關(guān)于保護樹木的內(nèi)容精選(九篇)
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第1篇：關(guān)于保護樹木的內(nèi)容范文
一、健全機構(gòu)組織，加強監(jiān)督。
學校成立了由黃樹君校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保“綠化環(huán)境，美化人生”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月7日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。
三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。
(一)各年級中隊主題活動
1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識;沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。
2、3月8日至13日，三至五年級各輔導(dǎo)員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設(shè)計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報。
3、六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、保護環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動使少先隊員進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進一步加強了學生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。
(二)全校主題活動——“我為校(家)園穿新衣”
1、“我為校園穿新衣”大掃除活動。
結(jié)合學雷鋒活動，我校還開展“我為校園穿新衣”大掃除行動，各中隊輔導(dǎo)員組織學生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校園衛(wèi)生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學校仿佛又增添了一道春天的風景。
2、“我為家園穿新衣”捐款、植樹活動。
為了更好地美化我們的生活環(huán)境和我們的校園，我們還號召發(fā)動學生開展植樹綠化——“我為家園穿新衣”募捐活動，本次活動我們共籌到善款1500元。其中我們將900元交由水步鎮(zhèn)義務(wù)植樹小組統(tǒng)一安排，剩下的600元由我校于3月11日統(tǒng)一購買花盆、有氧泥土和一些具有觀賞性和美化效果的樹苗和花苗，如山指甲、紫梨花、白玉蘭、勒杜鵑、海棠花、水仙花和百合花等等。3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，分年級分時間段在40多平方米大的植物園里進行植樹種花培育活動。另外，我們還發(fā)動每一個班級在課室里設(shè)有一個“自然生態(tài)”角，把綠色帶進課室，帶進課堂，帶進生命。
第2篇：關(guān)于保護樹木的內(nèi)容范文
關(guān)于植樹節(jié)活動策劃方案精選范文 同學們大家好：
今天是植樹節(jié)，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，癌癥治療愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。
同學們，在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來，在校內(nèi)保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中的一草一木。
關(guān)于植樹節(jié)活動策劃方案精選范文
圍繞“人類的好朋友——花草樹木”主題活動，通過觀察、調(diào)查、攝影、手工制作等活動形式，引導(dǎo)幼兒觀察花草樹木，從而增強幼兒的環(huán)保意識，家園共同培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。
一、活動目標
1.引導(dǎo)幼兒觀察形形的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3.初步掌握制作樹葉書簽、標本和保存樹葉的基本方法。
4.通過對樹的認識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。
二、活動準備
1.教師準備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。
2.與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持
三、活動安排
1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
2.樹葉探趣：家長和孩子一起到幼兒園、公園、植物園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……
3.樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護植物方面的常識。
4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
關(guān)于植樹節(jié)活動策劃方案精選范文
一、活動目的
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關(guān)系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者.
三、活動時間:
2010.3.11---2010.3.14
四、活動內(nèi)容
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任
2.開展系列活動
(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)
(2)學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
第3篇：關(guān)于保護樹木的內(nèi)容范文
奉獻綠色，收獲希望陽春三月，大地復(fù)蘇，春意盎然，恰是植樹的好時機。與此同時，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應(yīng)運而至。為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，我系積極組織學生志愿者參加“貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望”植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
一、活動安排：
1. 由年級學生會宣傳部制作活動宣傳海報，并向各班級發(fā)放植樹節(jié)相關(guān)倡議書，加大活動宣傳力度，提高同學們積極參與到愛樹護樹的活動的熱情;
2. 確定植樹的班級、樹的總量;
3. 準備澆樹種樹的水桶、鐵鍬等;
4. 統(tǒng)一規(guī)劃學校分配的植樹場地，落實到各個班級并確定各個規(guī)劃場地的種樹量;
5. 活動前期對樹種的選購;
二、活動背景：
