我的孤獨(dú)是一座花園精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我的孤獨(dú)是一座花園主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：我的孤獨(dú)是一座花園范文
據(jù)《新快報(bào)》報(bào)道，十五歲的少年李孟，因患有自閉癥（孤獨(dú)癥）、無(wú)法對(duì)自己的部分行為自律，在深圳市寶安區(qū)寶城小學(xué)試讀一學(xué)期后，因十九名家長(zhǎng)聯(lián)名要求學(xué)校禁止其入學(xué)，被勒令退學(xué)。此前，學(xué)校不給他發(fā)新課本，母親便幫他借書(shū)；老師不許他走進(jìn)教室，他便一個(gè)人偷偷從后面進(jìn)去，坐在最后一排聽(tīng)課；搬走了他的桌椅，他便站在最后一排聽(tīng)課，“他一個(gè)人，靠著墻壁，站得老直，像一朵蘑菇”。
如今，他只能站在校門外，形單影只。外面的世界很大，他的世界卻無(wú)比微??；外面有“世界之窗”（深圳灣畔），他走向世界的窗口，卻從一出生就被關(guān)上了。
李孟并非特例。據(jù)估算，中國(guó)自閉癥兒童的數(shù)量至少有一百五十萬(wàn)，加上成年人，其總數(shù)實(shí)在令人憂心。他們的生存狀態(tài)，已經(jīng)構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)峻的群體性問(wèn)題。
對(duì)自閉癥患者而言，一大難題便是受教育權(quán)的落實(shí)。李孟來(lái)寶城小學(xué)之前，曾在深圳元平特殊教育學(xué)校讀書(shū)，鑒于其優(yōu)異表現(xiàn)，他的班主任認(rèn)為，如果繼續(xù)留在這里，也許會(huì)耽誤孩子的成長(zhǎng)，建議他轉(zhuǎn)去公立普通學(xué)校。只是，寶城小學(xué)的校門，卻是他人生的高墻；那十九位反對(duì)自閉癥兒童入學(xué)的家長(zhǎng)，抽走了他翻墻的梯子。
這里呈現(xiàn)了一種兩難：一面是對(duì)自閉癥兒童受教育權(quán)的捍衛(wèi)，另一面則是對(duì)其同學(xué)的保護(hù)——自閉癥患者的異常行為與攻擊行為可能會(huì)傷害他的同伴，以李孟為例，他不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，“他常把手放進(jìn)嘴里，又用沾著口水的手去摸其他同學(xué)的本子，同學(xué)們都不敢接近他”。教育者若無(wú)法做出折中的方案，那只能取其一端，常見(jiàn)的法子就是為了多數(shù)人的權(quán)益而犧牲少數(shù)人的權(quán)益，為了一個(gè)安全的班而驅(qū)逐一個(gè)孤獨(dú)的人。你可以說(shuō)這是民主的代價(jià)，同樣可以說(shuō)這是多數(shù)人的意志所結(jié)出的苦果。
我的朋友石扉客，前不久講述了一則關(guān)于教育的溫暖故事，主角正與李孟相仿：“開(kāi)學(xué)后女兒班上一個(gè)智障同學(xué)走了。這孩子發(fā)病的時(shí)候會(huì)突然追打同學(xué)，因此家長(zhǎng)們都很擔(dān)心，一直和學(xué)校交涉。女兒也被他追打過(guò)?，F(xiàn)在真走了，她突然有點(diǎn)傷心，說(shuō)這個(gè)同學(xué)其實(shí)很可憐，一次發(fā)病時(shí)突然抓住她的手，她就溫柔地看著他的眼睛，慢慢地把手從他手里抽回來(lái)，感覺(jué)他眼神里有東西在慢慢安靜下來(lái)?！蹦茏屗察o的東西，就是能讓李孟等自閉癥兒童不再孤獨(dú)的東西，就是能摧毀高墻、化解堅(jiān)冰的東西，就是能把你寒冷的世界握在我溫?zé)岬恼菩牡臇|西。
要融化一塊堅(jiān)冰，最好的辦法就是將其放進(jìn)火爐，要治療一個(gè)人的自閉，最好的辦法就是將其置入開(kāi)放而溫情的空間，用你的溫柔讓他安靜，用你的愛(ài)讓他光明。
只可惜，李孟剛剛看見(jiàn)了光亮，卻被推向更深沉的黑暗。
第2篇：我的孤獨(dú)是一座花園范文
那時(shí)的我，還是一顆脆生生的土豆，生長(zhǎng)在中南的一座色彩斑斕的大城市，我讀的專業(yè)是會(huì)計(jì)，原因是我從小就會(huì)數(shù)指頭，數(shù)學(xué)成績(jī)特好。寢室、學(xué)校、食堂，睡夢(mèng)、上課、做夢(mèng)，和著會(huì)計(jì)師的美夢(mèng)，將每一個(gè)簡(jiǎn)單的日子珠子一樣串起來(lái)，水波不興，了無(wú)波瀾。
女生宿舍樓是一個(gè)四合院，我住在二樓，順數(shù)第九個(gè)房間，209。除了我，還有其他五個(gè)女孩，青霞、玫麗、鳳萍、朝暉、春梅。入校的時(shí)候，她們都和我一樣，象一顆顆脆生生的土豆。穿著簡(jiǎn)單、純樸，每天循規(guī)蹈矩，過(guò)著一樣水波不興，無(wú)風(fēng)無(wú)雨的日子。兩個(gè)月過(guò)去，青霞開(kāi)始早出晚歸，不久就在外租了房子，宿舍倒成了她的一個(gè)驛站。只是偶爾回來(lái)和我們聚聚。
有了青霞的榜樣，玫麗、鳳萍、朝暉、春梅都相繼戀愛(ài)了。
即使是一顆小小的土豆，遇到了水，遇到了適宜的空氣，也會(huì)夢(mèng)想著長(zhǎng)出嫩芽來(lái)吧?？粗嘞?、玫麗、鳳萍、朝暉、春梅她們和男友在林蔭道上，花前月下甜蜜可人的樣子，瞧她們那白馬王子白雪公主相傍相依的幸福樣兒，一種異樣的情愫突然涌上我的心頭，象云朵一樣，越積越多，越積越沉。低眉間，我發(fā)現(xiàn)的淚水中有一種凄美動(dòng)人的光芒。
丁榕就是在那時(shí)出現(xiàn)的，就象一道陽(yáng)光，剎那間就照亮我灰姑娘般的生活。那是一個(gè)夏日的夜晚，我正讀大三。我突然收到了一條短信：IaskedforGodaflower，heg****emeagarden；Askedforatree，heg****emeaforest；Askedforariver，heg****emeanocean。；Askedforafriend，heg****emeyou。
短信是用英文寫(xiě)的，有些特別，所以我給他回了。在短信的來(lái)來(lái)回回中，他告訴我叫丁榕，在一座相鄰的城市的工商局里工作，是一名公務(wù)員。從我一個(gè)朋友的手機(jī)上看到我的號(hào)碼，很冒昧地給我發(fā)來(lái)了一條短信。希望我大人有大量，原諒他，并希望可以交個(gè)朋友。
雖然我很討厭別人這樣“偷襲我”。但我還是很輕易地原諒了他。因?yàn)槲蚁矚g丁榕，喜歡這個(gè)充滿詩(shī)意，也不乏陽(yáng)剛氣的名字。
后來(lái)，他嫌發(fā)短信太慢，于是打來(lái)電話。他的聲音很好聽(tīng)，磁性的男中聲，有一種擊穿靈魂的穿透力。我象小貓一樣爬上了床，找了個(gè)舒服的姿勢(shì)，蜷起來(lái)，和這個(gè)未曾謀面的丁榕喋喋不休起來(lái)，那感覺(jué)竟像老友重逢，知音偶遇。丁榕真的很會(huì)說(shuō)話，他說(shuō)很喜歡我的聲音，就象那輝映明月的叮咚泉水，就象那敲落荷葉的大珠小珠，抑揚(yáng)頓挫，聲色優(yōu)美。我高興起來(lái)，就在電話里給他唱莫文蔚的《電臺(tái)情歌》，他聽(tīng)得咯咯直笑，直嚷著要“獎(jiǎng)勵(lì)”我一個(gè)。于是就給清唱了孫儷的《愛(ài)如空氣》：幸福就像花期，開(kāi)到荼靡，愛(ài)情留在秋天，獨(dú)自嘆息……
那次電話，我們從白天一直打到夕陽(yáng)西下，月亮升起，華燈彌滿校園的每個(gè)角落。
我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我卻一點(diǎn)一滴地感受到他的細(xì)心。他每天都打電話來(lái)。他知道我有不按時(shí)吃飯的習(xí)慣后，就每天在吃飯的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)打電話過(guò)來(lái)催促；他關(guān)注著這座城市的天氣，轉(zhuǎn)冷變暖都及時(shí)提醒我添減衣服，天冷時(shí)他還給我寄來(lái)許多衣服。說(shuō)來(lái)也奇怪，我們不曾見(jiàn)面，但他寄來(lái)的衣服款式和尺寸，就象是為我量身定做的一樣。
半年后，我過(guò)生日。丁榕來(lái)了，開(kāi)著車子來(lái)的。他穿一條圣德西褲，純白的金利來(lái)襯衣，扎一根同樣品牌的紅色領(lǐng)帶，留著黎明一樣的發(fā)型，頭發(fā)極干凈，一根根透著精神，一雙眸子，流露出深情而又深邃的光芒。二十七八歲的樣子，顯得精明干練而又果決成熟。他給我?guī)?lái)了玫瑰花，那是他的愛(ài)意和祝福；復(fù)讀機(jī)，因?yàn)樗牢以趯W(xué)英語(yǔ)；巧克力，因?yàn)樗牢蚁矚g吃；力士表，因?yàn)樗牢遗紶栠t到；丁家宜系列化妝品，因?yàn)樗胱屛腋?；還有三毛的一些書(shū)《送你一匹馬》，因?yàn)樗牢蚁矚g三毛，喜歡那個(gè)在沙漠里浪漫到骨子里的精靈。
生日的宴會(huì)上，在青霞等人的竄掇下，丁榕第一次吻了我。丁榕的舌頭象一條一條靈蛇，又象一道閃電，一下子探到我的嘴唇中。丁榕很溫柔，他的嘴在我嘴上試探，滑動(dòng)，似乎一下就打開(kāi)了身上萬(wàn)千神經(jīng)的開(kāi)關(guān)，讓我享受到了那醉人的一瞬，那花開(kāi)的經(jīng)典一剎那。
丁榕走了，我還浸泡在他釀造的蜜罐里，整個(gè)人容光煥發(fā)。連在宿舍里現(xiàn)身極其稀罕的青霞也感覺(jué)到了：“你看，我們宿舍最近一顆土豆也動(dòng)了春心了。”我刮了刮她的鼻子，“哪啊?！毙睦飬s喜滋滋的。
后來(lái)，丁榕經(jīng)常驅(qū)車來(lái)看我，請(qǐng)我去吃燒烤，跳舞，去混吧，去看電影，去逛專賣店。然后去城市里最好的賓館里開(kāi)了一個(gè)房間，看電視，擁吻。將激情一點(diǎn)點(diǎn)地交付給對(duì)方，然后甜美地相擁著睡去，沉浸在幸福的港灣。
回到宿舍，我開(kāi)始用心地寫(xiě)日記，傾注了很多情感，沒(méi)有遮攔地，把我和丁榕相處的幸福，完全真實(shí)地記錄下來(lái)。一種很奇怪的感覺(jué)，我在捉筆的時(shí)候，如有神助，絲毫不用組織語(yǔ)言，只是任憑筆尖飛舞，冥冥中似乎就要流淌出關(guān)于他的文字。
每到周末，女生宿舍樓上就有一樓白色的雅致3.0，我知道那是丁榕在等我。
有一次，丁榕聽(tīng)說(shuō)我在寫(xiě)日記，就讓我?guī)Ыo他看。于是我就帶了他看，他很感動(dòng)，很真誠(chéng)，很幸福的樣子，然后對(duì)我說(shuō)，你這只土豆，真傻。
可是這樣幸福并沒(méi)有持續(xù)太久。一年后，我畢業(yè)離開(kāi)了學(xué)校，忙著滿世界找工作。然后我去了深圳，做了一名會(huì)計(jì)師。
就象一只風(fēng)箏，丁榕攥著我的思念，而我已經(jīng)乘風(fēng)而上，離丁榕越來(lái)越遠(yuǎn)。
又一年，他在電話里對(duì)我說(shuō)要離婚。他自稱是條魚(yú)，老天讓他孤獨(dú)地游歷了幾十年，才碰到我……我在情慌意亂中掛斷了電話，那一夜，我徹夜失眠。弄不清楚自己對(duì)他的感情到底屬于哪種。我知道離開(kāi)他會(huì)有刻骨銘心的痛，因?yàn)槲覀児餐瑩碛心敲炊嗟奶鹈?，?dāng)我把擁有他的生活變成一種習(xí)慣時(shí)，就好象吸毒上了癮，難以戒掉的。
