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近日,2013年“無錫產(chǎn)監(jiān)杯”房屋登記知識(shí)系列活動(dòng)——抵押知識(shí)辯論賽落下帷幕。今年是“無錫產(chǎn)監(jiān)杯”系列知識(shí)活動(dòng)的第七個(gè)年頭,主辦方創(chuàng)新采用書面競答選撥加現(xiàn)場辯論的形式受到業(yè)內(nèi)人士的極大關(guān)注。這是全國房屋登記行業(yè)內(nèi)的首次辯論賽,吸引了業(yè)內(nèi)人士的積極參與,取得了很大成功。
如何讓辯題有充分的可辯之處,對(duì)此主辦方煞費(fèi)苦心。從活動(dòng)主題的擬定、競答題目和辯論題的設(shè)定,主辦方做足了準(zhǔn)備,加上評(píng)審專家的精心指導(dǎo),使得一年中兩次連續(xù)活動(dòng)均得到順利開展,各地登記機(jī)構(gòu)積極參與,最終因名額所限,按抵押知識(shí)初賽成績排名,六支隊(duì)伍幸運(yùn)地進(jìn)入辯論賽。這六支隊(duì)伍所在的單位有一個(gè)共同特點(diǎn):組織有力、初賽參與人數(shù)多、部分人員理論功底扎實(shí)、參賽熱情高漲,他們均是所在省內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的單位,代表了一定區(qū)域內(nèi)較高的登記水準(zhǔn)。
辯論賽共設(shè)三個(gè)辯題,分三個(gè)場次。每個(gè)場次有四個(gè)階段,即開篇陳詞、發(fā)問與作答、互辯、總結(jié)陳詞。開篇陳詞階段,每個(gè)參賽隊(duì)伍派出一名辯手根據(jù)事先準(zhǔn)備好的材料有理有據(jù)地分析、推理,得出本方觀點(diǎn),各方的發(fā)言證明準(zhǔn)備工作做得極為充分,搜集了大量的一手資料,查閱了很多法律法規(guī),已將相關(guān)法條法理了然于心、脫口而出,再次證明了參與者的重視程度。發(fā)問和回答階段則迎來每場比賽的小,一方有針對(duì)性地回答,另一方則快速地反應(yīng)作答。隨之進(jìn)入自由辯論階段,這是最能體現(xiàn)辯手風(fēng)采和水平的時(shí)候,有的從對(duì)方上一階段回答的小小漏洞作為切入點(diǎn)進(jìn)一步發(fā)問,有的聯(lián)系當(dāng)前形勢進(jìn)行反問,有的氣勢逼人,有的唇槍舌劍,有的柔中帶剛,娓娓道來,有的以案說理,有的引經(jīng)據(jù)典,你來我往,你爭我辯,只見場上有的爭得面紅耳赤,有的情緒激動(dòng)神采飛揚(yáng),有的中氣十足,但都保持了尊重他人的良好風(fēng)度。由于時(shí)間所限,最后進(jìn)入了總結(jié)陳詞階段,各方通過辯爭的各階段,進(jìn)一步理清思路,充實(shí)新內(nèi)容,再次鮮活地將本方觀點(diǎn)呈現(xiàn)于眾。通過辯論,對(duì)辯題有關(guān)的許多法理知識(shí)有了更深的理解,從更高層次而言,辯論引用的素材和推理所得都可以作為今后立法的參考。
經(jīng)過緊張而激烈的比賽,評(píng)出了團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè),即江蘇省無錫市房屋產(chǎn)權(quán)監(jiān)理處;二等獎(jiǎng)2個(gè),即河北省邢臺(tái)市房地產(chǎn)交易中心和山東省莒縣房地產(chǎn)管理局;三等獎(jiǎng)3個(gè),即浙江省杭州市房產(chǎn)交易產(chǎn)權(quán)登記管理中心、赤峰市房屋交易產(chǎn)權(quán)管理中心、湖北省武漢市房產(chǎn)交易和登記發(fā)證中心。同時(shí)評(píng)出了3位最佳辯手,他們分別是無錫代表隊(duì)的徐玨、刑臺(tái)代表隊(duì)的劉淑娟、莒縣代表隊(duì)的趙繼琰。
最高院賠償辦主任楊臨萍對(duì)本次活動(dòng)作了總結(jié),給予了很高評(píng)價(jià)。她認(rèn)為,一是活動(dòng)主題好。這次辯論賽列了3個(gè)題目、6種觀點(diǎn)。這些都是房地產(chǎn)執(zhí)法領(lǐng)域的重要議題,值得爭辯。二是辯手表現(xiàn)好。三組辯論選手通過公權(quán)、私權(quán)的討論澄明事實(shí),從某種意義上說,這些觀點(diǎn)已經(jīng)直接回歸到國家立法者制定《物權(quán)法》的本意,回歸當(dāng)時(shí)《物權(quán)法》對(duì)房地產(chǎn)登記的定性、定位問題,她認(rèn)為大家辯論涉及到的一些內(nèi)容,其實(shí)就在于原因行為和物權(quán)登記行為的區(qū)分上。三場辯論都提到了公權(quán)“法無授權(quán)不可為”和私法“法無禁止即可為”,這兩種法律規(guī)則在公法慎重介入私法、尊重當(dāng)事人意思自治的前提下,涉及到我國最主要的法律規(guī)則——法律保留原則和法律優(yōu)先原則,由此也直接涉及到與民生、與宏觀經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的“法的穩(wěn)定性”與“法的公平正義”之間的博弈。她認(rèn)為雙方的觀點(diǎn)都有一定道理,這些觀點(diǎn)將對(duì)未來執(zhí)法者實(shí)踐、司法者實(shí)踐以及立法者對(duì)相關(guān)法規(guī)制定修改提供啟示。三是組織精心有序。通過辯論賽這個(gè)交流平臺(tái),帶出并引領(lǐng)一支高素質(zhì)的房地產(chǎn)執(zhí)法官員、房地產(chǎn)執(zhí)法登記官。她說,首先,房地產(chǎn)這支隊(duì)伍在法治進(jìn)程、法制思維、法律方式,處理老百姓最大財(cái)產(chǎn)中的法制之旅,有著十分明顯的成長和進(jìn)步。通過這個(gè)平臺(tái),產(chǎn)生隊(duì)伍,促進(jìn)隊(duì)伍,依法行使職權(quán)。其次,通過這個(gè)平臺(tái),通過六種正反觀點(diǎn),重點(diǎn)是要形成一種建構(gòu)性法律規(guī)則和實(shí)用性法律規(guī)則的制度,這才是最長久的。再次,通過這個(gè)平臺(tái),形成了一種理念,如果全國每一個(gè)執(zhí)法行業(yè)都能像房地產(chǎn)登記行業(yè)一樣如此重視法制思維、法制方式,那么中國的依法行政和法制中國的進(jìn)程將會(huì)更加盡如人意,更加加快前進(jìn)步伐。四是本次辯論賽最大的成果是形成智慧產(chǎn)權(quán)。智慧產(chǎn)權(quán)是在原因行為和物權(quán)登記行為的區(qū)分、重新定義房屋登記在《物權(quán)法》中的定性定位,以及未來房屋登記制度該如何構(gòu)建中形成的。
規(guī)則是武術(shù)進(jìn)步的指揮棒,是武術(shù)發(fā)展的座標(biāo)。
說起來,叫人有些難以置信,改革開放以來,武術(shù)在中華大地上也熱鬧了二十多年,可是到目前,還沒有自己被確定被公認(rèn)的競技規(guī)則。武術(shù)沒有自己的競技規(guī)則,奧運(yùn)會(huì)肯定是進(jìn)不去的。以武術(shù)名義而不符合武術(shù)特點(diǎn)的技法及其規(guī)則進(jìn)了奧運(yùn),那實(shí)質(zhì)也不是武術(shù)進(jìn)奧運(yùn);武術(shù)沒有自己的規(guī)則就不可能真正地發(fā)展。沒有規(guī)則,分不出高低,大家都各吹各的,都是天下第一,都是蓋世英雄。黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴。大家把時(shí)間和精力不是用在鉆研武術(shù),勤學(xué)苦練上,而是用在吹牛騙錢、沽名釣譽(yù)上;武術(shù)沒有自己的競技規(guī)則,就難以上臺(tái)向大眾展示自己的神威,就難以用其魅力吸引大眾,進(jìn)而與商業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)合創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。沒有豐厚的武術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā),武術(shù)發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)就不牢靠。所以,中華武術(shù)必須要有自己的規(guī)則!這是發(fā)展武術(shù)之綱。為此,武當(dāng)拳法研究會(huì)、武當(dāng)雜志社,愿以自己的微薄之力,探討《傳統(tǒng)武術(shù)技擊對(duì)抗賽規(guī)則》。
《武術(shù)技擊對(duì)抗賽規(guī)則》必須符合武術(shù)這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的本質(zhì)特點(diǎn)。武術(shù)是什么?武術(shù)是搏斗技術(shù)。強(qiáng)健自我,保護(hù)自我,打倒對(duì)方,擒住對(duì)方,戰(zhàn)勝對(duì)方,是它的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)。擊拿踢摔是它的基本手法。快、巧、靈,正側(cè)背攻擊,是其風(fēng)格特點(diǎn)。規(guī)則必須最大限度地照顧武術(shù)的這些特點(diǎn);當(dāng)然,新文明時(shí)代的武術(shù)畢竟不是作為搏殺術(shù)訓(xùn)練,而是作為一種群眾性體育活動(dòng)來定位。所以,規(guī)則還必須符合體育性、民族性、通俗性、可操作性和觀賞性等特點(diǎn)。走向擂臺(tái)要有看頭、刺激強(qiáng)烈、勝負(fù)判別簡單明了、通俗易懂,裁判少些主觀性,讓觀眾一瞧就知誰強(qiáng)誰弱,誰輸誰贏,吶喊助威,活躍氣氛。
《傳統(tǒng)武術(shù)技擊對(duì)抗賽規(guī)則》是集體智慧的結(jié)晶。參與該課題研討者近百人,骨干研討成員有譚大江、王金安、、宋學(xué)生、鄭子龍、藍(lán)繼云、郭道明等。曾四易其稿,兩次擂臺(tái)實(shí)驗(yàn),多次組織老拳師、院校專家教授、武術(shù)工作者座談。
我們在此選編《傳統(tǒng)武術(shù)技擊對(duì)抗賽規(guī)則》部分主體章節(jié),旨在向大家介紹該規(guī)則的主要內(nèi)容,(無關(guān)章節(jié)如一、五、七、八章鑒于篇幅,在此省略)期望能廣泛地引起大家興趣,收集更多更好的建議,使該規(guī)則日臻完善,早日運(yùn)用于傳統(tǒng)武術(shù)競技比賽,為中華武術(shù)的振興插上騰飛的翅膀!
