當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析精選(九篇)

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第1篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文

關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生；正確消費(fèi)觀；引導(dǎo)；研究

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）05-0143-03

伴隨著精英教育向普及教育的轉(zhuǎn)型，我國高等教育在校學(xué)生持續(xù)保持在一個(gè)高水平上，而且有愈演愈烈之勢(shì)。到2012年底，我國在校本?？粕_(dá)到2916萬，在校研究生接近208萬，再加上每年1.3%～1.6%的擴(kuò)招速度，到2020年全國高校在校生將達(dá)5000萬[1]，這在世界范圍內(nèi)是一個(gè)中等國家全國的人口數(shù)量。大學(xué)生群體是一個(gè)不小的社會(huì)階層，他們的學(xué)習(xí)生活、衣食住行，牽動(dòng)著社會(huì)的方方面面。同時(shí)，在校的大學(xué)生又是一個(gè)特殊的群體，他們經(jīng)過將近二十年的寒窗苦讀，走進(jìn)了大學(xué)的象牙塔，他們是與這個(gè)社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)的，他們接觸校園以外世界的機(jī)會(huì)很少，甚至說他們有“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”之嫌，他們很少接觸與他們生活密切相關(guān)的柴米油鹽，于是他們的消費(fèi)觀是什么樣的，他們的消費(fèi)觀存在什么樣的問題，本文就針對(duì)這類問題進(jìn)行初步探討。

一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀現(xiàn)狀透視

（一）當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的整體情況

相關(guān)調(diào)查顯示，整個(gè)大學(xué)生群體都以純消費(fèi)者的面貌展現(xiàn)在公眾面前，絕大部分消費(fèi)支出由父母提供，其中補(bǔ)充有14%的助學(xué)貸款，11%的勤工儉學(xué)，8%的各種獎(jiǎng)學(xué)金，而且即使個(gè)別學(xué)生能夠獲得少量收入，也不能維持自身生活，也就是說大學(xué)生的階層是社會(huì)和國家純寄養(yǎng)的群體。既然是完全靠外來供養(yǎng)，就存在一個(gè)問題，大學(xué)生是一個(gè)怎么樣的消費(fèi)水平？根據(jù)調(diào)查，500元以內(nèi)/月的占18.9%，500～800元/月（含500元、800元）的占65.6%，800元以上/月的占15.5%[1]。由此可見，大學(xué)生消費(fèi)總體上尚屬合理。

（二）當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)

當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)主要在五大方面：飲食消費(fèi)、通訊消費(fèi)、物品購買消費(fèi)、應(yīng)酬消費(fèi)、其他消費(fèi)。

1.飲食消費(fèi)。資料顯示，一個(gè)大學(xué)生平均70%的消費(fèi)出現(xiàn)在飲食上。反映出，大學(xué)生正值生長發(fā)育的黃金時(shí)期，食物需求量較大，也側(cè)面反映大學(xué)生飲食消費(fèi)的價(jià)格較高。在飲食消費(fèi)中，也存在兩個(gè)比較突出的問題，一方面就是部分女生飲食消費(fèi)比重過低，人為的減肥節(jié)食，一個(gè)方面部分男生飲食消費(fèi)比重過高，主要是應(yīng)酬吃飯過多，造成消費(fèi)支出的劇增。

2.通訊消費(fèi)。當(dāng)代大學(xué)生幾乎人手一部手機(jī)，而且對(duì)手機(jī)的要求高，手機(jī)更新速度快，也是大學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)重要方面。600元以下手機(jī)持有者占32%，600～1000元手機(jī)持有者占53%，14.5%的擁有1000～2000元的手機(jī)，2000元以上的手機(jī)使用者較少[1]。另一方面，普遍大學(xué)生手機(jī)話費(fèi)月消費(fèi)很低，主要原因是現(xiàn)代通訊交流方式的增多，聯(lián)系渠道的豐富，使得手機(jī)聯(lián)系的功能被大大降低。而網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)費(fèi)用卻在消費(fèi)中穩(wěn)中有升，網(wǎng)絡(luò)交流的及時(shí)性、平等性、快捷性，日益成為當(dāng)代大學(xué)生交流的主要平臺(tái)。

3.物品購買消費(fèi)。這一部分消費(fèi)是大學(xué)生群體消費(fèi)差距的主要環(huán)節(jié)，八成左右的大學(xué)生月消費(fèi)在300元以內(nèi)，也有學(xué)生月消費(fèi)千元以上。大部分同學(xué)此方面的消費(fèi)是理性合理的，但對(duì)于物品購買月消費(fèi)過高的同學(xué)，要不是家庭條件優(yōu)越，購買高檔名牌物品；要么“打腫臉充胖子”盲目攀比，節(jié)衣縮食購買名牌的，而這部分學(xué)生群體也是高等教育必須引起重視的問題群體。

4.應(yīng)酬消費(fèi)。大學(xué)生近二十年的學(xué)校生涯與社會(huì)幾乎是脫節(jié)的，他們?nèi)谌肷鐣?huì)的渴望感可想而知，于是許多在校的大學(xué)生把大學(xué)當(dāng)成了“小社會(huì)”，開始把社會(huì)的許多秩序規(guī)則引入到了大學(xué)校園，越來越多的應(yīng)酬消費(fèi)出現(xiàn)了，各種節(jié)日，各種禮物，各種飯局，主要表現(xiàn)在男生，也有部分女生。而且除了“禮尚往來”的應(yīng)酬消費(fèi)之外，還存在一個(gè)突出的內(nèi)容“戀愛消費(fèi)”，這部分消費(fèi)甚至是全天候、全地域的，男生買單的占到85%，這就加重了大學(xué)生尤其是男生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且因?yàn)椤皯賽巯M(fèi)”引起的社會(huì)問題層出不窮，甚至出現(xiàn)了暴力犯罪。

5.其他消費(fèi)。其他消費(fèi)主要涵蓋三個(gè)方向的內(nèi)容：學(xué)習(xí)消費(fèi)、就業(yè)消費(fèi)和應(yīng)急消費(fèi)。這些消費(fèi)內(nèi)容對(duì)于每一位大學(xué)生都是必不可少的，也是合情合理的。

（三）當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀

1.追求個(gè)性化。不管吃穿，還是住行，務(wù)必實(shí)現(xiàn)自己的與眾不同，這是當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)很重要的出發(fā)點(diǎn)，只不過是或多或少的問題，而部分大學(xué)生將個(gè)性化作為消費(fèi)觀的一個(gè)根本立足點(diǎn)。

2.內(nèi)容時(shí)尚化。當(dāng)代大學(xué)生大部分都堅(jiān)持著艱苦樸素的中華民族傳統(tǒng)消費(fèi)觀，而也有一部分過分追求時(shí)尚，遠(yuǎn)離優(yōu)秀傳統(tǒng)，背離了大學(xué)生健康軌道，出現(xiàn)了德行倒退的。

3.趨向攀比化[2]。本質(zhì)上講，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀的三個(gè)特點(diǎn)，是相關(guān)聯(lián)的。一般青年大學(xué)生都會(huì)或多或少涉及，只不過大部分大學(xué)生因?yàn)榈赖隆⒓彝サ囊蛩?，理性?yīng)對(duì)，規(guī)避了消費(fèi)觀的過分偏激。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問題及思考

當(dāng)代大學(xué)生總體上消費(fèi)尚屬合理，但也存在一些比較突出的現(xiàn)象，甚至是一些不好的消費(fèi)風(fēng)氣，影響了越來越多的大學(xué)生而致出現(xiàn)了這樣那樣的問題，作為純消費(fèi)者，消費(fèi)出現(xiàn)了問題就會(huì)引起可怕的“多骨諾牌效應(yīng)”。

（一）當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問題

1.缺乏必要的“理財(cái)”能力。許多大學(xué)生月初“富翁”，月末“負(fù)翁”，出現(xiàn)這種情況[2]，往往是缺乏合理的消費(fèi)計(jì)劃，不是沒有理財(cái)大的框框，就是計(jì)劃沒有細(xì)節(jié)，消費(fèi)大多隨性而起，導(dǎo)致入不敷出。

2.缺乏對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)。這主要是指部分與社會(huì)脫節(jié)嚴(yán)重，不理解錢財(cái)?shù)膩碇灰?，不理解父母的含辛茹苦，所以消費(fèi)存在攀比、浪費(fèi)的現(xiàn)象。

3.缺乏獨(dú)立消費(fèi)觀。當(dāng)代大學(xué)生的很多消費(fèi)特別容易受到他人及社會(huì)風(fēng)氣的影響，消費(fèi)觀很容易被別人的觀念左右，即跟風(fēng)，也進(jìn)一步把大學(xué)生自己的口袋掏光。

（二）當(dāng)代大學(xué)生不恰當(dāng)消費(fèi)觀的思考

1.社會(huì)大環(huán)境的問題。當(dāng)今社會(huì)，“浮躁”已成為一股強(qiáng)勁的臺(tái)風(fēng)，吹開了千家萬戶，使得千千萬萬的人越來越“勢(shì)利”、“浮躁”。也正是這股強(qiáng)勁之風(fēng)，不可避免的影響到了當(dāng)代的大學(xué)生，當(dāng)代大學(xué)生在言行中也越來越勢(shì)利，不考慮家庭的承受能力，不考慮自身具體情況，盲目消費(fèi)、過度消費(fèi)、超前消費(fèi)，因而不少大學(xué)生都成為新時(shí)代的“卡奴”[3]。

2.自身建設(shè)問題。一方面，沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)意識(shí)。正是由于缺乏獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，大學(xué)生還不能體會(huì)金錢來之不易，因而花起錢來也就毫不在意，沒有壓力，出現(xiàn)了許多不必要的消費(fèi)；另一方面，沒有現(xiàn)代的理財(cái)觀念。因此造成在校大學(xué)生不是像老一輩那樣，勤儉節(jié)約，而影響了身體健康和和諧的人際往來，就是大膽的過度的消費(fèi)，造成過度的經(jīng)濟(jì)壓力，影響了正常的學(xué)習(xí)生活。

3.社會(huì)差異問題。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，社會(huì)兩極分化現(xiàn)象越來越突出，表現(xiàn)在大學(xué)校園里，就是一部分學(xué)生家庭出身良好，在大學(xué)期間具備很強(qiáng)的消費(fèi)能力，在這部分人眼中，也無所謂消費(fèi)觀不消費(fèi)觀，而這部分人卻在步入社會(huì)時(shí)將出現(xiàn)這樣那樣的問題；還有就是一部分人出身寒微，家庭提供不了豐富的消費(fèi)能力，要么選擇走出校門做兼職、打工補(bǔ)充消費(fèi)能力，要么選擇調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)，甚至出現(xiàn)投機(jī)取巧現(xiàn)象，引發(fā)社會(huì)問題。

