現(xiàn)在的經濟體系精選(九篇)

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第1篇：現(xiàn)在的經濟體系范文

關鍵詞：價格歧視 福利分析 規(guī)制

按照泰勒爾的表述，當兩個單位的同種實物商品對同一消費者或不同消費者的售價不同時，就可以說生產者在實行價格歧視。如果消費者之間的價格差別恰好反映了供應這些產品或服務的成本差別，就可以被認為不存在價格歧視。

價格歧視理論

價格歧視通常被分三類：第一類是一級價格歧視，又稱為完全價格歧視。在一級價格歧視的情況下，生產者確切地知道每個消費者愿意支付的價格或其需求函數(shù)，并且能夠成功地阻止消費者之間的套利行為，此時生產者拿走了所有的消費者剩余。第二類是三級價格歧視。在三級價格歧視的情況下，生產者可能觀察到某些與消費者偏好有關的信號，比如年齡、性別、職業(yè)、所在地等等，并利用這些信號進行歧視。三級價格歧視方案從形式上看是多市場壟斷者定價問題的一個特例。第三類是二級價格歧視。在關于個人偏好的信息不完全的情況下，生產者可能通過消費者的自我選擇機制來實施二級價格歧視。二級價格歧視和三級價格歧視的共同之處就是生產者都不能完全地榨取消費者剩余，其主要不同之處在于三級價格歧視利用了關于需求的直接信號，而二級價格歧視是通過消費者對不同消費組合的選擇來間接地在消費者之間進行挑選。

分析價格歧視的福利效果時需要注意擁有市場勢力和壟斷定價權力是廠商實行價格歧視的前提條件，因而對價格歧視的福利分析是同壟斷定價時的統(tǒng)一定價相比較。如果只是看效率而不考慮收入在生產者和消費者之間的分配，一級價格歧視實現(xiàn)了社會福利的最優(yōu)，三級價格歧視的福利效果是不確定的，二級價格歧視中的二部定價的福利效果優(yōu)于統(tǒng)一定價，非線性定價的福利效果則模棱兩可。

價格歧視在現(xiàn)實經濟生活中的體現(xiàn)

價格歧視的實施方式與信息密切相關，一級價格歧視對信息量的要求最大，三級價格歧視次之，二級價格歧視對信息量的要求最小?，F(xiàn)實生活中，一級價格歧視不大可能發(fā)生，而三級價格歧視和二級價格歧視非常普遍。

（一）價格歧視在電信業(yè)中的體現(xiàn)

電信業(yè)定價實踐中普遍存在著價格歧視的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)在顧客購買其產品或服務時所面臨的多種資費選擇方式。選擇資費的定價模式實際上是由多個二部資費定價方案組成，且二部資費中還可進一步包括分時段資費或分距離資費。所謂二部資費是指價格方案由兩部分構成，一是與電信用戶通信時間無關的基本費，如“月租費”；二是按通信時間支付的從量費。日常的工作生活規(guī)律決定了人們在不同時間段對通信服務需求的不同，通過在不同時段制定不同的資費標準，廠商達到了三級價格歧視的目的。更進一步，通過制定包含多個二部定價的選擇資費，對高需求者索取較低的邊際價格（從量費） 和較高的基本費，對低需求者索取較高的邊際價格和較低基本費，廠商又達到了二級價格歧視的目的?？梢姡ㄟ^將分時段定價和二部定價相結合，電信業(yè)廠商實際上對用戶同時實施了三級和二級價格歧視。

（二）價格歧視在電子商務中的體現(xiàn)

與實物市場相比較，電子商務市場的價格歧視無論是表現(xiàn)形式還是適用程度都呈現(xiàn)出不同的特點。其具體表現(xiàn)為：一是個人化定價，對應于實物市場的一級價格歧視，即以不同的價格向每位用戶出售，而銷售商可以獲得用戶的全部詳細資料；二是版本劃分，對應于實物市場的二級價格歧視，即提供一個產品系列，讓用戶選擇適合自己的版本；三是群體定價，對應于實物市場的三級價格歧視，即對不同群體的消費者設置不同的價格，網絡外部效應、數(shù)字產品的鎖定效應和共享效應使得在電子商務市場上實行三級價格歧視更加具有優(yōu)勢。

（三）價格歧視在民航業(yè)中的體現(xiàn)

航空公司通過嚴格地運用一些限制條件，把具有不同支付意愿的旅客劃分為不同的群體，達到了三級價格歧視的目的。在上述分類的基礎上，再根據(jù)提供的服務等級不同，在質量維度上對消費者實行二級價格歧視。民航業(yè)實施價格歧視的主要措施有：針對低價格機票設定提前購買或最短停留期限，規(guī)定不能退換或不能完全退換；針對非經停航班、經停航班、銜接航班，在某些具體時刻實行折扣；采用吸引旅客購買經濟艙的全價票，如提供頭等艙及公務艙的服務，對經濟艙全票價旅客提供附加服務等。航空公司通過以上方法使市場上的旅客更加明確分化為不同的群體，使群體之間的差異更加明顯，從而在不同市場對基本相同的服務實行更有效的價格歧視。　價格歧視規(guī)制所面臨的困境

除了由于同種商品對不同消費者的售價不同帶來的公平性問題外，價格歧視實際上是把消費者的部分或全部收入再分配給了生產者，生產者利潤的增加是以損害消費者的利益為代價的。除了最終產品或服務市場存在價格歧視外，中間產品市場往往也存在著價格歧視，這將直接導致下游企業(yè)之間的不公平競爭。出于對消費者權利的保護以及價格歧視所具有的明顯的限制競爭性質，價格歧視為各國反壟斷法或限制競爭法所禁止。我國的《價格法》中明確規(guī)定：價格歧視為不正當價格行為，并規(guī)定了比較嚴厲的懲罰措施。盡管價格歧視在現(xiàn)實經濟生活中相當普遍，但廠商真正由于價格歧視的原因而被訴諸法律的情況卻很少見。究其原因主要有以下幾點：

（一）價格歧視界定的困難

由價格歧視的定義可知，如果生產者根據(jù)生產成本的不同而相應地索取不同的價格，這種差別定價的形式不能稱為價格歧視。如果生產者對生產成本不同的同種商品索取相同的價格，嚴格說來這時生產者也在實行價格歧視，這樣一來就會對價格歧視的界定過于寬泛。反之，如果把在不同時間、不同地點、不同狀態(tài)下交貨的或存在質量差異的商品都看成是不同的經濟商品，那么“純粹”價格歧視的范圍可能是非常有限的，這又會使價格歧視的界定過于狹窄。如果消費者之間的價格差異恰好反映了廠商的生產成本差異就可以認為不存在價格歧視，但是正如只有消費者才知道的自身偏好和需求一樣，現(xiàn)實中也只有廠商知道其所提供的產品或服務的成本差別，規(guī)制機構和被規(guī)制的廠商之間存在著成本信息不對稱，這大大增加了規(guī)制機構界定價格歧視的困難。正是由于上述原因，盡管現(xiàn)實生活中存在著大量的價格歧視現(xiàn)象，但真正被規(guī)制部門界定為價格歧視行為并加以限制的卻很少。

第2篇：現(xiàn)在的經濟體系范文

關鍵詞：風景園林設計；問題；對策

中圖分類號：S611 文獻標識碼： A

一、我國現(xiàn)代園林整體發(fā)展思路分析

城市園林建設的目的在于更好的服務于城市，在于不斷的滿足人們群眾對生活質量提高的要求。因此，在園林設計的過程中，整體思路應當遵循以下原則：

1、園林設計應當服從于城市整體生態(tài)功能的發(fā)揮

城市園林建設是城市規(guī)劃活動的一個重要組成部分，作為城市規(guī)劃的一個重要組成部分，園林設計應當在發(fā)展的過程中服從城市功能發(fā)揮的需求?，F(xiàn)代園林建設和發(fā)展的一個重要目的便在于提升和完善城市的生態(tài)綠化系統(tǒng)，以便更好的滿足人們對自然生活的向往。因此，在現(xiàn)代園林設計的過程中，設計人員應當認真做好以下幾個方面的工作。首先，節(jié)約用地。土地是人類賴以生存的物質基礎，同時也是不可再生資源。近年來，隨著城市化進程的不斷加快，城市用地面積不斷增加，用于滿足人們娛樂和綠化的土地面積在不斷減少，現(xiàn)有的土地規(guī)模很難滿足人們對生活環(huán)境改善的需求。其次，重視園林建設與城市建設的相互協(xié)調統(tǒng)一，使其在建設的過程中體現(xiàn)出城中有園，園中有城的效果。最后，將生態(tài)園林城市作為園林設計的重要目標。設計應當立足于人們居住環(huán)境的不斷改善，著眼于城市生態(tài)環(huán)境的循環(huán)發(fā)展。

2、園林設計應當能夠體現(xiàn)以人為本的思想

園林建設是人的活動，同時也是服務于人的活動。廣大人民群眾作為城市生活的主體，應當成為園林設計服務的對象。園林建設活動與其說是服務于城市功能的完善和發(fā)揮，還不如說是為了廣大人們群眾更高品質的生活提供條件。鑒于此，城市園林設計中，更應當體現(xiàn)和突出以人為本的思想和理念，這一點同時也是現(xiàn)代風景園林設計區(qū)別于傳統(tǒng)園林藝術的重要原則和關鍵點。以人為本具體來講就是要將人們最迫切的需求、將廣大人們群眾未來發(fā)展的需求以及對未來美好生活的向往作為工作的出發(fā)點和歸宿點。

二、風景園林設計存在的問題

1、管理體制有漏洞，監(jiān)管力度不夠

我國對于城市風景園林規(guī)劃標準還沒有一個具體的規(guī)范文件，這就使得風景園林規(guī)劃有著較為混亂的管理體制，大多數(shù)的規(guī)劃都沒有豐富的前期規(guī)劃作為基礎，都是現(xiàn)場臨時規(guī)劃，這大大影響了風景園林本該有的觀賞價值和環(huán)境功能。同時，城市風景園林的管理者也大多沒有深厚的專業(yè)素質，不懂得怎么有效地管理風景園林，監(jiān)督力度不夠，導致風景園林管理體制中問題百出。 。

2、設計盲目追求“檔次”

