教研組會議講話稿精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教研組會議講話稿主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：教研組會議講話稿范文

在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。寫起講話稿來就毫無頭緒?這里給大家分享一些關(guān)于上級領(lǐng)導在教學工作會上的講話稿范文，供大家參考。

上級領(lǐng)導在教學工作會上的講話稿范文1同志們：

今天我們在這里召開全校第二次教學工作會議。上一次會議，我們以減輕課業(yè)負擔、建立教學規(guī)范為主題，對學校的教學工作起到了重要的作用。實驗中學目前發(fā)展的態(tài)勢很好，呈現(xiàn)出一種不斷超越的局面，辦學規(guī)模不斷擴大，設施不斷更新，理念不斷創(chuàng)新，效率不斷提高，在一定的范圍內(nèi)有影響，有地位，這一切都緣于我們教學工作所取得的成績，當然更緣于在座各位同志的辛勤勞動和奮發(fā)努力，我代表學校行政向大家表示衷心的感謝!

教學始終是學校的中心工作，沒有好的教學質(zhì)量就沒有學校的發(fā)展，沒有高層次意義上的教學質(zhì)量就沒有學校的科學發(fā)展，這就需要我們認真總結(jié)，認真反思，認真探索，針對變化發(fā)展的形勢，在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，爭取更大的進步。教育改革到了關(guān)鍵的時刻，學校發(fā)展也到了關(guān)鍵的時刻，辦學體制的改革向?qū)W校的生存提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，每一所學校都在為自己的生存和發(fā)展進行認真的思考，也都在為自己學校的發(fā)展殫精竭慮地工作，不是不進則退，而是慢進則退;以新課程改革為標志的教學改革在不斷地深入，傳統(tǒng)的教學思想和方法肯定不能適應改革的要求，教學方法的創(chuàng)新是必然的趨勢;不斷深入的考試改革已經(jīng)明顯地滲透了新的教育理念和教學思想，這是最現(xiàn)實的挑戰(zhàn);家長和社會在教學思想、教學質(zhì)量、辦學品味包括升學率上對我們都有很高的要求，在給了我們較高的美譽的同時，也給我們帶來了很大的壓力;生源的變化與發(fā)展要求的不同，以及學生的學習生態(tài)在小學階段就已經(jīng)被不同程度的破壞，而我們必須給他們修復，讓他們能夠在一個較理想的程度上求得有效的發(fā)展。

面臨這樣的形勢，面臨這樣的背景，我們必須審時度勢，必須有自己發(fā)展的思路，這是我們召開全校教學工作會議的背景，我們希望通過這次會議，進行認真的總結(jié)反思。我們以為不會思考的教師不是一位好老師，不會反思的領(lǐng)導不是一位稱職的領(lǐng)導，不能正確盤點自己的學校不是一個科學發(fā)展的學校。今天我主要講三個問題。

小結(jié)：特點和經(jīng)驗。

全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學規(guī)律，繼承和發(fā)揚老縣中的光榮傳統(tǒng)，堅持依法治校、依法治教，關(guān)注學生的全面發(fā)展，服務于每一位學生，嚴格執(zhí)行教學規(guī)范，采取合理有效的教學措施，將教師的愛生敬業(yè)與學生的刻苦勤奮形成合力，努力營造良好的教學氛圍，打造良好的教風學風，力求與時俱進，取得了較好的成績。

一、遵循教學規(guī)律，堅持依法治教。

全面貫徹教育方針，堅持用科學的發(fā)展觀指導學校的教學工作。本著為學生的生命和發(fā)展奠基的思想，自覺遵守教育規(guī)律，增強教學改革意識。嚴格遵守課程綱要，全面開發(fā)學校課程，在開全開足顯性課程，保證為每一個學生的成長奠定厚實基礎的同時，注重開發(fā)隱性課程，培養(yǎng)學生的潛質(zhì)，通過“溢香書廊”倡導讀書，熏染情操，陶冶性情，培養(yǎng)品德，通過“英語角”和外籍教師執(zhí)教培養(yǎng)學生的世界眼光和開放心態(tài)，通過“三校四節(jié)”等系列活動，給師生人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)，團隊精神。實驗中學的學生以比較廣闊的知識面，比較強的學習和生活能力在高一級學校里體現(xiàn)出良好的素質(zhì)，表現(xiàn)出獨特的氣質(zhì)和素養(yǎng)。可以說實驗中學的學生受到了較好的教育，除去較高的考試成績之外，還有許多隱性的東西，會讓他們終生受益。

遵循教學常規(guī)，在時間和空間上守住了已經(jīng)被眾多學校所突破的底線，堅持雙休日不上課，節(jié)假日基本不補課，較好地保證了師生的活動和休息時間。在教學上科學地安排學習時間，注意合理安排作業(yè)的難易，注意調(diào)整學生的心態(tài)，端正學生的態(tài)度，充分調(diào)動學生的學習興趣，進行科學調(diào)測，將期中、期末命題的難度控制在7：2：1的比例，讓每一位學生感受到學習成功的快樂，平時注意調(diào)控作業(yè)時間和作業(yè)量，盡可能讓學生能夠有自我學習的支配時間，在遵循規(guī)律中求發(fā)展。

加大行政導向的力度，發(fā)揮行政調(diào)控的職能。通過“四大節(jié)日”等系列活動調(diào)節(jié)學習氛圍和節(jié)奏，既做到張弛有度，又促進全面發(fā)展。建立了較好的教學常規(guī)督導制度，通過行政聽課、督導組聽課、推門聽課等形式，并注重聽課后務實點評，促進教師的成長。在控制作業(yè)量等方面，逐步強化行政調(diào)控力度，比如實行作業(yè)每日申報審核制度等，嚴格控制作業(yè)量。注重過程控制，實行分級管理，通過備課組、教研組、年級組、學校行政會等四級分析，將教學工作真正落到實處。借助“金帆杯”、“黃海潮”等大型教研活動以及“過關(guān)課”“評優(yōu)課”“研討課”“展示課”“示范課”等教學活動來調(diào)控教學的導向，將先進的教育思想、教學思想逐步滲透到學科教學當中去。注重對來自主管部門督導、家長活動等多方面的信息進行科學的分析，促進自身的反思，使教學更貼近于家長和社會的需求。

研究實驗中學的教學實際，基本形成了自身的教學特點，就是保持課堂的適當容量和密度、注重提高四十五分鐘的效率。課堂教學和課外輔導的有效性得到全體教師的重視;學生在校學習和在家學習的有效性也得到控制。一些學科和不少教師的學科作業(yè)適中，精選精做精批精評，保障了教學的效率，輕負擔高質(zhì)量的學科和教師數(shù)量在增加。注意到在“變”中求發(fā)展，形勢變理念變，學生變方法變，教材變學法變，考試變考法變，教法變管理變。在“變”中瞄準高目標，在“變”中確立高起點，在“變”中求得新進步。

注重全面質(zhì)量的提高，通過教學過程分段剖析和學習過程的全面掌控，確保過關(guān)達標，分層要求，關(guān)注全體學生，為每一位學生服務。結(jié)合學科競賽而舉行的培優(yōu)措施有效落實，保證了優(yōu)秀群體的充分發(fā)展。對特殊學生的一幫一活動的開展，保證了相對滯后的學生也得到應有的提高。

初步建立了具有實驗中學特色的教學評價機制。加強了對考試的研究和組織管理，淡化評價作用，強化促進功能?？荚囀墙虒W和管理中重要的一環(huán)，科學、合理的考試制度和方法以及嚴密的組織，將能夠有效地促進教學質(zhì)量的提高。“考不是法寶”，“考得科學才是法寶”。考試措施落實，年級組交換命題、閱卷;命題責任到人，審核到人，保密到人?？荚嚱M織嚴密，考前復習指導，考前講話鼓勵，考中關(guān)注特殊學生，考后分析提高。采集研究考試信息，研究考試趨勢，研究考試題型，研究考試內(nèi)容，研究考試方法。在考試心態(tài)上讓學生在強化適應中得到鍛煉，逐步適應?？茖W訓練，高效達成，較早地關(guān)注了體育和英語口語的訓練，為促進全面發(fā)展作出了貢獻。

二、整合師生綜合優(yōu)勢，營造良好成長氛圍。

我們認為，實驗中學的教學質(zhì)量保持良好的態(tài)勢是師生綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和整合的結(jié)果。一流的生源和一流的師資素質(zhì)形成了一流的發(fā)展態(tài)勢，保證了教學效益的提高。

上級領(lǐng)導在教學工作會上的講話稿范文2各位老師：

今天，和大家交流四點內(nèi)容：第一點，教學工作要進一步解放思想;第二點，工作要增強動力，減輕壓力;第三點，班級教學工作要形成“合力”;第四點，每位老師都要努力成長為學生心目中的“好老師”。

一、教學工作要進一步解放思想

解放思想、實事求是，是馬列主義。。。。~”。對教學工作來講，解放思想就是摒棄那些禁錮我們教學成績提高的錯誤言論;實事求是，就是要真抓實干。在教學上，認識的錯誤和偏頗，都是提高成績的“天塹”，教學思想不解放，就沒有質(zhì)量的提高。

我們老師總是說，“學生不干”“家長不問事”“基礎差，底子薄”“差生多，沒辦法”“就是木頭鉆兩個眼”“死子”“神都教不好”等等。這樣的話，常說，無意義，只能反作用于教學，有百害而無一利。

教學工作很大程度上取決于教育思想。教育思想出了問題，就無法進行教學。我們要想一想、問一問，這件事情沒做好，有沒有更好的辦法。比如，我們的班主任抓衛(wèi)生工作，可以啟示我們的教學工作。在你的清潔區(qū)發(fā)現(xiàn)一張紙，你要想：這張紙從何而來，找源頭。這張紙是從學生的課外作業(yè)本上撕下來的。你就要想：如何讓所有學生不撕紙。就可以讓學生在所有的作業(yè)本上編上數(shù)字，經(jīng)常性的讓同桌互查有沒有缺頁，不光培養(yǎng)了學生的衛(wèi)生習慣，同時也很好地培養(yǎng)了學生的良好的學習習慣。要把衛(wèi)生工作的重心向前移，而不是把重心放在最后，光注重撿拾，你的學生剛剛撿拾完離開，兩分鐘時間地上又丟了很多，還要受到批評，真的很冤枉。從這個小事可以給我們的教學工作一個很好的啟示，干任何一項工作，都有許多辦法，但其中一定有一個最好的辦法，我們的老師一定要多思考，多研究，找最好的辦法，找最省時的辦法。學生的讀書水平、寫作水平、計算水平等都有最好的提高辦法，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)，善于使用。

