積分制獎勵辦法精選(九篇)

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第1篇：積分制獎勵辦法范文

一、分組方式

初二開學(xué)時，因為對學(xué)生情況不太了解，也不想太早對他們做判斷，所以按照座位分組，每組7人以內(nèi)，共8組。每組推薦出一位組長和一位副組長，選出一位課代表。因為要做的事情比較多，也為了讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與，分組半學(xué)期調(diào)整一次，組長和課代表也更換一次。課代表負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)和協(xié)助老師準(zhǔn)備實驗，組長收發(fā)本組作業(yè)并幫助其他同學(xué)解決作業(yè)的問題，副組長負(fù)責(zé)收發(fā)本組實驗器材和組織實驗。

二、競爭機(jī)制

為了保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就要采取競爭機(jī)制，以積分制為主。第一次測驗后按成績重新分組，組長由近期學(xué)習(xí)比較有效果的學(xué)生擔(dān)任，其他組員由組長按程度輪流選擇，副組長由成績相對比較差的學(xué)生擔(dān)任。為了促進(jìn)同學(xué)間相互幫助，也為了激勵后進(jìn)同學(xué)迎頭趕上，組長本人上臺闡述實驗或講解習(xí)題加1分，其他組員加2分，副組長加3分，每節(jié)課后有得分的學(xué)生找課代表登記，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識，執(zhí)行至今還從沒有出現(xiàn)過謊報得分的情況。

三、獎懲辦法

現(xiàn)在的孩子大多家庭物質(zhì)條件不錯，物質(zhì)獎勵已經(jīng)不大能夠激發(fā)他們的積極性。于是我設(shè)計了一些精神上的獎勵辦法。例如，獲勝的組可以優(yōu)先選擇物理課的座位（為了方便實驗，我的物理課在公共教室進(jìn)行），可以在老師辦公室接一周的飲用水，擁有作業(yè)優(yōu)先批閱權(quán)，分享老師自制餅干等，他們還會補(bǔ)充很多有趣的獎勵辦法，寫在小紙條上，由獲獎組推選一個學(xué)生抽取決定。當(dāng)然，難免也有違紀(jì)的學(xué)生，原則是首次原諒，但要課代表記錄下來，下次再犯由全班學(xué)生決定處罰辦法，因為違紀(jì)者損害的是大家的利益。

第2篇：積分制獎勵辦法范文

129演講比賽策劃案流程：1、參賽選手抽取參賽序號

2、主持人介紹參賽評委

3、主持人宣讀演講比賽規(guī)則

4、按序號進(jìn)行精彩演講

5、點(diǎn)評

6、頒獎

參賽規(guī)則:

一、參賽須知

1、各參賽選手必須規(guī)定，按時參加開會、抽簽和比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點(diǎn)名時候不在場，則視作棄權(quán)處理。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、本次比賽中主題演講采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。 (1)思想內(nèi)容占5分：主題鮮明深刻1.5分、聯(lián)系實際1.5分、材料典型有力2分。 (2)表達(dá)形式5分：有聲語言2分、態(tài)勢語言2分、全場效果0.5分、風(fēng)度儀表0.5分。 2、評委評分當(dāng)場計分，第4位選手演講完畢后，評委離席分析，把握評分尺度，然后分別為前5位選手打分，從第6位選手開始當(dāng)場亮分。 3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。 4、當(dāng)場確定得獎的名次。

三、演講要求 1、比賽采取命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“誠信在我心中”的主題，結(jié)合實際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明。 2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。 3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。 4、每位選手比賽時間限定在6―8分鐘內(nèi)，7分30秒以紅燈提示，8分鐘鈴響為扣分時限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足6分鐘一律扣0.1分。

四、本次比賽設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。 五、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

【范例】

為了慶祝國慶61周年，歌頌偉大祖國繁榮富強(qiáng)，體驗家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化和學(xué)校發(fā)展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，豐富校園文化生活，提高師生

的藝術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校”為主題的演講比賽。

一、比賽內(nèi)容與時間

1、內(nèi)容：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校”為主題，結(jié)合個人和社會實際，設(shè)計演講具體內(nèi)容。演講題目自擬。

2、時間：20xx年9月30日

3、地點(diǎn)：學(xué)校前院廣場

4、參賽人員：

教師組：各年級組每組選送一名教師參賽

學(xué)生組：一至六年級每班選送一名選手參賽

5、參會人員：全體師生

6、初賽獎勵辦法：

學(xué)生組：以年級段為單位成立評委團(tuán)，對本段各班評選的學(xué)生進(jìn)行初選，評選出一等獎兩名，二等獎兩名，其余為三等獎。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。(學(xué)生初賽時間：9月20——21日，21日下午放學(xué)前把獲獎名單報到政教處)

教師組：每段推選一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校初選，選出一等獎五名，二等獎五名。(教師初賽時間：下周一9月20日全體教師例會)

7、決賽獎勵辦法：

學(xué)生組：每段推選出的一等獎選手，參加學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的學(xué)生和一等獎的學(xué)生，學(xué)校要頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示，分別為所在班級加五分和三分。

教師組：初選中評選出的一等獎選手參加學(xué)校范圍內(nèi)一等獎和特等獎的角逐，獲得學(xué)校一等獎的教師為個人加量化積分加一分，獲得學(xué)校特等獎的教師為個人量化積分加二分，為本段教師每人加量化積分一分。獲獎教師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎品，并在學(xué)校宣傳欄中進(jìn)行風(fēng)采展示。

二、 活動流程：

第一階段：宣傳階段

本次比賽通過召開年級主任會議，由年級主任在各年級進(jìn)行宣傳發(fā)動師生踴躍報名，由各班班主任落實各班報名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。

第二階段：各年級組織初賽

(一)選手要求

1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)小學(xué)生的良好風(fēng)貌

2、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

3、具備較強(qiáng)的演講能力

4、主題突出，內(nèi)容感人

(二)各年級按要求自行進(jìn)行初賽、并推選優(yōu)秀選手參加總決賽。

第三階段：各年級優(yōu)勝選手總決賽

(一)比賽環(huán)節(jié)

1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。

2、選材：內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的某一方面。

3、配樂：可以配樂，音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。

4、參賽選手原則上要求脫稿。

(二)評分標(biāo)準(zhǔn)

本次比賽成立評判委員會，對選手成績進(jìn)行客觀公正的評判。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實感人，結(jié)構(gòu)完整清晰等。

2、語言表達(dá)(30%)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)配合，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。

3、演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動作與手勢恰到好處等。

4、儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

5、其他(10%)：時間控制，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。

三、比賽組織紀(jì)律要求

第3篇：積分制獎勵辦法范文

四、活動時間：XX年4月23日至4月29日

五、活動要求：

1、各級組要高度重視，級組長要親身組織；

2、參加比賽隊員要準(zhǔn)時到位參加比賽。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組 長：練偉東

副組長：黃祥初、彭新容、李國綏

成 員：梁運(yùn)娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、

李文中、李淑娟、鄧貴良

二、參加人員：全體教職工

三、活動內(nèi)容：

1、第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體賽；

2、趣味體育比賽。

六、工作安排：

1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負(fù)責(zé)；

2、會場橫標(biāo)及攝影由溫偉堅負(fù)責(zé)。

學(xué)校黨支部

學(xué)校工會

XX-4-10

附一：

第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體比賽規(guī)程

一、主辦單位：縣二小工會

承辦單位：縣二小體育科組

二、比賽時間和地點(diǎn)：

時間：XX年4月23日至28日（星期四、五、一、二）下午4:30 —6:20。

地點(diǎn)：本校乒乓球室

三、參加單位：

各科級組共10個代表隊（英語與體育共同組隊）

四、參加辦法和資格：

1．每隊報領(lǐng)隊（級組長）教練各1名（可兼隊員）, 隊員5名（至少有3個女隊員）。

2．凡在我校教職工,身體健康者均可報名參加比賽

3．報名截止: 4月17日（星期五）送交體育科組鄧貴良老師。

五、競賽辦法：

1、比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發(fā)球權(quán)。

2．各參賽隊根據(jù)抽簽，分2小組進(jìn)行比賽。

3．第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進(jìn)入第二階段比賽；第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。