早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了同學們?yōu)榇禾煸鎏硪荒ňG色的熱情。3月12日是我國一年一度的植樹節(jié)，為響應(yīng)系里面在3月12日開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的活動號召，同時也為使同學們積極參與到美化校園環(huán)境的“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，達到激發(fā)同學們對大學生活的熱烈情感。我計算機系08級將在3月12日組織全年級同學們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
三、不足方面：
本次活動總體來說雖然順利結(jié)束并取得成功，但也存在著不足之處。
1. 宣傳不怎么到位。雖然我們采用了多種形式進行宣傳，但仍有一部分同學對本次活動不了解。造成這個問題的原因是各個班級的宣傳沒有落實到每位同學身上，活動時間安排倉促。同時我們實踐部的宣傳也不是很到位。
2. 對植樹技能的認識不足，植樹工具有限，場面略顯混亂。在活動結(jié)束時各班同學缺少一個正式的交流平臺。
3. 活動在各部門或?qū)嵺`部成員安排上不夠合理。在今后的工作當中我們會吸取本次活動中的經(jīng)驗，改進不足之處，加大宣傳力度，合理安排工作人員，以為同學服務(wù)為宗旨，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出好的成績。
四、活動意義
此次活動是我們計算機系08級團委學生會實踐部在 20xx年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團委學生會的一個部門，我們應(yīng)該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。
正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結(jié)在一起，我們就一定能成功。團委學生會的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應(yīng)該深刻的感受到學生會的作用，同時也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學生會的作用。
此次活動同時也對我們實踐部內(nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會實踐部成員各項能力的培養(yǎng)提供了很好的機會。
貢獻力量，奉獻綠色3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由大學歷史學院團委學生會社會實踐部組織策劃的“貢獻力量，奉獻綠色”3. 12植樹節(jié)社會實踐活動在3月11日下午5點于大學校園里拉開了帷幕。
為了保護樹木，我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示，提醒同學們愛護樹木.有的樹由于是珍貴品種，好多同學都不知道它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學們的知識.我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動。
此次活動是我們歷史學院團委學生會社會實踐部在 20xx年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅實的基礎(chǔ)，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團委學生會的一個部門，我們應(yīng)該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。
正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結(jié)在一起，我們就一定能成功。團委學生會的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應(yīng)該深刻的感受到學生會的作用，同時也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學生會的作用。
此次活動同時也對我們社會實踐部內(nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會實踐部成員各項能力的培養(yǎng)提供了很好的機會。
綠化環(huán)境，美化人生暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校在3月7日——15日組織全體隊員開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、健全機構(gòu)組織，加強監(jiān)督。
學校成立了由黃樹君校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保“綠化環(huán)境，美化人生”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認識。
為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月7日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。
三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。
(一)各年級中隊主題活動
1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識;沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。
2、3月8日至13日，三至五年級各輔導(dǎo)員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設(shè)計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報。
3、六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、保護環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動使少先隊員進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進一步加強了學生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。
(二)全校主題活動——“我為校(家)園穿新衣”
1、“我為校園穿新衣”大掃除活動。
結(jié)合學雷鋒活動，我校還開展“我為校園穿新衣”大掃除行動，各中隊輔導(dǎo)員組織學生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校園衛(wèi)生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學校仿佛又增添了一道春天的風景。
2、“我為家園穿新衣”捐款、植樹活動。
第4篇：關(guān)于保護樹木的內(nèi)容范文
北方有關(guān)森林保護的碑刻并不常見，據(jù)華南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)史研究室的倪根金所撰《明清護林碑知見錄》一文，所錄護林碑山西僅4通，而在北方居多，南方以四川33通居多，這說明明清時期山西有關(guān)森林保護的碑刻是比較少見的。筆者在此基礎(chǔ)上進行了搜羅，除少數(shù)的單純記載保護林木的禁碑外，也包括了一些內(nèi)容不止護林一項，還含有保護禾稼、畜牧等其它內(nèi)容的禁碑，以及植樹造林的碑刻，總括為林木碑碣初探。這些村社的碑刻資料，往往登不上大雅之堂，也就很少忝列官方文獻系統(tǒng)，流落在村野之中。金石資料非紙質(zhì)文書所比，它存放于村落的公共空間，具有一定的地方權(quán)威性，既是當?shù)厝巳私灾泥l(xiāng)規(guī)民約，更是約定俗成的民間習慣法。這些碑刻資料是詮釋地方社會不可多得的基礎(chǔ)史料，通過對之進行探討和分析，我們至少可以了解歷史上有關(guān)保護森林、嚴禁亂砍濫伐等鄉(xiāng)規(guī)民約的制定、執(zhí)行與實施的動態(tài)過程。
