中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)范文

一、2005-2007年《財(cái)務(wù)管理》考試分值分布

近三年《財(cái)務(wù)管理》考題總題量保持51題不變，且題型相對(duì)穩(wěn)定?？陀^題和主觀題的分值比例為55％和45％，其中主觀題的題量雖只有六道題，但分值所占比重較大，而且對(duì)考生的計(jì)算和實(shí)際操作能力及分析能力的要求較高。

仔細(xì)觀察各章考點(diǎn)，各年試題考點(diǎn)覆蓋面廣，考題綜合性較強(qiáng)。尤其在多選題、計(jì)算題和綜合題中，涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)(如2007年綜合題二)。因此，考生不僅要熟悉教材，而且需對(duì)教材各章內(nèi)容融會(huì)貫通，并且具有一定的綜合分析能力。在近幾年命題中，雖然各章的內(nèi)容或多或少均有涉及，但考試重點(diǎn)比較明確，難點(diǎn)也較為突出，主要分布在第二章“風(fēng)險(xiǎn)與收益分析”、第四章“項(xiàng)目投資”、第八章“綜合資金成本和資本結(jié)構(gòu)”以及第十二章“財(cái)務(wù)分析與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)”等章節(jié)。

二、2007年《財(cái)務(wù)管理》命題規(guī)律總結(jié)

(一)命題范圍涵蓋考試大綱和指定教材　考試大綱是考核的綱領(lǐng)資料，具有高度的概括性、指導(dǎo)性，包括了基本的財(cái)務(wù)管理知識(shí)框架；指定教材是大綱的具體化和細(xì)化，是考生最應(yīng)認(rèn)真掌握的內(nèi)容?？荚嚧缶V和指定教材既是考生復(fù)習(xí)的范圍，也是考試命題的基本依據(jù)。從近年考試的試題來(lái)看，基本上沒(méi)有超過(guò)考試大綱和考試用書(shū)范圍的試題。因此，考生應(yīng)當(dāng)以書(shū)為本，吃透教材，全面掌握考試用書(shū)的基本內(nèi)容。

(二)命題實(shí)務(wù)性與理論性并重　考試主要側(cè)重于對(duì)考生能力的考查，《財(cái)務(wù)管理》考試的一個(gè)重要特點(diǎn)是以實(shí)務(wù)為主、結(jié)合理論。因?yàn)闀?huì)計(jì)資格考試的對(duì)象主要是從事實(shí)務(wù)工作的會(huì)計(jì)從業(yè)人員，考核目標(biāo)是檢驗(yàn)考生的實(shí)際操作技能和基本理論水平，所以考試的重點(diǎn)在于考核對(duì)實(shí)務(wù)方法的掌握，對(duì)基本理論的理解，尤其是理論在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用。近幾年考試涉及理論方面的試題多圍繞基本理論展開(kāi)，難題、偏題、怪題較少。因此，考生在準(zhǔn)備理論部分時(shí)，要真正理解財(cái)務(wù)管理的基本概念、基本理論和方法。如單選題、多選題和判斷題等客觀性試題中多會(huì)出現(xiàn)理論性問(wèn)題，其目的是考查考生是否真正理解這些概念與原理。而實(shí)務(wù)操作技能主要集中在計(jì)算題和綜合題，這類題目綜合性強(qiáng)，側(cè)重于考查考生的分析能力和應(yīng)用能力。

(三)考核知識(shí)點(diǎn)較全面且重難點(diǎn)突出　首先，《財(cái)務(wù)管理》課程內(nèi)容廣，理論和方法的考點(diǎn)都比較多。歷年的考試內(nèi)容基本上涵蓋了輔導(dǎo)教材的主要知識(shí)點(diǎn)，題量多、計(jì)算量大、綜合性強(qiáng)。每年的考題對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的考察占的分值都較高，為此考生要認(rèn)真分析和總結(jié)歷年考題，從中把握重要考點(diǎn)和答題技巧，提高應(yīng)試能力。其次，《財(cái)務(wù)管理》課程內(nèi)容前后的關(guān)聯(lián)度較高，由于在實(shí)務(wù)上財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容涉及到各個(gè)方面，所以在考試中往往將不同章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，具有一定的綜合性。如第七章“資金需求量預(yù)測(cè)”的“比率預(yù)測(cè)法”與第八章“每股利潤(rùn)無(wú)：差別點(diǎn)法”的結(jié)合；第七章“息稅前利潤(rùn)”的計(jì)算與第四章“現(xiàn)金凈流量”、“凈現(xiàn)值”及“內(nèi)含報(bào)酬率”的結(jié)合；第七章“綜合資金成本”、第二章“資本資產(chǎn)定價(jià)模式”的計(jì)算折現(xiàn)率與第四章“凈現(xiàn)值”、計(jì)算期統(tǒng)一法的結(jié)合運(yùn)用；第二章“風(fēng)險(xiǎn)衡量指標(biāo)”與第八章“杠桿的綜合計(jì)算”；第九章“剩余股利政策”與第八章“每股利潤(rùn)無(wú)差別法”的計(jì)算；第九章“固定股利支付率政策”與第七章“資金需求量預(yù)測(cè)”的綜合計(jì)算；第九章“股票分割”和“股票回購(gòu)”與第十二章“上市公司財(cái)務(wù)比率”的計(jì)算；第八章杠桿計(jì)算與第十二章“因素分析法”、“杜邦財(cái)務(wù)分析體系”結(jié)合運(yùn)用等。最后，《財(cái)務(wù)管理》課程的主要內(nèi)容是定量計(jì)算分析，課程內(nèi)容的這一特點(diǎn)反映在考試中，表現(xiàn)為考題的計(jì)算量較多。從歷年的考試情況看，試題中與計(jì)算有關(guān)的內(nèi)容大體上占50％以上，并且不管是計(jì)算分析題還是綜合題，其計(jì)算量都較大，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多。試題的這些特點(diǎn)要求考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，將有關(guān)的分析計(jì)算方法及其原理的作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

在此需要強(qiáng)調(diào)的是，考生要學(xué)好《財(cái)務(wù)管理》這門(mén)學(xué)科，總體上需掌握三個(gè)基本要點(diǎn)：第一，要掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論，主要指有關(guān)基本概念、基本原則以及基本特點(diǎn)，如時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)、最佳資金結(jié)構(gòu)等。這些內(nèi)容是學(xué)好財(cái)務(wù)管理方法的基礎(chǔ)，必須下功夫反復(fù)的記憶和理解；第二，要掌握財(cái)務(wù)管理的基本方法，主要是財(cái)務(wù)決策的方法、財(cái)務(wù)分析的方法以及財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)等方法，如“債券價(jià)值評(píng)估”、“財(cái)務(wù)分析體系”等內(nèi)容涉及較深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)某些考生有一定難度，考生要下一定的功夫；第三，要掌握財(cái)務(wù)管理的基本技能，考生對(duì)書(shū)中涉及到的內(nèi)容，應(yīng)系統(tǒng)的掌握其計(jì)算前提，步驟及注意點(diǎn)，弄清業(yè)務(wù)處理的原理，公式的演變，數(shù)據(jù)的來(lái)源，方法的選擇，理論的獲取以及案例的啟示等。通過(guò)“記憶公式――案例練習(xí)――總結(jié)公式”，不斷反復(fù)，從而提高自身綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)務(wù)操作能力。

三、2008年《財(cái)務(wù)管理》備考應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)方法

《財(cái)務(wù)管理》這門(mén)課程相對(duì)于其他兩門(mén)課程來(lái)說(shuō)，其知識(shí)層次更高、更復(fù)雜，學(xué)習(xí)難度更大，其中區(qū)別較大的是《財(cái)務(wù)管理》絕大部分內(nèi)容不存在準(zhǔn)則等法規(guī)規(guī)定，許多決策和分析主要依靠決策者的職業(yè)判斷，不同決策者對(duì)同一問(wèn)題可能有不同的看法。因此，考生在學(xué)習(xí)時(shí)除了要多思考、靈活掌握知識(shí)點(diǎn)外，還要注意掌握正確的學(xué)習(xí)方法，利用正確的方法學(xué)習(xí)就等于成功了一半。關(guān)于學(xué)習(xí)這門(mén)課程的方法建議如下：

(一)制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。制定一個(gè)詳細(xì)周密而又切實(shí)可行的計(jì)劃，就有了一個(gè)良好的開(kāi)端?？忌鷤円部梢愿鶕?jù)輔導(dǎo)課程的進(jìn)度，合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。筆者建議采用“有所側(cè)重”的原則來(lái)分配寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，“有所側(cè)重”有兩層含義：其一，前期側(cè)重理解性章節(jié)，如第二章、第四章、第七章，后期側(cè)重記憶章節(jié)，如第一章、第五章、第九章等；其二，根據(jù)考綱側(cè)重當(dāng)年新增、變化的內(nèi)容，當(dāng)年新增、變化的內(nèi)容考試一般會(huì)涉及。

(二)教材至少看三遍　第一遍粗讀，不求甚解，了解《財(cái)務(wù)管理》一書(shū)的大概知識(shí)體系，對(duì)主要的內(nèi)容快速瀏覽，做適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。第二遍精讀，仔細(xì)閱讀教材各章節(jié)，適當(dāng)選擇習(xí)題加以練習(xí)和鞏固主要知識(shí)點(diǎn)。第三遍融會(huì)貫通，該階段考生一定要注意知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，應(yīng)快速看書(shū)，尋找還未記牢的知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)理解。只有深刻理解知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)演練習(xí)題，熟練掌握其原理和計(jì)算方法，才是制勝的法寶。具體備考時(shí)間可按排如下：第一輪(12、1月份)，教材看完第一遍，要求看完就好，堅(jiān)持到底，不半途而廢，不做題目；第二輪(2、3月份)，開(kāi)始做題，同時(shí)教材看第二遍。要求做如經(jīng)科版《精選題庫(kù)》，每門(mén)課程一本，此外看根據(jù)做題進(jìn)度精讀教材；第三輪(4月份)，融會(huì)貫通，第三遍看教材。要求開(kāi)始做綜合專題，精做研做，徹底搞懂，舉一反三；第四輪(5月―考試前)，補(bǔ)缺拾遺，第四遍看教材。要求做模擬題，回顧自己的專題總結(jié)，回顧歷年真題，完成全部教材學(xué)習(xí)。

(三)典型例題及歷年考題演練　做練習(xí)既可檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，又可提高看書(shū)的效率，對(duì)考生應(yīng)試既必要又重要。在看教材第二遍的同時(shí)，可就各章的內(nèi)容做一些典型習(xí)題，力求掌握該章的重要知識(shí)點(diǎn)；在看教材第三遍的同時(shí)，要選擇一些跨章節(jié)綜合題(歷年考題)演練，力求前后知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通，舉一反三?？记皯?yīng)做5-6套左右質(zhì)量較高的模擬試題，兩天一套，一直持續(xù)到考前，做題時(shí)間最好安排和《財(cái)務(wù)管理》的考試時(shí)間一致(即上午做模擬試題)，做完試題后，可針對(duì)做題的情況，再將教材瀏覽一遍，做最后一次補(bǔ)缺。這既可檢驗(yàn)綜合應(yīng)試能力，也可以檢驗(yàn)自己是否已進(jìn)入考試狀態(tài)。值得注意的是，千萬(wàn)不要放棄教材，一味地搞題海戰(zhàn)術(shù)。只有弄懂教材，掌握了主要知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)地掌握全書(shū)的內(nèi)容，才能真正提高做題的速度和準(zhǔn)確性。

第2篇：中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)范文

文章認(rèn)為課程體系設(shè)計(jì)不合理，是應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理本科學(xué)生難以較快勝任財(cái)務(wù)管理工作重要原因之一。文章建議，將滿足財(cái)務(wù)管理工作崗位需要作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)，同時(shí)根據(jù)工作崗位需要確定學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，并據(jù)以確定課程體系。文章分析了現(xiàn)有課程體系的不足，確定了課程體系建設(shè)應(yīng)滿足工作崗位需要、避免不必要重復(fù)，加強(qiáng)針對(duì)性和可操作性以及兼顧地區(qū)和行業(yè)特點(diǎn)等原則，并提出了具體課程建議。

【關(guān)鍵詞】

應(yīng)用型；財(cái)務(wù)管理；課程體系

應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)既具有一定的理論基礎(chǔ)又具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的專業(yè)人才。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生動(dòng)手能力差，難以滿足工作崗位要求。主要原因之一在于專業(yè)課程設(shè)置與實(shí)施有不盡合理之處，大多數(shù)高校課程并沒(méi)有根據(jù)具體的工作崗位需求進(jìn)行設(shè)置。

1 根據(jù)工作崗位需求確定人才培養(yǎng)目標(biāo)

關(guān)于應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理本科人才培養(yǎng)目標(biāo)有幾種不同的觀點(diǎn)。第一種觀點(diǎn)從市場(chǎng)需求角度進(jìn)行論述，如葛文雷、吳麗賢、常珊珊認(rèn)為財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)最終取決于人才市場(chǎng)對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的需求。第二種觀點(diǎn)從就業(yè)領(lǐng)域和工作類別的角度進(jìn)行闡述，如崔莉認(rèn)為應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事投資、評(píng)估、企業(yè)理財(cái)、金融投資、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、建筑工程造價(jià)、財(cái)務(wù)分析方面、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等方面的工作；呂立偉、張周等認(rèn)為應(yīng)用型本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才是能在事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù)管理相關(guān)工作的“應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際化”的專門(mén)人才。第三種觀點(diǎn)則從能力角度進(jìn)行闡述，如朱開(kāi)悉認(rèn)為財(cái)務(wù)管理專業(yè)建設(shè)目標(biāo)是具備“寬、厚、強(qiáng)、高、熟”，專業(yè)能力素質(zhì)要求高的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的執(zhí)業(yè)人才。第四種觀點(diǎn)從工作性質(zhì)等角度進(jìn)行論述，2012年教育部高等教育司公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹》提出財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)為“培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律和財(cái)務(wù)管理等方面的知識(shí)和能力，培養(yǎng)能在營(yíng)利性和非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)從事財(cái)務(wù)管理以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

我國(guó)學(xué)者對(duì)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的認(rèn)識(shí)都有一定的道理，但也存在各自的不足。如第一種觀點(diǎn)提出了符合市場(chǎng)需求的本質(zhì)要求，但缺乏市場(chǎng)具體形態(tài)的描述，不便操作；第二種觀點(diǎn)提出了具體工作類別，但提出的國(guó)際化等要求過(guò)高，難以實(shí)現(xiàn)；第三種觀點(diǎn)抓住了能力這一要點(diǎn)，但“寬、厚、強(qiáng)、高”很難做到；第四種觀點(diǎn)綜合了市場(chǎng)要求，素質(zhì)、知識(shí)和能力及工作性質(zhì)等，較為全面，但提出的能從事教學(xué)、科研工作的目標(biāo)超越了應(yīng)用型本科學(xué)生的能力，不切實(shí)際。

