網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)精選(九篇)

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第1篇：網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)范文

論文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)；防范；教學(xué)模式

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)不僅是為了讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全的理論知識，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高學(xué)生的法律意識和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是樹立他們正確的人生觀和價(jià)值觀，把他們培養(yǎng)成為高技能的應(yīng)用型網(wǎng)絡(luò)人才。

一、網(wǎng)絡(luò)安全的探析

網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件和數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不因偶然的或惡意的原因遭到破壞、更改和泄露，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常的工作，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中流動(dòng)和保存的數(shù)據(jù)具有可用性、完整性和保密性。網(wǎng)絡(luò)的安全在技術(shù)上應(yīng)綜合考慮到防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)、漏洞掃描技術(shù)等多個(gè)要素。不斷提高防范病毒的措施，提高系統(tǒng)抵抗黑客入侵的能力，還要提高數(shù)據(jù)傳輸過程中的保密性，避免遭受非法竊取。因此，對網(wǎng)絡(luò)安全問題的研究總是圍繞著信息系統(tǒng)進(jìn)行的，主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）internet開放帶來的數(shù)據(jù)安全問題。伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，internet所具有的開放性、國際性和自由性以及各方面因素導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)安全問題，對信息安全也提出了更高的要求。為了解決這些安全問題，各種安全機(jī)制、策略和工具被研究和應(yīng)用，但網(wǎng)絡(luò)的安全仍然存在很大隱患，主要可歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：1.就網(wǎng)間安全而言，防火墻可以起到十分有效的安全屏障作用，它可以按照網(wǎng)絡(luò)安全的需要設(shè)置相關(guān)的策略，對于進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)包進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)視，可以杜絕絕大部分的來自外網(wǎng)的攻擊，但是對于防范內(nèi)網(wǎng)攻擊，卻難以發(fā)揮作用。2.對于針對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用層面的攻擊、以及系統(tǒng)后門而言，其攻擊數(shù)據(jù)包在端口及協(xié)議方面都和非網(wǎng)絡(luò)攻擊包十分相似，這些攻擊包可以輕易的通過防火墻的檢測，防火墻對于這類攻擊是難以發(fā)現(xiàn)的。3.網(wǎng)絡(luò)攻擊是開放性網(wǎng)絡(luò)中普遍難以應(yīng)對的一個(gè)問題，網(wǎng)絡(luò)中的攻擊手段、方法、工具幾乎每天都在更新，讓網(wǎng)絡(luò)用戶難以應(yīng)對。為修復(fù)系統(tǒng)中存在的安全隱患，系統(tǒng)程序員也在有針對性的對系統(tǒng)開發(fā)安全補(bǔ)丁，但這些工作往往都是滯后于網(wǎng)絡(luò)攻擊，往往是被黑客攻擊后才能發(fā)現(xiàn)安全問題。舊的安全問題解決了，新的攻擊問題可能隨時(shí)出現(xiàn)。因此，應(yīng)對開放性網(wǎng)絡(luò)中的黑客攻擊是重要的研究課題。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全不僅僅是對外網(wǎng)，而對內(nèi)網(wǎng)的安全防護(hù)也是不可忽視的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，來自內(nèi)部的攻擊呈現(xiàn)著極具上升的趨勢。這是因?yàn)閮?nèi)網(wǎng)用戶對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和應(yīng)用系統(tǒng)更加熟悉。以高校的校園網(wǎng)為例，網(wǎng)絡(luò)用戶人數(shù)眾多，而學(xué)生的好奇心和渴望攻擊成功的心理，使得他們把校園網(wǎng)當(dāng)作網(wǎng)絡(luò)攻擊的試驗(yàn)場地，且其中不乏計(jì)算機(jī)應(yīng)用高手（特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生），防火墻對其無法監(jiān)控，這種來自內(nèi)部不安全因素對網(wǎng)絡(luò)的破壞力往往更大。2008年7月的舊金山的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部的侵害事件，2008年6月深圳“泄密門”等網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的安全事件向我們警示著內(nèi)網(wǎng)安全防范的重要性。

（三）網(wǎng)絡(luò)中硬件設(shè)備的安全可靠性問題。對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)而言網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備在其中起到了重要的作用。比如：路由器，交換機(jī)，以及為網(wǎng)絡(luò)用戶提供多種應(yīng)用服務(wù)的服務(wù)器等，這些設(shè)備的可用性、可靠性，以及設(shè)備自身的高安全保護(hù)能力都是網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)該加以研究和認(rèn)真對待的問題。

二、通過教學(xué)研究，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全體系的管理與防范

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平和人為因素，以及計(jì)算機(jī)硬件的“缺陷”和軟件的“漏洞”的原因，讓我們所依賴的網(wǎng)絡(luò)異常脆弱。在教學(xué)過程中，我們必須加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全體系管理與防范意識的傳授，才能提高學(xué)生的管理和防范能力，常用的方法如下：

（一）防火墻是在內(nèi)外網(wǎng)之間建立的一道牢固的安全屏障，用來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)之間訪問控制，提供信息安全服務(wù)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備。能防止不希望的、未授權(quán)的信息流出入被保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)，具有較強(qiáng)的抗攻擊能力，是對黑客防范最嚴(yán)、安全性較強(qiáng)的一種方式，是保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)安全的重要措施。防火墻可以控制對特殊站點(diǎn)的訪問，還能防范一些木馬程序，并監(jiān)視internet安全和預(yù)警的端點(diǎn)，從而有效地防止外部入侵者的非法攻擊行為。

（二）入侵檢測是指對入侵行為的發(fā)覺。它通過對網(wǎng)絡(luò)或計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的若干關(guān)鍵點(diǎn)收集信息，并對其進(jìn)行分析，從中發(fā)現(xiàn)是否有被攻擊的跡象。如果把防火墻比作是網(wǎng)絡(luò)門衛(wèi)的話，入侵檢測系統(tǒng)就是網(wǎng)絡(luò)中不間斷的攝像機(jī)。在網(wǎng)絡(luò)中部署入侵檢測系統(tǒng)可以有效地監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)中的惡意攻擊行為。

（三）網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。對于單獨(dú)的計(jì)算機(jī)而言，可以使用單機(jī)版殺毒軟件來應(yīng)對病毒的問題，由于其各自為政，在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)中的計(jì)算機(jī)群時(shí)，則無法應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)病毒的防殺要求，且在升級方面也很難做到協(xié)調(diào)一致。要有效地防范網(wǎng)絡(luò)病毒，應(yīng)從兩方面著手：一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，有效控制和管理內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)之間的數(shù)據(jù)交換；二是選擇使用網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件，定期更新病毒庫，定時(shí)查殺病毒，對來歷不明的文件在運(yùn)行前進(jìn)行查殺。保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)刻處于最佳的防病毒狀態(tài)。

（四）對于網(wǎng)絡(luò)中的email,web，ftp等典型的應(yīng)用服務(wù)的監(jiān)控。在這些服務(wù)器中應(yīng)當(dāng)采用，應(yīng)用層的內(nèi)容監(jiān)控，對于其中的傳輸?shù)膬?nèi)容加以分析，并對其中的不安全因素加以及時(shí)發(fā)現(xiàn)與處理，比如可以利用垃圾郵件處理系統(tǒng)對email的服務(wù)加以實(shí)施的監(jiān)控，該系統(tǒng)能發(fā)現(xiàn)其中的不安全的因素，以及垃圾內(nèi)容并能自動(dòng)的進(jìn)行處理，從而可以杜絕掉絕大部分來自郵件的病毒與攻擊。

（五）主動(dòng)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞是減少網(wǎng)絡(luò)攻擊的一個(gè)重要手段。在網(wǎng)絡(luò)中單靠網(wǎng)絡(luò)管理人員人為的去發(fā)現(xiàn)并修復(fù)漏洞顯然是不夠的。因此主動(dòng)的分析網(wǎng)絡(luò)中的重點(diǎn)安全區(qū)域，掌握其主要的安全薄弱環(huán)節(jié)，利用漏洞掃描系統(tǒng)主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)漏洞是十分總要的一個(gè)手段。同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)中配以系統(tǒng)補(bǔ)丁自動(dòng)更新系統(tǒng)，對于網(wǎng)絡(luò)中有類似安全隱患的主機(jī)主動(dòng)的為其打上系統(tǒng)補(bǔ)丁。事實(shí)證明上述兩種機(jī)制的結(jié)合可以有效地減少因?yàn)橄到y(tǒng)漏洞所帶來的問題。

（六）ip地址盜用與基于mac地址攻擊的解決，這個(gè)可以在三層交換機(jī)或路由器中總將ip和mac地址進(jìn)行綁定，對于進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的數(shù)據(jù)包進(jìn)行檢查，如果ip地址與mac地址相匹配則放行，否則將該數(shù)據(jù)包丟棄。