我們的老師總是把成績差歸結(jié)為學生，不從自身找原因，不從自己改變。十年前，王莊中學一位學生家長和我講述了這樣一個故事：孩子的數(shù)學老師在與他交流的時候，對這位家長說，他每天早晨起來都要做高考試卷，不然的話，上課思維就不活躍，就會在課堂上“擱淺”，就無法給學生講課。這位老師叫姚松，現(xiàn)任新沂市第一中學副校長。姚松老師在家長面前并沒有掩飾自己的不足，而是承認某種事實，誰能說這位老師差?其實，這位家長是在夸獎姚老師。姚松老師目前已經(jīng)成長為“徐州市學科帶頭人”。

解放思想，很重要的一點就是加強反思。美國著名心理學家波斯納說：“如果一位教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗，而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么，即使你有20年的教學經(jīng)驗，也只是第一年工作的20次重復，除非你善于從經(jīng)驗反思中汲取教益，否則就不可能有什么改進，就永遠只停留在一個新手型教師的水準上?！笨梢?，對教學的思考是多么的重要。我們要對教學工作進行深入的思考，取其精華去其糟粕，既要采用拿來主義，也要不斷創(chuàng)新，在揚棄中轉(zhuǎn)化自己，提升自己，發(fā)展自己，實現(xiàn)教學能力由量變向質(zhì)變的完美轉(zhuǎn)身。華中師范大學教授葉瀾指出，一位教師寫一輩子教案很難成為名師，但如果堅持寫3年的反思，則有可能成為名師。朱永新教授的“成功保險公司”承諾，只要你投入1萬元，堅持每天寫千字的教育教學反思，持續(xù)10年，你沒有成為名師，將賠償你100萬?？梢?，反思對一名教師成長的重要作用。

不解放思想，不更新觀念，不讀書，不學習，不借鑒，不創(chuàng)新，不反思，不總結(jié)經(jīng)驗教訓，“年年歲歲花相似，歲歲年年老樣子!”只會貽誤教育發(fā)展時機，耽誤學生成長。這種狀況必須改變，越快越好!

二、工作要增強動力，減輕壓力

工作的動力來源于工作成績，來自于學生的眼神，家長的期待，同事的期許。教師工作有動力，學生學習才能有動力。

工作壓力是提高成績的“絆腳石”。~~~~年6月，某校有一位老師在鎮(zhèn)里開會的時候告訴我，夜里總是睡不著。我問他怎么回事，他告訴我，鎮(zhèn)里質(zhì)量調(diào)查總是考不好，壓力大。我很理解這位老師。壓力怎么減?要多思考，要找準問題的“癥結(jié)所在”，放下包袱，輕裝上陣，拼一拼。以下幾點就是存在于我們身上的問題：教學工作“太粗”，備課書寫、作業(yè)批改都很隨意，不講規(guī)范，“學生一直在模仿你，卻一直沒有超越你!”自己就是這么做的，你肯定不會給予學生高要求;沒有“求勝的欲望”，教學工作沒有目標;每天就上那點新授課，從來不給學生復習鞏固，不給學生講練習冊;上課學生“亂糟糟”，老師在那兒“專心玩手機”;課后，不對教育教學工作進行思考，還是“癡迷網(wǎng)絡”，整個人儼然成了“電腦和手機的奴隸”;不會自我調(diào)節(jié)，和學生“斗氣”;沒有提高學生素質(zhì)的具體辦法，不講考試技巧等等。這些問題，在我們身上不同程度存在，應該立即改，徹底改!

三、班級教學工作要形成“合力”

各科教師都要有激情，對教學工作有辦法，有措施，有落實。關(guān)心愛護學生，不諷刺、挖苦學生，不打擊學生。一節(jié)課40分鐘，批評學生用了20、30分鐘，學生身上一點兒小小的事情就糾纏不休，見到學生就像見到敵人一樣，見到仇人一樣，導致學生整天處在恐懼之中，是無論如何也學不好的。

有的老師問我：“我一直在努力，為什么沒有效果?”我給出的第一句話就是:科任教師要形成合力。班級如果是一輛平板車的話，一位老師在前面用力地拉車，后面還有在拽車的老師。一個老師躍躍欲試，信心十足，采取各種措施，另外的老師還在那兒打擊學生，說“風涼話”。成績肯定無法提高。

我們的老師要成為調(diào)動學生學習積極性的“高手”，讓學生“親其師，信其道”，在調(diào)動學生學習積極性方面，一本書一學期可能教不好，但積極性一節(jié)課就完全可以調(diào)動起來。為什么有的老師就是做不好這件事?進入課堂，一定要有“狀態(tài)”，要感覺時間不夠用，要感覺到這一節(jié)課在你的指導下學生得到了發(fā)展。聽過一位老師說過這樣一句話：這個班，有好幾個“人事不知”的學生，過了一段時間又說這個班有十幾個“泥抹”，一學期下來又說，這個班有一半“死子”，一年下來，又說這個班沒有一個好學生，個個都是“一個木頭鉆兩個眼兒”。聽到這樣幾句話你會想些什么?我們每一位老師都要深思這個故事……

這一個學科出現(xiàn)這種現(xiàn)象，其它學科能好嗎?有的老師認為，我教不好和別人無關(guān)，這種認識是錯誤的。你教的好壞和別人息息相關(guān)，你不可能從一年級教到學生畢業(yè)，你調(diào)動了，你退休了，你不想接著代下去了等等，這個班還得別人代，別人還要評職稱，評職稱不是看你進步了幾個名次，而要看你是否名列前茅。名次高積10分，名次低積2分。評中級考察3年成績，評高級考察5年成績。所以說，不評職稱也要好好教，教育生涯的最后要加上“感嘆號”而不是“句號”!

四、每位老師都要努力成長為學生心目中的“好老師”

學生心目中的好老師應該是這樣的：關(guān)心愛護學生，上課有吸引力，知識豐富，熱愛學習，工作認真，能凝聚人心，能創(chuàng)設一個有利于他們成長的空間，能帶領(lǐng)他們創(chuàng)造一個又一個輝煌等等。

一個人的一生能遇到幾個好老師?不是很多。我們的每一位老師都要努力成長為學生心目中的好老師。楊瀾在北大演講時說：“一個人可以不成功，但不能不成長?！蔽以诤竺婕由弦痪洌骸耙粋€人如果每天都在成長，怎能不成功呢?”最可怕的是，三年五年沒有成長，十年八年也沒有成長……一輩子也沒有成長!穿舊鞋走老路，越走越艱難，越走越找不到方向?！敖處熥畲蟮穆氊熓鞘裁?不是交給學生多少知識，而是給孩子們創(chuàng)設一個有利于他們成長的空間?！?/p>

做一個好老師要不斷地學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓。下面是一個反面的例子。~~~~年1月29日，邳州運河中學組織了一場別開生面的高三年級組第一場模擬考試。特別之處在于，40歲以下的高三年級教師和學生們同場考試，意外的是校方的這一舉措引起教師的反感。在第一場語文考試中，多數(shù)教師交了空白的答題卡。在第二場數(shù)學考試中，一位教師甩筆而去。事后，因為交了白卷，一位教師被停課。這件事在全國引起了強烈的反響。我看到這件事的第一反應是，我們的老師水平太差，生怕考不過學生，其實真的考不過學生。如果這些老師都能向姚松老師每天都做高考試卷，他還會教白卷嗎?現(xiàn)在，我們新沂市第一中學也搞這樣的考試。搞這樣的考試其實就是在促進教師學習。老師都不會，如何教學生?我教的每一屆學生，都會和他們分享韓愈的一句話：“師者，無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存。”說這句話，其實是在承認自己的不足，希望與大家一起學習，共同進步。而不是讓學生感覺老師高不可攀。

做一個好老師要不斷地學習身邊老師好的做法。青年教師要努力成為學校教學工作的“生力軍”，因為青年教師知識豐富，精力充沛，敢想敢試。有句話說得好：跟誰學你將成為誰。值得我們深思。我經(jīng)常在百度上搜索名師，本鎮(zhèn)的，本市的，以至于本省的，外省的……本校的能看到，不需要搜索。在我看來，名師不一定是那些有“名師證書”的老師，只要關(guān)心愛護學生，能不斷提高學生素質(zhì)的，能帶領(lǐng)學生創(chuàng)造優(yōu)異成績的老師都是“名師”，都是我學習的榜樣。

做一個好老師，要善于傾聽學生成長的聲音，就像夏日夜晚一場大雨之后，玉米地里“沙沙”的玉米秸稈“拔節(jié)”的聲音一樣，你是否能夠聽到學生成長“拔節(jié)”的聲音，我每天都在傾聽學生成長“拔節(jié)”的聲音。你的學生在你的引導下素質(zhì)有沒有很快的提高，你有沒有感覺到自己的水平也在提高，如果沒有，你的教學方法一定出了問題。

各位老師，教學工作很復雜，其實也很簡單;教學工作很簡單，其實也很復雜。如何在復雜和簡單之間游刃有余，這需要“悟性”，“悟性”不是與生俱來的，而是后天習得的。這就需要我們進一步解放思想，增強動力，認真讀書學習，潛心鉆研，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力成長為教學工作的“行家里手”，努力成長為學生心目中的“好老師”，善于傾聽學生成長“拔節(jié)”的聲音，不斷增強教育教學的幸福感。

沒有最好，只有更好。讓希望我們一起攜手，做“更好的老師”，做“更好的村小教師”!

