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金融理論實(shí)務(wù)論文精選(九篇)

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金融理論實(shí)務(wù)論文

第1篇:金融理論實(shí)務(wù)論文范文

從以上的狀況描述可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)前國的金融學(xué)實(shí)踐教學(xué)存在一些問題。第一,缺乏課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系的無縫對接。雖然專業(yè)方案在這方面都是做得很好的,但金融學(xué)專業(yè)如果沒有長效的、穩(wěn)定的實(shí)踐硬件環(huán)境的支持,方案的執(zhí)行總是會出問題,如果一門課、一個實(shí)踐活動無法實(shí)現(xiàn),其整個的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容都會變得零散不堪。第二,當(dāng)前體現(xiàn)民族特征的方法與手段無法完全支持民族院校金融學(xué)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)。通過上面的總結(jié),可以看出無論是案例、討論,還是實(shí)習(xí)和活動、報告,都不是可以長期實(shí)行的實(shí)踐方案。第三,金融理論實(shí)務(wù)、民族特征未能形成一個統(tǒng)一體。金融理論是西方發(fā)達(dá)國家流傳下來的理論,是與國際接軌的理論;金融實(shí)務(wù)是能夠使金融企業(yè)、金融從業(yè)人員賺錢的實(shí)務(wù);而民族特征是體現(xiàn)地區(qū)文化、民族文化的特征。這三者的有機(jī)結(jié)合不是僅靠一些小的案例分析或是活動與報告能夠緊密融合的,必須由理論研究這個橋梁作支撐才能有結(jié)合的可能。

二、新體系的構(gòu)建

(一)新體系概述

新體系可以歸結(jié)為三個平臺,即實(shí)驗(yàn)室平臺、學(xué)術(shù)實(shí)踐平臺、專業(yè)實(shí)踐平臺。實(shí)驗(yàn)室平臺用于支持各類課內(nèi)外實(shí)驗(yàn)活動。

課內(nèi)實(shí)驗(yàn)方面,首先將金融專業(yè)所有課程按實(shí)務(wù)性質(zhì)分為理論課和實(shí)務(wù)課,分別對理論可與實(shí)務(wù)課開設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。理論課的實(shí)踐目的在于強(qiáng)化理論,為理論聯(lián)系實(shí)際打下基礎(chǔ)。為了滿足學(xué)生考研、考證、就業(yè)等多種需求。理論課可進(jìn)一步細(xì)分,打通課(如國際金融、貨幣銀行、西方經(jīng)濟(jì)學(xué))要進(jìn)一步強(qiáng)化考教分離,并且考試內(nèi)容要與研究生考試、證書考試等專業(yè)考試的內(nèi)容相掛鉤,學(xué)生將來無論選擇就業(yè)還是考研,都具有扎實(shí)的基礎(chǔ)。剩下的非打通課中,專業(yè)基礎(chǔ)課一部分可以劃分為偏理論的,一部分可以分為偏實(shí)務(wù)的。所有的專業(yè)課程的內(nèi)容從低年級到高年級都是由淺入深,有宏觀到微觀的,因此,偏宏觀的課程盡可能劃為理論課部分,偏微觀的課程盡可能劃為實(shí)務(wù)課程,這樣可以避免實(shí)踐環(huán)節(jié)的重復(fù)。課外實(shí)驗(yàn)方面,用于支持學(xué)生開展課外實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,以及使用一些輔導(dǎo)學(xué)生考證的軟件來幫助學(xué)生考取金融類的就業(yè)證書。學(xué)術(shù)實(shí)踐平臺主要是將教師科研、研究生科研與本科生科研聯(lián)系起來,為三者提供一個合作學(xué)習(xí)的平臺。在此平臺上,本科生可以了解到教師與研究生從事的科研項(xiàng)目,可以參與其中并獲得一些科研經(jīng)驗(yàn)。對于有考研需求的學(xué)生來說,學(xué)術(shù)實(shí)踐平臺可以為攻讀碩士提供一定的條件。

專業(yè)實(shí)踐平臺主要是針對一些無法在實(shí)驗(yàn)室又無法實(shí)習(xí)的內(nèi)容提供的平臺。由于金融企業(yè)具有一定的特殊性,實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)是很多高校金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié)。專業(yè)實(shí)踐平臺就是解決這種矛盾的途徑。在這個平臺中,可以考慮與金融企業(yè)合作開展一些活動和講座,定期邀請金融企業(yè)中不同部門的人員專門對學(xué)生學(xué)習(xí)中可能面臨到的一些實(shí)務(wù)問題進(jìn)行解答。在畢業(yè)論文的環(huán)節(jié)上還可以進(jìn)一步創(chuàng)新,可以邀請實(shí)習(xí)合作單位與本院教師共同指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文,甚至可以嘗試將畢業(yè)論成畢業(yè)設(shè)計,使學(xué)生通過一定的模擬操作總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而形成畢業(yè)設(shè)計成果。

(二)西北民族大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)

以西北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)專業(yè)為例。金融學(xué)專業(yè)已經(jīng)擁有了設(shè)備比較先進(jìn)的金融綜合實(shí)驗(yàn)室。理論課與實(shí)務(wù)課同時依托于實(shí)驗(yàn)室平臺開展實(shí)踐教學(xué)。理論課主要使用實(shí)驗(yàn)室的各種數(shù)據(jù)庫進(jìn)行小課題的研究。小課題的研究可以依托經(jīng)濟(jì)學(xué)院的少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)碩士點(diǎn)的教學(xué),其研究范圍應(yīng)定位為服務(wù)于民族地區(qū)的金融事業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

教師在這個環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生培養(yǎng)研究能力,為研究生階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。小課題的研究要建立有效的合作機(jī)制,可以實(shí)行多年級、多專業(yè)合作,鼓勵學(xué)生同社會學(xué)、民族學(xué)專業(yè)的學(xué)生合作;教師與學(xué)生的合作;本科生與研究生的合作,多門課程的教學(xué)協(xié)作,例如《SPSS實(shí)用技術(shù)》、《統(tǒng)計學(xué)》、《計量經(jīng)濟(jì)學(xué)》等課程可為課題的研究提供方法指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生在四年中對一個問題,通過不同階段的學(xué)習(xí)作深入研究,直到最后作成自己的畢業(yè)論文。在對一個問題作深入研究的過程中,所產(chǎn)生的各種成果可以轉(zhuǎn)化為課程論文、畢業(yè)論文、甚至是各種比賽所需的論文。通過做初步的學(xué)術(shù)研究還可以為實(shí)務(wù)課程的實(shí)踐鋪平道路。實(shí)務(wù)課的實(shí)踐環(huán)節(jié)從目前的條件來看,只能依托于實(shí)驗(yàn)室的各種模擬操作軟件。除了課內(nèi)作實(shí)務(wù)模擬之外,還可以依托實(shí)驗(yàn)室平臺,進(jìn)一步開展各種活動。目前西北民族大學(xué)的金融學(xué)專業(yè)已經(jīng)開展了較多的專業(yè)活動,但還沒有與實(shí)驗(yàn)室接軌,也沒有形成理論教學(xué)實(shí)踐成果的轉(zhuǎn)化。如果將來學(xué)院的金融學(xué)專業(yè)可以建立長久的證券、銀行、保險實(shí)習(xí)基地,實(shí)驗(yàn)室的模擬操作可以作為前期的基礎(chǔ)訓(xùn)練和業(yè)務(wù)補(bǔ)充。

三、總結(jié)

第2篇:金融理論實(shí)務(wù)論文范文

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專業(yè)

層次

學(xué)制

主要課程

音樂教育

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兩年

大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文

經(jīng)濟(jì)法

???/p>

兩年

大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動法、計算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理

本科

兩年

英語(二)、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學(xué)(輔修)

市場營銷??苾赡暾谓?jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)、大學(xué)語文(專)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)(一)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)

本科兩年英語(二)、高等數(shù)學(xué)(二)、市場營銷策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用(含實(shí)踐)

公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理(一)、現(xiàn)代資源管理(一)、廣告運(yùn)作策略

行政管理??苾赡甏髮W(xué)語文(專)、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理(一)、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會研究方法、秘書工作 、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)

本科兩年英語(二)、當(dāng)代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法(一)、社會學(xué)概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學(xué)

???/p>

兩年

文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選(一、二)、外國文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史(一、二)、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語(二)、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學(xué)

???/p>

兩年

英語(一)、大學(xué)語文(專)、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

英語(二)、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現(xiàn)代漢語、實(shí)用英語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、外國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、英語表達(dá)與溝通(實(shí)踐環(huán)節(jié))畢業(yè)論文等

英語翻譯

專科

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語(日 / 法)、高級英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

???/p>

兩年

基礎(chǔ)日語(一二)、日語語法、日本國概況、日語閱讀(一二)、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語(一二)、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(英/法)、現(xiàn)代漢語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

???/p>

兩年

綜合英語(一二)、英語閱讀(一二)、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力,口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外(日語)等

外貿(mào)英語

???/p>

兩年

綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外(日語)等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學(xué)概論、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(實(shí)踐)等

本科

兩年

英語(二)、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理(一)、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

???/p>

兩年

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學(xué)、中國稅制、企業(yè)會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法(輔修)、民法學(xué)(輔修);

本科

兩年

英語(二)、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法(輔修)、行政法學(xué)(輔修)。

國際貿(mào)易

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兩年

高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學(xué)等

本科

兩年

國際市場營銷學(xué)、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學(xué)、國際運(yùn)輸與保險、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險學(xué)原理、銀行會計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理等

本科

兩年

管理會計實(shí)務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(二)、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等

會計(電算化)

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兩年

英語(一)、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會計學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)

本科

兩年

高等數(shù)學(xué)(二)、、英語(二)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學(xué)、管理學(xué)原理、通用財務(wù)軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析(一)、金融理論與實(shí)務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程:會計電算化、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、基礎(chǔ)會計學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)

人力資源

管理

???/p>

兩年

管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

專科

兩年

英語(一)、寫作、中國文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學(xué)概論、民間文學(xué)、計算機(jī)

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

英語(二)、中國文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易

經(jīng)濟(jì)信息

管理

專科

兩年

高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等

本科

兩年

英語(二)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級財務(wù)會計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)預(yù)測方法。

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

???/p>

兩年

英語(一)、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等

本科

兩年

英語(二)、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等

電子商務(wù)

???/p>

兩年

電子商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷(三)、基礎(chǔ)會計學(xué)、市場信息學(xué)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)(三)、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流(二)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語(二)、數(shù)量方法(二)、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法(二)

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

英語(二)、物理(工)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機(jī)輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究

計算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語(一)、模擬電路與數(shù)字電路、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機(jī)組成原理、微型計算機(jī)及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計(一)、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本科

兩年

英語(二)、高等數(shù)學(xué)、物理(工)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信

電子政務(wù)

專科

兩年

行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本科

兩年

第3篇:金融理論實(shí)務(wù)論文范文

2014年7月自學(xué)考試的秘訣!點(diǎn)擊免費(fèi)查看>>

專業(yè)

層次

學(xué)制

主要課程

音樂教育

???/p>

兩年

大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動法、計算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理

