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學(xué)校教師考核工作總結(jié)精選(九篇)

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學(xué)校教師考核工作總結(jié)

第1篇:學(xué)校教師考核工作總結(jié)范文

小學(xué)教師2016年年度考核工作總結(jié)

(一)思想政治方面

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律,不遲到,不早退。

(二)教育教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的我要學(xué),變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。班級(jí)工作:

(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次,主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星。

(2)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,師生關(guān)系融洽。

(3)班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)

(4)慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng),

(5)關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)

4、語(yǔ)文教研方面

以上匯報(bào),還有許多不足,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進(jìn),共創(chuàng)美好明天

在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的**教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作順利完成.在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在中學(xué)**教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

四、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外,能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí).工作上不計(jì)酬勞,任勞任怨,通過(guò)和同事們的共同努力,按時(shí)保質(zhì)地完成了工作,取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)教師2016年年度考核工作總結(jié)

一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,我爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)尖子生來(lái)帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì),了解他們工作的情況,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

小學(xué)教師2016年年度考核工作總結(jié)

回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái),我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

第2篇:學(xué)校教師考核工作總結(jié)范文

認(rèn)真貫徹黨的教育方針,充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位,大力推進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展和改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平,及時(shí)主動(dòng)的更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念,建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,采用互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,在英語(yǔ)教學(xué)中積極運(yùn)用鼓勵(lì)的語(yǔ)言、信任的表情、及時(shí)的肯定,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī),啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

二、激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)

在英語(yǔ)教學(xué)中,所謂“動(dòng)”,即讓學(xué)生動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。我充分地注意到這些,并在教學(xué)中加以實(shí)施,讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來(lái),取得了很好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。

1.激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動(dòng)”。

在講課之前,我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。如:做教具,我盡力做到自己手里有什么,學(xué)生手里就有什么。這樣做促使學(xué)生主動(dòng)看書(shū)上到底有什么,做到初步預(yù)習(xí),通過(guò)畫(huà)畫(huà)、制作等活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的新奇感,使學(xué)生由被動(dòng)的“動(dòng)”到有興趣的“動(dòng)”,調(diào)動(dòng)了學(xué)生課前準(zhǔn)備的積極性,為其課上成為課堂的主人做好了充分的準(zhǔn)備。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上“動(dòng)”。

課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過(guò)程。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,我設(shè)法讓學(xué)生一起來(lái)“分擔(dān)”授課任務(wù),讓他們課前做充分的準(zhǔn)備,讓學(xué)生進(jìn)行倆倆對(duì)話或由值日生提出話題,各自發(fā)表看法,為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)。利用學(xué)生愛(ài)動(dòng)的天性,激發(fā)其“動(dòng)”,如讓學(xué)生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等,既增加了興趣,又促使其用腦;既鍛煉了反應(yīng)能力,又愉快地學(xué)會(huì)了知識(shí),這樣做極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使課堂氣氛變得輕松活潑,也使學(xué)生們有一種掌握知識(shí)后的喜悅。

三、利用生本資源,提高課堂效率

在教學(xué)中,如果教師僅僅重視教材、學(xué)校設(shè)施,忽視了對(duì)學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)和利用,容易使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭倦心理。因此,教師要重視利用生本資源,創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境。

1.利用生本資源,激活課堂教學(xué)。

為了使課堂教學(xué)更加有趣,我常常在課堂上用圖畫(huà)、卡片、實(shí)物等幫助教學(xué)。我經(jīng)常請(qǐng)學(xué)生參與教具的制作,學(xué)生的制作色彩鮮艷、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力,比教學(xué)卡片、掛圖更能貼近學(xué)生生活。特別是學(xué)生親手制作的教具在課堂上使用時(shí),更能引專職學(xué)生的關(guān)注,更能激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.利用生本資源,營(yíng)造英語(yǔ)氛圍

課堂上,在進(jìn)行話題會(huì)話練習(xí)時(shí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)、半真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)、購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)、作息時(shí)間、家庭環(huán)境、家長(zhǎng)職業(yè)情況等來(lái)做為會(huì)話語(yǔ)言背景和內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)一些情景對(duì)話,讓學(xué)生在課堂上表演對(duì)話。這種表演,能有效彌補(bǔ)實(shí)物、圖片、動(dòng)作比較單一、靜態(tài)等不足,加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解。

四、改革傳統(tǒng)測(cè)試,運(yùn)用情景測(cè)試

傳統(tǒng)測(cè)試是用應(yīng)試教育的模式讓學(xué)生參加筆試,不重視聽(tīng)力與口語(yǔ)能力的培養(yǎng)。因此本學(xué)期我在英語(yǔ)測(cè)試中,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言實(shí)踐情景,把學(xué)生作為認(rèn)識(shí)的主體、處理信息的主體,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,排除以往考試心理障礙,發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的潛能。

第3篇:學(xué)校教師考核工作總結(jié)范文

根據(jù)縣委[西發(fā)(2010)4號(hào)]和縣教育局[西教發(fā)(2010)19號(hào)]《通知》要求,現(xiàn)將西鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)教育整頓第四階段總結(jié)評(píng)議建章立制工作作出安排意見(jiàn)如下:

一、第四階段的主要工作任務(wù)

第四階段(5月1日——5月31日)的主要任務(wù)是:總結(jié)評(píng)議、建章立制。具體完成三項(xiàng)工作任務(wù):

(一)開(kāi)展干部教師作風(fēng)評(píng)議。在縣上整頓活動(dòng)結(jié)束前,對(duì)中小學(xué)、幼兒園、縣直教育單位、教育局機(jī)關(guān)開(kāi)展作風(fēng)教育整頓情況進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng);測(cè)評(píng)結(jié)果作為考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員、干部教師及學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核的重要內(nèi)容,記入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員、干部教師的檔案,并在一定范圍內(nèi)公布。凡是測(cè)評(píng)結(jié)果排名靠后,屬單位的給予主要負(fù)責(zé)人實(shí)施警示訓(xùn)誡談話,屬個(gè)人的給予責(zé)令限期進(jìn)行整改;對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,給予嚴(yán)肅查處。

教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、縣直教育單位寫(xiě)出本單位作風(fēng)教育整頓工作總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)成員、干部教師寫(xiě)出個(gè)人作風(fēng)整頓工作總結(jié)。

