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2014年在示范區(qū)社會(huì)事業(yè)辦、辦事處黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下,中心校積極帶領(lǐng)全辦事處師生以十和一創(chuàng)雙優(yōu)精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,使我辦事處教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?!,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、明確責(zé)任分工,完善管理制度,建立長(zhǎng)效機(jī)制
根據(jù)特長(zhǎng)及以往的工作,對(duì)每個(gè)人進(jìn)行了細(xì)致分工,明確責(zé)任,制定了崗位職責(zé)。通過(guò)全體教職工討論制定了《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦教職工請(qǐng)假考勤制度(試行稿)》、《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦學(xué)校獎(jiǎng)罰辦法》、《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦財(cái)務(wù)管理制度》、《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)(試行)》、《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦教師違反師德行為處理暫行辦法》、《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦考勤制度》、《濮陽(yáng)新區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師調(diào)配管理的規(guī)定》、《教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》、《開(kāi)州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計(jì)辦法》、《幼兒園評(píng)估細(xì)則》、《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)、幼兒園校外集體活動(dòng)安全管理的通知》、《開(kāi)州辦中心校期末考試成績(jī)調(diào)整辦法》、《濮陽(yáng)新區(qū)班級(jí)管理考核辦法》、《濮陽(yáng)新區(qū)班級(jí)管理考核辦法》、《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦中小學(xué)班主任工作管理辦法》、《開(kāi)州辦中心校下校工作安排》《開(kāi)州辦中心校關(guān)于學(xué)前教育獎(jiǎng)補(bǔ)資金的管理使用辦法》、開(kāi)州辦學(xué)校大額資金管理制度》等各種制度和規(guī)定,為開(kāi)州辦教育工作平穩(wěn)開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
二、理清工作思路,明確努力方向
我們中心校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)協(xié)商研究確定總的工作思路是:深入學(xué)校,為校長(zhǎng)、老師和學(xué)生做好服務(wù),一切從維護(hù)師生的基本權(quán)益出發(fā),盡量做到教育的公平,以辦好“讓人民滿意的教育”為宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),以創(chuàng)建平安校園為保證,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。對(duì)于學(xué)校管理的工作方法是中心校人員包校督查和中心校全體督查相結(jié)合的方法,制定了《開(kāi)州辦中心校人員包校督查工作制度》、《開(kāi)州辦中心校包校人員職責(zé)》,首先明確各人包的學(xué)校和幼兒園,每周二、四至少下小學(xué)及幼兒園至少督查一次,督查內(nèi)容包括:教學(xué)常規(guī),安全常規(guī),中心校及上級(jí)安排的各項(xiàng)工作,并參與到學(xué)校的教學(xué)及活動(dòng)中去,到學(xué)校和幼兒園后認(rèn)真填寫(xiě)督查情況登記表,在每周五開(kāi)碰頭會(huì),匯報(bào)本周下學(xué)校督查情況,包括小學(xué)幼兒園需要整改的情況,學(xué)校的日常情況,各項(xiàng)工作的完成情況以及安排下一周督點(diǎn)。集體督查每月進(jìn)行一次進(jìn)行。
三、2014年主要工作
(一)、加強(qiáng)安全管理,創(chuàng)建平安校園
學(xué)校安全涉及千家萬(wàn)戶(hù),關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定,重如天,大如山,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作。要求各校及幼兒園始終繃緊安全這根弦,做好預(yù)防工作,定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育,按照要求定期開(kāi)展安全演練。
1、調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各個(gè)崗位的職責(zé),完善安全工作制度。
2、對(duì)中心校人員進(jìn)行了包校分工,明確每個(gè)人包的學(xué)校及幼兒園,制定了《開(kāi)州辦中心校包校人員職責(zé)》、《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦中心校關(guān)于實(shí)行安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制實(shí)施方案》進(jìn)一步明確了一崗雙責(zé)。
3、加強(qiáng)宣傳工作,學(xué)校利用黑板報(bào)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及給家長(zhǎng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳,11月中心校制作了以交通和冬季安全偉內(nèi)容的告家長(zhǎng)一封信,發(fā)放到每位學(xué)生手中,并張貼在學(xué)校、幼兒園門(mén)口及各行政村。
4、中心校包校人員每周二、周四至少到所報(bào)學(xué)校及幼兒園進(jìn)一次常規(guī)工作及安全安全督查,參與學(xué)校常規(guī)管理、指導(dǎo)學(xué)校幼兒園工作、確保師生安全。填寫(xiě)督查情況登記表,每周五召開(kāi)碰頭會(huì),了解督查情況及安排下周督點(diǎn)。
5、要求學(xué)校幼兒園每周進(jìn)行一次安全全面排查,并做好記錄,一月一匯總報(bào)中心校,查出安全隱患立即整改。中心校建安全隱患整改臺(tái)賬。
6、進(jìn)行安全的集體督查和個(gè)人督查。
7、每月召開(kāi)一次全體小學(xué)及幼兒園安全工作匯報(bào)會(huì),了解各小學(xué)及幼兒園安全工作狀況,同時(shí)讓他們警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心本單位安全工作,通過(guò)匯報(bào)自己的安全方面的做法,能使他們互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
8、開(kāi)學(xué)初和各校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),并開(kāi)展一系列的安全活動(dòng):
(1)2月份開(kāi)展了安全大排查及安全教育活動(dòng)。
(2)3月份開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
(3)4月份安全優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
(4)5月份開(kāi)展了“5.12”防震減災(zāi)安全演練活動(dòng)。
(5)9月份開(kāi)展了防溺水安全教育活動(dòng),召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),和學(xué)校簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),學(xué)校和教師、家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂了承諾書(shū),制定了《安全穩(wěn)定管理工作崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全事故報(bào)告制度》等制度,并進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
(6)11月開(kāi)展了“119”消防安全教育宣傳活動(dòng)。
(7)12月份開(kāi)展“122”交通安全宣傳活動(dòng)。
通過(guò)中心校全體同仁的共同努力,本學(xué)年學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),造就一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍
1、加強(qiáng)師德教育,提高師德修養(yǎng)。在各校積極推進(jìn)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng),弘揚(yáng) “不計(jì)得失的犧牲精神;不甘落后的拼搏精神;愛(ài)生如子的園丁精神;認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。不斷強(qiáng)化教師依法從教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和家園意識(shí),塑造自身的崇高的師表形象。
2、建立健全教師學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)與教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí);此外,充分發(fā)揮圖書(shū)、雜志的作用,利用寒假和暑假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)教師多讀書(shū),多思考,以開(kāi)闊視野,充實(shí)底蘊(yùn),做學(xué)習(xí)型教師。利用教師節(jié)組織教師學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件,并集體進(jìn)行宣誓活動(dòng),
3、研究制定《2014年濮陽(yáng)新區(qū)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》及《濮陽(yáng)新區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)考核方案》,將師德建設(shè)作為對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要指標(biāo)。
4、4月份開(kāi)展了師德師風(fēng)演講比賽、9月份開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)、12月份最喜愛(ài)的老師評(píng)選活動(dòng)等活動(dòng)。
5、為緩解教師在工作中的壓力,放松因工作勞累的身體,促進(jìn)學(xué)校的凝聚力,以放松的身體和愉快的心情投入工作中去,中心校組織了教職工乒怕球、羽毛球比賽和慶十一教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(三)、把德育工作放在首位,注重學(xué)生習(xí)慣行為的培養(yǎng)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。讓宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、黑板報(bào)、學(xué)校的每一面墻體等會(huì)“說(shuō)話”,起到“潤(rùn)物無(wú)聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用,挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育因素,利用主題班會(huì)和主陣地教育作用,突出愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,促進(jìn)學(xué)生健全人格,健康心理的逐步形成。3月份開(kāi)展了德育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課大賽。
3、充分發(fā)揮發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校中管理中的作用。在5月份召開(kāi)了“德育工作表彰會(huì)”表彰了一批德育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀少先隊(duì)員,在4月份進(jìn)行了“開(kāi)州辦第三屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
4、利用傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育,促進(jìn)學(xué)生健全人格,健康心理的逐步形成。3月份開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)、在清明節(jié)開(kāi)展了“祭英烈”等活動(dòng)、6月份開(kāi)展了“慶六一學(xué)生書(shū)畫(huà)展、文藝匯演”、9月份開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)主義延長(zhǎng)比賽”、10月份開(kāi)展了“我為隊(duì)旗添風(fēng)采”10月13日建隊(duì)活動(dòng)、12月份開(kāi)展“文明在我身邊”演講比賽。
5、加強(qiáng)班級(jí)管理工作,制定《濮陽(yáng)新區(qū)班級(jí)管理考核辦法》、《濮陽(yáng)新區(qū)班級(jí)管理考核辦法》,4月份開(kāi)展了“班級(jí)、辦公室文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)”、12月進(jìn)行“班級(jí)管理檢查”對(duì)全辦事處所有班級(jí)進(jìn)行了一次考評(píng),結(jié)果和班主任的績(jī)效工資及學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估掛鉤。組織優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
6、利用國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育,開(kāi)展了“弟子規(guī)”韻律操展示活動(dòng),要求每位學(xué)生背會(huì)“弟子規(guī)”學(xué)生的背誦情況和教師期末成績(jī)掛鉤。
7、在平常工作中要狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,把學(xué)年開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“一日常規(guī)月”,利用班會(huì)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,使學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度和每天需要干的事。
(四)、扎實(shí)做好教育教學(xué)工作,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、中心校成立兩個(gè)教研組,數(shù)學(xué)中心教研組和語(yǔ)文中心教研組,定期開(kāi)展交流活動(dòng),把自己平時(shí)在教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論和解決,集中組織中心教研組集體備課校驗(yàn)活動(dòng),另外還給教師搭建網(wǎng)上交流平臺(tái),建立一個(gè)QQ群,教師以實(shí)名登錄,把自己的疑惑和遇到的問(wèn)題,在上面討論;
2、為促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平,改變?cè)械挠?jì)算方式,對(duì)教師期末成績(jī)進(jìn)行一個(gè)比較客觀公正的評(píng)價(jià),把學(xué)生數(shù)、兼科和邊遠(yuǎn)加入到期末成績(jī)中,制定了《開(kāi)州辦中心校期末考試成績(jī)調(diào)整辦法》和《開(kāi)州辦中心校期末考試人數(shù)統(tǒng)計(jì)辦法》。
3、為激勵(lì)廣大教育工作者爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),制定了《《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦學(xué)校獎(jiǎng)罰辦法》,并把教師個(gè)人成績(jī)和績(jī)效工資掛鉤。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查,在中心校人員包校督查和集體督查中把教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)重點(diǎn)督查內(nèi)容,在6月份、12月份對(duì)所有教師進(jìn)行了一次常規(guī)檢查,結(jié)果和績(jī)效工資掛鉤。
5、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,中心校開(kāi)展“人人觀課議課活動(dòng)”,以年級(jí)單科為單位,每人都要講公開(kāi)課,規(guī)定如下:每周安排兩位教師講公開(kāi)課,其余同課頭參加講評(píng),所有男教師50歲以下,女教師45歲一下及中心校業(yè)務(wù)專(zhuān)干必須參加,其余教師自愿參加,第一節(jié)由主講教師先說(shuō)課,其他教師點(diǎn)評(píng),第二節(jié),主講教師講課,其他教師觀課,第三、四節(jié),聽(tīng)課教師議課,討論本節(jié)課的得失,每位觀課教師都要發(fā)言,議課后再討論近一段在教學(xué)中遇到的問(wèn)題。把參加觀課議課活動(dòng)情況和本校績(jī)效工資掛鉤。
6、開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、觀摩課活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、教師基本功大賽和教師誦讀比賽等活動(dòng)。
(五)、認(rèn)真努力,做好學(xué)校其他工作
1、財(cái)務(wù)工作制定了《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦財(cái)務(wù)管理制度》及《濮陽(yáng)新區(qū)開(kāi)州辦教職工請(qǐng)假考勤制度(試行稿)》
2、做好了一年級(jí)新生學(xué)籍注冊(cè)工作,教育統(tǒng)計(jì)工作,傳染病防控工作,關(guān)心下一代工作。
3、民師工作,對(duì)開(kāi)州辦轄區(qū)報(bào)名的156人進(jìn)行了查證訪問(wèn),根據(jù)提供的證據(jù)情況,最后認(rèn)定135人符合發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),最后在開(kāi)州辦轄區(qū)內(nèi)有121人符合發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
4、督導(dǎo)評(píng)估,6月份、12月份對(duì)各校工作進(jìn)行了一次全面的評(píng)估。
5、利用國(guó)家彩票資金,為班店小學(xué)建造10間教室。
6、對(duì)北豆村小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校改造。
7、大廟小學(xué)創(chuàng)建了濮陽(yáng)市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
四、存在的問(wèn)題及打算
堅(jiān)持以"十" 精神為指導(dǎo),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨,以師德教育、學(xué)科培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、名師研修、國(guó)際交流及提升師能為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),面向全體教師,整合利用教師教育培訓(xùn)資源,在改革創(chuàng)新自主發(fā)展的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新教師繼續(xù)教育模式,全面實(shí)施新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育, 進(jìn)一步提高我縣教師的師德水平和綜合素質(zhì),進(jìn)一步健全和拓寬教師培養(yǎng)機(jī)制,努力培養(yǎng)和造就一支有良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、研究型、具有創(chuàng)新意識(shí)的新型教師隊(duì)伍,為更好地推動(dòng)推動(dòng)XX教育實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)、更具內(nèi)涵、更為協(xié)調(diào)、更有品位、更大影響,辦人民滿意的"更好教育"提供師資保障。
二、培訓(xùn)形式
1.全面完成國(guó)、省、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo),積極做好省、市培訓(xùn)的送培和派送中小學(xué)教師和管理者出國(guó)培訓(xùn)工作,落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,大力開(kāi)展縣級(jí)培訓(xùn)活動(dòng),全面推進(jìn)中小學(xué)教師和幼兒教師全員培訓(xùn)(考核)工作,同時(shí)指導(dǎo)基層學(xué)校開(kāi)展好校本培訓(xùn),組織安排好"外教進(jìn)校園"活動(dòng)。
2.縣級(jí)培訓(xùn)由局組織人事科組織協(xié)調(diào),中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校繼教處、實(shí)驗(yàn)幼兒園具體承辦,行政業(yè)務(wù)科室、教研室靠前指揮并參與實(shí)施,將采取以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐,以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn),以骨干和專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)為抓手,以專(zhuān)題講座、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)、教學(xué)案例分析、實(shí)踐操作、互動(dòng)、研討、觀摩、網(wǎng)上交流、考核等為主要形式,以解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題、教師需求為切入點(diǎn),開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。深入開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng),把師德師風(fēng)教育納入各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)之中,堅(jiān)持教育先行。通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)、群眾路線教育、宣講形勢(shì)政策、通報(bào)典型案例、重溫法律法規(guī),組織開(kāi)展專(zhuān)題討論、感言交流、征文評(píng)比、點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)、公開(kāi)承諾、自查自糾、專(zhuān)項(xiàng)整治等活動(dòng),引導(dǎo)教師定期進(jìn)行師德總結(jié)、撰寫(xiě)自育筆記,建立教師師德電子檔案,實(shí)施考評(píng)監(jiān)督機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的系統(tǒng)性、連貫性和針對(duì)性,培養(yǎng)造就適應(yīng)教育發(fā)展需求的教師人格魅力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