三、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀正確引導(dǎo)的幾點(diǎn)可行性路徑

1.高校開展各種理財(cái)高招課堂。大學(xué)到處是講座，而如何做到讓為大學(xué)生開設(shè)的理財(cái)計(jì)劃課程能足夠吸引廣大的在校學(xué)生，是一個(gè)值得深思的問題。主題必須要足夠吸引大學(xué)生的眼球，比如“如何讓戀愛不再過分?jǐn)D壓你的口袋”、“美女給你示范如何購買化妝品”、“網(wǎng)購怎么樣不花錢”等，要抓住當(dāng)下大學(xué)生的胃口，在講授內(nèi)容上脫離一般填充式上課的枯燥乏味，不僅要讓大學(xué)生來聽，還要聽進(jìn)去，記得住，勤運(yùn)用。

2.利用學(xué)生組織示范理財(cái)觀。大學(xué)生在校期間，會(huì)參加各種各樣的興趣協(xié)會(huì)社團(tuán)，這也是一個(gè)大家分享理財(cái)心得、交流學(xué)習(xí)不可多得的陣地。學(xué)校職能部門在學(xué)校社團(tuán)的管理中加設(shè)一項(xiàng)引導(dǎo)內(nèi)容——理財(cái)計(jì)劃大比拼，使得廣大在校大學(xué)生不僅滿足興趣的同時(shí)增加了對(duì)消費(fèi)的理解和認(rèn)知，促使其更加理性地消費(fèi)。

3.家庭承擔(dān)必要的教育任務(wù)。家庭對(duì)于大學(xué)生也是一個(gè)很重要的影響因素，家庭在學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)，大可采取“感恩教育”，增加大學(xué)生體現(xiàn)社會(huì)艱辛，感受父母不易的機(jī)會(huì)，去影響大學(xué)生在校的消費(fèi)理念和行為。

4.建立社會(huì)勸導(dǎo)機(jī)制。這是一項(xiàng)不容易實(shí)現(xiàn)的提議，讓商家在大學(xué)生購買物品的時(shí)候不是勸導(dǎo)購買，而是勸導(dǎo)不購買，雖然作為商業(yè)運(yùn)作很難實(shí)現(xiàn)，但另一方面，商人也有自己的子女，或者親朋好友的子女就是大學(xué)的在校學(xué)生，這樣動(dòng)員他們?cè)诖髮W(xué)生過度消費(fèi)、超前消費(fèi)的時(shí)候進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭駥?dǎo)也就有了可操作的空間。此外，在大學(xué)周邊附近的商場(chǎng)店家，是學(xué)生消費(fèi)的重要地段，學(xué)校也要進(jìn)行有機(jī)的規(guī)劃管理，甚至進(jìn)行補(bǔ)貼，在價(jià)格上回饋學(xué)生，當(dāng)然也要引導(dǎo)周邊商家與大學(xué)生的良性易品易貨。

通過社會(huì)廣泛的協(xié)同，一定可以還當(dāng)代大學(xué)生一個(gè)理性、合理、科學(xué)的消費(fèi)觀，使廣大在校大學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加暢快。

參考文獻(xiàn)：

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[3]陸正沖.淺析當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，28（4）：15-16.

第2篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文

關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；消費(fèi)結(jié)構(gòu)；消費(fèi)狀況；發(fā)展趨勢(shì)

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）23-0228-03

0 引言

消費(fèi)觀是價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，消費(fèi)觀的正確與否影響著人們的全面健康發(fā)展；大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，他們消費(fèi)意識(shí)比較超前，對(duì)于接受新鮮事物有著比較強(qiáng)的接受能力，往往他們的消費(fèi)觀會(huì)引導(dǎo)一個(gè)時(shí)期的社會(huì)消費(fèi)潮流，反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)的文化發(fā)展趨勢(shì)。從改革開放三十年來看，從改革初期大學(xué)生的節(jié)約消費(fèi)觀到如今的多元化高品位消費(fèi)觀，正確引導(dǎo)大學(xué)生建立科學(xué)消費(fèi)觀，對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的當(dāng)代建設(shè)者與可靠接班人有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)分析

調(diào)查目的：通過分析大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu),為商家的細(xì)分市場(chǎng)定位提供參考；調(diào)查采樣地點(diǎn)：某某大學(xué)在校大學(xué)生800名，不分年級(jí)；調(diào)查結(jié)果：我們從生活方面、學(xué)習(xí)方面以及休閑娛樂方面的圖表進(jìn)行分類數(shù)據(jù)分析。(圖1、圖2、圖3)

在本次對(duì)在校800名大學(xué)生進(jìn)行的不記名調(diào)查中，主要包含三大板塊：生活、學(xué)習(xí)與娛樂，對(duì)于消費(fèi)狀況方面，包含了家庭經(jīng)濟(jì)狀況、消費(fèi)來源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)以及消費(fèi)用途等等。整個(gè)消費(fèi)水平偏高，并且差距很大。從調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示：當(dāng)前大學(xué)生每個(gè)月的消費(fèi)平均為574元，而且主要集中在350元至800元之間，他們占整體調(diào)查人數(shù)的80%， 350元以下的只占6%，超過800元的占14%。大學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況是對(duì)大學(xué)生消費(fèi)水平有重要影響，同事也直接影響了學(xué)生的消費(fèi)觀與人生觀、價(jià)值觀；富裕學(xué)生與貧窮學(xué)生之間每個(gè)月的消費(fèi)差異竟然高達(dá)3000元以上，部分貧窮學(xué)生連基本生活消費(fèi)都難維持。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

從以上圖表數(shù)據(jù)分析結(jié)果能看出，大學(xué)生基本生活消費(fèi)與心態(tài)總體上是現(xiàn)實(shí)合理的，其在校期間的思想與消費(fèi)趨勢(shì)主要?dú)w納為以下五個(gè)方面：

2.1 消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理現(xiàn)象 當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)從宏觀上能劃分為：生存型、發(fā)展型及享受型三種消費(fèi)類型，購買生活必需品的生存型和以購買學(xué)習(xí)資料的發(fā)展型的消費(fèi)完全屬于合理性消費(fèi)的范圍，對(duì)于享受型消費(fèi)中的人際交往費(fèi)用與通訊費(fèi)用等這些也能歸屬于理性消費(fèi)。大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性很差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，這些特點(diǎn)決定了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)比較差，尚未形成正確完整的消費(fèi)觀念，自我控制能力比較差，不能理性的預(yù)測(cè)消費(fèi)價(jià)值與花銷成本，大多數(shù)消費(fèi)是受到外界影響，如媒體宣傳的誘導(dǎo)和身邊同學(xué)的影響，比較容易產(chǎn)生沖動(dòng)消費(fèi)或是隨意消費(fèi)，這正是當(dāng)代在校大學(xué)生消費(fèi)的重要影響因素之一。

2.2 合理理財(cái)與存錢意識(shí)較淡薄 因?yàn)殚L期以來中國大學(xué)生從上小學(xué)階段開始，其日常的基本生活基本上都是屬于家長包辦，以至于當(dāng)代的大學(xué)生缺乏理財(cái)方面的基本能力，不能形成科學(xué)成熟的消費(fèi)觀；隨著各種不同的消費(fèi)潮流，許多的大學(xué)生都缺乏自我判斷與獨(dú)立意識(shí)，生活花銷通常處于隨意狀態(tài)，毫無計(jì)劃可言。在調(diào)查的大學(xué)生中其賬戶中自己有存款的只占9.5%，甚至有11%的大學(xué)生完全不清楚自己每個(gè)月到底花銷多少錢。

2.3 大學(xué)生較注重時(shí)尚消費(fèi) 其思想活躍，對(duì)于新鮮事物的接受能力非常強(qiáng)，喜好追求新潮，消費(fèi)的趨向性比較強(qiáng)，休閑娛樂消費(fèi)占據(jù)全部消費(fèi)額一半以上，是比重很大的。中國企業(yè)也好，國外企業(yè)也好，他們會(huì)借助時(shí)尚年輕人熱捧的巨星進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，同時(shí)又了解年輕人追求新潮的心理，從而就會(huì)贏得不菲的業(yè)績。如移動(dòng)通訊、美特斯邦威等等，利用年輕人非常歡迎的周杰倫進(jìn)行產(chǎn)品廣告的宣傳。

2.4 校園外部環(huán)境的誘導(dǎo) 大學(xué)生群體作為新興的消費(fèi)市場(chǎng)近年來日益擴(kuò)大，一些不良的商販的促銷手段對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)心理產(chǎn)生了不小的影響；大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)已經(jīng)成為商家的必爭(zhēng)之地，各類商家對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)行了深度的擴(kuò)展，只為搶得先機(jī)。比如大學(xué)校園周邊眾多的臺(tái)球室、網(wǎng)吧、KTV以及賭博機(jī)室等等無時(shí)無刻的不在吸引著大學(xué)生的注意，這為他們不良的消費(fèi)行為創(chuàng)造了必然的條件。

2.5 父母過度的溺愛缺乏必要的監(jiān)管 近二十年來，國家一直提倡獨(dú)生子女政策，因此有75%以上的大學(xué)生是獨(dú)生子女，從小父母就把他們視為家庭的重點(diǎn)照顧對(duì)象，不管在經(jīng)濟(jì)上自身狀況怎樣，只為極力滿足孩子的各種不同的物質(zhì)要求，父母這種溺愛極大的助長了孩子之間的攀比心理其實(shí)這是一種潛在的危害。

3 大學(xué)生的消費(fèi)趨勢(shì)

第3篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生 消費(fèi)行為 消費(fèi)心理 思想教育

當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，整體消費(fèi)水平明顯提高，他們的消費(fèi)已不僅僅是滿足生活這一低層次的需要，而是朝著自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)的方向發(fā)展。當(dāng)我們深入分析大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況比我們想象的要更加復(fù)雜，可謂喜憂參半，而一個(gè)人的消費(fèi)行為往往折射出消費(fèi)主體的價(jià)值認(rèn)定和道德追求。因此，研究當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)行為及思想道德教育有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

大學(xué)生消費(fèi)是指對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品及精神產(chǎn)品的消耗,主要包括基本生活消費(fèi)(衣、食、住、行等);學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、考證、電腦等)、閑及娛樂消費(fèi)(休閑、旅游、娛樂等)、人際交往消費(fèi)(人情、生日聚會(huì)等)。對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)象，人們眾說紛紜，從消費(fèi)來源，消費(fèi)心理，消費(fèi)結(jié)構(gòu)，消費(fèi)倫理等方面來討論大學(xué)生消費(fèi)及思想道德教育的關(guān)系。