上級領(lǐng)導在教學工作會上的講話稿范文3同志們：

今天，我們在這里召開會議，一個任務是分析上學期末高中非畢業(yè)班統(tǒng)考情況，另一個任務是安排全市本學期的教學工作。剛才，教研室的衛(wèi)平同志和永懷同志分別就高一、高二年級上學期期末統(tǒng)考的基本情況進行了全面、細致的分析，并對下一階段的教學工作進行了布置和安排。澤飛局長就新學期的教學工作進行了全面部署，講了很好的意見，我都完全同意，希望各單位會后切實認真落實，按照要求抓好、抓牢、抓新、抓實。

幾所高中的有關(guān)同志也結(jié)合各自年級、班級、學科的情況做了系統(tǒng)的分析，既分析出了成功的經(jīng)驗，也分析出了需要解決的問題，針對性很強，很有價值，很好!這些年來，我們上上下下團結(jié)一致，同心同德，使登封教育反轉(zhuǎn)向上，一步一個新臺階，處于強勢發(fā)展的趨勢?；仡櫸覀兂煽兊娜〉茫覀冞€必須有清醒的認識，我們主要還是依靠“低效課堂+題海戰(zhàn)術(shù)”的教學模式，依靠增加廣大老師的絕對工作時間和廣大學生的絕對學習時間取得的。

我們的老師長年累月地苦教，我們的學生夜以繼日地苦學，我們的成績還有不盡如人意的地方，或者說找到了提高課堂效率的突破口，但沒有真正地去花大力氣突破。盡管我們采取了許多措施，好學生還是有選擇外流的。因此，我們必須反思我們自己，我們要走增效減負的有效教學之路。

一、新學期的教學工作要著力圍繞目標、增效、減負三個方面來抓好

一是目標。袁貴仁部長在教育部2010年度工作會議上說：“課堂是教育教學的主陣地，提高教育質(zhì)量必須首先提高課堂教學質(zhì)量?！倍岣哒n堂教學質(zhì)量，必須使課堂教學有的放矢，課堂教學做到有的放矢，才能實施有效教學。而課堂教學要想有的放矢，就必須認真解讀課程標準，這是提高教學質(zhì)量的根本途徑，也是提高課堂效率的突破口。關(guān)于課程標準的細化解讀工作，我曾多次講過，今天再次重述，重復就是強調(diào)，強調(diào)就是重要!我們各學段、各學科的課標細化解讀工作在2008年年初已經(jīng)啟動，走在了鄭州市乃至全國前列，并且已取得階段性成果，對推動我市新課程實施起到了至關(guān)重要作用。但部分學校仍然不聞不問、不學不用，備課憑經(jīng)驗，上課憑感覺。結(jié)合我們的教學實際，這項工作還要進一步向縱深推進，以后，課程標準解讀工作要和評優(yōu)表先、職稱晉級、達標評優(yōu)活動結(jié)合起來，沒有課標解讀有形成果的學校、學科將一票否決!鄭州市教育局春節(jié)前下發(fā)了《全面推進細化解讀課程標準工作的指導意見》，對這項工作提出了明確要求，我們教育局最近還要下發(fā)《登封市細化解讀課程標準工作的意見》，各學校要按照我們制定的方案認真落實，真正讓老師們通過解讀課標，上明白課，依靠落實課標，上有效課。

二是增效。增效的根本途徑就是實施有效教學。有效教學的核心就是教學有效益，而教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完自己預定的教學內(nèi)容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或?qū)W生學得好不好。

如果你的課學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的惟一指標。教師要切實地關(guān)注學生，站在學生的角度看問題，關(guān)注學生的情商，才能真正的接近學生，才能根除為片面提高成績而占用學生休息時間、滿堂灌、拖堂、體罰、羞辱等課堂不道德現(xiàn)象，才能使有效教學理念得到貫徹落實，這也是實施新課改的前提。

怎樣實施有效教學?各單位回去后要認真研究探索這個問題。

在這里，我提出以下兩點要求：

1、要提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

實施有效教學，最關(guān)鍵的因素是教師。當前，導致課堂教學效益不高的原因主要有5個方面：

(1)教師觀念陳舊，拿著新教材，唱著過去的調(diào);

(2)惰性大，照搬人家的觀點，沒有自己的看法;

(3)太自我，只關(guān)注教，忽視學生的學;

(4)反思少，只重教學內(nèi)容，不反思教學方式的選擇;

(5)忽視課程標準的要求，缺乏針對性等。

在新課程背景下實施有效教學：

(1)必須要求教師樹立以學生發(fā)展為本、以課程標準為指南的教學理念;

(2)必須有豐富的個人知識儲備，做一個有反思力的教師。葉瀾教授說：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就可能成為名師。教師應該在實踐——反思——再實踐——再反思的螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長。

2、追求有效的'課堂教學。

成功的課堂有三個標志：第一大凡成功的課必定是課前有充分準備的課，表現(xiàn)在：

(1)目標清晰、簡明;

(2)內(nèi)容適量、適度;

(3)教法靈活、恰當。

第二大凡成功的課必定是課堂有效組織表現(xiàn)在：

(1)語言組織準確、簡練;

(2)時間安排恰到好處;

(3)活動方式新穎、有效。第三大凡成功的課必定是課后有效練習的課：

(1)題量適度、有彈性;

(2)練習難易相當，有針對性;

(3)練習作業(yè)有批改指導?，F(xiàn)在有的教師在應試教育思想的影響下，大搞題海戰(zhàn)，使學生的大部分時間都用在持續(xù)的聽講和反復的抄寫上，思維與能力得不到有效提升。我們要求提高練習的有效性就是要充分了解學情，有針對性的設計練習題，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。我們要喚醒每位教師、每所學校所蘊含的激情、智慧和搏擊力，充分地調(diào)動教師和學生的積極性和創(chuàng)造性，為提高我市教學質(zhì)量而努力。

三是減負。減負還是增效。減掉師生身上多余的擔子，化不利為有利。袁貴仁部長要求：“要在切實提高教師素質(zhì)、增強課堂教學效果的基礎上，進一步完善減輕中小學生過重課業(yè)負擔的有效措施?！睂W生負擔過重的根源是學生學習內(nèi)容過多、作業(yè)量過大、學習任務過重。無意義、低效能的作業(yè)與測試加重學生負擔，折損身體健康，必須引起重視。眼下，教輔資料很多，而且還有報刊化的傾向，有很多是打著新課程的名義的老題目。可我們的老師學生還在使用這些資料，使用這些資料做作業(yè)，使用這些資料評講作業(yè)。我們的老師很累，學生很苦，效果不明顯，這些教輔資料在起什么作用呀!對于老師，“年年有新資料，年年備課做題，題題魚龍混雜，少見優(yōu)化”;對于學生，“屆屆做老題目，屆屆訓練得分，分分莫名其妙，只盼引導”這種現(xiàn)象，必須改變?？傊|(zhì)量絕不該是題海大戰(zhàn)，更不能以犧牲孩子的健康心理咨詢和體質(zhì)為代價?！暗托дn堂+題海戰(zhàn)術(shù)”的教學模式必須打破，要搞好目標管理和減負增效工作。

二、新學期的教學工作要達到以下四點要求

一是加強校長的目標領(lǐng)導力，圍繞“階段目標的定位及落實”增強教學工作的針對性。會議結(jié)束以后，各個單位要在校長的主持下，圍繞目標的達成情況召開各個層面的質(zhì)量分析會，要找準自己的位子，總結(jié)好經(jīng)驗，查清楚問題，制定好切實可行的計劃和措施，明確每個人的目標和職責，完善獎懲制度，充分調(diào)動每位教師、每位學生的積極性。與此同時，我們的各位校長、副校長、主任、副主任等領(lǐng)導成員要經(jīng)常深入到教研組、備課組掌握教師的備課情況;深入到班級中、課堂中去，了解教師的教學和學生的學習情況;深入到食堂、宿舍中去，清楚我們師生的生活情況，切實解決他們遇到的實際困難和問題，給以及時的解決或指導，為我們的教學提供及時優(yōu)質(zhì)的服務。

二是加強備課組長、班主任的組織協(xié)調(diào)力，圍繞“培養(yǎng)目標的定位及落實”增強培優(yōu)補差的有效性。要進一步加強備課組、班主任隊伍建設建設，切實提高備課組長、班主任的組織協(xié)調(diào)能力，打好團體戰(zhàn)。為什么在同一年級，個別學科特別差?為什么在同一年級，個別班級特別差?為什么同在一個班級某個學科特別差?僅僅是學生的問題嗎?我看不是!僅僅是課任教師的問題嗎?我看也不是!學科培養(yǎng)目標明確不明確?班級培優(yōu)補差目標明確不明確?培優(yōu)補差的效果好不好?備課組長、班主任發(fā)揮的組織協(xié)調(diào)作用大不大?應該深思!領(lǐng)導要深思!備課組長要深思!班主任也要深思!備課組長是引領(lǐng)學科發(fā)展的排頭兵、領(lǐng)頭雁，是學術(shù)上的權(quán)威，是咱們自己的專家，一定要帶領(lǐng)你這個團隊干出個名堂，不能形同虛設，虛與應付。班主任要掌好舵、當好家兒，組織課任教師召開幾個協(xié)調(diào)會，找找病根兒;開開藥方兒;統(tǒng)一統(tǒng)一思想;振奮振奮士氣;定準目標，抓好落實，打好團體戰(zhàn)，不能讓課任教師跟著班級被虧!不能讓學生跟著班級被虧!學校要為備課組長、班主任創(chuàng)設良好的工作氛圍和工作條件，一個備課組長就是一個業(yè)務副校長，一個班主任就是一個分校長，學校要為他們的工作壯膽子、鋪路子，干得好了給票子、給位子。充分發(fā)揮他們的中堅和堡壘作用!

