宿舍文化在思想政治教育中的作用

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一、宿舍文化建設(shè)對大學(xué)生思想政治建設(shè)的影響

第一，優(yōu)秀宿舍文化的建設(shè)能夠增強(qiáng)大學(xué)生的適應(yīng)能力。未踏入大學(xué)之前大學(xué)生還是父母身邊的小皇帝、小公主，受父母的保護(hù)，對于社會的了解很少，適應(yīng)能力較差。大學(xué)其實(shí)是學(xué)生成長過程中的一個適應(yīng)性的過渡時期，健康向上的宿舍文化的形成，能夠鍛煉和提高大學(xué)生的適應(yīng)能力，正是由于經(jīng)歷了這個過渡期，大學(xué)生才能以一個良好、健康的面貌踏入社會。

第二，優(yōu)秀的宿舍文化可以凈化心靈，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)。宿舍是學(xué)生休息的場所，他們在宿舍的言論、行為以及情緒發(fā)泄相對自由。而宿舍成員之間大都年齡相仿，因而人生閱歷基本相似，某些問題極易引起成員之間心理的共鳴。而和諧融洽、積極向上的宿舍文化氛圍往往容易使其產(chǎn)生安全感和歸屬感。雖然宿舍成員之間的相處會有摩擦、小誤會，但是良好積極的宿舍文化會讓成員們面對面把矛盾和誤解講出，從而化解，也就是這樣，優(yōu)化了學(xué)生們的心理素質(zhì)和心理承受能力。

第三，優(yōu)秀宿舍文化的建設(shè)能夠提高學(xué)生的人際交往能力。大學(xué)匯集了五湖四海的學(xué)生，宿舍成員們在踏入大學(xué)之前互相并不認(rèn)識，宿舍為他們提供了一個相處的空間，在這個小集體里面，大家互相交流，和諧共處。和諧融洽的舍友關(guān)系有利于大學(xué)生形成健全的人格，有利于其形成更廣泛的人際關(guān)系。前段時間，“感謝舍友不殺之恩”的新聞讓我們清楚明白的意識到，好的宿舍文化能夠促進(jìn)學(xué)生的成長，反之容易誘發(fā)刑事案件。

第四，優(yōu)秀宿舍文化的建設(shè)能夠促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。大學(xué)里面，經(jīng)常是以宿舍為單位進(jìn)行活動，宿舍成員一起上課，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。另外，大學(xué)里面上課通常沒有固定的教室，宿舍便成為一個重要的學(xué)習(xí)場所，因而大學(xué)生個體學(xué)習(xí)效率的提升在一定程度上也取決于宿舍的學(xué)習(xí)氛圍是否和諧融洽。比如男生大都鐘情于網(wǎng)游，宿舍成員很容易就形成游戲聯(lián)盟，成員們會很默契的達(dá)成逃課玩游戲的共識，所以說優(yōu)秀的宿舍文化會抑制這種情況的發(fā)生。第五，優(yōu)秀宿舍文化的建設(shè)能夠幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。優(yōu)秀的宿舍文化環(huán)境，大學(xué)生置身其中能夠受到良好的熏陶，從而幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，提升大學(xué)生的道德素養(yǎng)和思想政治修養(yǎng)。第六，優(yōu)秀宿舍文化的建設(shè)增強(qiáng)大學(xué)生的集體觀念。

二、增強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的思想政治教育

隨著時代的變遷，現(xiàn)今的學(xué)生宿舍已成為思想行為教育的主陣地，以宿舍為載體的思想交流在當(dāng)代大學(xué)生活中占有越來越重要的地位。這就要求各大高校大力加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)進(jìn)而抓好學(xué)生的思政教育，為營造社會和諧融洽的氛圍添磚加瓦。而另一方面，如實(shí)全面的呈現(xiàn)大學(xué)生宿舍文化的現(xiàn)狀，進(jìn)一步探究宿舍文化對大學(xué)生思想行為的引導(dǎo)作用將對構(gòu)建健康和諧的宿舍文化以及優(yōu)化校園文化建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。增強(qiáng)宿舍文化建設(shè)不是短時間內(nèi)就能完成的，是一個持久戰(zhàn)?？梢詮慕⒔∪奚嵋?guī)章制度、積極推進(jìn)宿舍管理創(chuàng)新等方面做起。

2.1建立健全宿舍管理規(guī)章制度

①建立宿舍文明公約，積極宣傳科學(xué)地作息制度和規(guī)范化的行為表現(xiàn)，學(xué)生互相監(jiān)督，拒絕污穢的言行，杜絕不文明、不健康的文化污染宿舍文化。②高校應(yīng)制定量化的標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生在宿舍的行為表現(xiàn)，并將其納入學(xué)生德育考核范疇，監(jiān)督每一項(xiàng)量化標(biāo)準(zhǔn)有效落實(shí)，促進(jìn)宿舍管理的規(guī)范化，通過制度和量化標(biāo)準(zhǔn)來約束學(xué)生行為。③宿舍內(nèi)嚴(yán)禁亂拉亂扯電線，采用電爐做飯，使用電暖器要注意周圍近距離內(nèi)不要放置可燃物，無人時要關(guān)閉電源；使用電褥子時，首先要購買合格產(chǎn)品，防止使用時漏電，無人時不要開通電源，防止溫度過高引燃褥子、被子等可燃物。