“檔次”原本是景觀設計師應追求的設計理念。問題出在對“檔次”的理解上，“檔次”往往被理解為宏大的氣派或用材的豪華考究，它意味著大量財力的投入。決策者往往在項目的開始便定了高調，而不管該場所在整個城市環(huán)境系統(tǒng)中的位置。這里面有兩個問題：一是如此巨大的財力投入能否產生相應的社會效益？二是該場所是否真正具備“檔次”的環(huán)境條件？我國是發(fā)展中國家，國情決定我們要讓有限的資金發(fā)揮最大的效益。需要上檔次和創(chuàng)作精品的景觀畢竟不多，更多的景觀要我們用平常的心態(tài)去對待。

3、 風景園林設計缺乏人文關懷

城市園林建設的主要目的是美化人的生活，陶冶人的情操，因此，在風景園林設計中應堅持以人為本。一切景觀設計對是為人而設計的，但是人的需求卻并非完全是對美的享受，應滿足人作為使用者的最根本的需求。城市風景園林設計也是如此。但是在一些城市，風景園林設計卻缺少了對人的關懷，堅持的卻是以我為本。目前，很多的城市有宏大的廣場，但是偌大的一個廣場，其地面不是用硬地鋪設，就是以草坪為主，只有少量的喬木配置于道路的兩旁，即使有許多休息設施也只得置于露天之下。在炎熱的夏季或者多雨的季節(jié)，既沒有大樹庇蔭，也沒有遮雨設施，因此，即使再美的風景也沒人久留于此。

4、忽略與當?shù)丨h(huán)境的協(xié)調性

城市風景園林的設計在于講求因地制宜，合理開發(fā)，充分利用大自然的饋贈，因此，在城市風景園林的設計中必須充分考慮到與該地區(qū)生態(tài)環(huán)境相協(xié)調，做到“靠山吃山，靠水吃水”的理念，將自然環(huán)境與設計理念巧妙地融合起來，但是在目前我國城市風景園林建設中卻忽略了風景園林設計與當?shù)刈匀画h(huán)境的協(xié)調發(fā)展，就目前我國很多城市的風景園林設計理念來看，仍有很多停留在模仿引用階段，沒有自己獨特設計關鍵，也就因此出現(xiàn)了盲目學外，沒能做到因地制宜。

三、風景園林設計不足的對策

1、提高認識，完善管理體系

在進行風景園林設計時，相關工作人員必須提高對生態(tài)環(huán)境保護和城市園林建設的認識，以綠色設計為理念，充分體現(xiàn)低碳、環(huán)保的設計特點，以提升城市形象，促進人們生活水平不斷提高。與此同時，政府部門加強宏觀調控，城市園林建設的宣傳力度，使風景園林設計得到可靠保障，將風景園林建設行動落實到全體人員身上，促進風景園林建設健康、長遠發(fā)展。例如：政府相關部門安排人員參與綠色植物的運輸和管理，并給以一定的資金投入，使風景園林建設工作效率不斷提高，促進風景園林建設早期完工。

2、風景園林設計應充分考慮其生態(tài)理論

第一，應注意優(yōu)化園林的布局結構。在城市園林的規(guī)劃與設計中，應以生態(tài)平衡為主導，協(xié)調好城市綠地與自然生態(tài)系統(tǒng)以及城市功能分區(qū)間的關系，著眼于整體的城市生態(tài)環(huán)境之中，將自然引入城市。因而可以提高綠地的空間利用率，充分發(fā)揮城市的生態(tài)效益與景觀效益；第二，選擇本地帶野生或者栽培的建群種。追求城市綠化的個性與特色是城市園林建設的重要目標，地區(qū)之間因氣候、土壤條件的差異造成植物種類的不同，鄉(xiāng)土樹種是表現(xiàn)城市園林特色的重要載體。使用鄉(xiāng)土樹種使其更可靠、廉價、安全，充分發(fā)揮城市園林建設的作用；第三，應注意保持生物的多樣性。每種植物都有各自的優(yōu)缺點，植物本身并沒有低劣好壞之分，關鍵是如何利用這些植物才能充分發(fā)揮其功效。因此，在植物配置中，應盡量挖掘植物的各種特點，考慮不同植物的搭配，切實增添園林的色彩及其個性特色。

例如：某市永寧公園的生態(tài)化設計。這是一個關于河流生態(tài)恢復與重建的案例。把一個以防洪為單一目的的硬化河道，用最經濟的途徑，恢復重建為充滿生機的現(xiàn)代生態(tài)與文化游憩地。永寧江公園方案提出6大景觀戰(zhàn)略，核心思想是用現(xiàn)代生態(tài)設計理念來形成一個自然的、“野”的底，然后在此基底上，設計體現(xiàn)人文的“圖”；基底是大量的、粗野的，它因為自然過程而存在，并提供自然的服務，而“圖”是最少量的、精致的，它因為人的體驗、和對自然服務的接受而存在。這些戰(zhàn)略包括： 保護和恢復河流的自然形態(tài)，停止河道渠化工程 ；一個內河濕地，形成生態(tài)化的旱澇調節(jié)系統(tǒng)和鄉(xiāng)土生境。

3、注重創(chuàng)新，體現(xiàn)藝術性

只有不斷創(chuàng)新，才能提高風景園林設計的水平，使城市園林建設得到進一步發(fā)展，促進風景園林經濟效益和社會效益不斷提升。因此，注重風景園林設計創(chuàng)新，要將城市文化、特色和經濟等結合在一起，提升城市整體形象，為城市經濟長遠發(fā)展提供有力支持。與此同時，對各種綠化指標進行仔細計算和認真審核，對綠化覆蓋面、立體綠量和植物種類等進行全面分析，保證城市空氣質量，避免生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。只有充分利用各種自然資源，營造良好視覺景觀，提升城市形象，降低風景園林建設成本，促進經濟與自然可持續(xù)發(fā)展，才能體現(xiàn)出風景園林設計的藝術性，推動我國社會主義現(xiàn)代化建設。例如：在休憩的走廊上刻畫植物圖案，將園林的植物形象描繪出來，并與地方特色和文化結合在一起，可以使景觀內容更加豐富和富有趣味性，以體現(xiàn)風景園林的藝術氣息。

4、因地制宜的景觀園林設計

城市景觀園林不但能夠起到美化城市的作用，還能提高人們的生活品質，洗滌人們的心靈，以穩(wěn)定明朗的形勢使社會經濟能夠向前發(fā)展。要實現(xiàn)這種目的，對景觀園林設計場所的植被、地質、水利、民族風格等情況首先就要有充分的認識，而后實現(xiàn)因地制宜，充分將藍圖掌握，以統(tǒng)籌和規(guī)劃的視角，對創(chuàng)意與細節(jié)方面強調設計。這樣才能在傳統(tǒng)與創(chuàng)意的碰撞中設計出整體性極強、自然和諧的景觀園林，使園林不但能夠給人們帶來愉快的視覺刺激，又能給予舒適的感官享受，成為適宜人群休閑活動的場所。

5、有效貫徹傳統(tǒng)與現(xiàn)代園林理念的有機融合

傳統(tǒng)園林藝術與現(xiàn)代園林建設所處的時代有著極大的差別，傳統(tǒng)園林藝術很難適應現(xiàn)代城市的高樓林立，兩者之間的不統(tǒng)一性是客觀存在的。但兩者之間同時存在著較為重要的統(tǒng)一性。園林設計的過程中應當注重強調兩者之間的統(tǒng)一性，應當主動轉變思想，繼往開來，在對傳統(tǒng)園林藝術思想進行批判的同時，有借鑒的吸收，并將其中好的部分有效的同現(xiàn)代園林設計理念融合在一起。園林的有機融合創(chuàng)造不僅能夠體現(xiàn)我國特色的社會、民族發(fā)展歷史，同時也迎合了現(xiàn)階段人們群眾對于城市居住環(huán)境改善的要求，又極大的豐富了現(xiàn)代城市的功能。既富有現(xiàn)代氣息同時又寓于自然的園林設計風格同時還能夠極大的豐富園林觀賞的內容。

結束語：

風景園林作為城市建設的重要組成部分，其設計理念應當與城市化的發(fā)展進程以及時展所表現(xiàn)出的特征相一致，應當將人們群眾在不同歷史時期的期望和需求作為設計的出發(fā)點和歸宿點。在設計的過程中應當著重體現(xiàn)生態(tài)城市建設的理念，以便促進我國綠色城市建設的持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1]李泉煌.淺談城市風景園林設計存在的問題和對策[J].中華民居（下旬刊），2014，05：15-16.

[2]王建國.風景園林設計存在的問題[J].黑龍江科學，2014，07：79.

第3篇：現(xiàn)在的經濟體系范文

關鍵詞：果樹生產;現(xiàn)狀;存在問題;對策;浙江景寧

近年來,景寧縣充分利用山區(qū)生態(tài)資源優(yōu)勢,加強規(guī)劃,制定政策,加大科技投入,果樹生產呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭[1]。其品種增多,面積擴大,產量增加,為豐富畬鄉(xiāng)的水果結構,增加農民收入發(fā)揮了重要作用,成為畬鄉(xiāng)景寧農村經濟發(fā)展的重要產業(yè)之一。

1果樹生產現(xiàn)狀

“十一五”以來,景寧縣緊緊圍繞“農業(yè)增效、農民增收”這一主線,因地制宜積極推進果樹生產發(fā)展,引入名特優(yōu)果樹品種10多個種類,32個品種(系),主要以早熟梨(翠冠)、板栗、甜橙、椪柑、溫柑、油桃、東魁楊梅、黑李、葡萄、杏、棗和石榴等為主。水果業(yè)生產發(fā)展以來,成功注冊了“農發(fā)”牌果品商標,制定了“農發(fā)”牌梨、李產品地方標準8個,多個類型的水果產品分別通過農業(yè)部及省、市無公害、綠色農產品認證,并多次在浙江省農業(yè)博覽會上榮獲農產品金獎、優(yōu)質獎。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2009年全縣果樹面積達3 753.33 hm2,果品總產量逾7 000t,總產值達1 900余萬元。

2存在的主要問題

2.1結構不合理,大宗果品比例高

一是高質量精品水果少,能夠成批供貨的優(yōu)質果品數(shù)量有限,與市場需求相比,柑桔、梨和板栗三大樹種所占的比例較高,葡萄、桃、鮮棗、枇杷等淡季水果品種占比重偏小。二是各樹種內部結構不合理,有的品種單一,成熟期過于集中,品質不好,造成果品滯銷、價格低廉,挫傷了果農的生產積極性。