三是加強教師的有效教學引導力，圍繞“課時目標的定位及落實”增強課堂教學的實效性。當前，我們在新課程背景下開展有效教學的重點三個：一要加強教研組、備課組建設。教研組的教科研活動一定要在“實”字上做文章，學校的領(lǐng)導一定要到教研組，坐下來，沉下去，同教師一起深入學習理論、研究教學、探討教法，精心設計適合我們各個學校的學案，精心選擇教學策略，精心編制校本作業(yè)，這樣堅持下去，教學成效肯定會大有提高。二要優(yōu)化教研活動，做好課程標準細化解讀工作。三要優(yōu)化課堂，落實有效教學。抓教學工作，一味強調(diào)“苦”和“累”、一味擠占休息時間是無能和不自信的典型表現(xiàn)，老師和學生都難以承受，必須走優(yōu)化課堂之路，向課堂要效益。

四是加強對教輔資料和作業(yè)練習的控制力，圍繞“整合、加工前提下的使用”增強有效教學的科學性。各單位要嚴格選用資料的程序，嚴查學生身邊的資料和試題型報刊，嚴禁學校領(lǐng)導、教師參與到商業(yè)化操作中去，嚴禁把質(zhì)量工程變成利益工程、回扣工程。各學校要組織老師根據(jù)校情、學情編組學案，編組作業(yè)，編組專題訓練試題。要控制作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，謹慎使用現(xiàn)成的套題，要結(jié)合自己學生的實際，加工使用。各單位要在兩年內(nèi)建立起自己的校本教輔資料和作業(yè)體系。要下大力氣整治不良習氣，給師生提供優(yōu)質(zhì)服務，為有效教學提供保障。從本學期開始，教育局要定期抽查學生使用的教輔資料和作業(yè)。看看那個學校哪個年級哪個班級，還在和賣教輔材料的商人勾結(jié)一起危害自己的學生!

同志們，教育的根本任務是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。溫總理提出，必須樹立先進的教育理念，沖破傳統(tǒng)觀念和體制的束縛，在辦學體制、教學內(nèi)容、教育方法、評價方式等多方面進行大膽探索和改革。目前，我們登封教育處在新的發(fā)展階段，振興登封的教育事業(yè)任重而道遠，我們肩負的責任光榮而艱巨。我們要堅持振興登封教育的“三十六字”執(zhí)教方略，堅持“新、細、實”的工作作風，堅持提高課堂效益的提高。緊緊圍繞提高教學質(zhì)量的中心工作，切實強化責任意識、目標意識，抓好常規(guī)管理，認認真真、扎扎實實，以飽滿的工作熱情和精神狀態(tài)，為登封教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出更大的貢獻!

謝謝大家!

上級領(lǐng)導在教學工作會上的講話稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家上午好!

我叫李琰，是河畔小學的一名普通班主任。今天，能作為教師代表在大會上發(fā)言，我深感榮幸與自豪。那么首先，請允許我代表全區(qū)教師感謝區(qū)委、區(qū)政府對全區(qū)教育事業(yè)所投入的關(guān)注與支持，也感謝區(qū)教育局為我們溪湖教育發(fā)展所帶來的光明和希望。

20~~年是國家落實“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我區(qū)“建設先進教育文化，推進素質(zhì)教育”的發(fā)展之年。一年來，全區(qū)廣大教師和教育工作者以“建設先進教育文化，推進素質(zhì)教育發(fā)展”為主題，堅持改革創(chuàng)新，努力開拓進取，使全區(qū)的教育質(zhì)量和水平得到了顯著提升。但是，面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技文化，面對不斷變化的整體社會環(huán)境，作為教師，尤其是作為新時代的教師，我們深深地認識到，教育這個事業(yè)所代表的是一項不平凡的使命，教師這個職業(yè)所代表的是一份沉甸甸的責任。因此，為了滿足時代的需要，為了適應教育發(fā)展的要求，我們必須不斷提高和完善自己，勇敢地接受各種挑戰(zhàn),頑強地戰(zhàn)勝一切困難。

一、修師德

“十年樹木勤為本，百年樹人德為先”。作為光榮的人民教師，我們要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，修師德，鑄師魂，努力以崇高的理想引領(lǐng)人，以高尚的情操凈化人，以良好的師德感染人，時刻用自己的行動詮釋“人民教師”這一神圣稱謂。

二、強師能

作為教師，我們要強化專業(yè)發(fā)展的觀念和意識，堅持學習，深入思考，潛心研究，更新教育觀念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，掌握科學方法，廣泛探究教育的新領(lǐng)域，不斷創(chuàng)造教育的新境界。

三、樹師風

作為教師，我們在教學實踐過程中要做到嚴、實、細、新。首先，對于工作要嚴格、嚴肅、嚴密、嚴謹、嚴明，要講程序、講原則，嚴而有方，嚴而有度，嚴而有序;其次，一切工作要從實際出發(fā)，要公平、公正，辦實事，講實話、重實效;第三，工作要細致認真，講責任，講規(guī)則，細推敲，細斟酌;第四，工作要追求創(chuàng)新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略;要開拓、發(fā)現(xiàn)、探究、進取，富有創(chuàng)造品質(zhì)，具有鮮明特色。

四、行師規(guī)

“教育無小事，教師無小節(jié)”。作為教師，我們在平時工作中是要從大處著眼，從小事做起，規(guī)范自己的行為，塑造完美的形象，自我約束，自我管理，為人師表，以身作則。

教師的職責是神圣的，同時教師的崗位又是平凡的，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”，在這個平凡的工作崗位上，我們?nèi)珔^(qū)廣大教師將繼續(xù)履行自身不平凡的職責，真正成為我區(qū)先進教育文化建設的承載者，并真正承載起溪湖萬千家庭的夢想與希望。

謝謝大家!

上級領(lǐng)導在教學工作會上的講話稿范文5尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

大家好，今天，我作為幼兒教育的代表在這里發(fā)言，深感榮幸，在此向一直關(guān)心和支持我園工作的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝!

實驗幼兒園以“真心為孩子、全心為家長”為辦園理念，在新的一年里我們將努力做好以下工作：

一、狠抓師德教育。通過教師園本培訓、職業(yè)道德演講比賽、五項全能比賽、各種意義活動等，鼓舞干勁，提升老師們的專業(yè)水平。活動中孩子的分數(shù)、老師自己的參賽分、民主測評、一日常規(guī)檢查、考勤等綜合分就是每個人的全方位考核分，這個分數(shù)作為評優(yōu)選先、晉升職稱、崗位競聘的重要依據(jù)。

二、促進教師和諧發(fā)展。實行班主任競聘制，競爭班主任的人員先報名，園委會根據(jù)工作表現(xiàn)、年度考核確定班主任。然后實行雙向選擇：班主任聘任本班教師、教師再選擇班主任。實際工作中驗證了此辦法的可實施性。讓老師團結(jié)友愛、互幫互助，每天高高興興上班、快快樂樂下班。

三、愛的事業(yè)。嚴格以指南與規(guī)程為指導，制定月計劃、周安排，實施愉快教育。以培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和活潑開朗的性格為目的，以游戲為主線，貫穿于一日活動始終，讓幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索與實踐;在游玩中培養(yǎng)興趣、陶冶情操，學得知識、獲得快樂;在和諧、文明、舒適、優(yōu)美的環(huán)境中健康成長。

四、加強園本培訓，通過“請進來、走出去”，提升老師的業(yè)務能力和專業(yè)水平，在借鑒的基礎上創(chuàng)新，形成幼兒園整體特色，要讓每一個班級都能找準定位，形成班班有特色，人人有絕活。

五、抓好幼兒體操的排練，加強幼兒形體訓練，為參加濟南市七運會幼兒體操比賽做好準備。

六、傳承中華傳統(tǒng)文化。挖掘、延伸一些好的傳統(tǒng)節(jié)日慶祝及傳統(tǒng)游戲，讓孩子感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

