市場經(jīng)濟分析報告精選(九篇)

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第1篇：市場經(jīng)濟分析報告范文

林小芳（1992-），女，四川內(nèi)江人，四川理工學(xué)院外語學(xué)院2011級學(xué)生。

羅曉青（1993-），女，四川宜賓人，四川理工學(xué)院經(jīng)管學(xué)院2011級學(xué)生。

鄧勝文（1991-），男，四川南充人，四川理工學(xué)院計算機學(xué)院2011級學(xué)生。

指導(dǎo)老師： 李愛民、李學(xué)琴，四川理工學(xué)院經(jīng)管學(xué)院副教授和講師。

摘要：隨著社會人口老齡化、家庭小型化和城市化等的加劇，社會對家庭服務(wù)人員的需求日益提高，由此高級保姆即將也必將成為未來家庭迫切需求的服務(wù)項目，具有巨大的市場開發(fā)前景。同時，隨著客戶對家政服務(wù)人員需求的變化，家政服務(wù)這一行業(yè)正在發(fā)生由低端向高端的“蛻變”。本文簡單介紹了高級保姆的定義、高級保姆的發(fā)展空間、高級保姆發(fā)展現(xiàn)在所面臨的問題、發(fā)展規(guī)范高級保姆的創(chuàng)新點等方面以期分析創(chuàng)建高級保姆公司的可行性。

關(guān)鍵詞：高級保姆；家政服務(wù)人員；市場開發(fā)前景；家政服務(wù)行業(yè)

據(jù)中研普華家政服務(wù)行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫的《2015-2020年中國家政服務(wù)行業(yè)市場深度調(diào)研及發(fā)展趨勢研究分析報告》顯示，2013年我國員工制家政服務(wù)業(yè)營業(yè)收入達(dá)到了560億元，2014年將逼近700億市場規(guī)模。一線城市普遍家政需求缺口在10-20萬人之間，春節(jié)前后的一個月時間，會有30%-50%的從業(yè)人員缺口。預(yù)測到2020年我國員工制家政服務(wù)業(yè)營業(yè)收入將達(dá)到2500億元。從《分析報告》中我們可以看出，我國的家政服務(wù)業(yè)作為一個新興的產(chǎn)業(yè)在社會生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。

一、定義

保姆： 舊社會俗稱的“家傭”“丫環(huán)”“管家”，又叫家政服務(wù)員，她們是專門根據(jù)要求為所服務(wù)的家庭操持家務(wù)，照顧兒童、老人、病人，管理家庭有事務(wù)的人員，用戶要求保姆不僅要有一定的技能，還必須有較高的職業(yè)道德。但在傳統(tǒng)觀念的潛意識里，人們常誤解保姆工作為“低人一等”的工作。不過慶幸的是。隨著社會的發(fā)展，“保姆”得到了越來越多人的認(rèn)可。

高級保姆：高素質(zhì)、高技能、高知識、高層次。不僅可從事一般家政，小到料理東家的衣食住行，大到東家的家庭理財，還可對孩子進(jìn)行教育，如特長培養(yǎng)、良好行為養(yǎng)成、家庭急救技能學(xué)習(xí)、中國傳統(tǒng)文化傳授、民族知識、中國國粹了解等，服務(wù)范圍廣。同時，還具有服務(wù)意識強、職業(yè)心態(tài)佳、衛(wèi)生習(xí)慣好、環(huán)境適應(yīng)能力和專業(yè)服務(wù)技能強等綜合素質(zhì)。與傳統(tǒng)的保姆相比，更加注重保姆的綜合能力。

家政服務(wù)業(yè)，相對農(nóng)業(yè)和工業(yè)而言，新興的家政服務(wù)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展、社會分工的細(xì)化及人民生活水平的不斷提高，家政服務(wù)業(yè)漸漸地走進(jìn)了大眾的生活，到20世紀(jì)60年代后在發(fā)達(dá)國家得到了長足發(fā)展。家政服務(wù)是指將部分家庭事務(wù)社會化、職業(yè)化，由社會專業(yè)機構(gòu)、社區(qū)機構(gòu)、非盈利組織、家政服務(wù)公司和專業(yè)家政服務(wù)人員來承擔(dān)，幫助家庭與社會互動，構(gòu)建家庭規(guī)范，提高家庭生活質(zhì)量，以此促進(jìn)整個社會的發(fā)展。

二、高級保姆的發(fā)展空間

第一，對高級保姆的需求在逐年遞增。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示2013年整個家政市場的規(guī)模為8000億，而到2014年，規(guī)模已經(jīng)突破萬億，每年呈現(xiàn)20%的成長。由此也可看出，用戶對高級保姆的需求逐年遞增已然成為一種必然的趨勢。

第二，用戶的家政意識不斷改善。隨著生活水平的提高，越來越多的用戶意識到了提高生活質(zhì)量的重要性。越來越多的人忙于工作，也沒有足夠的時間和精力進(jìn)行家務(wù)打理，因此雇傭人幫忙整理成了一條捷徑。而潛意識里，客戶反而更愿意花多點錢聘請高級保姆進(jìn)行管理，這樣不僅可以減少一些不必要的糾紛，也能在高級保姆的打理下享受更溫馨舒適的環(huán)境和狀態(tài)。

第三，用戶對家政服務(wù)員的要求更加多樣化。簡單地說，用戶更希望聘請的家政人員不僅會做飯、保潔、維修、洗衣，甚至還希望他們能照顧產(chǎn)婦、輔導(dǎo)孩子、特護(hù)老人等。而這種要求，只要高級保姆才能實現(xiàn)。

第四，將家政與家教充分結(jié)合?，F(xiàn)代社會孩子的競爭壓力也越來越大，很多了家庭為了提高孩子的學(xué)業(yè)成績或為訓(xùn)練孩子某項技能聘用家教老師，同時還報名參加各類家教中心、輔導(dǎo)班、晚自習(xí)輔導(dǎo)機構(gòu)、家教中介等等機構(gòu)，耗費了大量的時間和金錢。然而，這一切問題，有了高級保姆就可以解決了，花一份請高級保姆的錢，不僅切實提升孩子的能力，還能為家庭減輕負(fù)擔(dān)。

第五，合理引入男性家政服務(wù)員。目前的家政服務(wù)行業(yè)里，尤其是高級保姆，男性的數(shù)量是極少的，但現(xiàn)在很多男性也在開始咨詢病人護(hù)理，照顧老人等工作，許多家庭也希望找一個男性護(hù)工，這也為高級保姆的發(fā)展提供了市場空間，打破了傳統(tǒng)觀念。

三、高級保姆發(fā)展現(xiàn)在所面臨的問題

第一，目前家政服務(wù)業(yè)缺乏有權(quán)威的文件指導(dǎo)，對高級保姆的定義、發(fā)展、要求、待遇等方面還沒有明確的條文規(guī)定。從事家政服務(wù)行業(yè)的人，尚未得到全社會的普遍認(rèn)同，受“侍候人”、“低人一等”等舊觀念的影響，常被社會上一些人看不起。因此人們對高級保姆的認(rèn)識和接受度還需要一個過程，如果有相關(guān)的條文規(guī)定，在“高級保姆”盛行之期也能更好地保證高級保姆們的權(quán)益，提升他們的社會地位。

第二，市場需求與家政服務(wù)供給之間的矛盾較為突出。隨著我國老齡人口的不斷增加，很多家庭中的老人、病人和獨生子女需要照顧。此外，隨著生活節(jié)奏的不斷加快，都市的“上班族”沒有過多的時間和精力來料理家務(wù)。由此對高級保姆的需求也就迫在眉睫了，而遺憾的是市場需求量過大，而高級保姆卻人員短缺。

第三，中介型公司占主體，管理混亂。在走訪了四川自貢、宜賓、成都、南充、湖北武漢、北京、上海、深圳等多個城市的家政公司后，我們發(fā)現(xiàn)，家政人員很多時候達(dá)不了客戶的要求，因此出現(xiàn)了客戶抱怨、中介費高、員工抱怨、客戶刁難的現(xiàn)象。

第四，高級保姆人員的技術(shù)還有待提升，綜合素質(zhì)也須再培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會對高級保姆的要求越來越高，甚至毫不夸張的說，家庭需要的高級保姆是一個萬能者。而目前市場上真正能讓用戶滿意的“萬能者”卻屈指可數(shù)。因此，加強多高級保姆各方面能力的培養(yǎng)也是目前亟待解決的問題。

第五，家政行業(yè)權(quán)益保障機制急待健全。由于家政服務(wù)供求雙方、家政服務(wù)公司與家政服務(wù)員和用戶之間簽訂的服務(wù)協(xié)議有的不規(guī)范，有的甚至沒有簽訂服務(wù)協(xié)議，由此可能導(dǎo)致雙方權(quán)益保障沒有依據(jù)，發(fā)生糾紛時難以處理。

四、發(fā)展規(guī)范高級保姆的創(chuàng)新點

第一，徹底調(diào)查了解家政服務(wù)市場，建立家政服務(wù)公司的體系，使得高級保姆管理有系統(tǒng)、有制度。

第二，通過加強高級保姆培訓(xùn)，實行持證上崗制度，定期回訪，上門指導(dǎo)，培養(yǎng)有監(jiān)管的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化、規(guī)范化的服務(wù)機構(gòu)。以公司化的運作模式，逐步樹立高級保姆應(yīng)有的社會角色和地位。

第三，充分利用男性保姆市場和大學(xué)生保姆市場，邁出第一步，創(chuàng)建與眾不同的家政服務(wù)氛圍。

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，在21世紀(jì)這個人才競爭的時代，大多數(shù)人把大量的時間投入到忙碌的工作和學(xué)習(xí)中去，沒有太多時間顧及家庭照顧和管理，因此對家政服務(wù)的需求急劇了增加。大力發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)高級保姆，不僅可以緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展，還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的生活服務(wù)需求，未來必將成為拉動經(jīng)濟發(fā)展的主力軍。相信不久的將來，中國一定能夠走出一條符合中國實際的家政服務(wù)業(yè)道路，高級保姆也能得到更為廣泛的重用。（作者單位：四川理工學(xué)院）

指導(dǎo)老師： 李愛民 李學(xué)琴

該學(xué)術(shù)論文獲得四川理工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目資助

參考文獻(xiàn)：

[1]郭立楊，大學(xué)生當(dāng)保姆不值得大驚小怪[J]《商》2011（7）：12

[2]趙樹海，吳愛萍，王蕾.我國家政服務(wù)業(yè)的現(xiàn)狀及其發(fā)展對策[J].《紅旗文稿》2010年第18期

[3]沈強，李國華.關(guān)于推進(jìn)我國家政服務(wù)業(yè)健康發(fā)展的思考[J]《長春市委黨校學(xué)報》2003年第06期

[4]趙勇敏，歸鴻倩.關(guān)于天津市家政服務(wù)業(yè)的調(diào)研報告[J]《天津市工會管理干部學(xué)院學(xué)報》2010年第02期

第2篇：市場經(jīng)濟分析報告范文

【關(guān)鍵詞】 綜合統(tǒng)計；經(jīng)濟分析；重要意義；壓力挑戰(zhàn)

一、企業(yè)做好統(tǒng)計分析工作的重要意義

（1）開展統(tǒng)計分析工作擴大了統(tǒng)計工作的影響。十幾年來，全國各級統(tǒng)計部門圍繞著怎樣為黨政領(lǐng)導(dǎo)搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，怎樣為社會提供既有思想又有觀點的統(tǒng)計產(chǎn)品，做了大量開創(chuàng)性的工作，保證了統(tǒng)計工作緊跟現(xiàn)實生活。如果沒有分析工作，統(tǒng)計部門被社會認(rèn)識的程度就達(dá)不到目前的水平，就不會有這樣大的影響。（2）開展統(tǒng)計分析工作有助于提高統(tǒng)計工作的水平?，F(xiàn)在社會上各種各樣的經(jīng)濟熱點、難點問題的討論，都有統(tǒng)計部門的同志參加，過去這種局面較少，大家不知道統(tǒng)計部門也有這方面的人才，能夠做這種工作，不知道統(tǒng)計部門除了數(shù)據(jù)也有思想、有觀點。所以做好統(tǒng)計分析工作，從整體上保證了統(tǒng)計工作水平的提高。（3）開展統(tǒng)計分析工作推動了統(tǒng)計改革的深化。統(tǒng)計數(shù)據(jù)只有使用才能知道是否準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確只有統(tǒng)計部門本身才能做出權(quán)威性估價。如果不開展統(tǒng)計分析，對各統(tǒng)計指標(biāo)是否協(xié)調(diào)、數(shù)據(jù)之間是否平衡、數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確這一系列問題就很難做出正確、系統(tǒng)、權(quán)威的評估。另外，統(tǒng)計分析工作對統(tǒng)計方法制度的改革也起了積極的促進(jìn)作用。