我們認(rèn)為，應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的市場(chǎng)需求其實(shí)質(zhì)就是來(lái)源于財(cái)務(wù)管理相關(guān)工作崗位對(duì)人才的需求。這些可能的就業(yè)及發(fā)展崗位有出納、核算會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、投資部經(jīng)理、投資部助理、理財(cái)部經(jīng)理、理財(cái)部助理、融資部經(jīng)理、融資助理等工作崗位。人才培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)滿足這些工作崗位需要的人才。

2 根據(jù)工作崗位要求確定能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)

2.1能力結(jié)構(gòu)

關(guān)于財(cái)務(wù)管理工作崗位所需要具備的工作能力有幾種具有代表性的觀點(diǎn)。楊克泉認(rèn)為財(cái)務(wù)管理人才應(yīng)具有嫻熟的會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理等業(yè)務(wù)操作技能， 并且精通企業(yè)理財(cái)之道， 具有全面的謀劃運(yùn)籌能力[7]。葛文雷，吳麗賢，常珊珊認(rèn)為財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才應(yīng)具有掌握語(yǔ)言表達(dá)能力、財(cái)經(jīng)寫(xiě)作能力、經(jīng)濟(jì)分析能力、會(huì)計(jì)核算能力、納稅籌劃能力、財(cái)務(wù)分析能力、資本運(yùn)作能力等專業(yè)技能。朱傳華認(rèn)為財(cái)務(wù)管理應(yīng)用型人才應(yīng)有一定的溝通能力、分析能力、謀劃能力、業(yè)務(wù)能力、決策能力等[8]。李文靜則認(rèn)為財(cái)務(wù)管理崗位應(yīng)該具備一定的語(yǔ)言文字表達(dá)、人際溝通、計(jì)算機(jī)操作、信息獲取及分析、財(cái)務(wù)處理、金融管理等能力。劉其冰認(rèn)為中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才應(yīng)具備會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)籌劃以及實(shí)踐應(yīng)用等業(yè)務(wù)技能。以上學(xué)者都從不同的角度闡述了財(cái)務(wù)管理工作崗位應(yīng)該具備的工作能力要求。但是都是比較寬泛、抽象的概述，沒(méi)有進(jìn)行概括和總結(jié)，缺乏層次感，不便指導(dǎo)課程體系的設(shè)置。

綜合以上各個(gè)學(xué)者的觀點(diǎn)以及結(jié)合具體的工作崗位要求?？梢詫⒇?cái)務(wù)管理工作崗位所需具備的能力劃分為三種能力：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。技術(shù)技能是指使用信息化等技術(shù)按照企業(yè)財(cái)務(wù)各個(gè)工作崗位的工作程序、工作方法、工作標(biāo)準(zhǔn)等完成財(cái)務(wù)工作的能力。人際技能是指與財(cái)務(wù)工作相關(guān)的處理人際關(guān)系的能力，包括與上下級(jí)及稅務(wù)部門(mén)、銀行、客戶、證券等溝通和協(xié)調(diào)的能力。概念技能是指能洞察企業(yè)內(nèi)外環(huán)境及經(jīng)營(yíng)狀況，從而合理調(diào)整財(cái)務(wù)資源、制訂財(cái)務(wù)管理制度，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出對(duì)策建議或作出決策的能力。

不同的工作崗位要求具備不同的技術(shù)技能、人際技能和概念技能。除財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、投資部經(jīng)理、理財(cái)部經(jīng)理、融資部經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)崗位外，其他工作崗位都是畢業(yè)生可能的選擇，而從事領(lǐng)導(dǎo)工作也必須掌握其他崗位的技術(shù)技能。因此技術(shù)技能是所有工作崗位都必須具備的能力，也就成為應(yīng)用型本科學(xué)生必須具備的基本能力。人際技能對(duì)于所有的工作崗位都非常需要，也是做好每一個(gè)崗位具體工作的技能之一。概念技能是財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)崗位必須具備的能力。也是學(xué)生畢業(yè)后持續(xù)發(fā)展必須具備的能力。因此人際技能和概念技能也成為本專業(yè)所需要掌握的能力。對(duì)于大學(xué)生而言，這三種能力都需要培養(yǎng)，但重點(diǎn)應(yīng)注重技能的培養(yǎng)。

2.2 知識(shí)結(jié)構(gòu)

應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生所要求的技術(shù)技能、概念技能和人際技能，決定了學(xué)生必須具備相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

技術(shù)技能所應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。技術(shù)技能要求應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生具備的知識(shí)機(jī)構(gòu)包括賬務(wù)處理方面的知識(shí)、財(cái)務(wù)分析方面的知識(shí)、融資方面的知識(shí)、投資方面的知識(shí)、全面預(yù)算等管理會(huì)計(jì)方面的知識(shí)、成本計(jì)算等成本會(huì)計(jì)方面的知識(shí)、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)方面的知識(shí)、稅收籌劃等稅務(wù)方面的知識(shí)、財(cái)務(wù)軟件等方面的知識(shí)等。

概念技能所應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)。概念技能要求應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生所需要具備的知識(shí)是在掌握技術(shù)技能所需要的知識(shí)的基礎(chǔ)上，還需要熟悉國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)分析、企業(yè)管理理論、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)經(jīng)寫(xiě)作知識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理等知識(shí)及其收集與分析方法。

人際技能所應(yīng)具備的知識(shí)。人際技能要求應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生所需要具備的知識(shí)至少包括語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、行為科學(xué)、激勵(lì)等方面的知識(shí)。

3 現(xiàn)有課程體系存在的問(wèn)題和對(duì)策

3.1課程體系存在的問(wèn)題

很多院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)是會(huì)計(jì)專業(yè)的簡(jiǎn)單復(fù)制。許多應(yīng)用型本科院校開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)目的只是為了招生人數(shù)，其開(kāi)設(shè)的課程基本是會(huì)計(jì)專業(yè)的課程，再增加幾門(mén)會(huì)計(jì)專業(yè)沒(méi)有的課程。比如是針對(duì)財(cái)務(wù)管理課程用雙語(yǔ)教學(xué)等等。有學(xué)者通過(guò)實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)珠三角地區(qū)獨(dú)立院校的實(shí)踐課程設(shè)置始終在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)框架下；大多數(shù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)只有一些會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，如專業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室，會(huì)計(jì)信息化實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室等，并沒(méi)有針對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的投資、融資等建設(shè)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)課程。

課程設(shè)置針對(duì)性不強(qiáng)，理論色彩太濃?，F(xiàn)有開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的高校雖然定位于應(yīng)用型本科，但是開(kāi)設(shè)的課程體系中沒(méi)有針對(duì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)需求。如融資是財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的重要就業(yè)崗位之一，但是經(jīng)過(guò)網(wǎng)上對(duì)開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的150多所高校進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有一所高校開(kāi)設(shè)企業(yè)融資理論與實(shí)務(wù)課程；又如應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生需要掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本的思想、理論和方法，不需要掌握每一個(gè)理論的推導(dǎo)過(guò)程，而幾乎所有開(kāi)設(shè)財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)的大學(xué)都開(kāi)設(shè)了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，理論性色彩太濃；再如，很多高校在財(cái)務(wù)管理本科專業(yè)開(kāi)設(shè)管理學(xué)課程，傳授管理歷史、理論和規(guī)律，而對(duì)財(cái)務(wù)管理工作直接相關(guān)的企業(yè)管理內(nèi)容很少涉獵。

課程內(nèi)容交叉重復(fù)?，F(xiàn)有課程體系系統(tǒng)性、科學(xué)性、合理性不夠，課程之間存在交叉重復(fù)。如《財(cái)務(wù)管理》課程中財(cái)務(wù)管理的價(jià)值觀念、投資的基本理論、項(xiàng)目投資、證券投資、現(xiàn)金管理、存貨管理、利潤(rùn)分配、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)預(yù)算、杠桿原理、資金需要量的預(yù)測(cè)等內(nèi)容與《管理會(huì)計(jì)》、《證券投資學(xué)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)分析學(xué)》等課程重復(fù)。

課程設(shè)置操作性不強(qiáng)。首先沒(méi)有針對(duì)“應(yīng)用型”設(shè)置專門(mén)的實(shí)訓(xùn)課程，如沒(méi)有針對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)。其次每一門(mén)課程內(nèi)容的設(shè)置主要側(cè)重于對(duì)概念、作用、原理以及決策工具和分析工具等知識(shí)的介紹，對(duì)于實(shí)際工作的流程、方式方法則一筆帶過(guò)，沒(méi)有對(duì)實(shí)際工作過(guò)程中的重點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)及注意事項(xiàng)等知識(shí)進(jìn)行介紹，更沒(méi)有完整的實(shí)際案例讓學(xué)生了解實(shí)際工作的流程，也不能幫助學(xué)生掌握理論與實(shí)際結(jié)合的要領(lǐng)，學(xué)生學(xué)完一門(mén)課程以后也就很難動(dòng)手操作。

區(qū)域性、行業(yè)性沒(méi)有妥善解決?，F(xiàn)有的應(yīng)用型本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)課程體系沒(méi)有體現(xiàn)行業(yè)性和區(qū)域性特征，沒(méi)有針對(duì)該高校所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)特色設(shè)置有特色的課程。

3.2課程體系設(shè)置原則

滿足工作崗位需要。滿足工作需要即將滿足財(cái)務(wù)管理工作崗位需要作為人才培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)，根據(jù)工作崗位需要確定學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)，并據(jù)以確定課程體系。融資是財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的重要崗位之一，要求學(xué)生掌握融資的基本理論、方法、程序等，相應(yīng)地需要開(kāi)設(shè)企業(yè)融資理論與實(shí)務(wù)、投資學(xué)等課程。

課程內(nèi)容有效銜接，避免不必要的交叉重復(fù)。如開(kāi)設(shè)中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程之前，首先要開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)，讓學(xué)生掌握會(huì)計(jì)的理論與方法、程序后，然后在中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)如何運(yùn)用這些理論與方法解決企業(yè)日常的財(cái)務(wù)問(wèn)題，從而使課程之間有效的銜接。為了提高教學(xué)的效率，必須避免課程之間不必要的交叉重復(fù)。如現(xiàn)金流量表的編制放在中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程，所得稅會(huì)計(jì)可以放在高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程。

課程設(shè)置要具有可操作性?？刹僮餍栽瓌t體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，開(kāi)設(shè)操作性的課程。對(duì)于一些課程而言，在課堂上無(wú)法有效的實(shí)現(xiàn)實(shí)踐內(nèi)容，就可以在該課程結(jié)束后，設(shè)置實(shí)踐周，由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師提供真實(shí)的財(cái)務(wù)等資料按企業(yè)實(shí)際運(yùn)行要求進(jìn)行演練，從而提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。例如在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的結(jié)束后開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐周，讓學(xué)生模擬企業(yè)做一套簡(jiǎn)單的賬。從而提高學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。第二，專業(yè)課程內(nèi)容要兼具理論性和操作性，在課程內(nèi)容、結(jié)構(gòu)安排上可以理論作為先導(dǎo)，將實(shí)際操作流程為主線，并以實(shí)際案例及評(píng)析為支撐，以能力拓展訓(xùn)練作為鞏固與擴(kuò)展。

兼顧地區(qū)特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)。由于應(yīng)用型本科一般是為地區(qū)或行業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，所以在開(kāi)設(shè)課程的時(shí)候可以結(jié)合高校所在地區(qū)或行業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)設(shè)一些選修課程。比如在以服務(wù)業(yè)和旅游業(yè)為主的城市，開(kāi)設(shè)一些旅游會(huì)計(jì)和酒店會(huì)計(jì)之類的選修課以及所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)歷史、人文等課程，供學(xué)生根據(jù)可能的就業(yè)崗位進(jìn)行選修。

3.3課程體系具體內(nèi)容

綜上所述，我們認(rèn)為，應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理本科除公共課程外的課程體系包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)選修課以及集中實(shí)踐性教學(xué)課四個(gè)部分。

專業(yè)基礎(chǔ)課就是指本專業(yè)的基礎(chǔ)性課程，具體開(kāi)設(shè)的課程有：EXCEL在財(cái)會(huì)中的應(yīng)用、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作、企業(yè)管理學(xué)和基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)。

專業(yè)課程是根據(jù)財(cái)務(wù)管理相關(guān)工作崗位的工作內(nèi)容和要求開(kāi)設(shè)的核心課程，具體開(kāi)設(shè)的課程有：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)Ⅰ、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)II、財(cái)務(wù)管理學(xué)、成本會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息化實(shí)務(wù)、投資銀行學(xué)、管理會(huì)計(jì)、投資理論與實(shí)務(wù)、融資理論與實(shí)務(wù)、稅務(wù)會(huì)計(jì)與稅務(wù)籌劃、網(wǎng)上銀行與網(wǎng)上報(bào)稅、資產(chǎn)評(píng)估學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、稅法、行業(yè)會(huì)計(jì)、財(cái)政學(xué)、專業(yè)會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)。

專業(yè)選修課程是為了擴(kuò)展專業(yè)的知識(shí)面，滿足服務(wù)地區(qū)或行業(yè)需要，開(kāi)設(shè)的一些課程，包括企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則專題、貨幣金融學(xué)、海南經(jīng)濟(jì)概覽、企業(yè)設(shè)立與運(yùn)行管理等。

集中實(shí)踐性教學(xué)。具體開(kāi)設(shè)的課程有：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)、公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析實(shí)訓(xùn)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)、企業(yè)投資和融資實(shí)訓(xùn)；在第二學(xué)期以及第四學(xué)期開(kāi)設(shè)暑假社會(huì)實(shí)踐課程。

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第3篇：中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)范文

摘要：本文從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資源、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果評(píng)價(jià)等方面建立基于慕課的財(cái)務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)教學(xué)模式，以更好地發(fā)揮教師各自教學(xué)優(yōu)勢(shì)，拓展學(xué)習(xí)資源，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。

關(guān)鍵詞：慕課 財(cái)務(wù)管理 教學(xué)模式

于慕課的教學(xué)模式目前主要有三種：xMOOC、cMOOC和tMOOC。本文基于內(nèi)容的 MOOC（簡(jiǎn)稱 xMOOC）以行為主義和認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，以教學(xué)視頻、作業(yè)和測(cè)試等為學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者獲取和掌握課程內(nèi)容，側(cè)重于知識(shí)傳播和復(fù)制。借鑒慕課的優(yōu)勢(shì)建立新型財(cái)務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)教學(xué)模式，可以更好地發(fā)揮教師各自教學(xué)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)豐富的教學(xué)資源，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力。

一、樹(shù)立基于慕課的教學(xué)理念、目標(biāo)

