最后一個(gè)兒童節(jié)精選(九篇)

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第1篇：最后一個(gè)兒童節(jié)范文

中午（兒童節(jié)的中午），我來到課室，嘩！班里已經(jīng)煥然一新了，文藝委員和幾個(gè)女同學(xué)早已把班級打扮得漂漂亮亮的了，我心想：這個(gè)六•一一定更加熱鬧。

上了兩節(jié)課后，同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到了，各班的“慶六•一”活動終于可以開始了！

文藝委員把所有的禮品擺上了講臺，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了禮品，一陣喧鬧之后，馬上開始了玩游戲的環(huán)節(jié)，其中“踩氣球”是最有趣的一項(xiàng)。

游戲開始，我報(bào)名玩“踩氣球”。我、班長和曾銳鋒三人為一組，另一組是陳俊明、龍威和林煒洪。游戲規(guī)則是：每個(gè)人的每只腳上都邦著兩個(gè)氣球，那一組把對方一組腳上的氣球全部踩爆就算勝利，勝利的一組可以得到相應(yīng)的禮品。

鄧我們把氣球邦好在腳上，主持人喊了開始后，我馬上就遭到了龍威的攻擊，可他沒踩著，我一腳踩爆了他右腳上的兩個(gè)，林煒洪又借機(jī)偷襲我，還好我閃得快，他只踩到了一個(gè)，可又被班長他們暗算了，真是人算不如天算啊！帶一片混戰(zhàn)過后，場上只剩下我、陳俊明和林煒洪三人，我和陳俊明腳上都還剩下兩個(gè)球，林煒洪腳上還剩一個(gè)。

他們兩個(gè)一起攻擊我，我多的始料未及，林煒洪要踩我，卻陰錯(cuò)陽差的被陳俊明才破了他腳上的那個(gè)，他也出局了，最后只剩下我和陳俊明“決斗”了。

我首先發(fā)起攻擊，沒想到一下就踩破了他右腳上的那個(gè)，他也不甘示弱的回敬了我一個(gè)，我氣也來不及喘一下又攻擊它，他又伶俐地躲開了，我與他大戰(zhàn)了三百回合，他仍毫發(fā)無損，他也傷不了我。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我出左腳去踩沒踩著，卻踩中了他腳上球的繩子把它的球踩掉了，又出右腳把它的球踩破了，最后我們組因?yàn)槲业呐Λ@得了勝利，也獲得里相應(yīng)的獎品。

一環(huán)扣一環(huán)的游戲不斷地進(jìn)行著，從初一（8）班教室里傳出一陣又一陣的歡笑與掌聲，好不熱鬧??！最后的一個(gè)

六•一就這樣被我們的歡笑與掌聲送走了，它是我們最后的一個(gè)六•一兒童節(jié)，也是我們最難忘、最開心的一個(gè)六•一

第2篇：最后一個(gè)兒童節(jié)范文

“兒童節(jié)”對于我我孩提時(shí)代是個(gè)歡樂愉快的字眼。每當(dāng)“六一”來臨，我便會帶著一顆興奮的心去公園大玩一場，然后用日記本記下一天的歡樂，長大后，我慚慚地對“六一”感到不太重視，只會借著“六一”這個(gè)“來之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會外面的世界的歡聲笑語。

小時(shí)候，我只盼望著快些長大?？墒侨缃?，我長大了，卻又發(fā)現(xiàn)失去了太多，童年天真的歡樂和無憂無慮已無法挽回，我即將跨過童年的門檻走向青年。我十分珍惜這次兒童節(jié)，我要讓這最后一次兒童節(jié)過的有意義，有價(jià)值。

明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍(lán)天吶喊，釋放全部的激情。

但我更想用五彩的筆涂滿人生的畫卷。那么，讓我們勇敢地跨過童年的門檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。

走過童年，留下無限眷戀，

走向青年，美就在身邊。

第3篇：最后一個(gè)兒童節(jié)范文

畢業(yè)生的六一兒童節(jié)

今天是六月一日，是國際六一兒童節(jié)。對于我們小學(xué)六年級畢業(yè)生的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們當(dāng)然想要一個(gè)快樂的最后兒童節(jié)?？伞?/p>