二、企業(yè)做好統(tǒng)計分析工作面臨的壓力和挑戰(zhàn)

（1）市場經(jīng)濟的壓力挑戰(zhàn)。在建立社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，統(tǒng)計工作本身的難度加大，統(tǒng)計主體的多元化，統(tǒng)計對象的多元化，統(tǒng)計信息不斷擴展，都對統(tǒng)計工作提出了新的要求。（2）社會的壓力和挑戰(zhàn)。許多統(tǒng)計分析報告之所以不能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，在社會得不到應(yīng)有的反響，除了其它因素外，更重要的在于統(tǒng)計分析還不能適應(yīng)形勢的發(fā)展變化，統(tǒng)計分析的針對性不強，這也是目前面臨的壓力。統(tǒng)計分析不能再停留在原有階段，必須開創(chuàng)新的局面、開發(fā)新的產(chǎn)品，必須有更高質(zhì)量、更適銷對路、更有針對性的統(tǒng)計分析產(chǎn)品，這樣才能得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會的好評。（3）統(tǒng)計部門內(nèi)部的壓力和挑戰(zhàn)。目前各方面都在追求經(jīng)濟效益，在這樣的環(huán)境下，開展統(tǒng)計分析與個人利益之間的沖撞就增多了，如果把大量精力放在創(chuàng)收、增加經(jīng)濟收益方面，就會削弱統(tǒng)計分析的力量影響工作的開展。

三、怎樣做好統(tǒng)計分析工作

（1）了解統(tǒng)計分析的特點。一是定量性即數(shù)據(jù)語言。統(tǒng)計分析的產(chǎn)品要被各級領(lǐng)導(dǎo)重視，就要時刻把握定量的觀點、定量的方法。統(tǒng)計部門的分析，長處在于注意了數(shù)量的測算、數(shù)量界線的測算，不足的是缺乏這種數(shù)據(jù)的語言，更多地停留在一般的議論解釋，這就失去了統(tǒng)計分析的基本特點。二是政策評估即定性的研究。統(tǒng)計分析工作不能離開政策和定性的研究，必須在數(shù)量的背后找到規(guī)律性，做定性的研究，從歸納和抽象上升到政策的高度來認(rèn)識問題、分析問題，提出解決問題的看法，就是說分析報告還需注意對策性研究。三是方法運用即方法的連接。定量研究和定性研究，把這兩者連在一起要有一定的方法，現(xiàn)在恰恰比較缺乏的就是運用一些較先進(jìn)的科學(xué)方法。分析水平的高與低，作品的好與壞，除了其它基本的題材內(nèi)容外，確實還有一個方法問題，方法新、有創(chuàng)造，就能夠彌補內(nèi)容的不足，彌補其它定性方面的不足。在統(tǒng)計分析工作中注意開發(fā)新的方法，用一個較好的方法把內(nèi)容連起來，也是開展統(tǒng)計分析工作必須注意的一個特點。（2）掌握各種政策。要把統(tǒng)計分析研究工作搞好，寫出高水平的統(tǒng)計分析報告，必須掌握黨和政府的方針、政策，提高政策水平。統(tǒng)計部門本身不制定政策，往往不注意政策的學(xué)習(xí)，這一點又恰恰是提高統(tǒng)計分析水平不可缺少的一環(huán)。所以學(xué)習(xí)好政策、掌握好政策，是開展統(tǒng)計分析必須注意的一個方面。（3）積極參與實踐。深人實際調(diào)查研究，是統(tǒng)計分析很重要的一環(huán)，要從實際出發(fā)來考察問題、研究問題、分析問題、提出解決問題的方法。深入實際要克服片面性，要盡量全面地了解，不要只抓住一個方面一個側(cè)面，更不要帶著先入為主的思想到實際中去找例子，這是統(tǒng)計分析中需要注意避免的一個傾向。應(yīng)在大量消化已有數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)上，深入實際去了解這些數(shù)據(jù)背后的關(guān)系，數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系，了解數(shù)據(jù)背后所隱含的更深層次的矛盾和問題，了解這些數(shù)據(jù)背后掩蓋的本質(zhì)，這樣才能把握事物發(fā)展的方向，不會犯片面性的錯誤。（4）熟悉統(tǒng)計分析。在新形勢下特別是在市場經(jīng)濟形勢下，要搞好統(tǒng)計分析工作，不能就生產(chǎn)論生產(chǎn)，必須把生產(chǎn)做為一個環(huán)節(jié)，放在整個國民經(jīng)濟中來綜合考察，考察生產(chǎn)與消費之間的關(guān)系、生產(chǎn)與分配之間的關(guān)系、生產(chǎn)與投入之間的關(guān)系。特別要加強經(jīng)濟規(guī)律的把握，通過國民經(jīng)濟核算對整體情況作出判斷。

參考文獻(xiàn)

第3篇：市場經(jīng)濟分析報告范文

一、企業(yè)經(jīng)濟活動分析的原則由于企業(yè)經(jīng)濟活動分析對企業(yè)的發(fā)展具有引導(dǎo)性的作用,因此就需要在正確的思想和原則指導(dǎo)下進(jìn)行,這樣才能得出科學(xué)合理的結(jié)論.

(一)實事求是原則任何企業(yè)進(jìn)行經(jīng)濟活動分析,都是為了能夠正確把握客觀經(jīng)濟規(guī)律.因此,就需要在分析中杜絕先人為主、宅觀臆斷甚至弄虛作假的形而上學(xué)研究方法,而是從實際出發(fā),實事求是,采用客觀的、科學(xué)的分析方法,以便能夠確保分析的準(zhǔn)確性

(二)經(jīng)濟效益與社會效益相結(jié)合原則盡管企業(yè)的主要目標(biāo)實現(xiàn)利潤的最大化,但并不非排除對社會效益的追求.因此,成功的企業(yè)一定是經(jīng)濟效益與社會效益并重的.因此,在進(jìn)行企業(yè)經(jīng)濟活動分析時,必需要堅持經(jīng)濟效益與社會效益相結(jié)合的原則,也就是要緊扣提高效率、降低消耗、增加產(chǎn)出這些以經(jīng)濟效益為中心的課題,此外還需要從社會效益著手,促使企業(yè)在環(huán)境保護(hù)、文教等方面作山貢獻(xiàn).

(三)實物形態(tài)指標(biāo)與價值形態(tài)指標(biāo)相結(jié)合原則企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目的的實現(xiàn)一方面與商品使用價值運動相聯(lián)系,另一方面與商品價值的運動相聯(lián)系,所以,需要綜合應(yīng)用實物形態(tài)指標(biāo)和價值形態(tài)指標(biāo)全面評價企業(yè)經(jīng)濟效益.因為假如單純用產(chǎn)值、成本、利潤等價值指標(biāo)進(jìn)行評價,那就有可能因為價值指標(biāo)的曲折性和迂回性,進(jìn)而無法直接反映當(dāng)期的生產(chǎn)經(jīng)營成果.特別是在商品經(jīng)濟發(fā)育不健全,價值與使用價值嚴(yán)重背離、市場體系不完善的情況下,更無法儀用價值指標(biāo)來衡量企業(yè)的經(jīng)濟效益

(四)運用辯證觀點和系統(tǒng)分析觀點的原則現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟是一個復(fù)雜的、開放的系統(tǒng)經(jīng)濟,這也就決定了企業(yè)經(jīng)濟分析人員必需要運用辯證唯物主義觀點、系統(tǒng)分析觀點,對生產(chǎn)經(jīng)營活動的各種現(xiàn)象和資料進(jìn)行科學(xué)的分析研究.也就是必需要在分析中,分清本質(zhì)和現(xiàn)象,主流和支流,研究出企業(yè)纖濟活動中的規(guī)律性和差異性,分析各種因素的影響程度及其相互關(guān)系.

二、企業(yè)經(jīng)濟活動分析的步驟盡管不同類型的經(jīng)濟經(jīng)活動分析實施方法不同,但其工作程序一般要經(jīng)過分析準(zhǔn)備、分析研究、撰寫報告這三個階段.

(一)分析準(zhǔn)備階段分析準(zhǔn)備階段有以下三項工作:

1.確定分析課題,擬出分析提綱.

選定分析對象,明確分析內(nèi)容,制定分析標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)經(jīng)濟活動分析的第一步.接著就是要擬出分析提綱,并且列出所要分析的內(nèi)容或?qū)ｎ},提出具體的分析目標(biāo)和要求,分析的重點和關(guān)鍵問題等.

2.搜集資料企業(yè)經(jīng)濟活動分析必需要建立在大量翔實的、及時的資料的基礎(chǔ)知識,所以,一定要重視資料的搜集,資料來源有這幾方面:(1)計劃資料;(2)核算資料;(3)原始記錄和其他資料.

3.審查、加工整理資料各種資料是否有無錯誤、客觀、真實、計算方法門徑是否一致,是決定分析質(zhì)量的前提.因此,搜集到的資料要進(jìn)行審查、加上整理才能選用.

(二)分析研究階段在這一階段,主要是在掌握企業(yè)經(jīng)濟活動分析所需的資料的基礎(chǔ)上,根據(jù)分析方法的適用范圍,慎重選擇相應(yīng)的方法,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題所,揭示客觀規(guī)律,分析造成差距的各個因素以及各個因素的影響程度,最終再根據(jù)分析的結(jié)果提出相應(yīng)措施.

(三)撰寫分析報告階段將分析研究階段的結(jié)論和相應(yīng)的建議整理成書面報告.對于日常分析和定期分析,其分析工作由于是例行性的,分析報告可盡量減少文字?jǐn)⑹?更多地采用表格形式,以數(shù)據(jù).說明問題;對于專題分析,分析報告內(nèi)容就應(yīng)詳盡些.

(四)結(jié)尾結(jié)尾是經(jīng)濟活動分析報竹的結(jié)束語,它的寫法也是多樣的:

得出結(jié)論;總結(jié)全文,再次強調(diào)報告的基本觀點;指出發(fā)展趨勢;首尾呼應(yīng)等三、企業(yè)經(jīng)濟活動分析的方法企業(yè)經(jīng)濟活動分析的基本方法很多,有比較法、結(jié)構(gòu)分析法、平均分析法、回歸分析法、線性規(guī)劃法、盈虧分析法、經(jīng)濟批量法等,下面主要就比較法、結(jié)構(gòu)分析法、平均分析法進(jìn)行闡述.

(一)比較法比較法也叫對比法,其主要是把相關(guān)的指標(biāo)或事物進(jìn)行對比,以便說明和反映兩個指標(biāo)或者事物之間的異同,同時還要分析其原因,并最終提出改進(jìn)措施.

比較法的基本前提是指標(biāo)的可比性,對比指標(biāo)所采用的指標(biāo)內(nèi)容、訓(xùn)算方法、基礎(chǔ)條件等應(yīng)當(dāng)可比,如果是不可比較的指標(biāo),那就需要通過一定的換算,轉(zhuǎn)換為具有可比性的指標(biāo)才能進(jìn)行比較.

當(dāng)然,有時候也可以用相對數(shù)來代替絕對數(shù)進(jìn)行比較,不過在進(jìn)行價值比較時,必需要全面考慮資金的時間價值,并且還有進(jìn)行等值變換后再進(jìn)行比較等.一般而言,比較法有絕對數(shù)和相對數(shù)兩種指標(biāo),前者反映差異的數(shù)量,后者反映差異的程度.

(二)結(jié)構(gòu)分析法結(jié)構(gòu)分析法又叫做構(gòu)成分析法,主要就是把經(jīng)濟現(xiàn)象的內(nèi)部各組成部分與整體進(jìn)行分解分析.結(jié)構(gòu)分析法有分組法、因素分析法、平衡分析法等.

1.分組法.就是按某一標(biāo)準(zhǔn),把研究對象分成許多不同性質(zhì)的組成部分,再把相同性質(zhì)的現(xiàn)象歸納在一起,在實現(xiàn)分組的基礎(chǔ)上,通過計算結(jié)構(gòu)相對數(shù)來表明事物的構(gòu)成狀況.