4．小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前

；如三隊積分相等，則以整個循環(huán)賽中的凈勝局?jǐn)?shù)多少決定名次；如再相等則以抽簽決定名次。

六、比賽要求

(一）領(lǐng)隊、教練和隊員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。

(二)參賽者應(yīng)按時參賽，遲到xx分鐘視為棄權(quán)。棄權(quán)者判負(fù)。

七、錄取名次和獎勵：

比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。

八、未盡事宜另行通知

附二：

紫金縣城第二小教職工“五一節(jié)”趣味體育比賽規(guī)程

一、主辦單位：縣二小工會

承辦單位：縣二小體育科組

二、比賽時間和地點(diǎn)：

XX年4月29日（星期三）15：40—17：30

本校籃球場

三、比賽規(guī)程

（一）背靠背擠籃球往返接力

以級組為單位組隊，每隊6人，距離15米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住1個籃球，站在起跑線后，比賽開始，兩人夾著籃球側(cè)向向前跑，繞過標(biāo)志物，返回起跑處交同隊另一組，依次進(jìn)行，直到最后一組運(yùn)動員軀干任何部位抵達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時計取成績，比賽采用每組2隊同時進(jìn)行，5組全部比賽完后用時短者名次列前。

規(guī)則：

（1）交接球時，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。

（2）夾球跑過程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。

（二）同心協(xié)力跑

1、比賽器材：捆綁帶若干條

2、參賽人員：6人（4女）

第4篇：積分制獎勵辦法范文

為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)與校園文化建設(shè)，構(gòu)建文明和諧校園，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，特制訂本辦法。

第一條參評范圍：學(xué)校所有班級均應(yīng)參加“文明班級”評比活動，學(xué)校每學(xué)期評選文明班級并授予“文明班集體”稱號。

第二條 文明班級標(biāo)評比標(biāo)準(zhǔn)

1、班風(fēng)。全班同學(xué)思想進(jìn)步，有堅定的理想信念，學(xué)習(xí)踐行學(xué)校文化理念；集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有一支積極肯干、并能帶領(lǐng)全班同學(xué)開展各項活動的學(xué)生干部隊伍；學(xué)習(xí)勤奮，工作積極，尊敬師長，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助。

2、學(xué)風(fēng)。班級成員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，善學(xué)多思，具有好學(xué)上進(jìn)的整體氛圍，學(xué)習(xí)成績良好。班級課堂秩序好，學(xué)生能認(rèn)真完成作業(yè)，考試不違紀(jì)、不作弊。

3、品德。尊師自愛，真誠律己，禮貌待人，勤勞儉樸。

4、紀(jì)律。全班同學(xué)嚴(yán)格遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，無重大違法違紀(jì)事件。

5、活動。班級成員能積極參加集體活動和學(xué)校組織的各項有益活動，如學(xué)科競賽、社會實踐、文體活動等，并取得良好效果。

6、衛(wèi)生。經(jīng)常保持班級衛(wèi)生區(qū)域、教室和宿舍良好的衛(wèi)生狀態(tài)。

7、儀表。班級成員著裝簡約樸素、落落大方、干凈衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩戴首飾，不留怪發(fā)型。

8 、體育。全班同學(xué)積極參加體育鍛煉，均達(dá)到《中學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)》。

第三條 文明班級考核項目、積分標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法

(一) 學(xué)習(xí)：滿分為40分，加分加滿為止，減分減完為止。

1、以期中、期末總評成績?yōu)橐罁?jù)，各門課程平均合格率達(dá)到100%得20分，每降低一個百分點(diǎn)減1分。

2、參加市級及以上級別統(tǒng)考、學(xué)科競賽，獲得前三名或全班成績合格率達(dá)到95％以上的，可加5分。

(二) 學(xué)生行為習(xí)慣：滿分30分。

1、學(xué)生個人行為習(xí)慣成績按學(xué)?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》考核。

2、全班學(xué)生個人行為修養(yǎng)平均成績不低于90分時得30分，每降低一個百分點(diǎn)減1分，減完為止。

3、德育處對各班考核情況進(jìn)行不定期抽查和審核，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假情況，則在本項總分中扣除10分。

(三) 衛(wèi)生：滿分30分。

1、學(xué)校值周組每天檢查各班教室和劃定衛(wèi)生區(qū)域，采用10分制計分。

2、宿舍衛(wèi)生要求執(zhí)行文明宿舍標(biāo)準(zhǔn)，按文明宿舍考核成績賦分。由宿舍管理員于月末將當(dāng)月宿舍衛(wèi)生考核成績報給各年級，各年級將成績轉(zhuǎn)換成10分制計分

3、突擊性檢查。一般每月一次，遇到重大節(jié)日或大型活動例外。由文明辦或德育處組織，采用10分制計分，檢查成績按月轉(zhuǎn)給各年級。

4、衛(wèi)生成績每月匯總一次，以上述三項成績之和折算成本項目總分。

(四) 紀(jì)律：滿分30分，減分減完為止。

1、全校通報批評每人次減2分。

2、警告以上處分，每人次減3—7分。

3、對于其他違反校規(guī)校紀(jì)又未形成紀(jì)律處分的，視情節(jié)輕重每人次減1—2分。

4、學(xué)生違反課堂紀(jì)律、會議紀(jì)律、就餐紀(jì)律、道德規(guī)范等，經(jīng)查證情況屬實的，每人次減0.5—2分。

5、同一違紀(jì)現(xiàn)象不重復(fù)減分。

(五) 集體活動：滿分20分，減分減完為止。

集體活動是指列入學(xué)校學(xué)期素質(zhì)教育計劃或社會實踐計劃的各類活動，包括全校性的開學(xué)典禮、升旗儀式、課間操、學(xué)科競賽、社會實踐、文體活動、公益服務(wù)等。

1、不參加班級每次減2分。

2、集體活動計分辦法：

（1）活動設(shè)集體名次的，以集體名次計分，獲第一名的班加1.5分，第二名的加1分，第三名的加0.5分。

（2）不設(shè)集體名次的，按參加班級數(shù)的20％比例，評選出組織較好的班級，各加1分。

（3）參加學(xué)校個人競賽類活動，獲得前三名同學(xué)所在班級可加0.5分。參加市級及以上級別的競賽類活動獲獎的個體或集體，所在班級可加1.5分。

（4）學(xué)校運(yùn)動會等全校性大型活動，以團(tuán)體總分名次加分。獲團(tuán)體前三名者，分別加3、2、1分，獲精神文明獎的可加1分。

3、班級有青年志愿者或?qū)W雷鋒小組2個以上，并能正常開展活動的(活動要有記錄)，加4分；只有1個的加2分。

4、學(xué)生個人或集體做好人好事，受學(xué)校公開表揚(yáng)（嘉獎）的該班加2分，滿分為6分。

第四條 組織實施

1、學(xué)校組成由校級領(lǐng)導(dǎo)任組長，黨政辦、文明辦、德育處、教務(wù)處、團(tuán)委及各年級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加的“學(xué)校創(chuàng)建文明班級領(lǐng)導(dǎo)小組”。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督導(dǎo)全校創(chuàng)建文明班級的有關(guān)工作。

2、文明班級考核評比工作由各年級結(jié)合值周組具體組織實施。各年級必須將所轄班級的月考核成績按月匯總到德育處（一般在次月5日前），德育處綜合整理后在教師例會上公布。各年級應(yīng)及時總結(jié)每月創(chuàng)建文明班級工作情況，提出整改、提高的措施，并抓好落實。

第六條 獎勵辦法

1、對文明班級，學(xué)校給予通報表彰，并授予“文明班集體”稱號。

2、“文明班集體”將作為評選校級以上先進(jìn)班集體和先進(jìn)團(tuán)支部的必要條件，同時，也是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定、畢業(yè)鑒定的重要參考條件。

