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人力資源保障下的社會(huì)公共管理作用

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人力資源保障下的社會(huì)公共管理作用

摘要:人力資源不管是對企業(yè),還是對高職院校來說,都是重點(diǎn)培養(yǎng)的對象,即人力資本。伴隨著高等教育制度的不斷優(yōu)化,人力資源得到更多用人單位的高度重視,規(guī)模日漸壯大,對社會(huì)的發(fā)展起到了不可或缺的作用。本文以人力資源保障在公共管理中的作用為主線,闡述了人力資源的內(nèi)涵,發(fā)展現(xiàn)狀,探析其有效路徑。力爭培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型優(yōu)秀人才,助力社會(huì)公共管理事業(yè)的發(fā)展。目前,我國面臨著人力資源發(fā)展的缺口,正處于瓶頸期,亟須人力資源保障政策來增強(qiáng)其在公共管理中的地位和作用。

關(guān)鍵詞:人力資源保障;社會(huì);公共管理;優(yōu)秀人才

一、人力資源含義

人力資源指的是一個(gè)國家或者一個(gè)地區(qū),具有勞動(dòng)能力的人數(shù)總和。能夠通過自身的努力為企業(yè)為社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和價(jià)值。就高職院校而言,人力資源指的是:高級領(lǐng)導(dǎo)及管理人才、教學(xué)及相關(guān)科研人員,后勤服務(wù)集團(tuán)等等。以上所有對學(xué)生及學(xué)校產(chǎn)生重要影響的相關(guān)人士。高職院校的首要目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)人力資源,以教育為主,豐富教育內(nèi)容,借鑒市場上人力資源教育發(fā)展的先進(jìn)理念,加大教育經(jīng)費(fèi)的投入。在教育發(fā)展落后的地區(qū),豐富圖書的儲(chǔ)備量。開展素質(zhì)教育的講座,注重學(xué)者心里教育的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生綜合文化素質(zhì),培養(yǎng)對社會(huì)有益的多樣化人才。不單單局限在某一專長上,而是跟隨市場需求全面發(fā)展。

二、我國人力資源的發(fā)展現(xiàn)狀

人口眾多,勞動(dòng)力資源豐富一直是我國基本國情,近幾年來,中國政府深化教育改革,在教育方面投入了大量的人財(cái)力,普及了基礎(chǔ)教育,也實(shí)施并貫徹了科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略。在政策上,提出了關(guān)于人力資源培養(yǎng)的跨世紀(jì)規(guī)劃教育宏偉藍(lán)圖,為人力資源的教育與改革鋪平了道路。從此我國的教育開始向全方位,多層次滲透。目前,我國的人力資源管理內(nèi)在需求不強(qiáng),能夠?yàn)槿肆Y源提供管理的平臺(tái)少之甚少,人力資源管理的技術(shù)方法較為落后,開發(fā)力度不足,人力資源缺乏整體的統(tǒng)籌規(guī)劃,在人力資源的認(rèn)知上存在偏差。

三、人力資源保障在社會(huì)公共管理中的作用

面對日益激烈的人才濟(jì)濟(jì)的競爭市場,企業(yè)已經(jīng)將人才視為一項(xiàng)最寶貴的財(cái)富去挖掘和培養(yǎng)。企業(yè)對人力資源的重視程度也變得越來越高,人力資源保障在社會(huì)公共管理中起到了不可替代的作用。21世紀(jì)乃人才經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力。首先,人是創(chuàng)造價(jià)值的載體,能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益,是社會(huì)力量的重要貢獻(xiàn)及組成部分,也是社會(huì)中不可或缺的勞動(dòng)力資源,能夠順應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而隨機(jī)應(yīng)變,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)全局性的力量。其次,著眼于現(xiàn)實(shí),從企業(yè)的管理能力以及社會(huì)的公共事業(yè)角度上,人力資源的爭奪,重新定義了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人力資源的優(yōu)勢在于,能夠?yàn)楣镜呢?cái)務(wù)狀況,做到測評、預(yù)估,為企業(yè)的運(yùn)營縮小成本,創(chuàng)造更大的利潤價(jià)值。人力資源可以提高企業(yè)的工作績效,為企業(yè)員工做好職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì),掌握市場運(yùn)作規(guī)律,以實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)期目標(biāo)。社會(huì)公共管理包括:醫(yī)療、衛(wèi)生、體育、休閑、文化等產(chǎn)業(yè),則這些產(chǎn)業(yè)都離不開人資源。