2.因素分析法.所謂的因素,也就是指組成事物的基本成分.所謂的因素分析法,就是以數(shù)量為切入點,研究導(dǎo)致經(jīng)濟現(xiàn)象變動的各個因素及其影響程度和方向的方法,因素分析的方法很多,主要有連環(huán)替代法和差額分析法.

3.平衡分析法.平衡分析法也叫做均衡分析法,其主要是對生產(chǎn)經(jīng)營活動中,出現(xiàn)的各項具有平衡關(guān)系的經(jīng)濟指標(biāo),進(jìn)行有針對性的分析.編制平衡表是平衡分析的基本方法.按其反映平衡關(guān)系的不同方面可以把平衡表劃分為兩個方面,一是反映某一事物總體內(nèi)部的收支兩方面平衡關(guān)系,它說明這一事物總體內(nèi)部的基本聯(lián)系;二是反映不同事物總體之間的供需平衡關(guān)系,它說明不同事物之間的相互聯(lián)系.

綜合平衡分析的綜合性較強,其主要是研究復(fù)雜總體內(nèi)部的平衡關(guān)系.把各項資金來源與各項資金運用綜合在一起進(jìn)行平衡分析,能夠清晰掌握各項來源的資金如何使用,各項用途的資金的來源.此外,如果能夠很好的利用資產(chǎn)與負(fù)債和所有者權(quán)益的平衡關(guān)系,也能夠分析資產(chǎn)的構(gòu)成和企業(yè)的償債能力.而在在平衡分析基礎(chǔ)上,運用連環(huán)替代法或者差額分析法,就能夠順利的查明各經(jīng)濟指標(biāo)對分析對象的影響程度及方向.

四、平均分析法計算平均數(shù)是平均分析的基本內(nèi)容,主要有幾何平均數(shù)、算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)等.

其中,算術(shù)平均數(shù)是最常用的,不過用哪種算術(shù)平均數(shù),就必需要根據(jù)不同要求而定.

比如說計算實際儲蓄存款綜合利率,就需要應(yīng)用加權(quán)算術(shù)平均數(shù),因為如果用簡單算術(shù)平均數(shù),就很容易脫離不同期限存款結(jié)構(gòu)的變動狀況.

幾何平均數(shù)一般用于計算平均增長速度.較簡單的確定平均數(shù)的方法是眾數(shù)和中位數(shù),不過其精確度通常不高.運用平均分析法,必需要與分組分析相結(jié)合,這樣才能夠揭示總體各部分比重及變化,分析經(jīng)濟現(xiàn)象結(jié)構(gòu)變動對總平均指標(biāo)的影響,還必需要與變異分析相結(jié)合.

第4篇：市場經(jīng)濟分析報告范文

關(guān)鍵詞：會計核算；統(tǒng)計核算；協(xié)調(diào)；會計統(tǒng)計一體化

中圖分類號：F23　文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B　文章編號：1009--9166(2009)023(c)--0077--02

國民經(jīng)濟核算是把國民經(jīng)濟作為整體，利用會計與統(tǒng)計相結(jié)合的方法對社會經(jīng)濟運行過程中的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)、完整、統(tǒng)一的核算，它是宏觀經(jīng)濟信息系統(tǒng)的核心，是進(jìn)行宏觀經(jīng)濟管理和決策的基礎(chǔ)。要建立市場經(jīng)濟下新的國民經(jīng)濟核算體系，關(guān)鍵是要解決好會計、統(tǒng)計核算的協(xié)調(diào)統(tǒng)一問題。新時期我國國民經(jīng)濟核算體系已經(jīng)初步建立，并逐步完善。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，國民經(jīng)濟核算體系的兩大組成部分會計核算和統(tǒng)計核算之間的聯(lián)系日益密切，實現(xiàn)兩者一體化的呼聲漸強。但一直以來，在實際工作中這兩種核算體系之間不協(xié)調(diào)和各自為政的狀況使得資源不能共享，無論會計核算還是統(tǒng)計核算不能發(fā)揮應(yīng)有作用，造成了企業(yè)經(jīng)營管理的諸多不便?，F(xiàn)代企業(yè)制度的建立與完善需要統(tǒng)計核算與會計核算的一體化。筆者將從兩者的現(xiàn)狀出發(fā)，探析統(tǒng)計會計―體化的途徑，提出合理建議。

一、統(tǒng)計核算工作與會計核算工作各自的特點

(一)統(tǒng)計核算工作的特點。統(tǒng)計核算是通過對經(jīng)營活動各種數(shù)量關(guān)系的研究，對客觀現(xiàn)象的大量調(diào)查和統(tǒng)計，運用科學(xué)的方法掌握事物的總體特征，推算事物發(fā)展的總體概貌，揭示經(jīng)濟活動的本質(zhì)和規(guī)律。其特點是：1　在統(tǒng)計對象上。統(tǒng)計核算的對象是宏觀經(jīng)濟活動既包括實物核算也包括資金核算，從總體、宏觀的角度來觀察現(xiàn)象的資金運動以及實物運動、技術(shù)經(jīng)濟、人、財、物資源、社會政治環(huán)境等，并運用統(tǒng)計指標(biāo)對各種總體、宏觀的經(jīng)濟活動的某一方面或其規(guī)模、速度、效率等進(jìn)行反映、評價，為各種總體、宏觀經(jīng)濟分析、政策制定服務(wù)。2　在核算原則上。統(tǒng)計核算則是按生產(chǎn)原則以及權(quán)責(zé)發(fā)生制原則核算勞動消耗量，除了按貨幣為計量單位外，還要以勞動消耗量、實物消耗量為計量單位，從實物和價值兩種形態(tài)上評價經(jīng)營活動過程及成果。

(二)會計核算工作的特點。會計核算是指會計人員根據(jù)會計事項，將發(fā)生的每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，取得或編制會計憑證，并將其數(shù)據(jù)采用記帳方式記入有關(guān)帳簿，定期根據(jù)帳簿編制會計報表。其特點是：1　在核算口徑上、價格上，以實際價格為表示。會計核算的銷售收入是以取得價款或索取價款的憑證為依據(jù)，并以實際價格為標(biāo)示。對未出售的商品，會計核算按成本計算。2　在核算對象上，以微觀的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為對象。會計核算以微觀的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為對象，著重于經(jīng)營活動過程中資金運動的財務(wù)狀況，并通過會計報表為公眾提供其資金運作情況。其目的是準(zhǔn)確、及時、完整地記載經(jīng)營活動的結(jié)果，分析檢查、監(jiān)督財務(wù)計劃執(zhí)行情況以及資金運轉(zhuǎn)情況。3　在核算原則上。會計核算按權(quán)責(zé)發(fā)生制原則計算經(jīng)營活動的結(jié)果，并以貨幣為計量單位，以價值形式反映經(jīng)營活動過程和成果。以及按照支出劃分收益性支出與資本JI生支出原則。

二、統(tǒng)計核算、會計核算工作現(xiàn)狀

在計劃經(jīng)濟體制下，統(tǒng)計核算工作與會計核算工作自成體系，造成數(shù)據(jù)不一，多重復(fù)勞動，各自的效能得不到更好的發(fā)揮，進(jìn)而影響到企業(yè)經(jīng)濟核算和管理。兩者不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1　會計與統(tǒng)計各自為政，缺少信息溝通。因會計核算工作與統(tǒng)計核算工作的職責(zé)的差異、體系的不同。雙方都使用自己的一套計量方法和指標(biāo)體系進(jìn)行收集、整理、匯總數(shù)據(jù)。會計工作的性質(zhì)要求數(shù)據(jù)信息具有可信性、準(zhǔn)確性。因而會計人員輕易不會采納其他渠道的統(tǒng)計信息，使財務(wù)運行狀況成為純數(shù)據(jù)表，以致缺乏可比性?，F(xiàn)行的統(tǒng)計工作隸屬于國家統(tǒng)計局管理，會計工作隸屬于財政部門，各部門往往站在自己的立場，根據(jù)自身的工作需要進(jìn)行相應(yīng)核算，造成核算指標(biāo)口徑不一致。部門之間的利益也會限制相互之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并最終影響到核算信息的溝通與傳遞。2　會計核算與統(tǒng)計核算工作方法的差異對協(xié)調(diào)性有影響。在會計核算與統(tǒng)計核算的工作原則上，會計核算按責(zé)權(quán)發(fā)生制原則即應(yīng)計制或應(yīng)收應(yīng)付制原則以收入和費用的歸屬期為基礎(chǔ)認(rèn)定生產(chǎn)和經(jīng)營的最終結(jié)果。統(tǒng)計核算是按生產(chǎn)原則和責(zé)權(quán)發(fā)生原則來計算和評價生產(chǎn)經(jīng)營成果并核算勞動費用。如在計算生產(chǎn)經(jīng)營成果時，會計核算是按實際銷售價格進(jìn)行計算的，而統(tǒng)計核算則是按現(xiàn)行價格計算；統(tǒng)計核算對本期生產(chǎn)未出售產(chǎn)品，按出廠價計算，會計核算則按成本價計算。統(tǒng)計核算對本期生產(chǎn)但未銷售的產(chǎn)品、自制設(shè)備、大修理作業(yè)、定貨者來料加工的原料價值都計算產(chǎn)值，而會計核算則不將其作為銷售收入。在會計、統(tǒng)計在核算的方法上，會計核算是通過設(shè)置科目，填制審核會計憑證，采取復(fù)式記賬的方式，對每一項業(yè)務(wù)加以登記、分類并進(jìn)行成本核算。統(tǒng)計核算則是對經(jīng)營活動通過大量觀察，運用分組法、綜合指標(biāo)法、動態(tài)數(shù)列分析法、統(tǒng)計指數(shù)法等來推斷事物總體特征及發(fā)展的總體趨勢，進(jìn)而揭示經(jīng)濟活動的本質(zhì)和規(guī)律。國民經(jīng)濟核算采用的復(fù)式記賬法和賬戶體系都是微觀會計的方法。3　缺少會計、統(tǒng)計核算的復(fù)合型人才。。目前大部分基層會計人員缺乏統(tǒng)計知識、統(tǒng)計的綜合能力，提供的財務(wù)分析報告停留在簡單的算術(shù)計算上，缺乏深度性、系統(tǒng)性和有效性。無法將統(tǒng)計分析手段運用于財務(wù)分析報告之中以提供市場風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、收益風(fēng)險等指標(biāo)分析和作出財務(wù)預(yù)測、決策。同時基層統(tǒng)計人員對會計認(rèn)識還停留在傳統(tǒng)的會計職能上，不了解賬戶內(nèi)涵，無法將會計資料匯總成為可用的統(tǒng)計指標(biāo)，造成基層大量的信息資源流失，也造成人力物力的重復(fù)浪費。復(fù)合型人才的缺乏也給會計、統(tǒng)計的協(xié)調(diào)統(tǒng)一帶來了難度。

三、協(xié)調(diào)會計核算與統(tǒng)計核算的途徑和建議

1　健全人才培養(yǎng)機制，培養(yǎng)會計統(tǒng)計核算的復(fù)合型人才。人才是實行會計統(tǒng)計核算一體化的關(guān)鍵。在高速發(fā)展的經(jīng)濟時代，企業(yè)經(jīng)濟的管理和發(fā)展要求財務(wù)報表分析不能僅停留在簡單的算術(shù)計算上，會計和統(tǒng)計核算不僅要提供償債能力、盈利能力等基本指標(biāo)分析，還要更有效、更系統(tǒng)地把統(tǒng)計分析手段運用于財務(wù)分析報告之中，為企業(yè)提供高質(zhì)量的財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策分析報告，提供市場風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、收益風(fēng)險等指標(biāo)分析來指導(dǎo)經(jīng)濟工作的方向。這都要求會計統(tǒng)計人員不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，自覺地進(jìn)行相互交流和借鑒，成為掌握現(xiàn)代會計知識、統(tǒng)計分析方法和計算機技術(shù)的高素質(zhì)人才。加快復(fù)合型人才的培養(yǎng)。一方面可以通過教育部門在學(xué)校課程設(shè)置上加強統(tǒng)計與會計的結(jié)合，培養(yǎng)會統(tǒng)一體化人才；另一方面各級領(lǐng)導(dǎo)也要創(chuàng)造條件在部門之間建立合理的人才交換培養(yǎng)機制，對現(xiàn)有的統(tǒng)計、會計工作

