中心學(xué)校宣傳工作精選(九篇)

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第1篇：中心學(xué)校宣傳工作范文

根據(jù)*教發(fā)[2009]44號(hào)文件精神，**鎮(zhèn)中心學(xué)校從5月1日到7月底，在**鎮(zhèn)轄中小學(xué)范圍內(nèi)，開展了“**鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)”活動(dòng)?；顒?dòng)收到了明顯的效果，進(jìn)一步促進(jìn)了各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校安全工作的重視和加大對(duì)安全工作措施落實(shí)的力度，有效地保證了中小學(xué)安全穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。現(xiàn)謹(jǐn)就該項(xiàng)活動(dòng)的開展情況向縣教育局匯報(bào)。

一、建立組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案。

為了組織開展好“安全百日督查專項(xiàng)行動(dòng)”的工作，鎮(zhèn)中心學(xué)校及時(shí)組織學(xué)習(xí)了上級(jí)的有關(guān)文件精神，組織成立以中心學(xué)校校長為組長的“**鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了一名副校長專抓這項(xiàng)工作。同時(shí)，制定出臺(tái)了《**鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)工作方案》，各中小學(xué)也相應(yīng)成立了機(jī)構(gòu)，制定工作方案，除了校長親自抓外，還明確分工了一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)這項(xiàng)工作。從5月起，全鎮(zhèn)18所中小學(xué)都開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)工作。為了使這項(xiàng)工作有頭有尾，善始善終。鎮(zhèn)中心學(xué)校不但布置工作，而且組織檢查和督促各校開展工作。我們?cè)谖逶路?、六月份，就以中心學(xué)校的名義組織了中小學(xué)校長，兩次深入到各校進(jìn)行檢查督促。平時(shí)，鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)每月還深入到學(xué)校檢查兩次以上。由于措施落實(shí)，檢查到位，所以各校校長都親自組織，親自抓，使這次活動(dòng)開展得有聲有色，收到了明顯的效果。

二、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚氛圍。

為了使廣大師生積極參與到活動(dòng)中來，我們結(jié)合學(xué)校的具體工作，充分利用廣播喇叭、墻報(bào)板報(bào)，遠(yuǎn)教工程設(shè)備、宣傳掛圖、標(biāo)語橫額，在師生中大力宣傳安全衛(wèi)生、法制知識(shí)。同時(shí)，我們還多次邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、村委、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，到學(xué)校作安全法制教育報(bào)告。使廣大師生心中牢固地樹立安全意識(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這次活動(dòng)中，全鎮(zhèn)18所中小學(xué)共出版墻報(bào)38期59版，張掛橫額18幅，張貼標(biāo)語500條，廣播有關(guān)稿件82篇，組織師生觀看安全錄像、安全知識(shí)掛圖154場(chǎng)，邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、村委、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作安全法制報(bào)告69場(chǎng)。由于我們宣傳工作到位，所以全鎮(zhèn)18所中小學(xué)5000多名師生都踴躍參加到這次活動(dòng)中來。

三、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)檢查

在這次活動(dòng)中，我們有重點(diǎn)地開展工作，特別是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開展活動(dòng)。如在手足口病防控工作中，我們側(cè)重抓學(xué)生的晨檢工作、校舍的消毒工作以及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育工作。6月份，我們有重點(diǎn)地開展地質(zhì)自然災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)、防洪、防汛、防震知識(shí)教育。平時(shí)，我們側(cè)重在交通安全知識(shí)、食品安全衛(wèi)生知識(shí)、防溺水知識(shí)、腸道傳染病的防治知識(shí)教育工作。在不同時(shí)期，開展不同重點(diǎn)的安全衛(wèi)生知識(shí)教育，使廣大學(xué)生不斷地增強(qiáng)自身的安全意識(shí)。我們除了給學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，還通過開展技能演練來提高師生的應(yīng)急能力、逃生技能、自護(hù)自救和互助互救本領(lǐng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這次活動(dòng)中，全鎮(zhèn)18所中小學(xué)共開展了消防、防震、防洪、防汛、防地質(zhì)自然災(zāi)害等安全技能演練100多次，進(jìn)一步提高了師生的應(yīng)急能力。

四、抓好學(xué)校安全工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。

在這次安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)工作中，**鎮(zhèn)各級(jí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，真抓實(shí)干，真正把學(xué)校的安全工作，做到人員落實(shí)到位，組織落實(shí)到位，宣傳工作到位，從而提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任感，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作順利發(fā)展。為師生教學(xué)安全、為師生提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了安全保證。推動(dòng)了學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。在6月底、7月初的中考、期考中，中考成績達(dá)到A級(jí)以上的20多人，比去年多了4人，期考中，僅是小學(xué)六年級(jí)，語文、數(shù)學(xué)達(dá)到194分以上的就有30多人，比去年多了7人。師生的精神面貌也煥然一新，好人好事層出不窮，僅僅是6月份，全鎮(zhèn)師生在為四川災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，就為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)了77000多元。

五、這次活動(dòng)中碰到的問題么及今后打算。

第2篇：中心學(xué)校宣傳工作范文

全國助殘日

開發(fā)區(qū)、各鎮(zhèn)教育辦，區(qū)屬中小學(xué)，各幼兒園：

今年的5月21日是第十六個(gè)法定“全國助殘日”。為加強(qiáng)對(duì)全區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行尊重殘疾人、關(guān)愛殘疾人的思想教育，幫助全區(qū)殘疾學(xué)生完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)殘疾學(xué)生奮發(fā)向上、貢獻(xiàn)社會(huì)，經(jīng)研究決定在全區(qū)教育系統(tǒng)集中開展“全國助殘日”系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

今年第十六個(gè)“助殘日”我區(qū)教育系統(tǒng)的活動(dòng)主題確定為“真實(shí)了解、真誠關(guān)愛殘疾人，讓殘疾學(xué)生接受更好的教育”。通過為我區(qū)特教中心學(xué)校殘疾兒童少年捐助活動(dòng)，保證殘疾兒童少年更好地接受教育，為他們的生存奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)形式