總理在2015年政府工作報(bào)告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”打造成推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才所應(yīng)具備的問(wèn)題解決、團(tuán)隊(duì)合作、探究發(fā)現(xiàn)等能力急需加強(qiáng)，這也是傳統(tǒng)的講授式教學(xué)所做不到的。而慕課打破了傳統(tǒng)高等教育的時(shí)空限制，學(xué)生可以自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間；根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容；在慕課的交流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生互動(dòng)、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。由此，基于慕課的教學(xué)目標(biāo)更加多元化，不僅滿足學(xué)生在校期間攻讀學(xué)位的學(xué)習(xí)要求，還可以滿足其終身學(xué)習(xí)的需要，給予學(xué)習(xí)者更多的選擇時(shí)間和空間。

二、整合基于慕課的教學(xué)資源

財(cái)務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課有24門(mén)課程引進(jìn)澳方的原版課程。澳方提供的教學(xué)資源主要有教材（Text Book）、教學(xué)大綱（Subject Outline）、學(xué)習(xí)指南（Study Guide）、講義（Lecture Notes）、課件（Lecture Slides）、樣卷（Sample Exam）及相關(guān)閱讀材料（Reading）等。教學(xué)資源每學(xué)期更新一次，使教師和學(xué)生可以獲得相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域最前沿的知識(shí)。另外，為了適合大多數(shù)畢業(yè)生國(guó)內(nèi)就業(yè)的趨勢(shì)，財(cái)務(wù)管理的核心專業(yè)課，如：中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、稅法實(shí)務(wù)等采用中文講授，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)分析教材是任課教師根據(jù)項(xiàng)目學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)自行整合編寫(xiě)，教材案例豐富、突出實(shí)操性。

上述教學(xué)資源在輔助學(xué)生學(xué)習(xí)上起到很好的促進(jìn)作用，但是由于受時(shí)間和空間的限制，不便于學(xué)生隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)。因此，有必要凝煉知識(shí)點(diǎn)，建立基于慕課的財(cái)務(wù)管理相關(guān)微視頻學(xué)習(xí)資源，便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，以及學(xué)習(xí)困難生的反復(fù)學(xué)習(xí)。

三、梳理財(cái)務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)主要課程教學(xué)內(nèi)容

財(cái)務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)注重學(xué)生的知識(shí)、溝通、實(shí)踐和財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)略決策能力。學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課和專業(yè)選修課共計(jì)34門(mén)，其中：引進(jìn)澳方英文課程24門(mén)，中方開(kāi)設(shè)中文課程10門(mén)，主要分為6個(gè)類別。（1）英語(yǔ)類：該模塊是澳方學(xué)校針對(duì)合作項(xiàng)目特點(diǎn)，提升非母語(yǔ)學(xué)生英語(yǔ)能力而開(kāi)設(shè)的。學(xué)術(shù)研究英語(yǔ)規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面寫(xiě)作能力，商務(wù)溝通技巧提高學(xué)生的商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)能力。（2）經(jīng)濟(jì)類：商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)分析分別從宏觀和微觀視角闡述經(jīng)濟(jì)理論和熱點(diǎn)問(wèn)題。（3）金融類：企業(yè)籌資和投資需要依托金融市場(chǎng)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化國(guó)際銀行與金融業(yè)務(wù)更加頻繁，金融機(jī)構(gòu)與金融市場(chǎng)、國(guó)際銀行與金融、貿(mào)易與商務(wù)金融課程不僅使學(xué)生掌握國(guó)際化背景下的金融理論而且熟悉實(shí)務(wù)操作。（4）管理類：引進(jìn)澳方具有國(guó)際管理理念的特色課程，使學(xué)生掌握管理原理、管理戰(zhàn)略、開(kāi)拓國(guó)際管理視野，并熟悉企業(yè)各項(xiàng)管理工作與財(cái)務(wù)的契合關(guān)系，夯實(shí)管理理論基礎(chǔ)。（5）會(huì)計(jì)類：會(huì)計(jì)課程涉及初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和國(guó)際會(huì)計(jì)課程，學(xué)生比較全面地掌握會(huì)計(jì)流程和會(huì)計(jì)處理方法，建立起會(huì)計(jì)的概念結(jié)構(gòu)。會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)和會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。稅法實(shí)務(wù)和審計(jì)學(xué)采用CPA教材以實(shí)時(shí)跟進(jìn)我國(guó)稅法和審計(jì)的實(shí)務(wù)發(fā)展進(jìn)程。（6）財(cái)務(wù)管理類：這類是財(cái)務(wù)管理的專業(yè)主干課，包括：財(cái)務(wù)管理原理要使學(xué)生清楚會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)的區(qū)別，掌握財(cái)務(wù)管理的歷史演進(jìn)、當(dāng)下前沿問(wèn)題以及未來(lái)的發(fā)展方向，以及財(cái)務(wù)管理的基本觀念和具體財(cái)務(wù)活動(dòng)等。財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)要使學(xué)生掌握籌資、投資、營(yíng)運(yùn)資金、股利分配管理等內(nèi)容的具體操作方法和注意事項(xiàng)等。高級(jí)財(cái)務(wù)管理是以財(cái)務(wù)戰(zhàn)略的視角審視企業(yè)財(cái)務(wù)管理的各環(huán)節(jié)工作，提升學(xué)生財(cái)務(wù)判斷和決策能力。投資學(xué)側(cè)重證券投資，理財(cái)規(guī)劃側(cè)重個(gè)人理財(cái)，成本與管理會(huì)計(jì)主要涉及成本的計(jì)算和預(yù)算編制及業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等。財(cái)務(wù)分析課程培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)定性和定量的分析能力。

由上述分析可知，澳方課程注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通、團(tuán)隊(duì)合作和和決策分析能力。中方課程注重培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)際操作能力。代表性的知識(shí)性課程、溝通性課程、實(shí)操性課程和財(cái)務(wù)管理戰(zhàn)略決策相關(guān)課程和能力培養(yǎng)關(guān)系具體見(jiàn)圖1。針對(duì)不同能力采用不同的基于慕課的教學(xué)方法，如自主式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等。圖中資料是筆者根據(jù)財(cái)務(wù)管理（中澳合作）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃整理而得，其中*是指英文課程。

四、引進(jìn)基于慕課的教學(xué)方法

第4篇：中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)范文

我的中級(jí)考試心得

葉輝，1991年畢業(yè)于河北輕工業(yè)學(xué)校硅酸鹽專業(yè)，在企業(yè)從事技術(shù)、管理工作，一級(jí)建造師。2001年取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)；2002年參加中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校會(huì)計(jì)初級(jí)職稱二門(mén)輔導(dǎo)，通過(guò)考試(成績(jī)：94，96)；2005年取得自考會(huì)計(jì)大專文憑；2007年參加中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校會(huì)計(jì)中級(jí)職稱三門(mén)輔導(dǎo)，通過(guò)考試。2007年成績(jī)：經(jīng)濟(jì)法88，財(cái)務(wù)管理96，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)95，總分279分。

實(shí)務(wù)財(cái)管經(jīng)濟(jì)法分別為ABC的話，我的順序是A1BICIA282C2A383C3，123代表次數(shù)，最后來(lái)個(gè)一鍋端。三科時(shí)間大致相等，只是學(xué)實(shí)務(wù)時(shí)緊張些，另兩門(mén)時(shí)松懈些，人又不是機(jī)器，哪能一刻不停三個(gè)月呢?當(dāng)將考試放在最重要位置時(shí)，其他一切都是小事。熟能生巧，別無(wú)他法。中級(jí)實(shí)務(wù)的第十五章所得稅和十九章合并會(huì)計(jì)報(bào)表這兩部分是重要的兩章，一定要啃下。我個(gè)人的情況而言，所得稅有點(diǎn)繞。我的過(guò)程是，看完這章后，問(wèn)自己：為什么叫遞延；對(duì)企業(yè)有什么好處；為什么這是資產(chǎn)那是負(fù)債，而不是相反；遞延所得稅產(chǎn)生及轉(zhuǎn)銷時(shí)與所得稅費(fèi)用、應(yīng)交所得稅的勾稽關(guān)系以分錄的思維去理解。搞明白以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一章教材很嗦，實(shí)際很簡(jiǎn)單。教材在P35 1的處理有違遞延這一宗旨。合并報(bào)表是長(zhǎng)期股權(quán)投資的延續(xù)，先把投資一章切實(shí)學(xué)好，到這一章，不過(guò)是換個(gè)會(huì)計(jì)主體的事，合并分錄都是一個(gè)套路。

我不會(huì)瞌睡。只聽(tīng)課件不看書(shū)是本末倒置。聽(tīng)課幫助我們理清思路，知悉重點(diǎn)，是輔助手段。試卷是敵人，書(shū)本是朋友，安可輕棄!多說(shuō)一句，祖沖之說(shuō)的：邪徑捷至，吾不忍以投足。我的理解是：沒(méi)有捷徑。

充分利用好自己的時(shí)間

李時(shí)坤，本科畢業(yè)于江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，2006年6月起至2007年參加中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校會(huì)計(jì)中級(jí)職稱三門(mén)輔導(dǎo)，一次性通過(guò)考試。2007年成績(jī)：經(jīng)濟(jì)法64，財(cái)務(wù)管理80，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)65，總分209分。

充足的時(shí)間是成功的條件之一。復(fù)習(xí)的時(shí)候就是聽(tīng)課結(jié)合習(xí)題，在聽(tīng)課時(shí)實(shí)際上已經(jīng)把教材過(guò)了一遍，建議不熟悉內(nèi)容的課前可以先預(yù)習(xí)一下!熟練地做計(jì)算題關(guān)鍵在于思路是否清晰，知識(shí)是否掌握充分，可以試一試把關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納在一起，然后從各知識(shí)點(diǎn)發(fā)散出來(lái)的詳細(xì)內(nèi)容分類在一起，做成一本“記憶冊(cè)子”。對(duì)于有豐富經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員，可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)把知識(shí)點(diǎn)更加豐富形象化。

安排復(fù)習(xí)時(shí)間是非常關(guān)鍵的。周一到周五，我充分利用中午休息和晚上的時(shí)間。周末和五一黃金周是我復(fù)習(xí)的主要時(shí)間段，這時(shí)一天學(xué)習(xí)時(shí)間是9～10個(gè)小時(shí)。周末充分利用時(shí)間，緊跟學(xué)習(xí)進(jìn)度，多做練習(xí)。真正理解書(shū)本知識(shí)很重要，外加多做練習(xí)，熟練做題技巧，形成適合自己的一套學(xué)習(xí)體系。

我建議有基礎(chǔ)的人不要一門(mén)一門(mén)的分開(kāi)學(xué)習(xí)。實(shí)際上3門(mén)結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，知識(shí)融會(huì)貫通更便于學(xué)習(xí)，只要時(shí)間安排得合理就可以。熟練主觀題，我的方法是先要弄懂知識(shí)點(diǎn)，熟悉各大基本業(yè)務(wù)的相關(guān)分錄，歸納總結(jié)出各章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，最后加強(qiáng)練習(xí)。我是聽(tīng)課結(jié)合習(xí)題一起學(xué)習(xí)的，習(xí)題我使用的是輕松過(guò)關(guān)系列，對(duì)于有基礎(chǔ)的來(lái)說(shuō)那就因人而異了。經(jīng)濟(jì)法相對(duì)我來(lái)說(shuō)要容易些，因?yàn)槲淖种R(shí)點(diǎn)很多，如果你弄懂了，大致意思能記下來(lái)，再多做題目就可以了。其他兩科都得在弄懂知識(shí)點(diǎn)后多做練習(xí)。

經(jīng)濟(jì)法，原先我有自學(xué)過(guò)。經(jīng)濟(jì)法知識(shí)點(diǎn)很多，文字內(nèi)容需要自己去理順條理，系統(tǒng)地歸納總結(jié)。然后就是做習(xí)題，關(guān)鍵看解題思路和運(yùn)用了哪些知識(shí)點(diǎn)。

財(cái)務(wù)管理是書(shū)結(jié)合輕松過(guò)關(guān)的習(xí)題一起復(fù)習(xí)的，練習(xí)上面的各章節(jié)前都有知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)歸納，可以幫助理順知識(shí)點(diǎn)，歸納出相關(guān)公式，后面的習(xí)題也不錯(cuò)。由于經(jīng)濟(jì)法文字內(nèi)容居多，把基礎(chǔ)知識(shí)弄懂，一系列的處理原則弄清楚，案例題判斷起來(lái)就很順手了。另外可以選1或2本好的習(xí)題書(shū)，主要看他的解題思路是什么，運(yùn)用了哪些原理。財(cái)管公式比較多，除了充分理解還需注意那些因素的性質(zhì)和內(nèi)容，比如存貨模式下的現(xiàn)金最佳持有量公式里的機(jī)會(huì)成本指的利率是期利率不是年利率。建議自己總結(jié)歸納一下或者買本有總結(jié)的書(shū)看下。財(cái)管公式比較多，除了充分理解還需注意那些因素的性質(zhì)和內(nèi)容，比如存貨模式下的現(xiàn)金最佳持有量公式里的機(jī)會(huì)成本指的利率是期利率不是年利率。建議自己總結(jié)歸納一下或者買本有總結(jié)的書(shū)看看。

根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如空閑時(shí)間里什么時(shí)候效率高就集中利用那段時(shí)間學(xué)習(xí)。如果對(duì)教材的內(nèi)容不熟悉，需要多看幾遍教材。做錯(cuò)的習(xí)題重要的是看解題思路和方法?？醋约耗睦锊粚?duì)，分析其原因，避免下次犯同樣錯(cuò)誤。

如果實(shí)在是沒(méi)有效率的時(shí)候建議不要繼續(xù)看書(shū)，自我調(diào)整一下。但調(diào)整期不要太長(zhǎng)，不要延誤了復(fù)習(xí)的進(jìn)度。至于堅(jiān)持的辦法就因人而異了，我通常是用寫(xiě)東西來(lái)激勵(lì)自己的。

后天的努力很重要。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的方面，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。嚴(yán)于律己也是很關(guān)鍵的，只要你真正付出了就會(huì)有收獲!