一、林木碑刻的基本類型和內(nèi)容分析
本文所述碑刻資料，多集中在高平一縣，這得益于中華書局出版，由高平金石志編纂委員會編的《高平金石志》。在時間分布上，明代數(shù)量少，清代居多。鑒于明代是我省森林資源大規(guī)模破壞的肇始，而且有許多文獻資料可以相佐證，所以將時間斷限在明清時期。按照其豎石的事由，也就是根據(jù)其基本內(nèi)容，本文將這些碑刻分為以下幾類：
（一）保護培植風脈，成一方之望
培養(yǎng)風脈和保護墳?zāi)故a木碑刻在所錄的碑刻中占有相當?shù)谋戎?。明清時期，堪輿之說盛行。風水術(shù)認為“草木郁茂，吉氣相隨”、“木盛則生風”，因此，“鄉(xiāng)中有多年之喬木與鄉(xiāng)運有關(guān)，不可擅伐”。在山西，像這種關(guān)山樹、墳山樹等，雖數(shù)目不大，卻星羅棋布于各地。《清乾隆八年（1743年）七月高平石末鎮(zhèn)紫峰山永禁樵牧碑記》中指出：“石末鎮(zhèn)為高平東南之望，而紫峰山又石末東南之望也。虬松古柏，離奇突兀于蒼巖碧嶂之間，觀方者見青蔥之佳氣，驗人文之日盛焉?！钡驮谶@樣的一方望地，“有村農(nóng)野豎，墾污萊于崔嵬之上，縱牛羊于維喬之下，歲月漸深，視為固然，不及今而為之所，匪獨嘉樹見戕，山靈且將怒之矣。因此里人張鈿等會同眾紳士商議，“追還侵地若干段，封殖松柏，永禁樵牧，刻石而記之，庶蔚然深秀，益為茲山增色，而地之靈者人自杰。其補于鄉(xiāng)邑豈小焉而已哉”。與此同時，培養(yǎng)風脈的栽樹碑也應(yīng)運而生?！肚寮螒c二十四年（1819年）三月高平北凹村栽樹碑記》就說：“古人卜居，不離乎山水之間，而形勢之勝，氣脈之厚；固云天造地段，亦由人事栽培。”依山臨水，本是山川形勝之地，如果用心加以栽培，則氣脈更見深厚，在這種風水影響之下，人們?nèi)浩痦憫?yīng)，“即有樂施銀錢者，有樂施地者，有樂地內(nèi)栽樹者，或三株或五株，或十株，總令峰回翠繞，有綠樹陰濃之勝，則氣脈亦見深厚焉”。
（二）維護權(quán)屬，止于斗訟
這是圍繞樹木的權(quán)屬所發(fā)生的沖突，一般由私自糾眾砍伐引起，經(jīng)立案堂審后給予結(jié)狀。這類碑刻通常把案件的經(jīng)過以及結(jié)案語勒石豎碑，這種一事一議的碑刻，其教育作用是顯而易見的，在某種意義上則成了國家法律的延續(xù)。《道光五年（1825年）十一月高平雙泉村息訟壁記》就是這一類碑刻。事情經(jīng)過是這樣的：窯嶺村維首糾眾砍伐小山界雙泉村權(quán)屬的29株松樹，經(jīng)官審查后，“當堂實結(jié)”，窯嶺村表示，“小界山所長樹株，雙泉村有大社糧票為憑，系雙泉村大社之物，與小的窯嶺村無干”，“遵斷息訟，嗣后安分守法，再不敢糾眾向小界山砍伐樹株，結(jié)狀是實”?！拔锔饔兄鳎埛俏嶂?，雖一毫而莫取”，正是這種明確的權(quán)屬，避免了許多社會糾紛，毀人林者可以被理直氣壯地制止，有效地遏制了事態(tài)的蔓延，在客觀上也保護了山林。
（三）保護生態(tài)，以壯觀瞻
明清時期人們對森林的作用的認識，在深度和廣度上有了長足的進步，主要表現(xiàn)在對其生態(tài)效益的更為深刻的體會。森林被摧毀，河水失去調(diào)節(jié)，大雨時行，洪涌而瀉，常泛濫成災(zāi)，因此造成的土壤侵蝕、地力貧瘠，使得許多山區(qū)丘陵地帶演變成“石壓禾苗莖”、“五谷半不生”的“石田”，山下平川則嚴重沙化、鹽堿。許多土地變得“斥鹵不毛”。對于這方面的認識有清光緒《祁縣志?藝文》卷十一中明代學者閻繩芳的《鎮(zhèn)河樓記》為證：“祁之東南有麓臺、上下幘諸山，正德前，樹木叢茂，民寡薪采，山之諸泉匯而為盤陀水，流而為昌源河，長波澎湃，由六支、豐澤等村，經(jīng)上段都而入于汾。雖六七月大雨時行，為木石所蘊于流，故道終歲未見其徙且竭焉。以故，由來遠鎮(zhèn)迄縣之北諸村，咸浚支渠，溉田數(shù)千頃，祈以此豐富。嘉靖初，元民竟為居室，南山之林，采無虛歲。而土人且利山之濯濯，墾以為田，尋株尺蘗，必鏟削無遺。天若暴雨，水無所礙，朝落于南山，而夕既達于平壤，延漲潰決，流無定所，屢徙于賈令南北?！保ú春邮翘猩街卸挝鱾?cè)與太岳山相接處、流入汾河的一條較小支流）該文生動地說明，曾經(jīng)孕育了人們的河流，在摧毀一條小支流沿岸的森林后，水文狀況會迅速惡化，大自然很快即給人們帶來未能料到的懲罰。在對毀林造成洪水災(zāi)害的全程作了正確、系統(tǒng)的論述后，接著該文對由此造成的經(jīng)濟損失也作了估算，“祁人之豐富，減于前之什七矣”。這種分析是前所未有的。對森林的美化環(huán)境作用的認識，據(jù)《清咸豐六年（1856年）平定巨城鎮(zhèn)水峪村禁南山記》碑所載，村民皆視南山為該村的藩蘺、屏風，山上之蒼柏是鄉(xiāng)村的護衛(wèi)，足以壯觀瞻、助風脈，而如此神秀之山“不嚴其禁，使薪木毀傷，終貽山林之愧”。梅溪居士王六愷在其撰文的末尾賦歌一首，以求垂鑒千秋：“南山巍巍兮樹林陰翳，屏風爛漫兮鄉(xiāng)村護衛(wèi)，排闥來青兮春蘭秋桂，勒石垂鑒兮萬有千歲?！?/p>
（四）禁止桑羊，享山林川澤丘陵之利
值得一提的是，筆者收錄的林木碑碣，有相當一部分屬永禁桑羊碑。早在1724年，清帝乾隆即指出：“為天下萬世籌贍足之計者，不獨以農(nóng)事為先務(wù)，而兼修園圃、虞衡、藪牧之政。故因地之利任圃以樹事，任牧以畜事，任衡以山事，使山林川澤丘陵之民得享山林川澤丘陵之利?！倍旰笏痔岢觯喝r(nóng)、園圃、虞衡、藪牧四職，“何一非資生養(yǎng)贍之術(shù)”？應(yīng)當并重“田里樹畜”之事。清著名農(nóng)學家楊在《豳風廣義》中也談到：“農(nóng)非一端，耕、桑、樹、畜，四者備而農(nóng)道全矣；若缺其一，終屬不足。”據(jù)嘉靖《山西通志》載，“太原、平陽、潞安、汾、沁、遼、澤境內(nèi)俱出”桑柘，“惟高平有萬條桑”。晉東南絲織業(yè)發(fā)達，明末仍享有盛名，有“西北之機，潞最工”之美譽。隨著生態(tài)環(huán)境的變遷，絲織業(yè)漸趨衰落之勢，但從高平發(fā)現(xiàn)的嘉慶、道光年間的禁桑羊碑中可以看到，凋落中仍寄寓著人們不懈的努力，人們在感嘆山瘠薄田獲利無幾的同時，重新拾起舊時的桑羊殘碑，希望恢復(fù)往日的繁榮景象。另一方面，從《禹貢》起，桑土之蠶就為國家重務(wù)，《月令》也說“分繭之訓(xùn)，實為閭閻要圖”。所以為了使國課有出，民生得遂，作為地方支柱產(chǎn)業(yè)，上至知縣大人，下到黎民百姓，紛紛振奮精神復(fù)舉此業(yè)。此時，以全村名義豎碑的有《清嘉慶十六年（1811年）故關(guān)村禁夏秋桑羊碑記》、《清道光十四年（1834年）二月義莊村永禁桑羊壁記》、《清道光九年五月響水坡村禁秋桑羊碑》……；同時還有縣正堂特授、官民合立的《清嘉慶十六年（1811年）六月張祖騫永禁各條碑記》、《清道光六年（1826年）八月李聯(lián)蒙嚴禁在定林寺附近放牧告示壁記》等等。這一類的保護碑刻以清咸豐六年（1856年）《口則村禁約碑》為例，碑文指出：由于人們亂行采取、全無禁忌，致使賴以獲取微利的桑樹幾欲根絕?？趧t村地處山瘠薄田，庶民困窮，為重整生計，各社維首、當年執(zhí)事首人同鄉(xiāng)約合立禁碑，“禁止牛羊傷損樹木，男女采竊枝葉；再于間隙之地，廣栽樹木，不數(shù)年間，樹木森茂，利莫大焉。庶國課有出，民生得遂矣”?！按四颂斓刈匀恢\盛舉也”。
（五）保護禪林，流傳梵韻清音
