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小學(xué)生國慶詩歌精選(九篇)

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小學(xué)生國慶詩歌

第1篇:小學(xué)生國慶詩歌范文

每年的十月一日是一年一度的國慶節(jié),是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨,我們的母親祖國已經(jīng)55周歲了,這一天,舉國上下都在歡度慶祝這一節(jié)日。

一大清早,我們便到了學(xué)校,在學(xué)校里,同學(xué)們有的出黑板報(bào)、畫畫;有的做賀卡、開主題班會;還有的通過日記、詩歌等形式紛紛表達(dá)對祖國媽媽的愛。國慶長假,同學(xué)們跟爸爸媽媽一起走出家門,游覽名勝古跡,領(lǐng)略祖國的偉大文化。商店的門口懸掛著氣球和彩旗,有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸,原來都在打折、開展系列促銷活動。街上人山人海,就連坐車買票也要排著長長的隊(duì)伍,打的也要等好長時間。風(fēng)景區(qū)的游人有如長龍,不計(jì)其數(shù),男女老少盡在其中,人們都趁著節(jié)日出來游玩。

遠(yuǎn)方北京的叔叔打來電話告訴我們,北京國慶熱鬧非凡。我很想去北京,看看天安門,看看我們偉大首都的面貌,我和叔叔已經(jīng)約好明年暑假一起同暢游北京。

國慶節(jié)是一個快樂的節(jié)日,人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國媽媽的懷抱中,幸福、快樂地成長,愿祖國媽媽永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)繁榮,愿祖國一年比一年興旺、發(fā)達(dá)!

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第2篇:小學(xué)生國慶詩歌范文

本班共有學(xué)生41人,其中女生20人,男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,讓他們講文明,懂禮貌,學(xué)會寬容,學(xué)會與他人合作,營造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

二、工作重點(diǎn)及要求:

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

利用晨會及班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2、提高學(xué)生的安全意識

學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件,時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強(qiáng)起來,我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境,即時發(fā)現(xiàn)安全隱患,制止安全事故的發(fā)生。

3、培養(yǎng)班級小干部,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識

班干部是班級管理的小助手,著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部(即班長和副班長)另外再培養(yǎng)8個小組長,讓他們協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。

4、對學(xué)生進(jìn)行德育教育

通過多種途徑,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教育。利用我過的一些傳統(tǒng)節(jié)日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動,使他們能做到尊敬長輩,孝敬長輩,在校做個好學(xué)生,在家做個乖孩子。

具體工作

9月份:

報(bào)名注冊

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

班報(bào)刊出

第八屆全國推普周活動

迎國慶黑板報(bào)比賽

10月份:

家長學(xué)校(一)

紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)五十六周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式

老人節(jié)慰問活動

班報(bào)刊出

街道小學(xué)生田徑運(yùn)動會

11月份:

家長會

主題隊(duì)會觀摩

班報(bào)刊出

12月份:

一至二年級跳繩比賽

一至三年級口算過關(guān)

校報(bào)班報(bào)刊出

迎元旦校詩歌朗誦比賽

1月份:

第3篇:小學(xué)生國慶詩歌范文

以人為本,教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。上好每一堂課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上!

二、班級情況簡析:

本班共??個同學(xué),其中男生??個,女生??個,外地生有??個。這是一個比較活躍的班級,每一個學(xué)生都好動,自控能力不是很好,所以在紀(jì)律方面不夠好。學(xué)生的頭腦靈活,反應(yīng)很快,但一部分學(xué)生(孫斌杰、孫登輝、孫世龍等)因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚。因此,對剛接手的這個班級,一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風(fēng),爭取取得讓人滿意的成績。

三、學(xué)期工作要點(diǎn):

1、生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

2、學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

3、生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

5、班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

四、工作措施:

1、德育教育,充分利用晨間談話、班會時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》,要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,增強(qiáng)班級凝聚力。

2、揮小干部的作用,師生共同管理班級。發(fā)揮學(xué)生的主體地位,盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。

3、形成競爭氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對學(xué)生施加教育。

五、工作安排:

九月:

1、報(bào)名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才,參加大隊(duì)干部競選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月:

1、慶祝國慶黑板報(bào)比賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊(duì)節(jié)活動

4、班報(bào)刊出

5、街道小學(xué)生運(yùn)動會

6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月:

1、家長會

2、主題班會

3、班報(bào)刊出

十二月:

1、踢鍵子比賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月:

第4篇:小學(xué)生國慶詩歌范文

本學(xué)期,我們將全面貫徹、落實(shí)第六次全國少代會精神,深刻認(rèn)識和履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù);堅(jiān)持以德為先,堅(jiān)持實(shí)踐育人,堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢和特點(diǎn),有計(jì)劃地開展符合本校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊(duì)工作推上一個新的臺階。

二、工作重點(diǎn):

1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園,不帶廢紙進(jìn)教室,不扔雜物在場所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”評比宣傳活動。并及時檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時指正。

2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。

繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作,加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。

精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。加強(qiáng)勞動能力和衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),使衛(wèi)生工作責(zé)任到班、到人,人人為美化校園環(huán)境出力。

3、深入開展理想信念教育。

本學(xué)期,首先要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊(duì)部將組織同學(xué)通過隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮等知識的介紹,通過開展入隊(duì)儀式、民族精神代代相傳、宏揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操,使我校的少先隊(duì)活動與加強(qiáng)青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來,促進(jìn)他們身心健康成長。

4、 結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展主題教育活動。

充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日,如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日,有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動,慶“國慶”系列活動,新生入隊(duì)活動等。

5、開展安全教育和自護(hù)教育。

要把安全教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識,學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動,杜絕不安全隱患。

6、開展各種少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊(duì)員的法律意識和法制觀念,激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣,提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識。

7、重視德育主陣地建設(shè)。

加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動; 定期開展培訓(xùn),為少先隊(duì)活動添彩。做好鼓號隊(duì)員的新老銜接,使鼓號聲更嘹亮更振奮;通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

三、具體工作安排:

九月:濃濃尊師意

制定少先隊(duì)工作計(jì)劃,建立健全少先隊(duì)組織

2. 板報(bào)主題:尊師長,懂禮儀。出好第一期黑板報(bào),做好評選工作

3. 以“慶祝教師節(jié)”為主題,開展活動

4. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開展系列活動

5. 開展“四好少年”系列活動

6·開展書法比賽

十月:深深愛國情

1、黑板報(bào)主題:金色的十月

2.對學(xué)生進(jìn)行法制教育,開展“開心法典”系列活動

3.開展“慶國慶”系列活動,開展 “頌祖國詩歌朗誦會

6、行為規(guī)范抽查:衛(wèi)生習(xí)慣。(班級、個人衛(wèi)生)

十一月:拳拳感恩心

開展“感恩”系列活動

2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動

3.黑板報(bào)主題:蓮山課 件學(xué)會感恩,與愛同行

4、評選、宣傳班級、校級“安全之星”

十二月:切切遵法情

加強(qiáng)常規(guī)教育

2.黑板報(bào)主題:學(xué)知識,長技能

3.開展“聽我講那身邊的故事”道德體驗(yàn)系列活動

4. 法制教育講座。

一月:歡天喜地迎新年

評選優(yōu)秀隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員。

2、黑板報(bào)小雛鷹,我能行

3.慶“元旦”賀新年

第5篇:小學(xué)生國慶詩歌范文

一學(xué)期來,我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度,每天檢查,每周評比,督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動,既起到了宣傳教育作用,又增長了隊(duì)員才干。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過廣播及時表揚(yáng)、批評,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機(jī),通過舉行中隊(duì)活動、出版宣傳欄,國旗下的講話,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、積極開展各項(xiàng)活動,深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命,只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育。

九月份,通過教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育,同時我們開展了科技小報(bào)評比活動。

十月份,為積極迎接國慶58周年的到來,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,從小要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)祖國出一份力量。組織隊(duì)員開展“我為祖國獻(xiàn)禮”的書畫作品賽,增強(qiáng)隊(duì)員的愛國情懷。

十一月份,開展“頌經(jīng)典詩文,揚(yáng)民族文化”主題大隊(duì)會。隊(duì)會的內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,五年極同學(xué)在歡樂愉快的氛圍中,不僅受到了思想教育,也受到了傳統(tǒng)文化的熏陶。

十二月份,開展了“感恩伴我同行”演講比賽。學(xué)生在積極的準(zhǔn)備過程中,感受到了愛,也懂得了回報(bào)愛。

一月份,第二界“校園藝術(shù)節(jié)”于元旦前夕,在我校轟轟烈烈舉行了,晚會在雄偉嘹亮的鼓號聲中拉開了序幕,學(xué)生進(jìn)行了才藝展示:詩歌朗誦、舞蹈、快板……,最后師生連唱把晚會推向了。