人員要進(jìn)行定期互補性培訓(xùn)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。使他們成為既懂會計，又掌握現(xiàn)代統(tǒng)計分析方法和電算化技術(shù)的信貸管理人才。

2　研究建立以計算機為技術(shù)手段的協(xié)調(diào)統(tǒng)一的會統(tǒng)核算體制?？萍嫉倪M(jìn)步和計算機在會計核算和統(tǒng)計核算中的應(yīng)用使會計核算和統(tǒng)計核算在軟件方面有了一體化的可能。技術(shù)的進(jìn)步使得我們可以在會計核算軟件中加入統(tǒng)計分析核算的功能，計算機強大的表處理功能使利用系統(tǒng)中的會計數(shù)據(jù)生成所需的統(tǒng)計表成為可能。因此，企業(yè)應(yīng)在技術(shù)方面為會統(tǒng)一體化提供支持，加快開發(fā)具有會計與統(tǒng)計核算復(fù)合功能的數(shù)據(jù)處理軟件。建立以計算機為載體，以會計核算為基礎(chǔ)，以計算機為技術(shù)手段方法，以統(tǒng)計分析為依托的三位一體的核算體制，構(gòu)建會計、統(tǒng)計一體化的信息平臺。減少了數(shù)據(jù)在統(tǒng)計人員和會計人員的重復(fù)勞動，使數(shù)據(jù)處理速度得以加快，使數(shù)據(jù)的傳遞和信息的交流更加便捷和順暢，為資料的共享和互相利用、互相借鑒提供便利。進(jìn)而提高統(tǒng)計核算和會計核算的效率，促進(jìn)企業(yè)信息管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。最大限度地滿足宏觀和微觀決策與管理的需要，提高企業(yè)綜合信息的經(jīng)濟性、準(zhǔn)確性和時效性。

第5篇：市場經(jīng)濟分析報告范文

關(guān)鍵詞：經(jīng)管專業(yè)；統(tǒng)計學(xué)；實踐教學(xué)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1673－291X（2011）11－0229－02

統(tǒng)計學(xué)是一門實踐性很強的課程，尤其是對經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生來講，如果忽視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的話，則會認(rèn)為這是一門抽象枯燥、難以記憶和理解、非常不容易學(xué)的一門課程。在當(dāng)今社會市場經(jīng)濟環(huán)境中，統(tǒng)計學(xué)更是得到了廣泛的應(yīng)用，教師在教學(xué)中除了要讓學(xué)生掌握統(tǒng)計學(xué)的基本思想、基本理論和方法，更重要的是，要教會學(xué)生用它解決實際問題的能力。因此，開展統(tǒng)計學(xué)的實踐教學(xué)尤為重要。

一、當(dāng)前經(jīng)管專業(yè)統(tǒng)計學(xué)實踐教學(xué)存在的若干問題

通過參與某些教學(xué)研討會、專業(yè)教學(xué)論壇和專業(yè)教學(xué)群，與若干高校經(jīng)管專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)教師交流溝通，了解到目前統(tǒng)計學(xué)實踐教學(xué)日益得到重視，但由于教學(xué)理念和條件的制約，也還存在較多的問題。一是體現(xiàn)在學(xué)時安排不足上。實踐環(huán)節(jié)所給予的時間普遍不足，甚至許多學(xué)校根本沒有給予實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排。各學(xué)校統(tǒng)計學(xué)的總學(xué)時大約在40～70個學(xué)時，其中，50學(xué)時以下的教學(xué)安排僅理論教學(xué)就相對緊張，因此，幾乎無法完成實踐教學(xué)的任務(wù)，使實踐教學(xué)流于形式；50～60學(xué)時的統(tǒng)計課程，除完成理論教學(xué)外，可以拿出8～10個課時的實踐課程，相對能解決某些簡單的實際問題；60～70學(xué)時的教學(xué)安排，其中，拿出10～20個學(xué)時來將所學(xué)理論應(yīng)用于實踐就比較理想。而多數(shù)院校統(tǒng)計學(xué)學(xué)時大約在50課時左右，因此，實踐教學(xué)安排不足是通病。二是體現(xiàn)在相關(guān)教學(xué)設(shè)備支持不足上。有些學(xué)校統(tǒng)計學(xué)課程沒有安排上機，教師在各章的講述中只能對軟件進(jìn)行演示，這就削弱了學(xué)生的動手操作能力，往往演示結(jié)束就忘記的差不多了；還有些學(xué)校對于統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)軟件支持不足，僅僅有excel，而缺乏更加專業(yè)的軟件，比如SPSS、Matlab、SAS、EVIEWS等。三是體現(xiàn)在考核要求弱化上。傳統(tǒng)考核方式主要注重書本理論知識和方法，而很少把實踐操作應(yīng)用能力納入考核的范圍，在此指導(dǎo)下，實踐課課程考核可能沒有單獨成績，也可能把實踐操作作為考查課來對待，弱化對學(xué)生的要求，基本上都能通過考核。四是教師自身實踐能力有待提高。一方面，大多數(shù)教師都是從學(xué)校畢業(yè)后直接走上講臺的，從學(xué)校到學(xué)校，學(xué)科教育的烙印較深，對實踐能力的鍛煉先天不足；另一方面，要提高教師專業(yè)實踐技能，就要不斷對教師進(jìn)行專業(yè)新知識的培訓(xùn)，某些學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費少，減少了學(xué)校對教師實踐能力培養(yǎng)的機會。

二、提升經(jīng)管專業(yè)統(tǒng)計學(xué)實踐教學(xué)效果的幾個環(huán)節(jié)

（一）根據(jù)不同層次不同專業(yè)的教學(xué)對象，設(shè)計有針對性的實踐教學(xué)安排

統(tǒng)計學(xué)作為經(jīng)濟管理類的專業(yè)基礎(chǔ)課，會計學(xué)、企業(yè)管理、國際貿(mào)易、市場營銷、物流管理、保險學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)等不同專業(yè)均開設(shè)此課程，在學(xué)生層次上有?？坪捅究啤τ诓煌瑢I(yè)、不同層次的培養(yǎng)對象，實踐教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)針對學(xué)生的數(shù)理基礎(chǔ)和各專業(yè)課程對統(tǒng)計學(xué)知識的需求，結(jié)合各專業(yè)自身特點及課時的多寡安排教學(xué)計劃。比如，市場營銷方向，市場調(diào)查與預(yù)測是學(xué)生今后工作會經(jīng)常遇到的問題，所以統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、抽樣推斷、統(tǒng)計預(yù)測等有關(guān)章節(jié)就是實踐教學(xué)的重點章節(jié)；生產(chǎn)管理方向可以側(cè)重生產(chǎn)統(tǒng)計，利用真實的統(tǒng)計憑證對一定時期內(nèi)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計核算，認(rèn)識并掌握統(tǒng)計賬簿登記的基本原理；經(jīng)濟學(xué)方向可以注重定量分析、實證分析，既可以與民生相關(guān)的就業(yè)問題、貧困問題、區(qū)域差距等經(jīng)濟社會領(lǐng)域相結(jié)合，也可以與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟運行等宏觀問題相結(jié)合。只有選擇合適的實踐課題，才能激發(fā)不同專業(yè)學(xué)生對統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，又可以提高學(xué)生從事實際工作的能力。

（二）要有完備的教學(xué)組織程序

要提升統(tǒng)計學(xué)實踐教學(xué)的效果，教師就應(yīng)認(rèn)真研究和不斷完善統(tǒng)計學(xué)實踐教學(xué)方法、步驟及內(nèi)容體系。具體說，應(yīng)注意以下幾個方面的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：一是要編排好實踐教學(xué)大綱，因材施教。對于實踐教學(xué)學(xué)時、實踐內(nèi)容、實踐方式、實踐要求及考核方式要有個明確具體的安排。二是教師在實踐過程中對學(xué)生進(jìn)行即時的指導(dǎo)，控制好整個實踐教學(xué)的進(jìn)度和效果。既要解決實踐教學(xué)中的疑難問題，又要讓學(xué)生把實踐中得來的感性認(rèn)識再上升到理論認(rèn)識。三是要注意做好學(xué)生實踐情況的評估及實踐成果的應(yīng)用。要對每名或每組學(xué)生的實踐過程及效果進(jìn)行總結(jié)和評估，鼓勵各組之間相互學(xué)習(xí)，鼓勵將實踐成果進(jìn)行發(fā)表或進(jìn)行建言獻(xiàn)策，將成果進(jìn)行實際的推廣應(yīng)用。四是改革考試方式，合理評定學(xué)生成績。考核方式要注重各種能力的考查，考試模式除通常的閉卷考試外，還要在實踐教學(xué)中采用討論、答辯和論文等靈活多樣的考核方式，學(xué)生成績的測評根據(jù)學(xué)生參與教學(xué)活動的積極程度、學(xué)習(xí)過程中提交的分析報告、調(diào)研報告、上機操作和卷面考試成績、教師評定和學(xué)生互評等各方面進(jìn)行綜合評定，著重考察學(xué)生應(yīng)用所學(xué)統(tǒng)計理論和方法觀察問題和解決問題的能力。

（三）合理組織實踐教學(xué)方式

1.課堂現(xiàn)場演示教學(xué)

對于某些沒有實踐教學(xué)安排的統(tǒng)計學(xué)課程，因條件有限，可以根據(jù)實踐之需現(xiàn)場演示。在相關(guān)數(shù)據(jù)的處理分析上，EXCEL軟件就是一個較好的選擇，易學(xué)易用、便于掌握，在Windows操作系統(tǒng)中極為普遍，所以具備現(xiàn)在演示的條件和推廣價值。在教學(xué)內(nèi)容上，可以依據(jù)EXCEL的函數(shù)、電子表格和數(shù)據(jù)分析功能，結(jié)合統(tǒng)計學(xué)原理的基本理論和方法，整合教學(xué)內(nèi)容。可以適當(dāng)通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識的興趣，課后再通過上機操作，提高學(xué)生的實際動手能力，提高學(xué)生分析、解釋數(shù)據(jù)信息的能力，培養(yǎng)了學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集原始數(shù)據(jù)、次級數(shù)據(jù)的能力和學(xué)生處理大量數(shù)據(jù)的能力。

2.案例教學(xué)

案例教學(xué)是連接理論和實踐的橋梁，統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)中使用案例教學(xué)法，有助于學(xué)生加深對有關(guān)理論知識的理解，熟悉和掌握統(tǒng)計與分析的方法。把社會經(jīng)濟現(xiàn)象納入課堂，如中國宏微觀經(jīng)濟分析、公共政策與區(qū)域規(guī)劃分析、股市業(yè)績評估、財務(wù)分析、金融資產(chǎn)市場分析和調(diào)查、數(shù)據(jù)挖掘等案例，根據(jù)不同類型的案例應(yīng)組織不同的教學(xué)活動，讓學(xué)生在課堂上了解社會經(jīng)濟，接觸實際生產(chǎn)、生活中的經(jīng)濟統(tǒng)計分析問題，可以使學(xué)生感受到統(tǒng)計知識的實用性，提高學(xué)習(xí)興趣。同時，通過對案例的了解、分析或體驗，加深對有關(guān)理論知識的理解，并熟悉和掌握統(tǒng)計和分析的方法。

3.上機實驗

對于有上機安排的實踐教學(xué)，可以把一些常用的數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析和預(yù)測軟件介紹給學(xué)生，如：統(tǒng)計分析軟件（SPSS、SAS）、數(shù)據(jù)處理軟件Excel和其他有關(guān)預(yù)測軟件等。另外，在調(diào)研實踐中，對所收集的資料進(jìn)行定量分析，也需借助計算機進(jìn)行處理，因此，必要的上機安排是不可或缺的。

4.校內(nèi)統(tǒng)計調(diào)研

主要組織同學(xué)們做一些和自身相關(guān)的調(diào)研。比如，以學(xué)習(xí)成績、體育鍛煉、課外活動、學(xué)習(xí)時間、消費狀況等為調(diào)查內(nèi)容，隨機抽取部分同學(xué)資料，進(jìn)行樣本資料計算，進(jìn)行估計和精度分析，使同學(xué)們了解和掌握統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計匯總整理、統(tǒng)計分析的基本方法，身處其中直接感受到抽樣調(diào)查和估計的整個過程，從而提高學(xué)生的實際操作能力、溝通能力。