山西全省各地的寺廟，大都有蒼林環(huán)繞，稱為“禪林”，嚴禁砍伐。和尚道士以晨鐘暮鼓流傳梵韻清音，翠柏蒼松簇擁衣缽淵藪這樣一股力量，保持這些森林千年不敗。豎立在廣勝寺門首的康熙五十五年十月《為嚴禁盜伐山柏勒石以垂永遠事碑》云：“照得廣勝一山，原為趙邑名勝，柏木郁蔥深秀，不特以壯觀瞻，擬且以助風脈，歷來不敢擅伐，飭禁甚嚴，彰彰可據(jù)也?！鼻寮螒c二十三年（1818年）廣勝寺的又一塊護樹碑也指出：“此誠古剎名勝之區(qū)，自應(yīng)加意培護，未便任意樵采。茲據(jù)監(jiān)生李特綱等稟請禁止剪伐，前來合行示禁?！痹谇咴纯h聰子峪的一個小廟中也豎有石碑一塊，系清光緒十三年（1887年）所刻，據(jù)碑文記載，其對面山上美麗的森林是清咸豐七年（1857年）栽培而成，告誡后人只許保護不得亂伐。
二、碑刻所見鄉(xiāng)村護林機制
關(guān)于明清鄉(xiāng)村護林機制，正史的記載幾乎空白，其它史書也少有涉及。所以在對明清山西林木碑刻的類型和主要內(nèi)容分析之后，我們有必要對這種所謂“鄉(xiāng)規(guī)民約”主要規(guī)條的制定、執(zhí)行過程作進一步的考察，這對我們進一步深入研究歷史上鄉(xiāng)村社會的組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)生活方式以及民間習慣法的制定與實施等一系列問題無疑具有一定的啟發(fā)意義。
揆其豎石者的身份。有官民合立的護林碑，這類碑主要是官立禁、民立碑。合社老百姓為加強周圍樹木保護而自發(fā)地將各級官府的有關(guān)封禁令勒石刻碑而成；或者合社集議訂立鄉(xiāng)規(guī)后，報請地方官批準并得到支持而后立碑。如清道光三年高平東靳寨村的《李聯(lián)蒙嚴禁牧羊蹭踐桑枝告示碑》載：“特授高平縣正堂加五級紀錄十次李，為嚴禁牧放羊只，肆行砍伐，以重蠶食事”，即是以官府的名義頒發(fā)的告示。再如，清道光六年（1826年）八月的《李聯(lián)蒙嚴禁在定林寺附近放牧告示壁記》：“據(jù)米山東西三里紳士、地方稟稱……稟請示禁前來。合行出示嚴禁?！眲t是由紳士及地方向當?shù)毓俑A請，并由官府頒發(fā)告示，由倡者、紳士、鄉(xiāng)地等共同合議將書面告示勒石豎碑，以示永禁，垂鑒后人。
不惟此，林木碑刻中最常見的多為個人提議、經(jīng)集體商議，為保護村有林而建立的。有一個村立的，也有多個村莊聯(lián)合起來立的。落款字樣通常為“雙泉村合社勒石”、“東靳寨村闔社仝立”、“三村合立”、“各社維首，當年執(zhí)事首人同鄉(xiāng)約等立”。此類碑刻最具研究價值，因為這些決定是村民自己作出的，執(zhí)行起來比較容易，也比較有效率。此類護林碑不具有國家法規(guī)性質(zhì)，而是民間自發(fā)形成的自我約束，屬鄉(xiāng)規(guī)民約性質(zhì)。
碑文的敘事格式一般包括四項，即保護林木的意義（第一部分也正是按此項內(nèi)容進行分類分析的）、封禁山林的四至范圍、禁止事項和獎懲辦法。這些記載中很少有對國家林業(yè)政策的泛泛而談，作為一種民間習慣法的文本，雖有許多執(zhí)行規(guī)條，但都結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況一事一議，文字不乏生動活潑。從這些碑刻中可以加深對明清森林資源變遷，尤其毀林現(xiàn)象的深刻認識，并全面考察明清鄉(xiāng)村林業(yè)管理的措施和機制。
規(guī)定封禁山林的四至范圍，界線明確，易于管理。如咸豐六年（1856年）平定巨城鎮(zhèn)水峪村《禁南山記》規(guī)定：“保長甲長同眾耆老立規(guī)曰，東至古道大壤，西至葫蘆凸張?zhí)帲敝翉執(zhí)幚钐?，自今以后牧牛馬者不得入任土地者，未許辟以至茅茨土石概不準竊取焉?！庇智宓拦饬辏?826年）八月《李聯(lián)蒙嚴禁在定林寺附近放牧告示壁記》規(guī)定：“界線東至東嶺上，北至官甲頂，東南至王家莊道，西至大糧山根，南至磚窟，西南至松樹道……?！?/p>
申明有關(guān)禁止事項。禁止性條規(guī)是碑文的主要內(nèi)容，有的雖未分條開列，但也動之以情，曉之以理，大部分則逐條解釋。清同治五年（1866年）《高平興龍山社公立禁約碑》規(guī)定：“一、奉官明示，栽桑栽樹，永禁偷取竊伐，并群羊入境，傷損桑麥田禾。一禁本山放火燒荒，毀傷松柏，竊大小樹株。一禁入人墳塋刨荊、砍柴，偷鐵?！奔粗赋隽藶榈湗淞值膸状笠蛩兀哼^度放牧、縱火燒山、伐薪燒炭以及偷竊盜伐。再如，清嘉慶二十一年（1816年）十二月《高平擁萬村重立社規(guī)碑》中也有“挖礦鑿窯有傷風脈，西北至交界，東南至河，永遠禁止，違者議罰；樵夫不許入墳砍柴及傷人田地，違者議罰；不許盜傷他人椿槐雜樹，違者議罰；……”的規(guī)定，提出了采礦挖窯對于樹木的破壞，這些在當時都是很現(xiàn)實的問題，透過利誘的迷霧，人們依稀看到了森林對于人類的重要。
同時，這些不同類型的樹木保護碑刻上還載有對違反這些禁止性規(guī)定的懲罰措施。一旦違犯碑刻上的禁止性規(guī)定，即會遭來輕重不同的懲罰，這正是碑刻這種民間習慣法的重要功能之一。這些處罰性規(guī)定從罰錢、罰油、罰戲到扭廟議罰，最重的處罰措施是送官究治。如清道光十九年（1839年）三月的《高平安貞寨保護樹木碑記》即是罰油的例子：“一議，砍材鋸樹者，罰香油十斤；有拿獲者，得油三斤，入觀音堂七斤。一議，牛羊六畜入者，罰油五斤，拿獲者亦照前例。一議，如要拿獲而私自放者倒罰油二十斤?！绷P銀的例子如清咸豐元年隰縣諳正村的《禁山碑記》：“天下之名山，勝景不可悉數(shù)……寺之左右非種非栽自生松樹大小不等若千百萬株……一竊伐神木捉犯者罰錢十千文；一竊砍木犯者罰錢五千文；一縱火焚燒林木者罰錢十千文、豬一只；一傷損林木者罰錢三千文；一偷神山松柏者罰錢三千文?！边@些根據(jù)情節(jié)輕重分別處罰的條例，其操作性是很強的。還有就是在神廟地界隨意放牧要罰戲。如陵川縣嶺常村光緒三十二年（1906年）《重修真澤宮碑記》明確規(guī)定：“凡宮是地界內(nèi)，永禁牛羊入松坡放牧，如違者有人扯至社內(nèi)，得賞錢三千文；犯坡者獻戲三天。倘或不遵，送官究處?！边@些獨特的懲罰形式，體現(xiàn)了當?shù)氐纳鐣L俗和民間習慣。這種“私了”的處理方式，主要是給予經(jīng)濟懲罰，至于送官究懲的當屬后果嚴重或不依法賠償者，或是有違官方明令禁止的事項。如：“禁約既定，各宜遵守，有恃強不服者，鳴官究治”（見《清乾隆八年七月高平石末鎮(zhèn)紫峰山永禁樵牧碑記》）。又“茲特顯立斯碑。予為告明。自禁之后，各宜凜遵。倘有不法之輩，闔社公同送官究治”（見《清嘉慶十六年高平故關(guān)村永禁夏秋碑記》）。同時強調(diào)公正、一視同仁。如有徇私枉法，一并拿治。如：“許上寺僧人指名稟究，若忌諱不報，或被鄉(xiāng)保舉首并以徇從疏忽究處。本縣執(zhí)法無私，誠恐日久法弛，特行勒石嚴禁以重久遠。保守山柏，永為趙邑名勝，各宜凜遵恪守，毋得以身輕試，致悔噬臍莫及，慎之?！保ㄒ娗蹇滴跷迨迥辏?716年）十月廣勝寺《為嚴禁盜伐山柏勒石以垂永遠事碑》）
當然，對護林有功者，各地碑刻都主張進行獎勵。如盂縣藏山《嚴禁山林禁約》碑云：“若有見事執(zhí)之木告于廟者，定賞錢八百文?！薄陡咂桨藏懻Ｗo樹木碑記》云：“有拿獲者，得油三斤。”不過對于見而不報者，甚或拿獲而私放者，“倒罰油二十斤”。
由碑碣反映，當時山區(qū)林區(qū)有的還設(shè)有專職或兼職的管理人員，并對其職責范圍，以及違犯職責所應(yīng)受到的處罰予以明確規(guī)定。在農(nóng)桑兼務(wù)的高平縣，為了保護桑樹就層層設(shè)立了管理者和巡山者，在規(guī)條中對其義務(wù)、責任以及薪金、辦事的效率等都進行了具體的規(guī)定?！陡咂搅x莊村永禁桑羊壁記》就記載了這樣的一些規(guī)條：“一議，栽桑之后，覓四季長巡人二名代巡，夏秋兩季每一人長年工價錢拾貳仟整，按四季分發(fā)，不許支??；如每日游蕩賭博、怠下敬事者，一經(jīng)查出，即行革去另覓。一議，巡夫以及社中人等，捉來犯規(guī)之徒，或拉來牛羊等畜，鳴鐘三次，維社首理合同到。如有紅白大事，或在染病，或系遠出，不到可恕；倘靜坐閑游，故推不到者，一經(jīng)查出，從重議罰。一議，巡夫因循懈怠，維社首親見，并不戒飭，明系徇情故縱，經(jīng)旁人鳴鐘指出，入廟議罰。一議，巡夫不得徇情。倘有關(guān)切情面，私自縱放，或只辦己事，并不巡查，經(jīng)地主出首，除議罰外，仍行革退?！?/p>