2.2重開發(fā)輕管理,低產果園面積大

前些年,景寧縣對鄉(xiāng)鎮(zhèn)有新開一片基地的考核任務,許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都利用廣闊山地大力開展果樹種植,但多數(shù)新開發(fā)基地立地條件差,建園標準低,特別是栽后的管理跟不上,出現(xiàn)重栽植輕管理的現(xiàn)象。果園開發(fā)好后無人撫育管理,造成很多果樹生長質量差,低產果園面積大,占總面積的30%以上。使整個果樹的產量偏低,效益受損。

2.3科技含量低,優(yōu)果率低下

農民科技意識低下,技術能力差,管理跟不上,培育、嫁接、修剪、病蟲防治等措施未有效落實。造成果品大小不一、形狀不整齊、果面著色差、病斑、擠壓碰傷、肉質發(fā)面、味淡、偏酸、香氣不足等問題,果品質量參差不齊,優(yōu)果率低,景寧縣優(yōu)質果品不到總產量的20%,高檔果產量不到總產量的30%。由于品質不佳,不能適應市場需求,經濟效益差。

2.4投入不足,建設資金短缺

農村農民資金有限,政府除了經立項的基地建設補助以外沒有專項資金扶持,整個產業(yè)投入嚴重不足。造成開發(fā)基地基礎設施建設薄弱,防災抗災能力不強,嚴重影響果園后期管理,缺乏必要的撫育管理經費,病蟲為害嚴重;新品種、新技術的引進、示范、培訓和推廣難以正常開展;果品的保鮮、貯藏能力弱,加工業(yè)滯后,商品檔次低,生產、流通相互脫節(jié)。

2.5小農意識強,市場競爭能力弱

景寧縣的果樹生產多數(shù)由農戶分散經營,只注重品種,忽略品質,各自為政,只顧當前,不考慮長遠,缺乏戰(zhàn)略眼光和市場競爭意識;同時缺乏龍頭企業(yè)的帶動,導致果品市場交易活動低效、市場競爭能力弱。

2.6新技術、新品種不能及時推廣應用

農民對新技術的需求和技術人員服務農民的積極性相互脫節(jié),使得許多果樹栽培新技術不能及時推廣應用到位。一些引種試種成功并具有發(fā)展?jié)摿Φ男缕贩N不能及時推廣,往往造成品種結構調整滯后,產品銷路不適,果品產量、質量無法有效保證,經濟效益得不到提高。

3發(fā)展對策

3.1認清形勢,明確發(fā)展方向

根據(jù)農業(yè)部提出的“一穩(wěn)定,二調整,三提高”的指導思想,結合景寧縣的立體條件和生產現(xiàn)狀,加快景寧縣果樹生產必須堅持以科學發(fā)展觀為指導、以市場為導向、以質量為重點、以效益為中心、以科技為支撐、以產業(yè)化為目標、以農民增收為目的;充分利用山區(qū)良好的山地自然生態(tài)優(yōu)勢,合理布局,科學規(guī)劃,依靠改革創(chuàng)新和科技進步,強化服務職能,優(yōu)化產業(yè)結構,加大投入,加強新技術、新品種的引進、示范與推廣,提高產量和品質,努力推進產業(yè)化進程,實現(xiàn)果樹生產的持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

3.2發(fā)揮優(yōu)勢,樹立發(fā)展信心

景寧縣地處浙西南山區(qū),屬亞熱帶季風氣候,境內四季分明,雨量充沛,土壤肥沃,自然生態(tài)優(yōu)越;加上景寧縣是華東地區(qū)唯一的少數(shù)民族自治縣,具有獨特的“畬族”風味,畬鄉(xiāng)生態(tài)旅游紅紅火火,對發(fā)展生態(tài)無公害果品生產具有得天獨厚的優(yōu)勢和發(fā)展空間。同時,景寧縣近鄰麗水、溫州,與杭州、寧波、上海等大中城市較近,交通方便,為發(fā)展果樹生產提供了銷售市場保障。景寧縣果樹產業(yè)發(fā)展優(yōu)勢明顯、發(fā)展?jié)摿薮?前景廣闊。

3.3合理布局,突出發(fā)展重點

制訂一個能適應市場變化和發(fā)展需要的長遠規(guī)劃,根據(jù)高山地區(qū)、中海拔和低山沿溪一帶的不同地理環(huán)境和氣候條件,對發(fā)展的品種、規(guī)模進行科學規(guī)劃、合理布局,特別是要加強淮坑庫區(qū)周邊的調研,進行科學決策。積極引進和推廣新品種、新技術,大力發(fā)展具有畬鄉(xiāng)地方特色優(yōu)勢產品的開發(fā)和利用[2],選擇的品種應注重名、特、優(yōu)和反季節(jié)品種的發(fā)展,重點發(fā)展梨和板栗,加快發(fā)展葡萄、桃、鮮棗、枇杷等優(yōu)良品種,不斷提高優(yōu)、新適應市場消費需求的品種比例,促進全縣果樹品種優(yōu)化組合,提高種植效益。

3.4加大投入,增強發(fā)展后勁

果樹生產是一項長期較高投入的專業(yè)性生產,地方各級政府和有關部門要高度重視果樹產業(yè)對促進農業(yè)產業(yè)結構調整、增加農民收入的重要性認識,把果樹生產擺上重要議事日程;協(xié)調部門配合,盡快制訂出臺相關扶持政策,增加對果樹生產的投入;加大扶持果樹重點大戶、示范基地建設和龍頭企業(yè)發(fā)展,把有限資金發(fā)揮最大效益,充分調動群眾生產積極性,促進果樹生產的健康發(fā)展[3]。

3.5科技引領,提高管理水平

積極實施科技興果戰(zhàn)略,向科技要品質,向管理要效益。要加強做好技術培訓工作,通過舉辦各類培訓班、技術講座、科技入戶、示范指導等方式大力推廣優(yōu)質高效栽培技術,提高果品種植、經營管理的能力和水平。加速果樹新品種的引試推廣、低產果園的改造、無公害基地建設,建立新品種、新技術示范園區(qū),發(fā)展大棚設施栽培、果園綠肥套種。嚴格按照各類產品標準和有關技術規(guī)程進行科學管理,綜合采用良種壯苗、高接換種、配方施肥、疏花疏果、果園覆蓋、節(jié)水灌溉、病蟲綜防、果實套袋等先進實用技術,全面提高種植科技含量。

第4篇：現(xiàn)在的經濟體系范文

一、現(xiàn)代企業(yè)經濟管理的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題

從當前我國企業(yè)經濟管理的總體情況看，經過改革開放三十多年的努力，特別是進入21世紀后，我國企業(yè)經濟管理質量有了極大地提升，傳統(tǒng)的計劃經濟體制下的經濟管理模式得到了很大的改善，但這種改善是相對的，與國際大企業(yè)相比較而言還存在著不少的差距，具體而言主要表現(xiàn)以下：

第一，缺乏創(chuàng)新意識。

企業(yè)每天遇到的問題都不一樣，面對的客戶也是不計其數(shù)，這就要求企業(yè)每天必須以新的面貌展現(xiàn)在人們面前。這就需要創(chuàng)新，創(chuàng)新是企業(yè)的核心思想，是企業(yè)能夠在眾多的競爭者中嶄露頭角的關鍵，一個企業(yè)若果沒有創(chuàng)新，一成不變，必定遭到市場的淘汰，不能長遠發(fā)展。目前，國內眾多企業(yè)對創(chuàng)新的意識不夠強烈，只停留在紙上文件，并沒有真正的付諸行動。這就導致了企業(yè)文化的匱乏，沒有自身的獨立特色，難以在眾多的企業(yè)中冒頭，管理模式也只能沿襲傳統(tǒng)企業(yè)。沒有進步就談不上發(fā)展。

第二，缺乏風險管理意識。

社會的發(fā)展，時代的變遷，市場的瞬變，這些都使企業(yè)隨時面臨著不同的風險。對于企業(yè)，如果沒有做好防范風險的準備，一擔風險來臨就會造成巨大損失，甚至造成無法挽回的局面。在我國眾多企業(yè)中，有很大一部分企業(yè)沒有防范風險的意識，企業(yè)自身沒有對整體市場變化預測的高水平能力，也沒有準備各項應對措施和補救方法，這就給企業(yè)的發(fā)展帶來非常大的安全隱患。

第三，沒有樹立成本觀念。

粗放型的經濟管理模式是當前企業(yè)的一個共性問題，造成企業(yè)的巨大浪費，影響著企業(yè)的長期發(fā)展。而成本管理作為對現(xiàn)代企業(yè)管理制度的標志，在我國企業(yè)中沒有得到很好的貫徹。尤其是在金融危機影響日益深入的今天，企業(yè)面臨的困難會不斷加劇，成本控制工作顯得更加重要。成本控制需要全員參與，以較少的投入取得最大、最優(yōu)的經濟效益。對生產企業(yè)來說，就是以較少的勞動耗費，為社會提供更多、更好的產品。

第四，缺乏人才和企業(yè)文化。

企業(yè)文化是一個企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要動力，一個企業(yè)擁有良好的企業(yè)文化會促進企業(yè)的發(fā)展，使企業(yè)在激烈的競爭中取勝。很多事實證明，成功的企業(yè)背后都有文化的支撐，增強企業(yè)團隊的凝聚力是企業(yè)文化的一個重要作用。文化源于人才，人才的創(chuàng)新思想，促使企業(yè)文化的不斷更新。所以，企業(yè)對于人才的需求是增強競爭力的直接因素。但是，每個人在一定的階段都會有個瓶頸期，在瓶頸期，工作狀態(tài)會削弱，對工作內容會失去興趣，缺乏激情。這時候企業(yè)就需要引進新的人才來打斷這個消極期，增強員工的危機意識，增強企業(yè)的活力。

第五，缺乏核心競爭力。

企業(yè)績效的質量直接影響企業(yè)能否走向成熟，能否取得成功。要想在眾多企業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢，就必須要有核心的競爭能力。如：人才、成本、品牌、創(chuàng)新等。提升這些能力會有效的提升企業(yè)的綜合能力。留住人才，吸引人才會增強人力資源優(yōu)勢。成本的控制和壓縮是取得利益最大化的根本。品牌就是企業(yè)的巨額資產，無形中提升企業(yè)影響力。創(chuàng)新是企業(yè)生存能力的體現(xiàn)，關乎企業(yè)的長久發(fā)展。這些都是企業(yè)的核心能力。