一次通過(guò)全科并不困難

王海英，2000年畢業(yè)于河北省張家口市財(cái)經(jīng)學(xué)校，期間自學(xué)了會(huì)計(jì)?？茖W(xué)歷。2006年之前從事過(guò)銷售、設(shè)計(jì)工作，2006年初開(kāi)始從事會(huì)計(jì)工作至今。2006年底報(bào)考中級(jí)職稱考試，2007年春節(jié)過(guò)后開(kāi)始學(xué)習(xí)，同年5月份考過(guò)中級(jí)。2007年成績(jī)：經(jīng)濟(jì)法88，財(cái)務(wù)管理98，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)95，總分281分。

我沒(méi)有什么特殊的學(xué)習(xí)方法，就是看書(shū)、聽(tīng)課、做題。書(shū)一定要看透，聽(tīng)課是為了把書(shū)中問(wèn)題弄懂，做題就是為了加強(qiáng)。我沒(méi)有買輔導(dǎo)書(shū)，只買了兩種模擬題，各科大約分別做了十幾個(gè)模擬題。我覺(jué)得做一種資料也可以，但模擬題一定要做。建議把書(shū)上的例題都看會(huì)，然后再自己重新做一遍，再就是多做一些主觀題，做的時(shí)候不要看答案，做完之后再找出錯(cuò)的地方，錯(cuò)的原因，過(guò)幾天再重新做一下這些題。此外，教材是一定要看的，而且要看透，先看教材之后再聽(tīng)課，有重點(diǎn)有針對(duì)性的聽(tīng)課，才能提高效率。教材看一兩遍，課聽(tīng)完一遍對(duì)整體有全面掌握之后再做題。

我上班不是很忙，每天的工作平均兩三個(gè)小時(shí)就可以完成，其它的時(shí)間都可以學(xué)習(xí)，一般都是白天看書(shū)，晚上聽(tīng)課，每天如果利用的好可以學(xué)習(xí)八九個(gè)小時(shí)。上班的時(shí)候先把要做的工作做完，然后全心的投入學(xué)習(xí)。這樣才能爭(zhēng)取老板的同意。不知從何人手就先看書(shū)，看書(shū)不會(huì)可以選擇聽(tīng)課。我的工作、生活很簡(jiǎn)單不需要花太多時(shí)間。備考的時(shí)候就專心學(xué)習(xí)，工作時(shí)候就想著工作，學(xué)習(xí)時(shí)候就只想著學(xué)習(xí)，專心最重要。工作和學(xué)習(xí)之余，放松一下。用好可利用的時(shí)間，做好計(jì)劃不要輕易打亂計(jì)劃，同時(shí)也不能把時(shí)間安排的太滿，安排好休息的時(shí)間。

我是三科一塊學(xué)的，分三個(gè)階段，每個(gè)階段十五到二十天，最后留十幾二十天查漏補(bǔ)缺。我習(xí)慣先過(guò)難的，一共就兩年，如果第一年把財(cái)管和經(jīng)濟(jì)法過(guò)了，第二年過(guò)不了實(shí)務(wù)豈不后悔，不如先攻克最難的，最好三科一塊報(bào)，這樣萬(wàn)一有一科不過(guò)，還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，不過(guò)報(bào)了就一定要學(xué)到底，千萬(wàn)別想著學(xué)學(xué)看不行就放棄，那樣哪個(gè)也學(xué)不好。

我的學(xué)習(xí)時(shí)間是看書(shū)與聽(tīng)課按3:2的比率分配。我的做題方法是：第一遍看書(shū)不做題，第二遍看完一章做一章的題，看完全書(shū)做模擬題。第三遍和做模擬題一起進(jìn)行，考前有重點(diǎn)的做題。我學(xué)習(xí)教材占大部分時(shí)間，主要就是書(shū)上的東西一定要看會(huì)。有爭(zhēng)議的問(wèn)題有時(shí)間可以看沒(méi)時(shí)間可以不看，考的機(jī)率不大。我是晚上聽(tīng)課，因?yàn)榘滋煲习?，看?shū)還可以，聽(tīng)課就不太好了。書(shū)看三遍，課聽(tīng)一遍，做題時(shí)不會(huì)做的一定要弄明白。我一般做一遍題，當(dāng)然做錯(cuò)的主觀題要多看幾遍。中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校上的課后習(xí)題和模擬題是值得做的，可以建議買一本三科合訂的習(xí)題，《名師講堂二》也是很不錯(cuò)的。我覺(jué)得題不在多，主要是做會(huì)做懂。

實(shí)務(wù)不難學(xué)，理解的東西多，死記的不多，只要把書(shū)上的東西理解透了。再做一些題，就沒(méi)問(wèn)題了。如果學(xué)的時(shí)候感到困難就找一個(gè)好的老師跟著聽(tīng)聽(tīng)課會(huì)好一些。會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)重在理解，掌握了方法以后，就會(huì)感覺(jué)其實(shí)不難，做題時(shí)不要貪多，對(duì)于比較典型的題一定要完全弄懂解題思路和方法，因?yàn)閷?shí)務(wù)主觀題的類型并不多，只要把典型的方法掌握了不管出的題再怎么變，都是萬(wàn)變不離其宗。不要貪多，做懂五套題，遠(yuǎn)比隨便亂做十套好。開(kāi)始把基礎(chǔ)打好，考前就不會(huì)亂了。

中級(jí)的財(cái)管，在這三科當(dāng)中算是簡(jiǎn)單的了?？赡芸吹谝槐闀?huì)不知所云，多看幾遍就不難了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)時(shí)主要是要專心，要不然學(xué)多久都沒(méi)用。開(kāi)始看的時(shí)候?qū)W了前面忘了后面是正常的，多看一遍就記住了，學(xué)到后面時(shí)不妨翻一下前面的東西加深一下記憶。在學(xué)之前還是不要去想難不難的問(wèn)題了，不要嚇自己，其實(shí)中級(jí)財(cái)管并不是很難，只要把書(shū)上的東西看會(huì)了，考試時(shí)也不會(huì)太難。實(shí)務(wù)的主觀題我覺(jué)得也是要先看書(shū)再做一些比較典型的題，然后跟著題的錯(cuò)誤再把知識(shí)理順。思路一定要清晰，不能只貪多，糊里糊涂地做，那樣沒(méi)有用的。

經(jīng)濟(jì)法個(gè)我人認(rèn)為是需要記很多的，但光靠死記硬背也不太好記的住，看兩遍書(shū)聽(tīng)聽(tīng)課，然后把老師給講的都背一下，你只考一科應(yīng)該時(shí)間充足，一定沒(méi)問(wèn)題的。我聽(tīng)課都是跟著看書(shū)的進(jìn)度走的，一般都是白天看了哪章書(shū)，晚上聽(tīng)哪節(jié)課。

我想說(shuō)的是，學(xué)習(xí)方法重要但是學(xué)習(xí)效率更重要，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)出現(xiàn)不一樣的效果，個(gè)人差異是有的，但更重要是學(xué)習(xí)時(shí)一定要真的投入學(xué)習(xí)，心思要用在學(xué)習(xí)上，心要靜，不然學(xué)多久都無(wú)濟(jì)于事?？磿?shū)時(shí)集中注意力是很重要的，我想這就只有靠信念，我在學(xué)的時(shí)候心里就想，我一定要通過(guò)，沒(méi)有其它選擇，必須過(guò)。

我的經(jīng)驗(yàn)是如果想及格就照著七八十分去考，如果考前都做題能達(dá)到七八十分，通過(guò)應(yīng)該不成問(wèn)題。提前做準(zhǔn)備很好，但是要堅(jiān)持到底。信心一定要有，有了信心就成功了一半。成功沒(méi)有秘訣，多用功，比別人多花點(diǎn)時(shí)間。

不要把中級(jí)想的太難，努力學(xué)習(xí)一定會(huì)通過(guò)。

第5篇：中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)范文

關(guān)鍵詞　教學(xué)方法；新模式；情景教學(xué)法；網(wǎng)絡(luò)探討法；虛擬現(xiàn)實(shí)法

一、引言

財(cái)務(wù)管理是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理和審計(jì)學(xué)等專業(yè)的專業(yè)必修課，也是其他各財(cái)經(jīng)類專業(yè)的專業(yè)選修課。財(cái)務(wù)管理是以資金管理為中心內(nèi)容的一項(xiàng)管理活動(dòng)。資金是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展所需要的一項(xiàng)基本資源。實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)離不開(kāi)資金的支持，同時(shí)，企業(yè)要想取得良好的資金運(yùn)作效果。必須依賴發(fā)展戰(zhàn)略的正確選擇。企業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。財(cái)務(wù)管理應(yīng)處于企業(yè)管理的中心地位。財(cái)務(wù)管理一般可以分為財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)理論和高級(jí)財(cái)務(wù)管理四個(gè)部分。其中財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)主要講授財(cái)務(wù)管理的基本概念和基本方法；中級(jí)財(cái)務(wù)管理主要講授營(yíng)利企業(yè)的一般財(cái)務(wù)事項(xiàng)；財(cái)務(wù)理論主要講授財(cái)務(wù)管理的基本理論；而高級(jí)財(cái)務(wù)管理主要講授特殊企業(yè)和特殊財(cái)務(wù)事項(xiàng)的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題，具體包括財(cái)務(wù)控制制度的設(shè)計(jì)，企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，企業(yè)并購(gòu)財(cái)務(wù)管理。企業(yè)重組和破產(chǎn)清算財(cái)務(wù)管理，企業(yè)財(cái)務(wù)流程再造，財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)。企業(yè)集團(tuán)、國(guó)際企業(yè)、中小企業(yè)和非營(yíng)利企業(yè)財(cái)務(wù)管理等內(nèi)容。雖然還有專家提出財(cái)務(wù)管理的層次論，把財(cái)務(wù)管理分為國(guó)家財(cái)務(wù)管理、部門(mén)財(cái)務(wù)管理和微觀財(cái)務(wù)管理。但是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高校主要是培養(yǎng)面向企業(yè)的應(yīng)用型人才。目前由于教學(xué)條件、教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)手段等方面的原因。大多數(shù)高校財(cái)務(wù)管理的教學(xué)方式通常采用的是以教師為中心的班級(jí)授課教學(xué)方式。這種模式雖然有自己的優(yōu)點(diǎn)，如它可以使教師和學(xué)生之間直接地溝通。及時(shí)地交流信息，但是。財(cái)務(wù)知識(shí)和財(cái)務(wù)工作涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)方面，由于財(cái)務(wù)理論變化頻率的加快，財(cái)務(wù)管理新內(nèi)容、新知識(shí)更層出不窮，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全球性聯(lián)系和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求越來(lái)越高，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)方式已越來(lái)越不能滿足現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理教育的需要。

二、財(cái)務(wù)管理教學(xué)應(yīng)克服“重知識(shí)輕能力”的傾向

世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展對(duì)財(cái)務(wù)管理人才的職業(yè)判斷能力和知識(shí)更新能力提出了更高的要求，如果還采用事無(wú)巨細(xì)、面面俱到，力求讓學(xué)生學(xué)會(huì)所有內(nèi)容的教學(xué)方法不僅不切實(shí)際。而且也不符合教學(xué)規(guī)律，只能事與愿違，其結(jié)果是學(xué)生什么也沒(méi)有真正學(xué)到手；而那種只重實(shí)務(wù)介紹，忽視理論概括和自學(xué)能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)模式更是與社會(huì)的要求不相適應(yīng)。因此，財(cái)務(wù)管理教學(xué)必須正確處理好知識(shí)與能力的關(guān)系，在講解好基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)自主地分析問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散型、創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。才可以達(dá)到事半功倍的效果，才可能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的財(cái)務(wù)管理人才。

一直以來(lái)。我國(guó)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)教育普遍存在“重知識(shí)輕能力”的傾向。其具體表現(xiàn)為：在教學(xué)方法上，基本上采用“滿堂灌”而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。普遍地存在著“重實(shí)務(wù)介紹。輕理論比較；重實(shí)例羅列，輕理論總結(jié)”的傾向；在教學(xué)組織上，主要依賴課堂講解而忽視了通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力；在考核環(huán)節(jié)上，課堂提問(wèn)、作業(yè)布置、考試內(nèi)容和考試方法等也往往偏重于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。從而形成了一種“以教師為主體、以講解為主導(dǎo)、死記硬背就能得高分的強(qiáng)制性‘填鴨式’教學(xué)方法模式”。事實(shí)證明。這種教學(xué)方法不但嚴(yán)重地挫傷了學(xué)生自主思考問(wèn)題的積極性。扼殺了學(xué)生的發(fā)散型、創(chuàng)造性思維，阻礙了學(xué)生理解問(wèn)題和分析問(wèn)題能力的提高，而且在當(dāng)今財(cái)務(wù)管理知識(shí)量成倍增加而課時(shí)量卻大幅減少的情況下(例如高級(jí)財(cái)務(wù)管理一般只安排34課時(shí))。這種教學(xué)方法還使教學(xué)雙方均處于過(guò)度緊張狀態(tài)，導(dǎo)致教學(xué)效率嚴(yán)重下降，從而使學(xué)生形成了一種“上課勤于記筆記，下課勤于做練習(xí)?？记捌疵骋c(diǎn)”就能考出好成績(jī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，造成了學(xué)生“高分低能”。走上社會(huì)往往“無(wú)所適從”的嚴(yán)重后果，這與新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)對(duì)人才的要求極不適應(yīng)?？陀^地講，這一問(wèn)題的存在及其所產(chǎn)生的后果多數(shù)教師都有所察覺(jué)，可為什么卻難以糾正?根源仍然產(chǎn)生于現(xiàn)行的教學(xué)管理制度。例如，許多高校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)著重于看是否有漂亮的、內(nèi)容詳盡的講稿。是否按統(tǒng)一的教學(xué)大綱撰寫(xiě)和講解，而很少有發(fā)現(xiàn)教案的創(chuàng)新性之舉；著重于課堂講解是否正確。是否傳授了足夠的知識(shí)信息量，與教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃是否吻合，而對(duì)教師在教學(xué)方法上的創(chuàng)新卻視而不見(jiàn)。很少有激勵(lì)之舉措；過(guò)分強(qiáng)調(diào)課后作業(yè)的布置是否及時(shí)足量、及時(shí)全面批改，更有甚者還規(guī)定某門(mén)課程必須布置、批改作業(yè)多少次。并于期末進(jìn)行全面檢查，很少深入學(xué)生，了解教師在課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)、提供學(xué)習(xí)的良好方法和有效途徑的情況。目前大多數(shù)高校教師的津貼只與課時(shí)掛鉤，嘔心于教學(xué)創(chuàng)新而得不到應(yīng)有的肯定已成為教師的共同感受，影響到教師對(duì)教材內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行探索研究的積極性。筆者認(rèn)為。對(duì)應(yīng)用性很強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程教學(xué)考評(píng)、考核時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)教師去創(chuàng)新、探索，學(xué)校要加大支持的力度，把創(chuàng)新作為教師考核的重要內(nèi)容，并充分利用產(chǎn)學(xué)研基地的作用，不去追求職業(yè)培訓(xùn)式教育。

三、創(chuàng)建財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法新模式的一些具體探討

信息技術(shù)革命給財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法提出了新的挑戰(zhàn)，如何充分利用信息技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇。利用先進(jìn)的教學(xué)手段加快教學(xué)方法的創(chuàng)新是我們面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。為了迎接挑戰(zhàn)。在財(cái)務(wù)管理教育中，應(yīng)該廣泛采用先進(jìn)的教學(xué)手段，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)方法。

(一)情景教學(xué)法

情景教學(xué)法是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容所描繪的情景。設(shè)計(jì)出形象鮮明的影像、圖片，輔之生動(dòng)的語(yǔ)言文字，并借助音樂(lè)的藝術(shù)感染力，再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容中的情景表象，使學(xué)生如聞其聲。如見(jiàn)其人。仿佛置身其間；師生在此情景之中進(jìn)行一種情景交融的教學(xué)活動(dòng)。