(意見和建議請(qǐng)寄:武當(dāng)雜志社、武當(dāng)拳法研究會(huì)《傳統(tǒng)武術(shù)技擊規(guī)則》課題組收)
第一章(略)
第二章參賽人員及其規(guī)定
第四條參賽人員及其規(guī)定
(一)資格要求
1、必須是自愿者,并填寫志愿書。
2、必須攜帶《體格檢查表》,包括15天以內(nèi)縣級(jí)以上醫(yī)院出具的腦電圖、心電圖、血壓、脈搏等指標(biāo)在內(nèi)的體格檢查證明。
3、必須有參加比賽的人身保險(xiǎn)證明。
4、參賽的年齡組別和體重符合規(guī)定。
(二)競賽中的有關(guān)規(guī)定
1、運(yùn)動(dòng)員必須遵守比賽規(guī)則,尊重對(duì)方,尊重觀眾,尊重裁判,守秩序、守紀(jì)律,不得謾罵、侮辱和故意傷害對(duì)方或裁判員。
2、運(yùn)動(dòng)員必須服從裁判員的判決。若有意見,必須通過領(lǐng)隊(duì)或教練員向大會(huì)書面提出,要謙虛誠實(shí),體現(xiàn)出中華武德。
3、教練員和本隊(duì)醫(yī)生坐在指定位置?;睾祥g休息時(shí),允許給運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行按摩和指導(dǎo)。
4、比賽進(jìn)行時(shí),運(yùn)動(dòng)員不得無故要求暫停。遇特殊情況,需向臺(tái)上裁判員舉手示意。
5、運(yùn)動(dòng)員不可留長指甲,不可帶首飾和易傷及對(duì)方的物品上場。
第三章競賽通則
第五條競賽性質(zhì)
團(tuán)體比賽、個(gè)人比賽
第六條競賽辦法
(一)單敗淘汰賽
(二)每場比賽采用三回合積分制,每回合凈打2分鐘,回合間休息1分鐘
第七條性別分組和年齡分組
(一)分男子組和女子組
(二)年齡分組
12歲~18歲為少年組
19歲~35歲為青年組
36歲~50歲為中年組
51歲~60歲為中老年組
第八條體重分級(jí)
(一)30公斤級(jí)(
(二)35公斤級(jí)(>30公斤~
(三)40公斤級(jí)(>35公斤~
(四)45公斤級(jí)(>40公斤~
(五)50公斤級(jí)(>45公斤~
(六)55公斤級(jí)(>50公斤~
(七)60公斤級(jí)(>55公斤~
(八)65公斤級(jí)(>60公斤~
(九)70公斤級(jí)(>65公斤~
(十)75公斤級(jí)(>70公斤~
(十一)80公斤級(jí)(>75公斤~
(十二)85公斤級(jí)(>80公斤~
(十三)85公斤以上級(jí)(>85公斤)
第九條稱量體重
(一)經(jīng)資格審查合格后,方可參加稱量體重。
(二)稱量體重時(shí)必須由教練員帶隊(duì),并攜帶運(yùn)動(dòng)員有關(guān)證明。
(三)稱量體重必須在仲裁委員的監(jiān)督下,由檢錄長負(fù)責(zé),編排記錄員配合完成。
(四)運(yùn)動(dòng)員必須按照大會(huì)規(guī)定的時(shí)間到指定地點(diǎn)稱量體重。稱量體重時(shí)應(yīng)或只穿短褲,并在1小時(shí)內(nèi)稱完,逾期取消全部比賽資格。
(五)稱量體重先從體重輕的級(jí)別開始,如體重不符,在規(guī)定稱量時(shí)間內(nèi)達(dá)不到報(bào)名級(jí)別時(shí),則不準(zhǔn)參加以后所有場次的比賽。
(六)每天參賽的運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)一稱量一次體重。
第十條抽簽
(一)稱量體重后進(jìn)行抽簽,抽簽從小級(jí)別和少年組開始。若本級(jí)別只有一人,則不能參加比賽。
(二)抽簽由編排記錄組負(fù)責(zé),有仲裁委員會(huì)主任、總裁判長及參賽隊(duì)的教練或領(lǐng)隊(duì)參加。
(三)由各隊(duì)教練員或領(lǐng)隊(duì)為本隊(duì)運(yùn)動(dòng)員抽簽。
第十一條競賽中的禮節(jié)
(一)裁判員入場后,介紹裁判員時(shí),應(yīng)成立正姿勢向觀眾行抱拳禮;運(yùn)動(dòng)員入場后,站在臺(tái)上裁判員兩側(cè)。介紹運(yùn)動(dòng)員時(shí),運(yùn)動(dòng)員向觀眾行抱拳禮。
(二)宣布結(jié)果時(shí),運(yùn)動(dòng)員交換位置,公布結(jié)果后,運(yùn)動(dòng)員相互行抱拳禮,再同時(shí)向臺(tái)上裁判員行抱拳禮,裁判員回禮,然后向?qū)Ψ浇叹殕T行抱拳禮,教練員回禮。
第十二條套路演示
(一)運(yùn)動(dòng)員入場和介紹完畢后,聽到臺(tái)上裁判員信號(hào),先由紅方運(yùn)動(dòng)員演示參賽拳種套路30秒,再由黑方運(yùn)動(dòng)員演示參賽拳種套路30秒。
(二)運(yùn)動(dòng)員所演示的套路,必須是該拳種的主要組合或重要段,以突出其拳種風(fēng)格。演示動(dòng)作不得少于15個(gè)(太極拳除外)。
(三)待雙方運(yùn)動(dòng)員演示拳種套路后,由臺(tái)上裁判員發(fā)出信號(hào),開始對(duì)抗比賽。
第十三條服飾與護(hù)具
(一)運(yùn)動(dòng)員必須穿著民族傳統(tǒng)武術(shù)服裝;穿著布鞋(大會(huì)指定)。
(二)運(yùn)動(dòng)員必須戴大會(huì)指定的護(hù)齒、護(hù)襠、護(hù)肘和分指手套。
(三)運(yùn)動(dòng)員必須系腰帶(紅色、黑色,抽簽而定)。
第十四條棄權(quán)
(一)比賽期間,運(yùn)動(dòng)員因傷病不宜參加比賽時(shí),作棄權(quán)論。
(二)賽前3次點(diǎn)名未到,或點(diǎn)名后擅自離開者,作棄權(quán)論。
(三)比賽中,運(yùn)動(dòng)員因?qū)嵙沂?,為保護(hù)本方運(yùn)動(dòng)員的安全,教練員可舉棄權(quán)牌,也可往臺(tái)上丟白毛巾表示棄權(quán),運(yùn)動(dòng)員也可舉手棄權(quán);運(yùn)動(dòng)員擅自終止比賽,作棄權(quán)論。
第四章使用方法、禁用方法和禁擊部位
第十五條禁擊部位
后腦、頸部、襠部、雙眼。
第十六條禁用方法
(一)用頭的動(dòng)作進(jìn)攻對(duì)方。
(二)雙方相互抱纏時(shí),不得用拳、肘、膝擊對(duì)方頭部。
(三)用迫使對(duì)方頭部先著地的摔法或有意砸壓對(duì)方。
(四)用腿法攻擊倒地方的頭部。
(五)用牙咬對(duì)方。
(六)抓頭發(fā)、抓耳朵。
第十七條使用方法
除禁用方法外,可使用武術(shù)各流派的踢、打、摔、拿等攻防招法。
第十八條得分部位
除禁擊部位外,身體的任何部位。
第十九條得分標(biāo)準(zhǔn)
(一)得10分
1、在一場比賽中,一方被摔打下臺(tái),對(duì)方得10分。
2、在一場比賽中,一方被絕對(duì)擒拿住達(dá)8秒,對(duì)方得10分。
3、被重?fù)魪?qiáng)制讀秒8秒鐘,仍不能回復(fù)進(jìn)攻態(tài)勢,對(duì)方得10分。
(二)得5分
1、在一場比賽中,第二次被重?fù)魪?qiáng)制讀秒3―8秒(侵人犯規(guī)除外),對(duì)方得5分。
2、在一場比賽中,第二次被判警告,對(duì)方得5分。
(三)得3分
1、用轉(zhuǎn)身后擺腿擊中對(duì)方,而自己站立者,得3分。
2、使用騰空腿法擊中對(duì)方,而自己站立者,得3分。
3、使用主動(dòng)倒地(地趟方法)擊中對(duì)方,而自己即刻站立者,得3分。
4、使用掃腿方法致使對(duì)方倒地,而自己即刻站立者,得3分。
5、一方第一次被重?fù)魪?qiáng)制讀秒3―8秒鐘(侵人犯規(guī)除外),對(duì)方得3分。
6、一方第二次被判警告,對(duì)方得3分。
7、雙方摟抱倒地(中間無停頓)扭打中,一方控制另一方達(dá)8秒者,控制方得3分。
8、使用鉤踢將對(duì)方踢倒,而自己站立者,得3分。
9、借對(duì)方進(jìn)攻之勢重創(chuàng)或擊倒對(duì)方者,得3分。
(四)得2分
1、一方倒地(兩腳以外任何部位支撐臺(tái)面)站立者得2分。
2、使用騰空腿法擊中對(duì)方,自己倒地得2分。
3、使用騰空腿法,被對(duì)方破壞而倒地,對(duì)方得2分。
(五)得1分
1、一方消極8秒,被指定進(jìn)攻后8秒內(nèi)仍不進(jìn)攻,對(duì)方得1分。
2、主動(dòng)倒地超過3秒不起立,對(duì)方得1分。
3、使用招法雙方先后倒地,后倒地者得1分。
4、受勸告一次,對(duì)方得1分。
(六)不得分
1、除使用有分值標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作外,任何一方使用的各種手法、腿法,均視為一般性創(chuàng)擊對(duì)方,不得分。
2、用分法倒地,對(duì)方不得分。
3、雙方下臺(tái)或同時(shí)倒地。
第五章(略)
第六章勝負(fù)與名次評(píng)定
第二十三條勝負(fù)評(píng)定
(一)一場比賽中,一方首先得10分者為該場勝方。
(二)一場比賽中,一方舉手認(rèn)輸,對(duì)方為該場勝方。
(三)雙方勢力懸殊,臺(tái)上裁判員征得裁判長同意,判技術(shù)強(qiáng)者為該場勝方。
(四)一場比賽中,被重?fù)?侵人犯規(guī)除外)倒地不起達(dá)10秒或失常,判對(duì)方為該場勝方。
(五)一場比賽中,因傷病經(jīng)醫(yī)生確診不能繼續(xù)比賽者,判對(duì)方為該場勝方。
(六)比賽中因一方犯規(guī),另一方詐傷,經(jīng)醫(yī)生確診后,判犯規(guī)一方為該場勝方。
(七)因?qū)Ψ椒敢?guī)而受傷,通過醫(yī)生確診不能再比賽者,為該場勝方。但不得參加以后的比賽。
(八)平局的處理
1、受警告少者為勝方。
2、受勸告少者為勝方。
3、體重輕者為勝方。
4、如仍平局則增加一回合比賽,得分多者為勝方。
第二十四名次評(píng)定
(一)個(gè)人名次
淘汰賽時(shí),直接產(chǎn)生名次。
(二)團(tuán)體名次
1、名次分:
各組別、各級(jí)別錄取前六名,分別按7、5、4、3、2、1的得分計(jì)算。
2、積分相等時(shí)的處理方法:
兩個(gè)或兩個(gè)以上的團(tuán)體分?jǐn)?shù)相等時(shí),按下列順序排列名次。
(1)按個(gè)人獲得第一名的隊(duì)名次列前;如再相等時(shí),按個(gè)人獲第二名多的隊(duì)名次列前,依次類推。
(2)受警告少的隊(duì)名次列前。
(3)受勸告少的隊(duì)名次列前。
如以上幾種情況仍相等,名次并列。
第七、八章(略)
第九章場地、器材、服裝
第二十八條場地
(一)比賽場地為高100厘米、長900厘米、寬900厘米的木結(jié)構(gòu)賽臺(tái),臺(tái)面上鋪有軟墊,軟墊上有帆布蓋單;臺(tái)中心畫有直徑150厘米的陰陽魚圖,臺(tái)面邊緣有5厘米寬的紅色邊線;距臺(tái)面四邊90厘米處畫上10厘米寬的黃色警戒線。
(2)臺(tái)下四周鋪有高40~60厘米、寬200厘米的保護(hù)軟墊。
第二十九條器材
(一)色別牌
是裁判長判定運(yùn)動(dòng)員比賽勝負(fù)所出示的標(biāo)志。圓牌直徑20厘米、木把長20厘米,共計(jì)3塊。以紅色、黑色、紅黑各半三種色別相區(qū)分。
(二)勸告牌
長15厘米、寬5厘米的黃色板10塊,板上寫“勸告”字樣。
(三)警告牌
長15厘米、寬5厘米的紅色板6塊,板上寫“警告”字樣。
(四)強(qiáng)制讀秒牌
長15厘米、寬5厘米的藍(lán)色板6塊,板上寫“強(qiáng)讀”字樣。
(六)放牌架
長60厘米、高15厘米,紅色和黑色各1個(gè)。
(七)棄權(quán)牌
黃色圖牌直徑40厘米,木把長40厘米,共2個(gè)。在圓牌正反面分別用紅黑色寫“棄權(quán)”字樣。
(11)翻分牌
長厘米,高厘米的三角架一個(gè),分?jǐn)?shù)牌上的數(shù)碼各從1―10配備,一方為紅色,一方為黑色。
(九)其他
秒表,單、雙音哨,擴(kuò)音喇叭各2個(gè);
銅鑼、鑼錘、鑼架1副;
攝像機(jī)2臺(tái)等。
第三十條服裝
男子與女子相同。
(一)布料自選。
(二)中式立領(lǐng)小褂,七對(duì)中式直袢。
短袖:袖口1寸松緊邊
(三)褲:中式燈籠褲,褲腳松緊口高2寸,橫立襠適宜。
一、大賽背景
調(diào)查顯示:在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,人生目標(biāo)不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意,卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代,各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì),有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯,很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀,確立正確的奮斗目標(biāo),同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來,成就夢想”——我的物流職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
二、大賽目的
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職場的機(jī)會(huì)。
(四)豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
三、大賽主題:
傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程
四、主辦單位:
淮安信息學(xué)院信息管理系物流教研室
五、參與對(duì)象及方式
1.參與對(duì)象:信管系物流管理專業(yè)07、08級(jí)學(xué)生。
2.參與方式:以個(gè)人為單位報(bào)名參加;參賽名單報(bào)至S2-519
六、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排
第一階段:籌備階段 4月10日D4月12日
第二階段:宣傳階段 4月13日D4月15日
第三階段:征稿階段 4月16日D4月22日
第四階段:評(píng)選階段 4月23日D4月26日
七、活動(dòng)規(guī)則及說明
1、參賽作品以Microsoft Word文檔格式制作,A4大小。
2、各參賽者必須認(rèn)真結(jié)合自己的實(shí)際情況,進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結(jié)合自己的實(shí)際情況,專業(yè)背景與社會(huì)需求,進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)定位,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)。
3、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為,一旦發(fā)現(xiàn),將取消參賽資格。
八、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、評(píng)委會(huì)必須本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評(píng)判;
2、按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),使用百分制及統(tǒng)一的評(píng)分表格進(jìn)行評(píng)分;
九、評(píng)審委員會(huì)組成:
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)之星1名:榮譽(yù)證書、精美禮品一份
最具潛力獎(jiǎng)2名:榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名:榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名:榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
十一、大賽總預(yù)算: 300元
信息管理系物流教研室
職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(二)
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬變,生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場的需要。因此,高校的大學(xué)生也必須對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo),并且在能力和技術(shù)上做好充分的準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)目的
(一)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力。
(二)提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。
(三)創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式,給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)職場的機(jī)會(huì)。
(四)豐富同學(xué)們的課余生活,提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
(五)提高學(xué)生ppt的制作能力,以及學(xué)生口語表達(dá)能力。
三、活動(dòng)主題
傳播規(guī)劃理念,打造錦繡前程
四、活動(dòng)詳情
初賽(系賽) 時(shí)間:10月22日晚五點(diǎn)
地點(diǎn):主樓201
復(fù)賽(代表外語系參加院賽) 時(shí)間:待定
地點(diǎn):待定
一、活動(dòng)對(duì)象
外語系2011、2010級(jí)全體學(xué)生
二、比賽形式