現(xiàn)實(shí)的真實(shí)和殘酷是一座難以逾越的墻。我知道，我和丁榕一定沒(méi)有未來(lái)。那天夜晚，我給自己沖杯咖啡，坐在電腦前，在他的上留了一段話：飛鳥(niǎo)愛(ài)上魚(yú)，是一次流離的失所；魚(yú)戀上飛鳥(niǎo)，是一次必輸?shù)馁€注。感情是兩個(gè)人的事，未來(lái)的變數(shù)畢竟太多太多，我清楚自己那顆癡情的心，那顆從未如此執(zhí)著的心！因?yàn)檫@份執(zhí)著，我便更加小心翼翼，更會(huì)因此而擔(dān)驚受怕，怕失去這份最珍貴的感情，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)椤沂钦娴膼?ài)你！
頓了頓，想了想，我又繼續(xù)留言：無(wú)論是飛鳥(niǎo)愛(ài)上魚(yú)，還是魚(yú)愛(ài)上飛鳥(niǎo)，都是一場(chǎng)不被看好的眷與戀。難為了你，也難為了我。飛鳥(niǎo)愛(ài)上魚(yú)，故事的結(jié)局是否完美？如果讓我選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇成為魚(yú)，讓身體和心靈化作絢爛的泡沫。蒸發(fā)在空氣中。從此，飛鳥(niǎo)不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)轸~(yú)的無(wú)處不在。
第二天，我在網(wǎng)上看到了丁榕的留言：飛鳥(niǎo)愛(ài)上魚(yú)，這樣的愛(ài)情是否可悲？成全彼此的愛(ài)情，并非一定要讓一方受到傷害。飛鳥(niǎo)和魚(yú)兒各自會(huì)找到屬于自己的愛(ài)情，這才是最完美的結(jié)局。
看了他的留言，我以為丁榕放棄了。誰(shuí)知一個(gè)月后，我接到丁榕的電話。他告訴我他已經(jīng)離了婚，辭了家鄉(xiāng)的工作，準(zhǔn)備和我一起在深圳闖蕩。第二天，丁榕就來(lái)到我所在的地方，福田區(qū)香梅北。望著丁榕那因思念而深陷的眼窩，一份感動(dòng)，在我心中漫延、升騰。他放下手中的行囊，向我伸出了兩手，將我緊緊地?fù)нM(jìn)懷中。我們，已經(jīng)不再是那固執(zhí)的飛鳥(niǎo)和魚(yú)兒。在那璨然的相視一笑里，我們已經(jīng)同化成兩只同步的飛鳥(niǎo)，抑或是合拍的兩尾魚(yú)兒。
第3篇：我的孤獨(dú)是一座花園范文
【關(guān)鍵詞】馮至；《十四行集》；孤獨(dú)
詩(shī)人馮至是中國(guó)新詩(shī)史上一個(gè)獨(dú)特的存在。他的詩(shī)以幽婉、憂郁、深沉、質(zhì)樸而著稱，其內(nèi)蘊(yùn)深摯、富含哲理的品質(zhì)，深深吸引和打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)讀者的心。在他的詩(shī)作中，孤獨(dú)意識(shí)是最為突出的。無(wú)論是詩(shī)人初登詩(shī)壇時(shí)的《昨日之歌》、《北游及其他》，還是步入中年的詩(shī)集《十四行集》，都充滿了一個(gè)漂泊者的孤獨(dú)感，表現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代人對(duì)現(xiàn)代人生的現(xiàn)代性思考。
馮至的有一個(gè)充滿灰色的童年。他幼年喪母，從小受到周圍人的鄙視和冷落。可是繼母又早逝，馮至再度失去母愛(ài)。接二連三的家庭變故，使天生就敏感的馮至，在性情上更加多愁善感。帶著生存苦悶來(lái)到德國(guó)的馮至，接觸到各種現(xiàn)代主義，尤其是存在主義對(duì)個(gè)體命運(yùn)的深切關(guān)注，和對(duì)人的孤獨(dú)處境的深刻體驗(yàn)，與他的心靈最為相契：人被莫名地拋入這陌生的世界，孤立無(wú)援；真實(shí)的存在無(wú)處不顯示其荒謬性?；貒?guó)后，抗戰(zhàn)爆發(fā)，他又親歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，他體驗(yàn)到流亡的痛苦、恐慌，也曾在死神身邊徘徊。在偏僻的楊家山，馮至對(duì)生存、對(duì)人類的命運(yùn)、對(duì)生存的意義，進(jìn)行了嚴(yán)肅的思考，寫(xiě)出了一部沉思風(fēng)格顯著的詩(shī)集《十四行集》。詩(shī)集一如既往地體現(xiàn)了詩(shī)人的孤寂沉思的性格，但作品擺脫了作者過(guò)去由于命運(yùn)的坎坷和個(gè)性的內(nèi)向封閉而形成的憂傷，其中的孤獨(dú)感，不再停留于孤獨(dú)個(gè)體憂憤交并的感傷，而是與生命的有限與無(wú)常、生與死、剎那和永恒、存在與命運(yùn)等終極性命題交織在一起，有著極為豐富的哲理內(nèi)涵。
在《十四行集》二十七首詩(shī)里，詩(shī)人主要描寫(xiě)了三大類意象，景物、植物和動(dòng)物、人物，它們共同體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的孤獨(dú)意識(shí)。
第一類可以概括為景物意象。詩(shī)集里描寫(xiě)了許多景物，這些景物絕不是單純隨意的生活處境的描寫(xiě)，我們感領(lǐng)到詩(shī)人在這些景物中，貫注的與大宇宙背景相通的強(qiáng)烈的生的孤獨(dú)與寂寞，如：我感得他們好像從古來(lái)/就一任眼淚不住地流/為了一個(gè)絕望的宇宙（第六首）
隨時(shí)都感到一無(wú)所有/什么才是我們真實(shí)的存在（第十五首）
我們聽(tīng)著狂風(fēng)里的暴雨/我們?cè)跓艄庀逻@祥孤單……誰(shuí)能把自己的生命把定/對(duì)著這茫茫如水的夜色 （第二十一首）
我們天天走著一條熟路/回到我們居住的地方 （第二十六首）
詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)這些景物，說(shuō)明人來(lái)到這世上孤單而艱難，詩(shī)中透現(xiàn)了生存的荒謬與無(wú)助又如：我們來(lái)到郊外/象不同的河水/融成一片大海……那些分歧的街衢/把我們吸回/海水分成河水（第七首）在這些景物中，詩(shī)人的體驗(yàn)是深刻的，他用自己的方式告訴我們?nèi)松拿煨∨c孤獨(dú)，無(wú)論一棵樹(shù)還是一座島，都在一定的時(shí)空里默默承受著。從第七首關(guān)于海水與河水的描述，他告訴我們：人生的孤獨(dú)與苦難的處境，是不可根本改變的，雖然通過(guò)交往可以暫時(shí)獲得幫助，但個(gè)體生命的孤獨(dú)是無(wú)法消解的，詩(shī)人寫(xiě)到：“夜深靜悄，樓上的窗兒關(guān)閉，橋上也斷了人跡?！保ǖ谖迨祝?，人的存在復(fù)歸于無(wú)盡的孤獨(dú)之中，就像“海水分成河水”。這些詩(shī)句使我們明顯地想到里爾克的影子，比如《預(yù)感》、《孤獨(dú)》、《夜間的人們》等。
第二類可以概括為植物和動(dòng)物的意象。在第二首和第三首都有關(guān)于樹(shù)的描述：
一種是“秋日的樹(shù)木”，一種是“秋風(fēng)里蕭蕭的玉樹(shù)”。無(wú)論是“把葉和些過(guò)遲的花朵/都交給秋風(fēng)，好舒開(kāi)樹(shù)身/伸入嚴(yán)冬……”，還是“插入晴空的高塔/在我的面前高高聳起/有如一個(gè)圣者的身體/升華了全城市的喧嘩”，它們都將“化作一脈的青山默默”（第二首）。與有加利樹(shù)的“崇高”形象相反，鼠曲草則“躲避著一切的名稱， /過(guò)一個(gè)渺小的生活”（第四首），連它的名稱都不為人所知，它只是孤獨(dú)地生長(zhǎng)在偏僻的角落里，“默默地成就你的死生”（第四首）。從“樹(shù)”和“草”的生命歷程中，我們認(rèn)識(shí)到無(wú)論是崇高還是渺小的個(gè)體的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)處境――生命的短暫與脆弱，就像我們?nèi)祟愐粯?，死亡是無(wú)法選擇也無(wú)從躲避的。
第三類，人物意象。在第六首《原野的哭聲》里，詩(shī)人對(duì)人類生存的孤獨(dú)，在災(zāi)難性命運(yùn)打擊下，人的不由自主的真實(shí)境遇作出了描繪――蒼茫的背景下，孤獨(dú)的人無(wú)休止地一任眼淚從古至今地流瀉，而且這種荒謬的生命存在方式，還是別無(wú)選擇的：“在框子外/沒(méi)有人生，也沒(méi)有世界”。
在《十四行集》中，詩(shī)人不僅描寫(xiě)了普通的村童、婦女、戰(zhàn)士，還寫(xiě)到了許多偉人。
你長(zhǎng)年在生死的的中間生長(zhǎng)，一旦你回到這墮落的城中，聽(tīng)著這市上的愚蠢的歌唱，你會(huì)象是一個(gè)古代的英雄……你在戰(zhàn)場(chǎng)上，像不朽的英雄在另一個(gè)世界永向蒼穹，歸終成為一只斷線的紙鳶……（第九首）重歸后方的戰(zhàn)士喻為“一個(gè)古代的英雄”，這個(gè)比喻象征著壯美、高尚、堅(jiān)強(qiáng)等一系列品質(zhì)，與之相比，混亂庸常的“今日”則充斥著變質(zhì)、愚蠢和墮落。離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)后，他必然要與庸碌世界的庸碌人們活在一處，但因他“在另一個(gè)世界永向蒼穹”，所以他必然也必須“孤獨(dú)”。
《十四行集》有五首渾然一體的人物詩(shī)，其中寫(xiě)到、魯迅、杜甫、歌德、凡高，他們都有一個(gè)共同特征，就是內(nèi)心孤獨(dú)，但卻執(zhí)著。第十一首《魯迅》，這是一首為孤獨(dú)的英雄言說(shuō)的詩(shī)：在許多年前的一個(gè)黃昏/你為幾個(gè)青年感到一覺(jué)；你不知經(jīng)驗(yàn)過(guò)多少幻滅，但是那一覺(jué)卻永不消沉。 ……被摒棄在這個(gè)世界以外――你有幾回望出一線光明，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又有烏云遮蓋?！斞附K其一生都在“叫喊于生人中，而生人并無(wú)反應(yīng)，既非贊同，也非反對(duì)，如置身毫無(wú)邊際的荒原”（《吶喊.自序》）的孤獨(dú)中，在不被人理解和接受的痛苦中戰(zhàn)斗。
在第十二首詩(shī)中，詩(shī)人歌頌了“在荒村里忍受饑腸”，卻“為了人間壯美的淪亡”“不斷唱著哀歌”的杜甫，告訴我們?nèi)碎g的苦難是無(wú)法超脫的，只有堅(jiān)持與執(zhí)著，才會(huì)體現(xiàn)人生的價(jià)值。然而人注定是孤獨(dú)的，盡管歌德在生前身后都倍受世人景仰，然而他“八十年的歲月是那樣平靜，好像宇宙在那兒寂寞地運(yùn)行”（第十三首）。人們只知道他們的偉大，卻不知道他們內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。畫(huà)家凡高活著的時(shí)候創(chuàng)作了那么多不朽的畫(huà)作，可是又有誰(shuí)理解他呢？在第十四首詩(shī)中，詩(shī)人寫(xiě)到：“你的熱情到處燃起火/你把一束向日的黃花/燃著了，濃郁的扁柏/燃著了，還有在烈日下//行走的人們……”，但是畫(huà)家的熱烈的生命體驗(yàn)，又有誰(shuí)能夠真正理解呢？這些偉人們的生命意象，傳遞給我們的關(guān)于生命的體驗(yàn)，更多的卻是――孤獨(dú)與寂寞。就像詩(shī)人告訴我們的那樣：“人到了世上就是艱難而孤單。一個(gè)個(gè)體的人在世上好似花園里的那些并排的樹(shù)。枝枝葉葉也許有些呼應(yīng)吧，但是它們的根，它們盤(pán)結(jié)在地下攝取營(yíng)養(yǎng)的根，卻又各不相干，又沉靜又孤單?！保T至：《給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信?譯序》）
【參考文獻(xiàn)】
[1]魯迅.《吶喊.自序》[M].新潮出版社，1923.