情景教學(xué)法能將傳統(tǒng)教學(xué)方式下難以表達(dá)清楚的財(cái)務(wù)管理理論、財(cái)務(wù)管理方法和財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)教室、財(cái)務(wù)管理教學(xué)軟件和多媒體課件進(jìn)行輔助講解。例如。講解作業(yè)成本法時(shí)，要講清當(dāng)企業(yè)擴(kuò)展其產(chǎn)品線時(shí)，制造流程通常會(huì)變得更加復(fù)雜；準(zhǔn)確地分配制造成本對(duì)生產(chǎn)多種產(chǎn)品的企業(yè)尤為重要和應(yīng)用傳統(tǒng)方法分配制造費(fèi)用成本的缺陷。所以分配基礎(chǔ)要改成成本動(dòng)因。這就需要讓學(xué)生了解制造流程。但學(xué)生從學(xué)校到學(xué)校，大多數(shù)未經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)貧乏。如果采用動(dòng)畫(huà)、圖片、聲音等形式制作出多媒體課件，并和教師的講授相配合。就能使學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容容易理解和掌握；又如，教師可以用財(cái)務(wù)管理教學(xué)軟件將編制預(yù)算、財(cái)務(wù)分析的全過(guò)程演示給學(xué)生看；讓學(xué)生旁聽(tīng)企業(yè)集團(tuán)公司的全面預(yù)算管理電話視頻會(huì)議；利用用友ERP―NC軟件中的“現(xiàn)金集合庫(kù)(Cash Pooling)”展示集團(tuán)公司如何監(jiān)控成員單位的現(xiàn)金流量和流向，以行政手段調(diào)配資金……使學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)管理主要內(nèi)容的全過(guò)程

有一個(gè)全面的了解。

(二)網(wǎng)絡(luò)探討法

網(wǎng)絡(luò)探討法是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)教室中，教師利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息共享、信息快速傳遞功能和多媒體的交互，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的終端，教師和學(xué)生能夠與畫(huà)面直接進(jìn)行雙向交流。即學(xué)生可以通過(guò)自己的計(jì)算機(jī)向教師提問(wèn)，教師可以在自己的計(jì)算機(jī)上回答學(xué)生提出的問(wèn)題并指導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題。教師也可以把某個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果展示給每一個(gè)在線的同學(xué)。這樣可以促使學(xué)生通過(guò)自己的思考及網(wǎng)上交互探討交流，尋求答案；并在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)價(jià)。此外。學(xué)生之間也可以通過(guò)電子郵件發(fā)出信息或接受信息。例如，在全面預(yù)算教學(xué)過(guò)程中。學(xué)生正在編制日常業(yè)務(wù)預(yù)算、特種決策預(yù)算和財(cái)務(wù)預(yù)算并由不同的同學(xué)在各自的計(jì)算機(jī)上完成。但編制現(xiàn)金預(yù)算的同學(xué)需要銷售預(yù)算、材料預(yù)算、人工預(yù)算和資本支出預(yù)算等信息時(shí)，可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向其他同學(xué)獲取信息，然后完成現(xiàn)金預(yù)算編制。

學(xué)生還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。例如我院在與英國(guó)一所大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)中。引進(jìn)財(cái)務(wù)管理及相關(guān)十門(mén)課程的全部教學(xué)內(nèi)容。每門(mén)課程均有英籍教師在滬用一到二周時(shí)間集中授課。協(xié)議中還規(guī)定該所英國(guó)大學(xué)向我們的學(xué)生開(kāi)放相關(guān)課程的所有網(wǎng)絡(luò)資源。使學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)國(guó)外優(yōu)秀大學(xué)的課程、閱讀經(jīng)典的教材和書(shū)籍、與英籍教師進(jìn)行廣泛地交流和查詢本校圖書(shū)館沒(méi)有的數(shù)據(jù)和資料，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生不出國(guó)門(mén)的留學(xué)。

第6篇：中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)范文

述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)組織或者部門(mén)在某一階段工作進(jìn)行全面回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開(kāi)會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行，應(yīng)從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過(guò)去工作做出正確結(jié)論。下面就讓小編帶你去看看會(huì)計(jì)專業(yè)個(gè)人年度述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

會(huì)計(jì)個(gè)人述職報(bào)告1各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

20____年已經(jīng)過(guò)去，回顧近一年來(lái)的工作，感觸良多，收獲不小。近一年來(lái)，在財(cái)務(wù)部和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各部門(mén)的全力支持下，財(cái)務(wù)全體成員的鼎力相助下，嚴(yán)格自律，規(guī)范管理，踏實(shí)工作，熱情服務(wù)，履職盡責(zé)，任勞任怨，較為圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期效果，鍛煉了自己，提高了財(cái)務(wù)管理水平。當(dāng)然，在取得一定成績(jī)的同時(shí)也存在些許不足，在此，對(duì)大家給予我的關(guān)愛(ài)和幫助表示衷心的感謝!下面就我近一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、主要工作

由于工作需要，我于20____年4月份被財(cái)務(wù)部委派到公司，在此期間，本人將工作重點(diǎn)放在財(cái)務(wù)服務(wù)、規(guī)范上，我感到只有搞好服務(wù)才能做好工作，只有堅(jiān)持規(guī)范才能減少風(fēng)險(xiǎn)與差錯(cuò)。此后，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為先導(dǎo)，以規(guī)范制度為理念，立足做好常規(guī)工作，著眼推進(jìn)重點(diǎn)工作。取得了一定進(jìn)展，收到了一定成效，做了大量事務(wù)性的工作。

工作方面：踏實(shí)工作，履行職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對(duì)原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理等。按規(guī)定時(shí)間編制公司需要的各種類型的財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)申報(bào)各項(xiàng)稅金。在各類年中審計(jì)、年終預(yù)審及財(cái)政稅務(wù)檢查中，積極配合相關(guān)人員工作。按公司要求對(duì)公司收入、成本進(jìn)行監(jiān)督、審核，提出相應(yīng)的對(duì)策等。

學(xué)習(xí)方面：虛心請(qǐng)教，不斷提高，完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，提升思想境界，剖析自我，查找不足，擺正自身位置，尋求良好的工作方式，提高工作效率，探尋人性化管理，振作精神，嚴(yán)格要求，勝任本職工作。在工作中學(xué)習(xí)，在總結(jié)中提高，在培養(yǎng)全面素質(zhì)上下功夫，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好工作。

思想方面：積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和工作積極性，不斷提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)，營(yíng)造和諧氛圍，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新、務(wù)實(shí)高效的形象。不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員之間的相互學(xué)習(xí)、相互交流、互幫互助、互相補(bǔ)臺(tái)，打造和諧高效工作團(tuán)隊(duì)，達(dá)到在工作中相互認(rèn)同、相互理解、相互支持、共同提高。

二、存在不足

1、自身學(xué)習(xí)抓的不緊，組織理論學(xué)習(xí)不經(jīng)常，學(xué)得不深不透，忙于事務(wù)，創(chuàng)新不足;

2、疲于應(yīng)付日常事務(wù)，前瞻性、系統(tǒng)性研究較為欠缺;

3、財(cái)務(wù)分析、預(yù)測(cè)水平有待提高，財(cái)務(wù)信息的決策能力有待增強(qiáng);

4、工作中有時(shí)缺乏耐心有點(diǎn)急躁的現(xiàn)象，以后有待加以克服。

三、下步工作思路

20____年我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)將發(fā)生更加深刻的變化，將蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)遇，也包含著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新年意味著新起點(diǎn)、新氣象，隨之要有新的精神面貌和新的干勁，我決心再接再勵(lì)，與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力堅(jiān)持規(guī)范，著力推進(jìn)創(chuàng)新，積極探索解決新形勢(shì)下財(cái)務(wù)工作面臨的新情況新問(wèn)題，理好財(cái)、服好務(wù)、辦好事。積極主動(dòng)出謀劃策，精打細(xì)算，確保營(yíng)運(yùn)資金流轉(zhuǎn)順暢、確保投資效益、確保財(cái)務(wù)優(yōu)化管理。把公司財(cái)務(wù)做精做細(xì)，搞好成本歸集。拓展財(cái)務(wù)管理與服務(wù)職能，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零”死角，挖掘財(cái)務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值，充分發(fā)揮支撐服務(wù)職能，合理有效配置有限資源，切實(shí)防范財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，最大限度降低成本，促進(jìn)公司全面健康發(fā)展。在提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面盡更大的義務(wù)與責(zé)任，不斷鞭策自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代與企業(yè)的發(fā)展，和大家共同進(jìn)步，與公司共同成長(zhǎng)。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

會(huì)計(jì)個(gè)人述職報(bào)告2各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次提高素質(zhì)、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也要感謝這一年來(lái)在工作上關(guān)心、支持和幫助過(guò)我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們?；仡欉^(guò)去的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事們通力合作及大力支持下，我圓滿完成了自己的本職工作，履行了財(cái)務(wù)的工作職責(zé)，配合了局里的中心工作，做好了資金的調(diào)度，保證了工程款的核算和支付，及時(shí)準(zhǔn)確地做好工程支出及結(jié)余的相關(guān)報(bào)表，并依法向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行每月每年的納稅申報(bào)工作。當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí)也還存在一些不足，現(xiàn)就我一年多來(lái)履行工作職責(zé)的情況作如下述職，請(qǐng)大家予以評(píng)議：

回顧一年多來(lái)這緊張卻又充實(shí)的日子，感覺(jué)到這是我在個(gè)人工作、學(xué)習(xí)和生活上收獲較大的時(shí)期。財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，作為財(cái)務(wù)人員，則必須掌握一定的專業(yè)知識(shí)，借助先進(jìn)的信息處理技術(shù)，才能搞好財(cái)務(wù)核算工作。同時(shí)，這也是一名財(cái)務(wù)人員必須具備的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)能力。所以，在思想上，我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決地遵守和執(zhí)行局里的規(guī)章制度;任勞任怨，盡心盡力盡意地做好領(lǐng)導(dǎo)和同事分配的工作;忠于職守，盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)上，我遵照《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》加強(qiáng)了自身的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)能力、經(jīng)濟(jì)法財(cái)務(wù)知識(shí)和相關(guān)管理制度，業(yè)余時(shí)間還參加了財(cái)務(wù)培訓(xùn)，提高了自身素質(zhì)，為使工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

在工程核算、車間的報(bào)銷支出和工程財(cái)務(wù)分析方面，努力做到細(xì)致準(zhǔn)確，有條不紊，保證了財(cái)務(wù)工作的順利進(jìn)行。月度年度的納稅申報(bào)工作都做到及時(shí)按時(shí)申報(bào)，確保局里的依法納稅工作的正常開(kāi)展。當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，我能虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事請(qǐng)教，取別人的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)自己的短處。我也深刻地認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)工作的重要性，從工程的預(yù)算到工程的支出及結(jié)余情況，及車間的報(bào)銷到月度年度的稅務(wù)申報(bào)工作，為使局里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)了解局里的財(cái)務(wù)狀況和資金流向，并以此做出經(jīng)濟(jì)決策，進(jìn)行宏觀的規(guī)劃和指導(dǎo)。因此我堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，每個(gè)月都及時(shí)統(tǒng)計(jì)核算收取各項(xiàng)目部工程報(bào)表，做好財(cái)務(wù)檔案資料的管理工作，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成自己份內(nèi)的事情，此外還協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事，盡我所能去做工作，不僅鍛煉了我的責(zé)任心，也鍛煉了我的耐性，使我更好地實(shí)踐，以發(fā)揮自己的價(jià)值。

在近一年多來(lái)的工作中，我檢查了自身存在的問(wèn)題和不足。我認(rèn)為在工作中我出現(xiàn)過(guò)疏忽的毛病，我決心在今后的工作中徹底改掉這個(gè)毛病，并在工作中不斷努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)、提高工作能力，加強(qiáng)工作作風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)度，努力做好本職工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，同時(shí)積極配合好其他同事的工作。對(duì)于即將進(jìn)入的____部門(mén)，作為一名新近的管理人員，我不斷地告誡自己，要向在這個(gè)工作崗位上的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)。希望領(lǐng)導(dǎo)和同事多多提點(diǎn)和幫助，指出我工作中不足的地方，我會(huì)虛心接受，及時(shí)改正，以較大的努力配合領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

會(huì)計(jì)個(gè)人述職報(bào)告3進(jìn)入公司財(cái)務(wù)部，迄今為止任職一年時(shí)間，主要負(fù)責(zé)出納工作。現(xiàn)就任職以來(lái)的具體情況述職如下：

在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的正確帶領(lǐng)下，本人深入到出納工作的重要性。

一、必須具有高度的責(zé)任心。出納工作繁雜、瑣碎，整天與數(shù)字打交道，容不得半點(diǎn)馬虎，細(xì)心是最基本的要求，高度的責(zé)任感和事業(yè)心，一絲不茍的作風(fēng)是做好這項(xiàng)工作的前提。只有認(rèn)真履行職責(zé)，才能在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

二、出納工作職責(zé)是負(fù)責(zé)現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算、貨幣資金的核算和現(xiàn)金及各種有價(jià)證券的保管等重要任務(wù)。出納工作責(zé)任重大，而且有不少學(xué)問(wèn)和政策技術(shù)問(wèn)題，需要好好學(xué)習(xí)才能掌握。因此，工作的效率很一般，對(duì)工作形成了難度，如何辦理貨幣資金和各種票據(jù)的收入，保證自己經(jīng)手的貨幣資金和票據(jù)的安全與完整，如何填制和審核許多原始憑證，以及如何進(jìn)行帳務(wù)處理等問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐，業(yè)務(wù)技能得到了很快的提升和鍛煉，工作水平得以迅速的提高。

經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月緊張的工作實(shí)踐和總結(jié)，出納工作是會(huì)計(jì)工作不可缺少的一個(gè)部分，它是經(jīng)濟(jì)工作的第一線，因此，它要求出納員要有全面精通的政策水平，熟練高超的業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，作為一個(gè)合格的出納，必須具備以下的基本要求：

1、學(xué)習(xí)、了解和掌握政策法規(guī)和公司制度，不斷提高自己的政策水平。

2、出納工作需要很強(qiáng)的操作技巧。

打算盤(pán)、用電腦、填支票、點(diǎn)鈔票等都需要深厚的基本功。作為專職的出納員，不但要具備處理一般會(huì)計(jì)事物的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí)，還要具備較高的處理出納事務(wù)的出納專業(yè)知識(shí)水平和較強(qiáng)的數(shù)字運(yùn)算能力。

3、做好出納工作首先要熱愛(ài)出納工作，要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。

4、出納人員要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)、各種印鑒，既要有內(nèi)部的保管分工，各負(fù)其責(zé)，并相互牽制;

也要有對(duì)外的保安措施，維護(hù)個(gè)人安全和公司的利益不受到損失。

5、出納人員必須具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要熱愛(ài)本職工作，精業(yè)、敬業(yè)，要竭力為本單位中心工作，為單位的總體利益、為全體職工服務(wù)，牢固的樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。