第6篇:小學(xué)生國慶詩歌范文

【關(guān)鍵詞】閱讀教學(xué);課外讀物;小學(xué)教學(xué)

書籍浩如煙海,讀哪些書好呢?很多同學(xué)感到迷惘。學(xué)生有了閱讀的興趣和動機(jī),老師就應(yīng)做好“導(dǎo)航員”的工作。因?yàn)樾W(xué)生年齡小、知識少、閱歷淺、鑒別能力差,他們所接觸的課外閱讀物中,并非所有的書都適合他們閱讀。小學(xué)生一旦讀了那些不健康的書刊,身心反而會受到極大的危害。因此,向他們推薦好的課外讀物,幫助他們選擇適合閱讀的課外讀物,就顯得異常重要。那么,如何指導(dǎo)學(xué)生選擇適合閱讀的課外讀物呢?我的做法是:

一、要注意讀物廣泛性

小學(xué)生好奇心強(qiáng),求知欲旺盛,要提高學(xué)生的課外閱讀效果,給小學(xué)生選擇和推薦的課外讀物,就要有一定的廣度,這才能滿足他們的求知需要,達(dá)到博覽群書的目的。例如,讀文學(xué)作品,能豐富學(xué)生的情感,豐富學(xué)生的想象;讀科技類作品,可以使學(xué)生的思維嚴(yán)謹(jǐn),可以激發(fā)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的熱情;讀歷史讀物,可以使學(xué)生掌握歷史的規(guī)律,以古鑒今……這正如魯迅先生所說的:讀書“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了?!蹦侨绾我龑?dǎo)學(xué)生廣泛選擇讀物呢:一是要注意體裁廣泛。小說、詩歌、散文、童話、寓言和故事都需要;二是書籍內(nèi)容要豐富多彩。兒童生活、歷史故事、科學(xué)常識等等都應(yīng)齊全;三是書籍內(nèi)容要趣味性,讀物應(yīng)是孩子們喜聞樂見的,能夠使兒童入神入迷的。

二、應(yīng)依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識水平確定

據(jù)有關(guān)方面調(diào)查,因?qū)W生年齡、學(xué)段、性別、心理特點(diǎn)等方面的差異,其實(shí)興趣也隨之不同。一些內(nèi)容太深的書,往往會造成學(xué)生對書的厭倦感,進(jìn)而追求影視畫面的刺激,少了對書籍的興趣。因此,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平選擇接近學(xué)生生活,貼近學(xué)生心理成長特點(diǎn)的學(xué)生感興趣的書籍。如低年級,一般以兒歌、寓言、童話為主;中年級以名人故事、民間故事為主;高年級以戰(zhàn)斗故事、歷史故事、探險(xiǎn)故事為主。

三、結(jié)合課堂教學(xué)選擇推薦

課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸與拓展。依據(jù)課文教學(xué)有計(jì)劃地向?qū)W生推薦一些讀物會使他們加深對課文的理解。課外閱讀作為課堂閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,必須與課堂閱讀教育相結(jié)合,因此,在推薦讀物時,必須注意做到以下兩點(diǎn):一是在課前推薦讀物,以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容為主。如教《飛奪瀘定橋》,就推薦《星火燎原第三集》、《地球的紅飄帶》;教《我是什么》,就推薦《十萬個為什么》;教《獄中聯(lián)歡》,就推薦《紅巖》等。指導(dǎo)學(xué)生在課前讀有關(guān)文章、書籍,使他們對相關(guān)人物有個初步的了解,并提供機(jī)會,在課內(nèi)進(jìn)行交流、介紹,為學(xué)習(xí)課文作好鋪墊。二是在課后推薦讀物,引導(dǎo)學(xué)生及時把課內(nèi)所學(xué)之法及時應(yīng)用到課外閱讀中,以求“得法于課內(nèi)”,“得益于課外”。如《赤壁之戰(zhàn)》節(jié)選自《三國演義》。課文著重寫周瑜如何利用火攻之計(jì)以少勝多,大敗曹軍。在學(xué)完文章之后老師可以誘發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣,告訴他們《三國演義》中對周瑜使用火攻之計(jì)還進(jìn)行一系列精彩的描寫:例如:“龐統(tǒng)進(jìn)獻(xiàn)連環(huán)計(jì)”、“黃蓋巧施苦肉計(jì)”、周瑜妙使“反間計(jì)”、“孔明借東風(fēng)”等等。這樣對于好奇心重的孩子,無疑會激起他們強(qiáng)烈的閱讀動機(jī)。雖然《三國演義》對于孩子來說,是比較深奧難以理解的,但是較高的閱讀材料對學(xué)生是一種挑戰(zhàn),從語言認(rèn)知能力發(fā)展角度來看,是提高閱讀能力必不可少的措施。