另外，許多碑刻中對禁止性條規(guī)的處罰及處罰執(zhí)行人或組織，一般也都有具體明確的規(guī)定。如清嘉慶十六年（1811年）六月高平《張祖騫永禁各條碑記》即規(guī)定：“為此，示仰該里鄉(xiāng)地及地主人等悉：自示之后，如有前項匪徒，仍蹈前轍者，許爾等指名稟究，決不寬貸?！?/p>
三、從碑刻禁文中看林木保護
明清時期是黃河中游森林受到摧毀性破壞的時代，尤其明代中葉以后更是如此。對于毀林狀況如馬文升的《為禁伐邊山林木以資保障事疏》、呂坤的《摘陳邊計民艱疏》、張四維的《復(fù)胡川庵》等都有詳盡揭示：“山西沿邊一帶，樹木最多。大者合抱干云，小者密比如櫛”；偏關(guān)、雁門、寧武三關(guān)以及十八隘口間，“延袤數(shù)千余里，山勢高險，林木茂密，人馬不通”，明代初年起即視為北邊的第二樊籬?？墒沁@樣的邊防只維持了百年上下，就被大舉破壞?！霸诰╋L俗奢侈，官民之家，爭起第宅。木植價貴，所以大同、宣府規(guī)利之徒，官員之家，專販筏木，往往雇覓彼處軍民，糾眾入山，將應(yīng)禁樹木任意砍伐。……入山砍木，牛拖人拽，艱苦萬狀。其本處取用者，不知其幾何，販運來京者，一年之間豈止十余萬。以致后來采伐的人更“百家成群，千夫為鄰，逐之不可，禁之不從”，“犯法亡命，避役奸民，據(jù)深山為固巢，以林木為世產(chǎn)，延燒者一望成灰，砍伐者千里如掃”。大致又過了百年上下，原來一望不徹的林木，竟然砍伐竟盡。從北京的達官貴人、邊地的駐軍將士，以及本處的土著居民，還有流向山西沿邊森林地帶的流民，不論是延燒墾田，還是鋸木賣放，其所耗森林速度驚人，破壞實在慘重。
而且，這一時期對森林的破壞是無間南北的。據(jù)《天下郡國利病書》第17冊《山西》篇載：明代很重視屯田，“天下兵衛(wèi)鄰近閑曠之地，皆分畝為屯”。不僅平原各處沒有棄地，就是丘陵溝壑凡可以種植的地方都陸續(xù)加以利用，甚至山區(qū)的坡地也都在開墾之列。這就不能不使森林地區(qū)受到影響。山西永寧（今離石）等地的屯田有的竟“錯列在萬山之中，岡阜相連”，更有鋤山為田的，由永寧到延綏的途中，“即山之懸崖峭壁，無尺寸不耕”。屯田只是一個大規(guī)模的舉動，至于一般的開墾更是習見不鮮。正是由于不是大規(guī)模的開墾，因而不見于文獻的記載，也就習而不察了。此外，一些浩大的工程對林木樹株的破壞也是不容忽視的。正德十六年（公元1521年）永濟縣蒲津渡的一塊石碑云：“用工三十人，北逾龍門山，東陟虞鄉(xiāng)麓，琢石成板，長五、六尺。藉民之有車船者運載之，得石八千余片，市松柏木椿七千余株?！睆闹锌梢韵胍姶笃直淮輾А⒈恍Q食。如此，明初山西森林覆蓋率為30%，明中葉下降至15%，清末為10%，到1949年已不到5%（見畢士林《中國人口》山西分冊，中國財政出版社1989年版）。毀林之熾由此可見。
與當時環(huán)境破壞的大范圍、持久性相比，這些民間護林碑所起的作用是局部的和有限的，它無法遏止大規(guī)模的環(huán)境破壞。但作為鄉(xiāng)規(guī)民約性質(zhì)的明清護林碑，對人們?nèi)粘５囊恍┢茐幕顒咏o予制止，在某種程度上起到了保護作用。現(xiàn)摭取一些片斷。
（一）嚴禁毀林開荒，任意放牧
森林的破壞與農(nóng)、牧業(yè)的發(fā)展有關(guān)。明清以來，山西人口相對于全國各省區(qū)而言，一直處于不斷增長的態(tài)勢。而農(nóng)業(yè)社會中最重要的土地資源的增長卻十分緩慢，人口與土地之間的矛盾日漸突出。于是“有村農(nóng)野豎，墾污萊于崔嵬之上，縱牛羊于維喬之下，歲月漸深，視為固然，不及今而為之所，匪獨嘉樹見戕，山靈且將怒之矣”?！按蠹Z山之左，寺名定林，近有無知牧豎，縱其牛羊千百成群，朝夕迭至，大樹則嚙及半面，小樹則拔其全株，遂使茂者復(fù)枯，后者難繼”。針對這些破壞活動，碑文都明令禁止。
（二）嚴禁放火燒荒，毀傷、盜竊樹木
毀林中許多屬于盜砍，如“邇來有等規(guī)利棍徒，串通住持僧人，往往盜伐，褻神藐法，深為可恨，合行禁約”，（明天啟七年（1627年）十一月靈石石膏山《禁約告示碑》）。再者《高平興龍山社公立禁約碑》也規(guī)定：“禁本山放火燒荒，毀傷松柏，竊大小樹株?！?/p>
（三）嚴禁墳地砍柴
以樹木當柴燒，自古已然，本無可厚非，但日積月累，遙無止期，對于森林無疑是一種慢性消耗?！陡咂綋砣f村重立社規(guī)碑》中明確寫道：“樵夫不許入墳砍柴及傷人田地，違者議罰?！薄杜d龍山社公立禁約碑》也提到：“禁入人墳刨荊、砍柴?！薄洞笄迓衫分幸灿斜Ｗo民間墓地樹木的規(guī)定。但這從另一側(cè)面也多少說明，當時人們已基本無薪可采，附近的山林已遭到破壞，不然也不會掘人墳地的樹木。
第5篇：關(guān)于保護樹木的內(nèi)容范文
20xx年小學植樹節(jié)活動策劃方案范文1以三月份植樹節(jié)為契機，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治進校園活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，并以此拉開17x小學第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號
行動起來，為校園增添一點綠;(行動，行動，再行動，為校園添綠增美);我為學校護片綠;
三、活動時間
20xx年3月8日至20xx年6月1日
四、具體安排
1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、為校園增添一點綠
A、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。
B、3月11日(周四)班會課，圍繞行動起來，為校園增添一點綠主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù)。
C、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內(nèi)容以及安排下午的活動時間和注意事項。
D、各班于3月12日(周五)之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
E、3月12日(周五)下午(第二節(jié)課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。
F、學生撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾妫⒃诿堪嘣u選出3份優(yōu)秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。
3、我給小樹寫寫詩
結(jié)合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月19日(周五)之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定)。
五、說明及注意事項
1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。
2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統(tǒng)一購買)。待商定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于10號之前準備完成。
4、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3-5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1-6年級。場地初步處理由學校校工負責，并于12號之前完成初步處理。