參賽選手自制個(gè)人簡歷一份,再做一份對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt,在比賽前將作品上交至主席團(tuán)。比賽當(dāng)天,以抽簽形式?jīng)Q定選手出場順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt,同時(shí)對(duì)規(guī)劃書作陳述演講。ppt時(shí)間限制在5-8分鐘之內(nèi)(不超過8分鐘)。將按選手個(gè)人簡歷、ppt質(zhì)量、口才表述能力評(píng)分。
三、比賽結(jié)果
按評(píng)委給出的得分高低,選出兩名得分較高的選手,代表外語系參加院里的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(三)
一、活動(dòng)主題
規(guī)劃精彩人生 啟動(dòng)未來航標(biāo)
二、活動(dòng)時(shí)間
**年3月1 9 號(hào)
三、活動(dòng)參與人員
中文系11級(jí)全體學(xué)生 及 10級(jí)、09級(jí)部分班委
四、活動(dòng)目的
本次宣傳大會(huì)主要有以下幾個(gè)目的:
( 1 ) 使同學(xué)們更加深入的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻和社會(huì)競爭的激烈。
(2)使同學(xué)們在認(rèn)識(shí)到當(dāng)今形勢的前提下,客觀認(rèn)識(shí)自我與環(huán)境。
( 3 ) 介紹參加職業(yè)規(guī)劃大賽的必要性。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通知宣傳部 畫好職業(yè)規(guī)劃大賽的海報(bào)并制作職業(yè)生涯規(guī)劃大賽介紹大會(huì) 所需 PPT。
2、和生活部協(xié)調(diào)好,負(fù)責(zé)到場嘉賓的茶水等工作。
3、將大會(huì)通知下達(dá)各班。
4、布置會(huì)場并準(zhǔn)備好PPT的放映。
5、待各班同學(xué)們?nèi)雸龊?,在大?huì)前將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班。
六、活動(dòng)流程
1、將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班傳閱 。
2、宣布大會(huì)開始,介紹到場的來賓。
3、開始放映PPT,進(jìn)入主講內(nèi)容:
① 由高考結(jié)束導(dǎo)入大學(xué)生活
② 介紹當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及當(dāng)前大學(xué)生所面臨的就業(yè)問題,舉出同學(xué)們身邊真切現(xiàn)實(shí)的例子(進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的必要性)
③ 引出職業(yè)規(guī)劃
④ 介紹什么是職業(yè)規(guī)劃(職業(yè)規(guī)劃的含義)
⑤ 進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的意義(職業(yè)規(guī)劃的重要性)
⑥ 開始介紹職業(yè)規(guī)劃大賽:作品要求,個(gè)人要求
⑦ 介紹會(huì)結(jié)束
七、活動(dòng)意義
1、讓同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有了整體的認(rèn)知,同時(shí)激發(fā)同學(xué)們踴躍參加此次比賽。
2、讓同學(xué)們對(duì)自己的未來有明確的定位 ,對(duì)自己有充分的認(rèn)知與了解。
3、樹立正確的生涯發(fā)展信念 。
4、客觀認(rèn)識(shí)自我與環(huán)境準(zhǔn)確職業(yè)定位(知己)要認(rèn)識(shí)自己、了解自己,深層次地客觀分析自己的能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等。了解自己喜歡干什么,能夠干什么,適合干什么,最看重什么,人與崗是否匹配。作為設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)和策略的基礎(chǔ),準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位 。
5、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)(知彼)
回想我縣校園足球發(fā)展之初,“校園足球”雖然不是什么新生事物,但仍屬于一個(gè)小眾化運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí),雖然在縣城也活躍著一批足球愛好者,但全縣沒有一塊標(biāo)準(zhǔn)化足球場地,足球?qū)B毥處熈攘葻o幾,很多球員甚至教練對(duì)基本的裁判規(guī)則都不甚了解,更談不上系統(tǒng)化、正規(guī)化的訓(xùn)練,可謂條件簡陋、人才匱乏、氛圍不濃,急需全方位地進(jìn)行提升。2011年,我們出臺(tái)了《郟縣校園足球改革方案》,號(hào)召全縣學(xué)校積極開展校園足球活動(dòng)。從此,通過一批足球人執(zhí)著地追求、拼搏,郟縣的校園足球工作逐步提速,短短幾年就產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。
一、立足校園輻射全縣,以賽代練建設(shè)隊(duì)伍
郟縣當(dāng)時(shí)活躍著的一批足球酆謎擼分布在教育、醫(yī)療、公安等各個(gè)領(lǐng)域,有著共同的追求和愛好。2012年,隨著我縣三立國際學(xué)校和新城學(xué)校里兩塊足球標(biāo)準(zhǔn)塑膠場地的建成,這批愛好者有了找到“家”的感覺,對(duì)校園足球工作的熱情也隨之更高了。當(dāng)年6月,郟縣教體局承辦了第一屆“三立杯”足球邀請(qǐng)賽,這些足球愛好者組隊(duì),一路力克各縣(區(qū))強(qiáng)隊(duì),最終獲得首屆“三立杯”冠軍。此次奪冠,極大地鼓舞了大家的士氣,隊(duì)員們以三立國際學(xué)校為中心,成立了郟縣足球愛好者協(xié)會(huì),目前已注冊會(huì)員70多人,其中包括1名外籍球員。協(xié)會(huì)組織分工明確、陣容完整,隨后又采取“引進(jìn)來”和“走出去”的方法,先后與建隊(duì)歷史久、發(fā)展基礎(chǔ)好的平頂山泰德、平煤土建等強(qiáng)隊(duì)定期舉行交流比賽。2014年4月,利用清明節(jié)假期的機(jī)會(huì),球隊(duì)自費(fèi)到開封市,與河南大學(xué)校隊(duì)比賽交流。他們通過一系列的交流比賽,打造出了一支戰(zhàn)術(shù)成熟、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍,為校園足球的發(fā)展?fàn)I造了積極的工作氛圍,奠定了堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。
二、以老帶新形成梯次,筑巢引鳳培養(yǎng)人才
教育的發(fā)展離不開教師,校園足球的發(fā)展離不開專業(yè)的足球教練。從2012年起,郟縣在特崗教師招聘等人才引進(jìn)工作中,加大了體育人才特別是專業(yè)足球教師的招錄比例,從河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、武漢體育學(xué)院選聘了具有專業(yè)隊(duì)、職業(yè)隊(duì)經(jīng)歷的足球人才充實(shí)我縣教師隊(duì)伍。2014年,我們選定了新城學(xué)校、三立學(xué)校、西街學(xué)校、縣一高、縣二高、茨芭鎮(zhèn)中等6所學(xué)校為郟縣校園足球首批試點(diǎn)學(xué)校,并將校園足球工作列入《郟縣教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃綱要》,明確將校園足球作為實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一,開發(fā)了具有地域色彩的足球教材,使校園足球在平頂山市率先進(jìn)入課堂。2015年5月,省教育廳校足辦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)河南大學(xué)體育學(xué)院40余名本科生、研究生來到郟縣,開展了為期10天的“大手牽小手,校園足球在行動(dòng)”支教活動(dòng),從戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)、個(gè)人意識(shí)、規(guī)則常識(shí)等方面對(duì)我縣各梯隊(duì)進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)。
如今,郟縣已經(jīng)擁有了經(jīng)驗(yàn)豐富的校園足球教練員隊(duì)伍,其中有國家一級(jí)足球裁判3名,國家二級(jí)足球裁判6名。此外,我們還新建標(biāo)準(zhǔn)化足球場地6塊,在建的室內(nèi)足球運(yùn)動(dòng)中心1個(gè),小學(xué)、初中、高中各人才梯隊(duì)逐步成熟,郟縣已經(jīng)成為平頂山乃至豫中南地區(qū)的足球發(fā)展品牌縣。
三、珍惜榮譽(yù)邁步向前,再接再厲起航
2016年5月,平頂山市舉辦“市長杯”中學(xué)生足球邀請(qǐng)賽,郟縣首次參賽。我們選派了三立學(xué)校男女隊(duì)、茨芭鎮(zhèn)中女隊(duì)共三支隊(duì)伍參加比賽,三立學(xué)校獲得男子組冠軍、女子組第五名的優(yōu)異成績,茨芭鎮(zhèn)中榮獲女子組冠軍。截至第四屆“三立杯”平頂山、許昌兩市足球邀請(qǐng)賽5輪戰(zhàn)罷,郟縣三立國際學(xué)校代表隊(duì)進(jìn)28球積15分,以小組全勝戰(zhàn)績昂首跨入半決賽。
回首往昔,從基本的推、拉、切、扣、傳開始,從最原始的定位球、邊線球、任意球等基本規(guī)則開始,從body check(身體阻擋)、fair charge(合理沖撞)等基本常識(shí)開始,郟縣的校園足球運(yùn)動(dòng)在校園體育―社會(huì)體育―競技體育的道路上,一步一個(gè)腳印地闊步前行。
一、大賽主題
參賽團(tuán)隊(duì)為各自所選品牌或商家提供一份可實(shí)施的、體現(xiàn)差異化的、實(shí)現(xiàn)長久盈利的具有戰(zhàn)略思維的營銷策劃書,同時(shí)為其產(chǎn)品的推廣找到一個(gè)能被消費(fèi)者認(rèn)同的商業(yè)模式。以ppt方式演講為主同時(shí)可以配合多種方式,每組主講人可以1人也可以是多人。
參賽廠家及銷售產(chǎn)品:
中國電信 智能機(jī)營銷方案
陽光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
六藝茶道 茶葉營銷方案
伯亨眼鏡公司 眼鏡系列產(chǎn)品營銷方案
二、活動(dòng)目的
激發(fā)大學(xué)生市場調(diào)查和活動(dòng)策劃能力,進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,探索和推進(jìn)新型人才的培養(yǎng)機(jī)制。增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)他們在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的凝聚力、溝通力和執(zhí)行力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)他們的實(shí)訓(xùn)課程效果和就業(yè)能力。參賽過程中,學(xué)生將獲得營銷策劃專業(yè)培訓(xùn)機(jī)會(huì),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力,了解企業(yè)營銷崗位需求,為獲得實(shí)習(xí)、就業(yè)的機(jī)會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、組織單位(大賽組委會(huì)成員)
主辦單位: 曲阜師范大學(xué)
中國電信日照分公司
承辦單位: 曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
曲阜師范大學(xué)金牌營銷協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位: 日照陽光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
四、活動(dòng)贊助商
中國電信日照分公司
大學(xué)生精英論壇
日照陽光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
五、參賽對(duì)象
日照大學(xué)城各院校全體在校學(xué)生
六、 比賽方式
此次大賽采取三級(jí)賽制,分為初賽、復(fù)賽、決賽。
初賽由參賽學(xué)校自行選拔,選出不多于5組參加復(fù)賽;復(fù)賽由大賽組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)比并從參賽選手上交的策劃書中選出10到12份優(yōu)秀的策劃書進(jìn)入決賽;決賽將由各團(tuán)隊(duì)對(duì)其銷售產(chǎn)品進(jìn)行ppt展示,并與評(píng)委小組答辯,屆時(shí)我們將邀請(qǐng)贊助商代表、營銷學(xué)教授、管理學(xué)教授、社團(tuán)代表一同組成評(píng)委小組,最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
七、 大賽日程
1、報(bào)名時(shí)間:XX年11月14日——11月24日
2、初賽培訓(xùn):XX年11月20日——11月24日
2、初賽: XX年11月25日
3、復(fù)賽培訓(xùn):XX年11月26日——12月8日
4、復(fù)賽: XX年12月9日
5、決賽培訓(xùn):XX年12月10日——12月14日
6、決賽: XX年12月15日晚7:00整
八、大賽步驟
(1)宣傳階段:在11月14日至11月20日期間,在各學(xué)校校門口以報(bào)名點(diǎn)和展板為主體媒介,并在各校園廣泛張貼本次比賽的海報(bào)為輔助,進(jìn)行長達(dá)一周的廣泛宣傳,以引起有營銷策劃意識(shí)同學(xué)的重視與參與。
(2)初賽階段
11月20日各參賽團(tuán)隊(duì)下午4:00集合通過自主選擇決定其策劃對(duì)應(yīng)商家。
11月20日~11月24日由各商家組織參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行產(chǎn)品以及相關(guān)業(yè)務(wù)。同時(shí)深入探討企業(yè)文化,企業(yè)定位、企業(yè)目標(biāo)等,使參賽隊(duì)伍深層次的感悟其內(nèi)涵,為策劃書的構(gòu)思做好鋪墊。參賽團(tuán)隊(duì)可以邀請(qǐng)營銷對(duì)象進(jìn)行營銷策劃專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),詳細(xì)介紹營銷專業(yè)知識(shí),使各團(tuán)隊(duì)成員對(duì)營銷有一定的認(rèn)識(shí)。同時(shí)公示以往營銷策劃大賽獲獎(jiǎng)作品,使參賽團(tuán)隊(duì)深入了解。最后講解營銷策劃的寫作技巧以及注意事項(xiàng),為后面的比賽打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
11月25日中午12:00之前每個(gè)團(tuán)隊(duì)上交一份完整的ppt形式文檔至, 11月25日下午由大賽組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)比,選出10—12組進(jìn)入復(fù)賽。
(3)復(fù)賽階段
11月26日—12月8日預(yù)計(jì)用2周時(shí)間,進(jìn)入復(fù)賽的選手深入了解該企業(yè),完善ppt,精煉演講過程形成團(tuán)隊(duì)組織完善舞臺(tái)效果。
12月9日下午2:00在電信公司日照分公司會(huì)議室進(jìn)行ppt講演有電信內(nèi)部組織領(lǐng)導(dǎo).老師組成評(píng)委團(tuán),選出其中六組進(jìn)入決賽。
(4)決賽階段
12月10日~14日,進(jìn)行最后的優(yōu)化演練
12月15日下午4:00抽簽決定出場順序,晚7:00正式開始
決賽將在曲師大日照校區(qū)圖書館報(bào)告廳展示和現(xiàn)場答辯。根據(jù)抽簽結(jié)果排好順序,每人根據(jù)具體要求,在最短時(shí)間內(nèi)展示策劃、執(zhí)行等方面的能力。然后進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)。評(píng)委可自由提問,選手需要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)評(píng)委提出的問題進(jìn)行詳細(xì)解答。最后評(píng)委根據(jù)選手的ppt展示以及答辯環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行打分。
ppt展示限時(shí)15分鐘,決賽總分10分:現(xiàn)場講解形式.熟練程度.創(chuàng)新程度3分.答辯時(shí)邏輯思維3分,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確回答完評(píng)委提問1分,實(shí)例分析有效可行3分,展示結(jié)束后由評(píng)委組打分,所得平均分即該環(huán)節(jié)最終得分。
最后由大賽組委會(huì)統(tǒng)計(jì)各團(tuán)隊(duì)的得分,根據(jù)得分高低依次評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng).