以上是我7個(gè)月工作以來(lái)的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)，也是我不斷在工作中將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的一個(gè)過(guò)程。在工作中學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作。

我任職一年來(lái)的述職報(bào)告，不妥之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

述職人：______

20____年____月____日

會(huì)計(jì)個(gè)人述職報(bào)告4本人______，男，生于19____年__月，大學(xué)文化，現(xiàn)任____________有限公司財(cái)務(wù)經(jīng)理。20____年11月通過(guò)全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)工商管理子專業(yè)中級(jí)資格證書(shū)考試，獲得經(jīng)濟(jì)師(工商管理)資格。20____年5月通過(guò)全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格中級(jí)資格證書(shū)考試，獲得會(huì)計(jì)師資格。20____年9月通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的全部科目，20____年加入中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)，為非執(zhí)業(yè)會(huì)員。20____年3月加入中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)。20____年9月參加全國(guó)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試成績(jī)達(dá)到______合格標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)根據(jù)人事部、財(cái)政部“國(guó)人廳發(fā)[2004]14號(hào)”文件和《____省高級(jí)會(huì)計(jì)師資格評(píng)價(jià)試行辦法》的精神，申報(bào)評(píng)審高級(jí)會(huì)計(jì)師。

一、本人概況

19____年9月畢業(yè)于________學(xué)院會(huì)計(jì)系________專業(yè)，學(xué)制__年，并于同年____月參加工作。20____年1月開(kāi)始參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試會(huì)計(jì)專業(yè)本科段考試，于20____年12月取得由____省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)和________學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)的自學(xué)考試會(huì)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。20____年4月考入________大學(xué)MPAcc(會(huì)計(jì)碩士)專業(yè)進(jìn)行在職碩士學(xué)位學(xué)習(xí)。

19____年12月至19____年9月，在____________公司負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)核算、報(bào)表編制等財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。19____年9月至20____年2月，分別在________有限公司(____合資企業(yè))、______________(中方投資者)、____________有限公司(由__________重組更名)先后擔(dān)任主管會(huì)計(jì)、主任、財(cái)務(wù)副經(jīng)理等職位，開(kāi)始主要負(fù)責(zé)賬務(wù)處理、報(bào)表編制、報(bào)表分析、稅務(wù)核算等工作，擔(dān)任財(cái)務(wù)副經(jīng)理后主要負(fù)責(zé)預(yù)算管理、財(cái)務(wù)分析、融資管理、內(nèi)部審計(jì)、會(huì)計(jì)稽核等財(cái)務(wù)管理工作，協(xié)助部門(mén)經(jīng)理對(duì)公司財(cái)務(wù)工作的管理。

20____年3月至20____年9月，在________________有限公司擔(dān)任財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)管理方面工作，協(xié)調(diào)外部與稅務(wù)、銀行、外匯等相關(guān)管理部門(mén)的各類事項(xiàng)，規(guī)避公司潛在的風(fēng)險(xiǎn)，為公司健康快速地發(fā)展提供有力保障。20____年10月至今，在____________有限公司擔(dān)任財(cái)務(wù)經(jīng)理，全面負(fù)責(zé)公司財(cái)務(wù)管理工作。

從事財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)工作以來(lái)，始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和各項(xiàng)法律，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度、準(zhǔn)則，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無(wú)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

二、學(xué)識(shí)水平

1、學(xué)習(xí)情況

財(cái)務(wù)工作需要邊工作邊學(xué)習(xí)，我一直也是這樣做的。19____年9月至19____年9月，在____________學(xué)院會(huì)計(jì)系________專業(yè)學(xué)習(xí)年，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等基礎(chǔ)理論知識(shí)，為畢業(yè)參加工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20____年參加并通過(guò)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)專業(yè)工商管理中級(jí)資格證書(shū)考試，取得經(jīng)濟(jì)師資格。20____至20____年參加了全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格中級(jí)資格證書(shū)考試，并以《經(jīng)濟(jì)法》81分、《財(cái)務(wù)管理》78分、《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)一》80分和《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)二》88分，平均成績(jī)81.75分的高分通過(guò)考試取得會(huì)計(jì)師資格。

20____年9月通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試的全部5門(mén)科目，獲得全科合格證書(shū)。從20____年1月至20____年10月，利用業(yè)余時(shí)間參加全國(guó)高等教育自學(xué)考試會(huì)計(jì)專業(yè)本科段考試，以全部專業(yè)課一次性通過(guò)、平均72分、論文優(yōu)秀的成績(jī)?cè)?0____年12月獲得本科畢業(yè)證書(shū)。20____年10月參加在職碩士學(xué)位全國(guó)統(tǒng)一聯(lián)考，被________大學(xué)錄取為MPAcc(會(huì)計(jì)碩士)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)后，目前正在撰寫(xiě)畢業(yè)論文。20____年9月參加全國(guó)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試成績(jī)達(dá)到______合格標(biāo)準(zhǔn)。

在工作過(guò)程中，我不斷進(jìn)行具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)并參加各類資格考試，學(xué)習(xí)與工作的相互促進(jìn)，使我不斷提升自己的專業(yè)能力。總之，從學(xué)習(xí)情況看，已經(jīng)較系統(tǒng)地掌握了財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和理論，具備了應(yīng)有的職業(yè)判斷能力，具有了履行高級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)的學(xué)識(shí)水平。

2、對(duì)會(huì)計(jì)理論、專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用情況

擔(dān)任會(huì)計(jì)師以來(lái)，結(jié)合工作實(shí)際撰寫(xiě)了理論文章6篇、重要調(diào)查報(bào)告3篇、業(yè)務(wù)工作總結(jié)8篇，規(guī)章制度和辦法等若干。以理論文章為例，20____年在____________有限公司工作期間，與______、______二人就高科技企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、產(chǎn)品特點(diǎn)等使其內(nèi)部控制區(qū)別于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，探討高科技企業(yè)內(nèi)部控制模式對(duì)完善其管理的重要意義，撰寫(xiě)的文章《__________________》發(fā)表在《__________》20____年____期。20____年在____________有限公司工作期間，通過(guò)案例進(jìn)行具體分析，對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)涉及的稅收問(wèn)題進(jìn)行分析探討，提出完善我國(guó)房地產(chǎn)稅制的建議，撰寫(xiě)了《____________》、《__________________》兩篇文章，分別刊載于《________》20____年____期和____期上。

20____年新的營(yíng)業(yè)稅暫行條例及其實(shí)施細(xì)則頒發(fā)后，針對(duì)營(yíng)業(yè)稅新老辦法在政策銜接上存在的一些問(wèn)題，撰寫(xiě)了《______________________》，文章發(fā)表在《________》20____年____期上。此外，還有《________________________》、《______________________》兩篇文章分別對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施后對(duì)土地使用權(quán)的核算及稅務(wù)影響，購(gòu)進(jìn)走私進(jìn)口貨物涉及的稅務(wù)問(wèn)題進(jìn)行探討，文章成稿投出尚未發(fā)表。從上不難看出本人了解國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)方面的發(fā)展趨勢(shì);了解宏觀經(jīng)濟(jì)政策，能夠熟練掌握并運(yùn)用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則以及與財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)工作相關(guān)的法律、法規(guī)、制度，具備了運(yùn)用會(huì)計(jì)理論和專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，并將之總結(jié)形成文章的能力。

三、工作能力和工作成就

工作____年多來(lái)，從事過(guò)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析、內(nèi)部審計(jì)、預(yù)算管理、資產(chǎn)管理等工作，工作崗位也從開(kāi)始的一般財(cái)務(wù)人員逐漸提升到現(xiàn)在的財(cái)務(wù)經(jīng)理，供職的單位主要是外商合資、獨(dú)資大中型企業(yè)。具有了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，包括____年以上的企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷。具備較為全面綜合的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，尤其在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面專業(yè)能力突出。本人具有較高的政策水平和豐富的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，能擔(dān)負(fù)起一個(gè)地區(qū)，一個(gè)部門(mén)或一個(gè)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作，能夠草擬和解釋一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)系統(tǒng)或在全國(guó)施行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)、制度、辦法，組織和指導(dǎo)一個(gè)地區(qū)或一個(gè)部門(mén)、一個(gè)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)核算和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，培養(yǎng)中級(jí)以上人才，具有全面履行高級(jí)會(huì)計(jì)師崗位職責(zé)的能力和水平。

為人誠(chéng)懇、謙虛、勤奮，性格開(kāi)朗，富有責(zé)任感和事業(yè)心，勇于面對(duì)困難和壓力，擅于創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，有艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取和團(tuán)隊(duì)合作精神。熟悉企業(yè)的財(cái)務(wù)工作流程，能夠勝任企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)工作，有較為豐富的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和社會(huì)活動(dòng)能力。下面就本人符合高級(jí)會(huì)計(jì)師職稱條件的能力和工作成就作一介紹。

20____年，在省內(nèi)上市公司________介入__________________有限公司公司的收購(gòu)重組運(yùn)作中做了大量實(shí)際的工作，提出了多項(xiàng)決策性建議。隨后在20____年再次全程參與了深市上市公司____________受讓________，并部分收購(gòu)________投資者股權(quán)后，對(duì)______________有限公司的股權(quán)重組工作，克服困難解決了上市公司收購(gòu)?fù)馍掏顿Y企業(yè)的法律法規(guī)尚不健全，同時(shí)限制繁多的各類問(wèn)題，平衡各方利益最終達(dá)成收購(gòu)，使____________在專用車領(lǐng)域擴(kuò)張的目的得以順利實(shí)現(xiàn)，而且為_(kāi)_________有限公司(收購(gòu)后更名為“______________有限公司”)進(jìn)一步的發(fā)展減輕了包袱、擴(kuò)大了融資渠道，取得雙贏效果。

20____年，為了____________有限公司加快發(fā)展，抓住國(guó)內(nèi)道路運(yùn)輸車輛需求快速增長(zhǎng)的有利時(shí)機(jī)，參與起草了________________建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究報(bào)告，利用所掌握的財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識(shí)，論證了投資可行性，推進(jìn)了____________在________________開(kāi)發(fā)區(qū)基地的建設(shè)投產(chǎn)。

20____年，擔(dān)任________________有限公司財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人期間，結(jié)合公司實(shí)際經(jīng)營(yíng)需要，組織制定了《財(cái)務(wù)管理制度》、《會(huì)計(jì)核算制度》及《日常費(fèi)用管理辦法》等財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，完善了財(cái)務(wù)制度建設(shè)，強(qiáng)化了內(nèi)部控制，對(duì)規(guī)范、保障公司經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的合規(guī)性起到重要作用。

20____年進(jìn)入現(xiàn)在的________公司后，參與到投資總額________美元、自有資金________美元的____________建設(shè)，全面負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)管理，這對(duì)從原來(lái)熟悉制造業(yè)財(cái)務(wù)的我而言也是一種挑戰(zhàn)。進(jìn)入公司____年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)部門(mén)財(cái)務(wù)人員先后完成了建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制，以及在國(guó)家發(fā)改委的立項(xiàng)批復(fù);兩次增加投資在商務(wù)部門(mén)的層層審核，最終由商務(wù)部批復(fù);克服國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)項(xiàng)目的外匯政策變化，解決項(xiàng)目的境內(nèi)融資;及時(shí)跟進(jìn)稅務(wù)政策的完善，協(xié)調(diào)解決境外設(shè)計(jì)單位作為非居民企業(yè)在境內(nèi)的營(yíng)業(yè)稅、所得稅完稅等問(wèn)題，確保項(xiàng)目發(fā)展建設(shè)和公司財(cái)務(wù)管理工作順利進(jìn)行。

綜上所述，本人掌握了系統(tǒng)的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)理論和專業(yè)知識(shí);能夠?qū)⒆约旱呢?cái)務(wù)、會(huì)計(jì)理論知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用，熟練草擬有關(guān)文件、規(guī)章制度和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分析報(bào)告;組織和指導(dǎo)部門(mén)的經(jīng)濟(jì)核算和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作;主持開(kāi)展科學(xué)研究，培訓(xùn)中級(jí)會(huì)計(jì)人才?？傊哂辛巳媛男懈呒?jí)會(huì)計(jì)師崗位職責(zé)的能力和水平。

述職人：______

20____年____月____日

會(huì)計(jì)個(gè)人述職報(bào)告5本人自參加工作以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，能夠自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)金融政策法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力完成本職工作，信用社會(huì)計(jì)個(gè)人述職報(bào)告?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。

一年來(lái)，本人加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，提高職業(yè)修養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀;二是加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任心、事業(yè)心，以主人翁的精神熱愛(ài)本職工作，做到“干一行、愛(ài)一行、專一行”，牢固樹(shù)立“社興我興、社衰我衰”的工作意識(shí)，全身心地投入工作;三是牢固樹(shù)立“客戶至上”的服務(wù)理念，時(shí)刻把文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為衡量各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受廣大客戶監(jiān)督，定期開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，力求做一名合格的信合人。

二、恪守規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)。

一年來(lái)，本人能夠嚴(yán)格恪守各項(xiàng)金融政策法規(guī)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。擔(dān)任石礱分社記帳員期間，能夠堅(jiān)持“雙人臨柜、錢(qián)帳分管、印證分管、證押分管”的會(huì)計(jì)出納制度。辦理會(huì)計(jì)事務(wù)能夠嚴(yán)格按資金性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和核算要求準(zhǔn)確地使用會(huì)計(jì)憑證、科目和帳戶;堅(jiān)持當(dāng)時(shí)記帳、當(dāng)日核對(duì)，做到要素齊全、內(nèi)容真實(shí)完整、數(shù)字字跡清楚，確保帳務(wù)處理“五無(wú)”、帳戶核算“六相符”等;辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)能夠認(rèn)真落實(shí)“實(shí)名制”規(guī)定，登記好相關(guān)證件手續(xù)等等。每日營(yíng)業(yè)終了，逐筆勾對(duì)電腦打印流水帳和現(xiàn)金收付登記簿，堅(jiān)持碰庫(kù)制度。填送會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)做到內(nèi)容清楚、數(shù)字真實(shí)、計(jì)算準(zhǔn)確、字跡清晰、簽章齊全、按時(shí)報(bào)送，各種報(bào)表、各項(xiàng)目之間相關(guān)數(shù)字銜接一致。

三、增強(qiáng)防范意識(shí)，落實(shí)“三防一?！?。

第7篇：中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)范文

任會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師以來(lái)，主要工作經(jīng)歷及業(yè)績(jī)總結(jié)如下：