本科

兩年

英語(二)、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學(xué)(輔修)

市場營銷??苾赡暾谓?jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)、大學(xué)語文(專)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)(一)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)

本科兩年英語(二)、高等數(shù)學(xué)(二)、市場營銷策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用(含實(shí)踐)

公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理(一)、現(xiàn)代資源管理(一)、廣告運(yùn)作策略

行政管理專科兩年大學(xué)語文(專)、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理(一)、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會研究方法、秘書工作 、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)

本科兩年英語(二)、當(dāng)代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法(一)、社會學(xué)概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學(xué)

專科

兩年

文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選(一、二)、外國文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史(一、二)、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語(二)、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學(xué)

???/p>

兩年

英語(一)、大學(xué)語文(專)、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

英語(二)、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現(xiàn)代漢語、實(shí)用英語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、外國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、英語表達(dá)與溝通(實(shí)踐環(huán)節(jié))畢業(yè)論文等

英語翻譯

???/p>

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語(日 / 法)、高級英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

專科

兩年

基礎(chǔ)日語(一二)、日語語法、日本國概況、日語閱讀(一二)、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語(一二)、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(英/法)、現(xiàn)代漢語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

???/p>

兩年

綜合英語(一二)、英語閱讀(一二)、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力,口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外(日語)等

外貿(mào)英語

專科

兩年

綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外(日語)等

公共事業(yè)

管理

???/p>

兩年

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學(xué)概論、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(實(shí)踐)等

本科

兩年

英語(二)、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理(一)、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學(xué)、中國稅制、企業(yè)會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法(輔修)、民法學(xué)(輔修);

本科

兩年

英語(二)、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法(輔修)、行政法學(xué)(輔修)。

國際貿(mào)易

???/p>

兩年

高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學(xué)等

本科

兩年

國際市場營銷學(xué)、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學(xué)、國際運(yùn)輸與保險、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識英語等

金融管理

???/p>

兩年

證券投資分析、保險學(xué)原理、銀行會計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理等

本科

兩年

管理會計實(shí)務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(二)、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等

會計(電算化)

???/p>

兩年

英語(一)、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會計學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)

本科

兩年

高等數(shù)學(xué)(二)、、英語(二)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學(xué)、管理學(xué)原理、通用財務(wù)軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析(一)、金融理論與實(shí)務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程:會計電算化、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、基礎(chǔ)會計學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)

人力資源

管理

???/p>

兩年

管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

???/p>

兩年

英語(一)、寫作、中國文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學(xué)概論、民間文學(xué)、計算機(jī)

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

英語(二)、中國文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易

經(jīng)濟(jì)信息

管理

???/p>

兩年

高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等

本科

兩年

英語(二)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級財務(wù)會計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)預(yù)測方法。

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

???/p>

兩年

英語(一)、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等

本科

兩年

英語(二)、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等

電子商務(wù)

???/p>

兩年

電子商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷(三)、基礎(chǔ)會計學(xué)、市場信息學(xué)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)(三)、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流(二)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語(二)、數(shù)量方法(二)、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法(二)

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

英語(二)、物理(工)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機(jī)輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究

計算機(jī)

及應(yīng)用

???/p>

兩年

大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語(一)、模擬電路與數(shù)字電路、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機(jī)組成原理、微型計算機(jī)及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計(一)、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本科

兩年

英語(二)、高等數(shù)學(xué)、物理(工)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信

電子政務(wù)

???/p>

兩年

行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本科

兩年

第4篇:金融理論實(shí)務(wù)論文范文

2014年4月自學(xué)考試的秘訣!點(diǎn)擊免費(fèi)查看>>

專業(yè)

層次

學(xué)制

主要課程

音樂教育

???/p>

兩年

大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、

本科

兩年

英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文

經(jīng)濟(jì)法

專科

兩年

大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動法、計算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理

本科

兩年

英語(二)、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學(xué)(輔修)

市場營銷??苾赡暾谓?jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)、大學(xué)語文(專)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)(一)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)

本科兩年英語(二)、高等數(shù)學(xué)(二)、市場營銷策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用(含實(shí)踐)

公共關(guān)系本科兩年人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理(一)、現(xiàn)代資源管理(一)、廣告運(yùn)作策略

行政管理專科兩年大學(xué)語文(專)、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理(一)、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會研究方法、秘書工作 、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)

本科兩年英語(二)、當(dāng)代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法(一)、社會學(xué)概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論

漢語言

文學(xué)

???/p>

兩年

文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選(一、二)、外國文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等

本科

兩年

美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史(一、二)、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語(二)、兩門選修課、畢業(yè)論文

涉外秘書學(xué)

???/p>

兩年

英語(一)、大學(xué)語文(專)、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、

本科

兩年

英語(二)、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等

對外漢語

本科

兩年

現(xiàn)代漢語、實(shí)用英語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、外國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、英語表達(dá)與溝通(實(shí)踐環(huán)節(jié))畢業(yè)論文等

英語翻譯

???/p>

兩年

英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力

本科

兩年

中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語(日 / 法)、高級英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文

日語

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兩年

基礎(chǔ)日語(一二)、日語語法、日本國概況、日語閱讀(一二)、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語

本科

兩年

高級日語(一二)、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(英/法)、現(xiàn)代漢語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文

英語

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兩年

綜合英語(一二)、英語閱讀(一二)、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力,口語等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外(日語)等

外貿(mào)英語

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兩年

綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等

本科

兩年

英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外(日語)等

公共事業(yè)

管理

專科

兩年

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學(xué)概論、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(實(shí)踐)等

本科

兩年

英語(二)、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理(一)、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等

工商企業(yè)

管理

專科

兩年

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學(xué)、中國稅制、企業(yè)會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法(輔修)、民法學(xué)(輔修);

本科

兩年

英語(二)、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法(輔修)、行政法學(xué)(輔修)。

國際貿(mào)易

專科

兩年

高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學(xué)等

本科

兩年

國際市場營銷學(xué)、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學(xué)、國際運(yùn)輸與保險、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識英語等

金融管理

專科

兩年

證券投資分析、保險學(xué)原理、銀行會計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理等

本科

兩年

管理會計實(shí)務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(二)、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等

會計(電算化)

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兩年

英語(一)、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會計學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)

本科

兩年

高等數(shù)學(xué)(二)、、英語(二)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學(xué)、管理學(xué)原理、通用財務(wù)軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析(一)、金融理論與實(shí)務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程:會計電算化、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、基礎(chǔ)會計學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)

人力資源

管理

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兩年

管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等

本科

兩年

企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等

文化事業(yè)

管理

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兩年

英語(一)、寫作、中國文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學(xué)概論、民間文學(xué)、計算機(jī)

文化產(chǎn)業(yè)

本科

兩年

英語(二)、中國文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易

經(jīng)濟(jì)信息

管理

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兩年

高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等

本科

兩年

英語(二)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級財務(wù)會計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)預(yù)測方法。

游戲軟件

開發(fā)技術(shù)

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兩年

英語(一)、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等

本科

兩年

英語(二)、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等

電子商務(wù)

專科

兩年

電子商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷(三)、基礎(chǔ)會計學(xué)、市場信息學(xué)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)(三)、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流(二)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè)

本科

兩年

英語(二)、數(shù)量方法(二)、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法(二)

信息技術(shù)

教育

本科

兩年

英語(二)、物理(工)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機(jī)輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究

計算機(jī)

及應(yīng)用

專科

兩年

大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語(一)、模擬電路與數(shù)字電路、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機(jī)組成原理、微型計算機(jī)及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計(一)、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本科

兩年

英語(二)、高等數(shù)學(xué)、物理(工)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信

電子政務(wù)

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兩年

行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本科

兩年

第5篇:金融理論實(shí)務(wù)論文范文

一、2008年工作總結(jié)

(一)承辦“財務(wù)會計改革與國際商務(wù)可持續(xù)發(fā)展”論壇

為紀(jì)念改革開放30周年,2008年6月,由商務(wù)部財務(wù)司主辦、天津市商務(wù)委協(xié)辦、我會承辦的“財務(wù)會計改革與國際商務(wù)可持續(xù)發(fā)展”論壇在天津召開。天津市副市長任學(xué)鋒、商務(wù)部副部長傅自應(yīng)、原外經(jīng)貿(mào)部副部長劉山在、商務(wù)部財務(wù)司司長李榮燦、財政部會計司司長劉玉廷、金融司司長孫曉霞,商務(wù)部有關(guān)司局、事業(yè)單位、商會、協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)部門負(fù)責(zé)人,各省、市商務(wù)廳(委、局)領(lǐng)導(dǎo)及財務(wù)處、會計學(xué)會負(fù)責(zé)人,中央和地方外經(jīng)貿(mào)企業(yè)近160人與會。與會代表回顧了商務(wù)財會改革30年的歷程,總結(jié)了改革開放取得的巨大成就和經(jīng)驗(yàn),并對當(dāng)前實(shí)現(xiàn)國際商務(wù)可持續(xù)發(fā)展的諸多熱點(diǎn)問題,如會計準(zhǔn)則的建設(shè)與趨同、銀貿(mào)協(xié)作、人民幣升值、“走出去”戰(zhàn)略、反傾銷、國有企業(yè)債務(wù)重組等問題進(jìn)行了交流。

(二)理論研究與論文評選

1.年度理論研究與論文評選

理論研究作為學(xué)會重要的職能之一,自2007年開始,學(xué)會與商務(wù)部財務(wù)司聯(lián)合組織開展理論研究和論文評選,推動理論研究工作開展,提升論文評選層次。2008年全國論文評選,設(shè)立論文評選工作組織獎,改進(jìn)論文評選機(jī)制,將署實(shí)名評選改為“雙盲評”,規(guī)范論文報送格式。

2.兩項(xiàng)課題研究

學(xué)會承擔(dān)了商務(wù)部財務(wù)司兩項(xiàng)理論研究課題,一是人民幣升值與企業(yè)競爭力研究課題,二是中小企業(yè)融資問題與對策研究課題。根據(jù)所涉地區(qū)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)分布特點(diǎn)以及受升值影響的重點(diǎn)行業(yè)等特征,人民幣升值與企業(yè)競爭力研究課題分別由遼寧、上海、江蘇、廣東承擔(dān);中小企業(yè)融資問題與對策研究課題由寧波市外經(jīng)貿(mào)局與會計學(xué)會承擔(dān)。

(三)《國際商務(wù)財會》月刊編輯發(fā)行

《國際商務(wù)財會》自2007年更名改版以來,內(nèi)容和形式都有很大改進(jìn),得到了廣大讀者的認(rèn)可。內(nèi)容上,2008年雜志綜合版增設(shè)企業(yè)理財、個人理財?shù)雀笨?,增加信息量;擴(kuò)大對外交流,圍繞當(dāng)前商務(wù)形勢和會計工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,約稿、采稿,對制定相關(guān)政策的權(quán)威人士進(jìn)行采訪,為廣大讀者提供及時和權(quán)威的指導(dǎo),增強(qiáng)實(shí)用性。形式上,統(tǒng)一文章的格式,對論文的摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、注釋等具體要求做出規(guī)范。