[2]馮至.十四行集[M].解放區(qū)文藝出版社，2000.
[3]蘇煒.遠(yuǎn)行人[M].北京十月文藝出版社，1988.
[4]劉小楓.拯救與逍遙[M].上海人民出版社，1988.
[5]賀?？资ジ?猶太民族不滅之謎[M].文藝出版社，1994.
第4篇：我的孤獨(dú)是一座花園范文
美泉宮是坐落在奧地利首
>> 你的會(huì)員積分能激發(fā)消費(fèi)熱情嗎 激發(fā)“主人”的熱情 如何拍攝美麗的倒影？ 怎樣拍攝美麗的月亮 如何激發(fā)學(xué)生的熱情 以人為本 激發(fā)人才成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力 張洪生：新媒體激發(fā)人的自創(chuàng)新 運(yùn)動(dòng)可以激發(fā)人的創(chuàng)造力 卡思迪萊：激發(fā)人的活力 姚陽(yáng) 激發(fā)人們更大的潛能 激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的熱情 放飛善感的心靈 激發(fā)創(chuàng)作熱情 如何激發(fā)孩子的習(xí)作熱情 激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取的熱情 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情 淺談激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情 激發(fā)學(xué)生作文熱情的幾點(diǎn)嘗試 激發(fā)學(xué)生作文熱情的方法 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的熱情 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：中國(guó) > 藝術(shù) > 美麗的拍攝能激發(fā)人的熱情 美麗的拍攝能激發(fā)人的熱情 雜志之家、寫(xiě)作服務(wù)和雜志訂閱支持對(duì)公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者： 北寒")
申明:本網(wǎng)站內(nèi)容僅用于學(xué)術(shù)交流，如有侵犯您的權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)告知我們，本站將立即刪除有關(guān)內(nèi)容。 美泉宮，奧地利維也納
美泉宮是坐落在奧地利首都維也納西南部的巴洛克藝術(shù)建筑，曾是神圣羅馬帝國(guó)、奧地利帝國(guó)、奧匈帝國(guó)和哈布斯堡王朝家族的皇宮，如今是維也納最負(fù)盛名的旅游景點(diǎn)，美泉宮及其花園已被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。
Jose Carlos Fernandes De Andrade（若澤?卡洛斯?費(fèi)爾南德斯?德?安德拉德），1950年3月10日生于葡萄牙，聯(lián)合國(guó)攝影家協(xié)會(huì)前主席，聯(lián)合國(guó)工業(yè)發(fā)展組織成員，奧地利攝影聯(lián)盟執(zhí)委會(huì)成員。
多年來(lái)，他對(duì)攝影藝術(shù)和攝影倫理有著自己深刻的認(rèn)識(shí)，他熱愛(ài)用攝影表現(xiàn)美好、陽(yáng)光的視覺(jué)面，反對(duì)用攝影去攻擊或揭示當(dāng)事人的殘缺及沉痛。在他的作品中，我們看到是很多很多美麗的場(chǎng)面、或者是帶著歡聲笑語(yǔ)、神情積極向上的各色人物。
美泉宮動(dòng)物園里的熊貓
美泉宮動(dòng)物園是世界上為數(shù)不多擁有熊貓的動(dòng)物園，另外“雨林館”、“極地館”和“海豹館”等也是動(dòng)物園的亮點(diǎn)。他們將先進(jìn)的馴養(yǎng)方式與古老的歷史元素巧妙結(jié)合是美泉宮動(dòng)物園的特別之處。 跳巖企鵝
Q：安德拉德先生，您來(lái)過(guò)中國(guó)幾次了？請(qǐng)談一下您對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)。
A：到目前為止，我來(lái)過(guò)中國(guó)7次，其中中國(guó)內(nèi)陸5次，香港和澳門各1次。第一次到中國(guó)的時(shí)候是去的香港，第二次是澳門，再后來(lái)去的是深圳等內(nèi)地。其中，我對(duì)深圳的印象十分深刻。這是一座高度繁榮的經(jīng)濟(jì)特區(qū)城市。來(lái)到這里之后，我分別去了博物館及一些景點(diǎn)，晚上觀看了當(dāng)?shù)氐难莩?，給我的印象十分深刻。那時(shí)候，我就想，我一定要再來(lái)中國(guó)內(nèi)地看看。后來(lái)，我還去了中國(guó)的濟(jì)南，一座泉水汩汩的城市。這里也給我留下了美好的印象，至今我還能記起一些泉水的名稱，比如趵突泉。
在來(lái)中國(guó)以前，在我的印象里這是一個(gè)活在歷史中的國(guó)家，以擁有過(guò)去的輝煌歷史而自喜，但是真正地踏上中國(guó)的土地后，我發(fā)現(xiàn)，我之前的想法是有偏差的。中國(guó)不僅僅是一個(gè)擁有厚重歷史的國(guó)家，還是一個(gè)活在當(dāng)下，擁有高度現(xiàn)代化且十分繁榮與富庶的國(guó)家。她迅速的發(fā)展，在讓我們感到吃驚的同時(shí)，也讓我們看到了中國(guó)的活力與巨大的影響力。用我的話來(lái)說(shuō)，我曾在中國(guó)，我喜歡中國(guó)。
我對(duì)中國(guó)人的生活非常感興趣。比如，一大群老年人一起跳廣場(chǎng)舞，大家合作共享，跟著音樂(lè)起舞，不亦樂(lè)乎。這讓人十分的羨慕，因?yàn)樵谄咸蜒?，人們多是一種孤單的活動(dòng)方式，各玩各的，雖是互不打擾，但也是相當(dāng)?shù)毓陋?dú)。很多人缺乏互助團(tuán)結(jié)的精神，沒(méi)有中國(guó)“團(tuán)結(jié)就是力量”的觀念。
Q：您對(duì)“攝影”是怎樣理解的？
A：攝影，是用攝影師的視角發(fā)現(xiàn)不同的東西，并帶給人不一樣的展示。它是一門藝術(shù)。有些人剛剛拿到相機(jī)，就去問(wèn)老師，這能讓我賺錢嗎？或者是多久會(huì)給我?guī)?lái)收入？他們不把攝影當(dāng)作藝術(shù)，而是把它當(dāng)作成一種賺錢的方式。如果一個(gè)攝影師，總是抱著這種心態(tài)去創(chuàng)作，恐怕在他的眼睛里只會(huì)看到錢。
在我看來(lái)，攝影師在交代一個(gè)事件的時(shí)候，應(yīng)該是先有環(huán)境作為鋪墊，其次再用人物去講故事，這樣會(huì)讓觀眾有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。有一年，我去中國(guó)貴州的苗寨侗族采風(fēng)，在那里我拍攝了很多關(guān)于當(dāng)?shù)刈匀患懊袼椎膱D片。這些圖片，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，可能司空見(jiàn)慣的，但對(duì)于我們這些“外國(guó)人”，卻是十分難得的題材。所以，那段日子我仔細(xì)研究了一些當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，用圖片和文字的形式向“國(guó)外”的朋友做了展示。后來(lái)，這些圖片發(fā)表在西班牙的一家雜志上。此外，我不喜歡拍攝負(fù)面的東西。比如大街上的乞丐、身體有殘缺的人以及會(huì)給人帶來(lái)攻擊和傷害的畫(huà)面，這些片子我不喜歡拍，更不會(huì)將他們拿出來(lái)發(fā)在雜志上或者網(wǎng)絡(luò)上。要知道，美好的東西可以激發(fā)人的熱情，骯臟的東西會(huì)給人帶來(lái)傷害和不悅。
Q：您對(duì)中國(guó)的“攝影環(huán)境”有怎樣的認(rèn)識(shí)？
A：在關(guān)于中國(guó)“攝影環(huán)境”的認(rèn)識(shí)上，首先我認(rèn)為中國(guó)攝影師的裝備十分精良，并且還有很多活躍的攝影組織和眾多優(yōu)秀的攝影師。中國(guó)有廣袤的國(guó)土，有著“大好河山”和眾多民族，有很多可拍的東西，這是很多國(guó)家無(wú)法比擬的先天優(yōu)勢(shì)。其次，中國(guó)對(duì)作品的版權(quán)保護(hù)有些不夠，這讓創(chuàng)作者不高興。盡管盜用是一種違法行為，但是有很多時(shí)候，攝影師的權(quán)益是得不到保護(hù)的，尤其是一些外國(guó)攝影師的權(quán)益。其中原因，用一句很時(shí)髦的話說(shuō)“你懂的”。
Q：請(qǐng)您介紹一下聯(lián)合國(guó)攝影家協(xié)會(huì)？
A：聯(lián)合國(guó)攝影家協(xié)會(huì)，嚴(yán)格地說(shuō)不是一個(gè)專業(yè)的攝影組織，更像是一個(gè)攝影愛(ài)好者的沙龍。它的秘書(shū)處設(shè)在奧地利維也納。它的參與者主要是在聯(lián)合國(guó)工作的各成員國(guó)的員工，此外還有一些其他國(guó)家駐奧地利大使館的員工。這里經(jīng)常有各種各樣的攝影活動(dòng)，諸如攝影展、攝影比賽、攝影技術(shù)交流等，我們會(huì)經(jīng)常舉辦各國(guó)家的專題攝影展，展示這個(gè)國(guó)家與眾不同的自然風(fēng)光和人文風(fēng)貌。協(xié)會(huì)歡迎來(lái)自全球各地的愛(ài)好攝影的朋友加入，因此我們還有個(gè)理念是，當(dāng)你來(lái)到維也納，找不到愛(ài)好的時(shí)候，攝影會(huì)讓你擁有愛(ài)好。在這里，除了可以學(xué)習(xí)攝影技術(shù)，交流攝影經(jīng)驗(yàn)外，這里還有圖書(shū)館、暗房以及調(diào)色實(shí)驗(yàn)室。
第5篇：我的孤獨(dú)是一座花園范文
季羨林
我愛(ài)北京的小胡同，北京的小胡同也愛(ài)我，我們已經(jīng)結(jié)下了永恒的緣分。
六十多年前，我到北京考大學(xué)，就下榻于西單大里面一條小胡同中的一個(gè)小公寓里。白天忙于到沙灘北大三院去應(yīng)試。夜里回到公寓小屋中，還要忍受臭蟲(chóng)的圍攻。
但是，我們這一幫窮學(xué)生仍然能夠苦中作樂(lè)。黃昏，總要到西單一帶去逛街。街燈并不輝煌，“無(wú)風(fēng)三尺土，有雨一街泥”，也令人不快。我們卻甘之如飴。耳聽(tīng)鏗鏘清脆、悠揚(yáng)有致的京腔，如聞仙樂(lè)。此時(shí)鼻管里會(huì)驀地涌一股幽香，是從路旁小花攤上的梔子花和茉莉花那里散發(fā)出來(lái)的?；氐焦?，又能聽(tīng)到小胡同中的叫賣聲：“驢肉!驢肉!”“王致和的臭豆腐!”其聲悠揚(yáng)、深邃，還含有一點(diǎn)凄清之意。這聲音把我送入夢(mèng)中，送到與臭蟲(chóng)搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上。