3、頒獎(jiǎng):
根據(jù)選手得分評(píng)比出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,并最終由評(píng)委組以及嘉賓給獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)證書以及獎(jiǎng)品并合照留念。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)
十、報(bào)名方式
本次大賽將在各院校擺放宣傳展板并設(shè)點(diǎn)報(bào)名,參賽團(tuán)隊(duì)可到自己所在院校報(bào)名點(diǎn)處咨詢詳細(xì)情況,并在曲師大金牌營銷協(xié)會(huì)官方博客下載表格填寫上交:。
十一、人員安排
1.初賽培訓(xùn)工作的人員安排:
現(xiàn)場宣傳單的發(fā)放和拍照由宣傳部負(fù)責(zé)人xx負(fù)責(zé);
會(huì)場的布置由秘書部負(fù)責(zé)人xx,
財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人xx負(fù)責(zé);主持人,人員(老師和企業(yè)代表)的聯(lián)絡(luò)會(huì)和場地的申請(qǐng)由xx負(fù)責(zé);現(xiàn)場人員的統(tǒng)計(jì)和分隊(duì)安排由秘書部負(fù)責(zé)人xx負(fù)責(zé);茶水以及現(xiàn)場秩序由策劃部負(fù)責(zé)人xx負(fù)責(zé)。
2.初賽選拔工作的人員安排:
參賽團(tuán)隊(duì)上交作品之后由大賽組委會(huì)統(tǒng)一評(píng)比參賽作品,并選出進(jìn)入決賽的十二支團(tuán)隊(duì)。
3.決賽的組織工作的人員安排:
(1)會(huì)場的裝飾,物品的準(zhǔn)備由財(cái)務(wù)部xx負(fù)責(zé)
(2)通知,拍照,廠家的宣傳由宣傳部xx負(fù)責(zé)
(3)活動(dòng)總結(jié)和新聞稿由秘書部xx負(fù)責(zé)
(4)人員的調(diào)度由策劃部xx負(fù)責(zé)
(5)現(xiàn)場秩序,人員的位置由組織部xx負(fù)責(zé)
(6)領(lǐng)導(dǎo)和場地的聯(lián)系,評(píng)獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)工作由組織部xx負(fù)責(zé)。
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
(1)獎(jiǎng)品等由冠名商、贊助商提供
(2)打印資料若干、購買證書元
(3)出席本次活動(dòng)決賽評(píng)委以及嘉賓紀(jì)念品元
十三、附則
1.大賽組委會(huì)保留修改本策劃書內(nèi)容的權(quán)利,具體解釋權(quán)歸營銷大賽組委會(huì)。
2. 參加決賽作品的版權(quán)由作品制作者和大賽組委會(huì)共同所有。
3.大賽案例內(nèi)容健康、積極向上,符合國家憲法和相關(guān)法律、法規(guī)。
4.參賽案例必須為原創(chuàng)作品,不得抄襲或由他人,發(fā)現(xiàn)后取消其參賽資格。
附件1
第四屆“電信杯”大學(xué)城營銷策劃大賽報(bào)名表
方案名稱
團(tuán)隊(duì)名稱
參賽院系
(全稱)
團(tuán)隊(duì)主要成員
姓 名
性別
年齡
年級(jí)、專業(yè)
備 注
1
負(fù)責(zé)人
2
3
4
5
負(fù)責(zé)人
聯(lián)系方式
通訊地址
郵箱
電 話
手機(jī)
原創(chuàng)聲明
我(們)聲明我們的參賽作品為我(們)原創(chuàng)構(gòu)思,我們對(duì)參賽作品擁有完整、合法的著作權(quán)或其它相關(guān)之權(quán)利,絕無侵害他人著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)或違反法令或其它侵害他人合法權(quán)益的情況。若因此導(dǎo)致任何法律糾紛,一切責(zé)任應(yīng)由我們(作品提交人)自行承擔(dān)。
作者簽名:1.________2.________3.__________
營銷方案
簡介
(200字內(nèi))
評(píng)委會(huì)
評(píng)審意見
蓋 章:
備 注
注:此表每本計(jì)劃書一份,反正面打印。
附件2
營銷策劃書征集要求及寫作要求
一、營銷策劃書征集要求
(一)參賽對(duì)象:大學(xué)城全體在校學(xué)生,以團(tuán)隊(duì)為單位參賽,每隊(duì)不多于5人;
(二)報(bào)名時(shí)間與地點(diǎn):XX年11月14日至24日在各院校指定報(bào)名地點(diǎn)咨詢報(bào)名。
(三)營銷策劃書的基本要求
1.完成的營銷策劃書不得侵權(quán)、抄襲,或請(qǐng)他人。
2.營銷策劃書所需數(shù)據(jù)、參考書等資料一律自行準(zhǔn)備,引用部分內(nèi)容須注明出處。
3.參賽隊(duì)需準(zhǔn)備營銷方案介紹ppt(提前3天提交至大賽組委會(huì)),以在決賽時(shí)現(xiàn)場陳述使用。
二、營銷策劃書寫作大綱及內(nèi)容說明
(一)市場分析
市場分析是制定營銷方案的第一步,是對(duì)決定有效營銷策略所需重要信息的回顧和總結(jié)。
1.企業(yè)目標(biāo)和任務(wù)
通過明確目標(biāo)和任務(wù),營銷人員可以做出努力來使企業(yè)運(yùn)作的更好。
2.市場現(xiàn)狀與策略
總結(jié)整個(gè)市場狀況和目前所運(yùn)用的營銷策略。需要確定讓企業(yè)運(yùn)作的更好的相關(guān)營銷活動(dòng)有哪些。
3.主要競爭對(duì)手
作為營銷方案一個(gè)很重要的部分,需要對(duì)相同產(chǎn)品或服務(wù)類似的客戶群的競爭對(duì)手做一個(gè)細(xì)致的分析。通過swot等分析工具,有針對(duì)性地評(píng)估他們的優(yōu)勢和劣勢,以幫助企業(yè)在競爭中取勝。
4.外部環(huán)境分析
外部環(huán)境因素對(duì)企業(yè)業(yè)績的影響很大。包括:政策、經(jīng)濟(jì)、競爭、與企業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)、成本,以及社會(huì)的期望和需求。
5.內(nèi)部環(huán)境分析
企業(yè)自身的優(yōu)勢和劣勢是對(duì)企業(yè)現(xiàn)在與過去業(yè)績的總結(jié)決定的。這一總結(jié)包括:分析產(chǎn)品和生產(chǎn)方法、具體營銷活動(dòng)、人事安排以及財(cái)務(wù)業(yè)績。
(二)營銷策略
營銷策略包括所服務(wù)的目標(biāo)市場和針對(duì)每一目標(biāo)市場所涉及的營銷組合的詳細(xì)描述。
1.目標(biāo)和預(yù)期效果
營銷策略需要包括對(duì)計(jì)劃所要達(dá)到目標(biāo)的詳細(xì)描述,或者對(duì)營銷工作所要產(chǎn)生預(yù)期效果的描述。
2.目標(biāo)市場描述
營銷策略指出所需要服務(wù)的目標(biāo)市場的每一個(gè)細(xì)節(jié)、定位和市場中的具體人員的溝通。一個(gè)營銷方案中可能會(huì)指出多個(gè)目標(biāo)市場,但是對(duì)每一個(gè)目標(biāo)市場都設(shè)計(jì)一個(gè)專門的營銷組合。
3.市場定位
市場定位是對(duì)營銷組合質(zhì)量的一個(gè)詳細(xì)描述,它可以根據(jù)競爭和吸引潛在客戶的不同而不同。
4.營銷組合描述
它包括對(duì)每一個(gè)營銷組合要素的完整描述。產(chǎn)品或服務(wù)的特性,如何定價(jià)、分銷、促銷以及對(duì)每一參與營銷組合實(shí)施工作的人明白企業(yè)計(jì)劃在做什么的詳細(xì)描述。
(三)行動(dòng)計(jì)劃
營銷方案的最后一個(gè)部分是指出完成營銷策略所需要的具體活動(dòng)有哪些,并評(píng)估最終的營銷策略。
1.活動(dòng)/安排/預(yù)算
營銷策略是需要一系列的營銷活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的?;顒?dòng)內(nèi)容包括明確活動(dòng)開展的時(shí)間和如何開展活動(dòng)。需要指派特定人去參與具體營銷活動(dòng)。這些人可能來自企業(yè)內(nèi)部,也可能來自企業(yè)外部。需要制作一個(gè)詳細(xì)的營銷活動(dòng)預(yù)算。
2.評(píng)估流程
評(píng)估流程是對(duì)營銷活動(dòng)是否按時(shí)完成,以及營銷活動(dòng)開展的方式是否正確等問題的具體描述。也可以由是否完成了營銷目標(biāo),以及目標(biāo)市場是否滿意來決定。
展板:
日照市大學(xué)城第二屆“電信杯”營銷策劃大賽
比賽規(guī)則
初賽:經(jīng)組隊(duì)報(bào)名后,選取商家并學(xué)習(xí)其企業(yè)文化精神,銷售理念,寫一份適合該企業(yè)的營銷策劃書,并依據(jù)該策劃書,作出ppt格式便于講解的圖片內(nèi)容,上交組委會(huì)進(jìn)行評(píng)選,選取12個(gè)創(chuàng)意好,有可實(shí)施價(jià)值的作品,進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽:再一次由所選取的商家培訓(xùn),進(jìn)一步完善策劃ppt,在12月9日在電信公司日照分公司會(huì)議室進(jìn)行復(fù)賽,選取6個(gè)隊(duì)伍,現(xiàn)場表現(xiàn)好,有創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)晉級(jí)決賽
決賽:用一個(gè)星期的時(shí)間,豐富舞臺(tái)效果,更好的展示自己團(tuán)隊(duì)的銷售創(chuàng)意,在XX年12月15日晚7:00整在圖書館報(bào)告廳進(jìn)行決賽。
比賽流程
報(bào)名時(shí)間:XX年11月14日——11月24日
初賽培訓(xùn):XX年11月20日——11月24日
初賽: XX年11月25日
復(fù)賽培訓(xùn):XX年11月26日——12月8日
復(fù)賽: XX年12月9日
決賽培訓(xùn):XX年12月10日——12月14日
決賽: XX年12月15日晚7:00整
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
優(yōu)秀獎(jiǎng)
主辦單位: 曲阜師范大學(xué)
中國電信日照分公司
承辦單位: 曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
曲阜師范大學(xué)金牌營銷協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位: 日照陽光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
展板效果:
日照市大學(xué)城第二屆“電信杯”營銷策劃大賽
比賽規(guī)則 比賽流程
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
主辦單位: 。。。。
海報(bào):
日照市大學(xué)城第二屆“電信杯”營銷策劃大賽
你想一展自己營銷方面的才華么?