第2篇：教研組會議講話稿范文

文章摘要：淘豆網(wǎng)網(wǎng)友近日為您收集整理了關(guān)于初三畢業(yè)班教師動員大會校長講話稿的文檔,希望對您的工作和學習有所幫助.以下是文檔介紹:頁眉文字頁腳文字初三畢業(yè)班教師動員大會校長講話稿明確目標增信心確定措施創(chuàng)輝煌畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn)…… 淘豆網(wǎng)網(wǎng)友近日為您收集整理了關(guān)于初三畢業(yè)班教師動員大會校長講話稿的文檔,希望對您的工作和學習有所幫助.以下是文檔介紹:頁眉文字頁腳文字初三畢業(yè)班教師動員大會校長講話稿明確目標增信心確定措施創(chuàng)輝煌畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),是學校工作的重中之重,在開學之初就召開畢業(yè)班老師大會,與畢業(yè)班老師共商對策,可見學校對畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學的關(guān)鍵時刻,今天召開這個動員會,旨在使大家明確目標增添信心,確定措施創(chuàng)造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油.一、分析現(xiàn)狀,增添信心1、從上學期期中、期末來看,與去年相比,總體成績比去年好,首先從年級來看,擺脫了最后一名,從單科來看歷史區(qū)第十名,數(shù)學區(qū)十一名,政治十四名,英語十四名,語文十五名,物理、化學略差,從單科來看,胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置,期中、期末均在前五名.馬紅燕的歷史也比較突出,期中區(qū) 11 名,期末區(qū)第 6 名,徐立萍的期末數(shù)學名列區(qū)第 7 名,陳慧青的期末數(shù)學名列區(qū)第十名,陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學、潘彩萍的數(shù)學都已接近區(qū)中游位置.但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢,尖子可能還沒有去年尖,優(yōu)秀人數(shù)不理想,存在偏科現(xiàn)象;后進生隊伍仍然很龐大,值得我們特別關(guān)注.2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,不轉(zhuǎn)變觀念,仍是滿堂灌,一言堂,總不愿意放手,自己教的辛苦,學生學的辛苦,但收效甚微,我們應結(jié)合我校的現(xiàn)狀,堅決要向 45 分鐘要效率,每節(jié)課無論是何學科,頁眉文字頁腳文字一定要留下 15 到 20 分種給學生練習,鞏固和背誦,要千方百計,在效率上下功夫,要舍得放開手腳,讓學生特別是優(yōu)秀學生,自由發(fā)展,一定要教給學生學習的方法,不能拼時間,打消耗戰(zhàn).3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,有些老師對本學科中考考哪些內(nèi)容,哪些是重要考點,有多少題,考試方式,學生答題規(guī)范和方法都一無所知,都很茫然.這對畢業(yè)班復習極為不利.二、明確目標,增添措施明確本屆中考的目標:爭 14、保 15.為此,我們應該怎樣去進行教學,如何做個別輔導,復習的安排怎么進行?……這些都是我們所思考的問題,且需要我們?nèi)ソ鉀Q.同時,我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是:面向全體學生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強化常規(guī)管理,正學風,抓考風,抓課堂,求效率;發(fā)揮團結(jié)協(xié)作,腳踏實地的工作精神,爭創(chuàng)新的佳績.各班級要制訂出各班級的目標,把目標落實到學生個人身上,各學科要有學科目標,教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標,這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體.三、幾點建議:第一,團結(jié)全體教師,調(diào)動一切積極因素,發(fā)揮集體效應.畢業(yè)班工作在分管校長和教導處的領(lǐng)導下,制定畢業(yè)班工作計劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點和應對策略,深入課堂聽課,及時了解教學問題,提出改進意見和建議.畢業(yè)班教師應做到:制定教學復習計劃,把握教學進度,組織復習資料,加強學科研究,研究中考說明,捕捉中考信息;以班主任為核心實施班主任負責制,班主任應做到:確定班級目標,圈定各頁眉文字頁腳文字層學生,協(xié)調(diào)任課教師,加強學生管理,實現(xiàn)班級目標.第二,加強學生管理,營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證.以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學風管理模式.(1)抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學環(huán)境;對學生實行量化管理;在政教處領(lǐng)導下,抓好對初三學生的紀律教育.(2)通過班會課營造氣氛.如列舉前三年的中考各類學校的中考分數(shù)線,讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,通過 105 天的努力,模擬填報志愿,確立奮斗目標;現(xiàn)在離開中考還有 105 天的時間,各班可以把班隊課適當調(diào)一下,開一個百日誓師主題班會,讓學生表決心;也可以樹立身邊的示范,讓他們學有榜樣,行有方向等等多種形式來營造中考氣氛.通過一些列主題班會,對學生進行理想和前途教育,對不同層次的學生提出不同層次的要求,讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是 100 分“、“進步就可以畢業(yè)“的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?教育學生要講究方法.初三學生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,要根據(jù)學生的心理特點,采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒?多疏導與幫助,多寬容學生犯錯誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成.(3)加強與家長交流與溝通,取得家長的支持.(4)加強心理素質(zhì)教育,學生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用.在各種非智力因素中,心理因素尤為重要.參加中考不僅是對學生成績和能力的考試,也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試.為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作,具體做法:前階段以鼓勵為主,提高競爭意識,樹立中考信心,既要讓學生明確自身的實際,社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設需要各個層次的人才,“天生我頁眉文字頁腳文字才必有用“,又要讓學生明確中考是選拔考試,是一場競爭,是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,讓學生及早做好心理準備;后階段以多種形式消除恐[1] [2] 懼、緊張情緒,以良好的心態(tài)參加中考,同時要加強中考模擬訓練,加強應考經(jīng)驗的指導.第三,狠抓課堂,優(yōu)化教法,指導學法.一是發(fā)揮教師自身作用,抓好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動作用,抓好上課關(guān);結(jié)合學生實際,重視方法研究,抓好學生學法指導關(guān).二是學校管理要從常規(guī)抓起,要及時反饋學生對教師的教學要求;突出對教學常規(guī)的檢查.三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作.抓差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點、小步子,鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難,指導他們改進學習方法;抓優(yōu)生,加大訓練,引導他們自學,解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓臨界生:一類是臨界合格生,另一類是臨界優(yōu)生,這兩類學生要集中精力抓好,對他們要因材施教,要“四優(yōu)先“:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導優(yōu)先,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤“--思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學法跟蹤.通過努力,使大部分臨界生在中考中取得明顯進步.四是注意捕捉中考信息,了解掌握中考動態(tài),研究大綱、考試說明,有效提高課堂效率,努力在課堂上滲透中考信息.五是保證時間,按時認真做好教學六認真工作,保證教學時間.第四,講究科學的復習方法,提高復習效率.1、解讀中考說明,做到有的放矢.《中考說明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求,考查“基本知識和技能、基本過程和方頁眉文字頁腳文字法“;運用學科知識解決簡單問題的能力;進行科學探究與實驗的能力;“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識與能力要求的細化標準--考綱.各學科有能力要求.各科學內(nèi)容有具體的知識欄目,知識考點.這些內(nèi)容要時刻裝在心中,進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測).明確每一個考點要考到什么程度(若把不準,就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的),把握復習方向,控制復習的尺度.要對我市近 3 年來的中考、模考試卷進行認真分析,找出?？键c(可考性強,出題機率高)與偶爾考點(為增加知識覆蓋面而設),做到復習中有的放矢.各教研組一定要開好考綱專題研討會.2、注重中考復習策略(1)把握考綱方向,正確處理教材和教輔的關(guān)系.課程《標準》是基準,《考試說明》定方向,手中教材為藍本,教輔材料做補充.(2)處理好基礎、方法和能力的關(guān)系,《考試說明》對基礎和能力有明確要求:基礎:“基本知識、基本技能、基本方法和基本應用“能力:科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力“抓基礎“不能當口號喊!夯實基礎是“根本“,理解感悟是“關(guān)鍵“,方法能力要“滲透“,專項訓練獲“效果“.復習中應“注意“和“強調(diào)“的問題:中考試卷是考綱的展現(xiàn),試卷中突出和重視的問題在復習中必須引起足夠的重視.注意理論和實際相結(jié)合;注意學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合;注頁眉文字頁腳文字意關(guān)注社會熱點、焦點及貼近學生生活的問題;注重運用基礎知識和技能分析解決實際問題能力的培養(yǎng);注重實驗與探究能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng);強調(diào)體現(xiàn)積極的價值取向,即強調(diào)科學精神和人文精神;強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識.重“四基“,重“聯(lián)系“,重“綜合“,重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅持的方向.3.正確處理教師的主導作用和學生的主體作用復習中,教師必須以有效的教學手段實現(xiàn)高效課堂,從而促進學生的高效學習,這就要想辦法讓學生快樂的去學并會學.使復習有耳目一新之感.以多種手段向?qū)W生提供廣泛而有效的信息(課件、視頻、典型題、補充與總結(jié)材料等)以多種手段激發(fā)學生的主動參與學習(學生總結(jié)與討論、預留思考題、小組互動等)從多個角度引導學生認識理解問題(例如:物理學科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個問題,政治學科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個問題)從多個層面訓練學生不同的技能和方法(將復習內(nèi)容分層次、分板塊進行練習)復習課有效的教學設計:實現(xiàn)高效復習,課堂設計是關(guān)鍵,備課應做到:三知三思四設計三知:知考綱、知教材、知學情三思:復習什么?(目標、內(nèi)容)怎么復習?(方法、手段)怎么知道復頁眉文字頁腳文字習到位了?(效果檢測)四設計:復習目標教學內(nèi)容課堂活動復習方法4.正確處理“講“和“練“的關(guān)系精講要把握好幾個點:⑴基礎知識講重點;⑵突破難點講關(guān)鍵;⑶易混內(nèi)容講對比;⑷同類內(nèi)容講典型;⑸新舊知識講聯(lián)系;⑹一般規(guī)律講特殊;⑺培養(yǎng)能力講思路;⑻調(diào)動學生自己講.巧練的原則:適時、適量、精、新、活巧練方法歸納:⑴基礎知識扎實練⑵新舊知識結(jié)合練;⑶關(guān)鍵知識突出練;⑷易混內(nèi)容對比練;⑸舉一反三創(chuàng)造練;⑹基本技能循序練;⑺重點內(nèi)容反復練;⑻難點內(nèi)容分步練;⑼同類知識典型練;⑽因材施教區(qū)別練;5.正確處理系統(tǒng)復習和重點突破的關(guān)系⑴擬定符合教情與學情的復習計劃,統(tǒng)籌安排復習時間四段復習內(nèi)容:第一階段:全面復習,夯實基礎第二階段:板塊復習,提高能力第三階段:模擬與沖刺訓練,彌補漏洞,提高應試能力.第四階段:考前調(diào)整,回歸課本,穩(wěn)定心態(tài)復習方法和技巧夯實基礎筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計劃安排專項訓練針對訓練解決疑難頁眉文字頁腳文字注重理解舉一反三切實落實訓練效果開闊眼界見多識廣詳略得當難易適度⑵復習中的具體作法兩輪復習備中考、做好沖刺見成效;復習到點、引導到位;調(diào)整心態(tài),穩(wěn)定發(fā)揮.復習中應注意解決、避免出現(xiàn)如下問題:對學生而言,因為學習習慣差導致學習缺乏科學性和持久性,自學能力薄弱,教師對學生復習要求規(guī)定多,檢查少,跟蹤督查更少;方法簡單,批評多,幫助少,要求多,關(guān)心少,師生關(guān)系緊張.對教師而言,①復習內(nèi)容和考點要求把握不到位,復習方式單一缺少變換;②習題不精挑細選,貪多求全,題海戰(zhàn)述,重復訓練;③學困生缺乏有效的幫助手段和耐心;④學科間的協(xié)調(diào)配合不到位,缺少均衡和全局意識,相互擠占時間,導致學生各學科不能均衡發(fā)展;⑤培優(yōu)補差性針對性不強,作業(yè)布置沒有針對性,試卷與作業(yè)不能做到及時批改與講評.6、教學過程中重視“五練“,這“五練“是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力.練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時,要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi),完成一定量的題目,而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度,熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己頁眉文字頁腳文字的應變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個題目.以上是我個人的觀點,僅供大家參考,大家一定有更好的和行之有效的復習方法,我相信,只要我們齊心協(xié)力,齊抓共管,屆中考一定會在原有的基礎上取得較大的進步.