3、“文明班集體”將作為學(xué)生評優(yōu)、評獎學(xué)金的重要參考條件。

4、連續(xù)兩次以上（不含兩次）獲得 “文明班集體”稱號，授予“文明班集體標(biāo)兵”稱號。

5、獲得“文明班集體”稱號的班級，由學(xué)校獎勵班級活動經(jīng)費(fèi)200元，獎勵班主任100元，在職稱、職務(wù)、進(jìn)修及評優(yōu)中，班主任享受優(yōu)先待遇。

第七條 附則

l、有下列情況之一的班級，不能評為文明班級：

（1）有嚴(yán)重失信行為且造成不良社會影響的班級。

（2）有嚴(yán)重違法違紀(jì)行為（公安、司法部門介入調(diào)查處理或有被開除學(xué)籍學(xué)生）的班級。

（3）人為造成嚴(yán)重安全事故的班級。

第5篇：積分制獎勵辦法范文

【關(guān)鍵詞】團(tuán)隊教學(xué)；激勵方式；校企合作；企業(yè)控制

在黨的教育方針指導(dǎo)下，高職高專團(tuán)隊項目教學(xué)要積極與企業(yè)進(jìn)行深層次合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以深化教學(xué)改革為動力，同時開展深度融合的校企合作，實現(xiàn)“雙主體”育人，為社會、行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)優(yōu)秀的應(yīng)用型專門人才。

一、團(tuán)隊項目中學(xué)生的激勵方式研究

1.精神激勵。精神激勵即內(nèi)在的激勵，是指精神方面的無形鼓勵，包括向?qū)W生授權(quán)、對他們的工作成績的認(rèn)可，公平、公開的工作制度，給予進(jìn)一步提升自己的機(jī)會，實行靈活多樣的團(tuán)隊工作時間制度等等。

①情感激勵法。情感是影響人們工作最直接的因素之一，任何人都有渴望和順情感的需求。這就要求教師要多提高學(xué)生的情緒控制力和心理適應(yīng)力，努力營造一種相互信任、相互支持、團(tuán)結(jié)融洽的氛圍。②榜樣典型激勵法。榜樣的力量是無窮的，絕大多數(shù)學(xué)生都是力求上進(jìn)而不甘落后的，樹立榜樣，學(xué)生就會有努力的方向和趕超的目標(biāo)，從榜樣成功的事例中得到激勵。③獎勵與懲罰激勵法。獎勵和懲罰得當(dāng)，有利于激發(fā)學(xué)生在團(tuán)隊工作中的積極性和創(chuàng)新性，批評或懲罰亦是一種負(fù)強(qiáng)化的激勵。④展示激勵法。通過組織項目匯報，給學(xué)生提供自我展示的機(jī)會，由教師和企業(yè)人員對項目成果和匯報表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵性評價，激發(fā)學(xué)生的展示表達(dá)欲望，讓他們感受到工作成果獲得認(rèn)可的喜悅和成就感，并通過推薦參加比賽和進(jìn)行校園作品展，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作熱情。

2.物質(zhì)激勵。物質(zhì)激勵是指運(yùn)用物質(zhì)的手段使受激勵者得到物質(zhì)上的滿足，從而進(jìn)一步調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性。物質(zhì)激勵有資金、獎品等，通過滿足要求激發(fā)其努力學(xué)習(xí)、工作的動機(jī)。

以影視專業(yè)的工作室為例，教師可以制定以下物質(zhì)獎勵條件和辦法。獎勵條件：技術(shù)、業(yè)務(wù)考核特別優(yōu)先者；提出合理化建議，并經(jīng)實施成績顯著者；嚴(yán)格控制開支，節(jié)約費(fèi)用成績顯著者；項目出滿勤者；作品得獎，贏得榮譽(yù)者。獎勵辦法：頒發(fā)獎金或獎品；獎金、獎品分別采取由教師在各級大會公布，學(xué)生授獎等形式實施。

二、團(tuán)隊項目中模擬企業(yè)控制方式研究

1.模擬企業(yè)的管理制度。①考勤：實行上下班簽到考勤管理制度，項目開展時，所有學(xué)生必須于規(guī)定時間前，到簽到處簽到。遲到或早退者，扣除當(dāng)日考勤工資，每次以人民幣10元計。②加班：因業(yè)務(wù)工作需要，要求學(xué)生在規(guī)定時間范圍外加班時，如無特殊理由，不得拒絕。③請假：學(xué)生請假必須事先填寫請假條，遇特殊情況不能提前申請時，需用打電話或其他方式通知項目主管教師，并在次日簽到后立即補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)。

2.模擬企業(yè)的考核制度。為保證團(tuán)隊項目可持續(xù)發(fā)展的需要，建立客觀公正的價值評價體系是模擬企業(yè)控制方式管理的長期任務(wù)。為此可模擬企業(yè)控制規(guī)定以下幾種考核方式：

①平時考核。教師應(yīng)對學(xué)生的學(xué)識、經(jīng)驗、能力、工作態(tài)度及效率、勤惰等，隨時作嚴(yán)格考核。隨時記錄學(xué)生的假、勤、獎、懲，依據(jù)平時工作業(yè)績評核。②考核機(jī)制引入行業(yè)企業(yè)評價。對學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作成果，可以通過項目積分、項目匯演，由企業(yè)參與，進(jìn)行考核與評價，以影視專業(yè)為例，我們通過利用作品展示和展播，通過片子的收視率和觀眾的評價來給學(xué)生打分，并通過網(wǎng)絡(luò)積分、大賽等方式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

3.模擬企業(yè)的項目任務(wù)載體。真實的項目主要來自于企業(yè)，以影視專業(yè)訪談節(jié)目制作項目為例，教師以企業(yè)經(jīng)理人的身份接收任務(wù)，依據(jù)“職員化教育、企業(yè)化教學(xué)、公司化運(yùn)營”辦學(xué)模式的穩(wěn)步推行，全力打造定位準(zhǔn)確、特色鮮明、富有活力的項目職員崗位，如導(dǎo)演、策劃、主持人、攝像、燈光、錄音等等，每個崗位可設(shè)置1-2人，采用的是“以導(dǎo)演為中心”的節(jié)目負(fù)責(zé)制。

綜上所述，在高職高專的團(tuán)隊項目教學(xué)中，一方面教師要善于對學(xué)生采取合適的激勵方法，帶領(lǐng)學(xué)生共同完成項目，不僅能夠大大提升教師的專業(yè)能力、技術(shù)開發(fā)能力和實踐教學(xué)能力，加快雙師隊伍建設(shè)，也可以達(dá)到不斷提升學(xué)生解決實際問題能力的目的。另一方面，通過引入企業(yè)運(yùn)營和技術(shù)開發(fā)項目的控制方式，為校內(nèi)企業(yè)與合作企業(yè)提供了有效的技術(shù)和服務(wù)，極大深化了校企合作與工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹慶民.校企合作研究-基于應(yīng)用型高校的模式及保障機(jī)制.知識產(chǎn)權(quán)出版社，2012-05（第1版）.

[2]陳笑天.中小企業(yè)高技能人才激勵方式淺析.山東經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略研究，2012-03.

[3]閻森，武威.運(yùn)用各種激勵方式調(diào)動員工積極性[J].現(xiàn)代企業(yè)，2012（1）.

[4]林潤惠.高職院校校企合作——方法、策略與實踐.清華大學(xué)出版社，2012-03（第1版）.