2.有效開(kāi)展教師學(xué)科培訓(xùn)。圍繞我縣教育抓內(nèi)涵反展,抓質(zhì)量的目標(biāo)要求,進(jìn)一步研究各學(xué)科教師培訓(xùn)系統(tǒng)化、系列化實(shí)施的方案,重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn),在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)立、培訓(xùn)人員安排等問(wèn)題上向農(nóng)村教師傾斜,利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)和國(guó)、省網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)來(lái)加強(qiáng)各學(xué)科技能的培訓(xùn),確保全縣教師全員參與其中。每月花一至兩天時(shí)間對(duì)所教學(xué)科教材進(jìn)行階段性梳理,通過(guò)名師對(duì)教材的分析輔導(dǎo)、課堂教學(xué)研討,進(jìn)一步理解新課改的指導(dǎo)思想、任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略,準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的重、難點(diǎn),幫助教師更新教育理念,鉆研教材,優(yōu)化教法,提升教師學(xué)科教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,進(jìn)而提高課堂教學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目標(biāo);根據(jù)音樂(lè)、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科培訓(xùn)的實(shí)際情況,進(jìn)一步完善對(duì)不同層次人員進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn)的辦法,放大培訓(xùn)效應(yīng),聘請(qǐng)高校教師開(kāi)展業(yè)務(wù)輔導(dǎo),提高培訓(xùn)層次,并以此培訓(xùn)班為陣地,更大力度的推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、"荷韻杯"賽課、省"藍(lán)天杯"會(huì)課、省微課大賽等活動(dòng),實(shí)現(xiàn)以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)的目標(biāo)。組織安排好"外教進(jìn)校園"活動(dòng),指導(dǎo)、促進(jìn)中小學(xué)的外語(yǔ)教學(xué),為師生更深切感受?chē)?guó)際文化創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái);加大引資培訓(xùn)力度,英語(yǔ)教師通過(guò)觀摩外教的課堂教學(xué)、參加與外教的沙龍研討,每月一次外教集中培訓(xùn)等形式,豐富英語(yǔ)文化知識(shí),增強(qiáng)口語(yǔ)、會(huì)話、交流能力,提高全縣外語(yǔ)教師的口語(yǔ)水平。
3.持續(xù)做好崗位技能培訓(xùn)。順應(yīng)我縣教育發(fā)展需求,持續(xù)推進(jìn)非教學(xué)崗位專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)。辦好與高校聯(lián)辦的中小學(xué)校醫(yī)、保健教師、財(cái)務(wù)人員專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)班;做好網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái)、錄播教室、視頻會(huì)議系統(tǒng)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體和軟件應(yīng)用的培訓(xùn);組織開(kāi)展數(shù)字化校園建設(shè)、基建(維修)審計(jì)、責(zé)任督學(xué)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報(bào)道、實(shí)驗(yàn)技能、科技創(chuàng)新、七巧科技、航模制作等培訓(xùn),提升信息技術(shù)員、保育員、通訊員、實(shí)驗(yàn)員、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位專(zhuān)業(yè)人員素質(zhì),為學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化管理提供人力支持。組織實(shí)施心理咨詢(xún)師、新教師、班主任、教科研人員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),通過(guò)理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐鍛煉,建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求和實(shí)際工作需要的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。
4.大力提升教師學(xué)歷水平。圍繞"十二五"規(guī)劃中教師的學(xué)歷目標(biāo)任務(wù)和2017年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估要求,重點(diǎn)加大研究生學(xué)歷的提升幅度,繼續(xù)通過(guò)年度目標(biāo)責(zé)任分解推進(jìn)研究生學(xué)歷提升,各單位要將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)分解到人,加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,完善制度措施,強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,并跟蹤督查到位;縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校在辦好原有函授班基礎(chǔ)上,與高校聯(lián)合舉辦碩士研究生班,盡力為教師學(xué)歷提升提供便利和有效服務(wù),保證教師參加學(xué)歷進(jìn)修既方便、又真正有所收獲;現(xiàn)局對(duì)全縣教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查管理和督促指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度。
5.抓實(shí)抓好學(xué)校校本培訓(xùn)。各單位要結(jié)合本單位教師業(yè)務(wù)狀況,和當(dāng)前規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的要求,建立和完善校本培訓(xùn)與校本教研一體化機(jī)制,制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,確定內(nèi)容、形式、人員和時(shí)間安排,組織教師開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)活動(dòng)。要圍繞縣、校師能建設(shè)"三項(xiàng)展示活動(dòng)"方案和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的年度目標(biāo)計(jì)劃,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建活動(dòng)平臺(tái),有側(cè)重的加強(qiáng)師德培訓(xùn)、教學(xué)基本功的訓(xùn)練和競(jìng)賽;要以骨干教師培訓(xùn)、參加省市培訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)心得交流、結(jié)對(duì)單位和骨干教師的人才支援、城鄉(xiāng)學(xué)校網(wǎng)上結(jié)對(duì)一體化集體備課研究與實(shí)踐、名師工作室優(yōu)秀論文匯編,豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)容,提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量。努力發(fā)揮已有網(wǎng)絡(luò)資源在教師繼續(xù)教育,尤其是在校本培訓(xùn)中的作用。各校要精心挑選適合本校的網(wǎng)絡(luò)教育課,將其納入自己的校本培訓(xùn)計(jì)劃,一并上報(bào)。確保每名教師在"XX學(xué)習(xí)在線"實(shí)名注冊(cè)學(xué)習(xí),每學(xué)年完成3個(gè)以上、不低于8個(gè)學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí),并按8個(gè)課時(shí)計(jì)入校本培訓(xùn)總學(xué)時(shí)。負(fù)責(zé)"XX學(xué)習(xí)在線"后臺(tái)管理的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校繼教處要積極主動(dòng)與基層學(xué)校聯(lián)系,做好教師注冊(cè)入學(xué)的指導(dǎo)、管理、考核工作。各職能科室要發(fā)揮好學(xué)科基地的作用,加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的指導(dǎo),對(duì)校本培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋、督促整改,及時(shí)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
6.全力拓展骨干教師培訓(xùn)。持恒辦好名師工作室,進(jìn)一步明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任,完善工作機(jī)制,提高組織化程度,提高學(xué)術(shù)研討和課題研究的效益,舉辦教學(xué)展示、讀書(shū)交流,組織骨干教師送教到鎮(zhèn),承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù),幫帶青年教師,發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,更好的引導(dǎo)、促進(jìn)骨干教師自我提升,推動(dòng)骨干隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)。
7.全面落實(shí)幼師培訓(xùn)考核。為深入貫徹精神,提升學(xué)前教育發(fā)展水平,針對(duì)我縣目前幼兒園師資多為臨時(shí)聘用人員、公辦教師數(shù)量不足、幼教師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化起點(diǎn)很低的現(xiàn)狀,繼續(xù)加大對(duì)幼教師資培訓(xùn)力度。以縣實(shí)驗(yàn)幼兒園為培訓(xùn)基地,以集中培訓(xùn)、分散指導(dǎo)、園本培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、教育論壇為主要形式,組織開(kāi)展幼兒教師的師德培訓(xùn)、普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》培訓(xùn)、教師資格兩學(xué)輔導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)等,提升幼兒教育師資隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見(jiàn)》,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保教人員資格準(zhǔn)入制度,強(qiáng)化幼兒園教職工全員培訓(xùn)(考核)工作,今年對(duì)全縣幼兒教師進(jìn)行鍵盤(pán)彈唱的培訓(xùn)考核。
8.高度重視網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是新時(shí)期教師培訓(xùn)的重要形式之一,是全員培訓(xùn)的保障,是為教師提供終身學(xué)習(xí)資源和空間的主要途徑。本年度培訓(xùn)工作安排中,認(rèn)真落實(shí)好國(guó)家級(jí)、省市級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),遴選有能力、有熱情、計(jì)算機(jī)操作水平較好的人員擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班班主任、輔導(dǎo)教師和管理員,重點(diǎn)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,幫助教師學(xué)會(huì)對(duì)專(zhuān)題式、單元式培訓(xùn)資源進(jìn)行積累和梳理,多掌握綜合性和通識(shí)類(lèi)知識(shí),促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)和全面發(fā)展。
四、培訓(xùn)要求
1.根據(jù)有關(guān)安排,做好培訓(xùn)前準(zhǔn)備工作,帶好自備材料;
2.嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,因故不能參加培訓(xùn)的,需提前提交書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)(加蓋單位公章);
3.及時(shí)復(fù)習(xí)消化所學(xué)知識(shí),并加強(qiáng)自學(xué);
4.積極參與實(shí)踐操作,努力提高專(zhuān)業(yè)技能水平。
五、培訓(xùn)考核
縣級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)結(jié)束后,將進(jìn)行考核。
1.考核形式:書(shū)面知識(shí)閉卷考試,過(guò)程檢查記載。
2.考核內(nèi)容:①學(xué)科知識(shí)(70分),包括教材理解與把握、教材處理、教學(xué)設(shè)計(jì)和相關(guān)學(xué)科應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)技能;②出勤率(15分);③遵章守紀(jì)情況(15分)。
一、推進(jìn)幼兒園發(fā)展的主要做法和成效:
(一)辦園條件方面
我園校園環(huán)境良好,布局規(guī)劃科學(xué)合理。園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音,是獨(dú)立建筑群體,符合國(guó)家相關(guān)安全要求。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境凈化、美化、兒童化,充分利用了現(xiàn)有園舍擴(kuò)大幼兒活動(dòng)空間。活動(dòng)室寬敞明亮,衛(wèi)生間干凈整潔。園內(nèi)綠化面積達(dá)標(biāo)。
近年來(lái),我們不斷改善辦園條件,活動(dòng)室、午睡室等全部更換了寢具及課桌椅和部分教玩具,滿足了幼兒園發(fā)展的需要。
我園注重文化育人,配備了足量的適合教師、幼兒閱讀的圖書(shū)、影像資料,讓老師和孩子在書(shū)香中陶冶情操。
在經(jīng)費(fèi)管理方面,我園遵照區(qū)級(jí)物價(jià)、教育、財(cái)政部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),照顧了部分家庭困難的幼兒。經(jīng)費(fèi)按規(guī)定范圍合理開(kāi)支,堅(jiān)持專(zhuān)款專(zhuān)用,符合財(cái)務(wù)制度,遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
(二)安全衛(wèi)生方面
我園健全了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū),完善了《安全管理制度》《衛(wèi)生保健制度》。安全和衛(wèi)生保健專(zhuān)人負(fù)責(zé),檔案齊全,管理規(guī)范。
我們注重對(duì)外來(lái)人員進(jìn)園、孩子入園離園交接(特別是沒(méi)卡交接和中途離園交接)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù),值班人員每天巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,不留隱患。班級(jí)老師注重對(duì)孩子的晨午檢、人數(shù)清點(diǎn)、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理。我們制定了《幼兒園隱患排查表》,每天檢查人員對(duì)室內(nèi)外活動(dòng)環(huán)境、安全交接、保教活動(dòng)等方面進(jìn)行細(xì)致排查,簽字確認(rèn)。這樣就形成了值班人員和班級(jí)主班日查、管理人員周查、領(lǐng)導(dǎo)小組月查縱橫交織的安全排查網(wǎng)。
我們適時(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng),利用例會(huì)、訂閱號(hào)、班級(jí)微信群、家長(zhǎng)會(huì)等不斷加強(qiáng)對(duì)教職工、幼兒和幼兒家長(zhǎng)各方面的教育。我們開(kāi)展了多次防詐騙、防火、防震、防恐防暴應(yīng)急疏散演練。
我們?cè)谧⒅厝朔赖耐瑫r(shí),注重與技防、物防的結(jié)合?,F(xiàn)在幼兒園專(zhuān)職保安兩名,防衛(wèi)器械“八件套”齊全,全園26個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)了全園,無(wú)死角監(jiān)控覆蓋,存儲(chǔ)時(shí)間達(dá)到了規(guī)定要求。管理人員實(shí)現(xiàn)了實(shí)地巡查和網(wǎng)上巡查的結(jié)合。
健康檢查方面,我們重點(diǎn)把了“兩關(guān)”,一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān),新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和預(yù)防接種證,患傳染病的幼兒待痊愈后兩周才可入園;二是嚴(yán)把教職工準(zhǔn)入關(guān),師德或身體不符合條件的堅(jiān)決不予錄用。我園幼兒都建有健康檔案,每年體檢一次,每半年測(cè)身高、視力一次,每季度測(cè)體重一次。教師及后勤人員每年體檢一次,都有衛(wèi)生保健部門(mén)頒發(fā)的健康查體證。
疾病預(yù)防方面,我們做到了每人一巾一杯、一床一被,并及時(shí)清洗、消毒,擺放合理,避免交叉感染?;顒?dòng)室配備了消毒柜、消毒桶,盥洗室配備了流水洗手設(shè)備和隨時(shí)沖洗的便池,里面配有藍(lán)月亮洗手液和抗菌醫(yī)用免洗洗手液等,保證了每位幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。
(三)保育教育方面:
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神并運(yùn)用到教育實(shí)踐中,鼓勵(lì)引導(dǎo)老師們要懷一顆愛(ài)心,平等對(duì)待每一位幼兒,尊重和接納每個(gè)孩子的個(gè)體差異,有效促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。我園給每位幼兒建立了成長(zhǎng)檔案,及時(shí)觀察、記錄分析幼兒的行為和發(fā)展水平,滿足每位幼兒身心發(fā)展的不同需求。我園注重引導(dǎo)教師走教研之路,通過(guò)“外出學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)”等方式,促進(jìn)了教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教研讓老師獲得成績(jī)得到成長(zhǎng),老師的成長(zhǎng)又促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。教學(xué)相長(zhǎng),在實(shí)際工作中得到最具體最真實(shí)的體現(xiàn)。
教師們注重與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,營(yíng)造了了良好的教育環(huán)境,具有教育性、參與性、互動(dòng)性,并體現(xiàn)審美價(jià)值,能滿足幼兒一日生活各方面的需要。班級(jí)創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)區(qū)域,數(shù)量充足,種類(lèi)豐富,活動(dòng)多樣,能持續(xù)滿足和支持幼兒主體活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展的需要。
我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),結(jié)合課程,科學(xué)合理地安排和組織一日活動(dòng),制定了《幼兒一日活動(dòng)安排表》并嚴(yán)格執(zhí)行,每天各班都能在規(guī)定時(shí)間開(kāi)展適合幼兒特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng),確保幼兒每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)和抵抗力。
(四)教職工隊(duì)伍方面:
我園教師配備達(dá)到了每班二人,資質(zhì)符合相關(guān)要求。
幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵,是有一支穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)有進(jìn)取心的教職工隊(duì)伍。我們?cè)诶弥贫纫I(lǐng)教師發(fā)展提高的同時(shí),注重對(duì)老師們生活、工作方面的關(guān)心,盡可能讓每位老師都舒心工作,快樂(lè)生活。孩子一天幸福不幸福,很大程度上取決于班級(jí)的老師。為此我們?cè)诖龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí),注重師德師風(fēng)方面的建設(shè),在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)中時(shí)時(shí)滲透師德教育,嚴(yán)禁堤防和變相體罰幼兒。另外,我們盡可能給老師們提供學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì),通過(guò)外出學(xué)習(xí)、同伴互助與自我反思等舉措,努力打造德藝雙馨的教師隊(duì)伍,促進(jìn)幼兒園的良性發(fā)展和育人效果的不斷提升。
我園目標(biāo)明確,結(jié)合幼兒園的實(shí)際,制定了切實(shí)可行的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo)。規(guī)劃和目標(biāo)體現(xiàn)全面管理的指導(dǎo)思想,并突出保教有機(jī)結(jié)合的原則。各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)齊全,目標(biāo)明確,執(zhí)行過(guò)程清晰,成效明顯。
隨著辦園水平的不斷提高,我們也在不斷提高教職工的工資待遇及社會(huì)保障水平,現(xiàn)在我園教師年工資達(dá)到公辦幼兒園教師年工資的60%以上。
(五)內(nèi)部管理方面:
我園注重制度建設(shè),并逐步完善,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都組織教職員工學(xué)習(xí),確保每個(gè)人明確自己的職責(zé)。我園《班級(jí)考核和教師個(gè)人考核方案》立足本園實(shí)際,經(jīng)全體教師討論修訂通過(guò),可操作性強(qiáng),客觀、公平、公正,實(shí)現(xiàn)了制度規(guī)范人的行為,制度引領(lǐng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。我園實(shí)行過(guò)程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,定期或不定期檢查,每項(xiàng)檢查有計(jì)劃,有記錄,有反饋,有總結(jié),有改進(jìn)的措施,確保各項(xiàng)制度和工作落到實(shí)處。
財(cái)務(wù)管理科學(xué)規(guī)范,建立健全財(cái)務(wù)和資產(chǎn)管理制度、預(yù)決算管理制度,幼兒園所有收支全部納入學(xué)校賬戶(hù)管理,代管費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)無(wú)盈利現(xiàn)象,幼兒園無(wú)賬外賬,幼兒在園無(wú)興趣班收費(fèi),實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用,并制定專(zhuān)項(xiàng)資金收支明細(xì)表。幼兒伙食費(fèi)收入全部存入相應(yīng)賬戶(hù),大宗物品實(shí)行平臺(tái)統(tǒng)一采購(gòu)和配送,每月公示收支明細(xì)表。有固定資產(chǎn)帳和明細(xì)帳,并實(shí)行年度清查和審計(jì)制度。
招生方面,每年秋季招生,不考試,不測(cè)查,力戒小學(xué)化。
我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),建立了雙向互動(dòng)的家園聯(lián)系制度。定期組織親子活動(dòng)、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),深化家園共育。另外,進(jìn)一步密切同社區(qū)的聯(lián)系與合作,與消防、公安、醫(yī)院等部門(mén)聯(lián)系,充分利用社區(qū)資源和家長(zhǎng)資源,為幼兒的成長(zhǎng)開(kāi)辟新的教育資源。
經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力,近年來(lái),幼兒園和教師們都取得了一些成績(jī):平安校園4A、食堂量化等級(jí)為A級(jí)、托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)價(jià)為合格、語(yǔ)言規(guī)范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),2020年陳菲獲得余杭街道優(yōu)秀。
三、存在的問(wèn)題:
1.由于辦園時(shí)間過(guò)長(zhǎng),教玩具老化。
2.日常開(kāi)展活動(dòng)中,未及時(shí)收集材料。
3.教職工的各類(lèi)培訓(xùn)過(guò)少。
四、下步工作措施:
1.接下來(lái)在添置教玩具。
2.日常開(kāi)展活動(dòng)后及時(shí)收集和整理材料,并及時(shí)記錄和歸檔。
3.加強(qiáng)和完善教職工培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)頻率等相關(guān)工作。
一、教育教學(xué)工作
(一)搶抓機(jī)遇,固本強(qiáng)基,教育事業(yè)快速發(fā)展
1、狠抓“兩基”鞏固提高,各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
我縣始終將“兩基”鞏固提高工作作為教育工作的重中之重,嚴(yán)格按照“機(jī)構(gòu)不撤,人員不散,力度不減”的要求,進(jìn)一步落實(shí)“兩基”工作責(zé)任,努力提高全縣“兩基”水平。今年,省政府對(duì)我縣的“兩基”工作進(jìn)行了復(fù)查年檢,縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親臨迎檢工作第一線,出謀劃策,精心指揮,使廣大教師受到極大的鼓舞,增強(qiáng)了做好“兩基”工作的信心和責(zé)任感。經(jīng)過(guò)全縣上下一致的努力,各職能部門(mén)的密切配合,我縣“兩基”工作的各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)到評(píng)估要求,以全市最高分通過(guò)了復(fù)查年檢。
在狠抓“兩基”工作的同時(shí),我們還認(rèn)真貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》和《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》,加大職業(yè)和成人教育的發(fā)展力度,積極開(kāi)展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn),為推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建終身教育體系奠定了基礎(chǔ)??h職業(yè)中專(zhuān)大膽改革招生辦法,拓寬招生渠道,從今年起實(shí)行了春秋兩季招生。同時(shí),為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置,大力培植機(jī)械加工和工模等省重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),購(gòu)置了10萬(wàn)元的數(shù)控車(chē)床、普通車(chē)床和銑床;實(shí)行了靈活的辦學(xué)形式,堅(jiān)持學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合,強(qiáng)化了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),提高了畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率。
普通高中教育有了新的發(fā)展。我們按照“高中做優(yōu)做強(qiáng)做大”的工作思路,認(rèn)真貫徹落實(shí)省市關(guān)于加快高中階段教育發(fā)展的有關(guān)文件精神,狠抓龍南中學(xué)的提質(zhì)擴(kuò)容工作,加大力度積極發(fā)展高中階段教育,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的育人效益,以滿足我縣人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求。
學(xué)前教育形成了以公辦園為骨干、民辦幼兒園為主體的的格局,新建上規(guī)模上檔次的托福幼兒園、金鉤幼兒園和實(shí)驗(yàn)幼兒園相繼投入使用,他們與縣幼一起,成為我縣幼兒園的領(lǐng)頭雁,引領(lǐng)著我縣幼兒教育事業(yè)朝著健康的方向快速發(fā)展。今年3月,舉辦了全縣幼兒園(學(xué)前班)教師說(shuō)課和健康教育培訓(xùn)班,共有近80位幼兒教師參訓(xùn)。目前,我縣縣城學(xué)前教育普及率達(dá)100%,全縣學(xué)前兒童三年受教育率達(dá)到68%,學(xué)前一年受教育率達(dá)85%,學(xué)前幼兒入園率的大幅提升,基本實(shí)現(xiàn)了普及學(xué)前教育,為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2004年,我縣被評(píng)為贛州市幼兒教育先進(jìn)縣和江西省幼兒教育先進(jìn)單位。
2、全面實(shí)施素質(zhì)教育,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高
一是加強(qiáng)了德育工作。龍南中學(xué)、程龍初中、南亨初中、龍師附小、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、里仁中心小學(xué)等中小學(xué)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),強(qiáng)化了學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育。2004年全縣共有72位同學(xué)獲省市“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。二是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校進(jìn)一步深化學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革,逐步摒棄以考分作為唯一尺度的評(píng)價(jià)辦法,探索與新課程相適應(yīng)的多樣化、多元化、全息性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)手段。三是通過(guò)組織參加豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),全面展示了我縣的素質(zhì)教育成果:在江西省第青少年科技創(chuàng)新大賽中,我縣有1件作品獲二等獎(jiǎng),多件作品獲市級(jí)獎(jiǎng);在全市中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽中,有47位同學(xué)獲一、二、三等獎(jiǎng);在贛州市中小學(xué)生電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)中有7位同學(xué)獲獎(jiǎng);在2004年全省小學(xué)生學(xué)具操作競(jìng)賽中,共有9位同學(xué)獲省市一、二、三等獎(jiǎng),63位同學(xué)獲縣級(jí)獎(jiǎng);2004年12月與縣公安局交警大隊(duì)、團(tuán)縣委聯(lián)合舉辦了全縣中小學(xué)生交通知識(shí)競(jìng)賽。四是開(kāi)展創(chuàng)建文明校園和德育示范?;顒?dòng)。龍南中學(xué)、龍南二中、程龍初中、里仁中心小學(xué)已申報(bào)第四批市文明校園、德育示范校;三中、附小、實(shí)小、鎮(zhèn)三小被省教育廳列為首批建設(shè)中的義務(wù)教育階段省級(jí)示范學(xué)校。通過(guò)實(shí)施素質(zhì)教育,全縣教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在全國(guó)初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽、全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽、全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽中,我縣取得了較好的成績(jī),有8人榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),近20人獲省級(jí)獎(jiǎng)。今年中考,全縣總分629分以上的特優(yōu)生有138人,居全市第6位;高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌,本一上線人數(shù)56人,躍居全市第5位,比去年的第13位前移了8位,本二上線人數(shù)173人,位居全市第7位,比去年的第9位前移了兩位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了寧都、于都、大余、崇義等縣,跳出了徘徊多年的教育低谷,教育教學(xué)質(zhì)量已進(jìn)入了全市中上水平。
(二)深化教育改革,優(yōu)化資源配置,教育發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng)
1、積極做好實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備工作。為確保新課程改革工作能順利推進(jìn),縣教育文化局成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革工作的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃,制定了新課程改革方案和教師培訓(xùn)計(jì)劃。為了提高教師駕馭新課程的能力,按照“先培訓(xùn)、后上崗,不培訓(xùn)、不上崗”的原則,加強(qiáng)對(duì)課改教師的培訓(xùn)。今年暑假期間,選派了16位中小學(xué)教師參加省級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn),組織了364位教師參加市級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn);8月15-18日,又舉辦了縣級(jí)新課標(biāo)培訓(xùn)班,共有353位中小學(xué)教師參加了培訓(xùn)。此外,我們于今年4月組織了30多位教師參加了全市教學(xué)改革示范校開(kāi)放日活動(dòng),對(duì)全縣創(chuàng)新教學(xué)的全面鋪開(kāi)、深入發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
2、深入持久開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),我們積極開(kāi)展了師德師風(fēng)教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)“五種精神”(即不計(jì)得失的犧牲精神;不甘落后的拼搏精神;愛(ài)生如子的園丁精神;認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神;終身從教的獻(xiàn)身精神),不斷提高教師的政治水平和道德素質(zhì),增強(qiáng)教師教書(shū)育人的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任感,涌現(xiàn)了一批為人師表、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。在第20個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們積極參與了“四個(gè)一百”評(píng)選活動(dòng),龍南中學(xué)葉曉明等6位教師被推薦參加市“師德標(biāo)兵”的評(píng)選,同時(shí)對(duì)25位縣級(jí)“師德標(biāo)兵”進(jìn)行了表彰。在贛州市中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)語(yǔ)言競(jìng)賽中,我縣獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。此外,狠抓教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。暑假期間,縣教師進(jìn)修學(xué)校組織了全縣中小學(xué)校長(zhǎng)研討班,共有39位校長(zhǎng)參加了研討;聘請(qǐng)市語(yǔ)委專(zhuān)家,對(duì)589位中小學(xué)教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)和測(cè)試。到目前為止,我縣中小學(xué)教師普通話水平達(dá)二級(jí)乙等以上的共1544人,占專(zhuān)任教師的92.6%;其中語(yǔ)文教師581人,普通話測(cè)試達(dá)二級(jí)甲等以上的450人,占語(yǔ)文教師的77.5%,中小學(xué)教師普通話水平有了顯著提高。繼續(xù)采取了自學(xué)考試、成人高考等多種途徑,加大了教師學(xué)歷培訓(xùn)力度,初中教師中具有本科學(xué)歷和小學(xué)教師中具有專(zhuān)科及以上學(xué)歷的比率達(dá)到13.1%、24.6%,提高了中小學(xué)教師的學(xué)歷層次。在
3、繼續(xù)積極調(diào)整中小學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局。按照《龍南縣進(jìn)一步調(diào)整中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局和精簡(jiǎn)優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍的實(shí)施意見(jiàn)》要求,2003年秋季全縣調(diào)撤學(xué)校5所,學(xué)校數(shù)由2003年秋的117所調(diào)整為2004年秋的112所,班級(jí)學(xué)生數(shù)由45人提高到46人,優(yōu)化了現(xiàn)有教育資源的配置,提高了教育資源的利用效率。
4、進(jìn)一步深化辦學(xué)體制改革。貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》,制定了有利于民辦教育發(fā)展的有關(guān)政策,吸引社會(huì)資金發(fā)展民辦教育。學(xué)前教育發(fā)展成為以社會(huì)力量辦學(xué)為主的局面。今年5月,縣教文局下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范我縣民辦學(xué)校(幼兒園)審批辦法的通知》,加大了對(duì)民辦教育機(jī)構(gòu)的管理力度,進(jìn)一步規(guī)范了我縣民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為。
(三)突出管理重點(diǎn),強(qiáng)化管理措施,教育教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范
1、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。去年9月以來(lái),縣教文局不定期組織人員對(duì)全縣中小學(xué)的教育教學(xué)工作進(jìn)行督查,通過(guò)查課表、檢查作業(yè)批改、教師教案、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課及與師生座談等方式對(duì)學(xué)校教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面督查,促進(jìn)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范化和科學(xué)化。
2、狠抓課堂教學(xué)創(chuàng)新和課型創(chuàng)新研究工作,強(qiáng)力推進(jìn)教研教改,教科研風(fēng)氣濃厚。近年來(lái),我縣獲國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè),省級(jí)立項(xiàng)課題35個(gè),市級(jí)立項(xiàng)課題48個(gè),教科研已蔚然成風(fēng)。
3、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,學(xué)校財(cái)務(wù)管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);義務(wù)教育階段非貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行“一次性收費(fèi)”,貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”;各中小學(xué)積極推行收費(fèi)公示制度和收費(fèi)監(jiān)督員制度,建立健全學(xué)校收費(fèi)管理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。我局下發(fā)了《關(guān)于防控和治理教育亂收費(fèi)的若干規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的通知》等文件,為治理學(xué)校亂收費(fèi),加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理提供了制度保障。
(四)注重協(xié)調(diào)發(fā)展,健全工作機(jī)制,其它各項(xiàng)工作全面進(jìn)步
1、龍南中學(xué)新校區(qū)工程建設(shè)進(jìn)展順利。龍南中學(xué)新校區(qū)工程分二期建設(shè),首期校園面積15.57公頃(約233畝),先建26000平方米的北教學(xué)樓、5400平方米的圖書(shū)館、12000平方米的實(shí)驗(yàn)樓、5000平方米的行政辦公大樓、21720平方米學(xué)生宿舍、400米田徑場(chǎng)。第一期北教學(xué)樓A區(qū)主體工程已完工,裝飾工程在2004年12月底完成;北教學(xué)樓B區(qū)主體工程已封頂;實(shí)驗(yàn)樓在2004年12月20日封頂;圖書(shū)館主體工程在2004年12月20日封頂;學(xué)生公寓1#、4#、5#、6#樓,學(xué)生食堂1#樓在2004年11月9日完成招標(biāo),且已動(dòng)工建設(shè);由于
行政辦公大樓的基礎(chǔ)處理——強(qiáng)夯較復(fù)雜,影響了辦公大樓的開(kāi)工建設(shè),行政辦公大樓在2004年12月25日完成招標(biāo)。完成龍南中學(xué)新校區(qū)第一期主體工程建設(shè)據(jù)估算,約需投入資金6000萬(wàn)元左右,今年籌資3000萬(wàn)元左右(其中開(kāi)發(fā)銀行1000萬(wàn)元,市商業(yè)銀行1950萬(wàn)元),資金缺口約3000萬(wàn)元。
2、校建工作保質(zhì)保量。我縣通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市關(guān)于“中小學(xué)危房改造工程實(shí)施管理細(xì)則”的精神,提高了建筑工程質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)了中小學(xué)危改工程的管理和監(jiān)督,建立健全了危改工程質(zhì)量責(zé)任制,嚴(yán)格按國(guó)家有關(guān)建筑程序的規(guī)章辦事,今年所有開(kāi)工的危改項(xiàng)目都履行了公開(kāi)招投標(biāo)制度,所有竣工項(xiàng)目工程也實(shí)施了工程造價(jià)審計(jì)程序,確保了危改工程的施工質(zhì)量,提高了危改資金的經(jīng)濟(jì)效益。據(jù)統(tǒng)計(jì),我縣全年共籌措中小學(xué)危改資金289萬(wàn)元,動(dòng)工改建校舍5210m2,全縣中小學(xué)校舍危房面積減少6414m2,危房比例下降到0.83%。
3、包鄉(xiāng)扶村工作注重實(shí)效。成立了農(nóng)民知識(shí)化工程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),有培訓(xùn)計(jì)劃,有培訓(xùn)場(chǎng)所,培訓(xùn)場(chǎng)所有桌凳、黑板、講臺(tái)、電視、VCD等;開(kāi)展了10次培訓(xùn)活動(dòng),有記錄,經(jīng)培訓(xùn)的農(nóng)民能夠掌握1—2門(mén)實(shí)用技術(shù)或務(wù)工技能。建立了圖書(shū)閱覽室,藏書(shū)500冊(cè),訂有3份報(bào)刊。完成了包扶村的“三清”工作,通村主干道、沿路無(wú)雜物、垃圾等,村內(nèi)無(wú)成片暴露垃圾、污泥和路障。同時(shí),縣教文局還下?lián)芰诵罗r(nóng)村建設(shè)啟動(dòng)資金2萬(wàn)3千元,用于粉刷外墻,建球場(chǎng)和公共廁所、砌垃圾池。
4、安全穩(wěn)定工作常抓不懈。我們積極組織各中小學(xué)開(kāi)展禁毒、普法、安全教育、校園周邊環(huán)境治理等工作,并與中小學(xué)校長(zhǎng)簽訂了安全工作責(zé)任狀。為確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定,我們對(duì)全縣各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)幼兒園開(kāi)展了拉網(wǎng)式的安全大檢查。2004年11月15-19日,組織四個(gè)專(zhuān)項(xiàng)督查組,對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園的食堂衛(wèi)生安全工作進(jìn)行了為期五天的督查共發(fā)出整改通知書(shū)38份;12月8-10日,聯(lián)合公安、工商、建設(shè)、司法、衛(wèi)生等部門(mén)開(kāi)展了中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng),共發(fā)出整改通知書(shū)23份。
二、文化工作
(一)群眾文化工作有聲有色