(四)專業(yè)書籍編撰發(fā)行

1.《財經(jīng)法規(guī)財會制度選編》

我會受商務(wù)部財務(wù)司委托,出版了兩冊《財經(jīng)法規(guī)財會制度選編》,編入了400余個重要的財經(jīng)法規(guī)和財會制度文件。

2.《反傾銷會計實(shí)務(wù)》

為更好的幫助企業(yè)應(yīng)對反傾銷,學(xué)會組織了幾位反傾銷專家編寫了該書。目前該書的初稿已經(jīng)編寫完畢,正在抓緊時間總撰編審。

3.《對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易會計實(shí)務(wù)》

隨著新企業(yè)準(zhǔn)則、新財務(wù)通則在企業(yè)的推廣實(shí)施,新稅法的出臺,企業(yè)迫切需要有一本既反映外經(jīng)貿(mào)行業(yè)特點(diǎn),又緊跟各項(xiàng)財稅政策的業(yè)務(wù)指導(dǎo)用書。我會對《對外經(jīng)貿(mào)會計實(shí)務(wù)》(原《外經(jīng)貿(mào)財會基礎(chǔ)手冊》)進(jìn)行修訂。

(五)培訓(xùn)

1.會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)

繼續(xù)教育培訓(xùn)是我會培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。自1999年我會開展中央國家機(jī)關(guān)會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)以來,每年培訓(xùn)人數(shù)均名列20多家培訓(xùn)單位的第2、3名,多次受到國管局的好評。2008年我會以加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量為前提,結(jié)合學(xué)員需求、緊密圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及專業(yè)特點(diǎn)開展培訓(xùn);適時增加了形勢政策指導(dǎo)講座。培訓(xùn)形式不斷改進(jìn),為企事業(yè)單位提供最方便的服務(wù)。2008年共舉辦了25期培訓(xùn)班,其中:走讀班7期、公司班18期;共有3 399人參加了培訓(xùn),比上年增長了7.5%。

2. 反傾銷應(yīng)訴會計培訓(xùn)

自2006年始,我會在全國舉辦了多期“反傾銷會計人才”培訓(xùn)班。2008年分別在杭州、無錫、青島、西安、上海舉辦了5期,共計667人參加了培訓(xùn)。

(六)會議與會員活動

2008年3季度由財務(wù)司和我會共同召開了“商務(wù)系統(tǒng)企事業(yè)單位財務(wù)處長聯(lián)席會”。該會已舉辦8次(2001~2008年)。

4季度,美國金融危機(jī)引發(fā)世界經(jīng)濟(jì)衰退,外經(jīng)貿(mào)企業(yè)外部市場環(huán)境惡化。為讓企業(yè)更好應(yīng)對此次危機(jī),我會于10月在北京組織一次國際金融形勢報告會,中央外經(jīng)貿(mào)企業(yè),天津、北京外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及有關(guān)單位財會部門負(fù)責(zé)人80多人出席。

(七)組織建設(shè)

為保持我會與省市學(xué)會合作渠道的暢通,按照自愿、不雙重繳費(fèi)、保持總會與省市學(xué)會聯(lián)系渠道暢通的原則辦理各省市學(xué)會會員單位加入我會的入會手續(xù),實(shí)行雙會員制。

二、2009年工作安排

(一)理論研究與論文評選

1.年度理論研究與論文評選

堅持各級商務(wù)主管部門和會計學(xué)會聯(lián)合開展商務(wù)財會理論研究和論文評選機(jī)制,繼續(xù)優(yōu)化評審流程,激發(fā)各單位參與理論研究和論文評選的積極性。

2.兩項(xiàng)課題

學(xué)會將在總結(jié)上年課題研究工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)結(jié)合商務(wù)財會工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,醞釀承擔(dān)兩項(xiàng)理論研究課題任務(wù),一是關(guān)于企業(yè)“走出去”財稅金融政策課題研究,二是服務(wù)外包與會計工作課題研究。企業(yè)“走出去”財稅金融政策課題將分為3個子課題:以家電、輕紡為主體的制造加工業(yè);以商業(yè)服務(wù)為主體的批發(fā)零售業(yè);以承包工程為主體的建筑業(yè)。

繼續(xù)做好《國際商務(wù)財會》的編輯和發(fā)行工作。在提高雜志總體質(zhì)量的同時,加大發(fā)行力度,擴(kuò)大期刊的國內(nèi)外發(fā)行。

(三)開展合作辦刊

為實(shí)現(xiàn)月刊的發(fā)展與創(chuàng)新,2009年將開展合作辦刊。合作辦刊的目的是為各省區(qū)市商務(wù)主管部門財務(wù)處,外經(jīng)貿(mào)會計學(xué)會,中央和地方外經(jīng)貿(mào)企業(yè),大專院校,提供一個開展理論研究活動、發(fā)表理論研究成果、交流財會改革經(jīng)驗(yàn)、介紹企業(yè)財會案例、展示財會人員風(fēng)采的平臺,同時也提高辦刊質(zhì)量、拓展發(fā)行渠道。合作雙方實(shí)現(xiàn)雙贏。

(四)專業(yè)書籍編撰發(fā)行

學(xué)會將根據(jù)擬定的提綱,完成《對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易會計實(shí)務(wù)》的編寫工作。繼續(xù)編好《財經(jīng)法規(guī)財會制度選編》。并做好這兩本書以及《企業(yè)風(fēng)險管理》與《反傾銷會計實(shí)務(wù)》的發(fā)行工作。

(五)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

學(xué)會在繼續(xù)做好會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn),承辦反傾銷應(yīng)訴會計培訓(xùn)的同時,根據(jù)地方與企業(yè)的迫切要求,針對中小企業(yè)會計工作薄弱、內(nèi)部控制不完善,應(yīng)對外部風(fēng)險能力較弱的情況,申請承辦“中小外經(jīng)貿(mào)企業(yè)會計人員職業(yè)技能培訓(xùn)”和“企業(yè)內(nèi)部控制風(fēng)險管理人才培訓(xùn)”。

(六)舉辦“海峽兩岸企業(yè)會計準(zhǔn)則”研討會

上半年學(xué)會醞釀舉辦“海峽兩岸企業(yè)會計準(zhǔn)則研討會”。研討會的目的是推動海峽兩岸開展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作。日前已就相關(guān)事宜做了初步調(diào)研,計劃于2009年第二季度在西安、上海或南京舉辦此次研討會。

(七)會議與會員活動

為搭建商務(wù)系統(tǒng)財會處長交流平臺,更好地為會員服務(wù),2009年我會將繼續(xù)和商務(wù)部財務(wù)司聯(lián)合舉辦商務(wù)系統(tǒng)財會處長聯(lián)席會以及積極組織會員開展相關(guān)活動。

第6篇:金融理論實(shí)務(wù)論文范文

會計論文的寫作程序與要求:

完成會計論文的準(zhǔn)備工作后,開始動手撰寫論文,會計論文寫作程序一般包括確定論文題目,草擬論文提綱,寫出初稿,反復(fù)修改直至定稿等內(nèi)容。

(一)選定論題范圍

選定論題范圍簡稱選題,是論文寫作的起點(diǎn),即要選擇確定所要研究論證的學(xué)術(shù)問題,或在實(shí)際工作中碰到的需要解決的問題。要本著將客觀上的需要和主觀上的可能相結(jié)合的科學(xué)的選題態(tài)度。

論題不同于論文題目,論文題目是論文的標(biāo)題,是從論題范圍中選擇出來的,研究的范圍比論題小。選擇論題范圍不是一件復(fù)雜的事情,因?yàn)檎擃}范圍一般比較大,比較廣,是就某一領(lǐng)域、某一方面加以研究、探討。作者在寫作之前,應(yīng)該先確定論文論題的范圍,具體的論文題目可以在整理、加工資料后再加以明確。

1.論題的來源。正確恰當(dāng)?shù)剡x擇論題范圍與論題的來源是密不可分的。論題可以從理論研討和社會實(shí)踐兩方面得來:

一方面,來自社會實(shí)踐中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新業(yè)務(wù)、新問題。

財會人員在實(shí)務(wù)工作中常常遇到各種各樣難以解決的問題,需要對此進(jìn)行研究,進(jìn)行探討,提出解決這些問題的新辦法。比如,企業(yè)的存貨大量積壓,從而造成會計報告中的存貨的信息嚴(yán)重失真。再如,隨著企業(yè)股份制改造力度的加大,原有的企業(yè)內(nèi)部會計制度需要進(jìn)行改革。這樣一系列的問題,都需要解決,由此圍繞著“會計信息失真”、“企業(yè)會計制度設(shè)計”、“現(xiàn)代企業(yè)制度下會計人員的職責(zé)”、“企業(yè)股份制改造”等展開了討論。

隨著會計環(huán)境的不斷變化,一些新事物、新現(xiàn)象層出不窮。比如,金融衍生工具的出現(xiàn),股票期權(quán)業(yè)務(wù)的開展,以知識資本進(jìn)行的投資,資產(chǎn)重組概念的提出,通貨膨脹的加劇等等,這些都對原有的會計理論、會計實(shí)務(wù)提出了挑戰(zhàn),也迫切要求有新的理論去指導(dǎo)實(shí)踐。

另一方面,來自科研領(lǐng)域中出現(xiàn)的新觀點(diǎn)、新問題。

人們在了解、研究已有的研究成果時,又發(fā)現(xiàn)了新問題,從而需要使原有的理論更加完善或擴(kuò)展。例如,在探討研究受托責(zé)任會計時,財會人員往往只重視提供企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的信息,而忽視了對企業(yè)現(xiàn)金流量的反映,于是在1999年出臺了具體會計準(zhǔn)則《現(xiàn)金流量表》,該準(zhǔn)則實(shí)施后,在理論界和實(shí)務(wù)界都掀起了一場關(guān)于現(xiàn)金流量表研究討論的熱潮,而《現(xiàn)金流量表》準(zhǔn)則,也在2001年進(jìn)行了修訂。由此可以看到,一些新問題需要研究、探討,形成比較成熟的理論,然后以理論為指導(dǎo),在實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)它。

除此之外,我國良好有序的市場經(jīng)濟(jì)正在逐步建立,而且我國也已經(jīng)加入了WTO,全球經(jīng)濟(jì)一體化,要求我們的財會工作也要和世界接軌,接踵而來的一些新的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)關(guān)系勢必要求我們的會計理論先行一步。比如,跨國企業(yè)會計、海外投資業(yè)務(wù)處理、金融保險會計、戰(zhàn)略管理會計等問題,都值得探討、研究。

2.選題的一般原則。客觀上講,要選擇有科學(xué)價值、有現(xiàn)實(shí)意義的論題;主觀上講,要選擇自己感興趣,有利于展開研究,自己可以駕馭完成的論題。

這里所說選擇有科學(xué)價值的、有現(xiàn)實(shí)意義的論題,主要是指:其一是要有理論價值,就是指那些對本專業(yè)、本學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展能起先導(dǎo)、開拓作用,對各項(xiàng)工作起重要指導(dǎo)、推動作用的重大理論問題。其二是實(shí)用價值,就是指那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中迫切需要解決的實(shí)際問題。即選題應(yīng)該著重考慮的是人們在社會生活和工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和人們關(guān)注的熱點(diǎn)、爭論的焦點(diǎn)問題。