第6篇：積分制獎勵辦法范文

工會慶五一活動策劃方案范文一為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)，以“我健康，我快樂”為主題，舉行慶祝活動，特作如下方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：練偉東

副組長：黃祥初、彭新容、李國綏

成員：梁運(yùn)娣、劉巧茹、張雁楓、溫偉堅、盧詠紅、

李文中、李淑娟、鄧貴良

二、參加人員：全體教職工

三、活動內(nèi)容：

1、第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體賽;

2、趣味體育比賽。

四、活動時間：20xx年4月23日至4月29日

五、活動要求：

1、各級組要高度重視，級組長要親身組織;

2、參加比賽隊員要準(zhǔn)時到位參加比賽。

六、工作安排：

1、趣味體育、乒乓球比賽場地、器材由體育科組負(fù)責(zé);

2、會場橫標(biāo)及攝影由溫偉堅負(fù)責(zé)。

學(xué)校黨支部

學(xué)校工會

20xx-4-10

附一：

第二屆教職工乒乓球男女混合團(tuán)體比賽規(guī)程

一、主辦單位：縣二小工會

承辦單位：縣二小體育科組

二、比賽時間和地點(diǎn)：

時間：20xx年4月23日至28日(星期四、五、一、二)下午4：30—6：20。

地點(diǎn)：本校乒乓球室

三、參加單位：

各科級組共10個代表隊(英語與體育共同組隊)

四、參加辦法和資格：

1。每隊報領(lǐng)隊(級組長)教練各1名(可兼隊員)，隊員5名(至少有3個女隊員)。

2。凡在我校教職工，身體健康者均可報名參加比賽

3。報名截止：4月17日(星期五)送交體育科組鄧貴良老師。

五、競賽辦法：

1、比賽執(zhí)行中國乒乓球協(xié)會最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。比賽采用五盤三勝制，每盤比賽至少有2個女隊員上場，每局11分制，每2球交換發(fā)球權(quán)。

2。各參賽隊根據(jù)抽簽，分2小組進(jìn)行比賽。

3。第一階段采用分組循環(huán)賽，取小組前二名進(jìn)入第二階段比賽;第二階段小組前兩名采用交叉賽制，決出1至4名。

4。小組賽中如遇二隊積分相等，則相互間競賽勝者名次列前;如三隊積分相等，則以整個循環(huán)賽中的凈勝局?jǐn)?shù)多少決定名次;如再相等則以抽簽決定名次。

六、比賽要求

(一)領(lǐng)隊、教練和隊員要文明參賽，服從規(guī)程安排，服從裁判。

(二)參賽者應(yīng)按時參賽，遲到十五分鐘視為棄權(quán)。棄權(quán)者判負(fù)。

七、錄取名次和獎勵：

比賽取前十名，第一名獎330元，第二名獎300元，第三名獎280元，第四名獎260元，第五至十名獎240元。

八、未盡事宜另行通知

附二：

紫金縣城第二小教職工“五一節(jié)”趣味體育比賽規(guī)程

一、主辦單位：縣二小工會

承辦單位：縣二小體育科組

二、比賽時間和地點(diǎn)：

20xx年4月29日(星期三)15：40—17：30

本?；@球場

三、比賽規(guī)程

(一)背靠背擠籃球往返接力

以級組為單位組隊，每隊6人，距離15米，兩人一組背靠背，兩手互握，手臂伸直，背上夾住1個籃球，站在起跑線后，比賽開始，兩人夾著籃球側(cè)向向前跑，繞過標(biāo)志物，返回起跑處交同隊另一組，依次進(jìn)行，直到最后一組運(yùn)動員軀干任何部位抵達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時計取成績，比賽采用每組2隊同時進(jìn)行，5組全部比賽完后用時短者名次列前。

規(guī)則：

(1)交接球時，交球者必須踏上起跑線，才能交接，否則必須重新交接。

(2)夾球跑過程中如果球未夾住滾開，必須拾回在原位夾球繼續(xù)比賽。

(二)同心協(xié)力跑

1、比賽器材：捆綁帶若干條

2、參賽人員：6人(4女)

比賽規(guī)則：6人一組(至少4女)，用繩子把相鄰的兩只腳捆綁起來，繩子在膝關(guān)節(jié)以下部位，即6人7只腳，以裁判鳴哨開始計時，到對面標(biāo)志處繞回，到達(dá)終點(diǎn)時計時結(jié)束，以用時少者為勝，賽道長25米、寬4米。在比賽中運(yùn)動員如遇綁帶脫落，應(yīng)在原地重新綁好再繼續(xù)比賽，否則視無效。

四、獎勵辦法：每項比賽第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四至十名獎80元。

工會慶五一活動策劃方案范文二在“五一”國際勞動節(jié)即將來臨之際，為切實做好節(jié)日慶?；顒?，營造崇尚勞動、團(tuán)結(jié)和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，區(qū)總工會將組織全區(qū)工會系統(tǒng)開展豐富多彩的慶祝“五一”節(jié)系列活動。現(xiàn)提出如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

全區(qū)慶“五一”系列活動要以“五一同慶”為主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動創(chuàng)造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓先進(jìn)模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。

二、活動內(nèi)容

(一)開展先進(jìn)集體、先進(jìn)個人評選表彰活動。廣泛宣傳發(fā)動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進(jìn)模范評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進(jìn)模范1人;推薦市級勞動模范和先進(jìn)工作者10人;開展區(qū)級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區(qū)營造“弘揚(yáng)先模精神、建設(shè)幸福東港”的濃厚氛圍。

(二)開展慶祝“五一”系列宣傳活動。自四月中下旬開始，區(qū)總工會將在新東港、日照電視臺和區(qū)總工會網(wǎng)站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶祝活動，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機(jī)，積極協(xié)調(diào)各方面力量，把更多的鏡頭對準(zhǔn)工人階級，更多的版面、時段留給勞動模范和先進(jìn)人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進(jìn)一步加大對工人階級和先進(jìn)模范的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結(jié)合各自實際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過座談會、報告會、演講比賽、征文活動等形式，努力在全社會掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。

(三)積極組織開展豐富多彩文體活動。區(qū)總工會已于3月下旬印發(fā)關(guān)于切實做好“五一”節(jié)慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚(yáng)向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設(shè)年”活動開展為契機(jī)，深入推動職工文化和企業(yè)文化建設(shè)，積極組織開展各種文體活動，激發(fā)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、聚力發(fā)展的能動性。區(qū)總工會將會同區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)文化體育新聞出版局，共同舉辦東港區(qū)首屆機(jī)關(guān)職工運(yùn)動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽;四月底舉行全區(qū)“五一”國際勞動節(jié)慶祝大會和職工文藝匯演等。進(jìn)一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動者的風(fēng)采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提升我區(qū)職工文化素質(zhì)，激發(fā)廣大職工推動幸福東港建設(shè)的熱情。

(四)深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進(jìn)安全文化”為主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進(jìn)安全文化建設(shè)。加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區(qū)“安康杯”競賽優(yōu)勝企業(yè)(班組)、優(yōu)秀組織單位和先進(jìn)個人。

(五)積極推進(jìn)企業(yè)職工文化陣地建設(shè)。發(fā)揮工會組織在社會主義文化大發(fā)展、大繁榮中的積極作用，進(jìn)一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設(shè)年”發(fā)展機(jī)遇，以一線職工作為服務(wù)對象，以規(guī)模以上企業(yè)為重點(diǎn)，充分利用“五一”節(jié)慶活動載體，切實加強(qiáng)職工文化陣地建設(shè)。力爭在有條件的企(事)業(yè)單位，建成“職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“職工書屋示范點(diǎn)”，并以此推動企業(yè)建立和完善職工文化建設(shè)機(jī)制，搭建職工才藝展示平臺，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體活動。

三、活動要求

(一)高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動，是我區(qū)各級工會組織的一項重要任務(wù)。一方面要按照區(qū)總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區(qū)性的慶?；顒?另一方面，各鎮(zhèn)街道總工會、高新區(qū)工委工會要結(jié)合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節(jié)日慶祝活動，區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動?；顒右嫦蛞痪€職工群眾，豐富職工文化生活，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)基層工會活力。

(二)突出主題，務(wù)求實效。各級工會在今年慶祝“五一”活動中要突出主題，創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設(shè)中的偉大作用和光輝業(yè)績，弘揚(yáng)“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”時代新風(fēng)。同時，要將開展慶祝活動與開展工會維權(quán)主題活動緊密結(jié)合起來，扎實開展職工有困難找工會活動，通過開展關(guān)愛職工尤其是為外來員工辦好事實事的活動，擴(kuò)大工會組織的影響力和凝聚力。