1、宣傳殘疾人事業(yè)。要根據(jù)本單位實(shí)際，充分利用各種宣傳手段，根據(jù)助殘日主題，大張旗鼓地搞好“三個(gè)一”宣傳工作，即“做好一個(gè)講座”、“出好一期板報(bào)”、“開好一次主題班會(huì)”，弘揚(yáng)扶殘助殘精神，努力形成人人幫助我區(qū)殘疾兒童少年，爭(zhēng)當(dāng)資助我區(qū)殘疾兒童少年的先進(jìn)分子的氛圍。

2、以學(xué)校為單位開展扶殘助學(xué)活動(dòng)。決定在學(xué)生中廣泛開展一次“扶殘助學(xué)捐贈(zèng)”活動(dòng)。各學(xué)校要積極宣傳發(fā)動(dòng)，在堅(jiān)持自覺自愿、鼓勵(lì)奉獻(xiàn)的原則基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)中小學(xué)生捐贈(zèng)一天零花錢，資助區(qū)特教中心學(xué)校殘疾兒童完成學(xué)業(yè)。

3、搞好助殘日文化活動(dòng)。在助殘日期間，區(qū)特教中心學(xué)校要組織募捐演出、學(xué)生作品展等活動(dòng)，展示殘疾學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，感召和動(dòng)員全社會(huì)扶殘助學(xué)。

三、幾點(diǎn)要求

1、各單位要加強(qiáng)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行正面宣傳引導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)扶殘助學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參加活動(dòng)的意識(shí)。對(duì)各班級(jí)和個(gè)人的捐助金額及時(shí)在單位進(jìn)行公示，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。

2、各單位要對(duì)所有學(xué)生捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，填寫好名冊(cè)，并形成活動(dòng)書面總結(jié)，于5月18日以前將名冊(cè)、總結(jié)材料報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。

第3篇：中心學(xué)校宣傳工作范文

中心學(xué)校掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)活動(dòng)，從2018年3月以來，按照教育局的要求和部署，進(jìn)行各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)本鎮(zhèn)學(xué)校掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的開展情況進(jìn)行匯報(bào)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真安排部署工作

按照教育局的要求，2018年3月以來，在校長、支部書記的組織下，召開了多次掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)部署會(huì)議，其中有支委會(huì)，校委會(huì)，教師大會(huì)，在會(huì)上對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的意義進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究制定《中心學(xué)校掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)工作方案》，《預(yù)防校園欺凌工作方案》，《排查“校園貸”“套路貸”工作方案》等，全面布置掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的各項(xiàng)工作。2019年以來，針對(duì)本鎮(zhèn)學(xué)校開展情況，于3月1日,5月24日、8月23日、10月12日、11月4日召開了“掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)推進(jìn)會(huì)”，做到了對(duì)工作的再學(xué)習(xí)、再部署。

二、強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的責(zé)任

中心學(xué)校成立了以支部書記、校長為組長，副書記、副校長任副組長、校委會(huì)其他人員為成員的“掃黑除惡”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)?！皰吆诔龕骸比粘９ぷ鳎_定了中心學(xué)校掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)責(zé)任清單，確保掃黑除惡日常工作有人抓，有人管。

三、加強(qiáng)輿論宣傳，營造掃黑除惡的氛圍，深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)

在開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)中，中心學(xué)校加強(qiáng)了掃黑除惡的宣傳工作。一年來，召開各方面會(huì)議9場(chǎng)次以上，對(duì)工作進(jìn)行布置、宣傳；懸掛標(biāo)語橫幅4條；利用校內(nèi)電子屏滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語9條；班主任利用家長微信群，宣傳掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)4次；利用QQ群向家長宣傳2次；向?qū)W生家長發(fā)放“掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)”致家長一封信3次；校內(nèi)召開“掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)專題講座”2次；張貼宣傳畫5處；利用教師微信群，QQ群向教師宣傳8次；利用晨會(huì)升國旗時(shí)間，進(jìn)行掃黑除惡宣傳教育4次；全校召開“掃黑除惡預(yù)防校園欺凌”主題班隊(duì)會(huì)二次；在教師政治學(xué)習(xí)中組織學(xué)習(xí)“掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)”內(nèi)容，并進(jìn)行“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的測(cè)試；與家長、學(xué)生簽訂“預(yù)防校園欺凌承諾書”規(guī)范家長、學(xué)生的行為等。通過宣傳活動(dòng)對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)行動(dòng)工作的意義、打擊重點(diǎn)進(jìn)行宣傳。學(xué)校設(shè)置了舉報(bào)箱，公開舉報(bào)電話，暢通了信息渠道，為收集線索提供有力條件。

同時(shí)，在掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)中開展了“一案一整治”活動(dòng)；校園周邊線索摸排工作；開展涉黑涉惡線索排工作；按照教育局的部署，落實(shí)“四個(gè)清單”工作，使掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)得到深入開展。

四、做好校園欺凌和暴力的防治整治工作

中心學(xué)校按照市教育局等十部門關(guān)于印發(fā)《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理工作實(shí)施方案》的通知精神，學(xué)校制定了《預(yù)防校園欺凌治理工作實(shí)施方案》，開展了預(yù)防校園欺凌的整治和防控工作：

1.中心學(xué)校依據(jù)本校的實(shí)際，設(shè)計(jì)了以“預(yù)防校園欺凌和暴力”為主題的宣傳專欄，內(nèi)容涉及到校園欺凌和暴力的各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。在學(xué)校一樓大廳設(shè)立一校園欺凌舉報(bào)信箱，同時(shí)公布兩個(gè)舉報(bào)電話，分為中學(xué)部、小學(xué)部各一個(gè)。

2. 根據(jù)學(xué)校的條件設(shè)計(jì)了一張宣傳單，發(fā)給學(xué)生，以起到對(duì)學(xué)生的教育。

3．組織全校在5月13日召開一次“掃黑除惡預(yù)防校園欺凌”主題班會(huì)，各班級(jí)采取講解與問答的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行杜絕校園欺凌和暴力教育。