三、通過教學(xué)改革，把學(xué)生培養(yǎng)成高技能應(yīng)用型的網(wǎng)絡(luò)人才

網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)是非常復(fù)雜，非常龐大的，對初學(xué)者來說，如果直接照本宣科，學(xué)生肯定會覺得網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)太多太深，從而產(chǎn)生畏學(xué)情緒。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更好地掌握網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的知識，就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，就必須改革教學(xué)方法，經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐證明，以下幾種教學(xué)方法能彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)中的不足。

（一）案例教學(xué)法

案例教學(xué)法是指在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目的的要求，通過教學(xué)案例，將學(xué)習(xí)者引入到教學(xué)實(shí)踐的情景中，教會他們分析問題和解決問題的方法，進(jìn)而提高他們分析問題和解決問題的能力，從而培養(yǎng)他們的職業(yè)能力。我們在教學(xué)實(shí)踐中深深感受到，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)教學(xué)中，引入案例教學(xué)，將抽象的、枯燥的網(wǎng)絡(luò)安全的理論知識和精湛的、深邃的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)涵寓于具體的案例中，打破傳統(tǒng)理論教學(xué)中教師要么照本宣科，要么泛泛而談，以至于學(xué)生學(xué)起來枯燥無味，用起來糊里糊涂的局面，變復(fù)雜為簡單，變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)過程，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)能力。在具體案例中，將古城墻的功能和作用與防火墻比較；選擇學(xué)生接觸最多的校園網(wǎng)作為典型的案例，向?qū)W生系統(tǒng)地講授網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)、安全策略的制定、安全技術(shù)的應(yīng)用、安全工具的部署，以及安全服務(wù)防范體系的建立等理論，從而降低網(wǎng)絡(luò)安全的復(fù)雜度，使學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全體系有比較全面、透徹的理解。

（二）多媒體教學(xué)法

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點(diǎn)，通過教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，以多媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果。它具有交互性、集成性、可控性等特點(diǎn)。可以把抽象的、難理解的知識點(diǎn)直觀地展示和動(dòng)態(tài)地模擬，充分表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。例如：pgp技術(shù)的操作步驟、防火墻的配置和使用等。通過多媒體教學(xué),邊講邊操作, 做到聲像并行、視聽并行,使學(xué)生在有限課堂時(shí)間內(nèi)獲得更多的信息,從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。

（三）實(shí)踐教學(xué)

根據(jù)高職院校學(xué)生的崗位能力和培養(yǎng)目標(biāo), 實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)技術(shù)教育的中重之重。運(yùn)用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,為學(xué)生搭建良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，突出實(shí)用性，做到“專機(jī)專用”。例如,將3臺計(jì)算機(jī)搭建一個(gè)小型局域網(wǎng),安裝微軟網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器,使用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器來嗅探ftp會話,解釋捕獲的數(shù)據(jù),確定使用的用戶名和口令。從抽象的概念上升到理性的認(rèn)識，使學(xué)生真正體會到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。為了使學(xué)生全面了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),可帶領(lǐng)學(xué)生到電信公司或網(wǎng)絡(luò)公司進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生的崗位技能和工程意識。

第2篇：網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞：中美兩國 網(wǎng)絡(luò)安全性 戰(zhàn)略分析研究

自從中美兩國建交之后，網(wǎng)絡(luò)安全就已經(jīng)成為兩國發(fā)展關(guān)系中亟待解決的問題，在信息全球化的發(fā)展背景之下，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)融入到了社會發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域，不僅改變著人們的生活方式，還對于國家的建設(shè)管理產(chǎn)生了影響。在“斯諾登”事件之后，網(wǎng)絡(luò)安全更是成了各個(gè)國家競相完善的重點(diǎn)。在經(jīng)濟(jì)市場上面，網(wǎng)絡(luò)安全對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用以及超出了資本以及勞動(dòng)力所產(chǎn)生的影響，可以說是一個(gè)國家發(fā)展的基礎(chǔ)。而中美兩國作為發(fā)展中以及發(fā)達(dá)國家的兩個(gè)重要代表，在兩國中均有著重要的戰(zhàn)略性意義，雖然目前兩國對于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的掌握是不對稱的，但是在大數(shù)據(jù)的時(shí)代之下，兩國的合作變得越來越重要。中國在世界格局上的正在不斷崛起，那么就必須在網(wǎng)絡(luò)安全上做出相應(yīng)的策略安排。

1. 網(wǎng)絡(luò)安全的意義

自從20世紀(jì)五十年代之后，網(wǎng)絡(luò)安全才有了其基本的定義。美國以國家安全的發(fā)展作為基礎(chǔ)，開始將計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)進(jìn)行連接，這樣的行為正式拉開了世界格局中對于網(wǎng)絡(luò)安全的應(yīng)用和競爭。80年代之后，網(wǎng)絡(luò)安全邁入了飛速發(fā)展的階段，計(jì)算機(jī)的互聯(lián)以及智能化，將網(wǎng)絡(luò)深入到了生活、生產(chǎn)之后，各個(gè)國家對于網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度出現(xiàn)了重大的轉(zhuǎn)變。更多國家開始意識到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不僅能夠改變自身所處的世界位置，還對于當(dāng)前的世界發(fā)展格局產(chǎn)生了巨大影響，掌握網(wǎng)絡(luò)的先機(jī)就是掌握了國家發(fā)展的未來。

正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)以及信息的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全的重要作用才突顯出來，國家標(biāo)準(zhǔn)化組織對于其定義是：微數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)采取技術(shù)和管理的安全保護(hù)，保護(hù)計(jì)算機(jī)硬件、軟件和數(shù)據(jù)不因偶然和惡意的原因遭到破壞、更改和泄露。該定義正式將網(wǎng)絡(luò)安全的意義展示出來，無論是政治穩(wěn)定還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，無論是軍事建設(shè)還是文化溝通，都少不了將網(wǎng)絡(luò)安全放入到國家的戰(zhàn)略性技術(shù)之中。在這樣錯(cuò)綜復(fù)雜的發(fā)展之中，中美兩國的發(fā)展以及合作都受到了影響。一旦兩國的網(wǎng)絡(luò)安全受到破壞，那么無論是信息泄露還是資源破壞，都有可能對于國家產(chǎn)生極大的損失，網(wǎng)絡(luò)安全中的人為威脅更是可能導(dǎo)致國家的機(jī)密性文件遭受盜取、損壞。對于中美兩國來說，如果不對自身的網(wǎng)絡(luò)安全問題進(jìn)行解決，那么很有可能會導(dǎo)致兩國在未來的發(fā)展中利益受到侵害。

2. 中美兩國網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

中美兩國在目前的合作之中，已經(jīng)把網(wǎng)絡(luò)安全作為非常重要的影響因素。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)安全存在著多種的威脅，所以有效地保護(hù)可以保證數(shù)據(jù)資源能夠不被泄露。

目前，中美兩國網(wǎng)絡(luò)安全都受到三大方面的威脅，分別是：不法分子對于通信網(wǎng)絡(luò)的攻擊，來獲取信息來謀取財(cái)產(chǎn)，這樣的非法盈利組織，有著嚴(yán)密的分工;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在銀行、電力等領(lǐng)域的全方位應(yīng)用，對于系統(tǒng)數(shù)據(jù)以及資源的保護(hù)可以直接關(guān)系著兩國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)的發(fā)展之中，經(jīng)濟(jì)的新型增長地成了需要重要保護(hù)的對象，對于網(wǎng)絡(luò)安全的環(huán)境要求也就更為嚴(yán)格。

2.1 中國網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

對于中國的網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀進(jìn)行探索，就需要分析中國網(wǎng)絡(luò)用戶的數(shù)量以及網(wǎng)絡(luò)在各個(gè)領(lǐng)域所發(fā)揮的作用。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，中國目前是網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量最高的國家，但是我國對于網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)卻仍然處于初級階段，成了網(wǎng)絡(luò)攻擊中的重點(diǎn)受害國家。在2014年，曾經(jīng)針對網(wǎng)絡(luò)安全以及信息化召開了相關(guān)會議，主要審議了網(wǎng)絡(luò)信息安全工作的文件，對于我國目前的網(wǎng)絡(luò)安全工作寄予厚望。此后網(wǎng)絡(luò)安全信息化小組的成立，標(biāo)志著我國對于網(wǎng)絡(luò)信息安全的發(fā)展又邁進(jìn)了新的一步。對于中國來說，網(wǎng)絡(luò)安全不僅能夠保證我國的經(jīng)濟(jì)、政治都能夠井然有序地進(jìn)行發(fā)展，還能夠影響著國家的信息化未來發(fā)展的方向。雖然我國網(wǎng)絡(luò)安全仍在處于發(fā)展階段，但是國家對于該方面的重視程度已經(jīng)提升到了國家安全戰(zhàn)略之上。