早上，上操，升旗儀式之后我們聚集在了學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。之后，副校長說，今天下午的第三節(jié)課，每個(gè)班級可以自由活動，講故事、講笑話……我們知道了，固然開心，想到我們也可以和上幾屆的學(xué)生一樣過一個(gè)快樂的最后一個(gè)兒童節(jié)。我想我們這屆畢業(yè)生過兒童節(jié)也會像上幾屆的學(xué)生一樣可以玩噴雪花，噴彩帶，于是我去買了兩瓶噴雪花……到了下午的最后一節(jié)課，上課時(shí)，學(xué)校的廣播響了，大家都以為是什么好事，卻截然相反，老師不給大家過兒童節(jié)了，去開會。我也不知道領(lǐng)導(dǎo)為什么出爾反爾。在我的記憶里，從踏入這個(gè)學(xué)校，在這里過了七年的學(xué)習(xí)生活，只有兩次的兒童節(jié)還值得我回憶，還有的五次兒童節(jié)，我不知道，前幾屆的學(xué)生那么幸運(yùn)，反倒雨打我們的黃梅頭，倒霉！大家都很氣憤，我開始也是老師讓大家自己兒復(fù)習(xí)副科，可是沒有幾個(gè)同學(xué)可以完全入腦，那個(gè)和我一起去買噴雪花的女同學(xué)走過來說：“我們玩雪花！”我愣了下，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起兩瓶子噴雪花射出來兩道彩雪，可是過后不知是怕老師還是怎么的，我想老師也不是不想給我們過最后的兒童節(jié)，只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說開會，老師也是不能說了算。我們六年級是畢竟是畢業(yè)生，一個(gè)兒童節(jié)沒有上幾屆過的好也就自認(rèn)倒霉，不過今年的兒童節(jié)食品倒是蠻多的，有好幾個(gè)果凍，好些糖果，這也算是滿足了。再說我們六<一>班從上個(gè)學(xué)期至現(xiàn)在，老師也沒有讓我們放松過，不像二班每個(gè)星期都有一節(jié)游戲課，就是因?yàn)檫@樣，我們才會希望有一個(gè)歡樂的兒童節(jié)，不過我們既然是畢業(yè)生就不能那么貪玩了，兒童節(jié)有了果凍糖果也就可以了。

畢業(yè)生的六一兒童節(jié)，我們這一屆的小學(xué)六年級畢業(yè)生的兒童節(jié)就是這么簡單了。雖然還是有點(diǎn)遺憾，但是我們記住自己是畢業(yè)生，就不會去想這件事，因?yàn)樗呀?jīng)過去了，明天不會再是六月一日了。

第4篇：最后一個(gè)兒童節(jié)范文

歲月在變，時(shí)光一天天地流逝，時(shí)間也在一分一秒地走著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級了。

應(yīng)該說，我還有一個(gè)兒童節(jié)了，過完這個(gè)兒童節(jié)，我就要告別童年，再也過不著兒童節(jié)了，這是我人生最后的一個(gè)兒童節(jié)了，難道我們不該好好珍惜嗎？

回想起以前，我恨不得馬上開啟時(shí)光的機(jī)器，回到那短暫而有意義的童年去??！小時(shí)候，我對時(shí)間一點(diǎn)都不懂得珍惜，總是覺得時(shí)間這個(gè)東西可以隨便浪費(fèi)，今天過去了還會有明天，沒什么好珍惜的。就如那一次，我趁做完了作業(yè)的時(shí)間，看電視看了整整一上午，媽媽叫我不要看，我卻說：時(shí)間是永恒的，浪費(fèi)一點(diǎn)沒關(guān)系。我現(xiàn)在多累呀，熬一點(diǎn)時(shí)間，混過去算了。以前，我希望快點(diǎn)長大，以為長大了就沒有了負(fù)擔(dān)，沒有了勞累?，F(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了，我完全錯(cuò)了。如果沒有本領(lǐng)，沒有知識，就是長大了又能干什么呢？總不能讓爸爸媽媽養(yǎng)我一輩子吧！因此，我應(yīng)該珍惜它，珍惜這美好的時(shí)刻。我要趁自己年小，多學(xué)點(diǎn)知識，多掌握點(diǎn)本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我想讓它回來，讓時(shí)光倒流，可是，這已經(jīng)來不及了，時(shí)光是不可能倒流的。

