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當(dāng)代文學(xué)空洞化現(xiàn)象認(rèn)知

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當(dāng)代文學(xué)空洞化現(xiàn)象認(rèn)知

1、當(dāng)代文學(xué)研究中空洞化現(xiàn)象出現(xiàn)的原因

1.1忽視了文學(xué)研究中的審美經(jīng)驗(yàn)

在文學(xué)研究的過(guò)程中,要想實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的研究,應(yīng)對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)科進(jìn)行有效的整合。隨著文學(xué)熱現(xiàn)象的出現(xiàn),文學(xué)研究者將更多的目標(biāo)放在作品本身的實(shí)際理論上,從而致使文學(xué)作品失去了本質(zhì)上的情感體驗(yàn)。在文學(xué)研究的模式中,我們看到了別開(kāi)生面的研究方式,但是由于文學(xué)研究的領(lǐng)域受到了一定局限,從而致使文學(xué)研究沒(méi)有充分發(fā)揮它的作用。很多研究者在分析作品時(shí),都沒(méi)有從審美的角度去研究作品,因此,這在研究的過(guò)程中就忽略了作品賦有創(chuàng)新形式與情感的審美個(gè)性。對(duì)于文學(xué)的研究應(yīng)站在審美情感的高度上,切實(shí)體會(huì)文學(xué)作品中所滲透的情感體驗(yàn),這樣,才能在新的研究領(lǐng)域上,避免了文學(xué)空洞化現(xiàn)象的發(fā)生。文學(xué)本身就是情感體驗(yàn)的產(chǎn)物,所以,它不僅涵蓋了作者的本身的情感,同時(shí)也是讀者寄托情感的工具。例如,在研究“新詩(shī)”的過(guò)程中,過(guò)于經(jīng)常采取的方法是根據(jù)新詩(shī)發(fā)展的線(xiàn)索去研究,而沒(méi)有從審美情感的角度進(jìn)行探究,這就束縛了賦有情感性的想象。由此可見(jiàn),在文學(xué)研究的過(guò)程中,要想實(shí)現(xiàn)探究的深入性,就應(yīng)從審美經(jīng)驗(yàn)入手,從多個(gè)角度探究文學(xué)的審美體驗(yàn)。

1.2過(guò)于重視文學(xué)研究中的理論操作

在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的研究中,文學(xué)研究以一種新的姿態(tài)出現(xiàn)在文學(xué)領(lǐng)域,并且指引著高校的老師與學(xué)生也向這個(gè)領(lǐng)域靠攏。隨著文學(xué)探究的逐步深入,由于過(guò)于重視文學(xué)研究中的理論操作,文學(xué)界已經(jīng)出現(xiàn)“詞窮”的現(xiàn)象,很多文學(xué)理論資源已經(jīng)無(wú)法解釋研究中的文學(xué)現(xiàn)象。由于文學(xué)研究本身具有一定的優(yōu)越性,所以,文學(xué)研究出現(xiàn)了不可阻擋的趨勢(shì)。在以往的文學(xué)探究中,研究者將過(guò)多的目光放在文學(xué)研究中的理論上,從而忽視了文學(xué)本身的表達(dá)方式與文學(xué)形式。在文學(xué)探究的過(guò)程中,理論操作不僅是其中的重要環(huán)節(jié),同時(shí)也是構(gòu)成理論探究的重要組成部分。由此可見(jiàn),文學(xué)研究不是簡(jiǎn)單的文學(xué)理論操作的過(guò)程,同時(shí)也包括文學(xué)本身的情感體驗(yàn)。因此,文學(xué)研究者應(yīng)把握好理論操作的度,以便避免文學(xué)研究中的空洞化現(xiàn)象。由此可見(jiàn),過(guò)于重視文學(xué)研究中的理論操作是造成空洞化現(xiàn)象的重要因素。