4.在5月17日的“律師進(jìn)校園”活動(dòng)中，學(xué)校邀請(qǐng)律師在其講座內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了對(duì)校園欺凌和暴力方面內(nèi)容，同時(shí)按照法律、法規(guī)的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)法制教育。9月16日中心學(xué)校退休支部書記，為學(xué)生上了一場(chǎng)有關(guān)掃黑除惡、預(yù)防校園欺凌的教育課，為防治校園欺凌和暴力提供了依據(jù)，對(duì)學(xué)生起到了教育目的。

5.開展了小手牽大手活動(dòng)。按照校園欺凌和暴力的特點(diǎn)，學(xué)校制定了“預(yù)防校園欺凌和暴力承諾書”，要求家長和孩子在承諾書上簽字，共同做出承諾。

6.在5月28日和9月6日，分別組織小學(xué)部和門衛(wèi)安保人員學(xué)生進(jìn)行了一次反恐防暴應(yīng)急演練，通過情景設(shè)計(jì)，學(xué)生學(xué)會(huì)了在應(yīng)急情況下，在班級(jí)教室怎樣應(yīng)對(duì)暴力突發(fā)事件。

7.利用初三家長會(huì)，初一新生家長，初一新生教育會(huì)的契機(jī)，由安全辦、政教處對(duì)家長進(jìn)行了校園欺凌和暴力的家長會(huì)，讓家長明確“校園欺凌和暴力”的預(yù)防、防治方法，為更好地教育學(xué)生奠定了基礎(chǔ)。

8.通過學(xué)校通過電子屏進(jìn)行宣傳，同時(shí)與班主任和教師簽訂責(zé)任狀，形成防治校園欺凌和暴力事件的良好氛圍。

9.學(xué)校兩次召開教師培訓(xùn)會(huì)，全面加強(qiáng)教職工特別是班主任專題培訓(xùn)教育，提高教職工防治校園欺凌和暴力的責(zé)任意識(shí)、能力水平，遇突況能夠及時(shí)妥善做好應(yīng)急處置。

10. 修改和健全了校園欺凌和暴力工作制度，應(yīng)急預(yù)案的能夠，建立了校園欺凌和暴力專項(xiàng)整治的長效機(jī)制。

11.利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防校園欺凌和暴力教育，提高學(xué)生對(duì)欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí)，了解校園欺凌和暴力常見的表現(xiàn)形式和應(yīng)對(duì)方法，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。

12.對(duì)校園及周邊進(jìn)行排查。對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面摸排，對(duì)校園欺凌和暴力行為或傾向及時(shí)處理性、苗頭性問題。對(duì)校園周邊不良青少年敲詐勒索、打架斗毆、欺凌學(xué)生、危害校園安全等行為，進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查。

14.做好預(yù)防校園欺凌工作，學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)校園欺凌防治的各項(xiàng)制度，落實(shí)了責(zé)任到崗到人，堅(jiān)決防止欺凌事件發(fā)生。經(jīng)過工作全校沒有出現(xiàn)一起欺凌事件。同時(shí)認(rèn)真開展了管制刀具收繳等工作。各個(gè)班級(jí)做到了每日兩次的管制刀具的收繳。學(xué)校由安全校長及相關(guān)人員每周抽查一至二次，并請(qǐng)駐地派出所民警到校進(jìn)行管制刀具的收繳，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決。全學(xué)期沒有收繳到管制刀具等危險(xiǎn)物品。、

五、加強(qiáng)摸底排查，對(duì)重點(diǎn)人員，突出管理

學(xué)校下發(fā)家長一封信，動(dòng)員學(xué)生家長按照線索摸排內(nèi)容，向?qū)W校提供線索。中心學(xué)校由班子成員牽頭，對(duì)周邊的重點(diǎn)人群進(jìn)行檢查，按照“有黑掃黑、無黑除惡、無惡治亂”的總體工作方針，對(duì)校園周邊進(jìn)行全面的入戶排查，按照一戶一表，的要求進(jìn)行全面排查，做到不漏掉一戶的進(jìn)行收集線索，確保掃黑除惡專項(xiàng)行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，為學(xué)校提供和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

六、啟動(dòng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的深入開展

中心學(xué)校積極聯(lián)系駐地派出所，請(qǐng)公安民警入校進(jìn)行法制宣傳活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，以及管制刀具收繳工作。同時(shí)配合鎮(zhèn)安委會(huì)，鎮(zhèn)掃黑辦開展各方面的工作，使掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保證了工作的順利開展。

七、加強(qiáng)村小的掃黑除惡及校園欺凌的治理

在中心學(xué)校的指導(dǎo)下，各村小依法協(xié)助相關(guān)部門打擊涉教違法犯罪活動(dòng)，針對(duì)問題比較突出的學(xué)校周邊亂象，加強(qiáng)綜合整治，實(shí)施有效打擊，促進(jìn)校園周邊環(huán)境優(yōu)化提升。

八、做好中、小學(xué)失學(xué)、輟學(xué)學(xué)生服務(wù)管理工作

第4篇：中心學(xué)校宣傳工作范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。

為把這次法制教育活動(dòng)做好，我鎮(zhèn)成立了由中心學(xué)校校長任組長，中心學(xué)校分管成員和兩間初中校長為副組長，中心學(xué)校全體成員和各中小學(xué)校長為成員的中小學(xué)法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)法制教育的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)工作。各中小學(xué)也相應(yīng)成立了以校長為組長，法制副校長為副組長學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任及相關(guān)人員為成員的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了校長是學(xué)校法制教育第一責(zé)任人，班主任和科任教師是直接責(zé)任的管理機(jī)制，切實(shí)從組織上加強(qiáng)這次教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。