趁我現(xiàn)在還沒有過完童年的最后一天，我就應(yīng)該靠自己的力量來好好走完這一步。我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。從現(xiàn)在開始，我要讓我最后的童年??這幾個(gè)月過得充實(shí)而有意義，過得愉快而又有樂趣。我現(xiàn)在長大了，不再是以前的那個(gè)調(diào)皮的我，我懂得了要怎樣做人；我理解了讀書的奧秘；我學(xué)會了數(shù)學(xué)中數(shù)字的意義，＋、－、×、÷；我童年的生活，總是在歡樂中獲得知識，在樂趣中拓展視野，像一把沃土，供給我成長的養(yǎng)份，讓我健康地成長。

不管我長大后是當(dāng)了大官還是平民百姓，不管我以后是怎樣的生活，我始終不會忘記那金子般美好的童年！

第5篇：最后一個(gè)兒童節(jié)范文

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政部門祝愿所有小朋友們節(jié)日快樂!此時(shí)此刻，站在臺上，我很容易就看得出，同學(xué)們今天都非常的高興啊。瞧，你們都穿上了歡度節(jié)日的盛裝，小臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤了，看，你們就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容，眼睛里閃耀著燦爛的光芒。因?yàn)榻裉炀褪悄銈兊墓?jié)日，六一兒童節(jié)。今天，我們就要用動聽的歌聲唱出文小學(xué)生的幸福和愉悅、用悠揚(yáng)的琴聲奏出文小學(xué)生的純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出文小學(xué)生的理想和追求、用質(zhì)樸的語言道出文小學(xué)生的勤奮和進(jìn)取。一年一度的兒童節(jié)對你們來說都是充滿意義的，因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)日都代表著歡樂與成長，尤其是對于六年級的同學(xué)們來說，今天的心情更不一般，因?yàn)榻裉焓悄銈內(nèi)松?dāng)中最后一個(gè)兒童節(jié)了，這個(gè)兒童節(jié)也將宣布，你們從此以后不再是兒童，也將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)入到初中階段，進(jìn)入到更高的年級，你們很向往吧，很憧憬著未來吧。今天，就讓我們大家慶祝這個(gè)節(jié)日，慶祝你們大家的成長，也祝愿你們有個(gè)美好的未來。

今天，與小朋友一樣心情激動，一樣有非常愉快心情的還有在校的每一位老師，他們的臉上堆滿了笑容，因?yàn)樗麄兛吹酵瑢W(xué)們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，似新生的樹苗在茁壯成長。在課堂上，你們肯鉆研樂思考，敢提問喜探究，精彩的發(fā)言獨(dú)到的見解，精辟的質(zhì)疑熱烈的討論，充分展示了同學(xué)們的才智和個(gè)性。操場上，你們步伐矯健英姿颯爽，勇于拼搏樂于互助，橫竿一次次上升，速度一次次提高，盡情顯示了同學(xué)們的風(fēng)采和實(shí)力。風(fēng)箏節(jié)、科普周中，你們動手做用腦想搞創(chuàng)作用筆寫，進(jìn)圖書館上因特網(wǎng)，一個(gè)個(gè)發(fā)現(xiàn)令人欣喜，一件件作品使人嘆服。收獲永遠(yuǎn)屬于耕耘者，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至，學(xué)校開辦兩年來，已有鬃人次在市級以上各類比賽中獲獎，還有更多的縣級比賽，當(dāng)然，更讓我們引以為豪的是，從我們學(xué)校走出去的同學(xué)，他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中都有突出的表現(xiàn)，講文明懂禮貌，追求上進(jìn)，個(gè)個(gè)都是非常優(yōu)秀的。我相信，在座的各位小朋友也會繼續(xù)為學(xué)校增光添彩，也會一樣前程錦繡。六一國際兒童節(jié)校長致辭