二、企業(yè)經濟管理體制的對策

第一，以人為本。

人力資源是企業(yè)的核心資源，人才的競爭是企業(yè)的主要競爭。樹立以人為本的觀念，利用人才優(yōu)勢提升競爭能力，并且可以創(chuàng)造出適合企業(yè)自身的優(yōu)秀文化。注意人才的開發(fā)和培養(yǎng)，要求給企業(yè)員工比較安逸的工作環(huán)境，以便于他們相互之間的交流，對員工的素質培養(yǎng)不能落后，全面提升員工綜合能力，擴大公司熱力資源優(yōu)勢。

第二，增強創(chuàng)新意識。

我們處在的信息社會，時時刻刻都在飛速發(fā)展和更新，這就使得企業(yè)想要立足社會就必須要更上步伐，創(chuàng)新企業(yè)各項模式，來適應社會的發(fā)展，在和其他企業(yè)競爭的同時，增強適應能力。創(chuàng)新經濟管理體制，建設全新的經濟框架，增加企業(yè)活力。創(chuàng)新給企業(yè)帶來全新面貌，使企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

第三，加強風險管理。

第5篇：現(xiàn)在的經濟體系范文

關鍵詞：河北??；京津冀協(xié)同發(fā)展；現(xiàn)狀；問題

一、區(qū)域協(xié)同發(fā)展的背景

關于區(qū)域協(xié)同發(fā)展的研究，國內外尚沒有建立起一個完整、公認的理論體系和研究框架。涉及到區(qū)域協(xié)同發(fā)展的研究多從產業(yè)與區(qū)域經濟協(xié)同、集群與區(qū)域經濟協(xié)同，區(qū)域與區(qū)域之間的協(xié)同發(fā)展等一系列的角度進行研究。區(qū)域協(xié)調發(fā)展是20世紀90年代初我國理論界提出的解決區(qū)域發(fā)展差異問題的新概念。但是，究竟什么是協(xié)同發(fā)展，卻很少有人進行科學的界定，多數(shù)情況下，對于協(xié)同發(fā)展只是一種模糊的理解。

從現(xiàn)有的區(qū)域協(xié)同發(fā)展的研究看，學者們大多數(shù)將區(qū)域經濟的協(xié)同發(fā)展認為是區(qū)域之間的相互依存，相互開放，共同發(fā)展，且區(qū)域之間差距縮小并保持在一定的范圍之內。

還有一種觀點認為是區(qū)域協(xié)同發(fā)展是區(qū)域經濟，社會環(huán)境等諸因素的協(xié)調發(fā)展。如陳耀（2006）從區(qū)域協(xié)調發(fā)展目標的角度認為，區(qū)域協(xié)調發(fā)展重點是實現(xiàn)公共服務水平的均等化，使居住在不同區(qū)域的人民都能享受到大致相同的公共服務，分享國家快速發(fā)展帶來的成果和實惠。

我們認為，協(xié)同發(fā)展與均衡發(fā)展所強調的縮小差距相比，協(xié)同發(fā)展強調區(qū)域主體相互配合，共同發(fā)展的動態(tài)過程，體現(xiàn)為區(qū)域競合從無序走向有序的共贏，過程協(xié)同是發(fā)展的手段，發(fā)展是協(xié)同的目的。

二、河北省推進京津冀協(xié)同發(fā)的背景及意義

在京津冀協(xié)同發(fā)展中，其核心是京津冀三地作為一個整體協(xié)同發(fā)展，調整優(yōu)化城市布局和空間結構，構建現(xiàn)代化交通網絡系統(tǒng)，擴大環(huán)境容量生態(tài)空間，推進產業(yè)升級轉移，推動公共服務共建共享，加快市場一體化進程，打造現(xiàn)代化新型“大首都圈”，努力形成京津冀目標同向、措施一體、優(yōu)勢互補、互利共贏的協(xié)同發(fā)展新格局。

京津冀地區(qū)是二十一世紀中國的重要經濟增長點，是推動全國經濟增長的重要力量，京津冀協(xié)同發(fā)展已確定為國家發(fā)展戰(zhàn)略。

從協(xié)同發(fā)展背景看，北京市、天津市擁有豐富的科技、文化和教育資源，但是也都面臨著人口過度聚集、交通擁堵、空氣污染嚴重等“大城市病”。進入新世紀，北京雖然開始弱化經濟中心功能，但目前仍集聚有一批有重要影響的產業(yè)，依然是全國的政治、文化、交通、金融、科技、教育、醫(yī)療衛(wèi)生和企業(yè)總部集聚中心。天津雖然著力打造中國北方經濟中心，力圖提升其功能地位和產業(yè)層次，在京津冀乃至中國北方經濟發(fā)展中發(fā)揮龍頭作用，但目前仍集聚有大量的中低端加工制造業(yè)和原材料工業(yè)。因此京津冀協(xié)同發(fā)展無論是對北京還是天津、河北都有著重要的意義。

河北省全面融入京津冀協(xié)同發(fā)展，對實現(xiàn)全面建成小康社會的目標，加快轉型升級、跨越趕超步伐，實現(xiàn)綠色崛起具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

1.有利于發(fā)展交通網絡

與京津實現(xiàn)交通設施的全面對接，打造京津冀“一小時經濟圈”，從而帶動物流、金融等相關產業(yè)及人才的發(fā)展與轉移，縮小與京津的貧富差距，緩解邊緣化問題。

2.有利于生態(tài)環(huán)境改善

通過京津冀三地綜合治理，不斷改善生態(tài)環(huán)境，為可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。

3.有利于實現(xiàn)經濟結構調整，產業(yè)轉型升級

推動京津冀協(xié)同發(fā)展，通過承接非首都核心功能疏解和京津產業(yè)轉移，培育新的經濟增長點，在協(xié)同發(fā)展中加速產業(yè)轉型升級，在轉型升級中實現(xiàn)綠色崛起。

4.有利于推進新型城鎮(zhèn)化建設

融入京津冀協(xié)同發(fā)展中，必將促進河北省人口的快速聚集，加快城鎮(zhèn)化進程，有利于加快基礎設施建設進程。

三、河北省在京津冀協(xié)同發(fā)展中的現(xiàn)狀

河北省在京津冀協(xié)同發(fā)展中受三地需求與利益共享、三地區(qū)域發(fā)展程度、三地政府的支持和管理以及同周邊保定、衡水、滄州如何協(xié)調等因素的限制。因此要針對以上影響因素，比較分析河北省的發(fā)展現(xiàn)狀及問題點，推進京津冀協(xié)同發(fā)展。

在推動京津冀協(xié)同發(fā)展進程中，河北省的動力最大，將全面承接京津產業(yè)和人口轉移。作為河北省省會的石家莊總面積1.58萬平方公里，截止到2014年底，生產總值突破5000億，全部財政收入超過680億，自我發(fā)展能力在不斷地提升。2014年9月，國務院批復了石家莊市行政區(qū)劃調整方案和石家莊國家級綜合保稅區(qū)的項目。城區(qū)面積由原來的469平方公里擴大到了2206平方公里。這些重要的舉措，都為加快推進區(qū)域合作，更好地承接京津產業(yè)轉移和產業(yè)的協(xié)作提供了廣闊的空間。河北省在交通基礎設施，與京津產業(yè)對接、生態(tài)環(huán)境建設等方面也取得一定進展。按照中央提出的“三個領域率先突破”的要求，積極加快基礎設施建設，加強與京津產業(yè)項目對接，大力優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，京津冀協(xié)同發(fā)展取得了初步成效。

1.多項產業(yè)項目對接成功

河北省積極與北京、天津及駐京央企進行產業(yè)對接，在交通、能源、教育、醫(yī)療、旅游、金融、科技等方面引進了一批項目。石家莊、涿州、保定等地都取得了很好的成績。截止到去年年底僅石家莊市就有京津協(xié)同發(fā)展產業(yè)項目103項，總投資1508.4 億元。在產業(yè)項目對接中取得了積極的成果。

2.科技創(chuàng)新合作良性互動

在科技創(chuàng)新合作中，與京津形成了良性的交流互動。面向京津的科技創(chuàng)新和成果交易平臺建設等取得了初步成效。國家知識產權局、京津部分科研院所等多家家工作機構入住河北?？萍疾炕鹁嬷行摹⒈本┦锌莆?、中關村產權交易所也與之開展了深層次的戰(zhàn)略合作。

為促進科技成果在河北省孵化、轉化、產業(yè)化，打造區(qū)域經濟合作和產學研協(xié)同創(chuàng)新平臺。與北大、清華、南開等多所高校和科研院所建立了產學研合作關系，形成了研發(fā)在京津、生產在河北的良性互動。

3.生態(tài)環(huán)境保護初見成效

在生態(tài)環(huán)保上也取得明顯成效，大氣污染治理的防治工作中全力做好壓煤、抑塵、控車、遷企、減排六項工作并完成“十二五”的節(jié)能減排目標。

四、面臨的問題

在推進京津冀協(xié)同發(fā)展中，同樣也面臨著一定問題和挑戰(zhàn)。

1.發(fā)展不均衡問題突出

河北省雖然靠近北京，但是長期以來更多的是服務于北京和天津，省內城市發(fā)展不均衡。例如唐山、滄州和保定，近年發(fā)展的很快，但省會石家莊在各方面都比較滯后。京津冀一體化背景下，涉及河北最多的是環(huán)京的保定、廊坊，或者沿海的唐山。體量上和經濟總量上河北省省會石家莊很尷尬，被邊緣化問題也很突出，河北省城市發(fā)展需要進一步將其省會建設。

2.轉型升級和生態(tài)治理矛盾突出

河北省資源消耗型、投資拉動型增長模式尚未改變，從產業(yè)結構看，一產規(guī)?；?、集約化經營程度較低，龍頭企業(yè)帶動能力不強；二產原材料和初級產品比重大，精深加工、高附加值、整機整車產品少，特色產業(yè)鏈不長，戰(zhàn)略性新興產業(yè)占比仍然偏低；三產還是以商貿、餐飲、交通運輸?shù)葌鹘y(tǒng)服務業(yè)為主，現(xiàn)代物流、電子商務、金融服務等高端服務業(yè)發(fā)展相對滯后。

由此可以看出，河北省仍處在工業(yè)化中期階段，高耗能、高污染企業(yè)比重較大，生態(tài)環(huán)境治理壓力較重，面臨著調整結構和治理大氣污染的雙重壓力。在一定時期內，經濟增長與生態(tài)環(huán)境的矛盾、結構調整與社會穩(wěn)定的矛盾、老產業(yè)退出和新產業(yè)不足的矛盾較為突出。

3.對外開放和市場化程度較低

河北省開放水平仍然偏低，與周邊省相比，利用外資的總量仍明顯偏低，除此之外，區(qū)域內部分工、錯位發(fā)展、協(xié)同聯(lián)動的局面也尚未形成。但在市場環(huán)節(jié)，由于省民營企業(yè)的影響力不夠，在促進與京津之間的產業(yè)合作中尚不能發(fā)揮主導作用，依靠市場機制配置資源，推動生產要素自由流動的基礎十分薄弱，市場化程度也很低。

4.機制體制不健全

但在思想觀念上與沿海先進城市相比差距較大，創(chuàng)新意識不強，開放思維不夠，制約了全市在更高層次、更高領域上的開放合作，導致體制機制與政策領域還存在一些不利于協(xié)同發(fā)展的障礙。

參考文獻：

[1]石家莊市政府工作報告，2015.