(三)廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。為使慶祝“五一”職工群眾系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴(kuò)大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認(rèn)真做好系列活動的宣傳報道工作。

(四)做好總結(jié)，及時上報。各級工會在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項活動情況加以收集整理、做好總結(jié)，及時書面上報區(qū)總工會辦公室。

附件：東港區(qū)工會系統(tǒng)“五一”重點(diǎn)活動安排

東港區(qū)總工會

20xx年4月23日

工會慶五一活動策劃方案范文三為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶?；顒?。具體方案如下：

一、體育趣味競技比賽

(一)活動時間：20xx年4月29、30日。

(二)活動地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場一號場地。

(三)競賽項目及規(guī)則

1、“陽光伙伴”(三人四腳)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，以完成規(guī)定賽程時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：陳觀平、劉素華

2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進(jìn)行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

(2)負(fù)責(zé)人：王浩齊、屈文霞

3、“前赴后繼”(三分鐘定點(diǎn)投籃)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊，每位選手投一次球后再轉(zhuǎn)至隊伍后排隊進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時間內(nèi)投中球數(shù)量計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：銀幫興、徐良

4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點(diǎn)后折返跑回起點(diǎn)，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時間計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：楊芳、劉素華

5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規(guī)定時間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時間內(nèi)累計三人跳繩次數(shù)計算排名。

(2)負(fù)責(zé)人：任偉宇、吳越

(四)積分計算辦法

1、本次競賽活動以累計積分排名次;

2、每項目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

二、工會小組外出活動

各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費(fèi)。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發(fā)給

活動經(jīng)費(fèi)。

負(fù)責(zé)人：各工會小組組長。

三、氣排球比賽

時間：20xx年5月中旬(具體時間待定)

地點(diǎn)：體育館

負(fù)責(zé)人：陳觀平、銀幫興

辦法：各工會小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。

四、觀看電影《鐵人》

根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時間另行通知。

第7篇：積分制獎勵辦法范文

20xx年五一勞動節(jié)活動策劃方案范文一為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“我愛勞動的勞動技能大賽”活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參賽對象：全體學(xué)生

二、比賽時間：12周為學(xué)習(xí)宣傳階段，學(xué)校海選階段，13周年段比賽階段，15周學(xué)校小達(dá)人風(fēng)采展示階段。

三、比賽地點(diǎn)：見附表

四、比賽形式及內(nèi)容：

(一)一年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶

材料準(zhǔn)備：有領(lǐng)子的開衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領(lǐng)巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。

比賽時間：10分鐘

比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領(lǐng)巾，最后系鞋帶，在規(guī)定時間內(nèi)完成。

評判標(biāo)準(zhǔn)：衣服穿好，紅領(lǐng)巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無法評判，由時間的先后進(jìn)行確定名次。

(二)二年級：整理書包及抽屜

比賽時間：10分鐘

比賽方法及標(biāo)準(zhǔn)：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進(jìn)書包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。

(三)三年級：疊一套衣服

比賽時間;10分鐘

材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一套有領(lǐng)子的衣服。

比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規(guī)定時間內(nèi)完成。

評判標(biāo)準(zhǔn)：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。

(四)四年級：包書皮

材料準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備報紙或掛歷紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。

比賽辦法：聽口令開始包書皮。

比賽時間：10分鐘。

評判標(biāo)準(zhǔn)：書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。不要求包出小角。

(五)五年級：釘紐扣

材料準(zhǔn)備：

1、每位學(xué)生自備4眼扣子1個、1眼扣子1個、針線、布條、剪刀等。

2、年級組自行準(zhǔn)備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上，寫上班級姓名。

比賽辦法：聽到發(fā)出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。比賽結(jié)束后全體學(xué)生上交到評委老師處。

評判標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定時間內(nèi)釘完，要求美觀、牢固……

(六)六年級：水果拼盤

參賽對象：每班五名同學(xué)參加比賽。

材料準(zhǔn)備：每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤、小刀等。

比賽辦法：兩名同學(xué)一張桌子，聽到主持人發(fā)出開始的口令即開始比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。

評判標(biāo)準(zhǔn)：要求在制作過程中出現(xiàn)削皮、切等環(huán)節(jié)，并考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。

20xx年五一勞動節(jié)活動策劃方案范文二為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶?；顒?。具體方案如下：

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

為了確?；顒訄A滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：林娜

副組長：張鐵生張春宋菲菲高敏許海燕

成員：全校教師

二、活動時間：20XX年4月30日下午兩節(jié)課后

三、活動安排：

1、教師足球操比賽：分8個組(以開學(xué)時的分組為主)

比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場。

2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個組運(yùn)的快就獲勝。

3、室內(nèi)操比賽

4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

5、廣播體操比賽

四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生

五、音響負(fù)責(zé)：袁學(xué)兵攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員：張琴

六、各項操的評委：胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松

七、各項操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計分單：宋菲菲

八、評比和獎勵：

所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

20xx年五一勞動節(jié)活動策劃方案范文三一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動時間：4月30日下午

三、活動地點(diǎn)：大操場

四、參賽對象：1—6年級

五、比賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

第8篇：積分制獎勵辦法范文

一、表彰獎勵的必要性

美國心理學(xué)家馬斯洛的需要理論認(rèn)為，人的需要包括生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要以及自我實現(xiàn)的需要五個層次。需要，即欲求。需要形成動機(jī)，動機(jī)生發(fā)激情，激情產(chǎn)生行動。相對于其他群體，教師是為人師表的知識分子，是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，社會定位“體面”，對歸屬、尊重、自我實現(xiàn)等高層次需要的需求更為突出。因而，在適當(dāng)?shù)臅r間、地點(diǎn)、場合，通過表彰獎勵的方式對教職工的工作進(jìn)行肯定、褒揚(yáng)，必定大大激發(fā)他們的潛能，收到“點(diǎn)石成金”的效果。

二、表彰獎勵的管理

1.建立機(jī)制，創(chuàng)新獎項

制訂表彰獎勵辦法或方案，要民主公開，依法制訂；要科學(xué)合理，全面周密；要導(dǎo)向明確，量力而行；要照章辦事，兌現(xiàn)承諾。對表彰的稱號、頻率、范圍、人數(shù)、條件、待遇、申報程序等有明確的規(guī)定。辦法或方案既能與時俱進(jìn)，又不朝令夕改。特別是符合教育教學(xué)要求和學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的內(nèi)容不宜頻繁修改，要形成制度，與教職工年度考核、評職考核及評先選優(yōu)等結(jié)合起來，成為推進(jìn)學(xué)?？缭绞娇沙掷m(xù)發(fā)展的長效運(yùn)行機(jī)制。

根據(jù)工作所需，不妨推出能讓人眼前一亮、精神一振的新獎項，使教職工煥發(fā)新的激情。如“我為學(xué)校建言獻(xiàn)策‘金點(diǎn)子’獎”、“新聞宣傳工作‘勤奮獎”’、“教壇新秀獎”等。在保持和開創(chuàng)學(xué)校特色時，也要避免跟風(fēng)弄潮，導(dǎo)致教職工無所適從。

2.統(tǒng)籌兼顧，寧缺勿濫

對于獎項的設(shè)立，學(xué)校應(yīng)有一個總體規(guī)劃和設(shè)想?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，學(xué)校設(shè)獎要兼顧教學(xué)、后勤、德育、安全等諸多方面。某一方面設(shè)獎太多，在肯定、贊賞這方面工作的同時，也會在無意中冷落甚或否定其他方面。只有“多駕馬車”并駕齊驅(qū)，才能推動學(xué)校更好更快地發(fā)展。

堅持寧缺勿濫原則，有必要的獎才設(shè)，可設(shè)可不設(shè)的最好不設(shè)。不能因人設(shè)獎，只看見“一枝紅杏出墻來”，也不能出現(xiàn)“你好我好大家好”的局面。設(shè)獎太泛濫，會誤導(dǎo)教職工追逐名利，不利于奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)，表彰獎勵的正向作用就會大打折扣。時間久了，積累下來的太多的榮譽(yù)“本本”還會大大增加學(xué)校量化考核教職工的工作量。

