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[摘要]光作為視覺的媒介,對兒童的視覺成長有著極大的影響。兒童的視覺功能與光的照度、顯色性、光色等息息相關(guān)。在室內(nèi)設(shè)計中,光環(huán)境的設(shè)計對兒童的生長發(fā)育及身心健康具有十分重要的意義。通過本文研究,將光環(huán)境對兒童視覺的影響轉(zhuǎn)化為理論指導(dǎo),解決適合兒童的室內(nèi)空間的照明問題,使室內(nèi)光環(huán)境的設(shè)計更加符合現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的健康性。
[關(guān)鍵詞]室內(nèi)設(shè)計;光環(huán)境;視覺;兒童
在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中,人們更加關(guān)注其健康性,其中,光環(huán)境的合理應(yīng)用和設(shè)計是組成室內(nèi)設(shè)計總體的重要環(huán)節(jié)。對于正處于生長發(fā)育期的兒童,其視覺有著不同于成年人群的特點,兒童的視力在自身成長過程中如受到不良因素影響,視力極易出現(xiàn)問題。視覺是通過光刺激人眼而產(chǎn)生的,人類所獲得的外界的信息80%是通過視覺,沒有光就難以認知世界。本文所述的光環(huán)境包含自然光和人工光,研究探討其對兒童的視覺影響,并將研究成果轉(zhuǎn)化為室內(nèi)照明設(shè)計的理論指導(dǎo),解決關(guān)于兒童使用的室內(nèi)空間的照明問題,促進室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的健康發(fā)展。
1光環(huán)境對兒童的影響
光作為視覺的媒介,對兒童的視覺成長有著極大的影響。兒童的視覺功能與光的照度、顯色性、光色等息息相關(guān)。光的照度是指光照在物體表面單位面積所產(chǎn)生的明亮程度。極高的照度會干擾兒童的大腦中樞神經(jīng)系統(tǒng),對兒童視覺的正常發(fā)育造成危害。在光照不足的低照度的光環(huán)境中,視覺的分辨能力差,難以辨清物體的細部和微小字體。此時,為了看清物體或字體只有將眼睛的晶狀體肌肉收緊,時間過久眼睛則易疲勞受損,甚至導(dǎo)致近視。如果室內(nèi)的照度較高,光環(huán)境優(yōu)良,視覺分辨能力較好,此時能輕易辨清字體、圖像以及物體的細節(jié),眼睛也不易產(chǎn)生疲勞,心情也隨之寬松。光的顯色性是不同光源還原物體固有色的能力。自然光顯色性是最佳的,人工光由于光譜的分布不同,其顯色性也存在著較大的差異。光的顯色性也是衡量室內(nèi)光環(huán)境優(yōu)良的重要指標。光源的顯色性好能夠使兒童輕易識別出色彩的差別,提高兒童對世界的認知能力與審美能力。彩色光作用于局部空間,在短時間內(nèi)能起到吸引兒童注意的作用,如果長期使用會引發(fā)兒童產(chǎn)生焦躁易怒、坐立不安等負面情緒,嚴重的還會影響到兒童視力的正常發(fā)育。
2適合兒童的室內(nèi)光照度
兒童的學(xué)習(xí)、生活及游戲空間,適宜選擇照度值在75lx至500lx之間的光源,并且光源的光色應(yīng)舒適柔和,能夠保護視力。室內(nèi)人工光采用熒光燈時,最好選擇4000K中色溫的三基色熒光燈,該燈的光效高、分辨率高、顯色性佳。當室內(nèi)人工光采用LED燈具時,最好選用3500K以下的低色溫?zé)?,此燈的顯色指數(shù)較佳、藍光較少。室內(nèi)的人工光不僅要滿足照度的基本要求,還要達到照度分布的均勻性。因此,在特定的照明區(qū)域規(guī)定了最小照度值與平均照度值的比值,稱之為照度均勻度。室內(nèi)光線分布的越均勻說明室內(nèi)照度越好,視覺感受越舒服。當照度均勻度值越接近1時為越好,反之則說明照度不均勻,易增加視覺疲勞。例如,國標中規(guī)定中小學(xué)生教室的照度均勻度應(yīng)大于0.7。光照的均勻度與光源的類型、安裝位置、燈具結(jié)構(gòu)的配光有關(guān)。兒童居住空間的光環(huán)境是否優(yōu)良也是保證兒童視覺健康的重要環(huán)節(jié)。夜間書寫閱讀時,房間的一般照明要保證在100lx左右,在工作面配備局部照明燈具,使用專門的閱讀書寫臺燈,兩種照明方式的綜合照度應(yīng)為400lx左右。兒童夜間讀寫所用照明燈具的色溫應(yīng)在2700K至4000K,可選白熾燈或緊湊型熒光燈。如果選用LED燈時,由于其含藍光較多,色溫最好控制在3500K以下。此外,燈具應(yīng)無頻閃、照度分布均勻、沒有刺眼眩光直射眼睛。燈具最好帶有調(diào)光控制,根據(jù)兒童的視力情況和心情狀態(tài),調(diào)節(jié)適宜的光照度。
3適合兒童的室內(nèi)光色
兒童不宜生活在單一光色的環(huán)境中,其會使兒童對顏色的識別能力變差。國外研究表明,藍,黃,黃綠,橙色有利兒童智力開發(fā)。而白,黑,棕色不利于智力開發(fā),更不能是閃爍跳躍的燈光,因為它們不僅影響視力的正常發(fā)育,也造成情緒上的急躁,易怒和不安。由于色彩光會影響兒童視力發(fā)展,因此在兒童使用的室內(nèi)空間除了作為點綴使用的局部區(qū)域,不建議大面積使用色彩光。當使用白色光的時候,需考慮使用顯色性較好的光源,才能把室內(nèi)物體的色彩較為充分的展現(xiàn)在兒童眼前。白色光中,3000K的暖白光會令兒童放松、安靜;4000K的中性白光和6000K冷白光會讓兒童集中注意力,保持頭腦清醒。
4結(jié)語
總之,兒童生活學(xué)習(xí)環(huán)境中的的光照和光色直接影響著兒童的健康成長。在使用對光環(huán)境的創(chuàng)造過程中,要根據(jù)自然采光和人工光源的特點選擇合理正確的照明方式,為兒童打造一個舒適合理的光環(huán)境。
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作者:楊雪 單位:沈陽航空航天大學(xué)