5.校外統(tǒng)計調(diào)研

一是利用假期或課余時間，讓學(xué)生直接參與到某些企事業(yè)單位的統(tǒng)計工作中，調(diào)查這些單位有哪些統(tǒng)計類問題，并將這些問題分類，讓學(xué)生形成研究小組，分組去解決某一類問題。二是鼓勵學(xué)生參與到教師的研究項目，面對真實的案例和真實的數(shù)據(jù)，為學(xué)生設(shè)計研究項目，鼓勵他們參與進(jìn)來，讓他們經(jīng)歷一個針對實際問題而建立模型、分析模型、解決問題的過程，并鍛煉他們準(zhǔn)確解釋結(jié)果的能力。三是利用寒暑假組織學(xué)生社會調(diào)查、信息咨詢等實踐活動，從統(tǒng)計方案的設(shè)計、數(shù)據(jù)的收集與處理到調(diào)查報告及統(tǒng)計分析報告撰寫，這些完整的統(tǒng)計分析過程會大大提高學(xué)生全方位的實踐水平。四是鼓勵學(xué)生參加各種建模比賽和創(chuàng)業(yè)大賽，其中，有定量分析的內(nèi)容或難度系數(shù)高，或挑戰(zhàn)他們實踐與理論的結(jié)合能力，通過這些有益的比賽，拓展他們對統(tǒng)計知識的應(yīng)用能力。

（四）努力提高教師的實踐能力

要增強學(xué)生的實踐能力，首先，教師要有深厚和扎實的統(tǒng)計專業(yè)理論知識及相關(guān)經(jīng)濟管理知識，這樣更容易打開應(yīng)用統(tǒng)計方法組織實踐教學(xué)的思路；其次，教師要能熟練掌握各種統(tǒng)計軟件，并指導(dǎo)學(xué)生完成上機操作；再次，教師必須不斷學(xué)習(xí)，積極主動地充實自己，通過從事學(xué)術(shù)研究中的實踐活動，積極參加社會實踐，經(jīng)常到有關(guān)單位去調(diào)查、學(xué)習(xí)，大力開展與實際部門的橫向聯(lián)合科研等來提高實踐水平；最后，通過如參加統(tǒng)計年會、國際會議、某些進(jìn)修研討班等學(xué)術(shù)活動增加與同行交流的機會。只有教師的綜合素質(zhì)和實踐能力提高了，才能培養(yǎng)出符合社會需要的應(yīng)用型人才。

統(tǒng)計學(xué)是一門數(shù)據(jù)分析科學(xué)，也是一門理論與實踐并重，以應(yīng)用為主的課程。只有將統(tǒng)計學(xué)的方法結(jié)合實際進(jìn)行應(yīng)用，才能使統(tǒng)計學(xué)獲得強大的生命力。加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具備分析和解決實際問題的能力，這才是應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 高書麗.實踐導(dǎo)向的非統(tǒng)計專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程教改探討[J].中國電力教育，2009，（9）.

第6篇：市場經(jīng)濟分析報告范文

關(guān)鍵詞 西方經(jīng)濟學(xué) 案例教學(xué) 組織模式

中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

Study of Organization Mode Design of Case

Teaching in Western Economics Course

YANG Jing

（College of Economics & Management， Nanjing Institute of Technology， Nanjing， Jiangsu 211167）

Abstract The introduction of case teaching in western economics course can make students have better economic thinking way. Using three kinds of organization types of case teaching： case teaching of knowledge background， case teaching of theory explanation and case teaching of theory application， this paper explored the organization mode of case teaching from points of the goal setting of case teaching， case design， organization and implementation of case teaching， the effect evaluation.

Key words western economics; case teaching; organization mode

0 引言

西方經(jīng)濟學(xué)是對西方發(fā)達(dá)資本主義國家二百多年市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的一般抽象和概括。它所涉及的原理，定律和理論，是對現(xiàn)代市場經(jīng)濟運行機制的系統(tǒng)反映和描述，是其它相關(guān)專業(yè)經(jīng)濟理論精華的濃縮，它集實證理論分析和規(guī)范理論分析為一體。所以，學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟學(xué)，不僅是規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)和運用現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)理論的標(biāo)準(zhǔn)用語的基礎(chǔ)課，也不僅是服務(wù)于以后專業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論學(xué)習(xí)的工具課，而是致力于培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代經(jīng)濟思維的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

作為一門研究市場經(jīng)濟條件下稀缺資源配置問題的課程，在我國大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的大背景下愈發(fā)凸顯出它的戰(zhàn)略意義。①然而由于該門課程包含較多的抽象概念和數(shù)學(xué)模型，理論晦澀、抽象并復(fù)雜，需要借助大量的數(shù)學(xué)公式、圖表和圖形加以分析和論證，學(xué)生理解起來比較困難。許多學(xué)生都是死記硬背這些理論的結(jié)論，但仍然覺得生澀難懂，不明白這些理論的內(nèi)涵及其應(yīng)用價值。②針對這些亟待解決的問題，學(xué)界對該課程的教學(xué)方法進(jìn)行了廣泛的討論。案例教學(xué)法在教學(xué)過程中以經(jīng)濟生活中真實的情境與事件為題材，將晦澀的理論以生動、鮮活的事件展現(xiàn)在學(xué)生面前，更容易被學(xué)生接受和理解。

現(xiàn)有關(guān)于案例教學(xué)方法的研究中，從經(jīng)濟學(xué)思維方式培養(yǎng)角度探討相關(guān)案例教學(xué)方法的研究比較匱乏。③所謂經(jīng)濟學(xué)思維方式，就是經(jīng)濟學(xué)者研究將經(jīng)濟現(xiàn)象的立場、觀點和方法。早在100多年前，新古典經(jīng)濟學(xué)派代表人物馬歇爾（Alfred Marshall）就說過，經(jīng)濟學(xué)是一個發(fā)現(xiàn)的過程――一種思維方式，而不是“具體的真理本身”。近半個世紀(jì)后，凱恩斯又進(jìn)一步肯定了經(jīng)濟學(xué)是一種方法，而不是教條。案例教學(xué)憑借其靈活和生動的案例背景，將學(xué)生帶入模擬現(xiàn)實的情境中，更容易引發(fā)學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)的積極性，適合培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中的經(jīng)濟學(xué)思維方式。

1 案例教學(xué)的組織類型

案例教學(xué)（Case Study）最早于1870年由當(dāng)時擔(dān)任美國哈佛大學(xué)法學(xué)院院長的克里斯托弗郎道爾教授創(chuàng)立，是一種培養(yǎng)高素質(zhì)、實用型和創(chuàng)新能力強的管理人才的教學(xué)方法?？死锼雇懈ダ傻罓栐谒摹逗贤ò咐窌兄赋觥啊行У卣莆者@些原理的最快和最好的，如果不是唯一的途徑，就是學(xué)習(xí)那些包含著這些原理的判例?！卑咐虒W(xué)并沒有統(tǒng)一固定的模式，較為靈活。④根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，西方經(jīng)濟學(xué)的案例教學(xué)組織類型可以大致歸納為以下幾種：

1.1 背景知識型案例教學(xué)

目的是讓學(xué)生了解每一種經(jīng)濟學(xué)理論出現(xiàn)的背后都有其相關(guān)的背景。能夠?qū)φ麄€西方經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)有更為清晰的把握。例如在向?qū)W生講授微觀經(jīng)濟學(xué)的效用理論時，經(jīng)濟學(xué)家是如何從基數(shù)效用論發(fā)展到序數(shù)效用論的背景介紹。給學(xué)生舉例對某人來說，一個蘋果的效用是5，一個香蕉的效用是6。這種邏輯的背后是效用是可衡量的。然后就會有學(xué)生提出質(zhì)疑，效用的界定是人的主觀感受和評價，為什么是可以衡量的呢？然后順著學(xué)生的質(zhì)疑，指出經(jīng)濟學(xué)家就提出了序數(shù)效用論。盡管效用沒有辦法準(zhǔn)備的衡量，但是偏好是可以比較的。對于喜好的東西可以進(jìn)行排序。有了這樣的背景介紹，學(xué)生對基數(shù)效用論和序數(shù)效用論會有更清晰的把握。又如學(xué)生在學(xué)習(xí)凱恩斯的宏觀經(jīng)濟學(xué)理論時，就必須將二十世紀(jì)二三十年代的世界經(jīng)濟危機在講授時給學(xué)生進(jìn)行介紹。否則，學(xué)生很難理解“凱恩斯革命”的意義。因此，在講授這類知識點的時候，需要對相關(guān)理論的背景知識進(jìn)行相應(yīng)的案例設(shè)計與介紹。

1.2 理論闡釋型案例教學(xué)

目的是通過案例讓學(xué)生加深對該原理或理論的理解。在講授邊際成本概念的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生對邊際的概念理解存在一定的困難。舉個小的案例，提問學(xué)生“為什么當(dāng)今社會的社會財富增長速度要比以前快得多？為什么比爾蓋茨會那么有錢？為什么以前沒有出現(xiàn)過‘比爾蓋茨’？”然后就會引起學(xué)生們的激烈討論。這樣的現(xiàn)象就可以用邊際成本的概念來解釋。由于軟件類的產(chǎn)品邊際成本幾乎為零，只要規(guī)模不斷擴大，利潤的增長就相比傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要快出很多倍。所以，財富的積累速度達(dá)到前所未有的水平。又如在宏觀經(jīng)濟學(xué)中GDP核算的概念講解時，學(xué)生不太容易理解進(jìn)入核算的項目。合適的小案例討論能夠讓學(xué)生更加清楚GDP的核算范圍?！盀槭裁磸墓緜玫降睦?yīng)計入GDP？而人們從政府得到的公債利息不計入GDP？”“為什么人們在金融市場的投資如購買股票和債權(quán)在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域不能成為投資？”學(xué)生對這兩個問題的討論使得對GDP和投資概念的理解更為深刻準(zhǔn)確。經(jīng)濟學(xué)上所講的投資是增加或替換資本資產(chǎn)的指出，即購買新廠房、設(shè)備和存貨的行為，而金融證券交易活動不是實際的生產(chǎn)經(jīng)營活動，并不產(chǎn)生真正的價值，只是一種產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移活動，因此不屬于經(jīng)濟學(xué)意義上的投資行為，不能計入GDP。

1.3 理論應(yīng)用型案例教學(xué)

目的是提升學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)對理論知識的運用能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。該種案例教學(xué)對學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識綜合性要求較高，比較適用于課程大部分內(nèi)容已經(jīng)掌握階段。例如在講授完宏觀經(jīng)濟學(xué)的AD-AS模型和IS-LM模型后，讓學(xué)生結(jié)合當(dāng)前的國內(nèi)經(jīng)濟形勢來討論目前我國采取的財政政策和貨幣政策的依據(jù)和可能產(chǎn)生的效果。學(xué)生根據(jù)自己的掌握和理解進(jìn)行積極的討論，更加深了對經(jīng)濟學(xué)理論的認(rèn)識。

不同的教學(xué)內(nèi)容可以輔助以不同的案例教學(xué)類型，那么究竟該構(gòu)建怎樣的案例教學(xué)模式才適合西方經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)實際呢？

2 案例教學(xué)模式的基本構(gòu)成

2.1 理論基礎(chǔ)⑤

（1）遷移理論。萊文（Levin）的遷移假設(shè)理論認(rèn)為，當(dāng)一個人在解決問題的過程中，會提出和檢驗一系列的假設(shè)，形成一套解決問題的思考順序和假設(shè)范圍。⑥（2）格式塔學(xué)習(xí)理論。韋特默認(rèn)為，學(xué)校學(xué)習(xí)的目的，把掌握到的知識對比到社會情景中。通過機械記憶習(xí)得的內(nèi)容，只能被用于非常具體的情境中去，即應(yīng)用于類似于最初學(xué)習(xí)時的情境中去;只有通過頓悟理解的內(nèi)容才能成為學(xué)生知識技能的一部分，隨時可用于任何情境中的類似的問題上去。⑦（3）情景認(rèn)知理論。該理論認(rèn)為只有當(dāng)學(xué)習(xí)發(fā)生有意義的情境中時，學(xué)習(xí)才是有效的。情景為學(xué)習(xí)提供組織框架，而內(nèi)容則決定學(xué)習(xí)的真實性。知識及其對情境的索引是鑲嵌在環(huán)境中的。⑧

2.2 案例教學(xué)目標(biāo)

