，要求學生做到的，班主任首先做到、做好，讓學生感覺到你的平易近人，親切友好。努力成為學生的學習榜樣。