來營銷策劃大賽模擬實(shí)踐一下吧!
金牌營銷協(xié)會(huì)攜手中國電信日照分公司為你打造一個(gè)夢想起航的舞臺(tái)。
讓你在這里充分展現(xiàn)自己的營銷才能!
、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
優(yōu)秀獎(jiǎng)
比賽規(guī)則詳見北門展板。
主辦單位: 曲阜師范大學(xué)
中國電信日照分公司
承辦單位: 曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
曲阜師范大學(xué)金牌營銷協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位: 日照陽光財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
關(guān)鍵詞:世界技能大賽 職業(yè)培訓(xùn) 技能培訓(xùn)開發(fā)
職業(yè)技能競賽從本質(zhì)上說是一種特殊形式的技能鑒定評(píng)價(jià)模式。世界技能大賽已經(jīng)形成了復(fù)雜精密的技能開發(fā)、技能管理和技能推廣體系。參與世界技能大賽對(duì)我國的職業(yè)技能培訓(xùn)體系建設(shè)工作帶來了深刻的啟示。
一、世界技能大賽組織特點(diǎn)及啟示
世界技能大賽從項(xiàng)目設(shè)置到內(nèi)容要求,從命題方式到評(píng)分規(guī)則,都與國內(nèi)舉辦的各類競賽有明顯不同。
1.從大賽指導(dǎo)思想看培訓(xùn)模式與方法
世界技能大賽在項(xiàng)目的選擇上綜合考慮全球經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展現(xiàn)狀,聚焦在運(yùn)輸和物流、建筑工程學(xué)、制造業(yè)(及工程學(xué))技術(shù)、資訊和通信技術(shù)、創(chuàng)意和時(shí)尚、社會(huì)和個(gè)人服務(wù)等六個(gè)領(lǐng)域。大賽項(xiàng)目所反映的技能要求為綜合考慮提高競爭力和經(jīng)濟(jì)成就必需的現(xiàn)代技能、工作所需的設(shè)計(jì)和溝通技巧(包括創(chuàng)造力、爭取主動(dòng)權(quán)和問題解決、團(tuán)隊(duì)交流等能力)以及突出傳統(tǒng)和文化遺產(chǎn)的技能。
世界技能大賽將技能種類分為設(shè)計(jì)能力、制造能力、溝通能力和營銷能力四大類,要求示范技能必須包括兩個(gè)以上。值得注意的是世界技能組織特別強(qiáng)調(diào)技能項(xiàng)目“五個(gè)轉(zhuǎn)變”的指導(dǎo)要求:即從主觀性評(píng)分向客觀性評(píng)分轉(zhuǎn)變,從個(gè)人競技向團(tuán)隊(duì)競賽轉(zhuǎn)變,從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代技能向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代技能轉(zhuǎn)變,從單一技能向復(fù)合型技能轉(zhuǎn)變,從基于培訓(xùn)體系辦大賽向基于實(shí)際工作辦大賽轉(zhuǎn)變。
當(dāng)今世界對(duì)于綜合技能的要求有兩個(gè)顯著特征:一是注重完成復(fù)雜任務(wù)能力的復(fù)合型技能,二是注重職業(yè)素養(yǎng)的溝通營銷技能。這觸及了國內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)的短板,即通過怎樣的培訓(xùn)模式和方法才能從能力本位的角度切實(shí)提高受訓(xùn)對(duì)象的綜合技能素質(zhì)。
在培訓(xùn)模式的選擇上,不同國家的培訓(xùn)體系都會(huì)深深根植于其傳統(tǒng)文化及其培訓(xùn)哲學(xué)框架下。國內(nèi)當(dāng)下的實(shí)用主義和功利主義傾向給培訓(xùn)模式的選擇帶來了不良干擾和兩難困惑,為競賽而競賽、為培訓(xùn)而培訓(xùn)的現(xiàn)象較為突出,解決矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)還是在于政府的角色和滲透力。我國政府主導(dǎo)模式下的培訓(xùn)政策設(shè)計(jì)對(duì)培訓(xùn)模式選擇的影響很大,因此,政策制定要克服短視行為對(duì)各相關(guān)方的利益誘惑,戒除浮躁與冒進(jìn),注重對(duì)各種培訓(xùn)模式進(jìn)行相關(guān)經(jīng)濟(jì)性分析,平衡教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)用人單位的成本收益,特別思考當(dāng)下環(huán)境中對(duì)企業(yè)參與職業(yè)培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)。
從世界技能大賽的指導(dǎo)思想上看,今后在培訓(xùn)方式選擇上,不能單就技能論能力,還是要以技能為基礎(chǔ),多思考怎樣通過職業(yè)培訓(xùn)完善受訓(xùn)者的個(gè)體人格,使受訓(xùn)者對(duì)高質(zhì)量工作的追求轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣,以提高其綜合技能素質(zhì)為最終目標(biāo)。
2.從大賽內(nèi)容要求看培訓(xùn)內(nèi)容的開發(fā)
世界技能大賽包括如下幾項(xiàng)內(nèi)容要求。
(1)技術(shù)應(yīng)用要求——大賽代表著世界技能的最高水平,同時(shí)也是世界技能發(fā)展趨勢的一個(gè)風(fēng)向標(biāo),因此對(duì)選手的技術(shù)應(yīng)用能力要求非常高。例如焊工項(xiàng)目競賽中要求選手能夠?qū)?種不同材質(zhì)、器件,從各個(gè)方向和位置,應(yīng)用4種不同方法進(jìn)行焊接,而國內(nèi)競賽一般只要求對(duì)一種材質(zhì)組件上的2~3個(gè)焊接位置,使用一種焊接方法完成焊接。
(2)規(guī)范質(zhì)量要求——大賽對(duì)每個(gè)職業(yè)的操作規(guī)范有著嚴(yán)格的要求,包括環(huán)境保護(hù)、場地清潔、工量具擺放、安全規(guī)范等都是評(píng)分的內(nèi)容。例如美發(fā)項(xiàng)目競賽規(guī)定,比賽時(shí)選手所使用的美發(fā)用品必須使用安全許可目錄規(guī)定的產(chǎn)品,選手在使用這些日化用品時(shí)必須配戴手套。
(3)任務(wù)協(xié)作要求——大賽每個(gè)職業(yè)內(nèi)容的設(shè)置呈現(xiàn)出綜合任務(wù)型特點(diǎn),選拔的是能夠完成綜合任務(wù)的選手,而非單一崗位操作者。而國內(nèi)競賽的項(xiàng)目設(shè)置往往只能體現(xiàn)一至兩項(xiàng)能力,不能做到綜合評(píng)價(jià)。
世界技能大賽特別強(qiáng)調(diào)考察提高競爭力和經(jīng)濟(jì)成就必備的現(xiàn)代技能,反映了職業(yè)培訓(xùn)時(shí)代性和應(yīng)用性的基本特征。這就要求培訓(xùn)內(nèi)容既要有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性,又要符合培訓(xùn)教學(xué)的一般規(guī)律。先進(jìn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)內(nèi)容最終還是需要以具體的開發(fā)組織工作來落實(shí),培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與開發(fā)需要怎樣的專家團(tuán)隊(duì),又需要怎樣的運(yùn)作模式,是擺在我們面前的一道難題。
開發(fā)團(tuán)隊(duì)一般包括方法專家、內(nèi)容專家和實(shí)際工作專家。方法專家應(yīng)由熟悉開發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的項(xiàng)目管理人員擔(dān)任,內(nèi)容專家應(yīng)由從事該職業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)研究的人員擔(dān)任,實(shí)際工作專家應(yīng)由掌握實(shí)踐技能的專職人員擔(dān)任。理想的開發(fā)專家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是成員結(jié)構(gòu)合理、分工明確、組織有序、反饋高效的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。而國內(nèi)在培訓(xùn)內(nèi)容開發(fā)上存在的主要差距多表現(xiàn)在開發(fā)專家團(tuán)隊(duì)的成員構(gòu)成和運(yùn)作水平質(zhì)量方面。
目前較為常見的情況是來自培訓(xùn)教育崗位的教學(xué)專家多數(shù)成為事實(shí)上的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,同時(shí)也是項(xiàng)目開發(fā)的主要生產(chǎn)制作者,項(xiàng)目要求他們兼?zhèn)錅贤▍f(xié)作能力和技術(shù)指導(dǎo)能力,對(duì)個(gè)人素質(zhì)要求也非常高;實(shí)際工作專家的選擇和參與方式受限于團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的資源范圍與視野水平,且當(dāng)團(tuán)隊(duì)成型后,對(duì)個(gè)體專家的依存度較高,無法保證其他實(shí)際工作專家的參與深度;公共管理部門或社會(huì)團(tuán)體作為組織協(xié)調(diào)人本應(yīng)擔(dān)負(fù)起方法專家的重任,但實(shí)際情況往往是缺乏專家管理的能力。這種典型的開發(fā)運(yùn)作模式導(dǎo)致開發(fā)所需的各類知識(shí)無法在開發(fā)過程中有效接觸與流動(dòng),表現(xiàn)為開發(fā)內(nèi)容成果的不適應(yīng)性和更新滯后性。解決這個(gè)問題的關(guān)鍵在于創(chuàng)新一種模式,加快信息交換、過濾與重組,使得開發(fā)工作中的資源配置能夠適應(yīng)開發(fā)內(nèi)容的變更與發(fā)展。
3.從大賽命題與評(píng)判看鑒定考核與評(píng)價(jià)
世界技能大賽網(wǎng)站設(shè)有專門的技術(shù)論壇,這個(gè)論壇不僅是各國專家技術(shù)交流的平臺(tái),也是下一屆競賽試題產(chǎn)生及公布的平臺(tái)。主辦國將參賽國專家分為4個(gè)專家組,組與組之間不能互相交流,組內(nèi)專家通過論壇交流討論。在賽前6個(gè)月各組專家提交本組的試題內(nèi)容,通過論壇投票選出最佳的競賽試題。主辦國在賽前3個(gè)月向參賽國公布競賽試題的相關(guān)內(nèi)容(包括模塊具體內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則),然后于競賽前3天調(diào)整試題30%的內(nèi)容要求,最終形成正式競賽試題。評(píng)分規(guī)則主要由開發(fā)專家首先提出初步方案,方案細(xì)節(jié)及最終評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)須經(jīng)過參與競賽的全體專家修改更新,并得到一致通過。
在評(píng)價(jià)內(nèi)容上,世界技能大賽強(qiáng)調(diào)“從基于培訓(xùn)體系辦大賽向基于實(shí)際工作辦大賽”的辦賽理念,正是看到了技能水平評(píng)價(jià)的核心價(jià)值在于生產(chǎn)實(shí)踐一線的認(rèn)可度。國家職業(yè)技能鑒定工作不應(yīng)成為對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)工作成效的檢驗(yàn);同樣,隨著這兩年國內(nèi)各類技能競賽活動(dòng)競賽結(jié)果與獲取職業(yè)資格證書相掛鉤的政策設(shè)計(jì)也有許多可反思之處。即便不能克服“鑒定評(píng)價(jià)是根指揮棒”的功利傾向,這根“指揮棒”也要指向?qū)φ鎸?shí)技能水平的評(píng)價(jià),非對(duì)“培訓(xùn)環(huán)境中的技能水平”的評(píng)價(jià)。
在評(píng)價(jià)方式上,世界技能大賽競賽項(xiàng)目的評(píng)價(jià)方案無一例外地強(qiáng)調(diào)了評(píng)分客觀性的重要性,對(duì)主觀性計(jì)分的部分則不計(jì)成本地以采取降低單位權(quán)重、二次復(fù)議的方式。在國內(nèi)目前的鑒定評(píng)價(jià)考核工作中,跨時(shí)空地對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行多維度評(píng)價(jià)的考核新模式,已成為對(duì)柔性評(píng)價(jià)技術(shù)的延伸理解,這也進(jìn)一步凸顯了鑒定評(píng)價(jià)與考核的等值性問題。需要指出的是,客觀評(píng)價(jià)在鑒定評(píng)價(jià)與考核中的主體地位是不能被撼動(dòng)的,主觀的評(píng)價(jià)內(nèi)容也可以建立客觀的量化模型,需要討論的并不是是否使用客觀評(píng)價(jià)方式,而是如何更加充分地發(fā)揮客觀評(píng)價(jià)的優(yōu)勢,來保證評(píng)價(jià)的總體質(zhì)量。