具體可從以下幾個方面考慮:

(1)創(chuàng)造性原則。即在財會專業(yè)的研究中、業(yè)務(wù)工作上有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)造。選擇會計建設(shè)中迫切需要解決的理論問題或會計工作實(shí)務(wù)中的新問題來研討。因?yàn)槊恳豁?xiàng)新的發(fā)現(xiàn)、新的方法,都將使該領(lǐng)域科學(xué)的發(fā)展、改革、業(yè)務(wù)工作向前邁進(jìn)一步。

(2)現(xiàn)實(shí)可行性原則。就是要根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢、興趣愛好,并考慮基本的實(shí)際研究能力、資料積累,以及可能爭取到的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等條件去選題。愛因斯坦有一句名言:“興趣是最好的老師”。我們應(yīng)該在自己熟悉或有濃厚興趣的業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)選題。

(3)補(bǔ)充性原則??梢匀ミx擇那些在財會學(xué)科的研究中、工作實(shí)踐中被忽視的領(lǐng)域和被忽視的環(huán)節(jié),經(jīng)過研究提出見解,填補(bǔ)空白。

(4)前瞻性原則。根據(jù)個人的能力,盡量去選擇那些尚無人問津,或是前人研究的成果或經(jīng)驗(yàn),在未來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中不再適用的問題,經(jīng)過研究,將其發(fā)展、完善,使之更為豐富、完整。

3.選題的方法

(1)觀察事物,尋找問題,發(fā)現(xiàn)矛盾,探討解決方法。論文選題主要來源于三個方面,即從會計實(shí)務(wù)中選題、從會計理論中選題及從會計實(shí)務(wù)和會計理論發(fā)展形勢中選題。在選題中尋找問題,發(fā)現(xiàn)矛盾,如從新事實(shí)與舊理論的矛盾中,從不同的觀點(diǎn)和流派的爭鳴中,從別人失敗的經(jīng)驗(yàn)中,從前人的不足、缺陷或漏洞中探討解決問題的途徑,選擇自己研究的課題。

(2)多方面探索和一方面選擇相結(jié)合。選題要將橫向空間考察和縱向時間考察相結(jié)合。根據(jù)財務(wù)會計專業(yè)的特點(diǎn),所謂橫向空間考察,就是說要樹立科學(xué)的整體觀念,尋找與會計學(xué)科相交叉的學(xué)科領(lǐng)域,如會計學(xué)與管理學(xué)、會計學(xué)與其他經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科、會計學(xué)與數(shù)學(xué)等,研究邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科,找出學(xué)科結(jié)合部,探索用別的學(xué)科理論和方法去研究財務(wù)會計,運(yùn)用多學(xué)科理論和方法來研究財務(wù)會計學(xué)科領(lǐng)域。所謂縱向時間考察,就是要認(rèn)識財務(wù)會計知識的層次性和不斷抽象上升到新的具體會計理論和實(shí)務(wù)水平的無窮性,樹立不斷開拓和追求新知識的科學(xué)態(tài)度,不斷提出財務(wù)會計新的研究課題。

(3)想象、聯(lián)想、直覺選擇的方法。直覺是科學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)的先導(dǎo),是經(jīng)驗(yàn)事項(xiàng)通向概念或假設(shè)的橋梁,研究重大課題大都是通過直覺選擇出來的代表創(chuàng)造成果的概念或初步假設(shè)。直覺是創(chuàng)造之母。愛因斯坦的科學(xué)創(chuàng)造原理模式為:經(jīng)驗(yàn)──直覺──概念或假設(shè)──邏輯──理論。

4.選題注意事項(xiàng)

(1)虛實(shí)結(jié)合,以實(shí)為主,既要有理論分析,又要有業(yè)務(wù)方法的探討。擬定的選題,必須結(jié)合實(shí)際,針對現(xiàn)實(shí),以第一手資料為基礎(chǔ),必須符合事物發(fā)展的規(guī)律。最好是自己在學(xué)習(xí)上、工作中、生活里經(jīng)常關(guān)心的問題,或是時常思考的問題,這十有八九會成功。

(2)難度適中,量力而行,即要探索新問題,又要考慮自己的專業(yè)基礎(chǔ)。

選題切忌過大、過難、過舊。選題過大,一是難以完成,二是不好駕馭。要選與自己的知識、能力結(jié)構(gòu)、地位角度、業(yè)務(wù)專長相吻合的題目。選題難度過大,會受到時間、精力和資料的限制,是很難寫好寫完的,若無可奈何,臨時換題,時間更緊迫,不可能寫好,所以要選與自己的工作性質(zhì)、工作環(huán)境、工作條件相一致,或者是相關(guān)相近的題目。選題過舊,別人嚼過的饃,沒有味道,還會讓人覺得有被抄襲之嫌。

選題最好是略有點(diǎn)難度,難易適中,選擇具有時代感的題目??傊x自己熟悉、有興趣,經(jīng)常關(guān)心研究,有思想準(zhǔn)備的題目。

(3)要有自己的見解,中心明確,避免綜合論述,拼湊成章。

選題時,要掌握前人和今人的研究成果,要了解該選題研究的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢。若是他人已解決了的問題,可以不必花力氣重復(fù)進(jìn)行研究。另外,不要人云亦云,湊熱鬧找“熱門”,要經(jīng)過深入研究,冷靜地考慮,確有新見。

此外,還要考慮個人的時間、資料和研究能力。盲目選擇論題,一般說來是不會成功的。選擇自己獲取信息、尋找圖書資料方便的題目,考慮自己能利用哪些社會關(guān)系,到哪些單位調(diào)查研究,獲取哪方面的文書檔案、統(tǒng)計報表、數(shù)據(jù)資料比較方便,這樣有助于資料運(yùn)用起來得心應(yīng)手,有助于寫作的成功。

選題只要是自己有濃厚的興趣,結(jié)合工作實(shí)踐,能發(fā)揮業(yè)務(wù)專長,有占有資料的條件,能得到指導(dǎo),就一定能獲得成功。

總之,寫財會論文,首先要找資料,看文章,了解別人已有的觀點(diǎn)、目前存在的問題,啟發(fā)自己思考。關(guān)注并了解財務(wù)會計學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人,著名的理論著作及最新研究成果,對于論文的寫作必不可少;其次,對各種材料必須消化吸收、融會貫通,針對實(shí)際工作中的矛盾和經(jīng)驗(yàn),重點(diǎn)研究,形成自己的觀點(diǎn),提出獨(dú)到的見解??床牧?、寫文章,猶如春蠶吐絲,先吃進(jìn)桑葉,經(jīng)過咀嚼、消化,排除廢物,然后吐出蠶絲,做成美麗的蠶繭,進(jìn)而織成五光十色的錦緞,切忌搞大拼盤,進(jìn)行簡單的組合裝配。

本書第三部分列示了關(guān)于財會論文的一些選題,可供參考。

(二)草擬論文提綱

提綱是文章的骨架,體現(xiàn)作者的總體思路,以及全文的邏輯性和結(jié)構(gòu)框架。通過草擬提綱,可以規(guī)劃基本內(nèi)容,搭好基本框架,使自己的思想明確、條理清晰,還可以發(fā)現(xiàn)構(gòu)思的缺陷、材料的不足、論據(jù)的不充分、思路的不清晰,使論文寫作少走彎路。論文提綱一般應(yīng)包括文章的基本論點(diǎn)和主要論據(jù),反映文章的體系結(jié)構(gòu)。簡單地說,提綱要列出一級題目、二級題目,如有需要,再作一些說明。有的人不習(xí)慣于寫提綱,提起筆來就寫初稿,結(jié)果由于構(gòu)思不成熟,往往費(fèi)時更多。

提綱寫好后,要不斷修改、推敲。一是推敲題目是否恰當(dāng),是否適合;二是推敲提綱的結(jié)構(gòu),是否能闡明中心論點(diǎn)或說明主要議題;三是檢查劃分的部分、層次、段落是否合乎邏輯;四是驗(yàn)證材料是否充分說明問題。這些工作完成后,再開始動筆寫初稿也不遲。

1.結(jié)構(gòu)層次安排方法

(1)并列法。即表現(xiàn)為幾個觀點(diǎn)或幾個問題、幾類事情或若干事件并列在一起,形式上彼此獨(dú)立,內(nèi)容上共同為說明主題服務(wù)。這些內(nèi)容(任務(wù)、原因、措施、成績、經(jīng)驗(yàn)、體會)沒有誰先誰后,誰主誰次的區(qū)分,但須注意的是,各層次之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系,不能互相矛盾、重復(fù)、包容,分類的標(biāo)準(zhǔn)、角度要一致。

(2)遞進(jìn)法。說明主題(問題)的各個層次的內(nèi)容,或者是按照事情發(fā)展過程的先后次序,或者是按照事理逐層深入的關(guān)系來安排層次。用遞進(jìn)法安排層次,有明顯的邏輯上的嚴(yán)密性,人們?nèi)菀桌斫夂徒邮?。要注意的是,事情和整理的先后順序必須是確實(shí)存在的,而且是實(shí)質(zhì)性的,否則,也不能很好地說明問題。

(3)因果法。任何問題的發(fā)生總有其原因,任何做法、事態(tài)的發(fā)展總有其結(jié)果。層次的安排可結(jié)果在前原因在后,也可原因在前結(jié)果在后。

2.論文提綱的形式

論文提綱按照詳略程度大體有以下幾種形式:

(1)標(biāo)題式提綱。用簡要的詞語概括內(nèi)容,以標(biāo)題的形式列出。在正文中一般可以作為主線、大的框框來處理。這種寫法簡明扼要,一目了然。

(2)句子式提綱。用一個能夠表達(dá)完整意思的句子概括內(nèi)容,該句子可以帶有標(biāo)點(diǎn)。

(3)段落提綱。是句子提綱的擴(kuò)充,常用來編寫詳細(xì)提綱,故又稱詳細(xì)提綱。有時,當(dāng)論文邏輯構(gòu)成單位的內(nèi)容不能用一個句子概括時,就寫成一段話來進(jìn)行表述。

上述三種形式可以綜合運(yùn)用。論文寫作者可根據(jù)內(nèi)容和篇幅的需要加以選擇,只要用起來得心應(yīng)手即可。

3.編寫提綱的方法與步驟

(1)先擬標(biāo)題。擬定標(biāo)題時,力求簡單、具體、醒目,或揭示論點(diǎn),或揭示論題。需注意的是,編寫提綱的標(biāo)題一般是最后確定的標(biāo)題。

(2)用主題句子列出全文的基本論點(diǎn),以明確論文中心,統(tǒng)領(lǐng)全綱。

(3)合理安排論文各大部分的邏輯順序,用標(biāo)題或主題句的形式列出,設(shè)計出論文的結(jié)構(gòu)和框架。

(4)對于論文中的各大部分,逐層展開,擴(kuò)展深化,設(shè)制細(xì)項(xiàng)目,結(jié)合搜集使用的材料,進(jìn)一步構(gòu)思層次,形成近似論文概要的詳細(xì)提綱。