將近五十年前。我在歐洲呆了十年多以后，又回到了故都。這一次是住在東城的一條小胡同里，后門在翠花胡同，前門則在東廠胡同，據(jù)說(shuō)就是明朝的特務(wù)機(jī)關(guān)東廠所在地，是折磨、囚禁、拷打、殺害所謂“犯人”的地方，冤死之人極多，他們的鬼魂據(jù)說(shuō)常出來(lái)顯靈。里面重樓復(fù)閣，回廊盤(pán)曲，院落錯(cuò)落，花園重疊，一個(gè)陌生人走進(jìn)去，必然是如入迷宮，不辨東西。
然則，這樣的復(fù)雜的內(nèi)容，無(wú)論是從前面的東廠胡同，還是從后面的翠花胡同，都是看不出來(lái)的。外面十分簡(jiǎn)單，里面十分復(fù)雜；外面十分平凡，里面十分神奇。這是北京許多小胡同共有的特點(diǎn)。
據(jù)說(shuō)當(dāng)年黎元洪大總統(tǒng)在這里住過(guò)。我住在這里時(shí)，北大校長(zhǎng)住在黎住過(guò)的房子中。我住的地方僅僅是這個(gè)大院子中的一個(gè)旮旯。但是這個(gè)旮旯也并不小，是一個(gè)三進(jìn)的院子，我第一次體會(huì)到“庭院深深深幾許”的意境。院子里擺滿了漢代磚棺，黃昏時(shí)分，總會(huì)讓人感覺(jué)到鬼影憧憧，毛骨悚然，所以很少有人敢在晚上來(lái)拜訪我。我“與鬼為鄰”，倒也過(guò)得很安靜。
第二進(jìn)院子里有很多樹(shù)木。有一個(gè)夏日的晚上，剛下過(guò)一陣雨。我走在樹(shù)下，忽然聞到一股幽香。原來(lái)這些是馬纓花樹(shù)，樹(shù)上正開(kāi)著繁花，幽香就是從這里散發(fā)出來(lái)的。
這一下子讓我回憶起十幾年前西單的梔子花和茉莉花的香氣。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)十九歲的大孩子，現(xiàn)在成了中年人，相距將近二十年的兩個(gè)我，忽然融合到一起來(lái)了。
不管是六十多年，還是五十年，都成為過(guò)去了?，F(xiàn)在北京的面貌天天在改變。層樓摩天，國(guó)道寬敞。然而那些可愛(ài)的小胡同，卻日漸消逝，被摩天大樓吞噬掉了?？磥?lái)在現(xiàn)實(shí)中小胡同的命運(yùn)和地位都要日趨消沉，這是不可抗御的，也不一定就算是壞事。可是我仍然執(zhí)著地關(guān)心我的小胡同，就讓它們?cè)谖业男闹姓家粋€(gè)地位吧。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
我愛(ài)北京的小胡同，北京的小胡同也愛(ài)我。
故鄉(xiāng)的胡同
史鐵生
北京很大，不敢說(shuō)就是我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)很小，僅北京城之一角，方圓大約二里，東和北曾經(jīng)是城墻現(xiàn)在是二環(huán)路。其余的北京和其余的地球我都陌生。
二里方圓，上百條胡同密如羅網(wǎng)，我在其中活到40歲。編輯約我寫(xiě)寫(xiě)那些胡同，以為簡(jiǎn)單，答應(yīng)了，之后發(fā)現(xiàn)這豈非是要寫(xiě)我的全部生命？辦不到。但我的心神便又走進(jìn)那些胡同，看它們一條一條怎樣延伸怎樣連接，怎樣枝枝杈杈地漫展，以及怎樣曲曲彎彎地隱沒(méi)。我才醒悟，不是我曾居于其間，是它們構(gòu)成了我。密如羅網(wǎng)，每一條胡同都是我的一段歷史、一種心緒。
40年前，一個(gè)男孩艱難地越過(guò)一道大門檻，驚訝著四下張望，對(duì)我來(lái)說(shuō)胡同就在那一刻誕生。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一條土路，兩側(cè)一座座院門排向東西，紅而且安靜的太陽(yáng)懸掛西端。男孩看太陽(yáng)，直看得眼前發(fā)黑，閉一會(huì)眼，然后頑固地再看太陽(yáng)。因?yàn)槲覇?wèn)過(guò)奶奶：“媽媽是不是就從那太陽(yáng)里回來(lái)？”
奶奶帶我走出那條胡同，可能是在另一年。奶奶帶我去看病，走過(guò)一條又一條胡同，天上地上都是風(fēng)、被風(fēng)吹淡的陽(yáng)光、被風(fēng)吹得斷續(xù)的鴿哨聲、那家醫(yī)院就是我的出生地。打完針，號(hào)啕之際，奶奶買一串糖葫蘆慰勞我，指著醫(yī)院的一座西洋式小樓說(shuō)，她就是從那兒聽(tīng)見(jiàn)我來(lái)了，我來(lái)的那天下著罕見(jiàn)的大雪。
是我不斷長(zhǎng)大所以胡同不斷地漫展呢，還是胡同不斷地漫展所以我不斷長(zhǎng)大？可能是一回事。
有一天母親領(lǐng)我拐進(jìn)一條更長(zhǎng)更窄的胡同，把我送進(jìn)一個(gè)大門，一眨眼母親不見(jiàn)了、我正要往門外跑時(shí)被一個(gè)老太太拉住，她很和藹，但是我哭著使勁掙脫她，屋里跑出來(lái)一群孩子，笑鬧聲把我的哭喊淹沒(méi)。我頭一回離家在外，那一天很長(zhǎng)，墻外磨刀人的喇叭聲尤其漫漫。這幼兒園就是那老太太辦的，都說(shuō)她信教。
幾乎每條胡同都有廟。僧人在胡同里靜靜地走，回到廟去沉沉地唱，那誦經(jīng)聲總讓我看見(jiàn)夏夜的星光。睡夢(mèng)中我還常常被一種清朗的鐘聲喚醒，以為是午后陽(yáng)光落地的震響，多年以后我才找到它的來(lái)源、現(xiàn)在俄國(guó)使館的位置，曾是一座東正教堂，我把那鐘聲和它聯(lián)系起來(lái)時(shí)，它已被推倒。那時(shí)，寺廟多也消失或改作他用。
我的第一個(gè)校園就是往日的寺廟，廟院里松柏森森。那兒有個(gè)可怕的孩子，他有一種至今令我驚詫不解的能力，同學(xué)們都怕他，他說(shuō)他第一跟誰(shuí)好誰(shuí)就會(huì)受寵若驚，說(shuō)他最后跟誰(shuí)好誰(shuí)就會(huì)憂心忡忡，說(shuō)他不跟誰(shuí)好了誰(shuí)就像被判離群的鳥(niǎo)兒。因?yàn)樗?，我學(xué)會(huì)了諂媚和防備，看見(jiàn)了孤獨(dú)。成年以后，我仍能處處見(jiàn)出他的影子。
18歲去插隊(duì)，離開(kāi)故鄉(xiāng)三年?；貋?lái)雙腿殘廢了，找不到工作，我常獨(dú)自搖了輪椅一條條再去走那些胡同。它們幾乎沒(méi)變，只是往日都到哪兒去了很費(fèi)猜解。在一條胡同里我碰見(jiàn)一群老太太，她們用油漆涂抹著美麗的圖畫(huà)，我說(shuō)我能參加嗎？我便在那兒拿到平生第一份工資，我們整日涂抹說(shuō)笑，對(duì)未來(lái)抱著過(guò)分的希望。
母親對(duì)未來(lái)的祈禱，可能比我對(duì)未來(lái)的希望還要多，她在我們住的院子里種下一棵合歡樹(shù)。那時(shí)我開(kāi)始寫(xiě)作，開(kāi)始戀愛(ài)，愛(ài)情使我的心魂從輪椅里站起來(lái)?？墒呛蠚g樹(shù)長(zhǎng)大了，母親卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，幾年前愛(ài)過(guò)我的那個(gè)姑娘也遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)，但那時(shí)她們已經(jīng)把我培育得可以讓人放心了。然后我的妻子來(lái)了，我把珍貴的以往說(shuō)給她聽(tīng)，她說(shuō)因此她也愛(ài)戀著我的這塊故土。
我單不知，像鳥(niǎo)兒那樣飛在不高的空中俯瞰那片密如羅網(wǎng)的胡同，會(huì)是怎樣的景象？飛在空中而且不驚動(dòng)下面的人類，看一條條胡同的延伸、連接、枝枝杈杈地漫展以及曲曲彎彎地隱沒(méi)，是否就可以看見(jiàn)了命運(yùn)的構(gòu)造？
【閱讀提示】
這兩篇文章寫(xiě)的都是北京的胡同，季羨林是北大教授，史鐵生是北京作家，他們對(duì)北京的胡同十分熟悉，兩篇文章可以找到不少共同點(diǎn)。例如，都采用第一人稱，都以回憶為主，寫(xiě)了自己與胡同的“緣分”，表達(dá)了自己對(duì)胡同的眷戀熱愛(ài)之情。寫(xiě)法上，兩篇文章又有著不同之處：《我愛(ài)北京的小胡同》所寫(xiě)是作者從六十多年的漫長(zhǎng)生涯中選取的幾個(gè)鏡頭，它表明了自己和北京小胡同的“永恒的緣分”，表達(dá)了對(duì)北京小胡同為代表的傳統(tǒng)文化的留戀之情?！豆枢l(xiāng)的胡同》一文在回首生命的歷程中，圍繞著“胡同”來(lái)寫(xiě)。文章記敘的事情雖然比較多，卻散而不亂，條理性強(qiáng)。這些特點(diǎn)，閱讀時(shí)都應(yīng)該加以注意。
《我愛(ài)北京的小胡同》落筆即點(diǎn)題：“我愛(ài)北京的小胡同，北京的小胡同也愛(ài)我。”聯(lián)系結(jié)尾來(lái)看，可謂開(kāi)宗明義，首尾呼應(yīng)，題旨鮮明。在作者的筆下，外表看似簡(jiǎn)單而內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜的小胡同，蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵。這看似普通的小胡同內(nèi)，曾演出過(guò)不少人間的悲喜劇，顯得神奇莫測(cè)。平平凡凡的小胡同住過(guò)許多不尋常的人，記錄了不少神奇的故事。小胡同與我的深厚感情。小胡同接納了“我”，它的環(huán)境熏陶了“我”，它的文化哺育了“我”。文章就這樣通過(guò)反復(fù)突出小胡同在我心中永遠(yuǎn)占有地位，表達(dá)了對(duì)與“我”已經(jīng)結(jié)下永恒緣分的北京小胡同及其所代表的文化的眷戀之情。另外，在詞語(yǔ)的運(yùn)用上，本文“用意精深”而“下語(yǔ)平易”，言切而旨遠(yuǎn)，也值得我們玩味。
《故鄉(xiāng)的胡同》開(kāi)頭落筆于40年前，一句“胡同就在那一刻誕生”，意在表示，從那一刻起，作者的命運(yùn)就和胡同聯(lián)系到了一起。這是將“胡同”當(dāng)成自己生命的一部分來(lái)寫(xiě)，作者在胡同里融入了我的歷史，更融入了奶奶對(duì)我的愛(ài)，母親對(duì)我的愛(ài)。文章感情深沉、真摯。作者設(shè)想自己若是一只飛鳥(niǎo)，從空中俯瞰那曲曲彎彎延伸漫展的胡同，是否可以看見(jiàn)命運(yùn)的構(gòu)造。是的，那是收藏著童年往事的故鄉(xiāng)，那是生命的印痕。作者關(guān)于故鄉(xiāng)的追憶，像一首感傷的詩(shī)牽著我們的心走回生命的歷史。不管后來(lái)的人生境遇如何，我們都曾經(jīng)是那個(gè)孩子，沿著作家的追憶，我們看見(jiàn)人怎樣走過(guò)由愛(ài)、憂傷、恐懼和希望交織的生命，讓自己的靈魂長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。作者以一種詩(shī)意的追求表達(dá)了他對(duì)生活的感悟和思考。這種詩(shī)意也是對(duì)生命之重的體驗(yàn)的承擔(dān)。讀上述這兩篇文章，我們還可以和課文《胡同文化》進(jìn)行比較。
【知識(shí)考查】
1．《我愛(ài)北京的小胡同》第三段中說(shuō)：“其聲悠揚(yáng)、深邃，還含有一點(diǎn)凄清之意”，如何理解“悠揚(yáng)”“深邃”“凄清”在文中的含義?
2．《我愛(ài)北京的小胡同》中“我愛(ài)北京的小胡同，北京的小胡同也愛(ài)我”有什么深刻含義?