通過對真實事件的剖析和對具體情境的推斷，鍛煉學(xué)生解決問題的能力;其次是通過具體案例分析道抽象理論歸納，并從抽象理論知識演繹到真實情景，鍛煉學(xué)習(xí)者的邏輯分析的思維能力。⑨學(xué)習(xí)西方經(jīng)濟學(xué)的根本在于對經(jīng)濟分析方法和工具的掌握，如果不具備基本的經(jīng)濟分析能力和對經(jīng)濟現(xiàn)象本質(zhì)的洞察能力，便不能進(jìn)入經(jīng)濟學(xué)大門，也很難說其余非經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的學(xué)生有什么本質(zhì)的差別。⑩

案例教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)目的和內(nèi)容，設(shè)計與運用典型案例，將學(xué)生帶入特定事件的“現(xiàn)場”，通過對具體的典型案例分析和解剖還原一個理論本來的事實依據(jù)，從而使得理論變得鮮活，便于學(xué)生理解與記憶。

2.3 操作程序

2.3.1 案例設(shè)計

案例設(shè)計是案例教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點，設(shè)計與選擇合適的案例，并按照學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)、由淺入深的方式，在課堂授課過程中提高學(xué)生參與案例學(xué)習(xí)討論的積極主動性。案例選擇方面需要遵循四個標(biāo)準(zhǔn)：一是針對性。所謂針對性是指案例的選擇與所學(xué)知識點的高度吻合。二是典型性。案例的選擇必須具有示范作用，具有一定的普遍性現(xiàn)象，不能是過于特殊的個案。三是啟發(fā)性。好的案例要啟發(fā)的思考。因此，設(shè)計好的案例問題是學(xué)生思維的起點。四是親近性。案例的選擇最好是日常生活中經(jīng)常接觸到的事件，并且盡可能與學(xué)生已有的知識儲備靠近，符合當(dāng)代大學(xué)生的情感特征和認(rèn)知特點，才更容易引發(fā)學(xué)生的共鳴，激發(fā)學(xué)生思考，促進(jìn)參與案例學(xué)習(xí)的熱情與積極性。

2.3.2 組織實施過程設(shè)計

共分為三個階段。第一階段教學(xué)準(zhǔn)備階段：此階段由教師完成案例的設(shè)計選擇與任務(wù)設(shè)計工作。第二階段案例分析階段：可以采取授課過程的穿插案例思考和即時討論與課前準(zhǔn)備分小組討論兩種方式。對學(xué)生知識綜合能力要求較低的背景知識型案例和理論闡釋型案例，比較適合采用授課過程穿插的方式來進(jìn)行案例討論。而對于綜合運用能力要求較高的理論應(yīng)用型案例更適合采取教師提前布置案例背景、學(xué)生課后討論并準(zhǔn)備、課中進(jìn)行討論結(jié)果展示的方式來進(jìn)行。第三階段學(xué)結(jié)。學(xué)生對自身案例學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行總結(jié)，對所學(xué)知識點進(jìn)行反思，加深理解，在理論應(yīng)用型案例討論結(jié)束后撰寫案例分析報告。

2.4 效果評價

教學(xué)效果的評價可分為相對評價和絕對評價、定性評價和定量評價、過程評價和結(jié)果評價。由于案例教學(xué)更多地是啟發(fā)學(xué)生的思考和培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和解決問題的能力，很難完全進(jìn)行量化或單一地進(jìn)行評估。因此，案例教學(xué)效果的評價可以采取以定性評價為主，定量評價為輔，以評語和客觀題目測評相結(jié)合的方式來進(jìn)行。

3 結(jié)論與討論

當(dāng)前普遍存在學(xué)生對西方經(jīng)濟學(xué)課程的學(xué)習(xí)缺乏足夠的興趣的現(xiàn)象，關(guān)鍵原因在于傳統(tǒng)的理論授課方式不能讓學(xué)生真正理解經(jīng)濟學(xué)，無法培養(yǎng)出學(xué)生對日常經(jīng)濟生活的經(jīng)濟學(xué)思維方式。案例教學(xué)方法為解決這一難題提供了很好的思路。通過對背景知識型案例、理論闡釋型案例和理論應(yīng)用型案例的講授與討論，讓學(xué)生真正開動腦筋，參與到經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)然，案例教學(xué)的組織模型需要在不斷地摸索和實踐中推進(jìn)，如何恰當(dāng)有效地將案例與理論講授穿插在一起，需要不斷地嘗試和探索。更為重要的是對西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)案例的選擇與設(shè)計，進(jìn)一步建立與完善案例庫是將案例教學(xué)引入西方經(jīng)濟學(xué)課堂的基礎(chǔ)。

注釋

① 王艷霞.經(jīng)濟學(xué)案例教學(xué)方法探析[J].科教文匯，2014.1：44-45.

② 邢麗娟.西方經(jīng)濟學(xué)案例教學(xué)改革研究[J].北京城市學(xué)院學(xué)報，2013.4：46-49.

③⑩蒙丹，姚書杰.基于能力培養(yǎng)的案例教學(xué)目標(biāo)設(shè)定及實現(xiàn)路徑――以西方經(jīng)濟學(xué)案例教學(xué)為例[J].河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校校報，2013.26（3）：109-111.

④ 李梅華.地方高校經(jīng)濟學(xué)專業(yè)《宏觀經(jīng)濟學(xué)》案例教學(xué)研究[J].法制與社會，2009.7：308-309.

⑤⑨王源.創(chuàng)業(yè)教育中的案例教學(xué)模式[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版），2014.27（3）：114-116.

⑥ 韓進(jìn)之.教育心理學(xué)綱要[M].北京：人民教育出版社，1989：232.

第7篇：市場經(jīng)濟分析報告范文

關(guān)鍵詞：采油廠；精細(xì)化管理；問題

隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，在為了追求利潤最大化的前提下，一個企業(yè)如何控制成本已經(jīng)成為進(jìn)行企業(yè)管理的核心內(nèi)容，甚至影響著企業(yè)的發(fā)展方向。對于采油廠來說，精細(xì)化管理就是在強調(diào)管理工作的細(xì)、精，也就是如何通過降低采油過程中的各種耗損來提高油的產(chǎn)出，采取科學(xué)的成本管理方法來提高生產(chǎn)率，提高企業(yè)管理水平和工作質(zhì)量。這些成本的各項控制對于企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，甚至決定企業(yè)的成敗。近些年，作為我國經(jīng)濟發(fā)展重要組成部分的石油企業(yè)來說，其產(chǎn)業(yè)規(guī)模和發(fā)展趨勢等都有了巨大的發(fā)展變化，在這種大的需求規(guī)模下，如何進(jìn)行采油成本的降低是一個值得關(guān)注的問題，需要進(jìn)行一些實踐來深入探討。

一、什么是成本管理理念

對于任何企業(yè)來說，企業(yè)成長壯大發(fā)展的直接目的就是利潤，這是一個擺在任何一個企業(yè)明面上的東西。企業(yè)要生存發(fā)展就是要靠盈利，而企業(yè)的利潤又是和企業(yè)的成本直接相關(guān)，一個企業(yè)如果能在保持外部條件不變的情況下，盡可能的降低成本，也就意味著能夠得到利潤的最大化，從而能夠是企業(yè)更好的生存發(fā)展。所以采油廠要想獲取更多的利潤就要進(jìn)行成本的精細(xì)化管理分析和研究，且企業(yè)成本是一個泛泛而言的詞，包括很多需要細(xì)化的成本，所以要進(jìn)行成本控制首先就要明確采油廠各類成本的構(gòu)成，對各種企業(yè)成本進(jìn)行分類，然后根據(jù)具體問題具體分析，具體下達(dá)成本控制的標(biāo)準(zhǔn)和精細(xì)化管理辦法，只有這樣才能使企業(yè)利潤最大化。

二、采油廠成本管理的現(xiàn)狀分析

1.成本管理統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的缺失

當(dāng)前在采油廠管理成本這塊內(nèi)容，不同的地區(qū)不同的采油廠在成本管理方面所采取的節(jié)約成本的做法各不相同。整體來說，并沒有一個統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的成本管理模式。標(biāo)準(zhǔn)化成本管理模式的缺失也就難以使采油廠做到成本的精細(xì)化管理，這樣無形中會減少很多企業(yè)利潤的。

2.成本管理工作開展缺乏連續(xù)性

有一個所有企業(yè)的在成本管理工作中的通病，那就是所有的管理工作開展沒有一套好的后續(xù)工作的跟進(jìn)。采油廠成本管理就是這樣，成本精細(xì)化管理理論一套一套的，但是后續(xù)相配套的措施跟進(jìn)力度不足，最終導(dǎo)致整體成本管理得不到完全的落實，也就是管理工作缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性。

3.成本管理缺乏標(biāo)準(zhǔn)化考核依據(jù)

一套制度或者系統(tǒng)最終開展的效果如何離不開標(biāo)準(zhǔn)化的考核系統(tǒng)的評估。建立健全評估機制方面的法律法規(guī)，完善法制體系；人民的一切活動離不開法律制度的約束，一個好的規(guī)則制度能夠使工作達(dá)到事半功倍的效果，評估機制更是需要一套適合的規(guī)則和法規(guī)體系的確立來支撐開展工作。

三、標(biāo)準(zhǔn)成本管理體系的注意事項

要對采油廠進(jìn)行成本精細(xì)化體系的構(gòu)建就離不開標(biāo)準(zhǔn)成本管理體系的制定與實施，這是一項龐大、復(fù)雜又系統(tǒng)的工作，需要企業(yè)內(nèi)各部門的協(xié)調(diào)和參與以及相互的配合。（1）采油廠在做原材料預(yù)算時，就應(yīng)該詳細(xì)記錄并制定出每噸稀油產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)成本，并且要對時時變化的油價進(jìn)行記錄和進(jìn)行實時的動態(tài)調(diào)整。因為單位內(nèi)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)單價往往不容易控制，比較多變，所以在確立標(biāo)準(zhǔn)時要分情況而定，采用近期的市場平均價格。（2）在每個季度和每年期末都要進(jìn)行一次實際成本的匯總計算。這個可以ERP系統(tǒng)，然后輸入成本數(shù)據(jù)，系統(tǒng)就會自動計算出一定時期內(nèi)采油廠所發(fā)生的實際生產(chǎn)成本。（3）要定期向上級負(fù)責(zé)人提供成本管理的分析報告，以此讓相關(guān)人員進(jìn)行經(jīng)濟分析，據(jù)此可以明確看出該階段成本管理是否有效，是否需要調(diào)整或者進(jìn)行下一步工作部署。能夠及時提出成本精細(xì)化管理的相關(guān)合理意見，為采油廠正確的工作方向和目標(biāo)做出準(zhǔn)備。

四、采油廠成本精細(xì)化管理體系的構(gòu)建

采油廠成本精細(xì)化管理體系說白了也就是標(biāo)準(zhǔn)成本管理體系，這是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理中控制成本常用的方法之一，集成本預(yù)算、核算、管理、分析評價、信息化于一體，是一個好的發(fā)現(xiàn)漏洞解決問題的方法。例如在采油廠成本管理中可以從以下幾個方面進(jìn)行探討：

1.制定產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)成本

正是由于產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的不確定性，才要進(jìn)行采油廠產(chǎn)品成本標(biāo)準(zhǔn)核算體系的建立健全，影響采油廠成本因素有很多，這就需要通過公司財務(wù)部門分門別類的統(tǒng)計計算出來其標(biāo)準(zhǔn)成本，只有這樣，才能確保與核算系統(tǒng)里各類產(chǎn)品的實際成本進(jìn)行對比分析時能夠準(zhǔn)確無誤。

2.實時調(diào)整成本動態(tài)

采油廠成本精細(xì)化管理體系的構(gòu)建研究離不開對成本管理動態(tài)的實時動態(tài)調(diào)整工作。實時動態(tài)的調(diào)整主要是針對市場的價格、勞務(wù)關(guān)系的價格、工藝的價格、生產(chǎn)技術(shù)等價格的變化進(jìn)行處理，都要把這些按照一定的價格標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量來定量來調(diào)整。

3.提高信息水平建設(shè)

其實，對于采油廠成本精細(xì)化管理體系那些實時動態(tài)信息來源是離不開信息水平的建設(shè)的，要想做到成本的精細(xì)化，就需要掌握大量生產(chǎn)經(jīng)營各方面的數(shù)據(jù)資料研究，畢竟當(dāng)今已經(jīng)是高速發(fā)展的信息化時代，只有緊跟信息發(fā)展時代脈搏，才能達(dá)到采油廠控制成本管理的基本要求。

4.做好成本管理監(jiān)察工作

監(jiān)察更多的是一種手段，監(jiān)察依托的是一個企業(yè)自身的人力，財力，物力來源和基礎(chǔ)，配合當(dāng)時國家或企業(yè)的方針和政策，主要手段是考核和監(jiān)察。主要目的是控制企業(yè)生產(chǎn)成本，提高企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理效率，增加企業(yè)自身收益，搞活企業(yè)可持續(xù)發(fā)展活力，提高員工工作積極性，從而促進(jìn)企業(yè)向更高方面邁進(jìn)。一般，要做好企業(yè)成本管理工作都是通過具體問題具體分析綜合應(yīng)用的。通過管理，把不同問題具體化，企業(yè)制度規(guī)范化，人員配備合理化，從而成功有效的促進(jìn)采油廠的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]王少坤，馬紅玉.高校電工實驗教學(xué)中心的精細(xì)化管理應(yīng)用與實踐[J].科技視界，2013，（2）：110.