一、大學(xué)生消費(fèi)的分類

我們平時(shí)說的大學(xué)生消費(fèi)指大學(xué)生在校期間經(jīng)濟(jì)來源方面為學(xué)習(xí)深造及生活成長支付的一切費(fèi)用。這些費(fèi)用以學(xué)生能否自主靈活使用來劃分，大致分必要消費(fèi)和非必要消費(fèi)。

必要消費(fèi)指學(xué)生按國家政策和學(xué)校管理規(guī)章制度必須交納的費(fèi)用。如學(xué)費(fèi)，住宿費(fèi)，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，英語等級(jí)考試，技能考試等。這類消費(fèi)最大特點(diǎn)是政策性強(qiáng)。學(xué)生不能討價(jià)還價(jià)，也不能不交。這對(duì)每個(gè)學(xué)生來說都必須交納的費(fèi)用，與學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況無關(guān)，也不會(huì)有消費(fèi)差異。非必要消費(fèi)指學(xué)生可以自由支配的消費(fèi)。指學(xué)生日常生活有關(guān)的費(fèi)用。如生活費(fèi)，通信費(fèi)，上網(wǎng)費(fèi)，服裝費(fèi)，考研費(fèi)，參加社會(huì)實(shí)踐等產(chǎn)生的費(fèi)用。這種消費(fèi)要依不同學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況而不同。這種彈性空間很大。使低層消費(fèi)者生活質(zhì)量下降，產(chǎn)生心理壓力以及引來不公正待遇。學(xué)校必須及時(shí)加強(qiáng)思想教育引導(dǎo)工作，樹立正確的消費(fèi)觀。

非必須消費(fèi)沒有標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)大學(xué)生來講，家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力制約著消費(fèi)的額度。個(gè)人的理財(cái)，合理適度的消費(fèi)也有一定程度上影響著這種消費(fèi)額度。大學(xué)生的消費(fèi)心理與動(dòng)機(jī)有很大差異，但不管資金是否充足，大學(xué)生首先要解決學(xué)習(xí)與生活必需問題，然后才能談?wù)撈渌麊栴}。學(xué)校要加強(qiáng)引導(dǎo)，大學(xué)生不能將大量資金用在學(xué)生和生活之外。從消費(fèi)的潛意識(shí)看，大學(xué)生消費(fèi)隨大流，攀比心理，追逐時(shí)尚的現(xiàn)象較普遍。

目前電腦、CALL機(jī)或手機(jī)、旅游、戀愛等“特殊”消費(fèi)在大學(xué)生群體中日益增多。大學(xué)生所受的教育、校園的環(huán)境以及該年齡的特殊心理特征 ,使他們有自己特有的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。對(duì)他們的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究 ,有助于認(rèn)識(shí)青年一代乃至整個(gè)社會(huì)的消費(fèi)趨勢(shì)。

二、影響大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)環(huán)境因素分析

消費(fèi)心理是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)。消費(fèi)心理從認(rèn)識(shí)過程經(jīng)歷情感過程直至發(fā)展到意志過程，是一個(gè)消費(fèi)購買的決策過程。消費(fèi)心理在很大程度上反映了對(duì)購買決策起決定作用的自身特點(diǎn)，如文化教養(yǎng)、心理素質(zhì)等。作為一個(gè)特殊的群體，高校大學(xué)生所接受。

隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，貧富差距已成為事實(shí)。反映到高校，大學(xué)生的消費(fèi)水平明顯分為高、中、低三個(gè)檔次。尤其是多數(shù)高校實(shí)行招生并軌制、學(xué)生繳費(fèi)上學(xué)以來，大學(xué)生中的貧困生和高消費(fèi)問題更加引起人們的關(guān)注，因?yàn)樗呀?jīng)和正在對(duì)學(xué)生的心理、道德狀況產(chǎn)生重大影響。

大學(xué)生消費(fèi)的影響因素從大的方面劃分，包括個(gè)人因素、家庭因素、環(huán)境因素等。生源地城市化程度越高，大學(xué)生消費(fèi)支出越高，其中食品支出差異最大，表明出生地城市越大，大學(xué)生越注重消費(fèi)質(zhì)量；生源地經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)水平越高，大學(xué)生消費(fèi)支出越高，發(fā)達(dá)地區(qū)與貧困地區(qū)學(xué)生在衣食方面的消費(fèi)支出差別較小，而在交際、娛樂方面的消費(fèi)支出差別較大。

在大學(xué)校園,高消費(fèi)者和低消費(fèi)者同在,早熟型消費(fèi)與不成熟型消費(fèi)共存.不成熟消費(fèi)、攀比消費(fèi)和非理性消費(fèi)不僅給學(xué)生家庭生活造成了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),而且不利于大學(xué)生的心理和人格健康.高等學(xué)校在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行德、智、體教育的同時(shí),還必須進(jìn)行生活能力和消費(fèi)觀念教育,要在大學(xué)生消費(fèi)文化和現(xiàn)代生活方式的教育方面有所作為,要建設(shè)高品位的大學(xué)生消費(fèi)文化環(huán)境和氛圍.對(duì)大學(xué)生消費(fèi)文化發(fā)展方向的正確引導(dǎo)就是對(duì)現(xiàn)代人生活方式變遷的恰當(dāng)把握。

三、引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)合理消費(fèi)的策略

1.加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)心理引導(dǎo)，提倡理性消費(fèi)。當(dāng)今的多數(shù)大學(xué)生心理還沒完全成熟，在消費(fèi)觀上部分學(xué)生仍處于盲目從眾狀態(tài)，受周圍環(huán)境影響，沖動(dòng)消費(fèi)較大。高校要加強(qiáng)思想政治教育，使其明白，當(dāng)時(shí)中心任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是純粹的消費(fèi)。對(duì)日常消費(fèi)開支要合理分配，加大學(xué)習(xí)方面的支出，減少娛樂和交際方面的支出。

2.加強(qiáng)理財(cái)管理。由于家長一般每月或每幾個(gè)月給一次生活費(fèi)，大學(xué)生就要自己獨(dú)立計(jì)劃如何消費(fèi)，學(xué)會(huì)一種理財(cái)觀念，考慮哪些開支是必須的，哪些開支是完全不必要的，哪些開支是可有可無的。錢要花在刀刃上。根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力來進(jìn)行日常消費(fèi)。分析自己的基本情況后來確定自己每個(gè)月的消費(fèi)計(jì)劃，并盡量按計(jì)劃執(zhí)行，量入為出。

3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生正確消費(fèi)觀念。結(jié)合當(dāng)前我國大力提倡建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”的契機(jī)，通過途徑建立“節(jié)約型校園”，以營造健康和諧的校園消費(fèi)文化氛圍。通過營造良好的校園消費(fèi)風(fēng)氣，以塑造大學(xué)生的良好的消費(fèi)觀念。

通過對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀及特點(diǎn)的分析，洞察其深層成因。高校要建構(gòu)與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的適度、公平、和諧的消費(fèi)道德，要以促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀念和思想道德教育，積極探求適合當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)理念和思想道德教育的途徑與方法。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生消費(fèi)；消費(fèi)心理；消費(fèi)行為

不同家庭教育環(huán)境、學(xué)校教育方式以及不同年齡、心理素質(zhì)的大學(xué)生具有不同的消費(fèi)特征。本文旨在通過分析大學(xué)生這一消費(fèi)群體的消費(fèi)行為和由此體現(xiàn)的消費(fèi)心理因素與特征，從而探究當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的發(fā)展趨勢(shì)，在大學(xué)生如何堅(jiān)持正確的消費(fèi)觀，樹立科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)的問題上建立成熟、理性的規(guī)制提出了可行的建議。

一、大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理特征

1.大學(xué)生消費(fèi)行為

一是，飲食消費(fèi)。它是大學(xué)生最基本的消費(fèi)。

二是，學(xué)習(xí)消費(fèi)。主要包括學(xué)雜費(fèi)、考證費(fèi)和電腦消費(fèi)等。

三是，休閑娛樂消費(fèi)。學(xué)生娛樂消費(fèi)包括互聯(lián)網(wǎng)，唱歌，看電影，旅游等方面的消費(fèi)。

四是，人際交往消費(fèi)。當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系含與老師、同學(xué)、朋友等之間的關(guān)系，類型繁多，為發(fā)展和擴(kuò)大這些關(guān)系，大學(xué)生以人際關(guān)系為依托進(jìn)行消費(fèi)。

五是，服飾消費(fèi)。許多學(xué)生比較注重自己的形象，對(duì)于時(shí)尚，品牌和檔次有一定的要求，這種情況特別體現(xiàn)在高年級(jí)女生當(dāng)中，她們對(duì)服飾有一定的講究，因而在服飾方面消費(fèi)較多。

六是，戀愛消費(fèi)。這種開銷主要存在于談戀愛的大學(xué)生中。

2.大學(xué)生消費(fèi)心理特征

第一，消費(fèi)的時(shí)代性和超前性社會(huì)文化決定了社會(huì)心理，大學(xué)作為文化的集中體現(xiàn)，也是文化積累和擴(kuò)散的重要源頭。

第二，不平衡性。不同家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭結(jié)構(gòu)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，也會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)者的心理上的不平衡。

第三，沖動(dòng)與理智并存。價(jià)值多元化的社會(huì)環(huán)境使得人們的消費(fèi)方式和消費(fèi)觀念亦趨近于多元化發(fā)展。

第四，個(gè)性化與從眾并存。作為特殊的青年消費(fèi)群體，大學(xué)生喜歡的生活方式具有鮮明的個(gè)性特征，因此，這種情況使學(xué)生的自我消費(fèi)意識(shí)逐漸明顯。

二、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的影響因素分析

1.影響大學(xué)生消費(fèi)的因素

第一，家庭因素。在當(dāng)代大學(xué)生當(dāng)中，獨(dú)生子女占了較大比重，家長對(duì)子女的消費(fèi)基本上有求必應(yīng)。特別是經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的家庭為大學(xué)生的高消費(fèi)水平提供支持，從而為大學(xué)生的自主消費(fèi)創(chuàng)造了便利。

第二，社會(huì)環(huán)境因素。近年來，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，使得部分家庭生活條件得到迅速改善，消費(fèi)方式和消費(fèi)觀念發(fā)生了比較大的變化，相對(duì)而言，傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念已經(jīng)慢慢在弱化，除此之外，大學(xué)生還處于心理發(fā)展不甚成熟的階段，這些社會(huì)因素直接影響到了大學(xué)生的消費(fèi)觀，造成大學(xué)生互相炫耀、相互攀比的消費(fèi)心理較為多見。