3.評委可信，統(tǒng)分無誤

對申報材料進(jìn)行核實，對現(xiàn)實情況進(jìn)行考察，對現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行評判，都要求評委有公心和專業(yè)水平。否則，評比出來的獎項效果不好甚或沒有意義，由此還可能滋生投機(jī)取巧的風(fēng)氣。評比標(biāo)準(zhǔn)要簡明扼要，便于評委掌握、運(yùn)用。

為避嫌，統(tǒng)分時最好采用按一定比例或一定人數(shù)去掉高分和低分再取平均分的辦法。如果是現(xiàn)場評比，最好使用計算機(jī)并用函數(shù)公式進(jìn)行統(tǒng)計，做到準(zhǔn)確無誤。比如，在Excel中的B4-J4是9個評委對某人打的分，就在K4單元格中輸入公式“=(SUM(B4：J4)-MAX(B4：J4)-MIN(B4：J4))／(COUNT(B4：J4)一2)”。其中，“SUM(B4：J4)”是表示對“B4：J4"區(qū)域的數(shù)據(jù)求和，“MAXfB4：J4)”是找出"B4：J4"區(qū)域的最大數(shù)，“MIN(B4：J4)”是找出“B4：J4”區(qū)域的最小數(shù)，“COUNT(B4：J4)”是對"B4：J4"區(qū)域的數(shù)據(jù)個數(shù)計數(shù)。

如果去掉的高分和低分不止一個，可以用LARGE和SMALL函數(shù)。“MAX(B4：J4)”可以用“LARGEfB4：J4)，1)”代替，“MIN(B4：J4)”可以用“SMALL(B4：J4)，1)”代替。LARGE和SMALL函數(shù)的第二個參數(shù)是表示數(shù)據(jù)從大到小或從小到大排序的位次。

排名結(jié)果則用RANK函數(shù)。如果有20名參賽者，就在L4單元格輸入公式“=RANK(K4，$K$4：$K$23)”?！?”是絕對引用的標(biāo)志，這里不可省略。

評比結(jié)果當(dāng)場公布，可以增加評比的可信度。

4.優(yōu)劣高下，有所區(qū)分

表彰、獎勵不能混為一談?！氨碚谩笔潜頁P(yáng)并嘉獎，相對于偉大功績、壯烈事跡，一般是稱號獎；“獎勵”是給予榮譽(yù)或財物來鼓勵，一般是等級獎，雖不能與“表彰”相提并論，但使用頻率更高。

獎勵一般都要區(qū)分出三六九等、優(yōu)劣高下。如果獎次都一樣，等于沒設(shè)獎，獎勵應(yīng)有的激勵作用就會化為烏有。同一事項，不能同時設(shè)立等級獎和稱號獎。比如論文比賽，設(shè)了一、二、三等獎，就不要再設(shè)優(yōu)勝獎之類的獎。試想，優(yōu)勝獎是勝過、等于還是不及等級獎?評獎?wù)咝闹挟?dāng)然明白，獲獎?wù)咝闹须y免要犯糊涂，以后的考核者或許就根本不知道了，這可能會為今后的量化考核埋下隱患。等級獎可以設(shè)成金字塔形或紡錘型，根據(jù)實際情況或按比例設(shè)定一、二、三等獎。

設(shè)獎的目的當(dāng)然是獎勵有功之臣、出力之人。但“功勞”有時候是難以區(qū)分的。比如隊列體操比賽，是班主任的功勞大還是體育教師的功勞大?班主任在組織、訓(xùn)練中當(dāng)然功不可沒，但如果獎勵都?xì)w班集體，實際上完全給了班主任，體育教師的積極性就難以調(diào)動起來。這時是否可以考慮根據(jù)體育教師所指導(dǎo)的各班的積分為體育教師設(shè)指導(dǎo)教師獎呢?再如，集體獎所涉及人員及論文的多位作者，同一項目是否可以按比例計分?這些細(xì)節(jié)都需要學(xué)?？紤]周全。

要注意到表彰獎勵有一種累積效應(yīng)，即一次獲獎可在多次評比考核中使用；獲獎越多，再獲新獎的機(jī)會就多，新獎往往是建立在舊獎的基礎(chǔ)之上的。對專項工作評獎，注意不要被教職工獲獎的光環(huán)效應(yīng)所左右，要真正考察教職工在專項工作中的表現(xiàn)和成績。難分高下時，不要錦上添花，最好雪中送炭，給“弱勢者”些許機(jī)會。

5.多管齊下，文證并舉

注重精神獎勵與物質(zhì)獎勵的結(jié)合，細(xì)小方面可突出精神因素，重大方面宜加重物質(zhì)因素，以保證付出辛勤勞動的教職工有名有利。無論何種方式，要盡量達(dá)到教職工的“興奮閥限”，讓教職工感覺值得為之努力。

發(fā)給教職工或班集體獲獎證書或獎狀時，最好再發(fā)給列有獲獎名單的獲獎文件，做到文證并舉。這樣有三個好處。其一，解決班主任和班集體爭獎狀的矛盾。如果僅發(fā)獎狀給班集體，班主任為了以后的考核需要，就會“妥善”收藏。這樣，獎狀對班集體學(xué)生時時提醒、鼓勵的作用就會蕩然無存。發(fā)了獲獎文件，班主任就有了功勞的憑據(jù)，也就沒有必要保存本屬于班集體的獎狀。其二，便于教職工考核印證。今后對教職工考核加分時，該教職工的有效證件可能丟失，學(xué)校檔案文件也可能因為某種原因不能取證，這時，就可以讓該獎項的其他持有者來相互印證。其三，可以預(yù)防作假。科學(xué)技術(shù)發(fā)展了，難免有人私刻公章；學(xué)校公章管理可能出現(xiàn)疏漏，難免有人私蓋公章；時間久遠(yuǎn)了，人事全非了，有沒有這個獎，獲沒獲這個獎難以證明。先小人后君子，有了獲獎名單，個別教職工想不勞而獲，也是沒有了機(jī)會的。

6.時間確鑿，落到人頭

評獎時間要據(jù)實書寫。與教職工加分有關(guān)的班級獎狀不要書寫“一年級二班”之類時間模糊的班級，最好按學(xué)籍班的編號來書寫，如“初(高)2012級10班”，最好“備注”一下某某教職工。在考核教職工時，可有效預(yù)防個別教職工渾水摸魚，將過期失效的獎狀拿來加分；也能預(yù)防個別教職工移花接木，“借”用他人他班的獲獎證書。

如果是選送學(xué)生外出參賽取得等級獎，而發(fā)獎單位未對指導(dǎo)教師發(fā)獎，可將學(xué)生獲獎證書復(fù)印，在復(fù)印件上注明指導(dǎo)教師，加蓋學(xué)校印章發(fā)給教職工。

7.及時頒獎，專檔管理

專項工作完成后，要及時評獎、頒獎。視獎項輕重大小，組織頒獎晚會、頒獎大會，或結(jié)合其他工作，在集會、校會等公開場合對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰獎勵。頒獎是一種反饋，要盡量做到及時反饋，趁熱打鐵。否則，時間一久，激情之火自然熄滅。要再次點(diǎn)燃激情，難說不費(fèi)事許多。頒獎還要盡量做到公開，廣而告之；擴(kuò)大影響，群起仿而效之。

縱觀學(xué)校的各類考核，均重實績考核，而且量化考核居多。一量化考核就要涉及到獲獎統(tǒng)計，并且往往要涉及若干年以來的情況。所以，學(xué)校如果有專人對獲獎情況進(jìn)行專檔管理，就可以輕松應(yīng)對各類考核。