[2]薄文廣，陳飛.京津冀協(xié)同發(fā)展：挑戰(zhàn)與困境[J].南開學報（哲學社會科學版），2015（01）.

[3]臧秀清.京津冀協(xié)同發(fā)展中的利益分配問題研究[J].河北學刊，2015（01）.

[4]覃成林.論區(qū)際經濟關系與區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展[J].經濟縱橫，1996（01）.

第6篇：現(xiàn)在的經濟體系范文

【關鍵詞】體育游戲 初中體育教學 方法設計 內容設計

體育教學被運用在初中體育課堂上，可以讓學生通過有趣的集體體育游戲，對運動產生濃厚的興趣，可以通過集體游戲明白團隊合作和團結的重要性。體育游戲給學生帶來的是更加多樣化的體育課堂，它可以促進學生生理、心理的發(fā)展，可以帶動學生在體育課堂上動起來。有效的體育活動可以緩解學生身體的疲勞，可以減小學生平時所承擔的壓力，在某些方面還可以塑造學生的性格、人格以及思維方式。體育游戲在體育教學中的運用是必不可少的。

一、體育游戲在初中體育教學中的方法設計

“為祖國健康奮斗五十年”是現(xiàn)在很多大學體育教學的口號，這體現(xiàn)出“健康第一”毫無疑問是現(xiàn)在各個階段教育教學必須遵守的指導思想。那么我們應該怎么將體育游戲運用到教學當中呢？

在遵守教學時長以及不違背教學內容的情況之下，在遵守大綱要求和目標的前提之下，我們可以安排多樣的活動在體育課上，目的都是讓學生在體育課堂上達到一定的運動量，從而鍛煉身體素質。每一節(jié)體育課都需要有課前的熱身運動，但是熱身運動不應該是長期的教學生做廣播體操，而是應該引入多種類的活動。例如在跳躍方面，可以有立定跳遠；在投擲方面學生們可以去練習鉛球投擲；球類教學中，可以導入排球游戲、乒乓球游戲、籃球游戲等；在跑步方面，教師可以導入耐力跑游戲。將體育游戲融入學生的體育課堂之中，而且每一節(jié)課體育游戲的設計不能是一成不變的，不能一學期只做一種體育游戲。我們教師設計的游戲既要讓學生達到體能要求，也要符合大綱準則。

二、體育游戲的內容設計

教師應該根據(jù)初中階段學生身體生長的情況來設計體育游戲的內容，有針對性地進行專項教學，更好地完成教學大綱的目標。

例如，針對學生的身體狀況以及心理發(fā)育等方面，排球教學采用“排球接力”這項體育游戲作為體育教學的一部分。

游戲名稱：排球接力

游戲教學目的：掌握排球游戲的規(guī)則以及方式，提高學生肢體的協(xié)調性，培養(yǎng)學生之間的團隊精神，幫助學生鍛煉身體，尋找樂趣。

游戲方式：首先要進行分組，每個組一個球，在網兩邊的球場底線都要站好人，如果沒有排球場，教師可以規(guī)定一個距離。然后一方學生要把排球放在離腕關節(jié)十厘米的地方，也就是在兩條胳膊交疊的中間部位，然后跑過球場，傳球到另一方同學那里，學生依次進行接力，速度最快、動作最標準的隊伍獲勝。

游戲名稱：顛球傳球賽

游戲教學目的：訓練學生反應能力和肢體協(xié)調能力；提高學生的興奮程度，產生快樂感 ，緩解學業(yè)壓力。

游戲方式：本游戲分小組進行，每個小組五個人，每個組一個球，學生們自行整理隊形，什么隊形都可以，首先學生一號要顛球五下，在第五下的時候傳給學生二號，學生二號接住球之后繼續(xù)不能間斷的顛球五下，以此類推，速度最快的組獲勝。

游戲規(guī)則：如果在傳球的時候球掉到了地上，撿起來繼續(xù)即可。

排球游戲可以安排在課程的結尾，讓學生在下課之前保持一個興奮的狀態(tài)，這樣可以更好地開始下一節(jié)課。

我們在立定跳遠方面也可以設計體育游戲，然后在體育課中使用。

游戲名稱：兩人雙足跳

游戲目的：鍛煉學生腿部肌肉，鍛煉學生彈跳能力。

游戲方式：怎么變成雙足人呢？首先一個人的左腳要被另一個人的右手握住，左手放在肩上，然后兩個人同時側身跳到終點，接著換方向跳回來，完成最快的勝出。

我們也可以將立定跳遠和投擲鉛球結合起來，首先將學生分成幾組，然后每組派一個代表去投擲鉛球，投擲距離最短的一組要蹲著跳到終點再跳回來，中間不能有間隔。

三、授課過程

授課地點要盡量選擇大的場地，有大操場的可以選擇大操場，沒有大操場的學校就挑一個寬敞的場地，教師要選出一個專門負責記錄體育游戲的學生小組，在每次開始游戲的時候這個小組的同學要負責記錄學生的成績。學生小組要按照學生的學號來分。我們可以根據(jù)游戲的時間長短和復雜程度來安排時間，簡單的游戲安排在快下課的時候，難的游戲安排在上課的時候。最后體育游戲的成績計入總成績。

四、體育游戲引入初中體育教學的優(yōu)點和缺點

（一）優(yōu)點

現(xiàn)在很多初中的體育課都非常不規(guī)范，體育課是要求學生在上課的時候一直在運動的，但是初中體育課經常會出現(xiàn)學生上體育課的時候閑逛或者是坐在體育館。這證明一些初中學校不夠重視體育教學。教師首先必須嚴格執(zhí)行教學大綱，然后引進體育游戲，這樣就會讓學生更加熱愛體育課和體育游戲。通過體育游戲，還可以鍛煉學生的團隊協(xié)作能力，讓他們保持在一個興奮的狀態(tài)，從而鍛煉身體，擁有一個健康的體魄，還可以釋放學生在學業(yè)方面的壓力。

（二）缺點

體育游戲的引入的確會令體育課更加靈活有趣，但是不可能整整一節(jié)課都在做體育游戲。當然，學生們無疑是更喜歡體育游戲的，這會讓學生做過體育游戲之后就不認真上課了，這時候教師應該加強監(jiān)督。

五、后記

體育游戲對于初中體育教學來說是必不可少的一部分，它可以讓體育課發(fā)揮最大的價值，鍛煉學生的體魄，吸引學生的興趣。在未來，體育游戲將會在體育教學中占據(jù)很重要的地位。

【參考文獻】

[1]袁海強.體育教學中體育游戲運用思考[J].體育文化導刊，2015（03）：146-149.

[2]林君薇.體育游戲論[J].體育文化導刊，2009（10）：103-105，115.

第7篇：現(xiàn)在的經濟體系范文

關鍵詞：GPS定位；短基線；誤差；精度

Abstract: in recent years, our country in the city, precision engineering survey measurement, the measurement of deformation field work is popular in the GPS technology, for surveying and mapping data precision and speed up the progress of the projects have played an indispensable role, but in the use of GPS positioning measurement, is also under the influence of various factors, produce the positioning error. This article through the analysis of GPS measurement error sources, and then discusses the GPS positioning error produces short baseline reason and improve the precision of the measures.

Keywords: GPS positioning; The short baseline; Error; precision

中圖分類號：P228.4文獻標識碼：A 文章編號：

一、GPS 測量產生誤差原因

GPS定位測量時影響GPS定位精度的因素主要包括：與 GPS 衛(wèi)星有關的信號誤差、衛(wèi)星星歷誤差、衛(wèi)星鐘差、衛(wèi)星信號發(fā)射天線相位中心偏差等；與傳播途徑有關的電離層延遲、對流層延遲、多路徑效應；與接收機有關的接收機鐘差、接收機天線相位中心偏差、接收機軟件和硬件造成的誤差、接收機的位置誤差、周跳對點位坐標的影響等；以及控制網布設不合理或起算數(shù)據(jù)利用不合理引起的誤差、GPS 控制部分人為或計算機造成的影響、由于 GPS 控制部分的問題或用戶在進行數(shù)據(jù)處理時引入的誤差等。

二、短基線相對定位主要特點

（1）短基線定位精度高，基線兩端的相關性強。在變形監(jiān)測、姿態(tài)定位等高精度工程測量時一般會用到短基線，而且對基線的精度要求很高，要盡一切方法降低誤差，提高定位精度。由于短基線兩端點之間非常接近，因此信號在傳輸過程中經過的路徑也較近，導致各種影響范圍接近，因此基線兩端所受到的誤差影響有很強的相關性。

（2）整周模糊度的整數(shù)特性。準確的確定整周模糊度是提高 GPS 定位精度的關鍵因素，短基線在 1 小時(甚至更短)的時間內均能得到 100%的整數(shù)解。

（3）精確的周跳探測與修復。如果 GPS 接收機在整個觀測時段中始終保持鎖定衛(wèi)星信號，則載波相位觀測值是連續(xù)的。有時由于障礙物遮擋視線或無線電干擾等原因引起衛(wèi)星信號短時間失鎖，而使相位觀測值發(fā)生周跳。周跳只引起相位觀測量的整周數(shù)發(fā)生跳躍。對于短基線，周跳探測和修復尤為重要，很小的周跳都將對基線的解算精度產生重大影響。周跳探測和修復的程度直接影響著定位的精度。而小于 5 周的周跳的檢測是很困難的，有些接收機由于設計原因還會產生半周跳、1/4 周跳等，這就更增加了周跳檢測的難度，容易產生周跳誤檢或漏檢。