1、開(kāi)展了“文化三下鄉(xiāng)”活動(dòng),電影公司、電影院深入農(nóng)村放電影116場(chǎng),觀眾34800人次;組織長(zhǎng)青藝術(shù)團(tuán)、龍南鎮(zhèn)社區(qū)進(jìn)行文藝巡回演出,共演出18場(chǎng);縣圖書(shū)館精心挑選了科普?qǐng)D書(shū)800余冊(cè),編印了《科技文摘》500多份,利用鄉(xiāng)(鎮(zhèn))圩日向廣大農(nóng)民免費(fèi)閱讀和免費(fèi)發(fā)放科技資料,共接待農(nóng)民讀者1800多人次;組織老年夕陽(yáng)紅書(shū)法小組到農(nóng)村為農(nóng)民免費(fèi)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)220對(duì)。
2、五月份,與吉祥超市聯(lián)合舉辦了“吉祥杯”青年歌手大獎(jiǎng)賽;六月份,與縣婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“家家樂(lè)”才藝表演賽;積極輔導(dǎo)和協(xié)助龍南鎮(zhèn)金都社區(qū)、金水社區(qū)開(kāi)展慶“七一”文藝專(zhuān)場(chǎng)演出;與縣婦聯(lián)組織了城鎮(zhèn)社區(qū)文藝匯演,有5個(gè)社區(qū)參加了演出。通過(guò)開(kāi)展各種文藝活動(dòng),活躍和豐富了群眾的文化生活。
3、為慶祝建國(guó)55周年,我局與縣文聯(lián)、團(tuán)委、婦聯(lián)開(kāi)展了一系列文化活動(dòng):①開(kāi)展了“宏昌杯”美術(shù)書(shū)法攝影作品展覽賽,共展出作品35件;②舉辦了迎國(guó)慶“中國(guó)人壽杯”卡拉OK大獎(jiǎng)賽;③積極協(xié)助有關(guān)單位舉行了“迎中秋慶國(guó)慶”外引內(nèi)聯(lián)聯(lián)歡文藝晚會(huì),演出的節(jié)目?jī)?nèi)容積極向上,形式多樣,既增加了節(jié)日的氣氛,又豐富了外引內(nèi)聯(lián)企業(yè)職工的業(yè)余文化生活。
4、與縣民政局聯(lián)合組隊(duì)參加了贛州市首屆社區(qū)文藝匯演,參演的節(jié)目《豐收舞》獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。
5、為迎接世客會(huì),9月份,與縣委宣傳部聯(lián)合在縣文化廣場(chǎng)舉辦了“當(dāng)好東道主,開(kāi)好世客會(huì)”專(zhuān)題文藝晚會(huì);積極協(xié)助輔導(dǎo)迎賓隊(duì)(腰鼓隊(duì)、樂(lè)隊(duì)、秧歌隊(duì))的排練和演出。11月20日,在關(guān)西圍各演出隊(duì)以嶄新的面貌,熱烈的氣氛,獨(dú)具特色的迎接方式,得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和海內(nèi)外客家鄉(xiāng)親的一致好評(píng)。
6、認(rèn)真組織好文藝創(chuàng)作活動(dòng),6月份,召開(kāi)了全縣文藝骨干創(chuàng)作座談會(huì),并創(chuàng)作了小戲《畫(huà)船情歌》,舞蹈《竹妹子》,三首歌曲《親親客家人》、《山村客家圍》、《走到一起來(lái)》報(bào)送市文化局,有二首歌曲獲三等獎(jiǎng)。
7、“六一”期間,開(kāi)展了全縣少兒美術(shù)、書(shū)法、攝影作品比賽活動(dòng),并選送了60多件作品送省參加比賽,榮獲組織工作獎(jiǎng),參賽作品獲一等獎(jiǎng)8件,二等獎(jiǎng)9件,三等獎(jiǎng)13件,優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)20名。
8、按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的要求,積極做好了縣圖書(shū)館的評(píng)估定級(jí)工作,7月份順利地通過(guò)了驗(yàn)收,并得到了一致的好評(píng)??h圖書(shū)館在經(jīng)費(fèi)較緊的情況下,訂閱各種報(bào)紙22種,雜志期刊100種,購(gòu)進(jìn)新圖書(shū)200多冊(cè),藏書(shū)量比上年有所增加,全年借閱書(shū)刊50559冊(cè)次,按待讀者56107人次。6月份,積極開(kāi)展了圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。
9、積極開(kāi)拓電影市場(chǎng),面向基層、面向農(nóng)村,全縣農(nóng)村電影放映隊(duì)14個(gè),能正常地開(kāi)展放映活動(dòng),同時(shí),抓好愛(ài)教片的放映,共放映愛(ài)教片1076場(chǎng),觀眾達(dá)537283人次。
(二)文博工作有模有樣
1、為迎接世客會(huì),市政府和縣委、縣政府投資近400萬(wàn)元對(duì)關(guān)西新圍進(jìn)行全面維修,按照有關(guān)規(guī)定和程序,我局請(qǐng)省文物保護(hù)中心做好了《維修設(shè)計(jì)方案》及《維修施工圖》,通過(guò)招投標(biāo),確定由浙江勻碧古建工程公司為施工單位(具有文物保護(hù)一級(jí)施工資質(zhì)),在修繕過(guò)程中嚴(yán)格遵循“不改變文物原狀”及“修舊如舊”的原則,強(qiáng)抓進(jìn)度,嚴(yán)控質(zhì)量,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月緊張的施工,10月中旬全面完工,圍內(nèi)外面貌已煥然一新,興建了停車(chē)場(chǎng)、公廁、旅游示意圖、指示牌、標(biāo)識(shí)牌、添制了必要的消防設(shè)備,世客會(huì)期間,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文物專(zhuān)家及海內(nèi)外客家鄉(xiāng)親的一致好評(píng)。
2、根據(jù)省、市文物主管部門(mén)的整改意見(jiàn),對(duì)省級(jí)文物保護(hù)單位玉石巖附近村民采石爆破、嚴(yán)重威脅文物安全的行為采取了有效的措施,與公安、礦產(chǎn)等部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法,對(duì)業(yè)主進(jìn)行了行政處罰,并在保護(hù)范圍外劃定界限,責(zé)成業(yè)主豎立石樁、架設(shè)鐵絲網(wǎng),在同一山體不得采石爆破,確保文物的安全。
3、5月份,與公安消防、旅游等部門(mén)對(duì)我縣各級(jí)文物保護(hù)單位進(jìn)行了一次消防安全大檢查,特別是加強(qiáng)了對(duì)國(guó)保單位關(guān)西圍、燕翼圍內(nèi)住戶(hù)的防火安全教育,對(duì)圍內(nèi)存放的柴草、木料等進(jìn)行了清除,對(duì)亂拉亂搭的線路進(jìn)行了整改,消除了火災(zāi)隱患,還與當(dāng)?shù)卣炗喠宋奈锇踩?zé)任狀,進(jìn)一步落實(shí)了責(zé)任狀。
4、開(kāi)展了全縣第三次文物普查工作,同時(shí),對(duì)館藏文物進(jìn)行了清點(diǎn),重新造冊(cè)建帳。
(三)文化市場(chǎng)管理工作有條有理
1、加強(qiáng)了對(duì)從業(yè)人員法律法規(guī)的培訓(xùn),共組織了三次文化經(jīng)營(yíng)單位從業(yè)人員法律法規(guī)培訓(xùn)會(huì),4月、7月、12月份參加了縣法制辦組織的在縣城濱江廣場(chǎng)開(kāi)展的法律法規(guī)宣傳咨詢(xún)活動(dòng),打印文化市場(chǎng)法律法規(guī)宣傳資料3000份。
2、與工商、公安、衛(wèi)生防疫等部門(mén)聯(lián)合加強(qiáng)了對(duì)校園周邊環(huán)境的整治,開(kāi)展了“校園周邊百日整治行動(dòng)”,較好地維護(hù)了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
3、加強(qiáng)了對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所安全檢查,與公安消防、工商等部門(mén)開(kāi)展安全大檢查5次,對(duì)少數(shù)娛樂(lè)場(chǎng)所存在的安全隱患限期進(jìn)行了整改,各娛樂(lè)場(chǎng)所未發(fā)生重大安全事故。
4、在有關(guān)部門(mén)的配合下,積極開(kāi)展了“掃黃打非”行動(dòng),有效地凈化了文化市場(chǎng)。全年開(kāi)展集中行動(dòng)8次,查繳非法音像制品1500盤(pán),查封電腦主機(jī)13臺(tái),取締無(wú)證黑網(wǎng)吧一家,二家無(wú)證民間演出小團(tuán)體。
5、對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)清理整頓,在公安、電信部門(mén)配合下,對(duì)網(wǎng)吧實(shí)現(xiàn)了零時(shí)切斷網(wǎng)絡(luò)信號(hào),解決了超時(shí)經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題。加大了執(zhí)法力度,與公安、工商、電信等部門(mén)集中行動(dòng),不定期開(kāi)展突擊檢查和集中打擊行動(dòng),對(duì)13家違規(guī)網(wǎng)吧進(jìn)行了查處,對(duì)2家嚴(yán)重違規(guī)的給予了停業(yè)整頓,通過(guò)有效的管理、整頓,未成年進(jìn)入網(wǎng)吧的現(xiàn)象得到了有效的遏制。
6、認(rèn)真做好文化市場(chǎng)執(zhí)法檢查等月報(bào)表,并按時(shí)按要求完成了文化市場(chǎng)基本情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表,2004年被省文化市場(chǎng)局評(píng)為“文化市場(chǎng)網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)工作先進(jìn)單位”。
五、存在問(wèn)題及不足
1、師資流失,數(shù)量不足,學(xué)科不配套,整體素質(zhì)偏低,年齡老化。教師隊(duì)伍中第一學(xué)歷為大專(zhuān)或本科的教師為數(shù)很少,這是制約教學(xué)質(zhì)量提升的重要因素。特別是隨著高中教育招生規(guī)模的擴(kuò)大,高中教師趨緊的矛盾將更為突出。
2、教育教學(xué)觀念陳舊。面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù),我們的頭腦仍一定程度上存在著與時(shí)代要求和教育發(fā)展不相適應(yīng)的舊觀念、舊思想,工作的創(chuàng)新精神不強(qiáng),這在一定程度上制約著我們事業(yè)的發(fā)展和改革的深入。
3、教師隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。一方面亟待提高業(yè)務(wù)理論素質(zhì),尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想,提高教師掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的能力。
——小學(xué)、初中入學(xué)率分別達(dá)到100%、97%,幼兒園入園率達(dá)到70%;
——普高招生2400人、職高招生500人;
——高考本科上線300人,中考優(yōu)生增長(zhǎng)5%以上;
——*中學(xué)、職業(yè)中學(xué)創(chuàng)重工作有較大進(jìn)展,建成一批市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校;
——完成*中學(xué)、*中學(xué)、*中學(xué)、*小學(xué)、*中學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)、*小學(xué)等項(xiàng)目工程建設(shè),消除D級(jí)危房9500平方米,新建校舍19600平方米;
——狠抓安全穩(wěn)定工作,實(shí)現(xiàn)“兩降兩無(wú)”。
圍繞上述總體要求和主要目標(biāo),重點(diǎn)抓好以下工作:
一、突出均衡協(xié)調(diào),統(tǒng)籌抓好各類(lèi)教育
1、加快發(fā)展學(xué)前教育。繼續(xù)推進(jìn)和完善多元投資的學(xué)前教育辦學(xué)機(jī)制,提高幼兒入園率,力爭(zhēng)達(dá)到70%。積極開(kāi)展農(nóng)村幼兒園課程研究,關(guān)注幼兒的科學(xué)教養(yǎng),全面開(kāi)發(fā)幼兒早期潛能,培養(yǎng)特
長(zhǎng),促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。充分發(fā)揮兩所省級(jí)示范幼兒園的示范輻射作用,提高全縣幼兒保教整體水平。
2、鞏固提高義務(wù)教育。大力學(xué)習(xí)宣傳貫徹新《義務(wù)教育法》,確保小學(xué)、初中入學(xué)率分別達(dá)到100%、97%。落實(shí)控輟保學(xué)措施,初中輟學(xué)率控制在1.6%以?xún)?nèi)。繼續(xù)加大投入,完善特教中心建設(shè)
,滿足殘疾兒童教育需求,確?!叭龤垺眱和雽W(xué)率達(dá)到88%以上。開(kāi)展“兩基”二輪復(fù)查,完成東河、金溪、三江、英萃、*、高陽(yáng)、雙匯和張華8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的評(píng)估復(fù)查工作。
3、切實(shí)加強(qiáng)高中教育。扎實(shí)抓好普通高中招生工作,想方設(shè)法留住優(yōu)質(zhì)生源,進(jìn)一步做大高中教育規(guī)模。加快*中學(xué)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中工作,力爭(zhēng)有較大進(jìn)展。鞏固?hào)|城中學(xué)市級(jí)示范高中成果
,加快發(fā)展,提升綜合實(shí)力。發(fā)揮各校的優(yōu)勢(shì),突出辦學(xué)特色,提高教育質(zhì)量,滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中的需求。加強(qiáng)高中校之間的交流與合作,多形式擴(kuò)大和整合優(yōu)質(zhì)高中教育資源,提高*高中教育整
體水平。
4、大力發(fā)展職業(yè)教育。緊貼經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際,設(shè)置和開(kāi)辦好專(zhuān)業(yè)。注重操作技能和實(shí)踐能力培養(yǎng),努力提高職業(yè)技能。大力推行校企結(jié)合教學(xué)模式,加快培養(yǎng)市場(chǎng)急需的技能型緊缺人才,
提高畢業(yè)生就業(yè)率。實(shí)施“技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程,農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程,以提高職業(yè)技能為重點(diǎn)的成人繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程”,開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)村
實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。加快縣職中創(chuàng)省重步伐。
5、依法規(guī)范民辦教育。認(rèn)真貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,按照“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的原則,加強(qiáng)民辦教育的指導(dǎo)與管理,促進(jìn)民辦學(xué)校改善辦學(xué)條件,規(guī)范辦學(xué)行為,
提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步健全、完善民辦學(xué)校設(shè)置與招生廣告審批、財(cái)務(wù)監(jiān)督、督導(dǎo)評(píng)估等制度,積極引導(dǎo)和推進(jìn)民辦學(xué)校建立自律機(jī)制。
6、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、重點(diǎn)扶持的原則,促進(jìn)全縣城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,共同進(jìn)步。調(diào)整安排一批中青年干部到農(nóng)村薄弱學(xué)校任職,加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校班子建設(shè),激發(fā)活力,提
高管理水平。實(shí)行向農(nóng)村薄弱學(xué)校教師提供更多外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人、鼓勵(lì)優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校任教制度,加強(qiáng)薄弱學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。加大對(duì)薄弱學(xué)校的資金投入,幫助改善辦學(xué)條
件。開(kāi)展各類(lèi)示范學(xué)校、城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),堅(jiān)持送教下鄉(xiāng),指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校教師提高業(yè)務(wù)水平。激發(fā)相對(duì)薄弱的農(nóng)村學(xué)校自加壓力,充分利用現(xiàn)有設(shè)備,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,縮小
校際差距,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、突出素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量
1、切實(shí)加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹“德育首位”的育人方針,以落實(shí)中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范為主線,以理想信念、民族精神、社會(huì)主義榮辱觀、文明誠(chéng)信教育為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)
慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)。積極開(kāi)展德育活動(dòng),拓展德育空間,促進(jìn)學(xué)校德育與家庭、社會(huì)、生活緊密結(jié)合。突出抓好法制教育,不斷增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí),有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。加強(qiáng)心理健康教育,關(guān)注留守兒
童等特殊群體,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量提高。繼續(xù)深化質(zhì)量意識(shí),增強(qiáng)全縣教育工作者提高教育質(zhì)量的緊迫感和責(zé)任感。繼續(xù)堅(jiān)持定點(diǎn)聯(lián)系、齊抓共管制度,加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)“六認(rèn)真”,夯實(shí)教學(xué)過(guò)程
。進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,細(xì)化目標(biāo),完善激勵(lì)機(jī)制,逗硬落實(shí)獎(jiǎng)懲。切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班工作,建立質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,培植中高考成績(jī)提升的新增長(zhǎng)點(diǎn),確保高考本科上線人數(shù)、中考優(yōu)生率穩(wěn)步增長(zhǎng)。統(tǒng)籌抓好休
業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作,促進(jìn)教育質(zhì)量整體提高。
3、著力加強(qiáng)教學(xué)研究。重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)教研,廣泛開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),提高教學(xué)水平。切實(shí)加強(qiáng)課題研究,健全教育科研申報(bào)、立項(xiàng)、研究、結(jié)題和成果推廣機(jī)制,強(qiáng)化課題過(guò)程管理,力爭(zhēng)在重
點(diǎn)課題研究和成果推廣上有新的突破,在提高教學(xué)質(zhì)量上找到新的結(jié)合點(diǎn)。認(rèn)真總結(jié)提煉教育科研成果,切實(shí)做好經(jīng)驗(yàn)成果的推薦、申報(bào)和交流推廣工作。大力加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究,建立完善具
有特色的地方課程體系。積極開(kāi)展網(wǎng)上教研,促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)方法的改進(jìn)。
4、扎實(shí)抓好活動(dòng)課程。認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育八條規(guī)定,按規(guī)定開(kāi)齊、上足活動(dòng)課程。加大《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施力度,啟動(dòng)“中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,落實(shí)中小學(xué)生每天1小時(shí)體育活
動(dòng)時(shí)間,組織完成全縣性學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。抓好高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)與才藝。組織參加科技作品創(chuàng)新大賽,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)造力。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫與食品飲水安全工作,
抓好預(yù)防艾滋病、預(yù)防、青春期教育等專(zhuān)題健康教育。
5、深入推進(jìn)課程改革。積極開(kāi)展課程改革難點(diǎn)問(wèn)題的研究,引導(dǎo)教師反思課程改革現(xiàn)狀,推動(dòng)課程改革不斷深入。積極研究探索新課改下的中小學(xué)教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步完善“學(xué)生成長(zhǎng)記
錄袋”制度,全面推行中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。穩(wěn)妥做好初中畢業(yè)和中考改革,實(shí)現(xiàn)考核評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變。繼續(xù)開(kāi)展課改幫扶活動(dòng),促進(jìn)課改工作均衡發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)課改工作經(jīng)驗(yàn),提煉課改成果,指
導(dǎo)教學(xué)工作,促進(jìn)質(zhì)量提高。
三、突出條件改善,穩(wěn)妥實(shí)施保障新機(jī)制
1、努力提高經(jīng)費(fèi)保障水平。認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)規(guī)定,積極向市以上爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)。大力爭(zhēng)取縣級(jí)財(cái)政增加教育投入,確保生均公用經(jīng)費(fèi)、貧困寄宿生生活補(bǔ)助達(dá)到規(guī)定
標(biāo)準(zhǔn),專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位,增強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障能力和高中教育發(fā)展能力。健全中小學(xué)預(yù)算制度,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理,提高資金使用效益。