(二)明確崗位職責(zé)。教育系統(tǒng)各單位都要結(jié)合本職工作,按照本職職位、廉政高效、簡(jiǎn)便易行、利于考核相統(tǒng)一和責(zé)權(quán)利相一致的原則,對(duì)本單位每個(gè)干部教師的崗位、所承擔(dān)的工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及程序進(jìn)行梳理完善,規(guī)范工作流程;合理確定學(xué)校班子、黨政工團(tuán)隊(duì)組織、領(lǐng)導(dǎo)成員、股(處)室(組)和各個(gè)工作人員的工作內(nèi)容、崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)則、考核方式、獎(jiǎng)懲措施,予以公示,作為群眾監(jiān)督和單位考核的依據(jù)。

(三)健全完善各類規(guī)章制度。教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校、幼兒園、縣直教育單位,要結(jié)合作風(fēng)建設(shè)的需求,對(duì)本單位各類規(guī)章制度進(jìn)行一次清理和梳理,做好陳舊制度廢止和充實(shí)修訂新建。要健全校務(wù)委員會(huì)民主集中、科學(xué)決策的集體會(huì)議決策制度;要健全學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育考核、考勤、教育目標(biāo)管理、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放等常規(guī)性制度;要健全財(cái)務(wù)管理、校務(wù)公開(kāi)、網(wǎng)絡(luò)管理、疫病防控管理、安全穩(wěn)定管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、住宿生管理等方面的管理制度;要健全接待、首問(wèn)負(fù)責(zé)、服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)等效能建設(shè)制度;要健全重大事項(xiàng)報(bào)告、述廉述效、誡勉談話、工作質(zhì)詢、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、工程建設(shè)監(jiān)督管理、民主評(píng)議和教代會(huì)等監(jiān)督制度;要健全干部考察、培養(yǎng)考核、選拔任用等干部選拔任用制度等等。要按照遠(yuǎn)近結(jié)合、標(biāo)本兼治的要求,堅(jiān)持解決問(wèn)題與建章立制并舉,著眼于長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),建立健全干部教師作風(fēng)教育、監(jiān)督、懲處等各項(xiàng)規(guī)章制度,努力把行之有效的措施轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期堅(jiān)持的治本之策,促進(jìn)干部教師教育管理制度化、規(guī)范化。

二、第四階段的工作要求

(一)作風(fēng)評(píng)議的操作要求。⑴各單位要提前寫(xiě)出本單位作風(fēng)教育整頓工作總結(jié),印制好作風(fēng)評(píng)議表,確定好會(huì)議時(shí)間,邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))領(lǐng)導(dǎo)代表、教育局包抓領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)小組人員、人大代表、政協(xié)委員代表、黨員代表、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生及其它代表。⑵召開(kāi)“*學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)教育整頓總結(jié)評(píng)議大會(huì)”。議程為:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)作風(fēng)整頓工作,與會(huì)人發(fā)言評(píng)議,下發(fā)評(píng)議表,無(wú)記名填表,收表統(tǒng)計(jì),宣布評(píng)議結(jié)果,宣讀有關(guān)制度,會(huì)議總結(jié)表態(tài)。⑶會(huì)議對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員和干部教師的滿意、基本滿意、不滿意作出評(píng)議,鑒定為優(yōu)秀、良好、一般、較差4個(gè)等次,并在本單位適當(dāng)范圍公布。⑷填報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)成員、干部教師作風(fēng)教育整頓鑒定檔案表。

(二)明確崗位職責(zé)的操作要求。⑴組織清理、梳理原有的崗位職責(zé),作出必要的充實(shí)修訂或調(diào)整更新。⑵針對(duì)規(guī)范辦學(xué)管理的要求,結(jié)合學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配發(fā)放的實(shí)際,對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子、黨政工團(tuán)隊(duì)組織、股(處)室(組)、領(lǐng)導(dǎo)成員(含九年制、中心校業(yè)務(wù)管理、職成教管理干部和會(huì)計(jì))、干部教師,做好調(diào)研,集體研究,合理確定:內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置、定人員、定職數(shù)、定崗位(管理、班主任、教學(xué)、輔助崗位)、定工作量(含動(dòng)態(tài)工作量)、定工作內(nèi)容、定崗位職責(zé)、定工作標(biāo)準(zhǔn)、定行為規(guī)則、定考核方式、定獎(jiǎng)懲措施,定績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)性工資分配發(fā)放辦法,并予公示,編制出《*學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及各類工作崗位職責(zé)管理考核實(shí)施意見(jiàn)匯編》。新晨

(三)建章立制的操作要求。⑴組織清理、梳理原有各類規(guī)章制度,作出必要的充實(shí)修訂或調(diào)整新建,做到簡(jiǎn)便實(shí)用、約束力強(qiáng)、可操作、可考核。⑵編制出《*學(xué)校規(guī)章制度匯編》。新

第4篇:學(xué)校教師考核工作總結(jié)范文

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針,為提高我校的知名度,教學(xué)分層次,抓特色,努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi),投入到學(xué)校的體育設(shè)施中,添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有,具有輕重、主次之分,安排到人,分管到位,并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),每月一 次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順利而又正常。

3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性,現(xiàn)有三位專職體育教師,都具有良好的職業(yè)道德,上進(jìn)性強(qiáng),工作踏實(shí)務(wù)實(shí),在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展,編寫(xiě)的教案清楚、完整,上課規(guī)范、認(rèn)真,嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)和拳擊隊(duì),訓(xùn)練刻苦,開(kāi)拓進(jìn)取,訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級(jí)比賽,在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績(jī)。

5、三位體育教師積極撰寫(xiě)各類教學(xué),兩人兩篇在本市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操,工作落實(shí),職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評(píng)比制度,并落實(shí)檢查、考核。

第5篇:學(xué)校教師考核工作總結(jié)范文

 

本學(xué)期我校在鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校全體教師的辛勤努力下,取得了一定的成績(jī),得到了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平,特對(duì)學(xué)校工作總結(jié)如下:

  一、安全工作

(一)、建立健全安全工作機(jī)制。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查記錄,對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查,對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

 (二)、明確分工,夯實(shí)責(zé)任。

  明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。安全值班專人負(fù)責(zé),檢查到位。簽定安全責(zé)任書(shū),發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

 (三)、抓好安全常規(guī)工作。

 1、安全工作制度的落實(shí)。

學(xué)期初,學(xué)校制定出安全計(jì)劃,本學(xué)期安全工作以安全教育月為主題,有條不紊的開(kāi)展工作。

  2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

  定期召開(kāi)安全會(huì)議,提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課,以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)等形式,積極開(kāi)展安全教育與宣傳。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí),也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、本學(xué)期我校開(kāi)展了以“安全教育月”為主題的安全教育活動(dòng),層層落實(shí),踏實(shí)推進(jìn)。

4、抓好安全檢查工作

  本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危險(xiǎn)器械排查活動(dòng),學(xué)校組織全體班主任集中檢查,確保將危險(xiǎn)因素消除在萌芽之中。