即使我國目前對于網(wǎng)絡(luò)安全處于大力發(fā)展?fàn)顟B(tài)之中，但是相比較美國來說，其中存在的差距依然非常明顯。無論是操作還是創(chuàng)新研發(fā)，核心科技都掌握在美國手里，而中國的工業(yè)化、現(xiàn)代化的水平與其相比仍然存在一定差距。從目前對于網(wǎng)絡(luò)安全的管理方面來說，因?yàn)轶w制以及法律不完善，所以管理仍然受到多方面的制約，相關(guān)制度的建立仍處于起步階段。

2.2 美國網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀

有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面，美國是在全球?qū)⑵渖仙秊閲覒?zhàn)略時(shí)間最早且戰(zhàn)略機(jī)制最為完善的國家，其對于相關(guān)法律以及制度的建設(shè)，從80年代就已經(jīng)開始。在克林頓擔(dān)任美國總統(tǒng)期間，美國的信息安全戰(zhàn)略的發(fā)展就走入正軌，其保密性以及完整性令其他國家到現(xiàn)在仍舊難以望其項(xiàng)背。在美國出臺的相關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略之中，主要對于預(yù)防網(wǎng)絡(luò)攻擊、減少攻擊中遭受的破壞以及減少破壞后的恢復(fù)時(shí)間三個(gè)方面進(jìn)行了戰(zhàn)略制定。在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略之中，對于國家的網(wǎng)絡(luò)安全意識進(jìn)行了大范圍的提高，對于國家網(wǎng)絡(luò)安全合作項(xiàng)目進(jìn)行了合理的規(guī)定。奧巴馬上任之后，立刻將網(wǎng)絡(luò)安全作為維護(hù)國家安全的重要任務(wù)，對于目前美國的網(wǎng)絡(luò)安全狀況進(jìn)行了全面評估，對于評估過程中存在的漏洞及時(shí)地組織相關(guān)部門進(jìn)行修補(bǔ)。這樣的網(wǎng)絡(luò)安全形勢，將美國在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的地位不斷提升，通過網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)調(diào)辦公室來進(jìn)行軍事以及民事協(xié)調(diào)，保證了網(wǎng)絡(luò)安全在多個(gè)方面發(fā)揮著重要作用。

但是，美國目前的網(wǎng)絡(luò)安全仍在存在問題，其極大的維護(hù)預(yù)算，對于國家的發(fā)展有著重要的負(fù)擔(dān)，而條塊分割導(dǎo)致的效率低下，令其必須通過白宮來全面的統(tǒng)籌和管理。美國為了維持其在世界范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)霸主地位，對于網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他國家，在商業(yè)貿(mào)易中，網(wǎng)絡(luò)安全的重要性越來越高，幾乎已經(jīng)到了網(wǎng)絡(luò)依賴的地步。

3. 網(wǎng)絡(luò)安全對于中美兩國的重要作用

網(wǎng)絡(luò)作為一種新型的發(fā)展技術(shù)要素，對于國家經(jīng)濟(jì)以及戰(zhàn)略的發(fā)展自然有著重大的意義。在這樣的背景之下，網(wǎng)絡(luò)安全成了關(guān)系經(jīng)濟(jì)、制度以及安全的重要性因素，無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都需要對于現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全制度進(jìn)行修復(fù)，對于其未來的發(fā)展進(jìn)行策略研究。下面，我們以中美兩國的網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析為基礎(chǔ)，分析網(wǎng)絡(luò)安全對于兩國發(fā)展的重要作用。

3.1 社會制度

對于國家來說，社會制度直接影響著其自身的經(jīng)濟(jì)的建設(shè)以及發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)安全卻直接激勵(lì)著社會制度的創(chuàng)新。一般來說，社會制度決定著在社會生活中對于生產(chǎn)、交換以及分配的規(guī)定，其法律效力保證了國民的生活能夠在擁有社會保護(hù)的環(huán)境下進(jìn)行。如今，網(wǎng)絡(luò)因?yàn)榕c社會息息相關(guān)，所以其安全問題設(shè)計(jì)了生活中對于知識產(chǎn)權(quán)、專利以及商業(yè)秘密和版權(quán)的管理制度。在網(wǎng)絡(luò)安全促進(jìn)下進(jìn)行的多方面的社會制度完善，激發(fā)了人們對于該方面領(lǐng)域的了解，保證了原創(chuàng)者能夠得到合法的收益。

從中美兩國來說，網(wǎng)絡(luò)安全體系防止了個(gè)人以及組織通過不法手段進(jìn)行商業(yè)機(jī)密的獲取，將兩國之間的在網(wǎng)絡(luò)方面的經(jīng)濟(jì)損失減少到了最低。作為網(wǎng)絡(luò)安全最為直接的作用，其也說明了在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之下，通過網(wǎng)絡(luò)安全的立法手段，保證了制度環(huán)境能夠維護(hù)企業(yè)以及個(gè)人的相關(guān)利益。只有在這樣的網(wǎng)絡(luò)安全以及其影響的社會制度之下，國民的生活才能夠得到應(yīng)有的保證，經(jīng)濟(jì)才能夠健康發(fā)展下去。

3.2 技術(shù)創(chuàng)新

對于國家乃至世界來說，技術(shù)創(chuàng)新都是其發(fā)展的動(dòng)力源泉，只有保持在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的情況下同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新技術(shù)的發(fā)展，才能夠?yàn)閲业陌l(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，其信息方面的創(chuàng)新已經(jīng)成為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代，如何快速的發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，是各個(gè)國家需要解決的重要問題。對于中國來說，其正處于發(fā)展中的重要階段，技術(shù)創(chuàng)新可以幫助國家發(fā)展突破自身的局限。而以美國為例來看，我們可以發(fā)現(xiàn)其想要保持目前的互聯(lián)網(wǎng)霸主地位，就需要在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上面加快創(chuàng)新發(fā)展。

由此可見，網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，對于國家的創(chuàng)新技術(shù)發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用，并且國家想要維持正常的發(fā)展，保持良好的國際關(guān)系，就需要以網(wǎng)絡(luò)安全作為建交的基礎(chǔ)，在原有的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)上不斷進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，保證技術(shù)創(chuàng)新能夠成為國家在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域建設(shè)的強(qiáng)勁動(dòng)力。

3.3 經(jīng)濟(jì)安全

在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景之下，經(jīng)濟(jì)安全是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，而信息技術(shù)作為聯(lián)系各個(gè)行業(yè)的基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)安全是經(jīng)濟(jì)安全的重要保證。對于經(jīng)濟(jì)安全來說，其主要依靠經(jīng)濟(jì)制度進(jìn)行人為監(jiān)督，網(wǎng)絡(luò)作為最為基礎(chǔ)的監(jiān)督工具，如果一旦發(fā)生安全問題，就可能導(dǎo)致監(jiān)督作用大打折扣，不能夠技術(shù)反饋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題。這樣的狀況，將會導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)波動(dòng)。因此，網(wǎng)絡(luò)安全在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要的作用，金融行業(yè)的發(fā)展全面依靠互聯(lián)網(wǎng)通信，經(jīng)濟(jì)的脆弱性，以互聯(lián)網(wǎng)方面最為薄弱。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 張佰韜，張娛嘉.淺析美國網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略的演變及對國內(nèi)的啟示[J]. 北京電子科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（03）.

第3篇：網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)范文

關(guān)鍵詞:軟件工程;網(wǎng)絡(luò)安全;教學(xué)改革

中圖分類號:G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009-3044(2010)08-1934-02

The Design and Implement of the Basis of Computer Applications

YU Ying, DENG Song, WANG Ying-long

(Department of Software, Jiangxi Agricultural University, Nanchang 330045, China)

Abstract: In order toenhance the student's applicational ability, This paper talk about the reform of network security course from such aspects as teaching materials, teaching management, teaching method, practice step and improving the ability of student.

Key words: software engineering; network security; educational reform

近年來,我院圍繞軟件工程專業(yè)面向軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型軟件工程人才這個(gè)定位,不斷探索新的培養(yǎng)理念、培養(yǎng)模式,調(diào)整課程體系和教學(xué)目標(biāo)、改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。本文結(jié)合我院人才培養(yǎng)的改革與實(shí)踐,探討“網(wǎng)絡(luò)安全”課程教學(xué)改革。

“網(wǎng)絡(luò)安全”是我院軟件工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程方向的一門方向?qū)I(yè)課,在專業(yè)課程中占據(jù)很重的分量?！熬W(wǎng)絡(luò)安全”是一門綜合性很強(qiáng)的課程,涉及的知識包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)、密碼技術(shù)、信息安全技術(shù)、數(shù)論、信息論等多門學(xué)科。根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型人才這個(gè)目標(biāo),我們將授課目標(biāo)定位在培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)概念合理論,了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)潛在安全問題,掌握常用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識以及對安全問題的分析和處理能力,能在實(shí)際生活和工作中解決某些具體安全問題的應(yīng)用型人才。因此,軟件工程專業(yè)“網(wǎng)絡(luò)安全”課程不能與計(jì)算機(jī)專業(yè)開設(shè)的網(wǎng)絡(luò)安全課程一樣,著重基礎(chǔ)理論教學(xué)。如何進(jìn)行軟件工程專業(yè)下的“網(wǎng)絡(luò)安全”課程教學(xué)改革,加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)突出應(yīng)用能力的培養(yǎng),使之符合軟件工程專業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的特點(diǎn)是本文要探討的內(nèi)容。