第6篇：最后一個(gè)兒童節(jié)范文

時(shí)光荏苒，白駒過隙，童年的腳印漸漸地離我們遠(yuǎn)去，只留下那記憶的腳印。年復(fù)一年，日復(fù)一日，盼星星，盼月亮，終于又盼來了屬于我們的節(jié)日——“六一。”這是我們最后的一個(gè)“六一，”我無比的激動，也無比的傷感。

含苞待放的玫瑰比盛開著的玫瑰更香，模模糊糊的霧比一大片的霧更迷人，童年純真的笑容比成長后的笑容更美。六一兒童節(jié)，讓我們興奮不已。六一真精彩，我們迎來了各種各樣的活動，文藝匯演、班級的成語接龍，作文演講、讀書……童年即使是生活在痛苦之中，也閃耀著它的光芒，在文藝匯演上，每個(gè)人都表現(xiàn)出了她們最棒的一面。

“六一”兒童節(jié)，我們迎來了第一個(gè)活動，文藝匯演。晚上六點(diǎn)表演正式開始，各個(gè)年級，各個(gè)班都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有：啦啦操、吉他彈唱《同桌的你》、道情、舞蹈《call me baby》、舞蹈《shakeit》……在這些節(jié)目當(dāng)中我最喜歡舞蹈《call me baby》和《shakeit》，她們跳的非常棒，讓人忍不住大夸其詞的贊賞一番。

“臺上一分鐘，臺下十年功?！北硌莸娜藶榱诉@次“六一”兒童節(jié)的圓滿成功，不知道付出了多少汗水，我特別感謝她們?yōu)槲覀儙淼木恃莩觥ｋm然這是我們最后的一個(gè)兒童節(jié)，我不禁傷感，但我也非常的快樂，因?yàn)檫@是我見過最棒的一個(gè)兒童節(jié)了！

童年只有回憶,夢、只有創(chuàng)造,將來、只有拼搏……

第7篇：最后一個(gè)兒童節(jié)范文

·兒童節(jié)發(fā)言稿范文

·六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿

·領(lǐng)導(dǎo)慶六一講話稿

·慶祝六一國際兒童節(jié)文藝演出節(jié)目串詞

·2010年六一兒童節(jié)活動策劃

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、小朋友們大家好：

首先謹(jǐn)讓我代表荻垛鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部、學(xué)校行政祝同學(xué)們節(jié)日快樂！

看得出，同學(xué)們今天非常高興。每位同學(xué)都穿上了節(jié)日的盛裝，臉頰在紅領(lǐng)巾的映襯下顯得更紅潤了，就連眼角、嘴邊都掛上了燦爛的笑容。因?yàn)榻裉煳覀円脛勇牭母杪暢鲚缎W(xué)生的幸福和愉悅、用悠揚(yáng)的琴聲奏出荻小學(xué)生的純真和朝氣、用優(yōu)美的舞姿舞出荻小學(xué)生的理想和追求、用質(zhì)樸的語言道出荻小學(xué)生的勤奮和進(jìn)取。尤其是六年級的同學(xué)們，今天的心情更不一般，因?yàn)樗麄兗磳⒔Y(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活，他們要和同學(xué)們歡聚在這里一起度過小學(xué)生涯中的最后一個(gè)兒童節(jié)，所以怎么能不興奮呢？

今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，因?yàn)槔蠋焸兛吹酵瑢W(xué)們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，似新生的樹苗在茁壯成長。課堂上，你們肯鉆研樂思考，敢提問喜探究，精彩的發(fā)言獨(dú)到的見解，精辟的質(zhì)疑熱烈的討論，充分展示了同學(xué)們的才智和個(gè)性。

少先隊(duì)員、小朋友們，你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年時(shí)代是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點(diǎn)上，再接再厲，使自己成為新世紀(jì)祖國建設(shè)需要的棟粱之材。