 5、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防群策群力,做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

6、要求三、四、五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)安全作文,麥茬防火期間積極執(zhí)行中心校的工作安排,認(rèn)真宣傳確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

 (四)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

  每次放假前,學(xué)校都對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排,確保學(xué)校平安。

 二、教學(xué)工作

  (一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

  1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,堅(jiān)持提前備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,學(xué)校定期檢查。

  2、教學(xué)為中心,管理是根本。在教學(xué)工作中,實(shí)行量化管理,以中心校的教師考核標(biāo)準(zhǔn)為參考,嚴(yán)格制定《大廠小學(xué)各項(xiàng)工作考核制度》,全面、客觀、公正地做好教師工作量化考評(píng)等工作,科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核,激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  (二)教研教改持續(xù)開(kāi)展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、本學(xué)期我校根據(jù)中心校工作部署,3月份優(yōu)質(zhì)課評(píng)選月,4月份開(kāi)展了論文評(píng)選月,5月份開(kāi)展了學(xué)生作文和小論文評(píng)選月,6月份開(kāi)展了文明和優(yōu)秀評(píng)選月活動(dòng)。

2、我校內(nèi)自行組織一次“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng),并參加了中心校組織的“紅旗飄飄引我成長(zhǎng)”演講大賽,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

3、積極做好新聞通訊工作,超額完成中心校下達(dá)的工作任務(wù)。

三、德育工作

  學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),

  (1、)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

    本學(xué)期以來(lái),堅(jiān)持班主任例會(huì)每周一次,班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高,管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變,學(xué)生受到了教育,學(xué)習(xí)得到了提高。

  (2、)扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

 1、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)檢查評(píng)比工作。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始把衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等檢查作為常規(guī)化,每天檢查,每周小結(jié),每月考核,有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

 2、每周班會(huì),開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),在班內(nèi)做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

3、組織全體教師積極開(kāi)展《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)》,并做好學(xué)習(xí)記錄。

  (3、)強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

  1、以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手,認(rèn)真檢查,嚴(yán)格考核,從而強(qiáng)化了班級(jí)管理,促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

  2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng),促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

 (4)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

    充分利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,教育陶冶師生的品德修養(yǎng),發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

  四、存在問(wèn)題

我校教師資源嚴(yán)重缺編,老弱病教師較多,影響學(xué)校工作開(kāi)展。老教師教學(xué)思想陳舊、觀念落后且體弱多?。荒贻p教師教學(xué)能力還有待提高,我校各項(xiàng)管理制度還有待完善。

今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理工作的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支能打仗,打硬仗的教師隊(duì)伍,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為加快大廠小學(xué)的發(fā)展而努力奮斗。

 

 

 

                                                                  高莊鎮(zhèn)大廠小學(xué)

第6篇:學(xué)校教師考核工作總結(jié)范文

XX年即將結(jié)束,對(duì)照年初制定的工作計(jì)劃,現(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)過(guò)程管理,對(duì)照制度、落實(shí)有效。

1、 教務(wù)處根據(jù)年初制定的計(jì)劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,對(duì)教師教案、作業(yè)批改進(jìn)行周查,每周統(tǒng)計(jì),每月考核,重在突出一個(gè)“實(shí)”字。備課要實(shí)在,認(rèn)真落實(shí)好了集體備課制度;上課要實(shí)際,上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念,又要符合中考實(shí)際;考試做到了“實(shí)心實(shí)意”,既公平考核了教師,也真實(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量,更檢查批改質(zhì)量,既要全批全改,又要當(dāng)面輔導(dǎo),課內(nèi)課外相結(jié)合,既注重學(xué)生知識(shí)的掌握,又注重方法的引導(dǎo)、情感的滲透、德育的潛移默化,有效地促進(jìn)了學(xué)生智商、和情商的發(fā)展。

2、落實(shí)月檢測(cè)制度,按時(shí)檢查教情、學(xué)情。我校每月按時(shí)組織一次月檢測(cè),每月進(jìn)行一次學(xué)情、教情調(diào)查,年級(jí)組按月召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,分析成績(jī),通報(bào)檢查,對(duì)成績(jī)不理想、學(xué)生意見(jiàn)大的教師進(jìn)行幫扶。

3、不管是教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)工作,還是月查、抽考、月報(bào)、月獎(jiǎng)懲、期末考核、升學(xué)獎(jiǎng)都做到公開(kāi)透明、考核逗硬,不搞“暗箱操作”,讓教師心知肚明,在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、畢業(yè)班管理成績(jī)顯著。

1、XX級(jí)完成“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo),中考成績(jī)名列全縣前列。我校英語(yǔ)、物理、化學(xué)三科排全縣第三名,體育排第一名。

2、我校對(duì)XX級(jí)制定了切實(shí)可行的中考目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)掛班,聯(lián)生、聯(lián)科,認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”,加強(qiáng)過(guò)程管理,力爭(zhēng)完成既定目標(biāo)。

三、規(guī)范辦學(xué)行為,推行素質(zhì)教育,豐富師生課余生活。

1、我校按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊了課程,嚴(yán)格按規(guī)定作息,無(wú)補(bǔ)課、無(wú)特優(yōu)班和實(shí)驗(yàn)班、無(wú)節(jié)假日教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組,落實(shí)素質(zhì)教育。我校開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、體育、書(shū)法、寫(xiě)作等課外興趣小組,有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、逐步規(guī)范管理了圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度,各種檔案資料齊備。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)齊了演示實(shí)驗(yàn),盡可能地開(kāi)齊分組實(shí)驗(yàn)。101網(wǎng)校利用率較高,95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進(jìn)行教學(xué)。

4、教務(wù)處與校團(tuán)委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),師生參與率達(dá)到90%以上,使校園音符更加和諧,除了書(shū)聲朗朗,還有歡笑與吶喊......