第三，大學(xué)生自身心理因素。大學(xué)生正處在迅速走向成熟，但是在一定意義上還未真正成熟，為了避免家庭經(jīng)濟(jì)壓力造成大學(xué)生學(xué)習(xí)精力的分散，大部分家長愿意為孩子創(chuàng)造無憂消費(fèi)、自主消費(fèi)的條件，因此，父母的包容造成了許多大學(xué)生不能明白賺錢的艱辛之處，理財(cái)經(jīng)驗(yàn)的缺乏和理財(cái)意識(shí)的淡薄，慢慢演化成不正確的消費(fèi)觀和無計(jì)劃的開支。

第四，教育與管理因素。目前，盡管高校教育工作者對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，并結(jié)合國情試圖動(dòng)之以情、曉之以理，但是，由于部分教育工作者的思想道德教育流于形式，教育內(nèi)容不夠深刻，教育方式過于死板，教育重點(diǎn)和教育難點(diǎn)不夠突出，造成艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等優(yōu)良傳統(tǒng)在大學(xué)生當(dāng)中還有待繼承和發(fā)揚(yáng)，使得教育與管理的真正意義并沒有體現(xiàn)出來，對(duì)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀的確立作用不夠明顯。

三、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)行為及心理

1.克服攀比心理，學(xué)會(huì)適度消費(fèi)

教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的消費(fèi)意識(shí)。引導(dǎo)他們?cè)趯⒐鈽s傳統(tǒng)與實(shí)際結(jié)合起來，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，使個(gè)人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與國情和家庭經(jīng)濟(jì)狀況相適應(yīng)。并幫助學(xué)生樹立崇高的理想信念和高尚的道德情操，著力于理想和人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而不是盲目攀比、不合理消費(fèi)。

2.培養(yǎng)財(cái)商，獨(dú)立理財(cái)

所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)管理方面的能力與智力，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與科學(xué)計(jì)劃、運(yùn)用。在現(xiàn)代社會(huì)，作為與智商、情商并列的重要素質(zhì)要求，財(cái)商是大學(xué)生必不可少的素質(zhì)之一，培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商的工作，反映在對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為的引導(dǎo)上，就是培養(yǎng)和提高大學(xué)生的理財(cái)能力。

3.營造良好的校園消費(fèi)風(fēng)氣

學(xué)校要注意培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀。首先要加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀教育及思想政治教育，讓大學(xué)生對(duì)正常消費(fèi)有正確、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。其次，可以在校園內(nèi)建立一些有益的消費(fèi)活動(dòng)場(chǎng)所，如健身房、書吧等，以便于研究大學(xué)生的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為，從中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題，幫助大學(xué)生樹立健康、科學(xué)消費(fèi)的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理。

四、結(jié)束語

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為的認(rèn)識(shí)，僅僅從經(jīng)濟(jì)學(xué)的層面分析是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該從倫理學(xué)的角度進(jìn)行認(rèn)識(shí)、分析與研究，引導(dǎo)大學(xué)生合理、科學(xué)、理性地消費(fèi)，做出合乎國情、家庭實(shí)際情況和道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值選擇，不僅有利于促進(jìn)大學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展，也有利于社會(huì)人才儲(chǔ)備的全面優(yōu)化，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，這是一項(xiàng)全社會(huì)的工作，是學(xué)校、家庭以及社會(huì)等各個(gè)方面義不容辭的責(zé)任。

參考文獻(xiàn)：

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[3]張志祥.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的特征及趨勢(shì)[J].中國青年研究.2002.（5）.

第5篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文

關(guān)鍵詞：高校；女大學(xué)生；消費(fèi)；分析；引導(dǎo)

伴隨著改革開放的成果不斷擴(kuò)大，以及西方資本主義社會(huì)消費(fèi)主義的持續(xù)影響，當(dāng)代的大學(xué)生呈現(xiàn)出了與父母輩迥異的消費(fèi)觀念。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀即是他們價(jià)值觀的展現(xiàn)，同時(shí)消費(fèi)觀也在影響著價(jià)值觀，本文希望通過對(duì)當(dāng)代大學(xué)生中的一個(gè)群體--女大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)情況的分析，根據(jù)分析結(jié)果，提出對(duì)于樹立正確消費(fèi)觀念以及健康價(jià)值觀的引導(dǎo)方式。

一、消費(fèi)情況

1.消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源。高校女大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源包括，家庭支持，自己兼職等，經(jīng)濟(jì)主要來源是家庭給予占了絕大多數(shù)，分別達(dá)到了81.76%，96%，96.7%其余的經(jīng)濟(jì)來源方式有校內(nèi)外兼職，獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金等等，需要注意的一點(diǎn)是，大部分有家庭經(jīng)濟(jì)支持以外經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)，其自己獲取的收入只能作為零花錢。

2.消費(fèi)方式。高校女大學(xué)生消費(fèi)的方式包括實(shí)體店消費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)等，其中網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)近年來發(fā)展勢(shì)頭迅猛，逐漸成為高校女大學(xué)生消費(fèi)的重要途徑，有過網(wǎng)絡(luò)購物的經(jīng)歷占到了48.3%，而沒有購買過，但是曾經(jīng)上網(wǎng)瀏覽過淘寶，阿里巴巴等網(wǎng)上商城的占了40.5%，完全沒有這類行為的只有11.2%。

3.消費(fèi)水平。女大學(xué)生消費(fèi)水平大體上來說是適中的，800元到1100元占36.27%，500元到800元占31.15%，1100元到1400元占了14.14%。大學(xué)生消費(fèi)水平離散趨勢(shì)顯著，個(gè)體差異較大，呈現(xiàn)不平衡的狀態(tài)。因家庭貧困或者個(gè)人十分節(jié)儉等原因，消費(fèi)在500元的女大學(xué)生占了13.32%，而家庭條件較好，花錢比較“大手大腳”的女大學(xué)生，消費(fèi)在1400元以上占5.12%，說明了中間水平的群體數(shù)量占到了絕大多數(shù)，這也能看出我國近年經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。

4.消費(fèi)選擇。高校女大學(xué)生有著諸多消費(fèi)可選項(xiàng)，絕大部分的開支用在了飲食、通訊、服飾以及學(xué)習(xí)發(fā)展這幾個(gè)方面，其中飲食消費(fèi)為主要支出的女大學(xué)生占了92.3%，而通訊、服飾。學(xué)習(xí)發(fā)展方面消費(fèi)為主要消費(fèi)的女大學(xué)生分別達(dá)到了56.9%，51.2%，44.4%。

就以服飾及化妝品需求為例，社會(huì)發(fā)展到現(xiàn)代，服飾用做保暖用途的女大學(xué)生占了17.3%，71.6%是出于社會(huì)交往，展示自身的目的。還有11.1%是出于自我實(shí)現(xiàn)，獲得成就感滿足感的需求來消費(fèi)的。同樣體現(xiàn)在化妝品消費(fèi)中，用于功能性護(hù)理的用途來消費(fèi)的比例為89.0%，美化自我形象的目的55.7%，而25.3%是為了增進(jìn)自信而消費(fèi)。33.7%注重考取駕駛證，資格證書等發(fā)展性消費(fèi)由以上這些，都可看出高校女大學(xué)生消費(fèi)的多樣化與層次化趨勢(shì)。

二、女大學(xué)生消費(fèi)的引導(dǎo)

1.取之有道。由于傳統(tǒng)意識(shí)、社會(huì)風(fēng)氣等原因，女大學(xué)生的消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源主要還是來自于家庭，由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件提高，許多父母秉承著“女要富養(yǎng)”的理念，對(duì)于女兒的經(jīng)濟(jì)要求往往有求必應(yīng)，甚至出現(xiàn)了一定要蘋果三件套才去上學(xué)，這樣對(duì)于家庭的負(fù)擔(dān)增加，也不利于未來的成長。隨著高校的宣傳教育，媒體的輿論指導(dǎo)，個(gè)人的獨(dú)立意識(shí)日漸加強(qiáng)，依靠自己勤工儉學(xué)以及獎(jiǎng)學(xué)金來消費(fèi)的意識(shí)也逐漸增強(qiáng)，這是值得鼓勵(lì)的。但需要警惕的是，有不少女大學(xué)生通過等非法手段來獲取資金進(jìn)行消費(fèi)，需要我們高度關(guān)注，做好女大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源方面的引導(dǎo)工作。

2.張弛有度?，F(xiàn)在女大學(xué)生的消費(fèi)水平處于社會(huì)中上，但是在女大學(xué)生群體中，消費(fèi)水平離散程度高，“貧富差距”十分顯著，消費(fèi)較低往往是因?yàn)榧彝ダщy等原因，部分學(xué)生因此有較大的心理壓力，甚至產(chǎn)生了自卑心理，使得人際交往減少，甚至?xí)l(fā)同學(xué)間矛盾，出現(xiàn)走向極端的例子。而消費(fèi)高的主要是家庭條件，富裕的同學(xué)會(huì)購買奢侈品，較為昂貴的數(shù)碼產(chǎn)品等，通過這類“炫耀性消費(fèi)”來展現(xiàn)財(cái)力，體現(xiàn)自己的經(jīng)濟(jì)地位，這樣易影響校園風(fēng)氣，同時(shí)也不利于學(xué)生和他人平等交往，影響到了人際關(guān)系。高校應(yīng)做好宣傳教育，減少此類行為發(fā)生，并且和學(xué)生家庭做好溝通，在家庭方面施加好的影響力。

3.三思后行。高校女大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)可以分為生存型消費(fèi)，發(fā)展性消費(fèi)，和享受型消費(fèi)，現(xiàn)在非生存型消費(fèi)如名牌服飾，數(shù)碼產(chǎn)品，化妝品以及交際消費(fèi)等已經(jīng)占到了68%，然而由于女大學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，自尊性較強(qiáng)，好面子，容易在外界、他人的影響下進(jìn)行消費(fèi)，因從眾心理等原因在流行浪潮下盲目消費(fèi)，極易形成不合理的消費(fèi)。針對(duì)這一現(xiàn)象，高?？梢远嚅_辦相關(guān)講座，改正女大學(xué)生相關(guān)認(rèn)知，正確引導(dǎo)女大學(xué)生消費(fèi)。

4.識(shí)財(cái)理財(cái)。在上大學(xué)之前，絕大多數(shù)女大學(xué)生的支出情況是由父母一手掌控，每天，每周如何花，花多少都由父母安排，缺乏全面理財(cái)?shù)哪芰?，成熟，科學(xué)的消費(fèi)觀念。進(jìn)入大學(xué)后，需要自己獨(dú)立理財(cái)，容易發(fā)生“月初花天酒地，月末饅頭開水”的現(xiàn)象，僅有9.1%在賬戶上有存款，而有10.4%的學(xué)生完全不清楚每月花銷。這對(duì)于學(xué)生的生活和發(fā)展都是不利的，學(xué)校需要和家庭做好聯(lián)動(dòng)、對(duì)接工作，盡早有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)?shù)哪芰?，保證大學(xué)生活的平穩(wěn)展開。