四、配合學(xué)校的各項(xiàng)活動選擇推薦

配合學(xué)校開展的某些活動,向?qū)W生推薦有關(guān)的書籍,以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活動情趣,豐富活動內(nèi)容。如在學(xué)校舉辦“紀(jì)念勝利”活動中,向?qū)W生推薦《山水狂飆》、《地球的紅飄帶》、《我隨周副主席》、《回顧》等;在慶?!皣鴳c節(jié)”的活動中,向?qū)W生推薦一些介紹祖國悠久歷史,優(yōu)秀文化科學(xué)遺產(chǎn),壯麗河山,社會主義建設(shè)成就等方面的書籍,讓學(xué)生通過閱讀,進(jìn)一步了解祖國,更加熱愛祖國。

五、結(jié)合電視播放,推薦閱讀名著

第7篇:小學(xué)生國慶詩歌范文

一、指導(dǎo)思想:

為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,成為時展需要的社會建設(shè)者和接班人是制定本計(jì)劃的宗旨。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級工作。

二、班級情況簡析:

本班共計(jì)63名學(xué)生,其中有男同學(xué)23人。女生40人。主要有兩所學(xué)校的學(xué)生構(gòu)成前葛和后竺。外地生4人。這些學(xué)生由于剛從完小進(jìn)入中心學(xué)校讀書,對這里的規(guī)章制度不熟悉,違紀(jì)現(xiàn)象可能較為嚴(yán)重。課堂的氛圍不夠活躍,沒有良好的表達(dá)能力。雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè),但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),還有較為嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象。其中的大部分女生學(xué)習(xí)方法不夠靈活,舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。有近15個同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),還缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。還有7、8人自制力很差,帶頭吵鬧(夏志彭、邱杰、葛余輝等)。并且這群學(xué)生都是遠(yuǎn)路生,在校的時間特別長,為教育教學(xué)帶來了壓力;上學(xué)放學(xué)的路途遙遠(yuǎn),安全這個問題將更為緊迫。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年

2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

3、加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng),鼓勵他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績。

4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四、工作措施:

1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊(duì)課、小型體育競賽、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐、公益勞動或活動)施加影響,對學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

2、后進(jìn)生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),它是班級穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表揚(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達(dá)到良好效果。

3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

4、經(jīng)常召開班干部會,指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對學(xué)生施加教育。

五、工作安排

九月:

1、報(bào)名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才,參加大隊(duì)干部競選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強(qiáng)普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月:

1、慶祝國慶黑板報(bào)比賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊(duì)節(jié)活動

4、班報(bào)刊出

5、街道小學(xué)生運(yùn)動會

6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月:

1、家長會

2、主題隊(duì)會

3、班報(bào)刊出

十二月:

1、踢毽子比賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月:

1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

第8篇:小學(xué)生國慶詩歌范文

一、 加強(qiáng)德育教育

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的重中之重,但德育教育也尤為重要。在本學(xué)期中,我中隊(duì)先后對全體少先隊(duì)員開展了五次德育教育活動。通過對隊(duì)員進(jìn)行消防安全教育,讓隊(duì)員認(rèn)識到當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何采取正確的滅火方式,尋求自救或他救;通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識到應(yīng)如何遵守紀(jì)律,從而做一個講文明,講禮貌,講衛(wèi)生,守紀(jì)律的好學(xué)生;通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生認(rèn)識到在日常生活中應(yīng)如何樹立一個良好的學(xué)生形象;通過組織隊(duì)員觀看以“愛國教育”為主題的系列電影,讓學(xué)生樹立熱愛祖國,報(bào)效祖國的高尚情懷;通過舉辦“做守法小公民”法制講座,讓學(xué)生對法律有更深刻的認(rèn)識,從而做一個知法、懂法、守法的小公民。通過學(xué)習(xí),學(xué)生的覺悟性得到了普遍的提高,不少隊(duì)員還在學(xué)習(xí)完法律知識講座后寫下了自己的心得體會。