(5)對于每個層次分成各個段落,寫出每個段落的論點(diǎn)句子,并依次整理出需要參考的資料,如卡片、筆記等,標(biāo)上序號,排列備用。

(6)檢查整個論文提綱,作出必要的修改,即增加、刪除、調(diào)整等。

(三)編寫初稿與定稿

俗話說:“七分材料三分寫”。會計論文執(zhí)筆前重要的準(zhǔn)備工作,為論文執(zhí)筆成文,打下了良好的基礎(chǔ)。如何把會計領(lǐng)域中好的研究成果,形成創(chuàng)造性的見解和觀點(diǎn),落實(shí)在書面篇章中,這是會計論文寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

1.起草初稿。根據(jù)編寫的論文提綱,撰寫論文初稿。初稿撰寫有兩種方法:一是從頭到尾、不間斷、不停頓,一氣呵成寫完初稿,然后再從頭仔細(xì)推敲加工修改;二是根據(jù)文章的層次結(jié)構(gòu),一部分一部分地撰寫、推敲、加工修訂,全文分部分寫完后,再合并起來通讀、統(tǒng)稿完成。

財會專業(yè)的學(xué)生撰寫畢業(yè)論文時,在搜集材料充分的前提下,撰寫論文初稿應(yīng)適度掌握論文寫作速度,不宜求快,應(yīng)始終保持充沛的精力和敏捷的思維,做到綱舉目張,順理成章,井然有序,詳略得當(dāng)。

2.文稿修訂。一般說來,好文章是修改出來的。論文初稿完成后,往往存在不成熟、疏漏、重復(fù)、有誤、用詞不當(dāng)?shù)葐栴},需要反復(fù)推敲修改。修改前,應(yīng)重新閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn)和資料,虛心聽取論文指導(dǎo)教師的意見。修改論文,也是培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好學(xué)風(fēng)的難得機(jī)會,因此要認(rèn)真、嚴(yán)肅、不厭其煩地反復(fù)修改。修改要注意精煉,簡明。

第7篇:金融理論實(shí)務(wù)論文范文

【關(guān)鍵詞】資產(chǎn)評估;產(chǎn)學(xué)研合作;創(chuàng)新實(shí)踐基地

1引言

隨著大眾教育的推進(jìn),大學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為高等院校的重要功能之一,高等教育也越來越重視理論知識在實(shí)踐活動中的應(yīng)用,從而探求一種理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)方法。由于從精英教育到大眾教育轉(zhuǎn)變的時間還不長,仍有不少高等院校維持著精英教育階段的教育教學(xué)方法及其影響下的人才培養(yǎng)模式。資產(chǎn)評估專業(yè)同樣如此,況且該專業(yè)設(shè)置的時間不長,高等院校的資產(chǎn)評估人才培養(yǎng)問題遠(yuǎn)未得到解決。這些問題有:

1.1在資產(chǎn)評估專業(yè)人才培養(yǎng)上重理論知識的傳授,輕實(shí)踐能力和就業(yè)能力的培養(yǎng),具體地說,學(xué)生缺乏培養(yǎng)應(yīng)用能力的實(shí)踐基地。雖然全國各高校的資產(chǎn)評估專業(yè)均重視對應(yīng)用型人才的培養(yǎng),但在形成產(chǎn)學(xué)研合作教育模式之前,是無法真正培養(yǎng)所謂的應(yīng)用型人才的。資產(chǎn)評估專業(yè)要求培養(yǎng)能在金融機(jī)構(gòu)和非金融機(jī)構(gòu)中從事為資產(chǎn)交易、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、資產(chǎn)抵押、資產(chǎn)保全等經(jīng)濟(jì)活動提供價值鑒證和價值咨詢服務(wù)的人才,實(shí)踐性非常強(qiáng),在培養(yǎng)上必須體現(xiàn)與市場接軌、為社會需求服務(wù)的宗旨。然而我國的資產(chǎn)評估專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐,因?yàn)楦鞣N原因仍然沒有實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),沒有形成高校與評估實(shí)體之間的對接合作機(jī)制。

1.2資產(chǎn)評估專業(yè)的師資水平仍然不足。資產(chǎn)評估專業(yè)的師資多半直接從高校畢業(yè),而且有相當(dāng)一部分是從其他專業(yè)轉(zhuǎn)型而來,雖說具有較雄厚的理論基礎(chǔ),但是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)明顯不足。況且隨著社會對人才素質(zhì)的要求進(jìn)一步提高,以往的理論和經(jīng)驗(yàn)也很容易變得陳舊,教師需要根據(jù)評估行業(yè)的發(fā)展緊密跟蹤評估理論和實(shí)務(wù),以便第一時間掌握最新知識。因此需要教師及時參與有關(guān)評估的理論培訓(xùn)、科研和實(shí)踐,積極提升自身教學(xué)研究水平,而產(chǎn)學(xué)研合作教育是資產(chǎn)評估專業(yè)教師實(shí)現(xiàn)自我提升的最佳方式之一。

上述問題的解決依賴于產(chǎn)學(xué)研合作教育的充分展開,那么如何在資產(chǎn)評估專業(yè)中設(shè)置合理的產(chǎn)學(xué)研合作教育模式呢?以資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地的建設(shè),可能是一種較好的合作教育模式。

2資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新實(shí)踐基地的功能

資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新實(shí)踐基地一般以評估實(shí)踐單元為載體,承擔(dān)以下幾個方面的功能:

2.1作為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地。當(dāng)學(xué)生愿意從事資產(chǎn)評估工作而又無法在短期內(nèi)找到評估實(shí)習(xí)時,進(jìn)基地實(shí)習(xí)就是一個很好的選擇。目前全國有6家資產(chǎn)評估公司被中國資產(chǎn)評估協(xié)會認(rèn)定為“全國資產(chǎn)評估教學(xué)實(shí)踐基地”,它們是:中聯(lián)資產(chǎn)評估有限公司、中企華資產(chǎn)評估有限公司、中和資產(chǎn)評估有限公司、中通誠資產(chǎn)評估有限公司、上海立信資產(chǎn)評估有限公司、江蘇中天資產(chǎn)評估有限公司。這些評估公司在評估實(shí)務(wù)界主動對接高校開展合作活動方面起到了示范作用。

2.2作為教師的實(shí)習(xí)基地。由于高等院校長期以來因?yàn)楦鞣N原因?qū)θ瞬诺膶?shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)不夠重視,高校師資隊(duì)伍的建設(shè)還難以走出“從高校到高?!钡哪J?,大部分教師缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),而對于應(yīng)用型很強(qiáng)的資產(chǎn)評估專業(yè)來說,一支沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍是十分糟糕的。國家教育主管部門也注意到了這個問題,不但較早地在理工科院校推行了教師實(shí)踐能力增強(qiáng)計劃――產(chǎn)學(xué)研合作就是重要手段之一,而且在近期又從實(shí)質(zhì)上支持經(jīng)管類院校的產(chǎn)學(xué)研合作教育實(shí)踐。例如,上海市教委最近批準(zhǔn)的高校本科重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目中就有一項(xiàng)由上海對外貿(mào)易學(xué)院(現(xiàn)為上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué))資產(chǎn)評估專業(yè)申報的“資產(chǎn)評估本科專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式研究”項(xiàng)目,以此項(xiàng)目為依托,該校資產(chǎn)評估專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與上海評估實(shí)務(wù)界進(jìn)行了緊密合作。

當(dāng)作為教師的實(shí)習(xí)基地時,重點(diǎn)應(yīng)該放在熟悉評估流程、接觸新的評估領(lǐng)域(如排污許可證評估、碳資產(chǎn)評估、災(zāi)害損失評估等)、發(fā)展新的評估技術(shù)(如期權(quán)法、計量模型法、模擬法等)等方面。

2.3為教學(xué)和模擬訓(xùn)練提供經(jīng)驗(yàn)和案例,以及總結(jié)評估實(shí)踐中的理論問題以形成研究課題。當(dāng)前,評估實(shí)務(wù)界因?yàn)樽陨淼陌l(fā)展需要,也需要形成包括評估案例、評估參數(shù)、評估標(biāo)準(zhǔn)等數(shù)據(jù)庫,并以此作為重要的無形資產(chǎn)以適應(yīng)行業(yè)做大做強(qiáng)的發(fā)展趨勢。此外,隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,新業(yè)務(wù)不斷涌現(xiàn),新問題也隨之產(chǎn)生,沒有解決的老問題也交錯于其中,評估實(shí)務(wù)界也需要認(rèn)真總結(jié)新老評估問題,并借助外界研究力量形成提升執(zhí)業(yè)水平的有效機(jī)制。產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地融合了高校和評估實(shí)踐單元兩方面的資源,可以在案例編寫、課題申報、等多方面進(jìn)行突破。

歸根結(jié)底,資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地要為資產(chǎn)評估行業(yè)提供創(chuàng)新動力,需要整合從評估理論到評估實(shí)踐的各個節(jié)點(diǎn),這些節(jié)點(diǎn)包括:評估理論、評估方法、評估技術(shù)、評估標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和評估實(shí)踐。

3資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地在合作教育體系中的資源整合

產(chǎn)學(xué)研合作教育體系分為4個基本單元,即4個人才培養(yǎng)的載體,如圖1所示,該載體由四個基本單元組成,分別是教學(xué)單元、模擬訓(xùn)練單元、學(xué)術(shù)研究單元和評估實(shí)踐單元。其中,教學(xué)單元主要指高校的教學(xué)部門,模擬訓(xùn)練單元主要指高校的模擬實(shí)驗(yàn)部門或?qū)嶒?yàn)室,學(xué)術(shù)研究單元可以是資產(chǎn)評估研究所,這3個基本單元可能同時隸屬于高校;評估實(shí)踐單元主要指金融機(jī)構(gòu)或非金融機(jī)構(gòu)中相關(guān)資產(chǎn)評估工作的部門,其中的主體是資產(chǎn)評估有限公司。資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地就是以資產(chǎn)評估實(shí)踐單元為依托實(shí)現(xiàn)面向應(yīng)用能力的資源整合流程的,具體情況如下:

3.1與教學(xué)單元進(jìn)行資源整合

(1)學(xué)生走進(jìn)評估實(shí)踐單元進(jìn)行各類實(shí)習(xí),具體包括:參觀型實(shí)習(xí)、體驗(yàn)型實(shí)習(xí)、頂崗型實(shí)習(xí)等。其中參觀型實(shí)習(xí)是指學(xué)生不涉及具體評估業(yè)務(wù),只是輔助做些基本的文案和行政工作,目的是通過這些簡單的工作接觸評估實(shí)務(wù)界,與評估人員交流,從而了解評估業(yè)務(wù)。體驗(yàn)型實(shí)習(xí)是指學(xué)生參與到具體的評估業(yè)務(wù)中去,學(xué)生的工作是整個評估項(xiàng)目的一個環(huán)節(jié)。頂崗型實(shí)習(xí)是指學(xué)生在得到了評估實(shí)踐單元的認(rèn)可后,可以獨(dú)當(dāng)一面地完成評估項(xiàng)目的某一個環(huán)節(jié)的工作,但是,頂崗型實(shí)習(xí)的資格要得到評估實(shí)踐單元的認(rèn)證。