第8篇：市場經(jīng)濟分析報告范文

1 投資決策階段——投資成功與否的關(guān)鍵階段

1.1 加強市場調(diào)查研究，進(jìn)行準(zhǔn)確的市場定位

投資決策階段的投資管理的重點之一是了解市場的情況、進(jìn)行詳細(xì)的市場調(diào)研和經(jīng)濟分析，了解擬投資的某個區(qū)域內(nèi)的政府或市政的規(guī)劃及政府的誠信度，公共設(shè)施配套的情況，水、電、煤的配套費用的收取情況、當(dāng)?shù)厝丝诘臄?shù)量等等信息，并對目標(biāo)客戶群進(jìn)行分析，根據(jù)特定客戶群的特點、需求、愛好等因素量體裁衣，對住宅產(chǎn)品合理定位。充分考慮可能發(fā)生的風(fēng)險因素。

1.2 進(jìn)行準(zhǔn)確的成本測算

在進(jìn)行準(zhǔn)確的市場定位后，就要考慮住宅建設(shè)中的各項成本的支出．成本主要由以下的內(nèi)容組成，前期費用、配套費用、工程費用、銷售費用、管理費用、資金成本、稅金等，投資咨詢機構(gòu)應(yīng)根據(jù)預(yù)測的成本、費用銷售收入、計算出項目的總利潤，并提供有關(guān)投資分析報告，以利于業(yè)主作出投資決策。

2 設(shè)計階段——工程成本控制的重點

2.1 勘察和設(shè)計招投標(biāo),優(yōu)選設(shè)計方案

工程勘察是工程設(shè)計的前期工作，目的在于為設(shè)計提供地質(zhì)基礎(chǔ)勘探報告，其質(zhì)量直接影響到工程的設(shè)計方案，從而影響工程成本。

工程設(shè)計招投標(biāo),應(yīng)推行設(shè)計方案與經(jīng)濟方案相結(jié)合的招標(biāo)方法，從而保證了設(shè)計的先進(jìn)性、合理性和準(zhǔn)確性，避免因設(shè)計質(zhì)量問題出現(xiàn)施工階段的工程索賠。同時，通過招投標(biāo)還可以選擇到優(yōu)秀的設(shè)計方案，取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

2.2 運用價值工程，推行限額設(shè)計

價值工程是以提高產(chǎn)品的價值為中心，并把功能分析作為獨特的研究方法。通過功能價值分析，把技術(shù)問題和經(jīng)濟問題緊密結(jié)合起來。作為造價咨詢機構(gòu)應(yīng)對同類建筑工程的經(jīng)濟指標(biāo)進(jìn)行分析比較，協(xié)助開發(fā)企業(yè)向設(shè)計單位提出限額設(shè)計指標(biāo)，并在設(shè)計合同中明確采取合同措施，有效控制工程成本。作為設(shè)計單位，在設(shè)計中要根據(jù)各專業(yè)特點，合理使用投資限額 ,要考慮建筑結(jié)構(gòu)體系的選用，力爭在確保結(jié)構(gòu)安全、戶型實用的前提下盡量采用經(jīng)濟合理的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計方案，節(jié)約投資，降低成本。

2.3 加強圖紙會審 , 減少工程變更

加強圖紙會審，將工程變更的發(fā)生控制在施工之前，設(shè)計的頻繁變更，會給工程造價控制帶來一定的難度。為克服因設(shè)計方案的不足所引起的工程成本的增加，可從兩方面入手:一是正式出圖之前，應(yīng)組織技術(shù)、工程、經(jīng)濟等部門對施工圖紙技術(shù)的合理性、施工上的可行性、成本上的經(jīng)濟性等，從不同角度進(jìn)行全面的審核，及時修改圖紙；二是在圖紙答疑時，針對施工單位提出的問題，確實需要設(shè)計變更時，及時出具工程變更，避免將問題帶入施工階段，鼓勵施工單位提出有利于降低工程成本的建議。

3 工程招投標(biāo)——成本控制的有效手段

3.1 做好招標(biāo)文件和合同主要條款起草和醞釀工作，尤其要對在實施過程中比較容易扯皮及對投資控制目標(biāo)將會的內(nèi)容在合同予以明確。（1）如招標(biāo)人工作、投標(biāo)人工作；（2）明確招標(biāo)人指定分包的項目及招標(biāo)人、投標(biāo)人與指定分包人的責(zé)任劃分；（3）明確甲供材料及甲定乙供材料的清單及品牌要求。（4）明確總包管理費應(yīng)包含的內(nèi)容及費率；（5）在合同中對在合同執(zhí)行過程中容易引起工程造價突破投資控制目標(biāo)的幾個因素，在合同中明確控制流程，如乙供材料的品牌和價格控制流程，簽證控制流程，設(shè)計變更控制流程。（6）對工期、價款的結(jié)算方式、違約爭議處理、 索賠等都應(yīng)有明確的約定 , 盡量減少甲乙雙方責(zé)任不清日后扯皮的現(xiàn)象。

3.2 編制好工程量清單、標(biāo)底和報價說明

工程量清單是招標(biāo)文件的重要組成部分，是投標(biāo)單位進(jìn)行投標(biāo)和公平競爭的基礎(chǔ)。工程量清單是表現(xiàn)擬建工程的分部分項工程、措施項目、其他項目名稱和相應(yīng)數(shù)量的明細(xì)清單，因此工程量清單必須科學(xué)合理，內(nèi)容明確，編制工程量清單和報價說明要注意以下幾點：

（1）分部分項工程量清單的編制；（2）措施項目清單的編制；（3）其他項目清單的編制；（4）標(biāo)底的編制，編制標(biāo)底時形成的綜合單價，應(yīng)采用市場價，而不能用定額價，否則標(biāo)底會失去參考價值；（5）評標(biāo)和回標(biāo)分析工作。

4 施工管理——成本控制的重要環(huán)節(jié)

4.1 加強合同管理

按照合同約定的原則，支付工程進(jìn)度款，及材料設(shè)備的核價，對于甲供材料和甲方指定分包，要通過競爭性招標(biāo)或貨比三家的方法控制造價。簽好甲方指定分包工程合同（如電梯工程、門窗工程、打樁工程等），明確總包管理配合費率及總包管理配合工作內(nèi)容，避免施工中總分包發(fā)生推諉、爭執(zhí)等現(xiàn)象。明確材料價格的審核、工程變更審核、簽證審核的工作流程。

4.2 合理控制工程變更

對于設(shè)計變更做到事前把關(guān), 主動監(jiān)控, 測算設(shè)計變更可能增加的造價，從使用功能、美觀、經(jīng)濟等角度確定是否需要工程變更 , 并用技術(shù)和經(jīng)濟相結(jié)合的方法，優(yōu)化變更方案，減少不必要的費用支出。

4.3 嚴(yán)格審查施工企業(yè)的索賠要求

工程的各種變更必將引起施工費用索賠和工期索賠。對施工企業(yè)提出的索賠要求，應(yīng)仔細(xì)分析引起索賠的原因，審查索賠事件是否真實，索賠理由是否正當(dāng)，索賠證據(jù)是否充分。同時，對施工企業(yè)不履行約定義務(wù)提出反索賠。 建立工程簽證管理制度，須明確有關(guān)部門, 有關(guān)人員的職權(quán)分工 , 確保工程簽證的真實性，杜絕不實及虛假簽證的發(fā)生。

4.4 及時掌握市場動態(tài), 嚴(yán)格控制材料、設(shè)備價格。

市場經(jīng)濟時代,建筑材料價格波動較大。要控制好材料成本,一是要做到貨比三家,尤其對于占工程成本比重較大的材料。二 是選擇性價比高的材料。當(dāng)前材料市場。品種繁多, 不同品牌的材料, 價格懸殊較大, 選擇性價比高的材料, 既保證了質(zhì)量又降低了成本。三是加強對甲供材料的供應(yīng)管理。合理安排進(jìn)場時間, 降低存儲成本, 現(xiàn)場合理堆放, 減少搬運及損耗。

5 竣工結(jié)算——成本控制的最后關(guān)口

5.1 結(jié)算審核時要以招投標(biāo)階段約定的結(jié)算原則為依據(jù)。

根據(jù)竣工圖、工程變更、現(xiàn)場簽證, 結(jié)合現(xiàn)場核對進(jìn)行審核計算。審查是否按圖紙及合同規(guī)定完成全部工作，依據(jù)雙方約定的結(jié)算辦法、計價定額、取費標(biāo)準(zhǔn)、主材價格和優(yōu)惠條款進(jìn)行結(jié)算。對于工程取費類別經(jīng)業(yè)主壓級招標(biāo)后，結(jié)算時依然不能更改工程取費類別; 有些采用一次包死的單價, 如議價, 已包含各種費用, 就不能再參與取費。

5.2 全面審核法和綜合審核法相結(jié)合進(jìn)行審核

全面審核法就是依據(jù)合格送審資料，全面地審核工程數(shù)量、單價 以及費用計算。這種方法的優(yōu)點是: 全面細(xì)致, 審查質(zhì)量高，效果好；缺點是: 工作量大, 時間較長, 存在重復(fù)勞動。在小區(qū)規(guī)模較大, 審核進(jìn)度要求較緊的情況下，這種方法是不可取的, 但民營投資的房地產(chǎn)項目大多采用這種方法。

綜合審核法是結(jié)合重點審核法、對比審核法、分組計算審查法等方法對造價進(jìn)行綜合性的審核。它的優(yōu)點是較好地把握整體、突出重點、抓住主要矛盾；可以在較短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題，繼而進(jìn)行更為詳細(xì)的審核。

5.3 實行工程結(jié)算復(fù)核、審核制度。

第9篇：市場經(jīng)濟分析報告范文

1.1設(shè)計隊伍素質(zhì)問題

隨著經(jīng)濟發(fā)展，小型設(shè)計單位增多；大型設(shè)計院隨著市場經(jīng)濟體制改革，成立分院所室承包；沒有資質(zhì)的小型設(shè)計隊伍掛靠有資質(zhì)的設(shè)計院進(jìn)行招標(biāo)投標(biāo)，對外承接任務(wù)等現(xiàn)象，使得設(shè)計隊伍素質(zhì)降低，缺少質(zhì)量控制，設(shè)計能力薄弱，造成設(shè)計圖紙質(zhì)量差，增加設(shè)計聯(lián)系單，加大工程投資風(fēng)險。比如，城鎮(zhèn)化給排水工程設(shè)計圖紙管位標(biāo)高不對；排水坡度與道路坡度相反；管徑設(shè)計大大超過實際流量要求；出水口與提升泵站位置設(shè)計不合理等造成管道埋深，施工返工，加大了工程造價。