三、定位短基線存在誤差及定位精度的提高

（1）大氣折射的影響與改正。地球大氣層根據(jù)性質不同分為對流層和電離層，當電磁波穿過不同的大氣層時，產生的折射性質也不同。對于短基線測量，大氣折射誤差即可根據(jù)基線兩端相關性特點在雙差模型中消除，也可對對流層和電離層分別建立模型進行改正，一般情況下均能取得很好的效果。

①對流層折射延遲及其改正。對流層是指高度 40km 以下的大氣層，由于離地面較近，大氣密度很大，大氣的狀態(tài)隨地面的氣候變化而變化，折射情況較復雜。對流層大氣對于大約 15GHz以下的射電頻率呈中性，信號傳播產生非色散延遲，使電磁波傳播路徑比幾何距離長，因而這一延遲通常叫做過剩路徑長度。在天項方向對流層折射延遲大約為2.3m，在85o天項角方向大約為25m。對流層延遲的90%是由大氣中干燥氣體引起的，稱為干分量；其余10%是由水汽引起的，稱為濕分量。由于大氣層中的水汽分布在時間和空間上變化很大，其折射誤差很難準確預測，現(xiàn)有的改正模型只能改正濕分量的 80%。因此，濕分量成為限制對流層延遲改正精度的主要因素。另外，在小網短基線的數(shù)據(jù)處理中，所有測站上用測區(qū)平均氣象元素或標準氣象元素計算對流層改正效果更好。

②電離層折射延遲及其改正。電離層是指大約 50km~1000km的大氣層。受太陽輻射作用，電離層中的物質被電離成正離子和自由電子的形式。電磁波的入射使帶電粒向不同的方向運動，從而產生一附加的輻射波，并疊加到入射波上，這就是電離層對電磁波的折射作用。電離層折射作用使入射波的相位傳播速度(相速度)加快，而波內能量傳播速度(群速度) 減慢。路徑上的電離層延遲一般在30ns~150ns(相當于 9~45m)之間變動。在短基線精密定位中主要考慮的是相位延遲。在一般情況下，測區(qū)氣象條件相對穩(wěn)定，大氣折射可以通過模型化改正或者通過站間差分來充分消除。由于大氣層變化有很大的隨機性，大氣折射對基線的影響并不與基線長度成比例，特殊情況下大氣折射仍可能對短基線精度產生很大影響。特別是當測區(qū)氣象條件變化劇烈時，如觀測時段內濕氣變化較大(如夏季雨后天晴)，或者電離層中電子密度變化頻繁時(如太陽黑子活動期)，更應考慮大氣折射的影響。可采用在一定的時間段(如 1 小時)增加一個大氣折射改正參數(shù)的方法來進一步消除經模型化改正或者站間差分改正后剩余的殘差。

（2）測量誤差及天線相位中心偏差的改正

①測量誤差。GPS 測量誤差主要包括觀測的分辨誤差和天線安置誤差。觀測的分辨誤差屬于偶然誤差，一般認為約為信號波長的 1%，對于 L1 載波約為 2mm，可通過重復觀測來提高精度。在短基線精密定位中，每條基線應保證 1.5 小時至 2小時的觀測時間。天線安置誤差包括對中誤差、整平誤差及天線高測量誤差。高精度精密定位中，一般采用強制對中的觀測墩，天線安置誤差可控制在 0.1~0.2mm。

②天線相位中心偏差。天線相位中心偏差是指接收機的天線相位中心與測站標石中心的偏差?？梢詺w入天線安置誤差。其二是指由于接收的信號強度的變化，使得天線的瞬時相位中心與幾何中心產生偏差，這主要涉及天線設計和制造問題。在實際工作中，整網觀測宜采用同一類型天線，天線定向偏差保持在 3 度以內，采用差分模型來消弱天線相位中心偏差的影響。另外，宜采用象扼流圈天線這樣有較好的相位中心穩(wěn)定性的天線。

（3）基線解算時地面起始點坐標引起的系統(tǒng)誤差

在基線解算中，需要一個起算點，起算點的精度將影響基線解算的精度。而 GPS基線解算時，往往采用單點偽距定位的坐標作為近似坐標，其精度為數(shù)米或數(shù)十米，必然會影響到基線定位的精度。如以起算點坐標誤差對基線的影響量 0.1mm為限，對于超短基線(小于 2km)，其起算點坐標精度應優(yōu)于 lm。只需將起算點與國家 A, B級網點聯(lián)測半小時以上即可得到。網中基線長度超過 2 公里時，最好以國家 A、B 級點作為起算點，或者起算點與國家 A 級點同步聯(lián)測1~24小時。

三、結論

在短基線相對定位中，大多數(shù)誤差由于可以很好地模型化，或者可以采用站間、星間差分的差分模型很好消除，剩余殘差對基線定位的影響對于0.5~2mm 的精度要求來說，可以忽略不計；起算點的誤差將導致 GPS 網基線向量產生一個系統(tǒng)誤差。這種誤差與起算點的精度及基線長度有關，要取得高精度的 GPS 精度定位結果，單點定位的坐標作為起算數(shù)據(jù)顯然是不夠的。需將起算點與國家 A、B 級網點聯(lián)測，以克服起算數(shù)據(jù)對定位精度的影響；周跳檢測與修復的算法直接影響著定位的精度，只有很好地處理了周跳才能達到滿意的結果，可采用小波分析法、擬準檢定法等算法，甚至人工干預，或者在周跳位置加入新的整周模糊度參數(shù)來解決；大氣折光差在測區(qū)氣象條件穩(wěn)定的情況下，一般可以不考慮。但在一些特殊情況下，如空氣中水汽含量變化劇烈、太陽黑子活動期等進行觀測時，則要加以考慮，可采用在若干歷元設置一個氣象改正參數(shù)的方法來解決

參考文獻：

[1]曾衛(wèi)鋒. 短基線控制網GPS靜態(tài)定位精度與觀測時間關系的探討[J]. 四川水力發(fā)電,2010,(S2).

第8篇：現(xiàn)在的經濟體系范文

關鍵詞：技術倫理；技術人才；高職教育；德育價值

作者簡介：吳太勝（1965-），男，安徽五河人，碩士，浙江省臺州職業(yè)技術學院副教授。

中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2008）02-0055-04

技術倫理是技術人才的職業(yè)倫理，是社會倫理在技術活動中的具體體現(xiàn)，它主要調整技術人員之間以及技術人員與社會、自然之間的利益關系。技術倫理對技術應用的指導和技術人才的成長都具有重要的作用。以培養(yǎng)技術應用人才為根本任務的高職教育，應以社會的可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點，在注重學生的技術、技能、專業(yè)能力訓練的同時，加強技術倫理教育，使學生在掌握現(xiàn)代科學技術的同時，提高技術道德行為能力和技術道德評價能力，降低和緩解技術人才的技術倫理風險，減少技術倫理問題造成的事故和損失。

但是，目前由于認識不足，技術倫理教育尚未引起高職院校的普遍重視，絕大多數(shù)高職院校不僅沒有開設技術倫理相關課程，而且對技術倫理問題的關注也相當欠缺。許多高職院校不僅學生對技術倫理不知所云，就是教師也多缺少技術倫理教育的知識,甚至缺少技術倫理教育的意識。高職教育的“能力本位”、“就業(yè)導向”使為數(shù)不少的高職畢業(yè)生精于技能，鄙棄人學；重于利益，荒疏精神。在受過高職教育的人群中，濫用技術、誤用技術和引發(fā)“技術污染”等不良社會現(xiàn)象屢有發(fā)生，技術倫理教育的疏忽已經成為當今高職的一項教育缺憾。為適應經濟、社會可持續(xù)發(fā)展對技術應用的“人本化”要求，迫切需要提高技術人員的技術倫理水平。教育高職生在技術活動中遵循技術倫理要求，最大限度地服務社會，實為當前高職教育不可缺少的德育主題。

一、技術倫理教育與高職專業(yè)技術人才的道德素質拓展

高職技術教育的根本目標是為國家培養(yǎng)深諳工程技術并具備較高綜合素質的高級人才。這些人才不僅需要有深厚的專業(yè)知識積淀,更應當具有較高的道德素質。工程技術人員如果僅僅掌握專業(yè)知識,而缺乏有關與專業(yè)活動相關的倫理準則和道德判斷的知識,不能從不同的視角看待自己的職業(yè)責任,就不能很好理解不同服務對象的利益,也不能很好處理各種責任之間的沖突。因此，開展技術倫理教育成為高職專業(yè)人才道德素質拓展的必然要求。

從高職人才培養(yǎng)過程看，如果說高職專業(yè)訓練專注的是培養(yǎng)“技術人”,那么在高職專業(yè)教育中融入技術倫理教育，則是培養(yǎng)有道德的“技術人”必不可少的條件。張豈之先生曾設想：“如果將自然層面的技術與人類層面的理論相融合,即通常所謂科學與人文精神的結合,這就會給人的全面發(fā)展創(chuàng)造必要的條件,從而實現(xiàn)馬克思所說的‘自然史’與‘人類史’的整體研究?！倍夹g倫理“這一主題恰好體現(xiàn)了這兩者的內在融合?！奔夹g倫理教育是促進高職學生樹立技術公平、技術正義的觀念和崇高職業(yè)操守的重要途徑。也只有當高職學生兼?zhèn)淞诉@些技術應用的品質,我們才能負責地說為社會培養(yǎng)了“合格”的專業(yè)人才。

從高職畢業(yè)生的工作實際看，高職所培養(yǎng)的技術人才，在一線工作崗位的許多抉擇，并不總是技術性的，他們時常要為一些技術倫理問題所困擾。某些專業(yè)如化工、建筑、計算機等涉及的環(huán)境倫理、信息倫理、網絡倫理等應用性倫理難題,客觀上要求他們必須從技術對社會、對自然的影響,來理解他們的職業(yè)職責和倫理責任。然而，目前高職學生對工程技術領域的倫理原則和技術人員的責任、義務以及道德底線并不是十分明確的。很多人認為“技術精神”就是精確和效率,技術人員要做的就是求真、求實和求精，就是把本職工作做好，開發(fā)、設計和生產出高質量、有效益的產品，至于這些產品如何在社會上起作用,可能起什么作用，依然認為是政府、企業(yè)家和使用者的問題，技術人員沒有責任管、也管不了。即使是工程項目，也只是實現(xiàn)社會價值的工具，工程的目的和結果是外在的、固定的、與技術人員無關。高職畢業(yè)生遭遇的這些道德困境，迫切需要高職教育加強技術倫理教育以發(fā)展高職學生基本的技術倫理判斷和選擇能力。