3．從全文看，史鐵生所稱“珍貴的以往”包括哪些典型的生活場(chǎng)景？請(qǐng)分條列出，每條不超過(guò)8個(gè)字。
4．聯(lián)系《故鄉(xiāng)的胡同》一文作者的人生，說(shuō)說(shuō)“命運(yùn)的構(gòu)造”與“胡同”究竟有什么關(guān)系？
【答案點(diǎn)撥】
1.悠揚(yáng)：叫賣聲和諧婉轉(zhuǎn)。深邃：叫賣聲在空間上傳得很遠(yuǎn)。凄清：叫賣聲很容易使人聯(lián)想到這些沿街叫賣的小市民艱辛的生活和孤苦無(wú)依的心情。
2．我愛(ài)胡同是因?yàn)槲业纳钆c小胡同緊緊相連。小胡同也愛(ài)我，是指小胡同接納了我，并用特殊的環(huán)境熏陶了我。
第6篇：我的孤獨(dú)是一座花園范文
論文關(guān)鍵詞：《到燈塔去》,象征,標(biāo)題,燈塔,樹(shù)
作為一種文學(xué)技巧，象征有著悠久的歷史。從詞源上追溯，象征一詞來(lái)自古希臘動(dòng)詞symballein，指“把某些事物放在一起而制成某物”。象征由兩部分組成，即象征物和被象征物，或形式和觀念。其內(nèi)容為一虛一實(shí)，觀念虛，形式實(shí)。象征通過(guò)象征符號(hào)，借助一定的手段，通過(guò)反饋再現(xiàn)手法在讀者的內(nèi)心暗示某些情感與思想。象征手法描述代表他物的客體，并賦予這些客體一定內(nèi)涵。如獅子表示力量和勇氣，玫瑰表示愛(ài)情。
《到燈塔去》是一部具有濃郁象征主義風(fēng)格的作品，書(shū)中象征意象豐富而形式多樣，巧妙地展現(xiàn)了人物的心理和性格，深刻揭示了生活的含義。
例如小說(shuō)中幾次通過(guò)“貧瘠、光禿⋯‘黃銅的鳥(niǎo)嘴⋯ 渴血的彎刀”等意象來(lái)揭示拉姆奇先生強(qiáng)烈的自我意識(shí)及自私的個(gè)性。而拉姆齊夫人就像“吸飽了人類各種感情的海綿”， 滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露、甘霖；枝葉繁茂、碩果累累的大樹(shù)；花園中的籬笆代表著拉姆奇夫婦之間的分歧；豐盛的晚宴象征著人類的和諧相處；希布里特島象征人類文明，神秘莫測(cè)的大海，則象征整個(gè)大自然，似乎是大海上隨風(fēng)漂搖的孤島；漫漫長(zhǎng)夜則象征著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的破壞和黑暗，
一、 標(biāo)題的象征意義
首先，小說(shuō)的題目《到燈塔去》象征人們戰(zhàn)勝時(shí)間和死亡，去獲得人生的成功和精神的光芒，即愛(ài)戰(zhàn)勝了死，人類的奮斗戰(zhàn)勝了歲月的流逝。
其次，書(shū)中的三個(gè)副標(biāo)題“窗”、“歲月流逝”、“燈塔”設(shè)計(jì)巧妙，前后呼應(yīng)，各具不同的象征，從而使本書(shū)在結(jié)構(gòu)及意義上形成一個(gè)緊密的整體。
第一部分標(biāo)題《窗口》，象征著一面反映客觀現(xiàn)實(shí)的鏡子，是拉姆齊夫人觀察生活、認(rèn)識(shí)世界的心靈之窗。'，借助這個(gè)窗口，她由內(nèi)向外地觀察人們的言行。而各種人物和物象，又通過(guò)這個(gè)窗口投射到她的心靈屏幕上。第二部分標(biāo)題為《歲月流逝》，象征時(shí)間和死亡暫時(shí)取得了統(tǒng)治地位，拉姆齊夫人的全部努力都徒勞無(wú)功、付諸東流。第三部的標(biāo)題《燈塔》，代表拉姆齊夫人的精神光芒。拉姆齊先生去燈塔；詹姆斯在到達(dá)燈塔過(guò)程中與父親言歸于好；莉莉完成她的油畫(huà)，都反映了拉姆齊夫人的人格魅力。
二、燈塔的象征意義
書(shū)中的核心意象是燈塔。就像有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特。不同的人對(duì)燈塔的理解也見(jiàn)仁見(jiàn)智，于是燈塔成了一個(gè)多元的象征。燈塔的意義隨著觀望者及他們的情緒變化著。
首先，國(guó)外一些學(xué)者有自己特定的解釋。例如，賽庫(kù)認(rèn)為，伍爾夫相信在變化莫測(cè)的萬(wàn)事萬(wàn)物后面存在著某種亙古不變的東西，她用燈塔暗示宇宙中動(dòng)與靜、死亡與永生之間的辯證關(guān)系。而在戴維·戴奇斯看來(lái)，聳立于大海之中的燈塔是人類一個(gè)個(gè)個(gè)體的象征。每個(gè)人既是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，又是歷史長(zhǎng)河中的一員。從某種意義上來(lái)說(shuō)，去燈塔就是去尋找自我以外的真理，通過(guò)放棄自我的特性來(lái)達(dá)到與客觀現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一，因而戴維認(rèn)為燈塔象征著主、客觀世界的統(tǒng)一。魯思·坦普爾則認(rèn)為，在海浪沖擊下巋然不動(dòng)的燈塔是事物永恒與穩(wěn)定的代表。威廉姆·廷德?tīng)杽t指出它象征上帝、死亡、永恒、努力奮斗以期達(dá)到的目標(biāo)?？伎怂拐J(rèn)為燈塔象征著個(gè)人的獨(dú)立和與外界適當(dāng)隔離的必要性。杰克·斯圖爾德認(rèn)為燈塔的意義在于它的光芒。而瓊·貝內(nèi)特覺(jué)得塔光與其陰影的交替是人類愉悅和悲傷兩種情緒的有節(jié)奏的反復(fù)。[3]
其次，國(guó)內(nèi)也有不少人發(fā)表了自己的看法。在潘秋子看來(lái)，燈塔象征著一種理性精神。[6]杜娟認(rèn)為“燈塔是拉姆齊夫婦的整體代表”，即“理智與情感，現(xiàn)實(shí)與理想的統(tǒng)一” [7]容新芳，張士民指出“燈塔是拉姆齊夫人的美德精神的象征。[2]而張楠楠?jiǎng)t認(rèn)為“燈塔”象征“明暗交替”的生活和人物的性格。它不僅是拉姆齊夫人的內(nèi)在精神，更是人類共同向往的精神之光。它是人們的精神動(dòng)力，同時(shí)又是混亂的、支離破碎的生活經(jīng)驗(yàn)與人們所追求的理想中的真理和美之間的對(duì)比。而拉姆齊一家到燈塔去，正是體現(xiàn)了人類追求這樣一種精神光芒的過(guò)程。[4]另外，戴新黎覺(jué)得“燈塔”象征光明、真理、目標(biāo)和追求，也象征孤獨(dú)和博愛(ài)。而對(duì)于書(shū)中不同的人物形象，燈塔的象征意義也各不相同。對(duì)于女主人公拉姆齊夫人來(lái)說(shuō)，燈塔象征孤獨(dú)和博愛(ài)。燈塔永遠(yuǎn)是孤獨(dú)無(wú)依地聳立在茫茫無(wú)垠的大海之中，而拉姆齊夫人也永遠(yuǎn)是孤獨(dú)地生活在人群之中。她本身就是一座孤獨(dú)的燈塔。同時(shí)，燈塔也是博愛(ài)的，它無(wú)私地照亮每一個(gè)地方，給航海者帶來(lái)光明和希望。很顯然，拉姆齊夫人本身就像一座燈塔，把溫暖和關(guān)愛(ài)之光普照在每一個(gè)人的身上。對(duì)于拉姆齊先生來(lái)說(shuō)，燈塔就象征著人生的目標(biāo)、追求和艱辛。他經(jīng)常把自己想象成Scott作品中的英雄人物，借燈塔之行，教育孩子應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力奮斗進(jìn)取，力爭(zhēng)上游，不應(yīng)碌碌無(wú)為；應(yīng)該勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)人生中的種種艱辛和苦難，而不應(yīng)該畏懼和退縮。燈塔成了他與家人共同追求的目標(biāo)，成了他的精神象征。對(duì)于拉姆齊夫婦的兒子詹姆斯來(lái)說(shuō)，燈塔象征著向往和成熟。[8]再者，粱超認(rèn)為“燈塔”既代表拉姆齊夫人的精神之光，而其明暗交替又象征著人生的悲歡離合，黑暗和光明的交替；拉姆齊一家戰(zhàn)后向燈塔進(jìn)軍既象征著經(jīng)過(guò)人生的艱苦跋涉后迎來(lái)新的生活．又象征著拉姆齊夫婦精神的融合。[5]
三、“樹(shù)”的象征意義
在畫(huà)畫(huà)時(shí)，莉莉試圖表現(xiàn)拉姆齊夫人作為母親和妻子的本質(zhì),但有個(gè)問(wèn)題始終困擾著她,即如何將明、暗兩部分連接起來(lái),換句話說(shuō)，如何將兩性關(guān)系協(xié)調(diào)起來(lái)。在晚宴上她突然冒出一個(gè)好主意,““她的眼前閃過(guò)她的繪畫(huà)作品,心想,對(duì)了,我要把那棵樹(shù)再往中間挪一挪;那樣就可以避免那塊不自然的空白”
我們不禁要問(wèn)，“樹(shù)”在本書(shū)中究竟代表什么呢? 下面是“樹(shù)”這個(gè)意象在文章中的幾次露面。
看到明塔一個(gè)勁地討好拉姆齊先生,莉莉再次想起了她的油畫(huà):“莉莉看到,餐桌另一端的明塔正千嬌百媚的和拉姆齊先生說(shuō)笑,不由為明塔必須面對(duì)這些異性的毒牙而害怕,與此同時(shí)又為自己感到慶幸。她看著桌布圖案上的鹽瓶對(duì)自己說(shuō),不管怎樣,她不需要結(jié)婚,謝天謝地,她不需要經(jīng)歷那種墮落。她的意志可以免遭那種削弱。她要把樹(shù)再往中間挪一點(diǎn)。”
當(dāng)思考兩性之間的關(guān)系時(shí),她再次想到了那棵樹(shù):“人與人的關(guān)系都是如此,她想,男人與女人之間的關(guān)系最為糟糕。這些關(guān)系必然極其虛偽,她想。這時(shí),她的目光落在鹽瓶上,是她把它放在那里為了提醒自己的,于是她想起第二天早晨要把樹(shù)再朝中間挪一挪⋯⋯”
樹(shù)象征著活力、茂盛、繁衍,樹(shù)還能夠遮風(fēng)避雨,就像女人,擁有繁衍人類的能力,同時(shí)也為丈夫和孩子撐起一片安寧的天空,讓生活穩(wěn)定而充滿活力。既然“樹(shù)”象征著女人,那么將樹(shù)移到畫(huà)布的中間也就暗示著將女人置于生活的中心。但這里的女人不是拉姆齊夫人所代表的“天使”,如果說(shuō)結(jié)婚生子的女人是碩果累累的果樹(shù),那么獨(dú)立的女性就是不開(kāi)花的樹(shù)。在晚宴上,拉姆齊夫人竭盡全力招呼每一位客人,試圖把他們帶進(jìn)一個(gè)和諧的氛圍,面對(duì)這樣一個(gè)光彩照人的“天使”,莉莉只有不停地用那棵樹(shù)來(lái)提醒自己保持獨(dú)立,不墜入婚姻的陷阱。莉莉不斷提醒自己將“樹(shù)”放在畫(huà)布中央,
也即提醒自己保持獨(dú)立,做生活的主人,做自己的主人。
總結(jié)
在《到燈塔去》中，伍爾夫采用大量的象征意象，通過(guò)描寫(xiě)外部事物來(lái)展現(xiàn)人的內(nèi)心世界，表達(dá)對(duì)人生哲理的思考?？梢赃@么說(shuō)，不掌握這些象征的含義，就很難掌握這部小說(shuō)的主旨。正如瞿世鏡指出的：“如果讀者不去細(xì)心體味各種象征所蘊(yùn)蓄的內(nèi)涵，就無(wú)從把握人物的性格和小說(shuō)的主題。”（瞿世鏡，1988）
[參考文獻(xiàn)]
[ 1 ] 容新芳 張士民, 人與物的相映與生輝—論《到燈塔去》中拉姆齊夫人與燈塔的象征意義 [J], 外語(yǔ)教學(xué), 第25卷第6期,2004.
[ 2 ]李嵩岳, 窗與兩性的燈塔 —《到燈塔去》中象征主義解讀[J], 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(bào), 第24卷第2期
[ 3 ] 張楠楠，論《到燈塔去》的美學(xué)特征，【文藝評(píng)論】理論界[J]，2006年
[ 4 ] 粱超，論《到燈塔去》的藝術(shù)形式[J]，唐山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，第28卷第l期，2006年
[ 5 ] 潘秋子，《到燈塔去》與《守望燈塔》中的意象比較[J]，文學(xué)教育，2008年
[ 6 ]杜娟，塔與燈的真實(shí)-論《到燈塔去》中燈塔的象征意義[J]，黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)，第23卷第2期，2003年
第7篇：我的孤獨(dú)是一座花園范文
也許成長(zhǎng)的過(guò)程就是如此的痛苦吧。成長(zhǎng)過(guò)后，物是人非。在去往一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始新的旅途。我們不可能永遠(yuǎn)停留在一處而放棄向前。此時(shí)，我們應(yīng)該想到，忘卻憂傷，想未來(lái)展望。這里給大家分享一些關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)二年級(jí)小作文600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)快樂(lè)二年級(jí)小作文600字左右1不知從什么時(shí)候起我開(kāi)始拒絕成長(zhǎng)，拒絕成長(zhǎng)中的每一件事，我開(kāi)始對(duì)不同的人不停地說(shuō)，我不要長(zhǎng)大不要長(zhǎng)大。開(kāi)始喜歡郭敬明，那個(gè)把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽，喜歡聽(tīng)他們憂傷地唱：我們一直到最后才學(xué)會(huì)哭泣時(shí)候誰(shuí)安慰而成長(zhǎng)讓人覺(jué)得累卻已沒(méi)有辦法后退很小很小的時(shí)候。
我總是盼望著過(guò)年，盼望著生日，盼望著長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在我不了。我對(duì)萋萋說(shuō)：“我很怕過(guò)年，真的，很怕，很怕，因?yàn)槊恳淮芜^(guò)年，我都會(huì)失去很多很多的東西，而我得到的遠(yuǎn)比我失去的要少?！陛螺率且粋€(gè)活潑單純的人，我記得自己當(dāng)時(shí)在她驚異的目光中閉上了嘴。那一刻，我忽然覺(jué)得悵然若失，為什么你們都沒(méi)有感覺(jué)到呢?