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第3篇：教研組會議講話稿范文

學校舉辦校慶活動，作為大學生，要寫好好活動方案，讓活動有計劃的進行下去。下面小編給大家整理的最新客服工作鑒定，但愿對你有借鑒作用！

校慶活動計劃范文1一、活動目的

___學院自__年成立以來走過了近__年，在這__年中，一向在不斷的成長，不斷的自我塑造。而__年是___學院的十周年校慶之際，借10周年這一契機，將___學院以一個嶄新的形象宣傳出去，是本次校慶的最終目的。經(jīng)過前期的有關(guān)___學院知名度和美譽度的調(diào)查，了解了___學院現(xiàn)有的優(yōu)點以及不足，并有針對性的展開一系列活動，增強___學院的知名度和美譽度。使___學院以一個綜合性的創(chuàng)新型的富有文化底蘊的學府形象屹立在東方。

二、活動主題

十年如一日，我們正年輕;十年如百年，我們在成長。

三、活動時間、地點

(一)時間

__年9月27—30日

(二)地點

主會場：___學院臨江校區(qū)

分會場：___學院金山校區(qū)

四、活動人員

(一)參加人員

___學院全校師生、___學院畢業(yè)校友、___學院學生家長、相關(guān)社會認識和媒體代表。。

(二)面向人員

___學院十周年校慶活動面向全體公眾，主要面向遼寧省省內(nèi)公眾。

五、活動資料、流程

(一)、活動前期策劃籌備

1.__年6月末7月初，跟校領(lǐng)導了解校友，請學校方面出面請回知名校友。

2.__年8月聯(lián)系媒體，在媒體造勢。

調(diào)動丹東地區(qū)所有媒體，遼寧的省級媒體，以及網(wǎng)絡媒體。

3.__年起建立___學院十周年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情景，征求校友以及社會各界的意見和提議。

4.__年5月拍攝___學院十周年主題記錄宣傳片。

5.__年8月物料準備、條幅制作。

6.__年5月下達通知，各二級學院依據(jù)通知準備。

7.提前一個月向相關(guān)人員發(fā)送請柬。

(二)活動流程

1.前期活動

(1)9月開通___學院學生信息收集郵箱，設有專人整理，叫送給相關(guān)人員，一周進行一次回復。

(2)9月舉辦___學院師生交流座談會，就教師教學態(tài)度和教學方式與學生交流意見。[由Www.QunZou.Com整理]

2.啟動儀式——__年9月27號

6:30前操場會場布置完畢;學校內(nèi)布置完畢;

7：30學生代表、教師代表、校友代表、家長代表、社會人士代表、記者入場，入座完畢。

8:00___學院十周年校慶啟動儀式開始。

(1)___學院院長講話。

(2)___學院校友講話

(3)___學院學生代表講話

(4)___學院學生家長代表講話

(5)社會人士代表講話

(6)校慶辦主任宣布___學院校慶開始

(7)操場同時放飛和平鴿、氣球

10:00國際報告廳___學院校友交流會

11:30___學院校友大型宴會錦江園食堂3樓

14:00——17:00外來人員參觀___學院校史館

18:00——21:00___學院十周年校慶大型文藝演出

3.__年9月28號——經(jīng)濟管理類

9月27日為經(jīng)濟管理日，主要學院有經(jīng)濟學院、工商學院、韓朝學院、旅游學院與會計學院。

(1)全天在體育館進行展覽，展覽資料包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。(具體資料可由二級學院自行設計)

(2)晚5:30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出資料緊貼專業(yè)。

(3)早9:00——晚4:00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學院分別進行

4.__年9月29號——文學藝術(shù)類

9月28日為文學藝術(shù)日，主要學院有服裝學院、藝術(shù)學院、形健學院、外語學院與師范學院。

(1)全天在體育館進行展覽，展覽資料包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。(具體資料可由二級學院自行設計)

(2)晚5:30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出資料緊貼專業(yè)。

(3)早9:00——晚4:00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學院分別進行

5.__年9月30號——科技創(chuàng)新類

9月29日為科技創(chuàng)新日，主要學院有醫(yī)學院、農(nóng)學院、機電學院、化工學院學院、信息學院與城建學院。

(1)全天在體育館進行展覽，展覽資料包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。(具體資料可由二級學院自行設計)

(2)晚5:30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出資料緊貼專業(yè)。

(3)早9:00——晚4:00，國際報告廳專業(yè)講座，五個學院分別進行

6.分會場活動

科技創(chuàng)新類與文學藝術(shù)類在29、30兩天，在各自學院實驗室等地進行學生風采展示，資料基本可與主會場體育館展覽相同。

(三)后期工作

1.督促記者報道，監(jiān)督報道資料，約定集中報道時間。

2.依據(jù)校慶中、調(diào)查出現(xiàn)的問題進行進一步改革。

六、傳播渠道

(一)外部媒體選擇

自__年8月初起，公關(guān)部負責聯(lián)系媒體。主要媒體有丹東本地所有媒體，省級的媒體，以及部分大型門戶網(wǎng)站。

1.媒體選擇原則為

(1)寧可缺少一類，不能缺少一家;

(2)結(jié)合當?shù)匦问?，量力而?

(3)依據(jù)活動目的，適當選擇范圍。

2.可選擇媒體

(1)市級媒體

丹東日報、鴨綠江晚報;丹東電視臺;丹東廣播電視臺;

(2)省級媒體

遼沈晚報、遼寧日報;遼寧電視臺

(3)網(wǎng)絡媒體

騰訊網(wǎng)、第一、大學生精英論壇、人人網(wǎng)、新浪網(wǎng)、優(yōu)酷土豆、酷六

3.傳播方式

(1)紙媒，能夠以軟文的方式進行宣傳

(2)電視媒體，拍攝廣告宣傳片

(3)網(wǎng)絡媒體，___學院十周年校慶宣傳片上傳、轉(zhuǎn)載、分享

(二)內(nèi)部傳播

1.博客傳播

開設___學院十周年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情景，征求校友以及社會各界的意見和提議。

2.海報宣傳

9月開學起在校內(nèi)張貼___學院十周年校慶海報，在學校內(nèi)部造勢。

七、會場布置

(一)啟動儀式會場布置

布置資料以喜慶大氣為主，充分利用操場廣泛的空間以及戶外的便利性。

(二)場外布置

1.校外

臨校兩條路均設高空彩虹門。

2.校內(nèi)

校內(nèi)銀杏路上所有銀杏上系上紅絲帶。

八、經(jīng)費預算

(一)物料表及費用

物品

數(shù)量

費用

空飄球

6個

1__

彩虹門

10個

8000

彩旗

50個

500

條幅

20個

1000

水

10000瓶

5000

絲帶

100條

100

背景墻

1面

500

總計

27100

(二)其他費用

1.舞臺搭建：40000

2.媒體費用：50000

3.交通費用：50000

4.餐飲費用：10000

5.紀念品費用：__0

共計：1700000

(三)費用合計

物料費用+其他費用=197100

九、效果評估

經(jīng)過本次___學院十周年校慶活動，宣揚了___學院學生進取向上的精神，___人明德篤學，踐履維新的意識?？蓸O大改善___學院的形象，使之重新塑造。后期媒體統(tǒng)一造勢，能夠是___學院在省內(nèi)一炮打響。

十、人員分工

(一)媒介組

主要負責媒體的聯(lián)系與接待工作，后期負責督促稿件、新聞的工作。

設有負責人一名，組員5名。

(二)資料組

主要負責校慶資料的修改整理、宣傳片的拍攝、海報的繪畫、宣傳語的編寫紀念品的設計等。

設有負責人一名，組員5人。

(三)后勤組

主要負責物料的準備，會場的布置，道具的準備等。

設有負責人2名，組員20人，另外可隨時抽調(diào)二級學院學生。

(四)禮儀組

主要負責4天內(nèi)來賓的接待引領(lǐng)工作，以及啟動儀式、參觀校史館等活動的服務工作。

設有負責人2名，組員由各二級學院學生組成。

校慶活動計劃范文2__農(nóng)業(yè)大學60周年校慶策劃方案

一、活動背景：

__農(nóng)業(yè)大學校（英文：_JAUUniversity）是具有60年辦學歷史，經(jīng)國家教育部批準設立的一所全日制公辦本科院校。學院以培養(yǎng)基礎教育師資和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型人才為主要目標，堅持“立足__、服務周邊、面向全國、奉獻社會”的辦學宗旨，全面推進學院的改革與發(fā)展。學院前身是__八一農(nóng)學院，其辦學歷史能夠追溯到創(chuàng)立于1952年的__八一農(nóng)學院，后更名或改建為__農(nóng)業(yè)大學，1995年2月經(jīng)國家教育部批準正式建立__農(nóng)業(yè)。60多年來學院共為社會培養(yǎng)大中專畢業(yè)生50000多人。我校為提高學員的知名度，弘揚學院文化，特舉辦此次活動。

二、活動主題：回顧歷程凝心聚力起航再創(chuàng)輝煌

1、校慶意義：總結(jié)辦學經(jīng)驗，展示學院風采；

聯(lián)系社會各界，共謀發(fā)展前景。2、校慶形式：真誠、熱烈、簡樸、難忘。

三、活動宗旨：

溫學院發(fā)展之故，而知學院未來發(fā)展之新，借助本次慶典，擴大學院交際面，提高學院知名度。

四、活動目的：

為了回顧學院的發(fā)展歷史，展現(xiàn)多年來的辦學成就，展望完美的未來，同時，借機加強與兄弟院校的交流，增加社會的關(guān)注度，擴大知名度，凝聚各方力量，推動學院全面、快速發(fā)展，使賀州學院成為一所培育祖國建設英才的知名高校。

五、活動時間及地點：

時間：（待定）

地點：賀州學院西校區(qū)田徑場、賀州學院音樂廣場。

六、主承協(xié)辦方：

主辦方：賀州學院

協(xié)辦方：[協(xié)辦的兄弟院校（或贊助商）]

