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摘要:網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展,給高校思政教育管理工作帶來很大的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。高校教育工作者需要對經(jīng)濟社會發(fā)展中的新形勢進行審時度勢,革新思想引領(lǐng)工作的內(nèi)涵,營造良好的網(wǎng)絡(luò)育人氛圍,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)運行的保障機制,從而不斷推動高校思政教育工作與時俱進的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境;高校;思政教育管理;挑戰(zhàn);機遇
網(wǎng)絡(luò)文化的快速發(fā)展,給高校思政教育管理工作帶來很大的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。高校教育工作者需要對經(jīng)濟社會發(fā)展中的新形勢進行審時度勢,全面促進思政教育管理工作的針對性和創(chuàng)造性發(fā)展。
一、網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高校思政教育管理工作面臨的新挑戰(zhàn)
一是在多元文化發(fā)展背景下,國際形勢的發(fā)展特點逐漸出現(xiàn)世界多極化和經(jīng)濟全球化的發(fā)展特征,而且各國文化和多極化政治內(nèi)容,通過網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,來沖擊高校學(xué)生的意識形態(tài)和價值觀念,并且部分西方國家在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中,利用新疆問題、臺灣問題、人權(quán)問題等各種借口,不斷融入各種錯誤的社會思潮以及思想與文化觀念,以此來達到對我國西化、分化、丑化的目的。高校作為創(chuàng)新型和復(fù)合型人才培養(yǎng)的主陣地,必須加強思想政治教育管理工作,才能在多元文化和西方錯誤意識的沖擊下,對大學(xué)生的思想觀念和價值觀進行正確引領(lǐng)。與此同時,西方發(fā)達國家在與我國文化碰撞的過程中,由于部分大學(xué)生缺乏正確辨別是非的能力和意識,進而在西方意識形態(tài)和文化觀念的碰撞下,出現(xiàn)不良的思想政治觀念和態(tài)度。如此一來,給高校思政教育管理工作帶來挑戰(zhàn),如何對高校學(xué)生進行正確引導(dǎo),以及如何增強學(xué)生正確辨別是非的能力,是當(dāng)前高校思政教育所要解決的問題。二是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化平臺的高速發(fā)展,使得網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍的特點日益呈現(xiàn)出來,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,由于各種不同思想意識和價值觀念的交集與融合,使得不良網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)虛假信息及垃圾信息,不斷沖擊著大學(xué)生的價值觀念和心理,很多大學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,為尋求刺激,則在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中崇尚暴力、墜入虛擬世界無法自拔,進而間接地給高校思政教育管理工作帶來另外一大挑戰(zhàn)。為幫助學(xué)生樹立正確的價值觀,以及推動學(xué)生身心健康發(fā)展,就必須解決當(dāng)前高校思政教育管理工作中,學(xué)生所面臨的各種思想問題和心理疾病,從而才能更好地使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中,形成明辨是非和不良信息的能力,使思政教育管理工作的作用更好地發(fā)揮出來,有效推動高校思政教育管理工作審時度勢、與時俱進的發(fā)展。
二、網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高校思政教育管理呈現(xiàn)的新機遇
高校思政教育管理工作,在多元的文化和網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下,所呈現(xiàn)出的新機遇,主要體現(xiàn)在以下幾方面:第一,網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境為思政教育管理工作提供新手段和新方式。在新形勢下,大學(xué)生是國家發(fā)展和民族復(fù)興的接班人,高校必須要與時俱進和開拓創(chuàng)新地對學(xué)生進行思想意識的引領(lǐng),才能更好地讓學(xué)生意識形態(tài)與思想教育管理工作之間產(chǎn)生共鳴,不斷提高當(dāng)代大學(xué)生的思政教育工作質(zhì)量。在開展思政教育管理工作時,相關(guān)教育工作者可以結(jié)合“微”手段,利用微博、微信等平臺,向?qū)W生傳播高校最新的思政教育管理工作的內(nèi)容和目標(biāo),吸引學(xué)生學(xué)習(xí)注意力,并且通過相關(guān)微文化,實現(xiàn)對學(xué)生意識形態(tài)和價值觀念的正確引導(dǎo),有效解決傳統(tǒng)思政教育工作管理中,管理難度大、信息傳播速度慢、教學(xué)內(nèi)容不夠豐富的問題,進而促進思政教育管理工作的交互性和有效性發(fā)展。