二、 切實(shí)開展踐行德育教育活動

三、 開展形式多樣的校園活動

活躍的校園氣氛,有助于學(xué)生健康心理的培養(yǎng),也有助于學(xué)生外向性格的養(yǎng)成。在本學(xué)期中,我中隊(duì)先后開展了以“尊師”為主題的詩歌朗誦比賽,迎接教師節(jié)的到來,同時,舉辦了“小學(xué)生廣播體操比賽”。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。此外,我中隊(duì)還先后組織各班辦兩期分別以“歡慶國慶”和“喜迎新年”為主題的黑板報(bào),并組織各班代表隊(duì)其進(jìn)行評分,評優(yōu)

四、 吸納隊(duì)員,壯大隊(duì)伍,表彰先進(jìn)

少先隊(duì)是一個以小學(xué)生為主體的學(xué)生團(tuán)體,它同樣需要注入新的生命力。為此,我中隊(duì)在十月份舉辦了一期新隊(duì)員入隊(duì)儀式。本次活動有少先隊(duì)輔導(dǎo)員張灼富老師主持,首先讓通過考核的的低年級同學(xué)在國旗下莊嚴(yán)宣誓,再由高年級同學(xué)為他們佩帶紅領(lǐng)巾。能夠加入少先隊(duì)的同學(xué)感到無比的喜悅,他們都表示以后要做一個優(yōu)秀的學(xué)生。此外,在開學(xué)初,我中隊(duì)還召開表彰大會,表彰十佳少先隊(duì)員和先進(jìn)集體;在學(xué)期末并對學(xué)生進(jìn)行寒假生活指導(dǎo)。 班主任總結(jié):教師讓我們告別愚昧,讓我們智慧成長,老師的奉獻(xiàn)精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和愛戴。我們要尊敬老師,熱愛老師!但尊師重教不是一句口號,而是實(shí)實(shí)在在的行動。不僅僅是教師節(jié)這一天才要做到的,而是體現(xiàn)在你們的實(shí)際行動中的。許多同學(xué)在教 師節(jié)給 老師送上賀卡、鮮花以表達(dá)心愿,其實(shí),尊師不在于這些,而在于同學(xué)們的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說的一切化為實(shí)際行動,用你們的一言一行來表達(dá)對老師的尊敬與愛戴。

本次主題班會的策劃者王老師來講幾句,大家歡迎!

發(fā) 言 稿

王 燕

第9篇:小學(xué)生國慶詩歌范文

一、激發(fā)興趣,使學(xué)生樂讀

首先,開展課外閱讀活動,一方面可以激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和熱情,使學(xué)生持之以恒,堅(jiān)持閱讀。另一方面可以促進(jìn)學(xué)生互相交流閱讀心得,進(jìn)行合作式的閱讀,提高語文的聽、說、讀、寫能力。課外閱讀活動的形式要多樣,內(nèi)容要豐富多彩。要求學(xué)生定期匯報(bào)階段性的課外閱讀成果,使其相互借鑒,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。比如:我根據(jù)學(xué)生的能力和水平,開展了“故事會、朗讀比賽、古詩朗誦”等活動,推薦了適合本年段孩子閱讀的書籍;利用節(jié)日等有利因素,激發(fā)孩子的閱讀欲望,如:三月時讓學(xué)生多看雷鋒故事、國慶時讓學(xué)生多讀一些為中國做出杰出貢獻(xiàn)的人物的傳記等;利用板報(bào),開辟“每日一句格言”、“推薦一本好書”、“讀書一得”等欄目。讓學(xué)生把課外閱讀中所見的大事要聞、奇事怪事、民情風(fēng)俗、自然風(fēng)光、歷史故事、名人名言及心得體會等講出來,寫出來,向大家展示自己讀書的成果,以讀后感、讀書交流會等形式進(jìn)行展示、評比和獎勵,真正營造一個人人喜歡讀書,人人學(xué)會讀書的氛圍。

其次,教師的示范引領(lǐng)很重要。我的辦公桌上經(jīng)常會放本名著,上下班帶份報(bào)刊,學(xué)生看到老師經(jīng)常讀書看報(bào),也效而仿之。同時我也會經(jīng)常給學(xué)生講一些生動、有趣的故事,然后告訴學(xué)生這些都是老師讀書知道的,學(xué)生漸漸都喜歡上了讀書。