參考文獻(xiàn)：

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第6篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生;消費(fèi)主義;影響;對(duì)策

消費(fèi)主義思潮是一種把自我滿足和自我快樂放在第一位，把無限的占有、貪婪社會(huì)物質(zhì)財(cái)富作為人生價(jià)值觀念和人生目的，并且這種行為不是為了滿足基本生活需要，是為了消費(fèi)而消費(fèi)、從屬于經(jīng)濟(jì)主義和享樂主義的一種思想觀念。它是西方社會(huì)思潮的一個(gè)重要組成部分，自產(chǎn)生以來就得到西方社會(huì)的普遍認(rèn)同并成為西方價(jià)值觀念的主流思想，并在中國甚至全世界范圍內(nèi)傳播。它是資本主義經(jīng)濟(jì)病態(tài)發(fā)展的一種體現(xiàn)，它崇尚奢侈品消費(fèi)，以消費(fèi)的高低把人類劃分為幾個(gè)等級(jí)，歪曲了消費(fèi)原本的意義，盡管有人說消費(fèi)主義從某種程度上可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，刺激消費(fèi)需求的擴(kuò)大，但它所帶來的危害是更為明顯的，總體來說是弊大于利，因此我們對(duì)消費(fèi)主義所持有的態(tài)度是否定的，應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到消費(fèi)主義所帶來的不利方面并給予足夠的重視。

一、消費(fèi)主義思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響

消費(fèi)主義在中國的廣泛傳播對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生了深刻的影響。就像這句話所說“消費(fèi)主義是到目前為止最強(qiáng)有力的意識(shí)形態(tài)―現(xiàn)在，地球上已經(jīng)沒有任何一個(gè)地方能夠逃脫我們的良好生活愿望的魔法”。由于大學(xué)生思想的不成熟和對(duì)社會(huì)思潮的辨別力薄弱等，消費(fèi)主義思潮文化很容易在大學(xué)生當(dāng)中傳播開來并產(chǎn)生消極的影響。

1、消費(fèi)異化使大學(xué)生喪失了主體性

消費(fèi)異化是指人與商品的關(guān)系發(fā)生了異化，商品脫離了滿足人的實(shí)際需要而存在，變成了商品開始主宰人們的生活和思維方式，人是因?yàn)樯唐返南M(fèi)而存在的，人徹底的異化成為了商品的奴隸。這種現(xiàn)象在大學(xué)生的消費(fèi)行為活動(dòng)中表現(xiàn)得尤為明顯，起初在消費(fèi)時(shí)，不管是品牌消費(fèi)還是時(shí)尚消費(fèi)都是為了為了達(dá)到某種目的的一種手段而存在，但最后都變成了目的的本身。在消費(fèi)主義的異化消費(fèi)之下，人們把追求最大物質(zhì)的滿足、把可以拿多少金錢來消費(fèi)用來當(dāng)做自己的人生價(jià)值和衡量人生是否幸福的標(biāo)準(zhǔn)變得理所當(dāng)然。消費(fèi)主義通過媒體、大眾等方式把這種消費(fèi)價(jià)值觀念和相關(guān)消費(fèi)行為傳播給當(dāng)代大學(xué)生，因此大學(xué)生的消費(fèi)欲望和需求在不斷地被鼓勵(lì)和刺激，導(dǎo)致其在消費(fèi)時(shí)不管自身經(jīng)濟(jì)能力和家庭情況產(chǎn)生奢侈消費(fèi)等不健康行為。

2、重物質(zhì)性消費(fèi)輕精神性消費(fèi)，輕視內(nèi)在素養(yǎng)的提高

當(dāng)代大學(xué)生受消費(fèi)主義價(jià)值觀念的影響，在消費(fèi)時(shí)產(chǎn)生了面子消費(fèi)和攀比性消費(fèi)行為，這些比名牌、比時(shí)尚、比奢侈等不合理消費(fèi)行為即是它的直接反映。消費(fèi)主義鼓勵(lì)人們崇尚物質(zhì)消費(fèi)，任何事物都可以用物質(zhì)占有多少來度量，當(dāng)代大學(xué)生的年齡階段正是自尊心、虛榮心相對(duì)較強(qiáng)的時(shí)期，消費(fèi)主義的價(jià)值觀念正好滿足他們的這種需求，再加上家長對(duì)孩子的溺愛，對(duì)孩子提出的經(jīng)濟(jì)要求從不說no，造成孩子認(rèn)為家里的財(cái)富是源源不斷的，這種無比崇拜物質(zhì)消費(fèi)的價(jià)值觀念和行為活動(dòng)對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的家庭造成了很大的壓力，對(duì)于大學(xué)生的人生價(jià)值觀念產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響，阻礙其良好品格的形成。

3、重感性消費(fèi)輕理性消費(fèi)，影響大學(xué)生正確消費(fèi)觀形成

重感性輕理性的消費(fèi)行為在當(dāng)代大學(xué)生的行為活動(dòng)中表現(xiàn)的尤為明顯。由于大學(xué)生心理年齡和心理特征不成熟，在看到某種商品時(shí)，不管自身經(jīng)濟(jì)能力和需要與否，喜歡、體現(xiàn)自我，炫耀甚至是為了跟隨大眾趕潮流等其中任何一個(gè)因素都能使其產(chǎn)生消費(fèi)行為。另外，隨著人們生活水平的提高和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的家庭條件日漸充裕和網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的流行發(fā)展為大學(xué)生的消費(fèi)行為提供了基礎(chǔ)和方式，容易使其產(chǎn)生超前性消費(fèi)行為，大學(xué)生日漸成為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的主要力量，部分大學(xué)生整天坐在電腦面前淘寶、為了購買名牌包包和蘋果手機(jī)等奢侈商品不惜承受分期付款的壓力，消費(fèi)的內(nèi)容跟學(xué)習(xí)幾乎沒有關(guān)系，這種沒有節(jié)制的感性消費(fèi)將使大學(xué)生陷入經(jīng)濟(jì)壓力巨大、貸款無法按時(shí)償還、信用、形象和信譽(yù)等出現(xiàn)問題的處境，在一定程度上影響了大學(xué)生學(xué)習(xí)道路的發(fā)展。

二、消費(fèi)主義思潮對(duì)我國大學(xué)生產(chǎn)生影響的原因

消費(fèi)主義隨著西方資本主義國家的意識(shí)形態(tài)慢慢地侵入中國，強(qiáng)烈的沖擊了以為主流意識(shí)形態(tài)的大學(xué)生群體。高校、家庭、社會(huì)、個(gè)人都是消費(fèi)主義對(duì)我國高校大學(xué)生產(chǎn)生危害的重要因素。

1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展為消費(fèi)主義思潮的提供了土壤

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是消費(fèi)主義思潮產(chǎn)生的一個(gè)原因，二戰(zhàn)以后，西方資本主義國家認(rèn)為社會(huì)的財(cái)富是取之不盡，用之不竭的，從而催生了消費(fèi)主義思潮的產(chǎn)生。改革開放以來，伴隨中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活質(zhì)量優(yōu)化，其消費(fèi)模式由原來的吃飽穿暖到追求個(gè)性享受型消費(fèi)，因此人們開始拋棄原有的消費(fèi)觀念，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的觀念在逐漸弱化，而高校大學(xué)生處在特殊年齡和環(huán)境，容易受到西方消費(fèi)主義思潮的侵蝕。

2、大眾傳媒的盛行為消費(fèi)主義思潮的傳播提供了途徑

社會(huì)大環(huán)境的影響尤為的重要，尤其是對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，大眾傳媒是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，其目的也不謀而合，即追求經(jīng)濟(jì)利益最大化，當(dāng)今社會(huì)的大眾傳媒種類繁多，有網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等，其傳播消費(fèi)主義的形式也趨于多樣化，其傳播內(nèi)容也趨于庸俗化和娛樂化，一些媒體為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益，喪失社會(huì)責(zé)任和職業(yè)操守，進(jìn)行無底線無道德的炒作為了尋找所謂的賣點(diǎn)，不顧后果拍攝一些傳播拜金主義、拜物主義價(jià)值觀念的電影、電視劇或者廣告，一些社交平臺(tái)上網(wǎng)絡(luò)紅人的炫富行為，也給大學(xué)生的消費(fèi)價(jià)值觀念造成了嚴(yán)重的沖擊，另外明星效應(yīng)影響也不容小視，大部分大學(xué)生都有自己追隨的明星偶像，在模仿明星消費(fèi)時(shí)，不顧自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力，不管需不需要，偶像做什么用什么穿什么都成為了他們爭(zhēng)相效仿的對(duì)象，甚至還有一些瘋狂的粉絲群體高價(jià)購買明星使用過的東西。因此，大眾媒體是消費(fèi)主義思潮對(duì)大學(xué)生思想行為產(chǎn)生影響的一個(gè)幫兇，它們時(shí)刻都在以潛移默化的方式熏陶著大學(xué)生的思想觀念和消費(fèi)行為。

3、大學(xué)生身心特點(diǎn)使其易受消費(fèi)主義思潮的影響

大學(xué)生正處于價(jià)值觀念形成的關(guān)鍵時(shí)期，其對(duì)社會(huì)的消費(fèi)現(xiàn)象缺乏辨別的能力，在思考問題時(shí)過于簡單化、片面化、理想化且對(duì)消費(fèi)主義思想的理解不夠全面，被消費(fèi)主義華麗的外表和富有誘惑性的詞藻所迷惑，容易盲目接受，另外大學(xué)生普遍有好奇心，好勝心，從眾心理等心理特征，認(rèn)為消費(fèi)主義思潮是一種趨勢(shì)、潮流，這與他們的心理特征不謀而合，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，父母對(duì)他們是百般溺愛，嬌生慣養(yǎng)，在沒有經(jīng)濟(jì)能力的情況下只能一味地向父母伸手要錢，但又沒有科學(xué)消費(fèi)觀念的引導(dǎo)，在消費(fèi)主義思潮的熏陶下，虛榮，炫耀的消費(fèi)行為使他們忘記自己的主要任務(wù)，喪失社會(huì)責(zé)任感，迷失自我。

4、家庭教育觀的缺失及誤區(qū)

