新兵連生活精選(九篇)

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第1篇：新兵連生活范文

一、夯實(shí)思想基礎(chǔ)，把新兵引上路。

新兵剛下連，中隊(duì)黨支部號(hào)召集訓(xùn)排班、排長(zhǎng)對(duì)每名新戰(zhàn)士談一次心，盡快熟悉掌握新兵思想特點(diǎn)和個(gè)人家庭情況，主動(dòng)去了解新同志的真實(shí)想法。如：廣西籍新戰(zhàn)士羅招賢，在新兵連因扭傷訓(xùn)練沒跟上，心理壓力很大，通過班長(zhǎng)談心以及“一對(duì)一”的幫扶活動(dòng)（即：一對(duì)一的談心，一對(duì)一的關(guān)心，一對(duì)一的幫，一對(duì)一的教），在班長(zhǎng)張志敏的鼓舞和幫助下，軍事素質(zhì)提高很快，性格也變得開朗了。為讓新戰(zhàn)友盡快適應(yīng)中隊(duì)生活，中隊(duì)開展關(guān)心幫助新戰(zhàn)友活動(dòng)，開展豐富的文體活動(dòng)如：“每周一歌”卡拉ok晚會(huì)、新老兵籃球友誼賽、參觀向家壩壩區(qū)等活動(dòng)，讓新同志體會(huì)到了部隊(duì)大家庭的溫暖，從思想上激發(fā)新兵在中隊(duì)建功立業(yè)的熱情。

二、搞好傳幫帶，對(duì)新兵“扶一把”。

為減輕新兵從集訓(xùn)期突然間投入到緊張的執(zhí)勤工作的緊張、好奇等實(shí)際問題，中隊(duì)堅(jiān)持按綱施訓(xùn)、科學(xué)施訓(xùn)。為調(diào)動(dòng)了新戰(zhàn)士參與培訓(xùn)的積極性，并請(qǐng)壩區(qū)管理部領(lǐng)導(dǎo)以及五中隊(duì)老兵趙連生給新戰(zhàn)士授課。同時(shí)組織了形勢(shì)任務(wù)教育、社情教育、遵紀(jì)教育、執(zhí)勤安全常識(shí)教育、安全基礎(chǔ)知識(shí)教育、執(zhí)勤規(guī)定教育。中隊(duì)針對(duì)實(shí)際需要，開展了《武警水電部隊(duì)基層正規(guī)化管理規(guī)定》、《預(yù)防與處理警民糾紛規(guī)定》的有關(guān)章節(jié)的學(xué)習(xí)。通過靈活的教育方式加上豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，新同志們都反映教育非常有趣、容易接受而且對(duì)中隊(duì)任務(wù)、執(zhí)勤的理論知識(shí)、安全知識(shí)等方面都有了比較深的了解。帶兵過程中把嚴(yán)格要求同科學(xué)訓(xùn)練結(jié)合起來，根據(jù)訓(xùn)練的不同階段、不同科目和新兵的思想反映，不間斷地搞好思想動(dòng)員，樹立訓(xùn)練標(biāo)兵，調(diào)動(dòng)新兵爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，營(yíng)造比、學(xué)、趕、幫的良好氛圍；在新兵訓(xùn)練、管理和生活中，做到“三多三少”，即：多理解，少埋怨；多鼓勵(lì)，少批評(píng)；多關(guān)心，少指責(zé)，切實(shí)做到文明帶兵、以情帶兵、科學(xué)帶兵。在訓(xùn)練中除抓好擒敵術(shù)、警棍術(shù)、應(yīng)急棍等訓(xùn)練外，重點(diǎn)突出體能訓(xùn)練，通過培訓(xùn)，新戰(zhàn)士的軍事素質(zhì)大幅提高！，作風(fēng)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)。

三、堅(jiān)持嚴(yán)格要求，把新兵“帶一程”。

根據(jù)新兵剛下隊(duì)，會(huì)出現(xiàn)想家、怕訓(xùn)、厭訓(xùn)等念頭，從而出現(xiàn)擅自離隊(duì)現(xiàn)象的問題，中隊(duì)積極采取防范措施，結(jié)合當(dāng)前作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新兵的安全常識(shí)教育，特別是加強(qiáng)訓(xùn)練執(zhí)勤器材和安全防范意識(shí)的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行日常勤務(wù)的安全常識(shí)教育，使新同志懂得預(yù)防常見事故的基本方法，樹立安全防事故的意識(shí)、增強(qiáng)防事故的能力。嚴(yán)格落實(shí)干部跟班作業(yè)制度，嚴(yán)防訓(xùn)練及各類安全事故發(fā)生，使新同志在思想上提高了安全防事故意識(shí)。確保部隊(duì)安全穩(wěn)定。

第2篇：新兵連生活范文

出口成“臟”成了融入軍營(yíng)生活的“助推器”