2、切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)校園規(guī)劃管理,高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖,避免無(wú)序建設(shè)。加快8所寄宿制學(xué)校工程項(xiàng)目建設(shè)和校舍維修項(xiàng)目實(shí)施,加大校舍維修、改造、建設(shè)力度,消
除D級(jí)危房9500平方米,新建校舍19600平方米,不斷改善辦學(xué)條件。切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)管理,嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目審批程序、項(xiàng)目建設(shè)招投標(biāo)、決算評(píng)審制度和質(zhì)量監(jiān)督制度,確保資金到位、質(zhì)量可靠、按期
竣工,不超計(jì)劃、不增債務(wù)。
3、扎實(shí)抓好教學(xué)設(shè)備配置。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三種模式”的應(yīng)用與研究,充分發(fā)揮使用效益,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。充分利用以“*教育信息網(wǎng)”為中心的縣、校二級(jí)教育城域網(wǎng)的公共教育
信息網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)全系統(tǒng)辦公信息化。加強(qiáng)功能室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室建設(shè),更新、配齊教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和電教設(shè)備,按要求配齊圖書(shū),不斷更新教學(xué)手段。繼續(xù)抓好各級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校和現(xiàn)代教育技術(shù)示范
校的創(chuàng)建工作。
四、突出教育培訓(xùn),大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、狠抓班子建設(shè)。加大年輕干部的選拔培養(yǎng)力度,儲(chǔ)備管理人才。加大干部調(diào)整交流力度,整治懶散軟班子,激發(fā)班子活力。加強(qiáng)校長(zhǎng)管理,增強(qiáng)廉潔自律意識(shí),規(guī)范從政行為。創(chuàng)建“四好班
子”,倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、實(shí)干風(fēng)尚,著力提高執(zhí)行力。強(qiáng)化干部培訓(xùn),造就一批理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精通、善于管理、敢于創(chuàng)新、能經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校的名校長(zhǎng)。
2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教師的思想政治工作,深入開(kāi)展向孟二冬等模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng),大力開(kāi)展頌師魂、比師德等師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),弘揚(yáng)學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德
。完善教師職業(yè)道德規(guī)范和考核管理制度,積極建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)正面宣傳,表彰獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。繼續(xù)簽訂落實(shí)《師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》,規(guī)范教師行為,堅(jiān)決查處體罰學(xué)生、
有償家教等違規(guī)違紀(jì)行為。
3、狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)施中小學(xué)教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計(jì)劃”,堅(jiān)持以新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn),推進(jìn)新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)。抓好“骨干教師、學(xué)科帶頭人、
優(yōu)秀教師、特級(jí)教師”梯隊(duì)建設(shè),鼓勵(lì)教師成名成家。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),實(shí)行導(dǎo)師制,給青年教師加壓力,促進(jìn)盡快成長(zhǎng)。采取多種辦法和途徑,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),提高村小教師素質(zhì)。抓好教
師學(xué)歷提高培訓(xùn),增大教師知識(shí)容量。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。
4、狠抓教師管理。牢固樹(shù)立“教師第一”的理念,建立完善教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)新機(jī)制,加強(qiáng)考核獎(jiǎng)懲,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師工作積極性。落實(shí)教師待遇,關(guān)心教師疾苦,切實(shí)幫助解決實(shí)際困難
,維護(hù)教師合法權(quán)益。加強(qiáng)教職工體質(zhì)檢測(cè)和心理監(jiān)測(cè),促進(jìn)教師身心健康。
5、狠抓教師補(bǔ)充。認(rèn)真組織中小學(xué)教師招考工作,補(bǔ)充新教師,爭(zhēng)取特崗計(jì)劃,逐步緩解初中、小學(xué)教師分布不均、學(xué)科不配套和年齡老化矛盾,形成一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、能
適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。
五、突出安全穩(wěn)定,著力構(gòu)建和諧校園
1、著力強(qiáng)化學(xué)校安全工作。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”方針,突出“規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化”管理,以學(xué)校食堂和飲用水改造為突破口,全面抓好校舍、食品、交通、防疫、地
質(zhì)災(zāi)害、治安和消防安全。深入開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練,不斷提高師生的安全意識(shí)和自防自救自護(hù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,強(qiáng)化安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,建立健全突發(fā)事
件應(yīng)急預(yù)案和機(jī)制。深入推進(jìn)警校共育活動(dòng),配齊學(xué)校專(zhuān)兼職保安,加強(qiáng)安全保衛(wèi)和校園周邊環(huán)境綜合治理。強(qiáng)化安全檢查,狠抓隱患整改,杜絕安全事故。
2、高度關(guān)注困難學(xué)生群體。堅(jiān)持“程序公開(kāi)、操作規(guī)范、公平公正”原則,落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)生免雜費(fèi)、貧困生免書(shū)本費(fèi)和貧困寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)工作。大力提倡公平正義,建立和健全扶
持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育的助學(xué)制度,努力做到不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。廣泛開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng),爭(zhēng)取更多資金資助貧困學(xué)生。完善進(jìn)城務(wù)工子女、殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的辦法和措
施,把“留守兒童”的教育和管理作為扶弱助困的重點(diǎn),采取切實(shí)可行的措施關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和身心健康,努力為他們辦實(shí)事、辦好事,確保他們幸福生活、愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
3、認(rèn)真抓好招生考試工作。按照“嚴(yán)格管理,規(guī)范操作,優(yōu)化服務(wù),深化改革”的要求,認(rèn)真貫徹《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》,維護(hù)招生考試的嚴(yán)肅性、公正性。加強(qiáng)招生考試宣傳,及時(shí)
招生考試信息,創(chuàng)造安全舒適的考試環(huán)境。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),為各類(lèi)考生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),保證各類(lèi)考試圓滿完成。大力實(shí)施招生“陽(yáng)光工程”,規(guī)范招生秩序。
4、大力加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。堅(jiān)持依法治校,健全完善學(xué)校管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理制度化、規(guī)范化。堅(jiān)持民主治校,加強(qiáng)學(xué)校工會(huì)工作和教代會(huì)制度建設(shè),深入推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),開(kāi)展陽(yáng)光政
務(wù),強(qiáng)化民主管理。堅(jiān)持以人為本,建立完善學(xué)校情感管理制度,形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層與教職工之間的團(tuán)結(jié)合作、平等融洽的工作關(guān)系,教師與學(xué)生之間的互尊互愛(ài)、和諧民主的新型師生關(guān)系。加強(qiáng)校風(fēng)、
班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化美化校園,營(yíng)造文明有序、健康向上的育人氛圍。加大教育宣傳和信息工作力度,宣傳新亮點(diǎn)、新成績(jī),打造新品牌、新形象。
5、深入開(kāi)展平安創(chuàng)建工作。按照縣上建設(shè)“平安*”總體部署,深化“平安班級(jí)”、“平安家庭”、“平安學(xué)?!钡绕桨布?xì)胞建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)綜治維穩(wěn)工作,定期開(kāi)展矛盾糾紛排查,認(rèn)真接待群
眾來(lái)信來(lái)訪,切實(shí)解決好與群眾密切相關(guān)的事情,努力將矛盾化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)。
六、突出真抓實(shí)干,切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)
1、鞏固規(guī)范教育收費(fèi)成果。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)收費(fèi)管理責(zé)任。繼續(xù)堅(jiān)持收費(fèi)項(xiàng)目公示制,增強(qiáng)收費(fèi)工作透明度。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)機(jī)制改革后的收費(fèi)政策和普通高
中“三限”政策,堅(jiān)決防止教育亂收費(fèi)現(xiàn)象反彈。強(qiáng)化教學(xué)、教輔用書(shū)管理,嚴(yán)格執(zhí)行省、市政策規(guī)定,堅(jiān)決制止學(xué)校、教師違規(guī)征訂教輔資料。
2、扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè),建立健全黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度。深入推進(jìn)教育、制度和監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育、管理和監(jiān)督,
努力從源頭上預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題,重點(diǎn)抓好決策行為、行政行為、辦學(xué)行為、干部人事管理以及財(cái)務(wù)、基建、物資采購(gòu)等方面的制度完善與落實(shí)。深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行
為,禁止有償家教、以教謀私,做到廉潔從教。
3、切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè)。按照縣上效能建設(shè)要求,在全系統(tǒng)大興開(kāi)拓創(chuàng)新之風(fēng)、真抓實(shí)干之風(fēng)、務(wù)實(shí)高效之風(fēng)、學(xué)習(xí)調(diào)研之風(fēng)和艱苦奮斗之風(fēng),以思想教育為基礎(chǔ),以制度建設(shè)為根本,以考核獎(jiǎng)
1、推進(jìn)“溫馨教室,和諧校園”的建設(shè)。加強(qiáng)“溫馨教室”建設(shè)整體規(guī)劃,形成有效機(jī)制。開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn),抓住課堂教學(xué)改革的核心環(huán)節(jié),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,切實(shí)提高教師人文關(guān)懷的意識(shí)和能力。創(chuàng)新“溫馨教室”建設(shè)的工作方式,搭建交流平臺(tái),宣傳和推廣學(xué)?!皽剀敖淌摇苯ㄔO(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造有利于師生身心發(fā)展的校園教育環(huán)境。
2、進(jìn)一步深化“兩綱”教育。以學(xué)?!皟删V”特色項(xiàng)目建設(shè)工作為抓手,加強(qiáng)德育過(guò)程管理,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。在落實(shí)“兩綱”基本要求的基礎(chǔ)上,發(fā)揮各校的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,形成校本特色,力求“一校一品”。使民族精神教育和生命教育真正融入學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程,實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位的育人目標(biāo)。
3、開(kāi)展“迎世博”主題教育活動(dòng)。以“文明的城市,美好的生活為愿景”、“小手牽大手,文明手拉手”為主題,通過(guò)“文明找、文明談、文明行、文明評(píng)”系列活動(dòng),使本區(qū)中小學(xué)生在活動(dòng)中提升自身素質(zhì)、在活動(dòng)中演繹文明,真真切切地感受“城市、讓生活更美好”,“世博,讓我們與*共成長(zhǎng)”。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。落實(shí)市、區(qū)有關(guān)班主任隊(duì)伍建設(shè)的文件,不斷完善上崗培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)和骨干培訓(xùn)三個(gè)層次相銜接的區(qū)班主任培訓(xùn)體系。積極探索優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)規(guī)律,總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),搭建展示平臺(tái),在實(shí)踐中不斷提升全區(qū)班主任的育德意識(shí)和育德能力。承辦*市第二屆班主任基本功大賽,啟動(dòng)區(qū)第四屆班主任工作技能大賽工作。
二、深化教育教學(xué)管理,促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
5、頒布并推進(jìn)實(shí)施《*區(qū)精品教育指標(biāo)體系》。以指標(biāo)體系為依據(jù),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),全面落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議提出的十大行動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)精品教育的要求,深化教育教學(xué)改革,加大質(zhì)量管理力度,努力實(shí)現(xiàn)從思想觀念到工作實(shí)踐,從學(xué)校管理到學(xué)科建設(shè),從教學(xué)方法到學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的現(xiàn)代人。
6、認(rèn)真梳理教育教學(xué)工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。開(kāi)展實(shí)用性研究,找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn),積極尋找解決問(wèn)題的辦法和途徑。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校實(shí)施二期課改的情況、校園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課程執(zhí)行力和課堂教學(xué)的效率、以及學(xué)校對(duì)課程的組織管理與實(shí)施、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育質(zhì)量監(jiān)控等工作。認(rèn)真準(zhǔn)備迎接市教委對(duì)我區(qū)的教學(xué)工作視(督)導(dǎo)。
7、切實(shí)提高教育質(zhì)量。以完善綜合數(shù)據(jù)庫(kù)為抓手,形成教學(xué)水平發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。搞好教學(xué)評(píng)比、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控工作,建立和完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系,更加科學(xué)地了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)監(jiān)控力度,將教學(xué)質(zhì)量管理制度作為評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平的重要因素加以貫徹落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),開(kāi)展“上好每一節(jié)課,教好每一個(gè)學(xué)生,提高課堂教學(xué)有效性”的課堂教學(xué)質(zhì)量巡回視導(dǎo),全面有效地提高教育質(zhì)量。
8、優(yōu)化教育“協(xié)作鏈”機(jī)制。深入開(kāi)展“協(xié)作鏈”交流活動(dòng),積極探索小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段的全面合作以及“協(xié)作鏈”運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制,在“協(xié)作鏈”的內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)上有所突破。推動(dòng)小學(xué)校際聯(lián)動(dòng)與團(tuán)隊(duì)合作,深化“協(xié)作塊”工作機(jī)制,推進(jìn)校校結(jié)對(duì),進(jìn)一步完善資源共享制度,促進(jìn)小學(xué)教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
9、完成學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。實(shí)施幼教新一輪園際互助共進(jìn),發(fā)揮示范園、公辦園的示范、引領(lǐng)作用,實(shí)現(xiàn)幼兒園均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的新突破。組織“好課大家評(píng)”青年教師網(wǎng)上評(píng)課活動(dòng),以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促能、以評(píng)促交流。完善0-3周歲早教指導(dǎo)體系和運(yùn)行體系的研究,力爭(zhēng)0-3周歲早教指導(dǎo)的全覆蓋。
10、加強(qiáng)民辦學(xué)校管理。按照《民辦教育促進(jìn)法》的要求,嚴(yán)格規(guī)范各類(lèi)民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為,提高辦學(xué)水平,形成與公辦學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、錯(cuò)位發(fā)展的格局。做好民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)許可證換發(fā)工作。
11、加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。組織參加*市第三屆“星光計(jì)劃”學(xué)生技能比武大賽工作。以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn),集聚社會(huì)資源,構(gòu)建校企合作、工學(xué)結(jié)合、靈活開(kāi)放、自主發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。完成商貿(mào)旅游學(xué)校東部的遷址工作和商貿(mào)類(lèi)開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)體化運(yùn)作。
12、推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。發(fā)揮社區(qū)學(xué)院“四個(gè)中心”作用,以社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為抓手,做好新一輪社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施、驗(yàn)收工作。區(qū)老年大學(xué)搭建平臺(tái),引領(lǐng)、示范、輻射、指導(dǎo)全區(qū)老年學(xué)校開(kāi)展工作。
13、做好外來(lái)務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育工作。做好招收外來(lái)務(wù)工人員子女到公辦學(xué)校就讀工作,落實(shí)農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育階段免收借讀費(fèi)相關(guān)政策,使其真正享受與本區(qū)學(xué)生相同的優(yōu)質(zhì)教育資源。
