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基礎(chǔ)教育下教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)探究

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基礎(chǔ)教育下教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)探究

摘要:在國家管理教育考試工作當(dāng)中,全面建設(shè)教育考試機(jī)構(gòu)文化十分重要。文化建設(shè)的主要目的是構(gòu)建出教育的核心價(jià)值觀,并全面提升文化建設(shè)影響教育發(fā)展的重視程度。在實(shí)際文化建設(shè)過程當(dāng)中,推動(dòng)考試教育穩(wěn)步向前發(fā)展,可以從多維角度重新認(rèn)識(shí)教育考試?;诖耍饕U述基于基礎(chǔ)教育視角下教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)的現(xiàn)狀,并為教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)提出相關(guān)優(yōu)化策略,以供相關(guān)人士參考。

關(guān)鍵詞:教育考試機(jī)構(gòu);文化建設(shè);反思策略

教育考試不僅是推進(jìn)我國教育穩(wěn)步向前發(fā)展的重要因素,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平公正十分重要的基礎(chǔ)。我國教育考試機(jī)構(gòu)一直肩負(fù)著國家賦予其組織、管理以及實(shí)施各種類型教育考試的重要責(zé)任。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育考試機(jī)構(gòu)的文化建設(shè),其必須始終堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,盡最大努力營造出適合教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境,全面推動(dòng)教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)的可持續(xù)健康發(fā)展,并為教育考試的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

一、基于基礎(chǔ)教育視角下教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)現(xiàn)狀

近些年,我國大部分教育考試機(jī)構(gòu)的文化建設(shè)得到進(jìn)一步完善,構(gòu)建積極的教育考試價(jià)值觀念體系,可以為可持續(xù)發(fā)展的考試教育事業(yè)提供強(qiáng)盛的精神動(dòng)力。在教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)過程中,構(gòu)建與其相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代教育文化,在社會(huì)主義進(jìn)程中,堅(jiān)持發(fā)展新形勢(shì)的核心價(jià)值觀念,貫徹落實(shí)文化建設(shè)實(shí)踐工作,結(jié)合文化建設(shè)和思想建設(shè),營造良好的文化建設(shè)環(huán)境氛圍,充分發(fā)揮教育考試機(jī)構(gòu)中文化建設(shè)的重要作用。重視教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)工作,不僅可以推動(dòng)教育工作順利開展,還能提升教育質(zhì)量,從而進(jìn)一步促進(jìn)基于基礎(chǔ)教育視角下教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)的發(fā)展。

二、基于基礎(chǔ)教育視角下教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)的優(yōu)化策略

(一)開展教育活動(dòng)

在考試教育機(jī)構(gòu)文化建設(shè)過程中,需對(duì)其思想教育覺悟以及精神文化層面進(jìn)行加強(qiáng)。在此過程中,針對(duì)不同人群的不同特點(diǎn),積極開展一些相關(guān)的主題教育活動(dòng),在文化建設(shè)過程中,需要加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值觀念,并開展宣傳教育。按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)貫徹落實(shí)核心價(jià)值觀念,不斷增強(qiáng)文化自信心,始終堅(jiān)持中國特色的理論體系,將愛國主義文化作為其核心內(nèi)容,讓社會(huì)大眾始終對(duì)社會(huì)主義信念堅(jiān)定不移。在教育活動(dòng)的開展過程中,推動(dòng)考試教育機(jī)構(gòu)文化建設(shè)可持續(xù)健康發(fā)展。

(二)構(gòu)建職業(yè)道德

當(dāng)今社會(huì),為了實(shí)現(xiàn)公平公正的教育考試,需要建立一套完整的教育考試相關(guān)規(guī)范體系并不斷完善。充分發(fā)揮該制度的規(guī)范功能和引導(dǎo)功能,靈活利用統(tǒng)一的制度規(guī)范對(duì)工作人員的行為進(jìn)行約束??荚嚱逃贫炔粩嗉訌?qiáng),其文化建設(shè)也隨之發(fā)生改變,使其在相得益彰的同時(shí),還可以互通有無。需秉持制度面前人人平等這一原則,利用規(guī)章制度進(jìn)行管理,對(duì)每個(gè)人的行為進(jìn)行規(guī)范,在職業(yè)道德構(gòu)建過程中,明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制的設(shè)立,對(duì)工作人員的自身行為起著激勵(lì)作用。彰顯出人文主義情懷的同時(shí),也對(duì)教育機(jī)構(gòu)中的文化價(jià)值進(jìn)行凸顯,看似無形的職業(yè)道德構(gòu)建卻在有形地對(duì)工作人員形成約束。

(三)加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)

在教育考試機(jī)構(gòu)中,環(huán)境文化可以分為兩種類型,即物質(zhì)文化和精神文化,而物質(zhì)文化又歸屬于精神文化中探求的一種顯性文化,其中最主要的是將文化的隱性之處落實(shí),從而將目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)文化建設(shè)過程中的重要形式。在教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)中,環(huán)境文化是其最為主要的因素,需對(duì)其高度重視,為了營造濃厚的文化氛圍和情景,為其配置最為基礎(chǔ)的文化設(shè)施,利用烘托出的文化氛圍與基礎(chǔ)的文化設(shè)施,全面推進(jìn)教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)的可持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。另外,在加強(qiáng)教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)的同時(shí),可以深度探索教育考試機(jī)構(gòu)文化事例,從而進(jìn)一步推動(dòng)教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)的發(fā)展。

(四)重視互聯(lián)網(wǎng)和新型媒體

隨著信息化時(shí)代的到來,先進(jìn)的信息傳播手段層出不窮?;ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)是信息傳播的手段之一?,F(xiàn)階段,如何靈活運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)全面開展文化建設(shè)工作需引起我國教育考試機(jī)構(gòu)的高度重視。利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站、開通微博、開通服務(wù)咨詢熱線電話、專門開辟出一個(gè)文化專欄,在交友軟件中創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)群組、辦理好相關(guān)文化刊物,這不僅能夠開闊干部職工的視野,還能為其提供一個(gè)可以進(jìn)行思想碰撞的交流平臺(tái),從而進(jìn)一步增強(qiáng)考試文化在社會(huì)當(dāng)中傳播的輻射力度。綜上所述,對(duì)于教育考試機(jī)構(gòu)而言,對(duì)其文化建設(shè)進(jìn)行反思與探索可以發(fā)現(xiàn),當(dāng)今社會(huì)教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)在一些方面取得了些許成效,但由于系統(tǒng)不夠完善,各個(gè)方面依舊美中不足。因此,教育考試機(jī)構(gòu)文化建設(shè)可以發(fā)展的空間以及潛力依舊巨大,不斷加強(qiáng)文化建設(shè)的各個(gè)相關(guān)方面,形成一致的教育目標(biāo)。在教育考試機(jī)構(gòu)中增強(qiáng)文化建設(shè),可以有效推動(dòng)現(xiàn)代教育考試事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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[2]郭貴潮.構(gòu)建教育考試機(jī)構(gòu)文化的實(shí)踐與思考[J].中國考試,2014(6):51-55.

作者:吉文軍 單位:張家港市招生委員會(huì)辦公室