是我太敏感了嗎?可我卻真真切切的感覺(jué)到，童稚，純真，真摯，以及許許多多我最最珍視的寶貝，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的離我遠(yuǎn)去，我拼命掙扎，想抓住些什么，而他們卻終如指間沙般在我的手中流失，不留一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的落差我們還有什么剩下。
轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大開(kāi)始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎，再也不能說(shuō)撒嬌就躺在地上不起來(lái)，再也不會(huì)滿臉愛(ài)憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃，再也無(wú)法在漫天大雪中和小哥哥滿地打滾像個(gè)雪人，因?yàn)槲乙巡辉偈莻€(gè)小孩子，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我知道有這樣一個(gè)狠毒的詞語(yǔ)叫做成長(zhǎng)，他拿走我的太多，給我的卻太少。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是一座美麗的大花園，總有一些花要凋謝，另一些花才能生長(zhǎng)。都無(wú)法干涉。只是我很想知道，那些已經(jīng)枯萎的花朵，那些曾經(jīng)鮮活的生命，會(huì)不會(huì)在花園那堵低低的矮墻上留下了他們的影子，會(huì)不會(huì)被時(shí)光的記錄機(jī)剪輯成一個(gè)模糊的純真年代。
墻壁上的老掛鐘是過(guò)去某個(gè)時(shí)空我說(shuō)你就懂已經(jīng)消失的生活是不可能再重頭我說(shuō)你難過(guò)客廳里的裁縫機(jī)是否再發(fā)出聲音我說(shuō)你傷心回到兒時(shí)的街道是不安夾雜心跳我說(shuō)你微笑。
成長(zhǎng)快樂(lè)二年級(jí)小作文600字左右2俗話說(shuō)：初生牛犢不怕虎。但在真正的森林里，又有幾頭出生的牛犢能戰(zhàn)勝老虎呢?年少氣盛的我們，固然擁有滿腔熱血。但你看那輟學(xué)創(chuàng)業(yè)進(jìn)入社會(huì)打拼的人，又有多少能獲得極大的成就呢?
成長(zhǎng)，需要挫折。
有一些學(xué)生向比爾蓋茨詢問(wèn)道：尊敬的比爾蓋茨先生，我們?cè)敢庀蚰銓W(xué)習(xí)，準(zhǔn)備輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，您看怎么樣?然而，比爾蓋茨卻是這樣回答的：親愛(ài)的同學(xué)們，我并不支持你們。也許你們都認(rèn)為我是高中尚未讀完便輟學(xué)創(chuàng)業(yè)的。實(shí)際上，我卻是早已學(xué)完了大學(xué)的課程，經(jīng)過(guò)一番打算、籌劃后才決定輟學(xué)的年少氣盛，必先穩(wěn)下心來(lái)。
這個(gè)時(shí)代是屬于年輕人的，但這并不代表著我們便是第一，便可以為所欲為了。因受學(xué)習(xí)打擊而跳樓的也比比皆是他們，因?yàn)闆](méi)有受到過(guò)多的挫折而付出了寶貴的生命。
強(qiáng)者，最基本的便是要有一顆堅(jiān)毅的心!而堅(jiān)毅的心，便是在挫折中磨練出來(lái)的。
正處于青春期的我們，便猶如一根彈簧，越用力，便月會(huì)被開(kāi)拓出更多能力!我們不怕挫折，就怕沒(méi)有挫折。失敗是成功之母，挫折只會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。越挫越勇，是我們恒不變的青春色彩。
挫折，是成功路上的通行證。一帆風(fēng)順的人生翻不出浪花，而飽經(jīng)挫折卻堅(jiān)持到最后的人生必將柳暗花明又一村。
快看!森林里出現(xiàn)了一頭兇猛的獅子，但它看起來(lái)卻又一點(diǎn)垂頭喪氣，它已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西，它快餓死了。咦?在它的視野里出現(xiàn)了一個(gè)小東西，正在向它走來(lái)。原來(lái)是一頭老虎，但看樣子卻并不大，它想要干什么?嗷那只老虎居然在向它挑釁。它的眼中漸露兇光：食物來(lái)啦。那只老虎果然不甘示弱，一下子撲過(guò)來(lái)，一只爪子向獅子撓去，但那獅子早有了防備快人一步攻擊老虎。最終小老虎失去了眼睛但卻逃走了。一年過(guò)后，這只老虎戰(zhàn)勝了那頭年邁的獅子。挫折，加速成長(zhǎng)。
一杯清水，只是加入茶葉而不搖晃、攪拌，雖有清香，但不濃郁;而一旦進(jìn)行搖晃、攪拌，清香彌漫整個(gè)屋子。人亦如此，想要成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷挫折并越越勇!也可活出生命的清香。
成長(zhǎng)快樂(lè)二年級(jí)小作文600字左右3正值豆蔻年華，生命含苞欲放，有一股將要淋漓盡致不顧一切地?fù)]灑著青春的沖動(dòng)，成長(zhǎng)的色調(diào)五彩斑斕……
暖色調(diào)——?dú)g樂(lè)
這是一種令人賞心悅目的顏色。它可以是母親的叮嚀和牽掛，父親的囑咐和期望;它可以是一張鵝黃色溫馨的留言條;它也可以是一次次不圖回報(bào)的援手。成長(zhǎng)因?yàn)橛兴烂罱k麗，這種色調(diào)在生活中隨處可見(jiàn)。
晚飯后，爸爸在客廳里，他大方地翹起二郎腿，悠閑自得，旁若無(wú)人地坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙?？吹街卮笫录r(shí)，他會(huì)故意加強(qiáng)聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地念出聲音來(lái)。媽媽在廚房里忙碌著，傳來(lái)一陣陣清脆瓷碗相碰撞的聲音，似一首節(jié)奏輕快的樂(lè)曲，那也是一曲勤快的樂(lè)曲。天真可愛(ài)的弟弟和鄰家小妹正在玩耍，調(diào)皮的他總愛(ài)拉小妹妹的辮子，惹得她哇哇大哭，于是他洋洋得意。而我在房間里繼續(xù)著一天未完成的作業(yè)。這張畫(huà)面在尋常家庭中隨處可見(jiàn)，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一張溫馨的畫(huà)面，銘記在我心頭。這副畫(huà)面飄溢著家庭歡樂(lè)溫暖的氣息。
冷色調(diào)——煩惱
這種色彩不被大多數(shù)人所熱衷。在萬(wàn)籟無(wú)聲的夜晚，獨(dú)自一人俯首做功課，又高又厚的教案書(shū)，堆得高高的使人窒息，冷冷的微弱的燈光照在每一頁(yè)起皺的書(shū)上，一張，二張……日復(fù)一日，多少個(gè)夜晚這樣度過(guò)，那也是人成長(zhǎng)歷程必經(jīng)的海灣。
孤獨(dú)地走在熙熙攘攘的大街上，行人摩肩接踵。淅瀝的落葉聲縈繞雙耳，站在十字路口，不知何去何從。就在這個(gè)年齡，我們最敏感的是深厚的友情。面對(duì)昔日的好友各赴東西，一股寒意從心中油然而生。驀然回首，發(fā)現(xiàn)人海茫茫，不知前方路在何方。紅紅綠綠夢(mèng)夢(mèng)幻幻的霓虹燈，遮掩不了陰霾的天空，車輛川流不息喧囂的街道，掩示不了內(nèi)心的空虛。
當(dāng)最后一片烏云遮避了曾經(jīng)燦爛過(guò)的煦陽(yáng)，當(dāng)最后一陣寒風(fēng)刮走了曾經(jīng)舒適的溫暖，陰沉的天下起了密密的細(xì)雨，此時(shí)我的心情就像這天氣，暗暗的、冷冷的。但我知道，在內(nèi)心深處的角落，依舊期盼彩虹的出現(xiàn)，而彩虹則需要拿起自己手中的畫(huà)筆去點(diǎn)綴它。我堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”。
一段段成長(zhǎng)經(jīng)歷像夢(mèng)似的璀璨珍珠，忽明忽暗，墜入沉思的碧水中，泛起一圈圈的漣漪。成長(zhǎng)歷程的歡樂(lè)和辛酸隨著深沉的思緒飄飛，化作一曲夢(mèng)幻般的樂(lè)曲紛飛……
成長(zhǎng)快樂(lè)二年級(jí)小作文600字左右4在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)下午，我坐在教室里覺(jué)得無(wú)所事事，就與汪豪杰玩。
突然，不知從哪里冒出一個(gè)聲音：“楊子濤，你在玩，說(shuō)明你已經(jīng)做完作業(yè)了，你的2號(hào)本訂正好了嗎?”我定定神，發(fā)現(xiàn)徐老師站在窗外注視著我。我爽快地回答道：“訂正好了?！毙炖蠋熡謫?wèn)：“1號(hào)本抄好了嗎?”1號(hào)本?早忘了。于是，我遲疑了：“沒(méi)┄┄有”?！澳敲咳辗e累呢?”“也┄┄也沒(méi)┄┄沒(méi)有好?！蔽业幕卮鹪絹?lái)越蒼白了?！澳强鞂?xiě)，在晚管班之前必須上交，否則┄┄”“明白了。”我低著頭說(shuō)，便把書(shū)拿上，埋頭苦干起來(lái)。
終于，兩樣都完成了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，一看鐘，啊!只有二十分鐘了。于是，我迅速地跑到徐老師辦公室交作業(yè)。徐老師打了一個(gè)勾，卻批了個(gè)“C”。為什么?我寫(xiě)得很認(rèn)真呀!我疑惑了。過(guò)了一會(huì)兒，徐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作為一名好學(xué)生，對(duì)自己的要求應(yīng)該更嚴(yán)格，絕不容許自己在小事上出錯(cuò)?！蔽业拖骂^，沉默不語(yǔ)?！澳闶且幻嘘?duì)委員，不知道合理安排好學(xué)習(xí)與娛樂(lè)時(shí)間，怎么行?”徐老師說(shuō)完，我流淚了，這淚是被徐老師那段話里深藏不露的尖銳和猛烈嚇的。
晚管班時(shí)，我并不能接受那段道理，還是拖著作業(yè)。于是，放學(xué)時(shí)我又被徐老師叫了出去，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“如果下午那段話還是不能接受的話，我告訴你楊子濤是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩，做作業(yè)千萬(wàn)不能拖，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能改掉這個(gè)毛病!”徐老師的這一番話，讓我茅塞頓開(kāi)，我明白了。我又流淚了，不過(guò)，這一次是流高興的淚，也是慚愧的淚。因?yàn)?，我終于明白了要珍惜時(shí)間!
成長(zhǎng)的道路上，有許許多多讓我難忘的經(jīng)歷，有的讓我感動(dòng)，有的讓我懺悔，這每一次都讓我感悟許多，我漸漸地成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)快樂(lè)二年級(jí)小作文600字左右5每個(gè)人都在成長(zhǎng)，今天我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)的故事。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生許多的故事，長(zhǎng)大了，小時(shí)候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見(jiàn)證。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，這個(gè)過(guò)程需要很長(zhǎng)時(shí)間，而父母則是在這個(gè)過(guò)程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動(dòng)了父母的心，證明了一個(gè)小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說(shuō)話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。
人生如戲，當(dāng)然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場(chǎng)戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們?cè)趺醋哌@條路，當(dāng)然自己的人生自己主宰。
小時(shí)候的我，常常在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺(jué)得爸爸有講不完的故事。還曾因?yàn)椴粚?xiě)作業(yè)挨過(guò)罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過(guò)棉襖，也曾在我發(fā)燒時(shí)悉心照顧我，長(zhǎng)大的我們，有些叛逆，時(shí)常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來(lái)沒(méi)恨過(guò)他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。
第8篇：我的孤獨(dú)是一座花園范文
05年的最后一月，我開(kāi)始若有所失的懷念和沉寂。
為我在不知不覺(jué)間便已有了值得懷念和沉寂的資本。
這些彰示著我的衰老，我想。
夜開(kāi)始散場(chǎng)，華麗上演，宛若封閉的傷口一點(diǎn)點(diǎn)地疼痛。
一直是很矛盾的孩子。我這個(gè)樣子對(duì)自己解釋。
鵬克總是有些嘲笑地看著我說(shuō)，你已經(jīng)不再是孩子，蒼老到?jīng)]有了笑容。
在他每次的話音剛畢的間隙，我都會(huì)聽(tīng)到一串莫名的聲音，清脆，破碎。
人在傷心的時(shí)候，心真的就會(huì)發(fā)出一聲清脆的破碎的聲音。
是的。20歲，我老了。
轟然蒼老，在一朵花凋謝的時(shí)間里。
在經(jīng)年之中，我的心里已經(jīng)盛下了一個(gè)目光里盛開(kāi)著憂傷的女子。
她在那些叛逆中穿行而過(guò)，詛咒著自己微薄的生命和繁華的時(shí)間。
仇怨之情，宛若修羅，像是正飄蕩著的幽魂一般。
用任性折磨著她親愛(ài)的父母，
用自私折磨著她親愛(ài)的朋友。
……
只為了那些無(wú)人知曉的原因折磨著她的親愛(ài)的人們……
我在心里給她一個(gè)最最美麗的名字――甜夕顏。
1.