我從地方大學(xué)畢業(yè)后，帶著從小就有的軍旅夢(mèng)想走進(jìn)軍營(yíng)。上學(xué)的時(shí)候，對(duì)部隊(duì)的了解只是停留在國(guó)慶閱兵場(chǎng)上那步伐整齊的方陣，災(zāi)難面前他們奮不顧身?yè)尵热嗣裆拓?cái)產(chǎn)安全的身影。經(jīng)過三個(gè)月新兵連生活分到連隊(duì)后，情況就不一樣了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是老兵說話總是帶著幾句“口頭禪”，這搞得我這個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)的“書生”很不適應(yīng)。所以我就與戰(zhàn)友之間總是有點(diǎn)距離，顯得有點(diǎn)格格不入，也曾一度影響了我的“進(jìn)步”。開始，班長(zhǎng)還以為我這個(gè)大學(xué)生士兵是心高氣傲，不愿意和戰(zhàn)友接觸，就找我談話。在得知是因?yàn)檫@個(gè)原因后，班長(zhǎng)對(duì)我說：“由于軍營(yíng)的特殊性，各種方言種類較多，特定的語(yǔ)言環(huán)境和生活方式相互融合，讓很多不規(guī)范用語(yǔ)在官兵中流傳。很多時(shí)候，說者完全無惡意，也并沒有表示對(duì)別人不尊敬，臟話本身在這種語(yǔ)境下也沒有任何實(shí)質(zhì)意義?！?/p>

在經(jīng)過一年的軍營(yíng)生活后，我和周圍的戰(zhàn)友產(chǎn)生了很深厚的感情，那些“口頭禪”聽起來也沒那么刺耳了。一次，幾個(gè)老鄉(xiāng)上街改善生活，我們吃完飯后，幾個(gè)人為爭(zhēng)著付錢爭(zhēng)執(zhí)了起來。七拉八扯一陣子后，我不經(jīng)意地冒出了一句：“你們tmd別小看人，老子有錢?！彼麄儙讉€(gè)好像被鎮(zhèn)住了，你看看我，我看看你后說：“大學(xué)生也會(huì)講粗話了啊?！贝蠹揖托Τ梢粓F(tuán)。和戰(zhàn)友沒有了距離，心情好了，工作也就更起勁了。原本準(zhǔn)備體驗(yàn)兩年軍營(yíng)生活就退伍的我，現(xiàn)在已經(jīng)是中士了，如果部隊(duì)需要的話，我還想再多干幾年。

劉杰 班長(zhǎng) 上士

出口成“臟”也要分場(chǎng)合

瑞瑞是我們連長(zhǎng)的兒子，才讀小學(xué)一年級(jí)。有一天，媽媽帶他在院子里玩耍，可能是因?yàn)槟硞€(gè)愿望沒有得到滿足，小瑞瑞竟然對(duì)媽媽冒出一句：“你tmd沒勁。”媽媽聽了大吃一驚，生氣地質(zhì)問他從哪里學(xué)到這些臟話？小瑞瑞邊哭邊委屈地說，爸爸就這么說嘛！這話把他媽媽給說傻了。瑞瑞委屈地說：“院里好多叔叔都在說，我是偷偷跟他們學(xué)的，我們很多小伙伴都會(huì)說的。”孩子還特別鄭重地說：“只有和我熟悉的人我才會(huì)說，不熟的人還不會(huì)給你這種待遇呢?！钡弥耸潞?，一時(shí)間，連長(zhǎng)有點(diǎn)哭笑不得。

還有一次，我在外出乘坐公交車時(shí)遇到了一件尷尬事。上車后沒多久，一位中士坐到了我身邊。因?yàn)楸舜硕际擒娙说木壒剩覀兞钠鹛靵?。這位老兄十分豪爽，沒多久就叼起香煙，沒幾句，臟話就說開了，“tmd，這個(gè)鬼地方真tmd人多，這哪是游玩啊，簡(jiǎn)直是活受罪?！苯酉聛硭f什么我沒印象了，但那位老兄每一句話都帶著臟字卻讓我記憶猶新，實(shí)在是出口成“臟”。雖然我也是一名軍人，平時(shí)說話也會(huì)有點(diǎn)“口頭禪”，但車上都是乘客，這樣的語(yǔ)言氛圍，這樣的軍人形象，豈不讓人恥笑？ 雖然，我們戰(zhàn)友之間交流總免不了帶些“口頭禪”，但總也要分場(chǎng)合，不能影響了軍人形象，也不能誤導(dǎo)了孩子。