近年來計(jì)劃生育的影響，大部分大學(xué)生都是獨(dú)生子女，對(duì)于孩子的要求幾乎是有求必應(yīng)，而且必須都盡量給他們最好的生活條件，這就導(dǎo)致很多大學(xué)生不懂得生活的艱辛，認(rèn)為生活的不需要奮斗不需要努力，盡管家庭稍微貧困一點(diǎn)的父母也會(huì)盡最大的能力給孩子最好的生活，這就導(dǎo)致孩子基本的生活能力、理財(cái)、辨別是非的能力相對(duì)薄弱，養(yǎng)成了不管不顧伸手要錢的習(xí)慣，在進(jìn)入大學(xué)之后支配金錢的權(quán)利變大，在沒有受到良好家庭教育和科學(xué)消費(fèi)觀念的引導(dǎo)和熏陶下，當(dāng)代大學(xué)生在消費(fèi)的時(shí)沒有節(jié)制觀念，導(dǎo)致其在生活中養(yǎng)成花錢大手大腳，形成奢侈消費(fèi)等不合理的行為。

三、應(yīng)對(duì)消費(fèi)主義思潮影響的對(duì)策

1、建立媒體正面引導(dǎo)監(jiān)管機(jī)制，塑造良好的社會(huì)消費(fèi)大環(huán)境

要抵制消費(fèi)主義思潮對(duì)我國大學(xué)生的影響，大眾傳媒發(fā)揮著重要的作用，大眾傳媒要把握好自身傳播的內(nèi)容，提高自身的責(zé)任意識(shí)，為大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，塑造一個(gè)優(yōu)良的社會(huì)環(huán)境，文化產(chǎn)品要把社會(huì)效益放在第一位，不應(yīng)讓商品屬性替代它的藝術(shù)屬性，媒體應(yīng)該充當(dāng)“把關(guān)人”的角色，積極地營造科學(xué)、健康的消費(fèi)氛圍，對(duì)于正面典型規(guī)范給予鼓勵(lì)和宣傳。另外應(yīng)該加強(qiáng)媒體人員的專業(yè)素養(yǎng)，媒體工作人員傳遞什么信息，直接影響到社會(huì)的信息傳遞內(nèi)容，應(yīng)該提高媒體工作人員的素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，保證社會(huì)的輿論的正確引導(dǎo)。

2、高校加強(qiáng)大學(xué)學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)教育

我國高校教育長期忽視大學(xué)生消費(fèi)觀教育，消費(fèi)觀教育課程始終沒有進(jìn)入大學(xué)生課堂，且高校思想政治教育課堂也很少有關(guān)于消費(fèi)引導(dǎo)，大學(xué)課堂是學(xué)生接受思想教育知識(shí)的主要渠道，樹立科學(xué)的消費(fèi)觀要求大學(xué)生樹立量入為出的消費(fèi)觀念，平衡好物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)，在今天這個(gè)注重消費(fèi)的時(shí)代應(yīng)該充分發(fā)揮高校課堂的優(yōu)勢(shì)，我們可以設(shè)置類似于《消費(fèi)行為心理學(xué)》《消費(fèi)行為分析》等選修課程，將合理的消費(fèi)觀融入其中，加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)價(jià)值觀念的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握消費(fèi)理論的相關(guān)知識(shí)，讓大學(xué)生在面對(duì)消費(fèi)主義思潮時(shí)理解并避免他所帶來的危害，形成理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的習(xí)慣，杜絕奢侈消費(fèi)等不健康消費(fèi)行為。

3、家庭重視對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念的引導(dǎo)教育

父母是孩子的第一任老師，首先父母要起到一定的帶頭示范作用，以身作則，注意自己的言行舉止，不要太過于功利化，一旦父母過分看重財(cái)富物質(zhì)必然會(huì)導(dǎo)致孩子的模仿學(xué)習(xí)，造成價(jià)值觀念的扭曲。家長應(yīng)該拒絕面子消費(fèi)、炫富消費(fèi)的行為，謙虛低調(diào)，盡守中華民族的傳統(tǒng)美德，在做到示范作用的同時(shí)，家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的消費(fèi)動(dòng)態(tài)，對(duì)孩子的一些不合理消費(fèi)行為提出批評(píng)指正，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說no，不要過分的溺愛，不管其要求是否合理都給與滿足。

4、大學(xué)生要自覺抵制消費(fèi)主義思潮的影響

大學(xué)生要不斷提升自己素養(yǎng)，重視自身的能力發(fā)展和素質(zhì)提高，學(xué)會(huì)運(yùn)用的辯證觀辨別消費(fèi)主義思潮，提高辨別是非的能力，拒絕庸俗化、娛樂化消費(fèi)、并且應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，提高自己的理財(cái)能力，每個(gè)月對(duì)自己的消費(fèi)支出做個(gè)記錄分析，制作合理的金錢消費(fèi)計(jì)劃，在滿足基本生活需要之外的金錢可以用來理財(cái)，學(xué)會(huì)掌握金錢運(yùn)作的規(guī)律，使消費(fèi)更加合理且具有靈活性。另外，生活中，要樹立積極向上的生活態(tài)度，拒絕懶散、頹廢之風(fēng)，對(duì)生活、學(xué)習(xí)、娛樂要滿懷激情，明確自己的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，為自己的將來制定合理的人生計(jì)劃和消費(fèi)計(jì)劃，在滿足自身的物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí)重視精神消費(fèi)，增強(qiáng)自身的文化素質(zhì)，樹立量入為出的健康消費(fèi)觀。

四、結(jié)語

消費(fèi)觀在一定程度上引導(dǎo)著大學(xué)生思想觀念和生活行為，大學(xué)生是祖國未來進(jìn)步發(fā)展的中堅(jiān)力量，研究消費(fèi)主義思潮對(duì)我國大學(xué)生思想行為的影響，對(duì)找出應(yīng)對(duì)對(duì)策具有重大的意義。面臨消費(fèi)主義思潮所帶來的負(fù)面影響，我們應(yīng)該充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會(huì)的引導(dǎo)作用，共同協(xié)作，共同承擔(dān)建設(shè)幸福美好家園的重任，構(gòu)建一個(gè)積極向上、正確合理的健康社會(huì)。

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第7篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)特點(diǎn)；數(shù)據(jù)挖掘；統(tǒng)計(jì)方法；引導(dǎo)機(jī)制

中圖分類號(hào)：F063.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收錄日期：2017年3月8日

一、調(diào)查背景

隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，越來越多的大學(xué)生之間存在著較為明顯的攀比和盲目追求之風(fēng)、奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象，在淘寶上瘋狂購物、買名牌服裝和高檔手機(jī)、化濃妝、穿奇裝異服、佩戴各種奢侈品、“雙11”瘋狂搶購，這種種現(xiàn)象與當(dāng)代大學(xué)生的形象嚴(yán)重不符，種種行為將對(duì)大學(xué)生的成長進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生極大的阻礙，不利于整個(gè)社會(huì)樹立良好的消費(fèi)環(huán)境和消費(fèi)觀念，將造成整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的惡劣。為此，通過數(shù)據(jù)挖掘進(jìn)行相關(guān)的研究。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)信息

（一）調(diào)查方法及數(shù)據(jù)來源。本次調(diào)查主要是采用抽樣調(diào)查的方法，通過問卷星編輯的調(diào)查問卷，通過微信、QQ、微博等方式進(jìn)行問卷的發(fā)放，及時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理。

（二）數(shù)據(jù)描述。本次調(diào)查主要針對(duì)不同學(xué)歷的高校大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。大多數(shù)是接受高等教育的?？坪捅究拼髮W(xué)生，其中女性大學(xué)生占比為63.59%，男性大學(xué)生占比為36.41%。

三、數(shù)據(jù)結(jié)果分析

（一）消費(fèi)現(xiàn)狀分析

1、月均消費(fèi)在500～1，000元的大學(xué)生所占比例最高。大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀本次調(diào)查表示，月均消費(fèi)在500～1，000元的大學(xué)生所占比例最高，在500元以下的寥寥無幾。顯而易見，大學(xué)生的消費(fèi)上存在著較大的差異，有可能是多方面原因造成的結(jié)果，如學(xué)校食堂飯菜較貴，各學(xué)生之間存在著嚴(yán)重的攀比行為，或者其他因素。針對(duì)這種問題，大學(xué)生應(yīng)該將消費(fèi)金額控制在合理的范圍內(nèi)。

2、飲食消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主要方面。大學(xué)生的消費(fèi)支出中，飲食方面占較大的比重，學(xué)習(xí)和服裝方面次之，這是生活所必需的。在化妝方面主要是女大學(xué)生，所得的平均分為1.49分。愛美之心，人皆有之，但是女大學(xué)生應(yīng)該裝扮合適的妝容，而不應(yīng)該濃妝艷抹，穿奇裝異服，應(yīng)該具有青年人的朝氣蓬勃和活力，盡力展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力。

（二）消費(fèi)觀念分析

1、購買商品時(shí)關(guān)注因素的差異。消費(fèi)者在購買商品時(shí)關(guān)注的因素各不相同，存在著較大的差異。最認(rèn)可的因素中評(píng)分等級(jí)最高的為賣方的客流量和賣家的服務(wù)態(tài)度，其次是外形和價(jià)格。由此表明，當(dāng)代大學(xué)生在購物時(shí)主要還是考慮賣家的實(shí)力，賣家的服務(wù)態(tài)度是否良好，以及賣家的商品成交數(shù)量也是消費(fèi)群體考慮是否購買該家產(chǎn)品的重要因素。消費(fèi)者在注重賣方實(shí)際情況的同時(shí)，也必須考慮商品的價(jià)格是否在其能夠承擔(dān)的水平之內(nèi)。

2、購買服裝時(shí)最關(guān)注的因素。對(duì)于服裝的舒適度、款式、面料、價(jià)格、品牌等因素按照個(gè)人的不同特點(diǎn)對(duì)此指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。大學(xué)生消費(fèi)群體對(duì)衣服舒適度最為關(guān)注，其次是款式和面料，價(jià)格和品牌次之。由此可見，在挑選服裝時(shí)應(yīng)該注重衣服的舒適度為首要目標(biāo)，不能為了追求個(gè)性差異化而挑選不適合自己的服裝，展現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)生不應(yīng)該有的形象。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，基本上沒有什么經(jīng)濟(jì)收入，主要是靠家庭，因此在消費(fèi)上應(yīng)該理性消費(fèi)，要選擇適合自己年齡段的服裝并進(jìn)行合理的消費(fèi)，不能盲目追求浮夸之風(fēng)。

3、購買商品時(shí)最認(rèn)可的觀點(diǎn)差異分析。人們對(duì)購物持有不同的觀點(diǎn)，產(chǎn)生了極大的分歧和差異，多數(shù)人認(rèn)為商品只要物美r廉，便宜并沒有什么不好，然而一些人卻認(rèn)為便宜沒好貨，他們認(rèn)為價(jià)格是佐證商品質(zhì)量至關(guān)重要的因素，一般會(huì)把價(jià)格放在首位。只有一小部分人認(rèn)為別人有的自己也必須要有，這種消費(fèi)觀念造成了同學(xué)之間，舍友之間的盲目攀比，進(jìn)而大手大腳的花錢，充滿著奢侈不正之風(fēng)。這種觀點(diǎn)將不利于大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念和消費(fèi)意識(shí)，有可能會(huì)造成嚴(yán)重的心理問題，不利于社會(huì)的和諧發(fā)展。