二、召開會(huì)議，統(tǒng)一思想。

為了統(tǒng)一全鎮(zhèn)校長和教師的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)中小學(xué)法制教育工作的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，我鎮(zhèn)在5月30日召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會(huì)議，全文學(xué)習(xí)了北教發(fā)[XX年]60號(hào)文件，結(jié)合傳達(dá)當(dāng)?shù)劓?zhèn)黨委、政府召開的各種會(huì)議精神，使大家從博白“5.17”事件中出現(xiàn)有未成年人受不法分子的教唆，參與了圍觀和鬧事的現(xiàn)象的教訓(xùn)中，清醒認(rèn)識(shí)到作為教師或教育工作者，任何時(shí)候都不能弱化對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，要嚴(yán)防黑勢(shì)力和敵對(duì)勢(shì)力對(duì)青少年學(xué)生的爭(zhēng)奪，以免因?qū)W生的無知被黑勢(shì)力和敵對(duì)勢(shì)力教唆、利用，成為攻擊黨和國家的工具。從而增強(qiáng)了廣大教師對(duì)強(qiáng)化學(xué)生法制教育的重要性和必要性的思想認(rèn)識(shí)。

三、結(jié)合實(shí)際，扎實(shí)開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任后，我鎮(zhèn)以博白“5.17”事件為鑒，扎實(shí)開展了形式多樣的法制教育活動(dòng)，掀起了法制教育的新，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，提高了青少年學(xué)生的法律素養(yǎng)。

1、充分發(fā)揮了法制副校長的教育作用。

我鎮(zhèn)各中小學(xué)主動(dòng)與本校的法制副校長聯(lián)系，各受聘的法制副校長全部都到各自的學(xué)對(duì)學(xué)生上了法制教育課，法制教育課的主要內(nèi)容是結(jié)合當(dāng)前整個(gè)玉林市、北流市和六靖鎮(zhèn)的安全穩(wěn)定工作形勢(shì)以法律知識(shí)講座的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法制教育。通過法制教育課，使學(xué)生明辨了是非，知道了什么事情可以做，什么事情不能做，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，提高了青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

2、充分發(fā)揮了宣傳陣地的作用。

我們充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳窗、專欄、廣播等宣傳陣地，積極開展法制教育宣傳工作，我們還組織了演講、征文、討論會(huì)等生動(dòng)形象的法制教育活動(dòng)，通過讓學(xué)生寫法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)，使學(xué)生增長了法律知識(shí)，形成了學(xué)法、知法、守法的良好習(xí)慣。

此外，我們還充分利用教師的感化教育，教師（特別是班主任）是學(xué)生最信賴、最親近的人，對(duì)學(xué)生的思想起到潛移默化的感化作用，我們要求廣大教師充分利用課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在課堂教學(xué)中滲透法制教育內(nèi)容，在法制教育工作中教師要注意以身示范，在各項(xiàng)堅(jiān)持依法行政，依法治校，依法施教，從而提高了學(xué)校法制教育的實(shí)際效果，為法制教育工作營造了良好的環(huán)境。

三、切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校管理，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

1、認(rèn)真抓好了學(xué)校常規(guī)管理工作。各學(xué)校均嚴(yán)格執(zhí)行《廣西中小學(xué)常規(guī)管理》三十條，保障了學(xué)校正常工作的開展，維護(hù)好學(xué)校政黨的教學(xué)秩序。

2、嚴(yán)格教師的考勤制度。我們規(guī)定，在教育大忙季節(jié)期間，無重要、特別的事情，教師每開要到校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子近期不準(zhǔn)外出。

第5篇：中心學(xué)校宣傳工作范文

①晚會(huì)全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排，時(shí)間（待定），地點(diǎn)：二食堂三樓。

②末期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)。宣傳單設(shè)計(jì)和發(fā)放，廣播宣傳，展板擺放③領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、工作證制作、場(chǎng)地確定及媒體報(bào)道確定，由禮儀組負(fù)責(zé)。

④費(fèi)用收集：由辦公室負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務(wù)必于晚會(huì)開始前收齊。

（4）晚會(huì)當(dāng)日流程（見附錄）（5）晚會(huì)后期工作：①為演員分發(fā)小禮品②費(fèi)用處理③書面總結(jié)

（6）本次晚會(huì)共14個(gè)節(jié)目（暫定）（詳情見附錄）八：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：九：活動(dòng)主辦方：校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)承辦方：西南交通大學(xué)大學(xué)生心理學(xué)會(huì)十：活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式十一：活動(dòng)各負(fù)責(zé)人以及負(fù)責(zé)項(xiàng)目宣傳部-------活動(dòng)的海報(bào)制作，展板，以及活動(dòng)前期、中期、后期的宣傳工作辦公室-------活動(dòng)物品的購買，以及發(fā)票收集、賬務(wù)等活動(dòng)部-------負(fù)責(zé)贊助提供活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳以及實(shí)物宣傳其他各部負(fù)責(zé)節(jié)目的排練以及互相協(xié)助晚會(huì)的順利舉行十二：活動(dòng)注意事項(xiàng)1、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

2、晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場(chǎng)工作，由學(xué)會(huì)全體人員進(jìn)行清理。

3、各負(fù)責(zé)人即使已經(jīng)完成自己的工作也不能離開會(huì)場(chǎng)，有事要向有關(guān)負(fù)責(zé)人說明。4、如果各部門對(duì)自己的工作、任務(wù)還有疑問，可以與各部門的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，也可以直接與活動(dòng)總負(fù)責(zé)人倪可馨、吳旭輝、潘運(yùn)泓聯(lián)系。

5、各部門之間要相互理解，遇到?jīng)_突要協(xié)商解決，晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。 6、對(duì)于各部門負(fù)責(zé)人而言，應(yīng)詳細(xì)了解此次晚會(huì)所負(fù)責(zé)部門的具體工作內(nèi)容，在任務(wù)完成后，需向總負(fù)責(zé)人報(bào)告，保證整場(chǎng)迎新晚會(huì)順利有秩序的進(jìn)行。7、停電應(yīng)急方案：

（1）若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲半小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。