1 合理組織教學(xué)內(nèi)容,適應(yīng)教學(xué)要求

“網(wǎng)絡(luò)安全”課程覆蓋知識面廣泛,學(xué)生不可能在有限的時(shí)間內(nèi)掌握所有的安全技術(shù),根據(jù)確定的課程目標(biāo),針對培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要,確定本課程教學(xué)內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)理論(網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全評估標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議基礎(chǔ))、網(wǎng)絡(luò)安全攻擊技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)掃描、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、攻擊類型)、網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)(數(shù)據(jù)加密認(rèn)證技術(shù)、防火墻、入侵檢測、操作系統(tǒng)安全配置方案)、網(wǎng)絡(luò)安全綜合解決方案四個(gè)部分。在課程選擇上從傳統(tǒng)的偏重網(wǎng)絡(luò)安全理論的介紹,轉(zhuǎn)變?yōu)楸容^實(shí)用的新型技術(shù)的學(xué)習(xí),突出應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

由于目前沒有專門針對軟件工程專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全教材,通用的網(wǎng)絡(luò)安全教材一般著重就介紹網(wǎng)絡(luò)安全理論與常用網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)。知識點(diǎn)孤立、分散,沒有形成一個(gè)完整的體系。很少有教材綜合多個(gè)知識點(diǎn)結(jié)合案例進(jìn)行講解分析,而且教材中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全綜合解決方案的內(nèi)容很簡單,篇幅也很少,不適合培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。為了解決這個(gè)問題,我們整合多本教材作為授課教材。在授課內(nèi)容的組織上,重新調(diào)整次序,將前三部分內(nèi)容穿插在綜合解決方案里,保證授課內(nèi)容包含教學(xué)大綱要求掌握的所有知識點(diǎn)。

在教學(xué)大綱編寫上,我們改變以往“網(wǎng)絡(luò)安全”課程單獨(dú)制定大綱的方式,將本課程和其它網(wǎng)絡(luò)相關(guān)課程一起按課程模塊統(tǒng)一制定大綱,使得教學(xué)內(nèi)容的總體布局更加科學(xué)合理。例如,網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議――TCP/IP協(xié)議簇安排在“TCP/IP協(xié)議原理及應(yīng)用”課程中重點(diǎn)講解,防火墻及IDS的配置安排在“網(wǎng)絡(luò)設(shè)備”課程中講解,避免出現(xiàn)知識盲點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象。

2 改進(jìn)教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

采用以案例教學(xué)為主,理論教學(xué)為輔的方法。圍繞解決企業(yè)安全問題這條主線,把課程內(nèi)容分為發(fā)現(xiàn)安全問題、分析安全問題、解決安全問題3大部分,通過一個(gè)實(shí)際的案例(某大學(xué)校園網(wǎng))貫穿始終,圍繞著課程主線,逐步將知識點(diǎn)滲透。目前常見的攻擊技術(shù)(口令攻擊、木馬、IP欺騙、拒絕服務(wù)攻擊、會話劫持等)和防御技術(shù)(防火墻、入侵監(jiān)測等)都可以在校園網(wǎng)中找到案例,因此將校園網(wǎng)安全問題作為案例講解有一定的代表性。在案例中設(shè)計(jì)了各種常見的網(wǎng)絡(luò)攻擊的情景,通過實(shí)際情景引申出原理的講解,原理依然采用多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂講授,對于常見攻擊要進(jìn)行當(dāng)堂演示,回放攻擊過程,然后再講解具體的防御措施和手段,并演示防御過程。采用這種授課方式使學(xué)生切實(shí)感受到各種安全問題的存在,加深對各種攻擊技術(shù)和防御方法的理解,靈活掌握各種防御技術(shù)的應(yīng)用。通過一個(gè)完整案例的分析講解,使各個(gè)知識點(diǎn)不再孤立,而是形成一個(gè)整體,與現(xiàn)實(shí)中各種網(wǎng)絡(luò)安全綜合解決過程相符。每個(gè)部分中各知識點(diǎn)均配有其它案例作補(bǔ)充,例如常見網(wǎng)絡(luò)攻擊技術(shù)均設(shè)計(jì)有相關(guān)案例講解分析,而且根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全最新技術(shù),每年調(diào)整案例內(nèi)容。

在教學(xué)過程中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生以企業(yè)安全顧問的角色對企業(yè)的運(yùn)行過程及網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)進(jìn)行診斷,找出問題并提出解決方案和整改措施,最后要學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成二次案例設(shè)計(jì)。實(shí)際的案例討論和應(yīng)用將理論與實(shí)際完全結(jié)合起來,既有邏輯性,也有趣味性。學(xué)生全方位參與教學(xué)過程,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),提高動(dòng)手能力

網(wǎng)絡(luò)安全是實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程,光說不練不行。本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)最初分為基礎(chǔ)驗(yàn)證型和綜合設(shè)計(jì)型兩個(gè)層次。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)絡(luò)攻擊技術(shù)、訪問控制技術(shù)、防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)等。為了加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng),在原有兩個(gè)層次之上增加一個(gè)研究創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn),調(diào)整為3個(gè)層次,并加大后面層次的比重。

基礎(chǔ)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與理論課內(nèi)容相銜接,且相對固定。包括網(wǎng)絡(luò)掃描、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽、DES算法實(shí)現(xiàn)、程序?qū)崿F(xiàn)簡單IDS、口令攻擊、木馬攻擊、拒絕服務(wù)攻擊等。通過基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生掌握密碼學(xué)算法實(shí)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置,并讓學(xué)生體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)攻擊防御的全過程。本類型實(shí)驗(yàn)安排在每個(gè)理論知識點(diǎn)講解后進(jìn)行。

綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全知識解決問題的能力,在真實(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,將學(xué)生分成兩組,一組學(xué)生發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)存在的安全漏洞并進(jìn)行攻擊,另一組對發(fā)現(xiàn)的攻擊行為進(jìn)行分析,確定攻擊類型并采取相應(yīng)的措施,一遍攻防實(shí)驗(yàn)結(jié)束后再輪換。該類型實(shí)驗(yàn)主要通過課程實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等方式實(shí)現(xiàn),要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全知識,提高解決具體問題的能力,培養(yǎng)整體安全意識。該類型實(shí)驗(yàn)安排在理論課完成后,集中一周或兩周進(jìn)行;

研究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生利用學(xué)過的知識和積累的經(jīng)驗(yàn),針對創(chuàng)新課題提出有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)并加以實(shí)現(xiàn)。該層次實(shí)驗(yàn)主要通過創(chuàng)新課題研究、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文、競賽項(xiàng)目、興趣小組等方式實(shí)現(xiàn)。內(nèi)容來源于教師的科研項(xiàng)目、學(xué)生的自主科研選題、社會實(shí)踐活動(dòng)和企事業(yè)應(yīng)用需求,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容每年都在更新。

4 注重能力培養(yǎng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)

近年來,我院從應(yīng)用型人才標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)認(rèn)真研究了國內(nèi)外各高校軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式,辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識到軟件工程教育不僅要使我們的學(xué)生掌握專業(yè)相關(guān)知識、系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)能力、科學(xué)分析方法、工程思維能力。還必須具備良好的學(xué)習(xí)能力、語言表達(dá)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。因此,在我們進(jìn)行教學(xué)改革時(shí),要把對學(xué)生能力的培養(yǎng)和課程的學(xué)習(xí)融合起來。在“網(wǎng)絡(luò)安全”課程的教學(xué)活動(dòng)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的能力,我們做了以下幾方面工作。

以項(xiàng)目為載體,將學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和綜合能力訓(xùn)練、扎實(shí)的課程學(xué)習(xí)和廣泛的探索興趣結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)工程思維方式以及系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)能力。在實(shí)驗(yàn)過程中,注重學(xué)生主觀能動(dòng)意識的培養(yǎng)。

將合作性實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ揭雽?shí)驗(yàn)教學(xué),通過合作,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、和同學(xué)、老師的交流溝通能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力。

開設(shè)《大學(xué)語文》、《思想道德修養(yǎng)》等課程增強(qiáng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和責(zé)任感的培養(yǎng),提高人文素質(zhì)。

5 結(jié)束語

隨著網(wǎng)絡(luò)安全形勢的日益嚴(yán)峻,《網(wǎng)絡(luò)安全》課程成為熱點(diǎn)課程,且隨著攻防對抗不斷升級,新技術(shù)不斷產(chǎn)生,課程內(nèi)容也不斷變化,這些給我們的教學(xué)工作帶來難度。如何設(shè)計(jì)深淺適宜,符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的授課內(nèi)容、如何把抽象的理論變成學(xué)生易懂的知識,要需要在以后的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行不斷的總結(jié)和提高。