8.人文關(guān)懷，好事辦好

第9篇：積分制獎勵辦法范文

羽毛球運(yùn)動適合于男女老幼，運(yùn)動量可根據(jù)個人年齡、體質(zhì)、運(yùn)動水平和場地環(huán)境的特點(diǎn)而定，進(jìn)行羽毛球鍛煉，可使心跳強(qiáng)而有力，肺活量加大，耐久力提高。以下是小編精心收集整理的學(xué)校羽毛球策劃案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學(xué)校羽毛球策劃案1一、參賽對象:

三----五年級學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。

二、比賽時間:

4月20日下午第三節(jié)課。

三、比賽分組及形式

1、比賽分組:本次活動分2個小組:三、四年級組和五年級組

2、比賽形式:采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組

組長：鄧傳林

成員：陳明(裁判)、陳朝興(裁判)、韓傳奎(負(fù)責(zé)計分)

許文靜：負(fù)責(zé)選手抽簽、記錄分組人員

五、比賽規(guī)則

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球

(1)第一輪:淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。

(2)第二輪:淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由許文靜負(fù)責(zé)選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪:第二輪輸?shù)膬蓚€選手進(jìn)行單打，決出第三名;前兩名選手進(jìn)行單打，決出冠、亞軍。

(4)雙打比賽:每班各派兩名學(xué)生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求

1、按照比賽時間安排，班主任負(fù)責(zé)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進(jìn)交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，鍛煉身體。

七、比賽獎勵

每組單打表彰前三名同學(xué)，雙打表揚(yáng)第一名，頒發(fā)相應(yīng)獎品。

學(xué)校羽毛球策劃案2一、活動主題:

湘潭大學(xué)第十屆“湘大杯”羽毛球賽是在共青團(tuán)湘潭大學(xué)委員會，湘潭大學(xué)體育部的指導(dǎo)下，舉辦的一次針對湘潭大學(xué)各個院系羽毛球愛好者的大型羽毛球團(tuán)體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身，開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

二、活動目的:

為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);推動羽毛球運(yùn)動的普及和發(fā)展;倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動理念，通過活動的開展來豐富學(xué)生的校園生活.促進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)各院之間的交流與合作。

三、活動對象

湘潭大學(xué)各院系在校學(xué)生

四、活動時間__年11月

五、活動地點(diǎn)

湘潭大學(xué)羽毛球館(新體育館)

六、參賽隊伍

法學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院、公共管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院、材料與光電物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、環(huán)境與輕工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計算機(jī)與通信工程學(xué)院、土木工程與力學(xué)學(xué)院、能源工程學(xué)院、國際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

七、大賽組委會指導(dǎo)老師:王卓

策劃:林榮吉、李科誼聯(lián)絡(luò):劉舜、鄧富鴻器材:陳照華裁判:楊苗、易放財務(wù):佘佩佩場控:姚明開幕式:莫煒靜后勤:李紅麗。

八、具體流程

1、活動策劃與申報:

(1)會長與團(tuán)支書擬寫策劃書，并將策劃書交與指導(dǎo)老師審核;(2)將策劃書與活動申報表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。

2、活動通知:

(1)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人把活動通知發(fā)信息給各個院系體育部部長及院系羽毛球隊隊長，組建院系代表隊，設(shè)計院系代表隊隊服，設(shè)計院系宣傳海報;(2)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請(邀請函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作:

(1)海報宣傳:3張海報，將本次大賽相關(guān)特色等進(jìn)行宣傳;及各個院系的特色宣傳海報;

(2)橫幅宣傳:1條(10m,懸掛于體育館);(3)寫真宣傳:1幅(貼于體育館羽毛球場內(nèi));

(4)網(wǎng)站宣傳:與湘大社團(tuán)網(wǎng)，湘潭大學(xué)體育網(wǎng)，三翼等校園網(wǎng)絡(luò)合作，對我們的活動進(jìn)行多方面的報道，提高活動影響力;

(5)微博宣傳:通過協(xié)會的官方微博，實時報道我們的活動進(jìn)程;

(6)擺點(diǎn)宣傳:在南苑，北苑，金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。通過往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對大賽進(jìn)行宣傳。

4、前期準(zhǔn)備工作:

(1)賽前，器材組準(zhǔn)備好各種比賽需要器材(計分板，鉛筆，積分表，計分表，話筒，引導(dǎo)牌);

(2)督促各個院系代表隊加緊訓(xùn)練，以提高比賽水平;

(3)通知各院學(xué)生會體育部及院系代表隊參加會議以及動員大會，重申比賽規(guī)則，然后進(jìn)行抽簽分組及賽程安排;

(4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn)，保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判;(5)技術(shù)部制定比賽賽程，比賽場地及分組方案。

5、開幕式流程:

(1)主持人介紹宣布運(yùn)動員進(jìn)場;(2)介紹嘉賓;(3)老師致詞;(4)運(yùn)動員宣誓;(5)裁判員宣誓

6、賽時安排:

(1)首先進(jìn)行好場地布置，并確保所有比賽物品準(zhǔn)備齊全;

(2)裁判長用廣播報告各個參賽隊伍的比賽場次，裁判并到相應(yīng)場次待命;

(3)場控人員安排人員收接計分表，并及時把結(jié)果寫到積分榜;

(4)每天比賽結(jié)束，需要將下一階段的比賽安排通知各個領(lǐng)隊和隊長。

7、閉幕式:

(1)主持人宣講比賽結(jié)果、(2)頒獎儀式、(3)閉幕詞

8、活動報道:比賽過程中將邀請各新聞媒體到現(xiàn)場報道及攝影，賽后將比賽中新聞稿，圖片發(fā)送至湘潭大學(xué)及周圍各大新聞媒體。

9、賽后宣傳:將活動照片，活動報道整理，擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。

九、活動方式

1、此次活動采用以院為單位方式參加。

2、比賽共設(shè)有五個項目，分別為:男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

3、參賽選手由各院系選拔，代表各院系所在的院系參加比賽，每院均可報名五項。

每項限報一組，每人不得兼報2項。

4、比賽實行小組賽五個項目每個項目為一組，比賽實行三局兩勝淘汰制。

5、比賽賽制:小組循環(huán)，晉級八強(qiáng)后單淘汰制。

6、小組分組由各個院系領(lǐng)隊代表。

7、最后五項積分相加評出團(tuán)體總冠軍、亞軍、季軍，并根據(jù)各院表現(xiàn)，精神風(fēng)貌及比賽組織情況評出風(fēng)貌獎，組織獎，分別進(jìn)行獎勵。

十、后勤事宜

1、后勤工作有湘潭大學(xué)羽毛球協(xié)會組織部負(fù)責(zé)，包括人員調(diào)配、采購用品等。

2、后勤用品包括:飲用水、藥品等。

3、后勤用品由羽毛球協(xié)會統(tǒng)一購買、管理、使用。

4、后勤工作還包括協(xié)助團(tuán)委、體育部進(jìn)行各項通知。

學(xué)校羽毛球策劃案3一、活動名稱：__年機(jī)電工程系第二屆羽毛球女子對抗賽

二、活動目的：

1、承接上屆羽毛球比賽帶給我們的感動，我們要繼續(xù)以此種方式來增強(qiáng)系內(nèi)女生的體育運(yùn)動，也進(jìn)一步推廣羽毛球運(yùn)動提升羽毛球水平;

2、增強(qiáng)同學(xué)與同學(xué)之間的交流;

3、讓活動融入到我們的生活豐富我們的業(yè)余文化生活。

三、參加對象：

機(jī)電工程系全體女生

四、報名安排：

1、時間：__年_月__日-__年_月__日

2、報名要求：

a、以班級為單位報名，雙打要求兩人配合默契

b、了解羽毛球的基本的知識

3、比賽賽制：女子單打前期采用淘汰制，后期采用三局兩勝制;雙打采用晉級制，中間安排復(fù)活賽

五、活動安排：

1、活動時間：__年_月__日下午開始

2、活動地點(diǎn)：羽毛球館;

3、比賽項目：女雙、女單;

4、比賽賽制：初賽復(fù)賽決賽;