技術倫理教育作為一種融合了工程技術和倫理道德的交叉學科,它為高職學生的道德品質賦予了一定的專業(yè)特征。它在專業(yè)技術教學的同時，使學生自然地接受工程設計、實施、評估和驗收所應遵循的道德原則和規(guī)范,自覺地形成以倫理標準來衡量工程技術的責任感。這種結合專業(yè)進行的德育不僅更生動具體、更具說服力,對高職生技術道德行為和道德信仰的養(yǎng)成將具有良好的效果。

二、技術倫理教育對高職生技術道德價值觀的教化功能

技術倫理教育匡正高職學生的技術行為目的。技術倫理教育指導學生正確認識科學技術與自然、社會、人之間的關系，對這些關系的正確認識，有利于學生掃清對技術認識上的障礙，確立正確的技術行為目的。有關技術倫理方面翔實的資料、充足的證據(jù)、嚴密的邏輯證明以及科技正負作用的巨大威力，能為學生選擇善的目的提供認識上的依據(jù)和情感上的動力，學生在道德選擇時會更理性、更明智。

技術倫理教育增強高職學生的社會責任感。技術功能的兩面性要求每個從事技術活動的人都要具有強烈的社會責任感，以便保證技術沿著正確的方向發(fā)展。愛因斯坦說：“在我們這個時代，科學家和工程師擔負著特別沉重的道義責任。”“關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮斗的主要目標，關心怎樣組織人的勞動和產品分配這樣一些尚未解決的重大問題，用以保證我們科學思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害?！蓖ㄟ^介紹和分析技術發(fā)展曾經給人類帶來的巨大利益和造成的巨大危害，能夠增強學生的技術應用的使命感；同時，借助歷史上許多工程師為人類幸福和社會進步奮斗的事例，還可以正面引導學生培育社會責任。

技術倫理教育能夠發(fā)展高職學生技術倫理認知能力。技術倫理認知能力是個體對各種技術倫理現(xiàn)象和關系進行感知、抽象和概括的能力，對各種技術倫理規(guī)范的理解和掌握能力。在科技巨大發(fā)展的今天，人們的技術行為離不開倫理判斷和評價。而缺乏必要的技術倫理知識，是難以辨別技術應用后果是善良還是邪惡、誠實還是欺詐的。豐富的技術倫理知識和相應的評價方法，能幫助人們對技術行為是否合乎道德作出肯定或否定的評價。因此，學習技術倫理無疑有助于發(fā)展與提高學生的技術道德判斷能力和評價能力，能幫助學生透過技術倫理現(xiàn)象認識技術倫理本質，把對技術倫理規(guī)范的簡單記憶上升到深刻的理性認識，并成為自己的道德需要。

技術倫理教育可以提升高職學生技術倫理行為決策能力、控制能力。技術倫理行為決策能力是個體所具備的一種確定技術倫理活動策略的能力，它包括技術倫理行為選擇方式和方法的能力。技術倫理行為決策能力是個體意志品質的重要表現(xiàn)。只有基于對社會發(fā)展規(guī)律和道德必然性的深刻認識，并具有堅定的道德意志，主體才可以面對冷峻的現(xiàn)實而無所畏懼。技術倫理教育旨在引導學生加深對這些規(guī)律和必然性的認識，因而有利于學生技術倫理決策能力的發(fā)展。技術倫理行為控制能力是個體通過自己的意志抑制、消除與目的不符合的意愿和行動的一種能力，它是主體在對自己的活動不斷進行調控的過程中發(fā)展起來的。在技術應用過程中，主體需要不斷地運用技術倫理知識、技術倫理方法、技術道德指導自己、調節(jié)自己。在?技術活動開始階段，主體需要運用技術倫理知識、科技道德審視自己的活動是否合乎道德。在技術倫理活動過程中，主體需要運用技術倫理方法分析活動過程和活動結果，以指導自己下一步的行動。通過技術倫理教育，豐富學生的科技知識、規(guī)范學生的科技行為和科技道德品質，對于學生技術行為控制能力的發(fā)展具有重要意義。

三、高職院校技術倫理教育的目標定位與基本任務

高職院校技術倫理教育的基本目標是使各專業(yè)的學生具有良好的專業(yè)道德修養(yǎng)，有比較成熟的專業(yè)技術倫理認知，養(yǎng)成專業(yè)技術倫理實踐的習慣；對于本專業(yè)曾經涉及的技術倫理議題有一定認識，熟悉本專業(yè)常涉及的一般技術倫理問題和解決思路，并能做出正確的事實判斷。高職技術倫理教育的具體目標可分為三個層面：

在技術倫理認知方面，要教育學生認識技術發(fā)展對人類社會發(fā)展，尤其是對豐富人類精神世界的積極意義。認識技術成果的運用是一把雙刃劍，在帶來道德進步的同時，也會引發(fā)一系列倫理沖突。了解當代技術特別是所學專業(yè)技術運用中出現(xiàn)的主要問題及其原因；了解當代技術所面臨的倫理難題；了解當代技術倫理特別是所學專業(yè)技術倫理方面的基本問題，以及解決這些技術倫理問題的一般途徑和應遵循的道德原則；認識技術人員工作的重大社會責任。

在技術倫理辨別能力方面，要通過技術應用對社會發(fā)展存在積極和消極影響的案例，培養(yǎng)學生用全面的觀點理解技術應用中的倫理困擾，進一步提高辯證思維的能力；通過認識機械工程技術、網絡技術、生物技術以及建筑工程技術等應用中出現(xiàn)的倫理問題，探尋技術發(fā)展中應遵循的基本規(guī)范，提高正確的價值判斷和行為選擇的能力，進而發(fā)展學生有關技術價值信息的收集、篩選能力，提高學生主動參與社會生活的能力。

在技術應用的價值觀方面，要使學生關注技術發(fā)展和社會生活，明確技術應用中應遵循的倫理原則，增強社會責任感、使命感；正確看待技術發(fā)展中新出現(xiàn)的倫理困惑，在道德判斷與行為選擇中提升道德境界。

高職技術倫理教育的主要任務，就是使學生在未來生產、服務、管理第一線，樹立明確的社會責任感、社會價值意識和對技術效應的道德評價意識，掌握對現(xiàn)代工程活動進行社會評價和道德評價的基本規(guī)則，以使他們在工程活動中能夠做出符合人類共同利益和可持續(xù)發(fā)展要求的判斷和抉擇，以科學的態(tài)度和嚴謹?shù)木礃I(yè)精神為社會提供優(yōu)質的產品和服務。具體包括：探討所學專業(yè)技術領域的道德課題，如以土木工程技術、機電工程技術、電氣工程技術、生物制藥技術、計算機網絡技術等工程技術學習為切入點,通過案例分析,預測和展望各工程技術領域面臨的倫理難題及其解決的前景；思考技術倫理問題解決的基本方法，著重尋求對技術實踐中的價值選擇具有約束力和共通性的指導原則；對技術倫理進行理性的審視，通過對技術應用的價值沖突和道德問題的討論,引導大學生對技術活動中倫理課題的關注與研究；加強對技術應用過程和應用結果的倫理鑒定，探究技術運作中道德審視與約束的內容，理解技術應用的目標和社會影響。

四、加強高職院校技術倫理教育的實踐理念與基本著力點

（一）確立技術與技術倫理和諧發(fā)展的高職教育理念，推動教師的專業(yè)技術教育觀念的轉變

教育理念是人們在理性思考和親身體驗基礎之上形成的關于教育本身及其價值和價值實現(xiàn)途徑的、堅定不移的根本性判斷與看法。高職教育的本質是培養(yǎng)人，而不是僅僅著眼實用目的傳授知識與技術，它最終是幫助學生在無法預料的未來技術實踐中能夠做出有意義的自我選擇。學生不論將來從事何種具體的職業(yè)，也不論日后的社會實踐、專業(yè)實踐上積累多少經驗與本領，他必須有相當?shù)膶I(yè)技術素養(yǎng)，具有社會參與的熱情與能力，有對技術的理性的批評態(tài)度。技術的卓越和技術倫理的完整應是高職技術應用型人才的兩個基本素質。為實現(xiàn)這一目標，高職教師的技術教育觀念要實現(xiàn)五個轉變：轉變片面的職業(yè)技術應用觀，樹立全面發(fā)展的人才觀；轉變職業(yè)教育的短期效應觀，樹立人才的可持續(xù)發(fā)展觀；轉變技術教育評價的專業(yè)傾向性，樹立技術教育的綜合評價觀；轉變技術倫理教育的形式主義傾向，樹立技術應用的社會責任觀；轉變職業(yè)道德教育的單向度，樹立德育與技術倫理教育的辯證統(tǒng)一觀。要積極引導學生從技術倫理視角看待技術活動，在科技與倫理之間尋求合理平衡,自覺做到有所為有所不為,從而促進人與人、人與社會、人與自然之間的協(xié)調發(fā)展。

（二）完善專業(yè)教學計劃，將技術倫理納入課程體系，在專業(yè)課和人文素質公共課中融入技術倫理內容

技術倫理課程既可以融入專業(yè)技術課程，也可以融入非技術類的人文社會科學類課程。首先，與人文課程的結合形成如技術與倫理道德、科技與社會、工程技術與倫理等課程。這些課程應以選修課形式編入教學計劃，以便避免學生產生接受技術倫理教育的被迫感，使學生能夠在無學業(yè)考試壓力前提下，自主地、潛移默化地思考所學職業(yè)技術目前正面臨的人文問題。特別是與“科學、技術、社會”整合,還能幫助學生充分了解工程、技術發(fā)展的社會背景,完整理解工程倫理責任的重要性,同時也可以提高工程學生的興趣。另外，在思想品德課或其它社會科學課中適當增加的技術倫理內容，可拓寬學生的技術人文視野，激發(fā)學生對技術多元性的思考，使學生發(fā)展和建構新的技術倫理觀。