陳丹 指導(dǎo)員 上尉

以“臟”服眾不靠譜

軍校畢業(yè)后，我被分到了連隊(duì)里當(dāng)排長(zhǎng)。作為一個(gè)直接從地方高考進(jìn)入軍校的年輕軍官，我在來到部隊(duì)之前，對(duì)軍營(yíng)生活的了解并不多。其間聽高年級(jí)的班長(zhǎng)提到過，帶兵不容易，尤其是現(xiàn)在的戰(zhàn)士多是80、90后，自己很有主見，不服管，像我們這樣沒有基層經(jīng)驗(yàn)，又年輕的干部根本就“鎮(zhèn)”不住，所以一定要演出點(diǎn)“狠勁”才行。第一次走進(jìn)排房，看見那些和我年紀(jì)相仿的面孔，我心里不免有些發(fā)憷。那天，一個(gè)戰(zhàn)士因?yàn)椴环业陌才藕臀移鹆藳_突，我耳邊就響起了一句話“如果你現(xiàn)在服軟了，以后就沒威信了”。于是，我硬著頭皮吼了他一通，為了演出“狠”的感覺，還加帶了不少臟字。結(jié)果，倒是沒“鎮(zhèn)”住戰(zhàn)士，反而被他當(dāng)面摔門而去，弄得下不來臺(tái)。得知情況后，教導(dǎo)員找到我說,罵人怎么會(huì)比談心有效，現(xiàn)在早就不流行簡(jiǎn)單粗暴這一套了。果然，我找那個(gè)戰(zhàn)士談心后，他主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了指導(dǎo)員的我，總是記得這個(gè)道理，不是你兇，你會(huì)講的臟話多，戰(zhàn)士就服你。

陸雷 政治處干事 上尉

“罵”出來的陽(yáng)剛氣概

去年，一位十多年不見的老戰(zhàn)友來南京看我，他見面第一句話就是，“老混蛋，你還沒死?。　蔽疫€沒說話，喉嚨就哽咽了，接著除了熊抱，彼此的“拳打腳踢”，還有不停地說著“粗口”，扯著多年前陳芝麻爛谷子的事情。但是一句一句的“粗口”里卻充滿了濃濃的戰(zhàn)友情。有人說，軍人說話聲如洪鐘，底氣十足，但是他們不會(huì)唱歌。是的，軍人唱歌就是吼，就是喊，常常是吼得震天動(dòng)地，喊得昏天黑地，直到嗓子發(fā)干、喉嚨冒煙，充滿著男人的力量，這才是兵聲，才有兵味。我認(rèn)為，軍人的談吐之中略帶些粗話、臟話，更顯軍人的兵味。只要你的“粗口”不是攻擊、誹謗性質(zhì)的，適當(dāng)場(chǎng)合、適當(dāng)時(shí)機(jī)說點(diǎn)“粗口”也不失為軍人陽(yáng)剛美的體現(xiàn)。

龐昆 教導(dǎo)員 少校

“粗口”變成“日常用語(yǔ)”

軍營(yíng)里戰(zhàn)士“爆粗口”，我個(gè)人認(rèn)為，大多都是受身邊戰(zhàn)友、同事甚至某些連隊(duì)干部講話的影響。特別是剛剛到部隊(duì)的新兵，他們對(duì)軍營(yíng)的認(rèn)知還停留在美好的憧憬之中。如果身邊的班長(zhǎng)、老兵或者連隊(duì)干部經(jīng)常出口成“臟”，一旦他們聽得多了，就會(huì)潛移默化地去模仿，之后變得“熟能生巧”，時(shí)間久了就成了“日常用語(yǔ)”。其實(shí)，有的新兵還以互相說臟話作為戰(zhàn)友“關(guān)系鐵”的證明，作為軍人“成熟”的標(biāo)志。我認(rèn)為，“爆粗口”其實(shí)與一個(gè)人的思想情緒有很大關(guān)系。從心理學(xué)的角度看，人的情緒不穩(wěn)定，對(duì)某件事情感到不滿時(shí)，就常常會(huì)用謾罵、發(fā)牢騷等方式來宣泄心中的憤怒；有的人則會(huì)因心煩氣躁，用“爆粗口”的方式表達(dá)自己壓抑的情感；還有的人是因?yàn)榭刂撇涣俗约旱那榫w，隨意亂說，最終出口成“臟 ”。

劉昕 政委 上校

過濾臟話，打造清新環(huán)境

雖然語(yǔ)言看似小事，卻是一個(gè)人的心靈窗戶。滿口污言穢語(yǔ)，反映的是一個(gè)人素質(zhì)的低下。作為新時(shí)代青年，我們要注意自身素質(zhì)的提高；而作為新時(shí)期的軍人，更要注意語(yǔ)言的小節(jié)。雖然有些“口頭禪”在軍營(yíng)中流傳時(shí)間很長(zhǎng)，但我們要降低其使用頻率。我以為，要做好以下三個(gè)方面：

鼓勵(lì)官兵當(dāng)文明兵，說文明話。讓官兵明白，社會(huì)主義榮辱觀明確了我們行為的道德底線，提示了傳統(tǒng)文明的當(dāng)代價(jià)值。隨意違公德，滿口污言穢語(yǔ)，反映的是一個(gè)人公德意識(shí)差，素質(zhì)低下。當(dāng)今，創(chuàng)建和諧社會(huì)、文明軍營(yíng)，離不開我們每一個(gè)軍人的努力。我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能忘了做文明人、當(dāng)文明使者、做合乎自己身份的事。軍營(yíng)是一塊凈土，要保護(hù)好這塊凈土，需要我們?nèi)w官兵共同努力，爭(zhēng)做精神文明的模范，為部隊(duì)塑造文明之師，盡好自己的職責(zé)，做出自己的貢獻(xiàn)。