四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報(bào),“兩基”檔案資料基本整理成型,等待復(fù)查。

五、落實(shí)獎(jiǎng)懲,教師績(jī)效考核基本完成。

1、九月份我校對(duì)部分成績(jī)優(yōu)秀教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)(對(duì)在四校期末檢測(cè)成績(jī)對(duì)比分析中取得優(yōu)異成績(jī)的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì));對(duì)期末檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),并制作成紅榜予以公示,獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué),有效促進(jìn)了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性;同時(shí),教務(wù)處也對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話,使一些工作懶散、事業(yè)心不強(qiáng)的教師有了一定的進(jìn)步。

2、根據(jù)我校的績(jī)效考核制度和教務(wù)處考核方案,教師每月的考核基本無(wú)誤,本月底XX的教學(xué)績(jī)效基本完成。

六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè),上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;對(duì)學(xué)生流失進(jìn)行了嚴(yán)格考核。我校對(duì)無(wú)正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/生對(duì)班主任和任課教師進(jìn)行嚴(yán)格考核,有效防止了學(xué)生的大量流失。

七、基本完成本學(xué)年國(guó)家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

八、認(rèn)真組織和落實(shí)了教師教學(xué)大比武活動(dòng),過(guò)程落實(shí),資料齊全,我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動(dòng)優(yōu)秀單位。

九、完成了教育局各股室安排的臨時(shí)任務(wù),完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)。

十、存在的問(wèn)題

1、教學(xué)常規(guī)管理有時(shí)公布不及時(shí),逗硬不嚴(yán),主要是經(jīng)驗(yàn)不足,人手不夠。

2、遠(yuǎn)程教育不落實(shí),多媒體教學(xué)使用不好,現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高,主要是我校投影儀損壞、多媒體沒(méi)有設(shè)施設(shè)備。

3、圖書(shū)室圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時(shí)。因?yàn)槠鞑?、藥品無(wú)法及時(shí)補(bǔ)給,分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率僅為45%。因?yàn)?.12地震致使微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育基本停用。

4、 由于教師缺編問(wèn)題,我校九年級(jí)還存在60人以上的大班額;師資不配套,致使音、體、美、地方教材等開(kāi)設(shè)效果不好。

5、由于績(jī)效工資的實(shí)施,全縣存在教師干好干差一個(gè)樣、領(lǐng)同樣多的錢干很少的事的現(xiàn)象(和缺編學(xué)校相比),在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴(yán)重缺編,師資嚴(yán)重不配套,人人承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù),但績(jī)效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少,這種不合理的利益分配制度勢(shì)必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

第7篇:學(xué)校教師考核工作總結(jié)范文

為全面落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)“一對(duì)一發(fā)展聯(lián)合體”、“小學(xué)伙伴合作共同體”、“初中互動(dòng)發(fā)展聯(lián)合體”等組團(tuán)的工作,促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村教育改革與發(fā)展,使我區(qū)“組團(tuán)式發(fā)展”工作經(jīng)?;?、規(guī)范化、制度化,進(jìn)一步提高活動(dòng)質(zhì)量,推動(dòng)我區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,區(qū)教育局在總結(jié)前階段工作成效和存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,提出如下指導(dǎo)意見(jiàn):

一、指導(dǎo)思想

深化我區(qū)基礎(chǔ)教育改革,縮小城鄉(xiāng)差距,推進(jìn)我區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,形成學(xué)校辦學(xué)特色,提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量,通過(guò)發(fā)揮區(qū)域內(nèi)領(lǐng)先學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射和引領(lǐng)作用,以“管理資源共享、教師結(jié)對(duì)幫教、教研活動(dòng)聯(lián)合、考核獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤”為主要策略和途徑,達(dá)到“強(qiáng)弱聯(lián)手、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共促發(fā)展”的目的。

二、活動(dòng)原則

(一)堅(jiān)持平等性原則

參與組團(tuán)的學(xué)校地位是平等的,不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,而是一種伙伴式的互幫互學(xué)關(guān)系。

(二)堅(jiān)持互補(bǔ)性原則

參與學(xué)校應(yīng)本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同開(kāi)發(fā)”的精神,共享教育資源,促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。

(三)堅(jiān)持開(kāi)放性原則

各組團(tuán)可以利用組團(tuán)以外的優(yōu)質(zhì)教育資源,擴(kuò)大活動(dòng)的空間,提升活動(dòng)的層次,豐富活動(dòng)的內(nèi)容。

三、主要措施

(一)建立完善的組織機(jī)構(gòu)

為提高“組團(tuán)式發(fā)展”工作的協(xié)調(diào)性,由資源學(xué)校牽頭,召集各參與學(xué)校定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,集體商議,共同決策。根據(jù)各校的實(shí)際情況,協(xié)商成立若干“學(xué)校聯(lián)合發(fā)展工作小組”,由組長(zhǎng)制定活動(dòng)方案、明確事務(wù)分工,精心設(shè)計(jì)、周密安排,有效組織組團(tuán)內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

(二)明確工作目標(biāo)及措施

各校要充分認(rèn)識(shí)到“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”所起到的共促發(fā)展的作用,要統(tǒng)一全體教職員工的思想,仔細(xì)分析各校的優(yōu)勢(shì)與不足,確定校際合作的主要目標(biāo)及措施,并將其納入學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃之中。

各組團(tuán)要制訂好學(xué)期工作計(jì)劃,根據(jù)組團(tuán)內(nèi)各校的實(shí)際情況確定學(xué)期重點(diǎn)工作,并落實(shí)相應(yīng)的工作措施。

(三)建立健全工作制度

各組團(tuán)要確立辦事規(guī)程,來(lái)調(diào)適學(xué)校雙方人員的理念和行動(dòng),組成一個(gè)和諧的新團(tuán)體,有序開(kāi)展各種聯(lián)合活動(dòng)?!敖M團(tuán)式發(fā)展”活動(dòng)制度包括聯(lián)席會(huì)議、教育教學(xué)研究、后勤保障、事務(wù)責(zé)任、考核評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。

(四)豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式

1、開(kāi)展各層面的交流研討活動(dòng)

各校校級(jí)和中層人員應(yīng)定期開(kāi)展交流研討活動(dòng),對(duì)學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍與干部隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校文化與課程建設(shè)、德育工作等常規(guī)管理制度進(jìn)行研究,分析制度的生成環(huán)境,明晰制度的約束性、激勵(lì)性和時(shí)效性,以此推進(jìn)學(xué)校的制度建設(shè),促進(jìn)學(xué)校管理由粗放型向精細(xì)化轉(zhuǎn)變。

組團(tuán)內(nèi)學(xué)校應(yīng)互派中層干部進(jìn)行掛職鍛煉、學(xué)習(xí)交流。

組建智囊團(tuán),為教育人事制度改革、推進(jìn)二期課改等學(xué)校的重大事項(xiàng)提供智力支持,優(yōu)化學(xué)校教育改革的策略選擇,促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

2、實(shí)施校際培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

為緩解校本培訓(xùn)面臨的培訓(xùn)資源不足問(wèn)題,可建立組團(tuán)內(nèi)“校際培訓(xùn)”工作機(jī)制。校際培訓(xùn)活動(dòng)可以采取跨校帶教、支教、跨校教研活動(dòng)等形式,包括優(yōu)秀教師與青年教師結(jié)對(duì)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)指導(dǎo)薄弱備課組、優(yōu)秀備課組與薄弱備課組合作教研、優(yōu)秀教師到兄弟學(xué)校全職任教等。