(2)高校教師走進(jìn)評估實(shí)踐單元,對評估工作人員進(jìn)行理論知識培訓(xùn)和宣講最新的資產(chǎn)評估科研成果。在理論知識培訓(xùn)方面,要把重點(diǎn)放在新業(yè)務(wù)資產(chǎn)評估的培訓(xùn)上。資產(chǎn)評估行業(yè)出現(xiàn)的新業(yè)務(wù)有不少在其他專業(yè)看來只是傳統(tǒng)業(yè)務(wù),如環(huán)境污染評估、災(zāi)害評估、期權(quán)價值評估等,新業(yè)務(wù)的開展需要得到相應(yīng)專家提供的培訓(xùn)服務(wù)。在最新資產(chǎn)評估科研成果的講座方面,要結(jié)合實(shí)務(wù)界的興趣進(jìn)行,主要目的在于加強(qiáng)高校與實(shí)務(wù)界的聯(lián)系,同時也可激發(fā)實(shí)務(wù)界解決實(shí)際問題的新思路。

(3)評估實(shí)踐單元的高級管理者走進(jìn)大學(xué)講堂,通過承擔(dān)資產(chǎn)評估課程、開設(shè)講座、舉行茶話會等方式與高校師生進(jìn)行溝通,以擴(kuò)大資產(chǎn)評估實(shí)務(wù)界在高校中的影響,也為吸引更多的資產(chǎn)評估人才打下基礎(chǔ)。

3.2與學(xué)術(shù)研究單元進(jìn)行資源整合

(1)教師以評估咨詢的角色參與到資產(chǎn)評估實(shí)務(wù)中去。教師的評估咨詢實(shí)踐一方面是為了積累評估實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),另一方面為了發(fā)現(xiàn)或解決存在于評估實(shí)務(wù)中的問題。學(xué)術(shù)研究單元需要了解實(shí)務(wù)界面臨的最新評估領(lǐng)域、高難度技術(shù)問題、評估公司在何種情況下需要外部咨詢?nèi)藛T等等。

(2)學(xué)生因?yàn)閰⑴c評估論壇的需要或完成學(xué)位論文的需要主動要求參與評估實(shí)踐,以尋找或論證所涉及的資產(chǎn)評估學(xué)術(shù)問題。學(xué)生在資產(chǎn)評估研究所的幫助下,帶著畢業(yè)論文選題和就業(yè)目的走進(jìn)資產(chǎn)評估公司后,往往能發(fā)現(xiàn)較具實(shí)際意義的論文題目,例如上海對外貿(mào)易學(xué)院(現(xiàn)為上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué))某評估專業(yè)學(xué)生在被安排在銀信資產(chǎn)評估公司實(shí)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)企業(yè)價值評估中的現(xiàn)金流預(yù)測是一個非常棘手的問題,而且不同的預(yù)測方法會得出明顯不同的預(yù)測結(jié)論,這對于他整合現(xiàn)有方法和發(fā)現(xiàn)新方法會形成一個有利的真實(shí)背景。

(3)評估實(shí)務(wù)界根據(jù)在評估中遇到的“普遍性熱點(diǎn)或難點(diǎn)問題”和“與特定評估項(xiàng)目有關(guān)的專門問題”形成對學(xué)術(shù)研究單元的課題委托,而學(xué)術(shù)研究單元以承接項(xiàng)目的形式開展研究工作。這種情形的產(chǎn)生有一個前提,就是必須形成具有相當(dāng)實(shí)力并持續(xù)地愿意為資產(chǎn)評估應(yīng)用型研究做出貢獻(xiàn)的研究團(tuán)隊(duì)。在研究團(tuán)隊(duì)的組建中,需要做兩件事,一是促成學(xué)術(shù)研究單元所在高校對資產(chǎn)評估應(yīng)用型研究成果的認(rèn)可;二是讓團(tuán)隊(duì)成員適當(dāng)做些評估實(shí)務(wù),培養(yǎng)他們對資產(chǎn)評估行業(yè)的熱情,從目前來看,推動教師成為一名具有執(zhí)業(yè)資格的注冊資產(chǎn)評估師是一個較好的建設(shè)路徑。

(4)學(xué)術(shù)研究單元與評估實(shí)務(wù)界共同開展研究工作,包括教材、案例庫、實(shí)驗(yàn)手冊的共同編寫,聯(lián)合申報各類縱向和橫向招標(biāo)課題,聯(lián)合發(fā)表學(xué)術(shù)論文等。

3.3

與模擬訓(xùn)練單元進(jìn)行資源整合:模擬訓(xùn)練單元可為評估實(shí)踐提供更加熟練的資產(chǎn)評估專門人才,但是前者該如何實(shí)現(xiàn)對后者的銜接是需要解決的第一個問題。筆者認(rèn)為,這個問題的解決可以考慮從考核上做文章,即模擬訓(xùn)練課程的合格要以得到評估實(shí)務(wù)部門的合格實(shí)習(xí)經(jīng)歷為前提條件;評估實(shí)務(wù)部門最終留用實(shí)習(xí)生也以該實(shí)習(xí)生完成合格的模擬訓(xùn)練課程為前提條件。

需要解決的第二個問題是,模擬訓(xùn)練單元如何從評估實(shí)務(wù)界中獲取足夠的評估案例?如何改編評估案例?筆者認(rèn)為,案例改編成果共享機(jī)制的構(gòu)建十分有必要,可以設(shè)計以下制度框架:第一,由評估實(shí)踐單元提供資產(chǎn)評估案例的原始材料;第二,由高校模擬訓(xùn)練單元負(fù)責(zé)案例的改編;第三,評估案例的開放式共享。評估案例被大量引用,對評估公司和案例改編者會形成品牌效應(yīng)。

4結(jié)束語

通過上述研究,筆者認(rèn)為,資產(chǎn)評估產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新實(shí)踐基地對實(shí)現(xiàn)高校資產(chǎn)評估專業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作教育模式十分有十分重要的意義,它能解決高校資產(chǎn)評估專業(yè)普遍存在的實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)不足的問題。

第8篇:金融理論實(shí)務(wù)論文范文

摘要:金融學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)技能主要應(yīng)該體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力上,但教學(xué)實(shí)踐上對這些能力的培養(yǎng)有所欠缺。受應(yīng)試教育以及高等教育重理論輕實(shí)踐、不注重技能訓(xùn)練等諸多因素影響,外語院校金融學(xué)專業(yè)學(xué)生缺乏實(shí)干精神,實(shí)踐能力不強(qiáng)。本文提出“兩個體系、兩平臺、多模塊”的應(yīng)用型、創(chuàng)造型金融學(xué)本科生專業(yè)技能培養(yǎng)方式,并探索了以能力為導(dǎo)向的外語院校金融人才培養(yǎng)模式。

關(guān)鍵詞:能力 專業(yè)技能 培養(yǎng)模式

專業(yè)技能培養(yǎng)是本科教學(xué)的重要目標(biāo)之一。在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),學(xué)生知道專業(yè)技能的重要性,在學(xué)習(xí)過程中也十分注意提高自己的專業(yè)技能水平,但是如何提高自己專業(yè)技能卻比較盲目。金融學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的專業(yè)技能主要應(yīng)該體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力上,但教學(xué)實(shí)踐上對這些能力的培養(yǎng)有所欠缺,本文就是要探索有效的培養(yǎng)模式來解決金融學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)技能問題,通過專業(yè)技能培養(yǎng)模式的實(shí)踐,使金融學(xué)專業(yè)本科生能夠掌握基本的實(shí)踐技能,具有創(chuàng)新意識及一定的科研能力,少數(shù)金融學(xué)專業(yè)高年級本科生能夠?qū)懗霰容^優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文,并公開發(fā)表,同時希望找到金融學(xué)專業(yè)本科專業(yè)技能培養(yǎng)模式的系統(tǒng)方案。

一、外語院校金融學(xué)本科生專業(yè)技能要求及其培養(yǎng)方向

(一)外語院校金融學(xué)本科生專業(yè)技能要求

從20 世紀(jì)末至今,國內(nèi)外金融領(lǐng)域發(fā)生了一系列深刻的變化,對高校金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響,也對金融人才的知識、能力、結(jié)構(gòu)提出了更高的要求,不僅要求金融人才具備時代性、創(chuàng)新性、市場性,而且要求他們必須具備專業(yè)性、綜合性與國際性。要在競爭中取勝,就需要努力提高以下素質(zhì):(1)具備優(yōu)良的品德,良好的心理素質(zhì),善于與人溝通。金融人才首先應(yīng)該是品德高尚的人,必須具備良好的職業(yè)操守和敬業(yè)精神,由于金融業(yè)是承載風(fēng)險的產(chǎn)業(yè),瞬息萬變的金融市場要求金融家具有冷靜的頭腦和堅毅的品格;(2)過硬的專業(yè)知識,敏銳的判斷能力。金融人才要掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和原理,具有經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法,又要熟悉貨幣金融理論的發(fā)展脈絡(luò),跟蹤現(xiàn)代金融業(yè)務(wù)最新動態(tài);(3)熟練掌握金融、財務(wù)、電腦及網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)技能。金融業(yè)務(wù)、財務(wù)處理、常規(guī)技術(shù)、電腦技能是金融從業(yè)人員的基本要求,要成為中高級金融管理人才除了應(yīng)具備這些技能外,還要擁有諸如組織管理、計算分析、專業(yè)外語和綜合分析等能力;(4)較強(qiáng)的綜合分析能力。金融業(yè)務(wù)經(jīng)營不但在金融產(chǎn)業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)交叉日益頻繁,金融業(yè)與非金融業(yè)的交融也成為趨勢,缺乏較強(qiáng)的綜合分析能力無法駕馭知識經(jīng)濟(jì)時代的金融業(yè)務(wù);(5)具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力是保持思想活躍和創(chuàng)新能力的重要前提,掌握學(xué)習(xí)的能力比掌握知識本身更重要,特別是要掌握良好的學(xué)習(xí)方法。金融人才需要了解掌握國外金融發(fā)展動態(tài)和進(jìn)行國際交流,需要較為熟練地運(yùn)用外語;(6)健康的身體,強(qiáng)壯的體魄。

