網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)大學(xué)生積極影響的強(qiáng)化路徑研究

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網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具有開(kāi)放性和自由性的特征，在敘述過(guò)程中使用的比較多的是平等的語(yǔ)言，不說(shuō)教、不批判，顯示出平民的親和力和平凡的親切感，顯示了最大限度的公平與機(jī)會(huì)均等，這種寫(xiě)作模式使讀者在閱讀過(guò)程中感受到了沒(méi)有任何社會(huì)壓力的被尊重感，感受到了社會(huì)現(xiàn)實(shí)中難有的“平等意識(shí)”，無(wú)形中在革新著大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，影響大學(xué)生讀者的人生態(tài)度。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)大學(xué)生積極影響的幾點(diǎn)建議：

1.幫助大學(xué)生遠(yuǎn)離“網(wǎng)癮”。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中以網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)居多，而且許多網(wǎng)絡(luò)就是大學(xué)生，所以內(nèi)容與大學(xué)生的生活息息相關(guān)，也正是這個(gè)原因，當(dāng)代大學(xué)生作為欣賞與創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的主力軍容易被迷惑而迷失方向。一部分大學(xué)生往往會(huì)把自己想象成為小說(shuō)中的男主角，從中獲得自我滿足和成功感，進(jìn)而長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的世界里，從不去關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活里的人與事，荒廢了學(xué)業(yè)的同時(shí)，最終也逐步與社會(huì)脫離。也有一部分學(xué)生，受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響，養(yǎng)成了高消費(fèi)的習(xí)慣，有些學(xué)生甚至沉醉物質(zhì)追求而忽略了學(xué)業(yè)。因此，要大學(xué)生樹(shù)立正確的閱讀觀，幫助他們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的本質(zhì)，讓大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)“讀”癮的危害，包括對(duì)身體上、精神上的雙重危害。教師也要不斷提高網(wǎng)絡(luò)閱讀指導(dǎo)能力，進(jìn)而針對(duì)學(xué)生存在的一些問(wèn)題進(jìn)行正確的指導(dǎo)。

2.幫助大學(xué)生選擇優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。教師應(yīng)該首先選擇一些優(yōu)秀的作品或經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)文學(xué)來(lái)閱讀，提高自己閱讀品位，了解大學(xué)生的閱讀心理，并從中吸取好的內(nèi)容與學(xué)生分享，進(jìn)而加深對(duì)學(xué)生思想管理的力度。在此基礎(chǔ)上，教師可以向?qū)W生推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品，并教會(huì)學(xué)生如何選擇優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)作品，并傳授給學(xué)生欣賞優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的技巧，這樣一來(lái)，既可以拓展學(xué)生的知識(shí)面，也可以堅(jiān)決清除不良網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品對(duì)大學(xué)生的污染。此外，要提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化中那些不規(guī)范的言語(yǔ)、品味低下的辨識(shí)能力，教育、引導(dǎo)高職學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)而減少甚至消除網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)大學(xué)生的消極影響。

3.采取多種措施從源頭上控制不良網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的存在。首先，政府要制定合理有利的政策，引導(dǎo)、扶持和推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)朝著健康有序的方向發(fā)展。比如可以把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品納入知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的范疇，用知識(shí)產(chǎn)權(quán)的規(guī)范與保護(hù)方法來(lái)管理網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。也可以盡快研發(fā)網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾系統(tǒng)軟件，借此將含有不健康內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品屏蔽，從根源上杜絕其與大學(xué)生讀者的接觸，以減少對(duì)他們的不良影響，其次，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作者要自律。一方面，作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作者，不能只是把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)看作是得名得利的載體，首先應(yīng)該從自身的創(chuàng)作思考出發(fā)，只有不斷摸索創(chuàng)新才能夠增加作品的產(chǎn)量。另一方面，網(wǎng)絡(luò)必須注重自身寫(xiě)作水平的提高。同時(shí)，必須解決網(wǎng)絡(luò)文學(xué)題材過(guò)于狹窄的問(wèn)題，應(yīng)通過(guò)擴(kuò)大題材范圍來(lái)更多地描寫(xiě)廣闊的社會(huì)生活，并盡可能地使作品具有一定的教育意義和哲理意蘊(yùn)，遠(yuǎn)離低俗、遠(yuǎn)離平庸、杜絕膚淺，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品更為打動(dòng)人心，流傳更為久遠(yuǎn)，更有生命力。其次是規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站的管理。文學(xué)網(wǎng)絡(luò)的編輯應(yīng)進(jìn)一步對(duì)稿件進(jìn)行篩選、把關(guān)，要鼓勵(lì)原創(chuàng)作品并給原創(chuàng)作品提供一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)，對(duì)那些內(nèi)容低俗的作品予以退稿，堅(jiān)決抵制色情、暴力、反動(dòng)等不良文學(xué)和低俗文學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上泛濫。而且文學(xué)網(wǎng)站理應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)校園文學(xué)創(chuàng)作，追求有深度的寫(xiě)作和評(píng)說(shuō)。還可鼓勵(lì)和支持傳統(tǒng)作家網(wǎng)上創(chuàng)作，將網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品制作精良，提高原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品質(zhì)量，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作朝健康有序的方向發(fā)展。

總之，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的不成熟，使它的價(jià)值沒(méi)有充分表現(xiàn)出來(lái)，也存在著一些負(fù)面因素。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)大學(xué)生的影響巨大，因此，我們應(yīng)以開(kāi)放、寬容、平和的文化心態(tài)去看待網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的積極和消極影響，在此基礎(chǔ)上，要在政府、高校、網(wǎng)絡(luò)作家和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站的共同努力下，營(yíng)造健康積極的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)環(huán)境，最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)大學(xué)生的積極影響，讓網(wǎng)絡(luò)文學(xué)為大學(xué)生的成長(zhǎng)注入新鮮的血液，這在一定程度上也有利于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的持之以恒。（本文作者：陳濤 單位：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院黨群工作部）