繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理的思考

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理的思考范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請(qǐng)閱讀。

摘要：在醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作中，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理扮演著十分重要的角色，妥善做好這項(xiàng)管理工作，對(duì)于醫(yī)務(wù)人員工作能力和水平的提高很有幫助，因此，本文主要針對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理的相關(guān)問題進(jìn)行了研究。

關(guān)鍵詞：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育；檔案管理；思考

一、檔案管理在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中的重要作用

(一)是繼續(xù)教育科學(xué)管理的必然需求

妥善做好檔案管理工作，是提升繼續(xù)教育科學(xué)管理的基礎(chǔ)和前提。目前，人類社會(huì)已進(jìn)入快速發(fā)展階段，新時(shí)期背景下，主要是以人才為核心，并以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為特征，繼續(xù)教育逐漸成為了教育的關(guān)鍵和重心，同時(shí)也成為了教育體系中的重要內(nèi)容。各項(xiàng)繼續(xù)教育工作都與檔案材料息息相關(guān)，因此，一旦檔案管理滯后或檔案精準(zhǔn)性、真實(shí)性得不到保障，便會(huì)對(duì)全局性的管理產(chǎn)生直接或者間接的影響。具體如衛(wèi)生部門下發(fā)的與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相關(guān)的雜志、文件、學(xué)術(shù)資料、數(shù)學(xué)講座等，這些都能夠?yàn)槔^續(xù)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，最大限度發(fā)揮出檔案管理工作的重要作用和價(jià)值。

(二)是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然需求

檔案的價(jià)值主要是對(duì)過往進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)為現(xiàn)階段發(fā)展提供服務(wù)，展望未來。妥善的做好檔案管理工作，能夠?yàn)槔^續(xù)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，對(duì)以往的不足和成果進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)也包括以往經(jīng)歷中的失誤和經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)未來的工作加以指導(dǎo)和啟發(fā)，為各項(xiàng)工作的連續(xù)性提供保障，同時(shí)也為能夠?yàn)楦黜?xiàng)政策的實(shí)施和制定提供可靠依據(jù)。

二、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理現(xiàn)狀分析

在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作中，工作人員的專業(yè)素質(zhì)與檔案意識(shí)直接關(guān)系著檔案管理質(zhì)量。但就目前實(shí)際發(fā)展現(xiàn)狀來看，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)工作人員都存在著檔案意義和作用認(rèn)識(shí)不足的問題，未能將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作擺在重要位置，同時(shí)也無法實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌安排，并認(rèn)為這項(xiàng)工作可有可無、無足輕重，使繼續(xù)教育檔案保存不完整、授予學(xué)分不規(guī)范等問題長(zhǎng)期存在。此外，在當(dāng)前的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作中，由于未能建立起完善可行的檔案管理工作制度，因此，常出現(xiàn)人員分工不明確的問題。與此同時(shí)，由于缺乏與檔案工作相關(guān)的責(zé)任制，也會(huì)使大量的資料、文件檔案處于雜亂堆放的狀態(tài)，從而也會(huì)對(duì)檔案后續(xù)應(yīng)用產(chǎn)生影響，降低工作效率，同時(shí)也阻礙了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理工作的健康穩(wěn)定發(fā)展。

三、提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理水平的有效建議

(一)提高對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作的重視程度

要想提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理水平，首先就是要求相關(guān)管理部門提升起對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作的重視程度，使每一位工作人員都能具備良好的檔案意識(shí)，以此為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作的順利開展奠定良好基礎(chǔ)。鑒于上述情況，還要妥善做好宣傳工作，將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案納入到科技檔案之中，之后將其作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性和基礎(chǔ)性的工作來抓?？傊挥械玫焦芾砣藛T的重視，才能真正的做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作。

(二)建立完善可行的檔案管理制度

通過建立完善可行的檔案管理制度，能夠推動(dòng)著繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案工作朝著現(xiàn)代化和標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展。與此同時(shí)，還要明確立卷歸檔的范圍，對(duì)檔案信息進(jìn)行妥善收集，及時(shí)建檔，之后根據(jù)科技檔案的分類方式進(jìn)行合理分類，另外，也可結(jié)合檔案文件的時(shí)間、年度和類型進(jìn)行分類、管理和整理，提升繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理水平。

(三)對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理進(jìn)行充實(shí)

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理屬于一項(xiàng)系統(tǒng)性、綜合性的工作，因此也會(huì)對(duì)檔案管理人員提出更高要求。實(shí)踐過程中，檔案管理人員必須要對(duì)這項(xiàng)工作有深入全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還要具備較高的專業(yè)素養(yǎng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，只有這樣，才能為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作質(zhì)量提供保障，最大限度發(fā)揮出其作用和價(jià)值。

(四)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理的信息化建設(shè)

提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理水平，不僅要提升對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，同時(shí)還要強(qiáng)化對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理的信息化建設(shè)，加大資金投入力度，將檔案管理工作納入到整體發(fā)展規(guī)劃之中。實(shí)踐過程中，一般可從政策和財(cái)政兩方面入手加強(qiáng)管理：例如，在財(cái)政方面，可對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理資金進(jìn)行設(shè)立，用來對(duì)檔案管理信息化建設(shè)所需的軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)進(jìn)行完善，對(duì)于硬件設(shè)備，可對(duì)其擴(kuò)展性進(jìn)行充分考慮，在軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中，要與醫(yī)院的檔案管理工作相互契合，遇到問題后及時(shí)的進(jìn)行更新和修補(bǔ)。在政策方面，更要營(yíng)造出溫馨良好的工作環(huán)境，使所有工作人員都能夠認(rèn)識(shí)到繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作的重要性，并能夠積極主動(dòng)的參與其中，配合管理人員妥善做好檔案管理工作。

四、結(jié)語

綜上所述，本文主要對(duì)檔案管理在繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育中的重要作用進(jìn)行了分析，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前的檔案管理現(xiàn)狀，提出今后發(fā)展的有效建議?？傊?，在當(dāng)前的信息化時(shí)代，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案的應(yīng)用十分廣泛，其對(duì)于繼續(xù)教育的科學(xué)管理和繼續(xù)教育的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展很有幫助，在此情況下，也對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理工作提出更高要求，因此在今后發(fā)展中，我國(guó)相關(guān)部門必須要提升對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度，完善管理制度，強(qiáng)化人員培訓(xùn)和檔案管理的信息化建設(shè)，這樣才能最大限度提升繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理水平，促進(jìn)我國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的長(zhǎng)久穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]許玉玲.云南省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目檔案管理現(xiàn)狀與思考[J].科技視界，2018，No.233(11)：245-246.

[2]洪濤，馮若蕾，金芝英，等.關(guān)于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的檔案管理——附《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案管理辦法(試行)》[J].繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2016，56(2)：147-149.

[3]楊興梅.淺析云南省地方病防治所專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀及其檔案的作用[J].中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，2016，8(25)：451-53.

[4]王慧蓮，王莉.新形勢(shì)下中職醫(yī)學(xué)教育學(xué)校檔案管理工作的思考[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2015，07(31)：167-168.

作者：王桂蓮 單位：吉林省四平市結(jié)核病醫(yī)院