傳統(tǒng)體育文化傳承和發(fā)展探究
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摘要：傳統(tǒng)體育文化作為中華文化的重要組成部分，既是傳承中華文化的重要載體又是新時代背景下講好中國故事的重要基礎(chǔ)。通過分析新時代背景下我國傳統(tǒng)體育文化發(fā)展傳承中存在的問題，并提出一些可行建議，為我國傳統(tǒng)體育文化的傳承和發(fā)展指明方向。
關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)體育文化；中華文化；傳承發(fā)展
正確對待文化遺產(chǎn)是我國新時代提出的重要課題，因此文化遺產(chǎn)的保護(hù)和發(fā)展受到黨中央的高度重視，并且將文化遺產(chǎn)的歷史意義以及作用作為新時期治國理政的新思想、新戰(zhàn)略、新理念的重要組成部分[1-2]。總書記一直以來高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在出席孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會時指出，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟了就割斷了精神命脈[3]?？倳涥P(guān)于文化遺產(chǎn)的論述是一種理論上的創(chuàng)新，這種理論創(chuàng)新不僅可以為新時代中華文化的發(fā)展傳承指引方向，而且還可以為傳統(tǒng)體育文化的傳承與發(fā)展指明方向。
1新時代背景下傳統(tǒng)體育文化生存發(fā)展存在的問題
1.1生存空間岌岌可危
中國特色社會主義進(jìn)入新時代以后，我國在各個領(lǐng)域中都取得了令人矚目的成就，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)，我國的國際地位已躋身于世界前列。在文化建設(shè)方面也取得了成就，尤其是在體育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)提出后，黨中央對傳統(tǒng)體育文化的重視程度達(dá)到了前所未有的高度，體育類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目在世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄中數(shù)量也不斷增多。但是在面對以西方體育文化為主的文化領(lǐng)域中，我國的這些成就還有很大的差距。追本溯源，我國傳統(tǒng)體育文化是在以農(nóng)耕文明為基礎(chǔ)的語境下形成的，其蘊(yùn)含的文化基因以及所代表的精神是有限的。隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的不斷卷入以及社會大環(huán)境的不斷變化，我國固有的那種以農(nóng)耕文明為主所建構(gòu)的傳統(tǒng)文化記憶強(qiáng)化機(jī)制發(fā)生了松動[4]，其具體表現(xiàn)在兩個方面。第一，自然環(huán)境的變化表面上改變了人們居住的生活環(huán)境，豐富了人們的生活。其本質(zhì)使生存于自然環(huán)境的民俗民間體育文化失去了生存之地，也使傳統(tǒng)體育文化發(fā)生了本質(zhì)性的變化，失去了其最真實(shí)的樣子（失真狀態(tài)），甚至有些生命力較弱的傳統(tǒng)體育文化在社會環(huán)境變化中永遠(yuǎn)消失在歷史文化長河之中。第二，西方體育文化的不斷沖擊，世界一體化進(jìn)程的不斷推進(jìn)加速了各國文化發(fā)生碰撞，在文化碰撞中西方體育文化占據(jù)了上風(fēng)，成為了世界體育文化中的主流文化，從而使我國傳統(tǒng)體育文化的生存發(fā)展空間變得極其狹小。
1.2異化現(xiàn)象嚴(yán)重