參考文獻(xiàn):

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第4篇：網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)范文

一、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀

我國當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息安全現(xiàn)狀反映在如下幾個(gè)方面：

（1）公眾網(wǎng)絡(luò)安全防范意識不高。出現(xiàn)這種情況的原因有，一部分人對網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識了解甚少，不關(guān)心也不在乎發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上的信息安全事件；也有一部分人對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息安全盲目的樂觀自信，缺乏客觀實(shí)際的了解。

（2）手機(jī)惡意軟件、釣魚/假冒網(wǎng)站、個(gè)人信息泄露的安全事件比例升高。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和普及，加速了手機(jī)應(yīng)用等移動(dòng)端軟件產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，帶來了巨大市場利益，從而開發(fā)出的手機(jī)軟件也層出不窮，魚目混雜，致使用戶難以辨認(rèn)手機(jī)軟件的安全性。用戶在沒有安裝安全監(jiān)測軟件的情況下，很容易被手機(jī)惡意軟件通過騙取流量、亂發(fā)廣告以及亂扣費(fèi)等形式影響。

（3）黑客攻擊減少但更具針對性。針對普通用戶的黑客攻擊減少但其針對國家政府網(wǎng)站，金融機(jī)構(gòu)、科研院校頻繁，對國家安全層面構(gòu)成重大威。根據(jù)國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心提供的案例顯示，中國網(wǎng)站遭境外攻擊主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是網(wǎng)站被境外入侵篡改；二是網(wǎng)站被境外入侵并安裝插門。

二、信息網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)對措施

針對目前的局勢，可從以下兩個(gè)方面來積極改善：

（1）加快開發(fā)自主可控國產(chǎn)設(shè)備，減少對國外產(chǎn)品依賴。目前，互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵匯集渠道都在服務(wù)器，全球共有13臺根服務(wù)器，而12臺都在美國，意味著信息的周轉(zhuǎn)都要經(jīng)過美國。此外，信息的正常運(yùn)行的設(shè)備大部分都來自美國的主流軟硬件廠商，因而用戶在使用過程中，信息很容易被監(jiān)聽、過濾。因此，要大力改善信息安全技術(shù)自主創(chuàng)新，鼓勵(lì)有實(shí)力的企業(yè)介入開發(fā)周期長、資金回收慢的信息安全基礎(chǔ)產(chǎn)品，依托高校、科研機(jī)構(gòu)和自主創(chuàng)新平臺，加大核心技術(shù)的投入，通過企業(yè)間相互支持，協(xié)同壯大，加快主機(jī)系統(tǒng)在美關(guān)鍵應(yīng)用領(lǐng)域替代國外同類系統(tǒng)。

（2）加快網(wǎng)絡(luò)和信息安全建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)信息安全建設(shè)涉及到多方面的管理、技術(shù)與法律問題?？梢詮某雠_相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略、積極研發(fā)關(guān)鍵技術(shù)，以及建立健全法律法規(guī)等方面來考慮。網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略是對整個(gè)國家網(wǎng)絡(luò)安全的一個(gè)總體指導(dǎo)與規(guī)劃，具有重要的意義，而技術(shù)則是避免網(wǎng)絡(luò)安全事件侵襲的關(guān)鍵和重要保障，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已進(jìn)入新的階段，變得更加復(fù)雜及多元化，意味著舊的的技術(shù)已不在適應(yīng)需要，積極研發(fā)關(guān)鍵技術(shù)也是大勢所趨?？傊挥性诰W(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，在新技術(shù)的支撐與保障下，通過健全的法律約束，網(wǎng)絡(luò)安全事件才能從源頭上減少和避免。

三、結(jié)論

第5篇：網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)范文

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為網(wǎng)上購物提供了基礎(chǔ)技術(shù)支持,網(wǎng)購是當(dāng)前人們的重要購物方式,網(wǎng)絡(luò)安全問題嚴(yán)重威脅購物者的信息安全,甚至被釣魚網(wǎng)站欺騙,導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失和隱私泄露。

2系統(tǒng)漏洞威脅網(wǎng)絡(luò)安全

只要是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),都難免存在一定的漏洞,諸如我們常用的Win-dows系統(tǒng)就存在一些問題。此外,盜版系統(tǒng)軟件也存在一定的系統(tǒng)漏洞,在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理時(shí)因?yàn)槭栌谥匾曇渤３?dǎo)致網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)漏洞問題。

3針對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題采取的防范措施

3.1培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)人才,增大投入,積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

國家要適應(yīng)當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展現(xiàn)狀,積極投入,大力培育網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才,不斷開發(fā)先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),只有有了豐富的人才資源,不斷創(chuàng)新技術(shù),才能具有強(qiáng)大的技術(shù)威懾,及時(shí)制止網(wǎng)絡(luò)破壞。

3.2增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理

當(dāng)前,網(wǎng)絡(luò)安全問題大多是由于人為的操作失誤導(dǎo)致的,網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)鍵還是要加強(qiáng)管理,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的意識,所謂加強(qiáng)管理,不是空話,就要在以下幾個(gè)方面加大管理力度。首先要加強(qiáng)密碼的設(shè)置工作,計(jì)算機(jī)設(shè)備和主機(jī)都要相應(yīng)進(jìn)行密碼設(shè)置,密碼設(shè)置要趨于復(fù)雜化,這樣就不易被破解,而且還要做到定期更換密碼。其次,要設(shè)置控制路由器的訪問權(quán)限,經(jīng)過多中權(quán)限密碼的設(shè)置,通過權(quán)限設(shè)置,不僅保護(hù)了計(jì)算機(jī)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),而且有利于路由器自身安全,有利于保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全,防止非法IP的登錄活動(dòng)。

3.3積極了解網(wǎng)絡(luò)攻擊方式,對癥下藥

要從根本上解決網(wǎng)絡(luò)安全問題,就要積極的對網(wǎng)絡(luò)攻擊進(jìn)行深入了解,以了解其攻擊途徑。分析其攻擊方式,不外乎幾種主要方法:通過公開的工具或者協(xié)議來進(jìn)入系統(tǒng),將主機(jī)的各種信息進(jìn)行收集,或者通過合法協(xié)議,進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的采集。

3.4在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上設(shè)置防護(hù)安全措施,構(gòu)建一個(gè)全方位的防衛(wèi)體系

通過對每臺設(shè)備進(jìn)行安全防護(hù)的設(shè)置,可以有效的抵御安全威脅,將危險(xiǎn)隔離在系統(tǒng)安全之外。對交換機(jī)的VLAN設(shè)置進(jìn)行設(shè)置,達(dá)到用戶與系統(tǒng)的分離;劃分路由器及交換機(jī)的網(wǎng)段,做到系統(tǒng)與用戶的有效隔離;為了防止DOS對系統(tǒng)產(chǎn)生危害,一定要合理設(shè)置防火墻。有效的安全防護(hù)技術(shù)還有以下幾個(gè):身份驗(yàn)證、防火墻、加密殺毒技術(shù)、訪問控制及入侵檢測技術(shù)等。

3.5有效加強(qiáng)安全防護(hù)的管理手段

科學(xué)化、合理化的網(wǎng)絡(luò)管理是網(wǎng)絡(luò)安全管理的首要任務(wù),只有做到科學(xué)管理才能有效增加網(wǎng)絡(luò)的安全性增強(qiáng)。通過管理主干交換機(jī)等重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)現(xiàn)安全管理;合理鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)通信線路、埋設(shè)重要線路,記錄好其對應(yīng)線路;終端網(wǎng)絡(luò)設(shè)備要落實(shí)到人,嚴(yán)格控制,防止人為原因造成安全問題。此外,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理就要有一套科學(xué)的安全管理制度,定期對網(wǎng)絡(luò)管理人員和網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行安全培訓(xùn),同時(shí)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)用戶的安全意識。同時(shí),要有應(yīng)急措施應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全事件,為防止數(shù)據(jù)丟失,要建立數(shù)據(jù)恢復(fù)和備份的有利保障體系。

4結(jié)語

第6篇：網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)范文

大會熱忱歡迎從事信息安全領(lǐng)域管理、科研、教學(xué)、生產(chǎn)、應(yīng)用和服務(wù)的組織機(jī)構(gòu)和個(gè)人踴躍投稿。所投稿件經(jīng)過專家組評審后，錄取論文將在《信息網(wǎng)絡(luò)安全》（2015年第9期）雜志正刊上刊登，并收錄中國知網(wǎng)論文庫?！缎畔⒕W(wǎng)絡(luò)安全》將贈(zèng)送國家圖書館等單位作為藏書收藏，并向錄取論文作者發(fā)放稿費(fèi)，專委會還將向優(yōu)秀論文作者頒發(fā)獎(jiǎng)金和獲獎(jiǎng)證書。