四、主成分因子分析

通過對(duì)性別、所在年級(jí)、家庭月收入和家庭收入來源進(jìn)行主成分因子分析，判斷他們之間是否存在相關(guān)性，繼而判斷信息是否具有重疊性，影響判斷的結(jié)果，從中得出大學(xué)生的消費(fèi)水平。

表1給出了4個(gè)變量之間的相關(guān)系數(shù)矩陣，從中看出很多變量之間直接的相關(guān)性比較強(qiáng)，的確存在信息上的重疊，該結(jié)果進(jìn)一步確認(rèn)了信息濃縮的必要性。（表1）

表2給出了各個(gè)成分之間的方差貢獻(xiàn)率和累計(jì)貢獻(xiàn)率，只有前兩個(gè)主成分的特征根大于1。因此，SPSS默認(rèn)提取了前2個(gè)主成分，第一個(gè)主成分的方差占所有主成分方差的38.760%，第二個(gè)主成分的方差占所有主成分方差的28.248%，前兩個(gè)主成分的累計(jì)貢獻(xiàn)率為67.007%，選取前兩個(gè)水平足夠描述消費(fèi)水平。（表2）

構(gòu)造函數(shù)：

F1=0.000166×性別+0.811276×家庭收入來源+0.835387×家庭收入來源+0.440842×所在年級(jí)

F2=0.832265×性別-0.229758×家庭收入來源-0.099961×家庭收入來源+0.611933×所在年級(jí)

第一個(gè)主成分中，性別變量的系數(shù)比較小，其余3個(gè)變量的系數(shù)都比較大，可以看成是反映這些變量方面的綜合指標(biāo)。在第二個(gè)主成分中，除了家庭月均收入的系數(shù)較小，其他3個(gè)指標(biāo)的系數(shù)都相對(duì)較大，因此可以看成是這3個(gè)變量的綜合指標(biāo)。進(jìn)而在描述影響消費(fèi)的影響因素時(shí)可用這兩個(gè)主成分進(jìn)行相應(yīng)的描述與分析，代表了整體的結(jié)構(gòu)信息。（表3）

五、結(jié)論及建議

（一）大學(xué)生應(yīng)合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成。大學(xué)生們應(yīng)對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀有理性的思考，在大學(xué)生中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣，少攀比，多考慮自身真實(shí)需求。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。參加學(xué)校組織的活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，自我教育。正確看待艱苦樸素勤儉節(jié)約等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，健康全面地發(fā)展。

（二）大學(xué)生應(yīng)注重精神消費(fèi)，提高自身素質(zhì)。對(duì)于尚沒有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種文化活動(dòng)，如參觀博物館、博覽會(huì)等，把娛樂和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情、獲取知識(shí)、拓寬視野，進(jìn)而做到提高自身素質(zhì)從自身出發(fā)。提高自身素質(zhì)尤其是要重視思想道德。當(dāng)前，外部環(huán)境對(duì)大學(xué)生的誘惑很多，這就需要大學(xué)生具有一定的判斷力和抵抗力。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，要明確自己的目標(biāo)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，而不是盲目追風(fēng)攀比。

（三）大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。自覺學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，更好地理解理財(cái)?shù)闹匾?，學(xué)習(xí)如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)盈利，為以后走入社會(huì)更好地創(chuàng)造財(cái)富做好積累。在實(shí)際消費(fèi)中可以制定消費(fèi)計(jì)劃，合理消費(fèi)，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，目前還沒有可以投資的相關(guān)條件，不過可以虛擬投資，為以后打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

主要參考文獻(xiàn)：

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[4]李巍.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為探析[J].重慶社會(huì)科學(xué)，2006.1.

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第8篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)觀；節(jié)約型校園

隨著改革開放的進(jìn)一步深化，我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，消費(fèi)問題顯得尤為重要。作為特殊群體的大學(xué)生，既具有青年前期的年輕人消費(fèi)觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識(shí)水平較高、思想道德素質(zhì)相對(duì)較好的群體，因而在同齡人中就具有表率和示范的作用。重視大學(xué)生消費(fèi)觀的新變化，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀，不僅有益于大學(xué)生的健康成長，也將會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)觀的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。

一、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每月消費(fèi)在400元左右的學(xué)生占52.1%，500元左右的占30.5%，600元及以上的占10.3%，300元及以下的占7.1%。對(duì)我校學(xué)生的消費(fèi)情況的調(diào)查表明，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)消費(fèi)水平上存在著巨大差距，其中年消費(fèi)最高的達(dá)到21000元，而年消費(fèi)最低的只有2600元。91.8%的大學(xué)生把家庭供給作為主要的經(jīng)濟(jì)來源，家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多。

二、消費(fèi)特點(diǎn)

（一）大學(xué)生理性消費(fèi)是主流

通過問卷調(diào)查和個(gè)別訪談可以概括地說當(dāng)代的大學(xué)生的消費(fèi)觀念有些理性因素，突破傳統(tǒng)的只求滿足基本生存需要的觀念。

1. 價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看，講究實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購買商品時(shí)，大學(xué)生首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會(huì)盡量搜索那些物美價(jià)廉的商品。

2. 消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈多元化趨勢(shì)?，F(xiàn)代大學(xué)生的消費(fèi)不再是僅僅滿足于基本的飲食和日常生活用品的需要，其他消費(fèi)支出明顯增多：

（1）電腦消費(fèi)：電腦步入大學(xué)生宿舍，在很大程度上已成為大學(xué)生生活中不可缺少的一部分，也成為最能改變大學(xué)生生活方式和生活習(xí)慣的因素之一。目前，電腦在大學(xué)生中的普及率已達(dá)57.6%。而購買電腦的經(jīng)濟(jì)來源基本上都是家里，73.3%的回答者表示是由“家里特別提供”；13.8%的回答者說是來自自己“節(jié)省的生活費(fèi)”；7.2%的人回答是來自“勤工儉學(xué)”；5.7%的人回答是來自“獎(jiǎng)學(xué)金”。

（2）手機(jī)消費(fèi)：據(jù)抽樣調(diào)查顯示，擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的96.8%，購買手機(jī)的費(fèi)用在1000元左右，有的高達(dá)5000元，月花費(fèi)高于50元的占52%，其費(fèi)用大多由家庭支付。

（二）當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在著若干問題

1. 過分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理。通過個(gè)別調(diào)查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機(jī)或?yàn)榱艘患埔路⒚菩?，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，不惜犧牲其他必要開支，反映出一些學(xué)生受虛榮心的驅(qū)使形成的無休止的攀比心理。

2. 人際交往消費(fèi)過度，主要體現(xiàn)為戀愛支出和同學(xué)交往。19.3%談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，他們大多承認(rèn)追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。而同學(xué)之間的聚會(huì)及一些禮品投入的花費(fèi)也是從他們的生活費(fèi)中支出的。

3. 經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較弱，理財(cái)觀念淡薄。在被調(diào)查的942人中有495人根本沒有作過家教或兼職，他們的主要生活來源都是父母給予，只有一些同學(xué)是通過勤工儉學(xué)的方式自己賺取生活費(fèi)，但大部分還是不能自給自足，顯然，大家這方面的意識(shí)比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16歲就要求經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來說，差距較為明顯，他們的理財(cái)觀念更是非常淡薄，即使生活費(fèi)有所剩余也沒有投資、理財(cái)?shù)母拍睢?/p>

三、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的影響因素分析

（一）從眾心理是大學(xué)生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因

大學(xué)生們?cè)谕瞥缡浪谆奈镔|(zhì)享受時(shí)，在群體消費(fèi)行為中往往會(huì)滋生獨(dú)領(lǐng)的畸形心理。這樣，相互攀比現(xiàn)象就有了產(chǎn)生的土壤。大學(xué)生自身的或心理的原因。大學(xué)生正處在迅速走向成熟，而又未真正成熟的階段，在家從小有家長關(guān)懷和照顧，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況從來不要求他們分擔(dān)，故而許多學(xué)生不知金錢來之不易，到大學(xué)后遠(yuǎn)離家長進(jìn)行獨(dú)立生活，在不正確的消費(fèi)觀的誤導(dǎo)下，不會(huì)有計(jì)劃地開支，每當(dāng)錢花完了，就利用種種理由向家里“訴苦”，錢就郵來了。此外還有虛榮心理在作怪，情緒化消費(fèi)也是大學(xué)生消費(fèi)中常見的。

（二）社會(huì)上的不良風(fēng)氣是大學(xué)生健康消費(fèi)觀的形成的影響因素

社會(huì)上非主流的享樂主義消費(fèi)觀，給大學(xué)生帶來了很深的影響，是造成大學(xué)生消費(fèi)觀念偏頗的主要因素之一。改革開放以來近30年，我國一直以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長，人民生活水平也不斷的提高。部分先富起來的家庭消費(fèi)方式有了很大的變化，傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念不斷受到?jīng)_擊。大學(xué)生的消費(fèi)心理處在不成熟的階段，互相攀比的消費(fèi)心理較為普遍，直接影響到了大學(xué)生的消費(fèi)觀。

四、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：

（一）教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)

引導(dǎo)他們?cè)诳紤]個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘光榮傳統(tǒng)，并充分考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力。思政教育工作者要及時(shí)客觀的分析社會(huì)上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個(gè)清醒的消費(fèi)者。

（二）培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商

所謂財(cái)商，指的是一個(gè)人在財(cái)務(wù)方面的智力，即對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用。財(cái)商是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì)。財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運(yùn)用金錢及金錢規(guī)律的能力。我們應(yīng)該圍繞這兩方面的內(nèi)容，在日常的思想政治工作中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)以達(dá)到教育目的。

（三）大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容

高校校風(fēng)建設(shè)應(yīng)該把握育人第一位的原則，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理和行為。建議把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。利用校園環(huán)境影響大學(xué)生理性健康的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的生活作風(fēng)，為構(gòu)建節(jié)約型校園做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀分析范文

關(guān)鍵詞:消費(fèi)觀念;消費(fèi)行為;合理消費(fèi);唯物辯證法;大學(xué)生

中圖分類號(hào):G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1673-291X(2010)10-0213-02