14、積極參與全國(guó)殘疾人工作示范城區(qū)創(chuàng)建工作。深化特殊教育康復(fù)指導(dǎo)研究,組織特殊教育新教材的實(shí)施,促進(jìn)特殊教育的內(nèi)涵建設(shè),體現(xiàn)人文關(guān)懷,提高特殊教育質(zhì)量,確保特殊兒童接受良好教育,為就業(yè)做好準(zhǔn)備。
15、開(kāi)展新一輪健康校園建設(shè),提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。以《*區(qū)學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀分析及其對(duì)策研究》課題為引領(lǐng),落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng),確?!叭n兩操兩活動(dòng)”,組織學(xué)生體育大聯(lián)賽。以小學(xué)三年級(jí)為示范點(diǎn),開(kāi)展“人人運(yùn)動(dòng),學(xué)會(huì)游泳”項(xiàng)目。落實(shí)教室光環(huán)境改造實(shí)施計(jì)劃,加強(qiáng)學(xué)生視力不良和肥胖等情況的預(yù)防與控制。
16、推進(jìn)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程。舉辦青少年科技節(jié)、學(xué)生藝術(shù)教育展演等活動(dòng),做到“人人都參與、班班有活動(dòng)、學(xué)校創(chuàng)特色”,提高青少年學(xué)生藝術(shù)、科技素養(yǎng)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力。結(jié)合“二期課改”,推進(jìn)藝術(shù)、科技教育進(jìn)課堂,進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)、科技教育拓展型課程建設(shè),使每位學(xué)生都能參加自己喜愛(ài)的藝術(shù)、科技項(xiàng)目的活動(dòng)。
17、推進(jìn)教育信息化三年行動(dòng)規(guī)劃。優(yōu)化、提升網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境品質(zhì),提供可靠的保障和充裕的應(yīng)用發(fā)展空間。深化教育管理、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)科教研、校園文化等領(lǐng)域的管理應(yīng)用,做好課堂教學(xué)實(shí)錄和優(yōu)質(zhì)課程的積累。加大IP寬帶教學(xué)交互系統(tǒng)的推廣力度,實(shí)現(xiàn)與對(duì)口支援地區(qū)的教研互動(dòng)。組織區(qū)第十屆師生教學(xué)課件和電腦作品評(píng)選,以及區(qū)第三屆校園文化電視短片評(píng)選。
18、搭建教育合作與交流平臺(tái)。組織“‘*杯’長(zhǎng)三角地區(qū)教育發(fā)展研究論文評(píng)選”、“京津滬渝教育研討會(huì)”等交流活動(dòng),交流前沿教育信息、分享教育發(fā)展最新成果、推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),解決素質(zhì)教育推進(jìn)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。圍繞“教育讓人生更美好”的主題,組織參加*市教育博覽會(huì)。
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理,全面實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略
19、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)務(wù)培訓(xùn),提高校長(zhǎng)全面、科學(xué)管理學(xué)校的能力和課程領(lǐng)導(dǎo)力。關(guān)注年輕校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的培訓(xùn),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓青年干部多崗位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。做好校長(zhǎng)職級(jí)評(píng)審工作。
20、提高教師隊(duì)伍整體專(zhuān)業(yè)水平。關(guān)注不同層次教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,制定教師發(fā)展計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)基本功培訓(xùn),創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好條件與環(huán)境,激發(fā)教師自主發(fā)展的內(nèi)在需求。
21、發(fā)揮名師、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)教學(xué)骨干作用。以提升整體教育教學(xué)質(zhì)量、解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為目標(biāo),建立新一輪名師工作室運(yùn)作模式,重心下移、立足學(xué)校、立足課堂、立足課改研究,為教學(xué)第一線服務(wù),促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。積極推薦優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師參加*市“雙名”工程,加大骨干教師的培訓(xùn)、深造力度。
22、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合迎世博600天行動(dòng)計(jì)劃,集中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng),教師參與“迎世博,學(xué)雙語(yǔ)”培訓(xùn)和文明禮儀培訓(xùn)的覆蓋率達(dá)100%。建立教師志愿者服務(wù)隊(duì)伍,使教師志愿者成為弘揚(yáng)世博宗旨,展示教師風(fēng)采的踐行者和示范者,引導(dǎo)廣大教師以實(shí)際行動(dòng)“當(dāng)好東道主,文明迎世博”。
23、完善用人制度和管理機(jī)制。實(shí)施《區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位人員招聘(流動(dòng))試行辦法》,完善人員流動(dòng)機(jī)制,優(yōu)化現(xiàn)有人才資源配置,為建設(shè)精品教育提供隊(duì)伍保證。執(zhí)行《區(qū)教育系統(tǒng)專(zhuān)技評(píng)聘工作的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》,逐步完善本區(qū)教師系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作。
四、優(yōu)化教育資源布局,創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境
24、推進(jìn)本區(qū)“十一五”期間教育基本建設(shè)項(xiàng)目。采用“整體思考、分步實(shí)施、梯度轉(zhuǎn)移”的策略,化零為整,擴(kuò)大小學(xué)和幼兒園優(yōu)質(zhì)教育資源總量,逐步使*教育的規(guī)劃布局向目標(biāo)趨近。*區(qū)第一中心小學(xué)遷址新建以及*路三小、松雪街幼兒園擴(kuò)建項(xiàng)目年內(nèi)竣工并投入使用;市八初級(jí)中學(xué)改擴(kuò)建以及回民幼兒園、董家渡幼兒園遷址修建項(xiàng)目年內(nèi)竣工;*市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、上外*附小、商貿(mào)旅游學(xué)校浦東校區(qū)改擴(kuò)建項(xiàng)目和大同中學(xué)學(xué)生公寓、區(qū)早教中心新建項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)施。
25、加強(qiáng)校舍和教育設(shè)備等教育資源的管理。嚴(yán)格落實(shí)教育系統(tǒng)設(shè)施修繕標(biāo)準(zhǔn),按需實(shí)施校舍修繕計(jì)劃。按照必須和節(jié)約的原則,合理更新和添置教學(xué)設(shè)備,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施的效用。加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)制度化管理,確保教育資金使用的安全、高效和規(guī)范。
26、建設(shè)“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”校園。貫徹執(zhí)行《*市校園安全制度匯編》,結(jié)合各校實(shí)際,修訂學(xué)校安全制度和突發(fā)事件處置預(yù)案。開(kāi)展安全法律、法規(guī)的宣傳和教育,加強(qiáng)防火安全等校園突發(fā)公共事件預(yù)案的演練,提高應(yīng)急處置能力。以衛(wèi)生防疫和食品(飲水)安全為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理,確保學(xué)生健康和生命安全。
27、加大學(xué)校及周邊環(huán)境整治力度。繼續(xù)做好“退商還教”工作,以迎世博為契機(jī),開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境育人功能。
五、強(qiáng)化教育規(guī)范管理,提高依法行政的水平
28、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制。在學(xué)校發(fā)展自主定位、自主規(guī)劃、自主實(shí)施的基礎(chǔ)上探索以學(xué)校自主評(píng)價(jià)為主、自我完善調(diào)整、再自主正確定位發(fā)展的封閉型的學(xué)校自主評(píng)價(jià)機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)校自主辦學(xué)意識(shí)。試點(diǎn)探索以校長(zhǎng)報(bào)告制、校長(zhǎng)問(wèn)責(zé)制、教代會(huì)參與評(píng)價(jià)監(jiān)督等為主要內(nèi)容的校內(nèi)評(píng)價(jià)監(jiān)督制度的建設(shè)。
29、鞏固教育行風(fēng)建設(shè)成果。建立規(guī)范教育收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制,健全困難學(xué)生資助制度,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭。加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)和行政監(jiān)察工作,完善學(xué)校和其他事業(yè)單位辦事公開(kāi)制度。
30、推行“陽(yáng)光招生”,依法治考、依法治招。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,嚴(yán)格按照市教委的要求制定本區(qū)招生工作實(shí)施意見(jiàn),以及初三體育考試方案,穩(wěn)步組織實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)學(xué)校招生工作的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,確保招生工作平穩(wěn)完成。
31、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)使用的管理。進(jìn)一步優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)的支出結(jié)構(gòu),合理安排人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督與管理,加大財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì),逐步完善任內(nèi)審計(jì)制度。
32、加強(qiáng)檔案管理工作。加強(qiáng)檔案管理信息化建設(shè),探索檔案全文檢索應(yīng)用。依法開(kāi)展20*學(xué)年度文書(shū)、教學(xué)、教科研檔案考核。
33、實(shí)施語(yǔ)言文字工作“十一五”規(guī)劃。開(kāi)展區(qū)語(yǔ)言文字示范校評(píng)估,提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。
六、圍繞總體目標(biāo),做好其它各項(xiàng)工作
年來(lái),作為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任者,本人能夠在思想上提高對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識(shí),把教育教學(xué)質(zhì)量作為立校之本,辦學(xué)之基。教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)學(xué)校生存發(fā)展的大計(jì)。為此,本人在謀劃全年工作的時(shí)候,能夠把教育教學(xué)放在首位,提出了以教學(xué)為中心,以育人為目的工作指導(dǎo)方針。
在人員配備上,有意識(shí)的把有上進(jìn)心,有事業(yè)心,有責(zé)任感的優(yōu)秀教師放在班主任的崗位上。
在物品管理使用上向教學(xué)一線傾斜。保證教育教學(xué)需要。
在日常工作中,本人能夠經(jīng)常深入年部班組,傾聽(tīng)教師呼聲,了解教師在教育教學(xué)中的困難,及時(shí)化解各種矛盾,力所能及地幫助教師解決教育教學(xué)中的難題。同時(shí),本人能夠經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)課,了解教師的課堂教學(xué)情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況,了解教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)文化的落實(shí)情況?;灸軌蛲瓿陕?tīng)課任務(wù)。
幾項(xiàng)具體工作的完成情況;
一、加大了思想政治工作力度,為完成新一年的工作提供了思想政治保證。
1、加強(qiáng)了黨務(wù)工作,重點(diǎn)開(kāi)展了科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng),充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,在具體學(xué)習(xí)教育工作中全體黨員認(rèn)真文秘雜燴網(wǎng)學(xué)習(xí),工作中,積極主動(dòng),嚴(yán)格要求,模范地遵守和執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到令行禁止??茖W(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)收到了效果。2學(xué)校加強(qiáng)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),重點(diǎn)抓住“重教厚德,提升職業(yè)追求”主題,努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
抓學(xué)習(xí),提高對(duì)師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
我們組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市教師行為十不準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》、《白山市人民教師誓詞》及十七大重要文件等。通過(guò)學(xué)習(xí),廣大教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。
抓重點(diǎn),開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
在師德建設(shè)工作中,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),在全校教師中掀起了樹(shù)良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《中國(guó)師德手冊(cè)》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》、《的講話》《吳大觀事跡》以及上級(jí)文件精神等。組織教師學(xué)習(xí)了《省義務(wù)教育條例》并進(jìn)行了考試,達(dá)到了預(yù)期目的。
抓典型,促進(jìn)師德活動(dòng)的開(kāi)展。
今年以來(lái),在師德建設(shè)方面,把工作重點(diǎn)放在抓典型上,因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。為了推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,樹(shù)立了自己學(xué)校的典型。如董玉霞、馮艷梅、奚明爽老師在班級(jí)管理、教育教學(xué)上,愛(ài)生如子,為學(xué)生排憂解難上等;學(xué)校副校長(zhǎng)周廣敏同志,業(yè)務(wù)精良,教學(xué)管理方法得當(dāng),帶領(lǐng)學(xué)校教師進(jìn)行教研工作,效果om顯著等,在她們和全校師生的共同努力下,教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
抓建設(shè),促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)。
今年我們把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)。
明確了辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生素質(zhì)的高低,深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到:教學(xué)活動(dòng)不只是知識(shí)的傳授過(guò)程,它更是以人影響人,以人格影響人格的過(guò)程。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,必須提高教師職業(yè)道德水平。
抓結(jié)合,促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)
今年我們把加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)。
我們要求全體教師都要做到嚴(yán)謹(jǐn)治教,樹(shù)立良好的教風(fēng),從教師教案書(shū)寫(xiě)到課堂板書(shū)、從語(yǔ)言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個(gè)性到因材施教,都必須做到一絲不茍。組織教師大練教學(xué)基本功,積極參加校本培訓(xùn),業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。要求教師以淵博的學(xué)識(shí)水平,精湛的業(yè)務(wù)能力,高尚的道德思想,教育和感染學(xué)生。
同時(shí)還組織全體教師開(kāi)展“查擺、整改活動(dòng)”、“專(zhuān)業(yè)與心靈一起成長(zhǎng)”活動(dòng)、“雙千手”活動(dòng)、“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)、“師愛(ài)在課堂閃光”活動(dòng)等,均收到了良好的效果。
2、加強(qiáng)了班子建設(shè),堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高素質(zhì),堅(jiān)持原則,增強(qiáng)黨,堅(jiān)持民主,創(chuàng)建和諧。建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)有力的組織保證。
3、今年有針對(duì)性的開(kāi)展了思想政治工作,1是認(rèn)真傾聽(tīng)教職工的呼聲,把教職工關(guān)心的熱點(diǎn)當(dāng)做思想政治工作的難點(diǎn)。理順情緒,化解矛盾。2是關(guān)心教職工的生活,盡最大努力關(guān)心好教職工生活,努力創(chuàng)建和諧校園。3是做好深入細(xì)致的政治工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。完善學(xué)習(xí)制度。不斷更新學(xué)習(xí)內(nèi)容。使政治學(xué)習(xí)充滿興趣,更具吸引力和感染力。4是建立了良好和諧的人際關(guān)系,為廣大教職工創(chuàng)造一個(gè)健康向上的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強(qiáng)了教學(xué)工作,確保了教學(xué)質(zhì)量再提高。
今年年初,學(xué)校確立了教學(xué)工作的思路:學(xué)校教學(xué)工作以增強(qiáng)教師的教學(xué)文化意識(shí)為前提,以規(guī)范教學(xué)管理為手段,以課堂教學(xué)模式改革為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全面加強(qiáng)教學(xué)工作。強(qiáng)化培訓(xùn),提高全體教師的教學(xué)素質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高全體教師的育人能力。強(qiáng)化專(zhuān)業(yè),提高全體教師的學(xué)科水平。強(qiáng)化考核,提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)。
在教學(xué)工作中重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作:
1、不斷增強(qiáng)教師的教學(xué)文化意識(shí),使教學(xué)過(guò)程成為教師彰顯教學(xué)文化的過(guò)程。
今年以來(lái)積極探索教學(xué)過(guò)程中的文化建設(shè),從規(guī)范教師衣著、上課語(yǔ)言、舉止行為等入手,增強(qiáng)了教師教學(xué)過(guò)程中的文化意識(shí),不斷提升教師教學(xué)過(guò)程中的文化品位。
首先,學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定教學(xué)文化實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),使教師在教學(xué)過(guò)程中能夠按照學(xué)校制定的標(biāo)準(zhǔn),自覺(jué)遵守、嚴(yán)格要求,促進(jìn)了教師教學(xué)過(guò)程中的文化意識(shí)的增強(qiáng),不斷提高教學(xué)過(guò)程中的文化品位。
其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力,提升教學(xué)水平,自覺(jué)學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù),學(xué)習(xí)基本功。用高尚的師德,用高超的師能,用靈活的方法,在教學(xué)過(guò)程中彰顯教學(xué)文化。
2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué),積極探索課堂教學(xué)模式改革的新路子。
課堂教學(xué)是教育教學(xué)的主陣地。是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng),加強(qiáng)課堂教學(xué)、完成教學(xué)目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、提高課堂教學(xué)效率,積極探索課堂模式改革是年教學(xué)工作的重點(diǎn)。