其次，結合專業(yè)課進行的技術倫理教學，可根據(jù)學生的不同專業(yè)制定相應的教育計劃，把技術倫理與技術運用緊密結合。這種將技術內容密切有關的技術倫理案例分布于某門課程的滲透式教育,不僅具有實踐性,而且不需要增加任何新的課程分量，它可以使學生結合技術學習來認識倫理問題,并將技術倫理問題作為工程技術的一部分，培養(yǎng)運用所學知識解決實際工程技術案例的能力。如計算機網絡課程中，計算機教師能借助合法軟件教學主題，與學生探討著作權、計算機病毒、智能財產權、軟件合法化等問題；土木工程施工管理、市政工程等課程，可以組織學生討論專業(yè)人員的社會責任與專業(yè)倫理，提升工程道德的辨識與抉擇能力；生化教師在講解制藥技術時，在指導學生掌握過硬的操作技能的同時，培養(yǎng)學生對社會的人文關懷理念。

（三）加強專業(yè)課教師和技術倫理教師的交流與合作，促進工科教師和人文教師的智力整合

人文社會科學教師承擔的學科內容本身就賦予他們一定的“育人”職責，而專業(yè)技術類課程的教師往往局限于具體的原理、定理、公式等的講解，疏忽專業(yè)的倫理意義，學生將來出于什么目的、如何運用這些知識，他們往往覺得與自己無關。結果一些學生雖有高深的專業(yè)技術，卻難以正確有效地加以運用。學校如果對教師無技術倫理方面的要求，社會賦予高職對學生進行技術倫理教育的職責就難以施行。因此，在學校層面，要為專業(yè)教師創(chuàng)造探討技術倫理的平臺，有意識的提高教師的技術倫理意識。首先推進教師層面的交流和探討，幫助教師對所從事專業(yè)的社會意義的理解，培養(yǎng)科技道德意識和科技道德判斷力。其次，通過技術哲學教師的技術倫理流派講解或案例分析，提升教師的技術倫理認知水平，培養(yǎng)融專業(yè)與倫理于一身的合格教師。再次，要有計劃地對工科教師進行技術倫理教育和培訓，提高技術倫理教學方面的理論素養(yǎng)和教育能力，使他們在專業(yè)教學中注重培養(yǎng)大學生的技術倫理意識，把課堂教學作為技術倫理教育的主要途徑。最后，教師應發(fā)揮自身的表率作用,以自己的正直去構筑學生的正直,以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德,促進大學生在技術倫理的認知、情感、意志等方面全面、和諧、健康地發(fā)展。

（四）注重高職專業(yè)教學體系的實踐環(huán)節(jié)，指導學生領悟技術活動蘊含著的倫理價值

社會實踐是工科專業(yè)教學的重要環(huán)節(jié),也是倫理教育不可或缺的必要過程。為此，可以利用生產實習等機會讓學生接觸社會現(xiàn)實,通過科技利用的正反事例使學生意識到雖然科學技術在價值上是中性的,但科技成果的應用卻滲透了社會、經濟、文化、倫理和道德等多種因素。同一項技術可以為不同的力量因不同的目的所利用,產生完全不同的社會后果。只有正當、正確地運用，技術才能發(fā)揮應有的作用，因而在解決實際問題時一定要審慎考慮，自覺運用倫理價值規(guī)范制約其活動。學院在專業(yè)實踐教學中，要充分利用與企業(yè)聯(lián)系的優(yōu)勢，邀請企業(yè)專家和技術人員，講授技術運用中的道德標準，介紹他們所體驗到的技術誤用、濫用給自然、社會帶來的危害，幫助學生設身處地地思考技術以及技術與人類、自然、社會的相互關系，為學生將來從事技術工作奠定正確的思想基礎。

在學生的畢業(yè)設計及畢業(yè)論文中,應強調技術倫理意識和規(guī)范原則，并以此作為評定學生畢業(yè)設計及論文的一個重要標準。有計劃地安排大學生到工程活動的第一線去親自實踐，參與工程設計、管理、考核與評估等方面的工作，使他們在這一過程中親自感受和認識工程技術活動對社會持續(xù)發(fā)展的重要影響，領悟工程活動中蘊含著的倫理價值。

參考文獻

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[5]王冬梅,王柏峰.美國工程倫理教育探析[J].高等工程教育研究,2007(2):41.

第9篇：現(xiàn)在的經濟體系范文

【關鍵詞】企業(yè) 經濟管理 問題 對策 發(fā)展

隨著經濟改革的不斷深入，我國各種類型的企業(yè)也得到了一定的發(fā)展。對于企業(yè)而言，其開展經營活動最終的目的就是盈利，實現(xiàn)利潤最大化。在現(xiàn)代經濟環(huán)境下，企業(yè)想要實現(xiàn)利潤最大化，就必要根據(jù)市場的發(fā)展趨勢，對企業(yè)自身的各個方面進行合理的協(xié)調，保證企業(yè)運作的順利進行。在這種情況下，企業(yè)經濟管理體制的建立就變得尤為重要。缺少科學合理的經濟管理，企業(yè)的經濟運行就得不到保證，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展就難以實現(xiàn)。因此，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，就必需采取系統(tǒng)規(guī)范的手段對企業(yè)進行管理，在企業(yè)的經濟管理活動中，要善于發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，并施行有效的解決辦法，最大限度保證企業(yè)經濟管理活動的有序進行，為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎。

一、企業(yè)經濟管理的內涵

企業(yè)的經濟管理指的是一種對企業(yè)的資源及其價值進行管理的活動，是企業(yè)在經濟活動中對相關活動進行的計劃、組織、協(xié)調、指揮與控制，其目標是提高企業(yè)的經濟效益、實現(xiàn)企業(yè)的利潤最大化。隨著市場經濟的不斷發(fā)展，不少企業(yè)的經濟管理職能都逐漸從以生產為主的管理轉向以經營為主的管理。在這樣的情況下，企業(yè)的經濟管理任務就不只是按照企業(yè)自身的特點與生產經營的規(guī)律進行相關產品價格的制定、對相關的成本或費用進行控制，還要把企業(yè)看成是社會經濟系統(tǒng)中一個重要的組成部分，要根據(jù)市場的客觀規(guī)律及相關需求，對整個企業(yè)的相關經濟活動進行相應的管理。

二、企業(yè)經濟管理存在的問題分析

目前的情況看來，企業(yè)的經濟管理中還存在著一定的問題，這些問題主要可以從以下幾個方面進行分析：

（一）控制審核方面

就企業(yè)的控制審核而言，不少企業(yè)都存在的一個問題就是受舊管理思想的束縛。隨著科學技術的不斷進步，先進的管理手段及相應的理念都層出不窮，這對企業(yè)的管理是一個很大的幫助，但在實際的管理過程中卻并非如此，傳統(tǒng)的管理模式在企業(yè)的經濟管理中仍占據(jù)著一定的位置，這在一定程度上阻礙了企業(yè)經濟管理的現(xiàn)代化進程，使得企業(yè)的經濟難以得到高效的運轉。

（二）人員管理方面

企業(yè)經濟管理過程中面臨的人員問題主要就是人員的更換及相應的人員素質。在企業(yè)日常的財務經濟管理中，人員流動較為頻繁，對相應的工作質量造成了一定的影響；其次，對于相應的工作人員，沒有合理的開展培訓教育，使得相關人員的工作能力得不到有效的提高，使企業(yè)整體人員的素質得不到有效的提高；另外，不少企業(yè)都沒有建立合理的績效考核制度，缺少相應的獎懲，這不但不利于相關人員工作積極性的發(fā)揮，而且還從一定程度上加大了違規(guī)違紀現(xiàn)象的發(fā)生，對企業(yè)的經濟管理具有很大的阻礙。

（三）生產過程方面

由于市場的多變性，使得企業(yè)日常的生產過程中，存在著潛在的不可控因素，這些因素的存在都會在一定程度上對企業(yè)的發(fā)展帶來一定的影響。例如相關財務管理軟件或重大生產設備等的突發(fā)故障，在平常的管理中，不少企業(yè)都缺少對潛在威脅的應對策略，企業(yè)一旦出現(xiàn)臨時的突發(fā)性狀況就會亂了陣腳，進而對企業(yè)造成重大的經濟損失，這對企業(yè)的發(fā)展的極為不利的。

三、企業(yè)經濟管理問題的對策探討

（一）經濟管理理念的創(chuàng)新

對于企業(yè)經濟管理理念落后這一問題，相關企業(yè)應充分認識到自己的不足，要跟上時代的步伐，積極借鑒新的管理方法，并根據(jù)自身企業(yè)特點，進行相關管理的開展。企業(yè)的領導要對相關經濟管理的重要性有一個充分的認識，要以發(fā)展的眼光看待問題，要注視企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展，在此基礎上對企業(yè)的經濟管理進行科學合理的統(tǒng)籌安排。

（二）加強人員管理

就人員管理方面，企業(yè)應該做好對相關工作人員的管理，根據(jù)實際的情況建立科學的人員管理機制。在具體的經濟管理中，相關部門應對相應的崗位進行合理的設置，對人員進行合理的分配，最大限度保證人員能力的發(fā)揮；此外，企業(yè)還應根據(jù)實際的情況對相關崗位的人員開展一定的培訓，幫助他們提高業(yè)務水平及相應的工作能力，保證經濟管理工作的高效開展。

（三）明確管理目標，完善經濟制度

企業(yè)的經濟活動貫穿企業(yè)的整個經營活動，任何一個環(huán)節(jié)的活動開展都離不開經濟的支持。在具體的活動中，企業(yè)首先應該明確經濟管理的目標，在此基礎上進行相關工作的開展，并將相應的任務進一步落實到各個部門、各個人員的頭上，最大限度保證經濟管理工作的有序開展。此外，對于生產活動中潛在的威脅，企業(yè)也應該做出充分的準備，在保證經濟活動正常開展的前提下，對可能的突發(fā)狀況做出合理的預測，并制定相關的應對措施，使得突發(fā)狀況發(fā)生時，能夠以最快的速度做出反映，把企業(yè)的損失降到最低。

四、結束語

企業(yè)經濟管理是企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的重要前提，市場經濟體制的不斷深入，對現(xiàn)代企業(yè)的要求也越來越高，在競爭日益激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境下，企業(yè)要想取得優(yōu)勢，就必需要重視企業(yè)經濟的管理。在日常的經濟管理過程中，要求要善于結合市場發(fā)展的趨勢，找出影響企業(yè)發(fā)展的因素，并結合企業(yè)自身的發(fā)展狀況，采取科學的方法，對相關問題進行合理的解決，進而保證企業(yè)經濟活動的正常開展，為企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展打下堅實的基礎。

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