(二)外語院校金融學(xué)專業(yè)技能培養(yǎng)方向

專業(yè)技能培養(yǎng)方向主要包括兩個方面:基本技能和科研能力。

1.基本技能方面。第一、培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)研能力和數(shù)據(jù)處理能力。達(dá)到的目標(biāo)是:學(xué)生能夠根據(jù)研究的問題設(shè)計調(diào)查方案、實(shí)施調(diào)查、完成數(shù)據(jù)處理,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,寫出規(guī)范的分析報告。這項(xiàng)技能培養(yǎng)主要針對大一和大二的學(xué)生。第二、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)搜集能力、資料查找能力。達(dá)到的目標(biāo)是:學(xué)生根據(jù)自己所研究的問題,知道去什么地方、怎樣查找所需的數(shù)據(jù)與資料。其中也包括國外資料的搜尋與查找,為進(jìn)行研究打基礎(chǔ)。這項(xiàng)技能主要針對大三學(xué)生。第三、培養(yǎng)學(xué)生資料篩選和數(shù)據(jù)處理處理的基本技能。達(dá)到的目標(biāo)是:學(xué)生能從相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)中篩選出和自己研究密切相關(guān)的內(nèi)容,并做一些基本的數(shù)據(jù)處理。例如對資料的提煉、數(shù)據(jù)的簡單加工和處理等。該項(xiàng)技能是對大一、大二數(shù)據(jù)處理技能的提高,主要對大三學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。第四、培養(yǎng)學(xué)生解決問題分析問題的基本能力。達(dá)到的目標(biāo)是:學(xué)生能夠根據(jù)所提的問題,知道如何進(jìn)行研究,即讓學(xué)生掌握研究問題的基本思路。該項(xiàng)技能是在大一、大二訓(xùn)練基礎(chǔ)上進(jìn)行的,主要針對大三學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。第五、培養(yǎng)學(xué)生論文寫作規(guī)范。達(dá)到的目標(biāo)是:學(xué)生能夠?qū)懗鲆?guī)范格式的學(xué)術(shù)論文和分析報告,格式美觀大方、數(shù)據(jù)圖表運(yùn)用合理。

2.科研能力方面。第一、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力。達(dá)到的目標(biāo)是:通過對專業(yè)技能的培養(yǎng),學(xué)生能夠從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,即解決學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題能力不足的問題。第二、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步挖掘數(shù)據(jù)的能力。達(dá)到的目標(biāo)是:通過專業(yè)技能的培養(yǎng),學(xué)生能夠正確使用高級經(jīng)濟(jì)分析工具對數(shù)據(jù)資料進(jìn)行加工處理,提高學(xué)生工具運(yùn)用能力,即解決學(xué)生經(jīng)濟(jì)分析工具運(yùn)用能力不足的問題。第三、培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力及分析能力。達(dá)到目標(biāo)是:通過培養(yǎng),學(xué)生能夠?qū)懗鼋Y(jié)構(gòu)好、邏輯嚴(yán)密、論述充分的分析文章,即解決學(xué)生的學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)不合理、論證不充分等問題。根據(jù)已經(jīng)進(jìn)行的技能培養(yǎng)實(shí)踐來看,通過對金融學(xué)本科專業(yè)技能培養(yǎng),預(yù)計大約80%以上同學(xué)可以達(dá)到基本技能目標(biāo),大約有20%左右的同學(xué)能夠達(dá)到科研能力目標(biāo)。

二、外語院校金融人才培養(yǎng)中存在的主要問題

(一)金融人才培養(yǎng)中存在的主要問題

外語院校金融人才的培養(yǎng)普遍存在著課程設(shè)置重學(xué)輕術(shù)、缺乏雙師型師資、實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性差等問題。一是課程體系失衡,存在重學(xué)輕術(shù)的現(xiàn)象。一個專業(yè)所設(shè)置的課程相互間的分工與配合,構(gòu)成課程體系。課程體系是否合理直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量。金融學(xué)課程體系主要反映在基礎(chǔ)課與專業(yè)課,理論課與實(shí)踐課,必修課與選修課之間的比例關(guān)系上。從現(xiàn)有的情況來看,外語院校在課程體系上的共性問題表現(xiàn)為課程體系失衡,重學(xué)輕術(shù)。二是教師的實(shí)踐能力有待提高,雙師型教師比較缺乏。雙師型教師的特征是基于扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、操作能力,能夠在教學(xué)的同時給學(xué)生以實(shí)踐的指導(dǎo),有利于加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。外語院校的金融學(xué)專業(yè)教師很多直接來自高校應(yīng)屆畢業(yè)生,無教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),對所教學(xué)生將來要面臨的工作形勢不清楚。應(yīng)該說,教師的學(xué)歷培訓(xùn)一直被高校所重視,并且了相應(yīng)的鼓勵政策,來支持教師繼續(xù)深造,但是對教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)卻顯得不夠重視。三是實(shí)踐教學(xué)普遍存在投入不足、考核難的問題。外語院校的實(shí)踐教學(xué)往往在優(yōu)勢學(xué)科投入較大,如翻譯、比較文學(xué),而受限于地方外語院校的經(jīng)費(fèi)緊張,金融學(xué)科的實(shí)踐教學(xué)則明顯投入不足;同時,實(shí)踐教學(xué)從教務(wù)管理的角度,短期難于有成績,不易考核。

(二)金融人才專業(yè)技能的缺陷與不足

外語院校金融學(xué)本科學(xué)生,相當(dāng)一部分都要在當(dāng)?shù)貜氖聦?shí)務(wù)工作。然而,由于受應(yīng)試教育以及金融人才的培養(yǎng)方案中技能方面訓(xùn)練不夠等諸多因素的影響,金融學(xué)本科生專業(yè)技能培養(yǎng)中就存在理論與實(shí)踐、學(xué)校教育與社會需求相脫離的難題。金融學(xué)本科學(xué)生專業(yè)技能的缺陷與不足表現(xiàn)為學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力不足,創(chuàng)新實(shí)踐能力欠缺,專業(yè)口徑較寬,由于缺乏人才培養(yǎng)的具體實(shí)施方案導(dǎo)致專業(yè)基礎(chǔ)不牢。同時,金融學(xué)專業(yè)教育中普遍存在著培養(yǎng)程序與教學(xué)制度呆板、教學(xué)方法缺乏靈活與變通;重知識教育、輕能力培養(yǎng)。面對嚴(yán)峻的社會現(xiàn)實(shí),構(gòu)建基于能力導(dǎo)向的金融人才培養(yǎng)模式,是外語院校舉辦金融學(xué)專業(yè),提高金融人才培養(yǎng)質(zhì)量的必由之路。

三、構(gòu)建以能力為導(dǎo)向的外語院校金融人才培養(yǎng)模式

(一)基于能力導(dǎo)向的金融人才培養(yǎng)模式改革

在金融學(xué)本科人才培養(yǎng)上外語院校要順應(yīng)新的要求,結(jié)合學(xué)校所處的環(huán)境、社會對學(xué)生的需求,確定適當(dāng)?shù)娜瞬排囵B(yǎng)定位,改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式。用國際化的視野和思維,整合學(xué)校的軟、硬性相關(guān)因素,協(xié)調(diào)各方面的教育資源,調(diào)動教師和學(xué)生的自主性,構(gòu)建能力導(dǎo)向的新型金融學(xué)本科人才培養(yǎng)模式。根據(jù)市場競爭對金融人才的需求,改變繁雜、冗余、低效的培養(yǎng)方式,人才培養(yǎng)從封閉性培養(yǎng)向開放式培養(yǎng)轉(zhuǎn)變;從教授傳授知識為主向以提高能力為主的培養(yǎng)機(jī)制轉(zhuǎn)變;從以考核知識為主轉(zhuǎn)向考核能力為主轉(zhuǎn)變。要充分重視考察金融學(xué)專業(yè)學(xué)生信息收集、處理、應(yīng)用能力和分析、解決問題的能力,促進(jìn)培養(yǎng)效果和質(zhì)量的提高。

(二)基于能力導(dǎo)向的金融人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)計

1.平衡課程體系,合理安排金融人才培養(yǎng)方案。在“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的方向指引下,結(jié)合外語院校自身?xiàng)l件,確定合理的培養(yǎng)目標(biāo)。外語院校金融學(xué)專業(yè)可以結(jié)合學(xué)校特色與自身優(yōu)勢,確定銀行、證券投資、保險方向涉外應(yīng)用型人才培養(yǎng)為主要目標(biāo)的專業(yè)定位。圍繞社會需求,按照靈活性、多樣性原則修訂教學(xué)計劃,調(diào)整課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)內(nèi)容。金融學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃應(yīng)具有多樣性、模塊化,使學(xué)生可以根據(jù)自身情況,選擇不同專業(yè)方向性、不同模塊的課程,為學(xué)生提供更大的發(fā)展空間,以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的不同。

2.優(yōu)化課堂教學(xué),著力打造雙師型教師隊(duì)伍。在以能力為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式中,教師由知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)檎嬲慕逃?。教師必須有正確的教學(xué)指導(dǎo)思想,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法、師生互動的教學(xué)模式,注重學(xué)生的積極參與,把學(xué)生能力培養(yǎng)跟課堂教學(xué)相融合。采取啟發(fā)式、引導(dǎo)式、研究式等多樣化的教學(xué)方法,使課堂教育從重灌輸轉(zhuǎn)為重引導(dǎo)、重能力培養(yǎng)。加大案例教學(xué)、分組課堂討論,培養(yǎng)學(xué)生分析思考能力,增強(qiáng)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。充分利用“外腦”,通過各種途徑邀請實(shí)務(wù)界人士進(jìn)入課堂,與學(xué)生分享其工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。同時,教師隊(duì)伍建設(shè)中,外語院校要改變原有的重教師學(xué)歷學(xué)位、輕實(shí)務(wù)的一貫做法,在師資隊(duì)伍引進(jìn)中著力引入理論實(shí)務(wù)均優(yōu)秀的人員,師資培訓(xùn)中著力推動教師實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3.加大實(shí)踐教學(xué)投入,創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)形式?;谀芰?dǎo)向的金融人才培養(yǎng)模式對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提出了更高的要求。金融學(xué)專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)的不同階段,應(yīng)分別通過認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等來培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)校應(yīng)采取適當(dāng)?shù)男问?,多方開辟實(shí)踐教學(xué)基地,建立起與金融企業(yè)緊密、穩(wěn)定的聯(lián)系,讓企業(yè)介入教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),通過解決實(shí)際問題,提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及協(xié)作能力等。金融學(xué)專業(yè)學(xué)生可組成證券投資、理財協(xié)會等社團(tuán),學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下展開專題調(diào)研。學(xué)校鼓勵學(xué)生充分利用假期參加多種形式的社會實(shí)踐,實(shí)行課內(nèi)教學(xué)和課外活動相結(jié)合的培養(yǎng)模式;引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技競賽,如“模擬炒股大賽”、“模擬期貨交易大賽”等與金融學(xué)專業(yè)學(xué)生密切相關(guān)的科技活動,鼓勵和幫助學(xué)生積極投入其中。

(三) 打造“兩體系、兩平臺、多模塊”人才培養(yǎng)模式的框架體系

“兩體系、兩平臺、多模塊”的金融學(xué)本科人才培養(yǎng)模式中,“兩體系”是指相互支撐、相互聯(lián)系的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系;“兩平臺”是指公共課、專業(yè)課平臺和實(shí)踐教學(xué)平臺;“多模塊”是指具體專業(yè)及其研究分支與方向。“兩體系”依托“兩平臺”來支撐,同時在“兩體系”、“ 兩平臺”的基礎(chǔ)上發(fā)展多模塊教學(xué)。其中,公共課、專業(yè)課平臺用于支撐理論教學(xué)體系,實(shí)踐教學(xué)平臺用于支撐實(shí)踐教學(xué)體系。