我有著最美麗的名字――甜夕顏，我知道這個(gè)名字寓意著過(guò)往的絢爛。可是，更多的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得憂傷像是一塊淡色飄緲的幕覿，非但不會(huì)掩蓋美麗反而會(huì)讓光華更加炫目，更加閃亮。我無(wú)比熱愛(ài)自己的名字。
我生活在炎珈城堡里，擁有自己的一片澤檳園，長(zhǎng)著我美麗的夢(mèng)魘花草的地方。我的母親是炎珈城城堡最強(qiáng)大的女巫，一個(gè)妖嬈美麗的女子，唯一一個(gè)可以讓我心甘情愿地用風(fēng)華絕代這個(gè)詞匯去形容的女子。在她十七歲的那年，生下了我。一個(gè)詭異的孩子，有著紫色的眸子，純粹的深邃的晶紫色。可是，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的父親，那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不被母親喃喃思念的男子，那個(gè)叫梵疊的男子。
母親說(shuō)，我和我的父親是那樣地相似，陰柔而美麗。
一直以來(lái)，我對(duì)于那個(gè)叫做梵疊的男子都是深惡痛絕，因?yàn)椋撬麙仐壛宋液臀业哪赣H。還有，我一向不喜歡那種美若女子的男人。也許，他是軟弱的，無(wú)法承諾于我的母親吧。這些都是我斷斷地遐想出來(lái)的。
從小到大，我都不見(jiàn)所有的人，在這片滿是夢(mèng)魘花草的花園里生長(zhǎng)，迅速地成為我自己想要的樣子。
2.
在我剛滿十七歲的時(shí)候，他們都改口叫我甜格格了。
城堡的王封我為炎珈城堡的七格格。祭禮那天我看到了炎珈城堡高高在上的王，他已經(jīng)開(kāi)始變得蒼老了，絲毫不見(jiàn)了傳說(shuō)中的俊朗和灑脫。他的微笑里包含著些許的慈祥，是那種老人才應(yīng)該擁有的慈祥……不經(jīng)意間，在他的唇角，我找到了一種蒼涼，難以言喻，讓人不由自主地想要去躲閃的蒼涼。我詫異，這可是炎珈城堡高高在上的王啊。
我繼續(xù)著自己傾國(guó)傾城的成長(zhǎng)，偶爾，我會(huì)察覺(jué)到殘留在曼妙青紗的背后的幾許窺視。隨著歲月顯現(xiàn)出來(lái)的還有母親在涓涓時(shí)光里的漸漸蒼老，不見(jiàn)了風(fēng)華，不見(jiàn)了妖嬈，只見(jiàn)斑駁的皺紋。夢(mèng)魘花草在我十七歲的時(shí)候開(kāi)始瘋狂地生長(zhǎng)，美艷到無(wú)可言喻的地步。然而在風(fēng)里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一聲聲沉重的嘆息。
母親的眸子越來(lái)越黯淡，不見(jiàn)底的憂傷和抑郁。漸漸地她開(kāi)始出現(xiàn)了幻覺(jué)，嘴里總是不停地叫著，梵疊……梵疊……她常常在看到我的瞬間，欣喜莫名，異?？駸岬?fù)肀е遥o緊地。隨后，她緩緩地清醒，總是輕輕嘆息著再將我放開(kāi)，只是說(shuō)，夕顏……你是夕顏，不是我的梵疊。氣息斷斷續(xù)續(xù)，日復(fù)一日的輪回和周始著，讓人害怕。
在一個(gè)明媚的日子，母親惡狠狠地將所有的夢(mèng)魘花草拔除干凈，種上一朵朵金黃色的向日葵。她說(shuō)，梵疊，這樣絢麗的顏色你就可以找到回來(lái)的路了吧?；貋?lái)吧……你再也沒(méi)有理由不回來(lái)了吧?；貋?lái)吧……
3.
那天，母親好像在突然之間變得十分的清醒似的，席地坐在一片明媚的陽(yáng)光下，聲音溫暖柔軟。她細(xì)細(xì)地告訴我說(shuō)，夕顏，我們這一族的女子是宿命的女巫，在十七歲的時(shí)候封印解除，靈力開(kāi)始生長(zhǎng)。而我，在十七歲的時(shí)候，卻喪失了作為一個(gè)女巫的能力，和梵疊――也就是你的父親相愛(ài)。這就注定了我會(huì)早早地老去，沒(méi)有靈力庇護(hù)的我們會(huì)更早地衰老。然而，我并不后悔……你知道的，我并不后悔。就在母親娓娓說(shuō)完之后，她的雙眼發(fā)出一縷快樂(lè)安然的光線，那縷光線異常歡快地照耀著我的全身，讓我欣喜。母親停頓了一會(huì)兒，像是突然之間想起了什么似的，夕顏，你離開(kāi)這個(gè)城堡，永遠(yuǎn)不要回來(lái)。夕顏，你一定要離開(kāi)。在母親的堅(jiān)決地有力地說(shuō)完之后，就閉上了她那雙美麗的眼睛，那雙純凈的藍(lán)色的眼睛。這個(gè)時(shí)候，母親的臉上散發(fā)著一種柔和的光，美麗依然，令人向往。隨后，母親輕輕躺在床上慢慢地睡著了，從此，再也沒(méi)有醒來(lái)。
她依然是那樣的美麗，雍容華貴，仿佛睡覺(jué)般的安穩(wěn)，唇角還帶著隱約的微笑?；蛟S是她夢(mèng)到了她親愛(ài)的梵疊吧，我想。
王翌日放榜：炎珈城堡城澤檳夫人安眠于釋天帝二十七年。
而我，就只剩下我了。孤獨(dú)、悲涼，沒(méi)有母親的細(xì)語(yǔ)軟言。從此之后，我封閉了澤檳園，任夢(mèng)魘花草瘋狂地生長(zhǎng)和蔓延，纏繞在金黃色的向日葵間。
4.
我推開(kāi)了母親那間從來(lái)不允許我靠近的黑暗的木頭屋子，灰塵滿地襲來(lái)，給我一種暗無(wú)天日的陰森感覺(jué)。在角落里，一張畫(huà)卷冉冉地舒展開(kāi)來(lái)，是一個(gè)美麗非凡的男子，臉上是滿滿的微笑。在那張畫(huà)卷的窄窄的邊上，一行細(xì)細(xì)的字：生死相隨，不離不棄。――梵疊上。那就是我的父親，那就是我美麗的父親，那就是我母親念念不忘的我的美麗的父親。
釋天帝二十八年。釋天帝崩，月天帝即位。釋天帝遺旨：甜格格進(jìn)宮，續(xù)任女巫職位。那一刻，我突然之間想起了母親在彌留之際對(duì)我說(shuō)過(guò)的最后一句話，夕顏，你離開(kāi)這個(gè)城堡，永遠(yuǎn)不要回來(lái)。夕顏，你一定要離開(kāi)……我不知道母親為什么要我離開(kāi)，只是固執(zhí)地將我所有的記憶保存了下來(lái)?？墒?，我來(lái)不及離開(kāi)，就已經(jīng)被留下了。母親，我竟然沒(méi)有來(lái)得及選擇。我在心里默默地說(shuō)。
5.
終于我看見(jiàn)了剛剛繼任的國(guó)王，月天帝。那一瞬間，我無(wú)法支撐，腦袋和心靈在一剎那間便一片蒼白和空落了。他，就如那個(gè)梵疊，就如傳說(shuō)中的我的父親，英俊甚至可以說(shuō)是美麗。
那一夜，我離開(kāi)了皇宮，義無(wú)反顧，不帶一點(diǎn)流連和不舍。終于知道了母親最后的一句話的含義，卻已經(jīng)晚了。
一臉蒼白地回到了我的澤檳園。幾日不見(jiàn)，已是一座封閉的城堡。夢(mèng)魘花草盛開(kāi)在青色的石頭上，瘋狂而妖嬈，宛若一些腐爛的淚水。我只是回到這里來(lái)找回記憶，找回那些青春的歲月的。我不得不如此承認(rèn)，愛(ài)情讓我一瞬間蒼老和長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的我不免開(kāi)始惡俗地懷念和找尋。
還是那間暗無(wú)天日的屋子，我找到了母親的手箋。
6.
梵疊，那個(gè)美麗的男子叫梵疊，是釋天帝的七皇子。
我告訴過(guò)自己，一定不要愛(ài)上他，那是不可能會(huì)有結(jié)局的開(kāi)端?？墒?，我得知的時(shí)候已經(jīng)晚了，我已經(jīng)無(wú)可奈何地愛(ài)上了他。但是，我知道這也許就是一場(chǎng)無(wú)可避免的劫數(shù)。母親對(duì)我說(shuō)過(guò)，一定不要愛(ài)上皇家的男子，那樣一定不會(huì)幸福的，可我已經(jīng)顧不了。
也許，幸福就是這樣容易消逝。
我和梵疊的事終于是被釋天帝知道了。我一直以為那個(gè)溫和的老人是喜歡著我的，因?yàn)樗偸窍矚g撫摸著我的頭發(fā)叫我藍(lán)公主?？墒?，他并不是我想像中的那個(gè)善良的王。他威脅著我最親愛(ài)的母親說(shuō)：我要你把七皇子的記憶抹去，否則我就滅你們一族。
再次見(jiàn)面，梵疊再也不會(huì)溫柔地凝望我。
母親以迅速的速度老去，因?yàn)樗呀?jīng)被釋天帝折磨得不成人樣。
原來(lái)，我們這一族只是血液卑微的妖族，只是被這炎珈城堡王宮奴役的女巫?？墒牵业浆F(xiàn)在才知道……才知道……真是可笑。我和梵疊的孩子出世了，是母親用生命換回來(lái)的孩子。她很漂亮，有和梵疊一般漂亮的澄澈的紫色眸子。我叫她夕顏，甜夕顏。
釋天帝賜予給夕顏公主的名分，而我卻不敢阻止……
那一個(gè)外貌慈祥而且溫和的王，可是內(nèi)心是那樣地險(xiǎn)惡，他是要我痛苦。難道曾經(jīng)我拒絕成為他的妃子，就讓他那樣地痛恨。不過(guò)，這些事永遠(yuǎn)不會(huì)有人知道，除了他和我，還有死去的母親?？墒?，如今，我的生命也到了盡頭，再也不會(huì)有人知道了。
頓時(shí)，淚如雨下。
那一刻，我才知道，原來(lái)那高高在上的王的笑，是一種得意的、嘲諷的，冷笑……
7.