5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責。
20xx年小學植樹節(jié)活動策劃方案范文2一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：20xx年3月11日3月18日
四、活動內(nèi)容：
1.活動宣傳：學校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.護綠行動：
(1)校園環(huán)保小衛(wèi)士選拔賽
第一塊：中隊環(huán)保小衛(wèi)士評比
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名班 級環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日(周二之前)填寫好中隊環(huán)保小衛(wèi)士評選表(見附表一)
評選條件：
在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
在學校能整理好自己的學習用品。
家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級環(huán)保小衛(wèi)士評選
選拔方式：各班級推薦1名班級環(huán)保小衛(wèi)士參加校級評選，學校從中評選出校級校園環(huán)保小衛(wèi)士。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)
評選時間：3月16日(周三之前)
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是保護綠化，我有妙招，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級校園環(huán)保小衛(wèi)士。
(2)我和樹木零距離認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。
3.開展感恩自然繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展植物知識知多少主題班會，進行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
五、活動要求：
1.愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2.愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3.節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4.積極 參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
20xx年小學植樹節(jié)活動策劃方案范文33月12日 是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。
一、活動目的
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關(guān)系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者.
三、活動時間:
20xx.3.11---20xx.3.14
四、活動內(nèi)容
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任
2.開展系列活動
(1) 圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)
(2)學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
第6篇：關(guān)于保護樹木的內(nèi)容范文
一、成立**縣古樹名木建檔掛牌管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責**縣古樹名木建檔掛牌管理工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：
**各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各部門、中省駐**單位行政領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣林業(yè)局，由**同志任辦公室主任，抽調(diào)林業(yè)局生產(chǎn)科、縣林業(yè)站、林業(yè)勘察設(shè)計隊、野生動植物保護管理站的技術(shù)人員組成，具體負責協(xié)調(diào)組織古樹名木掛牌管理和建檔工作。
二、古樹名木的范圍。根據(jù)傘國綠化委員會辦公室《關(guān)于加強保護古樹名木工作的實施方案》規(guī)定，凡符合下列條件之一者，均為古樹名木：
(一)具有歷史價值和紀念意義的；
(二)樹齡在百年以上的；
(三)樹種珍貴，國內(nèi)外稀有的；
(四)樹形奇特，國內(nèi)外罕見的；
(五)國家規(guī)定的重點保護樹種。
三、掛牌管理工作時間。分三個階段：
3月10日——4月10日，為調(diào)查摸底階段具體工作任務(wù)是弄清全縣古樹名木家底。
4月10日——5月10日，樹種鑒定和檔案整理階段。主要完成古樹名木品種鑒別、攝影、建檔工作。
5月10日——5月31日，掛牌階段。由縣政府統(tǒng)一編號、制牌、掛牌保護。
四、調(diào)查摸底及掛牌管理工作程序。根據(jù)古樹名木的范圍標準，按照屬地管理原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織人力，對所轄范圍內(nèi)的古樹名木的生長狀況、檔案資料及掛牌情況進行一次徹底摸底自查。
(一)通過走訪群眾、調(diào)查了解，：對古樹名木進行初步的鑒別和登記。
(二)對資料不全，沒有建檔、掛牌的，要樹立明顯標志，加強培育和管護，同時將資料補充完整。
(三)對樹勢衰弱、有枯死跡象的古樹名木積極采取措施進行搶救。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責轄區(qū)范圍內(nèi)駐**單位古樹名木資料收集工作，并以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位在4月10日前將調(diào)查資料報**縣古樹名木建檔掛牌管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的調(diào)查資料進行分類整理匯總，然后組織專家、學者以及相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員共同對每株古樹名木分別進行鑒定、定級、登記、編號，劃定保護范圍，設(shè)立標志，并建立檔案(包括文本檔案和數(shù)碼影像檔案)。同時，統(tǒng)一編號掛牌，標明樹名、學名、科屬、等級、樹齡、樹木編號及管護單位等內(nèi)容；對有特殊歷史、文化、科研價值和紀念意義的古樹名木，應(yīng)當有文字說明。
五、明確管護職責。林業(yè)行政主管部門是古樹名木的管理機構(gòu)。按照規(guī)定，古樹名木必須落實管護責任，具體規(guī)定如下：
(一)生長在城市主次干道、公共綠地、鐵路、公路、水庫和河道用地范圍內(nèi)的古樹名木，分別由其管理部門負責管護。
(二)生長在機關(guān)、團體，企事業(yè)單位、風景名勝區(qū)、文物保護單位等單位用地范圍內(nèi)的古樹名木，由其所在單位進行管護。