最后,與教學(xué)模式相對應(yīng),金融學(xué)本科人才培養(yǎng)模式要求有相應(yīng)的“學(xué)業(yè)”與“就業(yè)”并重的大學(xué)教育理念?!皩W(xué)業(yè)”教育是培育金融學(xué)專業(yè)學(xué)生理論知識與實(shí)踐能力的主要途徑,其對應(yīng)于教學(xué)模式中的理論教學(xué)體系與公共課、專業(yè)課平臺;“就業(yè)”教育對于金融學(xué)專業(yè)學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)意識,提升就業(yè)能力具有重要作用,其對應(yīng)于教學(xué)模式中的實(shí)踐教學(xué)體系與實(shí)踐教學(xué)平臺。

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第9篇:金融理論實(shí)務(wù)論文范文

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專業(yè) 層次 學(xué)制 主要課程 音樂教育 ???兩年 大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)踐、基礎(chǔ)鋼琴實(shí)踐、基礎(chǔ)聲樂實(shí)踐、 本科 兩年 英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實(shí)踐、歌曲鋼琴伴奏實(shí)踐、視唱練耳實(shí)踐、畢業(yè)論文 經(jīng)濟(jì)法 專科 兩年 大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟(jì)法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國際經(jīng)濟(jì)法概論、勞動法、計算機(jī)基礎(chǔ)、人力資源管理 本科 兩年 英語(二)、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國家賠償法、經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學(xué)(輔修) 市場營銷 ???兩年 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類)、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類)、大學(xué)語文(專)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、消費(fèi)心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)(一)、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐) 本科 兩年 英語(二)、高等數(shù)學(xué)(二)、市場營銷策劃、金融理論與實(shí)務(wù)、商品流通概論、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用(含實(shí)踐) 公共關(guān)系 本科 兩年 人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理(一)、現(xiàn)代資源管理(一)、廣告運(yùn)作策略 行政管理 ???兩年 大學(xué)語文(專)、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理(一)、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會研究方法、秘書工作 、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐) 本科 兩年 英語(二)、當(dāng)代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法(一)、社會學(xué)概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論 漢語言文學(xué) 專科 兩年 文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當(dāng)代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選(一、二)、外國文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等 本科 兩年 美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史(一、二)、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語(二)、兩門選修課、畢業(yè)論文 涉外秘書學(xué) ???兩年 英語(一)、大學(xué)語文(專)、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實(shí)務(wù)、涉外法概要、 本科 兩年 英語(二)、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等 對外漢語 本科 兩年 現(xiàn)代漢語、實(shí)用英語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、外國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、英語表達(dá)與溝通(實(shí)踐環(huán)節(jié))畢業(yè)論文等 英語翻譯 ???兩年 英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力 本科 兩年 中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語(日/ 法)、高級英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文 日語 ???兩年 基礎(chǔ)日語(一二)、日語語法、日本國概況、日語閱讀(一二)、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語 本科 兩年 高級日語(一二)、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語(英/法)、現(xiàn)代漢語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文 英語 ???兩年 綜合英語(一二)、英語閱讀(一二)、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力,口語等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外(日語)等 外貿(mào)英語 ???兩年 綜合英語(一二)、英語閱讀(一)、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外(日語)等 公共事業(yè)管理 專科 兩年 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學(xué)概論、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(實(shí)踐)等 本科 兩年 英語(二)、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理(一)、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等 工商企業(yè)管理 ???兩年 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學(xué)、中國稅制、企業(yè)會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟(jì)法(輔修)、民法學(xué)(輔修); 本科 兩年 英語(二)、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機(jī)應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實(shí)務(wù)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、金融理論與實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法(輔修)、行政法學(xué)(輔修)。 國際貿(mào)易 ???兩年 高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學(xué)等 本科 兩年 國際市場營銷學(xué)、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學(xué)、國際運(yùn)輸與保險、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)貿(mào)知識英語等 金融管理 專科 兩年 證券投資分析、保險學(xué)原理、銀行會計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理等 本科 兩年 管理會計實(shí)務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語(二)、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、政府政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)等 會計(電算化) ???兩年 英語(一)、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)(一)、基礎(chǔ)會計學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法概論(財經(jīng)類) 本科 兩年 高等數(shù)學(xué)(二)、、英語(二)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學(xué)、管理學(xué)原理、通用財務(wù)軟件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析(一)、金融理論與實(shí)務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程:會計電算化、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、基礎(chǔ)會計學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財經(jīng)類) 人力資源管理 專科 兩年 管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等 本科 兩年 企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等 文化事業(yè)管理 ???兩年 英語(一)、寫作、中國文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學(xué)概論、民間文學(xué)、計算機(jī) 文化產(chǎn)業(yè) 本科 兩年 英語(二)、中國文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易 經(jīng)濟(jì)信息管理 ???兩年 高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)軟件基礎(chǔ)、計算機(jī)組成原理、經(jīng)濟(jì)信息導(dǎo)論、計算機(jī)信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等 本科 兩年 英語(二)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級財務(wù)會計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟(jì)預(yù)測方法。 游戲軟件開發(fā)技術(shù) 專科 兩年 英語(一)、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等 本科 兩年 英語(二)、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等 電子商務(wù) ???兩年 電子商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)(二)、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷(三)、基礎(chǔ)會計學(xué)、市場信息學(xué)、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)(三)、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流(二)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè) 本科 兩年 英語(二)、數(shù)量方法(二)、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、商法(二) 信息技術(shù)教育 本科 兩年 英語(二)、物理(工)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機(jī)輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實(shí)踐研究 計算機(jī)及應(yīng)用 ???兩年 大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語(一)、模擬電路與數(shù)字電路、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機(jī)組成原理、微型計算機(jī)及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計(一)、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 本科 兩年 英語(二)、高等數(shù)學(xué)、物理(工)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信 電子政務(wù) ???兩年 行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 本科 兩年 英語(二)、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息化理論與實(shí)踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理 電子技術(shù) ???兩年 英語 (一)、電工原理 、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、線性電子電路、非線性電子電路、數(shù)字電路、計算機(jī)基礎(chǔ)與程序設(shè)計、電子測量、音響技術(shù)、微型計算機(jī)原理 及應(yīng)用 、辦公自動化 設(shè)備、 電子工程 本科 兩年 英語(二)、高等數(shù)學(xué)(工本) 、物理(工) 、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)、工程經(jīng)濟(jì)、信號與系統(tǒng)、計算機(jī)軟件基礎(chǔ)(二)、數(shù)字信號處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、自動控制理論(二)、聲視頻技術(shù) 服裝設(shè)計 ???兩年 構(gòu)成藝術(shù)、服裝工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝款式設(shè)計、服裝紙樣設(shè)計、服裝市場營銷等 本科 兩年 服裝設(shè)計、服裝紙樣設(shè)計、服裝圖形設(shè)計、服裝計算機(jī)輔助設(shè)計、服裝立體剪裁、展示工藝、企業(yè)形象設(shè)計、服裝飾品設(shè)計等 數(shù)控技術(shù) ???兩年 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、數(shù)控編程與操作、CAD/CAM、電工學(xué)等 本科 兩年 模擬數(shù)字及電力電子技術(shù)、傳感器與監(jiān)測技術(shù)、微型計算機(jī)原理與接口技術(shù)、機(jī)床數(shù)控原理、CAD/CAM軟件應(yīng)用、模具與現(xiàn)代加工技術(shù)等 視覺傳達(dá)設(shè)計 ???兩年 構(gòu)成藝術(shù)、插圖藝術(shù)設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計、平面廣告設(shè)計、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計( VI )、商品攝影、POP與DM廣告設(shè)計等 本科 兩年 書籍裝幀設(shè)計、包裝工藝與設(shè)計、創(chuàng)意網(wǎng)頁設(shè)計、影視廣告、方案與腳本、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、展示設(shè)計、家具設(shè)計 動漫設(shè)計 ???兩年 構(gòu)成藝術(shù)、字體設(shè)計、動畫基礎(chǔ)、動畫運(yùn)動、電腦圖像設(shè)計、動畫概論 本科 兩年 漫畫設(shè)計、動畫場景設(shè)計、動畫分鏡頭、二維動畫制作、三維動畫制作動畫特效合成、動畫創(chuàng)作 生物技術(shù) ???兩年 普通生物學(xué)、食品分析與檢驗(yàn)、發(fā)酵工藝學(xué)、生物制藥技術(shù)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、酶學(xué)、病毒學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)導(dǎo)論等 生物工程 本科 兩年 英語、工程制圖、化工原理、生物工藝學(xué)、微生物遺傳與育種、生化工程、生物制藥學(xué)、生化分離工程、高等數(shù)學(xué)等 食品工程 專科 兩年 基礎(chǔ)化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析 本科 兩年 食品工程原理、食品營養(yǎng)、食品加工技術(shù)、釀造食品加工、食品法規(guī)、食品包裝與設(shè)計、農(nóng)產(chǎn)品儲藏運(yùn)銷學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 景觀園林 本科 兩年 英語、園林工程制圖、園林藝術(shù)原理、景觀生態(tài)學(xué)、園林建筑學(xué)、園林CAD、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程學(xué)、3DMAX、園林植物保護(hù)學(xué)、園林美學(xué) 新聞 專科 兩年 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)、漢語基礎(chǔ)、社會學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、新聞學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪寫作、報紙編輯、廣播新聞與電視新聞、廣告學(xué)、新聞心理學(xué) 本科 兩年 英語(二)、新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業(yè)史、中外新聞作品研究、傳播學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、新聞事業(yè)管理、文學(xué)概論 應(yīng)用心理學(xué) ???兩年 大學(xué)語文、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、心理測量、普通心理學(xué)(含實(shí)踐)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐) 本科 兩年 英語(二)、認(rèn)知心理、心理學(xué)研究方法、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢原理與技術(shù)(含實(shí)踐)、學(xué)校心理學(xué)、心理診斷、行為改變技術(shù)(含實(shí)踐) 小學(xué)教育 ???兩年 大學(xué)語文、教育原理、科學(xué)技術(shù)社會、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)教育科學(xué)研究、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)班主任、素質(zhì)教育導(dǎo)論 本科 兩年 英語(二)、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教育信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、基礎(chǔ)教育課程改革研究、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文 學(xué)前教育學(xué) ???兩年 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、科學(xué)技術(shù)社會 本科 兩年 英語(二)、教育學(xué)原理、學(xué)前游戲論、幼兒園課程論、學(xué)前比較教育、中外學(xué)前教育史、幼兒園活動設(shè)計、學(xué)前教育科學(xué)研究、家庭教育學(xué) 教育技術(shù)學(xué) 本科 兩年 英語(二)、教學(xué)設(shè)計、教育電視系統(tǒng)、教育電視節(jié)目制作、計算機(jī)輔助教育、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、高級語言程序設(shè)計、教與學(xué)的基礎(chǔ)原理、教育傳播方法研究、教育電聲系統(tǒng)及軟件制作、信息技術(shù)課程教學(xué)論、 教育管理 本科 兩年 英語(二)、教育管理原理、教育評估與督導(dǎo)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育統(tǒng)計與測量、教育法學(xué)、教育預(yù)測與規(guī)劃、中外教育管理史、管理心理學(xué)、高等教育管理