第6篇：中心學(xué)校宣傳工作范文

近年來，在社會(huì)各種思潮沖突融合的新形勢(shì)下，全國各地的宣傳思想工作者積極探討了如何更加有效地發(fā)揮學(xué)生記者的作用，通過各種形式的研究，摸索了許多行之有效的方法：如“加強(qiáng)培訓(xùn)”、“健全管理機(jī)制”、“健全激勵(lì)機(jī)制”、“為其‘正名’”等，他們的研究經(jīng)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生記者隊(duì)伍的有益探索。但研究者卻忽略了學(xué)生記者隊(duì)伍最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)整合缺陷，上述研究如果基于不合理的、結(jié)構(gòu)混亂的記者隊(duì)伍，再多的研究成果也無意義，假如各高校單一、機(jī)械的照搬經(jīng)驗(yàn)，往往會(huì)適得其反。因此，通過對(duì)天津市8所高校的學(xué)生記者隊(duì)伍進(jìn)行深入調(diào)研，試圖從高校學(xué)生記者隊(duì)伍管理現(xiàn)狀、創(chuàng)新學(xué)生記者隊(duì)伍整合管理新模式、整合管理運(yùn)行過程中注意的問題三方面入手，對(duì)校院兩級(jí)學(xué)生記者隊(duì)伍的整合管理進(jìn)行初探，力求尋找一種科學(xué)、合理的整合方式，鍛造一支素質(zhì)過硬的優(yōu)秀學(xué)生記者隊(duì)伍，使其成為推動(dòng)校園文化可持續(xù)發(fā)展的突破口。

關(guān)鍵詞：

高校；記者隊(duì)伍；整合；宣傳思想

中圖分類號(hào)：F24

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2014）06009502

在819全國宣傳思想工作會(huì)議上的重要講話中指出，宣傳思想工作關(guān)鍵是要提高質(zhì)量和水平，把握好時(shí)、度、效，增強(qiáng)吸引力和感染力，讓群眾愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵(lì)人的作用。高校輿論宣傳陣地作為黨和國家宣傳思想的主要陣地，擔(dān)負(fù)著傳承先進(jìn)文化、弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的重要使命，面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)不斷創(chuàng)新宣傳思想工作方法，建立長效機(jī)制，以確保學(xué)校宣傳思想工作的主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)。

基層一線是新聞報(bào)道永不枯竭的源頭之水，扎根群眾才能打動(dòng)人心。對(duì)于高校而言，學(xué)生記者來源于學(xué)生，他們的所見、所聞、所想是最有價(jià)值的報(bào)道素材，只有對(duì)各級(jí)各類學(xué)生記者隊(duì)伍進(jìn)行有效整合，下大力氣鍛造一支能打硬仗的優(yōu)秀學(xué)生記者隊(duì)伍，才能充分發(fā)揮他們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，寫出貼近群眾、貼近實(shí)際、貼近生活的鮮活報(bào)道，擔(dān)負(fù)起解讀方針政策、引導(dǎo)輿論監(jiān)督、服務(wù)廣大師生的重要責(zé)任。校院兩級(jí)學(xué)生記者隊(duì)伍的整合管理已成為高校當(dāng)前的一個(gè)迫切需要研究的新課題。

1 高校學(xué)生記者隊(duì)伍管理現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)研，筆者以天津市8所本科院校的學(xué)生記者隊(duì)伍為樣本，做過相關(guān)研究，他們校園媒體的學(xué)生記者隊(duì)伍少則十幾個(gè)、多則幾十個(gè)。其中，包括校級(jí)宣傳媒體的學(xué)生記者隊(duì)伍和院級(jí)宣傳媒體的學(xué)生記者隊(duì)伍。在組織機(jī)構(gòu)上，各高校校報(bào)、校園廣播、校園新聞網(wǎng)等的記者隊(duì)伍由校黨委宣傳部統(tǒng)一管理；校級(jí)各部門如校團(tuán)委、學(xué)工部、研工部等的記者隊(duì)伍由該部門獨(dú)立管理；各學(xué)院以及院級(jí)社團(tuán)的記者隊(duì)伍由該學(xué)院統(tǒng)一管理。在人員素質(zhì)上：缺少業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，新聞敏感性和業(yè)務(wù)知識(shí)儲(chǔ)備不強(qiáng)、隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。在宣傳效能上：分布不科學(xué)，沒有統(tǒng)一的管理制度，獨(dú)立運(yùn)作，各自為戰(zhàn)，各掃門前雪、分割校園信息現(xiàn)象較為突出；對(duì)待重大新聞的統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度，配合整體作戰(zhàn)的力度不夠，新聞報(bào)道盲目重復(fù)現(xiàn)象嚴(yán)重。

這樣一支支離破碎的隊(duì)伍、這種“多家主管”的管理體制已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不能適應(yīng)現(xiàn)代高校宣傳思想工作的需要，創(chuàng)新管理模式迫在眉睫。

2 創(chuàng)新學(xué)生記者隊(duì)伍整合管理新模式

筆者建議成立高校新聞中心，由校黨委宣傳部統(tǒng)一管理。整合現(xiàn)有的各部門、各學(xué)院的記者隊(duì)伍，鍛造一支統(tǒng)一管理的、思想政治覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、高效精干學(xué)生記者隊(duì)伍。

2.1 整合并非簡(jiǎn)單合并

所謂整合，是指把支離破碎的個(gè)體重新組合到一起，從而形成一個(gè)放大了的整體。而鍛造，則是把一個(gè)一個(gè)有生力量在熔爐中冶煉之后融合到一起，形成一個(gè)全新的事物。我們要鍛造的這支隊(duì)伍就是這樣一個(gè)性質(zhì)的隊(duì)伍。

2.2 變“一家管”為“一盤棋”

經(jīng)過調(diào)研，天津市8所本科院校中5家建立了新聞中心，有的隸屬于校黨委宣傳部，有的則是獨(dú)立成部門，“一家管”的問題解決了。但大多數(shù)都由于都由于缺乏科學(xué)規(guī)范的管理，從根本上忽視學(xué)生記者隊(duì)伍整合的重要性，而沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