二、對(duì)改進(jìn)國內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)體系建設(shè)的思考(以培訓(xùn)開發(fā)工作為例)
考察這些差異與差距并非一味背離實(shí)際地去追趕時(shí)髦,更需要的是解析其中的核心邏輯,借鑒世界技能大賽組織中形成的先進(jìn)理念和實(shí)踐方法,努力探尋適應(yīng)國內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)社會(huì)環(huán)境的具體路徑,建立與國際接軌而又符合我國國情和時(shí)展要求的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。改進(jìn)體系建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,值得從制度環(huán)境、管理模式或是技術(shù)實(shí)現(xiàn)的角度進(jìn)行思考。如果說制度環(huán)境的改善是一個(gè)宏觀的漸進(jìn)過程,技術(shù)實(shí)現(xiàn)是一項(xiàng)微觀的具體工作,那么下文僅從管理模式的中觀視角來探討職業(yè)技能培訓(xùn)體系建設(shè)中的培訓(xùn)開發(fā)工作,試圖闡述一種可供選擇的改善性方案。
1.職業(yè)技能培訓(xùn)開發(fā)工作的核心任務(wù)
相較社會(huì)生產(chǎn)一線的技能應(yīng)用,現(xiàn)有的技能培訓(xùn)存在著明顯的滯后性,以致于會(huì)有諸如“技能培訓(xùn)內(nèi)容陳舊”的抱怨、“培訓(xùn)師資缺乏實(shí)踐素養(yǎng)”的憂慮和“加快內(nèi)容更新、加強(qiáng)企業(yè)參與”的呼吁。由此看來,職業(yè)技能培訓(xùn)開發(fā)工作的關(guān)鍵之處在于如何設(shè)計(jì)形成一套快速反應(yīng)機(jī)制,如何通過相應(yīng)資源的靈活配置來響應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化,如何能夠適應(yīng)培訓(xùn)環(huán)境的制約,供給可用的技能型人才。因此,這項(xiàng)工作的核心任務(wù)應(yīng)該是通過建立適應(yīng)知識(shí)、技術(shù)、技能快速變化的開發(fā)聯(lián)動(dòng)機(jī)制來確保培訓(xùn)內(nèi)容能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
2.職業(yè)技能培訓(xùn)開發(fā)工作的場環(huán)境
我們在確定一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目后,就會(huì)面臨著職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技能評(píng)價(jià)模式、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)等一系列配套內(nèi)容開發(fā)工作。如何實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)工作任務(wù),筆者認(rèn)為可以將職業(yè)技能培訓(xùn)開發(fā)工作作為一種復(fù)雜的知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)來解析,活動(dòng)中的個(gè)人、組織和跨組織作為不同級(jí)別的知識(shí)載體,形成了一個(gè)以知識(shí)信息為核心的多種要素的疊加場。在這個(gè)疊加場中,知識(shí)信息不停地進(jìn)行著轉(zhuǎn)移、交換、共享、創(chuàng)造和應(yīng)用。
具體而言,每個(gè)開發(fā)專家都是一個(gè)知識(shí)載體,在開發(fā)工作的過程中,團(tuán)隊(duì)成員(包括方法專家、內(nèi)容專家和實(shí)際工作專家)在約定的內(nèi)容范圍和技術(shù)規(guī)程的基礎(chǔ)上,需要進(jìn)行頻繁的信息交流。當(dāng)某個(gè)開發(fā)專家遇到自己現(xiàn)有的存量知識(shí)不能解決的問題時(shí),就需要通過從其他開發(fā)專家那里獲得相關(guān)知識(shí)信息來協(xié)助解決問題。在這種場環(huán)境下,每個(gè)開發(fā)專家個(gè)體既吸收知識(shí)又散發(fā)、傳播知識(shí),其擴(kuò)散能力及影響力大小與開發(fā)專家本身的知識(shí)數(shù)量和質(zhì)量顯著相關(guān)。同時(shí),開發(fā)專家的語言表達(dá)能力、溝通協(xié)作能力、指導(dǎo)能力等也都是開發(fā)生產(chǎn)中的制約因素。相應(yīng)地,開發(fā)工作中牽涉到的組織(比如項(xiàng)目的發(fā)包單位和承包單位,受開發(fā)結(jié)果影響度較高的相關(guān)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)),都會(huì)以有利于自身組織發(fā)展為動(dòng)機(jī),以顯性或隱性的方式影響場中的知識(shí)信息流動(dòng),最終影響到生產(chǎn)內(nèi)容的質(zhì)量。
3.改進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)開發(fā)管理的幾點(diǎn)想法
世界技能大賽組織中的多項(xiàng)核心工作是通過建設(shè)共享平臺(tái)來完成的,它所體現(xiàn)的開放性、交互性和高效率值得我們深入思考。放眼世界,開放平臺(tái)模式作為最具時(shí)代特征的商業(yè)運(yùn)作模式已經(jīng)創(chuàng)造了很多創(chuàng)富神話,國際技能界的實(shí)踐也讓我們看到了應(yīng)用于職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)域的可能性。結(jié)合國內(nèi)職業(yè)技能培訓(xùn)體系環(huán)境對(duì)建立交互式的公共平臺(tái)進(jìn)行研究,相信會(huì)為我國職業(yè)技能培訓(xùn)開發(fā)管理工作提供一個(gè)新的突破口。
可以預(yù)見在未來相當(dāng)長的一段時(shí)間里,我國的職業(yè)培訓(xùn)模式仍將是政府導(dǎo)向模式,但信息時(shí)代下的政府主導(dǎo)模式對(duì)相關(guān)人的定位、權(quán)責(zé)和運(yùn)維方式都將提出更高要求,因此,這個(gè)交互式公共平臺(tái)從功能定位上必須從知識(shí)管理的角度重新審視職業(yè)技能培訓(xùn)開發(fā)工作中各類相關(guān)人的角色定位,進(jìn)而確定知識(shí)共享平臺(tái)的基本功能。公共管理部門作為平臺(tái)的發(fā)起者、管理者和評(píng)估人,可以從以下幾個(gè)方面來關(guān)注平臺(tái)的內(nèi)容服務(wù)深度、構(gòu)架平臺(tái)的制度環(huán)境,最終形成平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。
(1)創(chuàng)新專家工作模式,加大專家知識(shí)交流密度?,F(xiàn)行的專家工作模式基本上是“領(lǐng)受任務(wù)—各自為戰(zhàn)—定期交流—單人匯總—多人評(píng)審”的單線程工作模式,團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各類專家人員基本固定,交流時(shí)空基本固定,知識(shí)信息僅在任務(wù)空間內(nèi)流通,封閉性特征明顯。在交互式共享平臺(tái)中,將開發(fā)項(xiàng)目的知識(shí)管理職能賦予團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,引領(lǐng)各類專家按照約定的內(nèi)容板塊和活動(dòng)規(guī)則,以不同的角色活躍在平臺(tái)上,運(yùn)用各種信息化技術(shù)手段,打破時(shí)空界限即時(shí)接收整理各類有價(jià)值的“碎片信息”,增加平臺(tái)內(nèi)知識(shí)載體的直接接觸率和間接傳播率,實(shí)現(xiàn)知識(shí)載體間的“擴(kuò)散式傳播”??梢栽O(shè)想,來自上海的某位內(nèi)容專家在平臺(tái)上發(fā)起一個(gè)任務(wù)話題,在與來自北京的方法專家進(jìn)行任務(wù)框架討論時(shí),也得到了數(shù)位來自江蘇、廣東等地實(shí)際工作專家的響應(yīng)與任務(wù)信息供給,這樣任務(wù)空間中的每個(gè)知識(shí)載體都成為一個(gè)傳播節(jié)點(diǎn),開發(fā)任務(wù)的線性結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成了效率更高的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。
(2)探索對(duì)專家知識(shí)生產(chǎn)的量化管理模式。構(gòu)建成型的交互式平臺(tái)能否在運(yùn)作中充分體現(xiàn)其價(jià)值,取決于開發(fā)專家基于平臺(tái)環(huán)境的任務(wù)黏性,可以考慮設(shè)計(jì)配套的激勵(lì)機(jī)制獎(jiǎng)勵(lì)共享知識(shí)的專家個(gè)體,提高專家傳播知識(shí)的能力和積極性,形成對(duì)專家知識(shí)生產(chǎn)的量化管理模式。會(huì)員制、積分制、專項(xiàng)征集活動(dòng)等應(yīng)用于商業(yè)交易平臺(tái)的激勵(lì)模式都可被借鑒,用于構(gòu)建基于知識(shí)共享平臺(tái)環(huán)境的補(bǔ)償機(jī)制。如果能夠有效實(shí)施對(duì)開發(fā)專家提供信息價(jià)值的量化管理模式,并進(jìn)行傳播,將激活培訓(xùn)、教育、生產(chǎn)實(shí)踐一線的沉寂力量,提高開發(fā)專家在平臺(tái)上的活躍程度。平臺(tái)的管理者也可以通過深度分析各類專家在平臺(tái)上的表現(xiàn),充分評(píng)估他們所提供信息的價(jià)值,深入考察他們對(duì)于勝任開發(fā)工作所需的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能,以及個(gè)體專家的性格、價(jià)值觀和動(dòng)機(jī),進(jìn)而建立動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)的專家管理檔案數(shù)據(jù)庫,提高專家管理的效能。條件成熟時(shí),可以考慮從國家層面成立職業(yè)技能情報(bào)所,負(fù)責(zé)搜集、匯總整理各種職業(yè)的技能類型、水平劃分、管理模式和培訓(xùn)模式等資訊。
(3)建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的長期激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)知識(shí)共享。培訓(xùn)開發(fā)工作的性質(zhì)決定了開發(fā)工作必須考慮時(shí)效性和建立持續(xù)更新機(jī)制。能否有效地建立和更新各類開發(fā)技術(shù)文檔,考驗(yàn)著知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)設(shè)計(jì)的效度。特別是實(shí)際工作專家在將隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化為顯性知識(shí),并最終外部化為組織知識(shí)時(shí),會(huì)對(duì)壟斷利益與補(bǔ)償利益進(jìn)行比較,選擇能使他們利益最大化的路徑。為了保障擁有隱性知識(shí)的高技能人才的利益,平臺(tái)管理者應(yīng)制定知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的長期激勵(lì)機(jī)制,讓他們感到“即使教會(huì)徒弟,也餓不死師傅”,用利益驅(qū)動(dòng)知識(shí)共享,最終實(shí)現(xiàn)平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展。在當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,建議特別考慮設(shè)計(jì)以大型國企為開發(fā)主體的政府補(bǔ)貼制度。
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第一條以得分判個(gè)人勝負(fù)。
第二條單(雙)循環(huán)淘汰賽。
第三條按年齡性別分組:
1、16歲――20歲為少年組
2、21歲――30歲為青年組
3、31歲――50歲為成年組
4、51歲――60歲為老年組
第四條賽前一周驗(yàn)證經(jīng)過醫(yī)院檢查的健康證明和相關(guān)的保險(xiǎn)證明、年齡證明。
第五條比賽前,運(yùn)動(dòng)員必須參加一項(xiàng)形意拳考核(五行、十二形或套路均可),考核不足八分者,取消參加形意拳擂臺(tái)比賽資格。
第六條競賽中的禮節(jié)和信號(hào):
1、裁判長手持“帥”字令旗發(fā)出“比賽開始”口令,司鼓手擂響戰(zhàn)鼓,雙方運(yùn)動(dòng)員在鼓聲中登臺(tái)。
2、臺(tái)上主裁判員用手勢、口令指揮比賽。
3、雙方運(yùn)動(dòng)員比賽前和結(jié)束后相互行抱拳禮。
4、介紹運(yùn)動(dòng)員時(shí),應(yīng)以立正姿勢向觀眾行抱拳禮。
5、結(jié)束后鳴鑼通告。
第七條服裝甲罩:
1、比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員身穿民族武術(shù)服,外披統(tǒng)一黑白或紅黃兩色甲罩,手戴軟線手套,足登軟底快靴,頭上什么都不戴。
2、甲罩前有“陰陽”魚,后有“勇”字。
第八條競賽中的有關(guān)規(guī)定:
1、運(yùn)動(dòng)員必須遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行比賽,努力做到贏人不傷人,嚴(yán)禁故意傷人。
2、凡不會(huì)練形意(心意)拳者不能參加形意擂臺(tái)比賽。
3、教練員和本隊(duì)醫(yī)生應(yīng)坐在指定位置,局間休息時(shí),允許給運(yùn)動(dòng)員按摩和指導(dǎo)。比賽時(shí)不得在場下呼喊或暗示指導(dǎo)。
4、比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員不得要求暫停,遇有特殊情況,需向場上主裁判舉手示意。
5、運(yùn)動(dòng)員不許留長指甲,不許佩戴手表、戒指、耳環(huán)等一切硬物上場比賽。
第九條裁判方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、比賽采取一場三局制,三局兩勝。每局開始,雙方三體勢搭手準(zhǔn)備,開始后方可散手進(jìn)招。
2、在比賽中必須貫徹形意拳的五行變化、十二形運(yùn)用及形意拳的身法、步法和打法。
3、禁擊部位與可擊打部位:
1)禁擊部位:頭部、頸部、襠部。
2)可擊打部位:軀干前后、大腿和小腿(頸部以下除襠部外都可擊打)。
4、禁用方法與可用方法:
1)禁用方法:不準(zhǔn)用頭擊人(因?yàn)椴粶?zhǔn)打頭),不準(zhǔn)反關(guān)節(jié)有意傷人,不準(zhǔn)運(yùn)用其它拳術(shù)中的腿法和拳法。
2)可用方法:除禁用方法外,形意拳的刁打摔拿都可以用。形意七拳除了不準(zhǔn)用頭,其肩、肘、拳、胯、膝、腳都可以用。但若擊在禁擊部位(如喉部、襠部)仍應(yīng)給以處罰。
5、優(yōu)勢勝利:
1)在一局比賽中,先完成三個(gè)3分動(dòng)作者。
2)把對(duì)方打下擂臺(tái)者。
3)運(yùn)用形意拳動(dòng)作明顯,技術(shù)較強(qiáng),勝不傷人,實(shí)力懸殊者,臺(tái)上裁判征得裁判長的同意,判技術(shù)強(qiáng)者為該局勝方。
6、得3分的動(dòng)作:
1)凡用完整形意拳動(dòng)作(如五行十二形)把對(duì)方打倒在地,而自己站立者得3分。
2)凡能用化勁后借力把對(duì)方利索干脆地摔打在地,而自己站立者得3分。
3)凡是用抖勁爆發(fā)力把對(duì)方彈抖出去倒地者得3分。
7、得2分的動(dòng)作:
1)凡用形意拳五行十二形把對(duì)方打出兩米開外,可得2分。
2)凡能使用形意技術(shù)化勁、十字勁、借力打力,把對(duì)方發(fā)放出去兩米外,可得2分。
3)凡符合形意拳要領(lǐng),起鉆落翻,打人如吃奶,打人如親嘴,將對(duì)方發(fā)放出去兩米外,可得2分。
8、得1分的動(dòng)作:
凡能用形意拳法、肘法、肩法、胯法、膝法、腿法,擊中對(duì)方可擊打部位可得1分。
9、不得分的動(dòng)作:
1)方法不清楚,效果不明顯。
2)雙方倒地或下臺(tái)。
3)雙方互踢、互打、互抓、互抱。
10、犯規(guī)
(一)技術(shù)犯規(guī):
1)比賽中,由于自己處于被顧、被拿等不利狀況時(shí),不會(huì)化解而要求暫停。
2)比賽場外技術(shù)指導(dǎo)。
3)比賽中對(duì)裁判員有不禮貌行為或不服從裁判。
4)比賽中無故大聲叫喊,恫嚇對(duì)方。但運(yùn)動(dòng)員使用技術(shù)發(fā)聲,同時(shí)擊中對(duì)方時(shí)例外。
(二)侵人犯規(guī):
1)在主裁判發(fā)“開始”信號(hào)前偷襲對(duì)方或發(fā)“?!毙盘?hào)后仍進(jìn)攻對(duì)方。
2)使用禁用技術(shù)攻擊對(duì)方禁擊部位。
3)采取不允許的方法或非形意拳的手法進(jìn)攻對(duì)方。
11、罰則
1)比賽中每出現(xiàn)一次技術(shù)犯規(guī),或輕微侵人犯規(guī),給予勸告一次。
2)比賽中每出現(xiàn)一次嚴(yán)重侵人犯規(guī)給予警告一次。
為豐富學(xué)院的文娛活動(dòng),給各位同學(xué)提供高質(zhì)量的活動(dòng),我們電子學(xué)院新聞部決定舉辦此次桌游競技賽,此次活動(dòng)旨在提高電子學(xué)院的活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)聲譽(yù)等。
一、活動(dòng)背景:
目前桌游在大學(xué)校園已經(jīng)成為一種流行趨向,各個(gè)同學(xué)雖說不精通此道但都或多或少了解,而目前學(xué)院并無正規(guī)的桌游大賽,如能順應(yīng)時(shí)尚潮流舉辦此次活動(dòng)那么從人氣來說此次大賽就已經(jīng)成功百分之八十。
二、活動(dòng)目的:
此次活動(dòng)的目的在于做一期經(jīng)典的好活動(dòng),讓我院的活動(dòng)能比下學(xué)校其他各學(xué)院,其次在于培養(yǎng)下一屆新聞部的干事讓他們從活動(dòng)的組織中得到充分的鍛煉,開拓他們的思維與視野,將新聞部的傳統(tǒng)傳承下去。
三、參賽對(duì)象及條件:
對(duì)象:電子學(xué)院在校全體學(xué)生
條件:可組隊(duì)也可單人報(bào)名
四、組織結(jié)構(gòu):
活動(dòng)主辦方:電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)新聞部
活動(dòng)協(xié)辦方:電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部、宣傳部
五、活動(dòng)安排:
1、賽前策劃準(zhǔn)備:
1)前期宣傳工作:
①海報(bào)一張,用于在食堂門口擺臺(tái)宣傳使用;②宣傳單;③班級(jí)宣傳,通過跑班讓所有大一學(xué)生了解活動(dòng)。
2) 報(bào)名工作:
①擺臺(tái)宣傳現(xiàn)場報(bào)名;
②跑班時(shí)報(bào)名
3)賽事籌備工作:
①前期物資的確定;
②報(bào)名籌備;
③場地籌備;
④賽間組織籌備。
4)邀請(qǐng)主持人、裁判。
5)場地安排:
目前暫定場地在二教。
2、活動(dòng)安排:
日程安排
1)11.19-11.22 開始活動(dòng)的宣傳工作,和報(bào)名工作。
2)11.22 租借教室
3)11.22 下午15.30正式開始比賽,采取三局兩勝制,在下午角逐出4強(qiáng)。
人事安排
1)宣傳安排:
宣傳部幫忙出海報(bào);
19~22日三個(gè)部門輪流幫忙擺臺(tái)宣傳;
由新聞部和體育部負(fù)責(zé)跑班宣傳;
2)報(bào)名負(fù)責(zé): 新聞部負(fù)責(zé)
3)資金獎(jiǎng)品: 外聯(lián)部負(fù)責(zé)
4)場地布置: 新聞部及體育部干事
5)賽間組織(裁判)
A賽區(qū) 陸×× 張××(*) 董××
B 賽區(qū) 陸寧 陳××(*) 楊××
C 賽區(qū) 徐××(*) 徐×× 王××
D 賽區(qū) 孫×× 朱×× (*)
審核 孫×× 王××
6)賽間記錄拍照(新聞部干事) A賽區(qū) 張靜
B 賽區(qū) 劉××C 賽區(qū) 時(shí)××D 賽區(qū) 閆××比賽日具體安排
1) 22日上午工作人員將場地租借好。
2) 22日下午12:30,主要工作人員到位,安排好各項(xiàng)工作。
3) 22日下午13:00,協(xié)助人員到位,現(xiàn)場分配工作。
4) 22日下午13.30~13.50,宣布比賽規(guī)則。
5) 22日下午14:00,比賽正式開始。
6) 22日下午14:00-17:00,比賽期間。
7) 22日下午17:00-17:10,宣布4強(qiáng)同時(shí)為勝利人員頒發(fā)獎(jiǎng)品。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1) 三國殺冠軍一名 證書 圍脖*1條 手套*1雙
2) 摜蛋冠軍一名 證書 圍脖*1條 手套*1雙
3) 象棋冠軍一名 證書 圍脖*1條 手套*1雙
4 ) 五子棋冠軍一名 證書 圍脖*1條 手套*1雙
七、游戲種類及其規(guī)則
一)三國殺(A賽區(qū))
1)三國殺
采取3V3的對(duì)戰(zhàn)模式
2)規(guī)則
綜述
1.此為依附于三國殺核心規(guī)則的團(tuán)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)規(guī)則變體,適合6人游戲或戰(zhàn)隊(duì)交流
2.對(duì)戰(zhàn)雙方分為兩個(gè)陣營,每個(gè)陣營各有三名玩家,分別做好一名主帥和兩名前鋒的身份配置
游戲目標(biāo)
消滅對(duì)方陣營主帥
選將
身份牌中的主公代表暖色方主帥,忠臣代表暖色方前鋒。大學(xué)生“我們桌游吧”活動(dòng)策劃書大學(xué)生“我們桌游吧”活動(dòng)策劃書。
內(nèi)奸代表冷色方主帥,反賊代表冷色方前鋒。
雙方的座位順序?yàn)?冷色前鋒A-冷色主帥-冷色前鋒B-暖色前鋒B-暖色主帥-暖色前鋒A(圍繞桌子)
步驟1:將所有武將分為若干堆,每堆8名武將。背面朝上放置。
步驟2:將分好堆得武將牌背面向上由兩方隊(duì)伍主帥分別選取其中一堆。
步驟3:從身份牌中拿出主公和內(nèi)奸,背面朝上平攤于桌面上。由兩方隊(duì)伍主帥各抽一張。
步驟4:拿到主公牌的使用暖色系身份牌,拿到內(nèi)奸牌的使用冷色系身份牌。下一局直接輪換色系。兩方隊(duì)伍選擇的2堆武將,共16名。平攤于比賽桌面上,待主帥選擇。
步驟5:暖色系主將決定由對(duì)方主帥先選將或由自己先選將。冷色系主將決定由對(duì)方主將或自己先行動(dòng)。
步驟6:選將順序及數(shù)量為 1、2、2、2、2、2、2、2、1。
步驟7:比賽雙方選擇的武將均應(yīng)正面朝上置于本方主帥面前,并全部展示出。
步驟8:全部挑選完畢后,由雙方主帥從8張武將中選出3張按順序背面朝上放置在本方主帥和前鋒位置上。雙方選擇完畢后,同時(shí)亮出。
游戲流程
由冷色方主帥決定由哪一方先行動(dòng),決定后,分發(fā)每名角色4張手牌。游戲開始的第一回合只能由主帥先行動(dòng)。
1.身份牌均為正面朝上放置,當(dāng)一名玩家的行動(dòng)開始時(shí),橫置自己面前的身份牌;當(dāng)一名玩家回合結(jié)束時(shí),所有人面前的身份牌均為橫置狀態(tài),則重置所有人的身份牌.
2.行動(dòng)順位,雙方交替有一個(gè)行動(dòng)機(jī)會(huì),但若輪到其中一方行動(dòng)時(shí),該陣營的所有身份牌均為橫置狀態(tài),且對(duì)方陣營仍有身份牌未橫置,則應(yīng)將行動(dòng)權(quán)交給對(duì)方陣營----直到出現(xiàn)1.中所述情況為止。
3.擁有行動(dòng)權(quán)的一方,可以由主帥選擇,主帥行動(dòng)或是前鋒行動(dòng),若選擇主帥行動(dòng),則主帥執(zhí)行完一個(gè)完整的回合后即移交行動(dòng)權(quán);但若選擇前鋒行動(dòng),則須分別執(zhí)行完所有的前鋒回合后才移交行動(dòng)權(quán),換言之,若兩名前鋒均未陣亡,則會(huì)連續(xù)的分別連續(xù)的進(jìn)行兩個(gè)前鋒的回合,兩名前鋒的身份牌均會(huì)橫置.
游戲牌說明略(同三國殺)
4.同時(shí)機(jī)多技能沖突時(shí),按逆時(shí)針順序依次結(jié)算.
普牌的變體規(guī)則
南蠻入侵 指定目標(biāo)為所有角色,但出牌(殺)順序由出南蠻入侵的玩家指定(順時(shí)針或逆時(shí)針)
萬箭齊發(fā) 指定目標(biāo)為所有角色,但出牌(閃)順序由出萬箭齊發(fā)的玩家指定(順時(shí)針或逆時(shí)針)
桃園結(jié)義 指定目標(biāo)為所有角色. 但加血順序由出桃園結(jié)義的玩家指定(順時(shí)針或逆時(shí)針) (同核心規(guī)則)
五谷豐登 指定目標(biāo)為所有角色,但挑選牌的順序由出五谷豐登的玩家指定(順時(shí)針或逆時(shí)針)
閃電 此規(guī)則里不使用閃電。
獎(jiǎng)懲
殺死任意一名角色,可以立即摸3張牌,即使殺死的是自己的同伙.