中國步入新時代后，我國傳統(tǒng)體育文化發(fā)生了嚴(yán)重的異化（同化、弱化、虛化）現(xiàn)象[5]。隨著社會的不斷進(jìn)步，人們的價值觀逐漸發(fā)生了改變，對于一些傳統(tǒng)體育項目只是看到了技術(shù)層次而忽視了其核心的東西——文化內(nèi)涵?？创齻鹘y(tǒng)體育項目不能停留在表面，還要充分的挖掘其蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，每一個傳統(tǒng)體育項目中都蘊(yùn)含著獨(dú)特的思想以及精神，我們要善于挖掘。另外，以市場經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，隨著城鄉(xiāng)一體化的不斷推進(jìn)，一些傳統(tǒng)體育項目逐漸被商業(yè)化，尤其是民族傳統(tǒng)體育類項目一味的追求觀賞性以及所帶來的經(jīng)濟(jì)利益，竟不惜改變自己在漫長歷史中形成的文化內(nèi)涵，使得傳統(tǒng)體育的商品成分儼然大于文化成分。如江西永新的盾牌舞本是一種展示鄉(xiāng)村宗族勢力、祈求神靈保佑出征男兒的體育舞蹈，但在近幾年商業(yè)化演出過程中，人為刪減了很多環(huán)節(jié)，使舞蹈失去了其文化基因中蘊(yùn)含的莊嚴(yán)和悲壯[6]。從文化的分層理論上看，我國的傳統(tǒng)文化在物質(zhì)層面、精神層面以及制度層面上都受到了西方體育文化的同化，民族傳統(tǒng)體育也無能幸免，這是一種令人細(xì)思恐極的現(xiàn)象。
1.3目的不明確，價值出現(xiàn)偏差
從古至今，我國傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的目的十分不明確，傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展最終服務(wù)誰仍是一個疑問。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因在于：第一，人們對傳統(tǒng)體育文化的內(nèi)涵、目的以及發(fā)展的意義缺少正確的認(rèn)識；第二，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)進(jìn)程下中國傳統(tǒng)體育文化價值存在被強(qiáng)化的工具價值、被放大的政治價值和被淡化的基本價值等偏離現(xiàn)象[7]。此外，從哲學(xué)的角度出發(fā)，人這一概念的提出是相對于神和物來講的，在西方中世紀(jì)的主要思想是以神為本，認(rèn)為神權(quán)高高在上，神權(quán)高于人權(quán)，而在古代中國大多數(shù)是以物為本的思想，如《尚書·泰誓》說“惟人萬物之靈。在現(xiàn)代化的今天，無論西方國家還是中國，人們已經(jīng)認(rèn)識到神是由人們幻想而來，在現(xiàn)實(shí)中是不存在的。因此人的思想主要都是相對于物的思想而提出來的。但是隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)財富得到極大豐富，商品拜物教或拜金主義甚囂塵上，而商品拜物教或拜金主義就是物本思想的具體體現(xiàn)，人們往往見物不見人，人被異化為物的奴隸[8]。這也是目前傳統(tǒng)體育文化的物質(zhì)性成分所占的比重越來越大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其文化自身所蘊(yùn)含的精神以及內(nèi)涵。人和物的重要性發(fā)生了本末倒置，人們越來越看重物質(zhì)性的東西而逐漸忘記了對傳統(tǒng)文化精神和內(nèi)涵的保護(hù)與恪守，這種現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙著傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展與傳承。
1.4文化認(rèn)同喪失，文化自信缺失