收稿日期:2010-01-18

作者簡介:趙慧敏(1955-),女,江蘇徐州人,副教授,從事哲學(xué)研究。

一、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀、特點(diǎn)、存在的問題

在大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查中得知大學(xué)生日常消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來源主要是家庭供給,其次有親朋支助、貸款、勤工儉學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金等。大學(xué)生日常消費(fèi)現(xiàn)狀是:多數(shù)大學(xué)生能根據(jù)家庭收入水平和自身的實(shí)際需求,在滿足生活消費(fèi)的基礎(chǔ)上,盡可能的滿足學(xué)習(xí)消費(fèi)需要,主要是書報(bào)雜志等學(xué)習(xí)用品費(fèi)、考證費(fèi)和電腦網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)等。從這些消費(fèi)中分析大學(xué)生消費(fèi)所呈現(xiàn)出的特點(diǎn):

1.消費(fèi)的合理性。表現(xiàn):主要是衣食住行等生活消費(fèi)和教育訓(xùn)練費(fèi)用等學(xué)習(xí)消費(fèi),這是大學(xué)生最基本的消費(fèi)。多數(shù)學(xué)生能量入而出,例如:眾多擁有手機(jī)者都能節(jié)制通訊消費(fèi),雖然向往名牌,但不一定買名牌,理性消費(fèi)是大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。存在問題:在大學(xué)生消費(fèi)群體中還存在盲目性、攀比性、無計(jì)劃性、受外在誘惑、高消費(fèi)等不良的消費(fèi)行為。

2.消費(fèi)的不平衡性。表現(xiàn):大學(xué)生來自不同區(qū)域,不同家庭,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡和行業(yè)的不平衡,導(dǎo)致家庭收入的不平衡,因而決定大學(xué)生消費(fèi)的不平衡。存在問題:社會(huì)領(lǐng)域的貧富差距問題影響校園大學(xué)生的消費(fèi),大學(xué)生消費(fèi)形式存在著差異性、不平衡性。呈現(xiàn)兩極分化趨勢(shì)。

3.消費(fèi)具有多樣性。表現(xiàn):大學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容涉及生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂多方面,多方面消費(fèi)在消費(fèi)層次、消費(fèi)的數(shù)量等方面有很大的差異;家庭收入水平高的大學(xué)生在娛樂、交際、情感、旅游消費(fèi)占據(jù)消費(fèi)的比例逐步提高。大學(xué)生熱衷于持卡消費(fèi)、分期消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)等多種形式。這些消費(fèi)新形式雖然帶來了便捷,但同時(shí)也導(dǎo)致部分大學(xué)生產(chǎn)生炫耀的消費(fèi)心理。存在問題:在大學(xué)生消費(fèi)群體中存在重物質(zhì)消費(fèi)、輕精神消費(fèi)和過度消費(fèi)傾向。

二、大學(xué)生合理消費(fèi)的唯物辯證法思考

針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀、特點(diǎn)、存在的問題以及他們旺盛的消費(fèi)需求、全新的消費(fèi)觀念。但尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到客觀的制約。如何解決消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后問題,引導(dǎo)大學(xué)生的合理消費(fèi)。

1.用唯物辯證法內(nèi)外因關(guān)系原理認(rèn)識(shí)、引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)問題。唯物辯證法認(rèn)為,內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根據(jù),外因是事物發(fā)展變化的條件,外因通過內(nèi)因起作用。大學(xué)生消費(fèi)問題,不僅與大學(xué)生群體自身內(nèi)因有關(guān),而且與家庭、學(xué)校、大眾媒介等外因引導(dǎo)有著密切的聯(lián)系。引導(dǎo)大學(xué)生要特別注意媒體宣傳和名人當(dāng)人的虛假成分,要善于辨別,切莫上當(dāng)受騙。家長教育,具有直接性、親和性、針對(duì)性的特征。家長是大學(xué)生消費(fèi)的第一位老師,家長的消費(fèi)觀,會(huì)對(duì)大學(xué)生起到潛移默化的作用。家長對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)狀況要有所掌握,有針對(duì)性引導(dǎo)消費(fèi)。同時(shí),鼓勵(lì)大學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使他們體會(huì)生活的艱辛與創(chuàng)業(yè)的艱難。時(shí)下的大學(xué)生思想活躍,接受外在新事物快,喜歡緊跟新潮,并根據(jù)自己的生活習(xí)慣、審美情趣和價(jià)值判斷做出自主的選擇。注意引導(dǎo)大學(xué)生克服內(nèi)在消費(fèi)的盲目性、無計(jì)劃性。消費(fèi)要有計(jì)劃,可制定一個(gè)近期、中期、長期的消費(fèi)計(jì)劃,這些計(jì)劃都必須符合自己的經(jīng)濟(jì)能力和實(shí)際需要。多關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況,從中發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時(shí),大學(xué)生要合理控制內(nèi)在的消費(fèi)欲望,避免出現(xiàn)奢華消費(fèi)和過度消費(fèi)。養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣。

2.要加強(qiáng)大學(xué)生的科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想的教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)消費(fèi)觀?？茖W(xué)消費(fèi)觀是指人們?cè)谡_的科學(xué)世界觀、人生觀指導(dǎo)下,根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)條件,自覺運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理消費(fèi)。當(dāng)代大學(xué)生其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于初步形成時(shí)期,同時(shí)又不穩(wěn)定,可塑性強(qiáng)。“兩課”教師在理論課的教學(xué)中根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)狀況出現(xiàn)的的新變化和新問題,加強(qiáng)和重視對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),樹立正確的價(jià)值觀念、合理的消費(fèi)觀念。使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到,合理消費(fèi)觀和正確的人生準(zhǔn)則與世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著密切的聯(lián)系,從而對(duì)一生的消費(fèi)行為產(chǎn)生重要的影響。

3.要定期在大學(xué)生中舉行唯物主義國情觀和勤儉節(jié)約座談會(huì)、演講會(huì)等一系列活動(dòng),引導(dǎo)大學(xué)生適度消費(fèi)。團(tuán)委和學(xué)工處要經(jīng)常在大學(xué)生中開展這些有益活動(dòng),使大學(xué)生了解中國人口多、底子薄、長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國情沒有根本改變。生活消費(fèi)中看似一件小事,若適用于13億人口就是大事。如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,累積起來就是一筆巨大財(cái)富。因此,從實(shí)際出發(fā),我們更要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,弘揚(yáng)節(jié)儉之風(fēng)。勤儉節(jié)約是一種美德,是一種智慧,勤儉節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。大學(xué)生是一個(gè)未能完全獨(dú)立的消費(fèi)群體,在消費(fèi)上更應(yīng)該確定合理的消費(fèi)期望值。應(yīng)根據(jù)生活、學(xué)習(xí)和文化娛樂多方面的實(shí)際情況明確消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),把握一個(gè)“度”,度是事物質(zhì)的數(shù)量界線,是事物質(zhì)和量的統(tǒng)一。消費(fèi)要量力而行,不脫離家庭收入狀況和父母的經(jīng)濟(jì)承受力。學(xué)生時(shí)代應(yīng)以智力投資和學(xué)習(xí)消費(fèi)為主,生活消費(fèi)為基本保障,文化娛樂以及其他的消費(fèi)作為生活的補(bǔ)充,不應(yīng)該本末倒置。當(dāng)前有些大學(xué)生好勝心、虛榮心較強(qiáng),喜歡追求一些豪華奢侈、氣派新奇的消費(fèi),在吃、穿、用等方面講排場(chǎng)、擺闊氣 ,追求一種脫離經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人承受能力的消費(fèi)。他們常把高檔消費(fèi)當(dāng)做趕時(shí)髦,對(duì)消費(fèi)品的占有,作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。認(rèn)為在同學(xué)面前有體面。炫耀消費(fèi)從而產(chǎn)生攀比消費(fèi)、高消費(fèi)的行為。還有些大學(xué)生在吃、穿、用等方面很節(jié)省,消費(fèi)呈現(xiàn)最低水平,尤其在吃的方面過于節(jié)儉,造成營養(yǎng)不良,不利身心健康發(fā)展。這種“過”和“不及”消費(fèi)行為都不可取,都沒有把握消費(fèi)的度。尤其是過度的消費(fèi)加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也阻礙了學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),還會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生誤入歧途。大學(xué)生消費(fèi)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),節(jié)約消費(fèi),適度消費(fèi)。

4.要用聯(lián)系、全面、發(fā)展的觀點(diǎn)看待大學(xué)生的消費(fèi),培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立能力、理財(cái)能力和儲(chǔ)蓄意識(shí),養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。大學(xué)生的獨(dú)立能力在實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成,大學(xué)生理財(cái)能力反映了經(jīng)濟(jì)社會(huì)時(shí)期的生存能力,也就是對(duì)錢財(cái)?shù)睦硇哉J(rèn)識(shí)與運(yùn)用的實(shí)踐能力。當(dāng)今大學(xué)生要懂得在激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中生存,用聯(lián)系、全面的觀點(diǎn)看待大學(xué)生的獨(dú)立和理財(cái)能力就相當(dāng)重要。理財(cái)能力不是簡單收支運(yùn)算的平衡,理財(cái)能力需要理性的思考和獨(dú)立的行為。這是現(xiàn)代消費(fèi)觀念不可忽略的問題。理財(cái)要細(xì)化消費(fèi)的內(nèi)容,學(xué)會(huì)記賬和制定個(gè)人預(yù)算,做到“消費(fèi)有數(shù),消費(fèi)有目”。既要想到當(dāng)前利益,又要想到長遠(yuǎn)利益,也要有儲(chǔ)蓄意識(shí)。儲(chǔ)蓄意識(shí)是為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生,而需要的應(yīng)急消費(fèi)。高?？砷_展一些有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)理念的活動(dòng),介紹有關(guān)消費(fèi)者全益保障的法規(guī)和消費(fèi)知識(shí),使大學(xué)生購物時(shí)更多地考慮商品的性價(jià)比和自己的實(shí)際承受能力,提高大學(xué)生合理消費(fèi)的認(rèn)知能力和適應(yīng)市場(chǎng)能力。大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩綍r(shí)代,也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)代。培養(yǎng)大學(xué)生獨(dú)立能力和理財(cái)能力決不是一朝一夕的事情,需要長期堅(jiān)持。用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)大學(xué)生成長過程,是一個(gè)獨(dú)立能力和理財(cái)能力不斷提高的過程。通過以上辯證法―方法論的引導(dǎo),相信大學(xué)生消費(fèi)會(huì)收到事半功倍的效果。

大學(xué)生是祖國的未來,大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成良好的消費(fèi)理財(cái)習(xí)慣,往往可以終生受益。培養(yǎng)大學(xué)生養(yǎng)成健康文明的消費(fèi)方式、弘揚(yáng)正確的消費(fèi)觀念、營造合理的消費(fèi)氛圍,作為培養(yǎng)校園文化建設(shè)的重要組成部分,以促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

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Contemporary College Students Thinking Rational Consumption of Materialist Dialectics

ZHAO Hui-min,Yuan Yuan

(Xuzhou Medical College, Xuzhou 221006, China)