3、拓展校際合作項(xiàng)目

校際合作的項(xiàng)目還可以有:開(kāi)設(shè)校際教育論壇,開(kāi)展主題教育活動(dòng),共同開(kāi)發(fā)兩綱教育的課程資源,開(kāi)展師生文化交流活動(dòng)等。

4、利用組團(tuán)外的優(yōu)質(zhì)教育資源

教育資源的開(kāi)發(fā)和利用不僅僅局限于組團(tuán)內(nèi),可以延伸到組團(tuán)外,還可以利用外區(qū)縣、外省市的優(yōu)質(zhì)教育資源??善刚?qǐng)教育專家、名校長(zhǎng)、名教師前來(lái)講學(xué)、指導(dǎo),或擔(dān)任工作顧問(wèn)。

(五)落實(shí)活動(dòng)保障措施

1、各組團(tuán)應(yīng)制訂聯(lián)合發(fā)展方案,落實(shí)人力、物力、財(cái)力保障,確?;顒?dòng)深入有效地開(kāi)展。要提高教師的參與面,重視過(guò)程管理,注意資料積累,利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強(qiáng)教育教學(xué)的信息交流。

2、教育局要落實(shí)專項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi),對(duì)各組團(tuán)的日常活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。

3、教育局有關(guān)職能部門定期組織召開(kāi)“組團(tuán)式發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不足,推進(jìn)組團(tuán)建設(shè)工作。

(六)完善考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

1、各組團(tuán)要定期進(jìn)行工作總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查找差距,制訂改進(jìn)工作的措施。

2、各組團(tuán)要定期對(duì)內(nèi)部工作小組的工作進(jìn)行考核,并對(duì)在“組團(tuán)式發(fā)展”工作中表現(xiàn)優(yōu)異、成績(jī)顯著的工作小組和教師給予獎(jiǎng)勵(lì),以調(diào)動(dòng)教師參與合作交流活動(dòng)的積極性。

3、教育局對(duì)各組團(tuán)的活動(dòng)做好指導(dǎo)、檢查、考核與評(píng)價(jià)等管理工作,撥出一定的專項(xiàng)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi),對(duì)活動(dòng)開(kāi)展良好、成效顯著的組團(tuán)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

三、有關(guān)工作要求

1、計(jì)劃總結(jié)

各組團(tuán)學(xué)校每學(xué)期初應(yīng)在共同協(xié)商的基礎(chǔ)上,明確工作重點(diǎn)和主要措施,并制訂學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,在新學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)交教育局基礎(chǔ)教育科。各層面工作小組要根據(jù)組團(tuán)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃,制訂小組學(xué)期工作計(jì)劃。

每學(xué)期末在各工作小組總結(jié)的基礎(chǔ)上,各組團(tuán)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,提出改進(jìn)工作措施。學(xué)期工作總結(jié)在學(xué)期結(jié)束前交教育局基礎(chǔ)教育科。

2、活動(dòng)組織

各組團(tuán)日?;顒?dòng)由組團(tuán)內(nèi)資源學(xué)校負(fù)責(zé)牽頭,各工作小組的活動(dòng)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)。

為擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面,組團(tuán)內(nèi)的各種活動(dòng)可對(duì)外開(kāi)放,積極邀請(qǐng)組團(tuán)外學(xué)校參與。

3、經(jīng)費(fèi)使用

各組團(tuán)要嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,按規(guī)定用好有限的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。區(qū)教育局在每年上半年度下?lián)?0%的專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),用作各組團(tuán)日常工作經(jīng)費(fèi)。其余50%專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)用作考核獎(jiǎng)勵(lì)。

第8篇:學(xué)校教師考核工作總結(jié)范文

為了建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理、重效率的校長(zhǎng)隊(duì)伍,以推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,促進(jìn)全縣教育工作健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展,人事股在2009年中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理上將在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、建立健全中小學(xué)校長(zhǎng)選拔制度。在總結(jié)2009年、2009年中小學(xué)校長(zhǎng)公開(kāi)競(jìng)選以及××中學(xué)公推公選等辦法的基礎(chǔ)上,因地制宜,采取競(jìng)聘和公推公選相結(jié)合的辦法,建立一套適應(yīng)我縣中小學(xué)校長(zhǎng)聘任的機(jī)制。今年,在完善農(nóng)村中小學(xué)校班子上,要把那些思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬、善于管理,有改革創(chuàng)新精神,群眾公認(rèn)的人選拔到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。并逐步解聘不合格校長(zhǎng),進(jìn)一步優(yōu)化校長(zhǎng)隊(duì)伍。

2、繼續(xù)做好中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。堅(jiān)持校長(zhǎng)培訓(xùn)制度,是進(jìn)一步提高中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)的必由之路。要嚴(yán)格校長(zhǎng)持證上崗制度。按照省市校長(zhǎng)培訓(xùn)下達(dá)的任務(wù),積極組織高中校長(zhǎng),幼兒園園長(zhǎng)赴省培訓(xùn)學(xué)校、初中校長(zhǎng)赴市培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn);結(jié)合教師進(jìn)修學(xué)校,繼續(xù)做好小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn),布置、組織好小學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處主任赴沁陽(yáng)永威學(xué)校輪訓(xùn)。辦好新任小學(xué)校長(zhǎng)的資格培訓(xùn)。積極聯(lián)系外地辦學(xué)先進(jìn)單位,組織我縣部分小學(xué)校長(zhǎng)赴這些先進(jìn)學(xué)校掛職鍛煉。要逐步建立校長(zhǎng)述學(xué)制度,每位校長(zhǎng)在進(jìn)行工作總結(jié)述職時(shí),要述學(xué),要有專門的述學(xué)材料和學(xué)習(xí)筆記。

3、繼續(xù)完善中小學(xué)校長(zhǎng)“校長(zhǎng)說(shuō)?!被顒?dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)。今年的

“校長(zhǎng)說(shuō)?!比匀徊扇∪巳藚⑴c、層層選拔的辦法,對(duì)在“校長(zhǎng)說(shuō)?!被顒?dòng)中表現(xiàn)突出的予以表彰。同時(shí),開(kāi)展“副職說(shuō)配合”活動(dòng),今后校長(zhǎng)的人選主要在表現(xiàn)好的副職中產(chǎn)生;啟動(dòng)“校長(zhǎng)說(shuō)課”活動(dòng)。