文化認(rèn)同是對文化核心價值觀的傾向性共識與認(rèn)可[9]，是對某一特定文化或文化群體的歸屬感[10]，是凝聚一個民族、國家及區(qū)域共同體的“識別象征體系”[11]。民族認(rèn)同以及傳統(tǒng)文化認(rèn)同構(gòu)成了一種文化和諧，處理好兩者之間的關(guān)系對于國家的發(fā)展以及人民的生活起著至關(guān)重要的作用。我國是一個多民族的國家，各個民族因地理位置以及民族習(xí)慣的不同形成了各民族獨(dú)有的體育文化，在布局上大致可以分為中東部以武術(shù)養(yǎng)生文化為主，少數(shù)民族聚居的地區(qū)大多數(shù)以帶有民族特色的體育文化為主，如蒙古族的摔跤以及騎馬，壯族的拋繡球，苗族的打手球等等[12]。相對來說，漢族的傳統(tǒng)體育文化發(fā)展較好，并在一些少數(shù)民族之間流行，從而使得一部分少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化逐漸被漢化，人們對本民族的體育文化失去自信，甚至否定了本民族的民族傳統(tǒng)體育文化。此外，在全球化的語境下，隨著西方體育文化的不斷沖擊，我國民族傳統(tǒng)體育的發(fā)展舉步維艱。究其原因，表面上是由于西方文化裹夾著物質(zhì)環(huán)境，改變著人們的生活方式，但本質(zhì)原因是由于許多人對自己民族的傳統(tǒng)體育文化不夠自信而產(chǎn)生了自卑的心理。相對于西方的體育文化來說，人們認(rèn)為傳統(tǒng)體育文化落后，已經(jīng)不適合當(dāng)前的社會大環(huán)境，認(rèn)為傳統(tǒng)體育文化的衰落是符合達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，適者生存，不適者就會被淘汰，這也是全球化中自然競爭強(qiáng)者生存，弱者淘汰的必然結(jié)果[13]。很明顯這種認(rèn)識是片面的，如果這種片面的認(rèn)知成為了廣大人民群眾的共同觀點(diǎn)，那么對傳統(tǒng)體育的發(fā)展與傳承來說可謂是致命打擊。
1.5文化排斥反應(yīng)較強(qiáng)，缺少交流自覺性
隨著數(shù)字化以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，使文化壁壘逐漸消除，從而為文化的交流、融合提供了行之有效的通道。文化于文化之間得以交流互動，但是在文化交流互動的過程中并不是一帆風(fēng)順的，有相融的也有排斥的。這就產(chǎn)生了所謂的文化排斥反應(yīng)，文化排斥反應(yīng)是指人們?yōu)榱耸箓鹘y(tǒng)文化免遭污染而對外來文化表現(xiàn)出的排斥[14]。產(chǎn)生文化排斥現(xiàn)象的原因主要表現(xiàn)在兩個方面：第一，擔(dān)憂本土的傳統(tǒng)體育文化被西方體育文化全盤西化，而消失在文化歷史長河之中；第二，人們對本土的傳統(tǒng)體育文化充滿自豪感，認(rèn)為本土的傳統(tǒng)體育文化是獨(dú)一無二的，是外來體育文化所不能代替的，外來文化的傳入必然會對本土的傳統(tǒng)體育文化造成一定的威脅，不得不承認(rèn)這是一種極端民族主義的表現(xiàn)[15]。其實(shí)我國文化的排他性自古以來就是存在的，從春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴到漢代的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，再到清政府的閉關(guān)鎖國的政策，無一不是對文化排斥的表現(xiàn)。文化的排斥不僅僅表現(xiàn)在本土文化與外來文化之間的排斥，還表現(xiàn)在民族間的文化排斥，但是中國的文化排斥，主要表現(xiàn)為以群體性文化排斥為特征，也就是說主要是針對外來文化的排斥，而民族間的排斥屬于次要特征。此外，在新時代背景下人們對文化交流、融合在認(rèn)知上存在著偏差，認(rèn)為體育文化融合就是一種體育項目所蘊(yùn)含的文化將另一種體育項目所蘊(yùn)含的文化所取代，顯然這種認(rèn)識是片面的。傳統(tǒng)體育文化交流、融合的本質(zhì)是在自身原有技術(shù)動作以及技術(shù)基礎(chǔ)之上吸收借鑒外來體育文化的優(yōu)點(diǎn)來不斷充實(shí)自己、完善自己的過程，而不是體育文化之間互相進(jìn)行抵制，相互排斥?？偠灾?，文化排斥反應(yīng)以及人們對文化融合認(rèn)知出現(xiàn)偏差把我國的傳統(tǒng)體育文化置于傳承和發(fā)展的困境中，造成了外來體育文化難以真正進(jìn)入，而本土文化不愿向外流傳的尷尬局面。