四、如何提高人力資源保障在社會(huì)公共管理中的作用

豐富教育內(nèi)容,借鑒國內(nèi)外人力資源教育發(fā)展的先進(jìn)理念,加大教育經(jīng)費(fèi)的投入。在教育發(fā)展落后的地區(qū),豐富圖書的儲(chǔ)備量。開展素質(zhì)教育的講座,注重學(xué)者心里教育的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生綜合文化素質(zhì),培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型的多樣化人才。引導(dǎo)教育改革,落實(shí)好以德育人。推進(jìn)義務(wù)教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的政策。將教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,能夠使教育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為學(xué)生提供充足的教育環(huán)境,更規(guī)范地發(fā)展教育。在高職院校內(nèi)實(shí)現(xiàn)校企合作,聯(lián)合規(guī)范化辦學(xué),開展教育經(jīng)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)試點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人力資源,并挖掘有興趣的學(xué)生做重點(diǎn)性培養(yǎng)。拓展人力資源課程開設(shè)內(nèi)容,豐富人力資源教育形式,使人力資源的發(fā)展再更加規(guī)范化的軌道上有條不紊地運(yùn)行。

五、在社會(huì)公共管理視角下人力資源保障的有效路徑探析

(一)積極更新觀念,重視人力資源發(fā)展。激勵(lì)創(chuàng)新機(jī)制,引導(dǎo)社會(huì)輿論,促進(jìn)良好的愛才惜才氛圍在社會(huì)環(huán)境下形成。(二)完善人力資源社會(huì)保障體系,協(xié)調(diào)推進(jìn)人力資源的發(fā)展。優(yōu)化人力資源保障的各項(xiàng)工作,力爭開拓人力資源保障社會(huì)新局面。(三)進(jìn)一步提升人力資源保障在公共管理中的作用和范圍,采用多元化的管理模式,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧。(四)掌握社會(huì)人力資源發(fā)展規(guī)律,重視挖掘人力資源管理數(shù)據(jù),組力人力資源管理部門。啟用創(chuàng)新人才招聘機(jī)制,吸納更多優(yōu)秀人才。(五)提高企業(yè)人力資源選拔準(zhǔn)入門檻,制定嚴(yán)格的崗位匹配制度。細(xì)化崗位職責(zé),落實(shí)到個(gè)人。對員工進(jìn)行培訓(xùn)開發(fā),提高企業(yè)HR的綜合技能。(六)建立科學(xué)有效地人力資源管理制度,建立在績效基礎(chǔ)上的崗位職責(zé)監(jiān)管。保障人力資源發(fā)展與企業(yè)文化,與公共管理同步。進(jìn)行人才的合理優(yōu)化以及配置,提升企業(yè)自身優(yōu)勢??偨Y(jié)人力資源是社會(huì)發(fā)展的一大主流,在一個(gè)國家的教育領(lǐng)域上占據(jù)重要的地位和作用,同時(shí)彰顯了國家素質(zhì)教育的綜合能力。集教育、管理、素質(zhì)、科技為一個(gè)體系,投入力量發(fā)展教育。中國人力資源發(fā)展與國外發(fā)達(dá)國家存在差異,差距的原因也引起我們的反思。唯有科教興教育,才能旺盛國家的整體發(fā)展。國外人力資源教育發(fā)展有可行之處,中國的教育應(yīng)該汲取外國人力資源教育的精華,堅(jiān)持走中國教育發(fā)展的可持續(xù)之路。在未來人力資源教育的發(fā)展的歷程中,我國教育具有極強(qiáng)的可塑性,擁有廣闊的發(fā)展空間。

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作者:趙曉倩 單位:中共鐵嶺市委黨校