4、加強(qiáng)校長(zhǎng)工作監(jiān)督、制約機(jī)制和考核機(jī)制。實(shí)行校長(zhǎng)考核制度化,本著客觀、全面、公開(kāi)、公平、公正原則對(duì)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行一次認(rèn)真的考核評(píng)估,考核要做到客觀公正,實(shí)事求是,注重實(shí)績(jī),認(rèn)真嚴(yán)格,不搞形式。通過(guò)考核,促進(jìn)校長(zhǎng)素質(zhì)的盡快提高。實(shí)行考核評(píng)估內(nèi)容具體化。要采取領(lǐng)導(dǎo)考核和民主測(cè)評(píng)相結(jié)合,平時(shí)考察和定期考核相結(jié)合;年度考核和聘期考核相結(jié)合;聽(tīng)匯報(bào)與查資料看實(shí)績(jī)相結(jié)合,從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)真的考核評(píng)估。實(shí)行分類考核,區(qū)別對(duì)待。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、辦學(xué)條件、生源質(zhì)量極不平衡。因此,對(duì)校長(zhǎng)要實(shí)行分類考核,可分為:城區(qū)、農(nóng)村及農(nóng)村偏遠(yuǎn)三類,實(shí)事求是,以類定級(jí),不搞一刀切,充分調(diào)動(dòng)廣大校長(zhǎng)的工作積極性,大面積提高全縣的辦學(xué)水平。實(shí)行考核評(píng)估結(jié)果公開(kāi)化。考核評(píng)估結(jié)束后,要認(rèn)真總結(jié),綜合分析,寫(xiě)出書(shū)面專題報(bào)告,印發(fā)全縣,進(jìn)行通報(bào),考核評(píng)估結(jié)果作為校長(zhǎng)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職、聘任、辭退、解聘的重要依據(jù)。對(duì)于做出顯著成績(jī)的校長(zhǎng),采取多種形式予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)其中有突出貢獻(xiàn)、享有較高聲譽(yù)的校長(zhǎng),推薦上級(jí)表彰。同時(shí)廣泛宣傳優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考核不稱職的校長(zhǎng)給予通報(bào)、戒勉,限期整改或免職;對(duì)因工作失職,或,給國(guó)家、學(xué)校和群眾利益造成損害的校長(zhǎng),視具體情況,按照有關(guān)規(guī)定,給予相應(yīng)的處分,情節(jié)嚴(yán)重的,依法追究法律責(zé)任。

二、完善教師資源配置長(zhǎng)效機(jī)制,努力縮小城鄉(xiāng)教育的差距,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性。

1、完善城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育,逐步實(shí)施農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)學(xué)校頂崗制度。充分發(fā)揮城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)教師資源優(yōu)勢(shì),采取有效辦法支援農(nóng)村教育,改善農(nóng)村教育落后現(xiàn)狀,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,積極支持和鼓勵(lì)城區(qū)中小學(xué)校以及廣大教師采取各種方式支援農(nóng)村教育,形成支教工作的長(zhǎng)效機(jī)制。頂崗教師原則上根據(jù)派出支教教師的數(shù)量等額安排。今年,將安排城鎮(zhèn)學(xué)校教師50余人到偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)支教。

2、進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),逐步完善學(xué)校合理的層次結(jié)構(gòu)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)各個(gè)小學(xué)中,實(shí)施

“走教”辦法,即音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)等教師,在本校工作量不足時(shí),可兼任幾個(gè)小學(xué)的課程。加大對(duì)英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等短缺教師的招聘數(shù)量。建立新招聘教師到農(nóng)村工作制度,優(yōu)化農(nóng)村教師年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu),縮小城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍差距。在高中實(shí)施全員聘任,建立教師能進(jìn)能出制度,逐步優(yōu)化高中教師隊(duì)伍。

第9篇:學(xué)校教師考核工作總結(jié)范文

工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用。就其內(nèi)容而言,工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究,并分析成績(jī)的不足,從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。下面是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)校2020年終工作總結(jié)匯報(bào)范文5篇,歡迎大家查閱!

2020學(xué)校年度工作總結(jié)1當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,按照行政會(huì)議的精神,認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排,從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展。認(rèn)真做好各級(jí)各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作,并按文件、通知要求,協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。

精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn),辦公室在會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道等方面,都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí),保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開(kāi)。

做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤,要求教職工請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條,經(jīng)校長(zhǎng)或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。

做好人事檔案和文書(shū)檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理,學(xué)校各種請(qǐng)示與報(bào)告的分類呈送,落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制,做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。

加強(qiáng)文字材料的加工工作,提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義的通知、布告等,起草或參與起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。

加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等,對(duì)我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)的宣傳和推介。

其它工作。負(fù)責(zé)接聽(tīng)電話并作好電話記錄,及時(shí)將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員;做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。

2020學(xué)校年度工作總結(jié)2在學(xué)校黨支部,校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)財(cái)政所的正確指導(dǎo)下,較好的完成了本學(xué)期的收支計(jì)劃,保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行,現(xiàn)將本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí),提高財(cái)會(huì)人員的政治素質(zhì)。

財(cái)務(wù)人員能自學(xué)的參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí),認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,不斷的提高財(cái)會(huì)知識(shí)和政策水平,能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財(cái)務(wù)政策,方針、制度,使學(xué)校的財(cái)會(huì)工作能按照國(guó)家的政策、法令進(jìn)行,從而保證財(cái)會(huì)工作順利完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作。

二、積極工作,努力完成學(xué)校的后勤工作

后勤工作將影響到學(xué)校的一切工作,學(xué)校制定了財(cái)務(wù)制度和上報(bào)審批程序,財(cái)會(huì)人員要做到賬目清楚,下賬要字跡工事下賬時(shí),對(duì)學(xué)校血口要做到細(xì)致明了,為學(xué)校要節(jié)約每一分錢,本學(xué)期積極配合學(xué)校完成了年度收支計(jì)劃,為學(xué)校做好強(qiáng)有力的保障。

三、查找差距,努力做好后勤工作

本年度雖然完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,但還存在一定差距,如:上繳財(cái)政各項(xiàng)款項(xiàng)后,申請(qǐng)卻很困難,一時(shí)半晌申請(qǐng)不回來(lái),耽誤了學(xué)校的正常工作,使學(xué)校工作受到一定的影響,要想工作做得好,要手勤、眼勤、多動(dòng)腦筋,要替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些困難,把后勤工作做好。

2020學(xué)校年度工作總結(jié)3一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下,圓滿完成各項(xiàng)工作,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對(duì)我的支持和幫助?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作小結(jié)如下:

一、讓豐富多彩的活動(dòng)成為學(xué)生生命成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體,少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟,活起來(lái),動(dòng)起來(lái),才能顯示出生命的活力,才代表著成長(zhǎng)的茁壯?;顒?dòng)讓隊(duì)員學(xué)會(huì)求知、創(chuàng)新和生存。因此,在領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥、建議下,在全體老師的支持配合中,我策劃舉行了豐富多彩的活動(dòng)。