首先,年初學(xué)校認(rèn)真落實(shí)教育局提出的課堂教學(xué)模式改革的總要求,結(jié)合學(xué)校老教師比較多,傳統(tǒng)模式比重大的教學(xué)實(shí)際,不斷探索適合我校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式改革的新路子。本著積極穩(wěn)妥的原則,制定了我們學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的方案,確立了‘重難點(diǎn)前移法’為主要內(nèi)容的課堂教學(xué)模式,按照‘重點(diǎn)前移,提高效率’的原則,在認(rèn)真研讀教材,明確每節(jié)課重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上,相應(yīng)制定預(yù)習(xí)提綱,在學(xué)習(xí)新知之前布置給學(xué)生讓學(xué)生按提綱進(jìn)行預(yù)習(xí)。在實(shí)施過(guò)程中我們堅(jiān)持以教學(xué)新秀教學(xué)模式為主流,以傳統(tǒng)教學(xué)模式提高為輔助的課堂教學(xué)改革模式基本思路。一方面,學(xué)校積極鼓勵(lì)年輕教師在課堂教學(xué)模式改革中的新思想、新思路、新方法,努力為年輕教師提供成才的機(jī)會(huì),搭建事業(yè)成功的平臺(tái)。另一方面,幫助習(xí)慣于傳統(tǒng)教學(xué)模式的老教師在鞏固傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新方法,探索課堂教學(xué)新模式,循序漸進(jìn)、逐步提高。
其次,今年以來(lái)學(xué)校以提高教學(xué)手段作為課堂教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),強(qiáng)化電教設(shè)施的使用,電教課件的應(yīng)用。提倡教師對(duì)電教設(shè)施的使用,鼓勵(lì)教師制作和使用電教課件,年終學(xué)校將組織評(píng)選,對(duì)在電教設(shè)施的使用和電教課件制作方面的優(yōu)秀教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理,教學(xué)秩序井然有序。
今年以來(lái),學(xué)校繼續(xù)深入貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的《市教育局規(guī)范中小學(xué)校教育教學(xué)管理工作責(zé)任分工》和《市中小學(xué)校教學(xué)管理工作意見(jiàn)》精神。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,細(xì)化了教學(xué)常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié),不斷完善了教學(xué)管理機(jī)制,強(qiáng)化了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度。在日常管理工作中,嚴(yán)格了監(jiān)督檢查制度。充分發(fā)揮教導(dǎo)處的職能,建立并完善了年部組長(zhǎng)責(zé)任制。
4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。
今年以來(lái),學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)作為加強(qiáng)教學(xué)工作的重要手段。首先,和建國(guó)小學(xué)搞好連,幫,促活動(dòng)。今年10月份建國(guó)小學(xué)為我校的期中測(cè)試無(wú)償提供了試卷。繼續(xù)積極參與了區(qū)域劃片教學(xué)研究活動(dòng)。積極參與了集中備課,共同研討,認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。其次,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的示范帶頭作用,注重學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要學(xué)科,有重點(diǎn)地培養(yǎng)了奚明爽的語(yǔ)文,馮艷梅的數(shù)學(xué),吳博的英語(yǔ)等一批優(yōu)秀的有一定知名度的學(xué)科帶頭人。
5、切實(shí)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
教育教學(xué)質(zhì)量是事關(guān)學(xué)校的存亡,因此要把教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,常抓不懈。今年以來(lái)我們從教師的教學(xué)過(guò)程入手,把提高教學(xué)質(zhì)量貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。在備、教、批、輔、考上下功夫。把教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師教學(xué)效果的重要依據(jù),與教師的獎(jiǎng)懲掛鉤,作為“一評(píng)雙考”的重要依據(jù)。同時(shí),不斷完善質(zhì)量檢測(cè)體系,實(shí)行各類(lèi)抽測(cè)分析制度,及時(shí)掌握教師的教學(xué)效果,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性的提出改進(jìn)意見(jiàn),確保了教育教學(xué)有效果、高質(zhì)量。
三、加強(qiáng)了德育工作,確保了學(xué)生既成才又成人。
今年年初,確立了德育工作的思路,繼續(xù)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以文明禮貌教育為核心,以愛(ài)心教育為特色。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,做到“立規(guī)矩,打基礎(chǔ),留痕跡”。開(kāi)展“說(shuō)文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人”文明禮貌教育評(píng)比活動(dòng)。
首先,制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。
其次,重點(diǎn)開(kāi)展了值周工作,細(xì)化了值周內(nèi)容,嚴(yán)格檢查,加大了監(jiān)督力度。堅(jiān)持與養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合,堅(jiān)持與文明禮貌教育相結(jié)合。
再次,開(kāi)展了‘說(shuō)文明話,干文明事,創(chuàng)文明班,做文明人活動(dòng),
4、開(kāi)展了法制宣傳教育,傳統(tǒng)教育,國(guó)防教育,民族教育,安全教育,心理健康教育等長(zhǎng)規(guī)性教育活動(dòng)。
5、深入了開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),年我們已經(jīng)獲得了白山市級(jí)綠色學(xué)校,今年以來(lái),通過(guò)全校的共同努力,我們力爭(zhēng)獲得省級(jí)的綠色學(xué)校稱(chēng)號(hào)。
6、今年以來(lái)學(xué)校積極做好特色班,特長(zhǎng)隊(duì)建設(shè)。把有專(zhuān)長(zhǎng),有愛(ài)好的老師組織起來(lái),成立了特長(zhǎng)隊(duì),特色班。滿足學(xué)生對(duì)特長(zhǎng)愛(ài)好的需要。滿足學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需要。
7是加強(qiáng)了校外德育基地建設(shè),組織開(kāi)展有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年6月份學(xué)校與永安煤礦聯(lián)合開(kāi)展了‘礦校共建和諧親情演唱會(huì)’。50多名師生與礦工們同臺(tái)演出,節(jié)目豐富多彩,生動(dòng)感人,贏得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。
四、加強(qiáng)了后勤工作。
1是,加強(qiáng)了后勤管理,主要是財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格了財(cái)務(wù)制度,做到了合理支付費(fèi)用,自覺(jué)接受上級(jí)主管部門(mén)的檢查。在物品管理上,對(duì)學(xué)校物品進(jìn)行了登記,建立了帳冊(cè),對(duì)物品的借和還制定相應(yīng)的制度,今年以來(lái)加大了對(duì)電教設(shè)施的管理,對(duì)所有電教設(shè)施進(jìn)行登記造冊(cè),制定了由人為因素和管理人員不負(fù)責(zé)任造成的丟失和損壞,學(xué)校將追究管理人員的責(zé)任的管理制度。
2是,加強(qiáng)了校園綠化美化,按照學(xué)校的整體規(guī)劃,校園文化區(qū),休閑娛樂(lè)區(qū),體育健身區(qū),經(jīng)濟(jì)園林區(qū)等四大功能區(qū),今年都要有了一些新變化和新提高。
3是,加強(qiáng)了校舍的安全管理和維修。加強(qiáng)更夫門(mén)衛(wèi)的管理,做好防火,防盜工作,今年有重點(diǎn)的加強(qiáng)了‘防控甲型hini流感工作,嚴(yán)格有關(guān)規(guī)定,加大防控力度,嚴(yán)格了出入學(xué)校登記制度。
五、加強(qiáng)了幼兒園建設(shè),確保幼兒教育優(yōu)質(zhì)安全。
1是,根據(jù)幼兒園規(guī)模,配強(qiáng)配齊了管理人員,合理安排了工作人員。根據(jù)工作需要,學(xué)校安排劉毅主任代表學(xué)校管理幼兒園。徐令香園長(zhǎng)主持幼兒園全面工作,分管生活和安全,李金慧園長(zhǎng)分管教育教學(xué)。其他成員的分工由幼兒園根據(jù)各自特長(zhǎng)能力進(jìn)行了自行安排。
2是,建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,主要包括,安全責(zé)任制,入出園制度,教育教學(xué)制度,飲食衛(wèi)生制度,各項(xiàng)管理制度等。
(教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心,長(zhǎng)春 130024;東北師范大學(xué)教育學(xué)部,長(zhǎng)春 130024)
[摘要]為促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍,深入推進(jìn)學(xué)前教育改革與發(fā)展,教育部研究制定了《幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。該標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)為各級(jí)教育行政部門(mén)建設(shè)和管理幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)園長(zhǎng)提供了重要依據(jù)。該標(biāo)準(zhǔn)確立了園長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注的六大核心工作領(lǐng)域與專(zhuān)業(yè)職責(zé),具體包括規(guī)劃幼兒園發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)保育教育、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境等方面。幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)課程應(yīng)圍繞園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)職責(zé)與實(shí)際需求,確定培訓(xùn)層次、目標(biāo)、具體內(nèi)容模塊與實(shí)施途徑。
[
關(guān)鍵詞 ] 園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn);園長(zhǎng)培訓(xùn);課程構(gòu)建稿件編號(hào):201501160009
基金項(xiàng)目:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“基于幼兒園園長(zhǎng)成長(zhǎng)需求的培訓(xùn)課程構(gòu)建研究”(批準(zhǔn)號(hào):14YJA880070)
通訊作者:王小英,東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授,博士生導(dǎo)師,教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心副主任,E-mail:wangxy@nenu.edu.cn
為促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,建設(shè)高素質(zhì)的幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍,深入推進(jìn)學(xué)前教育改革與發(fā)展,2013年7月,教育部教師司委托教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)中心)由柳海民主任牽頭承擔(dān)《幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的研制工作。接受任務(wù)后,經(jīng)過(guò)短暫的籌備,中心完成了整個(gè)研制任務(wù)的頂層設(shè)計(jì),成立了由3個(gè)團(tuán)隊(duì)、6個(gè)小組構(gòu)成的課題組。這3個(gè)團(tuán)隊(duì)分別是指標(biāo)研制團(tuán)隊(duì)、調(diào)查研究團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)家咨詢(xún)團(tuán)隊(duì);6個(gè)小組分別是資料組、專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研制組、調(diào)研實(shí)施組、調(diào)研設(shè)計(jì)與分析組、秘書(shū)組、咨詢(xún)專(zhuān)家組。2013年8月,中心正式啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的研制工作。整個(gè)研制過(guò)程包括現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、框架指標(biāo)確定、內(nèi)容起草與修改、專(zhuān)家咨詢(xún)、后期調(diào)研和廣泛征求意見(jiàn)后的再修改等諸多環(huán)節(jié)。歷經(jīng)1年半的辛勤努力,十六易其稿,最終形成了提交給教育部教師司的《幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》文本。教師司通過(guò)匯總多方面的意見(jiàn),對(duì)標(biāo)準(zhǔn)文本進(jìn)一步修改完善,最終形成了目前正式頒布的《幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)),從此各級(jí)教育行政部門(mén)在建設(shè)和管理幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍時(shí)、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在培訓(xùn)園長(zhǎng)時(shí)有了重要依據(jù),因此可以說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)是一項(xiàng)奠基性與開(kāi)創(chuàng)性的工作。
一、標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容框架
標(biāo)準(zhǔn)的主體內(nèi)容架構(gòu),參照了《中小學(xué)校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容體系,然后結(jié)合幼兒園的學(xué)段特點(diǎn),從園長(zhǎng)工作的三大范疇(價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo))出發(fā),確定了六大核心工作領(lǐng)域,具體包括規(guī)劃幼兒園發(fā)展、營(yíng)造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)保育教育、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。每個(gè)領(lǐng)域包含3個(gè)維度,分別是專(zhuān)業(yè)理解與認(rèn)識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與方法、專(zhuān)業(yè)能力與行為,共計(jì)60個(gè)指標(biāo)。
斯佩克(M - Speck)認(rèn)為校長(zhǎng)有三種職業(yè)角色:教育者、領(lǐng)導(dǎo)者(戰(zhàn)略性思考)和管理者,每一種角色都有與之相對(duì)應(yīng)的任務(wù)和職責(zé)。與此相同,園長(zhǎng)也應(yīng)承擔(dān)這三種職業(yè)角色。其中,領(lǐng)導(dǎo)者是進(jìn)行“價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)”,教育者是進(jìn)行“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”,管理者是進(jìn)行“組織領(lǐng)導(dǎo)”。下面對(duì)園長(zhǎng)工作的這三大范疇六大領(lǐng)域的核心思想與內(nèi)容作簡(jiǎn)要的闡釋。
(一)價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)
價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)是園長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作的靈魂,要求幼兒園的組織成員對(duì)幼兒園教育工作產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感與參與意識(shí),擁有共同的愿景和價(jià)值觀。價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)包括規(guī)劃幼兒園發(fā)展和營(yíng)造育人文化兩方面的內(nèi)容。
1.規(guī)劃幼兒園發(fā)展。
幼兒園發(fā)展需要有一個(gè)藍(lán)圖,而園長(zhǎng)就是這個(gè)藍(lán)圖的頂層設(shè)計(jì)師。園長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持正確的辦園方向,科學(xué)認(rèn)識(shí)學(xué)前教育的價(jià)值與功能,準(zhǔn)確把握國(guó)家相關(guān)的政策法規(guī),在分析幼兒園發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、發(fā)展機(jī)遇(社會(huì)背景)以及診斷幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,凝聚多方智慧,合理制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃,并采取有效措施保障與監(jiān)測(cè)規(guī)劃的有效落實(shí)。
2.營(yíng)造育人文化。
人創(chuàng)造了文化,文化也在塑造著人。文化對(duì)人有潛移默化的教育力量,優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。美國(guó)人類(lèi)學(xué)家克萊德·克魯克洪認(rèn)為文化包括顯型式樣與隱型式樣,具有為整個(gè)群體共享的傾向。園長(zhǎng)應(yīng)該重視幼兒園文化在價(jià)值引領(lǐng)、情感陶冶和行為規(guī)范等方面的教育功能,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融入幼兒園的文化建設(shè),綜合運(yùn)用環(huán)境陶冶、思想宣傳、制度規(guī)范、活動(dòng)滲透等方式,構(gòu)建育人文化,營(yíng)造精神家園。
(二)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)是園長(zhǎng)工作的重心所在。園長(zhǎng)首先應(yīng)該是一位優(yōu)秀的教師,不僅對(duì)幼兒園的保育教育有著深刻的理解與把握,而且能夠引領(lǐng)全體教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)包括領(lǐng)導(dǎo)保育教育和引領(lǐng)教師成長(zhǎng)兩方面內(nèi)容。
1.領(lǐng)導(dǎo)保育教育。
領(lǐng)導(dǎo)保育教育是幼兒園園長(zhǎng)的中心工作,園長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持保教結(jié)合的基本原則,珍視游戲與生活的獨(dú)特價(jià)值,熟悉環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活、游戲活動(dòng)和教育活動(dòng)組織與實(shí)施的知識(shí)及方法,科學(xué)指導(dǎo)實(shí)施遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律與幼兒教育規(guī)律的保教活動(dòng),積極推進(jìn)幼兒園教科研活動(dòng)的有效開(kāi)展,不斷深化幼兒園的教育改革,以促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
2.引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。
引領(lǐng)教師成長(zhǎng)是辦好幼兒園的重要環(huán)節(jié),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。園長(zhǎng)應(yīng)重視立德樹(shù)人,培養(yǎng)優(yōu)良的師德師風(fēng)。在此基礎(chǔ)上依據(jù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的基本規(guī)律以及不同水平教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不同需求,采取不同方式與不同層次的扶助措施以及相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制,有效促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與學(xué)習(xí)共同體的建立是園長(zhǎng)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。
(三)組織領(lǐng)導(dǎo)
組織領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)施價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的重要保障。為保障幼兒園發(fā)展規(guī)劃的有效落實(shí),保育教育活動(dòng)以及各項(xiàng)事務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),園長(zhǎng)不僅要做好內(nèi)部組織管理,還要協(xié)調(diào)好外部關(guān)系。組織領(lǐng)導(dǎo)包括優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境兩方面的內(nèi)容。
1.優(yōu)化內(nèi)部管理。
幼兒園是一個(gè)具有內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制的組織系統(tǒng),園長(zhǎng)作為這個(gè)組織系統(tǒng)的管理者與第一責(zé)任人,應(yīng)依法辦園,實(shí)施民主管理與科學(xué)管理,建立健全幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,優(yōu)化配置人力、物力和財(cái)力等多種資源,采取有力措施激發(fā)與協(xié)調(diào)幼兒園內(nèi)部各方面的力量,使大家能夠齊心協(xié)力地做好各項(xiàng)工作,最大限度地發(fā)揮幼兒園組織系統(tǒng)的效能,不斷提高管理的水平。
2.調(diào)適外部環(huán)境。