一、工作經(jīng)歷

本人于1995年參加工作，一直從事財(cái)務(wù)工作。1995—2009年期間，從事會(huì)計(jì)決算工作，主要負(fù)責(zé)路費(fèi)收入的核算、職能部及東莞管理處的費(fèi)用核算工作以及每月編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表。由于本人虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，使我積累了不少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，按時(shí)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。2009年6月被公司領(lǐng)導(dǎo)任命為主任以來(lái)，從事財(cái)務(wù)預(yù)算編制工作,負(fù)責(zé)本組大中修審核、合同臺(tái)賬的管理、資金安全管理、編制全公司的預(yù)算等。每年7月開(kāi)始每月要進(jìn)行預(yù)測(cè)全年的財(cái)務(wù)主要指標(biāo)工作。由于本人扎實(shí)苦干，責(zé)任心強(qiáng)，積極地進(jìn)行組織協(xié)調(diào)，這對(duì)我能夠全面熟悉和掌握了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作，為在以后工作中指導(dǎo)解決業(yè)務(wù)中的疑難問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)，也使我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉。同時(shí)，也使企業(yè)有限的資金發(fā)揮了應(yīng)有的效益，保證了各項(xiàng)任務(wù)的順利完成，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

二、榮譽(yù)和資格

本人自從事會(huì)計(jì)工作以來(lái)，始終堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，遵守《中華人民共和國(guó)憲法》和各項(xiàng)法律，認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無(wú)違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

我掌握了較系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論和專業(yè)知識(shí)，具有履行高級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)的學(xué)識(shí)水平。工作中較深入地學(xué)習(xí)了微機(jī)應(yīng)用的軟硬件的知識(shí)。尤擅長(zhǎng)操作財(cái)務(wù)軟件和OFFICE辦公軟件，熟悉WINDOWS操作環(huán)境。本人知識(shí)面較寬，吸收新技術(shù)，適應(yīng)新工作環(huán)境。為人穩(wěn)重，人際關(guān)系好。虛心求教，銳意進(jìn)取。工作認(rèn)真，精益求精，善于思考，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。能有效的使用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷發(fā)揮自己的才干，不斷接受新的挑戰(zhàn)。

自擔(dān)任中級(jí)會(huì)計(jì)師職務(wù)以來(lái)，我在工作中始終保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎和飽滿的工作熱情，盡我所能履行會(huì)計(jì)法賦予的會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督職能，同時(shí)也做好財(cái)務(wù)主任該做的管理工作。我的工作業(yè)績(jī)得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可，2008年、2009年分別被公司系統(tǒng)單位評(píng)為編制會(huì)計(jì)報(bào)表工作二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

三、參與規(guī)范和推動(dòng)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的成效與貢獻(xiàn)

（一）盡職履責(zé)，認(rèn)真做好本職工作。工作中，本人積極指導(dǎo)部門(mén)做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作。根據(jù)各職能部門(mén)的真實(shí)、準(zhǔn)確、完整的原始憑證進(jìn)行核對(duì)，同時(shí)辦理現(xiàn)金支付；根據(jù)工資明細(xì)表進(jìn)行核對(duì),發(fā)放工資，并跟蹤發(fā)放結(jié)果；根據(jù)記帳憑證，逐日逐筆按順序登記現(xiàn)金日記帳，并每日結(jié)出余額；編制出納日?qǐng)?bào)表，反映單日資金收支情況庫(kù)存現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)，做到帳實(shí)相符，月末根據(jù)現(xiàn)金日記賬與會(huì)計(jì)人員所錄入當(dāng)月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行對(duì)賬，做到賬賬相符。同時(shí)，還做好了珠三角管委會(huì)相關(guān)的賬務(wù)工作。

（二）協(xié)助抓好制度建設(shè)，不斷完善內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度。為加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)，不斷改善經(jīng)營(yíng)管理。從事會(huì)計(jì)決算工作時(shí)，本人積極協(xié)助公司制訂了《資金管理制度》、《成本管理制度》、《財(cái)務(wù)分析制度》等十多個(gè)制度。并主持起草制訂了公司《管理規(guī)章》中《各種費(fèi)用開(kāi)支管理》、《流動(dòng)資金、資產(chǎn)和利潤(rùn)核算管理》等制度。通過(guò)這些制度的貫徹實(shí)施，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)的規(guī)范操作。公司的內(nèi)部審計(jì)亦以此為依據(jù)進(jìn)行審計(jì)。多年來(lái)，共協(xié)助查處各類違規(guī)事件起，挽回經(jīng)濟(jì)損失萬(wàn)元。特別是擔(dān)任財(cái)務(wù)主任以后，我在對(duì)公司營(yíng)運(yùn)情況和日常財(cái)務(wù)工作深入了解的基礎(chǔ)上，主持制定編寫(xiě)了適用于本部門(mén)的《財(cái)務(wù)科工作管理制度》，對(duì)財(cái)務(wù)人員的行為規(guī)范、具體要求等作了明確規(guī)定。同時(shí)成立了督查小組，進(jìn)行監(jiān)督檢查，保證制度和規(guī)定的執(zhí)行，取得了很好的效果。

（三）引入先進(jìn)技術(shù)辦理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，提高工作效率。九十年代末，計(jì)算機(jī)逐漸走進(jìn)會(huì)計(jì)工作領(lǐng)域，但基層單位的會(huì)計(jì)人員普遍還屬于計(jì)算機(jī)文盲，我積極參加會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)，并利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了office辦公軟件的操作，利用word97編寫(xiě)會(huì)計(jì)工作總結(jié)、財(cái)務(wù)分析報(bào)告等，利用Excel進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)匯總、編制工資表等。同時(shí)，積極爭(zhēng)取經(jīng)理購(gòu)買了專業(yè)財(cái)務(wù)軟件和辦公設(shè)備，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行賬務(wù)處理，替代了傳統(tǒng)的手工操作模式，大大提高了會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量和效率。隨著會(huì)計(jì)電算化的迅速發(fā)展，我以信息化手段為依托，創(chuàng)新了財(cái)務(wù)管理的新模式，率先引進(jìn)了較為先進(jìn)的集財(cái)務(wù)和購(gòu)、銷、存為一體的管理軟件，并與防偽稅控接口，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算、納稅申報(bào)的規(guī)范化和信息化，并通過(guò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)這一平臺(tái)，使管理指標(biāo)和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)會(huì)計(jì)信息的實(shí)時(shí)跟蹤，使管理者能及時(shí)全面了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最新情況，縮短了企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程信息傳遞的時(shí)間和空間，提高了經(jīng)營(yíng)者的決策效率。

（四）積極發(fā)揮自身專長(zhǎng)，做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和財(cái)會(huì)行業(yè)的快速發(fā)展，我堅(jiān)持“在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”的原則，不斷提高自身的理論素養(yǎng)。為適應(yīng)傳化公司產(chǎn)業(yè)多元化對(duì)財(cái)務(wù)工作提出的更高要求，我率先提出“企業(yè)管理以財(cái)務(wù)管理為中心”的思想和理念。多年來(lái)一直作為公司年度工作綱要的指導(dǎo)思想，并得到充分的應(yīng)用和實(shí)踐，使管理達(dá)到了縱向到底、橫向到邊的效果。在這一管理思想的指導(dǎo)下，公司建立和完善了一套科學(xué)的、切合管理實(shí)際的、對(duì)公司激勵(lì)效果較好的評(píng)價(jià)體系，并開(kāi)展了全面預(yù)算管理、目標(biāo)成本和現(xiàn)金流管理等系列管理活動(dòng)，直接創(chuàng)造效益元，有效地促進(jìn)了企業(yè)持續(xù)、健康的發(fā)展。

在工作中，我還充分利用會(huì)計(jì)信息進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，及時(shí)動(dòng)態(tài)地掌握公司營(yíng)運(yùn)情況和財(cái)務(wù)狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。例如，在籌資決策時(shí)，我根據(jù)貨幣資金余額，結(jié)合對(duì)未來(lái)某一時(shí)期收支情況的預(yù)測(cè)，提出建議是否需要增加貸款以及貸款的金額和時(shí)間，這樣既有效地控制了財(cái)務(wù)費(fèi)用的支出，也保障了公司業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展。

（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)隊(duì)伍素質(zhì)。在工作中我提倡團(tuán)隊(duì)精神，重視相關(guān)的政策、法規(guī)培訓(xùn)，特別重視與公司財(cái)務(wù)工作緊密聯(lián)系的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，若是相關(guān)規(guī)定發(fā)生變動(dòng)，我必須組織學(xué)習(xí)，避免工作中出現(xiàn)差錯(cuò)。我還鼓勵(lì)會(huì)計(jì)人員加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，幫助解決學(xué)習(xí)中遇到的難題，我通過(guò)自身的學(xué)習(xí)來(lái)帶動(dòng)所在部門(mén)人員的學(xué)習(xí)熱情，目前，公司財(cái)會(huì)人員中有人取得了中級(jí)職稱，其余的取得初級(jí)職稱，原來(lái)沒(méi)有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證的也通過(guò)考試取得了，達(dá)到全體會(huì)計(jì)人員持證上崗。

四、課題研究工作成果

第8篇：中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:本科會(huì)計(jì)專業(yè) 創(chuàng)新型財(cái)會(huì)人才 提高教學(xué)質(zhì)量

中圖分類號(hào):641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)嗎:A

文章編號(hào):10004―4914(2010)04-129-02

目前我國(guó)高校無(wú)論是財(cái)經(jīng)院校還是綜合性大學(xué),無(wú)論是工科類院校還是其他類型的院校,凡是設(shè)置會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)校,會(huì)計(jì)主干課程基本都要開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理以及一些主要的行業(yè)會(huì)計(jì)課程等,如銀行會(huì)計(jì)或金融會(huì)計(jì)、商業(yè)會(huì)計(jì)等行業(yè)課程。這種課程體系的設(shè)置不僅課程之間相互重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重,而且每門(mén)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)暴露出許多弊病。

一、教學(xué)模式不能突破歷史的影響作用

改革開(kāi)放初期,我國(guó)會(huì)計(jì)教學(xué)理論研究與實(shí)踐都受到了“”的嚴(yán)重破壞,盡快建立一套適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的會(huì)計(jì)課程體系,成為當(dāng)時(shí)會(huì)計(jì)教學(xué)理論研究的焦點(diǎn)。一些具有影響力的大學(xué),在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上,同時(shí)參考國(guó)外一些會(huì)計(jì)教學(xué)課程體系與知識(shí)結(jié)構(gòu),總結(jié)出一套培養(yǎng)我國(guó)記賬型財(cái)會(huì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)與主干課程體系。它是以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)、商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)、外貿(mào)會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)、農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析與行業(yè)財(cái)務(wù)管理為主干課程,以管理會(huì)計(jì)、西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)為輔的會(huì)計(jì)專業(yè)課程體系。這一課程體系在學(xué)生入學(xué)之前需要制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱,按照事先選定的教材和傳統(tǒng)的章節(jié)講述方式開(kāi)展教學(xué),每門(mén)課程一個(gè)共同的目標(biāo)就是講述該課程的基本理論與基本方法,教會(huì)學(xué)生如何解決已經(jīng)發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題。

上個(gè)世紀(jì)末,隨著我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建立,西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中的一些理論與核算方法被我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則所采用,西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程也就隨之取消,會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程也進(jìn)行了相應(yīng)的修改,逐漸取消了工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)、商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)、外貿(mào)會(huì)計(jì)等課程,取而代之的是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程。近幾年來(lái),盡管各高校對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程與各門(mén)課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的改革從未間斷過(guò),但事先制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和選定教材,并按照各門(mén)課程之間知識(shí)銜接關(guān)系及每門(mén)課程的章節(jié)進(jìn)行講述的教學(xué)模式,與改革開(kāi)放初期相比幾乎沒(méi)有發(fā)生質(zhì)的變化。按照這一既定模式培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,實(shí)踐證明只能成為一個(gè)優(yōu)秀的記賬員。

二、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理及教材之間內(nèi)容重復(fù)固化了學(xué)生思維模式

1.會(huì)計(jì)專業(yè)主干課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理。目前我國(guó)許多高?；A(chǔ)會(huì)計(jì)課程,仍然沿用改革開(kāi)放初期某些大學(xué)編寫(xiě)的教材模式,這一模式的知識(shí)結(jié)構(gòu)是以制造企業(yè)的資金循環(huán)為主要教學(xué)內(nèi)容,圍繞著制造企業(yè)的資金來(lái)源、資金使用、資金退出企業(yè)及資金分配等會(huì)計(jì)循環(huán)業(yè)務(wù),教會(huì)學(xué)生如何將這些業(yè)務(wù)記錄到會(huì)計(jì)憑證及會(huì)計(jì)賬簿中、以及如何編制出會(huì)計(jì)報(bào)表。與這種知識(shí)結(jié)構(gòu)模式相對(duì)應(yīng)的考核形式,就是要求學(xué)生能夠根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng),按照標(biāo)準(zhǔn)答案寫(xiě)在試卷上。會(huì)計(jì)專業(yè)后續(xù)課程的教學(xué)內(nèi)容,都與這種知識(shí)結(jié)構(gòu)相呼應(yīng),教學(xué)目標(biāo)就是根據(jù)會(huì)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)分析相關(guān)指標(biāo)。雖然一些課程中也告訴學(xué)生財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)具有預(yù)測(cè)功能等,但按照資金循環(huán)的知識(shí)結(jié)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),其結(jié)果是固化了學(xué)生思維模式,使學(xué)生認(rèn)為會(huì)計(jì)課程就是按照規(guī)定的會(huì)計(jì)科目記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),并將已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)以數(shù)據(jù)的形式對(duì)外進(jìn)行披露。這種固化的思維模式,對(duì)學(xué)生就業(yè)后自覺(jué)提高自身業(yè)務(wù)能力形成了很大沖擊。根據(jù)我們對(duì)一些畢業(yè)生跟蹤調(diào)查記錄的顯示,很多畢業(yè)生工作了多年后,不僅不會(huì)預(yù)測(cè)、分析與判斷經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)可能給企業(yè)帶來(lái)的預(yù)期結(jié)果,而且不知道該學(xué)習(xí)哪些新知識(shí)。

2.每門(mén)課程的教材自成體系且相互之間重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重。以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程為例,為了講清楚企業(yè)如何籌集資金以及資金進(jìn)入企業(yè)后的具體核算方法等,將會(huì)計(jì)定義、目標(biāo)、假設(shè)、原則會(huì)計(jì)核算方法以及會(huì)計(jì)要素的核算與披露等全部納入到教材中,同時(shí)還要將許多賬戶結(jié)構(gòu),以及這些賬戶結(jié)構(gòu)的具體用法,一些資產(chǎn)的計(jì)價(jià)方法、費(fèi)用分?jǐn)偡椒?、收入確認(rèn)方法、資產(chǎn)減值核算方法及加速折舊等方法作為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教材內(nèi)容。目前大多數(shù)高校為了培養(yǎng)寬口徑的專業(yè)人才,專業(yè)課的課時(shí)都在縮減,按照現(xiàn)在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué),只能導(dǎo)致教師在課堂上采用滿堂灌的教學(xué)方法,學(xué)生平時(shí)學(xué)得一知半解、考試前只有暈頭轉(zhuǎn)向的死背。后續(xù)教材為了使知識(shí)的連續(xù)性,還需要將基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程已經(jīng)講過(guò)的一些知識(shí)納入到教材中,特別是對(duì)一些賬戶結(jié)構(gòu)的解釋及用法、一些會(huì)計(jì)核算方法等,在多門(mén)教材中重復(fù)出現(xiàn)。

