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大學(xué)生能力培養(yǎng)社會實踐論文

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大學(xué)生能力培養(yǎng)社會實踐論文

1.對策與措施

1.1教學(xué)中增加學(xué)生實踐的機(jī)會

在專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂時,一定要增加學(xué)生社會實踐的時間,讓學(xué)生有較多的時間參與、體驗社會實踐。如有些理論課需要配備相關(guān)的實驗或者課程設(shè)計。課程設(shè)計是學(xué)生把理論知識轉(zhuǎn)化為動手能力、實踐能力的重要一環(huán),教師決不能輕視這個環(huán)節(jié),對課程設(shè)計的指導(dǎo)要花大量的力氣,對學(xué)生在課程設(shè)計中出現(xiàn)的問題,一定要“手把手”的糾正。如果讓學(xué)生帶著任務(wù)去完成課程設(shè)計,學(xué)生能快速地掌握好專業(yè)知識。要增加教學(xué)中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),首先就要求教師有豐富的實踐能力,其次要不斷提高自己的實踐能力,做好“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合工作。

1.2教師讓學(xué)生參與科研項目

許多高校教師都有一定的科研項目,不論是橫向的課題還是縱向的課題,如果能讓感興趣的學(xué)生參與到其中,就能快速培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,也能提高學(xué)生的專業(yè)興趣。同時,在參與項目的過程中,學(xué)生的基本實踐能力能得到較快的提高。當(dāng)學(xué)生參與了這些項目后,調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生在找工作的過程中也往往會朝項目的研究方向靠。而一旦學(xué)生找到了相關(guān)的工作,那么學(xué)校的這一經(jīng)歷對他無疑有很大的幫助,能讓他對新的工作充滿信心,快速融入到新的工作中去。

1.3學(xué)校社團(tuán)幫助學(xué)生全面提高

學(xué)校的各種社團(tuán)對學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。尤其是對學(xué)生表達(dá)能力、人際交往能力、組織管理能力、協(xié)調(diào)能力等的培養(yǎng)有著非常關(guān)鍵的作用,這也是許多單位在招人時需要學(xué)生有社團(tuán)經(jīng)歷的原因。社團(tuán)就是一個小社會,在各種社團(tuán)活動的開展過程中,學(xué)生自己“當(dāng)家作主”,學(xué)生可以把自己完全當(dāng)作社會人來對待,尤其是社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)組織者,在處理社團(tuán)的日常事物和組織社團(tuán)活動時,能力能得到快速地提高,所以社團(tuán)的主要干部在找工作的過程中往往能受到用人單位的青睞。同時,一些專業(yè)性較強(qiáng)的社團(tuán)或者興趣小組不光能提高學(xué)生的基本實踐能力,還能提高學(xué)生的專業(yè)實踐能力。

1.4學(xué)校多組織學(xué)生參與社會活動

大學(xué)生參加社會實習(xí)的機(jī)會其實很多,可以利用較短時間的節(jié)假日參與一些小型的社會活動,也可以在寒暑假利用較長的時間到固定的實習(xí)單位去實習(xí)。學(xué)校也可以組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的社會實踐,如“三下鄉(xiāng)”活動、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動等。社會調(diào)查在聯(lián)系調(diào)查地點、尋找調(diào)查對象、發(fā)放問卷、進(jìn)行訪問的過程中,都要與人交往,要得到調(diào)查對象的支持和合作。在這個過程中,學(xué)生的社會交往能力不知不覺的得到了鍛煉和加強(qiáng)。

1.5學(xué)生自己找單位實習(xí)

實習(xí)對提高學(xué)生的社會實踐能力也是非常重要的,不管是哪種形式的實習(xí),都可使學(xué)生開闊視野、增長見識、親近社會。但是由于許多學(xué)校新專業(yè)的增加、高校的擴(kuò)招,使得現(xiàn)在由學(xué)校來為學(xué)生找實習(xí)單位變得很難,尤其是專業(yè)實習(xí)。很多學(xué)校都是由學(xué)生自己找單位,這使得很多學(xué)生很盲目,不知道從哪里能找到專業(yè)對口的單位,尤其是一些專業(yè)性很強(qiáng)的單位,要找到對口實習(xí)單位很難。但是,學(xué)生自己找實習(xí)單位也給部分學(xué)生提供了一個機(jī)遇,有了學(xué)生自我發(fā)揮的舞臺,能讓學(xué)生找到一個自己感興趣的單位實習(xí)。不管怎樣,學(xué)生一定要利用各種實習(xí)的機(jī)會,不斷使自己變得成熟,把理論知識與社會實踐緊密聯(lián)系起來,決不能走過場,在實習(xí)單位蓋一個章就完事。

2.結(jié)語

當(dāng)代大學(xué)生的社會實踐能力是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方面,高校的教育與社會實踐相結(jié)合是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要方法,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。因此高校要積極探索培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力的方法,大力倡導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動,充分發(fā)揮“社會—學(xué)?!處煛獙W(xué)生”多位一體的培養(yǎng)方式,真正培養(yǎng)出社會需要的創(chuàng)新型、復(fù)合型全面發(fā)展的人才。

作者:余光輝 王欣 張勇 單位:湖南科技大學(xué)建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院