1.3混淆了文化研究與文學(xué)研究的區(qū)別

在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中,由于文學(xué)理論面臨著“失語(yǔ)”的現(xiàn)象,為了重新激發(fā)學(xué)者們的學(xué)術(shù)研究,文學(xué)研究向文化研究的方向轉(zhuǎn)變。但是,很多學(xué)者在研究中混淆了文化研究與文學(xué)研究的區(qū)別,從而導(dǎo)致文學(xué)研究出現(xiàn)了空洞化的現(xiàn)象。文化研究的涉入給學(xué)者們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué),但過(guò)于細(xì)致的琢磨給研究成果造成一種空洞的感覺(jué)。與以往的文學(xué)研究相比,文化研究不是簡(jiǎn)單的注重個(gè)性上的創(chuàng)新,同時(shí)也要涵蓋藝術(shù)上的個(gè)性化。由于一些學(xué)者沒(méi)有從根本上分清文化研究與文學(xué)研究的不同,所以,這將致使文化研究的著眼點(diǎn)落在經(jīng)典文化上,從而忽視了對(duì)時(shí)尚文化的重視。而且,有些學(xué)者在進(jìn)行文化研究時(shí),沒(méi)有從文化研究的深入角度出發(fā),從而導(dǎo)致對(duì)文化的研究之停留在表現(xiàn)的形式上。由此可見(jiàn),文化研究與文學(xué)研究在本質(zhì)上有著根本的區(qū)別,它們的研究?jī)?nèi)容與研究范圍都有著明顯的差異性。因此,學(xué)者們?cè)谶M(jìn)行文化研究時(shí),應(yīng)注重文化研究的方法與理論操作,以便給文化研究營(yíng)造了一個(gè)穩(wěn)定有序的環(huán)境。

2、當(dāng)代文學(xué)研究中空洞化現(xiàn)象的主要表現(xiàn)

2.1研究對(duì)象的個(gè)性化

在現(xiàn)當(dāng)代的文學(xué)研究中,空洞化現(xiàn)象是在特定的歷史環(huán)境中產(chǎn)生的。現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的目光主要落在研究對(duì)象的特點(diǎn)上,學(xué)者們不僅關(guān)注文學(xué)研究對(duì)象的個(gè)別性,同時(shí)也注重藝術(shù)創(chuàng)造的差異性。在研究的對(duì)象上,文學(xué)研究與文化研究有著明顯的差異性,文化研究更關(guān)注的是藝術(shù)創(chuàng)造上的共性與一般性,而文學(xué)研究更注重文學(xué)作品本身的創(chuàng)造。例如,在分析魯迅的文學(xué)作品時(shí),不需要考慮文本的特殊內(nèi)涵與歷史語(yǔ)境,而同時(shí)也沒(méi)必要對(duì)作品本身進(jìn)行全面的分析。針對(duì)于文學(xué)研究的發(fā)展現(xiàn)狀,時(shí)尚文化將成為文化研究的核心,這在無(wú)形中也突出了文學(xué)研究對(duì)象的個(gè)性化。在眾多的文學(xué)作品中,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的目光更多的停留在賦有個(gè)性化的文本上,這些都體現(xiàn)了文學(xué)研究對(duì)象的特征。由此可見(jiàn),當(dāng)代文學(xué)研究的空洞化現(xiàn)象主要體現(xiàn)在研究對(duì)象的個(gè)性化上。

2.2研究領(lǐng)域的過(guò)熱化

關(guān)于現(xiàn)代當(dāng)代文學(xué)的研究現(xiàn)狀,我們最先想到的就是研究領(lǐng)域的過(guò)熱化。近年來(lái),隨著文化領(lǐng)研究逐步涉入,又給文學(xué)研究拓寬了新的研究領(lǐng)域。但是,無(wú)論是文學(xué)研究還是文化研究,研究領(lǐng)域都出現(xiàn)了過(guò)熱化的現(xiàn)象。這對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究來(lái)講,是促使空洞化現(xiàn)象出項(xiàng)的主要因素。如在90年代的社會(huì)中,文學(xué)界上出現(xiàn)了“王朔熱”、“張愛(ài)玲熱”等現(xiàn)象,這些都在無(wú)形中驅(qū)使著學(xué)者們對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的研究。又如,在20世紀(jì)的50年代左右,學(xué)者們又將目光轉(zhuǎn)移到被歷史學(xué)家忽略的“權(quán)利關(guān)系”上,這不僅彰顯了這個(gè)時(shí)代的主流意識(shí),同時(shí)也更新了傳統(tǒng)的研究角度。針對(duì)于文學(xué)作品的分析,學(xué)者們的觀點(diǎn)落在研究中的批判上,與以往的研究相比,不僅研究視角有了新的突破,研究結(jié)果也發(fā)生了一定的變化。