第8篇：最后一個(gè)兒童節(jié)范文

這個(gè)題記早在一年前就用過了，那時(shí)我在寫有關(guān)我、陳倩、滕安琪的作文。我不知道那算不算一個(gè)回憶錄，一個(gè)美好的回憶錄。

不知道什么原因，我始終認(rèn)為，那些文字是具有靈性的文字，絕對淳樸，沒有經(jīng)過雕琢。陳倩說我是個(gè)優(yōu)秀的孩子，到了現(xiàn)在我想問是嗎？站在高山之巔，傲視群雄、俯瞰世界的感覺是美好的，可我身旁實(shí)在有太多人爭著往上爬，一次次把我擠了下來，留給我太多的失望，但世人告訴我，失望卻不可以絕望。

媽媽說考試就是千軍萬馬過獨(dú)木橋，一不小心便會跌下萬丈深淵，粉身碎骨。心寒，忽然感到很迷茫，我們冒著生命危險(xiǎn)究竟為誰辛苦為誰奔忙？

那天和江煜一起上課，她說六一兒童節(jié)又到了，可惜我們不能放假的。是啊，我們早不是兒童了。我記得最后一個(gè)兒童節(jié)，正是我們退出中國少年先鋒隊(duì)的時(shí)候，班里給我們發(fā)了個(gè)本子，裝幀并不算精美，只是印了一個(gè)叫“刀刀”的小狗，頗為可愛。我是很珍惜這個(gè)本子的，它紀(jì)念著我的最后一個(gè)兒童節(jié)。

喇叭里無限地放大著王菲的那首《流年》，我是不喜歡王菲的，可是不知道為什么，聽完那首《流年》后，眼淚就止不住的流了下來。

愛上一個(gè)天使的缺點(diǎn)/用一種魔鬼的語言

上帝在云端/只眨了一眨眼

最后眉一皺/頭一點(diǎn)

愛上一個(gè)認(rèn)真的消遣/用一朵花開的時(shí)間

你在我旁邊/只打了個(gè)照面

五月的晴天/閃了電

有生之年/狹路相逢/終不能幸免

手心忽然長出/糾纏的曲線

懂事之前/情動以后/長不過一天

留不住/算不出/流年

那一年/讓一生改變……

我知道我已經(jīng)回不去了，那個(gè)純真的年代也一去不復(fù)返了，于是，我只能在與從前伙伴的聊天中尋找一些殘存的痕跡。那記憶如同炫彩蝴蝶在空中飛舞劃過的痕跡一般，絕美，但是生命卻不長久，瞬間消失，只留下那深深的嘆息。

思念的是知恩圖報(bào)的魂?duì)繅艨M，回味的是難以割舍的似水年華。

第9篇：最后一個(gè)兒童節(jié)范文

下午好！

在播種希望，孕育美好，充滿幸福的五月里，孩子們的笑臉像鮮花般綻放，幸福伴隨你們茁壯的成長。在2011年“六一”國際兒童節(jié)到來之際，我們學(xué)校的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重地召開“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會。

首先，我代表學(xué)校全體教師，向全體少年兒童表示熱烈的節(jié)日祝賀,向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓以及學(xué)生家長們表示熱烈的歡迎和感謝，感謝你們多年來對學(xué)校工作的支持。同時(shí)更加感謝工業(yè)園和居委會關(guān)工委對我校少年兒童的關(guān)心。

在過去的一年里，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異的成績。成績的取得都來自于各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，來自于全體老師的辛勤耕耘，來自于全體同學(xué)的共同努力。同學(xué)們，在慶祝你們自己的節(jié)日時(shí)，讓我們以熱烈的掌聲向辛勤培育你們成長的老師們表示衷心的感謝。

同學(xué)們，今年的“六·一”是一年級小同學(xué)剛剛步入校園學(xué)習(xí)生活度過的第一個(gè)節(jié)日，希望你們努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，快樂成長，讓文明禮儀伴著你們度過小學(xué)六年的生活。今年的“六一”是六年級同學(xué)即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)，在母校度過的最后一個(gè)兒童節(jié)，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，希望你們記住母校，記住老師、家長的殷切希望，升入初中后更加刻苦學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，把母校的“文明禮儀”帶上伴你過一生。小學(xué)時(shí)代是人的一生中最純潔無暇，最天真活潑，最美好幸福的時(shí)代。