2傳統(tǒng)體育文化發(fā)展對策
2.1以人民為中心的思想理論以及共享理念——解決目的發(fā)展不明確
傳統(tǒng)體育作為體育的一種特殊存在形式，其最基本、最基礎(chǔ)的功能就是健身功能，具有增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的作用。在體育強(qiáng)國目標(biāo)下，只有人們的健康得到保障，才能為國家創(chuàng)造效益，才能為國家服務(wù)，國家才能夠穩(wěn)步的發(fā)展，最終才能實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國的目標(biāo)。此外，我國傳統(tǒng)體育文化的產(chǎn)生、形成以及發(fā)展并不是憑借哪一個民族或個人的一己之力所形成的，而是由生活在中華大地上的所有人共同締造的結(jié)果，是人們共同創(chuàng)造出的精神財富。因此，傳統(tǒng)體育文化要本著對歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度、對人民負(fù)責(zé)的精神發(fā)展傳承，其成果也理應(yīng)由人們所共享。文化是歷史的血脈，歷史是文化的載體。歷史、現(xiàn)在、未來三者是相通的。因此要以史為鏡，從歷史中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，去粗取精，更好的發(fā)展傳承傳統(tǒng)體育文化。尤其是在全球化的語境之下，我們應(yīng)該目光長遠(yuǎn)，不能僅僅局限于傳統(tǒng)體育文化只能由本民族或者本國人民共享，而應(yīng)該讓世界人民共享，讓中國的傳統(tǒng)體育文化尤其是民族傳統(tǒng)體育文化走出國門，被世界所了解，這也是講好中國故事、傳遞中國聲音的最有效途徑。在文化全球化的浪潮中，任何一個國家都不可能獨(dú)善其身，任何一個國家的文化也不可能獨(dú)占鰲頭，文化成果由世界人民共享才是最明智的選擇。文化的共享是大勢所趨，我國傳統(tǒng)體育文化的共享，不僅可以讓世界各國人民真正了解我國的傳統(tǒng)體育文化魅力所在，還可以提高中國在世界上的國際地位。
2.2科學(xué)辯證的思想理論以及創(chuàng)新理念——解決文化認(rèn)同文化自信缺失
當(dāng)前人們對于文化認(rèn)知存在著偏差主要表現(xiàn)在兩個方面。一方面是文化虛無主義，主要是指人們不加分析的、盲目的否定人類文化遺產(chǎn)，否定民族文化，這是一種數(shù)典忘祖，對前人遺留下來的文化否定的表現(xiàn)。另外一方面是極端民族主義，主要是指只為本民族服務(wù)，認(rèn)為本民族或本國的文化優(yōu)于其他的一切文化，這是一種極度自信、盲目自大的表現(xiàn)。我們要以一種良好的文化心態(tài)看待文化，對本民族的文化要以自覺、自信的態(tài)度對待，同時也要以理性平和、包容差異的態(tài)度對待外來文化[16]。這就要求我們不要一味的崇拜外來文化而忘記本土文化，也不要因本土文化驕傲自大而抵制一切外來文化。傳統(tǒng)體育文化作為文化的一部分，不能以否定的眼光看待傳統(tǒng)體育文化，不能認(rèn)為傳統(tǒng)體育文化落后，理應(yīng)被淘汰，要對傳統(tǒng)體育文化充滿自信，當(dāng)然這種自信不能變?yōu)樽源?，要客觀理性的對待傳統(tǒng)體育文化。創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的不竭動力，文化創(chuàng)新也是如此。傳統(tǒng)體育文化在漫長的歷史發(fā)展進(jìn)程中并不是一成不變的，而是隨著時間、空間以及環(huán)境的改變，在原有的基礎(chǔ)之上不斷去粗取精、推陳出新而發(fā)展來的。正如總書記所說，要辯證的處理好文化遺產(chǎn)保護(hù)和開發(fā)的問題，對于文化的保護(hù)也不是將文化裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、一動不動，而是要堅持在保護(hù)的前提下適度開發(fā)、合理建設(shè)，通過適度合理的開發(fā)和建設(shè)以實(shí)現(xiàn)更好的保護(hù)[17]。