3.一些會(huì)計(jì)專業(yè)課程的內(nèi)容仍停留在經(jīng)濟(jì)體制改革開(kāi)放初期。除了以制造企業(yè)資金循環(huán)為主要教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程外,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等課程講述的計(jì)劃成本核算、委托代銷商品核算,以及按照定額成本、定額消耗量核算產(chǎn)品成本、數(shù)量進(jìn)價(jià)金額核算、數(shù)量售價(jià)金額核算以及進(jìn)價(jià)與售價(jià)金額核算等方法,都是我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)期所采用的會(huì)計(jì)核算方法,這些方法體現(xiàn)在各行業(yè)會(huì)計(jì)的教學(xué)中。我國(guó)自經(jīng)濟(jì)體制改革至今已有30多年的會(huì)計(jì)實(shí)踐,許多會(huì)計(jì)核算方法、成本計(jì)算方法以及具體預(yù)算的編制方法等,都隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化而不斷改進(jìn)與完善,許多企業(yè)早已不再用手工記賬,ERP被廣泛用于會(huì)計(jì)核算、成本計(jì)算與財(cái)務(wù)管理中,但教材中這些核算幾十年沒(méi)有發(fā)生什么變化,如果有變化的話,也是會(huì)計(jì)科目用法上的改變。

三、提高本科會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量的建議

1.按照會(huì)計(jì)目標(biāo)培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)人才。會(huì)計(jì)目標(biāo)是通過(guò)會(huì)計(jì)人員運(yùn)用會(huì)計(jì)核算專門(mén)方法記錄財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息,運(yùn)用會(huì)計(jì)人員自身職業(yè)判斷技能對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行歸類、總結(jié)、分析和預(yù)測(cè),并將分析總結(jié)和預(yù)測(cè)后的財(cái)務(wù)信息定期提供給使用者,從而確保決策者作出正確決策。本科會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)按會(huì)計(jì)目標(biāo)培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才,并將會(huì)計(jì)目標(biāo)貫穿每門(mén)課程始終,根據(jù)這一目標(biāo)培養(yǎng)出的是創(chuàng)新型會(huì)計(jì)專業(yè)人才。創(chuàng)新性具體體現(xiàn)在,這種人才不僅具有較高的職業(yè)道德與職業(yè)技能,而且還能夠?qū)ξ磥?lái)不確定事項(xiàng)進(jìn)行預(yù)測(cè)與判斷,通常能夠利用第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料及相關(guān)信息,及時(shí)把握和提供不確定經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的發(fā)展態(tài)勢(shì),從各項(xiàng)數(shù)據(jù)中能夠?qū)ふ耀@利機(jī)遇或發(fā)現(xiàn)危機(jī),利用會(huì)計(jì)記錄的“死”數(shù)據(jù)為企業(yè)、行業(yè)和部門(mén)的生存與發(fā)展服務(wù)。這一培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)在各門(mén)專業(yè)課程中,就不能只注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算,而應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生歸納與總結(jié)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象變化的規(guī)律性;特別是注重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析與預(yù)測(cè)能力,而不是單純的教會(huì)學(xué)生如何記賬算賬。

2.改革目前考核教師的方式方法。培養(yǎng)具有一定分析能力與判斷能力并能不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的財(cái)會(huì)人才,離不開(kāi)專業(yè)基礎(chǔ)教育,專業(yè)基礎(chǔ)教育的基石愈堅(jiān)固,專業(yè)人才對(duì)未來(lái)適應(yīng)能力則愈強(qiáng),而培養(yǎng)專業(yè)人才離不開(kāi)教師的日常工作。目前,我國(guó)許多高校主要以科研成果作為對(duì)教師考核的依據(jù),特別是在評(píng)定職稱方面,教師發(fā)表文章的級(jí)別與數(shù)量、出版的專著等是考評(píng)的硬指標(biāo),而教學(xué)成為考評(píng)的軟指標(biāo),甚至是可有可無(wú)的。在這種對(duì)教師考核機(jī)制的作用下,教師絕大部分精力必然放在科研上,而忽視了提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法改革的研究。這種考評(píng)機(jī)制如果不進(jìn)行徹底改革,培養(yǎng)能被社會(huì)認(rèn)可的專業(yè)人才就是一句空話。對(duì)于教師的考核,首先除了課時(shí)、學(xué)生打分外,還應(yīng)將教師到企業(yè)等實(shí)際單位調(diào)研作為一個(gè)考評(píng)指標(biāo),特別是在對(duì)企業(yè)調(diào)研基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)改革、發(fā)表的教改文章等,應(yīng)作為對(duì)教師考核的重要指標(biāo);其次,學(xué)校應(yīng)組織教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)教師進(jìn)行連續(xù)性聽(tīng)課并打分,教學(xué)效果在3個(gè)學(xué)期以上獲得優(yōu)秀者,才有資格晉升,同時(shí)應(yīng)考慮取消教授終身制的做法,當(dāng)教授連續(xù)3個(gè)學(xué)期不能完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)、以及教學(xué)效果達(dá)不到學(xué)生滿意度時(shí),應(yīng)取消其現(xiàn)有職稱并向下降格。

3.改革目前會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。(1)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行整合。為了使學(xué)生能夠全面掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)并提高學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)對(duì)目前按制造企業(yè)資金循環(huán)為起點(diǎn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與講述內(nèi)容進(jìn)行改革。例如基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程,應(yīng)主要介紹一些最基本的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論,以及這些理論對(duì)微觀企業(yè)、對(duì)整個(gè)宏觀特別是對(duì)國(guó)家稅收的影響作用,讓學(xué)生在一開(kāi)始接觸會(huì)計(jì)專業(yè)課程時(shí)能夠真正理解會(huì)計(jì)是經(jīng)濟(jì)管理的組成部分,而不是單純的記賬工具。又如在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程中,每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)都應(yīng)與分析相結(jié)合,而不是將核算與分析放在不同時(shí)間與不同課程中進(jìn)行講述,其目的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)每門(mén)課程時(shí),知道該門(mén)課程各知識(shí)結(jié)構(gòu)的作用以及如何具體運(yùn)用這些知識(shí)。(2)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有的教材進(jìn)行改革。取消會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)有教材中的重復(fù)內(nèi)容,并將重復(fù)內(nèi)容的教材進(jìn)行合并。例如,取消管理會(huì)計(jì)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、成本會(huì)計(jì)等內(nèi)容,將管理會(huì)計(jì)、國(guó)際財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容進(jìn)行合并,作為一門(mén)課程的教材;將成本會(huì)計(jì)并入中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)內(nèi)容中,作為成本費(fèi)用章節(jié)的內(nèi)容。對(duì)于有條件的學(xué)校可以選用國(guó)外一些發(fā)達(dá)國(guó)家的原版教材,作為雙語(yǔ)教學(xué)或?qū)I(yè)選修課程,如管理會(huì)計(jì)、物價(jià)變動(dòng)會(huì)計(jì)等課程都可以選用國(guó)外原版教材。對(duì)于一些專業(yè)選修課程的授課方式可以采用網(wǎng)上教學(xué),教師將本門(mén)課程講述的主要內(nèi)容、每一章節(jié)需要學(xué)生掌握與了解的具體知識(shí)、需要學(xué)生回答的問(wèn)題與作業(yè)等掛在網(wǎng)上并定期答疑,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間上有更大的靈活度,同時(shí)可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

注:[本文系北京工業(yè)大學(xué)精品課程建設(shè)與教學(xué)改革研究課題,項(xiàng)目編號(hào):ER2009-C-46]

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第9篇：中級(jí)財(cái)務(wù)管理總結(jié)范文

（淮安市疾病預(yù)防控制中心，江蘇 淮安　223001）

摘 要：在日常的財(cái)務(wù)管理中，對(duì)內(nèi)部控制及預(yù)算管理重視不夠，常常出現(xiàn)輕事前控制，重事中控制，一旦發(fā)生偏離預(yù)期目標(biāo)的事項(xiàng)，常常只能任其發(fā)展，使事項(xiàng)得不到有效的控制。全球基金艾滋病項(xiàng)目取得的良好的社會(huì)效益，本文就其對(duì)日常財(cái)務(wù)管理的借鑒意義進(jìn)行分析，并提出了財(cái)務(wù)管理中應(yīng)注意的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞 ；全球基金管理；財(cái)務(wù)管理；借鑒

中圖分類號(hào)：F253.7 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1000-8772（2015）08-0154-01

收稿日期：2015-02-05

作者簡(jiǎn)介：姜琛（1978-），女，江蘇淮安人，本科，中級(jí)。研究方向：財(cái)會(huì)。

全球基金艾滋病項(xiàng)目于2010 年在我市正式啟動(dòng)，經(jīng)過(guò)三年多的有效運(yùn)行，取得了較好的社會(huì)效益，其成功運(yùn)行得益于該項(xiàng)目基金嚴(yán)密的管理模式。該項(xiàng)目從啟動(dòng)到收尾，共經(jīng)歷四個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段、計(jì)劃階段、實(shí)施階段、收尾階段，包含九大領(lǐng)域的知識(shí)：范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、人力資源管理、溝通管理、采購(gòu)管理及系統(tǒng)管理的方法與工具。該項(xiàng)目自啟動(dòng)之日起就嚴(yán)格地遵照中央、省級(jí)、市級(jí)、項(xiàng)目縣的工作目標(biāo)，有預(yù)算、有決算、有審核。

一、項(xiàng)目管理與財(cái)務(wù)管理

項(xiàng)目管理的四個(gè)過(guò)程與財(cái)務(wù)管理的四個(gè)基本職能一一對(duì)應(yīng)，包含財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與決策過(guò)程、財(cái)務(wù)計(jì)劃預(yù)算過(guò)程、財(cái)務(wù)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程、財(cái)務(wù)控制收尾過(guò)程。（1）財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與決策：是指根據(jù)即將開(kāi)展的項(xiàng)目活動(dòng)的需要，對(duì)未來(lái)財(cái)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)成果作出科學(xué)的預(yù)計(jì)和測(cè)算，并選擇最佳方案的管理行為，從而提高經(jīng)濟(jì)效益、獲得最大收益。（2）財(cái)務(wù)計(jì)劃預(yù)算：是指在科學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上，將財(cái)務(wù)決策所確定的最佳財(cái)務(wù)目標(biāo)和方案全面系統(tǒng)地規(guī)劃出來(lái)。（3）財(cái)務(wù)計(jì)劃的實(shí)施與控制：根據(jù)財(cái)務(wù)計(jì)劃（預(yù)算）、財(cái)務(wù)制度和國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)，對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行對(duì)比、檢查，發(fā)現(xiàn)偏差，及時(shí)地加以糾正，使之符合財(cái)務(wù)目標(biāo)與制度的要求。（4）財(cái)務(wù)收尾與財(cái)務(wù)分析：是指以活動(dòng)開(kāi)展后的實(shí)際資料為依據(jù)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)地分析與評(píng)價(jià)。

在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中，項(xiàng)目不僅對(duì)下一時(shí)段的工作內(nèi)容作出明確的規(guī)定與指導(dǎo)，也對(duì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)做出極其詳盡的說(shuō)明并提供詳細(xì)的佐證材料，例如，對(duì)于材料物資的管理就有物品材料輔助賬、物資驗(yàn)收單、藥品試劑驗(yàn)收單、車輛驗(yàn)收單、物資入庫(kù)單、物資調(diào)撥單、物資領(lǐng)用單、物品材料核查表、物品材料報(bào)廢審批表、物資下?lián)芡ㄖ獑?。?duì)于固定資產(chǎn)管理則有固定資產(chǎn)輔助賬、固定資產(chǎn)核查總表、固定資產(chǎn)核查明細(xì)表、固定資產(chǎn)報(bào)廢審批表、資產(chǎn)移交表、固定資產(chǎn)登記表。對(duì)于費(fèi)用支出則有費(fèi)用支出結(jié)算單、用款申請(qǐng)書(shū)、《江蘇省全球基項(xiàng)目會(huì)議、培訓(xùn)預(yù)算表》《江蘇省全球基金項(xiàng)目會(huì)議、培訓(xùn)決算表》《江蘇省全球基金項(xiàng)目領(lǐng)款明細(xì)表》《江蘇省全球基金項(xiàng)目用款申請(qǐng)書(shū)》《江蘇省全球基金項(xiàng)目會(huì)議、培訓(xùn)簽到表》等。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。項(xiàng)目不僅對(duì)事前和事中做了嚴(yán)格的規(guī)定，對(duì)于事后控制也制定了細(xì)致周密的方案。如，每個(gè)季度結(jié)束后，項(xiàng)目業(yè)務(wù)人員及財(cái)務(wù)人員都要對(duì)自已及管理范圍內(nèi)的項(xiàng)目縣區(qū)進(jìn)行自查及抽查，對(duì)項(xiàng)目縣進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)。項(xiàng)目人員和財(cái)務(wù)人員的工作分工和工作職責(zé)不同，但是總目標(biāo)是一致的。

在日常的財(cái)務(wù)管理中，對(duì)內(nèi)部控制及預(yù)算管理重視不夠，常常出現(xiàn)輕事前控制，重事中控制，一旦發(fā)生偏離預(yù)期目標(biāo)的事項(xiàng)，常常只能任其發(fā)展，使事項(xiàng)得不到有效的控制。

二、全球基金管理模式

三年來(lái)，通過(guò)對(duì)全球基金項(xiàng)目的參與，我認(rèn)為在日常財(cái)務(wù)管理中，引入全球基金的管理模式，將大大改善目前的財(cái)務(wù)管理狀況。首先，在預(yù)算編制階段，應(yīng)遵循預(yù)算編制的基本原則：合法性原則、真實(shí)性原則、完善性原則、科學(xué)性原則、穩(wěn)妥性原則、重點(diǎn)性原則、透明性原則、績(jī)效性原則，根據(jù)主要工作內(nèi)容及預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)，編制詳細(xì)的經(jīng)費(fèi)測(cè)算表，列明工作內(nèi)容、預(yù)計(jì)工作量及資金用量。將工作細(xì)化，并落實(shí)到個(gè)人。制定嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)偏差時(shí)有助于迅速找到解決方案。其次，在預(yù)算執(zhí)行階段，對(duì)工作任務(wù)的每一個(gè)步驟都要做到有預(yù)算、有決算、有總結(jié)，對(duì)未能按預(yù)算完成的項(xiàng)目，要有情況說(shuō)明及預(yù)算調(diào)整方案。第三，在財(cái)務(wù)監(jiān)督方面，制定有效的監(jiān)督機(jī)制，按工作任務(wù)、資金用途等內(nèi)容定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行有效監(jiān)督，對(duì)未能按預(yù)算要求使用資金的情況提出整改意見(jiàn)及說(shuō)明。最后，在財(cái)務(wù)決算及財(cái)務(wù)審計(jì)方面。

三、財(cái)務(wù)管理要點(diǎn)