七、參加人員：

院內(nèi)人員：校各級、各單位的領(lǐng)導、教師、學生

校外人員：兄弟院校黨政校級領(lǐng)導，與學院有關(guān)聯(lián)的中專高中院校領(lǐng)導，

中央、省市縣領(lǐng)導，學院畢業(yè)的校友等

國際友人：泰國嘉賓及相關(guān)友人

媒體人員：省市報紙、電視臺、雜志記者

八、慶典活動安排：

文化活動系列：

1.校史展、校成果展、學院形象宣傳；

2.征文、書畫比賽、歌詠比賽、籃球賽、朗誦、演講、紀念標志設技比賽；

3.座談會、擴建資金的籌集、校友支助金的設立

4.慶典大會及文藝晚會

學術(shù)活動系列：

1.邀請校外教授專家來校講學、開講座；

2.開展校際之間學術(shù)交流、學術(shù)論壇；

3.召開校友報告會、座談會、成果展

具體時間安排：

九、基本活動流程：

1.前期宣傳及準備。

主要有：邀請嘉賓校友、兄弟院校、中高學領(lǐng)導，省市等領(lǐng)導，原三校的老領(lǐng)導，活動彩排查缺補漏、禮儀迎賓、簽到、請柬以及各類文化活動和學術(shù)活動等。

2.中期。

主要是演出等準備和開始，包括：奏唱國歌、主持人介紹嘉賓、致辭、頒獎、演出）

3.后期。

主要包括演出后現(xiàn)場、設備歸還，通訊錄制作，送別，視頻專題片，專題文章、宣傳畫、報道等等）

十、機構(gòu)設置及職責

1、學院成立校慶慶典工作領(lǐng)導小組，組長：院長，副組長為各副長，成員為各處室主任、副主任和各年級組長。

校慶慶典工作領(lǐng)導小組負責慶總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶慶典活動；處理各工作小組反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問題，并及時解決與引導；對校慶慶典活動中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進行決策。

2、按照校慶慶典活動資料分工成立如下專項工作小組：

（1）慶典辦公室。分管校領(lǐng)導：組長：成員：

負責根據(jù)校慶慶典工作領(lǐng)導小組的決定，制定慶典整體工作方案；校慶宣傳資料、邀請函、明信片、禮品發(fā)放券、活動指南等的制作；校慶專題片拍攝與投放；?；铡⑿Ｓ柵c院歌征集；慶典專題網(wǎng)頁制作與更新；慶典大會程序等安排；慶典活動攝像攝影及宣傳；慶典活動主持人和新聞記者邀請；慶典文藝晚會節(jié)目安排；校慶?？ㄕ魑脑u審）修改；協(xié)助其他小組開展相關(guān)工作。

（2）領(lǐng)導接待組。分管校領(lǐng)導：組長：成員：

負責擬定慶典活動所需邀請的鎮(zhèn)、市、州地方各級領(lǐng)導、友好企業(yè)領(lǐng)導、外鎮(zhèn)各兄弟學院、本校老領(lǐng)導、知名校友及有關(guān)人士的名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯(lián)系與接待；本組受邀人士賀信賀電的組織；本組受邀人士禮品券的發(fā)放。

（3）來賓接待組。分管校領(lǐng)導：根據(jù)所需邀請人士的類別，分別下設以下各組：

①市內(nèi)學院接待組。組長：成員：

負責擬定慶典活動所需邀請的本市各兄弟中、小學院領(lǐng)導等的名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯(lián)系與接待；本組受邀人士禮品券的發(fā)放。

②退休教師接待組。組長：成員：各教研組長及相關(guān)人員負責擬定慶典活動所需邀請的已退休或已離校的教職工名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯(lián)系與接待；本組受邀人士禮品券的發(fā)放。

③校友接待組。組長：成員：各年級組長及相關(guān)人員

負責擬定慶典活動所需邀請的校友（或某屆或某地校友聯(lián)系人）名單和工作方案；本組受邀人士參加慶典活動的邀請、聯(lián)系與接待；本組受邀人士禮品券或紀念冊的發(fā)放。

（4）慶典活動組。分管校領(lǐng)導：根據(jù)慶典活動籌備工作需要，分別下設以下各組：①現(xiàn)場布置組。組長：成員：

負責慶典活動現(xiàn)場的籌劃與安排，制定并實施現(xiàn)場工作方案；慶典會場主席臺的布置和管理；與相關(guān)企業(yè)的溝通與聯(lián)系。

②現(xiàn)場安全組。組長：成員：各保安人員、各班主任

負責慶典活動現(xiàn)場及學校、學校周邊的安全與秩序，制定并實施現(xiàn)場安全應急方案；參加慶典活動人員的區(qū)域劃分和秩序管理；學校內(nèi)外車輛停放區(qū)域劃分和秩序管理；與鎮(zhèn)派出所的溝通與聯(lián)系。

③活動組織組。組長：成員：各年級組長及相關(guān)人員

根據(jù)本次校慶活動的主題，負責文藝晚會、榮譽成果展、校慶攝影、征文等活動籌劃和組織，校慶年級（班級）主題活動籌劃和組織，制定并實施工作方案；學生禮儀隊的選拔、訓練和管理。

（5）后勤保障組。分管校領(lǐng)導：組長：

負責建立校慶慶典活動專項帳戶，并擬訂相關(guān)收、支財務報表；擬定慶典活動的財務收支項目，并做到核算、監(jiān)察、登帳、記帳記錄；校慶宣傳品和禮品的驗收和保管，并按受邀人士禮品券的類別登記發(fā)放；校慶慶宴的安排與聯(lián)系；慶典會場和受邀人士聚會場所的后勤保障；受邀人士聚會場所校慶專題片播放；制定并實施工作方案；

校友接待服務保障

保證解決校級接待的貴賓和校友住宿、飲食、交通、票務、會議和旅游等有關(guān)生活保障服務工作。全力協(xié)調(diào)解決院級接待的來賓和校友的有關(guān)生活保障服務工作。

1、住宿：成立接待服務組，專門負責來賓和校友的住宿安排和接待服務等工作，重點確保學校邀請的貴賓和校友的住宿，同時要協(xié)調(diào)解決各學院邀請的校友的住宿問題。

2、交通：成立校慶車輛調(diào)度組，負責調(diào)度校慶用車。

各系、部門校慶用車請?zhí)崆邦A約。解決校慶特殊性用車困難等。

3、會議會務：供給慶祝大會和其他所有會議活動的服務。

4、票務：校慶將成立專門的票務中心，為校友供給鐵路、公路和航空票務預訂服務。

5、飲食：國際大酒店、維也納國際大酒店等酒店餐廳招待所等可供給各類宴請服務；

院內(nèi)各大食堂和餐廳等可確保校友、師生用餐。

6、水電服務：校慶前維護保養(yǎng)重點設備，校慶期間24小時加強值班，確保正常水電供應。

文化建設與宣傳陣營

（一）發(fā)動階段

1、內(nèi)部媒體宣傳

（1）建立校慶專題網(wǎng)頁，及時校慶相關(guān)信息；

（2）學校網(wǎng)絡全面覆蓋，制作校慶專欄，從前期到結(jié)束全程播報；

（2）70周年校慶專題片制作及展播；

（3）校慶校報專輯；

（4）?；?、院歌與校訓等征集方案及揭曉活動方案設計。

校慶活動計劃范文3一、活動背景

為了回顧學院歷史，展示辦學成就，展望完美未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關(guān)心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續(xù)發(fā)展，學院決定籌備啟動__年校慶工作。

二、活動主題

共建母校，展望未來。

三、活動目的

本活動以宣揚___學院建校以來的變化為目的讓同學們切身感受改革開放帶來的變化，以及___學院為社會所做出的貢獻。，同時，也為了讓更多的同學能夠更深的認識___學院，了解___學院，就讓這份校慶的完美記憶成為每個賀院學子一輩子的珍貴回憶。

四、活動對象

___學院全體師生及所有校友

五、活動時間

__年10月31日上午8：00—12：00

__年10月31日午時2：00—5：00

__年10月31日晚上7：00—10：00

六、活動地點

___學院西校區(qū)音樂廣場

七、活動流程

整個活動主要分為八個部分：

上午：8：00—12：00

領(lǐng)導發(fā)言、校友發(fā)言、游園活動和校友聚餐。

午時：2：00—5：00

校友與師生互動、校友獎（助）學金籌集、擴建資金籌集。

晚上：8：00—10：30

校慶晚會。

八、校慶活動時間計劃：

（一）啟動階段（__年__月）

1、成立籌備領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)

2、研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動

（1）“今日是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。

（2）以“我的教師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建教師與學生的情感交流。

（3）針對“___學院成立67周年”，面向?qū)W校開展校歌征集活動。目的是完善學校軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于學校文化的獨特性與其它學校進行區(qū)別與突出。

（4）“母校，我為你驕傲”慶祝___學院成立67周年演講活動，以突出院校67年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。（如刊首寄語）

4、啟動活動經(jīng)費籌集工作學校理解來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和院校擴建。

5、研究確定規(guī)劃項目和學校景觀項目

6、完成學校校慶籌備領(lǐng)導小組確定的其它任務。

（二）籌備階段（__年__月）

1、建立各地校友聯(lián)絡站，修改《校友通訊簿》。

2、編撰校史，編印畫冊，修改《校慶專刊》，制作光盤（專題片），設計確定校慶紀念品，出版發(fā)行校史

3、布置校史陳列館

4、組織學校環(huán)境美化，校舍整修

5、組織文藝活動排練和師生活動布展

（1）“67年榮譽與夢想”___學院67年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。

（2）準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會

6、制訂學術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術(shù)報告和專家論壇

7、組織實施規(guī)劃項目和學校景觀項目

8、繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費，設立專項基金

9、聯(lián)系落實領(lǐng)導題詞，確定重要領(lǐng)導、來賓和重要校友名單

10、制訂校慶活動具體實施策劃書

11、完成學校校慶領(lǐng)導小組確定的其它任務。

（三）慶典階段（__年__月）

1、提前一個月邀請校友、提前兩星期邀請相關(guān)領(lǐng)導、來賓。

2、編印（出版）校史、校友錄、學術(shù)報告集并在校慶日舉行首發(fā)儀式

3、起草校慶文稿，印制文字資料

4、召開新聞會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度并邀請新聞媒體參加校慶活動

5、登記接收禮品及捐助錢物并進行展示

6、在校慶日舉行慶?；顒樱?/p>

（1）市領(lǐng)導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：

a、唱校歌

b、校長致辭，市領(lǐng)導，知名校友致賀詞

c、學校舉行校慶紀念封、郵票首發(fā)式

d、舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史

e、舉辦校友大型酒會

（2）“慶祝___學院建校67周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽”“團結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優(yōu)勢。也成為凝聚學校情感的一個重要組成部分。