(三)生長在小街小巷、居住區(qū)、居民院落、農(nóng)村集體土地上的古樹名木，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或街道辦事處負責組織管護。
六、保障措施。
(一)高度重視，認真組織。各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步提高保護和管理古樹名木的認識水平，將保護古樹名木作為促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、促進我縣雙創(chuàng)工作的重要措施來抓。
(二)要加強宣傳工作力度。各級人民政府應(yīng)當加強對古樹名木保護的宣傳教育，鼓勵和促進古樹名木保護的科學研究，推廣古樹名木保護科研成果，對保護古樹名木成績突出的單位和個人予以表彰或獎勵。任何單位和個人都有保護古樹名木的義務(wù)，對損害古樹名木的行為有舉報的權(quán)利。
第7篇：關(guān)于保護樹木的內(nèi)容范文
保護環(huán)境愛護資源的演講稿
老師，同學們：
你們好!
今天，我很高興能站在講臺上發(fā)言，我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。
我之所以要以環(huán)保為主題，是因為我們的家園——地球已被污染搞得面目全非，可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環(huán)境，還想通過我的努力，把所有人的環(huán)保意識都提高起來。首先，要自我遵守，要有足夠的環(huán)保意識，不能亂丟紙屑，而且不隨地吐痰，看到地上有紙屑就撿起來扔進垃圾桶，只要能做的就盡量去做。
我們一方面都在埋怨環(huán)境污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢?比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾，而我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上，這不屬于自欺欺人嗎?
生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件，如何保護環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問題。個人的力量雖然不夠，但如果人人都從身邊做起，從小事做起，把保護環(huán)境作為自己的職責。所以我要說：“保護環(huán)境，從我做起，從點點滴滴做起!”
保護環(huán)境愛護資源的演講稿
各位老師、同學：
大家好!
今天，我要演講的內(nèi)容是“保護環(huán)境，人人有責”
同學們，我們曾經(jīng)有一個美麗富饒的家園，那時候，草木蒼翠，綠樹成蔭，百花盛開，百鳥爭鳴，小溪緩緩地流動著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來快樂呢!
可是，你知道嗎?在美麗的環(huán)境中，災(zāi)難也不知不覺地降臨了?，F(xiàn)在，由于人類對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建廠房，導(dǎo)致各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆......且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)明率上升;1.2億人口生活在渾濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450公頃的速度小時。
這些一次又一次的災(zāi)難還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩了嗎?所以，為了我們的地球和我們自己，請保護環(huán)境吧!地球是我們的家，既然我們在地球上安居樂業(yè)，就要好好的保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。保護環(huán)境，人人有責，讓我們先從身邊的小事做起吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
愛護地球國旗下演講稿
親愛的同學們：
你們好!
每當我聽到關(guān)于資源流失的信息，我的心里就感到無比羞愧。為什么?因為這跟我們每個人的行為都是有關(guān)系的。
曾經(jīng)的地球很美，綠樹成蔭，雨水滔滔不絕，空氣異常清新。現(xiàn)在，科技發(fā)達了，做什么東西的工廠都有。排出來的廢氣越來越多，排出來的污水弄臟了小河，清新空氣變成了有一陣酸味的空氣?，F(xiàn)代化的人都認為，有了房子，以后就不怕了。因此便砍光樹木制造空地，用來起房子。城市里一幢幢高樓大廈，別看表面很美，其實這里的空氣差極了。沒有樹木，什么都不可能完美!
世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。這是人人知曉的。但這對我們來說并不是一種榮耀，這是一個錯誤的見證!我們需要樹木來做材料，但不能沒有制度啊!地球無私的給我們提供資源，但它并不是叫我們?nèi)テ茐乃?
水是無價之寶，但人類卻抱著一種“用完了，還有!”的心態(tài)去不斷浪費水。事實上水并不是無限的，更何況水也分淡水和咸水，可以飲用的也只有淡水，而淡水在世界上僅有百分之三。
假如再這樣下去，人類也將會滅絕!
世界上如果每個人節(jié)約一張紙，世界上將會多一片綠洲;如果每個人能節(jié)約一滴水，世界上將會多一座水庫!
讓我們從小事做起!1、節(jié)約用紙;2、關(guān)好水龍頭;3、少使用一次性塑料杯，一次性塑料袋。
讓我們的生活更加美好!
保護環(huán)境愛護資源的演講稿
大家好!
今天我要演講的題目是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個人的責任，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约?hellip;…
瞧!如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如20xx年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學生，我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類自己!因為地球只有一個，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
保護環(huán)境愛護資源的演講稿
珍惜資源，在我們這個大家族里人很多，但資源很少，即使是無限的資源，也總有用完的一天，如果人類毫無節(jié)制的用水、電、紙… … …那么到了追后，吃虧的終究會是我們?nèi)祟悺?/p>
比如：世界上如果沒有了水，人類會怎樣?讓我來告訴你，人類會因為沒有了水而渴死，不僅僅是人類，還有動物、植物都會死，沒有了水資源，我們這個美麗的地球也會毀滅，可想而知，如果我們現(xiàn)在不珍惜水資源，那么世界上的最后一滴水將會成為我們的淚水!現(xiàn)在住樓房的人，家里非常熱，所以大冬天的還開著窗子，運煤的人毫無節(jié)制的開產(chǎn)煤，現(xiàn)在有的地方地下都是空的，所以你們要有節(jié)制的開產(chǎn)煤，這樣才會讓我們的地球變得更美。
第8篇：關(guān)于保護樹木的內(nèi)容范文
小學植樹節(jié)主題活動方案范文一3月12日 是一年一度的植樹節(jié)，為給學校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。
一、活動目的
1.了解樹的知識。
2.進一步了解樹與人類的關(guān)系。
3.提高學生的保護責任感。
4.增強愛護樹木的能力。
二、行動口號:
行動起來,爭做護綠小使者.