第二,網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,打破傳統(tǒng)思想教育管理工作受限于時間、地域的問題,更好實現(xiàn)學(xué)生思政教育管理工作中的“泛在學(xué)習(xí)”,學(xué)生可以運用手機、電腦等移動設(shè)備,在思政教育工作網(wǎng)絡(luò)平臺、網(wǎng)絡(luò)文化育人平臺,對最新的思政教育管理內(nèi)容進行學(xué)習(xí),思政教育工作者也可以結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,隨時隨地地對學(xué)生進行管理以及教育內(nèi)容的豐富,極大地實現(xiàn)高效的思政教育管理工作的互動性,讓其教育內(nèi)容更好與學(xué)生的身心和思想意識產(chǎn)生共鳴。同時,面對西方的不良思潮和文化的沖擊,高校思政教育管理工作不能僅停留在傳播思政教育內(nèi)容,引領(lǐng)學(xué)生思想意識形態(tài)方面,而是要通過多樣化的管理方式,以圖文并茂的形式將思政教育內(nèi)容和傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在網(wǎng)絡(luò)中進行傳播,使學(xué)生在最短的時間內(nèi)了解圖文并茂和豐富多彩的教育內(nèi)容,進而不斷推動信息和文化在網(wǎng)絡(luò)平臺中的傳播,令學(xué)生形成正確的思想意識和學(xué)習(xí)理念,學(xué)會對不良信息進行甄別。第三,網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境為高校占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政教育工作主陣地帶來很大機遇。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間和發(fā)展的過程中,可以通過手機移動端中的各個軟件和平臺,來了解最新的思想政治教育內(nèi)容以及其他信息,由于大學(xué)生缺乏對網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的正確識別能力,使得在通過軟件和各個平臺了解國家發(fā)展面臨新形勢新問題時,西方惡勢力很容易通過互聯(lián)網(wǎng)平臺滲入,對我國的發(fā)展和現(xiàn)行政策進行攻擊和丑化,挑撥離間、惡意誹謗等,進而來沖擊和影響大學(xué)生價值觀念與主流意識形態(tài)。這時,高校在思政教育管理工作中,就需要及時占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論的陣地,不斷圍繞學(xué)生所關(guān)注的焦點問題和現(xiàn)象,對學(xué)生進行正確的思想教育管理與引領(lǐng),進而在網(wǎng)絡(luò)管理和教育的過程中,更好通過學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)語言,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并且積極主動地參與到對不良網(wǎng)絡(luò)輿論的打擊工作中,提高自我甄別信息的能力,堅持中國特色社會主義理論思想,并且對試圖分化、丑化、西化我國的不良輿論進行有力打擊,從而全面提高學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)效率,為推動高校思政教育管理工作的良好發(fā)展提供堅實保障。
三、網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高校思政教育管理工作的新對策
(一)革新思想引領(lǐng)工作的內(nèi)涵在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下,高校作為人才培養(yǎng)的主陣地,需要明確強化思想教育管理工作的重要性,并且要意識到,在新形勢背景下,高校逐漸成為西方價值觀和意識形態(tài)的前沿宣講陣地。因此,高校要積極革新思政教育管理工作中的思想引領(lǐng)工作的內(nèi)涵,以創(chuàng)新型的思想工作內(nèi)涵,來促進對高校思政教育管理陳舊、落后、單一的工作形式進行創(chuàng)新,以此來更好滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和情感需要。在新情況和新形勢背景下,高校思政教育工作者要有堅定的立場和審時度勢的工作原則,堅持對社會主義核心價值理念進行解析和了解。同時,在教學(xué)管理工作中,要充分將理想信念教育、核心價值觀教育視為思想引領(lǐng)工作的內(nèi)涵,并通過高校網(wǎng)站、思政教育工作平臺對學(xué)生進行新時代思想的全面培養(yǎng)和教育,同時,采用思政教育管理工作與高校黨團組織形成合力的方式,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的發(fā)展現(xiàn)狀,對學(xué)生進行全面的思想引導(dǎo)和培養(yǎng),從而充分發(fā)揮出高校思政教育管理工作與黨團組織,以學(xué)生為本和對學(xué)生思想進行引領(lǐng)的工作作用,從而更好地通過高校黨組織和思政教育管理工作的結(jié)合,對廣大青年學(xué)生進行社會主義核心價值觀的武裝及引導(dǎo),不斷提高思想教育管理工作的時效性,進而在高校內(nèi)營造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和思政教育管理工作環(huán)境。在革新思想引領(lǐng)工作的內(nèi)涵時,需要高校思政教育管理工作結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的特點,積極在校園網(wǎng)站或平臺中開展“我與信仰對話討論會”“文明校園征文大賽”等活動,進而更好地將相關(guān)活動的開展與學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)文化形式相結(jié)合,不斷培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義核心價值觀以及人生觀。