面對(duì)當(dāng)前如此多頭的學(xué)生記者隊(duì)伍，整合之后如何管理好、協(xié)調(diào)好成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。為此，主管部門要從隊(duì)伍的科學(xué)管理、合理布局等多方面入手，創(chuàng)新工作機(jī)制，不僅要實(shí)現(xiàn)各部門、各學(xué)院的聯(lián)動(dòng)，更要實(shí)現(xiàn)校園宣傳資源優(yōu)化配置、新聞信息的無障礙共享，變“一家管”為“一盤棋”。

2.3 “一中心、多站點(diǎn)”建設(shè)

所謂“一中心”是指以高校新聞中心為唯一指揮中心，建立統(tǒng)一的學(xué)生記者隊(duì)伍，統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)度。負(fù)責(zé)采集、編輯第一手信息，并將信息按各部門、各學(xué)院校園媒體需要提供給相關(guān)媒體。

所謂“多站點(diǎn)”是指由統(tǒng)一的學(xué)生記者隊(duì)伍輸送部分業(yè)務(wù)精干的學(xué)生記者，在各部門、各學(xué)院成立新聞中心分站點(diǎn)。要保證信息覆蓋全面、準(zhǔn)確，必須細(xì)分“責(zé)任田”，這就要求新聞中心學(xué)生記者隊(duì)伍在成立之初就必須吸納囊括各學(xué)院在內(nèi)的學(xué)生，由中心培養(yǎng)、鍛煉之后再將本學(xué)院學(xué)生輸送到本學(xué)院分站點(diǎn)工作。

中心負(fù)責(zé)采集、編輯一手信息，分站點(diǎn)負(fù)責(zé)將信息按照各部門、各學(xué)院媒體特點(diǎn)進(jìn)行合理傳遞，為不同受眾的個(gè)性化需求提供個(gè)性化服務(wù)；中心與各站點(diǎn)能夠發(fā)揮各自的傳播特點(diǎn)，并在思想上與中心保持高度一致，在內(nèi)容上相互互補(bǔ)，不僅有利于高校黨委宣傳部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、利于各校園媒體堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，更能夠有效避免新聞報(bào)道出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象；分站點(diǎn)記者身為本學(xué)院學(xué)生，可利用自身優(yōu)勢(shì)，廣泛聽取媒體受眾，即本學(xué)院學(xué)生的反映，建立信息反饋通道，與中心形成自下而上、自上而下的雙向傳播模式，不僅有利于為高校創(chuàng)造一個(gè)暢通的媒體環(huán)境，更有利于實(shí)現(xiàn)各媒體之間的融合。

3 學(xué)生記者隊(duì)伍整合管理運(yùn)行過程中注意的問題

3.1 完善選拔機(jī)制是提高隊(duì)伍活力的關(guān)鍵

如何選拔一支精干、高效、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生記者隊(duì)伍，是保證高校宣傳思想工作充滿活力的關(guān)鍵。首先，可以通過筆試、面試來選拔一批思想政治素質(zhì)高、對(duì)新聞宣傳工作有著濃厚興趣、能吃苦的學(xué)生。第二，要考慮記者隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生在校時(shí)間通常只有四年，而一般到大三下學(xué)期就要開始著手考研、考公務(wù)員、就業(yè)等，所以真正從事新聞宣傳工作時(shí)間很短，有的甚至剛剛承擔(dān)起記者隊(duì)伍的主要工作，就要離開崗位，擔(dān)子很快移交新人。所以最好選擇新生入學(xué)后就進(jìn)行納新工作，新生的可塑性強(qiáng)、容易上手，培養(yǎng)成熟之后的工作時(shí)間相對(duì)更長。也可選擇今后計(jì)劃從事新聞相關(guān)工作的學(xué)生，他們的工作熱情和時(shí)間相對(duì)能夠保證。第三，要為學(xué)校新聞中心鍛造一支優(yōu)秀學(xué)生記者隊(duì)伍，應(yīng)兼顧全校各個(gè)專業(yè)，才能保證宣傳工作暢通無阻，宣傳報(bào)道無死角。

以天津大學(xué)天外天新聞中心為例，它之所以在短時(shí)間內(nèi)能夠成為目前天津大學(xué)最具影響力的宣傳媒體之一、成為學(xué)生思想動(dòng)態(tài)收集的有效載體，與其強(qiáng)大的學(xué)生記者隊(duì)伍和科學(xué)規(guī)范的管理是分不開的。天外天記者隊(duì)伍分別來自天津大學(xué)材料、建筑、管理、建工、信息、文法、計(jì)算機(jī)、軟件、化工、藥學(xué)院等16個(gè)學(xué)院的各個(gè)專業(yè)，不僅能夠保證為學(xué)生提供最豐富最及時(shí)的資訊，同時(shí)也為學(xué)校的方針決策提供了重要參考。

3.2 培養(yǎng)新聞業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)，避免重使用、輕培養(yǎng)

經(jīng)過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)生記者隊(duì)伍不僅種類繁多，培訓(xùn)也形同虛設(shè)。由于缺乏系統(tǒng)、有效的培訓(xùn)工作，致使學(xué)生記者的寫作能力不能得到有效提高，因此，學(xué)生記者的培訓(xùn)工作很難做到位。