一、會議主題

2015年是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略的起步年。網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國離不開自主可控的安全技術(shù)支持，只有實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全的前沿技術(shù)和科技水平的趕超，才能實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)的真正自主可控，才能實(shí)現(xiàn)從戰(zhàn)略層面、實(shí)施層面全局而振的長策。當(dāng)前，信息網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用飛速發(fā)展，技術(shù)創(chuàng)新的步伐越來越快，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)、智能化、三網(wǎng)融合等一系列信息化應(yīng)用新概念、新技術(shù)、新應(yīng)用給信息安全行業(yè)提出新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，國際上網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)事件和政治博弈越來越激烈和復(fù)雜，“工業(yè)4.0”時(shí)代對網(wǎng)絡(luò)安全的沖擊來勢洶涌。我們需要全民樹立建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的新理念，并切實(shí)提升國家第五空間的戰(zhàn)略地位和執(zhí)行力。本次會議的主題為“科技是建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的基礎(chǔ)”。

二、征文內(nèi)容

1. 關(guān)于提升國家第五空間的戰(zhàn)略地位和執(zhí)行力的研究

2. 云計(jì)算與云安全

3. 大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用中的安全

4. 移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)及其信息安全

5. 物聯(lián)網(wǎng)安全

6. 智能化應(yīng)用安全

7. 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測與監(jiān)管技術(shù)

8. 面對新形勢的等級保護(hù)管理與技術(shù)研究

9. 信息安全應(yīng)急響應(yīng)體系

10. 可信計(jì)算

11. 網(wǎng)絡(luò)可信體系建設(shè)研究

12. 工業(yè)控制系統(tǒng)及基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)與信息安全

13. 網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)的內(nèi)容安全

14. 預(yù)防和打擊計(jì)算機(jī)犯罪

15. 網(wǎng)絡(luò)與信息安全法制建設(shè)的研究

16. 重大安全事件的分析報(bào)告與對策建議

17. 我國網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展的研究成果與訴求

18. 其他有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的學(xué)術(shù)成果

凡屬于網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全領(lǐng)域的各類學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告和成果介紹均可投稿。

三、征文要求

1. 論文要求主題明確、論據(jù)充分、聯(lián)系實(shí)際、反映信息安全最新研究成果，未曾發(fā)表，篇幅控制在5000字左右。

2. 提倡學(xué)術(shù)民主。鼓勵(lì)新觀點(diǎn)、新概念、新成果、新發(fā)現(xiàn)的發(fā)表和爭鳴。

3. 提倡端正學(xué)風(fēng)、反對抄襲，將對投稿的文章進(jìn)行相似性比對檢查。

4. 文責(zé)自負(fù)。單位和人員投稿應(yīng)先由所在單位進(jìn)行保密審查，通過后方可投稿。

5. 作者須按計(jì)算機(jī)安全專業(yè)委員會秘書處統(tǒng)一發(fā)出的論文模版格式排版并如實(shí)填寫投稿表，在截止日期前提交電子版的論文與投稿表。

6、論文模版和投稿表請到計(jì)算機(jī)安全專業(yè)委員會網(wǎng)站下載，網(wǎng)址是：.cn。

聯(lián)系人：田芳，郝文江

電話：010-88513291，88513292

征文上傳Email 地址：

第7篇：網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)范文

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+；高校；網(wǎng)絡(luò)安全；安全教育；高校安全

一、我國高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的現(xiàn)狀

目前，對于高校網(wǎng)絡(luò)安全管理工作，教育部和各個(gè)高校都出臺了相關(guān)的意見與政策，通過效果反饋來看，高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育確實(shí)具有一定成效。但不可否認(rèn)的是，目前我國對于高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育仍暴露了很多問題。網(wǎng)絡(luò)借貸詐騙、“徐玉玉電信詐騙案“等各種各樣發(fā)生在高校的網(wǎng)絡(luò)安全案例依舊層出不窮，我國高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育現(xiàn)狀依舊不容樂觀。

（一）學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄

高校學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，同時(shí)由于擺脫了高考的巨大壓力，遠(yuǎn)離家長的管束，對互聯(lián)網(wǎng)上的新鮮事物都想要去探索，加之高校學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀處于正在形成的階段，個(gè)人對于來自外界信息的鑒別能力有待加強(qiáng)，容易被網(wǎng)絡(luò)上不實(shí)的、有害的信息所影響。很多人在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)巨大的誘惑面前，失去自我控制能力，迷失自我，從而造成高校學(xué)生走岔路，偏離正常的發(fā)展軌道，身心都受到傷害。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)安全教育具有一定的滯后性

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，高等學(xué)校學(xué)生的安全教育及管理強(qiáng)調(diào)要以預(yù)防為主，做好教育、管理和處理工作。但在現(xiàn)實(shí)中，高校的網(wǎng)絡(luò)安全教育并沒有得到足夠的重視。高校相關(guān)責(zé)任人未能及時(shí)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全隱患，對已出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問題判斷的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，沒有掌握網(wǎng)絡(luò)安全教育的主動(dòng)權(quán)。這種做法不利于高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育。

（三）網(wǎng)絡(luò)安全教育模式傳統(tǒng)且單一

傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全教育模式是通過書本教材展示、以授課的形式教給學(xué)生。這種傳統(tǒng)的教育模式僅僅將有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的理論傳授給學(xué)生，并沒有使他們直觀的感受到實(shí)際生活中網(wǎng)絡(luò)存在的不安全隱患，難以產(chǎn)生更深入了解網(wǎng)絡(luò)安全的興趣。同時(shí)由于對此種類型的授課成果不做強(qiáng)烈要求，未引起學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的足夠重視。進(jìn)入新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式已難以適應(yīng)他們的需求，需要進(jìn)一步改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全教育模式。

（四）專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)安全教育師資缺失

當(dāng)前，高校普及網(wǎng)絡(luò)安全教育知識，多是由負(fù)責(zé)信息技術(shù)課程和思想道德與法律修養(yǎng)等公共選修課的老師及學(xué)校相關(guān)職能部門人員進(jìn)行授課，而專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)安全教育師資隊(duì)伍處于缺失的狀態(tài)。缺少網(wǎng)絡(luò)安全教育專業(yè)技術(shù)素養(yǎng)，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全教育知識沒有得到更新，因而會直接影響網(wǎng)絡(luò)安全教育開展的效果。

二、國外高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的經(jīng)驗(yàn)

面對越來越復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全格局，世界各國針對高校網(wǎng)絡(luò)安全教育紛紛出臺相關(guān)政策，提出相關(guān)措施。這些對于完善我國高校網(wǎng)絡(luò)安全教育具有十分重要的參考價(jià)值。

(一)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略意識

歐盟及其成員國非常重視高等院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育，已經(jīng)將其提升至國家教育的高度?！稓W盟網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略——開放安全的網(wǎng)絡(luò)空間》將“組織大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，鼓勵(lì)大學(xué)生提出網(wǎng)絡(luò)與信息安全解決方案”作為提升歐盟整體網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要內(nèi)容。澳大利亞為了更好的普及網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略，專門設(shè)立了“國家網(wǎng)絡(luò)安全意識周”，同時(shí)，澳大利亞高校在政府的號召宣傳下，將網(wǎng)絡(luò)安全單元課程納入到日常教學(xué)中，開展了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

（二）多方力量合作，協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展

在新西蘭，政府部門、高等院校、社會企業(yè)等第三方組織進(jìn)行合作，共同推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展。政府部門在總攬全局的同時(shí)，兼顧好各方利益，同時(shí)要對網(wǎng)絡(luò)安全教育的實(shí)施進(jìn)程進(jìn)行監(jiān)管；高等院校維護(hù)著網(wǎng)絡(luò)安全教育的陣地，采用多樣化的模式安排好網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)制度及時(shí)加以補(bǔ)充與完善；社會企業(yè)等第三方參與者通過提供資金，支持著安全技術(shù)的研發(fā)，從而為全方位的高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育提供了物質(zhì)方面的可能性。通過多方力量的合作，更進(jìn)一步促進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的發(fā)展。

（三）開發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全教育新模式

澳大利亞政府為保障網(wǎng)絡(luò)安全，專門研制了“網(wǎng)絡(luò)安全幫助按鈕”系統(tǒng)。使用者可以隨時(shí)隨地通過這個(gè)系統(tǒng)獲得相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全問題信息及有效幫助。通過在高校學(xué)生群體中的廣泛推廣，將網(wǎng)絡(luò)安全教育進(jìn)一步進(jìn)行普及。該網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)目前已成為澳大利亞高校學(xué)生交流或報(bào)告網(wǎng)絡(luò)安全問題的重要線上陣地。新西蘭在進(jìn)一步加強(qiáng)對教育課堂投入的同時(shí)，積極開拓多樣化的學(xué)習(xí)載體，選擇多種形式和渠道普及網(wǎng)絡(luò)安全教育。讓學(xué)生更有興趣、更彈性化地充分參與到網(wǎng)絡(luò)安全教育中來。