2.2積極推進(jìn)宿舍管理創(chuàng)新

第一，加強(qiáng)宿管人員的職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，對那些素質(zhì)較好，肯用功、有潛力的管理人員要營造提倡冒尖、鼓勵冒尖的氛圍，并為他們?nèi)婵焖俚陌l(fā)展，提供相應(yīng)的平臺和空間，以他們的發(fā)展帶動全體人員的發(fā)展，組建一支思想政治素質(zhì)良好，業(yè)務(wù)精干，作風(fēng)扎實(shí)的管理隊(duì)伍。第二，著力改善服務(wù)質(zhì)量，針對不同的學(xué)生群體，要廣泛開展情感服務(wù)、專業(yè)服務(wù)、文化服務(wù)、協(xié)調(diào)服務(wù)和環(huán)境服務(wù)，以情動人，以德服人，增強(qiáng)學(xué)生對宿管人員的認(rèn)同感，促進(jìn)管理工作順利落實(shí)。新形勢下社會環(huán)境的不確定性和復(fù)雜多變性促使高校的文化教育模式要不斷創(chuàng)新，宿管人員要立足本職工作，以學(xué)生宿舍為主陣地廣泛開展思想政治工作，關(guān)心大學(xué)生的全面成長。

2.3注意宿舍文化建設(shè)的長期性和實(shí)效性

要保持宿舍文化的實(shí)效性和長期性，制度和機(jī)制建設(shè)是保障。要制訂加強(qiáng)職工宿舍建設(shè)的意見和宿舍文化建設(shè)工作考核辦法，把宿舍文化陣地建設(shè)納入學(xué)生考核范圍；要積極開展宿舍文化建設(shè)競賽活動，以學(xué)生宿舍為主陣地，營造積極健康的宿舍文化氛圍，監(jiān)督宿舍文化制度有效落實(shí)，并使之常態(tài)化。要建立健全宿舍文化制度，為開展豐富多彩的宿舍文化活動提供保證；要將學(xué)生組織文化活動成效作為班級量化考核的重要內(nèi)容；加強(qiáng)宿舍文化活動交流，并適時組織學(xué)生到其他宿舍互相參觀學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以滿足學(xué)生對文化活動的渴望和需求。

2.4加強(qiáng)大學(xué)生宿舍文化的價值導(dǎo)向

一個優(yōu)秀的宿舍離不開寢室成員的團(tuán)結(jié)一心，大家彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相尊重彼此的勞動成果，營造了一個和諧的愛的宿舍。宿舍好比冬天里的一個大火爐，每位寢室成員好比一塊木炭。只有把所有的木炭一齊投入火爐，才能發(fā)出最大的光芒，放出最大的熱量，才能使整個宿舍的所有成員享受共同戰(zhàn)斗的溫暖與樂趣，才能提高整個宿舍的競爭力。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的內(nèi)容包含了思想道德教育、理想信念教育、價值觀和人生觀教育、形勢政策教育、民主法制教育、心理健康教育、安全教育等多方面文化內(nèi)容。這就要求在具體實(shí)施階段，要根據(jù)時間、條件、具體狀態(tài)不同，堅(jiān)持具體問題具體分析，堅(jiān)持精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結(jié)合、思想政治教育與宿舍文化建設(shè)相結(jié)合、主導(dǎo)教育與自我教育相結(jié)合、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合等原則，注重宿舍文化的價值導(dǎo)向作用，提高學(xué)生的思想覺悟。

2.5提升宿舍文化的層次和藝術(shù)品位

構(gòu)建宿舍文化的內(nèi)容體系應(yīng)主題突出、層次分明，實(shí)踐中應(yīng)著重處理好以下兩個關(guān)系：一是處理好消遣文化與創(chuàng)造性文化的關(guān)系，突出創(chuàng)造性文化建設(shè)。宿舍文化活動也應(yīng)寓教于樂，要引導(dǎo)大學(xué)生從單純的興趣滿足中升華出來，自覺地從娛樂中感受到藝術(shù)熏陶。二是處理好通俗文化與高雅文化的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生積極開展高層次的文化活動，大力倡導(dǎo)那些高檔次、高品味的文化內(nèi)容和形式。高校宿舍文化是高校校園文化的重要組成部分，加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，對于大學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)的提高也起著舉足輕重的作用，高校宿舍文化建設(shè)有力地深化了大學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新能力，提高了人文藝術(shù)情懷，促進(jìn)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，繁榮了校園文化，提高了學(xué)生素質(zhì)。

作者：李永青 單位：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)