只有加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生記者隊(duì)伍的培養(yǎng)，才能使其真正成為高校宣傳思想工作占線的生力軍，才能使校園媒體成為大學(xué)生增長才干、提高綜合素質(zhì)和能力的重要基地。首先，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其黨的路線、方針、政策，和中央的重大工作部署、關(guān)于形勢(shì)的重大分析判斷的培訓(xùn)，使其明確新聞宣傳必須旗幟鮮明、堅(jiān)持黨性，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主的方針；第二，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其理論修養(yǎng)的培訓(xùn)，不斷鞏固在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，使其能用的觀點(diǎn)和方法去深入分析當(dāng)前學(xué)生思想政治領(lǐng)域存在的各種問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、剖析深層原因；第三，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其新聞業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，增強(qiáng)其新聞素養(yǎng)，提高對(duì)新聞的敏感性，這樣才能及時(shí)鮮活的報(bào)道校園新動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)時(shí)代精神；第四，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其寫作能力的培訓(xùn)。學(xué)生記者懷著對(duì)新聞工作的熱愛加入到學(xué)生記者隊(duì)伍中來，但大都非新聞專業(yè)學(xué)生，他們通常欠缺應(yīng)有的新聞基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)交會(huì)他們?nèi)绾巫珜?、編輯稿件。可以定期舉行新聞知識(shí)講座，邀請(qǐng)校外媒體記者或相關(guān)專家等為學(xué)生記者們舉辦“新聞理論基礎(chǔ)”、“新聞寫作技巧”、“新聞采訪要點(diǎn)”等專題講座，幫助他們從理論上提升業(yè)務(wù)水平。

3.3 健全的激勵(lì)機(jī)制是留住人才的保障

對(duì)學(xué)生隊(duì)伍實(shí)行嚴(yán)格、完善的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于提高學(xué)生記者隊(duì)伍的工作實(shí)效、促進(jìn)隊(duì)伍的長期可持續(xù)發(fā)展是必要的。只有形成完整的規(guī)章制度，才能有利于學(xué)生記者在思想和行動(dòng)上較好地進(jìn)行自我約束與規(guī)范，才能做到制度嚴(yán)明，恩威并重。首先，應(yīng)在每季度末或每學(xué)期末進(jìn)行業(yè)務(wù)考核評(píng)比，設(shè)立一些有分量的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)工作業(yè)績突出的學(xué)生進(jìn)行表彰。其次，在評(píng)獎(jiǎng)方面應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生所在學(xué)院的聯(lián)系。一般學(xué)生的獎(jiǎng)助學(xué)金、入黨的考察等都在院系進(jìn)行，學(xué)生記者的表現(xiàn)很少與其掛鉤，在筆者調(diào)研的8所院校中，也只有四分之一的高校直接掛鉤。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生記者的工作熱情，新聞中心應(yīng)建立與院系輔導(dǎo)員的溝通和交流，打通學(xué)生記者的評(píng)獎(jiǎng)、入黨通道，這樣才能充分發(fā)揮他們的積極性。第三，應(yīng)為優(yōu)秀學(xué)生記者提供實(shí)習(xí)平臺(tái)。為保證高校新聞宣傳工作的高水平發(fā)展，學(xué)校應(yīng)多渠道聯(lián)系校外媒體建立新聞宣傳實(shí)習(xí)基地，以激勵(lì)學(xué)生記者努力工作的積極性。

總之，校院兩級(jí)學(xué)生記者隊(duì)伍的高效整合可以改變學(xué)生記者隊(duì)伍良莠不齊、結(jié)構(gòu)混亂的現(xiàn)象，以保障高校學(xué)生記者隊(duì)伍人才可持續(xù)發(fā)展。在建設(shè)文化強(qiáng)國的背景下，只有整合學(xué)生記者資源，強(qiáng)健隊(duì)伍、鍛造一直永遠(yuǎn)年輕的“生力軍”，才能更有效地推動(dòng)高校校園文化繁榮發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]賈秀麗.高校新聞媒體的整合管理初探[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，8（4）.

第7篇：中心學(xué)校宣傳工作范文

       辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)我們?yōu)榻虒W(xué)科研服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。如隨著校園信息化建設(shè)的進(jìn)展，校園的信息傳遞， 更重要的思想觀念的更新?，F(xiàn)在，能及時(shí)做到重大活動(dòng)的文字信息和圖片隨時(shí)上網(wǎng)。通過各種渠道及媒體全方位對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳，半年的發(fā)稿量是往年的2倍。為學(xué)校營造良好的社會(huì)氛圍盡了一份力量。

       常規(guī)工作：進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置，為班子、領(lǐng)導(dǎo)干部考核進(jìn)行準(zhǔn)備工作，進(jìn)行年度考核手冊(cè)審核，完成了各類報(bào)表，辦理了法人證代碼證的年審，為教師參加計(jì)算機(jī)考試報(bào)名，發(fā)展新黨員組織材料，打印各類表冊(cè)，為教職工采購制服，進(jìn)行了車輛的保養(yǎng)與裝飾。

       半年來的工作體會(huì)和認(rèn)識(shí)

       1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是辦公室工作的重要保障。校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心學(xué)校辦公室的工作， 很多工作進(jìn)行具體指導(dǎo)。

       2、學(xué)校辦公室工作任務(wù)重、頭緒多、要求高，節(jié)假日、中午、晚上加班是常事，甚至有時(shí)辛苦半天，不一定得到領(lǐng)導(dǎo)和師生的理解。

       3、學(xué)校辦公室取得的點(diǎn)滴成績都是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、悉心呵護(hù)，各處室、學(xué)部鼎立支持、幫助和學(xué)校辦公室全體成員共同努力下取得的。但我深知還有很多缺憾和不足，主要是：

第8篇：中心學(xué)校宣傳工作范文

認(rèn)真做好“六五”普法宣傳工作。按照上級(jí)的部署和全鎮(zhèn)的具體情況，司法所擬定《鎮(zhèn)2013年普法依法治理工作要點(diǎn)》下發(fā)，在抓好年度普法工作的同時(shí)，重點(diǎn)開展了“六五”普法宣傳工作。3月7日，司法所聯(lián)合鎮(zhèn)其他部門和單位在街道開展以“預(yù)防和制止家庭暴力，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定”為主題的的法制宣傳活動(dòng)，內(nèi)容豐富；4月2日下午，鎮(zhèn)司法所聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、交警四中隊(duì)、林業(yè)站、林業(yè)派出所到中心學(xué)校開展法制宣傳教育講座；5月30日上午，利用“六一”文藝匯演這一契機(jī)，開展青少年普法宣傳教育活動(dòng)。