為不斷豐富活躍學(xué)生的文體活動(dòng).學(xué)校少先隊(duì)根據(jù)的學(xué)生的興趣特長(zhǎng)特組織了舞蹈隊(duì),合唱隊(duì),腰鼓隊(duì)等特長(zhǎng)隊(duì)。在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)生的才能得到充分的展示,個(gè)性、潛力都得到了充分的展示和挖掘;成立了校園廣播站,以征稿—采稿—播稿的程序,利用午間向全校進(jìn)行播音,廣播的內(nèi)容新穎,并且貼近校園生活,形式多樣,豐富了校園的文化生活;策劃有利于師生身心健康的各種活動(dòng),開(kāi)展“校園小主持人”風(fēng)采大賽、“小歌手”賽、校園“廣播操、五祖拳”比賽、“班班有歌聲”歌詠比賽、教師歌手賽、慶“六一”匯演等,讓師生的各項(xiàng)特長(zhǎng)得以更充分地發(fā)揮,從而提升了校園生活的生機(jī)與活力;舉行入隊(duì)儀式,讓新生在響亮的口令、嘹亮的隊(duì)歌、神圣的隊(duì)禮、嚴(yán)肅的列隊(duì)中感受紅領(lǐng)巾的魅力;組織開(kāi)展國(guó)旗班進(jìn)軍營(yíng),規(guī)范旗手動(dòng)作及精神風(fēng)貌;為細(xì)化常規(guī)工作,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,母親節(jié)、教師節(jié)舉行“學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)。

這些活動(dòng)將感恩教育與養(yǎng)成教育密切交織,為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成搭建了平臺(tái)。組織開(kāi)展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”大型主題活動(dòng)。開(kāi)展為“雅安”、“情系小文薔”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),在孩子心中播下愛(ài)的種子,讓他們從小做一個(gè)善良的有愛(ài)心的人。

從設(shè)計(jì)方案到組織實(shí)施,從策劃準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)指揮,從幕后安排到現(xiàn)場(chǎng)主持,從整合力量到爭(zhēng)取資源,這個(gè)個(gè)活動(dòng)的成功舉辦無(wú)不凝聚著我的心血,但它們同樣是集體智慧的結(jié)晶,是團(tuán)隊(duì)力量的彰顯,是師生配合的成果。

二、讓專業(yè)發(fā)展成為個(gè)人生命成長(zhǎng)的亮點(diǎn)

在少先隊(duì)工作取得一定成績(jī)的同時(shí),我也不忘發(fā)展個(gè)人專業(yè),我深知,課堂更是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)土。只有上好課,才能更好地為孩子的發(fā)展服務(wù)。因此,我始終將音樂(lè)專業(yè)成長(zhǎng)放在首位,也收獲了專業(yè)帶給我的快樂(lè)。參加“泉州市第二屆青歌賽”,與我的同伴們辛勤拼搏,獲得了市第四名的佳績(jī);與團(tuán)隊(duì)的老師們共同策劃的百人舞《曲韻》在縣運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中榮獲一等獎(jiǎng);執(zhí)教的《影視與音樂(lè)》公開(kāi)課獲得與會(huì)人員一致辭評(píng)。

三、讓反思成為每天生活的支點(diǎn)

1.反思哪些活動(dòng)終能在學(xué)生心底打下烙印,成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的活動(dòng),努力策劃出成體系、成系列,形式新穎、內(nèi)容精彩的活動(dòng),并朝著重體驗(yàn)、重實(shí)踐的方向邁進(jìn),打造具有潯小品牌的活動(dòng)。

2.提升管理能力,練就會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,善傾聽(tīng)的耳朵,能溝通的嘴巴,多行動(dòng)的雙腿,積極思考的腦袋。

3.學(xué)會(huì)把每天的工作當(dāng)作是快樂(lè)的享受和積極的挑戰(zhàn)。

少先隊(duì)的工作確實(shí)瑣碎。多而雜的活動(dòng)也給各位老師增加了很多的任務(wù),在這里我要感謝辦公室的兩位同伴及所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,感謝您在這一年來(lái)給我的默默支持、真誠(chéng)鼓勵(lì);更要感謝您的包容與期待!有你們的支持,我會(huì)努力做到更好!

2020學(xué)校年度工作總結(jié)4一年來(lái),教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在校長(zhǎng)和主管校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下,在各學(xué)院密切配合下,在學(xué)校職能部門的大力支持下,完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。

一、質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)

1、特色專業(yè)建設(shè)

20_年建成特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)(農(nóng)業(yè)水利工程),省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)(工程管理、藝術(shù)設(shè)計(jì))。

2、精品課程建設(shè)

20_年建成省級(jí)精品課程2門(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),液壓與氣壓傳動(dòng))。

3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

20_年建成1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)(機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì))。

4、實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)

20_年申報(bào)2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心(工程機(jī)械和大學(xué)物理,12月20日答辯)。

5、參加教育部2項(xiàng)重大調(diào)研:大學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)(河南省8所高校)和卓越工程師教育計(jì)劃(全國(guó)104所高校,河南省5所高校)。

二、青年骨干教師項(xiàng)目

20_年,我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點(diǎn)資助項(xiàng)目立項(xiàng)(100%)。

三、學(xué)校教育教學(xué)

1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃,進(jìn)一步明確“平臺(tái)+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ)、實(shí)踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式(即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才),保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、歷時(shí)6個(gè)月的時(shí)間,開(kāi)展“教育教學(xué)示范活動(dòng)”,先后邀請(qǐng)首屆國(guó)家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀摩活動(dòng),開(kāi)展教育教學(xué)研究征文活動(dòng),500多位青年教師參與,征文124篇。

最后評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀組織單位,25篇教育教學(xué)論文獲得20_年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。

3、堅(jiān)持“兩嚴(yán)”方針,加強(qiáng)教學(xué)管理,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

(1)校院二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)情況:課堂聽(tīng)課3100多人次,其中校督導(dǎo)團(tuán)2600多人次,院督導(dǎo)2500多人次;學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測(cè)評(píng)2600多班次;擬引進(jìn)教師試講200多人次;新任青年教師驗(yàn)收、試講近300人次;職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)600多人次;畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯檢查和課程設(shè)計(jì)檢查300多班次。

(2)學(xué)生信息員提交信息反饋意見(jiàn)表700多份,召開(kāi)信息員座談會(huì)4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見(jiàn)和建議。對(duì)這些意見(jiàn)和建議,教務(wù)處通過(guò)各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個(gè)人,并落實(shí)整改。20_年表彰優(yōu)秀信息員108名,新聘任118名。