三、活動時間:
20xx.3.11---20xx.3.14
四、活動內(nèi)容
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任
2.開展系列活動
(1) 圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)
(2)學生們在學校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。
(3)制作綠化心愿卡
(4).大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)
小學植樹節(jié)主題活動方案范文二一、活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動口號：行動起來，爭做護綠小使者。
三、活動時間：20xx年3月11日——3月18日
四、活動內(nèi)容：
1.活動宣傳：學校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.護綠行動：
(1)“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽
第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比
班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班 級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。
評選時間：3月15日(周二之前)填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表(見附表一)
評選條件：
在學校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學校有良好的學習環(huán)境。
講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等(沒有減分)。
在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。
不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。
在學校能整理好自己的學習用品。
家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。
第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選
選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表(見附表二)
評選時間：3月16日(周三之前)
評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。
(2)“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。
3.開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。
4.各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。
五、活動要求：
1.愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。
2.愛護學校的花草樹木，不隨便踩踏草地。
3.節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。
4.積極 參加各項有意義的綠化、環(huán)?；顒?。
小學植樹節(jié)主題活動方案范文三一、活動目的
以三月份植樹節(jié)為契機，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，并以此拉開xxx小學第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。
二、活動口號
行動起來，為校園增添一點綠;(行動，行動，再行動，為校園添綠增美);我為學校護片綠;
三、活動時間
20xx年3月8日至20xx年6月1日
四、具體安排
1、在3月8日(周一)升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、為校園增添一點綠
A、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。
B、3月11日(周四)班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù)。
C、3月12日(周五)課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內(nèi)容以及安排下午的活動時間和注意事項。
D、各班于3月12日(周五)之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。
E、3月12日(周五)下午(第二節(jié)課或者時間待定)。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。
F、學生撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?，并在每班評選出3份優(yōu)秀作品，期末進行頒獎和展示(時間待定)。
3、我給小樹寫寫詩
結(jié)合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學生寫一段話。3-6年級各班組織學生寫幾首兒童詩，并與3月19日(周五)之前交與大隊部，由大隊部負責每班評選出2-3篇優(yōu)秀詩歌，期末進行頒獎和展示(時間待定)。
五、說明及注意事項
1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責，科學組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。
2、各班的花卉種子由各班學生自己收集采購(或者有汪大爺統(tǒng)一購買)。待商定。
3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于10號之前準備完成。
第9篇：關(guān)于保護樹木的內(nèi)容范文
校園植樹節(jié)活動方案一
一、活動主題
我們和小樹一起成長
二、活動形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植心愿林或者愛心林，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻。
三、活動時間：3、4月份
四、活動目標
1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。
2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動手能力和團隊的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
五、活動準備
1、園方領(lǐng)導(dǎo)與當?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)
(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。
(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。
(3)城市幼兒園在進行植樹節(jié)活動時，爭取與當?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數(shù)量夠每組人手一份)。
(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結(jié)合當?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。
2、幼兒園制作活動宣傳旗幟幼兒園親子植樹活動、我們和小樹一起成長、綠化環(huán)境 美化家園，及合作政府部門的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林部門與幼兒園。
4、活動前提醒家長：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。
5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。
6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。
7、聯(lián)系電視臺記者前往進行活動報道。
8、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。
六、活動流程
分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。
具體流程：
1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。
2、組織一組家長和幼兒先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊，配班老師護隊。
3、到達植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。
4、負責老師講解植樹過程：
(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。
(2)家長排隊領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。
(3)樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。
(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。
6、在植樹紀念碑前合影留念。
7、組織各組家長和幼兒返回。
8、活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報道。
七、后期工作
1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。
2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。
溫馨提示：
2、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。
八、補充方案：
如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢?
1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標牌。標牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。
3、活動流程：
(1)活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。
(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。
(3)教師帶領(lǐng)幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。
(4)活動完畢，師生合影留念。
4、活動延伸：
美術(shù)活動：小班填畫：我給小樹穿新衣;中大班繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等
科學活動：豐富科學區(qū)角觀察植物的生長，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程
校園植樹節(jié)活動方案二
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對話，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學校、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展種一棵小樹，綠一方凈土的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標：在實踐過程中每名同學要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風采。
3.知識目標：了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
三、活動準備：
1.每個年級制作活動宣傳版面：如低年級我和小樹同成長中年級珍愛綠色，珍愛我們共同的家園高年級學校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨。
2.制作 綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗。
3.高年級學生組建學生護綠隊
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
四、活動過程：
(一) 種一棵小樹，綠一方凈土植樹節(jié)活動開始儀式
1.講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。
4.為學生護綠隊揭牌，隊員從校長手中接過綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗幟，提出口號你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園，并向大家倡議：讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起。
(二)分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動
1.低年級題我和小樹同成長
流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和樹姐姐(扮演)做游戲。
2.中年級活動主題珍愛綠色，珍愛我們共同的家園
流程：在學校種植園地，和家長一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如愛心樹心愿樹成長樹等)。
3.高年級題學校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨
流程：學生在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌認識各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木把小小綠意帶回家開展家庭種植活動。
校園植樹節(jié)活動方案三
一、 活動目的：
以三月份植樹節(jié)為契機，在全校學生中開展形式多樣的植樹護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、 行動口號：
積極行動起來，爭做護綠使者。
三、 活動時間：
xx.3.11~xx.3.31
四、 活動內(nèi)容：
1.發(fā)動：
團委在3月10日晨會上向全體同學介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2.實踐：
① 將學校草坪劃分到各班，讓各班負責進行養(yǎng)護;
② 以各班團支部為單位種植一盆綠色觀賞植物，等其茁壯時放到講臺;
③ 周六在家檢查一下自己身邊的樹木，需要支架的支架，澆水施肥;在自家周圍種一棵小樹，撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?
3.交流：
電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座，收集有關(guān)植物生長知識在班會上交流、宣傳。
4.設(shè)計：
充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新能力進行設(shè)計，撰寫將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體的設(shè)計方案并進行評比。