二、人民調(diào)解工作

制定下發(fā)《鎮(zhèn)人民調(diào)解防護(hù)網(wǎng)工程活動(dòng)實(shí)施方案》，重點(diǎn)開展矛盾糾紛調(diào)處工作，截至5月底共排查民間矛盾糾紛72件，其中在春節(jié)期間，我鎮(zhèn)成功化解了8起拖欠農(nóng)民工工資糾紛,涉及人數(shù)444人，金額1000多萬元，同時(shí)參與大東海項(xiàng)目房屋征收糾紛3起，調(diào)解率、成功率均為100％，有效地保障了鎮(zhèn)的穩(wěn)定、平安、和諧。3月5日長羅村發(fā)生一起交通傷亡事件,及時(shí)啟動(dòng)“大聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制”，公安、交警、綜治、司法、等部門積極配合，密切關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，做好調(diào)解和善后處理工作。3月26日上午，區(qū)法院、司法局到鎮(zhèn)調(diào)研司法確認(rèn)工作，目前我鎮(zhèn)已辦結(jié)一起司法確認(rèn)案件。

三、法律服務(wù)工作

認(rèn)真開展法律援助工作。切實(shí)維護(hù)社會(huì)貧弱群體的合法權(quán)益，將法律援助進(jìn)一步向弱勢(shì)群體延伸，為基層貧弱群眾提供便捷、優(yōu)質(zhì)、高效的法律援助。如大東海項(xiàng)目征遷過程中，陳某母子在因老人贍養(yǎng)問題發(fā)生家庭糾紛，獲知情況后，鎮(zhèn)村兩級(jí)聯(lián)合出動(dòng)，最終通過司法確認(rèn)最終保障當(dāng)事人的利益。目前，全鎮(zhèn)共辦結(jié)法律援助案件16件。

四、社區(qū)矯正和幫教安置工作

年初我鎮(zhèn)有安置幫教對(duì)象26人，到期解教3人，目前在冊(cè)23人；社區(qū)矯正對(duì)象年初7人，到期解矯2人，目前在冊(cè)5人，到目前為止無脫漏管和重新犯罪。司法所于1月30日上午召開第一季度社區(qū)矯正對(duì)象監(jiān)督評(píng)議會(huì)議，同時(shí)分別于2月1日和4月28日對(duì)在冊(cè)矯正對(duì)象進(jìn)行走訪，了解其生活狀況及思想動(dòng)態(tài)。

五、信息化運(yùn)用工作

人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律援助等管理系統(tǒng)全面運(yùn)用，網(wǎng)頁信息每天不少于4條，月平均信息量100條，司法所綜合管理系統(tǒng)幾個(gè)模塊的數(shù)據(jù)及時(shí)錄入，執(zhí)行省廳的各項(xiàng)信息化管理制度，按時(shí)報(bào)送報(bào)表、信息，獲得區(qū)司法局從分肯定。

下半年工作打算：

1、為大東海項(xiàng)目征地拆遷做好服務(wù)工作。

2、深入做好人民調(diào)解工作，加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善與區(qū)法院訴調(diào)對(duì)接機(jī)制，協(xié)助長羅村申報(bào)“市級(jí)人民調(diào)解能手”和“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化示范人民調(diào)解委員會(huì)”創(chuàng)建活動(dòng)。

3、按照上級(jí)要求，做好社區(qū)矯正對(duì)象安置幫教工作，矯正對(duì)象中秋、“十一”節(jié)前走訪。

4、完成好上級(jí)所交辦的各項(xiàng)工作。并且配合區(qū)司法局做好送法下鄉(xiāng)工作。

第9篇：中心學(xué)校宣傳工作范文

繼續(xù)抓好黨的十精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園思想文化。進(jìn)一步認(rèn)真組織好黨的十精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)，全面準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)黨的十精神，深入開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大師生員工進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。充分發(fā)揮高校思想政治理論課主渠道作用，推進(jìn)黨的十精神和中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，用中國化的最新成果武裝學(xué)生。深入推進(jìn)高校思想政治理論課教育教學(xué)改革，大力加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，廣泛開展“精彩一門課”、“精彩多媒體課件”、“精彩教案”評(píng)選表彰；評(píng)選表彰思想政治理論課教學(xué)名師，組織“教學(xué)名師校園行”教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織高校思想政治理論課教師開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研與學(xué)習(xí)考察，提高思想政治理論課教師教育教學(xué)水平，提升教育教學(xué)的吸引力和感染力。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，積極培育貴州當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。始終把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把大學(xué)生思想政治教育擺在各項(xiàng)工作的首位，認(rèn)真解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人這一根本問題，營造三全育人的良好氛圍。圍繞提高大學(xué)生思想政治教育工作的科學(xué)化水平，繼續(xù)開展第二批高校思想政治教育工作評(píng)估，堅(jiān)持不懈推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的制度化、機(jī)制化、常態(tài)化，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持以學(xué)生為本，把課堂教學(xué)與學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)結(jié)合起來，適應(yīng)學(xué)生多樣化的個(gè)性需求，把解決學(xué)生思想問題和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身心健康等方面的實(shí)際困難和問題結(jié)合起來，始終關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，始終關(guān)心學(xué)生的生活，始終關(guān)愛學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。在全省高校開展踐行貴州當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“愛國立志、博學(xué)創(chuàng)新、誠信友愛、自信自強(qiáng)”的貴州當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀。

深入推進(jìn)校園特色文化建設(shè)，盡快形成校園文化“一校一特”的生動(dòng)局面。進(jìn)一步深化對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作。大力加強(qiáng)物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，大力推廣經(jīng)驗(yàn)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。開展“特色文化校園”評(píng)選活動(dòng)，舉辦第三屆全省大中學(xué)生中華詩詞大賽和第八屆“多彩校園·閃亮青春”大學(xué)生校園文化活動(dòng)月，評(píng)選第二屆全省優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果獎(jiǎng)，編印《高校校歌、?；?、校訓(xùn)輯錄》，推動(dòng)校園文化建設(shè)。