網(wǎng)絡背景下高校思想政治教育論文

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一、加強網(wǎng)絡監(jiān)管，凈化思想政治教育新陣地

在利用網(wǎng)絡為思想政治教育服務的同時我們也看到網(wǎng)絡會帶來很多負面的東西，謠言的散布、負面新聞的沖擊等等都影響著我們年輕的一代。我們必須加強網(wǎng)絡監(jiān)管，堅決杜絕非法犯罪、暴力行徑，讓網(wǎng)絡凈化，共同傳遞網(wǎng)絡正能量，傳播網(wǎng)絡好聲音。

（一）學校組織給予保障

高校各級領導和有關部門要充分認識到網(wǎng)絡教育在在思想政治教育中的重要性，同時要給予積極的支持和保障，提供便利的工作條件，要通過凈化校園網(wǎng)絡，制定網(wǎng)絡管理條例，營造良好的思想政治教育網(wǎng)絡氛圍，過濾網(wǎng)絡各種不良信息，形成科學的網(wǎng)絡思想政治教育工作評估的指標體系和評價機制，以引導和推動網(wǎng)絡思想政治教育工作持續(xù)不斷的拓展。校級黨委宣傳部、團委，要以積極進取、不斷開拓的道德風尚引導和管理學生的思想政治行為，以不斷創(chuàng)新的精神開展網(wǎng)絡思想政治教育工作。

（二）思政教師積極引導

高校思想政治教師在思想政治教育過程中處于主導地位，是思想政治教育的傳播者。網(wǎng)絡背景下開展思想政治教育工作為教師提供了“第二課堂”，思政教師要積極參與其中，充分利用這一新興媒體與學生進行互動式教育，引導傳遞網(wǎng)絡“正能量”，推進思想政治教育工作。青年教師更應該參與其中，青年教師對網(wǎng)絡的熟悉程度更高，運用更嫻熟，更容易接受網(wǎng)絡新潮流，因此，必須加強對現(xiàn)有思想政治教育人員中青年教師隊伍的針對性培養(yǎng)，使其盡快成為既具備較高思想政治理論素養(yǎng)又具備網(wǎng)絡信息管理能力的復合型人才。而其他專業(yè)教師也應該更多地參與到網(wǎng)絡與學生互動。學生會有對自己專業(yè)問題的困惑、心理上的障礙、就業(yè)的疑問等，專業(yè)教師通過互動平臺參與解答學生的問題，既滿足了教師與學生平等溝通的心理，也保護了學生的隱私。

（三）學生自覺參與大學生應積極提高自身信息素養(yǎng)

提高辨識、駕馭信息的能力，增強大學生的自我保護意識，在紛繁復雜、良莠不齊的網(wǎng)絡信息中做出正確的信息選擇，選取自己需要的、有利于自身成長成才的信息，同時還要自發(fā)的將正面的、有影響力的事例和典型得以發(fā)揚和傳承，正確樹立自己的價值觀，傳遞社會主義和諧社會精神。此外，還應加強學生志愿者建設網(wǎng)絡志愿者隊伍，對學校網(wǎng)站、公眾平臺等進行不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不良信息立即舉報，保證思想政治教育積極有效的在網(wǎng)絡上開展。

二、結語

在這個信息飛速發(fā)展的時代，信息化速度會越來越快，網(wǎng)絡的利用率也將會越來越廣。我們要緊緊把握住信息網(wǎng)絡化所帶來的歷史機遇，迎接它所帶來的挑戰(zhàn)，利用好網(wǎng)絡為高校思想政治教育服務，通過創(chuàng)建學校思想政治教育網(wǎng)站，使其成為思想政治教育的“第二課堂”；通過建立公眾賬號微平臺走進學生生活；通過開展線上線下的活動豐富思想政治教育內容，創(chuàng)新教育模式。并形成一股由學校、教師、學生組成的合力，共同凈化網(wǎng)絡文化環(huán)境、維護好網(wǎng)絡的安定，營造良好學習氛圍，創(chuàng)造和諧校園氣氛，讓每一位同學不僅在課堂上，在生活中也能受到思想政治教育，從而成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀“四有”青年！

作者：王芳 吳倩妮 單位：南京工業(yè)大學政治教育學院