我感覺(jué)很冷，如蝶一般張不開(kāi)我的翅膀。
義無(wú)反顧地離開(kāi)了炎珈城堡，只是我已經(jīng)是困在了玻璃瓶里的蝴蝶。
世事輪回，我只是那不由自主地隨風(fēng)搖曳著的夢(mèng)魘花草。
身不由己……
第9篇：我的孤獨(dú)是一座花園范文
從茅開(kāi)始，虛設(shè)美景。秋風(fēng)替我打開(kāi)
草堂茅屋含著西嶺的窗
浸在紙上的字
一天天蒼老，如我
陽(yáng)光，從屋檐漏下
一些記憶的蟲(chóng)
又開(kāi)始飽滿。青華路尖銳的喇叭聲
劃過(guò)我的假寐
我從木椅上起身找水，水便腐爛
一路爛到故鄉(xiāng)曲水的大元堡山
腳下。
整個(gè)村落所有的水井
只剩下井蓋
還沒(méi)有被偷盜時(shí)間的人掏空
按住鳥(niǎo)鳴。一地野花無(wú)法指認(rèn)
桃樹(shù)，松樹(shù)，楠樹(shù)
具體在某年某月某日逃離，或者走散
鄉(xiāng)下的草，城里的房
越長(zhǎng)越高，竟然全都無(wú)法遮擋
流浪漢無(wú)處遮身的羞與痛
2、帶柄盞
它的蒼桑讓我想起了
午夜的煤油燈，和風(fēng)
在外婆臉上點(diǎn)亮的溝壑
故鄉(xiāng)的河，背對(duì)著我，頹廢
記憶一夜衰老
一K月光上升
就有汗珠墜落
皮膚的深淵
直到外婆身體里每一滴水
全部交給了墳上的草
我才明白清明這天的意義
就是拿出一盞燈火
割掉內(nèi)心瘋狂的草
3、陶硯
夕陽(yáng)落在陶硯上，我又開(kāi)始
用臆想的墨汁擴(kuò)散一種血色
那年我在屋里寫(xiě)毛筆字
字也在紙上，寫(xiě)我的孤獨(dú)
外公爬樓梯，用葉子煙
在向晚的天空吐納悠閑
哐當(dāng)一聲，外公，生銹的鐵梯
一分為二。我的眼睛從此生銹
再也看不清毛筆，和紙
為一個(gè)名字哭泣的模樣
那個(gè)夜晚，月亮像燒痛的鐵
格外的紅。筆下的字一直痛到今天
每一次用筆寫(xiě)字，我總能聽(tīng)到
字的背后，有梯子的呼喊
4、帶柄執(zhí)壺
喝茶的人，釣人的魚(yú)，擠滿了浣花溪
我卻倒不掉茶杯里翻騰的喧囂
釣不起來(lái)水草深處隱匿的古意
敲根釣鉤，在江村垂釣亂世佳句的人
不在岸邊了
一行白鷺在空中被風(fēng)吹來(lái)吹去
它們并不著急
雨點(diǎn)何時(shí)返鄉(xiāng)
書(shū)上泛黃的詩(shī)，從草堂南門一梯一梯
鋪下唐朝的優(yōu)雅與憂傷
他從藥罐里熬出來(lái)的詩(shī)
似乎醫(yī)治不好生病的人和生病的故土
我和很多個(gè)我
以鄉(xiāng)為夢(mèng)的人，都是躍進(jìn)城市的鯉魚(yú)
寧愿在復(fù)雜的世界掏空單純
也不在單純的世界衍生落寞
父親說(shuō)，糞便和尿都是糧食的催生婆
可惜這些肥料已不在鄉(xiāng)村，催開(kāi)花朵
5、石球
雪一片一片的下，覆蓋了多少往事
連太陽(yáng)也懶得眨眼
風(fēng)戛然而止。曾經(jīng)在記憶深處
丟失的石球，原來(lái)就在這里
疼痛。這個(gè)詞語(yǔ)又一次翻閱千山萬(wàn)水
抵達(dá)七歲那年的造船廠
曾經(jīng)用引力彈弓射掉的那顆石球
我一直努力尋找它的蹤跡
它曾讓我掉進(jìn)石坑，下顎補(bǔ)了七針
躲在某個(gè)陰暗角落
我曾試著在書(shū)本上
讀破它隱身的秘密
一路上和很多人擦肩而過(guò)
最熟悉的人也成了陌生人
如今再次相遇。石球，或者故人
我都應(yīng)該緊閉雙眼，放下執(zhí)著
6、鐵鍋
我的偏激，是填補(bǔ)在鐵鍋上的故土
糧食還是飼料喂的豬
泉水還是藥水注射的豬
很多人舌尖上的味蕾已分不清是非
如今的川菜第一招牌：回鍋肉
不再是回鍋的豬肉
鐵鍋上，除了麻辣
鐵的沉默早被大火焚毀
炊煙里依舊飄蕩著熟悉的肉香
我的腸胃卻掏不出誠(chéng)實(shí)
餐桌上，我更愿意擺上草
喂養(yǎng)大的草魚(yú)和牛肉
我相信游魚(yú)，吃的是平和的浮萍
我更相信牛，尤其是故鄉(xiāng)的風(fēng)和青草
放牧的牛
肉，菜，調(diào)料，水，果，空氣……
如果一切都無(wú)法相信了
食物鏈終端。那么多的人還能相信誰(shuí)
鐵鍋，還在用盡可能多的鐵
預(yù)防我們貧血。缺鐵的人卻越來(lái)越多
7、陶缸
盛過(guò)水
盛過(guò)米
盛過(guò)我的童年
米湯混合著面筋，單一的時(shí)光
曾被火燒痛的土，我不相信它
遇見(jiàn)水便平和
遇見(jiàn)米便開(kāi)心
遇見(jiàn)臘肉便會(huì)搖晃
我的饑餓，懸吊吊的恐慌
紛飛大雪，封住記憶缺口
我往返在城鄉(xiāng)路上早已白發(fā)蒼蒼
低頭不語(yǔ)的陶缸
像在塵土中走散的親人和月光
怎么使勁呼喊
都聽(tīng)不見(jiàn)回響
這些年的風(fēng)把我吹來(lái)吹去
也不急雨一時(shí)的跌跌撞撞
因?yàn)椋以缫蚜?xí)慣跟自己告別
8、雙耳壺
和許多人一樣。這壺，有兩只耳朵
只是聽(tīng)不見(jiàn)
風(fēng)的呼嘯
雨的吶喊
閃電劈開(kāi)的故鄉(xiāng)，色彩變異的泥土
每次在異鄉(xiāng)看到某個(gè)宴席，抱團(tuán)取暖的人
飛鳥(niǎo)一樣散去
把糧食，廢物一樣遺棄
殘留在桌上的歡聲笑語(yǔ)
灌滿我的雙耳
讓我反胃，醉酒一樣難受
甚至不斷嘔吐出華麗麗的詞語(yǔ)
其實(shí)不是酒喝多了。酒水麻木不了
我的疼痛
是羞愧，鉆進(jìn)了村里人
過(guò)早荒蕪的耳朵
或許老鄉(xiāng)們能想的辦法都想過(guò)了
只有外出，才能在白云的另一端
飄浮出人樣
如今，一大片土地喪失生育能力
我努力種下去的鄉(xiāng)愁
也是一大片
9、唐代僧人塔銘碑
不用剃頭。石碑和石碑上的文字
早就學(xué)會(huì)了修行
所謂忍者，就是把欲破口而出的詞
迅速咽下去，爛在肚子里
耳朵太燙。舊詞和新詞都需要冷靜
才能沉淀出光
魎擔(dān)傳的人多了就會(huì)走樣
何況是一座古寺，一疊久遠(yuǎn)的時(shí)光
一行白鷺上了青天。兩個(gè)黃鸝
鳴不出杜甫的身影
泊在紙上的船，我折疊一萬(wàn)只了
越來(lái)越瘦小的浣花溪依舊運(yùn)抵不了故鄉(xiāng)
岸邊，還有許多人在遠(yuǎn)去的腳印
參悟詩(shī)圣的落魄與詩(shī)句的高妙
他們明明知道草堂旁邊就是醫(yī)院
卻有人高聲宣布：這是寺院
望著唐代僧人塔銘碑，我放棄的茶
不知涼了多少禪意
10、瓷拍鼓
琴弦上，拍打唐朝的秋風(fēng)
指縫間被馬鳴驚起的塵土比云朵惶恐
我在草堂唐代遺址看瓷拍鼓
走了神
仿佛展廳里所有的游客都換上古裝
在埋頭打掃安史之亂
那場(chǎng)持久之戰(zhàn)的意義
鳥(niǎo)在和故鄉(xiāng)告別
花在落下樹(shù)枝之前流著鮮艷的淚
身旁，被無(wú)數(shù)高跟鞋凌亂的馬蹄聲
我的呼吸，變得驚心動(dòng)魄
怒放的梅花怒放，刺目的紅
把想象的皇宮熏得東倒西斜
向東，東川是四川
向西，西川也是四川
原來(lái)“蜀”字上面那四條河
跟貪婪的擊鼓聲有關(guān)
11、彩釉凈瓶
它把時(shí)間
一滴一滴
倒出來(lái)
最后一滴
就是杜甫
與草堂鄰居朱山人
酒后吐出的黃月光
應(yīng)該還有一首絕句
埋藏瓶底
快發(fā)霉了
否則六根不凈的我
只用四根手指
就輕易摸出了
白晝的黑與黑夜的白
童子詩(shī)五首
趙忠勝
致像我一樣的小孩
我想，我們只是為了不讓大人失望
才讓自己也變成大人
不然我們應(yīng)該永遠(yuǎn)留在那個(gè)小小的國(guó)度
我們?cè)敢饬粼谀抢铷D―永遠(yuǎn)
把所有的大人擋在外面
那個(gè)小小的國(guó)度只對(duì)孩童開(kāi)放――
每一道規(guī)則都是一道彩虹
在那里海水曾經(jīng)全部沖上天空
又傾瀉下來(lái)凝固成玩具般的玻璃城堡
和我們易碎的夢(mèng)……
冬眠
松鼠松鼠，你冬眠
和一塊毛茸茸的石頭
有什么區(qū)別？
在雪中，石頭們露出
濕漉漉的鼻孔
它們呼吸，也做夢(mèng)
一次冬眠一百年
而你，松鼠
第二個(gè)春天你就醒過(guò)來(lái)
滾動(dòng)松果和沙粒
把它們帶到一棵樹(shù)的最高處
再垂直地落下
砸開(kāi)一地陽(yáng)光金黃的果核
松鼠松鼠，你都和石頭說(shuō)了些什么
讓它們?cè)趬?mèng)中笑起來(lái)？
露珠
草葉上的
露珠干了
“多么可憐??！”
大人們說(shuō)
“它們玩夠了
就自己回家了呀”
我們小孩子
都是這樣想的
葉子上的星星
做了壞事的蟲(chóng)子
已經(jīng)爬開(kāi)
葉子中央
留下小小的一個(gè)
帶齒痕的洞
“啊，我有一顆星星了！”
陽(yáng)光透過(guò)來(lái)時(shí)
葉子這樣說(shuō)著
我認(rèn)出了月亮……
我認(rèn)出了月亮
接著，又認(rèn)出了那匹馬
我認(rèn)出了潔白的花束
接著，我又認(rèn)出它的芬芳
我認(rèn)出了旅人
接著，又認(rèn)出他走著的路
我認(rèn)出了一聲?shū)B(niǎo)啼
接著，我又認(rèn)出了寂靜
我認(rèn)出了記憶
接著，我又認(rèn)出完整無(wú)缺
我認(rèn)出了眼前的山河
接著，我又認(rèn)出了風(fēng)拂草葉
我認(rèn)出了露珠
接著，又認(rèn)出了林間的霧
我認(rèn)出了你
接著，我又認(rèn)出了寂靜
湖心島（外二首）
路順
可想而知，湖心島
四面環(huán)水。我在島上
仿佛是一件丟失的
道具。樹(shù)林茂密，有
不知名的鳥(niǎo)聲。我在等待
路過(guò)的船只帶我離開(kāi)
等我上岸后，走在無(wú)限大的
島上，活在《楚門的世界》里
網(wǎng)格化的小區(qū)
紙片的房子，我們和你們
近似于蛋清在蛋殼里
山行
一天里，我都在山上轉(zhuǎn)悠
盡管山路陡峭彎曲
我確信去山頂要一步步登
日子須一天天過(guò)
一處，樹(shù)根層疊
網(wǎng)住小石子落葉
還有我來(lái)不及抽出的右腳
仿佛我在高樓間
被許多方格隔離
二分之一的防盜窗
二分之一的我和我們
“讓我們?cè)跓o(wú)望的沉默中張望”
原來(lái)山峰上很空曠
有風(fēng)從四面八方吹來(lái)
空
她把他的帽子掛在衣帽間
像平常一樣。這樣的下午
他把自己轉(zhuǎn)化為一堆灰
完成“1=0”
窗外是灰蒙蒙的模式
沒(méi)有返程路，東倒西歪的酒瓶
我們窩在酒桌邊聊過(guò)去的他
喝下最后一杯
墻角黃菊似乎又開(kāi)了
曾經(jīng)來(lái)過(guò)（組詩(shī)）
繆虹晴
雨來(lái)了又走
雨來(lái)了
又走了
把原本孱弱的心
打濕了
雨來(lái)了
又走了
走時(shí)悄無(wú)聲息
已經(jīng)被打濕的心
亂了
既來(lái)了
如何又走
不如就讓這雨
打濕發(fā)梢
打濕鼻尖
打濕裙角
讓人在細(xì)雨中痛快舞蹈
既要走
又何苦來(lái)
枯萎的玫瑰
讓她繼續(xù)枯萎
龜裂的土地
讓他繼續(xù)龜裂
讓一切都成過(guò)往
也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴
曾經(jīng)來(lái)過(guò)
天上沒(méi)有翅膀的痕跡
可是
只有云知道
鳥(niǎo)兒曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里
水中沒(méi)有鰭的軌跡
可是
只有水草知道
魚(yú)兒曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里
花園沒(méi)有風(fēng)的殘跡
可是
只有落花知道
風(fēng)兒曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里
心里面沒(méi)有你的足跡
可是
只有我知道
你曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里
雨中想你
又想起你
窗外的雨聲
凝固在斜織的長(zhǎng)絲
耳畔只有醉人的語(yǔ)
昨夜又夢(mèng)
醒來(lái)
衾寒枕冷
你已走遠(yuǎn)
頭也不回
雨滴跌落在積水的小院
小小的水花綻放開(kāi)去
濺起一圈水珠
每次雨天
總會(huì)想起你
以至于
以為雨聲是呼喚你的嗚咽
以為雨滴是思念你的啜泣