1.2設(shè)計缺少前期資料收集

收集現(xiàn)場第一手資料：一般設(shè)計人員必須前往現(xiàn)場進(jìn)行詳細(xì)踏勘，了解地質(zhì)和地下管線情況，收集地質(zhì)資料與綜合管線資料。但有些設(shè)計人員往往愛閉門造車，或只在現(xiàn)場走馬觀花，設(shè)計時套用類似工程圖紙完成設(shè)計任務(wù)，這樣的設(shè)計方案往往經(jīng)不起實踐的檢驗，從而造成設(shè)計變更頻繁，導(dǎo)致工程造價大幅上漲。比如，城鎮(zhèn)化給排水設(shè)計確定重要的出水口是根據(jù)管網(wǎng)系統(tǒng)的布置及當(dāng)?shù)厥芗{水體的條件確定的，如果隨意設(shè)計將造成不良后果；現(xiàn)狀老管線保護(hù)和處理，以及電力，電信，燃?xì)獾裙芫€綜合處理，都需要收集前期設(shè)計資料，如果缺少前期這些資料，施工時就會出現(xiàn)各種各樣問題，造成工程損失，工程造價難以控制。收集城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃資料：給排水工程設(shè)計必須在給排水工程規(guī)劃圖基礎(chǔ)上設(shè)計，而有些城鎮(zhèn)建設(shè)，往往出現(xiàn)道路要求盡快建設(shè)，給排水工程規(guī)劃編制沒有編制或在修編中，造成資料不齊全與道路工程同時設(shè)計施工現(xiàn)象，從而使道路建成后，出現(xiàn)重復(fù)開挖改建浪費現(xiàn)象。

1.3設(shè)計沒有重視技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合

以往傳統(tǒng)的設(shè)計方法往往輕視決策，重視實施，忽視經(jīng)濟，注重技術(shù)，這使得設(shè)計人員設(shè)計時會關(guān)注設(shè)計的先進(jìn)性與安全性，而忽視設(shè)計的經(jīng)濟性，并且項目審核人員也僅是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，重視技術(shù)方案，并不會過多考慮經(jīng)濟因素，沒有對相同方案的經(jīng)濟性做比較，使得浪費了很多城鎮(zhèn)工程的投資。同時，因為概算人員不參與項目技術(shù)方案的討論，也不知道工程進(jìn)展里的各項關(guān)系，所以，使得很難控制工程成本。工程資料不全，也缺乏地質(zhì)勘探方面的資料，所以設(shè)計出的方案在施工時要經(jīng)常返工，一些設(shè)計單位為使建設(shè)單位滿意，將設(shè)計周期縮短，導(dǎo)致邊設(shè)計邊施工，這都使得預(yù)算工作變得形同虛設(shè)，發(fā)揮不了它對成本的控制管理作用。

2有效控制工程造價的方法與措施

2.1推行設(shè)計招標(biāo)，嚴(yán)控資格預(yù)審

招投標(biāo)制度在我國推行已有很長時間，并且受到人們的廣泛使用，在我國市場經(jīng)濟體制下，它是一種重要的競爭與采購方法。以往傳統(tǒng)的工程建設(shè)中，很多設(shè)計員都缺少競爭意識和經(jīng)濟意識，他們的設(shè)計思想都十分保守，并不認(rèn)為降低工程成本是自己的本質(zhì)工作。而建設(shè)單位在評標(biāo)定標(biāo)過程中有時會僅參考設(shè)計單位設(shè)計費用，經(jīng)常選擇設(shè)計報價最低的設(shè)計單位，這種做法是錯誤的，因為設(shè)計費用僅占工程總費用的一小部分，即便設(shè)計費提高也不能給工程總造價帶來重要影響。評標(biāo)時應(yīng)該注重設(shè)計產(chǎn)品質(zhì)量，設(shè)計的產(chǎn)品會對工程成本造成重大影響，設(shè)計產(chǎn)品好壞對工程成本影響能夠高達(dá)百分之三十。所以，建設(shè)單位在城鎮(zhèn)化工程定標(biāo)過程中，應(yīng)該把設(shè)計構(gòu)思的新穎性、成本核算的合理性、設(shè)計方案技術(shù)、投標(biāo)方的組織方案、方案的進(jìn)度計劃作為主要考慮因素。通過招投標(biāo)的競爭，擇優(yōu)選擇設(shè)計單位，確定最優(yōu)設(shè)計方案，全面降低工程造價，進(jìn)而使工程造價得到合理有效的控制。我國招投標(biāo)活動有特定的機構(gòu)進(jìn)行管理，有嚴(yán)格的程序，有完善的法律、法規(guī)，資格預(yù)審是招標(biāo)開始之前或開始初期，由招標(biāo)人對申請參加投標(biāo)的潛在投標(biāo)人進(jìn)行資質(zhì)條件、業(yè)績、信譽、技術(shù)、資金等多方面進(jìn)行資格審查，嚴(yán)格審查，排除那些不合格的投標(biāo)人，推行設(shè)計招標(biāo)，嚴(yán)格資格預(yù)審，用法定程序從中選擇條件優(yōu)越者來完成工程設(shè)計任務(wù)，這有利于節(jié)約投資，提高投資效益。通過效果評定、技術(shù)比較及經(jīng)濟分析，當(dāng)技術(shù)相當(dāng)方案中力爭選擇經(jīng)濟合理的，不僅要保證技術(shù)先進(jìn)，也要注意成本節(jié)省，用最少成本創(chuàng)最更大的經(jīng)濟效益。

2.2注重提升設(shè)計人員綜合素質(zhì)

城鎮(zhèn)化工程設(shè)計的好壞與負(fù)責(zé)設(shè)計的工作人員有很大關(guān)系，只有設(shè)計人員具有較高技術(shù)水平和豐富的工程方面經(jīng)濟知識，才能設(shè)計出好質(zhì)量、低成本的城鎮(zhèn)化排水工程。要控制好城鎮(zhèn)化工程成本，首先負(fù)責(zé)工程設(shè)計的設(shè)計單位及員工都要樹立成本意識，形成經(jīng)濟核算的理念，一定要克服以往的保守設(shè)計方法，注重技術(shù)輕視經(jīng)濟的設(shè)計傾向，要將設(shè)計和概算、經(jīng)濟和技術(shù)充分結(jié)合到一起。工程項目的管理人員要和設(shè)計人員相互配好好，主動了解設(shè)計進(jìn)度及設(shè)計方案，確保能夠有效控制好工程成本。工程設(shè)計人員必須非常熟悉本專業(yè)的費用定額和預(yù)算定額，掌握工程材料的市場價格、估算價格，做好城鎮(zhèn)工程成本控制工作。在項目設(shè)計開始前，設(shè)計人員必須徹底讀懂項目建議書、項目任務(wù)書及項目的可行性分析報告，了解工程的實際地址情況和水文情況，掌握新型建筑材料和新型管材及其性能。前期的考察工作也會給工程節(jié)省很多成本，例如：設(shè)計人員實地考察到某排水工程的溝槽地是沙層，那么就可以將工程的部分灰土基礎(chǔ)工程省去，節(jié)省灰土費用的支出。所以，設(shè)計單位不僅要注重設(shè)計人員的專業(yè)技術(shù)能力，也要注重他們綜合素質(zhì)的提高，可以從日常工作中開始，使他們形成節(jié)能、節(jié)約意識，提升他們的綜合素質(zhì)，進(jìn)而設(shè)計出成本低、質(zhì)量好的項目工程。

2.3加強限額設(shè)計，優(yōu)化方案

城鎮(zhèn)化排水工程建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格按照已批準(zhǔn)的可行性研究報告或項目實施所確定的建設(shè)規(guī)模、建設(shè)內(nèi)容和投資總額組織進(jìn)行限額設(shè)計。為實現(xiàn)造價控制目標(biāo)，要求設(shè)計單位在設(shè)計過程中始終推行限額設(shè)計，對項目投資目標(biāo)進(jìn)行合理分配，在初步設(shè)計完成時，復(fù)核及調(diào)整初步設(shè)計概算低于投資額；技術(shù)設(shè)計完成時，控制其修正概算不超過初步設(shè)計概算；施工圖設(shè)計完成時，控制其施工圖概算不超過修正概算，使限額設(shè)計貫穿設(shè)計的各個階段。采用限額設(shè)計是工程建設(shè)領(lǐng)域控制投資支出，有效使用建設(shè)投資的有利手段，但限額設(shè)計并不是一味地節(jié)約投資，而是在尊重科學(xué)，實事求是，精心設(shè)計，優(yōu)化方案，保證產(chǎn)品質(zhì)量和達(dá)到生產(chǎn)能力的前提下，控制投資支出，有效使用建設(shè)資金，在設(shè)計過程中，掌握“功能提高，造價降低；功能不變，造價降低；輔助功能在允許幅度內(nèi)降低，造價大幅度降低；適當(dāng)提高造價，功能大大提高”的價值，工程理論原則優(yōu)化設(shè)計，才能使設(shè)計產(chǎn)品在限額設(shè)計過程中，推出最佳設(shè)計方案。

2.4控制設(shè)計變更

要加強設(shè)計變更的控制，首先，項目設(shè)計之前要進(jìn)行有必要的調(diào)研，將給排水工程的使用要求完整準(zhǔn)確的表達(dá)給設(shè)計單位或人員；其次，給予設(shè)計單位充足的圖紙設(shè)計時間，使圖紙規(guī)范且滿足施工要求；再次，審圖階段要仔細(xì)，在開工前各個階段的施工單位要審好圖，突出異議，減少紕漏；最后是在施工過程中加強監(jiān)管減少錯誤。只有這樣才能減少設(shè)計變更，控制成本。

2.5積極推行設(shè)計監(jiān)理制度

政府可以從法律角度對城鎮(zhèn)化排水工程進(jìn)行規(guī)定，制定關(guān)于工程項目的專門規(guī)定，規(guī)定業(yè)主必須利用設(shè)計監(jiān)理來全程監(jiān)督工程項目，這種全程包括工程項目從確立開始一直到設(shè)計結(jié)束。充分發(fā)揮設(shè)計監(jiān)理的監(jiān)督作用，有關(guān)條文也要明確規(guī)定設(shè)計監(jiān)理的具體工作，例如：他們要避免設(shè)計時會出現(xiàn)的失誤及缺陷，提升設(shè)計的質(zhì)量和有效的控制造價?，F(xiàn)階段，我國的工程監(jiān)理工作還僅僅在施工過程中有具體實施，設(shè)計階段對工程成本影響最大，反而沒有對設(shè)計階段進(jìn)行監(jiān)督，所以，政府部門一定要高度重視設(shè)計階段的監(jiān)督作用，規(guī)定中要明確規(guī)定設(shè)計監(jiān)理工作一定在設(shè)計初期就開始，防止錯誤的設(shè)計工作給工程項目帶來巨大影響。

2.6推行設(shè)計與施工一體化承包

工程項目屬于系統(tǒng)性工程，其中設(shè)計階段和施工階段是總工程周期里的最重要階段。設(shè)計階段要研究怎樣具體詳細(xì)的描述工程，施工階段要按照設(shè)計的施工圖紙建造要描述的產(chǎn)品。在長時間的計劃經(jīng)濟體制下，我國建設(shè)業(yè)將施工與設(shè)計按照兩個獨立的個體分離開來，分別有設(shè)計工程承包和施工工程承包，它們處在并列平行模式上，設(shè)計與施工的嚴(yán)重脫節(jié)，會使得采購與施工經(jīng)常出現(xiàn)返工，進(jìn)而提高了工程返工成本；它們不在相同主題下也就難以對它們有效控制，所以建設(shè)單位要協(xié)調(diào)好兩個階段要產(chǎn)生一筆費用，并且使設(shè)計階段主導(dǎo)作用的發(fā)揮。如果運用設(shè)計、建造為一體的承包模式，設(shè)計工作與施工工作都有同一個總承包公司負(fù)責(zé)，公司內(nèi)部的設(shè)計部門與施工部門就會成為一個聯(lián)合體，共同負(fù)責(zé)工程的質(zhì)量、工期及造價，要建設(shè)好工程項目，兩個部門必須及時溝通協(xié)調(diào)，共同參與設(shè)計環(huán)節(jié)及施工環(huán)節(jié)，具體是在設(shè)計階段可以由設(shè)計部門提供主要設(shè)計方案，起到主導(dǎo)作用，施工部門提供施工工藝設(shè)計方案，起到輔助設(shè)計的作用；在施工階段由施工部門主要負(fù)責(zé)施工，設(shè)計部門可以提供意見，大家在相同主題下共同管理建設(shè)工程，這也有助于設(shè)計單位在整個過程上充分考慮及處理所有問題，也有助于滿足材料采購和設(shè)備的具體安裝要求。同時，這也使得設(shè)計單位積極的不斷優(yōu)化設(shè)計方案，更好的配合材料采購、設(shè)備采購及工程施工?？傊菩性O(shè)計和建造為一體的承包方式可以調(diào)動承包商的主動性，進(jìn)而保證工程質(zhì)量與工程的同時，有效控制工程總造價。

3結(jié)束語