5、器材設(shè)備：硬幣(決定發(fā)球權(quán))，記分牌，桌子，礦泉水，羽毛球由學(xué)校提供，球拍自帶。

六、宣傳計劃：

本次比賽的宣傳安排分為三個階段：

1、前期宣傳：制作海報，并且通過班級負(fù)責(zé)人在班內(nèi)幫助宣傳輔以橫幅、學(xué)校廣播站幫助宣傳;

2、中期宣傳：在體育場掛橫幅一條，以及通過宿舍內(nèi)部宣傳欄時刻公布比賽情況;

3、后期宣傳：通過校廣播站、海報及學(xué)校網(wǎng)站來公布比賽結(jié)果;

七、獎項設(shè)置：

比賽取前六名頒發(fā)獎品;

本次比賽：單人賽：一等獎：羽毛球拍一副

二等獎：16G優(yōu)盤2個

三等將：記錄本3個

雙打賽：一等獎：羽毛球拍兩副

二等獎：16G優(yōu)盤4個

三等獎：記錄本6個

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、宣傳費(fèi)用：

橫幅(1條)50元;

2、比賽用球：需要根據(jù)報名人數(shù)以及比賽場數(shù)決定;(預(yù)定3筒)

3、雜費(fèi)：

裁判用水30元;

4、獎品費(fèi)用：270元

總計：470元

學(xué)校羽毛球策劃案4一、招新對象

__大學(xué)__學(xué)院愛好和熱愛羽毛球運(yùn)動的在校學(xué)生。

二、招新流程

1、報名:有意向的同學(xué)先在自己所在班級的體育委員登記，由班級體育委員將名單交給社團(tuán)理事長。

報名時間:待定

2、社員選拔:由社團(tuán)將所報名的同學(xué)進(jìn)行分組，通過社團(tuán)迎新比賽選出正式社員。

3、社團(tuán)會費(fèi):被選的正式社員每人交20會費(fèi)，用于以后社團(tuán)的訓(xùn)練和比賽的用球和獎品費(fèi)用。

4、選拔地點(diǎn):__方彩羽毛球場

5、選拔時間:待定

6、比賽形式:男單，女單。

根據(jù)報名情況分小組進(jìn)行循環(huán)賽。

Ps:報名比賽的同學(xué)需自帶球拍。

三、招新費(fèi)用

1、學(xué)院羽毛球場的球網(wǎng)費(fèi):60元

2、社團(tuán)迎新羽毛球費(fèi)用:60元

3、報名表若干、資料匯編集兩本和宣傳海報費(fèi)用:20元

合計:140元

四、招新宣傳

由__學(xué)院學(xué)生會宣傳部制作招新海報，并張貼至各班活動宣傳欄處。

五、主辦單位:__方彩羽毛球社

協(xié)辦單位:__學(xué)生會宣傳部

六、社團(tuán)主要活動:

1、在合適時間內(nèi)組織社團(tuán)會員每個禮拜訓(xùn)練一次，在學(xué)期末進(jìn)行隊內(nèi)比賽，并設(shè)置一定獎項。

2、每學(xué)年的第一學(xué)期進(jìn)行招新比賽，下學(xué)期學(xué)期末進(jìn)行一場全院師生羽毛球比賽。

3、參加校春季運(yùn)動會羽毛球項目。

4、組織與外院進(jìn)行的羽毛球友誼賽。

學(xué)校羽毛球策劃案5活動目的(宗旨)：

本次活動旨在推動校園體育文化建設(shè)，豐富大學(xué)生課余生活。引導(dǎo)同學(xué)們正確的認(rèn)識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運(yùn)動得樂趣。從而響應(yīng)國家“全民健身，全_動”的號召。同時也為熱愛這項運(yùn)動的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。

一.羽毛球賽規(guī)程

1.比賽名稱

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系第一屆“青春飛揚(yáng)杯”羽毛球賽(有待商議)

2.引導(dǎo)詞

本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學(xué)校師生增強(qiáng)健身意識，提高運(yùn)動技能，增加體育知識有一定的促進(jìn)作用。

3.主辦單位

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系

4.承辦單位

管理系學(xué)生會

5.贊助單位(略)

6.比賽時間及地點(diǎn)

日期：(有待商定)

地點(diǎn)：校圖書館四樓室內(nèi)羽毛球場

7.比賽項目及組別

項目：羽毛球男子單打.女子單打.男子雙打.女子雙打.混合雙打。

組別：按年級.專業(yè).分成不同組別。例：__級：第一組：電子商務(wù)(本科).第二組：電子商務(wù)(?？?.第三組：公管(本科).第四組：公管(?？?.第五組：信管.第六組：文化產(chǎn)業(yè)管理(本科)，第七組：教工組。

注：具體分組視報名情況而定。

8.參賽辦法(報名條件)

華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系師生。

9.比賽辦法(賽制及計分方法)

本次比賽采用單循環(huán)制(淘汰賽)，抽簽分組比賽。

10.競賽補(bǔ)充規(guī)定或通知

a:本次比賽具體時間：(有待商定)

b各代表隊須到管理系學(xué)生會體育部領(lǐng)取秩序冊。

c:比賽時在規(guī)定時間15分鐘內(nèi)未到者(參賽隊員)視為棄權(quán)，對方直接進(jìn)入下一輪。

d對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。

注：最終解釋權(quán)歸本次羽毛球賽組委會。

11.錄取名次及獎勵辦法

各單項.團(tuán)體比賽前三名為冠.亞.季軍。視具體情況可設(shè)“精神文明”或“體育道德風(fēng)尚獎”。對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀。

12.裁判員

本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學(xué)生會派相關(guān)人員擔(dān)任。

13報名日期.地點(diǎn).聯(lián)系人

報名開始時間：(有待商定)

報名截止時間：(有待商定)

報名地點(diǎn)：管理系各班班委。

二.競賽工作

1.競賽中裁判組工作內(nèi)容：把握規(guī)程，組織臨場比賽裁判工作，使比賽公平.公正順利進(jìn)行。

2.競賽中的編排組織工作：在裁判長的帶領(lǐng)下接受各隊交換比賽運(yùn)動員出場名單，并配發(fā)對應(yīng)的裁判組記錄和公布成績，編輯成冊。

3.后勤組

本次比賽后勤組確保場地.器材和設(shè)備不出問題，搞好安保工作。設(shè)置醫(yī)療站。

三.競賽委員會工作機(jī)構(gòu)構(gòu)成

1.學(xué)生會主席團(tuán)

對本次比賽進(jìn)行總調(diào)度。

2.學(xué)生會體育部

對本次比賽全程負(fù)責(zé)，擔(dān)任本次比賽的籌備.組織進(jìn)行和收尾工作。

3.學(xué)生會秘書處

負(fù)責(zé)協(xié)助體育部作好各部門間的人員調(diào)配工作。以及任務(wù)下達(dá)。

4學(xué)生會組織部

負(fù)責(zé)比賽過程中各代表隊參賽隊員的報到工作以及學(xué)生會工作人員的簽到，并派相應(yīng)人員協(xié)助體育部作好各項工作。

5.學(xué)生會紀(jì)檢部

主要負(fù)責(zé)本次比賽的賽場秩序和賽場紀(jì)律，并派相應(yīng)人員協(xié)助體育部作好工作。

6.學(xué)生會生活部

主要負(fù)責(zé)保障場地.器材和設(shè)備不出問題，并設(shè)置醫(yī)療站。

7.學(xué)生會宣傳部

主要負(fù)責(zé)本次賽事的前期宣傳工作.張貼制作海報。以及制作邀請函。

8.學(xué)生會學(xué)習(xí)部.文藝部

作為后勤保障部門。抽調(diào)人員協(xié)助各部門的工作。

四.賽后收尾

1.統(tǒng)計成績(由宣傳部負(fù)責(zé))

2.整理場地.器具和設(shè)備(由體育部.文藝部負(fù)責(zé))

3.財務(wù)清算(由相關(guān)輔導(dǎo)員及生活部負(fù)責(zé))

4.整理競賽材料并交主辦單位歸檔(學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé))

五.預(yù)算