傳統(tǒng)體育文化也要做到在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中保護(hù)。我國的武術(shù)在上世紀(jì)八十年代經(jīng)過李小龍、李連杰等人的創(chuàng)新性開發(fā)，使中國的武術(shù)在世界范圍中成為熱潮，極大的增強(qiáng)了我國的民族凝聚力以及文化自信，振奮了人心。因此，保護(hù)與開發(fā)一定要辯證處理，不能只保護(hù)不開發(fā)，那么文化就失去了發(fā)展的動力，也不能只開發(fā)不保護(hù)，那么文化就失去了其本質(zhì)性。此外，新發(fā)展理念中的創(chuàng)新理念提出傳統(tǒng)體育文化要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，無論是物質(zhì)文化、制度文化還是精神文化，都要在不改變其本質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適度的創(chuàng)新，從而加快傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展與傳承。
2.3交流互鑒的思想理論以及開放理念——解決文化排斥、缺少交流自覺性
文化的不斷交流與相互借鑒是推動文化不斷發(fā)展的動力來源，在文化全球化的語境之下，文化的交流不單單是本土文化之間的交流，而是各個國家之間的文化交流，每一個民族、每一個國家都有其文化的獨(dú)特性，存在即合理。因此各國各民族應(yīng)該積極的進(jìn)行文化交流、文化融合。吸收其他民族或其他國家的優(yōu)秀文化不斷的充實(shí)自己，同時要摒棄自身過時落后的文化不斷完善自己。文化全球化中，任何一個國家在文化方面都不能獨(dú)善其身，各國之間需要不斷進(jìn)行文化交流、文化融合，使文化多元化發(fā)展[18]。文化融合是必然趨勢，人們應(yīng)該清楚的認(rèn)識到文化融合的真正意義，文化融合并不是文化之間的相互代替而是文化之間進(jìn)行取長補(bǔ)短、互相完善的過程。因此，應(yīng)該打開傳統(tǒng)體育文化的大門，讓外來體育文化走進(jìn)來，讓本土體育文化走出去。實(shí)踐證明，充分吸收外來體育文化，不但不會使本國的體育文化消亡，反而會促進(jìn)中國體育文化突破傳統(tǒng)齟齬向多元化發(fā)展[19]。除此之外，總書記還提到要讓廣大人民群眾在觀賞以及親身游歷中認(rèn)識文化、認(rèn)同文化，增加文化認(rèn)同感。對待傳統(tǒng)體育文化也是如此，使人們在參與傳統(tǒng)體育項目中感受到傳統(tǒng)體育文化的魅力所在，增強(qiáng)對傳統(tǒng)體育文化的認(rèn)同，增強(qiáng)文化自信。對傳統(tǒng)體育文化定期宣傳，使人們對傳統(tǒng)體育文化有一個正確的認(rèn)識，使人們因我國傳統(tǒng)體育文化而感到自豪，而不是自大。正確認(rèn)識文化融合，減輕文化排斥反應(yīng)，使人們具有文化交流的意識和自覺性，只有這樣我國的文化才會大放異彩，體育強(qiáng)國的目標(biāo)才能夠更好的實(shí)現(xiàn)。
3結(jié)束語
傳統(tǒng)體育文化遺產(chǎn)作為一種不可再生的資源具有不可逆性，一旦從世界上消失將無法挽回，將是人們的重大損失。在文化全球化中，要想使傳統(tǒng)體育文化更好的傳承發(fā)展下去，實(shí)際上就是要處理好傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性、保護(hù)性與創(chuàng)新性之間的關(guān)系，使人們在體驗傳統(tǒng)體育項目中形成文化自覺和文化自信，做到人人愛傳統(tǒng)體育文化，人人懂傳統(tǒng)體育文化，最終傳統(tǒng)體育文化才能越走越遠(yuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
作者:姜朋 陳坤 劉暉 單位:魯東大學(xué)體育學(xué)院 中國礦業(yè)大學(xué)體育教研部
