高中化學實驗SO褪色實驗分析

前言：想要寫出一篇引人入勝的文章？我們特意為您整理了高中化學實驗SO褪色實驗分析范文，希望能給你帶來靈感和參考，敬請閱讀。

摘要：在化學的學習當中，實驗是必備的步驟，而SO褪色則是常見的實驗方式。本文結合高中階段各種褪色實驗進行分析，詳細闡述其步驟和變化過程，以供同學參考。

關鍵詞：化學實驗；so褪色；實驗分析

一、SO與溴水的褪色實驗

在所有的SO褪色的實驗中，常見的是與溴水進行褪色操作，能夠讓橙色溶液變成無色，具體步驟如下：在一支試管中加入5ml的SO2水溶液，再在試管中滴加Br2溶液，再滴上0.5ml的2H2O溶液，將其混合振蕩后放置片刻后滴加稀釋的鹽酸沉淀，形成了白色沉淀不消失。然后橙色轉變?yōu)闊o色。如果是通入的SO2氣體，那么二氧化硫沉入溴水中直接與其發(fā)生化學反應，其化學反應的方程式為：Br2+2H2O+SO2=2HBr+H2SO4,，所以橙色褪去，溴水呈現無色狀態(tài)，這體現了SO2的還原性，這是一種氧化還原反應，并且溴水橙色褪去的原因是因為Br2、2H2O、SO2共同作用，再加上SO2的還原性和對水的漂白性，所以最終的溴水顏色呈現無色狀態(tài)。

二、高錳酸鉀與SO褪色實驗

將高錳酸鉀（KMnO4）與SO進行褪色實驗，其步驟與溴水相差不大，只是需要將固體的高錳酸鉀與水相溶，形成粉紅色的高錳酸鉀溶液，加入一定計量的高錳酸鉀溶液在試管當中，與SO2氣體器皿相通后直接觀察其變化即可，在實驗當中，根據高錳酸鉀溶液濃度的高低，其變化的速度和現象也略有不同。粉紅色的高錳酸鉀溶液是濃度較低的一種，所以在實驗時變化不太明顯。為了更好的觀察其變化，實驗時選擇幾種不同濃度的高錳酸鉀溶液裝于試管當中，都與SO2氣體器皿相連接，然后取三支火柴，劃燃后頭部略微向上傾斜并迅速伸入試管三個試管當中進行繼續(xù)燃燒，最后取出火柴，用透明膠將小孔封住，振蕩試管，此時可以看到粉紅色的高錳酸鉀溶液變成無色液體狀態(tài)，由實驗可以得出的化學反應方程式為：KMnO4+SO2+H2O=KMnO3+H2SO4，反應過后形成H2SO4（硫酸）和KMnO3（錳酸鉀），這是一種非氧化還原反應，生成不穩(wěn)定的無色物質，所以溶液中粉紅色的物質經過SO2氣體的吸附就能將高錳酸鉀溶液的顏色逐步褪去[2]。如果高錳酸鉀溶液濃度較大，本身呈現紫紅色，當通入SO2（二氧化硫）氣體后，發(fā)生氧化還原反應的速度會更快，本身被還原為無色的猛離子（KMn），所以溶液最終會變成無色狀態(tài)，其化學反應式為：2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4。

三、碘+淀粉+SO褪色實驗

將固體碘和淀粉溶解在水中，此水溶液會呈現藍色的狀態(tài)，在進行此實驗時需要精確固體碘和淀粉的劑量，本實驗中采用1.27g粉末狀的AR純碘，4g碘化鉀用少量水使之完全溶解，在容量瓶中搖勻，取此溶液稀釋5倍后獲得碘溶液，然后取出5ml的碘溶液注入試管當中，然后加入3~5滴0.5%淀粉指示劑，此時混合的溶液呈現藍色。再將試管與SO2氣體器皿用玻璃管連接，在調配碘溶液時，其濃度最好以5×10-4mol/L為宜，若太稀不易觀察化學計量點前后的顏色變化，如果太濃，碘容易揮發(fā)，影響實驗的結果。在實驗中觀察到，藍色的碘+淀粉溶液逐漸變成無色狀態(tài)，其化學反應式為：SO2+I2=2H2O=H2SO4+2HI，這個過程屬于二氧化硫的還原反應。當然，因為運用的是SO2氣體，屬于有害氣體，所以實驗時注意器皿的密封性，防止有毒氣體的泄露。

四、品紅與石蕊與SO褪色實驗

首先是品紅的褪色實驗，品紅溶液原本呈現的紅色，實驗時還是按照前面三種方式向品紅試管中通入SO2氣體，由此可以看到品紅溶液逐漸褪色，顏色變淺，最后變成無色狀態(tài)，SO2與品紅的化學反應是由其漂白特性來完成的。如果只是單純的作褪色實驗，那么實驗的溫度要控制在20℃的室溫條件下，因為褪色后的品紅溶液在加熱后會恢復到原本的紅色，這是由于品紅中的亞硫酸不穩(wěn)定，即SO2+H2O=H2SO3，加熱剛好將反應后產生的物質分解了，所以可以還原品紅原本的紅色。另一個褪色實驗是將石蕊和SO2進行實驗，石蕊溶液原本的顏色為紫色，如圖3所示，在實驗時可以看到紫色的石蕊溶液逐漸變?yōu)榧t色，其化學方程式為：Na2SO3＋H2SO4Na2SO4＋SO2↑＋H2O，在石蕊溶液中通入SO2氣體后經過一段時間的充分演變，溶液呈現紅色，經過檢驗，紅色溶液呈現酸性，這種褪色方式是SO2的漂白性.

五、氯水與SO2的褪色實驗

氯水原本的顏色是呈現淺黃綠，褪色后氯水呈現無色的狀態(tài)，其化學反應式為：SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,在氯水試管中通入SO2氣體，氣體能夠消耗有色物質Cl2（黃綠色），并且生成H2SO4和HCl融于水中后均是無色狀態(tài)，所以向氯水中通入SO2是可以使得氯水褪去原本的色彩。由此可以看出，氯水與SO2的褪色實驗是通過氣體的漂白性原理改變溶液的色彩的。但是在實驗的過程中，同學們需要注意的是，氯水和SO2都有漂白的性質，雖然前者的永久性漂白，后者是暫時性漂白，且這兩種物質都能夠使得品紅溶液褪色，只是褪色的程度和速度變化及時效性不同，在氯水中加入SO2氣體后靜置一段時間，然后搖勻試管中的溶液，讓氣體與氯水充分的反應才能完全褪去黃綠色，這樣才能達到實驗的目標。

六、結束語

由此可知，在進行SO褪色實驗過程當中，氣體與不同的物質進行反應，加入不同的時機后能夠讓溶液呈現無色或者顏色變淺的狀態(tài)，達到實驗的目標。

參考文獻

[1]陳麗東,楊梅.人教版高中化學新舊教材實驗設計的比較分析[J].廣東化工,2013,02:143-144.

[2]張巧英.微型化學實驗在高中課堂教學中的實踐分析[J].現代閱讀(教育版),2013,04:136-137.

作者：龔文俊 單位：長沙外國語學校