幼兒園不是一個(gè)孤立的存在,作為一個(gè)社會(huì)性組織,它是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng),存在于一定的場(chǎng)域之中,幼兒園的發(fā)展與運(yùn)作必將受到家庭、社區(qū)及其他外部環(huán)境的影響,園長(zhǎng)應(yīng)積極與社會(huì)各個(gè)方面進(jìn)行有效的溝通,力爭(zhēng)獲得上級(jí)部門(mén)的支持以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解與配合。園長(zhǎng)還應(yīng)引領(lǐng)教師做好幼小銜接工作,加強(qiáng)園際之間的交流與互助,充分挖掘、整合、利用園外的各種教育資源,同時(shí)還要熱心服務(wù)于社區(qū)(社會(huì))和家長(zhǎng)。
二、園長(zhǎng)培訓(xùn)課程的構(gòu)建
(一)培訓(xùn)層次的劃分
為了滿足不同層次園長(zhǎng)的培訓(xùn)需求,園長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以將園長(zhǎng)培訓(xùn)分為四個(gè)層次:任職資格培訓(xùn)、在職提高培訓(xùn)、骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)和專(zhuān)家型園長(zhǎng)培訓(xùn)。不同層次的培訓(xùn)在對(duì)象、目標(biāo)、方式、課程安排等方面均應(yīng)有所不同,以增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
任職資格培訓(xùn)的對(duì)象是幼兒園的新任園長(zhǎng)或擬任園長(zhǎng),其目標(biāo)是幫助園長(zhǎng)樹(shù)立正確、科學(xué)的辦園思想,具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力。在職提高培訓(xùn)的對(duì)象是在園長(zhǎng)崗位工作3年以上,具有一定實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng),其目標(biāo)是擴(kuò)展園長(zhǎng)的知識(shí)面,引導(dǎo)園長(zhǎng)反思與總結(jié)自己的辦園理念與管理實(shí)踐,幫助園長(zhǎng)解決在管理中遇到的新情況和新問(wèn)題,提高園長(zhǎng)的管理水平、管理技巧與管理效益。骨干園長(zhǎng)培訓(xùn)的對(duì)象是在園長(zhǎng)工作崗位上積累了較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),并具有一定管理理論水平的園長(zhǎng),其目標(biāo)是引導(dǎo)園長(zhǎng)形成獨(dú)特的管理風(fēng)格,把一批骨干園長(zhǎng)培養(yǎng)成具有先進(jìn)的辦園理念、嫻熟的幼兒園管理技巧、一定創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的幼兒園高級(jí)管理者,促進(jìn)幼兒園教育改革的深化。專(zhuān)家型園長(zhǎng)培訓(xùn)的對(duì)象是具有較高的理論修養(yǎng)和研究能力,形成了獨(dú)特的管理風(fēng)格,在當(dāng)?shù)仄鹬I(lǐng)示范作用的園長(zhǎng),其目標(biāo)是通過(guò)導(dǎo)師制的培訓(xùn)方式,培養(yǎng)一批具有很高的現(xiàn)代管理水平和很強(qiáng)的教育科研能力的專(zhuān)家型園長(zhǎng),使他們成為學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的優(yōu)秀帶頭人,積極推動(dòng)地區(qū)學(xué)前教育改革事業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
(二)課程構(gòu)建的目標(biāo)
為了確保培訓(xùn)質(zhì)量,園長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在課程設(shè)置方面應(yīng)力圖使參加培訓(xùn)的幼兒園園長(zhǎng)達(dá)到以下要求:深入領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家的教育路線、方針、政策,從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)、把握我國(guó)學(xué)前教育改革與發(fā)展的方向;掌握教育教學(xué)理論和教育管理的最新發(fā)展成果,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高領(lǐng)導(dǎo)與管理水平,增強(qiáng)教育改革創(chuàng)新能力;在繼承我國(guó)傳統(tǒng)教育思想精華的同時(shí),學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)前教育改革和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),能夠“古為今用”“洋為中用”地改進(jìn)本園的保育教育和管理工作;深刻反思教育與管理實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié)辦園思想和管理經(jīng)驗(yàn),將其上升到理論高度,有效促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。
(三)課程模塊與核心內(nèi)容
根據(jù)不同的培訓(xùn)層次,可以設(shè)計(jì)具有區(qū)分度的培訓(xùn)內(nèi)容。在此,筆者不做層次的具體區(qū)分,僅就幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)課程的核心內(nèi)容,圍繞園長(zhǎng)六大核心工作領(lǐng)域(六項(xiàng)專(zhuān)業(yè)職責(zé))來(lái)做一個(gè)整體架構(gòu)。
模塊一:規(guī)劃幼兒園發(fā)展,其核心內(nèi)容包括:1.我國(guó)當(dāng)前學(xué)前教育政策法規(guī)解讀;2.我國(guó)教育改革發(fā)展的基本趨勢(shì);3.我國(guó)學(xué)前教育熱點(diǎn)問(wèn)題解析;4.國(guó)外學(xué)前教育改革現(xiàn)狀與走向;5.國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)園所辦園經(jīng)驗(yàn)的比較與分析;6.幼兒園管理狀態(tài)的診斷與分析;7.幼兒園改進(jìn)的策略與方法;8.幼兒園發(fā)展的決策與規(guī)劃;9.教育改革中思維方式的變革;10.園長(zhǎng)新思維與幼兒園發(fā)展新思路。
模塊二:營(yíng)造育人文化,其核心內(nèi)容包括:1.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與幼兒園教育;2.中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)融人幼兒園課程的實(shí)踐策略;3.中西方文化的特點(diǎn);4.文化的內(nèi)涵與功能;5.幼兒園精神文化的建設(shè);6.幼兒園制度文化的建設(shè);7.幼兒園物質(zhì)文化的建設(shè);8.幼兒園行為文化的建設(shè);9.幼兒園文化建設(shè)的路徑與策略;10.優(yōu)質(zhì)園文化構(gòu)建典型案例解析。
模塊三:領(lǐng)導(dǎo)保育教育,其核心內(nèi)容包括:1.依法辦園與幼兒法律保護(hù);2.《幼兒園工作規(guī)程》解讀;3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》解讀;4.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀;5.幼兒園課程資源的開(kāi)發(fā)與管理;6.兒童游戲活動(dòng)的價(jià)值與組織指導(dǎo);7.幼兒園一日活動(dòng)的優(yōu)化;8.有效教學(xué)的基本理念與策略;9.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè);10.幼兒園教科研管理。
模塊四:引領(lǐng)教師成長(zhǎng),其核心內(nèi)容包括:1.《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》解讀;2.幼兒園教師的職業(yè)理想與職業(yè)道德;3.幼兒園教師職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃;4.新人職教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng);5.骨干教師的培育;6.幼兒園教師的心理成長(zhǎng);7.幼兒園學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建;8.園本教師培訓(xùn)與管理;9.園長(zhǎng)的人格魅力;10.幼兒園教師的職業(yè)幸福感。
模塊五:優(yōu)化內(nèi)部管理,其核心內(nèi)容包括:1.幼兒園規(guī)章制度建設(shè);2.幼兒園安全管理;3.幼兒園人力資源管理;4.學(xué)前教育財(cái)政政策及幼兒園財(cái)務(wù)管理;5.幼兒園衛(wèi)生保健工作管理;6.幼兒園突發(fā)事件處理;7.國(guó)學(xué)與幼兒園管理;8.園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的提升;9.幼兒園人性化管理;10.幼兒園質(zhì)量評(píng)價(jià)。
模塊六:調(diào)適外部環(huán)境,其核心內(nèi)容包括:1.公共關(guān)系學(xué)的基本理論;2.幼兒園公共關(guān)系與危機(jī)管理;3.家庭與社區(qū)對(duì)幼兒發(fā)展的影響;4.家園合作的基本理論與方法;5.0-3歲嬰幼兒的家庭教育與育兒援助;6.幼兒園教育與小學(xué)教育的區(qū)別和聯(lián)系;7.幼小銜接的實(shí)踐策略;8.國(guó)外幼兒園與社區(qū)合作的經(jīng)驗(yàn)借鑒;9.幼兒園與社區(qū)合作的實(shí)踐路徑;10.幼兒園外部環(huán)境資源的開(kāi)發(fā)與利用。
(四)培訓(xùn)課程的實(shí)施路徑
園長(zhǎng)培訓(xùn)課程可以通過(guò)專(zhuān)題講座、管理案例現(xiàn)場(chǎng)教研、主題沙龍、工作坊、影子培訓(xùn)、管理經(jīng)驗(yàn)分享、管理敘事研究等諸多路徑來(lái)實(shí)施。
專(zhuān)題講座以提升參培園長(zhǎng)的教育與管理理論水平、開(kāi)闊其學(xué)術(shù)視野為主要目的,充分整合校內(nèi)外的教學(xué)資源,主講教師就某一專(zhuān)題,理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行深入淺出的講解,并根據(jù)需要與參培園長(zhǎng)開(kāi)展互動(dòng)研討與交流。
管理案例現(xiàn)場(chǎng)教研以?xún)?yōu)質(zhì)幼兒園為基地,為參培園長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)與研討的鮮活的管理實(shí)踐案例。管理案例現(xiàn)場(chǎng)教研包括三個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié)是基地園長(zhǎng)做微型講座,主要介紹幼兒園的辦園理念與管理特色等;第二個(gè)環(huán)節(jié)是考察基地幼兒園管理的基本狀況;第三個(gè)環(huán)節(jié)是參培園長(zhǎng)與基地園長(zhǎng)之間的互動(dòng)研討與交流。
主題沙龍指在開(kāi)班之初,將學(xué)員分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組(或每?jī)蓚€(gè)小組)負(fù)責(zé)組織一次主題沙龍活動(dòng)(1個(gè)月的研修班可以開(kāi)展4次主題沙龍活動(dòng))。主題沙龍的議題是幼兒園教育與管理方面的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)思想的碰撞、論點(diǎn)的交鋒,園長(zhǎng)們不僅對(duì)一些困惑的問(wèn)題有了不同程度的化解,同時(shí)也收獲了分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的不同視角。
工作坊是一種開(kāi)放的交流方式,也是一種協(xié)作的、建構(gòu)的學(xué)習(xí)組織形式,一般以一名在學(xué)前教育某個(gè)領(lǐng)域富有經(jīng)驗(yàn)的主講人為核心,參培園長(zhǎng)在其引領(lǐng)下共同探討某個(gè)話題。工作坊的基本模式包括三個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié)是資訊的分享;第二個(gè)環(huán)節(jié)是采用頭腦風(fēng)暴法進(jìn)行分組討論;第三個(gè)環(huán)節(jié)是小組匯報(bào)意見(jiàn),組際間交流,在關(guān)鍵問(wèn)題上大家達(dá)成共識(shí)。
影子培訓(xùn)也被稱(chēng)為體驗(yàn)培訓(xùn)、跟崗培訓(xùn),指按照既定的研修目標(biāo)和方案,參培園長(zhǎng)和專(zhuān)家園長(zhǎng)形成“如影隨形”的近距離接觸,在真實(shí)的幼兒園管理場(chǎng)域中,細(xì)心觀察專(zhuān)家園長(zhǎng)的日常領(lǐng)導(dǎo)和管理行為,把“聽(tīng)、看、問(wèn)、議、思、寫(xiě)”等自主學(xué)習(xí)行為整合為一體,以深刻感受和領(lǐng)悟?qū)<覉@長(zhǎng)及基地幼兒園的辦園思想、理念、制度、方法等的培訓(xùn)模式。影子培訓(xùn)已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)的重要方式,它可以使參培園長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)獲得大量寶貴的間接經(jīng)驗(yàn)。
管理經(jīng)驗(yàn)分享指參培園長(zhǎng)借助精心制作的PPT,圖文并茂地展示各自園所的保教活動(dòng)與管理經(jīng)驗(yàn),使大家領(lǐng)略到不同地域、不同園所的風(fēng)采,并將他人的間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的直接經(jīng)驗(yàn)。
管理敘事研究指在進(jìn)行一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐研討、經(jīng)驗(yàn)交流之后,培訓(xùn)教師指導(dǎo)參培園長(zhǎng)開(kāi)展初步的管理敘事研究,以將感性經(jīng)驗(yàn)提升到理性認(rèn)識(shí)的高度,其目的是促進(jìn)園長(zhǎng)對(duì)自身管理工作的診斷與反思,以便更好地謀劃未來(lái)的管理方略。
總之,圍繞《幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的六大核心工作領(lǐng)域(六項(xiàng)專(zhuān)業(yè)職責(zé))構(gòu)建幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)的核心內(nèi)容,通過(guò)上述常見(jiàn)培訓(xùn)方式的實(shí)施,經(jīng)過(guò)“聽(tīng)講一切磋一引領(lǐng)一反思”等環(huán)節(jié),應(yīng)能有效促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)化。
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全面貫徹黨的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展教育事業(yè),緊緊圍繞縣委、縣政府整體工作部署,實(shí)施以“五抓五促”為主體的“五﹒五”推進(jìn)策略,加快發(fā)展學(xué)前教育,鞏固提高義務(wù)教育,穩(wěn)步發(fā)展高中教育,大力發(fā)展職業(yè)教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高教育質(zhì)量,加快推進(jìn)教育強(qiáng)縣工作進(jìn)程,努力辦人民滿意的教育。
二、主要工作
(一)抓教改,促進(jìn)教育質(zhì)量整體提升
1.堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖,加快推進(jìn)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究和制定工作,加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管監(jiān)測(cè)。
2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,按照“面向全體、抓住重點(diǎn)、重視過(guò)程”的工作思路,突出抓好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的精細(xì)化管理,嚴(yán)把備課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、作業(yè)批改關(guān)、課外輔導(dǎo)關(guān)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)關(guān),切實(shí)提高過(guò)程管理實(shí)效性。
3.深入推進(jìn)素質(zhì)教育,啟動(dòng)“整體規(guī)劃中小學(xué)德育課程”工作,構(gòu)建中小學(xué)有效銜接的德育體系;樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
4.全面推進(jìn)教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革,組織教師扎實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn),提高課堂教學(xué)效率。全面啟動(dòng)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目《中小學(xué)教育質(zhì)量三維激勵(lì)性評(píng)價(jià)》研究,積極扶持課改“樣板?!币恢?、花江鎮(zhèn)二中、花江小學(xué)、向陽(yáng)花小學(xué)、高橋鄉(xiāng)中心學(xué)校、三堂街鎮(zhèn)完小等學(xué)校的建設(shè)。
(二)抓項(xiàng)目,促進(jìn)辦學(xué)條件逐步改善
1.力爭(zhēng)建好15所合格學(xué)校,切實(shí)抓好中小學(xué)校舍安全工程,嚴(yán)把建設(shè)質(zhì)量關(guān),堅(jiān)持依法辦事,規(guī)范建設(shè)程序,提高工作效率。
2.采取超常規(guī)措施推進(jìn)花江鎮(zhèn)城南學(xué)校建設(shè)。
3.積極立項(xiàng)爭(zhēng)資,抓好危改項(xiàng)目、薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目、中西部農(nóng)村初中校舍改造等項(xiàng)目建設(shè)。
(三)抓隊(duì)伍,促進(jìn)教師資源不斷優(yōu)化
1.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè),將教育行政干部隊(duì)伍打造成有德行、有追求、有定力、有能力、有約束的“五有”隊(duì)伍。
2.切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。在全縣廣大黨員教師中扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),全面實(shí)施“凝聚力工程”,優(yōu)化教育服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè),重點(diǎn)治理亂補(bǔ)課、亂發(fā)教輔材料等問(wèn)題。加大師德評(píng)價(jià)考核的力度,從根本上扭轉(zhuǎn)重能輕德的評(píng)價(jià)趨勢(shì)。
3.構(gòu)建現(xiàn)代教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等方式,逐步完善中小學(xué)教師培訓(xùn)制度,以“國(guó)培計(jì)劃”為引領(lǐng),“省培計(jì)劃”為拓展,以遠(yuǎn)程教育為依托,以縣、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))、校培訓(xùn)為基礎(chǔ),切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)骨干教師、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)。
4.健全和完善教師隊(duì)伍補(bǔ)充、交流機(jī)制,著力改善教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu),充實(shí)邊遠(yuǎn)缺編鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校力量,促進(jìn)縣域教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)抓管理,促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展出實(shí)效
1.全面實(shí)施黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi),逐步建立并完善科學(xué)、有效的教學(xué)管理機(jī)制,實(shí)施科學(xué)管理。
2.著力推進(jìn)校園文化建設(shè),突出“一校一品”,促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。
3.抓好學(xué)校安全管理。突出抓好以下五個(gè)方面的工作:一是全面排查校舍、圍墻和各類(lèi)設(shè)備設(shè)施;二是切實(shí)保障食品供應(yīng),確保食品衛(wèi)生安全;三是加強(qiáng)特殊崗位人員管理;四是加強(qiáng)師生安全教育,積極開(kāi)展法制教育、安全教育、禁毒宣傳等教育活動(dòng),提高師生法制、安全意識(shí);五是加大對(duì)“黑校車(chē)”的整治力度,嚴(yán)厲打擊校車(chē)超載行為。
4.抓實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度,加強(qiáng)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的支出、使用情況的定期檢查審計(jì)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體室等功能室的管理,充分利用和發(fā)揮各種設(shè)施、儀器和物品的功效,為教學(xué)服務(wù)。
(五)抓均衡,促進(jìn)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
一是大力發(fā)展學(xué)前教育。全面實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,努力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系,保障適齡兒童接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育。
二是逐步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以?xún)?yōu)化師資結(jié)構(gòu)為重點(diǎn),按學(xué)科需求合理配置教師,進(jìn)一步完善教師補(bǔ)充、交流、培訓(xùn)機(jī)制,不斷加強(qiáng)和完善學(xué)校配套設(shè)施建設(shè),實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。
三是穩(wěn)步提升高中教育質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模,擴(kuò)大內(nèi)涵,提高質(zhì)量,突出特色”的發(fā)展思路,提高高中階段教育的普及程度,最大程度的滿足社會(huì)對(duì)高中教育多樣化的需求。
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