（四）培養(yǎng)專業(yè)化網(wǎng)絡(luò)安全教育人才

在歐盟及其成員國家的高等院校中，教師必須通過專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)通信安全技術(shù)知識培訓(xùn)并持有特定的教師資格證才能夠從事校園網(wǎng)絡(luò)管理工作：在希臘，教育部會組織高校教師進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)；法國則采取的是一種層級制的網(wǎng)絡(luò)安全教育，即專家首先對該學(xué)校校長進(jìn)行培訓(xùn)后，再由校長對學(xué)校各層級教師進(jìn)行進(jìn)一步講解，最終各層級教師再結(jié)合學(xué)校的具體情況安排相關(guān)的課程。

三、科學(xué)地構(gòu)建中國高校網(wǎng)絡(luò)安全教育體系

通過吸收西方發(fā)達(dá)國家有關(guān)高校網(wǎng)絡(luò)安全教育的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)代我國高校實(shí)際情況，更科學(xué)地構(gòu)建我國高校網(wǎng)絡(luò)安全教育體系。

（一）培養(yǎng)高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防意識

高校應(yīng)該進(jìn)一步加大對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的深度和廣度，在授課時(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況補(bǔ)充最新的網(wǎng)絡(luò)安全犯罪案例，傳授實(shí)用的防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等不良行為的措施，讓其在生動(dòng)的授課中提高對網(wǎng)絡(luò)的警惕性，同時(shí)在校園內(nèi)，可通過設(shè)置宣傳欄和條幅來科普增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識的重要性。學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識在潛移默化的影響中提高了，他們的自我保護(hù)能力也會增強(qiáng)，也更能在網(wǎng)絡(luò)世界里做一個(gè)遵紀(jì)守法的好網(wǎng)民。

（二）推動(dòng)政企協(xié)作，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新

應(yīng)當(dāng)在發(fā)揮學(xué)校主體作用的同時(shí)，加強(qiáng)多元主體的合作與支持。政府應(yīng)在調(diào)研的基礎(chǔ)上，頒布相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)；企業(yè)通過設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全方面的科研基金，研制最新技術(shù)，與高校共建網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室；高校應(yīng)進(jìn)一步將網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)范化，將理論課程與課外實(shí)踐更好的結(jié)合在一起。在高校網(wǎng)絡(luò)安全管理的各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)政府、企業(yè)與高校的合作，才能進(jìn)一步促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的改進(jìn)、網(wǎng)絡(luò)安全教育專業(yè)化人才的培養(yǎng)以及網(wǎng)絡(luò)安全教育體系的更新與升級。

（三）創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)安全教育模式

高校在傳統(tǒng)課程教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)安全教育模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。在線下，高?？梢酝ㄟ^組織講座和競賽等形式，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全問題的關(guān)注度；在線上，學(xué)?？梢酝ㄟ^開發(fā)相關(guān)應(yīng)用，以擂臺賽答題并有獎(jiǎng)勵(lì)等形式吸引學(xué)生參與到網(wǎng)絡(luò)安全教育的普及中來。

（四）提高師資水平，培育專業(yè)化人才

授課教師的水平將會直接決定網(wǎng)絡(luò)安全的教育水平。高校需要積極創(chuàng)造條件，培育專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)安全教育教師。通過聘請網(wǎng)絡(luò)安全教育領(lǐng)域的專家及相關(guān)人才到高校任教，同時(shí)，在吸收學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)理念及相關(guān)措施的基礎(chǔ)上，選派相關(guān)領(lǐng)域的教師進(jìn)行出國培訓(xùn)與交流經(jīng)驗(yàn)，也鼓勵(lì)國外與國內(nèi)高校展開網(wǎng)絡(luò)安全教育方面的合作，歡迎國外教師親臨或遠(yuǎn)程指導(dǎo)國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，從而能夠更專業(yè)地為我國大力開展高校網(wǎng)絡(luò)安全教育打下良好的基礎(chǔ)。

第8篇：網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)范文

正當(dāng)所有的人都左右為難的時(shí)候，國際一流的安全廠商正逐步轉(zhuǎn)向可編程ASIC技術(shù)，這種新技術(shù)會成為主流高端網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)嗎？可編程ASIC既然是走融合ASIC和FPGA(現(xiàn)場可編程門陣列)的第三條道路，那么，這意味著全球半導(dǎo)體工業(yè)新階段正在走來嗎？

ASIC和FPGA的不足

傳統(tǒng)的ASIC和FPGA設(shè)計(jì)方法，都能夠滿足某些部份的需要，但隨著應(yīng)用的多樣化，這兩種技術(shù)暴露了一些大缺陷：

一、雖然ASIC一旦投產(chǎn)，就能提供良好的性價(jià)比，但ASIC設(shè)計(jì)、工具和光罩的巨額成本令大多數(shù)公司望而卻步。嚴(yán)格的ASIC設(shè)計(jì)流程和硬聯(lián)機(jī)的實(shí)現(xiàn)方式不能提供相應(yīng)的靈活性，因而無法及時(shí)抓住新興的市場機(jī)會。

二、FPGA能解決上市時(shí)間以及ASIC缺乏靈活性的問題，并能避免在工具上的前端高額投資以及NRE費(fèi)用。然而，高昂的FPGA單片成本限制了它們在成本感應(yīng)型應(yīng)用中的使用。

日益縮短的產(chǎn)品生命周期以及不斷提高的性能和容量需求迫使產(chǎn)品開發(fā)商采用創(chuàng)新的IC技術(shù)，以滿足這些市場需求。為解決傳統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的缺陷，特別是彌補(bǔ)FPGA和高端ASIC之間的需求間隔，從2002年開始眾多廠商先后提出并開發(fā)了可編程ASIC(Programmable ASIC)。

可編程ASIC現(xiàn)狀

可編程ASIC是將多個(gè)電路迭層(Layer)的ASIC，將其中數(shù)層的電路改成FPGA的型態(tài)(允許變動(dòng)、調(diào)整電路)，并保留幾層為原有的傳統(tǒng)ASIC型態(tài)(不允許再行調(diào)整電路)。如此，可編程ASIC的價(jià)位成本、變更彈性、設(shè)計(jì)周期、效能、用電等各種特性，皆能介于ASIC與FPGA之間。這種電路結(jié)構(gòu)、特性上采復(fù)合、混種的設(shè)計(jì)正好補(bǔ)強(qiáng)了今日ASIC與FPGA所難兼顧的市場需求。

市場調(diào)研機(jī)構(gòu)更是表示看好可編程ASIC的市場前景。據(jù)Gartner預(yù)測，到2008年，可編程ASIC市場的年均綜合增長率將達(dá)到82%。

有自己的芯片設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)與自建的芯片生產(chǎn)廠的富士通(Fujitsu)、NEC Electronics日本電氣(ISSP-1、ISSP-90、及CMOS-12M，)、AMIS(XPressArray)都進(jìn)行了投入開發(fā)。目前國內(nèi)的安全廠商中，天融信率先推出了基于可編程ASIC技術(shù)的新一代防火墻。

第9篇：網(wǎng)絡(luò)安全創(chuàng)新技術(shù)范文

眾觀國外網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)與教育的各項(xiàng)規(guī)劃和措施，我國網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)的還處于起步階段，缺乏具體的教育培養(yǎng)模式和實(shí)施措施。2014年2月27日網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的成立將經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會及軍事等各個(gè)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化作為國家安全未來發(fā)展的目標(biāo)之一，也開啟了推動(dòng)國家網(wǎng)絡(luò)安全和信息化法治建設(shè)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力的里程碑。全國各地不斷開展強(qiáng)化國民網(wǎng)絡(luò)安全意識的主題教育活動(dòng)，如北京確立網(wǎng)絡(luò)安全日、國際網(wǎng)絡(luò)安全大會召開、中國互聯(lián)網(wǎng)安全大會、全國各大企業(yè)開展的網(wǎng)絡(luò)安全論壇、全國各大高校申辦的網(wǎng)絡(luò)安全新專業(yè)等一系列的措施都已經(jīng)展現(xiàn)出我國在大力提升全民對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識，努力提高全民網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)。為了更好的推動(dòng)全民網(wǎng)絡(luò)安全意識提升，我校在2014年首設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)，此前我們的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)安全與計(jì)算機(jī)犯罪偵查方向，多年的教學(xué)理念使得我們在開展相關(guān)專業(yè)學(xué)生教學(xué)過程中，為培養(yǎng)對象探索一種基本專業(yè)課程體系教育為核心引導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)模式，進(jìn)一步深化專業(yè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識的強(qiáng)化與養(yǎng)成，提升專業(yè)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識的思維，同時(shí)對于創(chuàng)新相關(guān)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)模式引出新內(nèi)容新思路。