2.3研究模式的更新化

在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的研究著,隨著文化研究的介入,文學(xué)研究的模式有了新的轉(zhuǎn)變與突破。為了扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的研究模式,文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了文學(xué)批判的現(xiàn)象,學(xué)者們認(rèn)為關(guān)于文化研究的文章的歷史,很多都是后人在想象的基礎(chǔ)上構(gòu)造的,這對(duì)于過(guò)于的文學(xué)作品來(lái)講,不僅是一種文學(xué)觀念的否定,同時(shí)也是一種研究模式的更新。如在分析《紅旗譜》、《平凡的世界》等文學(xué)作品時(shí),要帶著批判的意識(shí)去研究文本,這種賦有新意的研究模式,不僅可以改變傳統(tǒng)的研究視角,同時(shí)也能夠杜絕研究的片面化。但是,這種研究模式也存在著一定的弊端,由于文本里過(guò)于重現(xiàn)歷史,所以,這在研究文本的過(guò)程中很容易忽略了歷史材料的分析,從而致使文學(xué)研究出現(xiàn)了歷史抽象化的現(xiàn)象。

3、當(dāng)代文學(xué)研究中空洞化現(xiàn)象出現(xiàn)的影響

3.1致使學(xué)科結(jié)構(gòu)缺乏一定的合理性

在當(dāng)代文學(xué)的研究中,空洞化現(xiàn)象的出現(xiàn)不僅表現(xiàn)了現(xiàn)今文學(xué)的邊緣化,同時(shí)也致使學(xué)科結(jié)構(gòu)缺乏一定的合理性。文學(xué)本身不僅來(lái)源于生活,同時(shí)也是反映生活的工具。由于文學(xué)本身有著一定的價(jià)值,所以,高校開(kāi)設(shè)中文系有著不可替代的必要性。通過(guò)對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的學(xué)習(xí),不僅可以提高學(xué)生的審美能力,同時(shí)也有利于增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)能力。但是,由于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中出現(xiàn)了空洞化的現(xiàn)象,致使中文系的學(xué)生將目光局限在理論手法的模仿上,從而忽視了對(duì)文學(xué)作品本身的審美體驗(yàn),這樣,很難引導(dǎo)學(xué)生成為具有真正藝術(shù)素養(yǎng)的人才。同時(shí),在文化研究的過(guò)程中,學(xué)生在時(shí)尚文化的引導(dǎo)下,很容易避開(kāi)重要的文學(xué)作品。

3.2致使文學(xué)史與思想史的交叉

思想史熱是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中空洞化現(xiàn)象出現(xiàn)的產(chǎn)物,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)本身就與社會(huì)、政治有著密切的關(guān)系,所以,思想史融入了文學(xué)研究中有著一定必然性。我們可以看到,思想史的介入不僅給文學(xué)研究提供了有效的思想指導(dǎo),同時(shí)也在無(wú)形中深化了文學(xué)史的深刻內(nèi)涵。但是,針對(duì)思想熱的現(xiàn)象,為了避免文學(xué)研究中的空洞化現(xiàn)象,有必要探討思想史與文學(xué)史之間的關(guān)系。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究的過(guò)程中,盡管文學(xué)史與思想史出現(xiàn)了交叉的現(xiàn)象,但兩者卻有著明顯的差異性。

3.3致使現(xiàn)代文學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)

在現(xiàn)當(dāng)代的文學(xué)研究中,由于文學(xué)研究忽視了藝術(shù)的審美體驗(yàn),所以致使現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)。無(wú)論是思想史研究還是文化史研究都將遇到不可避免的困擾,因此,針對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中的空洞化現(xiàn)象,應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前研究中存在的缺陷和不足。學(xué)者們應(yīng)站在更高的層次上研究現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),將文化研究與思想史研究有效的結(jié)合在一起,從而在更廣闊的背景中研究現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。

4、總結(jié)

綜上所述,針對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究中的空洞化現(xiàn)象,是文學(xué)研究過(guò)于熱衷的產(chǎn)物。由于文化研究出現(xiàn)了過(guò)熱的局面,從而忽視了文學(xué)理論在文學(xué)研究中的應(yīng)用。因此,文學(xué)研究者應(yīng)站在文學(xué)的高度上,將不同的學(xué)科理論融入到不同的文學(xué)研究中,這樣,不僅可以促進(jìn)文學(xué)研究的合理性,同時(shí)也拓寬了文學(xué)研究的新領(lǐng)域。由此可見(jiàn),加強(qiáng)對(duì)文學(xué)研究中空洞化現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)有著不可替代的重要性。