此外,我還充分發(fā)揮了家長的作用,讓家長也成為孩子愛上閱讀的又一動力。也許有些家長認(rèn)為,孩子讀書一定要讀知識性比較強(qiáng)的書,其實(shí)這樣的想法是不對的。我們可以由孩子喜歡的書籍談起,慢慢地讓孩子感受到,原來閱讀并不是令人討厭的,閱讀是如此的趣味盎然,其樂無窮。當(dāng)然,我們建議,家長的床頭也可以放一些書,除了自己感興趣的之外,也可以讀讀孩子喜歡的,這樣當(dāng)家長和孩子“打成一片”的時候,孩子的閱讀興趣就會逐步提高了。

二、教給方法,使學(xué)生會讀

1.課內(nèi)向課外延伸

教師在教學(xué)教科書上的內(nèi)容時,要教給學(xué)生記下重點(diǎn)內(nèi)容,如:標(biāo)注出優(yōu)美的詞句、生動的對話、好的開頭和結(jié)尾,批注下自己的感想、閱讀時的心情、特別想說的話等。還可以教會孩子提煉文章的結(jié)構(gòu)提綱、摘錄名人名言、警句等。這樣一來,孩子在進(jìn)行課外閱讀時,自然而然會把在課堂上學(xué)到的閱讀方法運(yùn)用到實(shí)際的課外閱讀中去了。

2.書本向生活拓展

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,讀書是為了明智,那么,我們還要指導(dǎo)學(xué)生在讀書之后,寫寫心得筆記。可以寫書中故事情節(jié)的精彩,也可以寫讀了之后自己的感受,能結(jié)合自己生活實(shí)際寫寫讀書后的收獲以及懂得的做人的道理,當(dāng)然更好。

3.淺顯向深奧過渡

指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)。要根據(jù)年級的不同,逐步提高要求。如低年級可只記下文章的題目,學(xué)會必要的生詞;中年級可摘錄優(yōu)美的句子或片斷;高年級可先學(xué)列提綱,后寫讀后感等。

4.專一向多樣轉(zhuǎn)變

許多孩子都喜歡看某一類書或是某幾類書,對于自己不感興趣的書籍,他們總是放在一邊。那么,我們除了讓孩子要多讀自己喜歡的書籍之外,還要讀讀適合小學(xué)生閱讀的書籍,盡量做到“百花齊放”。

三、推薦好書,讓學(xué)生選讀

1.結(jié)合課堂教學(xué)選擇推薦

老師可根據(jù)節(jié)選的課文或與課文相關(guān)的內(nèi)容向?qū)W生推薦讀物。如《唐詩三百首》、《安徒生童話》,《伊索寓言》,還有一些革命人物故事等。也可推薦與課文體裁相同的讀物。

2.結(jié)合年齡特點(diǎn)選擇推薦

小學(xué)低年級學(xué)生的年齡小,識字少,閱讀能力低,但富于幻想,可以多給他們推薦內(nèi)容短淺的童話、寓言、兒歌等。小學(xué)中年級的學(xué)生知識面有所擴(kuò)大,閱讀能力有所增強(qiáng),就可以推薦一些革命故事、兒童小說、科幻故事、兒童詩歌等。小學(xué)高年級學(xué)生的閱讀能力進(jìn)一步增強(qiáng),生活知識進(jìn)一步擴(kuò)充,就可以給他們推薦一些歷史故事,反映現(xiàn)實(shí)生活的散文、小說,同時,還可以推薦一些社會、自然科學(xué)方面的讀物等。

3.結(jié)合各種活動選擇推薦

為了配合社會、學(xué)校、班級開展的某一項(xiàng)活動,可以給學(xué)生選擇推薦有關(guān)的書籍。

4.結(jié)合重要節(jié)日選擇推薦

如國慶節(jié)到來之際,可以給學(xué)生選擇推薦一些介紹祖國悠久歷史、優(yōu)秀文化、科學(xué)遺產(chǎn)、壯麗河山、社會主義建設(shè)成就等方面的書籍,讓學(xué)生通過閱讀,進(jìn)一步了解祖國,更加熱愛祖國。

四、拓寬渠道,讓學(xué)生多讀

1.巧讀――教師逐步培養(yǎng)學(xué)生“快速閱讀”的本領(lǐng),能夠用盡可能少的時間來閱讀盡可能多的資料,掌握盡可能多的知識。

2.共享――學(xué)生自己有的書刊畢竟是有限的,建立班級“圖書角”是解決這一難題的好辦法。我們學(xué)校每個班級成立了“讀書角”,我們讓學(xué)生把自己的書拿到教室,派專人管理,負(fù)責(zé)借閱,收還。做到了書籍資源共享,較好地解決了“無書讀”的問題。