2高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)的重要意義

許多的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，網(wǎng)絡(luò)安全問題大多都是由于管理措施不力、安全配置不正確等網(wǎng)絡(luò)安全意識不強(qiáng)的原因誘發(fā)，在多數(shù)情況下網(wǎng)絡(luò)安全問題已經(jīng)不再是技術(shù)難題而是安全意識問題。例如：很多個(gè)人網(wǎng)絡(luò)用戶使用的網(wǎng)絡(luò)虛擬身份的密碼設(shè)置安全系數(shù)過低，個(gè)人信息不慎重，網(wǎng)絡(luò)瀏覽痕跡不清除不處理等基本網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)意識缺乏。一個(gè)只認(rèn)為管理和技術(shù)就可以安全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全的人不會在思想上意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，也就無法樹立牢固的網(wǎng)絡(luò)安全意識。而網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)與強(qiáng)化能夠緩解和避免網(wǎng)絡(luò)使用過程中安全威脅、安全隱患給人們社會生活帶來的不利影響。高校大學(xué)生是網(wǎng)民別的一類群體，他們獲取知識信息量大且要求較高，作為年輕人，其貼近時(shí)尚，追求新事物，學(xué)習(xí)新科技，掌握新手段，領(lǐng)悟新知識都十分迅速，同時(shí)也是培養(yǎng)個(gè)人意識形態(tài)與習(xí)慣的最好階段，高校大學(xué)生是未來國家網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的主力軍，也是未來網(wǎng)絡(luò)信息的管理者與使用者，強(qiáng)化和提升高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)，提高高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全技能，會使得很多的高校大學(xué)生在步入社會后已經(jīng)掌握了網(wǎng)絡(luò)虛擬社會中的安全防范方法，擁有網(wǎng)絡(luò)安全意識習(xí)慣，對于保護(hù)個(gè)人、企業(yè)、事業(yè)和國家的安全都有著十分必要的意義。

3依托專業(yè)課程提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識

3.1專業(yè)課程是大學(xué)生教學(xué)體系中的核心重要內(nèi)容

很多的高校開展教學(xué)過程中已經(jīng)依據(jù)自身的培養(yǎng)目標(biāo)建立了完善的教學(xué)體系，我校多年來已經(jīng)形成了有著自身特色的教學(xué)模式，并針對各個(gè)專業(yè)制定了相應(yīng)的培養(yǎng)方案，大多數(shù)專業(yè)的教學(xué)模式主要分為公共必修、法律知識、警務(wù)技能、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)課程、實(shí)踐教學(xué)等多個(gè)模塊。其中專業(yè)課程是各系部根據(jù)行業(yè)對人才能力標(biāo)準(zhǔn)的要求選擇開設(shè)的課程，這些專業(yè)課程的教學(xué)是專業(yè)人才培養(yǎng)的核心。隨著近年來國際上眾多國家對網(wǎng)絡(luò)安全及其相關(guān)建設(shè)的重視，我們國家也更加進(jìn)一步提出了加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”建設(shè)的目標(biāo)，與此同時(shí)開展全方位的制度、技術(shù)、文化、設(shè)施、人才等方面任務(wù)的實(shí)施。這為我國高等院校特別是對于院校中相關(guān)專業(yè)的發(fā)展也提出了明確的發(fā)展方面。公安信息系是我校成立十多年系部，多年來一直設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全與計(jì)算機(jī)犯罪偵查專業(yè)，2014新設(shè)本科專業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法，專業(yè)教學(xué)要培養(yǎng)能在公安機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)部門及相關(guān)領(lǐng)域從事與預(yù)防網(wǎng)絡(luò)犯罪、控制網(wǎng)絡(luò)犯罪和處置網(wǎng)絡(luò)犯罪相關(guān)的執(zhí)法工作的應(yīng)用型公安專門實(shí)戰(zhàn)人才。在制定這些專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)我們設(shè)立了《惡意代碼分析與防范》、《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與防范》、《信息網(wǎng)絡(luò)安全管理與監(jiān)察》等專業(yè)核心課程，這些專業(yè)課程的設(shè)立、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的實(shí)施不僅培養(yǎng)了大學(xué)生理論知識和實(shí)踐實(shí)訓(xùn)能力等專業(yè)能力，同時(shí)也為加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。其中《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與防范》是專業(yè)培養(yǎng)方案中的重要核心專業(yè)課程，其在實(shí)現(xiàn)學(xué)生素能培養(yǎng)方面有著十分重要的作用，多年來教學(xué)目標(biāo)定位以掌握網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)技術(shù)為主線，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用型技能素質(zhì)培養(yǎng)，在一定程度對于網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)重視不夠。為更好的依托專業(yè)課程教學(xué)過程強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)質(zhì)習(xí)慣，我們將針對培養(yǎng)對象制定培養(yǎng)目標(biāo)，不斷努力探索提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識的方法與措施。

3.2依托專業(yè)課程提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識的方法

網(wǎng)絡(luò)安全意識的培養(yǎng)是體系化過程，教師要依托專業(yè)課程這一核心，加之課余時(shí)間開展一系列其它形式的活動(dòng)，達(dá)到提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識的目標(biāo)。目標(biāo)完成的主要方法以下三個(gè)方面。

（1）在專業(yè)課程教學(xué)過程中由淺入深的強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識有效的方法是將教育內(nèi)容納入學(xué)校所授課程中，其中《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與防范》、《惡意代碼分析與防范》等專業(yè)課程的教學(xué)過程一般分為理論教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，授課過程中主要要求學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)技術(shù)理論知識外，在實(shí)訓(xùn)操作環(huán)節(jié)注重技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的理解和訓(xùn)練，通過理論講授教學(xué)與實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練相結(jié)合把難于理解的技術(shù)理論知識在實(shí)訓(xùn)操作訓(xùn)練過程中加深理解，從而通過整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深的強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識。比如，我們在給學(xué)習(xí)講解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)策略篇配置過程上賬戶策略時(shí)，不但要求學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、理解和掌握賬戶策略在配置與使用在保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全體系中的重要地位，還要讓學(xué)生真正理解“密碼必須復(fù)合復(fù)雜性要求”或“賬戶鎖定閾值”等內(nèi)涵內(nèi)容在實(shí)際應(yīng)用中的重要意義和主要做法。

（2）針對學(xué)生興趣加強(qiáng)宣傳，組織形式多樣的教育活動(dòng)教育宣傳活動(dòng)的展開是擴(kuò)大大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識教育受眾面的最佳途徑。一是開展專題講座；專題講座可以由學(xué)校相關(guān)管理部門組織，騁請校外或行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的專家主講，以網(wǎng)絡(luò)安全前沿動(dòng)態(tài)、技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)安全方面的精彩事件或案例，并結(jié)合最新發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、工具使用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面知識開展專題式教育。二是開展網(wǎng)絡(luò)安全知識、技能及意識普及活動(dòng)，依據(jù)主題活動(dòng)目標(biāo)，通過問卷訪問、演講、海報(bào)、游戲、競賽等多種多樣的形式提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。三是設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)專題的網(wǎng)站，網(wǎng)站建立是新媒體形態(tài)下知識傳播的良好方式，網(wǎng)站中通過文字、圖片、視頻等多種形式除了展示網(wǎng)絡(luò)安全事件、普及知識，還可以介紹新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)，網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站不僅給建立、維護(hù)網(wǎng)站的學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也給廣大同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)安全新事物，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識搭建了平臺。

（3）組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全技能大賽全國很多高?；騿挝环e極組織形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全技能大賽，如單兵挑戰(zhàn)賽、分組對抗賽，這些是很多高校大學(xué)生都希望踴躍參加的一種課外網(wǎng)絡(luò)安全類科技活動(dòng)。通過組織在校學(xué)生參加全國范圍或省內(nèi)各地高校大學(xué)生展開的網(wǎng)絡(luò)安全技能大賽的過程，遴選、訓(xùn)練、指導(dǎo)參賽學(xué)生，在參加技能比賽的過程中能夠培養(yǎng)高校大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新意識、動(dòng)手操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、網(wǎng)絡(luò)安全技能等多方面素養(yǎng)。這些不僅能夠推動(dòng)高等院校網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)學(xué)科體制和課程內(nèi)容的改革，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐類課程體系建設(shè)，對于推動(dòng)高等院校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全類專業(yè)技能人才，積極響應(yīng)國家網(wǎng)絡(luò)安全重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃起到重要的作用。

（4）成立網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)生社團(tuán)學(xué)生成立網(wǎng)絡(luò)安全社團(tuán)是在課堂之外有組織的一種開展教育群體性教育活動(dòng)的基礎(chǔ)，在社團(tuán)中可以通過開展形式多樣的主題活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全知識研討；組織網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽；開展校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全知識調(diào)查；參加國家、省部級等相關(guān)部門、院校組織的網(wǎng)絡(luò)安全大賽等多種多樣的內(nèi)容與形式，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全技能。網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生組織的團(tuán)體性組織，不同年級不同專業(yè)的學(xué)生都能參與，同學(xué)們加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，集思廣義，深入討論。不但能加大學(xué)生學(xué)習(xí)研究的興趣，而且能夠擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)安全意識養(yǎng)成的受眾面，讓網(wǎng)絡(luò)安全知識以快樂而又自然的方式在大學(xué)生活中傳播。

4結(jié)論