（3）___學院大型簽名活動。發(fā)動和號召屆時到會的所有校友、師生的簽名活動，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達出“我___學院為榮”的自豪感。校慶籌備工作領(lǐng)導小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡組、項目規(guī)劃組、學術(shù)活動組、環(huán)境與建設組、籌款與經(jīng)費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。

經(jīng)費預算本次校慶活動公關(guān)費用預算如下：前期活動費用_元，校慶日費用_元，領(lǐng)導小組費用_元，推廣宣傳費用_元。

校慶活動計劃范文4__職業(yè)技術(shù)學院十周年校慶慶典策劃書

__職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)立于公元2002年4月28日，到2012年學校將迎來十周年慶典，這是學校發(fā)展史上的一個重要的里程碑，更是一個新起點，是總結(jié)光輝歷程，展示辦學成果，展望發(fā)展前景的良好契機。10年的耕耘，10年的拼搏，10年的輝煌，10年的收獲，10年的求實創(chuàng)新，10年的建設發(fā)展，__職業(yè)技術(shù)學院走出了一條獨具特色的發(fā)展之路。由此，學校將決定籌備建校10周年慶?；顒樱唧w方案如下：

指導思想

__職業(yè)技術(shù)學院決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學校的歷史，展現(xiàn)辦學成就，展望完美的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，凝聚各方力量，推動學校全面、快速發(fā)展成為知名高校。

校慶主題

展示成就凝心聚力彰顯形象促進發(fā)展

第一章校慶策劃的目的

1.經(jīng)過本次活動，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學成績，擴大學校在社會的影響力，提升學校在社會的知名度與美譽度。

2.經(jīng)過本次活動的規(guī)模效應，營造出“學校文化氛圍”，加強學生對學校的了解與認識，構(gòu)成榮譽感與自豪感。

3.以本次活動為契機，完善學校的“軟件”，編撰學校的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺。

4.以本次活動為機遇，向宇會的各級領(lǐng)導與校生進行匯報，并聆聽相關(guān)的意見和提議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力爭取得到領(lǐng)導的滿意。

5.借助本次活動，以“學子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。

彼此關(guān)注、支持，營造“學校情懷”、“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)學校活動奠定基礎。

第二章校慶活動安排

《一》文化系列活動系列

1、__職業(yè)技術(shù)學院《校志》的編撰和校史展覽

《校志》及校史是10年清遠職業(yè)技術(shù)學院發(fā)展足跡的縮影，也是__職業(yè)技術(shù)學院人奮斗不息的寫照，要在廣泛征集、細致走訪、深入調(diào)研的基礎上編撰好

《校志》和校史展覽，以上兩項于2010年12月下旬前完成。其中征集中央、省、市、縣、院有關(guān)領(lǐng)導題詞、重大活動圖片、照片等資料于2011年前完成。《校志》編撰2011年3月份廣泛征集、走訪、調(diào)研：4月中旬開始撰寫，5月份完成初稿，6月份修改補充，7月上旬定稿完成。校史展覽，3月份定校史展覽資料，4月至5月征集資料，6月至7月上旬分類制作展板，一并完成。

2、__職業(yè)技術(shù)學院形象宣傳

經(jīng)過回顧總結(jié)學院10年艱苦辦學歷程，利用報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡等社會主要媒體宣傳__職業(yè)技術(shù)學院的辦學理念、辦學精神、辦學水平和辦學特色，讓國內(nèi)外和社會各界更多了解學院10年來取得的成就，提高學院的社會影響力和知名度。具體做法：

第一是經(jīng)過報刊《__日報》、《南方日報》、《中國教育報》等頭版發(fā)表幾篇重要新聞，介紹學院辦學的文章或公告等。

第二是主要經(jīng)過電臺、電視臺在三月份發(fā)連續(xù)的新聞宣傳報導。

第三是經(jīng)過網(wǎng)站在校慶期間設立專題宣傳網(wǎng)站。

第四是經(jīng)過不定期出版《校慶簡報》。

第五是經(jīng)過《__職業(yè)技術(shù)學院報》宣傳。

本著宣傳、紀念、實用相結(jié)合，將制作設計精美的宣傳紀念冊，紀念冊中包括宣傳光盤、校史、校訓、校歌、經(jīng)典照片、各級領(lǐng)導題詞、各級領(lǐng)導親切接見、優(yōu)秀教師、畢業(yè)生事跡、重大活動等，集中反映__職業(yè)技術(shù)學院10年來走過的光輝歷程，以校慶為契機，加強平安學校的建設的宣傳，提煉__職業(yè)技術(shù)學院精神和學院文化，增強師生愛校建校的自豪感和自尊心。紀念冊2012年二月上旬完成稿，三月完成印刷。

3設立紀念標志

建立__職業(yè)技術(shù)學院標志性建筑，要具有時代特色、進取精神、快速發(fā)展和充滿期望的標志性建筑一座，設在比較顯眼的地方。

4學校文化活動

為實現(xiàn)校慶弘揚__職業(yè)技術(shù)學院精神，凝聚人心的目標，經(jīng)過豐富多彩的文化活動，逐漸推進，營造濃厚的校慶氛圍。主要經(jīng)過：（一下活動均以部門、系為單位參加）

（1）組織師生征文比賽活動。

（2）組織學生美術(shù)作品比賽活動。

（3）組織學生歌詠比賽活動。

（4）組織學生攝影作品比賽活動。

（5）組織師生女子籃球比賽活動。

（6）組織學生演講比賽活動。

（7）組織學生朗誦比賽活動。

（8）組建一臺校慶文藝晚會節(jié)目。

《二》學術(shù)活動系列

1、經(jīng)過校內(nèi)教授、專家與邀請校外教授、專家相結(jié)合的方式，開展廣泛的、多層面的學術(shù)論壇，營造濃厚的學術(shù)氛圍，活躍學術(shù)思想。

主要圍繞如何提高高職教育的質(zhì)量、數(shù)量和就業(yè)率方面論壇。

2、邀請國內(nèi)知名度高的教授、專家講座。

3、邀請知名校友報告會。

用真實事例來教育、啟發(fā)在校生。

4、__職業(yè)技術(shù)學院暨校友科技成果展。

總結(jié)10年來的科技成果和科技貢獻，全面展示學院的科技水平和科技實力。收集校友的科技成果資料，一并舉辦科技成果展，擴大學院影響力，提升學研的品位。

《三》校友信息的征集及校慶籌資

按照節(jié)儉辦校慶資金的籌集和管理。要多渠道籌集資金，盡量做到收支平衡，減少學院的財政壓力。辦好學院慶?；顒?，保證校慶工作順利進行。

1、征集歷屆畢業(yè)生信息

2、充分宣傳、發(fā)動校友及歷屆校友捐款捐物。

3、邀請校友參加校慶。

4、邀請兄弟院校與招生有聯(lián)系的中職校、高中學校領(lǐng)導以及其他相關(guān)單位領(lǐng)導參加校慶。

5、邀請中央、?。ㄊ校⒌兀ㄊ校?、縣（市）有關(guān)部門領(lǐng)導來參加校慶。

6、邀請兩校老領(lǐng)導來參加校慶。

《四》出版系列

1、校友通訊錄

2、校友回憶錄

3、校慶紀念光盤：全面展示學校面貌和教學、科研成果等，以及部分著名校友事跡。

光盤采用多媒體等現(xiàn)代化設施，呈現(xiàn)豐富的資料和優(yōu)美的視聽效果。

4、校慶紀念畫冊：以圖文并茂的方式，介紹__職業(yè)技術(shù)學院歷史沿革、學校概況、辦學成就、發(fā)展規(guī)劃等，同時附以珍貴照片等。

5、校慶專題片

6、校慶專題文章

7、__職業(yè)技術(shù)學院形象宣傳畫

《五》校慶活動分三個階段

第一階段：準備階段。時間：2010年12月—2011年12月。

第二階段：查漏補缺。時間：2012年3月—4月。

第三階段：校慶活動。時間：2012年4月28日—4月30日。

第三章校慶辦事工作機構(gòu)及主要職責

《一》辦公室

工作職責：

1推動、協(xié)調(diào)、督促、落實各工作組開展工作及檢查各階段任務的完成情景。2制定《校慶總策劃方案》

3負責領(lǐng)導題詞的落實

4負責擬定各級領(lǐng)導、社會各界人士、嘉賓的邀請名單

5修改《校慶簡報》

6負責綜合處理其他不可預見的工作

《二》秘書組

組長：__

成員：__、__、__、__、__、__、__、__、__工作職責：

1負責起草校慶大會上各領(lǐng)導的講話稿

2負責編撰《校志》和校史展覽及科技成果展

3負責校慶期間宣傳資料的收集和匯編

4負責起草“致校友的一封信”及校慶回執(zhí)單。

《三》.校友聯(lián)絡、籌資組

組長：__

成員：________________

工作職責：

1負責收集歷屆畢業(yè)生信息

2負責掌握校友基本情景及通訊地址和校友的原班主任去向3負責校慶資金的籌集

4負責聯(lián)絡校友參加校慶的人數(shù)及捐贈情景的登記和落實

5負責向校友發(fā)“請柬”、“致校友的一封信”連同校慶回執(zhí)單6負責聯(lián)絡社會各界人士和嘉賓參加校慶人員的登記和落實7負責制定校友返校參加慶典的組織方案

《四》宣傳組

組長：__

成員：__________________