主公技
此規(guī)則變體中不使用主公技.
此模式中主帥體力及體力上限+1
關(guān)于交流
此規(guī)則作為競技比賽而執(zhí)行時(shí),禁止同隊(duì)隊(duì)員之間的一切語言和手勢交流.
二)摜蛋(B賽區(qū))
1、比賽由4名參賽者2副牌(108張)組成,分座南北和東西方位。
2、在同一局比賽中組成的對(duì)家,從比賽開始到結(jié)束,中途不得換人,否則當(dāng)棄權(quán)論處。
3、比賽采用淘汰制,每輪比賽采用一局決勝制,每局比賽其中一方獲頭家和尾家升1級(jí),頭家和3家升2級(jí),頭家和2家(稱雙中)升3級(jí);在打A時(shí),獲頭家和尾家時(shí)繼續(xù)打A(連續(xù)三次不過則從J開始再打),只有獲頭家和2家時(shí)方為取勝。
4、不設(shè)種子選手,比賽均抽簽定位。抽簽由打?qū)抑械囊幻x手按 桌號(hào) 抽定對(duì)手,桌號(hào)依次為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、6號(hào)
5、同一桌比賽,雙方從牌中各抽一張,摸到小牌坐南北,坐東西。
6、開局的第一牌北洗牌,西切牌,切牌時(shí)抽一張牌反抽入牌中,抓得者出牌。
7、進(jìn)行正常比賽后,頭家洗牌、切牌,尾家抓牌依次壓牌,比賽中不得講、做與比賽有關(guān)的話或暗示,否則視為違規(guī),違規(guī)方將取消比賽資格。
比賽規(guī)則
1、尾家向頭家進(jìn)貢牌張,尾家出牌,尾家取得雙大鬼抗貢。當(dāng)雙中時(shí),3家和尾家摸雙大鬼抗貢,抗貢時(shí)頭家出牌。
2、順子組合出、壓牌限為五張,以大壓小(花色不限)。
3、同花炸組合限為五張,以大壓小。
4、4張以上同點(diǎn)牌為炸彈,以大壓小,以多張壓少張,6張以上(含6張)同點(diǎn)牌可壓同花炸。
5、每升一級(jí),該級(jí)的紅桃牌為任意配牌,可配成同花炸、可配成炸彈,純4只鬼為通天炸。通天炸可壓任意牌。
6、每場比賽40分鐘,到時(shí)如未有打通A者,以分?jǐn)?shù)者取勝。
7、打通A,必須臺(tái)上兩家將臺(tái)下兩家打成雙下才算過A
三)象棋(C賽區(qū))
(一)基本規(guī)則:遵循 友誼第一,比賽第二 的原則,講究棋風(fēng)、棋德,賽出風(fēng)格,比出水平。
(二)時(shí)間規(guī)定:每方走一著棋的時(shí)間不得超過一分鐘,如有一著棋超過時(shí)間,判負(fù)。
(三)對(duì)弈:由執(zhí)紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著,直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
(四)勝負(fù)判定:對(duì)局時(shí),一方出現(xiàn)下列情況之一,就算輸棋,對(duì)方得勝:
1、帥(將)被對(duì)方 將死 ;
2、帥(將)被 將軍 ,無法避免地同對(duì)方將(帥)直接對(duì)面;
3、被 困斃 ;
4、走棋違犯禁例,應(yīng)當(dāng)變著而不變;
5、在同一局棋中,單方面出現(xiàn)第三次 違例 ;
6、自己宣布認(rèn)輸;
7、因違犯紀(jì)律被判輸棋。
(五)對(duì)局時(shí),出現(xiàn)下列情況之一,就算和棋:
1、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無取勝可能的局勢;
2、提議作和,應(yīng)使雙方機(jī)會(huì)均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔;
3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次,符合 棋例 中 不變作和 的有關(guān)規(guī)定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判員也有權(quán)判為和棋。如雙方都沒有提和,而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù),裁判員有權(quán)不征得雙方同意就決定判和;但如所走著法已同上述循環(huán)反復(fù)局面無關(guān)時(shí),則不能按照本款處理。
(六)賽制:本次比賽實(shí)行一局淘汰制。若出現(xiàn)平局現(xiàn)象,雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負(fù)。
四)五子棋(D賽區(qū))
(1) 第一輪,抽簽,猜先對(duì)弈,一局定勝負(fù)或三局定勝負(fù)(視情況而定)。一局定勝負(fù)制,和棋加賽一局,再和棋再加賽直至分出勝負(fù)(亦可視情況判和,免戰(zhàn))。三局兩勝制,先勝兩局者為勝,若前兩局一勝一和,則第三局再和亦為勝;若前兩局均和,則第三局定勝負(fù);若三局結(jié)束后未分勝負(fù)則加賽一局。
(2) 第一輪結(jié)束后,勝者組成一組,再原場地進(jìn)行第二輪淘汰賽。
(3) 第一輪第二輪比賽結(jié)束,勝者進(jìn)入決賽。(比賽輪數(shù)是人數(shù)而定)
1、比賽中不得悔棋。
2、大賽期間,不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進(jìn)行,否則將取消個(gè)人參賽資格。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
三國殺棋:三副
紙牌:三副
象棋:三副
五子棋:三副
九、活動(dòng)后期工作:
1、及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)主題:歡慶五一百日迎奧運(yùn)!
二、活動(dòng)目的:通過此次活動(dòng),為園區(qū)各企業(yè)員工創(chuàng)造良好的溝通交流平臺(tái),充分營造健康向上、文明、活躍園區(qū);促進(jìn)園區(qū)文化開展,完善良好的園區(qū)文化,提升我司對(duì)外的整體社會(huì)形象。
三、活動(dòng)時(shí)間:2008年5月1日下午14:00至22:30分
四、活動(dòng)地點(diǎn):##工業(yè)園辦公宿舍樓首層、籃球場
五、活動(dòng)定位:輕松活潑,雅致親切,既體現(xiàn)奧運(yùn)精神,又營造濃濃的五、一勞動(dòng)者節(jié)日氣息,同時(shí)又不過于奢華。
六、場景設(shè)置:利用現(xiàn)有的設(shè)施狀況做必要的補(bǔ)充。
辦公宿舍樓首層醒目位置或籃球場懸掛慶賀節(jié)日條幅和插彩旗,條幅標(biāo)語以“歡慶五一、百日迎奧運(yùn)”為主題。
場地安排:
辦公宿舍樓首層場地與籃球場根據(jù)開展節(jié)目的要求用警戒帶分成若干區(qū)域,以便同時(shí)開展各類節(jié)目,四周綠化帶插上彩旗等飾物,營造五、一節(jié)日氛圍,體現(xiàn)奧運(yùn)精神。
配套設(shè)施考慮:
在辦公宿舍樓舞場周圍及相鄰廣場布置若干坐椅、臺(tái)桌等設(shè)施,供參與節(jié)目及觀眾人員休憩之用,從而會(huì)集人氣。相邀二至三個(gè)經(jīng)營飲品類、零食類、小吃類檔位在辦公宿舍樓外場指定位置臨時(shí)設(shè)點(diǎn),配套經(jīng)營,并做好衛(wèi)生管理。臨時(shí)檔可考慮不需電力、水源要求的對(duì)象(照明采用蓄能燈)。
工作人員安排:
水電班負(fù)責(zé)電力保障及晚間舞會(huì)dj工作,值班保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場的秩序工作,安排清潔工保潔,管理處管理人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場節(jié)目調(diào)度、活動(dòng)秩序控制、場面氛圍營造,全體工作人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)進(jìn)行,組織營造現(xiàn)場熱烈的氣氛。
區(qū)域劃分:使用必要的標(biāo)識(shí)警示牌,采用繩子或警戒帶劃分節(jié)目區(qū)、觀眾區(qū)、休息區(qū)
創(chuàng)意考慮:可考慮在五、一節(jié)前由公司統(tǒng)一外做一批印有利金城集團(tuán)圖標(biāo)與歡慶五、一、迎百日奧運(yùn)等字樣的t恤杉,供現(xiàn)場工作人員統(tǒng)一著裝,同時(shí)留余一部分用于獎(jiǎng)勵(lì)參與活動(dòng)人員,以便提升現(xiàn)場氣氛,促進(jìn)人員積極作用,宣揚(yáng)利金城品牌。
七、活動(dòng)計(jì)劃:
a、活動(dòng)時(shí)間:5月1日下午14:00至17:30(視現(xiàn)場情況而定)
b、活動(dòng)安排:開展各類趣味性節(jié)目
c、活動(dòng)內(nèi)容:投籃球比賽、套圈、掰手腕、自行車慢騎賽、連體競跑、拔河比賽、運(yùn)水接龍、曲棍球障礙賽、卡拉ok賽、狂歡蹦迪
a、活動(dòng)時(shí)間:5月1日晚上19:00至21:00
b、活動(dòng)安排:卡拉ok比賽(碟片由參與者自行準(zhǔn)備或在管理處現(xiàn)有的碟片中挑選歌曲,參與演唱者可依據(jù)其精彩度由管理處適當(dāng)派發(fā)一些紀(jì)念性小禮物。)a、活動(dòng)時(shí)間:5月1日晚上21:00至22:30(可視現(xiàn)場情況考慮順延)
b、活動(dòng)安排:狂歡蹦迪(視現(xiàn)場情況考慮中間適當(dāng)穿插交際舞,也可相邀現(xiàn)場人員表演各種舞蹈,即興表演等節(jié)目,節(jié)目不限。
八、活動(dòng)規(guī)則:
投籃球比賽:
由企業(yè)統(tǒng)一組織或現(xiàn)場人員組合分三人一組,設(shè)五組,共十五人,每人投籃三次,依次淘汰,最后取第一組勝利者。
套圈:由機(jī)電班制作大約十個(gè)直徑為30cm的圓圈,設(shè)二十到三十個(gè)禮品,禮品考慮可樂、小玩具等,分四至五排排列,參與者站在距第一排禮品二米處,圈中者即可取走禮品,每參與者發(fā)五個(gè)圈。
掰手腕:以預(yù)報(bào)名或現(xiàn)場愿意參與者組合,預(yù)定四十人,每兩人掰一次分勝負(fù),設(shè)一組進(jìn)行,最后取前三名,評(píng)選園區(qū)大力士。
自行車慢騎賽:由企業(yè)統(tǒng)一報(bào)名,預(yù)定十組,每組三人,共三十人參加,距離二十到三十米,在自行車不倒腳不著地不停車情況下最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)者獲勝,以考驗(yàn)參賽者技巧,最后取前三名獲勝者。
連體競跑:
設(shè)三人一組,中間一人腳用袋子或其它物品與旁邊兩人腳捆在一起,設(shè)距離二到三十米,每三組同時(shí)進(jìn)行,共四十五人,考驗(yàn)參賽者人員統(tǒng)一協(xié)調(diào)精神,最后取一組勝利者。
拔河比賽:由企業(yè)統(tǒng)一報(bào)名參賽,預(yù)定六到八組,每組設(shè)八人,由參賽企業(yè)自行組隊(duì),考驗(yàn)企業(yè)團(tuán)結(jié)合作精神,若有男隊(duì)或女隊(duì),可視情況男女分開賽,最后取男隊(duì)、女隊(duì)冠軍。
運(yùn)水接龍:
由企業(yè)統(tǒng)一報(bào)名參賽,設(shè)五人一組,分六組,共三十人,每二組同時(shí)進(jìn)行,由參賽者口叼盛滿水水杯,人間距為五米,將水傳遞,最快傳遞、水剩余最多者獲勝,可由男女組合成隊(duì),考驗(yàn)組合隊(duì)伍人員配合能力。最后取獲勝一組。
曲棍球障礙賽(代選項(xiàng)由現(xiàn)場人員及企業(yè)報(bào)名情況決定是否開展此項(xiàng)目)
綜上統(tǒng)計(jì):參賽人員大約二百五十至三百人,獲獎(jiǎng)人員三十人左右。
九:活動(dòng)要求:
1、以趣味性、平民性的方式開展此次活動(dòng),為員工提供溝通交流的平臺(tái)。
2、參賽人員必須持園區(qū)企業(yè)工牌方可參加。
3、所有活動(dòng)必須管理處工作人員指引進(jìn)行,避免人員意外發(fā)生。
4、各企業(yè)提出要求,必須在管理處工作人員認(rèn)為確實(shí)可行的情況下方可進(jìn)行。
十、費(fèi)用預(yù)算:(可考慮園區(qū)企業(yè)贊助部分禮品或臨時(shí)設(shè)定攤位出部分小禮品)
1、t恤杉定做五十件,每件元,合計(jì):
2、純凈水三箱、可樂三到五件、小型布娃娃
級(jí)別:CSCD期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:CSCD期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:CSCD期刊
榮譽(yù):中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)