(二)營造良好的網(wǎng)絡(luò)育人氛圍在新時期背景下,隨著網(wǎng)絡(luò)文化的不斷發(fā)展,為高校思政教育管理工作帶來新的變化,因此,面對新機遇和新變化,高校思政教育管理工作,要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)文化的特點,為學(xué)生營造良好網(wǎng)絡(luò)育人氛圍,通過網(wǎng)絡(luò)氛圍來提高思想教育工作時效性。一方面,在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中,高??梢圆捎眠x樹青年榜樣和學(xué)習(xí)典型的方式,將先進的學(xué)習(xí)榜樣和典型,通過網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生進行示范教育,引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺,對青年榜樣和學(xué)習(xí)典型的精神以及態(tài)度進行學(xué)習(xí)。從而間接地發(fā)揮出青年榜樣和學(xué)習(xí)典型的示范教育作用,潛移默化中對學(xué)生進行良好的思想培養(yǎng)和引導(dǎo)。另一方面,在營造良好網(wǎng)絡(luò)育人氛圍的過程中,學(xué)校也可以通過校園網(wǎng)站,以公寓文化活動為載體,結(jié)合學(xué)生的興趣特點,在公寓文化建設(shè)方面對學(xué)生進行思想教育管理,進而使學(xué)生在形式多樣、豐富多彩的公寓文化活動中,強化對思政教育知識的認識和理解,進而使學(xué)生除在課堂學(xué)習(xí)之外,也能通過網(wǎng)絡(luò)文化育人平臺和網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境來獲得思政教育實踐和知識,最大化地突出網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境的育人功能,積極通過多元化的方式,對學(xué)生的思想進行培養(yǎng)與管理,充分將公寓對“物”的管理轉(zhuǎn)向?qū)Α叭恕钡呐囵B(yǎng)與管理,從而不斷推動高校思政教育工作與時俱進的發(fā)展。
(三)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)延伸管理路徑加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與思政教育工作的結(jié)合,有利于充分落實以學(xué)生為本的教學(xué)原則,給予學(xué)生更美好的校園發(fā)展空間。在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下,高校要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、形式多樣的特點,對思政教育管理工作進行拓展和延伸。高??梢越Y(jié)合新媒體優(yōu)勢和資源,明確學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特點,與學(xué)生共同創(chuàng)建紅色在線、青年之聲等思政教育工作管理陣地。并且結(jié)合微博、微信、QQ等平臺,加強對學(xué)生進行紅色文化和具有代表性思政教育內(nèi)容的講解與宣傳。同時,也可以采用將思政教育工作內(nèi)容中的大道理轉(zhuǎn)化為微語言和微文化的方式,吸引學(xué)生學(xué)習(xí)注意力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,最大化地通過網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境,實現(xiàn)對時政教育工作內(nèi)容的線上宣傳。
(四)創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)運行保障機制為保證思想政治教育工作的合理進行,則需要高校在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下,積極對錯誤思潮和不良信息進行抵制,合理創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)運行與保障的機制,避免網(wǎng)絡(luò)不良信息和消極內(nèi)容,影響大學(xué)生的思想價值觀念和意識形態(tài),進而為學(xué)生提供良好的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)空間。與此同時,學(xué)校要嚴格監(jiān)控校園網(wǎng)站和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺,積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論的主陣地,全面管理網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)思政教育信息,并且還要加強對學(xué)生上網(wǎng)安全意識和責(zé)任意識的培養(yǎng),更好地使學(xué)生在校園文化環(huán)境中,對信息進行有效甄別,進而推動高校思政教育管理工作的順利進行。
四、結(jié)語
在經(jīng)濟社會快速發(fā)展過程中,信息技術(shù)和信息化管理方式被廣泛地應(yīng)用到思政教育和管理工作中。面對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下的機遇和挑戰(zhàn),高校應(yīng)革新思想引領(lǐng)的工作內(nèi)涵,營造良好的網(wǎng)絡(luò)育人氛圍,創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)運行保障機制,從而促進其思政教育管理工作的與時俱進與發(fā)展。
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作者:薛莉 單位:福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黨委工作部