(3)學(xué)生評(píng)考700多個(gè)考場(chǎng),評(píng)考優(yōu)良率超過(guò)95%。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題考場(chǎng)所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》中予以通報(bào)。

(4)組織教學(xué)管理人員對(duì)考試課程的考場(chǎng)進(jìn)行巡視,共巡視近20_個(gè)考場(chǎng)。通過(guò)巡視,我??硷L(fēng)總體良好。

(5)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查:隨機(jī)抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送外校盲審,畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量得到了校外專家的高度評(píng)價(jià),對(duì)評(píng)價(jià)偏差稍大的學(xué)院和個(gè)人,已責(zé)成寫(xiě)出整改措施。隨機(jī)抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗(yàn),我校36%的重復(fù)率遠(yuǎn)低于同類院校。

(6)先后出臺(tái)5項(xiàng)保證教學(xué)質(zhì)量的管理細(xì)則:

《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查評(píng)估管理辦法》;

《二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施管理辦法》;

《考試管理實(shí)施細(xì)則》;

《規(guī)范和加強(qiáng)多媒體教學(xué)管理辦法》;

《素質(zhì)類選修課管理辦法》。

4、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。

完善和加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能培養(yǎng),出臺(tái)《青年教師助課驗(yàn)收管理辦法》,實(shí)行校院二級(jí)培養(yǎng)模式,學(xué)院主要負(fù)責(zé)培養(yǎng),學(xué)校組織檢查驗(yàn)收,把好新任青年教師上講臺(tái)關(guān)。20_年檢查驗(yàn)收57人,其中49人通過(guò)檢查驗(yàn)收,為86%。對(duì)首次未通過(guò)青年教師實(shí)施再培養(yǎng)。

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),貫徹“以生為本”,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

(1)加強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練。20_年出臺(tái)了《科技實(shí)踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開(kāi)展科學(xué)文化大講堂管理辦法》,先后4位教師開(kāi)課,開(kāi)展講座36場(chǎng);鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng),協(xié)同校團(tuán)委、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,組織學(xué)生參加國(guó)家數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,并獲得國(guó)家2等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)1等獎(jiǎng)2項(xiàng),省級(jí)2等獎(jiǎng)7項(xiàng);協(xié)同機(jī)械學(xué)院組3個(gè)隊(duì)參加省大學(xué)生工程實(shí)踐科技競(jìng)賽。

(2)開(kāi)展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過(guò)省教育廳審核,攻讀第二學(xué)士學(xué)位。

(3)鼓勵(lì)學(xué)有余力學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),出臺(tái)《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。

(4)深入學(xué)生調(diào)研,解決實(shí)際問(wèn)題。先后召開(kāi)4次學(xué)生座談會(huì),及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,例如新校區(qū)開(kāi)辟早讀教室,花園校區(qū)開(kāi)辟考研復(fù)習(xí)專用教室,規(guī)范教師多媒體教學(xué),組織大型問(wèn)卷調(diào)查等。

(5)評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20_年全校有52個(gè)班級(jí)申報(bào),評(píng)選19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,首次將??瓢嗉?jí)納入評(píng)選范圍,并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化,制定、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度(《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實(shí)施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》)。

7、組織4次近3萬(wàn)人次大型考試(CET46和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試);

近萬(wàn)人次參加重修、補(bǔ)考考試。

8、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),積極申報(bào)新專業(yè)(申報(bào)核工程與核技術(shù)和俄語(yǔ)2個(gè)本科專業(yè),申報(bào)新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個(gè))。

9、教改立項(xiàng)。

圍繞培養(yǎng)方案的修訂,凝練26項(xiàng)教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)。

四、存在的主要問(wèn)題

1、對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位。

2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一(包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施)。

3、對(duì)教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識(shí)不明晰(教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課問(wèn)題)。

4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進(jìn)一步加強(qiáng)(學(xué)生目標(biāo)不明、動(dòng)力不足、方向不清;

教師上課“胡言亂語(yǔ)”,對(duì)教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力)。

5、教育教學(xué)研究成果需要進(jìn)一步豐富,教學(xué)改革力度不夠(例如考核評(píng)價(jià)方式、教學(xué)方法方式、如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí))。

五、20_年主要工作

1、學(xué)習(xí)國(guó)家、省教育工作會(huì)議精神,貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

2、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程和教材建設(shè),做好十二五國(guó)家規(guī)劃教材推薦評(píng)審工作。

3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)二級(jí)教學(xué)管理,理順管理機(jī)制和體制,實(shí)行教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制,加強(qiáng)教學(xué)管理人員培訓(xùn),做好教務(wù)系統(tǒng)升級(jí),促進(jìn)和諧發(fā)展。

4、繼續(xù)堅(jiān)持“兩嚴(yán)”方針,加強(qiáng)教學(xué)管理,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),創(chuàng)新督導(dǎo)模式,保證教學(xué)質(zhì)量。

5、做好各項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選工作(優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等)。

6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),尤其是考風(fēng)考紀(jì)教育,組織好各級(jí)各類學(xué)生考試,實(shí)施聯(lián)動(dòng)促學(xué),鼓勵(lì)和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽。

7、加強(qiáng)青年教師技能培訓(xùn)工作,實(shí)施青年教師工程實(shí)踐培養(yǎng)計(jì)劃,做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。

8、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè),開(kāi)展教育教學(xué)研究,深化教學(xué)改革(課程考核方式、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式、教師教學(xué)模式等),做好20_年省校教改立項(xiàng)。

9、開(kāi)好20_年教學(xué)工作會(huì)議。

10、辦好第11屆青年教師講課競(jìng)賽。

2020學(xué)校年度工作總結(jié)5一年來(lái),在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下,本人牢固樹(shù)立,按照學(xué)校確定的工作思路,以微笑服務(wù)為己任,以學(xué)生滿意為宗旨,立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好服務(wù)工作?,F(xiàn)對(duì)自己的工作總結(jié)如下:

勤奮學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員,我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù),而且是一種責(zé)任,更是一種境界。一年來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),努力提高理論水平,強(qiáng)化思維能力,注重用理論聯(lián)系實(shí)際,用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。

注重克服思想上的“惰”性。

堅(jiān)持按制度,按時(shí)參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),自覺(jué)參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,擠時(shí)間學(xué),正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

注重理論聯(lián)系實(shí)際。

在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐問(wèn)題,學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用,以理論的指導(dǎo),不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法,轉(zhuǎn)化為對(duì)實(shí)際工作的正確把握,轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法,積極研究新情況,解決新問(wèn)題,走出新路子,克服因循守舊的思想,力戒“經(jīng)驗(yàn)主義”,拓展思維。

立足本職,愛(ài)崗敬業(yè)